活動方案的編制是一個綜合性的任務，需要綜合考慮各種因素和利益的權衡。活動方案的范文是供大家參考的資料，我們可以根據實際情況和目標需求，靈活運用其中的思路和方法。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇一

以幼兒園名義向流動小商小販及無證經營的小攤點發放通告，進行宣傳教育，對屢教不改者，將聯合城管、衛生及教育部門出手，采取有力的措施，加大校園周邊環境的整治力度，依法取締，還校園一個良好的周邊環境。

2、衛生死角的整治。

對我園內部的。墻角、衛生間、地下室、廚房和教室等存在衛生死角的地方，組織園內力量，各負其責，進行大清理。園領導牽頭，各科室負責人具體負責，成立衛生督查小組，定期檢查全園范圍內的衛生情況，對表現好的科室進行表揚獎勵，表現不積極的科室進行批評，并進行考核排隊，在全園范圍內進行公示。另外，結合我園的實際情況，根據全園現有班級數量，劃分衛生責任區，責任到班級，負責本班級責任區今后的衛生清理，以防出現反彈。

3、小廣告的整治。

對園區內和校門口墻面、公共部位張貼的各種小廣告和亂寫亂花進行徹底清理，同時成立廣告清查小組進行巡查，對于情節嚴重，屢次張貼者，必要時聯合城建、公安等部門，調查摸清非法小廣告的制作、印發、發布的源頭線索，予以嚴厲的打擊。

4、新舊大門口的整治。

對于新大門口的殘垣斷壁和舊大門口的四周，結合幼兒園的特點，能拆除的拆除，不能拆除的，進行美化，確保安全、有序、美觀。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇二

1、確保資金、物資的供應。為確保整治工作的順利開展，我園財務、后勤等室做好充分準備，除園里正常的開支外，積極配合整治活動的開展。

2、加大宣傳力度，引起社會共鳴。通過宣傳欄、電子顯示屏、標語條幅、電視臺和教育課等，加大對此次活動的宣傳力度，鼓勵廣大家朋友和社會力量加入到我們的行列，為整治活動的成功開展多一份保障。

3、責任到人，獎罰分明。將具體的責任區到人，由各室負責人直接負責，確保我園整治活動的順利開展。對于在“三項整治”活動中，表現優秀的教職工予以獎勵，對于表現差，工作不到位，態度不端正的教職工予以批評教育，情節嚴重的和年終考核掛鉤，并視情節取消當年評先評模資格。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇三

堅持用社會主義核心價值體系引領青少年，不斷延續中華民族傳統美德和優秀文化。堅持“宣傳開路、典型帶動，以三項活動為基礎、以育人為目標、以活動求深化”的工作思路，強化措施，完善機制，組織開展一系列豐富多彩、生動活適合青少年特點的道德實踐活動，促進青少年健康成長。

扎實開展“三項活動”，促進青少年健康成長。扎實推進“三項活動”進校園、進教材、進課堂“逐步形成活動開展的常規化、制度化、經常化。

（一）動員部署階段（20xx年12月下旬）。召開會議，制定“三項活動”實施方案，成立活動領導機構和工作機構，明確活動的目的、意義和方法，為活動順利開展奠定基礎。

（二）活動開展階段（20xx年1月至10月）。組織開展相關比賽活動，按照“抓重點、帶一般、促全面”的工作方法，在全校廣泛開展“感恩教育、中華詩文誦讀和才藝培養”三項活動。

1、感恩教育活動。主要是以加強學生思想道德修養，深化“天下父母”親情教育，推進生命生存生活教育為內容。側重兩方面：一是認知感恩。要讓學生認識到感恩是中華民族的傳統美德，是高尚的道德修養，是做人起碼的自我修養。要從多方面引導學生在日常生活和學習生活中學會感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩祖國、感恩黨，感悟理解、寬容、體貼、至愛，培養他們的人生幸福感、社會責任感、愛國主義情懷。二是踐行感恩。要讓學生把感恩意識轉化為行動，從身邊小事做起，對父母、老師、同學表達感激之情，將感恩落實在日常行動中。

2、中華詩文誦讀活動。主要是以提高學生的傳統文化素養為內容。這是對我校幾年來開展的“中華經典詩文誦讀工程”的傳承和深化。學校將把詩文誦讀納入學校課程，精選優秀詩詞篇目，形成詩文誦讀活動的教材。通過開展“每天誦讀10——20分鐘，爭做詩詞背誦大王”等活動，固定每天誦讀時間，明確分年級背誦數量，定期開展評比活動，不斷豐富活動手段，培養學生興趣，養成背誦習慣，在強化記憶的同時給以輔導、幫助理解，達到修身養性的效果。

3、才藝培養活動。多才多藝是促進學生全面發展的重要方面，也是推進素質教育的重要內容。以加強學生音、體、美和科技小制作為主，通過開展書法、繪畫、歌詠、聲樂、器樂、棋牌、舞蹈和科技小制作等方面的才藝培養活動，培養學生良好的興趣愛好、動手能力和健康向上的生活情感。激發學生的參與熱情和學習熱情，為推動素質教育的實施做出積極貢獻。

（三）總結評比階段（20xx年11月）。在廣泛開展“三項活動”的基礎上，學校“三項活動”領導小組將對各班活動開展情況進行調研。通過班主任書面匯報、現場抽查等形式對各班活動情況進行總結評比，評比結果記入班級管理量化積分，作為班主任評比考核的重要依據。

（四）表彰階段（20xx年12月）。學校將分別于六一兒童節舉行第二屆才藝大賽、國慶節期間舉行詩文誦讀比賽、感恩節前夕舉辦感恩教育征文及演講比賽。通過各類活動集中展示各班、各活動小組的優秀作品和節目，記入班級（活動小組）、個人成績。12月初根據總結評比成績，舉行第三屆校園文化藝術節，并隆重表彰在活動中做出突出成績的集體和個人。

第一，要不斷總結創新。“三項活動”是針對學生的品德修養、文化修養、素質培養提出的上級學校已經開展了一些活動，我校也已經開展了類似的活動并積累了一些好的經驗，取得了明顯的效果。各班級、各活動小組要結合自身實際，勇于探索，創造性地開展工作，不斷創新好形式、好做法、好路子。各班（活動小組）的好經驗、好做法要及時上報，對成績突出的在全校推廣，向鎮教辦積極推薦。

第二，要充分發揮“五老”的優勢。許多老同志知識面廣，專業知識扎實，熱衷青少年教育事業。有的善寫文章，著書立說；有的能開展學術研究，舉辦講座；有的革命經歷曲折豐富，作報告感染力強；有的擅長書法繪畫藝術等。學校將切實把開展“三項活動”的平臺搭建起來，通過經常性的比賽、演出、展示等活動，讓老同志的優勢和特長得到充分發揮，既老有所為，又老有所學、老有所樂。

第三，堅持活動長期性、可行性。各班（活動小組）要根據活動的總體要求，加強相互聯系和協調，經常通報情況，研究解決問題，共同出題目，一起做文章，同心協力把“三項活動”引向深入。根據學生的年齡特點和身心需求，堅持活動的長期深入開展，重視可操作性和實際效果，注意不能過多地增加學生負擔，把好事辦好，讓學生、家長、學校、社會都歡迎，都滿意。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇四

根據省委宣傳部、省委外宣辦、省廣播電影電視局、省新聞出版局、省新聞工作者協會《關于深入開展“杜絕虛假報道增強社會責任加強新聞職業道德建設”專項教育活動的通知》（*宣〔20xx〕109號）、省廣播電影電視局《關于轉發廣電總局“杜絕虛假報道增強社會責任加強新聞職業道德建設”專項教育活動工作方案的通知》（*廣發〔20xx〕5號）精神，特制定20xx年“三項學習教育”活動方案。

一、指導思想。

結合全省第二屆廣播電視綠色頻率頻道創建活動、市委宣傳部組織開展讀書活動深化專項學習教育活動、市臺節目質量提升年活動的開展，進一步增強全體新聞工作者的社會責任，樹立廣播電視媒體的良好形象，在全市招大引強年、環境創優年，更好地發揮廣播電視主流媒體的作用，營造出更加良好的輿論氛圍。

二、具體活動。

（一）召開一次研討會。20xx年12月24日，局長、市廣播電視臺臺長**在全市“杜絕虛假報道增強社會責任加強新聞職業道德建設”專項教育活動會上，就全市廣播電視新聞媒體如何開展好專項活動提出了明確要求。市臺和各區縣局根據貫徹落實過程中的經驗、教訓和體會，準備5到10分鐘關于“杜絕虛假報道和加強職業道德建設”研討發言，研討會計劃于今年4月進行，具體時間另行通知。

（二）開展一次知識競賽。結合“綠色創建”工作，計劃于5月底前，組織市臺和各區縣臺（新聞中心）6個單位，開展一次“三項學習教育活動及綠色頻率頻道創建”知識競賽，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（三）舉辦一次寫作大賽。結合“綠色創建”和節目質量提升活動，計劃于6月底前，組織市廣播電視臺5個節目生產中心的記者到一線進行定點采訪、定時寫作，組織領導和專家對寫作文稿進行及時評比和講評，并就寫作大賽中涌現出來的優秀文稿和存在的問題進行通報。由市臺總編室組織實施。

（四）開展一次演講比賽。結合開展讀書活動和今年記者節慶祝活動，開展一次“我讀書、我收獲、我進步”為主題的演講比賽，市臺每個中心各派出一名選手參賽，由臺研究策劃中心負責組織實施。

三、組織領導。

為進一步推動活動深入開展，特成立“三項學習教育”領導小組，加強對該項工作的領導。區、縣局也要建立相應的組織領導機構，加強對此項工作的領導，確保教育活動取得實效。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇五

本人對參加此次鐵人三項賽做以下保證：

1、我保證：遵守比賽組委會所有規則和服從一切裁決。

2、我保證對自己的參賽器材、裝備及個人所有物品負有全部責任。

3、我對在連續而激烈的比賽中可能發生的危險已有充分的認識，我保證本人的身體健康狀況能夠承受本次比賽，并具備近期健康檢查證明書。

4、我保證：本人在比賽中因受傷、遭遇意外事故或發生疾病時，對受到的急救處理方法及結果不提出異議。

5、我本人、我的家屬、親戚和保護人已充分理解本次比賽的內容和意義，并認可我本人參賽。在比賽之前我已作了人身保險。因此，我保證：我自己、親屬及遺囑執行人、財產繼承人，對本人在比賽中或參加由本次比賽委會組織的與比賽有關的活動時，不論什么原因所致的`傷、病、亡或出現的后遺癥等，不對比賽組委會提出任何起訴。所造成的損失由保險公司和本人承擔，比賽組委會不再提供因此而造成的損失費。

6、我保證：允許比賽組織者自由使用和制作與比賽有關的我的名字、照片等。并承認與本次比賽有關的新聞、廣播、電視等商業宣傳報道。

7、我保證：由于自然災害等客觀原因造成比賽取消或變更比賽時間、內容所引起的有關費用問題，服從比賽組委會的決定；由于我個人的情況而不能參加比賽的，不要求退還參賽時所交納的各種費用。

8、我確認：對參賽所進行的上述保證已充分理解，并承認本保證書解釋權屬比賽組委會。本人自愿簽字。

保證人簽字：

三項活動的實施方案（通用19篇）篇六

鐵人三項賽，大家都知道是由跑步、游泳、騎自行車這三項組成，這種運動可以起到全方位的鍛煉，會給我們帶來很大的益處。而我們家創建了新版的“鐵人三項賽”――籃球、乒乓球、羽毛球。

今天，陽光明媚、風和日麗，我們一家人見天氣這么好，就一致決定到外面去活動活動，感受一下新鮮空氣。去玩什么呢？“我們干脆就來個新版的.‘鐵人三項賽’吧！”爸爸洋洋得意地說，“輸的人還要答應贏的人一個要求。”“什么？”我和媽媽都被搞得莫名其妙的。“就是我們去打籃球、打乒乓球、打羽毛球，這不就成了新版的鐵人三項賽了嗎？”爸爸神氣十足地說。開始我和媽媽都被弄得將信將疑，然后覺得還挺好玩的，就不約而同地答應了。

籃球單打。

第一場比賽是籃球單打。我和爸爸都做好了充分的準備，迎接著這場比賽。比賽開始了，跳球的時候，爸爸憑著他的身高優勢搶到了球，緊跟著，爸爸就給我來了一個三大步上籃，立馬領先我兩分。好家伙，一開始就給我來了一個下馬威。我也不甘示弱，一得到球權就在45度角投了一個三分球，隨著“唰”的一聲，球進了！3：2我反超了一分，心里似乎有一種飄飄然的感覺。爸爸看見我此時暗暗自喜，就以迅雷不及掩耳之勢，也投了一個三分球，說時遲，那時快，球已經從籃筐中落下了。就這樣我和爸爸不相上下，最終，爸爸還是以他的身高優勢勝了我。

羽毛球賽。

在籃球的單打比賽上，我雖然輸給了爸爸，但我還是不輕易言敗――想在羽毛球賽中給爸爸一點苦頭吃。隨著，媽媽的一聲令下，比賽就正式開始了。首先，是我先發球，我看爸爸離網太遠了，就發了一個短球，爸爸看見了就只有心有余而力不足了。爸爸得到球了，二話不說就給我來了一個對角球，我見了急急忙忙地跑過去，給拉了回去，爸爸又給我來了一個反扣，這下，我就招架不住了。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇七

為進一步提升全市道路客運班車、公交車輛、出租汽車（以下簡稱“三車”）服務質量，切實改善車輛外觀、車內環境和從業人員服務形象（以下簡稱“三項”），為旅客提供清新、整潔、安全、舒適的乘車環鏡，結合“全國第二十三個愛國衛生月”和創建全國文明城市活動，市局決定在全市客運企業、公交公司、出租汽車公司中開展“三車三項”整治活動。現制定實施方案如下：

通過在全市客運企業、公交公司、出租汽車公司中開展全市“三車三項”整治活動，徹底清理“三車”“臟、亂、差”、從業人員儀容儀表不整等不文明現象，實現乘車環境清潔衛生、安全舒適，從業人員言談舉止文明、儀容儀表端莊整潔，道路旅客運輸市場文明規范、健康有序的目標。

1、車體清潔衛生，表面平整，無褪色、油漆脫落或銹斑、表面無明顯凸起或凹陷。

2、車身玻璃符合下列要求：

（1）車門、前擋風、側窗、后擋風等玻璃齊全；擋風條固定良好、無漏水；擋風玻璃無裂紋和無明顯刮痕。

（2）玻璃清潔衛生，無污漬堆積，無過期的年度車輛驗證等證照及廣告性的張貼物。

3、車燈燈罩完整，無破損，各種車燈齊全有效；出租汽車頂燈保持字跡清晰、圖案清楚。

4、車輛牌號清晰、無污漬、無油漆脫落和銹蝕。

5、車輛雨刮器、后視鏡、車型銘牌標志標色等外形完好，無污漬、無油漆脫落或銹斑。

6、保險杠無明顯變形，無污漬堆積，無明顯油漆脫落或銹斑，與車身連接處無脫落。

7、車身企業標識、行業編號、價格標識、監督電話、核載人數等標識按規定粘貼或噴印，并做到清晰、整潔，無脫落、破損和褪色等現象；客運車輛、公交車輛線路標志牌必須是行管部門核發，并懸掛在規定位置，不得私自制作或懸掛。

8、按規定噴涂統一的營運標識；客運車輛、出租汽車車身不得制作、張貼商業廣告，公益或安全廣告及貼飾按照行業要求張貼；公交車輛張貼廣告要規范、美觀，不得利用車輛正面、前后擋風玻璃及兩側車窗設置車身廣告，影響識別和乘坐。

1、駕駛區域符合下列要求：

（1）遮陽設備無積灰，座椅及椅套平整、清潔，無破損、污垢。

（2）儀表臺無積灰，無行車人員自用物品以及其他雜物；客運車輛、公交車輛按規定擺放核準的線路標志牌。

（3）出租汽車正確安裝與使用計價器，保持計價器性能良好，計程、計時、計價準確。

（4）出租汽車監督卡按規定擺放，并及時更換，做到人卡相符。

2、后擋風玻璃與座椅之間不得堆放物品。

3、空調設備完好，無滴漏水，送風口無積灰、異物、異味。

4、頂棚及內壁符合下列要求：

（1）頂棚及內壁完整、清潔，無明顯污垢或破損。

（2）內壁無未經批準的張貼物及張貼物殘痕。

（3）車廂旁板、車頂、燈罩內外、車門無污垢、油垢，窗沿無積灰。

（4）內側護板和頂蓋護板完整，壓條齊全平整。

5、座椅及拉扶手符合下列要求：

（1）座椅及椅套平整、清潔，無移位、脫落、破損、污漬。

（2）扶手或護欄桿無積灰、變形、破損、斑痕、脫落。

6、車廂內清潔衛生，空氣清新；客運車輛、公交車輛車內窗簾完好、清潔且同色、同料、同式。

7、車內有“禁止吸煙”提示語。

8、不存放易燃易爆、有毒有害的危險品。

9、地板平整，無凹凸或破損，地面無雜物、無沉積垃圾等。

1、著裝整潔，儀表端莊。

2、營運中不袒胸露背、穿拖鞋。

3、男駕駛員不得著無袖上衣、短褲、不留長發、蓄胡須、不剃怪異發型，女駕駛員不得著超短裙、低胸等暴露服裝。

4、營運中不飲食、吸煙，不接打電話和車載對講機，不做有礙安全事項，保證車輛安全行駛。

5、行車中手臂不得放在窗外，不得向窗外吐痰，拋撒廢棄物。

本次整治時間為20xx年4月1日至4月30日，共計30天，分三個階段進行：

第一階段宣傳發動，4月1日至5日，各單位組織召開專題會議，廣泛宣傳整治工作。

第二階段組織實施，4月6日至15日，由各客運企業、公交公司、出租汽車公司具體實施。

第三階段檢查驗收，4月16日至30日，市局將組成檢查組，采取抽樣調查、市場調查等方式，按照《xx市客運班車、公交車輛“三項”整治評分標準》（附后）及《xx市出租汽車“三項”整治評分標準》（附后）對各單位整治情況進行評比通報。

為確保整治活動順利開展，成立xx市道路旅客運輸“三車三項”整治活動領導小組：

各單位要充分認識整治“三車三項”的重要意義，要高度重視，成立相應的組織領導機構，制定整治方案，把此項整治工作當做一項重要任務來抓，切實做到思想到位、責任到位、措施到位、精心組織，周密安排，迅速掀起整治工作高潮。

各單位要廣泛宣傳整治活動的必要性和重要性，激發廣大經營者參與活動的積極性。要利用新聞媒體進行宣傳報道，精心策劃、認真編制，及時報道整治活動中的好經驗、好典型，創造良好的輿論氛圍。

“三車三項”的整治活動責任主體是客運企業、公交公司和出租汽車公司，市運輸管理處、各運輸管理所及駐站辦負責監督檢查，凡是車容車貌達不到要求的，一律不得發車。各客運企業、公交公司和出租汽車公司要召開“三車三項”專項整治工作會議，按照要求，布置落實整治工作任務，并將“三車三項”作為安全例檢的內容之一，確保不符合要求的車輛不出站、不上路。

各級運管機構應定期或不定期的對“三車三項”整治情況進行檢查，發現問題及時整改。市局將對整治工作不力、效果不好的單位進行通報批評，必要時將對企業的運輸業務進行限制。各客運企業、公交公司、出租汽車公司要建立“三車三項”長效管理機制，確保全市“三車三項”保持良好，為廣大乘客提供優質文明的服務。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇八

根據省委宣傳部、省委外宣辦、省廣播電影電視局、省新聞出版局、省新聞工作者協會《關于深入開展“杜絕虛假報道增強社會責任 加強新聞職業道德建設”專項教育活動的通知》（*宣〔20xx〕109號）、省廣播電影電視局《關于轉發廣電總局“杜絕虛假報道增強社會責任 加強新聞職業道德建設”專項教育活動工作方案的通知》（*廣發〔20xx〕5號）精神，特制定20xx年“三項學習教育”活動方案。

結合全省第二屆廣播電視綠色頻率頻道創建活動、市委宣傳部組織開展讀書活動深化專項學習教育活動、市臺節目質量提升年活動的開展，進一步增強全體新聞工作者的社會責任，樹立廣播電視媒體的良好形象，在全市招大引強年、環境創優年，更好地發揮廣播電視主流媒體的作用，營造出更加良好的輿論氛圍。

（一）召開一次研討會。20xx年12月24日，局長、市廣播電視臺臺長**在全市“杜絕虛假報道增強社會責任 加強新聞職業道德建設”專項教育活動會上，就全市廣播電視新聞媒體如何開展好專項活動提出了明確要求。市臺和各區縣局根據貫徹落實過程中的經驗、教訓和體會，準備5到10分鐘關于“杜絕虛假報道和加強職業道德建設”研討發言，研討會計劃于今年4月進行，具體時間另行通知。

（二）開展一次知識競賽。結合“綠色創建”工作，計劃于5月底前，組織市臺和各區縣臺（新聞中心）6個單位，開展一次“三項學習教育活動及綠色頻率頻道創建”知識競賽，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（三）舉辦一次寫作大賽。結合“綠色創建”和節目質量提升活動，計劃于6月底前，組織市廣播電視臺5個節目生產中心的記者到一線進行定點采訪、定時寫作，組織領導和專家對寫作文稿進行及時評比和講評，并就寫作大賽中涌現出來的優秀文稿和存在的問題進行通報。由市臺總編室組織實施。

（四）開展一次演講比賽。結合開展讀書活動和今年記者節慶祝活動，開展一次“我讀書、我收獲、我進步”為主題的演講比賽，市臺每個中心各派出一名選手參賽，由臺研究策劃中心負責組織實施。

為進一步推動活動深入開展，特成立“三項學習教育”領導小組，加強對該項工作的領導。區、縣局也要建立相應的組織領導機構，加強對此項工作的領導，確保教育活動取得實效。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇九

為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會、市委三屆六次全委會和區委十二屆十次、十二次全委會精神，建立健全學習實踐科學發展觀長效機制，進一步改善黨群干群關系，按照區委教育工委的統一部署和《中共重慶市合川區委教育工委關于在全區教育系統中開展密切聯系群眾“三項活動”的實施方案》（合川委教發〔20xx〕2號）的要求，結合我校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，突出密切聯系群眾這一核心，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，拓展聯系群眾途徑，豐富聯系群眾內容，暢通群眾訴求渠道，使各級干部聯系群眾具體化、制度化、常態化，大力保障和改善民生，促進經濟社會發展，夯實黨的執政基礎，不斷鞏固和發展“風清、氣正、勁足”的良好局面。

二、目標要求。

（一）總體目標。

按照區委“兩降兩升兩改善”（群眾信訪量明顯下降，服務投訴率明顯下降，干部隊伍公信度明顯上升、群眾對黨群干群關系滿意度明顯上升，困難群眾生活明顯改善、機關作風明顯改善）的總體目標，以區教委“心系群眾，共鑄教育”為主題，圍繞區教委“3445”（即三大定位、四大領先、四大突破、五個校園）工作思路，突出密切聯系師生及家長這一核心，踐行全心全意為師生服務的根本宗旨，拓展聯系途徑，豐富聯系內容，暢通訴求渠道，使領導干部聯系師生及家長具體化、制度化、常態化。實現“一降兩改三上升”目標，即家長信訪量明顯下降，困難師生生活明顯改善、校園內外環境明顯改善，學校服務質量明顯上升、教育教學質量明顯上升、師生及家長對學校滿意度明顯上升。

（二）具體要求。

按照區委“增進群眾感情、歷練干部作風、了解基層實際、解決突出問題、推進機關工作”的具體要求，結合我實際，力求達到“三加二增一提升”，即加強干部與師生、家長的溝通，增進干群感情；加強干部隊伍建設，增強黨性修養；加強基層調查研究，提升信訪案件化解率。具體做到：在“三進三同”活動中，學校班子成員、教職工不少于1周；在“結窮親”活動中，學校班子成員每人超過“1人1戶”，教職工每人幫扶學生超過1人；在“大下訪”活動中，學校班子成員不少于3次，教職工每人每季度家訪不少于4次。

三、參加對象。

全校在編在冊教職工，重點是學校班子成員。

四、內容與措施。

（一）推進“三進三同”，惠及師生群眾。

一是要登門家訪摸清情況。重點走訪學生困難戶、家長信訪戶、留守兒童及學校老黨員、老教師等弱勢群體。堅持做好民情。

日記。

認真撰寫一篇。

黨性分析材料。

；學校班子成員及教師要認真做好家訪記錄，撰寫一篇家訪。

心得體會。

二是要深入家庭出謀劃策班子成員要深入農戶（學生家庭）宣傳教育政策法規，為子女就學、就業獻良策；領導及教職工深入農戶（學生家庭）傳授科學的家教良策三是要扎根基層排憂解難結合“質量提升年”活動認真開展教學質量分析會，努力提高學校教學質量；結合“作風建設年”活動，認真開展學校教職工座談會，進一步規范學校辦學行為，加強師德師風建設，提高黨員干部和教師的素質，提升學校服務質量；結合“環境優化年”活動，認真開展教“職工（家長）開放日”活動，努力解決群眾關心的熱點、難點問題，最大限度減少教師、家長信訪量；結合學校創建“平安校園”，認真開展“送法進校園”活動，積極開展法制安全講座，強化青少年法制宣傳工作，改善校園環境；結合學校創建“綠色校園”活動，組織干部師生參加校園義務植樹活動；結合學校創建“健康校園”活動，組織開展學校教職工運動會，鼓勵師生積極參加鍛煉；結合“五送”活動，開展學校困難師生慰問活動，使其得到精神和物質上的幫助班子成員做到“三堅持”，即堅持吃在群眾（學生）家、堅持住在群眾（學生）家、堅持送課在群眾（學生）家，通過發放宣傳資料、家長交流等方式，宣傳黨的教育方針政策，為廣大群眾解決入學難、讀書難等問題學校班子成員要深入食堂、寢室、教室，與學生同吃、同住、同學習，解決學生思想、學習、生活實際問題教職工要深入困難學生家庭，做好學生思想上的教導、學習上的輔導。

（二）廣泛開展“結窮親”，筑牢干群關系。

一是學校班子成員、教職工要深入基層做好對困難學生的資金幫扶、生活關懷，開展送溫暖活動。二是深入農村幫助家長學習教育方面的法律法規，宣講學校辦學的方針政策，解決學生入學難、讀書難的問題，開展送文化活動。三是大力開展教研活動，進一步提高學校教育教學質量，讓學生高興、家長滿意。四是結合合川區“項目推進年”活動，積極協調各部門，加快推進學校項目建設。五是開展送感情活動，采取電話、書信、網絡等聯系方式，給幫扶對象每月進行一次電話詢問，每季度進行一次書信交流，每年一次節日慰問，每年進行一次。

生日祝福。

增進了解縮短心理差距讓對方信任、接納成為感情上的真正朋友。六是開展送知識活動學校主要領導每年給師生作一次法制、安全、教學等方面的專題講座班子成員每年組織二節優質課到班級班主任每月深入家庭做三次學生思想交流教師每周進行四次作業輔導。

（三）深入開展“大下訪”，凈化育人環境。

一是開展“學校開放日”接訪。以“公開接訪、解惑答疑、宣傳推介”為主要內容，定期開展“學校開放日”活動，現場接待上訪群眾，了解基層學校情況，及時化解各類糾紛，防止矛盾激化。二是開展“教職工（家長）開放日”接訪。各校每期開展一次“教職工（家長）開放日”活動，收集教職工及家長對學校的意見和建議，解決師生與學校的突出問題，減少信訪量。三是集中回訪。對群眾（學生）反映的處理問題進行回訪，確保問題處理落實。四是帶案下訪。領導班子成員要帶頭包案，深入班級及農村實地走訪，與師生、群眾（學生）面對面交流，調查核實訴求情況，并征求群眾（學生）對解決問題的意見，促進問題及時妥善解決。五是主動領訪。對反映問題超出職能職權范圍或對上級政策及國家法律、法規認識不清楚的，學校領導干部要主動帶領信訪人到上級有關機關咨詢政策、反映訴求、提出意見和建議，協調關系，促進問題得到及時有效解決。六是普遍走訪。按照區教委“雙向全覆蓋”的要求，廣大黨員干部及教職工共同參與，廣泛走訪家庭，解決具體問題和困難。

五、組織實施。

（一）強化領導，落實責任。學校成立“三項活動”領導小組，由支部書記、校長左才任組長，副校長張奉全、鄧爽任副組長，工會、德育處、教導處、后勤處、團委負責人為成員。領導小組下設辦公室，張奉全具體負責整個活動的統籌協調。

（二）統籌兼顧，注重結合。把開展“三項活動”與貫徹落實“三項制度”結合起來，強化黨建工作；把“三項活動”與“機關作風建設年”結合起來，強化教職工服務意識，加強師德師風建設；把“三項活動”與“學校項目推進年”結合起來，強化“平安校園”、“數字校園”、“健康校園”的創建；把“三項活動”與“校園環境優化年”結合起來，強化“人文校園”、“綠色校園”的創建；把“三項活動”與學校中考、黨風廉政、規范辦學行為等當前工作結合起來，提高學校教育教學質量。切實做到統籌規劃、整體推進，增強活動效果，實現“雙向全覆蓋”目標（即覆蓋所有干部職工、覆蓋全鎮所有群眾、學生及家長）。

（三）嚴格考核，力求實效。“三項活動”辦公室要及時收集、總結報送活動進展情況、好的經驗和典型事跡。按序時進度確保工作任務的完成，年底向教管中心“三項活動”領導小組報送全年。

工作總結。

健全學校領導干部密切聯系群眾檔案，實行動態化管理建立完善家長評價機制，開展“三項活動”滿意度測評，結果在一定范圍內公布建立激勵考核機制，把開展“三項活動”作為評價黨員干部及教職工“德”的重要方面，納入目標考核，促進“三項活動”落到實處、取得實效。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十

奧運會期間的`用途：鐵人三項。

殘奧會期間的用途：無。

建筑面積：搭建主看臺及周邊環境改造。

固定座位數：無。

臨時座位數：10000個。

建設開工時間：4月。

被國際鐵聯稱為“世界上最親近大自然鐵人三項賽場館”――位于昌平區十三陵水庫大壩及周邊區域的北京昌平鐵人三項奧運賽場完工了，位于十三陵水庫內的天然游泳池波光粼粼，抬頭即見翠綠蔥郁的層峰疊巒，綠樹成蔭的長跑賽道和自行車賽道也都位于被植被覆蓋的天然氧吧中。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以中省紀委七次全會、省委十一屆八次全會和市第三次黨會、市紀委三屆二次全會，縣委十七屆二次全會精神為指導，以更好地為領導、各級機關、基層和群眾服務為工作主線，提升優質服務水平，強化服務意識，深化服務理念，以“轉變干部作風，服務跨越發展”為主題，全面加強干部思想作風、學習作風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，解決突出問題，建立長效機制，為加快“兩個吳堡”建設提供堅實的政治思想保障。

二、開展三項長效機制的目標任務。

通過狠抓“三項長效機制”落實活動，建立部門和諧發展長效機制，矛盾糾紛排查化解長效機制和基層組織建設長效機制。全面提升干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設。大興解放思想之風，深刻分析工作人員的能力、素質和服務工作中存在的問題和不足，增強優患意識、創新意識、服務意識;大興調研之風，在學習研究上有新突破，努力全縣經濟發展的突出問題;大興密切聯系群眾之風，做到以人為本，優質服務;大興求真務實之風，把主要精力放在狠抓工作落實上，放在各項指標任務上;大興令行禁止之風，嚴格要求自己，做到遵規守紀;大興爭先創優之風，在工作中即要有壓力，也要有動力，做到奮發有為;大興批評與自我批評之風，尋找差距，彌補不足，做到團結協作，共同提高，大興艱苦奮斗，清正廉潔之風，努力建設一支政治堅定，紀律嚴明，求真務實，勤政廉潔的干部隊伍。

三、開展狠抓三項長效機制落實的具體做法和安排。

我辦開展此次作風教育整頓活動的范圍為：政府辦公室全體干部職工，重點是科級干部和黨員干部。落實“三項長效機制”活動和干部作風整頓同時開展，從2月下旬開始到7月份結束。

(一)部門和諧發展長效機制。

在構建部門和諧發展長效機制的具體實踐中，要準確定位，從解決突出問題和薄弱環節入手、增強針對性，把繼承和創新有機結合起來、增強科學性，切實注重“長效”、增強持久性，堅持建立制度和落實制度并重、增強實效性。著力抓好三個方面的工作：

1、建立經常化的黨員學習教育機制。學習教育是黨的先進性建設的基礎性工作。共產黨員的素質和能力，是加快全縣經濟社會發展的重要因素。要積極創建學習型機關，堅持正面教育、自我教育為主，面向全體黨員，分類指導，按需施教。廣大黨員特別是黨員領導干部要牢固樹立終身學習的觀念，把勤奮學習作為一種政治責任，一項政治任務，一種自我完善的自覺行動，立足本職崗位，加強政治理論修養，掌握業務技能，學習新知識、增長新本領，干一行、鉆一行、精一行。要認真貫徹落實中央《關于加強黨員經常性教育的意見》，采取抓好學習培訓、加強實踐鍛煉、嚴格組織生活、做好思想政治工作等方法，確保學習取得實效。努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，切實做到真學、真懂、真信、真用。

2、建立制度化的黨員聯系服務群眾機制。要鞏固和深化“雙聯雙促”等行之有效的黨員聯系服務群眾的機制，不斷拓展黨員聯系群眾的途徑，豐富黨員服務群眾的內容，引導、鼓勵和支持黨員積極參加以服務群眾為主要內容的主題實踐活動，切實幫助群眾解決生產生活中的實際困難，進一步密切黨群干群關系，鞏固黨執政的群眾基礎。要暢通群眾表達意愿的渠道，實行政務公開、逐步推行黨務公開，公開設置意見箱、熱線電話和舉報電話，利用電子政務等信息網絡手段，方便群眾反映情況、發表意見，幫助黨員做好聯系和服務群眾工作。

(二)矛盾糾紛排查化解長效機制。

1、完善領導機制。切實加強矛盾糾紛排查調處，健全完善維護穩定長效機制領導小組的領導下把矛盾糾紛和不穩定因素的排查查處工作納入距離工作的議事日程來抓好落實，堅持一把手負責制。堅持既要抓好單位的行政業務工作，又要抓好矛盾糾紛和不穩定因素的排查調處，為高標準、高質量做好行政業務工作創造良好的`條件，主要領導負總責，親自抓，經常結合新形勢下出現的新情況、新問題，定期開會研究分析各種矛盾糾紛和不穩定因素，提出解決辦法，并督促檢查落實，使各種矛盾糾紛和不穩定因素得到及時有效的解決或化解，不發生任何問題。

2、完善排查調處機制。形成主要領導負總責，分管領導具體抓，各機構齊抓共管的格局，單位領導高度重視矛盾糾紛排查調處，堅持“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”的原則，主動化解矛盾糾紛，最大限度消除各類不穩定因素。

3、完善信息反饋機制。拓寬了解、掌握各種矛盾糾紛的信息渠道，要建立維護穩定信息員制度，充分發揮維護穩定信息員和信息責任人的作用，落實信息責任，隨時掌握思想動態信息，并堅持在第一時間信息報告制度。努力做好信訪工作，及時解決信訪中反映出的各種問題，杜絕越級上訪，力爭達到零上訪要求。堅持工作報告制度、24小時值班制度和維穩“零”報告制度。

4、完善群體的事件處置機制。要結合實際，制定切實可行的《處理突發事件應急預案》等各類處置預案，建立健全統一指揮、反應靈敏、協調有序、功能齊全、運轉高效的應急處置機制。特別要把涉及人民群眾切身利益的熱點、難點問題掌握好、處理好，要把可能引發重大治安問題和群體的事件作為處置、協調的重中之重，切實做到“發現得早、化解的了，控制得住、處理得好”。采取有效措施，把矛盾和問題化解在基層，解決在萌芽狀態中。

5、完善考核獎懲機制。進一步健全和維護穩定的各項制度，要把單位維護穩定工作納入年度目標管理，加大考核力度，加強實施獎懲。

6、完善維穩責任追究制度。對重大不穩定因素，主要領導要主動協調化解，發生群體的事件要親臨現場，認真聽取和解決群眾反映的問題，耐心細致的做教育疏導工作，妥善處置。

(三)基層組織建設長效機制。

1、創新方式，建立健全黨員經常性教育機制。一是推行“黨員活動日”制度。以黨支部“三會一課”為基礎，建立“黨員活動日”制度，每季度固定日期組織黨員學習，并結合遠程教育、專題培訓、形勢報告等形式，培育“學習型”黨員，使他們學有所用，技有所長。二是定期開展主題教育。集中組織基層黨員干部學理論、學政策、學業務、學技能，促進黨員干部“素質提升”。三是突出重點培訓對象。聯合縣委黨校每年對黨員和新黨員進行一次培訓，突出黨員骨干，發揮示范作用。

2、搭建載體，建立健全黨內激勵關懷幫扶機制。一是建立黨員談心、黨員質詢、黨員閱文閱報等制度，確保黨章規定的黨員權利得到落實。三是建立黨員議事會、干部群眾面對面、黨員活動日三大平臺，推進黨員承諾制等載體落實。

3、規范管理，建立健全干部激勵保障機制。加強值班制度、工作日志等制度建設，方便群眾辦事。

4、強化保障，建立抓基層黨建工作責任機制。一是落實責任。堅持專題研究單位黨建工作制度，定期主持召開領導小組會議，明確單位職責，落實工作任務;堅持黨員領導干部聯系點制度，工作上加強班子建設、加強大局觀念、加強和諧穩定。

四、開展落實“三項長效機制”活動的組織領導。

為保障我辦此次“三項長效機制”活動有力有序有效開展，經主任辦公會研究，成立了吳堡縣人民政府辦公室落實“三項長效機制”活動領導小組，負責全辦落實“三項長效機制”工作的組織、指導、協調和督促檢查。辦公室主任李季同志任組長，副主任王招平、王進啟任副組長，各機構負責人為成員，領導小組下設辦公室，王進啟同志兼任辦公室主任，具體負責日常工作。

1、加強檢查指導。辦公室領導班子成員要對分管的內設機構、下設機構的活動情況親自過問，督促、檢查。政府辦活動領導小組辦公室將統一對全體職工的學習筆記、心得體會、調研報告等書面材料進行檢查。

2、營造氛圍，突出特色。政府辦活動領導小組辦公室及時對全辦機關開展的活動進行宣傳報道，結合工作實際和工作特點，對通過落實“三項長效機制”帶來的新起色、新變化、新氣象，進行報道，積極向縣綜合督察督辦室報送工作進展情況。

3、堅持統籌兼顧。落實“三項長效機制”以實踐為主，以指導促進工作為主，把落實“三項長效機制”活動做為促進本職工作的助推器，貫穿于當前各項工作當中。

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三項活動的實施方案（通用19篇）篇十二

為深入貫徹《學校藝術教育工作規程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發展，特制定學校合唱隊組建實施方案。

展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現決定在我校組建以班級為單位的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發展。

1、通過合唱訓練培養學生音樂素養、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態度。通過演唱經典名曲，培養學生愛國熱情，增強民族自豪感。

2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。

3、由于我校孩子的音樂素養層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發聲開始，針對各自的發聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。

組長：陳宏偉。

副組長：馬彥國李美香安永貞。

組員：音樂教師及全體班主任。

主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。

1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周在每周周一到周五下午下第二節課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。

2、合唱隊每年結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

3、藝術指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優秀隊員給予適當獎勵。

1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；

2、教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；

3、合唱姿勢、舞臺造型。

1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；

3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

3月份：排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；

4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整；5月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；準備慶“六、一”文藝匯演。

6月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理；對合唱隊成員進行考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。

1、根據本校的現狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。

2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。

3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十三

在峰會落戶杭州這一極其重要的歷史機遇下，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，著力提升志愿服務行動的貢獻力和影響力，號召全市少先隊員當好東道主、喜迎g20峰會，團市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯合開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題實踐系列活動(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)。現將有關事項通知如下：

喜迎g20—天目小v在行動。

全市各中小學少先隊員。

20xx年2月至9月。

(一)“我們是代言人”主題實踐活動。

1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動。以小手拉大手，攜手16為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導少先隊員了解家鄉的美，開學以后在少先隊活動課中展示。

2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評選最美推薦詞并上報杭州參評，統一在六一活動展示。

(二)“我們是文明使者”主題實踐活動。

1.開展“尋找身邊的陋習”活動。少先隊員通過各種形式尋找身邊不文明的現象，少先隊組織以“尋找身邊的陋習”為主題，開展少先隊活動課，從而提升少先隊員的整體文明素質。

2.開展“禮儀知識我知道”四格漫畫評選活動。組織少先隊員學習吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識，將學到的禮儀知識創作繪制成四格漫畫。全市將組織評選并上報杭州參評。

(三)“我們是天目小v”主題實踐活動。

1.尋找紅領巾志愿服務點。組織少先隊員積極尋找身邊的志愿服務點，通過學習優秀志愿服務者的事跡，感受志愿服務的魅力，并進行宣傳引導。

2.開展紅領巾志愿者活動。少先隊員積極參與到志愿服務活動中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務、積極參加公交車文明勸導和“大熊貓”舊衣回收等活動，喜迎g20峰會世界嘉賓。

全市各級少先隊組織要高度重視、認真部署，把握重點、分步實施。現將相關活動要求告知如下：

1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實感，真切體現杭州之美。推薦詞要求中英文對應，中文字數控制在200字左右。(推薦詞格式：標題為二號方正小標宋簡體字體，正文為三號仿宋字體。)。

2.“禮儀知識我知道”四格漫畫創作以手繪形式。規格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實，可適當加文字予以說明。作品要求原創，不得出現抄襲行為。

3.尋找紅領巾志愿服務點。要求每所中小學上報一個“紅領巾志愿服務點”，并在服務點至少開展一次志愿服務活動。

4.新學期開學后，各中小學少先隊組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題隊會、主題中隊會等，組織少先隊員展示尋訪成果，交流討論心得體會。特別是對照核心價值觀“24個字”的要求，組織隊員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時將活動信息(含照片)通過微博(@臨安少先隊@杭州少先隊)、教育網、新聞媒體、杭州少先隊網站等媒體上報(作為優秀組織獎評選加分項)。

1.請各校于20xx年4月22日前擇優選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發送至[email?protected]。

2.請各校于20xx年4月22日前將學校選擇的志愿服務點和活動信息(含照片)發送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領巾志愿服務地圖。

3.根據上交材料情況，市少工委將評選一、二、三等獎，并擇優選送15份推薦詞(中英文)和15幅優秀四格漫畫作品寄送至杭州參評，同時評選學校優秀組織獎。有關主題教育實踐活動具體事宜，請于市少工委聯系，聯系人：葉萍、邵佳路，聯系方式：637xx,6372xxx。

七、注意事項。

1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強協調、抓好落實。同時加強安全意識教育，尤其遠離封建迷信、亂放鞭炮、浪費等不良習俗和生活習慣，確保活動安全、順利進行。

2.整合資源，注重實效。各校要結合實際，根據學校特色和隊員特點，引導少先隊員設計科學、合理的活動方案。在人員選擇、活動設計、新聞宣傳等方面尋求多方支持。

3.及時總結，廣泛宣傳。各校要及時總結活動的成效和亮點，及時上報活動信息。要加大宣傳力度，通過各類媒體進行宣傳報道，在微博中以#天目小v在行動#為主題做好宣傳、交流，展示活動成果，擴大活動影響。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十四

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。

一、指導思想。

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

二、工作方針。

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

三、工作措施。

（一）、主辦單位、承辦單位。

主辦：高一年級組承辦：體育組。

（二）、比賽時間、地點。

擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.

（三）、活動主題。

活動主題：活力足球陽光生活。

（四）參賽范圍。

1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）。

2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊。

（五）、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作，規劃方案《足球比賽活動方案》。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

六、競賽辦法：

1、采用淘汰賽辦法；

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

3、抽簽時間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進行。

七、比賽規則。

比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法。

1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風尚獎評比條件。

1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

十、大賽指導老師：xxxxxx。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以中省紀委七次全會、省委十一屆八次全會和市第三次黨會、市紀委三屆二次全會，縣委十七屆二次全會精神為指導，以更好地為領導、各級機關、基層和群眾服務為工作主線，提升優質服務水平，強化服務意識，深化服務理念，以“轉變干部作風，服務跨越發展”為主題，全面加強干部思想作風、學習作風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，解決突出問題，建立長效機制，為加快“兩個吳堡”建設提供堅實的政治思想保障。

通過狠抓“三項長效機制”落實活動，建立部門和諧發展長效機制，矛盾糾紛排查化解長效機制和基層組織建設長效機制。全面提升干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設。大興解放思想之風，深刻分析工作人員的能力、素質和服務工作中存在的問題和不足，增強優患意識、創新意識、服務意識;大興調研之風，在學習研究上有新突破，努力全縣經濟發展的突出問題;大興密切聯系群眾之風，做到以人為本，優質服務;大興求真務實之風，把主要精力放在狠抓工作落實上，放在各項指標任務上;大興令行禁止之風，嚴格要求自己，做到遵規守紀;大興爭先創優之風，在工作中即要有壓力，也要有動力，做到奮發有為;大興批評與自我批評之風，尋找差距，彌補不足，做到團結協作，共同提高，大興艱苦奮斗，清正廉潔之風，努力建設一支政治堅定，紀律嚴明，求真務實，勤政廉潔的干部隊伍。

三、開展狠抓三項長效機制落實的具體做法和安排。

我辦開展此次作風教育整頓活動的范圍為：政府辦公室全體干部職工，重點是科級干部和黨員干部。落實“三項長效機制”活動和干部作風整頓同時開展，從2月下旬開始到7月份結束。

(一)部門和諧發展長效機制。

在構建部門和諧發展長效機制的具體實踐中，要準確定位，從解決突出問題和薄弱環節入手、增強針對性，把繼承和創新有機結合起來、增強科學性，切實注重“長效”、增強持久性，堅持建立制度和落實制度并重、增強實效性。著力抓好三個方面的工作：

1、建立經常化的黨員學習教育機制。學習教育是黨的先進性建設的基礎性工作。共產黨員的素質和能力，是加快全縣經濟社會發展的重要因素。要積極創建學習型機關，堅持正面教育、自我教育為主，面向全體黨員，分類指導，按需施教。廣大黨員特別是黨員領導干部要牢固樹立終身學習的觀念，把勤奮學習作為一種政治責任，一項政治任務，一種自我完善的自覺行動，立足本職崗位，加強政治理論修養，掌握業務技能，學習新知識、增長新本領，干一行、鉆一行、精一行。要認真貫徹落實中央《關于加強黨員經常性教育的意見》，采取抓好學習培訓、加強實踐鍛煉、嚴格組織生活、做好思想政治工作等方法，確保學習取得實效。努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，切實做到真學、真懂、真信、真用。

2、建立制度化的黨員聯系服務群眾機制。要鞏固和深化“雙聯雙促”等行之有效的黨員聯系服務群眾的機制，不斷拓展黨員聯系群眾的途徑，豐富黨員服務群眾的內容，引導、鼓勵和支持黨員積極參加以服務群眾為主要內容的主題實踐活動，切實幫助群眾解決生產生活中的實際困難，進一步密切黨群干群關系，鞏固黨執政的群眾基礎。要暢通群眾表達意愿的渠道，實行政務公開、逐步推行黨務公開，公開設置意見箱、熱線電話和舉報電話，利用電子政務等信息網絡手段，方便群眾反映情況、發表意見，幫助黨員做好聯系和服務群眾工作。

(二)矛盾糾紛排查化解長效機制。

1、完善領導機制。切實加強矛盾糾紛排查調處，健全完善維護穩定長效機制領導小組的領導下把矛盾糾紛和不穩定因素的排查查處工作納入距離工作的議事日程來抓好落實，堅持一把手負責制。堅持既要抓好單位的行政業務工作，又要抓好矛盾糾紛和不穩定因素的排查調處，為高標準、高質量做好行政業務工作創造良好的`條件，主要領導負總責，親自抓，經常結合新形勢下出現的新情況、新問題，定期開會研究分析各種矛盾糾紛和不穩定因素，提出解決辦法，并督促檢查落實，使各種矛盾糾紛和不穩定因素得到及時有效的解決或化解，不發生任何問題。

2、完善排查調處機制。形成主要領導負總責，分管領導具體抓，各機構齊抓共管的格局，單位領導高度重視矛盾糾紛排查調處，堅持“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”的原則，主動化解矛盾糾紛，最大限度消除各類不穩定因素。

3、完善信息反饋機制。拓寬了解、掌握各種矛盾糾紛的信息渠道，要建立維護穩定信息員制度，充分發揮維護穩定信息員和信息責任人的作用，落實信息責任，隨時掌握思想動態信息，并堅持在第一時間信息報告制度。努力做好信訪工作，及時解決信訪中反映出的各種問題，杜絕越級上訪，力爭達到零上訪要求。堅持工作報告制度、24小時值班制度和維穩“零”報告制度。

4、完善群體的事件處置機制。要結合實際，制定切實可行的《處理突發事件應急預案》等各類處置預案，建立健全統一指揮、反應靈敏、協調有序、功能齊全、運轉高效的應急處置機制。特別要把涉及人民群眾切身利益的熱點、難點問題掌握好、處理好，要把可能引發重大治安問題和群體的事件作為處置、協調的重中之重，切實做到“發現得早、化解的了，控制得住、處理得好”。采取有效措施，把矛盾和問題化解在基層，解決在萌芽狀態中。

5、完善考核獎懲機制。進一步健全和維護穩定的各項制度，要把單位維護穩定工作納入年度目標管理，加大考核力度，加強實施獎懲。

6、完善維穩責任追究制度。對重大不穩定因素，主要領導要主動協調化解，發生群體的事件要親臨現場，認真聽取和解決群眾反映的問題，耐心細致的做教育疏導工作，妥善處置。

(三)基層組織建設長效機制。

1、創新方式，建立健全黨員經常性教育機制。一是推行“黨員活動日”制度。以黨支部“三會一課”為基礎，建立“黨員活動日”制度，每季度固定日期組織黨員學習，并結合遠程教育、專題培訓、形勢報告等形式，培育“學習型”黨員，使他們學有所用，技有所長。二是定期開展主題教育。集中組織基層黨員干部學理論、學政策、學業務、學技能，促進黨員干部“素質提升”。三是突出重點培訓對象。聯合縣委黨校每年對黨員和新黨員進行一次培訓，突出黨員骨干，發揮示范作用。

2、搭建載體，建立健全黨內激勵關懷幫扶機制。一是建立黨員談心、黨員質詢、黨員閱文閱報等制度，確保黨章規定的黨員權利得到落實。三是建立黨員議事會、干部群眾面對面、黨員活動日三大平臺，推進黨員承諾制等載體落實。

3、規范管理，建立健全干部激勵保障機制。加強值班制度、工作日志等制度建設，方便群眾辦事。

4、強化保障，建立抓基層黨建工作責任機制。一是落實責任。堅持專題研究單位黨建工作制度，定期主持召開領導小組會議，明確單位職責，落實工作任務;堅持黨員領導干部聯系點制度，工作上加強班子建設、加強大局觀念、加強和諧穩定。

四、開展落實“三項長效機制”活動的組織領導。

為保障我辦此次“三項長效機制”活動有力有序有效開展，經主任辦公會研究，成立了吳堡縣人民政府辦公室落實“三項長效機制”活動領導小組，負責全辦落實“三項長效機制”工作的組織、指導、協調和督促檢查。辦公室主任李季同志任組長，副主任王招平、王進啟任副組長，各機構負責人為成員，領導小組下設辦公室，王進啟同志兼任辦公室主任，具體負責日常工作。

1、加強檢查指導。辦公室領導班子成員要對分管的內設機構、下設機構的活動情況親自過問，督促、檢查。政府辦活動領導小組辦公室將統一對全體職工的學習筆記、心得體會、調研報告等書面材料進行檢查。

2、營造氛圍，突出特色。政府辦活動領導小組辦公室及時對全辦機關開展的活動進行宣傳報道，結合工作實際和工作特點，對通過落實“三項長效機制”帶來的新起色、新變化、新氣象，進行報道，積極向縣綜合督察督辦室報送工作進展情況。

3、堅持統籌兼顧。落實“三項長效機制”以實踐為主，以指導促進工作為主，把落實“三項長效機制”活動做為促進本職工作的助推器，貫穿于當前各項工作當中。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十六

認真貫徹落實縣局提出學校對標工作要求，我校將以各項活動為抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，我們將以衡水中學為標桿，開展對標趕超活動，我校要從師資建設、特色打造、教學管理、學生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標定位找出差距，扎實有序的開展對標活動。認責承諾，制定趕超措施，確保對標活動取得實效。

要按照教體局會議要求，進一步更新學校發展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“教育教學質量的提高”為中心，做到“四規范”，即規范教學設計、規范課堂教學、規范作業設計、規范考核評價。做到“四強化”，即強化教師隊伍建設、強化課堂教學改革、強化學生行為規范養成教育、強化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創建一整套先進的教育教學理念和行之有效的教育教學管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量全面提升。

具體對標目標任務：

根據縣教體局文件精神，結合我校實際，確定我校向衡水中學對標學習的目標任務為：

1、書香校園創建：采取請進來和學回來的方法，通過讀書節、經典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。

方面的教育。以學生日常行為規范養成為重點，強化班級量化管理監督力度，以常規管理為保障，狠抓養成教育。

3、課堂教學改革：以新課標為核心，以課堂教學為改革重點，大力推廣導學案的使用，扎實抓好校本研訓，努力提高教師的業務素質和教育教學水平。

4、大力推進多媒體電化教學：合理和充分使用多媒體電化教學設施設備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進行課堂教學。

5、學校規范化管理：實行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項管理制度。

對標要求：

1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、學生齊心協力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。

2、努力造就一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”、教師培訓等工作為抓手，實現學校教師隊伍大發展的目標。

3、繼續深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設入手，努力形成極具特色的現代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現教師幸福工作，學生快樂成長的目標。

4、采取“走出去、請進來”等方式，加強與衡水中學兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現“借力發展”。

（一）廣泛發動，安排部署階段。

1、廣泛宣傳發動。召開動員大會，對“全面對標”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發動，活動要覆蓋所有教師。

2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創目標，制定具體的爭創措施。

（二）全面對標，認責承諾階段。

1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現爭創目標，結合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創目標宣傳發動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創目標要求，切實把思想統一到學校爭創目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。

2、選樹崗位標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、群眾認可優秀班主任、優秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。

3、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據對標定位明確趕超目標。

和措施，結合學習實踐活動整改落實后續工作，圍繞為群眾服好務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監督。

（三）、活動時間。

第一階段：對標定位，明確目標(9月1日--9月30日)。我校按照全面對標的總體要求，以衡水中學為對標先進典型，針對我校在工作中存在的實際問題，客觀分析我校自身現狀，查找差距不足，明確努力目標，制定對標工作計劃。

第二階段：科學分析，制定措施(10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標計劃，并以適當方式進行公開、公示。

第三階段：履責踐諾，落實提高(11月1日—年12月31日)。認真落實趕超措施，努力“對標”，實現整體提升。要把對標任務和措施有計劃、有時間安排的逐項對照落實，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務，樹立長期思想，明確長期目標和階段性任務，堅持不懈、持之以恒地開展好此項活動。

（一）明確領導責任。充分認識對標活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署，成立學校對標活動領導組。

組長：婁慶成。

副組長：張書臣、劉彬。

成員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、

王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛。

（二）加強分類指導。按照領導干部、教師等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使對標活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成任務。

（三）做好輿論宣傳。通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優秀教師的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

xx中學。

20xx年9月。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十七

為激勵xxxx區基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業，弘揚敬業愛生、教書育人、為人師表的優良傳統，提高教育教學業務能力，促進優秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續發展，決定在xxxx區基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業務扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。

從xxxx區教育事業發展和師資隊伍建設的需要出發，堅持高起點、嚴要求、重實效的原則，采取公平競爭、擇優遴選、滾動培養的動態管理模式。

1.主辦單位。

浦東教育發展研究院。

xxxx區教育學會。

xxxx區中小學幼兒教師獎勵基金會。

2.協辦單位。

xxxx區各教育署。

3.評選指導組。

組長：焦亞蛟、曹錫康。

副組長：王曉科、張錦華、郭嶸。

組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

評選指導組下設工作組，由教育學會各專業委員會和教發院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

1.xxxx年舉辦首屆“xxxx區青年明星教師”評選活動。此后，每3年評選一次。

2.評選采取個人申報，學校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導組審定的順序自下而上逐級進行。

3.每次評選幼兒園、小學、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。

xxxx區幼兒園、小學(含特殊教育學校)、初中和高中(含中等職業學校)的在職一線優秀青年教師。

1.35周歲以下(以首屆為例：應為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。

2.忠誠人民的教育事業，熱愛教育教學工作，有優良的職業道德，為人師表。

3.具備扎實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創新意識。

4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優活動中獲區級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學論文、經驗總結在區級及以上刊物發表，并在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區享有一定的知名度。

1.組織和發動(xxxx年4月)。

評選指導組確定和公布評選方案。

學科專業委員會評選工作組制定評選實施細則。

教育署宣傳評選方案和實施細則，發動個人報名和學校推薦。

2.候選人推薦(xxxx年5月)。

候選人在個人申報的基礎上由學校推薦，重點中學推薦人數不超過2名，其他學校不超過1名。學校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發院教研室。

3.評選工作組初選(xxxx年6月)。

評選工作組組織專家根據條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審后統一安排課堂教學和答辯。

4.評選指導組評審(xxxx年7月)。

評選工作組將初評結果上報評選指導組審定，審定結果公示后，報社發局、社工委備案。

1.表彰。

在教師節活動中，對本屆青年明星教師進行專項表彰，頒發“xxxx區青年明星教師”榮譽證書。

在教師節表彰后，利用媒體及網絡，對當選的青年明星教師優秀事跡進行宣傳。組織xxxx區青年明星教師宣講團，在新區有關中小學、教育機構開展巡回宣講。

2.獎勵。

評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經驗，以精神獎勵為主。對評選出的xxxx區青年明星教師由xxxx區中小學幼兒教師獎勵基金會頒發一次性的獎勵。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十八

為深入推進全鎮生本教育改革全面均衡發展，提升學校辦學水平，實現生本教育開放周活動常態化、制度化。根據《保康縣生本教育開放周活動實施方案》（保教發[20xx]44號）文件精神和《馬良鎮中心學校關于開展生本教育開放周活動實施方案》的要求，為做好此項工作，特制定本實施方案。

展示學校生本教育研究階段成果和學校整體辦學水平，通過邀請學生家長、社會人士走進校園，走進課堂，增進對學校生本教育改革的了解和支持，提升對學校辦學的滿意度；促進生本教育五項模塊研究均衡推進，建立學校常態化開展素質教育活動的展示和推動機制，為進一步扎實推進生本教育改革，全面實施素質教育，推動學校工作出特色、上水平蓄積后勁。

以生本教育為主線，以生本課堂為重點，以素質教育活動為主題，全面展示學校生本教育階段研究成果和辦學特色。

素質教育等方面所做的工作和取得的成績。認真聽取家長對學校的意見和建議，加強溝通和互動，贏得支持、理解和配合，共同創辦人民滿意的學校。

2、生本課堂全部開放。生本課堂教學為必須開放的內容，開放周活動期間，學校所有課堂全開放，每位教師至少執教一節生本課堂理念下的展示課，邀請學生家長參與聽課、評課或主題交流。

3、素質教育成果展示。加強校園文化建設，通過宣傳欄、文化墻、展板等平臺，多角度宣傳、展示學生素質教育及教師隊伍建設的成果，如學生作業本、手工作品、書畫作品、科技小制作小發明以及班級之間的體育競技、大課間、學生才藝表演、興趣小組、自護自救演練、生活自理展示、親子活動等。

4、校園一日生活體驗。邀請學生家長、社區代表與學生共同參與“校園一日生活”，讓他們以管理者的身份參與學校、班級日常管理，或以學生的身份體驗一天的校園生活，感受學校為學生提供的家庭化食宿服務。征求學生家長對學校、班級管理的意見建議，共同推進生本教育，不斷規范學校管理，提高教育教學質量。

生本教育開放周活動每年至少舉行一次，形成常規。

每年開放周活動分學校自行籌備、集中時間開放兩個階段。

1、學校自行籌備（20xx年4月）。

將開放周活動籌備工作作為學校常規抓實做好，學年初作出計劃安排，制定好方案，搞好教育開放周前期籌備工作，準備好導學案，問卷、培訓資料、匯報材料等。落實過程指導和督查跟進，要參照指定內容，兼顧生本教育五項模塊研究成果，結合學校實際突出重點，彰顯辦學特色。

2、集中時間開放（5月上旬）。

集中開放時間定于5月12日，具體活動見《生本教育開放周活動安排》。

為切實加強對開放周活動的組織領導，確保活動過程落實，組織有序，質量高，效果好，形成常態，特成立全鎮生本教育開放周活動領導小組，張遠忠同志任組長，秦嗣忠、靳文常、黃德翠任副組長；各班班主任為成員。

（1）、家長隨學生按課表聽課2節。地點：各班教室。

（2）、大課間活動展演。地點：大操場。

（3）、介紹學校近年來的辦學成果。師生餐廳。

（4）、對家長進行培訓，提高管理學生的能力和水平，科學管理，有效管理。地點：師生餐廳。

（5）、問卷調查：發放問卷，征求家長對學校教育教學、生本服務、安全、教師教學行為等方面的意見和建議。地點：師生餐廳。

（6）、家長與學生共進午餐。地點：師生餐廳。

（1）、生本教育開放周活動方案、學校素質教育、教師發展成果展示材料、問卷樣卷由張遠忠負責制定。

（2）、家長培訓材料由秦嗣忠準備。

（3）、韓治材負責對家長宣傳學校近年來的辦學成果，負責對家長進行培訓，提高家校共建意識，讓家長高質量的參與對學生全方位的管理。高效管理、科學管理。

（4）、每位教師準備一節開放式的生本課，讓家長隨學生同聽一節課。

（5）大課間展演：負責人：值周教師，所有教師隨班活動，參與指導。

《小蘋果》、《思密達》。

（6）、簽到負責人：各班班主任；

會議記錄：值周教師。

問卷收發：黃德翠。

材料收集整理歸檔：秦嗣忠。

（7）、后勤服務：靳文常、周才新。供應足夠的飲水，開水桶安放在計算機教室外走廊，備足一次性口杯；保質保量保證所有師生中午的生活，不少于四菜一湯；準備足夠的碗筷，讓家長與學生共進午餐，共同體驗生本服務質量。

教育改革，抓好素質教育，促進學生個性發展，實現特色辦校，創辦人民滿意的學校的重要載體和長效機制。要精心籌備，認真組織，努力提高活動質量，全方位立體化展示學校辦學水平和改革成果。要樹立開放展示是形式，是載體，高質量常態化開展學校素質教育活動，培養全面、健康、和諧發展的新學生才是根本目的的思想認識，用扎實的常態化素質教育活動保證開放周展示的質量和效果。集體活動時，所有教師隨班活動，管理好本班學生，維護學校形象、班級形象。

要把開放周工作與家長學校相關工作結合起來進行，在開展實效性活動過程中積累資料。

三項活動的實施方案（通用19篇）篇十九

一、活動背景：

現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態;另一方面，也是最主要的.方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。

二、活動目的：

促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。

三、活動參與者：全體師生社會部分群眾。

四、活動時間與地點：

20xx年6月6日學校大門口。

五、活動過程：

1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;。

2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發放宣傳單);。

3、用眼知識現場講座;。