優秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結構，使讀者可以得出明確的結論。希望大家通過閱讀這些優秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。

語文高二月考（匯總21篇）篇一

本以為高二會是高中三年最沒意思的一年。開學第一個星期就感覺已經過不下去了，因為沒有和很好的那個朋友一起走理科這條路。這真的算是一個遺憾吧，但現在看來好像我們都選擇了最適合自己的路。開始時的物理幾乎讓我崩潰，我曾經迷茫過，懷疑過自己的選擇，事實證明我的選擇是對的，來到十九班是我做出的一個明智的決定，來到十九班才發現很不錯，認識了很多以前都不認識的人，和他們成為了朋友，很開心的是收獲了高二近年的美好時光，即使這些都將成為回憶。

我懷念上課時的激情，懷念我們去吃飯時一片混亂的場面，懷念每一節體育課、微機課、數學課、歷史課，懷念我們全班一起練班歌，懷念我們上課時喜歡起哄，懷念我們因為某個選項對不對而爭執，懷念十九班那個很爛的課室，懷念那里的每一棵樹，每一簇草叢，每一陣風……懷念心情不好時可以走在綠茵操場上奔跑的放松，懷念冬天時的課間全班人站在暖氣旁取暖，當老師走過時會熱情地問好，懷念我們一起沖飯堂的情景只是，我們還回得去嗎?我們的高二，就在這笑著就被遺忘了的時光中漸漸逝去了，我懷念這美好的時光。

我知道時間一旦過去了就真的失去了，該抓住的時候沒有抓住，只留下遺憾。也許，我們能做的就是珍惜每一天在一起的時間。不管開心與不開心，日后回想起來都會有心碎的感覺，因為你真的回不去了。

上了高二，懂得了什么叫做在最艱難的時候也會有人陪你一起度過，上了高二，才明白不是什么事情都會像自己想得那么完美，總有一些事會不如意，上了高二才發現高一的有些同學可以離自己越來越遠，從好朋友變得見面都不知道要不要打招呼。上了高二，學會了哭過之后就要擦干眼淚然后要繼續學習。上了高二，就不想上高三。

高二，那么短暫而美好的時光。我們都知道在時間面前是無能為力的，我們只能接受事實，正視未來。縱有萬分不舍，也要面對現實。笑著走向高三，不管以后大家還能否一起學習，都要笑著走下去。

懷念高二，向往高三。祝大家在新學年開心快樂地學習，實現自己的理想。高二十九，絕對無敵，高二十九，必勝!高二十九，我們銘記于心!

我們都是一場電影里的交叉蒙太奇，為了高考，為了成就班級的輝煌，我們走到一起來了。

我們定能制作出超過詹姆斯。卡梅隆的票房紀錄的輝煌!!!

語文高二月考（匯總21篇）篇二

你是這個世界上少有的奇跡，你用樸實的語言解釋了常人都無法思考的問題，你讓在我們腦中最浩瀚無邊的東西成為你手中渺小的玩具，你沒有一個靈活的身體，但你卻有一個令健全人愧色的大腦。拋開嚴謹的學術，各異的文化，我是多么想讀懂你的心，讀懂你對命運和生活的態度。霍金，我心向你。

“世界上只有兩件事是公平的：一是每人每天都只有24小時。二是任何人都要面對死亡。”這，是你對公平的理解，初讀時我只有深切的敬佩，因為人生如此不公的'你，競對公平的渴望如此淡然。一晃多年，當初的敬佩在生活的歲月中卻也慢慢衍化為了認同。一天24小時，地球轉上一圈，說長也長，說短亦短，有的人勞命奔波，有的人虛逛閑游，而你卻選擇了去思考，選擇了去探索，閑暇之余，你也只會架著輪椅沿著劍橋的河邊駛過，看一眼夕陽落日，城市黃昏。面對死亡，你更是毫無苛求，你既沒有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的豪壯，也不會心聲畏懼，逃避這一天的來臨。你深知該來的一刻會到來，等不得，也急不得。你只是保持著自己心中的微笑，過好當下的每一個24小時。

不要抱怨時間的短暫，利用這有限的時間，去放大自己的人生。

不要畏懼死亡的來臨，為這難得的一生留下驚鴻一筆。

不要感慨命運的不濟，因為能夠改變這一切的只有你自己。

對了，還有你，品你的語，讀你的心，我終身受益。我的心永遠屬于你。

語文高二月考（匯總21篇）篇三

這讓我想起了知乎上的一個話題：“不可論斷”。其內涵與人的秉性相對，恰是帶了個人的總結經驗。無可厚非的說，有些人除了偏見，甚至只能相信自己愿意相信的可能。

評價他人，總帶著那點僭越性。能看到他人眼里的肉刺卻察覺不到自己心口的梁木，馬太福音稱：“你們這些假冒偽善的人，不如先去掉自己眼里的梁木，才能看的清楚。”所以意即在于，判斷他人其實是對自身的反應，并且不在于對象是誰，而在于你是誰。

古文有云：“意見乃害心之蟊賊；聰明乃障道之屏藩。”在評價別人時并沒有想到那句“不是你看到的那樣”，而是先否定了事實再去相信被自己情緒加工過的結果，正是以這種獨斷專行的方式獲得下定結論的快感，所以在得出結論之前，是不是應該先看看自己有沒有被惡性情緒慫恿。在現實社會、網絡和生活中，惡性評論屢見不鮮，我相信大多數人是在人性丑陋情緒的感染下才下出了“子非魚，安知魚之樂”的結論。

與偏見并列的來說，自作聰明也是個值得深究的話題。究竟是“聰明”還是“自作聰明”？難度等同于區分“愚蠢”和“大智若愚”。在被廣泛承認的智慧和劍走偏鋒中尋找根源，不由讓我感到頭皮發麻，這無疑是要在人性本質的善惡中權衡。但我只最后將其終結在一句話：人不需要太聰明，重在勤奮。

在心靈的窗口中，總結以上兩點，與人交往時，我們很容易看到他人的缺點，看不到自己存在的問題。過分自信往往會帶來雙重結果，既將罪行欲加于他人，又暴露出自己的短板，帶來的影響恐怕不止停留在尷尬的地步了。所以莫把別人對你的容忍當成是自己情商高所致，多檢討自身的不足，將自己心靈的窗子擦亮。

奧斯丁告訴我們：生活就是這樣，你需要的是清醒的現實主義。其實奧斯丁最好的作品是《傲慢與偏見》，在這中有一個很明顯的例子。達西有教養、高尚、優秀、聰明、英俊灑脫，他確有權利去驕傲，甚至可以坦率的，不顧任何人的說出自己的見解。于是，他用他慣有的作風評價同樣高尚的伊麗莎白：“她很漂亮，但差強人意。”對于聽到一個十分不友好的人向自己發出蔑視的伊麗莎白來說，她難免在以后的日子里對達西保留偏見。作者奧斯丁最優秀的地方，是她具有清醒的現實主義態度又與感性的高貴相結合。

在不同人眼中會有不同的奧斯丁，一百種奧斯丁帶有一百個人的感情色彩。我們當認清現實，更要認清自己——你若盛開，清風自來。

學過了司馬遷的《報任安書》后，我們知道不朽是立德、立言、立功。而司馬遷選擇屈辱的生，是出于自己的“私心”——完成《史記》。這就是立言。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。人生既會有燦爛的陽光，也可能有凄冷的風雨。面對著生與死的抉擇，你會怎樣選擇？生？死？不同的人有不同的選擇。司馬遷選擇屈辱的生，屈原選擇壯烈的死。不管怎樣，他們的選擇都展現著他們的人生價值。

司司遷在屈辱和恥笑之下，留下了古代散文中的不朽名著—《史記》，《史記》是二十四史之首，是我國第一部偉大的紀傳體通史。“網羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀二十書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。”書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰國時期的動蕩，秦的興衰，漢的建立鞏固，時間跨越三千年。司司遷想“究天人之際，通古今之變”。《史記》具有很高的思想價值和文學價值，是中華民族寶貴的精神財富，曾被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

我本身不怎么喜歡看有關古代歷史的書，因為全是些難懂的文字，因此我看的《史記》是現代青少年版的，雖然只看了幾十頁而已，但我看得興趣越來越濃厚，不光是被司馬遷形象生動地展現的波瀾壯闊的社會生活畫面所吸引，而且也被他成功塑造的一大批活靈活現的歷史人物形象所吸引，我知道《史記》中所描寫的人物故事成為后代許多小說、戲劇和其它文藝形式創作的源泉，極大地影響了后代的文學創作。這可見它的文學價值。

《史記》記述了孔子、勾踐、孫臏、屈原等一大批古代優秀的人物，對他們進行頌揚，集中體現了他們身上中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質。屈原一心為楚國，可是楚懷王、頃襄王都聽信奸佞小人之言，屈原最后不愿看到國家滅亡，抱石投入汩羅江內。這是他對當時的無奈，憤懣，更多的是悲，而選擇壯烈的死，屈原的愛國心“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這不僅表現了作者進步的歷史觀而且積極弘揚了中華民族的愛國精神。這可見它的思想價值。

古代的著作都是當時社會經濟、政治、文學、科學等方面的反映，是有參考價值的。因而對于今天的我們，其意義不容忽視！

語文高二月考（匯總21篇）篇四

因此，我戀于玫瑰。喜歡它在旭日東升時，追隨著陽光，讓那溫柔如慈母般的光芒映射在它妖嬈鮮艷的花瓣上，尤其當清晨的露珠還沒有完全的消失，在青翠欲滴的葉片上似落非落，放大了葉子的脈絡，亦投射進了那抹柔和的光，葉與花，似是在爭奪人們的眼球，又是那么和諧的融合在一起，動人心魂。

我總是呆呆的望著，有時望的快癡迷時，心里會慢慢的臨摹玫瑰的每一個地方，在心里仔仔細細的畫著玫瑰花的美麗與誘人。那時候我的眼睛是不會眨一下的，等感覺到眼睛的酸澀時，微微閉一下眼，再睜開時，晶瑩的淚珠便會劃著臉頰落下，眼眶是濕潤的，模模糊糊，讓我看不清楚。可不知怎的，我總覺得這時候的玫瑰是最美的時候，淚水模糊了視線，連帶了模糊了我視線里的玫瑰。不似平時那般紅艷艷的紅，綠油油的綠，花瓣更粉嫩了，葉片更青澀了，真的難以用我稚嫩的文字來表達那一剎那的魅力。

我是好奇的，好奇的只想解開謎題時，我便會竭盡全力的去滿足自己心里的好奇。

“啊——”我看著已經透出血滴的手指，我低頭望去，那染著我的血的玫瑰，根上的刺讓我剎那領悟——我對玫瑰的為何如此愛之深。

可是，看著自己的手，我好像又明白了。

勇氣是鍛煉出來的，只有不斷的克服失敗與挫折，在川流不息的人群里昂首挺胸，邁向我的成功，那一瞬間，我就能擁有勇氣。那一剎那，我就成長了。

春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。

觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅強而執拗地沖破土地發出的脆響;聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳著，告訴我，這是成長的聲音啊。

那么我呢?我成長的聲音呢?我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。

于是，我開始聆聽我成長的聲音。

原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。

我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。

孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。

我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

語文高二月考（匯總21篇）篇五

外面的風很大，這樣的天氣讓我無法形容是喜歡還是討厭，但可以確定的是，我更喜歡陽光明媚的天氣，那樣起碼會覺得溫暖。

忽然發現自己好麻木，麻木到什么都無所謂的樣子，起碼似乎在冉冉心里是這樣。我很久以前就向往風沙彌漫的大漠，我想那里應該可以看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗。我想我可以一個人，一匹馬，向江南行走。我們一起慢慢的走，一個人，一匹馬，滿滿的走。走到我芳華逝去，等到馬漸漸老去，我們依然到不了江南，只是我們都老了，老到越走越慢，只是這樣一路的行著。

今天我惹她生氣了，記得剛上_時我只有她一個朋友，我們好到形影不離，可只是我對她而已，我總是很少有朋友，那是她是我唯一的朋友，可我卻不是她的唯一。她總在笑，可總是些很憂傷的文字。我那時的生活只有她，我那時認定我們會是一輩子的朋友。可初二是她要轉學，她走時我想知道沒有她的日子我會過得怎么樣，所以對她的離開我甚至有點歡喜，可她真的就那樣走了，她走了，我忽然發現自己竟然不知該怎么活著了，沒有她的'日子我甚至連課都不知怎么聽，于是我開始瘋狂的思念她，沒有人知道當初的她對我來說是多么的重要，我沒有過很多很多的約定，可后來我們都只記得約定了，我們都忘了約定的內容，她離開的那一年里，我瘋狂的睡覺，似乎我的世界少了她，我真的就不知該怎么繼續。可我瘋狂的思念在她給我打第一個電話是碎了。她客套的話語讓我連同我年少所有的夢都碎了。于是我依舊瘋狂的睡覺，似乎我的世界除了睡覺什么都停了下來。

再后來，我醒了，連同我年少的夢一起醒來，就像冉冉說的那樣，我只是不知道我還該去在乎什么，我的一切似乎都是那么的無所謂了。

語文高二月考（匯總21篇）篇六

在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無比的美麗的珍珠，卻承受著莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無缺，卻只是空洞一個。這也就告訴我們一個道理：要想取得驕人的成績，是要經過無數磨難的，甚至要走過痛苦而漫長的征程才能獲取的。

縱觀中華五千年歷史長河，那許許多多名垂青史的人，都是經過磨難，經過風雨洗禮后而被后人所贊嘆和學習的。李時珍，我國著名的醫藥學家，他所編寫的《本草綱目》是一部醫學的百科全書。書中記載著上千種的藥材，并配有藥材的圖樣。可想而知，李時珍需要經過多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時為了試驗藥效，他拿自己的身體來做試驗。現在，他的輝煌業績已展現在我們的醫學界。這不朽之作也正告訴大家，是李時珍承受了比別人更多的磨難才換來的。

再看西方國家的科學家愛迪生，一個享譽全球的發明大王，為了發明白熾燈，他實驗了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛迪生經歷過多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業績。

記得在朱光潛的文章中曾讀過，名人之所以成名，是因為他們肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每個成功的人士，所經歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經歷磨難，經歷挫折，飽受風雨的洗禮，飽受命運的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅強，懂得了堅持。

人類的豐收果實，輝煌業績，偉大事業，都是要經歷磨難，走過痛苦征程的。絕對沒有天上掉下的餡餅，只有來之不易的糧食。

請記住，陽光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風雨后。

語文高二月考（匯總21篇）篇七

理想好比艘小船，而你則是小船的駕馭者，在大海中前行，為了駛向成功的彼岸，不管遇到任何艱難險阻，都不會輕言放棄，為了理想，不惜一切的勇往直前。

理想是一盞指明的路燈，為我們照亮前行的方向；理想是追求迸發出的火花，是指導實干方向的羅盤。正如徐特立所說：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福”。古往今來，凡是成大事者，都曾經歷過數不清的困難，也唯有這樣的一次又一次的困難過后，使他們對理想更加向往，立下了堅韌不拔之志。大家都應該知道張海迪這個名字吧！他高位截癱，倍受病魔煎熬，但他一直為共產主義而奮斗，為人民做貢獻，這樣的崇高理想鼓舞著她戰勝逆境，使她的人生光輝璀璨。

巴斯德曾也說過這樣一句話：“立志、工作、成就，是人生的三大要素，而立志是事業的大門”。“愿相會于中華騰飛世界時”這一遠大志向，對于周恩來后來能夠為國為民鞠躬盡瘁、死而后已，無疑產生了很大影響。

理想即是力量。有些青年埋怨自身條件差，這也許是事實。但今日的處境，總不至于像伽俐略、布魯諾那樣冒著宗教極性的危險；總不至于像高爾基那樣在老板的皮鞭下學習寫作吧？艱苦的環境更能激發有理想的人奮發向上。高爾基從小飽嘗了人間辛酸，舊社會血淚的鞭撻，鑄成了他偉大的心靈。在布爾什維克黨和列寧的關懷教育下，他堅持在敵人的明槍暗箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰斗，為了共產主義事業，不在艱苦奮斗中屈服，永遠象海燕一樣，在電閃雷鳴中展翅翱翔。相比之下，我們的困難又算得了什么呢？不管環境變化到何種地步，我們的初衷和希望不會改變，并最終克服障礙，達到預期的目標。

朋友，假如你錯過了今日的太陽時流淚了，清不要再錯過今夜的星辰。銘記住雪萊的話：過去屬于死神，未來屬于你自己。是的，人生好比是生命之船，命運的航船一旦失去目標，怎能不在大海中呢。人只有樹立崇高的理想，才能譜寫出優美動人的樂章。

記住，平凡人因有理想而偉大。相信吧，路—屬于有理想的人；路—在我們腳下延伸。

語文高二月考（匯總21篇）篇八

媽媽，還記得嗎?幾年前我生病的那次經歷嗎?那天夜里，下著傾盆大雨，我發著高燒，是你冒著大雨，用您那瘦弱的背把我背到了醫院，您用極其溫柔的聲音對我說：“女兒，放心，媽媽在這，別怕。”是您，給了我安慰，給了我關愛。

媽媽您還記得嗎?我小時候特別怕雷的事嗎?那是發生在一個夜晚，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，天色十分陰暗，大地籠罩在一片沉悶之中。

暮色開始四合，大地變得越來越昏暗。可“莎莎”的雨聲依然未停，反而下得更大了。雨聲伴隨著陣陣的風聲吹得窗戶發出“噼里啪啦”的聲響。我小心地走到窗臺想去關那淘氣的窗戶，突然，天邊出現了閃電，“轟隆隆”的雷聲嚇得我急忙跑到床上，我把被子蓋在身上不敢探出頭。我的心里越想越怕，什么妖魔鬼怪的樣子都浮現在眼前。這時一雙粗糙的大手握住了瑟瑟發抖的小手親切的話語在我耳畔響起：“女兒，別怕，媽媽在這。”頓時，我感到了一股強大的力量，像燃燒的火焰把我心中的恐懼感一掃而光，我一下子掀開被子，含著淚光擁入了您的懷中。那刻是您讓我感到了心靈的溫暖。

“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽您就是我心靈的一盞明燈永遠照亮我前進的道路。謝謝您----親愛的媽媽!

成長，我想對你說。

-------致成長的一封信。

親愛的成長：

你好!你又如此悠悠地穿越了我的十二個春秋，而我卻來不及向你傾訴我的感慨…..

小時候，我經常坐在家門口盼呀盼。看著小草一天天茁壯，看著蘋果一天天透紅。我老是仰著頭自言自語：“那我呢?長大了嗎?”你在耳朵里塞上棉花故意不聽我的質問，任我期盼。當我做了一件小小的家務活，父母總是對我：“你長大了”“不!”我執拗地相信那是虛偽的敷衍。盡管你如薄霧般虛幻，但我內心仍能諦聽到逐強的共鳴。手里握著棒棒糖，做著甜滋滋的.夢;身上穿著公主裙，幻想唯美的城堡。時光逐漸淡掉了我的追問，我癡癡地想著，或許你會在某一個我熟睡的晚上，像嫦娥般地飛到我的床前，給我一個深吻吧!

時光的落葉漸漸飄零，當我背著沉甸甸的書包跨進校門，我發現你和我又不期而遇了。這是的我再也沒有大把的時間去癡想你的來臨。題海已然將我的思緒連同身軀淹沒。每天我機械地重復握筆的動作，面對試卷上一個個鮮紅的分數或喜悅或悲哀。時光已從松弛的棉花糖變成了緊繃的皮筋，我就在皮筋上顫巍巍地走著，只有你是我的支點。而這時的我已無法左右自己，一切喜怒哀樂都取決于冷冰冰的試卷上，隨著分數的高低而喜怒無常。再也沒有有幼時的手里握著棒棒糖時的單純的快樂了，再也沒有一點縫隙容得下我的幻想了。童年如一片蒲公英隨風而逝，我竭力地奔跑卻發現追尋不到。那片純白遠了，模糊了!

我恍惚了，這難道是我理想中的你，你的面孔竟變得如此蒼白無力?這難道就是你給我的答案?你依舊沉著，仍像位智者般默然無語。我奔跑，吶喊。只是想請你取下耳朵里的棉花，給我一個確切的答案。

歲月悠悠，我與你依然要相伴而行。請求你給我一個答復，讓我們彼此的前行更加欣然。

你的朋友：小a。

某年某月某日。

語文高二月考（匯總21篇）篇九

年華逝去了青春，流水游走了年華。即使是永恒傳唱的生命，也會在某一時刻卸下流光溢彩，洗凈鉛華粉妝，從華美的舞臺上退下，走向暮年，在一個安靜的午后慢慢老去。生命無多，這是每一個生命都必經的過程。

我愛以樹為友，更愛與常青樹為伴。總以為，常青樹就是一味的綠，像是永不老去的生命，當你細細的與樹“交談”時，你會發現它綠的五光十色，光彩動人。

你看，頂端是小小的鵝黃，可愛的嬌嫩，如同稚子；中間是層層疊疊的翠綠、碧綠，意氣風發，氣宇軒昂，好似溫婉的小姐；又如溫柔的紳士，盡顯大家風范；而底部是深沉的墨綠，含蓄委婉，仿佛歷經滄桑的老人，看遍紅塵，空靈出世。但這不是全部，當繼續“深談”時，必然會因那一地綠葉而驚嘆。依然是滿眼的綠，絲毫沒有生命枯萎的痕跡，可是他已經走到了生命的末路。

哀莫哀兮生別離，樂莫樂兮心相知。它沒有在秋季——那個屬于他的輝煌季節里，將自己妝扮，在高唱一曲離別后，優雅轉身，在秋日的陽光里飄落一地金黃，詠嘆自己生命最后的壯烈。也沒有在肅殺的秋風之中，期期艾艾，似怨似嘆，不情愿的在風中打了幾個卷兒，呼嘯著離去。它只是默默地，默默地，在不經意間，悄悄散落一地，化作養料，滋養下一代新的生命。自此，它完全退出了生命的舞臺，完成了生命的一個輪回。

也許是年輕，也許是膚淺，我們心高氣傲用青春作資本放肆的揮霍我們的人生。是否有人想到過當千帆過盡人生的第一片黃葉隨風飄零時，我們依舊能否如此高歌。因此，在漫漫路途中，請讓我們學著慢慢沉下，默默沉淀，在靜靜歲月里去感知生活的本真。發現我們生命的意義。學那落葉吧！在生命的末路也要唱出無悔的歌。

沒有一種生命是荒蕪，也沒有一種生命是完美。生命總是在磕磕絆絆，跌跌撞撞中成長。但無論是哪一種生命，在末路所表現出來的堅毅與沉靜是一樣的：挺如松，勁如竹，堅如石，傲如山，潔如玉，清如冰。這是對生命最高的詮釋。

我們要學習那蠟燭，燃燒殆盡也要照耀一室光輝；要學那青松，枝枯葉落也要頂天立地；要學那流水，最后一滴也要匯入大海。

生命永恒，但沒有不老的傳奇。只有一個個生命的老去，才能有新的生命接踵而至。不要因為生命終結而悲泣，而要為此歡呼：失去才能成就永恒。

沒有什么會比無悔離世更讓人敬重，請做好人生中最后一個選擇題去超脫生命的本質。其實，每個人的生命都是一首歌。

語文高二月考（匯總21篇）篇十

早晨起來，拉開冰箱門，拿出那一瓶豆瓣醬。薄粥熱騰騰的霧氣將我籠罩。伸筷，到那瓶中，習慣性地打算挖一點醬，卻聽得“哐當”的玻璃碰撞聲，啊！吃光了。

總是后知后覺的我似乎并沒有意識到什么，只是隨手抄起桌上的手機，熟練地按下了那熟悉的號碼，然而傳來的卻是“熟悉”的聲音：您撥打的電話是空號。這才猛然醒悟：外公，他走了。

外公是半年前去世的。走的那天，當父母親和舅舅等家屬都嚎啕之時，我似乎并沒有痛哭，好像并沒有覺得少了些什么，只是莫名的有點哀傷。或許是還沒有適應人去的那份孤獨吧。直到今天，外公親手做的豆瓣醬真正被吃光時，我才發現似乎生命中真的少了些什么。

我自小就愛吃豆瓣醬，尤其是外公做的醬，味道是極美。挖一小口配著清粥，在米的清甜氣息中夾著豆的醇香，裊裊中，氤氳著的是暖暖的愛，口鼻間，纏綿的是濃濃的情。

外公的后房里擺著兩個大缸，一個用來做酒，一個用來做醬。而那里也是我童年愛去的地方。總是在大人忙著干事的時候，偷偷摸摸，躡手躡腳，踮著細小的步伐，摸到后門旁，快速地一個閃身，便溜了進去。輕輕地揭開草蓋，米酒的醇香在積蓄已久之后噴薄而出，醉人的香氣一點點彌漫。于是便拿出藏在背后的小勺，淘一勺，不顧它是甜還是辣，“咕咚”一聲喝下去，就立即蓋上草蓋。于是那四散的酒香，又一次被捉進了缸里。

對于醬缸，同樣如此。盡管總是被咸到滿臉醬色，卻也努力裝作什么也沒發生。而外公總是能看出我的尷尬，卻不點破，只是樂呵呵地笑著：“小鬼頭，還不快去喝點水。”

漸漸長大后，盡管不常回鄉下，可每次回去后，家里便又會彌漫著濃濃的酒香。早餐，新的一瓶豆瓣醬總是醇醇的，牽動著滿腔的思念。口齒間，纏繞的是愛的味道，氤氳中，隱約著外公的笑容。

外公走了，也沒有人再愿意做醬了。我堅信，世上沒有哪種醬能比外公做的更美味。而外公，也將和他的醬一起，埋藏在我內心柔軟的地方。

有人說，只有當一個人被遺忘了，那個人才算真正從這世間消失了。是的，歲月之溪沖刷著記憶之石，許多片段或許都已消磨殆盡，而那份記憶里豆瓣醬的香醇，依舊牽動著我的心魂。思念——那是永遠扯不斷的線。它連著的，是我和家人。

語文高二月考（匯總21篇）篇十一

第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經心，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來后，自己還不完全有復讀的心態，所以第一次月考并沒有總結。

這次數學127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。

考數學的時候，選擇題和填空題我習慣做完后，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題（共14道，70分），已經用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復雜的三角函數化簡題，我第一次化簡完之后，算第二問的結果發現數字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很多次，化到最后的兩次，結果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最后兩個化簡答案是對的，這時候已經四點了，離考試結束還有一個小時。我趕緊向監考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。

文檔為doc格式。

語文高二月考（匯總21篇）篇十二

各位領導，各位老師，同學們，大家下午好!

陽春三月，溪水涓涓，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么美好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅定的信念，也給了我們無限的希望和力量。在這無限明媚的大好春色里,我們迎來了下學期第一次學業水平考試總結大會,我在這里代表高二教師發言,心情十分激動.

首先,我在這里祝大家身體健康,事事順利,學習、工作、生活如芝麻開花——節節高升！時間如白駒過隙，轉瞬即逝，眨眼間月考已經過去，看看我們的成績，真是幾家歡樂幾家愁。讓我們總結經驗，接受教訓：前車之覆，后車之鑒；前車之路，后車可沿。困難并不可怕，怕的是不再進步；失敗并不可怕，怕的是一蹶不振。月考已經過去，輝煌屬于未來，想想長長的路，擦擦腳下的鞋，讓我們厲兵秣馬，整裝待發！

現如今，我們學校正處在狂飆突進的改革大潮之中，全校師生員工齊心協力、攜手共進，都在為學校的`美好明天和自身的錦繡前程而努力奮斗。在這樣的形勢下，我們有什么理由懈怠？在這樣的背景中，我們有什么借口蹉跎？常言說，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。在這明媚的大好春光里，讓我們乘著學校改革的浪潮，乘風破浪，披荊斬棘，作一個“手把紅旗旗不濕，人人皆向濤頭立”的弄潮兒！

下面講一個晚清重臣曾國藩的故事。他曾帶領清末湘軍攻打太平軍，連續幾次都敗于湖南岳州、靖港。曾國藩作為湘軍的首領感到痛不欲生，他陷入到一種絕望的狀態中，他曾想以死洗辱，而投入到江中。但被其左右救起后，他就上書朝廷報告軍情時稱湘軍屢戰屢敗，請求嚴議。其左右建議曾國藩把“屢戰屢敗”換成“屢敗屢戰”，曾國藩接受了這個建議。當朝廷看到他所寫的奏章后，認為曾國藩雖然攻打幾次都連遭失敗，但是仍然頑強地戰斗，其忠心可嘉，不但沒有嚴議他，反而更加重用他。曾國藩從中得到鼓舞，大振精神，重新整頓軍務，與太平軍血戰到最后。最終，也攻破了天京城池，成為清朝政府鎮壓太平天國起義的一位有功之臣，他也得到朝廷的重賞。

在中國的近代史上，曾國藩是一位權位顯赫，作用很大，而且具有影響力甚大的人物。我們不要刻意去評價曾國藩的功過是非，要著重是看他修改奏章的那一件事，從中你就會深有感觸：他將“屢戰屢敗”改成“屢敗屢戰”，雖然說它們只是把詞序上簡單的顛倒一下，但是卻能反映出對待失敗時的兩種截然相反的人生態度。“屢戰屢敗”反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲觀情緒，而“屢敗屢戰”則反映出的是一種毫不氣餒，百折不撓的頑強意志。試想一下，如果當時曾國藩沒有擺脫掉那種“屢戰屢敗”的悲觀情緒，其結果也一定是消極沉淪，而會自暴自棄，一蹶不振，他就不會得到朝廷的重用，更不用說以后會成為清朝末期的一位權傾朝野的重臣了。

作為教師代表，我向大家莊嚴承諾：我們全體教師努力做到“四個一”，即“備好每一節課，上好每一節課，批改好每一次作業，輔導好每一個學生”。除了按學校規定嚴格要求自己之外，還要努力鉆研教材，研究教法，研究學生，研究考試，使自己的專業知識不斷增加，讓自己的專業技能不斷增強，為同學們的每一點每一滴的進步添磚加瓦、擊浪揚帆！

同學們，老師們！段考的帷幕即將拉開，段考的號角已經吹響，讓我們攜起手來，來迎接新的進步吧！最后送大家一首小詩作結，來和大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！我的發言完畢，謝謝大家！

語文高二月考（匯總21篇）篇十三

同學們：

上上周我們高二年級進行了本學期的第一次月考，本周各科各班成績已經揭曉，年級對各班和各科的成績進行詳細分析后發現了很多的問題，其中有些問題與我們的每一位同學息息相關，亟待需要我們每位同學認識到這些問題的嚴重性，并要求我們同學在最短時間內加以解決。

首先，我想粗線條式簡單的向各位同學公布一下我們這次月考成績：

音樂類：年級第一名是1006班陳靜同學，總分446分；折算后是473分；

理科文化類：年級第一名是1013班胡勇同學，總分512分；折算后是544分；

理科美術類：第一名是尹小松同學，總分471分；折算后是500分；

通過平時觀察我發現了我們同學在學習生活中存在的如下現象和問題，在這里列舉一下：

我把它也送給你，希望你不要為了幾分鐘的睡眠而耽誤了自己的一輩子。

2、每天早上早自習前20分鐘時間段，年級已安排到具體科目復習，但是我們不少學生仍不能按要求按計劃認真背記有關內容，而是在那里發呆、睡覺、講小話、梳頭發、照鏡子或做其它與學習無關的事情。

3、早自習時間50分鐘分兩段進行，語文英語各占25分鐘，俗話說的好：“一日之計在于晨”，早上的時間是大腦記憶的黃金時間，但我們不少班級的不少同學認識不到這一點，他沒有大聲讀書，沒有去背記我們各科的知識點和考點內容，白白的浪費了這些寶貴的時間，辜負了大家的父母和老師的一片良苦用心。

4、早餐到第一節課上課之前，各教室幾乎空無一人，即使有三兩個同學，都是在玩手機或看小說，就是沒看到同學看與學考復習有關的書或做作業，上課預備鈴聲已不是做課前準備的鈴聲了，儼然變成了打掃衛生的鈴聲，甚至有不少的同學上課鈴聲后還不能進入教室，在走廊上跑來跑去，這些現象的確與我們現在緊張的學考復習氣氛極不相稱。

5、課堂中還有不少學生玩手機、照鏡子、看小說、打瞌睡、傳紙條聊天、下五子棋、下象棋、講小話、吃東西、聽音樂等，幾乎每堂課每個班中都有這樣的同學，只是多少而已。

還有學生私自離開教室。

7、中午午睡過程中有少數學生仍要離開教室，有的躲在廁所里吸煙，還有的在教室里沒有休息而是在做其它影響他人休息的事，并且午睡后仍有不少班級的少數學生不能及時打掃衛生，而耽誤下午的上課。

8、晚飯后的提前時間仍有少數學生不能按時趕到教室，即使到教室里后，也沒有按照年級安排馬上進入復習狀態。

9、晚自習時間若沒老師在教室，仍有個別班級不能保持安靜，甚至是絕大多數學生都沒有學習，而是大吵大鬧。

10、晚三節后只有5分鐘時間，仍有很多班級的學生不能自覺的按時進入教室自習，而是在走廊里吵吵鬧鬧，并且教室里也是吵吵鬧鬧，老師不進去，學生就不能安靜。

11、下晚自習后，仍有少數學生不能在規定的20分鐘時間趕到寢室，有的女生甚至還將方便面等食品帶入寢室。

12、很多學生不能按時就寢，甚至到半夜還在發短信或qq、通過手機或其它工具玩游戲、聽歌、看視頻等。

以上12個問題只是我們同學中出現的一些不好的表面現象，雖不夠全面，但也足夠通過這些表面現象反映出我們同學目前一種不健康的學習心態和不正確學習習慣的本質問題。

為了幫助大家在有限的兩個多月時間內搞好學考復習，這里給大家提出三點希望：

。目標是前進道路上的燈塔，只有樹立明確的目標，才能擁有積極的心態，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學曾經進行了一項調查，當研究人員問參與調查的學生是否有自己的目標時，只有10%的學生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫下來時，只有4%的學生能夠明確地寫出來。20年后，耶魯大學的研究人員回訪當年參與調查的學生后發現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫出來的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。希望同學們馬上鎖定自己在學業水平考試中的具體目標，行動起來，用行動來實現目標，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。

語文高二月考（匯總21篇）篇十四

月考結束了，成績一出來，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時候，只是有點小難過。但一看到白晰的成績單上那一個個冰涼的數字時，我頓時對自己有了無限自責，化學不及格，物理不及格，數學不及格。

傷了心一陣，我開始反省自身，才發現，從開學以來，我的學習狀態就不好，沒有全心投入到學習中去。看著以前排名在我之后的名字擠到了我前面，心里涼涼的'，仔細一想，這都是因為人家學習用了功，靠自己的勤奮得來的，我想，這個成績實在不是我的理想成績，在過去的一個多月里，我落下了很多的功課，上課沒有認真聽講，下課沒有主時復習，對學的東西不了了之。通過這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學習上來小學生作文，把以前落下的知識補上來，把要學的知識掌握牢固。

高二了，高中學習正進入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學習而奮斗著。而我，不但不認真，還時不時地偷點懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結束后才發現，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點點優勢，但那真的不算什么，別人勤奮點，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進步。

我知道，無論做什么事都要堅持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態維持不了半小時，在以后的學習中，我會更加嚴厲地約束自己，提高對自己的要求。向第一名看齊，我一點都不覺得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅持下去，我就是第一。

紙上談兵容易，我知道，但這是我對自己的定位和要求，要有目標，才會有動力，在以后的時間里，希望老師為我作個見證，我不是說得好玩，不是應付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。

我相信自己，相信明天！

希望老師也相信，鼓勵我！

語文高二月考（匯總21篇）篇十五

月考終于結束了，我反思自己。對于這次考試，我不能問心無愧地說——我太粗心了。通過之前和現在的考試，我總結了一些經驗：

首先要做好充分的準備。“平時不燒香，臨時抱佛腳”。就像我這句話里說的，平時不好好學習，直到考試的時候才覺得緊張。學習其實就是為長大后自立做準備。我對此深感羞愧。

知識是一個個聯系在一起的。任何一個環節出了問題，都會影響到后面所有的環節。學習知識就像蓋房子。你必須打好堅實的基礎才能蓋房子。沒有好的地基，即使你的房子很漂亮，也只會很危險。因此，我們必須掌握每一門學科的所有知識。

其次，考試期間一定要保持良好的心態。如果你太緊張，把復習過的知識都忘了，豈不是壞事？許多學生報告說，他們一進考場就感到非常緊張和冷汗。在這種情況下，你可以深呼吸幾次讓自己冷靜下來，或者想一些更愉快的事情，這將有助于你正常發揮。不要太在意考試成績。考試實際上是對你的學習和你對所學知識掌握程度的測試。有些人認為考試成績很重要。如果考試成績不好，會降低自己在同學和老師眼中的地位，對自己的命運影響很大。這真是一個有趣的想法。學習的路還很長。我們要面對成千上萬的考試。面對所有的考試，成功或失敗是什么？所以，如果考得不理想，也沒必要那么沮喪。事實上，做不好對自己來說不一定是壞事。因為是考題幫你找到了自己沒有掌握的知識點，讓你有機會填補這些漏洞。如果你考得好，不要驕傲。因為在千分之一或者萬分之一的結果中，這種成功算不了什么！

學校正在盡一切努力為我們創造一個良好的學習環境。在這樣的環境下，如果我們不努力學習，會有太多的人感到遺憾。

所以，從現在開始，我會努力學習，為下一次考試做準備！

語文高二月考（匯總21篇）篇十六

升入高二后的第一次月考結束了，幾家歡喜幾家愁。每個人在這次考試中都有收獲，有不足。重要的不是分數，而是透過分數反映出自己在這一階段的問題。 考試的結果與兩方面有關：平時的學習，考試的表現。這次考試中我的成績并不理想，是多方面原因造成的。

這次考試的各門成績與我考前的預想有出入，平時感到掌握并不夠好的生物、物理反而相對于平時感覺掌握還不錯的化學成績好一些，甚至在考前一次物理模擬中，我考出很差的成績，心中很受打擊。但是這次考試讓我認識到自己平時在思想認識上有一個錯誤：自己認為已經掌握的知識一定掌握好了，而實際上，越是自己找不出不明白知識點的科目，出現的紕漏越多，反而是經常發現很多知識漏洞的科目，在鉆研解決問題的過程中彌補了自己缺陷。所以，在平時學習中，我的心態較浮躁，很多問題的理解不過是蜻蜓點水，錯題整理有時是應付了事，總是被作業趕著學，當天沒有作業的科目就少學甚至不學，這樣被動學習不僅讓我自己學習特別累，而且幾乎沒有什么好的效果。在考試前，對考試很畏懼，在考前先給自己判了“死刑”，結果就可想而知了。在十一假期里，之前的計劃被推翻了，玩的時間占了絕大部分，說明對學習的堅持、對學習的重要性的認識不夠，一種并不積極的對考試抵觸的心理一直延續到考后，考后心態很浮躁，成績出來前似乎又緊張又害怕，很難將情緒調整過來。

考試中的情緒不穩定，前面考過的科目對后面的情緒影響很大，很多低級錯誤如默寫出錯、電源正負極弄反等，致命錯誤如作文跑題也出現，會做的題沒有全做對，不會做的題因為著急而找不出突破思路，考完一門后悔一門，自認為考得不錯的科目反而考的最差。

1. 首先調整心態情緒，一個字“靜”，在外界干擾大時，靜下心來；考試有失誤或收獲 時，不受影響，靜下來，將每道題目弄懂弄透，看到一個單詞，多想想相關詞組、句型、語法點。看見一個電路，弄清同種電路實驗題，在高二這個過渡年里，把知識串起來把所有好習慣堅持下去，重要的是堅持。做難題要有不撞南墻不回頭的精神，能解決的問題絕不留下。

2. 樹立目標，找一個榜樣。以后的學習中，在班中找學習的榜樣，時刻觀察他們好的做 法，以別人的效率鞭策自己更高效的學習，不懂的題一定找人問懂，縮小與榜樣的差距。

3. 由于在語文與英語學習上基礎很差，所以后一個月中要在兩個學科上多下功夫。中午、 晚上放學后在教室中多留十分鐘，整理單詞、語法、句型。背作文素材。

4. 培養強勢科目，穩定強勢科目。對自己認為掌握的還不錯的科目提高警惕，每天中午 多留的十分鐘翻看基礎知識的筆記，爭取在考試中不因低級錯誤讓有時科目變成劣勢科目。

5. 多翻看錯題本，同類錯誤找出典型重新做一遍。過一段時間再重新做一遍加強記憶。 總而言之，我要以一個積極的心態迎接以后的學習生活，端正學習態度，發現學習中的樂趣，真正愛學習會學習。

語文高二月考（匯總21篇）篇十七

高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1、平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、準備不充分。不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

語文高二月考（匯總21篇）篇十八

伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。

今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光；

今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、奮力拼搏。

在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

理科年級前五十。

沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”！

文科年級前三十。

冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。

單科狀元。

他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄！

班級前三。

誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。

理科普班前二十（文科普班前——）。

踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

學習進步獎。

如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價！

學習先進班集體。

班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。

文明守紀班集體。

如果你是一棵小草，雖無大樹的挺拔，但依然可以用嫩綠裝點春天。同樣即使我們不是學習之路上的領航人，但依然可以用遵規守紀的品質讓人折服。

文明禮儀之星。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優秀的高中生，讓文明之花開滿校園。

（所有頒獎結束）。

希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。

楊主任講話。

張主任講話。

我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心；是的。可以說，我們優秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們為我們的學習營造并創設了一個良好的學習氛圍和環境。

{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不論上一次月考成功與否，從現在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花！

結束語。

踏著青春的節拍，我們向春天走來，

激揚著青春的風采，我們向春天走來，

我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；

我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！

讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州！

讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留！

月考總結表彰大會到此結束！

語文高二月考（匯總21篇）篇十九

“思維方式決定做事行為， 做事行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”比爾?蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結，但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉，說明我自己在思想上存在問題，所以當務之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關系到我一生的命運。

成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應由自己來承擔，針對單科存在的問題還是應該系統的分析。

數學自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數學成績，針對此次考試，數學卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數學考試，就我個人看來124分是正常分數，因為這124分都是基礎分，最次也得過120分。上高三以來我的數學成績一直是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數學老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經濟發達、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學好英語。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。可我現在還僅僅是拘泥于及格? 首先在基礎上我就很不過關，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應得到相應的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現在想一次性還清的確很不現實。現在我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。

了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。

知識沒能學會，但做人我們還總是要學會的。所以說思維方式很重要。

我們現在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學習的機會，知識無處不在，我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發揮到極限;而我將自己視為電影的編導，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。

思路決定出路，態度決定高度。命運掌握在自己手中，自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!!!

語文高二月考（匯總21篇）篇二十

語文高二月考（匯總21篇）篇二十一

這一學期一開始，各科的再數量和質量上都有了明顯的增加。也許，是因為上期考的太差，更也許是我們已經進入準高三狀態，“零診”迫在眉睫。還好，開學前我已做好好好打一場硬仗，好好拼一次的打算，也許是這樣，讓我再剛開學的時候很好的進入了狀態，并且發揮也比較正常。

在這一個學月，我真切地領悟到：知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的、”三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的,是不行的。因此，我們不光要做到腳踏實地，還要做到定時定量學習，保質保量的學習；不要再去做“水手型”學生，只有過了手的才是自己的。

通過對自己這一次的考試進行分析，發現一下幾點問題：

一、 對于一些知識點沒有真正地過手，有些東西還得再去悟；

二、 考前的復習還不夠全面與細致，并沒有做到盡善盡美；

三、 對于有些知識點感到模棱兩可，說明下來練得好不夠；

四、 語文現代文閱讀及語言運用還得再練；

五、 物理和外語比較弱勢，之后的這幾個星期得花大力氣。

這次的月考雖說進步還是比較明顯，但也許是因為之前一直處在低谷，雖說離自己的巔峰時期還有一段距離，但我想我不會放棄，我要再回到屬于自己的那一片天去。

現在，突然想起了黃老那天說得那句“有為才有位”，慢慢咀嚼，也慢慢有了味道。