比賽是一種競爭性的活動，通過參與競賽可以提高自己的技能和能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力。比賽能激發(fā)我們的激情和動力，讓我們更加投入到學(xué)習(xí)和工作中去。比賽是一個展現(xiàn)自己的機(jī)會，也是檢驗(yàn)自己實(shí)力的舞臺。比賽可以帶給我們無盡的驚喜和成就感，也能在失敗中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。參加比賽是我們成長和進(jìn)步的重要途徑。下面是一些參與比賽的技巧和注意事項(xiàng)，希望對大家在比賽中取得好成績有所幫助。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇一

為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平，我校決定舉辦中學(xué)生規(guī)范字書寫比賽，通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。

（一）初賽。

1、參賽對象：

七——九年級全體同學(xué)。

2、比賽辦法：

各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行，

3、學(xué)具準(zhǔn)備：

鋼筆或圓珠筆。

4、參加復(fù)賽：

各班選五名優(yōu)勝者參加學(xué)校復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。

1、每班五名學(xué)生參加。

2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時間完成作品。

（三）要求。

1、書寫內(nèi)容：

富強(qiáng)、民主，有夢想；文明、和諧，人人夸；自由、平等，齊歡樂；

公正、法治，齊歡樂；愛國、敬業(yè)，民族振興；誠信、友善，惹人喜愛；

核心價值觀真是好，五星紅旗迎風(fēng)飄！

2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。

2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。

設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

夏家星。

陳全智。

李曉燕。

李中信。

劉同官。

張廷利。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇二

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，我校將進(jìn)行全校學(xué)生硬筆書法比賽。具體方案如下：

20xx年10月22日，具體比賽課時根據(jù)執(zhí)教教師的當(dāng)天課程靈活安排。

比賽只是手段，是為了更好地激發(fā)全體學(xué)生參與書法練習(xí)的積極性，是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。因此，本次比賽，由執(zhí)教教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫，然后上交學(xué)生書法作品，由評審組統(tǒng)一評選。

1、三到五年級的所有學(xué)生都要參加比賽，并上交作品。

2、由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。

本次比賽評委由z、z和z三人擔(dān)任。

1、學(xué)生個人獎。

本著尊重學(xué)生年齡差異和年級差異的原則，本次比賽以年級為單位設(shè)置學(xué)生個人獎項(xiàng)。

本次比賽學(xué)生個人獎設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個獎項(xiàng)，考慮到各年級學(xué)生數(shù)的不同，每個等級的獲獎人數(shù)按年級學(xué)生數(shù)的一定比例設(shè)置，一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇三

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的`高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

1、參賽對象：全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

（1）、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

（2）、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

（3）、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

（4）、每班交20幅作品到教導(dǎo)處。

每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作（比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材）。

作品上交后分年級進(jìn)行評比。

（一）第一階段：練習(xí)階段（20xx年3月13日—4月12日）。

活動內(nèi)容：利用課外活動時間，以各班為單位練習(xí).

（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）。

活動內(nèi)容：

1．全校各年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月13日-26日）。

活動內(nèi)容：利用課外活動時間，針對存在問題，強(qiáng)化練習(xí)。

（四）第四階段：參加市級比賽階段（4月27日上午）。

活動內(nèi)容：組織推選的班級及學(xué)生參加市級比賽。

組長：陳長友。

成員：臨時通知。

1、正確（共30分）。

每錯一字扣1分。

2、筆畫美觀（共30分）。

3、字體架構(gòu)美觀（共30分）。

4、頁面整潔（共10分）。

a、9-10分，b、7-8分，c、5-6分，d、3-4分。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇四

為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平，我校決定舉辦第19屆中學(xué)生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。

（一）、初賽（9月8日）。

1、參賽對象：一至八年級全體同學(xué)。

2、比賽辦法：各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行，

3、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆或碳素筆。

4、參加復(fù)賽：各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

（二）、復(fù)賽（9月10日）。

1、每班五名學(xué)生參加。

2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時間完成作品。

（三）、要求。

1、書寫內(nèi)容：課文中的古詩詞，形式不限。

2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的.簡化字或添字、漏字。

1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0。5分。

2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

五、組織安排。

1、評委：王珍、王秀琴、趙玉蘭、劉芬蘭。

2、計(jì)時、統(tǒng)分：張延森。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇五

一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對漢字的認(rèn)識缺乏，所以本學(xué)期以基本筆畫的著重發(fā)學(xué)習(xí)為主。每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習(xí)紙。在上課都時候，盡量讓學(xué)生來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律，有助于學(xué)生對同類字的書寫。在書寫時講究方法，要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)學(xué)會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。每過一兩周，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評，要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核，增強(qiáng)學(xué)生對書法的運(yùn)用能力。

由于時間的原因，本學(xué)期只進(jìn)行了四個月的教學(xué)，所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對臨帖的練習(xí)。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇六

為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

全體教師。

1、分為毛筆字和鋼筆字。

2、統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領(lǐng)取）。

3、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

1、內(nèi)容健康，完整！

2、鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確。字體端正，字體勻稱，大小適中。

3、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

4、版面設(shè)計(jì)合理，布局合理。

一等獎：5名。

二等獎：10名。

三等獎：20名。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇七

為紀(jì)念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚(yáng)首義精神，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷，弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)的.書法藝術(shù)，豐富大學(xué)校園文化生活，建設(shè)和諧文化，提高當(dāng)代大學(xué)生書法創(chuàng)作水平，推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。響應(yīng)中國硬筆書法協(xié)會的號召，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)，決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書法·硬筆書法大賽。

20xx年11月1日之前截至11月15日。（全國首屆大學(xué)生書法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。）

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)。

新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)在校同學(xué)。

1、新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)全校民漢硬筆書法愛好者均可參加。

3、硬筆書法作品尺寸不超過八尺（267cm），豎式為宜；手卷、冊頁尺幅不超過4m。民族書法作品背面請用漢字注釋。

4、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁公布，其中優(yōu)秀作品會推薦給中國硬筆書法家協(xié)會參與全國首屆大學(xué)生書法·硬筆書法大賽參賽，郵費(fèi)由學(xué)校出資。

1、參賽作品統(tǒng)一收集上報(bào)，投稿作品數(shù)量不限。

2、參賽作品一律不予退還，作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。

3、參賽作者請將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話等個人信息內(nèi)容用鉛筆認(rèn)真書寫在作品背面的右下角。

1、由學(xué)習(xí)部成員進(jìn)到各班進(jìn)行相關(guān)信息的宣傳，須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書法協(xié)會參賽，郵費(fèi)由學(xué)院出資。

2、由學(xué)生會宣傳部協(xié)助制作宣傳海報(bào)若干，在宿舍樓等宣傳欄張貼，并制作板報(bào)放置教學(xué)樓前。

3、由學(xué)生會廣播站配合宣傳，在學(xué)校led大屏對本次活動進(jìn)行宣傳。

4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習(xí)部進(jìn)行作品的收集。

5、11月17日由我校團(tuán)委老師等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行作品的評審，評出各級獎項(xiàng)，18日向獲獎選手頒發(fā)獎品。

6、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)將優(yōu)秀作品小心張貼在板報(bào)上，放置在2樓大廳展覽，展出時派干事看管并保護(hù)作品完好。

7、收回優(yōu)秀作品，學(xué)院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進(jìn)行校級評比。

8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會。

獎項(xiàng)。

獲獎人數(shù)。

獎品。

一等獎。

鋼筆、榮譽(yù)證書。

二等獎。

筆記本、榮譽(yù)證書。

三等獎。

筆筒、榮譽(yù)證書。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇八

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，特舉行學(xué)生硬筆書法比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽范圍與參賽對象：全體學(xué)生。

二、比賽內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)：

1、使用鋼筆書寫。

2、書寫字體不限。

3、卷面要求：

（1）頁面設(shè)計(jì)靈活、美觀，紅線打格。

（2）書寫采用規(guī)范簡體字，書寫無錯字漏字。

（3）用筆有提有按，起伏有度，節(jié)奏鮮明，點(diǎn)劃合度。

（4）結(jié)體重心安穩(wěn)、排列勻稱、特點(diǎn)鮮明。

（5）章法根據(jù)不同字體安排，以美觀漂亮為標(biāo)準(zhǔn)。

（6）文末寫清莊邵初級中學(xué)、年級班、學(xué)生姓名。

4.參賽用紙：

采用圖畫紙16k、8k或打印紙a4、b4皆可。內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。

三、作品上交時間：

各班評選出優(yōu)秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四節(jié)交政教處。

四、獎項(xiàng)設(shè)置、活動考核：

1政教處將組織評委對各班上交作品進(jìn)行評價。

2、每年級評出優(yōu)秀班級二個，頒發(fā)獎狀；學(xué)生不分年級設(shè)一、二等獎各20名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，凡獲獎作品，每幅考核記1分，按級部班級名次納入班級活動考核。

政教處。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇九

工商管理系第一屆硬筆書法比賽。

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)。

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學(xué)生參與進(jìn)來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(duì)（推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選）。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎?wù)呤种校⒃?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

證書十本，a4或b5紙40張。

活動策劃者：xx。

活動指導(dǎo)教師：xxx。

活動參加者：工商管理系學(xué)生。

作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式（篆、隸、行、真、草）。

（1）比賽舉辦者邀請教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評比；

（2）獎項(xiàng)設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

（1）卷面整潔，字跡清秀20分；

（2）內(nèi)容積極健康向上20分；

（3）具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分；

（4）布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

1、活動期間由學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序；

2、活動結(jié)束后有學(xué)生會成員負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理及器材歸還；

3、活動結(jié)束后寫好活動總結(jié)，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十

開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。

班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。

時間：1月10日班會課。

地點(diǎn)：各班教室、辦公室。

學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。

1.學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；

2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫；

3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；

4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；

6.各年級的比賽同一時間進(jìn)行。

7.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。

殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞。

1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。

2.獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

2.無作者信息算無效作品處理。

3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。

工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十一

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，我校將進(jìn)行全校學(xué)生硬筆書法比賽。具體方案如下：

一、比賽時間。

20xx年10月22日，具體比賽課時根據(jù)執(zhí)教教師的`當(dāng)天課程靈活安排。

二、比賽形式。

比賽只是手段，是為了更好地激發(fā)全體學(xué)生參與書法練習(xí)的積極性，是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。因此，本次比賽，由執(zhí)教教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫，然后上交學(xué)生書法作品，由評審組統(tǒng)一評選。

三、比賽要求。

1、三到五年級的所有學(xué)生都要參加比賽，并上交作品。

2、由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。

四、評委組成。

本次比賽評委由z、z和z三人擔(dān)任。

五、獎項(xiàng)設(shè)置。

1、學(xué)生個人獎。

本著尊重學(xué)生年齡差異和年級差異的原則，本次比賽以年級為單位設(shè)置學(xué)生個人獎項(xiàng)。

本次比賽學(xué)生個人獎設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個獎項(xiàng)，考慮到各年級學(xué)生數(shù)的不同，每個等級的獲獎人數(shù)按年級學(xué)生數(shù)的一定比例設(shè)置，一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%。

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硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十二

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù)；推動我校學(xué)生書法教學(xué)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風(fēng)采；切實(shí)加強(qiáng)美育工作，學(xué)校決定舉辦一至六年級學(xué)生硬筆書法活動。

1、檢驗(yàn)開學(xué)以來書法課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

3、豐富學(xué)生的校園生活，切實(shí)加強(qiáng)美育工作。

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件（三、四、五年級每班交作品20件），須在12月30日12：00前交學(xué)校教導(dǎo)處。

1、全員參與。

2、比賽時間：12月29日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

一至三年級：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

四至六年級：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

組長：

副組長：

成員：

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十三

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人，一筆一畫寫人生”為主題的'師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

1、本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

2、具體內(nèi)容及安排。

比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點(diǎn)：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)。

設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張秋霞。

成員：陳苗、薛延軍、吳紅賈、曉芳蹇、永強(qiáng)、李一鳴；

4、參賽對象。

全校所有教師(包括后勤組教師)。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)。

a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀炊温湟髸鴮懀瑯?biāo)點(diǎn)正常使用。

6、內(nèi)容。

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十四

為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平，我校決定舉辦第19屆中學(xué)生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。

（一）、初賽（9月8日）。

1、參賽對象：一至八年級全體同學(xué)。

2、比賽辦法：各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行，

3、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆或碳素筆。

4、參加復(fù)賽：各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

（二）、復(fù)賽（9月10日）。

1、每班五名學(xué)生參加。

2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時間完成作品。

（三）、要求。

1、書寫內(nèi)容：課文中的古詩詞，形式不限。

2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0。5分。

2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

五、組織安排。

1、評委：王珍、王秀琴、趙玉蘭、劉芬蘭。

2、計(jì)時、統(tǒng)分：張延森。

塔灣學(xué)校德育處。

20xx年9月5日。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十五

為發(fā)揮校園文化育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，并為選出我院能寫一手優(yōu)秀的三筆字同學(xué)去參加學(xué)校的三筆字大賽，故我院特舉辦此次“三筆字大賽”。

畢節(jié)學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院。

承辦單位：

畢節(jié)學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

贊助單位：

2、比賽時間：10月20號。

3、對于書畫作品經(jīng)行送審：10月21日。

4、優(yōu)秀作品展示：待定(地點(diǎn)：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院宣傳欄處)。

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院全體學(xué)生。

(建議分為3個場地進(jìn)行比賽)。

1、比賽分鋼筆、粉筆、毛筆三種形式。

2、毛筆、鋼筆由參賽者現(xiàn)場書寫完后，統(tǒng)一交到評委處進(jìn)行評判。粉筆字比賽由參賽者書寫后，評委現(xiàn)場評分。

3、鋼筆、毛筆書法比賽，由學(xué)生會學(xué)習(xí)部統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，自帶鋼筆、毛筆、墨汁等相關(guān)工具。粉筆書法比賽，有提供粉筆、小黑板。

5、比賽作品要在規(guī)定時間內(nèi)在比賽現(xiàn)場完成。

1、比賽選手自選書寫內(nèi)容，詩詞、楹聯(lián)、名言警句等，內(nèi)容要求思想健康、積極向上。

2、書體限楷書、行書、隸書、魏碑等字體，寫規(guī)范字。

3、參賽選手必須攜帶本人學(xué)生證及身份證。

(經(jīng)費(fèi)太多，建議削減)

證書：4元/本，12人；共計(jì)48元；

膠帶：10元；

筆(評委及記分員)：1元/支，10支；共計(jì)10元；比賽所用紙張：100元；

其它費(fèi)用：32元。

共計(jì)：200元。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十六

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十七

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術(shù)，增強(qiáng)文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

全體學(xué)生

xx月xx日至xx月xx日

將評選出的優(yōu)秀作品在xx出版，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。

xx展廳

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用海報(bào)，進(jìn)行動員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。

2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備

1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1.整理收集上來的作品。

2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

作品統(tǒng)一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。

主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。

1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2. 用黑色書寫。

3. 紙張規(guī)格為xx紙。

4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話、地址等。

5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

比賽設(shè)獎名次

一等獎 一名 獎xx及榮譽(yù)證書。

二等獎 四名 獎xx及榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎 十名 獎xx及榮譽(yù)證書。

海報(bào)紙xx張xx元。

紙xx元。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。

獎品費(fèi)用（xx榮譽(yù)證書xx元。

裝裱費(fèi)用xx元。

預(yù)計(jì)總費(fèi)用xx元。

硬筆書法比賽的方案（實(shí)用18篇）篇十八

寫好正楷字，不僅有利于學(xué)習(xí)，更重要的是可以鍛煉意志，培養(yǎng)毅力，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，讓學(xué)生進(jìn)一步了解寫字的重要性，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成練字的習(xí)慣，提高審美和欣賞的能力，營造書香校園，配合學(xué)校開展好特色活動，特舉行本次硬筆書法比賽。

本次活動的主題是“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人”。

要求：．規(guī)范寫字教學(xué)，強(qiáng)化寫字意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。．全員參與，整體推進(jìn)。以語文課教學(xué)為重點(diǎn)，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到寫字正確、端正、整潔。

比賽對象為我校全體一至六年級的全體學(xué)生。

1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。

20xx年1月3日下午第三節(jié)課。

各年級語文組決定，書寫課文內(nèi)容。

總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改。以書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好為標(biāo)準(zhǔn)。

各班選出前10余名為優(yōu)勝者，發(fā)獎本紀(jì)念。優(yōu)秀作品分別張貼在學(xué)校櫥窗和班內(nèi)。