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名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:XY字客

寫讀書心得可以讓我們記憶更深刻,加強(qiáng)對(duì)書本知識(shí)的記憶和理解。在下面我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精選的讀書心得范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇一

翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一句話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著f與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息。”顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄,真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的,是自我同無形的抗?fàn)帯T谕灰灾兴€說:“我稱為英雄的并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄為人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺,而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)新時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道:"一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的。那是一切英勇心靈的箴言:”用痛苦換來歡樂。“確實(shí),“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了人生最清醒的領(lǐng)悟。

這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇二

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的.啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

那么,對(duì)于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。譯林出版社新出版的《名人傳》在尊重傅雷先生原譯的基礎(chǔ)上,校訂了舊版本的排印錯(cuò)誤,對(duì)一些常見的人名和地名采用了現(xiàn)行譯法,原來夾在文中未譯的一些外文人名和地名也盡可能地補(bǔ)譯成了中文,這是為今天的讀者做了一件好事,使他們能夠更方便、更好地閱讀這部作品。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇三

名人傳中,介紹了三位偉人,分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰,米開朗琪羅給我留下了深刻的印象。

米開朗琪羅,他是最純粹的天才。羅曼羅蘭形容他的創(chuàng)作靈感就像天才爆發(fā)一樣,幾乎不需特別的觸動(dòng)和培養(yǎng),就擁有了長(zhǎng)流不竭的創(chuàng)作潛力。然而他一生都受人擺布,在各種紛爭(zhēng)中苦苦掙扎。盡管在繪畫和雕塑上,他的成就稱得上驚人的偉大,但就自身的想法來說,他并沒有將自己頭腦里最完美的構(gòu)思予以真正的實(shí)踐,身外之事總是制約著他的創(chuàng)作藝術(shù),很多作品都是草草收尾,這對(duì)一個(gè)追求完美的'藝術(shù)家來說,無疑就是一種失敗。米開朗琪羅的一生可以說是屈辱和矛盾的一生,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍,不因屈辱而沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛。

米開朗琪羅身上所體現(xiàn)的堅(jiān)持、忍耐的精神是我們所需的。有時(shí)候,忍耐是最好的選擇,有時(shí)候堅(jiān)持你自己的方向,也會(huì)成功。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇四

你是否為一件小事就傷心欲絕,為一點(diǎn)挫折就一蹶不振?從前的我就是這樣的懦弱,可,看了《名人傳》之后,就徹底改變了我,他激勵(lì)著我,讓我變的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

《名人傳》講述了三位赫赫有名的人物。第一位是德國(guó)作曲家貝多芬;另一位是意大利的天才雕刻家米開朗基羅;最后一位是俄羅斯的名作家托爾斯泰。他們?nèi)欢加米约旱挠H身經(jīng)歷講述著一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的故事。

其中對(duì)我影響最大的是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。讀到這里我不禁感嘆:在很小就沒了母親,比起我們,還是我們幸福的多,生活在母愛中,但我們卻一點(diǎn)小事就和父母斗嘴吵架,甚至還離家出走,再看看貝多芬我們應(yīng)該珍惜和父母在一起的時(shí)光,孝順父母。但是貝多芬并沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。讀到這里我的眼眶充滿了熱淚,對(duì)于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,但他成功了,他告訴我們要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。

人生中有很多失敗和挫折,但那并不是我們成功路上的絆腳石,我們應(yīng)該揚(yáng)起風(fēng)帆,即使有大風(fēng)大浪,也要自信樂觀的走下去。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇五

在一個(gè)烈日炎炎的午后,我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書中的三位主人公是人類歷史上不同時(shí)代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨,描繪了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生,展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職庖约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來的生命激情。

貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了,處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中,但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難,不向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難,但他卻將苦難鑄成快樂的樂曲,永存于世。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣,始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而,他沒有放棄努力,用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終,米開朗琪羅取得了成功,他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕,但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切,沖破世間束縛,用生命去追尋信念、真理和正義,可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

這部傳記告訴人們,在人生憂患困頓的征途上,不放棄、不卻退,始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心,你就能走向人生的巔峰。

這兩天,我讀了一本關(guān)于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認(rèn)識(shí)了愛因斯坦這位偉人。

在愛因斯坦2、3年級(jí)的時(shí)候,知識(shí)水平就已經(jīng)達(dá)到了6、7年級(jí)。一道用圓周率就能解答的題目,他卻把圓周率也作為未知數(shù),用微積分從式子中計(jì)算出答案。要知道,微積分,可是大學(xué)二年級(jí)基礎(chǔ)課的知識(shí)呀!

有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學(xué)教材,書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高,在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線,便茅塞頓開,想出了解題的方法。

這本書詳細(xì)的說明了愛因斯坦生活、學(xué)習(xí)的過程和其中的困難、煩惱,也讓我對(duì)愛因斯坦有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。記得愛因斯坦有這樣一句名言:a(成功)=x(艱苦的勞動(dòng))+y(正確的方法)+z(少談空話)。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇六

書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的.好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

啟示:貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代,由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

那么,對(duì)于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。

在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)才是真言。

《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇七

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”——托爾斯泰。

《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:

“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎。”確實(shí),“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”

“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”

其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問,也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇八

翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息。”

顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú),是自我同無形物的抗?fàn)帯T谕灰灾兴€說:“我稱為英雄的,并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:

“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎。”確實(shí),“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。貝多芬偉大的'痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”

“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”

其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問,也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。

這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇九

讀完《名人傳》這本書,我頗有感觸,我感到名人的精神是震撼人們心靈的,他們敢于用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭編寫的,他是十九世紀(jì)初二十世紀(jì)末現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表,他的作品充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和藝術(shù)的熱愛。

《名人傳》由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成,這本書寫了這三位赫赫有名的人物飽受磨難,最終走向成功的心路旅程。

貝多芬出身貧寒,他從小就沒有享受過家庭的溫暖,人生對(duì)他而言,就是一場(chǎng)悲慘而又漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗,但是他勤奮刻苦,經(jīng)受住了打擊,慢慢戰(zhàn)勝了痛苦、疾病與不幸。堅(jiān)強(qiáng)的他經(jīng)受住了厄運(yùn)的打擊,把握住了自己的命運(yùn)。這就是他——一個(gè)耳聾,但不屈服的音樂家。

米開良朗琪羅出生在佛羅倫薩的一個(gè)市民家里,文藝復(fù)興的精神深深地立在了他的心中,他雖然出身高貴,從小就受到了良好的教育,但他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他的一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過的,但他有著常人不敢想象的頑強(qiáng)與執(zhí)著,敢于與命運(yùn)做抗?fàn)帲@就是他——一個(gè)有理想、有尊嚴(yán)、有信念的英雄。

托爾斯泰的家庭是一個(gè)古老的貴族世家,但是他不喜歡自己擁有的一切,他強(qiáng)調(diào)“道德”,主張“博愛”,他想要通過造福人類來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,這就是他——一個(gè)喜愛平等博愛的人。

所以,我們要敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng),不能向命運(yùn)低頭,命運(yùn)就掌握在自己的手中。相信有一天,我們會(huì)改變命運(yùn)、改變整個(gè)世界!

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇十

這本傳記中的三個(gè)人是德國(guó)音樂家貝多芬、意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗基羅和俄羅斯作家、思想家、文學(xué)家托爾斯泰。雖然事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,時(shí)代不同,國(guó)家不同,但都是各自領(lǐng)域的大天才,大人物。他們?cè)谏硇纳辖?jīng)歷了人生的種種磨難,卻把一生都獻(xiàn)給了創(chuàng)造不朽的杰作。

貝多芬身患疾病,仍然沒有放棄音樂;米開朗基羅遭遇悲劇,依然堅(jiān)持雕塑。面對(duì)內(nèi)心的困惑和矛盾,列夫。托爾斯泰終于創(chuàng)作出不朽的杰作。這本書里的英雄不是游遍天下的英雄,也不是功成名就的偉人。這本書里的主人公有一種與生俱來的強(qiáng)大生命力,這種生命力使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng),與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們不愿意接受命運(yùn)。他們都想站在世界的巔峰,看遠(yuǎn)方的風(fēng)景,但終究戰(zhàn)勝不了命運(yùn)。

這本書講了太多關(guān)于人性的東西,也教會(huì)了我太多。未來面對(duì)絕境的時(shí)候,不要把背交給不信任的人,因?yàn)檎f不定會(huì)有一把意想不到的劍刺進(jìn)你的胸膛。不要太在意別人的眼光,只要記住,你不是為別人而活,你是為自己而活。而在人類的感情中,有東西是被破壞的,也就是被破壞的。無論怎么彌補(bǔ),它也有耀眼的裂痕。

雖然你的天賦不低,但你的奉獻(xiàn)是你最終成功的關(guān)鍵。和別人打架并不是增加你的心智和經(jīng)驗(yàn)。站得越高,摔得越重。這個(gè)秋天也許永遠(yuǎn)不會(huì)給你爬上去的機(jī)會(huì),但你只能躲在角落里默默等待機(jī)會(huì)。然而,咬人的獅子并不可怕。可怕的是這只獅子知道如何忍受。固執(zhí),咬著牙,忍氣吞聲。他在河?xùn)|三十年,在河西三十年,就是為了告訴別人他窮!咬人的獅子并不可怕。可怕的是這只獅子懂得承受……如果有一天,你從懸崖上摔下來,掉進(jìn)一個(gè)洞里,不要驚慌,向前走兩步。也許,你會(huì)走出黑暗。

路,永遠(yuǎn)是要腳踏實(shí)地走下去的。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇十一

我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的《名人傳》讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。它們創(chuàng)作于二十世紀(jì)初,同時(shí)對(duì)后世造成深遠(yuǎn)影響。全文描寫細(xì)膩,藝術(shù)家們的內(nèi)心苦難引起了我的感慨。

文章最令我感動(dòng)并潸然淚下的是貝多芬的故事。父親的暴力、嗜酒,母親的早逝……這些不幸是足以將一個(gè)孩子壓垮的.。它們?cè)斐闪素惗喾业墓殴制夂蜎]有朋友。可又有誰知道在他單獨(dú)一人時(shí),是怎么發(fā)出困獸一般的怒吼與難過?后來貝多芬單打獨(dú)斗,成為一名著名音樂家。可命運(yùn)沒打算這樣放過他:雙耳失聰。猶如晴天霹靂,靈魂支柱崩塌。

貝多芬的一生是悲慘的,可他依舊抑住了命運(yùn)的咽喉。超于凡人的毅力與奮斗精神和自己的勇氣使他獲得成功。《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》……這些靈魂作品表達(dá)了貝多芬不同階段的內(nèi)心。

他們值得被稱為“英雄”。“在傷心隱忍中找棲身”、“愈痛苦愈使我喜歡”、“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”這些文字不斷敲擊著21世紀(jì)人們的內(nèi)心。每天的碌碌無為、追名逐利,嘴上說著很累很累,但同這些偉人比起來,難道不自愧不如嗎?他們值得被稱贊的不只是不屈的精神,還有堅(jiān)定自己夢(mèng)想與信念的心。汗水與淚水交織,偉人們?yōu)樽约鹤囗懥艘磺\(yùn)的不朽長(zhǎng)歌。

當(dāng)我們也遭遇不幸,是直面困難,還是怨天尤人?平凡人可能努力一輩子也達(dá)不到偉人的巔峰。但要知道,我們是活給自己看的,活給命運(yùn)看的。只要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想與信仰,敢于抑住命運(yùn)的咽喉,你就是成功的,你值得像這些偉人一樣,被人們稱贊并發(fā)出由衷的敬佩。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇十二

一本書,三個(gè)偉人,三個(gè)不同的職業(yè),同樣悲慘的命運(yùn)。

——題記。

《名人傳》是一部現(xiàn)代文學(xué)作品,一首偉大的贊美詩,一首奮斗的詩,一幅歷史畫卷。失聰音樂家貝多芬,鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng);米開朗基羅對(duì)工作狂熱認(rèn)真;真誠(chéng)的列夫托爾斯泰在眉毛之間。

在羅曼·在羅蘭的作品中,歷史似乎回到了100多年前。貝多芬正在經(jīng)歷世界的風(fēng)雨,米開朗琪羅不斷雕刻,列夫·在生命的最后一刻,托爾斯泰決定擺脫貴族生活。

是他們,讓我明白:在生活的.軌道上,可能有不均勻的道路,也可能有直而平坦的道路,如果你想成為一個(gè)真正的偉人,只選擇彎曲的道路,雖然充滿荊棘和陡峭,但沒有風(fēng)雨,如何看到彩虹,只有通過各種磨難才能看到天空是如此藍(lán)色,大海是如此寬,成功是如此好。

磨練越多,光線越多。

生活因?yàn)榇煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng),如果堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、努力,那么真正的偉人就會(huì)出現(xiàn),只有經(jīng)歷挫折和失敗的偉人才是真正的偉人。

磨練越多,光線越多。

挫折是五顏六色生活中尷尬的灰色。遇到挫折不妨做一個(gè)“色盲”,把灰色當(dāng)成勝利的紅色。挫折就像一把雙刃劍。一方面是眼前的苦難,另一方面是讓人上進(jìn)的鞭子,隨時(shí)鞭打你,讓自己前進(jìn),再前進(jìn)。只有達(dá)到勝利的巔峰,才能超越自己,放飛自己,天下無敵!

磨練越多,光線越多。

馬克思曾經(jīng)說過:“人要學(xué)會(huì)走路,必須先學(xué)會(huì)摔跤,這樣才能學(xué)會(huì)走路。”而我說:“真正的英雄往往是在挫折中誕生的。

磨練越多,光線越多。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇十三

感人的筆墨,真實(shí)的故事,平靜樸實(shí)的敘事,構(gòu)成了這部影響一代又一代人的經(jīng)典——《名人傳》。

貝多芬偉大音樂背后的坎坷并沒有影響他的才華和對(duì)音樂的熱情;米開朗基羅孤獨(dú)而高貴,不被理解的軟弱使他未能實(shí)現(xiàn)偉大的計(jì)劃,;托爾斯泰不為世人所理解的信念,不僅讓他成為文壇巨匠,也讓他孤獨(dú)孤獨(dú)。

羅曼·羅蘭寫這本書時(shí),并沒有注意到這些名人的榮耀和成就,而是寫下了他們光環(huán)背后未知的痛苦和孤獨(dú)。羅曼·羅蘭讓我真正了解了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇十四

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編收集整理的名人傳讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一句話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著f與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息。”顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄,真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的,是自我同無形的抗?fàn)帯T谕灰灾兴€說:“我稱為英雄的并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄為人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺,而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)新時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道:"一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的。那是一切英勇心靈的箴言:”用痛苦換來歡樂。“確實(shí),“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了人生最清醒的領(lǐng)悟。

這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!

名人傳讀書的個(gè)人心得大全(15篇)篇十五

他指出生活是艱難的。生活充滿了貧窮、焦慮、孤獨(dú)和努力。人與人分離不知道如何安慰對(duì)方。所以他寫了《名人傳》把他偉大的靈魂獻(xiàn)給苦難的人們讓他們得到安慰和鼓勵(lì)。

首先介紹貝多芬。之所以先介紹他,是因?yàn)樨惗喾蚁M约旱目嚯y經(jīng)歷能給其他受害者力量。

作者說他的相貌平平,用細(xì)膩的手法把自己的相貌刻畫得惟妙惟肖。與莫扎特相比,貝多芬的童年平淡而艱辛。年輕時(shí),他開始擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問題。中年疾病困擾著他,但他仍在與疾病作斗爭(zhēng)。

說貝多芬的一生就像一場(chǎng)雷雨。我能感覺到貝多芬一直在與命運(yùn)和思想抗?fàn)帯K麑?duì)藝術(shù)的熱愛和追求,讓他的生活變得強(qiáng)大。米開朗基羅一生都是歷任教皇派來的,工作總是超負(fù)荷。他的創(chuàng)作伴隨著貧窮、疾病、疲勞、敵人和親人之間的隔閡。但他并沒有放棄努力,用血和淚創(chuàng)造了代代相傳的不朽杰作。最終米開朗基羅成功了,他的作品成為西方藝術(shù)史上不可逾越的高峰,托爾斯泰與人同富裕,但他始終關(guān)心受苦受難的人們。他愿意放棄一切,沖破世界的枷鎖,用生命追求信仰、真理、正義。他可謂是“最清晰的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。這本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲劇的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上,也降臨到偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí),我們應(yīng)該想到這些忍受和克服痛苦的例子,停止責(zé)備他人,堅(jiān)定我們的信念。

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優(yōu)秀學(xué)生在課堂上總是專心聽講,積極回答問題,展示出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家提供一些學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和借鑒。書上常說,人因理
服務(wù)月是一種有效推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的方式,通過參與服務(wù)活動(dòng),能夠提高人們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些參與者對(duì)服務(wù)月的評(píng)價(jià)和反饋,讓我們了解他們的想法和體驗(yàn)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語言表達(dá)。記得小時(shí)候,我最喜歡和小飛哥一起玩,可
寫工作計(jì)劃范文可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),制定合理的計(jì)劃和策略來完成工作任務(wù)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
國(guó)旗下講話稿需要具備思想精深、語言流暢、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn),以引導(dǎo)人們追求忠誠(chéng)、堅(jiān)定和奉獻(xiàn),積極投身國(guó)家建設(shè)。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典國(guó)旗下講話稿,供大家閱讀和
讀后感不僅可以記錄我們的閱讀心得,還可以促進(jìn)我們的思考能力和表達(dá)能力的提高。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家閱讀和學(xué)習(xí)。孔子周游列國(guó),
合同協(xié)議可以明確雙方的權(quán)責(zé),并約定必要的條件和條款,以確保合作的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地了解合同協(xié)議的撰寫,下面是一些實(shí)用的合同協(xié)議模板。供方:(以下簡(jiǎn)稱甲
心得體會(huì)可以成為自己的寶貴財(cái)富,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的指導(dǎo)作用。心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)人經(jīng)歷的見證和總結(jié),以下是一些寫得很好的范文,供大家參考。20xx年10月
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)工作效果、成績(jī)、問題和不足進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。接下來,小編為大家推薦幾篇精選學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒。光陰荏苒,時(shí)光易
運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓他們充分展示自己的個(gè)人價(jià)值。在范文中,我們可以看到每個(gè)項(xiàng)目的冠軍和亞軍,以及各個(gè)參賽隊(duì)伍的整體表現(xiàn)。1、賽車時(shí)代,七
競(jìng)聘是一種通過比較和評(píng)價(jià),選出最適合崗位要求的人的過程,對(duì)于我們來說,競(jìng)聘是一次機(jī)會(huì)。在競(jìng)聘過程中,查閱一些范文能夠幫助我們更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的競(jìng)聘材料
自我介紹是一種自我推銷的方式,可以讓他人對(duì)你留下良好的印象。接下來,我們將介紹一些成功自我介紹的要點(diǎn)和技巧,希望能對(duì)大家寫作自我介紹有所幫助。各位考官早上好。我
心得體會(huì)是通過對(duì)某一經(jīng)歷或活動(dòng)的思考和總結(jié),從中獲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步
講話稿是在特定場(chǎng)合發(fā)言時(shí)所使用的一種文字材料,具有清晰明了、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。演講比賽中的優(yōu)秀講話稿不僅內(nèi)容充實(shí),而且用詞精準(zhǔn),以下是一些比賽獲獎(jiǎng)講話稿的范文。
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。這些
大班教案是教師進(jìn)行教學(xué)過程管理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù),它起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。下面是一些采用創(chuàng)新教學(xué)方法的大班教案,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有一定的獨(dú)特性。1.學(xué)習(xí)9的加減
作文是一種藝術(shù)形式,通過對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。
通過制定教學(xué)計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。請(qǐng)您參考下列教學(xué)計(jì)劃,可以為您的教學(xué)工作提供一些參考和指導(dǎo)。總體目標(biāo):2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶
心得體會(huì)不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。讓我們一同閱讀下面這些寫得很好的心得體會(huì)范文,對(duì)寫作有更深入的理解與領(lǐng)悟。消防工程師作為保
開題報(bào)告是研究項(xiàng)目進(jìn)行過程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),它能夠幫助我們梳理研究思路和方法。請(qǐng)記住,這些范文僅供參考,不可照搬,要根據(jù)自己的具體研究情況進(jìn)行合理的調(diào)整和修改。
作文是一種運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如果您需要寫一份教學(xué)工作計(jì)劃,以下范文可以為您提供一些指導(dǎo)和思路。1、通過練習(xí)。
小學(xué)教案的編寫需要與學(xué)校、學(xué)科組和家長(zhǎng)等進(jìn)行有效的溝通和合作,以共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過閱讀這些教案范文,我們可以了解到一些常見的優(yōu)秀教案模式和教學(xué)方法。
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要撰寫情況報(bào)告來匯報(bào)某個(gè)事件或項(xiàng)目的進(jìn)展情況。以下情況報(bào)告范文具有一定的代表性和典型性,對(duì)于我們進(jìn)行情況分析和問題解決提供了有價(jià)值的參
六年級(jí)教案的編寫需要結(jié)合學(xué)科的基本知識(shí)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。掌握好教案的編寫方法和技巧,能夠幫助教師提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、能正確運(yùn)用“先約分再
"入黨申請(qǐng)書是作為一個(gè)普通黨員向中國(guó)共產(chǎn)黨提交的書面申請(qǐng),通過入黨申請(qǐng)書的撰寫,我們可以更深入地了解黨員的責(zé)任和使命,也能夠更好地展示自己的黨性和政治覺悟。"以
教研是教育工作者對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié),它可以幫助提升教學(xué)質(zhì)量。教師們?cè)诮萄兄腥〉玫某晒钊瞬毮浚M蠹叶寄芗尤氲浇萄械男辛兄衼怼?/div>
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。走過沙灘,會(huì)留下一串玲瓏的腳印,走過
入黨誓詞是黨員入黨時(shí)的莊重宣示,也是黨員在日常行動(dòng)中的準(zhǔn)則和指南。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意遵守黨的紀(jì)律,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,始終不渝地奮斗在黨的旗幟下。
在求職過程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是連接求職者和招聘者之間的橋梁,它能夠讓招聘者更加全面地了解求職者的背景和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家的個(gè)人簡(jiǎn)
通過工作匯報(bào),我們可以反思自己的工作方法和效率,找到提高自己工作能力的空間。工作匯報(bào)是在工作崗位上對(duì)一段時(shí)間的工作內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助我
報(bào)告范文是一種通過對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行觀察和研究,以書面形式對(duì)所觀察到的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和問題進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的文體。小編為大家整理了一些關(guān)于報(bào)告寫作的常見問題和解決方
民主生活會(huì)是發(fā)動(dòng)群眾、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的重要方式。希望大家都能夠積極參與到民主生活會(huì)的討論中,共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。民主生活會(huì)是指黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部開展批評(píng)和
讀書心得是我們對(duì)閱讀的總結(jié)和反思,可以幫助我們提高閱讀效果和品味。接下來是一些關(guān)于讀書心得的范文,您可以從中獲取不同書籍的觀點(diǎn)和作者表達(dá)的思想。《西游記》是一本
講話稿的撰寫可以借鑒一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以便更好地提升演講效果。下面是一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力演講的范文,讓我們一起學(xué)習(xí)如何成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。同志們,同學(xué)們:今天
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問題的思考和呼吁。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借
教學(xué)反思是教育教學(xué)中提高教師教學(xué)效果的有效途徑之一。教學(xué)反思是一項(xiàng)非常重要的教育實(shí)踐活動(dòng),以下是一些值得借鑒的教學(xué)反思范文,請(qǐng)大家參考。(2)“看作”是什么意思
培訓(xùn)心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻或視頻形式,根據(jù)個(gè)人喜好和需求靈活選擇。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┡嘤?xùn)心得體會(huì),希望對(duì)你們有所幫助。近年來,學(xué)前教育的重要性
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。
教案是教師在課堂教學(xué)中的重要依據(jù),它提供了教學(xué)活動(dòng)的組織方式和教學(xué)內(nèi)容的安排。這些教案在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面都有獨(dú)到之處,希望能夠?yàn)槟鷰韼椭?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。穿梭在車水馬龍的街市,一股股人
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。沒有鮮花遍布的原野
在職場(chǎng)中,有時(shí)我們可能需要面對(duì)一些選擇,而辭職申請(qǐng)書便是告別當(dāng)前工作并追求新機(jī)遇的一種表達(dá)方式。無論是因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展需要還是其他原因,辭職申請(qǐng)書的撰寫都需要經(jīng)過仔
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。那是一個(gè)夏天,“哇……”一個(gè)
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽眾的興趣和共鳴。每個(gè)人都可以信手拈來寫出一篇成功的演講稿,只需要掌握一些基本的寫作技巧。
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)诠ぷ髦兴婕暗募夹g(shù)問題和解決方案進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。閱讀他人的技術(shù)工作總結(jié),可以拓寬自己的思維,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在工作中,每個(gè)人都需要撰寫一份合適的述職報(bào)告,以便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。請(qǐng)大家參考以下小編整理的幾篇精選述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟
職工是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者,他們的辛勤付出為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展奠定基礎(chǔ)。接下來是一些職工自我提升的方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭O旅媸切【帪榇蠹艺淼?供大家
崗位職責(zé)是指員工在特定職位上應(yīng)負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容和職責(zé)范圍。以下是小編為大家精心挑選的一些精彩崗位職責(zé)范文,供大家參考借鑒。為了圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),切實(shí)履行好你所
通過講話稿,演講者可以巧妙地運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)演講的感染力和說服力。希望這些講話稿范文能夠?qū)Υ蠹业闹v話稿寫作有所啟發(fā),為大家的演講和發(fā)言提供一些參考依據(jù)。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,通過總結(jié)可以進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。小編整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
報(bào)告的結(jié)構(gòu)要有層次感,重點(diǎn)要突出,細(xì)節(jié)要有所配合,以便讀者能夠更好地理解和接受。最后,請(qǐng)大家在參考以下范文的同時(shí),注重自身的創(chuàng)新和獨(dú)特性,使自己的報(bào)告更加出色和
活動(dòng)方案是指為實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)或解決某一具體問題而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟。接下來是一些適用于不同場(chǎng)景和目標(biāo)的活動(dòng)方案范文,可以根據(jù)自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
辦公室工作總結(jié)不僅可以展示個(gè)人的工作能力和經(jīng)驗(yàn),還能夠?yàn)榻窈蟮墓ぷ魈峁┯行У膮⒖己鸵罁?jù)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考,希望可以幫助大
感恩是一種心靈的修煉,能夠讓我們成為更加善良和寬容的人。下面是一些感恩的名言警句,讓我們一起來思考和體會(huì)其中的智慧。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合
國(guó)旗下見證著我們國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,是我們共同的希望和夢(mèng)想的象征。微風(fēng)拂過,國(guó)旗在陽光下翩翩起舞,給人帶來無盡的力量和希望。親愛的老師、同學(xué)們:早上好!今天我演講
婚禮上的裝扮不僅體現(xiàn)個(gè)人品味,更是展示自己對(duì)這個(gè)重要時(shí)刻的重視。以下是小編為大家整理的婚禮總結(jié)范文,希望能幫助新人更好地回顧和總結(jié)婚禮的過程和價(jià)值。
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