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書迷住了我五年級(通用18篇)

時間:2025-05-17 作者:曼珠

優秀作文應該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發和思考。下面是一些經過篩選和評選的優秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇一

一提到“迷”,大家的腦海一定會現出這些字眼:影迷、歌迷、電腦迷……而我,則與別人不一樣,我是一個“書迷”!

那天,媽媽加完班回來,給我帶了幾本新書。我很高興,正想拿起來看,卻被媽媽阻止了,因為睡覺時間到了。

躺在床上,我翻來覆去怎么也睡不著,心里總想著那幾本書。終于,媽媽睡覺了,我躡手躡腳地下了床,突然“嘩啦”一聲,原來,我踩在了報紙上。“林思言,睡覺!”媽媽沖我大喊。我終于知道報紙為什么叫“報紙”(暴置)了,因為它就是用來暴露自己位置的!

雖然因為看書我挨了不少的批評,但我仍舊陶醉其中,不肯放下!

書迷住了我五年級(通用18篇)篇二

書是知識的寶庫,是智慧的源泉,是精神的食糧。多讀書不但可以增長知識,而且能開闊眼界。我就是一個喜愛讀書的小書迷。

在我兩、三歲的時候,爸爸媽媽就給我買了很多卡通童話故事書,媽媽經常指著里面鮮艷的插圖,給我講童話故事。四、五歲的時候,我最喜歡看兒童漫畫了,其中《兒童智力世界》是我的最愛。現在的我一天一天的長大,喜愛書的感情也與日俱增。我喜歡看《馬小跳校園故事》等一些校園小說;也喜歡看《豌豆》、《父與子》等漫畫書;還喜歡看《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》等世界經典名著。

書,是生活中的調味劑,我的生活因為有了書,才有滋有味,多姿多彩。平常,我寫完作業,就丟下其它事情,帶著快樂的心情,無憂無慮讀書。有一天,我放學回家,徑直來到書房,丟下書包,準備安安靜靜地看書。為了避免嘈雜的聲音,我將自己鎖在房間里,拿出一本小說書,聚精會神地撲在上面讀書,如同饑餓的人撲在面包上,是那么的如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節一起一伏,一會兒為主人公捏了一把汗,有時候為主人公的成功而興高采烈!當我看得入迷的時候,卻聽到家人大聲地催促我:“謝儀,來吃午飯啦!”我嘴上應著,心里卻心不在焉,想著“再看一點兒,再看一點兒,到了精彩的地方了!”就這么看著看著,時間不知不覺地過去了,等到我看完了,才心滿意足地走出房門,摸著饑腸轆轆的肚子,看著殘渣剩飯,才知道大家都吃好了,卻感到快樂無比。

還有一天晚上,我正在如饑似渴地看書,媽媽看天色已晚,就讓我快點睡覺。可我才不答應呢,我就使出拖延戰術:“再等一會兒,五分鐘,五分鐘!”過了半個小時,我仍然意猶未盡,媽媽生氣極了,強行把我按到床上,關了燈,讓我趕快睡覺。我心生一計,老老實實地躺在床上,等媽媽走后,我小心翼翼地翻出了手電筒,躲在被窩里面靠著微弱的燈光看書。看到感人的部分,忍不住小聲地啜泣。媽媽好幾次奇怪地來看我,我都十分警覺地把書收起來,裝作熟睡的樣子蒙混過關了。

書,是一朵盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜;書,是一個好導游,帶領我們走進知識的世界。讓我們都愛上書,做一個小書迷吧!

書迷住了我五年級(通用18篇)篇三

來來來,把耳朵靠過來,我來告訴你們我最引以為傲的優點:我超級愛看書。為什么要用“超級”呢?因為,我已經達到了走火入魔的地步了,如果你不信,看完以下幾個例子后,你就會明白了。

早上,晨讀。趁著沒人注意,我偷偷地拿出我的書,悄悄地看起來……。

課前眼保健操。用手遮住臉,繼續偷偷地看我的`課外書……。

晚上八點半。“倪景昊,該洗澡了!”媽媽的催促聲響起的時候,我正津津有味、目不轉睛地看著《雪國狼王》,哈,我才不去洗澡呢,我心想:“好的好的,等一下!”我隨口答應著,“很快,很快……”于是,時間一點點過去了,我繼續沉浸在書海里,媽媽沒催一次,我都回答:“好的好的,馬上……”然后,繼續埋頭看書……終于,三十分鐘過去了……“你到底喜不洗澡呀?!”媽媽終于發威了!看著媽媽這樣,我才無可奈何地放下書,灰溜溜地去洗澡了……臨走,我還不忘悄悄地帶上一本書,哈哈,放在衛生間,邊看邊洗澡哈哈!

不過,后來媽媽告訴我,愛看書是好事,但是得適度。

這就是我哦,一個愛看書的我。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇四

高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我們不能只看課內書,還要多看點兒課外書,拓展知識,積累豐富語言。我最愛看書,感謝書,陪著我度過了十個春秋,伴我成長!

我從書中得到了啟示,楊紅櫻的馬小跳系列講述了馬小跳快樂的校園生活,伍美珍的《單翼天使不孤單》,講述了張小偉的單親生活,并告訴我們,變成“單翼天使”并不可怕,我們要勇敢地面對現實,也許你會得到更多的`溫暖。

媽媽又給我買了一本伍美珍的小說《青蛙軍團愛地球》。我翻開了第一頁,“胖青蛙”秦超逸,“金字塔”黃金鑫,“汪汪”華汪德三個主人公的資料映入我眼簾。他們是三個環保的男孩,提倡低碳生活,組成了一個“青蛙軍團”。一頁,兩頁,三頁...我像一匹被囚禁已久的餓狼,貪婪地讀著。咦,被班級稱為“笨小孩”的黃金鑫為老師做了一個教鞭。他的同學楊聞把老師的教鞭弄斷了,黃金鑫就用自己家壞了的衣架,經過彎曲捶打,做成了一個外形不太美觀的衣架,但老師很喜歡。看完這個故事,我明白了班級是個大家庭,班級里的事需要大家來關心。

由于媽媽回家的時候已經快開飯了,所以我才看到一半就被媽媽叫去吃飯。我正看到小說的高潮部分,不巧,媽媽用八十分貝的聲音叫我去吃飯。我顯然是一只耳朵進一只耳朵出,應付地回了一聲:“哦,知道了。”又過了幾分鐘,媽媽見我還無動于衷,忍無可忍地把我手中拿的書抽走,想讓我乖乖吃飯。可惜我人在吃飯,心卻在惦記著書,連飯粒掉在衣服上了都不知道。

書,讓我無法自拔,讓我忘記了吃飯,讓我得到了啟示,并讓我從中得到了快樂。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇五

莎士比亞說:“書是全世界的營養品。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜歡看書,只要一有時間就如饑似渴地“抓起我的寶貝兒”來讀。

我讀過許多書,如:科幻小說《地心游記》、歷史故事《楊家將》,還有“中國動物小說大王”沈石溪的《狼王夢》、《最后一頭戰象》等等。我有一個習慣“不動筆墨,不看書。”我只要一讀見精彩語句或片段就會情不自禁地記在我的筆記本上,以備在今后寫作文時用來借鑒。讀書使我懂得了很多知識,“古今中外”、“天文地理”都多少了解一些,因此在班里同學們都稱我為“小百科”。

如果問我:“看書到什么境界?”我會說:“雙耳不聞窗外事。”有一次上衛生間,我偷偷拿了一本《三十六計》,坐在馬桶上看。一晃半個小時過去了,我還不出來,最后還是媽媽進來把書拿走后我才出來,結果兩條腿都已經麻得不會走路了。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇六

我喜歡看書,自然就成為一個小書迷,我每次捧起書來,就永遠看不夠。我看過很多書,有《我的狼媽媽》、《我的紅狐貍妹妹》等書。

有好幾回,我一回家就開始了我的書的世界,可是,我還沒讀一點就被爸爸趕回了作業的世界,還把書沒收了,唉,我的書。還有一回,媽媽叫我去買鹽,當我來到超市門口時,發現旁邊新建了一個圖書館,便把買鹽這件事忘得一干二凈。我十分好奇,便走了進去,里面的書十分好看,我便拿了一本聚精會神地看了起來。就這樣,我從中午一直看到了下午,下午我準備回家時,發現了一個捐款箱,便把口袋里的買鹽的錢全部放進去捐款箱,心想:“反正我是來看書的,要錢也沒用還不如捐了呢。”當我回到家時,媽媽一臉生氣的說:“鹽呢?你餓不餓?去哪兒了?”這是我聽到我的肚子“咕咕”的叫,我低下頭說:“我去看書了,錢都捐了”媽媽十分生氣,便給了我錢又讓我去買鹽了。

因為我十分喜歡看書,便有了“書呆子”這個外號,記得有一天早上,我一進教室連書包都沒放下就開始看書了。看了一會,大組長來收作業,她來到我的旁邊,叫了我好幾聲我都沒有聽見,這時,大組長把我的書拿走又放在我的桌子上,我才完全清醒,我把作業給了大組長,正準備繼續看書時,“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,我又不能看書了。

我是個小書迷,大家喜歡我嗎?快來和我交朋友吧。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇七

我家大大的書柜里有許許多多書。每當我拿起書,它就像有神力一樣吸引著我,讓我沉迷其中,廢寢忘食。很快,書柜里的書再也不能滿足我了,我要去書街。

我和媽媽一起走進書街,那里到處是書,令人眼花繚亂。我一溜煙沖進書堆里,拿起喜愛的書,愛不釋手地看起來,一頁,兩頁,三頁……一個個精彩的故事,講述著主人公的悲歡離合,我讀得如癡似醉,像一匹餓狼,恨不得讀完所有的書,所有的故事。印象最深的是,《兔王圓點點》引得我浮想聯翩,《吃狼奶的羊》讓我淚落如珠……時間一分一秒地流逝,幾個小時很快過去了,我卻渾然不知。一抬頭,看見媽媽正在東張西望地到處找我呢!

現在,家門口有個圖書館,它就像一塊磁石一樣吸引著我,一有機會,我就坐到里面去看書,常常忘記時間,忘記一切!在那里,我不再心浮氣躁,不再囫圇吞棗,而是慢慢地讀,細細地品,收獲著知識,也收獲著快樂!

這就是我,我就是一個十足的小書迷!

書迷住了我五年級(通用18篇)篇八

我們全家都是迷,我爸爸是一個足球迷,我媽媽是一個購物迷,我是一個小書迷。

我每次放學回家,就會馬上跑到沙發旁,坐在沙發上,捧起一本書就看。有一次,我像往常那樣,坐在沙發上,拿起一本書看起來,這本書真好看,講得生動,我被這本書給吸引住了,我仿佛進入了書了,和他們一起爬山、燒烤、釣魚、玩水,可快樂了。突然,媽媽說道:“可以過來洗臉刷牙了。”我正被書迷著,就隨口說:“好.”可是,媽媽看我久久不肯過來,就大聲說:“你還來不來洗臉刷牙了?”這時,我才恍然大悟,原來已經很晚了,我這才依依不舍地去洗臉刷牙。

還有一次,我看完書,去睡覺,可翻來覆去,就是睡不著,我一直想著書里的精彩內容,天越來越晚了,我想著想著就睡著了,我夢見自己正在看《笑話大全》,里面的內容可有趣了,我看到一個笑話,里面說:小明考試前沒復習,于是他就對前面的說:“待會兒我踢一下你的椅子,你就給我瞄一下。”那個人點點頭,考試時,小明有題不會,就踢了一下前面的人的椅子,看沒有反應,就又踢了三下,那個人說:“喵、喵、喵。”這個笑話太有趣了,笑得我捂著肚子,直不起要來。突然“撲通”一聲敲碎了我的夢。原來,我笑得滾來滾去去,就滾到了地上。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇九

莎士比亞曾經說過:生活里沒有了書籍,就好像沒陽光。是的,書就是這樣有魅力,它為敞開了一片全新的天地。我喜歡讀書,因為它是一把鑰匙,它讓我的每一天都過得輕松快樂。

小時候,記得那我只有五歲,我特別喜歡媽媽給我講故事。每天臨睡前,媽媽都會跟我講一個故事。我為丑小鴨變成白天鵝而感到榮幸,我為小紅帽最終獲得解救而感到激動,我為白雪公主得到幸福而感到快樂。書讓我學會生命中最初的思考。書讓我明白道理。書讓我走進了知識的海洋中去探索知識的秘密。后來,我慢慢長大了,字也學得越來越多了,《秘密花園》,《柳林風聲》,都是我的最愛,但我最愛的還是《窗邊的小豆豆》。

書就是一塊磁石,把我引入書的世界。關于這本書我還有一個有趣的事情呢!有一次,晚上9點多了,我還在看《窗邊的小豆豆》。媽媽又來催我了:“菲菲,你看現在幾點了,還在看書,該睡了。”“媽媽再讓我看會兒吧!”我又在懇求媽媽,再讓我看會兒吧!過了一會兒,媽媽嚴厲地說:“睡覺了!”我只好依依不舍地把書放回書架上,上床,睡了。

躺下來,我滿腦子都是關于窗邊的小豆豆這本書的內容。媽媽睡下后,我關上房門,開上燈,又看起了書。看著看著,我仿佛進入了小豆豆的世界,在看她們上課,有趣的文字,生動的人物,讓我忘記了時間。

“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”書讓我們的生活更精彩,讓我們過得更加快樂!

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十

我是一個讀書迷,不管走到哪都想讀書。我和書發生過很多非常有趣的故事。

一個星期六我到書店發現一本世界名著,想讓媽媽給我買,可是媽媽說:“這本書可要50多元,不過你想買也可以,必須要你非常聽話,不然你想都不要想!”我沒有辦法只好答應了。

回到家,媽媽一會兒讓我掃地,一會讓我去洗衣服,忙的不可開交。我剛想休息一下,媽媽又說:“把衣服晾一下。”我馬上又站起來無精打采的`去晾衣服了。我一坐下媽媽就又讓我把被子曬在房頂上。我說:“媽媽我的骨頭都要斷了。”媽媽說:“好,只要你不想要你那本書了!”我一聽馬上站了起來說:“要,我要,我馬上去曬被子。”這時我跑的比風還快。媽媽說:“今天表現的很好,給你錢去買吧!”我一聽就往書店跑,去尋找那本名著,我找了一遍沒有,又仔細找了一遍,終于找到了,我馬上把它買了下來。

我為了看書干了很多,不過我還是覺得一切都值得,因為買到了自己喜愛的書。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十一

就說這一件事吧。“叮叮叮,叮叮叮。”下課了,我心里想:“太好了,我終于可以把我最喜歡這本老鼠記者給看完了,可不能給別人先拿走!我“嗖”的一下跑到書架旁,速度比劉翔還快。“太好了,書沒被人拿走!”我高興極了,回到座位上,我馬上走進書的世界里。好看的'地方我會鼓掌,有時候我還會哈哈大笑。直到上課,我才從書本里走出來。

有一天晚上,我做完作業,就迫不及待的拿出我借的格林童話,一下子坐在沙發上看了起來。一看起書來,我仿佛就走進了書里面的世界,我發現,只要你看的越專心,別人的話就越聽不進去。“小恒,你作業本里有一道錯題,快改了。”媽媽大聲地說。我沒有理會媽媽。

我就是這樣的一個小書迷。再見,我要去看書了。

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書迷住了我五年級(通用18篇)篇十二

相信大家都經常接觸到作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。這類型的作文應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的我記住了這一天-五年級-記敘文,歡迎大家分享。

一年有三百六十五天,在我的眼里,它們都是一個模子刻出來的,大同小異。就這樣,時光似水。我以為一切都會這樣繼續下去,但一段小插曲卻讓我深刻地記住了那個“特別”的日子。

那是一個普普通通的星期一,我哼著小調走進班級。可剛跨進班級,全班52雙眼睛就直直地盯著我,我覺得有些奇怪,于是我把全身上下打量了一遍,“沒什么特別的地方啊”。我走到座位上,照例和我的好朋友大聲打招呼,可她們對我都“退避三舍”。我的第六感覺告訴我有大事發生。果然不出我的所料,一下課,我就被老師叫到辦公室去。我一開始以為老師又要我幫忙,想也沒想就去了。來到辦公室,只見我們班的朱愷馨正站在那里。朱愷馨是我們班一個學習很差的女孩,我很瞧不起她。恰巧,最近我是星期五的班長,而她又是星期五的值日生。于是我老用我的身份去壓她,去戲弄她。反正我也不用怕,因為在我的腦子里,老師總是向著我們這般好學生。“陳碩”,老師的聲音把我拉回到現實,“聽說你又欺負朱愷馨同學了?”,我聽了心里吃了一驚,生氣地想:“肯定是朱愷馨向老師‘告狀’了。沒錯,我是經常欺負她,那是她自己不爭氣!,不過,老師也不可能向著她”。這么想著,我定了定神,裝出一副很委屈的樣子說:“老師,您誤會了吧,我從來都沒有欺負過朱愷馨”。說著,我白了朱愷馨一眼,誰知道老師并沒有我想象的那樣幫我,反而鐵青著臉說:“陳碩,你真的很讓我失望,已經有好多同學向我反映你的情況,我一直不相信,直到朱愷馨同學親自來跟我說,我才相信。你身為班干部,不僅要有優秀的學習成績,還要有優秀的品格,象你這樣是無法和同學和睦相處的。好了,你的'班長先讓給別人當吧,你好好反省一下吧”。不容我爭辯,老師就把我“送”出了辦公室。頓時,悔恨、悲傷、不理解,一起涌上心頭。淚水象斷了線的珠子一樣,一顆接一顆地滾落下來。我頭一次感受到眼淚的滋味是苦苦的。回到班級,同學們都來指責我。沒想到,這時候朱愷馨不僅沒有幸災樂禍,反而來安慰我。我深切地感受到,我錯了。

回到家里,我一個人靜靜地坐在我的房間里,想著學校老師說的話。我明白了,不管是學習好,還是學習不好的同學,都有他自己好的一面,我們不能因為他學習不好而去貶低他。

這一天讓我明白了許多道理,我將永遠記住它。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十三

他,一個小小書迷,并不像弟弟妹妹那樣調皮,也不像老師那樣有學問,他只是一個普普通通的男生――邵璨。

故事就要從一年級說起,記得一個星期三,剛吃完午飯,邵璨就來到書架前拿了一本書,回到座位上打開那本書,一個字一個字地讀起來。不一會上課的鈴聲響了,這堂課是閱讀課,大家都到書架上拿書,大家擠來擠去,十分吵鬧,我都被吵得不耐煩了,可邵璨卻像根本沒聽到聲音一樣,目不轉睛得盯著書。下課的鈴聲響了,大家把書放回了原位,可邵璨好像真的走火入魔了一樣,仍然將注意力放在他手上那本書。最后,還是經過大家的提醒,他才依依不舍地把書放回書架。

邵璨真是個十足的書迷,我要向他學習,多看書,增長知識。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十四

大家好,我叫侯思佳,我的外號叫做“書呆子”,在班里可以說是無人不知,無人不曉啊!想知道原因嗎?讓我來告訴你吧!由于我整天手里都捧著一本書,下課手里捧有一本書,上廁所手里也有一本書。

記得有一次晚上,因為看書的時間太長了,眼睛近視,所以從那以后媽媽就發令不許看書,如果再看書的話,全全沒收,說著還把我最心愛的書藏了起來。這天晚上,我正準備著我的秘密計劃――偷書。晚上我聽見了打呼嚕聲,我興高采烈的叫道:“啊!我太高興了,媽媽終于睡著了,親愛的書寶寶我來了。”我躡手躡腳的走進媽媽的房間,打開了柜子的門從哪里取出書房的鑰匙,我走的很輕,生怕會驚到正在睡覺的媽媽,不讓我看書。我用鑰匙打開書房的們,再四處尋找起來,柜子里面沒有,書架里面也沒有,我真是丈二和尚――摸不到頭腦,我想一般最不想讓我找到的東西,那肯定藏在保險箱里的,肯定是的。我以迅雷不及掩耳之勢,跑到客廳,打開保險箱的門,一看果然找到了我的書。我滿心歡喜如同肚兜眼里插鑰匙――開心一般,情不自禁地想:“媽媽也真是的,為何不藏得好一點呢!看我一下子就找到了,把我當白癡看待了,我又不是白癡級的人物!”我來到我的房間,打開小臺燈津津有味地看起來。時間如流水,一去不回頭,一眨眼一個半小時過去了。這時房間里走來一個人,說:“這么晚了,怎么還不睡呀!”我說道:“我正在看書呢?別來煩我。我真看到熱點呢!啊!怎么回事,靜怡竟然只考了89分?這下可慘了,以前前三名的她,可如今落到如此地步,真是的!”我情不自禁地說道。我抬頭一看,啊!是媽媽,我心里暗暗地想,這下子可有我好受的。結果我真被媽媽狠狠地罵了一頓,但是我還是很開心,因為我把書看完了。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十五

你們知道嗎?我是一個小書迷。

我家的書柜里有很多書,有關于作文的、寓言的、神話傳說的,還有各種工具書。只要你來到我的房間,就會看到一本本排列整齊的書,由淺到深、從小到大,從遠處看,既像一個個威武的戰士,又像一道道美麗的彩虹。盡管這些書已經塞滿了書柜,卻還是不夠我看。因為凡是我感興趣的書,我都會第一時間把它看完。有時候因為沉迷于書中的故事而忘記了時間。

記得有一次,我放學回到房間一看,發現桌子上攤開著一本滿是油漬的書,有的頁碼里還殘留著餅干屑。我就知道一定是弟弟到過我的書房,沒經過我的同意便拿書看。我憤怒地朝他吼道:“以后沒經過我的允許不準到我的房間看書。另外,就算看書,請你珍惜每一本書,不能弄臟它!”弟弟聽了我的話,委屈地低下了頭!

作為一個小書迷,我以書為友,每次看書時,我都要把手洗干凈,小心翼翼的,就怕把它弄皺、弄臟。每看完一本書,我都會取出攢下的零用錢到書店再買新書。無論書店有多擠,我都會耐心地等待,直到買上我心儀已久的書為止。

我喜歡書,因為它是我的好搭檔、好朋友。與書為友,如伴明燈!

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十六

我,一個十足的小書迷,從小就愛看各種各樣的書籍。

上幼兒園時,我剛初步認識了拼音,還不會看書。媽媽買了很多童話故事書:《安徒生童話》、《格林童話》……每到晚上睡覺前,媽媽都會講一兩個小故事給我聽,我常常會幻想我是流浪街頭賣火柴的小女孩兒,會幻想我就是那只丑小鴨……也常常會夢到那美麗的公主。

上小學后,每學期都會有必讀書目。《怪老頭》、《草房子》、《狼王夢》……我都看了個遍。有些故事情節生動有趣,逗得我哈哈大笑,有的故事令人傷心,使我流淚。我喜愛許多書,我喜愛《狼王夢》,母狼紫嵐那偉大的母愛使我感動,我喜愛《戴小橋和他的哥們兒》,渴望有他那樣快樂的童年。

書,伴我成長,讓我在書的海洋里盡情遨游;書,是一把鑰匙,打開知識的大門。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十七

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是著名作家高爾基說的。也許,只有真正愛書的人才能體會到吧。書給我帶來了什么?帶來了知識、樂趣,給我們的文學種子“澆水”、“施肥”。

我很喜歡書,特別是真人的故事,比如《假如給我三天光明》、《養成一個好女孩的習慣》,兒童故事《長襪子皮皮》,小說《聊齋》、《烈火如歌》,科學知識《自然百科》。只要是書,一本好書,我就會細細品味,好好保護。

記得有一天,我一回到家,媽媽就從盒子里拿出一本書,“這是你考試的獎勵,拿去看吧。”我開心地捧著書,坐在椅子上看了一遍序言,覺得很棒,就拿出一張書皮,仔細包好后,一頁一頁地看了起來,不讓一個折角出現。吃飯時,我都把飯盛好,一邊看書一邊吃飯。

我這么愛看書,肯定書柜很大吧,錯!我的書柜都放不下了,但我還是會買書,那我的書放哪兒呢?到處都是!宿舍、衣柜里、書桌上、桌洞里都有書,有一次,因為書放太多,還壓壞了床頭柜。雖然我這么多書,但最喜歡的還是《長襪子皮皮》,當皮皮和杜米、安尼卡去南海諸島時,我感到很快樂;當皮皮與爸爸團聚時,我感到幸福。當然,《聊齋》也不錯,我喜歡《畫皮》這一篇故事,當王生從死神手中被救出時,我長吁了一口氣,緊張才消失。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”只有書才能使我從迷茫的問題中恍然大悟,只有書才能帶給我無窮的樂趣。

文檔為doc格式。

書迷住了我五年級(通用18篇)篇十八

我是個名副其實的“小書迷”。我吃飯時看書,課間休息時看書,上廁所時也看書。總之,一有空我就拿出書來看。我的房間里有三個大書架,上面擺滿了我愛看的書。不管是《三國演義》《水滸傳》等歷史故事書,還是有趣的科學漫畫書,我都喜歡看。

這就是我——一個酷愛讀書的男孩。

我是一個小書迷,每次去書店總是希望買到好書。只要買到了好書,就會盡快看完,再買一本。可是媽媽不給我買,我問為什么,媽媽說我的書太多了!聽她這么一說,我才想起來,我的書已經有兩個書櫥那么多了!我最喜歡的書有:《歷史上的100位名人》、《十萬個為什么》、《公主童話》等。我非常愛惜我的書,看完后總是小心翼翼地把書放到書櫥里,以免弄壞。

我可是個名副其實的“小書迷”,我看書時聚精會神,從不受外界干擾。

外公推門進來了,我也沒發覺。不一會兒,我在書海里“游”累了,想喝口水,便走到客廳,一起身,才發現外公坐在沙發上。

我真是一個名副其實的“小書迷”,你們想和我做朋友嗎?

我是一個小書迷,在我的小書房里有個大大的書架,上面擺滿了各種各樣的書。這些書伴著我一天天長大。

我就是這樣一個小書迷,你們愿意和我交朋友嗎?

媽媽總是說我是個小書迷。下面就讓我來給你們講講我的故事吧!

媽媽叫我來吃飯,第一次我因為太目不轉睛,所以沒聽見。第二次我還是依依不舍。最后,我實在不耐煩了,說:“你又不姓催,干嘛老催我呀!”媽媽笑了笑說:“你真是個小書迷。”

就這樣,我的外號——小書迷就這樣誕生了。

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通過總結和反思,我發現了自己的不足和缺點,也明確了進一步提升的方向。小編整理了一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。這個寒假因為新冠疫情來襲而顯得特備
優秀作文需要有個性和創意,要有自己的獨特觀點和表達方式,不拘泥于傳統的寫作模式,展現個性和創造力。作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來
教師心得體會可以記錄教師在教學中的成功經驗和失敗教訓,為今后的教學提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,僅供參考,希望對大家有所啟發。
2、專業優勢:復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務,且對我們的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算
范文可以啟發我們的思維,激發我們的創造力,使我們的作文更加有新意。這些總結范文是由一些優秀作家和專家編寫的,具有一定的權威性和參考價值。。承諾事項:。1.自覺學
優秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內涵,啟發讀者思考人生的意義和價值。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。四川,你現在是那么憔悴,我們現在人
英語是一門世界通用語言,掌握好英語對于個人的發展至關重要。請欣賞以下的英語總結范文,它們或許能夠幫助你提升你的寫作水平。一、課標對本冊教材的教學要求:根據小學生
實習心得體會的撰寫不僅是對實習經驗的總結,更是對個人職業規劃和發展方向的思考和規劃。實習心得體會范文:實習期間,我學會了如何準確把握領導的意圖和要求,并做出積極
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檢討書是對自己過去行為的總結和歸納,以期改正錯誤,并成為更好的自己。小編為大家整理了一些檢討書范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的班主任老師:您好!針對我此次
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心得體會是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認識自己。這段時間的總結讓我認識到,付出一定會有回報。只要努力不懈,成功就會在不遠的將來到來。特殊疫情時期的一
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工作總結不僅是對自己的一種激勵,也是對團隊的一種鞭策和督促。接下來,為大家推薦幾篇優秀的月工作總結,希望對各位有所幫助。20xx年以來,我鎮深入貫徹落實十八屆四
演講稿范文是演講者為了更好地傳達自己的意圖和信息而編寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更加清晰和明確地表達自己的觀點。以下是一些成功演講者的精彩演講片段,值得我們
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講話稿在公共場合中的使用不僅能夠增強主題的表達效果,還能夠提升演講者的形象和自信心。這是一篇慰問稿,表達了對受災地區人民的關懷和支持,號召社會各界共同攜手。
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編寫小班教案需要結合教材和教學大綱,確保教學目標的達成。學習好小班教案的編寫與執行,是每位小班教師的必備技能之一。1.初步了解磁鐵吸鐵的特性。2.愿意尋找生活中
小班教案包括教學目標、教學內容、教學方法、教學步驟等。小班教案雖然沒有標準答案,但是我們可以參考其他教師的經驗和成功做法。活動目標:根據水果形象嘗試用肢體動作有
通過編寫小班教案,教師可以更好地引導學生的學習興趣,提高學生的學習動力。小班教案的編寫需要充分考慮學生的學習能力和認知特點,以提高教學效果。1、引起幼兒對落體現
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教學設計是小學教師的必備技能之一,通過教案的編寫和執行,可以有效幫助學生學習和掌握知識。以下是小編為大家整理的一些小學語文教案范文,希望對大家的教學設計和備課工
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撰寫情況報告可以幫助我們記錄和回顧工作和學習中的重要事件和經驗,從而不斷提升自己的專業素養和能力。下面是一些來自實際工作和研究的情況報告,它們能夠為大家提供寫作
發言稿是對演講或會議內容的總結和概括,能夠幫助聽眾更好地理解和記憶。在閱讀這些發言稿范文時,請大家不僅關注其內容,還要注意作者的表達方式和技巧手法。
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尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!我是財務管理處的楊琦,今天我的演講題目是:勞動創造中國美。烈日炎炎下,一顆顆豆大的汗珠如同寶石般跌落在地上,顯得格外醒目和璀
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實習鑒定是在實習期間對學生在相關工作中的表現進行評價和總結的一種重要方式。以下是一些真實的實習鑒定范文,記錄了實習生在實習期間的工作成果和個人成長。
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行政人員在組織中扮演著重要的角色,他們負責將決策落實到行動上。行政工作是組織、協調和監督機構內部各項事務的一種管理活動,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總
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在婚禮上,新郎新娘與親友共同度過了難忘的時刻,寫一份婚禮總結回顧一下吧。下面是一些新人撰寫的精彩婚禮總結,讓我們一起來分享他們的喜悅和感動。尊敬的各位來賓、各位
演講稿的結構應該合理,包括引言、正文和結論等部分,以幫助聽眾更好地理解并記憶演講內容。在下面的選取的演講稿范文中,你可以看到不同主題和風格的演講表達方式。
教師工作總結能夠幫助我們反思自己在教學上的不足,提高教學質量。教師工作總結范文7:在過去的教育教學工作中,我注重學生的綜合素質培養,努力營造積極向上的教育環境。
編寫計劃書可以幫助我們制定明確的時間表和里程碑,提高工作或學習的可控性和可預測性。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,希望對大家編寫計劃書有所啟發。
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月工作總結是一個個人成長的機會,通過總結自己的工作,可以不斷提高自己的職業能力。請大家認真閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫作技巧和思路融入到自己的月工作總結中
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