思想是人類最為重要的精神活動之一，它能夠引導我們的行為和決策。通過閱讀這篇總結范文，我們可以深刻認識到思想對社會進步的推動作用，思考個人如何運用思想去改變自身和社會。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇一

在此次開展“五梳五破五立”專項活動中，通過深入學習、深刻體會對自身情況及本職工作進行一次詳細的解剖和分析，發現了自身存在需要改進的一些地方，借此談談在本次活動中自己的一點體會。

一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭先意識。作為一個班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應盡的職責，小事辦不好就會影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認真對待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動上表現出應有的責任心，才能從我做起，從現在做起，腳踏實地，認認真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設法干好事、干成事，這就需要有創先意識，爭優意識，從小事干起，從點滴做起，從細節抓起，拉高標桿，精益求精，勇于挑戰自我，超越自我，不斷提高教育教學工作的水平。

二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應付”的消極觀念，樹立精益求精的質量意識。班主任工作的一個顯著特點就是事情特別雜。從班級事務管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認真面對。在紛繁復雜的事務面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統性和計劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動。這就需要我們要超前謀劃，主動介入，分清輕重緩急，統籌考慮，科學安排，然而時間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識，提高教育教學質量，對待工作高標準嚴要求，力爭辦事零差錯，杜絕工作上的失誤。

三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動觀念，樹立積極主動的時效意識。工作中經常遇到一些急事，遇到這種情況時務必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規范工作制度為保障，不斷提高工作標準和服務質量。

四、破除狹隘觀念，樹立安全意識。對于教學工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標準就是要辦好每一件小事，抓好每一個細節，一絲不茍的處理好工作中的點點滴滴，要樹立安全意識，踏實工作。

總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個面孔、一個腔調、一種方法，加強學習，熟知業務，積累經驗。發揚團結協作精神，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，與其一個人單打獨斗，怎比得上大家協同作戰，那樣速度更快，效果更好，還在協作中增進了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規，大膽探索，勇于實踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學工作的快速發展做出貢獻。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇二

近日，根據縣委、縣政府鶴辦發[20xx]45號文件指示，我會圍繞五破五立（在精神狀態上，破除信心不足、自甘落后的思想，樹立奮發有為、爭先進位的理念；在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創新的理念；在發展思路上，破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立特色開發、絕色繁榮的理念；在工作作風上，破除坐而論道、畏難諉責的思想，樹立真抓實干、敢于擔當的理念；在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務大局、服從發展的理念）展開解放思想大討論活動，并按照活動要求，通過學習活動方案，我會進一步明確了活動的目標和任務，對這項活動有了更深的認識。思想是行動的先導，思路決定出路，思想解放的程度決定了改革的力度、發展的速度、開放的程度。因此，面對我縣實現跨越式發展的目標，實現富裕鶴峰、幸福鶴峰、文明鶴峰、美麗鶴峰的宏偉藍圖，我們一定要搶占先機、爭取主動，必須敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，解放思想，轉變觀念，堅持特色開發、綠色繁榮和可持續發展的道路，努力營造良好的發展環境，以思想大解放推動經濟大發展。作為貿促會的干部職工，結合我會工作實際，我認為要解放思想，必須做到三個強化、一個樹立、一個理念。三個強化是指強化學習意識、強化服務意識、強化創新意識，一個樹立是指樹立求真務實的工作作風。一個理念是指樹立敢于率先突破發展、率先創新發展的理念。

一、要強化學習意識。

樹立終身學習的觀念自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現認識再認識，也才有可能不斷地實現思想的解放再解放。通過學習，不斷增長才干，提高工作水平，適應新形勢、新任務；通過學習，開闊視野，獲取創新的靈感，促進工作取得新成效；通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環境中保持清醒的頭腦。因此，我認為，我會應當將創建學習型機關活動繼續深入開展下去，并結合我縣的全民閱讀進機關活動，大力倡導學習氛圍，緊緊圍繞講文明、強素質、樹形象、創優發展環境的活動主題，實現素質提升工程。因為思想解放首先需要素質提升，素質提升就需要不斷學習。

二、要強化服務意識。

強化服務意識，結合貿促會的工作，主要是指強化服務企業的意識，因為服務于企業是貿促會工作的根本宗旨。為更好的服務企業，我們要做到：一是積極協助領導班子解決工作中遇到的問題和困難；二是講求行之有效的工作方法，加強對企業特別是涉外貿易企業的指導，切實服務于企業；三是多聽聽企業的意見和建議，變坐等問題上門到主動上門服務，主動了解情況并解決問題，轉變角色、服務各企業，以實事求是態度改進我們的工作作風。因此，我們要充分發揮我會工作人員的工作積極性、主動性，調動工作熱情，明確責任、分工到人，并將工作人員的年終考核置于我縣企業的監督之下，工作成績的優劣由被服務企業評判。這一變被動為主動的工作制度的實施能促使工作人員提高自身素質，主動加強與企業的溝通，提高服務水平和服務熱情，使之逐漸成為一種自覺行為。同時堅持把為企業服務作為貿促工作的重中之重。貿促會具有兩大基本職能：一是對外交往，二是對外經貿。工作性質都是如何搞好服務。只有把工作定位到服務上，才能體現貿促會工作的內涵，服務好才能體現貿促工作的閃光點，貿促工作的作為大小，就體現在服務水平上。為此，我會應當始終謹記服務于企業這一宗旨，傾聽各企業的呼聲，有針對性地開展好服務工作，從多層次入手開展服務工作。

三、要強化創新意識。

創新是社會發展的基礎和源泉，失去了創新，社會將停止不前。同時，創新又是推動工作爭先創優，卓有成效開展工作的強大動力。所以我們必須進行工作創新，以創新不斷推動社會發展與進步，以工作創新來提高我會的工作質量與服務水平。但要創新，首先必須要解放思想，因為解放思想是推動探索和創新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創新。作為貿促會的干部職工，要適應新形勢，勝任新任務，就要努力結合新的時代特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創新意識，培養與時俱進的創新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風和解決問題新的方式方法去開展各項工作，特別是為企業開展好各項服務工作。因此我會從今年年初就開始尋求工作中的創新之舉，并以創新工作意見征集活動的形式集思廣益，廣納諫言。加之通過這次學習五破五立解放思想大討論活動，我認為我會還將繼續把此項創新工作開展下去，并取得更加豐碩的創新成果。

四、要樹立求真務實的工作作風。

一是尊重客觀規律。要牢固樹立正確的政績觀和科學的發展觀，強化宗旨觀念和公仆意識。尊重客觀規律，還要樹立科學的發展觀，只有落實正確的政績觀和科學的發展觀，才能按照客觀規律辦事。二是要立足本地實際。堅持一切從實際出發，不脫離實際。腳踏實地，一步一步把事業推向前進。三是要講究工作方法。要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際；要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效；要通過研究分析，掌握事物的內在規律和特點，高效率地推進和完成工作。四是要力戒形式主義。脫離實際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應少做或不做。要以一股踏實勤勉，敢于爭先的精神，勇于在實踐中探索創新，推動貿促工作又好又快發展。為求腳踏實地，不脫離當地實際情況，從實際出發，撐握我縣各企業實際情況，我會多次下到基層，下到各企業進行調查研究，認真了解企業情況，進一步摸清了縣內涉外企業的基本情況，并建立數據庫，完善我們的信息網絡系統，與其建立暢通的信息聯絡，為充分開展貿促聯絡工作打下了堅實的基礎。把貿促會真正做成聯系政府的橋梁、聯誼客商的舞臺、聯結社會的紐帶，推動鶴峰企業走出去，引領外商企業走進來，全面促進鶴峰經濟技術交流與合作。

五、要樹立敢于率先突破發展、率先創新發展的理念。

雖然我縣地處偏遠落后地區，交通制約，經濟落后，給貿促工作的開展帶來了諸多困難。但我們不能因此甘于落后，要有大魄力、大手筆、大作為，敢以經濟發達地區為目標，主動加壓，積極創新工作思路，創新工作手段，創新工作措施，提高發展水平，加快發展步伐，努力追趕其他兄弟縣市，實現貿促工作的突破發展。我縣貿促會的工作，除了為企業服務之外，招商引資也是我會的主要工作之一，我縣經濟實力的提升，關鍵要靠工業和企業實體經濟的支撐，我們必須堅定不移地把工業和企業實體經濟作為第一方略，堅持大招商、上項目、擴總量、增效益，加快我縣經濟發展進程。我會作為招商引資的主要部門之一，一是要加大招商引資力度，把推進招商引資作為工作的重中之重，力量上要聚合，措施上要激勵，要素上要傾斜，環境上要優化，思想上要解放，方法上要創新，全力推進招商引資和項目建設的完成。二是要培養壯大縣內企業，增強企業競爭力。積極鼓勵縣內企業走出去，縣外企業走進來，著力培植一批具有較強競爭力的企業集團。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇三

解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。以思想的大解放推動經濟發展新跨越”的要求，它要求以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。轉變觀念，勇于創新，努力工作。我深刻識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展好自我的工作。

一、勤于學習，增長才干。

首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。經過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要。

二、善于思考，提高應變本事。

“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種本事，要根據掌握的第一手資料，運用自我所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自我的東西。工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。必須要注意溝通方式和方法，要開動腦筋。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，進取思考如何打開工作局面，如何利用質量體系和環境體系的不斷完善，進一步提高質量意識和環境保護意識，充分發揮工作的能動性，以促進績效的持續提高。

三、勇于實踐，開拓創新。

就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要創新發展。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。我們在為服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層企業中去，為他們做好服務。腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當前，全區解放思想大討論活動正如火如荼地開展，我通過認真學習省、市、區委相關文件精神，聯系自我的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。每一位黨員都要全面理解省市區委開展“解放思想大討論”活動的重要意義，緊緊圍繞“學習新思想，改革再發力，服務邁新步”活動主題，把握正確導向、堅持問題導向、樹立爭先導向、形成特色導向，在大學習、大討論、大調研、大轉化上下功夫。通過“四看四提高我該怎么辦”大討論活動，讓解放思想大討論的過程成為不斷提高個人思想理念、政治站位、工作水平、能力素養的過程，下面我談談幾點具體做法。

“主動作為”是工作大見效的前提。干工作必須高標準、高起點、嚴要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業當作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執行力，面對艱難任務不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。

二是要選好對象樹榜樣，學習整改定目標。

“為尺可量短長，為鏡可鑒優劣”要根據自身存在的不足，認真選取學習對象，制定好學習的主要內容和整改目標。要與馬善祥、劉遠忠這樣的老黨員比覺悟，就是要看思想境界高不高。要把他們幾十年如一日把群眾冷暖掛在心上，處處關心群眾生活的言行與自己進行對比;要與馮黎峰、付晶晶這樣的年輕黨員比干勁，就是要看工作活力強不強。要把他們積極為群眾服好務、全力拼搏的工作干勁與自己對比;要與王順友、黃陸剛這樣的優秀基層黨員比服務，就是要看工作成效佳不佳。要把他們幾十年如一日扎根基層，一路奔波不喊累不叫苦，將黨和政府的溫暖、時代發展的聲音傳送到群眾心中與自己進行對比;一些黨員強調：要與焦裕祿、任長霞這樣的先進黨員比奉獻，看作風形象好不好。要把他們心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的黨員情懷與自己進行對比。

三是要勇于擔責。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇五

如下。學習，能夠提供理論規范，促使領導干部塑造完善的人格；作為新時代的公職人員，就要時刻。

反思。

自己有沒有有沒有墨守成規、固步自封、因循守舊的思維，從而做到堂堂正正做人，認認真真做事，清清白白做官。

二、強化創新思維、理清發展思路、是解放思想的重要保證。

創新是發展進步的動力，是干部群眾增強信心的保證。只有不斷改革和創新，才能更好地完成各項工作任務，從而引導推動各項事業的發展和進步。習近平總書記到正定工作后，做了大量調查研究工作，走訪了不少群眾，根據正定處于省會石家莊和廣大農村之間的區位特點，大膽創新，提出正定應該走“半城郊型”的經濟發展路子，提出了“投其所好、供其所需、取其所長、補其所短、應其所變”的二十字經濟發展方針。

x鄉處在廣大農村和x城區之間，正如正定在石家莊的定位，習近平總書記對正定提出的“半城郊型”的經濟發展思路，同樣對我們有著借鑒意義。當前，我鄉各項事業轉型發展到了關鍵階段，雖然有著得天獨厚的區位優勢和資源稟賦，但是仍然存在一系列問題制約著各項事業又好又快地發展，需要我們在接下來的工作中認真思考，我們有沒有求新若渴、敢闖敢試的精神?面對問題是不是還在找老原因、老借口，而沒有沉下心來闖新路?因為面對多年難攀的高峰，唯有另辟蹊徑方能登頂。

三、強化服務意識，樹立服務理念，是解放思想的抓手和著力點。

習近平總書記說：“為自己考慮多了，就離全心全意為人民服務越來越遠。我們共產黨人天生就是為人民服務的，聯系群眾是我們的本分，必須和人民群眾建立深厚的感情，一時一刻也不能脫離群眾，這是我們搞好為人民服務的思想基礎。”

和黨員干部的服務意識，強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。效能。

“十問十破”每一問都直指了基層實際工作的短板和痛點，開展研討的意義重在行動、貴在落實。腳步達不到的地方，眼光能夠到達；眼光達不到的地方，思想能夠到達。通過此次大討論，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，把大討論活動煥發出的熱情轉化為建設“江南門戶、山水x”的強大動力，把思想解放的實際成效體現在發現問題、分析問題、解決問題上，為實現點軍“公園城市先行區、戰略性新興產業核心發力區、科教文體功能集聚區、城鄉融合發展引領區”四個目標，作出新的更大貢獻！

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇六

思想是行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經濟社會發展的速度。可見，思想大解放，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎，僅有解決思想這個“總開關”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘煉好本領、提振精氣神、展現新作為、謀求新發展。

開展“解放思想”大討論活動中，經過傳達學習和深入領會升級的講話精神，統一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。

“勇于擔責”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創新理念，進取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責心就沒有工作活力，沒有職責心就沒有工作動力，沒有職責心就沒有工作效率，沒有職責心就沒有工作質量，沒有職責心更沒有工作業績。職責心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現上應當是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇七

這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，是認真貫徹習近平總書記一系列講話精神，深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學發展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內外形勢發生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領會“五破五立”的內涵，與工作實際緊密結合，開展活動和學習，從自身、本單位認真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機會對自身情況及本職工作進行一次詳細的研究和分析，在分析中發現了自身存在需要改進的地方，借次機會談談本次“五破五立”活動中自己的一點體會。

一、在精神狀態上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發有為、爭先進位的理念。

價值觀的外在表現，本質上是事業心、責任心、進取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標準、生活態度問題。無需諱言，我們確實有些同志在發展的洪流中缺乏應有的精神狀態。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責；有的“有心無力”，缺少敢創敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚至有的不是把時間和精力用在謀發展、干事業上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發展擺上“第一要務”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責。當前形勢下，這種精神狀態必須迅速轉變。“三分實力，七分士氣。”走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業，必須有那么一股“精氣神”。承認差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。

二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創新的理念。

弘揚開放包容精神，要求我們進一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領域和空間。作為一名共產黨員來說，受黨培養多年，肩負著黨的事業，國家強大，民族的復興我們義不容辭的擔當責任，因此我們從現在就要不斷提高自身業務水平和思想文化水平，培養自己的同時自當主動為國家奉獻，嚴格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。

三、在工作作風上，破除坐而論道、畏難諉責的思想，樹立真抓實干，敢于擔當的理念。

實。當前，我市發展的思路、目標、任務都已非常明確，關鍵是要在破除坐而論道的思想，改進工作作風上下工夫。一是要在改進工作態度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強化“在其位、謀其政、敬其業、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業，以高度的責任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創業上，把全部技能和本領施展到推動發展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進每一項事業。二是要在攻堅克難上狠下功夫。當前是我市加快發展的重要戰略時期，也是各種矛盾的凸顯期。三是要在抓好落實上狠下工夫。應當看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現象，關鍵是要科學考評、強化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標任務順利完成。

四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務大局、服從發展的理念。

著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標準，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應，就是看不到行動的現象；堅決糾正部門之間不注重協調配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設障礙的現象。

通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認識，黨員干部提振精神、轉變作風、鼓足干勁、開拓創新，全身心地投入到加快x市國土事業的科學發展中。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇八

通過學習《關于開展“思想破冰引領發展突圍”暨加快建設市域副中心城市大研討活動的實施方案》，參加我隊開展的黨史學習教育“思想破冰引領發展突圍”大研討主題活動，我深有感觸。接下來的工作，我將從以下幾方面進行：

一、堅決破除政治站位模糊弱化之“冰”。增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決跟黨走，向黨組織靠攏，提高自身的判斷力、領悟力、執行力，敢想敢干，干實事。凡事要顧大局，要加強團結，注重全隊的建設。

二、堅決破除進取精神疲沓鈍化之“冰”。唯有思想破冰才能發展突圍，唯有改革開放才能闖出新路，唯有干在實處才能走在前列。”向先進發達地區學習，解放思想、與時俱進、深化改革、開拓創新，樹牢民本觀念，增強市場意識，推動有效市場和有為政府更好結合，讓一切創造財富的源泉充分涌流。要以改革促開放促創新促發展，打破思想“圍城”，創新體制機制，緊扣“一體化”和“高質量”兩個關鍵詞，加快推進武漢城市圈同城化發展和“襄十隨神”“宜荊荊恩”兩翼一體化發展。提高思想覺悟，打通思想瓶頸，多一些探究精神，保持清醒的狀態。要有“一點就著、一撥就亮、一喊就跑”的勁頭，辦事要注重效率，不能有混日子、熬資歷等懶政思想。在工作當中要加強學習，特別是加強對水法律、法規的學習，在執法的過程中要做到心中有數。

花拳繡腿”，以實事求是的思想路線真抓實干的過硬作風創造性抓落實的勇毅擔當，推動黨中央決策部署不折不扣在湖北落實落地。

四、堅決破除服務意識被動淡化之“冰”。加強服務意識，要服務人民群眾和市場主體，把工作做實做細。服務要有溫度，凡事要多換位思考，更加用心、用情地多為人民群眾辦“暖心事”，提升人民群眾和市場主體滿意度。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇九

在一次次的思想沖擊和靈魂觸動中實地感悟習近平新時代中國特色社會主義思想實踐偉力親身探尋滬浙高質量發展“密碼”切實找到解決自身問題的“金鑰匙”取得了階段性成效。學習的目的全在于運用。面對新形勢新任務新要求我們必須以高度的政治自覺思想自覺行動自覺把學習成效內化為能力素質、外化為發展舉措以思想破冰引領發展突圍以干在實處推動走在前列以更強擔當爭取更大作為激發加快“建成支點、走在前列、譜寫新篇”強大力量。

以政治自覺深化思想破冰。“建成支點、走在前列、譜寫新篇”是習近平總書記賦予湖北的重要使命，是我們必須扛起的重大政治責任，是全省上下必須回答好的政治考題。當前，發展不夠仍然是湖北最大的實際，推動發展依然是湖北干部最大的任務。與發達地區相比，湖北不缺發展要素，最大的差距在干部，在理念、思路、作風。建成支點，思想必須站上高點。省委向全省黨員干部發出“以思想破冰引領發展突圍”的動員令，各級黨委要自覺把解放思想作為干事創業的邏輯起點，把省委關于解放思想的決心和壓力傳遞到謀發展抓落實的關鍵少數、關鍵崗位，傳遞到每一名干部，以更高站位、更強擔當、更大魄力，全力推動破冰突圍，以實際行動踐行“兩個維護”。各級領導干部要以強烈的政治擔當增強思想破冰的緊迫感，進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，更加全面深入貫徹落實好習近平總書記對湖北工作的重要要求，立足實際謀劃新思路、開拓奮進尋求新突破，向最好者學習、與最強者比拼、跟最快者賽跑、攜最優者同行，主動擔當推進湖北高質量發展的重任，以思想的解放和理念的革新，推動作風轉變和本領提升，以持續的思想破冰跑出發展突圍“加速度”，在服務國家戰略大局中爭取更大作為。

以鮮明導向推動思想破冰。政治路線確定之后，干部就是決定性因素。領導干部的思路、眼界、格局對一個地方和單位的發展起著至關重要的作用。滬浙之行讓我省干部普遍感到“比我們精明的人比我們更務實、比我們優秀的人比我們更努力”，也再次印證了“成事之要、關鍵在人”。各級黨委要抓住地方領導班子換屆有利契機，更加旗幟鮮明地樹立重實干、重實績、重擔當的導向，在大戰大考和急難險重工作中考察識別、選拔使用頭腦清、眼界寬、肩膀硬、步子穩、腰板正的干部，尤其要關注那些具備較強開放意識、開拓意識、創新意識和進取意識的干部，讓奮斗者吃香，給干事者舞臺，營造“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”的選人用人氛圍。要堅持“三個區分開來”，進一步完善容錯糾錯機制，鼓勵創新、激勵擔當、寬容失敗，讓干部在制度和規矩范圍內放心工作、放手干事，真正做到干部為事業擔當、組織為干部擔當、領導干部帶頭擔當，持續建設政治生態好、用人導向正、干部作風實、發展環境優的省份，凝聚克難攻堅、趕超跨越的強大氣場。

以務實作風保障思想破冰。務實作風是做好一切工作的先決基礎，一想二做三成功、一等二靠三落空。湖北要打造全國重要增長極，唯有靠實事求是的思想路線、真抓實干的過硬作風和創造性抓落實的勇毅擔當。各級黨委要激勵廣大干部始終保持“拼搶實”的狀態，一切工作奔著問題去、奔著解決問題去、奔著目標效果去，在改革上先人一步、創新上快人一拍，謀定快動、實干快上，干就干成、干就干好，勇做探路者、闖關人、實干家。廣大干部要有“寧負虛名身莫負”的意識，始終牢記組織托付之責、群眾期盼之聲，保持“困難面前有我們、我們面前沒困難”的闖勁，做到朝受命、夕飲冰，晝無為、夜難寐，靠作風吃飯，憑實績說話，把腳踩實、把路走穩。要永葆干事創業的昂揚姿態，因時因勢調整工作著力點和舉措，創造條件上、創新方法干，敢闖入未曾涉足的“盲區”，敢打破有礙發展的“禁區”，該辦的事堅決辦、能辦的事馬上辦、難辦的事想辦法辦、需要合辦的事協作辦，凡事都要看看問題解決了沒有、目標實現了沒有、效果達到了沒有、群眾滿意了沒有，當好干事創業“領頭羊”、改革創新“開山斧”、為民解難“孺子牛”，切實推動黨中央決策部署和省委工作要求落到實處、見到實效。

以發展成效檢驗思想破冰。思想破冰，“破”的是束縛高質量發展的“冰”；發展突圍，“突”的是不平衡不充分之“圍”。各地各部門要按照“一主引領、兩翼驅動、全域協同”的區域發展布局，聚焦高質量發展主題，大力開展“比學趕超”活動，向深化改革要動力、向擴大開放要活力、向創新突破要潛力，為發展開路、向發展聚焦，對標桿、找差距、爭一流，形成“千帆競發、百舸爭流、你追我趕、勇爭第一”的良好氛圍。要以更高的要求對標對表，敢于打破利益固化的藩籬，勇于突破習慣路徑的依賴，從慣例中走出來、從條條框框中跳出來，進行深刻的“頭腦風暴”，放開手腳、放膽發展，敢于善于“無中生有”“有中生優”“優中生強”，持續有效激發和凝聚社會創新性和創造力，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，讓發展成果更多更公平惠及全體人民，努力把習近平總書記為湖北擘畫的美好藍圖變為現實。

時代呼喚擔當，使命引領未來。全省各級黨組織和廣大干部要不斷以思想破冰引領發展突圍，始終保持大戰狀態、大考作風，以趕路的姿態、趕考的心態、趕超的狀態，主動作為、奮發有為、擔當善為，為湖北的今天盡心盡責、奮力打拼，為湖北的明天夯基壘臺、賦能添彩，奮力譜寫新時代湖北高質量發展新篇章。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十

參加了幾次的解放思想大討論，受益匪淺。發覺到解放思想這個在任何行業都有用到。在餐飲業，競爭激烈，尤其需要新的思路和新的創意。思想的定義是行動的先導。從歷史來說，人類發展史就是一部思想解放史。無數的事實證明：思想解放的程度決定著經濟社會發展的速度。所以，思想大解放，是能力大提升、工作大見效的前提和基礎，只有解決思想高度這個玻璃頂的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘煉好本領、提振精氣神、展現新作為、謀求新發展。

在開展“解放思想”大討論活動中，通過傳達學習和深入領會習總書記的講話精神，統一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，打開腦子想事，只有想得明白，才能干得明白；甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄；邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。

“注重學習”是能力大提升的基礎。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”的觀念。加強學習，及時充電，豐富自己，增強才能，上形勢。不能把學習只掛在嘴上，而要真正認識到加強學習的重要性和緊迫性。小餐飲業更加應該走出國門，取長補短，認識到自己的不足，努力的去學習。

“勇于擔當”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創新理念，積極謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。在我們餐飲業來講，創新和突破一直都是餐飲業發展的動力。

“主動作為”是工作大見效的前提。干工作必須高標準、高起點、嚴要求。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業當作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執行力，面對艱難任務不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。長期以來，一直彌漫著的混日子，新“大鍋飯”的狀況必須被打破，這樣企業才能發展。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十一

思想討論是相互交流的過程，能夠拓寬思路、深入思考，提高分析問題的能力。通過這些討論，我們不僅能夠了解不同文化、價值觀，還能夠提升自己的修養和批判性思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的個人體驗和心得，探討思想討論的重要性和對我個人的影響。

思想討論的方式有很多，其中最常見的是小組討論和辯論。小組討論更側重于共同探討、交流意見，通過各自的經驗和見解來加深對話，創造新的思想和洞見。辯論則更注重對話雙方的論述能力和邏輯思維能力，在一定時間內，通過逐個反駁來辯證地闡明觀點、表達思想。不同的討論方式適用于不同的話題和目的，我們需要選擇最合適的方式來進行討論。

思想討論的收益不只是在于拓寬視野，更在于加深了解和可持續發展。在討論中，我們可以更好地了解其他人的觀點和價值觀，并且本著寬容、尊重的態度，從中學習，找到更好的應對方式。除此之外，思想討論也是一種強化自身認知和思考能力的過程，不僅能夠鍛煉邏輯思考能力和語言表達能力，還可以更好地嘗試站在不同的角度來分析問題。

思想討論對我個人影響最顯著的是思維變得更加壯健、更具邏輯性。在討論的過程中，我覺得我可以更清晰地表達和理解不同見解和當事人的情感，更好地憑借嚴謹的語言和思考方式來讓自己的觀點更有說服力。在我理解的闡述中，思想討論還提醒我們尊重他人、包容差異、聽取不同的聲音，這些都是非常有價值的品質，也可以貫穿整個人生。

第五段：總結。

思想討論是一項非常重要的能力和技巧，它可以幫助我們更好地理解其他人的觀點、尊重不同文化和值觀，甚至尋找到共同點。思想討論的關鍵是要保持開放的心態、尊重他人、進一步思考問題，這樣才能真正增加自己的見識和背景知識。在我們的日常生活中，如果我們能更多地積極去參與思想討論，就會發現它能夠對我們的職業和生活帶來非常重要的啟發和幫助。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十二

在這次教育思想大討論中，我收獲頗多。這次討論的主題涉及教育的各個方面，包括教學方法、師生關系、評價機制等，參與者包括教師、學生、家長和學者等。通過深入交流和激烈討論，我對教育有了更深的理解和認識。

首先，我對教育方法有了新的認識。傳統的“填鴨式”教育方法已經無法滿足現代教育的需求。相反，我們需要更多地采用探究式教學方法，鼓勵學生主動參與，積極思考，從而培養他們的創新思維和實踐能力。此外，我們還應該嘗試采用多元化的教學方法，如游戲化教學、項目制學習等，以激發學生的學習興趣。

其次，討論中提到的教學關系也給我留下了深刻印象。在傳統的教育中，教師是權威的象征，而學生則處于被動地位。然而，在新時代的教育中，我們更應該注重建立一種平等、互動和互相尊重的師生關系。教師不再只是傳授知識，更應該成為學生學習路上的引導者和支持者。學生也應該積極參與課堂，與教師和同學進行互動交流，從而形成一種積極向上的學習氛圍。

最后，討論中的評價機制也給我帶來了很多啟示。傳統的評價方式過于單一，僅僅關注學生的考試成績，而忽略了他們的全面發展和個性差異。因此，我們需要建立一種多元化的評價機制，包括考試成績、實踐操作、團隊協作等多個方面，從而更全面地評價學生的能力。

在這次大討論中，我也得到了很多實際性的收獲。我學到了很多新的教育方法和理念，更加深入地理解了教育的本質和目的。同時，我也意識到教育是一項需要不斷探索和改進的事業，需要我們每個人的共同努力。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十三

近期，機關組織學習黨的十六屆中全會和市黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名剛步入工作的年輕人，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。

二要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。如今市場競爭激烈，國家各項政策也在不斷變化，客商或企業的需求也呈現多樣化發展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是在接待中做好“誠信”服務，盡心負責地向客商宣傳街道的優惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是積極主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務、工商、衛生、環保等方面的困難時，積極為其協調，努力減少企業不必要的負擔。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進商，引進資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區企業和客商做好服務，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經濟得到和諧、永久地發展。我們為各個企業都建立了檔案，作為與企業溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯系，了解他們的生產經營狀況，從而更好地做好服務。今年，我們有多家新辦企業都是通過客商之間相互介紹引進來的，由此可見做好服務對促進我們的經濟發展有著積極地連鎖效應。

四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。有些企業在經濟業務往來中，為了自身利益，可能會不擇手段，而我們在為他們服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層企業中去，與企業和客商拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。剛成立的南京盛鑫公司是由南鋼盛達等公司投資的，考慮到這些公司業務忙，我們主動多次上門服務，送材料、拿材料，并詳細解釋我們的業務流程，盡可能地服務周到，得到該公司的贊許。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們街道的經濟一定能夠得到持續、快速發展，我們的社會一定會更穩定、更和諧。

2.思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要，是壯大我縣經濟的必然選擇。因此，這次我縣組織的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我縣經濟有十分重大的意義。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十四

為期一個學期的教育思想大討論終于結束了。一個學期的討論，讓我有了許多意想不到的收獲。

教育思想大討論，使我對教育的認識有了更進一步的理解。新課程理念不再是高不可攀，而是融入我們的教育教學中，成為促進我們業務成長的有力武器。

通過討論，我深刻地認識到，教育是人與人之間精神品格的培養和形成過程。教育不僅僅是一種技巧的掌握，更是師生雙方互動的過程。教育不僅是傳授知識，更是培養學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，同時也是傳承文化，推動社會發展的過程。

教育思想大討論，讓我對自己的教育觀念有了更清晰的認識，讓我對自己的教育行為進行了反思和總結。通過討論，我深刻地認識到，教育需要愛心和耐心，需要不斷地學習和提高自己的專業素質，需要不斷地探索和實踐，才能更好地為學生服務，為教育事業做出更大的貢獻。

教育思想大討論，讓我更加深入地認識到了新課程理念的價值和意義。新課程理念強調學生的主體性，強調學生的自主學習和探究能力，強調學生的創新精神和實踐能力，強調學生的全面發展和個性化發展。這些理念不僅是我們教學的指導思想，更是我們教育工作的出發點和落腳點。

通過討論，我也深刻地認識到了教育教學中存在的不足和問題。比如，教育教學中存在著重知識傳授、輕能力培養的問題；存在著教師為中心、學生被動接受的問題；存在著評價標準單一、缺乏全面評價的問題等等。這些問題都需要我們在實踐中不斷地探索和解決。

總之，教育思想大討論，讓我有了很多收獲和思考。在今后的教育工作中，我將繼續不斷地學習和實踐，努力提高自己的教育水平，為學生的全面發展做出自己的貢獻。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十五

思想是行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經濟社會發展的速度。可見，思想大解放，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎，僅有解決思想這個“總開關”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘煉好本領、提振精氣神、展現新作為、謀求新發展。

開展“解放思想”大討論活動中，經過傳達學習和深入領會升級的講話精神，統一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。

“勇于擔責”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創新理念，進取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責心就沒有工作活力，沒有職責心就沒有工作動力，沒有職責心就沒有工作效率，沒有職責心就沒有工作質量，沒有職責心更沒有工作業績。職責心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現上應當是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。

“強化學習”是本事大提升的基礎。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”的觀念。加強學習，及時充電，豐富自我，增強才能，上形勢。不能把學習只掛在嘴上，而要真正認識到加強學習的重要性和緊迫性。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。努力做一個學習達人。提升本事包涵了動手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長、書本、實踐學習，增強本事儲備，才能在干事創業中取得完美成果。“主動作為”是工作大見效的前提。干工作必須高標準、高起點、嚴要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業當作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執行力，應對艱難任務不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十六

在參加教育系統開展“以超常規措施推動超常規發展”解放思想大討論活動后，深深的認識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發展的需要，也是時代發展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發展，符合社會發展的需要。

為了解放自己的思想，響應課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學習氛圍，不管是上級領導，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學數學老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：

（一）教師地位的轉變。

由傳統課堂。

教學。

中的以教師為中心的主體地位，轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統的學習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學生接受老師灌輸的現有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。

（二）學生地位的轉變。

變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。

（三）教學評價體系的轉變。

打破過去單一地以“考試”分數為評價手段的一統天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。以往，不管是評價教師的教學能力，還是評價學生的學習能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分數作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發現學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發展和改進教學。如果只在學習期末對學生評價和考試則不能有效地達到這一目的；而且有很多的學業與非學業的內容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內，如需要較長時間的任務和活動。因此，現在我們提倡學期末對學生的評價應根據不同的內容確定期末評價與平時評價相結合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現“臨時抱佛腳”的現象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發展和改進教學。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

一方面，學生的學習基礎相對較弱。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好數學，就要讓學生喜愛數學，讓他們對數學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數學人物故事，讓他們更了解數學，更喜歡學習數學。

個人思想大討論心得（匯總17篇）篇十七

思想討論是一種非常有意義的溝通方式。在思想討論的過程中，人們可以包容不同的觀點和看法，學習到新的思維模式，同時也可以互相啟發和幫助。在我多次參加思想討論之后，我深深認識到：思想討論具有很高的教育價值，能夠幫助我們拓展視野、提高思維和改善溝通。

在思想討論的過程中，每個人的觀點和看法都可以被充分尊重和表達。這意味著，在這種互動中，我們可以接觸到各種各樣的思維方式和思考方式。這些思維方式的交流和探討無疑可以幫助我們更全面、深入地了解世界，拓展我們的視野。例如，在一次思想討論中，我聽到了一位同學關于這個社會責任和私人權益如何平衡的觀點，此前我從來沒有考慮過這個問題，這對我來說是一個很大的啟示。通過思想討論，我的思維和觀點得到了進一步豐富和提升。

思想討論要求我們更加深入地探討和理解一些復雜的問題。在這個過程中，我們需要展現出分析問題、推理、說服、交流等各種方面的能力。這些能力相互促進，可以幫助我們提高思維能力。例如，在一次關于自由主義的思想討論中，我的邏輯思維受到了考驗和鍛煉。我試圖從不同角度考慮自由主義的優缺點，并為同學們提供證據和理由來支持我的觀點。思想討論的過程，是一個鍛煉多種思維方式的機會，同時也可以幫助我們更好地處理和解決復雜問題。

思想討論的主要目的是讓每個人都有機會被充分表達，同時也需要聽取別人的意見和觀點。這種互動過程需要很高的能力水平，例如傾聽能力、說服能力、表述能力、引導能力等等。在這個過程中，我們需要學會如何表達自己，并為自己的觀點尋找更多的策略和方法。在不同的思想討論中，我學會了如何理性、平實、條理清晰的表達自己的觀點，并尋找最突出的證據來支持自己的觀點。這種提高的溝通能力對于我們很多領域非常關鍵，例如在工作中、生活中或者個人方面。

四、思想討論有益于我們的成長和發展。

思想討論是一個有意義的、有價值的活動。在這個過程中，我們可以通過展示自己的成就、反思不足、傾聽反饋等多種方式來實現自我成長和發展。思想討論可以幫助我們更深入地了解自己、了解自己的優點和需要改進的地方。在過去的幾個月里，我參加了幾次思想討論，這些經歷讓我意識到我在溝通和表達方面還需提高。通過自己的反思和反饋，我可以不斷改進自己，并成長為一個更好的人。

思想討論是一個富有活力和互動性的過程。在這個過程中，我們可以結交志同道合的朋友，建立信任和合作的關系。思想討論也可以促進深入的溝通和相互理解，增強團隊意識和合作精神。例如，在我大學的思想討論中，我遇到了很多志同道合、有著不同過去和背景的人。在思想交流的過程中，我深深意識到，每個人都有自己獨特的人生經歷和經驗，而我也可以從他們的經驗中汲取更多的經驗和情感支持。思想討論為我們提供了一個更廣泛的社交關系，以及建立新人際關系的機會。

總之，思想討論是一個非常有意義和具有多種積極影響的提升性活動。通過思想討論，我們可以拓展眼界、提高思維、改善溝通、增強團隊精神和個人成長。我相信，在未來的學習和生活中，思想討論肯定會給我帶來更多的機會和發展。