讀書(shū)心得既是對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)，也是對(duì)自己的反思，它可以幫助我們提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)他人的讀書(shū)心得是提高自己寫(xiě)作水平的好方法，下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀書(shū)心得范文，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇一
我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時(shí)間悄悄流逝，童年中，不一定都會(huì)事事順人心，也不一定會(huì)有令人失望的事，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該去經(jīng)歷。
別看他這么淘氣兒，也有害羞的時(shí)候呢!就是在紙?jiān)逻@個(gè)水靈的姑娘因大雨住在他家時(shí)，他也為害怕經(jīng)過(guò)紙?jiān)碌姆块g而不去撒尿。
在故事中，桑桑有快樂(lè)、也有令人傷心的小學(xué)生活，現(xiàn)在想到自己，又何嘗不是呢?我還是桑桑“二代”，因?yàn)槲乙灿梅酃P捉弄過(guò)同學(xué)，讓他的座位“變白”。一轉(zhuǎn)眼，我竟然五年級(jí)了!記得一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)啥都不懂的小朋友啊!仿佛畢業(yè)就在“昨天”和“明天”。
時(shí)間過(guò)得飛快!小學(xué)的生活就是“草房子”雖然我們是高年級(jí)了，可和桑桑一樣的心并沒(méi)有變，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己最可憐，小學(xué)生活有笑有淚，每一種感受都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證呢!
初讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很無(wú)趣，一點(diǎn)也不好看，可是隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)覺(jué)，我的想法是錯(cuò)的。其實(shí)，曹文軒筆下的《草房子》是那么生動(dòng)，那么精彩，他寫(xiě)得那么淋漓盡致，把鄉(xiāng)下孩子的堅(jiān)強(qiáng)、活潑、可愛(ài)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前。
令我敬佩與感動(dòng)的人，絕對(duì)是這本書(shū)的主人公——桑桑。桑桑，這個(gè)活潑可愛(ài)、鬼點(diǎn)子多的頑皮鬼，總是能想出辦法逗笑他人。他的鬼點(diǎn)子使我讀著讀著就會(huì)笑出聲音來(lái)。
最感人的莫過(guò)于最后一集了，桑桑的頸后有一塊瘡。這塊瘡逐漸惡化，把年幼的桑桑逼入了死亡的邊緣。當(dāng)桑桑的爸爸背著他出入無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)院時(shí)，當(dāng)希望一次次破滅時(shí)，當(dāng)油麻地小學(xué)的所有師生都期盼著桑桑能夠快點(diǎn)好起來(lái)時(shí)，桑桑卻在想著他的妹妹柳柳。他們一起去城里，去看那高樓大廈，去聽(tīng)那溫柔的風(fēng)聲。當(dāng)桑桑瀕臨死亡時(shí)，桑桑的父親背著他去找最后的“希望”，病——終于治好了!這個(gè)天真活潑的孩子得救了!
每當(dāng)我讀到這段時(shí)總會(huì)禁不住啜泣起來(lái)。
曹文軒把《草房子》這本書(shū)里的人物寫(xiě)得栩栩如生，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一描寫(xiě)出來(lái)了。我想，在作者的眼里，這本《草房子》不僅僅是寫(xiě)草房子那么簡(jiǎn)單，他寫(xiě)的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸、最純真的心靈。
啊!我真喜歡《草房子》這本書(shū)!
這幾天，我正在讀《草房子》。它是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。
作品主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
文中有令人難忘的故事情節(jié)。如：桑桑的脖子上長(zhǎng)了三個(gè)腫塊，病情嚴(yán)重起來(lái)。自從桑桑生病了，那一家子都仿佛陷入沉思當(dāng)中，整天一聲不吭，默默做著自己的事情，心不在焉或者發(fā)呆。平常愛(ài)搗亂的桑桑竟沉默不語(yǔ)，盯著鴿子發(fā)呆，不知是乖巧還是病懨懨。似乎一家人都拿他沒(méi)辦法。
那一家人真的是無(wú)聊嗎?不，不是。她們正在絕望中悲傷。面對(duì)生病的桑桑，她們只有淚流滿(mǎn)面，只有不斷地愛(ài)撫。也許更多的比語(yǔ)言還要好吧。
一個(gè)少年在悲痛與絕望中成長(zhǎng)，病魔不僅侵蝕了他的身體，也侵蝕了他的心，使他渴望有良藥的治療，渴望死神的眷顧。生活中，這樣的人也不少見(jiàn)。當(dāng)人們遇到挫折和重?fù)魰r(shí)，往往就會(huì)低下頭，不再努力、奮斗。
《草房子》很好看，草房子里的桑桑很孤單……。
前不久，我剛剛讀完一本書(shū)，就是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。曹文軒是著名的大作家。
這本書(shū)中的桑桑，是個(gè)調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。曹文軒說(shuō);“文中的桑桑就是自己。”那曹文軒大作家的小時(shí)候也很調(diào)皮。
本文中，我最喜歡的人物是紙?jiān)拢驗(yàn)樗L(zhǎng)得漂亮好看。而且她還很可憐，在她剛出生一個(gè)月后，她的母親就去世了。她母親走了，可還有父親。但是，她一生出來(lái)沒(méi)有父親。她母親在世的時(shí)候，別人問(wèn)她：“這個(gè)孩子的爸爸是誰(shuí)?”可是她就不說(shuō)，就讓紙?jiān)伦兂闪藛斡H家庭。她的媽媽去世后，她被一個(gè)老奶奶抱回了家，于是，這位老奶奶就變成了紙?jiān)碌耐馄拧ＫF(xiàn)在只能依靠外婆，現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣，她可以像平常人一樣幸福，快樂(lè)，我很佩服她。
因?yàn)椋绻沂撬刻於紩?huì)有些傷心，每天都會(huì)在想我的爸爸是誰(shuí)?為什么不要我?媽媽為什么會(huì)走的這么早?·······如果遇到可以讓我高興的事，我可能也是一半一半吧。在短時(shí)間里我不可能走出我傷心的事情。有時(shí)候，可能會(huì)很快走出，但是這件事會(huì)刻在我的心上。
這本書(shū)，可以讓你認(rèn)識(shí)世界，可以認(rèn)識(shí)更多事情，你也來(lái)看看這本《草房子》吧。
真誠(chéng)可以使你有尊嚴(yán)，讀了《草房子》這本書(shū)，真誠(chéng)的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠(chéng)男孩，桑桑的六年小學(xué)生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙?jiān)隆⑹Y一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。
令我感動(dòng)的是桑桑為人不僅勇敢、機(jī)智、好奇，還很真誠(chéng)，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的'杜小康在擺小攤，非常難過(guò)，就偷偷把父親的獎(jiǎng)品筆記本拿出來(lái)，為杜小康抄寫(xiě)課本，在這里，我感到桑桑對(duì)朋友非常真誠(chéng)。
有一天，堂弟生病了，非常嚴(yán)重，發(fā)著高燒，打著噴嚏，病情不見(jiàn)進(jìn)展，我很著急，突然，我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán)，而我卻不借給他的場(chǎng)景，想到這里，我二話(huà)不說(shuō)，拿著游戲光盤(pán)，一路小跑到他家，將游戲光盤(pán)遞給他，堂弟接過(guò)光盤(pán)，臉上有了笑容，我終于舒了一口氣。
真誠(chéng)對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話(huà)。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇二
《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū)，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí)，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)橄忍於d頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書(shū)里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂(yōu)著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話(huà)劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長(zhǎng)”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無(wú)法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿(mǎn)頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺(jué)得很美麗嗎！
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判摹Ｗ孕拧㈥?yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都要這樣活著。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇三
一個(gè)周三下午的課外閱讀課，我從自己班的書(shū)架上拿了一本《草房子》看了起來(lái)，原本打算慢慢看的，可是越看到后來(lái)越不能罷休，結(jié)果把這本書(shū)帶回家用了兩個(gè)晚上的時(shí)間就粗粗地把全文看完了。看完了這本書(shū)，覺(jué)得自己似乎又在童年走了一回，感受童年雖然有些苦澀，可是那種愛(ài)，深深的但是身為孩子卻又不能發(fā)覺(jué)的愛(ài)卻總是無(wú)處不在，伴隨著每一個(gè)孩子逐漸成長(zhǎng)。
不知怎么的，當(dāng)我看到最后“一九六一年八月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……”的時(shí)候，心中真是思緒萬(wàn)千——有為桑桑痊愈、桑橋升遷的喜悅;有為離開(kāi)油麻地的傷懷;有為紙?jiān)屡c慧思僧人的祝福;也有為陸鶴捍衛(wèi)自尊行為的感動(dòng)，杜小康不屈服于跌宕起伏命運(yùn)的贊嘆，細(xì)馬毅然擔(dān)起支撐一個(gè)家庭的責(zé)任的慚愧。當(dāng)然了，還有蔣一輪老師與白雀的悲劇戀情的遺憾……一時(shí)間，我已分不清楚故事的主人公是誰(shuí)。也許，默默沉睡在靜謐安詳?shù)模橛偷氐牟莘孔永锏拿恳粋€(gè)人，都是他們命運(yùn)的主人公吧!
故事發(fā)生在20世紀(jì)60年代的麻油地，陸鶴由于天生禿頂而遭到同學(xué)的戲弄與厭棄。于是，故事的帷幕在麻油地小學(xué)的會(huì)操表演下緩緩拉開(kāi)。陸鶴一把甩掉被老師強(qiáng)加在頭上的黑帽子，在陽(yáng)光的照射下，用自己的方式“華麗的”展開(kāi)對(duì)歧視的反擊。可是這并沒(méi)有換回大家的關(guān)愛(ài)，反而使自己更加孤立。最后，他在大家為短劇中“楊大禿瓢”的扮演一籌莫展的時(shí)候挺身而出，以自己的努力和真情向我們展示了一顆金子般的心在命運(yùn)面前的不屈。
“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”——這是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)：桑橋，給與杜小康的評(píng)價(jià)。他的家境原本是麻油地最厚實(shí)的。但是家道中落使他被迫輟學(xué)，但他心中對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的渴望并沒(méi)有絲毫消減，在經(jīng)歷茫茫蓮蕩叢中放鴨的孤獨(dú)，父親罹病的打擊，校門(mén)擺攤的艱難后，他變成了一個(gè)更成熟的孩子。在“這被杜小康看了整整十四年的紅門(mén)，在他的視野里終于完全消失時(shí)，桑桑覺(jué)得與自己相握的手，開(kāi)始微微發(fā)顫，并抓握得更緊……”杜小康的抗?fàn)幣c成熟向人們昭示了他主宰命運(yùn)的決心與勇氣，而這也是我們這思想早熟而心智晚熟的一代所缺乏的品質(zhì)。
同樣是不上學(xué)，細(xì)馬卻是自愿的。他無(wú)怨無(wú)悔地幫忙放著羊，雖然一開(kāi)始很想離開(kāi)養(yǎng)父母——丘二爺和丘二娘，去尋找那江南老家的親生父母。但是最后還是舍不得，割不斷十幾年的養(yǎng)育之恩，回到了麻油地的家中。但是命運(yùn)中的不幸接踵而至——洪水吞噬了他的家，病魔帶走了對(duì)他恩重如山的丘二爺，丘二娘也因此瘋癲出走、杳無(wú)音信……他為了報(bào)恩，毅然決然地向命運(yùn)發(fā)出了挑戰(zhàn)——花了一個(gè)星期時(shí)間找回了丘二娘，賣(mài)掉所有的羊來(lái)給她治病(也許老天也被他感動(dòng)，丘二娘的病竟然好了。)，討價(jià)還價(jià)賣(mài)樹(shù)買(mǎi)羊、攢錢(qián)給丘二娘蓋一座大房子。看到這里，我自慚形穢，現(xiàn)在的我，也只不過(guò)是考試好一點(diǎn)而以。這份堅(jiān)強(qiáng)，這份獨(dú)立，這份自強(qiáng)不息，使我感動(dòng)，更值得我們學(xué)習(xí)!
關(guān)于白雀與蔣一輪的愛(ài)情，也讓我想到了命運(yùn)的捉弄，老師同樣也面臨著事業(yè)和愛(ài)情的難題，選擇性的難題。白雀因?yàn)樘摌s心與另一個(gè)人相親了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那人的丑陋本質(zhì)后又后悔自己的選擇，當(dāng)她悔悟要追求純真的愛(ài)情時(shí)，愛(ài)情卻不再回來(lái)了，留下的是兩人的遺憾。其中蔣一輪的癡癡等候和那如怨如慕如泣如訴的笛聲仿佛是對(duì)命運(yùn)的嘲笑和憤慨。
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讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇四
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂(yōu)郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑桑作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇五
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年。
小學(xué)生活。
講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事下面是本站小編給大家整理的草房子。
讀書(shū)筆記。
好詞好句：
1.白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿(mǎn)空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。2.他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
感悟：
這是一本非常感人的小說(shuō)，我深深地被故事中的情節(jié)深深吸引，被油麻地小學(xué)的孩子們深深感動(dòng)，為書(shū)中唯美的文字而折服。書(shū)中的每個(gè)故事都和聰明調(diào)皮的桑桑有關(guān)，書(shū)中的每個(gè)人物的性格都是那樣鮮明，雖然描寫(xiě)的是六十年代的事情，但是讀起來(lái)卻感到十分熟悉，就像身邊發(fā)生的事情。
桑桑是書(shū)中的小主角，喜歡做好事，但有時(shí)也會(huì)做壞事，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，當(dāng)桑桑患病之后，放棄了事業(yè)開(kāi)始四處尋醫(yī)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失望，但是他不放棄，終于治好了兒子的病。我為這份偉大的父愛(ài)感動(dòng)。看到桑桑痊愈，我也激動(dòng)萬(wàn)分。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)孩子都讓我感動(dòng)。書(shū)中還有保持純潔愛(ài)情的蔣老師和白雀，因救落水的孩子而被大家稱(chēng)贊的秦大奶奶，熱愛(ài)自己教學(xué)事業(yè)的溫幼菊老師。油麻地的每一個(gè)大人們都是那樣善良和淳樸!
閱讀箴言：
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
以下是本站小編給你整理的一篇關(guān)于草房子的讀后感，供你閱讀。
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)隆⑾氆@得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來(lái)回拋磚頭，在我看來(lái)非常危險(xiǎn)，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛(ài)。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺扂Q十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。
草房子，洗滌人們身心的書(shū)本。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。開(kāi)始，我覺(jué)得秦大奶奶非常自私。她自己沒(méi)有后代，也不讓油麻地的孩子讀書(shū)，為了守護(hù)自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學(xué)校公開(kāi)課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。
后來(lái)，人們都被她搞得不耐煩了，沒(méi)人管她，沒(méi)人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。有一次她為了救喬喬差一點(diǎn)連命都搭上，在人們對(duì)她細(xì)心照顧下，勉強(qiáng)下床走路。最后，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜竟與世長(zhǎng)辭了。
這本書(shū)讓我心里最痛的地方是寫(xiě)陸鶴的部分。陸鶴是一個(gè)身體有缺陷的孩子，沒(méi)有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。
也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
寒假中，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē);細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在!
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇六
最近，我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書(shū)，開(kāi)始閱讀后不久，這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我，令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節(jié)緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個(gè)故事，仿佛有一股異常的力量直沖我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛(ài)的孩子：頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的溫幼菊以及文靜的紙?jiān)拢@些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。
書(shū)中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因?yàn)槎d頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每一天都在大家的嘲笑聲中度過(guò)，這使得他十分自卑。之后，陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將主角“禿頭連長(zhǎng)”演繹得惟妙惟肖，也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù)，從此陸鶴獲得了大家的一致認(rèn)可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子。看到這個(gè)故事，我想到了一句話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹(jǐn)記這句話(huà)，不以相貌評(píng)論他人。
這本書(shū)中令我收獲最大的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就僅有奶奶一個(gè)親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她唯一的'依靠，書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌。可就在溫幼菊17歲時(shí)，奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，最終留給她兩個(gè)字：別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。“別怕”，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深地印在了我的腦海里，“別怕”告訴了我應(yīng)當(dāng)每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)數(shù)風(fēng)光，遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地去應(yīng)對(duì)，不要想著放棄，如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。
合上這本書(shū)，我的心中百感交集，《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺！
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇七
今天，我請(qǐng)來(lái)了一位小學(xué)生，還是一個(gè)小男孩，名字叫桑桑。他是我將要介紹的這本書(shū)的主人公，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
他（桑桑）住在油麻地小學(xué)里，因?yàn)樗职质沁@所學(xué)校的校長(zhǎng)。這所學(xué)校因?yàn)橛猩ＰｉL(zhǎng)的幫助，變得非常的優(yōu)秀，每次都得紅旗。在這所學(xué)校里，桑桑度過(guò)了六年刻骨銘心的生活。
說(shuō)完學(xué)校的事兒了，該說(shuō)說(shuō)家里（桑桑家）的事兒了。有一次，桑桑得了鼠瘡。桑校長(zhǎng)帶著他到四面八方看病，最后一位郎中告訴他，有一位高手能治好桑桑身上的病。于是，桑校長(zhǎng)連忙帶桑桑去看病。最后，桑桑的病治好了，全家都松了一口氣，這真是死里逃生啊！
桑桑的父母很重視自己的孩子。因?yàn)椋覀兌际歉改傅恼粕厦髦椤８改笎?ài)我們，我們也要愛(ài)他們，什么意思呢？也就是說(shuō)，我們要孝敬父母。因?yàn)椋歉改赴盐覀兝洞蟮摹Ｑ远傊覀円鰝€(gè)懂得感恩回報(bào)的人。
桑桑和他的同學(xué)們相處得非常好，所以，他跟同學(xué)們產(chǎn)生了良好的友情。友情處處在身邊。
（比如：1.在我們出去玩時(shí)，你交個(gè)朋友跟他玩起來(lái)，那就產(chǎn)生了友情；2.我們?cè)趯W(xué)校里來(lái)了一位新同學(xué)，我們跟他玩，跟他相處得非常好，那就產(chǎn)生了友情。）。
朋友們，你們思考一下生活中還有哪些關(guān)于友情的事情呢？
這本書(shū)值得我們回味，因?yàn)檫@本書(shū)不僅有好詞好句，還有很多知識(shí)、道理，當(dāng)然少不了一些感人的故事。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”——高爾基。
讀書(shū)是一件很重要的事。因?yàn)樯勘葋喴苍f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
所以，書(shū)對(duì)我們非常非常的重要！我目前熱愛(ài)閱讀，因?yàn)橐徊婚喿x我就心癢癢的。讀書(shū)真的很有趣，不愛(ài)讀書(shū)的小朋友們趕快去讀書(shū)吧，祝你在書(shū)的海洋里遇見(jiàn)更好的自己！
我喜歡這本書(shū)！
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇八
《草房子》是曹文軒的一部寫(xiě)少年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。草房子看了，你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)心得嗎?那就來(lái)看看本站小編精心為你整理草房子。
希望你有所收獲。
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，就好比這句話(huà)。
那里有被水洗刷過(guò)的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、純潔無(wú)瑕的童年……誰(shuí)不想擁有呢?這一切我都曾有幻想過(guò)，如果我也生活在那兒該有多快樂(lè)呀!美麗的景色，給人無(wú)限的暇想，那是一種景色上美。
如果說(shuō)一個(gè)人的人生只有開(kāi)心的童年，那還有什么意思呢?而且人不可能只有快樂(lè)的童年，桑桑也曾經(jīng)痛苦過(guò)，他得過(guò)一種怪病，去過(guò)大大小小的診所、醫(yī)院，喝過(guò)無(wú)數(shù)次苦藥和偏方，我擔(dān)心得流下了眼淚，因?yàn)橄裆Ｉ＿@樣擁有美好童年的孩子，以后的路還很長(zhǎng)。溫幼菊老師也帶過(guò)桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵(lì)。最終他頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了病魔。在那黑暗的幾個(gè)月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅(jiān)強(qiáng)是一種勝利的美。
給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點(diǎn)就獻(xiàn)出了自己的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎?可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學(xué)校里種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我傷心得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對(duì)秦大奶奶說(shuō)：“秦大奶奶，好人有好報(bào)，你一路走好。”秦大奶奶的精神也是一種舍己救人的美。
作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個(gè)金光燦爛的草房子了。
《草房子》講了主人公桑桑的。
小學(xué)生活。
中間有各種各樣的故事特別是最后那章講桑桑得了一種怪病父親帶他走了許多地方尋醫(yī)可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香于是就有了一個(gè)別名“藥竂”
溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)打，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受：別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走地一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意,以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線(xiàn)索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇九
人生如花，而愛(ài)便是花的蜜。
———題記。
九年五班：曲湘菊。
記憶中總有這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)身材又高又勻稱(chēng)的老人，背已駝，渾身上下穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐杖，一頭銀發(fā)在風(fēng)里微微飄動(dòng)。她就是令油麻地所有師生討厭的秦大奶奶。
師生和秦大奶奶間的矛盾主要來(lái)自那片艾地，因?yàn)樾Ｉ嵴加玫木褪乔卮竽棠痰耐恋兀詈蠼o她留存的一小塊地，又被新來(lái)的校長(zhǎng)開(kāi)墾做了學(xué)校的苗圃。老奶奶當(dāng)然不高興，即使又給她在別處蓋了新房，她也不愿意離開(kāi)這片土地半步。
秦大奶奶之所以不愿意搬離她在油麻地的家，那是因?yàn)檫@塊土地曾經(jīng)是她和丈夫用雙手開(kāi)墾出來(lái)的。十幾年的辛勞，十幾年的淚和汗都灑在了這片土地上。這塊土地承載著她和丈夫的希望和幸福，飽含著他們對(duì)美好未來(lái)生活的向往。而在丈夫去世后，這塊土地更寄托了她對(duì)丈夫深深的懷念。
所以，當(dāng)她一次次到有關(guān)部門(mén)上告時(shí)，當(dāng)她把雞鴨故意放到學(xué)校擾亂校園秩序時(shí)，當(dāng)她把學(xué)校新長(zhǎng)出的樹(shù)苗用自己滾動(dòng)的身軀壓倒時(shí)，當(dāng)她和周?chē)腥硕加辛藬骋鈺r(shí)，我忽然對(duì)她有了一絲憐憫與同情，都說(shuō)故土難離，更何況那是對(duì)她來(lái)說(shuō)近乎生命的十幾年的土地。
而就是這樣一個(gè)眾人眼中的有點(diǎn)令人生厭的老太婆，卻不顧自己年老體弱，冒著巨大危險(xiǎn)救了女孩喬喬，甚至到最后為了學(xué)校田地里的一個(gè)南瓜，獻(xiàn)出了自己的生命。而其中的轉(zhuǎn)變，只因?yàn)槟锹曈H切的'呼喚。
桑桑第一次和秦大奶奶見(jiàn)面喊她奶奶時(shí)，秦大奶奶先是一愣，望了桑桑許久，并反常且親昵地伸出手摸了一下桑桑的腦袋。那天，她從來(lái)沒(méi)和一個(gè)孩子說(shuō)那么多話(huà)。就這樣，秦大奶奶似乎走出了孤獨(dú)，有了朋友，性格變得好了許多。而她奮不顧身救喬喬時(shí)，或許也是因?yàn)閱虇淘谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候喊出了震撼她心靈的一聲“奶奶”！
也許秦大奶奶天性就很善良，只是生活環(huán)境所迫，讓她變得“惡”，是桑桑激發(fā)了秦大奶奶內(nèi)心的“善”。“人之初，性本善。”每個(gè)人心中都盛開(kāi)著善的花朵，只是有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因，善之花被冰封了。一旦春光到來(lái)，給它溫暖，予它關(guān)愛(ài)，它就會(huì)再度盛開(kāi)！
當(dāng)幼年的海倫凱勒脾氣暴躁，對(duì)一切都充滿(mǎn)敵意的時(shí)候，是沙利文老師用她的愛(ài)心與耐心關(guān)懷和包容著海倫，讓海倫走出了生命的陰影。《海蒂》中的主人公遇到脾氣古怪的爺爺，她用純真的笑容和愛(ài)心讓飽經(jīng)滄桑、心情抑郁的爺爺變得開(kāi)朗起來(lái)，重新感受到生活的美好。“愛(ài)是理解的別名”，愛(ài)是打開(kāi)心靈枷鎖的最好的鑰匙。
生活中也是如此。當(dāng)你因媽媽不理解你而生氣時(shí)，媽媽的一句“小祖宗，吃飯了”就會(huì)讓你怒氣全消；新來(lái)的鄰居看起來(lái)面若冰霜，難以接近。而你電梯間的一句“你好！”就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他笑起來(lái)也如此好看。每個(gè)人的心里都有一片最溫暖的土地，只是需要有人用愛(ài)心來(lái)把它照亮。
再干涸的土地也會(huì)因一場(chǎng)春雨而綠意萌動(dòng)；再冰冷的江河也會(huì)因一縷春風(fēng)而悄然消融；再陌生的兩個(gè)人也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)微笑而頓生親切。生活中，無(wú)論家人還是朋友，或者是路遇的陌生人，我們難免會(huì)有矛盾、誤解、爭(zhēng)吵，我們有時(shí)會(huì)互相埋怨，互相仇恨，甚至互相傷害。此時(shí)請(qǐng)別忘記打開(kāi)包容的天窗，讓善良的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓充滿(mǎn)愛(ài)意的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)微笑著說(shuō)：你好，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛x謝你，我愛(ài)你……那一瞬間，那幾個(gè)字，定會(huì)如萬(wàn)丈陽(yáng)光融化冰霜，讓心中立刻溫暖明亮，春暖花開(kāi)！
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十
好多次差點(diǎn)哭了。
也不記得是初中還是高中課文里有草房子的選文了，選的杜小康放鴨子的一節(jié)，當(dāng)時(shí)就想著，以后一定要找全本來(lái)看。當(dāng)時(shí)也不愛(ài)看書(shū)，曹文軒的草房子，和沈從文的邊城，大概是最早埋在心里的書(shū)名。十幾年過(guò)去了，邊城還沒(méi)看，先看了草房子。
我一直覺(jué)得中國(guó)的近代有一批的文人，以扎實(shí)的筆法，把中國(guó)五千年積壓下的腐爛，怨氣從地底下翻了出來(lái)，展示于人。如同張愛(ài)玲寫(xiě)大家庭，如同余華寫(xiě)農(nóng)村。那令人絕望的沉重，有時(shí)使我不得不敬而遠(yuǎn)之。我膽小的躲避著我害怕的事物，我更愿意看海明威那樣戰(zhàn)斗著死去。
草房子不同。當(dāng)你覺(jué)得有童趣之時(shí)，草房子狡詐起來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得奸滑之時(shí)，草房子無(wú)私起來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得溫暖之時(shí)，草房子哀傷起來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得絕望之時(shí)，草房子勇敢了起來(lái)。草房子中沒(méi)有惡人，草房子中也沒(méi)有圣人。草房子中確乎是一群堅(jiān)韌而又善良的人。
有時(shí)不免羨慕桑桑，羨慕杜小康。我也想去蘆葦蕩中游泳，我也想有個(gè)紙?jiān)孪喟椤？芍笥植幻鈶M愧，我生活在物質(zhì)條件通訊技術(shù)發(fā)達(dá)的多的時(shí)代，我能羨慕他們什么？不過(guò)是無(wú)病呻吟而已。想起來(lái)之前看袁華寫(xiě)去北極的孤獨(dú)感受，不由覺(jué)得我們都是未經(jīng)生活的人。曹文軒從江南水鄉(xiāng)的蘆葦蕩中，挖出了比北極更深的孤獨(dú)。
同孤獨(dú)在一起的，是炊煙裊裊的美麗，和流水潺潺的溫柔。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十一
今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了一遍，寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的紅包塊，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已。”
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十二
一個(gè)叫桑桑的男孩，憑著自身的努力，張開(kāi)夢(mèng)的雙翅，飛入我甜美的夢(mèng)境，留下意外的驚喜。
岸邊亭亭玉立的楊柳，化為溫柔的手，輕輕掀開(kāi)河流冰凍的封印，聆聽(tīng)撩人的天籟。油麻地鄉(xiāng)村是如詩(shī)如畫(huà)般的境地，如清風(fēng)般涼爽如陽(yáng)光般明媚。在這樣美麗縹緲般的地方，誕生出了一個(gè)個(gè)精靈般的孩子。天生禿頂?shù)年扂Q出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守候，而上演了令人發(fā)笑，令人心酸的悲喜劇;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……全書(shū)真誠(chéng)又富有詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)愿意做出夸張的動(dòng)作，詮釋自己沒(méi)有被拋棄的孩子。他害怕孤單，害怕自己被人們遺忘在某個(gè)角落，覆上滿(mǎn)身的灰塵。六年的飛逝時(shí)光里，他逐漸明白了善良、尊嚴(yán)與頑強(qiáng)……一切的一切，在他心里深深種下了愛(ài)的種子。
陸鶴是一個(gè)天生光頭的孩子，他充滿(mǎn)無(wú)助與寂寞。他被人嘲笑，被人丟棄，自己卻沒(méi)有放棄。他的自尊與頑強(qiáng)為他換來(lái)了同學(xué)們對(duì)他的尊重。他坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，淚珠掛滿(mǎn)了臉頰，他像個(gè)委屈的孩子把所有的侮辱通通吶喊了出來(lái)，油麻地的老師、同學(xué)站在他身后，淚流滿(mǎn)面。那晚，嘲笑謾罵通通不見(jiàn)了，陸鶴見(jiàn)到了友善的每一個(gè)人。
秦奶奶最看重的仍然是她已逝的丈夫留給她的房子。拆遷隊(duì)不止一次勸秦奶奶離開(kāi)，她卻拼死要保護(hù)她丈夫的遺物。她被村民強(qiáng)行搬走，她在艾草的苦味薰陶下留下傷心的淚水。她被村民排擠，被孩子嘲笑。可當(dāng)她救起溺水的女童時(shí)，所有人都圍著昏迷的奶奶哭泣。當(dāng)她為撈一只落入水里的南瓜而身亡時(shí)，廣曠靜謐的油麻地只剩下孩子們震撼人心的呼喚——奶奶!奶奶!撕裂的聲音傳播，留下胸口撕裂般的痛楚。
桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬……一系列的少年，留下了一系列動(dòng)人肺腑的故事，他們展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，遨游在夜的海洋。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十三
金色的麥田，古雅的房屋，苦澀的艾葉，寂靜的池塘.這是麻友的土地。那里住著調(diào)皮的桑葚、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦達(dá)奶奶和安靜的紙?jiān)铝?他們給油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，在桑桑的腦海里留下了難忘的小學(xué)經(jīng)歷，讓他帶著一系列不平凡的故事，日夜陪伴著他告別這座稻草屋。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑丘的兒子。他是一個(gè)淘氣的男孩。雖然他小學(xué)六年都有怪病，但他是在一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的群體中長(zhǎng)大的。除了知識(shí)，他還知道很多事情。這一切都是他的啟蒙，也是他自己的小學(xué)時(shí)光。
土赫是個(gè)殘疾男孩。憑借他的力量和細(xì)心，他不僅贏得了表演冠軍，也讓他的同學(xué)們信任他。
智月家只有一個(gè)老奶奶。她的內(nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)震驚了老師和同學(xué)，讓桑桑改掉了壞習(xí)慣。但她突然消失在油麻地。
蔣易倫是一位受到校長(zhǎng)青睞的年輕教師。他和白闕姑娘表演的時(shí)候感情模糊。白雀的父親反對(duì)。雖然他們偷偷寫(xiě)信，讓桑桑轉(zhuǎn)達(dá)，但最后還是遺憾地分開(kāi)了。
艾葉在風(fēng)中起舞。苦味懷念倔強(qiáng)的秦大奶奶嗎？秦奶奶和老公一輩子攢錢(qián)買(mǎi)田地蓋房子種地都很摳門(mén)，可是臨近收獲的時(shí)候，老公死了，油麻地小學(xué)就要在這片土地上建了。秦奶奶只好一個(gè)人住在油麻地小學(xué)，在小學(xué)鬧事。老師、同學(xué)、校長(zhǎng)都無(wú)法把她趕走。直到她舍命救了一個(gè)孩子，人們才佩服她的人格。秦達(dá)的奶奶因?yàn)橄刖纫粋€(gè)南瓜而死，大家都會(huì)想念老人的。
一個(gè)不同的孩子從厄運(yùn)中走了出來(lái)：杜小康。杜家很有錢(qián)。他就像油麻地的國(guó)王。他功課好，人品好，家境好。男生崇拜他，女生喜歡他。但在一次事故中，杜的家人不僅一無(wú)所有，還欠下了債務(wù)。杜小康是在逆境中長(zhǎng)大的，他與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
滿(mǎn)口江南方言，他笑著露出了門(mén)牙。雖然他不是邱的親生兒子，但他死后卻成了邱的一匹好馬。他淳樸的江南方言顯示出對(duì)邱的喜愛(ài)。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十四
桑桑的世界有禿鶴，紙?jiān)拢⑺。?xì)馬，杜小康……當(dāng)然，還有他的鴿群。
禿鶴，一個(gè)孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認(rèn)可。在劇本《屠橋》里，他站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起了別人不愿的角色，而且“把那個(gè)角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的敘述著：
禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找你。”
桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。
油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：“我們回家吧。”
桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。”
禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。
紙?jiān)驴蘖耍S多孩子也都哭了。
純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……。
陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時(shí)他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風(fēng)景。
小說(shuō)中的秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)，又閃耀著善良慈愛(ài)的老人。從開(kāi)始時(shí)為了地而與學(xué)校爭(zhēng)斗，她令人哭笑不得的行為表現(xiàn)了她的固執(zhí)。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛(ài)的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛(ài)戴與挽留下固執(zhí)地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅(jiān)守，又默默地奉獻(xiàn)。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿(mǎn)鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠蹋瑹o(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。白三的無(wú)賴(lài)與愛(ài)財(cái)，慧思和尚的高雅與脫俗，紙?jiān)履棠痰拇葠?ài)與細(xì)謹(jǐn)……他們仿佛就活在眼前。《草房子》的人性美就暈染在每一個(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十五
在爸爸的熏陶下，我也愛(ài)上了讀書(shū)，一有時(shí)間就會(huì)捧上課外書(shū)，常常愛(ài)不釋手。在我上小學(xué)期間我讀了許多書(shū)，如《假如給我三天光明》、《母親》《湯姆叔叔的小屋》《童年》等，但是我還是喜歡曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》，我看了一遍又一遍被里面的情節(jié)深深地打動(dòng)了，同樣也感觸很深。
《草房子》主要講了主人公桑桑在油麻地的故事、在他一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)校生活：有他摘了禿鶴的帽子而被打罵的事情；有他遇見(jiàn)了板倉(cāng)女孩紙?jiān)轮g發(fā)生的感人事件；有他與老師及老師女友白雀的之間發(fā)生的糾結(jié)。這些事情有些令人發(fā)笑、有些令人悲傷，有些令人感動(dòng)，尤其是他的朋友們?nèi)缍d鶴、杜小康、細(xì)馬。一直陪伴著他走過(guò)了他的童年。
讀了這本書(shū)我深受感觸：在學(xué)校中我經(jīng)常會(huì)因小小的委屈而傷心，會(huì)因小小的失敗而氣餒，會(huì)與同學(xué)之間小小的誤會(huì)而生氣，常常聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)而盲目行動(dòng)；今后要能像桑桑學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)克服困難，在自己無(wú)助時(shí)默默地替自己打氣、和同學(xué)們和氣相處，快快樂(lè)樂(lè)地走過(guò)小學(xué)生活！
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十六
1、白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿(mǎn)空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
這是一本非常感人的小說(shuō)，我深深地被故事中的情節(jié)深深吸引，被油麻地小學(xué)的孩子們深深感動(dòng)，為書(shū)中唯美的文字而折服。書(shū)中的每個(gè)故事都和聰明調(diào)皮的桑桑有關(guān)，書(shū)中的每個(gè)人物的性格都是那樣鮮明，雖然描寫(xiě)的是六十年代的事情，但是讀起來(lái)卻感到十分熟悉，就像身邊發(fā)生的事情。
桑桑是書(shū)中的小主角，喜歡做好事，但有時(shí)也會(huì)做壞事，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，當(dāng)桑桑患病之后，放棄了事業(yè)開(kāi)始四處尋醫(yī)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失望，但是他不放棄，終于治好了兒子的病。我為這份偉大的父愛(ài)感動(dòng)。看到桑桑痊愈，我也激動(dòng)萬(wàn)分。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)孩子都讓我感動(dòng)。書(shū)中還有保持純潔愛(ài)情的蔣老師和白雀，因救落水的孩子而被大家稱(chēng)贊的秦大奶奶，熱愛(ài)自己教學(xué)事業(yè)的溫幼菊老師。油麻地的每一個(gè)大人們都是那樣善良和淳樸！
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十七
高中語(yǔ)文老師告訴我：所謂悲劇，就是把最美好的東西撕毀給人看。曹文軒的《草房子》，就是一部活生生的悲劇。每一個(gè)人都很善良，很美好，但卻過(guò)著悲情的人生。
油麻地小學(xué)是一色的草房子，十幾幢草房子就這么有規(guī)則沒(méi)規(guī)則地排列著，有的用作教室，有的用作宿舍、倉(cāng)庫(kù)、活動(dòng)室等等。這所學(xué)校是方圓十幾里最漂亮的，也很有名，因?yàn)樵诟鞣N比賽、演出或檢查中，油麻地小學(xué)總是遙遙領(lǐng)先。在這里工作、上學(xué)，應(yīng)該很自由，很幸福。
然而，所有與油麻地有關(guān)的人，他們的命運(yùn)似乎由不得他們掌控。
蔣一輪與白雀，多么情投意合的一對(duì)，他為她吹笛，她為她舞蹈。可天下有情人難成眷屬，白三看不上蔣一輪，嫌他是個(gè)窮書(shū)生。偏偏傳慣了信的桑桑，那天又弄丟了決定他們未來(lái)的重要信箋，使白雀再也等不到心愛(ài)的人來(lái)。后來(lái)，白雀與谷偉相親。就在準(zhǔn)備結(jié)婚之前，一頓餃子宴終于激怒了白三。而當(dāng)白雀放棄了谷偉正準(zhǔn)備重新回到蔣一輪身邊的時(shí)候，卻看到蔣一輪迎娶新娘的畫(huà)面。
秦大奶奶，人老心明，守著油麻地不肯離開(kāi)，農(nóng)村婦女死纏爛打各種招數(shù)用盡。仔細(xì)想想，不禁有些心酸。這是她一輩子生活的地方，落葉還講究歸根，怎能輕易離去。盡管后來(lái)，她還是搬到了新住處，然而油麻地的校長(zhǎng)、老師、同學(xué)卻一個(gè)個(gè)地十分想她。秦大奶奶，兩次落河。第一次跳進(jìn)河里救起了一位叫喬喬的女孩，第二次為救一只大南瓜終究沒(méi)能醒過(guò)來(lái)，死得壯烈。她把自己的一生都獻(xiàn)給了油麻地，獻(xiàn)給了油麻地的人們。
可憐的陸鶴，天生“禿子”，無(wú)論擦多少生姜也長(zhǎng)不出半寸頭發(fā)，不知遭到了多少白眼，卻在一次文藝表演中利用自身“特長(zhǎng)”成功“救急”，改變了大家的偏見(jiàn)。美麗的紙?jiān)拢儍羧崛酰刻熳吆苓h(yuǎn)的路來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，隨時(shí)防著討厭男孩的欺負(fù)。媽媽去世，爸爸不明，與外婆相依為命，小小年紀(jì)就承受了這么多生活的困苦。“小蠻子”細(xì)馬，和油麻地的人言語(yǔ)不通，學(xué)也上不下去。加上一開(kāi)始養(yǎng)母也就是他嬸嬸的不待見(jiàn)，下決心要回老家。養(yǎng)父的愛(ài)終于喚回了他一顆冰冷的心，走到半路又折了回來(lái)。后來(lái)，他一個(gè)人養(yǎng)羊持家，決定為養(yǎng)母蓋一幢最好的房子，讓她安享晚年。還有班長(zhǎng)杜小康，家里條件好，本應(yīng)該過(guò)著富裕的日子，然而天災(zāi)人禍，世事難料，“撞船”事件幾乎令他家一無(wú)所有，從此紅門(mén)沒(méi)落。
書(shū)里的每一個(gè)人我都很喜歡，他們雖然經(jīng)歷苦難，但我卻看到了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍拿篮谩Ｄ呐率切〖易託獾墓葌ィ欢ㄒ彩怯捎诩彝ニ龋旁斐闪怂麗?ài)精打細(xì)算、斤斤計(jì)較的性格。桑桑算是一個(gè)比較正常的孩子，父親是校長(zhǎng)，在學(xué)校也算得上是個(gè)人物。他有著男孩的淘氣、調(diào)皮，卻也講義氣、明事理。在《草房子》這本書(shū)里，桑桑穿插于所有的故事之中，他親眼見(jiàn)證了小學(xué)六年生活里人們的悲歡離合，生活的酸甜苦辣。同時(shí)，他也在悄悄地成長(zhǎng)著。在真、善、美的熏陶下，桑桑以及油麻地的孩子們一定會(huì)走向更美好的未來(lái)。
讀書(shū)筆記草房子讀書(shū)心得（精選18篇）篇十八
《草房子》是曹文軒的作品，書(shū)中的桑桑、紙?jiān)隆⑸瘫豢坍?huà)得栩栩如生。文章中，桑桑的爸爸桑喬被描寫(xiě)得很有個(gè)性。他不僅是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，更是一位偉大的父親。
桑桑生了一種怪病，很多醫(yī)院的醫(yī)生都預(yù)測(cè)是一種不治之癥，桑喬極其后悔自己沒(méi)有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，以前都把時(shí)間和精力放在了工作上。現(xiàn)在桑桑重病，他帶著兒子到處求醫(yī)，能找的醫(yī)生都找了，能去的地方都去了，想盡了一切辦法，跑了很多城市，甚至是鄉(xiāng)村醫(yī)生。有時(shí)甚至幾天就走壞了一雙鞋，花盡了家里的所有積蓄，真是天無(wú)絕人之路，最后桑桑被一名郎中救了。
機(jī)會(huì)是垂青于不懈努力的人的，桑桑的獲救，與桑桑的父親的深深的父愛(ài)分不開(kāi)的。