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灑滿陽光的記憶(匯總18篇)

時間:2025-06-20 作者:LZ文人

優秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇一

那段日子對我來說還真是渾噩不見天日,但幸運的是,您就像那穿過了層層黑云的陽光,灑滿了我前行的道路,為我指引前行的方向。

那次考完試后,我只覺得天塌地陷。果不其然,試卷上那一抹紅的刺眼的成績,令我覺得整個世界都在與我背道而馳。我開始渾渾噩噩地度過了一天又一天:上課不聽講,作業胡亂完成……終于,在幾個星期后的一天早晨,您把我叫到了辦公室對我進行了教導,可我只是告訴您,我不行的。您生氣了,開始大聲質問我:“你憑什么說自己不行?一次失敗難道是代表你以后都會失敗嗎?你試都沒有試過,憑什么說自己不行呢?”剎那間,我忽然明白,我之前的所作所為是有多么的可笑。對呀,我試都沒試過,憑什么說自己不行呢?恰巧此時陽光已穿透了云層,灑滿了辦公室,也在您身上鍍了一層金光,我忽然覺得您不也正像這曦光嗎?為我驅散黑暗,帶來希望,指引方向。

感謝您——我親愛的老師,您就像那陽光灑滿了我的記憶,有您真好!

放學了,外面還在淅淅瀝瀝的下著雨。望著這雨,我不禁想到了那次在我上二年級時,您在校外等我的身影。那時我還很小,恰巧放學時天在下雨,大家都一窩蜂地擠出學校,我一個沒注意就被人推倒在地上,也不知該怎么辦?只會坐在地上大哭,全身都濕透了,只覺得好冷。這時一您個箭步沖過來抱住我,并安慰我。我很快就不哭了,覺得暖和起來。您就這樣抱著我,不僅不嫌棄我把您衣服弄臟了,還用袖子給我擦干凈臉上的淚和雨水。恰巧此時雨過天晴,太陽出來了,灑在我身上暖暖的。您不也正像這雨過天晴的陽光嗎?為我帶來溫暖。

感謝您——我親愛的爸爸,您就像那陽光灑滿了我的記憶,有您真好!

記得那是一次小學運動會,我要上場了,很緊張,你便想方設法逗我笑,讓我不那么緊張。恰巧此時燦爛的陽光灑滿大地,讓那些植物看起來更加生機勃勃。你不也正向這燦爛的陽光嗎?為我帶來生機與活力。

感謝你——我親愛的朋友,你就像那陽光灑滿了我的記憶,有你真好!

你們就像陽光。謝謝你們出現在我的記憶中,正是因為你們的出現,我才能擁有灑滿陽光的記憶。有你們,真好!

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇二

夏日的陽光是那樣的炎熱,冬日的陽光是那樣的溫暖,無論是夏日的陽光,還是冬日的陽光,都給我留下美好而溫暖的記憶。

相信大家最喜歡的課莫過于體育課,我也一樣。因為體育課可以放飛自我,可以打籃球,可以跳繩,可以玩游戲,可以……有許多記憶猶新的事都發生在體育課上。

記得那年夏天,那天天氣很熱很熱,熱得可以用頭發來烤雞蛋,但還就在這時候,我們還得上體育課。體育老師似乎和太陽公公商量好了一般,讓我們在這樣熱的天氣繞著操場跑步。剛開始,同學們按照老師的吩咐有說有笑的跑起來,我也不在意,不就跑個步嘛?有什么可怕的呢?可跑了一圈就出了一身的漢,跑到第二圈時,我口干舌燥,像著火似的,氣喘息息,實在跑不動了,我向老師的地方望去,他并沒有看著我們跑步,我們幾個機靈鬼趁他不注意便跑到老師的盲區——籃球架后面乘涼。可是天有不測風云,不知是那位搗蛋鬼把我從籃球架后面推了出來,好巧不巧的剛好被體育老師看見,把我叫過去嚴厲的批評了一頓,送我了一個大“禮包”—再跑4圈。可是我又不敢說什么,只能硬著頭皮一圈一圈地跑。時間一分一秒地過去,雖然只有800米,可對于我來說簡直就是馬拉松賽跑,跑得我大汗淋漓、腿酸腳軟,但我還是咬緊牙關跑完。現在我的跑步成績練出來了,這一切都源于夏日的那個大“禮包”。

時間過的好快,一眨眼的功夫,便到了冬天。曬著這暖洋洋的陽光,讓我不禁想起那冬日里的溫暖,那陽光是那樣的甜蜜,溫暖而舒適。

大課間,我們最愛做的事除了吃早點就是到操場上打籃球,即便是冬天也不肯放過,一到下課,我們抱著籃球便風一般地跑出教室,直奔操場,三五成群在操場上打籃球,我玩得那是叫一個開心,在我投籃時一激動把球投歪,為了不讓我心愛的籃球掉到臟水中,我急忙向球沖過去,可是不知怎的,腳上像抹了肥皂一樣,雙腳一滑,一下子我摔的四腳朝天,讓我哭笑不得。我回頭一看,原來是地面結冰,轉眼去找球也不知道球飛那兒去了。“同學,有沒有傷到”,一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。我抬頭一看,只見體育老師拿著我的球向我跑來,蹲下身子,撫摸著我的腿,你試著站起來看看有沒有傷到,便用手托著我的手臂,把我扶起來,直到我站穩才松開。此時,他身后的那一縷陽光照射到我身上,感覺更加溫暖。

陽光在不同的時候會有不同的味道,可是在我這里,發生在夏日、冬日里的事就如電影一般,在我腦海中不停地放映,讓我感覺到陽光般的溫暖,甜蜜而美好。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇三

窗外的雨凝結成一顆顆圓潤的球滾在玻璃上,不斷融合,密痲云杉中,一束光艱難地照出。

清晨的涼風輕吻臉頰,樹林間,湖亭旁,留下痕跡昭于萬物。

一步一步走著,本應詩一般的畫面在一剎被畫中的人破壞掉,四處疾跑,帶著更多的人一起。

銀行卡丟了,連帶著余下幾天所有的費用!

莫不是來時落在了車里?

詢問導游,導游卻聽不懂這雜亂無章且毫無邏輯的話語,只一直在那說:什么?沒有啊!可明明記得早上去過了湖邊,怎會沒有;焦急的轉身離開,覺得在這跟他說一切都是徒勞。

漸漸地,太陽烤灼的溫度愈發好動,使得頭上冒出了汗珠,只是它們卻更歡騰了,引得更多。

一分一毫的移動都像千斤重,每一絲余下的力氣仿佛隨時都能消失殆盡,終,得知到了最后的消息,癱倒在地。望著天,笑了;心情前所未有的舒暢。上午的一切都值了!

不久遠處一群黑壓壓的人沖著我們走了過來,一臉嚴肅。

干什么?笑什么?

隨后一名同學出來,道了謝。這時導游開口:這兩名同學自從聽到消息便開始幫你,雖然最后不是他們幫你找到的但還是要謝謝人家。我那會還在好奇他們倆問我這里有沒有湖做什么,原來是這樣。

突然間,我好像明白了早晨的那束光為何那般堅持。

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灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇四

生活如一杯茶,蘊含著辛酸與苦難,但如果你細心品味后又會發現它的香與甜。有一句話說得好:“陽光總在風雨后。”請讓我們走進風雨去品味這灑滿陽光的記憶吧!

這天,窗外的葉子都枯黃了,寒風裹挾著枯葉在空中盤旋,舞蹈。我的思緒也在這寒風中被打亂了。

我看起來像是在吹琴,但是我早已被月考數學的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對父母的指責,我更對不起這一個月來起早貪黑的付出。但大局已定,我只能硬著頭皮頂一下了。

就在這時,窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持著快要被風吹跑的身體。它可能是太累了吧,一陣大風之后它終于撐不住了!它被風卷了起來!我非常著急,想伸出手接住它。但就在這時奇跡發生了,它飛舞著斷翅在向風挑戰。風越來越急,枯黃的落葉打擊著它,眼看它就要不行了,忽然風停了,它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運的打擊,它不斷地擺動著斷翅又飛了起來。盡管它一跌一撞,但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。

這時陽光又重回大地,這個頑強的生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。

我豁然開朗心中聚集地陰云也被陽光驅散了!我又拿起了琴,努力地練習著。之后的兩個星期里書桌上又有了我堅毅的目光,我不管日夜,自己為了自己的理想而奮斗。現在努力還不晚,因為路上秋色正好,天上太陽正晴!

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇五

每個人的記憶都不一樣的,有酸甜苦辣也有回眸一瞬間。也許我們會因為聽到一首歌、聽到一首詩、聽到一段聲音而陷入記憶,但那都是灑滿陽光的記憶。

小學那會兒,我們一二年級時不用讓家長輪流掃地,因為我們有一位“神秘人”在幫助我們,每天早晨、中午堅持地幫我們掃地。也許是記憶地淡忘,也許是時間地流逝,也許是我們還小。我們到四年級時班主任才告訴我們這位神秘人為我們班做了什么。

為什么會有這么一個神秘人幫助我們呢?依然是班主任告訴我們的:“神秘人”的孫子好像是從小就得病了,變得癡呆癡呆得,有時候說話都說不清,但又因為他的爸爸媽媽上班忙,他自己又不能夠獨立來學校上學,所以,只能是他的爺爺每天來陪他上學。我們得知后,不由感嘆道:“神秘人”真偉大。自此,從一年級到四年級都會有“神秘人”處處陪伴。

在記憶中有這么一段關于他的故事:那是一堂語文課,老師一進門就讓我們看看大家寫的優秀作文。班長還是班長,學習委員還是學習委員,一上來就是他倆的作文,老師念完后又拿出一篇作文念道:“這篇作文不僅優美還很長。”當老師說出作文是他寫的時,我們都自愧不如。“題目《我的媽媽》,我的媽媽……”班長站在講臺上大聲地念出來,念完后,大家都為此而感動,情不自禁地拍起手來。我一扭頭,發現“神秘人”的眼角閃著一絲眼淚,還很欣慰地笑了。是什么讓他這么開心?是孫子的作文,是全班同學的掌聲,還是老師給的機會。我在心里默默地想。這篇作文寫得非常好,不僅體現了媽媽的勤勞,更體現了媽媽對他的那種無私地愛……班主任一邊回味一邊賞析,這時“神秘人”更加激動了。仿佛覺得自己的孫子有了很大的改變,變得與以往癡呆癡呆的他有所不同了。

“神秘人”到了四年級時,突然和他的孫子消失不見了,我們發現時已經有一段時間了。開始時,班主任只是平平淡淡的對我們說他請假了。終于有一天,我們再次看見了他們爺孫倆的身影,卻不曾想到那竟是我們最后的道別。“神秘人”拿一張紙給班主任簽完字后,就再也未看見他們了。當班主任宣布他們退學時,我們像被時間定住一樣,一動也不動。

這位“神秘人”就是郭爺爺,從那以后,我發現郭爺爺不僅是他孫子的爺爺,還是我們心中的一束陽光。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇六

有這么一個人,他也許看起來不溫暖,但實際可以讓你感受到太陽的光亮。你也許沒有在意過他,但他總是在一個角落里默默守護著你。他,就是我的哥哥。

每提起“哥哥”二字,一件件往事就在我的心頭上蕩漾。我的哥哥用著他別樣的方式愛著我。

你知不知道,你真的很討厭呢!每次回到家你都要損我千百遍:“哈,羽,你咋又變黑了呢!”有時候你還欺負我,我不哭鬧你就撅著嘴不開心,我一張開嘴號啕大哭,你就會咧開嘴露出那純真的笑容。哥哥,你還記不記得我問你我讓你最開心的事情是什么,你竟然回答我說你把我從椅子上推下去時你最開心,我當時心里就嘆了一口氣,你莫不是上天給我派來的假哥哥。

你還記不記得你要去上大學時和我說的話,你說:“哥哥要去上大學了,你不要想我喔!”我拍拍胸脯,笑著對你說:“我一定不會想你的,你放心。”你走后,我的“金豆豆”忍不住地掉下來,想想以后要好久才能見到你,心里莫名有一股憂愁。小時候,你經常喜歡捉弄我,把我逗得哇哇大哭,有時甚至跑出家門永遠都不想見到你這個壞哥哥,賭氣藏到你找不到我的地方,直到滿頭大汗的你找到我這個已經熟睡的妹妹,伴隨著黃昏落日的余暉背著我走向那溫暖的家。我和你這個不讓人省心的哥哥吵過,鬧過,瘋過,笑過,無論我們多久沒見,我們兄妹兩之間永遠都不會產生隔膜。

哥哥,長大后終于明白你是換著方式像一位騎士一樣保護著我。仍記當年生如夏花,陽光遍灑!仍記當年冷暖相依,陽光入心!仍記當年樹下淺吟,陽光傾城!

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇七

微風拂面,我正享受著午后溫暖的陽光。一團小小的柳絮落到了我翻開的書頁上,不一會兒又乘著風飛走了,我的思緒也隨著它飛出窗外,飛到了那灑滿陽光的柳樹街上去了。

有關于柳樹街的記憶,總是灑滿著陽光,我的童年在柳樹街上度過,它承載著我太多回憶。

春天的時候,柳樹街上灑滿了陽光。小小的柳絮,是冬天沒下完的雪。生活在南方的我,很少見到過雪,因此,小時候的我總是在盼望下雪。在雪沒有光顧的年份,這場“春日的雪”總是給我帶來無限的溫暖,它是上帝送給我的禮物。柳絮雖不及雪那般白,卻比雪更溫柔,更輕盈,它還有著生命特有的那種印記,它就是春天。雖然我對柳絮過敏,但每當微風吹起,柳絮隨風飛起之時,看著那些潔白柳絮去開啟一段屬于生命的旅程,心中總是灑滿著陽光。

還記得才學會騎自行車,總是在柳樹街上溜達。那是一個夏天,一切仿佛都在融化,但在道路旁的柳樹下,又是另一番景色。春天抽出的嫩綠枝條,如今變得堅韌但又不缺少溫和。才學會的時候,騎得十分踉蹌,但有那些枝條為我保駕護航,我并不害怕。不久后就騎得很順暢了,甚至可以讓雙手稍微離開單車把手一會兒。抬起手與柳條擊掌,它們似乎在給我加油打氣,鼓勵我接著向前走。此時的柳樹街并不缺少溫暖的陽光。

每當風一改之前的溫和,變得乖戾,太陽不再露面的時候,柳樹仍然在展現著它生命的力量。冬天的時候,我上下學都由外公接送,雖然外公已經快七十歲了,但依舊風雨無阻,沒有讓我遲到過一次。

上了初中,我們搬離了柳樹街,柳樹街成了我灑滿陽光的記憶。“是不是該趁放假去柳樹街看看。”我心里想。于是合上書,我頂著寒風走過,穿過人群,穿過車流,看見一片灰白中,堅強地挺立在樹樁上的那一小條嫩綠的柳枝。

柳樹街,此時的你,也依然灑滿了陽光,在陽光中我的記憶依然清晰……。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇八

時間像一輛疾馳的列車,總是伴著挑戰與未知不斷前行。仿若一眨眼,鐵軌上就只留下了那些灑滿陽光的記憶。這輛通往未來的列車走走停停,車上旅客也變化不停,一時間上演了不少悲歡離合。卻有這些人從未離開,在我身邊扮演著那一束束陽光,照著過往與將來。

有這樣一束陽光,在早春來臨之際,普照萬物,賦予它們新的生命。或許母親就是這樣存在,她雖不似陽光那般能復蘇萬物,卻帶給我陽光也難以復制的溫暖;她雖不似陽光那般普照萬物,卻能為了她的孩子,忍受難以言喻的痛苦。我的母親也許太過嚴肅,會為了孩子的美好未來而嚴厲批評;也許她也太過溫柔,常常不辭辛苦地教導孩子,傾聽孩子的心聲。但她對于我更是一種陽光,一種溫暖而明亮的陽光,一種撫育萬物的陽光。

如果說母親是撫育萬物的陽光,那么父親就是滋潤萬物的光束。兒時,照顧我起居的往往是由父親來執行,從生疏到嫻熟,從起始到結束,父親從未說過累。還記得,當我還是小女孩時,他常常將我放在他寬大的肩膀上,讓我看見擁擠人潮中所看不見的美景,也讓還在懵懂無知的我感受到了那份無聲的父愛。后來,我漸漸長大,這份愛卻未隨年齡增長而沉沒,父親還是常常悄無聲息地幫我挑選衣物,默默無聞地和母親一起支持我,幫助我。他是我的朋友,常常和我聊天說話,逗我開心;他又是一個大哥哥,無微不至地關心我,照顧我;他還是一位老師,用直白的語言告訴我做人的道理。是他——我的父親用平平無奇地陽光,照亮了我不遠的前方。

陽光可以普照萬物,陽光可以撫育萬物,它更可以使萬物生靈。我的在這輛時光列車上,還有不少一直陪伴我的人,他們每一位都像極了一束燦爛的陽光,無時無刻不在點亮著我的生活,無時無刻不在使我心中的世界生機勃勃。他們會在我取得佳績時,送上真摯的祝賀與鼓勵;會在我面臨比賽時,為我拼命地加油打氣;他們更在我的生命中,充當著我歡樂的源泉,送來那最溫暖的親情,更是成為了堅強的后盾。是他們,將我過往的記憶灑滿了一束束燦爛的陽光。

這一群愛我疼我的人啊,可愛至極,他們總是可以第一時間施以援手,助我一臂之力;這一群血肉相連的人啊,親切至極,總用那一句句看似調侃的話兒,悄無聲息地鼓勵我。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇九

青春似水,一去不復返。驀然回首,我已經走過了十四個年頭,回憶往事,一些已經忘卻。但那個灑滿陽光的記憶,在我心中永遠磨滅不了。

那時我五歲,還住在奶奶家,小時候的我可淘氣了,連鄰居都說我是個“假小子”。奶奶怕我淘氣,就經常帶我去山上玩,摘果子,采野草,喂小兔,無一不做。那天陽光明媚,我又在家里淘氣了。“走吧走吧,我帶你去山上撿菌子。”奶奶說著就背上了一個比我還高的大籃子走了出去。

“奶奶,奶奶。”我提著小籃子追了上去,“你為什么要背那么大的一個籃子啊?其實我這個不就行了嗎?”我不解地問。奶奶笑笑,并不說話。不一會兒,我們就到了山上,“看著,我教你,要把菌柄連同菌蓋一起提起來,這樣完整的一個菌子才不會孤獨,知道嗎?”我似懂非懂的點了一下頭,我底著頭找著菌子,可發現奶奶并沒有在找菌子。只見奶奶嫻熟的砍柴、劈柴,籃子就裝滿了,原來奶奶是“挑水帶菜洗,居家過日子”啊。

“你怎么還沒找到菌子啊?”奶奶笑著問我。“我……我找不到。”“別急,奶奶陪你一起找。”果然,一小會兒,奶奶就對我說:“你來這邊找找看。”我一看,果然有。接著,差不多都是以這種方式填滿我的小籃子的。后來,我才知道,原來奶奶早就看見菌子了,可她裝作不知道,讓我去找,以增加我的興趣。

太陽快要落山了,我們也要回家了。才走了一半,我就提著小籃子氣喘吁吁地跟在背著大籃子的奶奶后面。突然,我打了個趔趄,坐在地上哭道:“奶奶,我走不動了,我不想走了。”奶奶說道:“上來,奶奶背著你走。”我跳上奶奶背柴籃子,頓時輕松多了。看見太陽下的那個影子,是那么矮小,那么瘦弱,彎曲的背上趴著一個孩子。突然,我的眼睛濕潤了,我揉了揉眼睛,對奶奶說:“奶奶,我自己下來走,我能行。”

現在奶奶已經去世了,但每次當我回想起這段灑滿陽光的記憶時,就會回想起奶奶那個矮小、瘦弱的身影。明白無論遇到多大的挫折,都應該克服并且堅持走下去的道理。

流年似水,時光易逝,但我卻應該永遠帶著這段灑滿陽光的記憶給我的道理一直走下去。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十

開學了,陽光明媚,安靜了一個假期的校園又喧鬧起來,校園別有一番風味!七年級的學弟學妹們來報到了!“拿好通知書,找到班級,找班主任老師報到!”正在陽光下的我,被學校廣播的通知帶到一年前那個灑滿陽光的記憶里。

一年前,那天我帶著小升初的學校通知書去學校里報到,像我一樣許多青澀稚氣的新生們參觀著這美麗的校園,那天,溫暖的陽光灑滿了大地仿佛慈愛的母親輕撫自己的孩子。

“可以過來報到了!”一聲清脆而洪亮的聲音傳到我的耳朵里,我拿著入學通知書找老師報到之后,走過去想坐在一個石凳子上休息時,卻聽到傳來一聲怒吼的聲音:“不是讓你把通知書放在身上嗎?我剛剛在家還在囑咐你放在身上裝好了,這下好了,找不到了,看你怎么辦!”我被嚇的立馬又從石凳子上站了起來,放眼望去,一個中年父親在大聲訓斥著自己的女兒,那個女生很懼怕的樣子卻又說不出來一句話,不停的在扣著自己的指甲。

我似乎明白了,那個女生把入學通知書放在身上弄丟了,正為那個女孩感到很慘時,一張籃而白的紙張映入了我的眼簾,這可正是一張通知書嗎。

我為這位弄丟了通知書的女孩感到慶幸,拿起通知書,剛想去把這張通知書拿去給女孩時,我似乎在顧慮一些什么:“不行啊!現在有一些人很蠻不講理的啊,萬一剛好被我遇見了怎么辦?我要是被他們當成偷那個女孩通知書的小偷可怎么辦啊,剛入學就掛上小偷這個頭銜,那日后同學都叫我小偷可如何是好?”我顧慮了好久,最終還是慢慢的放下了那張紙張。我又坐在石凳子上為剛才的事深思熟慮。

九月的暖陽照在身上,我的臉有些發燙。那對父女又翻了好幾遍的書包,最終還是沒能找到那張被我拿起現在又放在我旁邊的入學通知書。父親繼續在怒吼,女孩一直在哭泣。我看了看我旁邊的通知書,又抬頭看了看滿臉通紅的父親和眼角閃出淚光的女兒,我愧疚的低下了頭。

陽光透過樹葉照在我臉上,我仿佛感受到陽光在嘲笑我。我終于按奈不住了,我滿臉羞愧的抬起頭,拿起那張放了許久的通知書向那對父女跑去,當通知書落到他們手上時,我卻什么也聽不清了,不知道他們是否指責了我,是否把我當成了小偷。此時此刻我也不管不顧了。身后又傳來鳥兒的叫聲,陽光又照在我的身上,這次是暖暖的。

“快點,要上課了,你還在這里發什么呆?”我同桌拍了我的肩,我瞬間從記憶中回過神來。此時和一年前灑滿陽光的記憶一樣:微風不燥,陽光正好!

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十一

微風拂過,蕩起湖面層層漣漪,也拂過的我的記憶,自深處而來的記憶呈現在眼前。

我蹦蹦跳跳地跑著,姐姐正牽著侄女在后面走。一張傳單飄來,年幼的我便跟著跑了起來。姐姐并沒有注意到我已經跑遠了。傳單上下翻飛,像暴風雨中的小船。好像跑了很久,傳單終于肯休息了,我興奮地想炫耀一下時,卻發現此刻正處在一個陌生的地方,一下就哭了。抽泣中發現一塊角落,我試探著走過去,正是自己跑進來的路。我沿著小路走著終于走到了公園的門口。我望著熙熙攘攘的人群,更害怕了。我淚眼朦朧,看向門口。我看到了熟悉的身影,是媽媽!我跑了起來,媽媽本一臉焦急,看到我,愣了一下。我沖過去撲進媽媽的懷中,媽媽一下哭了出來,淚水打在手上,暖乎乎的,這是陽光的溫度吧。

媽媽的淚水撒滿手掌,我的心中充滿陽光。

年紀漸長,在學校中的考試一回比一回多,難度也漸漸變大。總能有不錯成績的我,竟然得到了一個小挫折。本來不是大事,我也安慰自己:“勝敗乃兵家常事。”我回到了家,本以為可以得到一些安慰,媽媽卻一臉嚴肅地坐在我對面。媽媽拿起試卷對我說:“你為什為么考差了?上課沒專心聽講嗎?”我爭辯著:“難度本來就大,考得好的沒有幾個!”媽媽更生氣了,說:“為什么要和差的人比?你為什么不趕上好的人?”我聽她這么說,稍好的心情又變質了。媽媽并不結束,接著說:“快小升初了,你再這樣下去,能去理想的學校嗎?”便起身出去了。我一個人獨自生悶氣,之后的學習也更努力了。“不能讓媽媽看扁我!一定要證明自己!”這是支持我的信念。現在想來,這也是充滿暖意的責備。

媽媽的責備仍在耳邊,我的行動也證明了這束破云而出的陽光的效果。

學業開始增加了,每晚我房間的燈都是最晚熄的。正如往常一樣做功課,“咔噠”一聲輕響,整個房間陷入黑暗。我放下筆,在抽屜里找蠟燭,并沒有找到。此時媽媽過來,看到似乎沒蠟燭了,便穿上鞋,要出去買。春日夜晚淅淅瀝瀝的小雨,有些涼。無奈去外面買蠟燭的媽媽在風雨中背影似乎很單薄。“我回來了!”我趕緊去開門,媽媽笑著說:“去寫作業吧,別耽誤。”望著搖曳的燭火,我心中暖暖的。

燭火搖曳,光亮像媽媽的愛,也像溫暖的陽光。

我會把這些記憶訂成相冊,仔細保存,珍藏在心中灑滿陽光的地方。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十二

媽媽告訴我,每個人的記憶都是獨一無二的。有的人的記憶是粉色的,有的人的記憶是黑色的,有的人的記憶是白色的。那么我的記憶又是什么顏色?我想起來了,是陽光的顏色。

上政治課時,我們學到“友誼”這一內容,老師例舉了友誼的例子,我腦海中閃現了無數我和好朋友在一起的場景。突然,在其中一幕按下了暫停鍵,我被吸入進去了。

我回到初一的時候。爸爸手上拿著成績單,我一動不動地在沙發上,似乎整個世界都被靜音了一般,空氣凝固了起來。坐著坐著,我便按捺不住,發起了呆。“咳”,我被爸爸的咳嗽聲下了一跳,聽見他說:“多的我也不想說了,你自己看著辦吧。”我心慌了起來。

第二天上學,我感覺課上的內容我一個都聽不進去,我的世界灰沉沉的。這時,有只手從背后拍住了我,我一轉頭,看見了一張熟悉的笑臉。我心放松了些。我強顏歡笑著問:“怎么了?”小晉坐了下來說:“你怎么了?我看出來了,你這次沒考好,心情好一些了嗎?”我點點頭,她又說:“別灰心,我幫你。”我抬頭,瞬間,陽光灑滿了我的心,我點點頭。

只要在學習方面有問題,小晉都是第一個幫我,我們一起努力,一起奮斗。我越發覺時間過得飛快,我都來不及觀察每天的天氣,每天路上有多少人,就要到期末考試了。小晉在去考試前,特地給我加油。考完試后,我的成績突飛猛進。在回家的路上,我感覺陽光灑在了小路上。

腦海中的場景如幻燈片般繼續閃現。又停在了體育課上。

我因體型偏胖,在長跑中總是不占優勢。每次長跑,我都感覺到不安和恐懼。但不巧的是今天又要考長跑了。男生先跑,我手握緊拳,希望他們慢跑。可他們都像發了瘋般,一圈圈地跑。在跑前,小晉走過來,告訴我一些要領,我試著記住。開跑了,小晉如箭一般沖了出去,很快就套圈了,而我恰巧是最后一個。原想小晉會繞過我,繼續跑,沒想到她卻停了下來,說:“別灰心,加油,我陪你。”原來涼氣習人的天氣,跑道上瞬間滿了陽光。我振作起來,超過一個,兩個……要到了。“3分50秒”,我開心地說不出話。我感謝小晉,小晉卻毫不在乎說:“朋友就要一起好。”陽光灑滿我的心,我的心暖洋洋的。

小晉的出現讓我有一個不平凡的記憶,這個記憶灑滿了陽光。因為這個記憶是用友誼、友情書寫的。我終于理解了友誼,這段友誼在我記憶中是陽光,灑滿了我的記憶。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十三

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。”驕陽啊,最愛向人們展示它的火熱,榕樹葉暗暗低垂,被若有若無的風輕輕扇動著,偶爾掉落一片葉子,飄進了干涸的水井,驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長街上少有行人,只聽見蟬兒淡淡的唱著。

圍墻內的校園里,倒是別有一番嘈雜卻活力的景象:帶著青澀稚氣的新生們好奇地打量著校園,不時發出驚嘆的聲響;面色溫和的老師們在一頂頂帳篷下,記下一個個名字;再次回到校園的學長學姐們,三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。

而我呢,只能無聊地呆坐在座位上,一次又一次跟推銷員解釋:“我真的不是這兒的學生,我是陪我姐來的,真的,我才上初三,沒開玩笑……”累得我最后只能邊無力應付,心中直懊惱:我哪是什么大學生啊!

“不是讓你把通知書放在身上的嗎?這下好了,找不到了,看你怎么辦!”一聲怒吼驅散了我的困倦,順著看去,一位中年父親一臉的怒氣,正大聲質問著自己的女兒,那個女兒低著頭,摳著自己的手指甲,卻說不出一句話。

我一下明白了是怎么回事:真是不小心,通知書也能忘。就在我內心輕笑時,一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的小桌上,可正是一張通知書!

我驚嘆于自己的好運。就在我準備把這個通知書送去時,內心一股力量卻拽住了我:“哎,不行啊,我就這樣過去,人家把我當成是小偷怎么辦?現在世風日下,在家能被偷,出門能被搶,開車都能被碰瓷,要真是把我當小偷,罵一頓事小,我小小年紀掛上“小偷”的名聲,日后可怎么上學?”這樣想著,我又放下了那張沉甸甸的紙片。

太陽照,蟬兒叫,那對父女越來越著急了,父親滿臉通紅翻著翻了好幾遍的包,半天吐出幾個含糊的音節,女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出,那眼神灼傷著我,刺中了我。

我終于忍不住了,抓起通知書向他們跑去,當通知書終于落在他們手上的那一刻,我卻什么也聽不清了。

身后又傳來蟬鳴聲,陽光灑在我身上,暖暖的。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十四

我們每個人都有這樣的一些記憶,它總是使我們想起一些有趣的、無趣的事。我的記憶有些是模糊的,多數的事情因時間的推移而忘卻,但唯獨有這樣的一件事情,讓我不能忘卻。

大概是十年前的事了,那時的我正在上幼兒園,當時大家都說幼兒園的老師溫柔、大方、和藹,但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過平安節時,全班都給老師送了平安果,為了過節老師當場就切給我們分了吃,結果是老師吃了一個,我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡,一天基本上就過去了。但在我們班上有一個好處,就是每天都要出去郊游一下,這也許就是上帝在關門的同時,還為你打開了一扇窗吧。

出去郊游,莫過于要帶上水、小零食等一切可以補充能量的東西,但老師說這只是去放松一下,每人只能帶一包零食。回到家后滿懷歡喜對媽媽說明后,卻遭到老媽的拒絕,還說是我想偷吃零食的理由。就這樣我無精打采兩手空空的去了學校,看著同學們手中的零食,我真的很羨慕。由于我們要這里跑,哪里跑,像一群小狗,拉也拉不住,老師便讓我們把零食放進她的大袋子中,當看到我沒有帶時,就瞅了我一眼,那眼神兇神惡煞,從那以后我開始懼怕了。也是從那以后,老師從未對我笑過。

到了郊游的地方,大家那是開心得不得了,他們在竹林里穿梭,草叢中捉迷藏,只有我坐在那冷冷的石板上看著他們,陪伴我的只有頭上的藍天白云和吹過的微風了。不知道過了多久,老師讓我們過去拿零食,大家聽后像箭一樣飛到老師身邊,拿起零食就開始吃。只有我呆呆的坐在那,看著天空發呆。“嗨,你吃嗎?”她悄無聲息的走到我身邊,輕聲問我道:“看你在這兒一動不動的,等會兒一起玩嗎?”“可……可以呀!”當時我有些驚訝,沒想到竟然還有人與我講話、玩耍,與我分享。她的兩句話,使我心中有了一絲光明,使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光,照亮我心中的黑暗。

上初中了,幼兒園中其他同學的名字我都忘記了,但唯獨她的名字始終讓我記憶猶新,無法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。

雖然我的記憶依舊時而清晰、時而模糊,但我始終忘卻不了這個灑滿陽光的記憶。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十五

一縷陽光照在窗子上,透過玻璃,直射在我的面前。我伸出手,撫摸它帶來的溫暖,它透過了我的指縫,照進了我的心房,打開了那個塵封了多年裝滿記憶的密碼箱。

那縷陽光打開了記憶的密碼箱,讓我的記憶灑滿了陽光。

寒冷的記憶灑滿了陽光。

“69!”一張六十九分的試卷打破了美好天氣帶來的安寧——狂風開始放肆地闖蕩,大雨無休止地侵占我心中每一塊溫暖的地盤,黑暗一股腦地壓了下來,我想這就是由晴轉陰吧。

我背著那“沉重”的試卷走在回家的路上,一直擔心著回到家后父親的責罵,路上的一切美景像是被我關掉了美顏,一切都那么討人厭。家中,一個大大的“69”立在父親面前,我緊張地閉了眼。忽然,我的肩膀被一個大而結實的東西壓著,那是父親的手掌,我嚇了一跳,睜開眼,眼前是父親和藹的笑,他笑著對我說:“孩子,一次成績不能代表什么,它也不能證明你沒有努力,爸爸不怪你,因為爸爸相信你,你會為了爸爸的微笑而努力,加油!”我感覺有一縷光撐破了黑暗,讓我的眼角感到滾燙,讓我的內心感到溫暖;我感覺有一縷光照進了我冰冷的心房,趕走了寒冷。我想那縷光就是爸爸。

那是一段開始雖然寒冷的記憶,但后半段卻是灑滿陽光的記憶。

黑暗的記憶灑滿了陽光。

小時候的我怕黑,不敢走夜路,也不敢在黑洞洞的房間中睡覺,所以,睡覺時必須得開著燈。那天晚上,我在燈光朦朦中將要閉上眼。這時,房門被打開了,我將眼睛瞇成了一條縫,那人是爸爸,他走過來輕輕拍了拍我的肩膀,幫我蓋好了被子,輕聲說了句“晚安”。隨后關了燈,出了房間門。

我終于明白了,我房間里那盞每晚都到十一二點才熄滅的燈是父愛。父親,他為害怕黑暗的我照亮了黑暗,在每一處有黑暗的地方都灑進陽光。

那是一段黑暗的記憶,但那記憶里灑滿了陽光的明亮。

……。

我將密碼盒蓋上,連著陽光一同收了進去,我也將自己變成一朵小紅花收了進去,我在那縷陽光的照耀和守護下成長,我被一段又一段的記憶包圍著,而那那些記憶,都是灑滿陽光的記憶。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十六

窗外的雨凝結成一顆顆圓潤的球滾在玻璃上,不斷融合,密痲云杉中,一束光艱難地照出。

清晨的涼風輕吻臉頰,樹林間,湖亭旁,留下痕跡昭于萬物。

一步一步走著,本應詩一般的畫面在一剎被畫中的人破壞掉,四處疾跑,帶著更多的人一起。

銀行卡丟了,連帶著余下幾天所有的費用!

莫不是來時落在了車里?

詢問導游,導游卻聽不懂這雜亂無章且毫無邏輯的話語,只一直在那說:什么?沒有啊!可明明記得早上去過了湖邊,怎會沒有;焦急的轉身離開,覺得在這跟他說一切都是徒勞。

漸漸地,太陽烤灼的溫度愈發好動,使得頭上冒出了汗珠,只是它們卻更歡騰了,引得更多。

一分一毫的移動都像千斤重,每一絲余下的力氣仿佛隨時都能消失殆盡,終,得知到了最后的消息,癱倒在地。望著天,笑了;心情前所未有的舒暢。上午的一切都值了!

不久遠處一群黑壓壓的人沖著我們走了過來,一臉嚴肅。

干什么?笑什么?

隨后一名同學出來,道了謝。這時導游開口:這兩名同學自從聽到消息便開始幫你,雖然最后不是他們幫你找到的但還是要謝謝人家。我那會還在好奇他們倆問我這里有沒有湖做什么,原來是這樣。

突然間,我好像明白了早晨的那束光為何那般堅持。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十七

有人說:“陽光代表美好,它照亮了萬物。”也有人說:“陽光代表明亮,它給人們帶來了生機。”我卻說:“陽光代表希望,它給予人們生存的希望。”

考場失利,陽光給予勇氣。

那次考試,我失利了。原因很簡單,沒有做好復習,但我并不知道,只是將怒火放在心頭。

考試前母親提醒我做好復習,而我對母親的話置之不理。成績出來了,母親沒有怪我,只是關切地說:“雖然不能見到光明,但烏云擋不住太陽,下次用心,一定能行。”而這些話,似乎我一句也聽不進去。

不知道過了多久,直到有一天,陽光輕輕地照在我的臉上,我緩緩睜開淚眼朦朧的雙眼,向窗外看去,一束陽光正斜斜地照在一顆剛剛吐芽的小樹上,那顆樹雖然已被冬天的寒冷折騰的傷痕累累,但仍然傲然挺立,迎著陽光向世界展示最完美的一面。恍惚間,我好想明白了一切,走出黑暗,向那灑滿陽光的大地走去!

陽光灑滿此刻記憶,正如一幅畫般美麗。希望雖小,但如果不試,如放棄何?媽媽的話,正如這溫暖的陽光,給予我直面困難的勇氣。

綠樹陰下,陽光重續友誼。

那次,我與朋友吵架了。起初,我并不知道發生了什么事,直到有一天,朋友從我文具盒里拿出一支跟他丟失的一模一樣的筆時,我才知到,我被他誤會了。

面對朋友一次次的質問,我沉默、失望、沮喪,我想哭卻又哭不出來,只好轉身離開,留下朋友的一臉憤怒。

我來到一顆綠樹陰下,陽光正從樹葉的空隙中照下,形成一個耀眼、可人的小光斑,我回憶起與朋友在樹蔭下一起打鬧、一起玩耍,一起歡歌的情景。

猛然間,一只手有力地拍在我的肩上,一個熟悉的聲音說道:“對不起,我錯了,我不應該沒查清楚就誤會你,我的筆找到了。”我抬起頭,站起身,緊緊地與他抱在了一起。綠樹陰下,燦爛的陽光照在了兩個少年的身上,溫暖著兩顆滾燙的心。

陽光灑滿此刻記憶,正如一篇童話般美好,陽光給予我們靜心思考的空間。

灑滿陽光的記憶(匯總18篇)篇十八

早晨,一縷刺眼的陽光灑入了我的房間,照在了我的臉頰上,照在了我與奶奶的合照上,照在了我心中那最閃耀的記憶里。

記得小時候一放假,奶奶就會帶我去姑姑家度假。我最喜在姑姑家后面的大水潭邊玩耍,因比我總是拿著一個水瓢,在水上打撈水草。奶奶與姑姑都去干活了,雖然她們一個勁地叮囑我不可以亂跑,但我并沒有聽,偷偷地跑到了大水潭旁,開始打撈水面上的漂浮物。

撈了一會兒,我看到前方有一個小烏龜竟在水面上享受“日光浴”,我欣喜若狂,趕忙用水瓢去撈它。可是無論我手再怎么伸,也無法碰到小烏龜,我靈機一動,想到了個好辦法,用旁邊的木板浮著過去。我用手小心翼翼地將木板浮在水面,用手抓住木板的前端,雙腿跪在上面,重心向前,木板就動了,可正當快夠著它時,木板突然不平穩了,我左晃右晃保持平衡,像一個無助的“旱鴨子”似的。咣當!我掉到了水里,心里頓時像被針扎了,慌了神。我雙手無助地向上擺動,可并沒有任何作用。這時,一個熟悉的身影站在了我面前,一把把我摟了上來,用衣服給我擦了擦臉,手不停的拍打著我的背,她的身上也濕透了,但她似乎沒感覺到,仍然不停地問我有沒有事。我迷糊地看著奶奶,不知是恐慌還是慶幸,只知道心中很溫暖。

八歲那年,不知為何,身體老生病。在陽光明媚的早晨,我像是被鬼壓床了,怎么也起不來。當我醒來時,只看見奶奶在憂愁地盯著我,看見我睜眼,奶奶立馬又變得喜悅起來,問我:“孫子啊,你剛才發燒燒到三十九度,可把我嚇壞了。”我沒有回話,只是用冰冷的小手摸摸熾紅的額頭,感到無力。奶奶端起一旁的藥,用嘴吹了吹,說:“孫子,這藥雖苦,但良藥苦口,喝了它就好了。”我嘗了一口,簡直比苦瓜還苦,但看到奶奶疲倦的臉上還帶著和藹的笑容,便忍著苦喝了下去。那種“甜甜”的苦,至今還在我口中回味著。

這一縷陽光,照在了我與奶奶珍貴的憶記里。這一縷陽光,是那么的溫暖舒心,是那么的美好,它不如“大漠孤煙直,長河落日圓”那么壯觀,但它比任何事物都美好,堅不可摧。

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培訓心得體會是參加培訓或學習課程后對所學內容進行歸納總結的一種方式。接下來是一些精心整理的優秀培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和啟發。兩周的線上學習,
調查報告是實現信息共享和知識傳遞的重要工具,對決策制定和問題解決有著重要的影響。在學習和工作中,我們可能會遇到各種各樣的問題和情況,下面的調查報告范文或許能給我
思想匯報是一種重要的自我反思與總結,通過它,我們可以發現自己的不足之處并加以改進,進一步提升自己的素質和能力。小編整理了一些優秀的思想匯報范文,希望能夠給大家提
在生活遇到困境時,我們可以準備一份低保申請書,尋求社會的支持和幫助。在撰寫低保申請書時,可以參考以下范文,了解如何準確表達自己的困境和需求。農村最低生活保障制
它記錄了廉政工作中的亮點和問題,有助于進一步改進工作。閱讀述廉報告,我們可以從中汲取經驗,為自己單位的廉政建設提供借鑒。作為鎮黨委書記,我切實履行"第一責任人"
作文是一種表達思想和感情的藝術形式,它可以讓我們展示自己的才華和創造力。小編為大家整理了一些令人驚艷的優秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。她非常的瘦、典型的
寫學習心得可以幫助我們建立學習的自信心,同時也是對自己的鼓勵和肯定。希望以下的學習心得范文能夠給大家帶來一些啟示和思考的方向。南北方言不通,為了解決語言障礙,張
申請書是向對方傳達自己訴求和目標的有效工具,它能夠使我們的聲音被更多人聽到。需要寫一份申請書但不知從何入手?不妨參考一下小編收集的申請書示例。出賣人(甲方):身
優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各
合作可以幫助我們充分發揮個人的優勢,同時也能夠補充和彌補我們的不足之處。接下來,我們將分享一些團隊合作的心得體會,希望對大家的工作有所幫助。從小,老師就教導我們
通過寫思想匯報,我們可以更好地發現自己的不足和問題,并設定更明確的目標來指導自己的未來發展。以下是小編為大家挑選的思想匯報范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和
社會實踐是學生在課堂知識之外,與社會相結合的一種教學方式,旨在幫助學生更好地理解和運用所學知識。小編為大家準備了一些社會實踐案例,希望可以給大家提供一些參考和借
述廉報告的撰寫需要關注個人廉潔自律的方方面面,既要總結成績,也要坦誠面對存在的問題,勇于改進。通過閱讀述廉報告范文,我們可以更好地了解廉政建設工作的目標和要求。
辭職信是告知雇主離職意愿的一種書面材料,它對個人職業發展和工作環境做出了總結和概括。我們特意為大家準備了一些經典的辭職信模板,希望能給大家帶來靈感和啟發。
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小學教案是指教師根據教學大綱和教材內容,安排教學過程和指導學生學習的一種教學設計。以下是一些經典和實用的小學教案范文,供廣大教師朋友參考和借鑒。本教材的設計和編
讀書心得是在閱讀一本書之后,對書中內容和思想進行總結和反思的一種活動,有助于提高我們的閱讀理解能力和思考能力。我最近讀了一本非常好的書,需要寫下我的讀書心得了吧
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