在策劃活動方案時，應該考慮參與人數、時間、地點等各個方面的要素。以下是一些貼近實際和具有可操作性的活動方案，希望能幫助大家更好地實施活動計劃。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇一

二、活動目的：

1、讓同學們更好的了解自己的優勢和劣勢，從而在鍛煉中更好的提升自己;。

2、增強同學之間的團結和協作意識，提高他們的凝聚力和戰斗力;。

3、提高同學們的綜合素質，當代大學生不止要學習知識，更需要強健的體魄。

三、活動策劃：

蘭州大學草地農業科技學院團委。

四、活動時間：

__年5月30日本周天14:00---18:00。

五、活動地點：

1、圖書館前(選擇隊長和安全部長，設計隊名、隊標、和口號)。

2、西區籃球場(趣味答題和投籃)。

3、榆中校區校園(校園尋寶)。

4、翠英山(定向越野)。

六、活動參賽隊伍：

七、活動具體安排：

1、下午2;00所有參賽隊伍必須按時到達圖書館東側(軍訓時的空地)，在規定30分鐘的時間內確定隊長及安全部長并完成隊名、隊標以及口號的設計，并進行展示這是作為參賽下一項目的基礎。

2、設計好的隊伍列隊走向籃球場，期間隊長必須組織至少喊一次口號;。

4、答完題后的參賽隊伍再推薦一名隊員進入場地內進行投籃，罰球線上投10次，進1球得1分，共10分;三分線外設置五個點投籃五次，進一球得2分，共10分。整個投籃環節不計時，總分共20分。

5、完成投籃后的所有參賽隊伍在籃球場門口集合，經裁判員開始共同尋找5個不同寶藏點，參賽選手必須拿到守在寶藏點同學手中的錄條才表示尋寶成功。

6、收集到5個錄條的隊伍集合后進行定向越野，目標是翠英山頂(視時間再定)。

7、另每班還需派出一名同學作為裁判，配合此次活動。

八、評比辦法：

各參賽隊伍在每個環節的得分總和及為最終得分，按總分次序決定前三名。并在其他未獲獎的六個參賽隊伍中評出一個“最佳團隊獎”

九、獎勵辦法：

第一名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽冠軍”字樣的大毛筆，附帶一些零食。

第二名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽亞軍”字樣的中毛筆，附帶一些零食。

第三名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽季軍”字樣的小毛筆，附帶一些零食。

最佳團隊獎成員，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽優秀團隊”字樣的大毛筆，附帶一些零食。

最佳裁判一名，頒發證書。

其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。

十：經費預算：

大獎狀4張，證書一張，學院提供。

第一名一支大毛筆，10元/支，共10元。

第二名一支中毛筆，7元/支，共7元。

第三名一支中毛筆，5元/支，共5元。

最佳團隊一支大毛筆，10元/支共10元。

所有隊員每人獲贈一支棒棒糖，45支，0.5元/支共22.5元。

刻字經費(不確定)共20元。

零食經費共50元。

檢錄條答題紙經費共10元。

條幅共40元。

經費總計：36+10+7+5+10+22.5+20=174.5(元)。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇二

一、活動時間：

二、活動地點：

學府校區。

三、活動內容：

1、拔河比賽。

游戲規則：以拔河規則為準每班參加人數10人(5男；5女)。

所需材料：拔河繩一根，口哨兩個。

項目負責人：

2、背氣球。

游戲規則：每班參加人數10人(5男；5女)。

把人分為兩隊，一組四人一組六人兩隊相隔25米。兩人(一男一女)。

背靠中間放入氣球背到對面，換另外兩人背回，如氣球在背到對面過程中破了加時5秒。

所需材料：秒表，氣球。

項目負責人：

3、齊心協力。

游戲規則：每班參加人數10人(5男；5女)。

十位同學站為一排，把腳綁在一起，走向25米外返回。

所需材料：秒表，繩子。

項目負責人：

4、迎面跑。

游戲規則：每班參加人數10人(5男；5女)。

分為兩隊(5人為一隊，兩隊作文吧相隔25米)相互迎面奔跑把手中的接力棒交給對面的隊員。

所需材料：秒表，接力棒。

項目負責人：

5、搶凳子。

游戲規則：每班參加人數2人(1男；1女)。

比賽場地擺有比人數少一的凳子，再裁判說搶時每人爭搶凳子坐下，

沒坐到凳子的同學被淘汰直到剩下最后一位同學結束。

所需物品：凳子，口哨。

項目負責人：

四、活動要求：

各個班級每班出一支隊，每個隊不少于十五人數。

五、參加人員：

各個班、民俗文化社團、云之花語社團、青協會、20__級學生會及14級學生會、五華校區學生代表。

六、人員安排：

1、體育部所有成員負責裁判記分等工作，其余學生會成員積極配合體育部；

2、主裁判1名，負裁判2名，記分員2名；

3、自愿服務者10名，負責撿球、監督等。

七、獎品：

獎狀、文具等。

園林系學府校區學生會分會。

20__年4月12日。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇三

（三）將活動過程有條理的記述下來。

組織匯報會；感受到漢字的有趣。

組織匯報會。

（一）宣傳發動：

1，教師出示漢字有趣的例子。

（1）播放元宵燈會猜字謎的場景；

（2）讓孩子猜字謎。

（3）出示一兩則關于漢字的歇后語、對聯。讓孩子欣賞欣賞。

2.隨機交流。

同學們，我們國家的漢字是標準的活化石，它不僅承載著中國人的文化，貫穿著中國人的思想。它之所以能夠流傳至今，也跟它的有趣，好記，有關系。

（學生先同桌交流，再在全班交流。）。

3.教師總結發動：是的，漢字不僅有趣得令我們開心，而且在有趣中還能讓我們懂得道理，這也是漢字的魅力哦。接下來，我們就來開展一次“漢字真有趣”綜合性學習。

（二）分組分工。

1.字謎。

（1）字謎是非常常見的一種展現漢字有趣的方式，所以字謎是非常多的。所以本次活動，我們要求每個小組都準備五到十個字謎，準備好后給課代表審核，不要重復。（2）每個小組想一個展示字謎的方式：可以是燈籠、可以是抽字謎，各自討論，發揮聰明才智。討論好后，請課代表審核，要求不重復。

2.其它分組：

將孩子分成古詩組、歇后語組、對聯組和故事組，分組的'方式由組長抽簽決定。

（三）組織方法。

1..討論：本小組應該做什么？打算怎么做？最后達成怎樣的目標？

2.教師建議：

（1）古詩組：a.搜集有關漢字的古詩，可以通過網絡、在圖書室查找圖書或者在網上購買圖書，當然也可以請教漢字知識淵博人士。b.能講解古詩，并且能背下來。講解的方式可以有趣一點，形式自己定。

（四）學習技術。

2.思考：想想，在使用這些方法的時候，還要注意些什么？（比如圖書閱讀：如何填寫記錄卡片呢？）。

（五）分組閱讀。

1.選擇《字謎七則》，全班討論，對于某一個字謎，你打算如何展示其有趣？

2.選擇《有趣的形聲字》。

（1）自由閱讀，思考，這篇小文章講了什么？

（2）如果讓你們來講這篇小文章，你打算怎樣講？

（六）總結建議。

1.本次活動的目的在于展示漢字的有趣，所以各個小組要圍繞“有趣”展開活動；

2.每個小組，請組長作好分工，怎么合作收集資料，展示的時候如何分工，誰記錄活動的過程，要很清晰。

3.思考一下，如何獲得更多的資料，如何與知識淵博的人打交道；

4.五年級的孩子要努力學會使用現代技術，比如做ppt，比如做抖音等等，都是很好的方式。

6.祝孩子們活動成功。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇四

主題三：分享快樂，奉獻愛心。

主題四：學會合作、學會交往、學會環保。

主題五：我健康、我快樂，快樂屬于我!

主題六：健康自信參與。

一、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

二、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;。

(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習。

6)材料樣品。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇五

一、活動背景：

為了豐富大學生校園生活，營造校園健身氛圍，響應國家全民健身號召，并讓同學們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20__年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。

二、活動名稱：校園大力士活動。

三、活動的主要項目有：拉車比賽;負重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。

四、策劃主辦單位：大學生社團聯合會。

五、活動的具體流程如下：

1、前期準備：10月14日—10月19日。

(1)校園大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

(2)積極鼓勵和調動同學們的比賽熱情。

(3)準備好各項任務的分配工作。

(4)準備好比賽所需要的物品。

2、活動開展：10月20日。

(1)繼續宣傳校園大力士活動，吸引更多的同學參與。

3、活動后續工作：10月20日——10月31日。

(1)做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。

(2)做好各項獎品，證書的發放工作。

(3)與兄弟學院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改進。

(4)社團聯合會在比賽結束后對整個活動總結經驗教訓，表揚在活動表現突出的個人。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇六

20xx年的母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

(一)第一階段：主題宣傳階段

中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

(二)第二階段：調查訪談階段

少先大隊統一下發《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。

評比標準應包括：

(1)有效問卷回收率;

(2)書寫率;

(3)答案具體清晰率;

(4)家長支持率;

(5)優秀答卷比例;(達到全校展示水平)

(6)最感人的話感動率;

(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。

四月二十八日前，各中隊將評選出的優秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優勝中隊”評比條件(占50%)。

(三)第三階段：體驗感恩階段

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)

(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節活動優勝中隊學生代表參加。

(四)第四階段：總結表彰階段

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇七

此次團隊建設活動是由：道具類設施游戲及團隊協作類游戲組成。

該活動是展現員工團隊協作力的平臺。通過員工團隊協作，各隊進行比拼競技，從而充分展示并提高員工的團隊意識及協作能力。

本次團建活動的宗旨是：愛崗、敬業、進取、團結。

二、活動人員。

公司80名職工。分為四隊。

三、活動內容。

1.“旱龍舟”――――――――――――熱愛崗位，企業心。

2.“團隊美食大比拼”――――――――負責認真，工作情。

3.“蛟龍出海”―――――――――――努力上進，有所志。

4.“八十人超大規模挑戰蛟龍出海”――團結一心，萬披靡。

四、活動時間及地點。

時間：20xx年月日，12：30―16：30。

地點：max體育公園。

五、活動流程及詳解。

(一)活動流程。

10:00―10:15大巴車到達max體育公園，所有人員按照分組整隊。

10:15―10:30由團建帶隊老師宣讀活動內容簡介及各項注意事項。

10:30―11:30“旱龍舟”團建活動培訓指導及展開。

(在本輪活動中決出的排名，將在下一輪“團隊美食大比拼”活動中獲得不同程度的團建游戲支持)。

11:30―14:30“團隊美食大比拼”團建活動培訓指導及展開。

14:30―16:00“蛟龍出海”團建活動培訓指導及展開。

16:15大巴出發，將所有人員安全送回公司。

(二)活動詳解。

“旱龍舟”

每隊分成2組，接力折返。比賽距離為30米，每支隊伍由“起跑線”出發，以旱龍舟完全越過“接力線”為走完單程，站在“接力線”后待命的接力隊伍接過并穿戴好同隊的旱龍舟出發，以旱龍舟碰完全越過“起跑線”停表。比賽用時最少獲勝。(隊伍排名，在下一輪“團隊美食大比拼”活動中將獲得不同程度的團建游戲支持。)。

“團隊美食大比拼”

依照方才“旱龍舟”決出的名次，分別在本來已有的裝備基礎上附加獲得如下裝備。

第一名：扇子x1，手搖鼓風機x1，引燃酒精x1，秘制烤肉醬x1。

第二名：扇子x1，手搖鼓風機x1，引燃酒精x1。

第三名：扇子x1，手搖鼓風機x1。

第三名：扇子x1。

第一環節：各隊隊員使用原有裝備+附加裝備進行生火速度比拼。將炭火完全生起后，各隊依照生火速度可以來裁判區領取附加食材。依次分別是：海鮮x1，紅肉類x1，白肉類x1，蔬菜x1。

第二環節：12:30時，裁判將給每隊發放閉合完整扇貝一個，最快速度將此扇貝烤至殼口張開的隊伍，將獲得神秘食材一份。

(活動期間，會不間斷穿插各類小游戲及各類美食獎勵)。

“蛟龍出海”

每位隊員的左腳與旁邊隊員的右腳綁在一起，僅最旁邊兩位隊員綁一只腳，其余隊員兩腳都與旁邊隊員綁在一起，賽道長度30米，四隊先分別挑戰，能夠在40秒內完成挑戰的視為成功，方可參加80人集體“蛟龍出海”。

“八十人超大規模蛟龍出海”挑戰。

需全員參與，80人共進退，從起點行至終點，若中途出現摔倒或者綁腿繩松開的情況，需從起點重新開始挑戰，最終能在90秒內完成，方視為挑戰成功。(總練習加挑戰時間不得超過60分鐘)。

六、活動預算。

序項目名稱數量單價(元)小計總計。

1場地(max體育公園)。

1.01活動所用場地費----8000。

合計。

8000。

2餐飲。

2.01美食大比拼――燒烤(人份)801008000。

2.02礦泉水1602320。

合計。

8320。

3策劃管理、布置。

3.01活動策劃費----4000。

3.02活動執行費----8000。

3.0312米長橫幅4120480。

合計。

12480。

4道具。

4.01旱龍舟(副)2400800。

4.02綁腿繩8010800。

4.03八十人綁腿跑挑戰成功獎杯1100100。

合計。

1700。

5后勤。

5.01大巴28001600。

5.02保潔--400400。

合計。

總計32500。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇八

活動目的：為了豐富我校大學生的課余文化生活，展示當代大學生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網絡文化氛圍，共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會特擬定舉行此次鄭州大學校園尋寶活動。具體策劃如下：

一、主辦單位：

共青團鄭州大學委員會。

鄭州大學學生會。

二、協辦單位：

鄭州大學各院系團委、學生會。

三、活動主題：

夢的探索。

四、活動時間：

4月20日至4月21日。

五、活動地點：

鄭州大學新校區。

六、活動對象：

鄭州大學全日制在校本科生。

七、活動內容：

校園尋寶。

八、宣傳準備：

隨網絡文化節整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

九、活動流程策劃：

1、活動前準備50張網絡文化節宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區域號+海報編號，如1—1表示1號區域的第一張海報)。

2、校園內共設置十個藏寶區，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區內設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。

3、于網絡嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網絡嘉年華現場同時發布校園尋寶活動地圖。

4、讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。

5、憑所找到的上下兩部分海報到網絡嘉年華的現場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以e_cel表格的`形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。

6、4月22日，工作人員根據登記的信息將未被尋得的海報回收。

十、活動規則。

1、尋寶者必須是鄭州大學在校學生。

2、尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網絡嘉年華現場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。

3、一個尋寶者只能領取一份獎品。

4、如果錯過現場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網絡信息中心辦公室領取，逾期無效。

十一、人員安排。

1、活動前一天，統一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。

2、安排人員在網絡嘉年華現場負責現場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

3、微博工作人員在微博上開設“校園尋寶”話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。

4、安排人員在4月21日晚7點到9點在網絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發到公郵里。

5、根據已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇九

演講歷來是政治家發表政見、闡明觀點、批駁政敵、爭取盟友的有力武器，特別是在社會處于激烈變革的年代。特定的社會條件下，語言的力量確實是驚人的。漢代劉向在《說苑善說》中，列舉了許多事情：“昔子產修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以漸，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者，乃所以尊君、全身、安國、全性者也。”足見演講的政治力量大。

歷史上，很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在政治舞臺上，他們有的勸阻戰爭，化干戈為玉帛；有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風；有的巧設比喻，以柔克剛，爭取盟友；有的反唇相譏，錦里裹針，瓦解敵陣。諸葛亮“舌戰群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事。《三國演義》還在第九十回描寫了諸葛亮“兵馬出西秦，雄才敵萬人，輕鼓三寸舌，？罵？死老奸臣”的故事，蜀魏兩軍對陣時，魏臣王朗到陣前來勸降，也就是這個舌戰群儒的諸葛亮，把王朗說得一錢不值，王朗氣盛，羞愧不已，一頭撞在馬下。孔明的“寸不爛之舌，當真抵住了成千上萬的敵軍！

活動簡介。

1、活動主題論當代大學生的亮劍精神。

2、活動目的展示新時代農大學子的青春風采，增強同學們的自信心好自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。

3、活動意義為引導同學對大學的思考，對大學生活，對人生，對身邊的每一件小事學會思考。演講活動，也是青年自我教育的好形式，事實上，青年演講者從產生演講動機、組織演講材料，到當眾演講的整個過程，也就是自我教育、提高認識的過程。同時，由于青年人之間有著許多共性，青年人自己現身說法，聽眾能在心理上產生親切感，在思想上產生強烈共鳴。

4、活動時間十月中旬。

5、活動地點待定。

6、活動邀請嘉賓三年制領導各班班主任。

7、活動參與對象080910級三年制自考生。

活動流程。

1、前期準備。

2、活動當場：紀檢部全權負責。

3、后期總結：辦公室。

4、決賽流程。

（1）主持人致開幕詞，并介紹到場的評委和嘉賓；

（2）主持人介紹比賽的規則，評分細則；

（3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽；

（4）其間主持人向眾選手公布結果分數；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；

（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）；

（7）上臺頒獎；

（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念；

（9）工作人員負責做好后期工作。

活動宣傳方案：

宣傳部負責。

贊助分析及回報：

公關部負責。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十

1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。

2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

二、社團活動的開展要求總體目標。

完善興趣小組活動的開展，提高學的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生裝的創造性，力求活動的成效性，活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

個體要求：

1、活動內容安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的小組活動展示。

2、做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：具體時間一般可由指導教師根據實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內補上。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

三、活動安排。

第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內征集社團的申報，經團委學生會批準成立。

第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，社團活動計劃、規章制度等。

第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種設備。繼續規范社團的活動。

第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈社，廣播站，志愿者服務等社團。

展示階段：12月中旬重點建設社團全校展示并評選出各部門優秀負責人和優秀社員。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十一

親愛的家長:。

小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。

基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。

活動要求:。

1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。

2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。

活動程序:。

一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發前的準備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內容。

2、發放活動評估表，介紹評估方法。

3、介紹活動形式:以班級為單位集體行動。

二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時的安全教育。

四、野生動物園活動。

1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。

指導要點:(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。

2、動物運動會。

指導要點:。

(1)知道表演的動物的名字。

(2)了解它們的本領。

3、午餐:(午餐時間隨機)。

4、喂小動物。

指導要點:(1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。

(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房。

指導要點:(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。

(2)體驗母子親情。

五、親子游戲:《大腳小腳一起走》。

游戲玩法:1、將孩子分為兩組進行游戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走。

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

七、指定處集合，準備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。

特別提示:。

1、8:15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8:30準時開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。

5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。

6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。

7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十二

感恩節已經到了，各個商店都開展多種多樣的感恩節活動，其中4s店感恩節活動主題同樣精彩十足。

每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次于圣誕節。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱；這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞；那你了解感恩節活動有哪些嗎？汽車感恩節活動方案你了解多少呢？那我們看看4s店感恩節活動主題可以怎樣展開吧。

長xx4店是一家經營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務的品牌4店，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持，借此一周年店慶之機會，特舉辦這次真情回饋活動。

地點：4店慶典活動。

時間：

晚會：20xx月21日晚上18：00———21：00。

優惠活動時間：20xx年7月21—8月21日。

（2）促進產品銷售。

目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度，解決客流量的問題，而客流量和銷售量是成正比的，所以此次活動偏重于拓展客戶關系，為以后的銷售做準備。活動主要分為四個階段：人員邀請期：根據人員需求：如媒體、豐田區域經理等相關人士，目標消費群：根據以前來店看車的用戶資料群。根據長治公關協會群，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關媒體進一步宣傳活動執行期：聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期：進一步整理客戶資料、回訪。（活動3天后）。

老用戶、潛在用戶、政界領導。

3、現場訂車用戶：送vip金卡會員（可選擇附件里的任何一款）。

4、現場大獎：

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十三

1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。

（一）導入：

帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

教師出示沙包說："小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？"。

幼兒："沙包。

（二）過程：

老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"。

幼兒："好。"。

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。

2、教師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）。

老師："老師將沙包發給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的`玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發現孩子與眾不同的玩法。）。

老師："小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。現在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。"。

老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。）。

老師兒分成2組，進行沙包比賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在胯下跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行"小螞蟻運糧"比賽，在指定時間內看誰運的多。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽。

整節課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十四

根據《綱要》“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。電池——在我們的生活中應用十分普遍，幼兒經常能夠接觸到它，如玩各種的電動玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發他們的認識興趣和探究欲望，培養他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。我設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動——有趣的電池。

本活動主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環境中認識電池并學會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環保作用，與幼兒園主題“我愛環境”相連。

1、引導幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學習用語言來表達操作結果。

電動玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，

1、放音樂，幼兒進電動玩具城。

2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。

師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？ 為什么所有的電動玩具和物品都不能動起來？

（剛才玩的電動玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）

1、認識電池

師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的？（幼兒回答）

師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）

小結：對這種用完了還可以充電反復使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護我們周圍生活環境。

2、 幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。

（1） 出示一件電動玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）

（2） 出示安裝示意圖，說明記法

師：現在老師請小朋友來試一試給電動玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動起來！

3、第三次嘗試：認識正負極并準確安裝電池。

師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動起來呢？（引導幼兒回答：電池裝反了也不能動）

（1）認識正負極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個電池？你是怎樣安裝電池的？（個別幼兒邊展示示意圖邊回答）

（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。

師：現在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動城里的玩具和物品動起來吧。

4、再次嘗試，體驗成功的喜悅。結束活動。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十五

百因必有果，團隊得有你和我。

二、參加人員。

公司全體人員。

三、活動目標。

1、活躍團隊氣氛，加強團隊協作，

2、提升個人素質，發掘自我潛能，

3、緩解工作壓力，感受公司關懷，

4、增強員工歸屬，豐富企業文化。

四、活動時間。

20xx年xx月xx日（周六）。

五、活動地點。

xx。

六、活動形式。

1、上午：隨機分組，以組為單位進行各種素質拓展競技活動。

2、下午：自由成組，休閑娛樂為主游玩，自由支配時間，自主選擇游戲。

3、素質拓展與休閑娛樂相結合的形式。

七、注意事項。

1、要求全體員工積極參加，無特殊情況不得請假。

2、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

3、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

4、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一安排。

5、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

6、參加活動的人員要保管好自己的貴重物品，如丟失、損壞，后果自負。

7、發揚團結友愛，互相幫助的團隊精神，遇到困難及緊急情況時，要相互關照。

1、搶凳子：

游戲規則：準備n張凳子，圍成圈，選出n+1個人來參加游戲，一開始大家都站成一個更大的圈，順著一個方向不停地走，當聽到“搶”的口令時迅速找凳子坐下，沒有凳子的要表演節目。然后再減少一張凳子，繼續游戲……直到最后只有一人勝出為止。

獎品名稱：待選。

獎品類型：待選。

2、找零錢。

游戲規則：一句話說明白：男生代表5毛，女生代表1元（反著也行），主持人喊出具體錢數，金額抱團取勝。

使用場景：

有一定場地空間的培訓，或者戶外，需要跑來跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者備上喉糖。

需注意：

可根據男女生人數的差異，人為設置稀缺資源，造成搶搶搶的局面。

觀察點：

一定會有人在前幾局就出局，一直縮邊邊，避免不了的，重點關注在拼搶中賣力的同學，他們一定會是這整場培訓最配合你的人，盯緊了。

獎品名稱：待選。

獎品類型：待選。

3、你劃我猜：

游戲規則：幾個人站成一列，第一個人面朝出題人，其余人全部向后轉。題紙上會寫著一些詞語，這些詞語是可以用動作比劃出來的。第一個人看完之后，讓第二個人轉過身，比劃給他看，注意不能說話。第二個人再比劃給第三個人看，以此類推，看最后一個人是否能猜出最原始的意思，說出題紙上的詞語。

獎品名稱：待選。

獎品類型：待選。

九、酒桌小游戲。

1、即席聯詩。

游戲規則：

1、主持人宣布以區為單位，比賽聯唐詩宋詞。

2、主持人講解游戲規則：由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。接著，各區按照指定的順序，迅速聯上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓，主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計時，完畢后仍聯不上者，遭淘汰。一直堅持到最后的區獲勝。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十六

為了深入開展寢室文化建設，盡顯當代大學生的青春活力和創新精神，倡導自主動手，節儉環保，促進同學之間的交流和理解，同時樹立“環保寢室，整潔寢室，特色寢室”的觀念，從而進一步培養同學良好的生活習慣，華北水利水電學院龍子湖校區校學生會聯合校學生處舉行“交換空間”寢室設計大賽，歡迎大家踴躍報名。現將具體事宜通知如下：

交換空間——寢室交換設計布置。

承辦單位：華北水利水電學院學生“三自”管理委員會、華北水利水電學院學生會生活部。

協辦單位：各院系生活部。

廢物利用創新節儉。

初賽：

復賽：

決賽：

一等獎5名。

二等獎10名。

三等獎15名。

特別獎：

最具默契寢室獎5名。

最具創意寢室獎5名。

最具個性寢室獎5名。

最具人氣寢室獎5名。

各個獎項均頒發獲獎證書。

參賽隊伍以2個宿舍為一組參加本次活動，活動分為初賽、復賽和決賽三個階段,其中初賽由各院系生活部組織進行,復賽由一個校生活部干事帶領三個院級干事評分，決賽由部長帶領校級干事評分。

（一）宣傳階段：

1.召開部長例會，學管委和校學生會召開部長例會，向各院系傳達宿舍設計的具體安排和要求。

2.媒體宣傳，通過廣播站、記者團、微博協會及華水家園吧進行活動宣傳。

3.校內宣傳，由學管委和校學生會生活部干事在宣傳欄及各宿舍樓門口張貼海報。

（二）初賽階段：

1.報名：即日起參賽隊伍填寫“交換空間——寢室設計大賽報名表”并由各班生活委員統一上報各院學生會生活部。

2.比賽流程：各參賽隊伍起草一份美化寢室的構思書（可附設計圖），于月日前上交至交至校學生會生活部。各院篩選出12份具有創意，符合廢物利用的環保構思書，并將入選寢室長聚到一起，讓其在同性寢室長間自行選擇交換對象，并進行登記。

3.評比方法：各院生活部評審組根據遞送構思書的隊伍的“設計思路闡述，理念說明和創新亮點以及如何最低限度地使用材料”來評選出優秀的宿舍（數信、外語、法學為10組宿舍，其他院系12組宿舍，共138組宿舍），于月日前上報到校學生會生活部，參加下一輪比賽。

（三）復賽階段：4月23日之前各組宿舍做好相應的準備工作（包括裝飾模擬，裝飾材料估算，裝飾費用估算等）。4月23日點—點，進行宿舍裝扮活動，限時3小時。先由被裝飾寢室成員進行評定打分，評比自己的滿意度，以及于理想中的寢室的差別，分數占最終評定百分之二十。再由一名校生活部干事帶領三名院學生會干事到各院入評分，評分標準：1）宿舍長對宿舍主題標語、創意、設計的講解2）按整潔舒適、創新創意、環保節儉三大原則進行評分，分數占最終評定的百分之八十，復賽前80組參加決賽。

注：所有選手必須憑證進入寢室，并且在進入寢室之前于登記處登記，必須放好自己的財務，并且禁止串門其他非指定寢室，以免造成不必要的麻煩。

（四）決賽階段：在文體中心前設置展板展示，將未得其他獎項宿舍的裝飾照片打印出來，粘貼在展板上供同學們評分。在旁邊放置分別寫有1、2、3分的便簽，接受同學們的評比，將自己喜愛的寢室裝扮用旁邊提供的有分數的便簽貼在照片下方，已選出此次比賽的最高人氣，增強這個活動的群眾效應，為下一次活動奠定基礎。

決賽由校級部長帶領校級干事評分。評分標準：1）宿舍長對宿舍主題、創意、設計的講解2）按整潔舒適、創新創意、環保節儉三大原則進行評分。

1）參賽隊伍根據寢室情況自行設計主題,進行特色鮮明的裝扮。

參賽隊伍需設計一個新穎特色的主題標語,內容要求健康向上,美觀大方,有利于營造和諧健康寢室學風,展現當代大學生個性的寢室氛圍。參賽隊伍按照交換宿舍的要求及其所提供的資金進行裝扮，不得破壞寢室內部結構、不破壞基礎設施,如開展粉刷墻壁,改變寢室格局等不可復原的裝扮。（例：a,b為一組，由a提供構思書、裝扮材料、經費，由b為a實施）2)各參賽隊伍在裝扮結束后,依據設計理念為寢室進行命名。3）比賽倡導環保節儉，提倡廢物利用，親手設計制作裝扮物，可得到適當的加分。

4）所有選手必須憑證進入寢室，并且在進入寢室之前于登記處登記，必須放好自己的財務，并且禁止串門其他非指定寢室，以免造成不必要的麻煩。

a、主題鮮明個性，室內設計有創意，手工制品突出創新、環保、節能等主題；

c、書桌，書架整潔；學習用品，生活用品擺放整齊有序；被褥疊放整齊，統一放置；

d、衛生間內清潔，無堵塞，無積水，無異味；門窗干凈，陽臺無雜物；

f、宿舍成員熱情、禮貌，宿舍長解說大方到位。（限３分鐘時間）；

g、各評委打分應公平公正，最終解釋權歸學管委及校學生會生活部。

h、創意創新包括手工制作，自創作品等；

i、氛圍包括宿舍成員交談融洽，宿舍文化氛圍濃厚，宿舍成員相處和睦等。

開展民生商品（服務）“價比三家”信息發布工作，是發改部門提升價格服務，拓展工作領域，創新監管方式的新嘗試。結合發改部門深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過各種渠道廣泛宣傳活動的目的、內容和成效，在新聞媒體上開辟工作專欄，切實而有效地開展工作，努力為促進我區物價穩定、民生改善和社會和諧做出貢獻。

通過開展民生商品（服務）“價比三家”信息發布工作，實現以下目的：一是充分體現發改部門價格公共服務能力，增強價格信息的公共服務功能；二是加強市場價格監管，提高價格透明度，規范經營者自主定價行為，建立公開、公平、規范、有序的市場價格環境。

（一）價格采集點。

初步確定在區范圍內選擇5個點。

（二）價格發布品種。

以公布主副食品價格信息為主，包括糧、油、肉、蛋、菜等方面，具體品種詳見附表。

（三）價格采集。

每月5、15、25日為價格采集時間（節假日順延，下同），采用采報價相結合的形式，對采報的價格信息應及時匯總，并進行嚴格的審核，確保數據的準確。

（四）價格發布。

以區公眾信息網、區發展和改革局網站為主要的發布載體，進行發布。

成立區“價比三家”信息發布工作領導小組，局長為組長，分管領導為副組長，價格監測中心人員為成員。領導小組應加強對工作的領導和指導，明確責任，落實工作措施，取得實效。

猜燈謎、慶元宵。

20xx年農歷正月十五晚6：00。

一樓同仁廳會議室。

1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：3月5日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

5、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。

3、禮品200份，4元×200=800元。

合計費用：約1000元左右。

1、樹立賽特標識專為重百精心打造系列產品的形象。

2、承諾為重百的蓬勃發展提供可靠的vip服務。

3、推廣賽特標識的新產品。

4、宣傳導識系統發展的新動向，新趨勢。取得重百領導的認同。

1、讓重百客戶更加深刻了解賽特標識，增強重百領導對賽特的信心，消除他們對賽特相關能力的懷疑。

2、通過本次推介會，贏得重百客戶的良好口碑，鞏固已有的市場，并拓展促成新的合作項目。

3、利用產品展示的機會，將賽特設計制作高端產品的先進能力傳遞給每位領導，夯實賽特和重百長期合作的基礎。

vip的產品，vip的服務。

重慶賽特標識設計制作中心。

20xx年11月日。

金源酒店會議室。

預期10—20人。

根據邀請領導的實際人數而定。

1、邀請的重百領導。

2、賽特標識的相關人員。

1、重點介紹賽特標識為重百設計研制新產品，提供vip服務。

2、重百新形勢下的發展和展望。

3、現場領導提問和解答。

1、會議室門口放置宣傳推介會的x展架和歡迎海報。

2、會議室內懸掛推介會主題的'橫幅，桌面放置與會領導的名牌。

3、投影儀播放賽特標識近年來為重百各大商場設計制作的產品，取得的一系列成績。

4、一些重百商場的現場照片。

5、賽特標識為重百特定設計的產品的光盤資料。

流程及相關內容。

1、賽特負責人致辭，推介會正式開始。

2、介紹與會的重百各位領導，表示歡迎，音樂播放，烘托氣氛。

一、活動主題。

走出寢室，走向操場，快樂做自己。

二、活動背景。

“彩色跑”(colorrun)被稱為“地球上最快樂的5公里賽跑”，彩色跑活動理念發想于印度的“灑紅節”，除了繼承其快樂傳播的精髓，還為其注入了當地本土的特色，煥發著新鮮事物的力量。時下，全國多地大學正風行此項活動，社會反響效果大。作為大學生，急需參與這類社會活動，以提升自我素質，加強全面素質修養。

三、活動意義。

彩色跑活動主旨推崇全民健身運動，符合社會潮流，以“綠色.健康.運動”的宗旨號召全系學生通過慢跑這一具有青春.活力.健康的運動方式強健身心，以提倡全面運動將健康生活傳遞給周圍的每個人，五顏六色健康出彩的生活新方式，讓每個同學融入社會的主流。

四、活動組織。

東華理工大學長江學院信息工程系青年志愿者協會。

五、活動對象。

學院群體師生（最高參與限度100人）。

六、活動時間。

20xx年11月21日，早上09：00。

七、活動地點。

夢湖。

八、活動說明。

1．規則：全程共分為五個彩色站，依次為起點-紅-黃-藍-紫-綠-終點，每一個顏色的彩色站的跑道外的工作人員會都向參與者撒播彩粉。彩色跑倡導不計時不限制規則，完全可以按照自己的節奏步伐享受這場色彩之旅。可以跑，可以走，可以爬，甚至可以翻跟頭！

2．熱身區：彩色跑現場設有熱身區，人們會跟著音樂的節奏與熱身教練，做好準備動作，因考慮到參與者健康，因此設置該區域以免對身體發生不必要的傷害。

3．t恤diy：到現場參與的同學拿到t恤之后，發揮自己的創意，把衣服改變成自己的style，活動現場也有設置彩色裝扮區供參與者使用。

4．彩色粉：質量正品的五彩粉末由可食用的天然食材磨制而成，絕對安全健康！彩粉不會附身及染色。粉末能夠洗掉，如同其他臟東西一樣，賽后越快清洗越容易洗干凈。建議穿著不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留賽后t恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在t恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了。

5．攜帶小孩參加：老師們可以攜帶自己的小孩參與活動。

6．醫療：全程彩色跑設有5個醫療點。分別設置在每個彩色站。

點。同學們如果由于任何原因感到不適，可到醫療站尋求幫助，同時也可以向工作人員尋求幫助的服務。

九、活動安排。

1．責任人：活動負責人針對活動主旨進行活動細節討論，方負責人每日開一次小會協商活動事項。

2．經費：負責人校外拉贊助并與贊助商協商，解決活動經費。

3．宣傳：采取線上“微信，微博”+線下“學校宣傳，活動現場宣傳”結合多渠道，進行活動宣傳。另一方面在t恤上印制贊助商logo。

4．分工：活動中，工作人員負責活動工作的協調與分配。青志協工作人員負責工作中的站點執勤與活動秩序。活動工作變動由總負責小組統籌。

5．會議：活動各類會議，由總負責小組協商雙方統一召開。要求必須召開的會議依次有“活動動員大會”、“工作人員布置與物質確定會議”、“針對性的活動相關內容的培訓會議”、“活動分組說明會議”、“活動開始前一天的誓師大會”。

6．場地：夢湖，活動前進行不低于2次的場地踩點，要有“夢湖平面圖”、“場地的布置圖”、“路線圖”、“工作人員預定位圖”、“藥物等物品定位圖”、“活動物品定人定位責任表”。（詳細見附表）。

7．活動項目：

第一項目“t恤diy”，制作t恤；

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十七

1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合，畫出有趣的下雨天。

2、在幼兒想象畫出人物動態情景的基礎上通過有趣的玩色游戲，學習色彩的明度，冷暖，色相對比。

1、色彩大拼盤圖一張。

2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。

一、認識色彩明度對比討論。（出示色彩大拼盤）

1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺？

2、上面有那些顏色？（有了這些顏色產生強力 對比）

3、那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？

4、怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）

二、講解玩色方法

今天，我們來玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。

1、色彩冷暖對比: 如畫雨點，我們可用五彩繽紛的顏色來畫。比如 色調畫彩雨時，首先要考慮畫紙底色的對比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍、紫色、黑色）等。

（試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點或用棉簽點畫。）

2、色彩明度變化：如畫水花，我們可用筆蘸普藍或深藍色加上白色再加點水的顏料畫出有透明度的水花。（請幼兒試畫）

你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？

三、幼兒操作、探索

1、我們在玩色前，先用蠟筆勾畫下雨天發生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點等方法進行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。

2、鼓勵幼兒大膽創作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫，去感覺色彩的對比，畫出有趣的下雨天。

四、欣賞、交流

1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發現了什么？

2、講一講，我畫的雨天人們在干什么，發生了那些”趣事“？

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十八

感恩節已經到了，各個商店都開展多種多樣的感恩節活動，其中4s店感恩節活動主題同樣精彩十足。

每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次于圣誕節。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節活動有哪些嗎?汽車感恩節活動方案你了解多少呢?那我們看看4s店感恩節活動主題可以怎樣展開吧。

一、活動概述：

長xx4店是一家經營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務的品牌4店，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持，借此一周年店慶之機會，特舉辦這次真情回饋活動。

二、活動時間地點：

地點：4店慶典活動。

時間：

晚會：20__月21日晚上18：00---21：00。

優惠活動時間：20__年7月21-8月21日。

四、活動目的：

(2)促進產品銷售;。

五、活動說明：

目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度，解決客流量的問題，而客流量和銷售量是成正比的，所以此次活動偏重于拓展客戶關系，為以后的銷售做準備。活動主要分為四個階段：人員邀請期：根據人員需求：如媒體、豐田區域經理等相關人士，目標消費群：根據以前來店看車的用戶資料群。根據長治公關協會群，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關媒體進一步宣傳活動執行期：聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期：進一步整理客戶資料、回訪。(活動3天后)。

六、活動對象：老用戶、潛在用戶、政界領導。

七、活動內容：

3、現場訂車用戶：送vip金卡會員/(可選擇附件里的任何一款)。

4、現場大獎：

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇十九

1、激發幼兒對生活中光透過物體后的變化現象探索興趣。

2、通過操作，感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化，并嘗試用符號記錄。

手電筒幼兒每人一個，并學會使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標志符號；一段舞臺燈光視頻、一段節奏強烈的音樂。

（一）、導入活動：出示電筒，激發幼兒的興趣。

提問：小朋友們，這是什么?手電筒發出了什么顏色的光?

（二）、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。)

1、出示各色的布、紙，請小朋友討論。手電筒的光透過這些材料，會發生什么變化呢?

2、請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗，手電筒的光透過這些材料，會發生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)

3、請小朋友說說自己的實驗結論。

4、幼兒將自己的發現記錄在自己的記錄圖表上。

（三）、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具后，光形狀的變化。)

1、出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具后，光還會有什么變化呢?

2、請小朋友用自己身邊的的玩具小實驗，看看光還會有什么變化?

3、請小朋友交流自己的實驗結論。

4、幼兒再次實驗，并在記錄圖表上記錄自己的發現。

（四）、觀看舞臺燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。

老師當燈光師，自己當小演員，一起表演。

（五）、活動延伸

請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料后，光還會發生什么奇妙的變化。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇二十

活動背景：女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!

希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯南博學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。

活動主題：給力女生，神馬都幸福。

活動時間：三月7日、8日、15日。

活動地點：xx南博學院(廣東xx學院)。

活動參與人員：全院女生。

活動流程：

l活動內容：

1。愛心簽語。

2。熱情男生，傳遞溫暖。

3。看電影。

4。讓女生的自信行到底。

l具體流程：

愛心簽語。

為了讓我院女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

時間：7日。

地點：1、2、3號飯堂。

具體安排：

1。周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯堂;下午放置1號飯堂。

2。布置現場，準備好寫簽語的簽紙和筆。

3。女生部成員必須提前到場發簽紙，帶領女生寫簽語。

熱情男生，傳遞溫暖。

在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節日我最大的氛圍。我們財經系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。

時間：7日。

地點：6、7棟女生宿舍。

具體安排：

1。中午1點半到2點半;下午5點到6點。

2。全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合。

3。做好熱身運動，以免搬水時受傷。

看電影。

看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優秀的女性!

時間：8日晚修。

地點：多媒體教室。

具體安排：

1。申請借用多媒體教室。

2。大力宣傳當晚有電影收看。

3。當天晚上委員提前到場布置現場。

4。試播電影，檢查有無異常問題。

5。準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場。

6。離場時，請女生們帶走零食和垃圾。

讓女生的自信行到底。

讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授!

時間：15日晚修。

地點：未定。

具體安排：

1。邀請成功女性、老師。

2。申請講座所需要用的教室。

3。大力宣傳當晚有講座。

4。女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓準備水。

5。女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授。

6。結束時，嘉賓先走，再組織女生們走。

活動注意事項：

1。本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。

2。做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。

3。計算費用，外聯部拉贊助商，

4。購買所需要用到的物品。

5。申請場地，邀請嘉賓。

6。注意安全、衛生。

2.簡單實用女生節活動策劃書。

5.2017植樹活動策劃書。

6.店鋪雙十一光棍節促銷活動策劃書。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇二十一

房地產項目發展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與發展，為實現項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。

二、活動地點與時間。

1、活動地點：xx大酒店。

2、活動時間：20xx年x月x日晚7：00。

團隊聚餐，席間穿插游戲和節目表演（即興地表演）。

四、活動流程。

1、歡迎儀式。

2、主持人開場白。

3、請張總講話。

4、邀請董事長致辭。（共同舉杯）。

5、宣布晚宴開始。

有趣的學校活動方案（匯總22篇）篇二十二

1、認識各種各樣的扇子。

2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。

3、感受制作扇子的快樂。

讓幼兒了認識各種各樣的扇子。

用各種材料制作扇子

制作區：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。

裝飾區：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。

折紙區：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。

圖書區：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。

一、談話導入：

教師：（教師拿著一把扇子扇風）唉，這個夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）

教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）

教師小結：哇！原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋啊！

二、介紹各個區域：

1、圖書區。

教師：小朋友們，在圖書區里有很多扇子和關于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區里和好朋友看一看，說一說。

2、制作區區的介紹。

教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。

教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。

3、折紙區的介紹。

教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時候要這的很平整。看折紙區還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。

4、裝飾區的介紹：

教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子啊！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。

教師：這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了，那我們和這個區域里的好朋友一起來裝飾。

三、告訴幼兒規則。

教師：小朋友們想清楚，你想去那個區域里活動。如果這個區域滿了，那請你到別的區域里活動了。當音樂響起時，小朋友們就要收玩具，那現在老師要請做的最端正的小朋友們去區域里活動了。

四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導。

五、教師評價。

教師表揚在游戲中遵守規則的小朋友。