國旗下是我們學校重要的儀式場所，每天都有學生和老師在這里升旗儀式。以下是小編為大家準備的國旗下的藝術展覽，讓我們一起欣賞這個地方的藝術之美。

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好。期中考試已經結束了一個月，同學們有喜有憂。然而成績和排名的那幾個數字的意義不在于炫耀或者因此自暴自棄，而在于吸取教訓并實踐到以后的考試里。同時我們也應該對自己的學習方法等做些調整。下面有幾點建議和大家分享。

一、做事要有計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”高中課程被安排的滿滿當當，可是除了學習往往還會出現其他突發事情。當幾件事情同時放在眼前時，我們難免會覺得有些手足無措，因此要學會分清輕重緩急，將需要做的事情一一列在紙上，依次完成。

二、持之以恒。有些認為自己考試成績不理想的同學，考后也做了分析，也制定了新的計劃，執行計劃的前幾天還信心滿滿，幾天后就用各種理由安慰自己完不成計劃也沒事，久而久之計劃就被擱置了。我認為這是個不好的習慣，世上沒有理由能夠讓我們輕易放棄。這時我們往往需要一個人來督促我們，我們可以把制定的計劃告訴同桌或者周圍的.人，最好不要又做制定者又是實施者還是監督人，一人分飾三角。

三、態度決定一切。眾所周知，高二會分文理，很多同學從現在開始就給自己做好了以后的打算，有要學文的，有要學理的。覺得自己要學文的同學就安慰自己說那幾門理科學不會也就算了；打算高二學理的同學就把政史地需要背誦記憶的時間慷慨的送給了數理化生。我覺得，不要輕易往自己身上“貼標簽”，每個人的潛力都是無限的，只要端正了學習態度，每門學科都會向你展示其獨特的魅力。

四、沒有規矩不成方圓。高中和初中比可能有一些放松，課堂氣氛也比較活躍，留給我們自己支配的學習時間也比較充足，老師的教學方式也不再是被動的填鴨式，但這更要求我們要自律自覺，主動找時間保質保量完成任務，上課緊跟老師思路，不開小差。總而言之，學習，可以放松，不可以放縱。

五、讀書有三習；學習預習復習。作為一中的學生，我們清楚的知道一中“1121”教學模式以學生自學為主，老師們也十分重視預習的環節。但是，如果通讀課本，勾畫重點，思考疑難之后就極有可能無法在規定時間內完成老師布置的任務，從而影響接下來的學習。可是如果我們只是盲目的填寫導學案，我們也只是起到了搬運工的作用，預習并沒有發揮它真正的作用。在這樣的矛盾之下，要找到高效的預習方法就成了問題。再次我有一個小的方法，通讀導學案之后了解要預習的內容，將課本上相應的內容分塊閱讀，同時分塊完成學案，這樣邊做邊思考可以適當提高效率。

在預習充分的情況下再聽課，就是有的放矢。但不可因此上課只聽自己不會的或者干脆不聽，因為老師極有可能在任意一個時刻提到一些十分重要的知識，如果我們因分心錯過，確實可惜。

課后復習時，一些需要記憶的科目自然是要擠出時間去記憶，比如課間和一些等待的時間，都可以被利用起來。像數理化生這幾門學科的學習則因人而異。有些人不斷刷題，做許多高精尖的課外題；有些同學就反復做原來錯過的題，熟能生巧。另外如果遇到了不太明白的地方，在積極思考以后一定要及時解決，不要存著。

考試就像捕魚，每次考試都會發現漁網上的漏洞，只有經過一次次的實踐、一次次修補，這只是與能力編制成的網才牢不可破。欲帶王冠，必承其重，如果你認為高中很枯燥，那么這是為了日后多姿多彩的生活做鋪墊；日月光華，旦復旦兮，每天都將是新的開始，都有新的希望。最后用復旦大學的校訓與君共勉：博學而篤志，切問而近思。

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇二

各位來賓、全體同學：

大家好！過了一個暑假，我們又在瑞英的校園相聚了，新一個學期的學習之旅從今天正式開始。在這里我首先對參加今天開學典禮的來賓表示感謝，因為有了你們的參與，我們的學校才有今天的成績。在這里我非常高興地告訴大家，本學期又有八位新教師加入我們的行列，由于是首次，請允許我向大家作個介紹：……。讓我們用掌聲歡迎他們的到來。

同學們、教師們：現在我們處于學習型社會，學習是我們最好的生活，只有會學習的人生活才有質量。學什么呢？首先要學好基礎知識：識字、運算、畫畫、寫字、閱讀……其次是要學會自然知識、生活知識、社會知識……一句話我們要學習人類的全部智慧。死讀書本不好，要向許多高考狀元一樣，看有意義的報紙，做有益的實踐活動……如何學呢？當然要記，要想。但光這些不夠，還要：用情，我們要在學習中培養自己的感情；對自己、對他人、對社會、對自然都要有感情。有感情的人才是會學習的人，因為他們對知識才會自己的個性化體驗。用手，手的產生才使猿變成了人。手是最重要的學習的器官，手巧才會心靈。我們人身上還有許多會學習的器官，以前他們都在睡覺，被我們浪費了。這個學期我們要把他們充分地運用起來，既學語、數、英、電，還要學音、體、美、勞……一句話就是要全身心地學習。這樣我們就一定會學習好，一定會在學習中享受幸福的生活。學校在這個學期安排了許多有趣的學習活動，希望通過這些活動激勵起同學們的學習興趣，明白學習的意義，掌握學習的方法。

要想好好學習，還要有好的養成，也就是好的習慣。如讀寫姿式、時間觀念、文明言行、學習責任、儀表衛生、遵紀守法等等。只有大家養成了這些好習慣，學校就有了一個優秀的校風，班級就有了一個好的學風。本學期學校要求大家重點做好如下幾個方面的工作：一是做好早操；一是排隊放學、集會；一是不買零食；一是及時工整地完成作業。另外就是注意安全：交通安全、用火安全、游泳安全等。

各位來賓、全體師生：瑞英小學是一所值得我們自豪的學校，她的自豪，是因為有值得自豪的家長、值得自豪的同學、值得自豪的老師。我們為自己而自豪。在新學期我們要高舉起學習的大旗，為瑞英增光添彩。最后祝大家：在學習中享受美好生活！謝謝!

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇三

親愛的少先隊員、少先隊輔導員們：

大家早上好！

在上一學年，為了加強少先隊員文明習慣的養成，讓我們每位少先隊員都能夠養成講文明、懂禮貌的好習慣，德育辦、大隊部開展了“文明使者”的評選活動，在活動中，我們的隊員處處嚴格要求自己，積極參加“文明使者”的評選，用自己的實際行動證明了自己是講文明、懂禮貌的優秀少先隊員。

在這里，我想知道有哪些少先隊員得到過“文明使者”這一光榮的稱號？舉起手來讓我們看一看！

本學年，我們圍繞上級部門“陽光少年在成長”這一德育主題，創設了豐富多彩的德育主題活動，在活動中表現優異的同學，我們將授予“道德成長之星”的榮譽稱號，并有機會參加區級“陽光少年”的評選。下面就由我來為大家介紹一下本學年德育中心、大隊部將要開展的一些重要活動：

3月，我們將結合廣陵區“誠實守信好少年”評選活動開展“誠實守信”之星的評選活動；4月，為了鞏固我們之前的文明乘車教育，我們將開展“文明乘車”之星的的評選活動；本學期，我們希望隊員們能夠能進一步樹立自己的主人翁意識，做班級的小主人，通過的思考、和同學們的討論，為班級設置各種崗位，每個人都選擇一個最適合自己的崗位，為班集體的進步和榮譽發揮自己的力量，所以在5月，我們將根據大家在各自崗位上的表現評選出盡職愛崗之星；六月，我們將開展綠色出行之星的評選，讓我們的每一位隊員都能真正做到“節能生活，綠色出行”。隊員們，只要你們積極參與，不懈努力，相信一定能收獲屬于自己的成長與榮譽。

那么，怎么樣才能夠當選成為我們的“道德成長之星”呢？首先，德育辦、大隊部會下發《揚州育才實驗學校20xx年度道德成長之星培養計劃》，我們的隊員可以利用晨會、班隊會的時間在輔導員老師的指導下認真學習，了解20xx年度“道德成長”之星的具體內容以及評選要求，積極參與各項評選，努力提升自己的思想道德素質，成為一個知感恩，懂回報，文明守紀的優秀少年。

同時我們的輔導員老師將針對每個月不同的評比項目，組織開展相關的實踐活動，如講誠信故事比賽，文明乘車小調查，崗位職責演講，綠色出行小調查，勞動技能比賽，環保金點子大賽等有趣的活動，每個月根據大家參與活動的表現，結合我們平時的言行舉止，采用自我推薦、同學互評、老師點評等形式給予每個學生客觀公正的評價，評選出當月的“道德成長”之星。學校德育辦和大隊部將按月組織頒發“道德成長”之星獎證，并將“道德成長”之星的照片和事跡在校園網站和班級門前的班訓班風牌上給予公示，號召全體少先隊員向他們學習。

少先隊員們，讓我們積極行動起來，用自己的實際行動告訴身邊的人，我們就是最優秀的道德成長之星！有沒有信心？我們期待大家在本學期的活動當中都有優秀，精彩的表現！謝謝大家！

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第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇四

在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會縮短彼此之間的距離。

當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”

與人相處是一門學問更是一門藝術。每個人都不是孤立的個體，時時刻刻都要與各種各樣的人打交道。尤其是我們萬里的學生來自各個不同的地方，為了一個共同的目標走到了一起，這是一種緣分，我們應該加倍珍惜，更應該學會與他人相處。

記得開學不久，班主任譚老師給我們講了這樣一個故事：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣，無論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。”

古語說得好：“退一步海闊天空”。以寧靜平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無理之舉。那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。要學會與人相處首先就要與人為善。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對于錯誤要負起自己該負的責任等等。

總的來說，一個人的幸福并不取決于財富，權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處”你想做個幸福的人嗎?那么就從與人為善開始吧。學會與他人相處，凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”這個重要原則會幫你改善人際關系的，如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風吹遍整個萬里校園。

我演講完了，謝謝大家!

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇五

各位老師、同學們：大家好！藍天和白云有同樣的希望，希望小鳥自由翱翔。紅花和綠葉有同樣的心愿，希望結出最甜最美的果實。老師和父母也有一個永恒的期盼，期盼我們健康成長。今天我講話的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入三月，三月是草長鶯飛的三月，三月是我們同學歡呼雀躍的三月，三月我們真正感覺到濃濃的春天的味道。但在三月里，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的葉圣陶實驗小學的一員。人生因什么而出色？答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向老師問好，學會使用禮貌語言。文明的學生，一定是有著良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？當你拿著學校食堂發下的水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？我們中的大部分非常文明，從不隨手亂扔，可是個別啊，就是還沒有養成文明的習慣。每星期三中午，吃了水果以后，我們的校園總有那么一點不舒服，不信請同學們睜大眼睛看看，到底是哪幾位，忘了自己的文明習慣，把我們的校園搞臟。各班的教室也一樣，教室也是我們學習、活動的場所，要保護好教室的衛生。同學們你們有沒有感覺到，午間的校門口是最雜亂的地方。外面小攤販、門口送飯的家長還有幾個爬在路邊、黃魚車上甚至學校傳達室外面的窗臺上吃飯的同學，（據文明監督崗統計一——六年級都有）嘈雜的活像一個難民營。學校一再要求有家長送飯的同學，一定要拿了飯盒進課堂吃飯，課堂里有凳子坐，有桌子趴，非常舒服，吃好了再拿出來把飯盒送還給家長。可是有的同學就是不愿進教室吃飯，非得讓爺爺奶奶陪著吃，你們說這個習慣好不好？。從三月起，中午外出吃飯的同學要掛胸卡外出，胸卡上有你的班級姓名，為了你的安全，沒有胸卡是不能隨便進出校園的。每天吃飯結束后總可以看到同學們又說又笑地從食堂走回到教室，可是在綜合樓的走廊里也可以看到飛速奔跑的同學，老師們掛在連廊里的寫好粉筆字的小黑板上也常常會有幾個小小的手印，把老師的粉筆字涂得遍體鱗傷，同學們你們說，哪一種是文明的行為呢？我們今后應該怎么辦呢？文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……文明締造和諧。葉圣陶實驗小學的校園會因為你、我的文明而更加美好。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創造文明有序的校園而努力。

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇六

“平凡”與“偉大”

有人認為，偉大是天生的，那些文學家、科學家，是天生就有那份才能，自己天生是凡人，努力也白搭，因而他們胸無大志，沒有強烈的上進心，甚至整天懶懶散散，自甘平庸。他們錯在哪里呢?他們錯在把偉人神化了，把“平心”與“偉大”完全對立，使之絕對了。

其實，“平凡”與“偉大”，是對立統一的。“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”。挺拔的南岳衡山，難道不是由一砂一石堆集而成?浩匯的八百里洞庭，又何嘗不是由平凡的小溪小流匯聚而成的呢?“平凡”與“偉大”是密切不可分割的。

“平凡”與“偉大”之間并沒有不可逾越的鴻溝。那么溝通二者的橋梁是什么呢?是自信、理想、奮斗。自信，即相信“天生我才必有用”，不要認為自己這也不行，那也不行，三百十六行，你總能干一行;而理想，特別是崇高的理想，是生活大海中的導航燈，我們要樹立為社會主義現代化建設貢獻我們的智慧與力量的偉大理想，有了偉大理想才會有奮斗和前進的動力，在為實現偉大理想的奮斗中，你的人生就會有價值，你就會由“平凡”逐漸升華到“偉大”。

古往今來，這樣的人舉不勝舉。一代畫圣達芬奇，難道是天生便注定當畫家的嗎?不是。首先是他立志學畫，并有著自信和毅力，這是他奮斗的力量源泉。他的奮斗過程，也是平凡的，他起步于畫蛋。他不斷奮斗，從不會畫到會畫，最后成為偉大的畫家。這就告訴我們，一個平凡的人，通過無數次平凡的奮斗，就可以創造出“偉大”與“輝煌”。

讓我們看一組例子吧：

高爾基是一個打雜工成了偉大的文學家;齊白石是一個木工，成了國畫藝術大師;華羅庚是一個小伙計，成了著名數學家;畢升，一個布衣發明了活字印刷;愛迪生，一個報童成了大發明家。

他們無疑都有自信、有理想，通過艱苦奮斗，而由“平凡”升華到“偉大”的。他們都名垂青史。由此可見：“有名皆從無名出，偉大都自平凡來。”

再說，就算不能當“家”，只要你為人民利益勇于奉獻，我們社會有“行行出狀元”的條件，你也可當勞動模范，“十佳”青年等等。就算這些也當不上，那也不要緊。只要你有無私奉獻的精神，無論在哪個工作崗位上，多少可以干出成績，這樣的“平凡”中也有“偉大”。那些自認為天生“平凡”的人，不要胸無大志，自甘平庸，要認清“平凡”與“偉大”的辯證關系，振作起來，鼓起理想的風帆，努力奮斗，勇敢地走由“平凡”而升華到“偉大”的艱苦而又“光榮之路，實現你的人生價值。”

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇七

同學們，有一首歌《中國娃》相信大家十分熟悉，其中，有這么幾句話讓我們念念不忘：“最愛說的話永久是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”

我們偉大的祖國有著悠久的歷史，燦爛的文化。兩千多年前，我們的祖先就在全國范圍內統一了文字，但是由于我國幅員遼闊，人口眾多，是個多方言的國家，各種方言土語之間，難以聽懂甚至全然無法溝通的現象比比皆是。為了推行一種全國通行的語言，我國的《憲法》明文規定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。20__年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實施，標志著我國國家通用語言文字的使用全面走向法制的軌道。

講普通話、寫規范字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。同時，講普通話、寫規范字對校園而言，是建設優秀校園文化的有機組成部分，如果師生都講純正的普通話，都能寫漂亮的規范字，無疑能充分展示校園良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。所以說，校園就應成為講普通話，寫規范字的主陣地。

期望全校上下，全體師生，努力營造講普通話、寫規范字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話同學生進行交流;尤其是我們的同學，小到一年級，大到六年級，同學之間，伙伴之間，在校期間都就應講普通話，并且要講好普通話;我們的書面作業、班級黑板報等力求用字規范，字跡端正。為此，針對我區本年度推普周活動安排意見和我校實際，校園想對全體師生提出以下幾點要求：

1、各班要設立5——10名推普員，帶頭在生活與學習中堅持講普通話、用規范字。對校園內的標語、板報、學生作業等進行了細致的檢查，一旦發現不規范用字或錯字、漏字便立即予以糾正;同時要監督、提醒每個身邊的人在生活中講普通話和用規范字，并隨時向他們宣傳推廣普通話的好處。

2、老師在教學中要注意及時糾正學生不規范用字現象;在作業書寫中要培養學生“提筆即練字，放筆即欣賞”的習慣。

3、各班要開展一些活動，來提高學生說好普通話、使用規范漢字的水平;具體安排：三、四年級鉛筆字書法比賽、五、六年級鋼筆字比賽，每班擇優5份交校園參賽;三、四、五年級還要開展“說普通話寫規范字”手抄報的比賽。每班擇優5份交校園參賽。所有作品于21日前交教導處。

老師們，同學們，“講普通話，寫規范字，做禮貌人”，每一位師生都要努力成為推廣普通話的禮貌使者。讓我們從自我做起，從此刻做起，樹立語言文字規范化意識，不斷加強提高自身的人文素養，讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規范文字的鏡子，讓校園的每一個教室、每一個課堂成為普通話的宣傳窗口。讓純正的普通話回蕩在我們的校園，讓規范的文字流淌在我們的筆端，讓禮貌的雨露沁入我們的心田，伴隨我們的一生。

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇八

老師們，同學們：大家好!

當金色的秋天如約而至的時候，我們迎來了新學年，同時也迎來了一周很有好處的日子：即9月11日至17日“全國第20屆推廣普通話宣傳周”，簡稱“推普周”。本屆推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

在我國使用“普通話”有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意;夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語言里的表現，就是說雅言，即說當時中央政府推行的的通用語言。夏朝的通用語言叫夏言，所以，《詩經》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。據《論語》記載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學時都使用“普通話”，在吟誦詩書和行禮時，全部都是采用“普通話”。可見遠在兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言，在教學和“公務活動”中能夠自覺的使用東周時代的普通話。

在近代以來語言文字的使用與愛國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”近代日本侵華，在占領中國臺灣和東北后，強行推行日語，首先從語言上奴化中國人。這些史實說明：語言是一個民族，一個國家的象征，尊重和正確使用國語是愛國主義的具體體現。正因為這樣，我國頒布的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要資料。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標志著普通話推廣走上了法治化軌道。因此，使用規范的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。

本學期，校園要以推普周為開端，開展“說好普通話，寫好規范字”系列活動，主要有：

1.在班級文化檢查中，把說普通話，寫規范字，作為檢查資料之一;。

2.在師生中掀起說普通話，寫規范字自查自糾、互查互糾活動;。

3.邀請部分師生召開座談會，開展問卷調查，了解師生對說普通話，也規范字的認識;。

5.舉行“慶祝十九大，寫好規范字”的書法大賽;。

6.舉行普通話經典詩文誦讀大賽;。

7.全校動員用心爭創宣城市語言文字規范化示范校園。

“說好普通話，寫好規范字”，與我們的素質同在，與我們的形象相伴，與我們的禮貌同行。它是一個人素質的最直觀的名片。語言和文字是我們每位師生最值得重視的一項外包裝。說普通話，寫規范字，是國家語言文字發展的必然，是中華歷史厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的義務和職責。

老師們，同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，講“普通話”做禮貌使者，寫“規范字”交綠色作業，使普通話從校園走向校外，自覺規范“說普通話寫規范字用禮貌語做禮貌人”行為，為校園早日成功爭創市級語言文字規范化示范校園做出自己的貢獻!

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇九

大家好!

新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。

我們知道：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

我們學校是語言文字規范學校，可以說能不能講好普通話，用好規范字，也將反映出我們牛小人的文化素質。

為此，學校將舉行一系列的推普宣傳活動。周一利用國旗下講話進行宣傳;紅領巾廣播站將進行一次“推普”專題節目;組織各班的推普委員進行一次“啄木鳥行動”;各班進行一次寫字作品比賽，以及三至六年級舉辦推普手抄報評比。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇十

親愛的同學們：

早上好!當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而下的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”

我國是一個禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

《論語述而》載：“子所雅言，詩，書，執禮，皆雅言也。”可見遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學和“公務活動”能夠自覺使用當時的普通話。

歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“五大洲”轉成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像此刻這樣需要與來自各地的人們打交道。所以講好普通話，寫好規范字就顯得更為重要，尤其是我們中學生更就應成為全面推廣普通話的禮貌使者。

推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有職責有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規范寫漂亮，認真對待每一次作業，筆記。

1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年的9月17日至21日，是第15屆全國推廣普通話宣傳周。

本次活動的宣傳主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字結合我校實際，提出了“講好普通話，寫好規范字”的口號，并將創造性地開展“六個一”活動，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)利用校園廣播站安排一次“推廣普通話”的專題廣播。

(2)組織一次以推普為主題的班會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生能夠自編自演推普節目，或舉行漢字書寫的競賽活動。

(3)出一期推普周活動宣傳板報或手抄報。資料是本屆推普周的時間、主題、推普口號、校園“六個一”活動安排及有關推普的知識。各班主任負責班級板報，聯絡員負責檢查記錄。

(4)舉行一次詩歌美文朗誦比賽。班主任聯系語文教師共同組織開展，并評選出5名優秀學生，名單上交教務處。

(5)在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

(6)做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

每位學生都要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;在校園中營造語言文化氛圍，宏揚民族精神，為構建和諧社會、書香校園而努力吧。

謝謝大家!

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇十一

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第20屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

所以我們要樹立說普通話，寫規范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：

1.“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。

2.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。

3.請用普通話、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

4.請用普通話道出你的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

5.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

6..“寫字要寫規范字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。

7.各班制訂一條推廣語言文字口號，出好一期專題報道黑板報或手抄報，宣傳推普知識。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

第十七周國旗下講話（優秀12篇）篇十二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：

關注細節，從小事做起。

關注細節，從小事做起。學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為一名小學生，我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。

你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業、勇于創新嗎?踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。

同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細節，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。