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文明禮儀的主持稿(匯總17篇)

時間:2025-06-19 作者:XY字客

社會的進步需要每個人都能夠自覺遵守文明禮儀,共同維護社會秩序和人類尊嚴。以下是一些關于文明禮儀的引人思考的例子,希望能夠激發大家對文明禮儀重要性的思考。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇一

合:大家——晚——上——好!

女:國尚禮則國昌,家尚禮則家大。

男:身有禮則身修,心有禮則心泰。

女:五千年的歷史積淀,造就了不朽的中華文明,

男:幾千年的燦爛文化,形成了高尚的道德準則,

女:孔子曾說過,不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,素有禮儀之邦的美稱。

男:文明禮儀并非個人生活小事,而是一個國家和社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。

女:禮儀是一個人修養和素質的外在表現。

男:禮儀是人際交往中必備的一種藝術。

女:禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達方式。

男:為引導同學們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養,今天,我們在這里舉行中職生文明禮儀形象展示大賽。

女:我們相信,這定是一場美的盛會,

男:我們相信,這更是一場素質與魅力的競技。

女:讓我們在這洋溢著青春的舞臺,

男:去感受時代的節拍,

女:去領略古韻的驛動,

男:去暢想美好的未來!

女:讓我們走進藝術,感受文明。

男:讓我們展示特長,提升素質。

合:宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽,現——在——開——始。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇二

一、開場白:在這榴蓮飄香的季節,這陽光燦爛的日子,在這藍天上的白云悠悠唱歌的日子,我們端華分校中三級和專修級的領導師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂,舉行“講文明,懂禮貌”為主題的演講比賽。

我們相信,通過師生們精心的準備和真誠的演講,我們的儀表更美,我們的語言更美,我們的行為更美,我們的思想更美。

二、介紹領導。

下面,請允許我介紹一下本次活動邀請到的領導,他們分別是:尊敬的李xx校長、符xx主任、楊x主任、黃x主任。

三、介紹評委。

下面,請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委,他們分別是:

中三級的陳xx老師、閉xx老師、韋xx老師、薛xx老師。

四、領導致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符xx主任給我們發表熱情洋溢的講話。

五、接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講:(中三級)。

首先上場的是1號選手,來自中三上(2)班的何xx,她演講的題目是《做一個講文明,懂禮貌的學生》。

(不要說文明離我們很遠,其實文明觸手可及。)。

接下來請2號選手上臺演講,她是來自中三下(4)的孫xx,她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理,讓人人共享國泰民安之福。)。

下面,請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳xx,她演講的題目是《談團結——團結是力量》。

(團結是一種文明,團結創造了無數的古代文明,正在創造著現代文明。)。

4號選手:中三下(4)林xx《講文明、講禮貌》。

(不講文明,會名聲掃地。)。

5號選手:中三下(2)林xx《做文明學生,創文明校園》。

(林x同學是端華學校的才子,他的中國書法寫的特別地棒!)。

6號選手:中三下(2)葉xx《做文明禮貌的學生》。

7號選手:中三上(2)盧xx《文明禮貌在校園》。

(讓講文明懂禮貌內化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧x同學。感謝可愛的陸x。)。

8號選手:中三上(4)區xx《講文明、論團結》。

(團結是一種文明,這種文明助我們走向成功。)。

專修級:

1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片。

(禮貌不用花錢,卻能贏得一切。)。

2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本。

(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養和文化素質,是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統一,所以文明禮貌是做人的根本。)。

3、專一下(2)李x講文明要從小事做起。

(得之則興,失之則亡。)。

4、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福。

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑,是同學有困難的熱情幫助,是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)。

(下面有請有文學家氣質的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)。

6、專二上(2)林x文明要從小事做起。

(世界因文明而進步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起,從身邊的善事做起,從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪,不讓世界心酸,不讓森林惆悵,不讓花兒擔憂。有請具有詩人氣質的林x同學。謝謝林x同學非常精彩的演講。)。

(中國欲存爭于天下,其首在立人,人力而后凡事舉)。

8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園。

(陳x是個以班為家的好班長,林主任說,他管班管到哭。謝謝陳x同學激情澎湃的演講。)。

五、結束語。

16位選手的演講都已結束,下面請16名選手走上領獎臺,我們尊敬的李校長將給選手們頒發紀念品……在此,請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學們!今天的上午的演講比賽到此結束!謝謝大家!請同學們以熱烈的掌聲歡送領導!

下面由林主任給大家講話。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇三

開場白:

女:尊敬的老師。

男:親愛的同學們女:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

男:一個燦爛的日子,撒滿大地。女:秋風吹,陽光照,語言美,行為美,

男:尊師長,愛同學。

女:讓我們講文明,講禮貌,

合:北斗星實驗中學南校區“文明禮儀伴我行”主題演講比賽現在開始。

男:首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尹校長為本次活動祝詞,大家歡迎。

男:請同學們用最熱烈的掌聲感謝尹校長對我們的諄諄教導。

女:是的,尹校長的講話使我們每個同學都感受至深,我們一定要把尹校長的講話作為我們的行動指南,爭做文明學生。

男:下面讓我來介紹今天的評委老師:xxx,xxx,xxx,

女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

男:請允許我宣布本次演講比賽的評分規則:本次演講比賽采用10分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分后的平均分為比賽選手的最后得分。

女:本次比賽采用10分制,其中主題3分,語言表達3分,藝術表現2分,演講效果2分。

中間語:

1.請出語:男:下面有請xx號同學為我們演講《xxxxxx》。

2.收尾語:女:感謝xx號的精彩演講。

3.報分語:男:下面我們來關注xx號同學的演講的.得分。

女:去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,xx號同學的最后得分是x分。

結束語:

男:同學們,中華民族是禮儀之邦,傳統美德應該發揚。

女:讓我們從點滴做起,從現在做起,注意自己的言行舉止,革除陋習,塑造良好形象,用實際行動告訴大家:

合:文明禮儀就在我們身邊。相信只要你我共同努力,文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點燦爛輝煌,香滿蕭湘。1北斗星南校區“文明禮儀伴我行”主題演講比賽到此結束。(謝謝各位老師的光臨。)。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇四

開場白:

尊敬的各位領導,同事們:

大家下午好!歡迎大家來到東聯小學的“道德講堂”,“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式,主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉,宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質,營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。今天,我們道德講堂的主題是:“文明禮儀”。一共包括七個環節:分別是作反省、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

第一環節:作反省。

請全體起立,在靜默中反躬自省,如果你是一名黨員干部,可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”,如果你是一名普通教師,可以問自己“是否盡心教學、是否關愛學生、是否落實師德?”,下面進入自身反省階段,根據我剛才提的問題自我反省。

第二環節:唱歌曲。

好的,謝謝大家,請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環節,齊聲歌唱《公民道德歌》,好的,謝謝大家,請坐。

第三環節:學模范(觀看視頻)。

現在進入第二個環節“學模范”,請大家欣賞:“天天有禮”文明禮儀知識電視短片。

第四環節:誦經典。

第五個環節:談感悟。

唱了一首歌曲,看了一段短片,誦讀了經典名言,相信大家一定有很多的感觸,接下來我們進入第五個環節:談感悟,聽聽大家此時內心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。

感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關系,我們的現場交流環節就到這里,非常感謝大家的發言,同樣也非常感謝大家的傾聽。

第六個環節:發善心。

下面我們就進入第六個環節:發善心。請全體起立,讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預備,起。謝謝大家,請坐。

第七個環節:送吉祥。

最后一個環節“送吉祥”,今天帶來韋唯的一著經典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。

結束語:

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發芽,就需要我們用文明的行動來施肥,用文明的語言去澆灌。只有這樣,文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開!本期道德講堂到這里就結束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇五

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家,下午好!

讓每一粒種子,深深播進我們的心房;今天,我們熱情飛揚,

讓每一米陽光,暖暖灑在我們的身上。

從我做起,讓文明之花處處盛開;

從小做起,讓禮儀之光更加輝煌!

1-3年級“文明禮儀,從我做起”故事會現在開始!

禮儀,讓人風度翩翩。

希望我們都能插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天! 1-3年級“文明禮儀,從我做起”故事會到此結束, 謝謝大家!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇六

同志們:

濮陽市市民文明學院華龍區分院20xx年第一期培訓班——華龍區創建全國文明城市文明禮儀骨干培訓班今天就要開班了。這次培訓班是經區委主要領導研究同意舉辦的。本次培訓班參加人員主要是區直各單位主管宣傳的副職、各鄉(辦)的副書記和宣傳干事、華龍區各學校的有關領導。我們常說,中國是“文明古國”、“禮儀之邦”,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富,禮儀無處不在,它不僅可以展現一個人的風度和魅力,還體現一個人的內在學識和文化修養,正所謂“人無禮,無以立”,每個人只要置身于社會,無論你從事什么行業,也無論你身居何位,都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放、發展日新月異的背景下,隨著人與人、國與國的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際關系、構建社會主義核心價值體系顯得尤為重要。

和外地舉辦講座。下面請大家以熱烈的掌聲,請劉教授為我們傳授文明禮儀知識。

(授課內容)……

剛才,劉教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例,知識性和趣味性結合得天衣無縫的精彩講演,為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課,許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中,相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙,幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則,讓大家在復雜的人際關系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩講演表示衷心的感謝!

對這次會后的工作,我再談兩點意見:

一是會后我們要根據劉教授的講課,檢討自己,看自己在哪方面存在問題,找出差距、盡快提高,要通過學習、討論以及對文明禮儀規范的遵守,逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識和行為。

二是回去后,各學員要及時向單位主要領導匯報,各單位要召開本單位或所屬部門培訓班,學習劉教授的講座內容,同時還要舉行座談會,針對自身發現的問題,進行討論、整改。

講座到此結束,請大家按照禮儀規范要求,文明有序離場。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇七

合:大家上午好!

女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?

男:我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經是滾瓜爛熟了。 男:在家里,學校里,,馬路上,大廈上,網上,電視里……隨處都可以看見這個詞。

男:603班《》主題班會現在開始。

首先我們進行“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:

1、(學生徐慧琪): 尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

化妝、不涂指甲油。

3、(學生羅瑩): 對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養成良好習慣。

4、(學生): 家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待。客人告辭時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

女:相信經過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀,這是我們的第一身份證。

男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量,或許這就是美存在的地方。

女:外表的美是暫時的,真正的美是由內而外散發出來的一種氣質,自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

男:內心的美是一種感人至深的美,同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合,那種美來自內心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女:內心的美才得以長久,修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵,都是智慧的外在形式。“容人須學海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男:是啊,請同學們看大屏幕 從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現,原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”

女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

男:下面請同學們找尋身邊的不文明現象

過行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象,大家是不是有所感受?

男: 好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)

男: 今天, 雖然只有短短的一節課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預備:

“我們要向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園”。 宣誓者——六(0)三班全體同學”。

603班《》主題班會到此結束!

六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿

甲:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 乙:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。 甲:我們應該弘揚民族優良傳統。

乙:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合:四月里的春風吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中,“文明謙虛的言行”主題班會現在開始!

甲:巍巍華夏,龍人故鄉,五千余載,淵源流長。

乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

甲:我們是祖國的小雛鷹。

乙:文明之花在心中開放。

甲:我們是21世紀的文明人。

一個不懂文明的人是很難進步的,而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以,我們理應從自身做起,擔負起一份自我改良的責任,讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明,也就擁有了美好的一切!

做文明的人是一種無所失落的選擇,是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在,“給我一個支點,我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。

這些小小細節,來自于平常生活,也許并不起眼,容易疏忽,但它的體貼、慰藉與溫暖,能讓感受到的人如沐春風,心靈潤澤。

也許,發現生活中的不文明之處非常容易,但是,如果多多發現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,比一味對惡習的譴責更能凈化心靈,它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情,人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。

在這個注重細節的時代,一個稱呼、一句問候、一個舉動,都可能留給人深刻印象,印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現在做起。讓我們全校上下,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

甲:說到文明,我們再熟悉不過了。

乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

甲:做文明的人要有良好的行為,

乙:做文明的人要有良好的習慣。

甲:做到這些,需要克服許多困難,

甲乙:(鞠躬90度)

甲:(笑著問乙)喝湯了嗎?

乙:喝湯?

甲:嗯,這是我們老家晚飯前的問候語。

乙:噢,是這樣,我喝了。

甲:喝什么湯?

乙:米湯。

甲:你怎么能喝米湯呢?

乙:米湯不能喝嗎?

甲:當然不是,不過你應該喝綠豆湯。

乙:為什么?

甲:綠色環保。

乙:啊!喝綠豆湯就綠色環保?

甲:那是,奧運會快到了,北京人不是要辦綠色奧運嗎?

乙:對呀。

甲:所以要多喝綠豆湯,完成綠色奧運的目標。

乙:就是這么個綠色啊?文明行為就不管了嗎?

甲:當然管,話說到這,我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。

乙:怎么,不文明行為還有共同的啊?

甲:當然。

乙:是不是亂扔垃圾的事兒?

甲:這是不文明行為,但我指的不是這個。

乙:那是什么呀?

甲:你知道嗎,咱們中國,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:是一個偉大的,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:歷史悠久的,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:文明古國!

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:也是一個,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:吐痰大國。

乙:(豎起大拇指)嗯!嗯?你說什么?

甲:反正不是我吐的。

乙:去得了嗎?

甲:那是你吐的。

乙:馬來西亞在哪我都不知道!

甲:唉,對呀。

乙:怎么回事,快講講。

甲:(整了整衣服)那是在很久很久以前的今天早上。

乙:這位,語文肯定沒學好。

甲:我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔,他高大英俊,大步流星地向前走。誰知走到我面前時,那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音,接著“噗”的一聲巨響,那“炮彈” 飛出“炮膛”,落到了地上,被我一腳踩上,哎呀,好臟!

乙:太不文明了!希望同學以后別遇到這種倒霉的事兒。

甲:知道嗎?在痰里有一種叫“要他命”的病毒,主要是通過我們呼吸道感染,你一旦被感染,保證你“g?o”(說完倒在地上)。

乙:“g?o”?go?

甲:game over。

乙:咳。那你為什么沒去太平間?

甲:(從地上跳起來)因為我體質好。

乙:體質好,抗病強。

甲:那我得問你,我現在有痰怎么辦?

乙:應該把痰吐在紙里,在扔到垃圾箱。

甲:我要是有口香糖呢?

乙:那也一樣,吐在紙里扔進垃圾箱,要不然你的腳就??????(指指自己的腳) 甲:(高興的拍了一下乙的頭)學文明禮儀學得挺快啊!

甲:咦,我的腳抬不起來了。

乙:一定是口香糖粘住了你的腳。

甲:這里怎么會有口香糖呢?

乙:(準備跑的姿勢)那,那好像是我,我上臺時吐的。

甲:(生氣)你這個不講文明的人,真丟中國人的臉,你等著!

甲:看完他們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發芽,成為參天大樹。我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養。

甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

乙:同學們,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到什么呢?

作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學生。

甲: 同學你說的真好。朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲:讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾:讓我們時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學生。

甲:《文明謙虛的言行》主題班會到此結束!

主持人:馬云飛,蔣美菊

女:親愛的同學們,大家晚上好!

齊合:七年級五班“從你我開始,爭做文明人 ”主題隊會現在開始!

女:同學們,生活中總是會有一些不和諧的'畫面,總有一些不文明的行為,比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫面時,我們有什么樣的感受呢,下面請×××等同學給我們說說他們的感受,大家掌聲歡迎。

男:聽完精彩的演講,相信大家對文明有了自己的概念,那現在就讓我們一起來檢驗一下,下面進入搶答環節,檢驗一下你對文明禮儀的了解。

女:可以看出文明的重要性了吧,那,文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。

男:小時候睡覺,媽媽總是會在我的床邊給我講故事,哄我睡覺的同時,也讓我明白了一些做人道理,那在下面的幾則故事里,你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。

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女:同學們,校園是我們學習和生活時間最久的地方,在這里我們有朝夕相處的老師、同學,還有學習生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現象呢?(出示相關的圖片和視頻)

男:面對這些陋習我們應該怎么辦呢?.........

男:倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。

全班:我倡議大家愛護公共設施,不要損壞公物。

我倡議大家遵守公共規則,維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語。

我倡議大家統一穿校服。

我倡議大家不配帶耳環、項鏈等飾物。

我倡議大家不燙發染發。

我倡議大家舉止文明,言行得體。

班主任寄語:感謝同學們主持并參與了這場主題班會,通過今天的主題班會,我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結束,而是一個開始,一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現象需要咱們全班學生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會,可以真正改正自己的不文明行為,從現在起,我們一起努力。

男:我們現在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構筑了和諧。 2

女:通過這次活動,同學們應該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。

男:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。

女:相信同學們從現在起已經立志要做一個有道德、講文明的好學生

男:讓我們拿出勇氣,認真地履行我們今天的承諾! 女:希望我們每一個人都可以從小事做起,走向成功! 合:七年級五班班“構建文明校園 從你我做起”主題班會到此結束!

3

《文明禮儀伴我行》主題班會

甲:親愛的同學們!

乙:老師們!

合:大家下午好!

甲:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

乙:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲:在21世紀的今天,我們應該弘揚民族優良傳統,

乙:從小學禮儀,用禮儀,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

乙:是啊,從生下來父母的教育,

甲:從入學后老師的教育,

乙:從社會上各種宣傳教育,

甲:我們都能學到有關文明禮儀的知識。

乙:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?請同學們說一說。

甲:同學們說得真好!文明禮儀包含的內容主要包括三大部分。

乙:是哪三大部分呢?哪一個同學可以說。

乙:既然這樣,我們來一次文明禮儀知識競賽好不好?

甲:讓我先來說說競賽規則:競賽以小組形式進行,共六個小組,每個小組的底分是100分,每答對一題加10分,答錯一題減10分,得最高分的組員可以得到獎品哦。

乙:下面請聽第一題(讀題)

甲:答對了,加10分。

乙:下面請聽第二題(讀題)

甲:答對了,加10分。

......

甲:下面請看每小組的得分。(讀小組得分)

乙:獲得本次競賽最高分的小組是第 小組,他們的得分是

甲:有請班主任潘老師為他們頒發獎品。掌聲鼓勵。

乙:文明,是永恒的話題,這區區兩個字涵蓋了豐富的內容,從報紙雜志上看到的名人逸事,到身邊發生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落。

甲:可是在我們同學身邊,每天都有許多不文明的行為發生。

乙:是嗎?那就讓我們一起去看看吧。

甲:下面請欣賞小品《文明校園行》

乙:文明是一種品質,是一種內心的美,是一個人的修養與內涵,是智慧的外在表現。 學校生活中,同學之間要學會忍讓,學會寬容。

甲:請聽 同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!

從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現,原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”

甲:是啊!生活中,忍讓與寬容,是人與人和諧共處的一個基本準則,而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。

乙:請看動畫,聽兒歌《看誰懂禮貌》,并從中明白道理。

甲:有禮走遍天下,無理寸歨難行。

乙:請同學們合唱《咱們從小講禮貌》。

甲:請我們的班主任潘老師講話。

在這次主題班會活動中,同學們非常活躍,不僅熟悉禮儀內容,而且還能跟自己的實際結合起來了。今天, 雖然只有短短的一節課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語,做文明事, 成為一個有素質有教養的人。 乙:同學們,一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風吹遍神州大地。

甲:請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙:讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子,讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。

合:今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結束,感謝三(2)班全體同學的支持!再見!

“文明禮儀伴我行”

三(2)小神龍中隊主題班會

主持甲:文明是一朵永久芳香的花,

主持乙:我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。

主持甲:禮儀是一首淡雅清晰的詩,

主持乙:我們用理解去融化,用關愛來撫慰。

主持甲:良好的行為是文明的基礎。

主持乙:良好的習慣是文明的象征。

主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

合:現在開始!

主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

主持乙:五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持甲:一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持人甲:瞧,有2個同學因為一杯水引起了一場風波,請看下面的小品《課間小風波》。

主持人甲:看了小品,大家有什么感受啊?

主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事,發生在校園里的事。

主持甲:是啊,在我們的校園中、生活中處處都能體現每個人的文明禮儀。 主持乙:本學期,我們都在爭禮儀章,現在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!

楊:大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學校很注重每個學生行為規范的養成,我們班的每個同學都在用實際行動積極爭取禮儀章,爭做禮儀小標兵。現在每個同學手上都有一枚“禮儀章”,哪些同學表現最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學當選為“禮儀小標兵”。同學們,請趕快行動吧!

楊:哪些同學獲得的“禮儀章”最多,請他們上臺。熱烈歡迎!哪些同學給他們頒章的,也請你們來夸一夸他們吧!

楊:請中隊輔導員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊員跟上)

楊:我們都要以他們為榜樣,爭做行為小標兵,爭創行規五星校。

主持甲:樂隊有了指揮,聲音才會優美;

主持乙:生活有了規則,才能安全來回。

合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

主持甲:是啊,我們從小就要養成良好的行為舉止。

主持乙:讓我們一起來吟唱選自《弟-子規》的《行為舉止歌》

主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。 主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。 主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。 主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念, 合: 文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

主持乙:下面請班主任總結

主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行” 主題班會

合:到此結束!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇八

同志們:

中國素以“禮儀之邦”著稱于世,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富,禮儀無處不在,它不僅可以展現一個人的風度和魅力,還體現一個人的內在學識和文化修養,正所謂“人無禮,無以立”,每個人只要置身于社會,無論你從事什么行業,也無論你身居何位,都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放,發展日新月異的背景下,隨著人與人、國與國的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際網關系、構建社會主義核心價值體系顯得尤為的需要。

今天,臺州市文明單位協會為廣大會員單位提供了一個很好的學習禮儀平臺,我們很榮幸的邀請到中國人民大學國際關系外交學系主任、禮儀與公共關系研究中心主任、資深禮儀專家金正昆教授為大家做有關禮儀規范與有效溝通的專題講座,讓我們以熱烈的掌聲對金教授百忙之中蒞臨臺州授課,表示熱烈的歡迎。

金教授長期從事外交學,傳播學、禮儀學與公共關系學研究,是外交部禮賓司禮儀顧問,博士生導師,著有《現代交際禮儀》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《商務禮儀教程》、《政務禮儀教程》、《公共關系教程》、《現代外交學概論》等20余部。金教授是中國人民公安大學等多所院校兼職教授,政府多部門顧問,曾多次在中央電視臺、中央人民廣播電臺等知名媒體的禮儀節目中擔任主持人或嘉賓,被稱為“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央視百家講壇上目睹過金教授的風采吧。閑話少敘,下面就讓我們凝心聚神,用心聆聽大師的聲音,感受禮儀的力量。有請金教授。大家歡迎。

剛才,金教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例,知識性和趣味性結合得天衣無縫的精彩講演,為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課,許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中,相信大家一定受益匪淺。希望今天金教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙,幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則,讓大家在復雜的人際關系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。下階段,全市各級文明單位要認真總結近幾年臺州做為全國文明禮儀宣傳實踐活動示范點的成功經驗,進一步拓展范圍,深化內涵,提高質量,精心設計文明禮儀實踐活動的載體,在全市大興文明禮儀之風,把文明禮儀滲透到日常工作生活和社會交往的各個方面,我相信只要每個人都從一點一滴、一招一式來學習禮儀,實踐禮儀,臺州的城市文明程度一定會不斷提高,臺州的人文環境一定會更加和諧,更加美好。讓我們再次以熱烈的掌聲對金教授的精彩演講表示衷心的感謝!

講座到此結束,請大家按照禮儀規范要求,文明有序離場。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇九

【主持人】:聆聽道德故事,暢談道德感悟,傳遞道德力量。在座的各位老師、同學們,大家好。歡迎來到高三(4)班的道德講堂,本次道德講堂主題是:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。

“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修。” 文明是一個國家對外良好形象的必備要素,同時文明之于我們每一個人也都有著修養身心,完善自我的積極意義。文明這個詞很大,但文明這件事,做起來卻可以很小。

它可以是路上相遇時一個點頭的微笑,是他人有難時一個伸出的援手,一句溫暖的問候;它還可以是公眾場合遵守道德,顧及他人的貼心。我們每一個人,每一天,每件事都能體現出文明的真義,關鍵就看我們怎么去對待。

第一個環節:唱首歌

【主持人】:首先我們進入第一個環節:唱歌曲。請大家起立,讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱:略。

第二個環節:學模范

【主持人】:大家請坐。文明禮儀是人類文化的結晶,是社會文明的標志之一,我們在中學的學習時間可能只有短短的兩個多月了,不管在學校還是在社會,我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來,讓我們進入第二個環節:學模范。讓我們一起來學習一些日常的文明禮儀。

(播放視頻)

際關系的“立交橋”。因此,文明禮儀不僅僅需要在學校中傳播,對以后進入社會的我們來說更為重要。

第三個環節,誦經典

【主持人】:下面,我們進入第三個環節---誦讀經典。古往今來,人們總結了很多文明禮儀的名言警句,下面我們誦讀其中幾句來學習禮儀的重要性。

良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。

人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧

有禮貌不一定總是智慧的標志,可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

第四個環節,我反思

【主持人】:所以,接下來我們進入第四個環節:“我反思”

反思是一面鏡子 ,它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會。 請大家反思:

在課堂上,自己有沒有不尊重老師的勞動,不認真聽講?

平時跟同學、老師交流時,文明用語有沒有注意?

日常生活中,是否能夠舉止得體,措辭恰當,文明有禮 ?

若我們出國也把這些壞習慣帶出國門,對國家的形象有何影響?

在日常生活中,我們還有什么做得不好的地方呢?請大家反思三分鐘。 (反省思索三分鐘)

有哪位同學愿意交流下你的所思所想?(請同學談感想)

過渡:謝謝這幾位同學的回答。

第五個環節,發善心。

【主持人】:接下來,我們進入第五個環節,發善心。

希望今天走進道德講堂的每一個人,能夠從今天開始,做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話,主動向對方道個歉。

第六個環節,送吉祥。

【主持人】:我們進入第六個環節,每個同學給自己旁邊的同學寫一句激勵的話,鼓勵、幫助他做一個更文明的人。

第七個環節:向德字敬禮。

【主持人】:我們以承諾向“德”字敬禮!

大家起立,并舉起右手,齊聲承諾。

我承諾:做一個文明的人,做一個有道德的人,做一個對國家、對社會有用的人。

請 坐。

第八各環節:做善事。

【主持人】:文明禮儀要付諸行動,那么我們可以做一些小小的善事來提升自己,大家可以這樣做:

1、不在課室及校園內亂扔垃圾,保持校園環境的整潔。

2、每天睡覺前做一次反思,反思自己一天的學習、言行、思想,經常提醒自己。

無論你以前做得怎樣,希望各位同學,從今天開始,從點滴做起,從身邊的小事做起,做個講文明、懂禮儀的人。

本期的道德講堂到此結束,謝謝大家的參與,再見!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十

甲:禮貌是“冬天里的一把火”;禮貌是感情的“粘結劑”;禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”;禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。

乙:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

甲:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養與文明程度,

乙:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風吹遍我們的校園。

合:“講文明 樹新風”主題班會現在開始!

1:我們四個臺上站

2:要把文明禮儀講

3:大家聽我說一說

合:講禮儀!

1:紅領巾胸前天天戴

2:英姿颯颯夠氣派。

3:《守則》《規范》記心中,

合:真不賴!

1:同學們,看過來,

2:按時上學不遲到。

3:遇到師長問個好,

合:有禮貌!

1:課間休息不亂跑,

2: 不追逐來不打鬧。

3:上下樓梯靠右走,

合:要記牢!

1:預備鈴響進教室,

2:學習用品擺放好,

3:合作探究勤思考

合:效率高!

1:儀表端莊素質高,

2:勤奮學習熱情高

3:胸懷祖國理想高

合:樣樣高!

1:五星紅旗迎風飄,

2:升降國旗要站好。

3:高唱國歌要整齊,

合:敬禮!

1:清潔衛生天天搞,

2: 廢紙果殼都放好 。

3:每天保持真清潔,

合:習慣好!

1:書香校園是我家,

2:我把老師夸一夸。

3:盡職盡責來教導,

合:真勤勞!

1:書香校園是我家,

2:書香校園是你家。

3:文明校園光榮花,

合:人人夸!

(略)

乙:同學們,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。

甲:現在我就要來考考大家啦!每大組派一名同學上臺抽取題目,下面的同學則負責回答。答對加一分,答錯不加分,最后得分最高的同學將獲得獎勵。

乙:與人相見說“您好”

問姓氏說“貴姓”

問人住址說“府上”

仰慕已久說“久仰”

長期未見說“久違”

求人幫忙說“勞駕”

向人詢問說“請問”

求人辦事說“拜托”

麻煩別人說“打擾”

請人解答說“請教”

求人指點說“賜教”

得人幫助說“謝謝”

祝人健康說“保重”

向人祝賀說“恭喜”

歡迎購買說“惠顧”

迎接客人說“歡迎”

中途先走說“失陪”

賓客來到說“光臨”

臨分別時說“再見”

請人勿送說“留步”

甲:同學們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。

乙:作為一名合格的小學生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢? 就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!

甲:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。

乙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。

合:“講文明 樹新風” 主題班會到此結束!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十一

合:尊敬的老師,親愛的同學們。大家好。

女:文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

男:學做講做文明的人,學做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。

女:禮儀是人類文明的標志,禮儀是美好心靈的展現,人生活在社會里,注意儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。

男:讓我們欣賞由莊雅琳同學帶來的詩歌朗誦。

女:自從孔子“仁禮”開始撥開之層,照耀大地的時候,經歷了兩千多年的風風雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。

男:同學們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。

(請、您好、謝謝、對不起、再見。)

男:華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,是我們的驕傲和財富。

女:作為一個有理想,有追求的現代人,注重禮儀的自我修養,要在學習禮儀,運用禮儀中,對儀容,舉止,表情,服飾,談吐和待人待事2個方面,都能展現一個人的教養,只有做到“舉止文明,處事得體”,方可“有禮走遍天下”。

男:自從職高提倡文明禮儀以來,同學們就開始改變自己了哦,這不連包青天,包大人都驚動了,讓我們來看看是怎么回事吧!

(小品)

女:感謝這幾位同學的精彩表現,我們在個人行為上,要注重文明禮儀,在小組合作中也應該注重文明禮儀。

男:禮儀即禮節與儀式,禮儀的本質是治人之道,中國是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮儀為“國之大柄”到現代“五講四美。”從荀子的“國天禮則不寧”到今天的精神文明建設,禮儀一直是傳統文化的核心。

女:那么同學們知道有哪些禮儀規范嗎?

(采訪回答)

男:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經是滾瓜爛熟。

女:是啊,隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來,讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念,發生在我們學校的這些不文明的事情。

(學校不文明現象回答)

男:說了這么久,同學們也累了,那么我們做個小游戲,由嘉欣為大家讀下規則。

女:規則(口不對心)

女:不知道大家是否知道,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖痕跡,40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣,有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。

男:對呀!在一些地方看到許多不文明的行為習慣,每當看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。

女:接下來欣賞甘麗真等同學為我們帶來的歌曲

男:禮,經國家,定社稷,序民人,利后嗣。

女:禮,天之地也,地之義也,民之行也。

男:我相信經過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

女:那么我們的素質也將大大提高。

合:09計算機文明禮儀班會到此結束。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十二

尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家早上好!

自古以來,我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統美德。

一聲親切的問好。

一個標準的隊禮。

高尚精神的體現。

文明禮貌更是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

作為二十一世紀的四好少年,我們應該講文明,懂禮貌,做文明的先鋒,做時代的主人。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現在開始,請全體肅立。

第一項:出旗。

第二項,升國旗、唱國歌,全體少先隊員行隊禮,其他人員行注目禮第三項:請大家舉起右手跟我呼號:我是中國人,我愛我的祖國,我們要繼承革命先列的遺志,勤奮學習,快樂生活,全面發展,準備著為共產主義事業而奮斗(時刻準備著)宣誓人(馮幸子)。

一首煥發向上的歌;。

一首沒有結尾的詩;。

一股清澈透亮的泉;。

學會文明禮貌,說明你正走向成熟。

接下來請欣賞劉世欣同學帶來的演講《文明禮儀伴我行》。

同學們,如果文明禮貌已經在你心中成長,那么要用真誠去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養!

宣布英才小學"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結束。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十三

合:大家上午好!

男:歡迎大家來到我們三(1)班的`道德講堂!道德講堂,靜心、洗心、養心的心靈驛站。

合:我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。

女:本次道德講堂主題是:

合:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。

男:這節課共七個環節,分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經典、發善心、敬道德、送吉祥。

女:禮儀是人類文化的結晶,是社會文明的標志之一。

男:中國是文明古國,禮儀之邦,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統,源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。

男:接下來,我們進入第三個環節【看短片】,讓我們靜下心來,欣賞中小學的文明禮儀宣傳片。

女:禮儀涉及的范圍十分廣泛,文明禮儀是人際交往的規范和準則,被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。

男:下面,我們進入第四個環節【誦經典】,請大家一起誦讀。

女:經典語錄凈化我們的心靈,經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程,相信大家一定有所感悟。

女:接下來,我們進入第五個環節【看故事】,。

男:感人故事觸動我們的心靈,《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事,教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。

合:讓我們一起向他學習吧。

女:下面,我們進入第六個環節【敬道德】,。

合:讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!

男:第七個環節【送吉祥】,

合:讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟,用心收獲感動,用情傳遞感激,用行回報感恩。

合:本次道德講堂到此結束,謝謝!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十四

“文明禮儀伴我行”演講比賽主持詞 男:中國自古以來就是禮儀之邦。

女:文明禮貌是中華民族的優良傳統。

男:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

女:悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產。

男:文明,讓人舉止文雅。

女:禮儀,讓人風度翩翩。

男:文明是風,它可以吹拂每一位同學的心。

女:禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

男:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

女:花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

合:張掖五中“文明禮儀伴我行”演講比賽現在開始。

男:首先有請1號選手,八年級(2)班的張麗娟同學上臺演講,她演講的題目是《清潔校園,文明校園,從我做起》,八年級(3)班徐彬艷同學準備。掌聲有請張麗娟同學! 女:張麗娟同學激情洋溢的演講教會了我們做一個愛清潔、講文明的好學生!下面有請2號選手八年級(3)班徐彬艷同學上臺演講,她演講的題目是《做文明學子,創和諧校園》,3號選手七年級(2)班陸彩星同學準備。

男:徐彬艷同學的演講聲情并茂。下面有請3號選手七年級(2)班陸彩星同學上臺演講,她演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》,4號選手七年級(3)班高海燕同學準備。

女:陸彩星同學抑揚頓挫、激情四射的精彩演講讓我們懂得了從小事做起,從自身做起,做一個“講文明,講禮貌”的好學生。下面有請4號選手七年級(3)班高海燕同學學上臺演講,她演講的題目是《做一個尊敬老師、行為文明的中學生》,5號選手七年級(1)班曾誠同學準備。

男:高海燕同學熱情的演講,使我們懂得了要做一個尊敬老師的好學生。下面有請5號選手七年級(1)班曾誠同學上臺演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》,6號選手八年級(1)班付麗娟同學準備。

女:曾誠同學慷慨激昂的演講令我們動容。接下來有請6號選手八年級(1)班付麗娟同學上臺演講,她演講的題目是《爭做文明中學生,創建文明校園》,7號選手八年級(4)班金雪同學準備。

男:付麗娟同學聲情并茂的精彩演講,再次將本次演講會推向高潮。下面我們以熱烈的掌聲有請7號選手八年級(4)班金雪同學上臺演講,8號選手七年級(4)班金鈺同學準備。

女:金雪同學的演講精彩至極,最后有請8號選手七年級(4)班金鈺同學上臺演講。掌聲有請!

女:感謝8位選手給我們帶來的精彩演講!

男:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富。

女:禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發光。

男:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

女:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

男:讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

女:讓我們的素質及文明展現在一言一行中。

男:讓文明在校園里播種 。

女:讓友愛在禮儀中綻放。

合:張掖五中“文明禮儀伴我行”演講比賽到此結束。感謝各位同學的參與。

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十五

女:如果人生是帆,那么文明就是風。

如果人生是船,那么美德就是槳。

男:文明的舉止使事情變得容易,

美德的魅力使你變得更加美麗。

女:文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養講文明的好習慣,改掉不文明的壞習慣。

合: 我們知道,和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園,就不會有和諧的社會;沒有和諧的社會,就沒有和諧的生活。

女:首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里?》

男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身邊,就在我們的生活里。從我來做起,世界會更美麗。

女:現在掌聲有請1號選手四(1)班莫麗玲登臺演講,她演講的題目是《語言美,春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。

男:一撇一捺,“人”字好寫,做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,那就是要做一個堂堂正正的人,一個文明的人。下面,有請2號選手四(2)班莫文慧為我們演講《愛在文明,美在你》。請3號選手做好準備。

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片,以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,我們禁不住要問,是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,還給校園我們的家。有請3號選手六(2)班李慧為我們演講《文明禮儀,從我做起》。4號選手請做好準備。

女:經過評委老師緊張的打分和磋商,2號參賽選手得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!

男:大家都知道,新加坡是一個通用英語的國家,各種標語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,這是為什么呢?那是因為,我們太多時候沒有約束自己的行為,忽視了身邊的文明,給自己,也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,因為《文明禮儀伴我行》。下面,有請4號參賽選手六(1)班的李梅紅。5號選手請做好準備。

男:感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在,我宣布3號參賽選手演講得分,她的得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。

女:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情相助,是見到師長、同學、朋友時的問好,是與人相處的和諧。請聽5號選手六(1)班劉嘉儀同學演講《做一個講文明,懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備。

男:掌聲送給我們的5號選手!現在我公布4號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:

女:接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。

男:謝謝6號參賽選手!剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出,她的最終得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。 男:同學們,如果說我們很幸福,那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖,那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六(2)班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。

女:謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現在我公布6號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:

文明是風,它可以吹拂每一顆心靈,禮儀是花,它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,有請8號選手五(2)班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生,創建和諧校園》。9號選手請做好準備。 男: 至此,前面參賽的8位選手的演講均已結束,評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的,能站上這個舞臺就是成功者!所以,讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀!

女:現實生活中,我們不無遺憾地發現,作為一個古老文明的中國,有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生。”親愛的同學們,讓我們一起呼喚禮儀,呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六(2)班李壽光上臺,他演講的題目是《講文明,懂禮儀》。請10號選手做好準備。

男:讓文明與我同行,讓禮儀與我同在!感謝10號選手的精彩演講!現在,8號參賽選手的最終得分已確定,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:

女: 爭奇斗妍,異彩紛呈,一方講臺,盡展個人風采。精彩繼續,讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四(2)班莫艷娟同學,她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男:愿禮儀永遠與我們同行!下面,讓我們一起放松一下,請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男:禮儀是一首優美的歌,它能使人神醉情里;禮儀是一把多功能的鑰匙,它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在,我公布10號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:接下來有請11號參賽選手五(2)班陶鳳銀同學上臺,她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。

女:現在,我公布11號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:下面有請12號選手四(1)班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。

男:現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學們,身為學生,我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面,請13號選手四(1)班黃燕琳講述,《文明禮儀,從我做起》。14號選手請做好準備。

女:現在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時的一聲問好……接下來,有請14號選手六(1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。

男:掌聲送給我們的14號參賽選手。現在,13號參賽選手的得分已送到我的手上,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學們,你喜歡“明月松間照,清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,畫船聽雨眠”的悠閑,你會更加向往吧?讓我們攜手,共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五(1)班張詩苑的演講《引領文明風氣,創建美麗校園》。請16號選手做好準備。

男:掌聲送給我們的15號選手!現在我公布14號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:

接下來請欣賞16號選手五(1)班李麗梅給我們帶來的演講,他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。

女:同樣,掌聲送給我們的16號選手,感謝他的付出和努力!現在,我宣布15號選手最終得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:

女:禮儀無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五(2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十六

大家下午好:

一、開場白:在這榴蓮飄香的季節,這陽光燦爛的日子,在這藍天上的白云悠悠唱歌的日子,我們端華分校中三級和專修級的領導師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂,舉行“講文明,懂禮貌”為主題的演講比賽。

我們相信,通過師生們精心的準備和真誠的演講,我們的儀表更美,我們的語言更美,我們的行為更美,我們的思想更美。

二、介紹領導。

下面,請允許我介紹一下本次活動邀請到的領導,他們分別是:尊敬的李校長、符主任、楊x主任、黃x主任。

三、介紹評委。

下面,請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委,他們分別是:

中三級的陳xx老師、閉xx老師、韋xx老師、薛xx老師。

四、領導致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發表熱情洋溢的講話。

五、接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講:(中三級)。

首先上場的是1號選手,來自中三上(2)班的何,她演講的題目是《做一個講文明,懂禮貌的學生》。

(不要說文明離我們很遠,其實文明觸手可及。)。

接下來請2號選手上臺演講,她是來自中三下(4)的孫,她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理,讓人人共享國泰民安之福。)。

下面,請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳,她演講的題目是《談團結——團結是力量》。

(團結是一種文明,團結創造了無數的古代文明,正在創造著現代文明。)。

4號選手:中三下(4)林《講文明、講禮貌》。

(不講文明,會名聲掃地。)。

5號選手:中三下(2)林x《做文明學生,創文明校園》。

(林x同學是端華學校的才子,他的中國書法寫的特別地棒!)。

6號選手:中三下(2)葉x《做文明禮貌的學生》。

7號選手:中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》。

(讓講文明懂禮貌內化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧x同學。感謝可愛的陸x。)。

8號選手:中三上(4)區x《講文明、論團結》。

(團結是一種文明,這種文明助我們走向成功。)。

專修級:

1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片。

(禮貌不用花錢,卻能贏得一切。)。

2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本。

(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養和文化素質,是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統一,所以文明禮貌是做人的根本。)。

3、專一下(2)李x講文明要從小事做起。

(得之則興,失之則亡。)。

4、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福。

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑,是同學有困難的熱情幫助,是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)。

(下面有請有文學家氣質的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)。

6、專二上(2)林x文明要從小事做起。

(世界因文明而進步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起,從身邊的善事做起,從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪,不讓世界心酸,不讓森林惆悵,不讓花兒擔憂。有請具有詩人氣質的林x同學。謝謝林x同學非常精彩的演講。)。

(中國欲存爭于天下,其首在立人,人力而后凡事舉)。

8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園。

(陳x是個以班為家的好班長,林主任說,他管班管到哭。謝謝陳x同學激情澎湃的演講。)。

五、結束語。

16位選手的演講都已結束,下面請16名選手走上領獎臺,我們尊敬的李校長將給選手們頒發紀念品……在此,請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學們!今天的上午的演講比賽到此結束!謝謝大家!請同學們以熱烈的掌聲歡送領導!

文明禮儀的主持稿(匯總17篇)篇十七

男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們學生的風采。

女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

男:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養。

合:四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現在開始!

男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統。

女:作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

男:下面,哪位同學愿意來讀一讀這段話。

女:你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?

男:請同學來讀一讀。

女:來歷中出現了五講四美三熱愛,你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。女:現在知道了吧。

男:下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。

男:都不錯,只有我們人人講文明,處處講文明,文明之花才能開得更香,文明之樹才能長得更青。

女:請大家來判斷一下,你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男:請大家一起來讀一讀文明的體現。

女:下面請欣賞同學帶來的《文明乘車歌》。

男:請大家一起朗讀文明格言。

女:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生,我們要做到遇到師長,主動問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛生,愛護公物,遵守紀律,爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男:下面請欣賞同學帶來的小品《》。

男:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統,更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

女:下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。

男:如果你看到有人在做不文明的事,你會怎么做?

女:下面,請大家跟同學一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

男:你們假如在平時遇到了下面的一些問題,你們是怎樣解決的?

女:同學們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。女:文明讓人舉止文雅。

男:禮儀讓人風度翩翩。

女:讓文明之花常開心中。

男:把文明之美處處傳播!

女:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!下面全體起立,一起宣誓:向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園!

女:同學們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結束。謝謝大家。

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思想匯報是提高個人思辨能力和表達能力的鍛煉,它有助于我們更清晰地表達自己的觀點。經過精心挑選和整理,以下是小編為大家準備的一些思想匯報范文,供參考和學習。
范文范本能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧和提升寫作水平。下面是一些經典的范文案例,希望能對大家的寫作有所啟發。傳統化學工程使用處理工藝對有毒污染物的處理滯后性較強
情況報告在決策和解決問題過程中起著重要作用,能夠幫助我們做出明智的決策。最后,希望大家能夠充分利用這些情況報告范文,打破思維定勢,創作出更優秀的情況報告。
通過寫讀后感,我們能夠回顧和總結自己在閱讀過程中的體驗和感悟,進而提升自己的綜合素質。下面是一些優秀的讀后感范文,供大家閱讀和欣賞,希望能夠幫助大家寫好自己的讀
質量月是企業對過去一段時間內的工作質量進行總結和評估的機會。在下面的范文中,我們可以看到不同類型企業或組織的質量月總結,希望能夠對大家有所啟示。質量就是一個準則
優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。此處附上一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導。李冰父子在這里筑起偉大的水利工程—都
一份好的工作計劃范文可以使我們更有條理地進行工作,提高工作效率和成果的質量。以下是一份簡潔明了的工作計劃范本,希望能夠對大家制定工作計劃有所啟發。工作計劃是行政
答謝詞的寫作要注意把握好時機、場合和語氣,以表達出真摯的感激之情。下面是一些經典的答謝詞范文,希望能夠給大家一些啟發和靈感。尊貴的客人、親友:(下午見面時用語)
月工作總結是對自己在這一個月工作時間的安排和利用情況進行總結的過程。考慮到不同工作背景和情境,小編整理了一些實用的月工作總結范文,供大家參考。轉眼間,20xx年
每個月的工作總結都是一個機會,可以讓我們對自己的工作進行檢查和評估。以下是小編為大家搜集的一些精選的月工作總結范文,供大家借鑒和參考,歡迎大家閱讀。
期末將至,是時候回顧整個學期的學習情況,寫一份全面的總結了。請大家參考以下期末總結范文,希望能給大家帶來一些有益的啟示和思考。尊敬的各位,各位老師,親愛的同學們
辭職申請書是我對公司離職的正式表達,同時也是對自己職業生涯的梳理和總結。如果您正為寫一份出色的辭職申請書而糾結,以下是一些優秀范文供您參考。尊重的各位領導:我非
優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感,展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優秀作文范文,一起提高自己的寫作
大班教案的編寫需要教師具備豐富的教育教學知識和經驗,能夠靈活運用教學資源和方法。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考學習。指導。一、回憶。師:小朋友對
轉正工作總結是對轉正期間工作表現的總結和概括,是對自己職業發展的重要一環。以下是一些轉正工作總結的實例,供大家參考,希望能對你的寫作有所幫助。我于20xx年xx
辭職報告是向公司或組織提出離職申請并說明辭職原因的一種書面材料,它是員工告別工作崗位的重要方式之一。以下是一些精選的辭職報告樣本,希望能夠對大家寫作起到一些啟發
在月工作總結中,我們要客觀地評價自己的工作成果,并提出進一步改進的建議。了解別人的工作總結也是一種學習和進步的方式,下面是一些他人的優秀月工作總結范文,希望能給
優秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。這是一些經典的優秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養。奧運會是最好的全
合同協議的簽訂可以為雙方之間的經濟交往提供明確的規則和約束。為了方便大家起草合同協議,我們整理了一些常見的合同模板,供大家參考和使用。甲方:(身份證號碼)乙方:
情況報告要求準確、簡明扼要地描述情況,避免夸大或縮小事實,保持客觀公正的態度。接下來,讓我們一起來看看一份精心準備的情況報告,從中學習如何寫一篇優秀的報告。
培訓心得體會是培訓效果評估的依據之一,對于培訓質量的提升具有重要作用。以下是一些來自專業人士的培訓心得體會,他們對于培訓的理解和應用都非常值得借鑒。
演講稿是演講者用文字書寫出來,用來對一定范圍、一定人群進行闡述、辯論、傳播的一種獨特形式。如果您正在準備演講,以下是一些成功演講者的演講稿范文,或許對您有所幫助
寫心得體會可以讓個人對過去的經歷有更深入的理解和反思。心得體會是我們在學習、工作、生活等方面的經驗總結和感悟。通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結自己的成長
通過個人總結,我可以找到自己的不足之處并設立新的目標,從而投身于更好的發展和提升。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
寫演講稿可以培養中學生的實際應用能力,提高我們的演講能力和溝通能力。這些中學生演講稿范文不僅涉及到學習和未來職業規劃,還包括了人生哲理、社會熱點、環保等各個方面
整改報告是對過去一段時間內存在的問題進行系統梳理和整理,對癥下藥。以下整改報告的內容僅供參考,請各位根據實際情況進行修改和使用。20xx年8月8日至8月11日,
匯報材料需要清晰明確地呈現工作目標、完成情況和下一步計劃,使讀者能夠快速了解工作進展。以下是一些成功的匯報案例,它們能夠給大家提供一些建議和啟示。按照市直機關工
參加開學典禮能讓學生建立起學習的動力和目標,為新學期的學習奠定基礎。現在,讓我們一起來瀏覽一些開學典禮總結的范例,以期為大家提供一些寫作參考。親愛的老師們,可愛
讀書心得的寫作是一個不斷提高自己思維能力和表達能力的過程,只有不斷地寫讀書心得,我們才能夠不斷地成長和進步。現在為大家整理了一些關于讀書心得的精彩文章,希望能激
一個出色的個人簡歷應該能夠展示你的能力和潛力,給招聘者留下深刻的印象,從而增加你被錄用的機會。下面是一些成功求職者的個人簡歷模板,希望能給您一些靈感。
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德育工作總結是對教育教學改革的總結和檢驗,可以為德育工作的進一步發展提供參考和借鑒。下面是小編整理的關于德育工作總結的范文,供大家參考和欣賞。為真正提高家校聯系
通訊稿可以傳遞各種各樣的信息,包括新聞、公告、邀請、感謝等等,它具有靈活多樣的形式。小編為大家搜集了一些優秀的通訊稿范文,希望對大家有所幫助。各位領導,各位通訊
月工作總結是每個月結束時對過去一個月工作進行總結、歸納和概括的一種書面材料,它能幫助我們更好地審視過去的工作,總結經驗教訓,為未來的工作提供參考和借鑒。月工作總
提前準備并反復推敲自己的述職報告,確保內容充實、條理清晰。在下面的范文中,你可以看到不同行業和職位的述職報告,了解各種工作崗位的特點和要求。初崗位調整現在的我由
通過述職報告,可以展示自己在工作中的成果和進步,提升個人的職業形象和競爭力。以下是一些成功員工撰寫的優秀述職報告,希望能夠激發大家的寫作熱情。大家好!光陰似箭,
大家好!讀書能增長人的見識,豐富人的視野,讀書,就如同和一位高尚的人談話,書是十分珍貴而富有價值的。下面,我就和大家一起分享一下我的讀書之感。從小我就喜歡讀書,
敬愛的老師,親愛的同學們:在這陽光明媚的時刻,小學生涯已經接近尾聲,這六年,仿佛沉浸在默默里,仿佛流進了匆匆里。在教室里歡聲笑語,在操場上追逐不停,成功的時候一
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