作文是一種對學生綜合素質的考核，寫一篇優秀作文需要多方面的能力。以下是一些精選的優秀作文范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇一

記的在3月18日，那是一個令我終生難忘的日子，也對我來說是一件特殊的事，一個特別重要的舊子。那天，是我12歲的生日，一大早我早早的起了床，吃飯，梳洗，急急忙忙地做準備，不一會兒，姑姑來了，她拿出化妝箱，嫻熟地為我化了個妝，我穿上了新衣服，開心地在家里一蹦一跳。等到了10點多，我來到了飯店，聽我姑父說，有幾個同學已經來了，會是誰呢?我往進一走，幾個同學看見了我，“哇”一聲，閆如意告訴我：“他們在說你和平常變了個樣呢!”我一聽，很開心地和他們聊天。換作別人過生日，我都坐在角落靜靜看著，可今天我不能，我是主角，不可能一個人呆在角落了。從那一刻開始，我才知道，我有多么激動。又來了幾個同學，我當起了小主人，熱情地招待他們，給他們拿干果，放飲料……又來了一個同學，她說有事，把禮物放下就先走了。我找到主持人，她問了我的近況，也就是最近學習怎么樣?學習好不好，以及宴會中的節目。我和一個同學一起合唱了《時間主語》，而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》，至于那個小品，由于有一個同學沒來，也只能遺憾的“流產了”。

宴會開始了，我上臺演講并與爸爸媽媽，爺爺奶奶和姥姥、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺的講話用評價來說，就是“驚天地泣鬼神的”，我爸的講話更是一朵“奇芭”。他們下了臺，主持人還沒說下一步干什么時，同學們一下子都擁了上來，但很快排好隊，開始送禮物了，他們爭先恐后，尤其是賀文奎，一直爭著擠在前面，生怕自己慢一點兒，連照相都要擠在前面。

下午，我們去了經緯公園舉辦活動，但他們去打開了水漂，甚至連地上的方磚都不放過，摳的一塊一塊的，變成了打水漂的石片。

盡管今天很緊張，但我仍然意猶未盡，好開心!

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇二

世間有一種花，它看上去那么平淡無奇，但仔細品味，它的香氣卻是濃濃郁郁，它就是梔子花；世間有一類人，他們不慕名利，只為成就他人，他們就是教師！在這里，我要歌頌我那不慕名利卻盡心盡力的英語教師。

她有一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，給她平添幾分書香氣質；她身材嬌小，但是她的精力卻永遠比別人充沛，遠遠沒有弱女子的氣息。

柔和的春日陽光灑了一地，風兒伴著花香共同演唱著一首春之歌，突然，一陣急促的上樓聲打破了這和美的畫面。聞聲識人，不用猜，這肯定是英語教師來了，同學們靜靜地等待著，英語教師很快來到了教室，還沒有喘過氣來，就讓我們拿出練習本來聽寫單詞。畢竟這是中午課間，是我們自由的時光，同學們小聲的談論著什么，臉上露出了不情愿的神情。教師望向我們，目光停駐了一會兒，看到我們的神情，教師心里似乎也有一絲失望沮喪。過了好一會，教師才回過神來，等同學們做好準備，我們開始聽寫單詞，剛聽寫完，英語教師又急忙收起來，快速地回到辦公室給我們批改。一個小時后，到了上班的時間了，其他的教師們才陸續來上班，而這時，我的英語教師早已忙得滿頭大汗了。

微風依舊伴著花香在演奏，給大自然最美的饋贈，一切還是那樣的美好！梔子花還正在開放著，它用盡全身的芬芳來感染著每個努力的人！我的英語教師就像梔子花一樣，不求回報，不慕名利！她也在散發著郁香，只不過那是來自心靈深處的暗香，只有用感恩的心，才嗅到她的'芬芳。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇三

我從出生就成了孤兒。我沒有父母嗎？沒有！是他們心中殘存的封建思想切斷了這份感情，我被慷慨地送到了一個陌生而溫暖的家庭。

這是一個貧窮而幸福的家。雖然家庭不富裕，但一家人相親相愛，和睦幸福地生活在一起。有一個善良的母親，一個勤勞能干的父親，還有兩個親愛的兄弟。他們給了我比山高比海深的愛。它撫慰了我受傷的幼小心靈，呵護我健康而艱難的成長。

雖然我從未享受過親生父母的愛，但我并不比其他孩子差。雖然我沒有和他們流過血，但我得到的是比親生父母更神圣更有價值的愛。

爸爸，在我眼里，他是世界上最好最有愛心的爸爸。我在腦海里深深的記得那一次，爸爸答應我晚上做炒米粉。放學后，我乖乖地呆在家里，期待著父親的“凱旋歸來”。天漸漸黑了，父親依然不見蹤影。這時，年邁的奶奶慌慌張張跑過來說：“你爸爸為了回家給你做飯出事了……”一位父親為了滿足女兒的要求，不顧自己的安全。眼神迷離，真想對爸爸說：親愛的爸爸，我愛你！

多少日出，多少日落，多少滿天繁星。當我從哥哥手里接過棒棒糖，看到弟弟忍著痛打我一頓，心里就會充滿幸福和驕傲，于是我拿著心愛的書，埋頭苦讀，想報答親人。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇四

父母的愛永遠在我心中綻放，在我內心最深處默默開啟。

從小和父母住在一起，習慣了他們無微不至的照顧，對他們的照顧視而不見。哪怕是雞毛蒜皮的小事都能讓我暴怒，不顧他們的感受。特別是得知他們擅自看了我的手機后，對他們很反感，很警惕。

進入中小學的懶惰習慣讓我對新的學習生活感到不適應，導致晚上作業積壓，經常要工作到深夜。那天晚上，坐在桌前，看著窗外，別人家的燈一盞一盞滅了，心里越來越煩躁。我父母進來坐在我床上。“喂，寫作業的時候看著我！”生氣了，我不忍心去想。不知不覺，時針已經過了十點，終于完成了作業。我跳了起來，突然我忍不住站在那里。媽媽坐在那里，手里拿著一本雜志，但眼睛已經困了。我父親半睜著眼睛躺在床上，但他到處打鼾。看著他們，眼睛好濕，往事瞬間涌上心頭。

小時候很貪玩，經常躺在客廳的茶幾上，一邊寫作業一邊看電視，成績急劇下降。家長會開了，我在家里戰戰兢兢的等著，而我媽極度尷尬，硬著頭皮參加。我媽回來的時候，我焦急地跟她打招呼，她媽卻像往常一樣溫柔：“老師對你有很大的期望，對老師要求很嚴格。不要辜負他的苦心！”內疚之余，我改變了貪玩的習慣，變得穩重認真，總是名列年級前茅。

母親的溫柔常常讓我在悔恨中懺悔，而父親的愛是沉默而深沉的。父親貪戀這個家，經常在我睡著的時候回家。因為他的工作，他的大手又裂又粗糙。

往事洶涌，我淚流滿面，因為我不滿足，因為我自大，因為我冷漠，因為我不感恩.

剎那間，愛情之花在我心中綻放，我知道，這朵鮮艷的花，永遠不會不散發出迷人的芬芳，它將芬芳我的成長歲月，芬芳我的一生！

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇五

每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。

他，是江蘇省泰州市城東小學的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫助。

他在汶川一所小學交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學品嘗，他說要讓每一位同學都嘗到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自己的興趣愛好，他最愛的，是航模。他通過多次比賽所獲得的獎金，為四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠。

這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”于子誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎只有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。

他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當小學生，歸家后當小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗著，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。

這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來他們都有一顆美麗的心。

青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇六

兩顆心靈的遇見與碰撞，擦出情感的火花，這些情感的火花是美好的，是人與人之間最真摯最純潔的東西。在這美好的一切之下心靈深處總有那么一架與人交往的橋梁。

君子之交——淡如水。

人與人交往時，總是會希望對方是一個講誠信，有禮貌，有才學的人，至少也是志同道合吧，但現實往往是殘酷的，有的人的交往是為了利益，甚至像不擇手段的去接近對方的人的交往是虛假的，總是一味的欺騙對方會去二人之間最寶貴的信任。有的人的交往是不堪一擊的`，只要對方出了點什么事便立刻逃之夭夭，不聞不問，生活中這些人不是真正的朋友，他們只是一些小人人與人的交往最基礎的是信任，任何情況下，都應該守承諾，不圖名利，坦誠相交，這才是真正的君子之交。

友誼之交——純而美。

這是青春這個最絢爛多彩的時段，我們總是懷著好奇與期待去認識新的自己，新的朋友，在這個時候所產生的情感就像是一塊清澈明凈的璞玉——友誼。正的友誼是純粹的不含任何的雜質，真正的友誼是美麗的。是兩顆心靈之間最純摯的寄托。在校園中有時自己能夠懂得自己幫助自己的不正是自己的同學們嗎？這時候彼此之間充滿信任一起學習一起打鬧一起成長一起見證著最純美的青春。我相信很多年后回憶起這段歲月一定會明白這世間有一種情愫無比湛藍，那就是友誼。

師生之交——亦師亦友。

在我們這說長不長說的不同的學習生涯中老師自然是一位起到關鍵性作用必不可少的神圣人物，在學習上老師給予了我們很大的幫助。在我們有困惑時老師總會盡自己所能為我們解答疑問，作為師長，我們對于老師是無比尊重的，當然在心中老師也像親人一樣陪伴著我們。在日常生活中老師還有另一個身份——朋友，沒錯，老師是我們受益終身的好朋友中。師生之間也有純粹真摯的友誼，正所謂是“共同學習，共同進步”，在平等相待，共同陪伴相互促進的環境中，我們就可以和老師成為朋友。

這世間，人與人之間的交往就是一座承載著信任，原則，友誼，尊重，誠信的真摯情感的橋梁，溝通了兩個純粹的心靈。在心靈的深處永遠有這樣一座尊重與理解的橋梁。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”，任何為人稱道的美麗，都不及您對我們的付出。

——題記。

您是陽光，毫不吝惜的將自己的溫暖播撒給我們這些年少稚嫩的花花草草。每日清晨，天邊的薄霧還未散開時，您就到達教室，不厭其煩地，一遍又一遍地聽著我們的讀書聲。特別是寒冷枯燥的冬日，您的陽光絲絲縷縷的透過我們的心窗，直暖心房。

山野中肆意奔流的溪水，需要引流的山溝水渠，才能一路暢通無阻直流到底。在我們遇到學習上的困難時，您總會熱情的幫助我們，指導我們，將自己所知道的知識不遺余力的傳授給我們，您總是說：“我都一把老骨頭了，我這點知識，你們只要愿學，我就會滴點不留地教給你們。”是啊!我希望我們能“青出于藍而勝于藍”，在您的眼中，我們的成功，就是對您最好的回報。您對我們的教導，是我們未來成功的基石。

我們每個人的人生，都需要指引，但寬容，在人生中也是不可或缺的。每當我們犯了錯時，您給予我們的不是一味地責問，更多的是寬容。

就那上一次班上的“撲克**”來說吧。您在得知我們班的一些同學開始不務正業地打撲克，自習課時，您板著臉快步走進教室，站在講臺上，眼光仔細地從我們每個人的身上掃過。那時候，我們也并不太了解您，就一個個心驚膽戰地坐在座位上，一動不動，更不敢抬頭，生怕與您對視一眼后，您的目光能將我們凌遲三段。

結果出乎我們的意料的，您沒有大發雷霆。我們聽著您深吸了一口氣，緩緩地開口道：“我們班，這段時間出了些毛病，有一股邪氣在我們班興風作浪!”您頓了一下。這時，我悄悄地瞄了一眼您，您的眼光柔和了起來，眉頭舒展了過來。但我在將目光收回的過程中，我眼睛的余光瞥見您手里的一本本子……您接著說：“鐘成由，出來!”說罷，便走出了教室。那個被叫到的鐘成由則戰戰兢兢地略微打著哆嗦走出了教室。

左老師啊!您在我們枯燥無聊時，總會陪伴在我們身旁;在我們迷惘無知時，您總會嘔心瀝血地教導我們;在我們犯錯時，您總會寬容我們，理解我們——您對我們的愛，我們無以回報，我們能做的，僅僅是用自己的成績讓您欣慰。

當往事都變得如絲如縷時，我們的回憶中就只剩下星星點點的記憶碎片時，屬于您的那些往事，卻越來越熠熠生輝。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇八

聽到了嗎？那是心泉的聲音。

風雨——在心靈的深處。有時風雨總是那么綿囀多情，一陣風來一陣雨，感覺輕柔安穩，可有時卻傾盆大雨，感覺悲哀。我，此時，又深注了那相框的照片，雖然相片上有著慈祥和藹的笑容，可是我卻感覺不到那氣息了。

雨，淅瀝淅瀝的下著，忽然雨滴變大了，掉在地上水花四濺，這讓我想起了“留得殘荷聽雨聲”亙古不變的憂傷與蒼涼。

“小瑩，無論外祖母在哪里，你都要學會堅強。”這句話又蕩漾在我的腦海里，使我不禁拿起相框，拋下神傷的臉。此時，眼睛一直注視著外祖母，手撫摸著起外祖母的臉。我，或沉思，或微笑。只需一陣風，把我帶到天堂與外祖母相會。這時得到的是“淚眼落花花不語，亂紅飛過千秋去。”的傷感。

風，呼呼的吹著，忽然一語“風，麻煩你大些吧！把我吹向遙遠的天堂，我想與外祖母獨自兩人傾訴。”風更大些了，吹得路旁的樹伸彎了腰，一搖一擺的。

心靈深處的風雨，請傾聽，那是什么？是心的聲音啊！

“外祖母，你最愛看花了，花總讓你陶醉。你最愛看國色天香的牡丹，玉潔冰清的夏荷，風高霜潔的秋菊，凌寒獨自開的冬梅，是啊！您愛花。”我拿著相冊喃喃的說。

心靈深處的風雨調和著，也許是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”的緣故吧！

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇九

百合花盛開，玫瑰發出新的聲音。然而，我心中的花并沒有開很久。

他是我從小到大的朋友，也是我最好的朋友。我們的足跡曾在河邊流淌，我們的笑聲曾環繞田野。

春天總是如此美麗。我經常和她在家鄉的廣場上放風箏。她的是金魚，我的是不太好看的鷹。一天，她看著在空中玩耍的風箏說：“讓我們做兩個相同的風箏，這樣我們就可以看兩只風箏打架了。”所以那年春天，我們有了一份新工作——制作風箏。

然而，在我們的第一只風箏完成之前。他要和他的父母一起去城里。當時我們哭個不停，我看著二哥家盛開的百合。偷偷摘了一朵還沒開的百合，親手送給她。那天晚上，我看著她走了，直到再也抓不到她。回家的路上，我哭了。

后來上了中學，學會了做風箏。我把我的風箏給了同學。同學們欣然接受了我的禮物。所以每年春天，廣場的上空總會有很多貪玩的風箏。那些是她曾經讓我做的同樣的風箏。

有一天，從城里回來的阿姨說她生病住院了。我心里一驚，萌生了去看她的想法。但是沒錢怎么辦？給所有朋友同學的幫助。我忐忑不安地來到這座城市。我在警察的幫助下找到了她——我最好的朋友。

當我看著她睡在病床上的時候，我喜極而泣。它在我的注視下醒來，然后她抱著我，哭得像她離開的那天一樣。那天，我們聊了很多過去的事。當我不得不離開的時候，她笑著對我說：“我想要花，但不是百合，而是玫瑰。”看著她可愛的笑臉，我笑了。

當我手里又拿著一束玫瑰花趕到醫院的時候，她已經一去不復返了。嬸說她笑著走了。那天晚上，我哭了。

幾年后的今天，玫瑰和百合又競相開放。但是，我心中的花，再也不會開了。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十

很抱歉這么久才給您寫信，讓您久等了，不過近來學習挺緊張的，希望您能明白。

現在我們學校正在搞達標，什么課都布置了一大堆作業，壓得我們喘不過氣來。操場上的身影明顯少了，其實原因不光作業多，而是操場球場正在搞建設，想去也不能去了。

忘記那天是幾月幾號了，咱們學校的教師來到這里不知干什么，也許是聽課，其中有薛運峰教師，還有鎮教委主任等，當時我就站在門口，看到自己母校的教師非常的高興，我還以為您在其中呢，不過很可惜。

還是說一說我自己的學習吧，電腦競賽三等獎，當選為“校園之星”（僅有一個月時間）。不過我是不會被勝利沖昏頭腦的，我對自己還要嚴格要求，取得更大成績，您放心吧。

我們的英語教師挺好的，變著花樣給我們上課，提高我們的積極性，如表演英語短文等，讓我們在歡笑中得到了知識，我很喜歡上英語課，因為初中就喜歡英語，特別是認識您之后，我的積極性就更高了。

不知母校變得如何了，我想有空去看一看，確切地說是想去找您聊聊，我有個提議，把學校的電話號碼告訴我，有空打電話給您，好久沒聽到您的聲音了，好了就先說到這里吧，電話里再談。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十一

每個人心里都有一個“秘密基地”。沒有人知道那個基地里有太多美好的回憶.

昨天下樓，心里裝著筆和日記。因為我們今天做了一個大膽的計劃：走到“農民莊園”。

我和王、孫(都是好朋友)走在街上，好奇地看著街上的房子。

“我的天！這房子是泥做的，門還是像古代的門，窗戶都是磚砌的，我的天！太神奇了。如果這次地震來了，還沒震，全塌了！”我好奇地看著這個“奇妙”的房子，不禁嘆了口氣。

一邊走，一邊聊，聊著孫在龍華學校的生活；論王在學派的生活：在這里說說我的學校生活；走了30分鐘，終于看到一個大理石的豎立物，上面寫著“農民莊園”，一個鑰匙頭指向下面的方向。

我們往鑰匙頭的方向看，卻看不到盡頭，但我們不會放棄，加油！開始吧。

“看，我們都過礦了！”王大叫道。

“怎么還沒到！”孫說。

“我們上去看看吧！”我指著一座兩米高的小山說。

“有這個意向！”

“你看，那不可能是所謂的農家！”王說。我們朝她的手指方向看去。這是一個美麗的亭子，但它似乎很遙遠。

我們看著目標，有了奮斗的信心。過了十五分鐘，我們到了所謂的農民莊園的大門，就像古代的大門一樣，但它是關著的。

“我們去側縫看看吧！”我就上去買了一只大狗，飛快的朝我們跑來。先逃命吧！我們首先想到的是我們三個人開始跑，跑了100米才敢停下來。

“王，別告訴我你沒來過！”孫問道。

“是的。”我回答。

“我覺得頭暈。這是我們三個第一次來。我們走了一個小時，吃了個閉門羹。這是什么？”唉！又累又餓，我們又走了一個半小時又回去了。

看著對方的狼狽，“哈哈哈！”我們忘了累，笑了。

我們做了很多傻事，對我們來說是無價的。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十二

無意間抬眸，發現案頭那盆嬌小的風信子已經開敗。

這花兒是上一年的春節前夕，在花市東瞧西看時，與一個不惹眼的角落無意發現的。見它形單影只，便心生愛憐，將這嬌嫩而潔白的花捧回了家。

日子伴了淡淡的花香，在節日的喧鬧里過去，毫無聲息地。我還在憧憬新生活的開始，就已經跨入又一個學期的門檻。

新的學習生活強大明顯加大，將我打了個措手不及。沒有絲毫的預兆，也來不及過渡，更無法消化和調整，生活就在沮喪與失落間不住輪回，任我怎樣掙扎也無法休止。于是，昏昏沉沉地又捱到年末，才發現一年來，除了滿心的失落與氣餒，其余的，什么都沒有留下。

在那個熱鬧依舊的冬天，我不再四處串門，不再用整個身心去感受節日的喧鬧，亦不再抱著閑適的心情來到花市，在角落中尋找不被在意的花朵。

生活似乎落入塵埃。

枯燥。灰敗。混沌不清。

然而。一日坐在桌前學習，一陣莫名的清香徑直鉆入我的鼻腔，讓我一下子驚住了。這香氣似隔了千年的塵封，仿佛不屬于我的世界，卻又無比熟悉，足以勾起一段遙遠的回憶。

順著香氣尋去，竟是那盆幾乎被我忘卻的風信子。

從前沮喪時，見它花朵已敗，顯出落魄凄涼的樣子，便也失望，心灰意冷地將它丟在窗臺，再沒理會。不曾想，經過一年艱難的積蓄，它竟將那潔白的小花再度綻放出來!那淡淡的一縷清香，以極其輕柔的姿態，剎那間觸到我心里柔軟的部分，將我的心扉豁然敞開。我有些不知所措，無比的內疚與敬意洶涌地沖擊著我的心靈。那樣弱小而不堪一擊的生命，我竟將它置于這般絕境，而它卻也毫不灰心，憑借自己微弱的力量沖破堅硬板結的土壤，盡情的伸展自己嬌嫩的身軀，開放出最美麗絢爛的笑顏!如此弱小的生命，尚能克服重重磨礪，開出生命之花，而我又怎能因一點小小挫折而喪失了希望呢?釋然一笑，方才憶起，那風信子的花語便是“重生的愛”啊。不錯，它在用行動證明自己，也點燃了我對生活的愛與希望。

而今，它再次藏起了小小的花朵，但我仍將它置于案頭，在我心里，它長開不敗。

我想，我忘不了，那個蒼白的冬天，那縷沁人心脾的清香為我的世界填涂上最美好的色彩，將我的心靈輕輕渲染，觸動。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十三

時間的指南針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地蓋上灰塵，就如深更半夜的電視機一樣，淅淅瀝瀝地響著，偶爾跳出一個片段，零零碎碎地展現在我的腦海里。

您薰衣草般的微笑，檸檬草般的香味，百合花般的眼眸。

每天上課，您都是以?來面對我們，有些時候，星期一的第二節課就是您的課，有些人周末的作業做的不好，您就會板著臉進教室，但不到一分鐘，您那會散發出薰衣草香味的微笑又會露在您的笑臉。

兩年來，您游刃有余地扮演朋友與老師，我也耐心地扮演著朋友與學生。兩年累積的點滴早已被師生之間的真情銘記。

師生之間，有威嚴，有關心，有真情。

我是個愛流鼻血的人，睡著也會流鼻血，我真是太佩服它了。那天的場景永遠也忘不了。鼻子又流血了，到廁所里清理，碰到了您，您見狀，忙拿出紙，幫我擦鼻子，那紙的味道格外清新，配合著您的味道，散發出了檸檬般的香味，當我每次用起那同的紙，卻永遠也聞不到那天那種獨特的香味。

我依然記得您百合花般的眼眸，那天我到您的辦公室問問題目，您講一步看我一眼，似乎是在用眼神詢問我是否聽懂，我就點點頭，每當您抬頭看我時，那一刻，您就像百合花一樣那么安詳。而您每一次解答題目，不管題目的難易，都會盡心盡力的解答，直到聽懂，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，您會不耐煩的解答。

上課的時候，您一直會開玩笑，您的課堂永遠是充滿歡聲笑語的，我們都很喜歡您的課，因為在您的課上我們不會感到壓力，不會感到疲倦。

親愛的老師，我喜歡您！是您，讓我經歷，讓我成長。雖然不能重覓綠草油油繁花似錦的時光，但我們卻不會再悲傷，因為有美好的回憶因為您的薰衣草般的微笑，檸檬草般的香味，百合花般的眼眸，總讓我聞到一段美好時光的花香。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十四

蘭花幽幽，薔薇飄香。

窗前幾只蝴蝶打鬧著飛過，灑下點點蝶粉，暖風拂過,揚起細碎的燦爛，在陽光下閃爍。

初次見到她,是在春光明媚的下午。我踏進陌生的教室,生硬地捧著書本幫著班級,周圍是一群冷漠的臉龐,還有她，小小的身板一下子抱起了有她半人高的新書,臉上有絲絲的汗水,腦后學生般地扎起了一束馬尾,我一開始也把她也當成了我們學生中的一員。

她很白,看來很是年輕，秀氣的臉龐還留著稍許的稚氣，我對她說的第一句話就是“老師,多了兩本書。”她歪過腦袋瞧我一眼,“放上面吧。”我便往她捧著的書上又添了兩本，她依舊沒有表情，默默地走上講臺，把書放在了一角。

那天，她帶領我們參觀了校園，我站在隊伍后看著她，她熱情洋溢地比劃著，洋溢著對這所學校的熱愛之情，是一位好老師吧，我這樣想著。

就這樣，我坐進了課堂，她是可愛的，上課總是投下一縷怡人的微笑，打消了當時認為她是個嚴肅老師的念頭。

但是，那天，她真的生氣了，因為我們讓她失望了，一群仍保留著小孩子習慣的學生在晚自習上說說笑笑打鬧。她叫我們排成兩隊到樓下操場跑三圈，三圈并不多，也不太累人。

她就在操場的那一角，從她身邊掠過時，我看她眼上流露出了不易察覺的心疼，她的發在微涼的秋風中舞動，我抬頭看了看濃得化不開的黑夜，心中沒有一點怨恨，相反一種淡淡的甜蜜縈繞開來。大家都在認真地跑，空曠的操場上回蕩著我們踩到地面的聲響。從那回起，我們晚自習再也沒有那么亂過。

她有一顆年輕的心和一肚子的知識；

她句句話語、段段故事引人入勝，從不讀錯一個讀音，咬文嚼字得像個北京人；

她擁有著滿滿的愛心，可以在祖國發生任何災難之時毫不猶豫的捐上一兩百塊錢……

在那次老師的舞蹈訓練上，我們看到她蹦跳著，活潑機靈，我和同學們在那個舞蹈隊后圍了個半圈，看著我們的她在一群稍顯高大的女老師中蹦蹦跳跳，笑著打鬧。那一刻我們為她而開心。

我們在一點一滴的時間中漸漸熟悉，我們習慣了有一個總是挺直了腰板，走路踢踏作響，時不時綻開笑顏的她在身旁教導著我們，我們聆聽著這位導師的教誨，是良師，亦是益友。

曉蘭，蘭花，幽幽花香蕩漾開來，她是我們初中第一任班主任，只是一個學期多的時間我們就把她的名字留在了我們永久的人生字典上。

現在的她已換了一頭短發，一架薄薄眼鏡后仍一雙充滿信任快樂的眼睛，她還是那個激勵我們要不停發奮圖強的她，她留下許多時間讓我們自主支配，真正會學習。

陽春三月，窗外金光四射，春意在蔓延；省泰中附中，初二（9）班的教室里，她和我們一起在向著光明、向著夢想前進。我們能做的，就是不辜負她的期望，一次次逆流而上，愈戰愈勇，愈挫愈強。

我們知道，滴水之恩當以涌泉相報，師恩深重，當以成績回報。總會有那么一天，她會因為我們而驕傲。

蘭香幽幽，她一襲白衫，一抹微笑，頭發隨風而飛。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十五

世間有一種花，它看上去那么平淡無奇，但仔細品味，它的香氣卻是濃濃郁郁，它就是梔子花；世間有一類人，他們不慕名利，只為成就他人，他們就是老師！在這里，我要歌頌我那不慕名利卻盡心盡力的英語老師。

她有一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，給她平添幾分書香氣質；她身材嬌小，但是她的精力卻永遠比別人充沛，遠遠沒有弱女子的氣息。

柔和的春日陽光灑了一地，風兒伴著花香共同演唱著一首春之歌，突然，一陣急促的上樓聲打破了這和美的畫面。聞聲識人，不用猜，這肯定是英語老師來了，同學們靜靜地等待著，英語老師很快來到了教室，還沒有喘過氣來，就讓我們拿出練習本來聽寫單詞。畢竟這是中午課間，是我們自由的時光，同學們小聲的談論著什么，臉上露出了不情愿的神情。老師望向我們，目光停駐了一會兒，看到我們的神情，老師心里似乎也有一絲失望沮喪。過了好一會，老師才回過神來，等同學們做好準備，我們開始聽寫單詞，剛聽寫完，英語老師又急忙收起來，快速地回到辦公室給我們批改。一個小時后，到了上班的時間了，其他的老師們才陸續來上班，而這時，我的英語老師早已忙得滿頭大汗了。

微風依舊伴著花香在演奏，給大自然最美的饋贈，一切還是那樣的美好！梔子花還正在開放著，它用盡全身的芬芳來感染著每個努力的人！我的英語老師就像梔子花一樣，不求回報，不慕名利！她也在散發著郁香，只不過那是來自心靈深處的暗香，只有用感恩的心，才嗅到她的芬芳。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十六

遇見花香是在一個暑假，我和爺爺奶奶回鄉下。一個午后，天氣涼爽宜人，我坐在門檻上，微閉雙眼，享受著遠方吹來的和煦的風，感受著樹梢上傳來的一聲又一聲的蟬鳴，真可謂是舒適愜意啊！我一個深呼吸，在微微濕潤且清新的空氣中竟嗅到了陣陣花香，我睜開眼睛，卻找尋不到。奇怪，為什么聞到了花香，眼前卻什么鮮花也沒有呢？我始終拗不過我的好奇心，于是我開始尋找花香。

就在我四處張望之時，從屋內緩緩走出一位老爺爺，他拄著拐杖，滿臉笑容地對我說：“怎么樣，花兒漂亮嗎？花兒一朵朵開，應該很美吧！”我說：“對呀，的確很美。”我在一個小角落里發現了一株與眾不同的花，就好奇地問：“老爺爺，您能告訴我這角落里的是什么花嗎？”他蹣跚地向我走來，低頭嗅了嗅花香，對我說：“這是木槿花，它很特別，它的花香很淡雅。”看著爭奇斗艷的花，我不得不佩服眼前的這位老爺爺。

我走回家，依舊沉浸在賞心悅目的花海里，回味著沁人心脾的花香，我問爺爺奶奶：“爺爺奶奶，后面的老爺爺是誰呀？我看他種了好多花。”“哦，他年輕時就失明了，獨自一人生活，無子無女，就愛種花。”爺爺奶奶的話讓我大吃一驚，屋后的老爺爺竟然是個盲人？但他卻能種出這么多這么美的花，還能嗅出不同品種的花香。我更加由衷地佩服他，他是一個盲人，卻創造了很多健康人都創造不出的美景，不僅讓自己的生活變得豐富，還給身邊的人帶去了美好。這也使我明白了，其實生活并不會缺少美好，而是缺少了發現美好的眼睛，缺少了喜歡遇見美好的心。老爺爺雖是盲人，但卻創造了屬于他的花香，并讓身邊的人，包括我，遇見了花香，感受到了生命的意義。

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十七

書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。

高爾基曾說過：書，是人進步的階梯。在我看來：書是我的精神營養，書就是我身邊形影不離的好朋友。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像流星劃過長空，都一樣的美好。我每憶少年時代就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

自幼時第一次接觸書籍的時候，我就深深地愛上了它，也許是因為當時書籍里的圖畫；也許是因為每篇文章都吸引了我的閱讀興趣；也許是因為每篇文章后的道理。總之我被深深的吸引了。

書籍，就是一泓清泉，滋潤著我們的心靈。書籍，能把我們帶到知識的天地；書籍，就是我們的老師，它能帶我們走進那個神秘的世界；書籍，是一把智慧的鑰匙，能為我把知識城堡的大門打開，帶我領略人世的真諦。

讀好書教會我面對挫折的方法；讀好書可以讓我們增長更多的知識；讀好書可以讓我們為之動情。

我讀過很多書，例如從《西游記》中我認識了，會72變的孫猴子；一心只為西天取經的唐僧；憨厚可愛的豬八戒；憨厚老實的沙和尚；領略了《三國演義》和《水滸傳》中各位大將的風范和灑脫；《紅樓夢》中傷感的林黛玉、聰明的賈寶玉。從《十萬個為什么》里我懂得了一直陪伴我成長的許多人生哲理。從《作文大全》中，我學會了許多書寫作文的好方法和許多精彩句段。

與其比起來，我更愛詩詞，因為詩詞所表達的感情多么真切，讓人有一種身臨其境的感覺。可以陶冶性情，排解憂愁，就好比“深院空聞燕語，滿園閑落花輕。一片相思休不得，忍叫長日愁生。誰見夕陽孤夢，覺來無限傷情”。只要一到周末，我就會迫不及待的去圖書館借閱圖書，有時因為買書的事情，還會偶爾跟家長撒一下嬌。家里幾乎到處都是書。餐桌上有，書房里有，臥室的床上也有。我屬于走到哪把書帶到哪的人。但是媽媽也總為這件事苦惱，因為，每次打掃衛生時，都會花費很長時間來整理我的圖書。

記得有一次，在一個陽光明媚的星期天。媽媽去上班了，我獨自在家看書，伴著和煦的陽光十分愜意，竟然被這本書深深的吸引了我的眼球，越看越想知道下面的內容。不知不覺中，已經到中午了。媽媽回來敲門，我卻沒有聽見。媽媽急忙給爸爸打電話，讓爸爸又把鑰匙送回來，媽媽回來的時候，看到我在家，就開玩笑說：典型的是有了書忘了娘啊！我不好意思的笑了笑。

我對書的感情可以概括為4個字：愛不釋手。現在因為有了書，整個家都洋溢著書的墨香氣息。正是因為有了書，整個家都充滿了幸福的味道。

快樂來自讀書的情趣。當我們輕輕掀開書頁，會感受到各位藝術家的激情和灑脫，體味到那些思想家的睿智和超然，同學們，為了我們更快的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！

心靈深處的花香初二（模板18篇）篇十八

不論天涯還是海角，總有一種花香牽動著我的心靈，讓我想起那份愛。

周末，媽媽帶我去姥姥家。剛進小院，我就聞到了一股獨特的香氣。那種香氣仿佛似曾相識，我抬起頭，向遠方望去，只見院子里的那顆桂樹上點綴著一簇簇小花，嫩黃色的花兒一朵朵地緊挨在一起，在微風的吹拂下，跳出了一曲優美的華爾茲。不知不覺中，花香已縈繞在我的身旁了。接著，耳邊便想起了一聲熟悉的呼喚：“小樂，回來了！快來，姥姥做了你最喜歡吃的菜。”姥姥笑著從家中走了出來，那笑容竟比三月的春光還要明媚，她臉上的皺紋也盛著笑意，彎彎曲曲的像一條河流，蕩過喜悅。她拉住了我的手，粗糙的掌心摩擦著我的手背，溫暖的觸感讓我心醉。

飯后，我陪姥姥出去散步。一出門，我便又聞到了那股桂花香，情不自禁地望著那些桂花，想起小時候，姥姥總是帶著我來看花，那時我總是歡快地在樹下跑來跑去，姥姥則在一邊笑著看著我，臉上是滿滿的喜悅，花香在我們身邊彌漫著流動著一股幸福的味道。

“平時你學習任務重，很少出來放松，現在有空閑了，就該出來放松放松。”姥姥還是像以前一樣笑著對我說道。突然，一股無言的感動涌上來，如花香般牽動我的心。我平時很少來看姥姥，而姥姥卻時刻關心著我，處處為我著想，她對我的愛正如這花香般時時牽動著我的心。

小院里，我依偎著奶奶，聽著奶奶講述著她的故事，吃著奶奶做的桂花糕，時間仿佛就此停止，我、奶奶、桂花樹，構成了詩意般的日子。桂花年年飄香，可我卻很少回家，奶奶在樹下等了多久？也許只有那彌漫的花香才能知道她等待的苦澀。

回到家，我的心久久不能平靜。心想，不論在何處，我只要聞到桂樹那獨特的香氣，心靈就會被牽動，我更明白，牽動我心靈的不僅僅是花香，還有那份殷切的欺盼。