教師心得體會是一種寶貴的經驗分享，可以幫助其他教師更好地應對教學中的各種挑戰和問題。在下面的范文中，我們可以看到一些教師們的精彩表述和獨到見解。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇一
60多年前，為適應國防形勢和國家建設布局的需要，應黨中央的號召，交通大學主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創了西安交大的壯麗詩篇。
12月6日，經西安交通大學黨委會批準，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應國家號召，甘愿舍棄優越的生活條件，克服種.種困難，義無反顧遷往大西北，建設祖國的大西北的精神深深地感動著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵著一代一代交大人愛國、奮斗、創造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業，以實際行動詮釋西遷精神。
今日聽取了“西遷精神”宣講報告，對西遷精神有了更加明確、深刻的體會。報告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學俊教授上繳上海的房產，攜帶家人來到西安。一個個鮮活的事例表現出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻的高尚情操。作為新時代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時刻對照檢驗自己，激勵自己不斷前進。西遷精神是寶貴的精神財富，是每一個交大人必須繼承及發揚的優秀品質。在以后的工作中，時刻不忘初心，牢記使命，時刻以西遷精神鞭策自己不斷前進。
在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。
今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創業中困難的勇氣，也激發了我們為人民的美好生活而奮斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇二
西安交大站在新的歷史起點上，一定要牢記總書記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時代交大人奮斗的動力，西安交大人要發揚西遷精神，以奮斗的姿態，做好本職工作，建好創新港，為學校建設世界一流大學貢獻力量!
西遷人身上體現了中國千千萬萬勞動者的愛國奉獻和勞動創造精神。這充分體現了黨和國家對勞動者的關懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負這個美好的時代，應該學習西遷精神，為中國高等教育事業、西部發展和祖國的繁榮富強貢獻全部力量。
作為當代交大學子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內涵的創造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復興貢獻力量，是青年人共同的歷史責任，我們當牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養崇高的家國情懷和使命擔當，響應國家號召，投入新的時代洪流!
“扎根西部，服務國家，世界一流”，這是學校的辦學定位，也是我們交大學子一往無前的目標，我們將傳承西遷精神，努力學習，對祖國、對母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來回報社會。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊鳛榻淮髮W子，一定要把西遷精神學習好、傳承好、弘揚好，創造更大的業績、做出更大的貢獻，為西遷精神注入新的時代內涵，跑好歷史的接力棒。
新時代西遷精神新傳人要高揚四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時代的新光芒!離退休黨委書記、離退休工作處處長申丹表示，西遷精神是學校邁入新時代的不竭動力，愛國奉獻是知識分子的永恒信念，全力實現“雙一流”和中國西部創新港建設目標已成為所有交大人的共同追求!
“西遷精神”是我國寶貴的精神財富，它的傳承和發揚，是我們不竭的精神動力和源泉。在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。
今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創業中困難的勇氣，也激發了我們為人民的美好生活而奮斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
60多年前，為適應國防形勢和國家建設布局的需要，應黨中央的號召，交通大學主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創了西安交大的壯麗詩篇。
12月6日，經西安交通大學黨委會批準，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應國家號召，甘愿舍棄優越的生活條件，克服種種困難，義無反顧遷往大西北，建設祖國的大西北的精神深深地感動著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵著一代一代交大人愛國、奮斗、創造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業，以實際行動詮釋西遷精神。
今日聽取了“西遷精神”宣講報告，對西遷精神有了更加明確、深刻的體會。報告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學俊教授上繳上海的房產，攜帶家人來到西安。一個個鮮活的事例表現出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻的高尚情操。作為新時代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時刻對照檢驗自己，激勵自己不斷前進。西遷精神是寶貴的精神財富，是每一個交大人必須繼承及發揚的優秀品質。在以后的工作中，時刻不忘初心，牢記使命，時刻以西遷精神鞭策自己不斷前進。
交通大學西遷，是一次響應祖國號召、跨越大半個中國的“行軍”。1956年，面對“交大西遷”的戰略部署，師生們義無反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安;僅一年多，新校園從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國西部的科技高地，累計培養大學生23.6萬余名，投身西部建設者達10萬人之眾。
那時候搬遷過程異常艱苦，但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課，做到搬遷學習兩不誤。當然類似交大這樣的遷徙故事絕非個例?！暗睫r村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去”，是當年一代人的集體選擇。為“備戰備荒”，數以千萬計的建設者奔赴“三線”地區，內地工業產值的比重顯著上升;為開墾戍邊，百萬“知青”向人跡罕至的東北荒原進發，“北大荒”變成“北大倉”;為研發“兩彈一星”，一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻兒”，終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農民、知識青年、科學家，他們的身份或許不同，但都投身時代洪流，去往祖國最需要的地方，用青春書寫了那段中國人篳路藍縷、艱苦卓絕的奮斗史。
祖國大地的滄桑巨變印證著建設者的豐功偉績，亦是一座永恒的精神紀念館。把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中，其實是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對祖國的深情大愛、對時代的如火熱忱，永遠在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然，西遷故事距今已遠，但西遷精神絕不能丟。
眺望前路，讓我們傳承好“西遷精神”，將個人的奮斗步伐深深刻印在國家發展歷程之中，建功立業、再創榮光!
通過學習西遷精神，我們了解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對于整個中國教育事業的巨大影響。
半個世紀前，交通大學響應國家號召，從發達的上海來到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經歷了太多的困難和磨煉，可以說現在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環境下，花費短短幾年的時間就完成了校區的搬遷，并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經不在人世，但他們的精神永存。
傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手，討論關于西遷的細節，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠實際地體會西遷之不易。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現實意義與基礎。
交大西遷現在已經成為過去留給現在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業。我們要在西遷精神的帶領下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。
通過昨天的組織生活會，我認識到了原來身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國大企業拋來的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫學夢，毅然選擇臨床醫學研究生，并承諾學成歸來服務交大的金偉秋。他們的事跡令人動容，值得學習，我們也應該叩問自己的內心，自己是否也有這樣的情懷，或者說是否能在更好的選擇面前，堅定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應該努力將其踐行到行動中去，向西遷老前輩看齊，向優秀校友標正，響應習近平總書記對交大學子的殷切希望和號召，回報社會，為祖國做出自己應該有的一份貢獻。
把國家使命扛在肩上，把個人夢想與中國夢結合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會主義的建設中，是我們當代大學生應有的責任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國西部創新港的建設中，更加需要相關的電子信息專業的人才做出努力與奉獻，交大正在蓬勃發展，正是需要我們的時候，我們更應向老一輩看齊，“愛國沒有選擇項，奮斗永遠都是進行時”。作為一名計算機專業的學生，如何將所學到的知識發揮作用，如何豐富自身的科學文化素養，如何在面對高速發展的社會專業需求下不斷提升自己的專業能力，不斷的克服困難，是新時代西遷新征程對我們提出的新要求。
秦嶺一片白云飄，關中平原真富饒，周秦漢唐是古都，工業重鎮在今朝”，讀西遷老教授陳學俊當年眺望秦嶺寫下的《遷校有感》中的這兩句，一片荒涼的西安，必定無比坎坷的前路，但滿腔的愛國熱血與使命感責任感，讓當年遷來的教師學生對于遷校建設大西北有著無比堅定的信念。遷校后西遷來的中青年教師前赴后繼地投身學校學科的建設，電子信息類學科群的組建就是當年蔣大宗、萬百五等優秀的中青年教師通過自己手動搭建實驗平臺、潛心備課、出版教材來逐步籌建的。在這片原本一片荒蕪的西北土地上，他們不懼怕從零開始，而是因為把國家使命扛在了肩上，用他們崇尚科學、愛崗敬業勇于探索的優秀品質培養需要的人才、讓國家更加強大。“西遷精神”，被一代代優秀的交大人堅守傳承，培養出了更多的愛國優秀人才，西遷精神血脈傳遞。
西遷精神是中國大學精神的重要體現，是交大人奉獻報國、開拓創新的永恒精神財富，是交大人艱苦奮斗、自強不息的強大精神力量。西遷先輩們犧牲了個人的前途和家庭的團聚，繪就了激勵著著無數交大人“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的壯麗詩篇。61年過去了，交大學子們依然保持著那份初心，謹記西遷精神，發揚艱苦奮斗品格。
在這個偉大而又瞬息萬變的時代，身為新一代的交大學子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔當和奉獻的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學習拼搏的精神;要善于學習，立足當下，扎扎實實走好每一步，在行進中不斷豐富和考量自己的人生觀、價值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實之我、堅韌之我;更要深入了解國家“一帶一路”戰略，學習十九大精神，大力弘揚“西遷精神”。
作為一名交大人，我在這些優秀杰出的先輩們、老師和同學們帶給我的感動和激勵中學習，我深知要學習的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務實的學科精神，更是支撐所有優秀交大人堅定投身學科事業的西遷精神。
習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。
總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業，在新征程上和全國青年創造屬于我們自己的歷史功績。
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。
對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內化于心、外化于行。
對于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業，甚至個人的長遠發展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚。
作為高校思想政治教育工作者和畢業生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠肺炎疫情的沖擊，我們更要把學生就業擺在突出位置，通過深入了解學生就業動向，整合就業資源，確保實現“一生一策”的精準施策，努力實現更高質量和更充分就業。
要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發揚西遷精神，堅定共產主義理想信念，學習本領建設祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業競爭力，早日就業為國家奉獻自己的一份力量。
作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學生、關愛學生、服務學生，為學生成長成才服務，做好大學生人生道路的引路人。
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永產生機;有一件往事，已隨歷史遠去，卻行跡留痕，永久懷念;有一種精神，經用時代風雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種氣力，穿透歷史時空，卻百折不撓，永久向前。
在那個時期發展卻又彌漫著戰爭后的硝煙的中國，他們一群人邁著生氣穩實的步伐，唱著歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，乃至于奉獻了自己的青春年華，致力于祖國西北開發。
1956年，黨中央為適應國防情勢和國家建設布局的需要，將交通大學大部份由上海遷至西安。為國家建設沖鋒在前，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一名巨人，被譽為“中國機電之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對上海的無窮繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無返顧。他們都是如此使人敬佩的人，弘揚發展西遷精神。
如今我們國家已屹立于世界民族之林，踏上建設社會主義現代化國家新征程，讓中華民族以更加高昂的姿態屹立于世界民族之林。實現了幾千年來偉大的中國夢，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱，揚起了實現富強民主文明中華的風帆。雅片戰爭以來的中國近當代史，就是一部以實現中華民族偉大復興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史，我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱巨險阻的考驗下奮勇向前。
建國早期，國家經濟剛剛復蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發，需要大量的財力物力，急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們，胸懷國家大局，為了祖國的前程，響應黨的號令，情愿舍棄，東部大都市優越的物資生活條件，拖家帶口，決然毅然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學進軍，建設大西北”，遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年騷亂，任何風風雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。老交良好校風學風得以保持發揚，教育教學質量有了新的提高，人材培養范圍進一步擴大。遷校最初間，輸送人材即達萬人之多，接近解放前53年畢業生總數兩倍?？茖W研究迅速發展，出現出許多人材。在當時那個條件艱苦的大西北，他們照舊奮勇前行動祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財富，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛，實現偉大中國夢的強大內驅力。我們不管身在何處，都要珍重這一寶貴的精神財富，身體踐行，將其發揚光大。
當前，國內外情勢正在產生深入復雜變化，我國發展仍處于重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，團結起來決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時期中國特點社會主義偉大成功。在工作實際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，忘我奉獻，樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信心，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚傳統，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕]有國的富強，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會，感恩那些為我們堅強挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻;宏揚傳統，艱苦創業”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對62年前，數千名交大師生響應國家號令，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領導，何來本日之繁華興盛。“到祖國最需要的地方去,開發大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號，并也創造出來了幸福。
我們更應學習這類忘我的偉大精神，為祖國建設出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁華富強而孳孳以求,為實現偉大的中國夢而努力奮斗!
12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發出來的一種寶貴的精神財富。
18，交通大學以南洋公學之名創建于上海，有“東方麻省理工”之稱。“北清華、南交大”，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是“中國工程師的搖籃”?！俺霭l點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”是學校的一向傳統。
西安，古稱長安，建都距今已余年，歷經十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監，均發軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國13的文明進程。
1955年，國務院決定交通大學內遷西安，以適應新中國大范圍工業建設需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區建設隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設發展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調劑高等教育戰略布局的重大舉措。周恩來總理親身關懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設發展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現交大人崇高風范。無數可歌可泣的業績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚“延安精神”，鑄就了以“胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統，艱苦創業”為核心內涵的交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。
交大西遷精神概括為“胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統，艱苦創業”16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務，傳承好西遷精神，為西部發展、國家建設奉獻智慧和氣力。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇三
1956年，交大西遷時，彭康校長就敏銳地決策，著手完善電子信息類學科，設立計算機、自動控制和無線電技術三個專業。不僅為我校網絡工程技術方面的成就奠定了堅實的基礎，同時也為我國電子信息專業的發展做出了巨大的貢獻。六十多年來，交大培養出了許多網絡工程領域的人才與專家，他們在自己的本職工作上建功立業。我們這些青年人要學習這些前輩愛崗敬業、扎根一線、無私奉獻的高尚情懷，我們應該把學習與工作實踐結合起來，學習他們崇敬科學、勇于探索、求真務實、追求卓越得時代精神。
當今的世界，正悄然地步入一個新時代，正步入一個關乎中國國運，世界和平與繁榮、關乎人類共同命運的新時代。
我們國家進入到了一個新的發展階段，我們學校也同時進入到了一個新的發展階段。如果我們不能在認識上跟上時代的發展，我們勢必會落后于形勢的發展。我們應當認識到一流大學應有的大視野、大責任、大擔當、大作為。
但在前行的同時，我們也不能忘記來路。正是在一輩輩的西交人、西遷人的不懈奮斗下，才鑄就今天欣欣向榮的西安交通大學。
當代大學生既是青年中的佼佼者，更是國家將來的儲備之才。十年樹木，百年樹人。樹立的絕不應僅僅是科學的理論，更要有擔當國家重托的崇高意志、拼搏奉獻的社會擔當。
我們堅信道路是光明的，前途是美好的，西安交通大學在校領導的領導下，在全校師生的奮斗下，一定會更加取得更大更輝煌的成就。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇四
“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”這16個字是對西遷精神的概括。1956年，首批師生從上海開赴西安，他們甘愿舍棄優越的生活條件，有的甚至賣掉了在上海的住房，義無反顧的來到西安，面對發展水平與上海差距較大的西安，他們沒有退縮，而是開拓奮進，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，勇于克服困難，聽從黨的指揮。
心之所向，素履以往，一路向西。18上海建校，1955年舉校西遷，再回首，再展望。時光荏苒，歷經一甲子風雨磨礪的“西遷精神”，不斷煥發出旺盛的生命力。向西，向遠方。交大西遷，是一次響應國家號召，跨越大半個中國的行軍，主體不是軍隊，而是知識精英。作別黃浦江，扎根渭水河，舍小家，顧大家，愛國家。長安好，建設待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南。西遷之決心堅定，為國之熱血滿腔。
日月不肯遲，四時相催迫。如今，歷60載風雨的交大，新老交大人流著“西遷基因”的血。夯實思想之基，筑牢信仰之魂，厚植為民之情。堅持扎根西部，服務國家，以西遷精神新傳人的昂揚姿態，為中華民族偉大復興作出更大的貢獻。
4月22日，習近平總書記來到西安交通大學，在交大西遷博物館參觀了西遷的創業歷程和輝煌成就，并且親切的會見了西遷老教授們。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家，與民族和人民同呼吸，共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。
“西遷精神”只是一個縮影，在祖國的各個角落都有與西遷人一樣，用整個生命來肩負起了祖國的事業，西遷教授們的背后是一個群體，是建國初期的知識分子代表，每一代人都有每一代人的使命與擔當，作為新時代的新青年，我們應該堅定信念，學會文化知識，鍛煉本領，有所作為，為國家繁榮富強的事業而奮斗!
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇五
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰時所表現出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態。通過學習西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團結合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰，但正是通過團結合作，他們才能戰勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團結合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團結是力量的源泉，只有通過團結合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰。
第四段：奮斗和創新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現出了極高的抗擊能力，還展現出了積極向上的奮斗和創新精神。為了生存和發展，人們不斷嘗試新的生產方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創新，在無邊的荒野中發現資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當今社會，我們仍然需要西遷精神來面對各種困難和挑戰。無論是個人的發展還是國家的建設，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團結、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經風雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結：
通過對西遷精神的學習和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學習西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續傳承下去，激勵我們繼續前行。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇六
作為教師，應該時刻將“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的西遷精神銘記在心，扎根西部，服務國家，在科學的道路上砥礪前行，那你知道西遷精神教師個人學習心得體會需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關于西遷精神教師個人學習心得體會5篇最新。希望可以幫助大家。
“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”，這是“西遷精神”的核心要義，同時也是我們當代大學生應該學習的優秀品質。我對“西遷精神”的內涵感觸很深，真切體會到了交大人西遷的不凡歷程，覺得西遷過程中的種種艱辛凝聚成了今日的累累碩果。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻的現實意義和歷史意義。作為新時代青年，我們要把握時代脈搏，用心體會領悟“西遷精神”，用實際行動來踐行“西遷精神”。
62年前，數千名交通大學師生響應國家號召，告別繁華的上海，來到西安扎根創業，西安交大的建設者用辛勤的實踐，在三秦大地上熔鑄了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神，激勵著一代又一代的交大人奮勇前進。
而如今身為交大學子的我們走入西遷歷史紀念館，瀏覽那些珍貴的歷史資料，重溫那些過往交大師生們艱苦創業，不辭艱辛扎根西北的流金歲月、奮斗年華。在西遷歷史紀念館內，展廳里陳列的幾本遷校時期的教科書，那泛黃的紙張上留下的卻依舊是整潔的字跡，絲毫看不出印刷的痕跡。而由于當時艱苦的條件，這些看來整潔的教材，是當初一筆一劃小心刻制后再進行油墨印制而成的。而通過這一個個微小的細節，每一個公式每一個圖表均顯制書之人的細致靈巧，他們一絲不茍的治學精神透過一頁頁珍貴的文獻得以流傳至今，他們揮灑青春在這片黃土地上的奮發歲月躍然紙上!而每一位看到這本書的交大學子都一定會有所感悟，對學問之道有所思慮。
不光是在校園，我們交大的“西遷精神”在社會上也是頗具影響。在2018年全國兩會期間，國家精品劇目、大型現代秦腔戲《大樹西遷》再次走出陜西來到北京，在梅蘭芳大劇院進行了首演?！洞髽湮鬟w》講述了留洋回國女教授一家三代西遷的故事。該劇在演出初期就得到社會各界強烈反響，400多場演出幾乎場場爆滿，深受觀眾喜愛。可見觀眾們對于“西遷精神”的認可與尊重。而在此次會議上，作為提案聯名人之一，全國政協委員、陜西省戲曲研究院院長李梅正是這部戲的主角，她對“西遷精神”感受頗深，她提交的第一份提案就是關于建議設立“西遷精神”紀念館。她說：“‘西遷精神’在當代來說，其實就是一種創業精神。希望通過建立‘西遷精神’紀念館，讓更多人了解這段歷史，了解這些西部大開發拓荒者的感人事跡。”通過李梅等人在全社會范圍內弘揚“西遷精神”，這種精神一定會影響更多的人，會有更多的人來了解它、關注它、學習并效仿它，在社會范圍內引領起“西遷精神”的學習浪潮。
“西遷精神”也得到了總書記的認可與宣傳。在2017年12月，習近平總書記對西安交通大學15位老教授來信作出重要指示，向當年交大西遷老同志們表示敬意和祝福，希望西安交大師生傳承好西遷精神，為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。并且在2018年的新春賀詞中再次提到了老教授們，當時我也非常認真地進行了學習，我的感觸是年輕時的教授們毅然決定投身西部奉獻自我，而80余歲的他們現在仍緊跟國家趨勢，關心并推動學校教育的發展，在教授們的信件中“哪里有事業，哪里有愛，哪里就是家?！边@句話非常地打動我，這里就是他們所進行的事業，就是他們所愛的土地，就是他們的家!我看到了老一輩交大人用自己的行動鑄就的金子一般的“西遷精神”。
步入新時代，如何繼承和發揚好西遷精神更是我們身為交大人要關注的部分，我們的王樹國校長就曾表示，西安交大會把習近平總書記提出的“面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經濟主戰場”重要指示精神，作為學校傳承和發揚西遷精神的主導思想，并付諸實踐——建設中國西部科技創新港。而中國西部科技創新港就是西遷精神在新時代引領交大人落實國家創新驅動發展戰略、主動融入國家發展大格局的又一創新舉措。作為新時代西遷精神的新傳人，西安交大將繼續牢牢扎根祖國西部，始終把立德樹人作為根本任務，勇于扛起高等教育改革排頭兵這面大旗，為國家建設、西部發展作出西安交大人新的貢獻。我也在上學期有幸參觀了西部科技創新港，對宏大的設計、全方位的科研孵化產業印象深刻，對我們交大未來的發展更是抱有相當的自信，我也非常憧憬未來能夠為交大、為陜西、為西部建設添磚加瓦!
當下，我國高校在奮力推進“雙一流”建設，我們相信在黨的堅強領導下，我國高等教育事業一定會高質量發展，我們研究生也要踐行“西遷精神”，把論文寫在中國大地上，書寫不負時代和人民的人生華章!
六十多年前交大師生響應國家號召，義無反顧投身西部建設，他們在西北扎根幾十年，不僅為西部培養了大批的頂尖人才，也為西部的開發和建設作出了卓越的貢獻?，F如今習近平總書記對于西部大地的關切和對于“西遷精神”的指示更加堅定了我心中的理想，也踏實了腳下的力量?！暗轿鞑咳?，到基層去，到祖國最需要的地方去。”在我眼中，這不止是一句西部計劃志愿者的口號，“西遷精神”也不僅僅是一種簡單的奉獻精神，更是一種家國情懷。支教生涯中數百個日夜挑燈備課，定期家訪輔導困難學生，這將會成為我一生最寶貴且炙熱的回憶。
五年后，習近平總書記再次來到陜西，尤其是來到西安交大，不僅給陜西的父老鄉親帶來激勵，還給我們在陜西讀書的學生們一種感動?？倳泿ьI我們回顧了西安交大的發展歷史和“西遷精神”的內涵意義，為我們講述了我國高等教育發展的艱辛歷程，以及中國人民在黨的堅強領導下不斷攻堅克難，取得偉大進步的歷史，讓我們無比感動和高度自信。
習近平總書記對“西遷精神”的肯定，也讓我們重新翻開那些塵封的一件又一件可歌可泣的事跡。正是因為老一輩優秀的教育工作者胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業，才有了今天教育的發展。正值疫情防控的特殊時期，全國上下仍然眾志成城面對著這次“大考”。
我相信青春最大的幸運，是將個人成長的點滴匯入國家發展的洪流，在接下來的支教時光里，我定將踐行“西遷精神”，用青春和熱情努力“繡”好扶貧和扶智的同心圓。
在此次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，展現了新時代中國青年的精神風貌，無數奮斗在一線的青春力量更是生動詮釋了胸懷大局、無私奉獻的“西遷精神”。曾經，我作為一名防疫志愿者，盡管疫情肆虐，我也一直盡力做好本職工作，嚴格測量每個人的體溫，做好每個人的信息登記，只為守住家鄉一片凈土。現在，疫情有所好轉，但是疫情不息，戰斗不止，在接下來的時間里，我會時刻牢記自己退役大學生士兵的身份，不忘初心、牢記使命，以我青春熱血，獻身戰“疫”實踐!
西遷精神是交大人的輝煌歷史，更是永恒的傳承，“不能辜負西遷老前輩的期望?！睅е@份信任與重托，管曉宏投身實驗室建設中。這個過程中，西遷老教授紛紛出人出力，搭平臺，壓擔子，舉薦管曉宏擔任機械制造系統工程國家重點實驗室主任和系統工程研究所所長，放手讓管曉宏根據國家需求組建團隊，建設國家重點實驗室。一代代交大人始終在西遷精神的影響下創造著交大新的輝煌，賦予西遷精神更加深刻的內涵，他們的精神在交大人的血液中持續流淌!
“典型是最好的教科書，榜樣是鮮活的價值觀”。管曉宏院士在艱苦的環境中仍刻苦學習，自學考入清華大學;看到西安交通大學需要年輕一代交大人開拓創業的召喚，婉拒了母校的留校挽留，主動要求到西安交大系統工程研究所任教，決心到這片曾奮斗過的三秦大地上建功立業;赴美留學后又再次拒絕多家企業及研究機構的邀請，毅然回到西安交大，著手組建網絡化系統工程團隊，傳承西遷前輩們開創的事業。管曉宏院士說道：“不能辜負西遷老前輩的期望?！?/p>
西遷精神的內涵是：“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”。管老將畢生所學所思奉獻在祖國最需要的地方，肩負老一輩西遷前輩的殷切期望，讓其在大西北開花結果。作為一名大學生黨員，我們更要秉承愛國主義精神、西遷精神，做一個踏實，能干，肯干的優秀黨員。弘揚西遷精神，把西遷精神所代表的扎根西部，不怕吃苦及舍小家為大家的集體主義精神融入到學習與工作之中，不斷貫徹“西遷精神”，爭做合格黨員。向書本學，向群眾學，向典型學，才能提高能力素質，不斷完善和充實自己。通過堅持不懈的學習，開闊視野，豐富知識，提高工作能力和工作水平。團結同志、緊密聯系群眾，時刻以優秀黨員的標準要求自己，切實發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”這16個字是對西遷精神的概括。1956年，首批師生從上海開赴西安，他們甘愿舍棄優越的生活條件，有的甚至賣掉了在上海的住房，義無反顧的來到西安，面對發展水平與上海差距較大的西安，他們沒有退縮，而是開拓奮進，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，勇于克服困難，聽從黨的指揮。
心之所向，素履以往，一路向西。1896年上海建校，1955年舉校西遷，2020年再回首，再展望。時光荏苒，歷經一甲子風雨磨礪的“西遷精神”，不斷煥發出旺盛的生命力。向西，向遠方。交大西遷，是一次響應國家號召，跨越大半個中國的行軍，主體不是軍隊，而是知識精英。作別黃浦江，扎根渭水河，舍小家，顧大家，愛國家。長安好，建設待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南。西遷之決心堅定，為國之熱血滿腔。
日月不肯遲，四時相催迫。如今，歷60載風雨的交大，新老交大人流著“西遷基因”的血。夯實思想之基，筑牢信仰之魂，厚植為民之情。堅持扎根西部，服務國家，以西遷精神新傳人的昂揚姿態，為中華民族偉大復興作出更大的貢獻。
4月22日，習近平總書記來到西安交通大學，在交大西遷博物館參觀了西遷的創業歷程和輝煌成就，并且親切的會見了西遷老教授們。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家，與民族和人民同呼吸，共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。
“西遷精神”只是一個縮影，在祖國的各個角落都有與西遷人一樣，用整個生命來肩負起了祖國的事業，西遷教授們的背后是一個群體，是建國初期的知識分子代表，每一代人都有每一代人的使命與擔當，作為新時代的新青年，我們應該堅定信念，學會文化知識，鍛煉本領，有所作為，為國家繁榮富強的事業而奮斗!
1956年，交大西遷時，彭康校長就敏銳地決策，著手完善電子信息類學科，設立計算機、自動控制和無線電技術三個專業。不僅為我校網絡工程技術方面的成就奠定了堅實的基礎，同時也為我國電子信息專業的發展做出了巨大的貢獻。六十多年來，交大培養出了許多網絡工程領域的人才與專家，他們在自己的本職工作上建功立業。我們這些青年人要學習這些前輩愛崗敬業、扎根一線、無私奉獻的高尚情懷，我們應該把學習與工作實踐結合起來，學習他們崇敬科學、勇于探索、求真務實、追求卓越得時代精神。
當今的世界，正悄然地步入一個新時代，正步入一個關乎中國國運，世界和平與繁榮、關乎人類共同命運的新時代。
我們國家進入到了一個新的發展階段，我們學校也同時進入到了一個新的發展階段。如果我們不能在認識上跟上時代的發展，我們勢必會落后于形勢的發展。我們應當認識到一流大學應有的大視野、大責任、大擔當、大作為。
但在前行的同時，我們也不能忘記來路。正是在一輩輩的西交人、西遷人的不懈奮斗下，才鑄就今天欣欣向榮的西安交通大學。
當代大學生既是青年中的佼佼者，更是國家將來的儲備之才。十年樹木，百年樹人。樹立的絕不應僅僅是科學的理論，更要有擔當國家重托的崇高意志、拼搏奉獻的社會擔當。
我們堅信道路是光明的，前途是美好的，西安交通大學在校領導的領導下，在全校師生的奮斗下，一定會更加取得更大更輝煌的成就。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇七
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發出來的一種寶貴的精神財富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業。”在我看來，“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷、“樂”中作樂的樂觀主義、追求卓越的進取精神，總書記的重要指示，既是對老一輩知識分子為黨的教育科技事業奮斗奉獻的高度肯定，更是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業的殷切希望，是廣大知識分子健康成長、創造偉大業績的行動指南，也是新時代做好知識分子工作的重要遵循。
老一代的交大人，在新中國剛剛成立，廣大的西部亟待開發之際，響應黨的號召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來到當時還很落后的古城西安，滿懷“向科學進軍，建設大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書寫了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國老一輩知識分子薪火相傳的家國情懷報國之志，更是一個甲子時光孕育傳承下來的交大的文化基因與優秀傳承。
作為新時代的青年，我們理應傳承和弘揚“西遷精神”，向那些為了中國的發展無私奉獻的前輩一樣“到祖國最需要的地方干事創業”。作為學生會主席，我要帶領同學們認真學習和踐行西遷精神，弘揚愛國主義精神，將個人的理想同國家的前途命運結合起來，扎根基層，奉獻人民。同時在日常學習工作中發揮好骨干帶頭作用，以無私奉獻的精神做好學生會的各項工作，服務學院，服務師生。
作為新時代的大學生，學習“西遷精神”要著重學習格局與擔當、實干與速度、帶動與傳承，做好“西遷精神”在新時代的新傳人。因此，我們應該腳踏實地，一點一滴積累，將話語落實到具體行動中，將“西遷精神”傳承下去。
通過昨天的組織生活會，我認識到了原來身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國大企業拋來的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫學夢，毅然選擇臨床醫學研究生，并承諾學成歸來服務交大的金偉秋。他們的事跡令人動容，值得學習，我們也應該叩問自己的內心，自己是否也有這樣的情懷，或者說是否能在更好的選擇面前，堅定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應該努力將其踐行到行動中去，向西遷老前輩看齊，向優秀校友標正，響應習近平總書記對交大學子的殷切希望和號召，回報社會，為祖國做出自己應該有的一份貢獻。
把國家使命扛在肩上，把個人夢想與中國夢結合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會主義的建設中，是我們當代大學生應有的責任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國西部創新港的建設中，更加需要相關的電子信息專業的人才做出努力與奉獻，交大正在蓬勃發展，正是需要我們的時候，我們更應向老一輩看齊，“愛國沒有選擇項，奮斗永遠都是進行時”。作為一名計算機專業的學生，如何將所學到的知識發揮作用，如何豐富自身的科學文化素養，如何在面對高速發展的社會專業需求下不斷提升自己的專業能力，不斷的克服困難，是新時代西遷新征程對我們提出的新要求。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇八
六十多年前交大師生響應國家號召，義無反顧投身西部建設，他們在西北扎根幾十年，不僅為西部培養了大批的頂尖人才，也為西部的開發和建設作出了卓越的貢獻。現如今習近平總書記對于西部大地的關切和對于“西遷精神”的指示更加堅定了我心中的理想，也踏實了腳下的力量。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去?！痹谖已壑校@不止是一句西部計劃志愿者的口號，“西遷精神”也不僅僅是一種簡單的奉獻精神，更是一種家國情懷。支教生涯中數百個日夜挑燈備課，定期家訪輔導困難學生，這將會成為我一生最寶貴且炙熱的回憶。
五年后，習近平總書記再次來到陜西，尤其是來到西安交大，不僅給陜西的父老鄉親帶來激勵，還給我們在陜西讀書的學生們一種感動?？倳泿ьI我們回顧了西安交大的發展歷史和“西遷精神”的內涵意義，為我們講述了我國高等教育發展的艱辛歷程，以及中國人民在黨的堅強領導下不斷攻堅克難，取得偉大進步的歷史，讓我們無比感動和高度自信。
習近平總書記對“西遷精神”的肯定，也讓我們重新翻開那些塵封的一件又一件可歌可泣的事跡。正是因為老一輩優秀的教育工作者胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業，才有了今天教育的發展。正值疫情防控的特殊時期，全國上下仍然眾志成城面對著這次“大考”。
我相信青春最大的幸運，是將個人成長的點滴匯入國家發展的洪流，在接下來的支教時光里，我定將踐行“西遷精神”，用青春和熱情努力“繡”好扶貧和扶智的同心圓。
在此次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，展現了新時代中國青年的精神風貌，無數奮斗在一線的青春力量更是生動詮釋了胸懷大局、無私奉獻的“西遷精神”。曾經，我作為一名防疫志愿者，盡管疫情肆虐，我也一直盡力做好本職工作，嚴格測量每個人的體溫，做好每個人的信息登記，只為守住家鄉一片凈土?，F在，疫情有所好轉，但是疫情不息，戰斗不止，在接下來的時間里，我會時刻牢記自己退役大學生士兵的身份，不忘初心、牢記使命，以我青春熱血，獻身戰“疫”實踐!
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇九
愛國主義是中華民族的精神核心，是無數仁人志士以身許國的具體行動。最近，中央宣傳部、中央組織部決定在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，這一活動的開展，體現了黨對新時代知識分子的厚望和期待。
愛國主義不是一句空洞的口號或是蒼白的個人抒懷，一直以來，它支撐著知識分子崇高的精神品格，承載著他們純正、熾熱的報國熱情。這一切，我們都可以從錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛以及西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子身上，獲得生動感人的佐證?！包h讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”，這就是那一代知識分子的心聲，是他們坦蕩無私的情感表白。行動才是對使命、擔當和責任最有力的印證，就是這一撥一撥的知識分子，他們以“捐軀赴國難”的凌云氣概，在國家最艱苦、最困難的年代，用自己的心血和智慧，為共和國的發展留下了濃墨重彩的一筆。
國是知識分子遮風避雨的大廈，是知識分子施展才華的舞臺，是知識分子擁有自尊的守護神。在戰火紛飛的舊中國，同樣是錢學森等一群有著超凡智慧和淵博知識的世界一流科學家，卻不得不寄于他國籬下，而在新中國成立之后，即使在一窮二白的基礎上也大展宏圖，發射了“兩彈一星”，他們的功績將永遠載入中華民族的光輝史冊，永遠活在億萬中國人民的心中。反之，有哪么一小撮知識分子空有滿腹才華，卻始終視祖國如仇敵，在抗戰時期，他們所謂的才華成為侵略者粉飾太平的盆景;在和平時期，這些人又為虎作倀，成為境外勢力實施“和平演變”的精神工具，這樣的知識分子一生就如行尸走肉，也將被永遠釘在歷史的恥辱柱上。
在知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，就是要在政治上為他們指明方向，引導他們自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在平凡的崗位上譜寫出新時代不平凡的華章。
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西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十
習近平總書記曾經高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的家國情懷和奉獻精神，并充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。
當前，我國社會進入新時代，在取得砥礪奮進的輝煌成就的同時，也面臨著日趨復雜的國內外環境。有人期盼著中國夢的實現，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計阻撓中國的崛起。面對嚴峻的形勢考驗和各種風險挑戰，需要進一步在新時代弘揚愛國主義精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。
“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”是增強人才愛國奉獻意識的最好呼吁?！暗揭痪€去到基層去到群眾中去”，堅決走群眾路線，“沒有調研就沒有發言權”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發展的現狀，以情懷激勵人才建設國家的美好信心，以擔當引導人才奮發有為。基層年輕干部是黨和國家事業的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發創造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。
作為年青一代的我們應該學習無私奉獻、愛崗敬業、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創新、建設世界科技強國緊密結合起來，最大限度地激發廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創造、大膽創新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十一
12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學以南洋公學之名創建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發點高、基礎厚、要求嚴、重實踐"是學校的一向傳統。
西安，古稱長安，建都距今已2000余年，歷經十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監，均發軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進程。
1955年，國務院決定交通大學內遷西安，以適應新中國大范圍工業建設需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區建設隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設發展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調劑高等教育戰略布局的重大舉措。周恩來總理親身關懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設發展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現交大人崇高風范。無數可歌可泣的業績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統，艱苦創業"為核心內涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統，艱苦創業"16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務，傳承好西遷精神，為西部發展、國家建設奉獻智慧和氣力。
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最新2020學習身邊榜樣心得體會。
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西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十二
作為教師，要以西遷前輩為榜樣，認真發揚西遷精神，積極投身于教育工作中，更好的擔起學生成長道路的引路人。下面是小編為大家整理的高校教師學習西遷精神心得體會5篇，以供大家參考借鑒!
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創建西安交大，為祖國培養了無數人才，他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學習。
1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。
作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。
在以后的工作中要我以他們為榜樣，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，為西安交大的發展奉獻自己的力量，作為西安交大口腔醫院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領科室年輕護士，把科室護理工作做好做扎實。
通過學習西遷精神，我們了解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對于整個中國教育事業的巨大影響。
半個世紀前，交通大學響應國家號召，從發達的上海來到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經歷了太多的困難和磨煉，可以說現在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環境下，花費短短幾年的時間就完成了校區的搬遷，并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經不在人世，但他們的精神永存。
傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手，討論關于西遷的細節，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠實際地體會西遷之不易。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現實意義與基礎。
交大西遷現在已經成為過去留給現在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業。我們要在西遷精神的帶領下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。
習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。
總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業，在新征程上和全國青年創造屬于我們自己的歷史功績。
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。
對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內化于心、外化于行。
對于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業，甚至個人的長遠發展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚。
作為高校思想政治教育工作者和畢業生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠疫情的沖擊，我們更要把學生就業擺在突出位置，通過深入了解學生就業動向，整合就業資源，確保實現“一生一策”的精準施策，努力實現更高質量和更充分就業。
要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發揚西遷精神，堅定共產主義理想信念，學習本領建設祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業競爭力，早日就業為國家奉獻自己的一份力量。
作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學生、關愛學生、服務學生，為學生成長成才服務，做好大學生人生道路的引路人。
從上海交大西遷至西安，歷經一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。
無論在多么艱苦的環境下，他們都刻苦學習;無論是老師還是學生，都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩。”這也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優秀的老師們，在那種艱苦的環境下，刻苦鉆研科學，一生投身于學習，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師，學生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。
后來，2017年12月，習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業"。然而，西遷精神深深感動著每一位西交學子，也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
西遷精神已成為西安交大獨有的氣質與節操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發展和國家建設培養出一代又一代的高素質人才。
“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨。”無論是西交學子還是未步入大學的我們，都應將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發揚光大，用于擔負起新時代的重任，為西部發展，國家建設奉獻自己的智慧與力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!
“西遷精神”是教育戰線的重要精神財富，是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優良傳統和寶貴財富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業發展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優秀的民族傳統，是知識分子愛國報國的樸素表達，也是教育在人才培養中的重要文化傳承。
他們給我們的箴言是，永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在國家的大局下思考，在民族的大局下行動。
“西遷精神”是交大人的驕傲，它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設史，中國高等教育頑強的拓荒史，是我們時代精神譜系中耀眼的一環。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內心，推動我們內省，更要把帶著前行者汗水的精神財富交給我們的孩子。我所在的學校，是一所有著百年歷史的學校，是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說，歷史是深沉的教育，歷史是莊嚴的洗禮。在歷史里，有穩定我們內心的力量?！拔鬟w精神”也將成為我們和我們孩子內心的穩定器。在教育課程上，要遵循學生年齡特點和認知規律，把傳統和現代銜接，以弘揚中華優秀傳統文化為抓手，將家國情懷的培育融入學校教育教學和課程建設之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識根植于學生的心中，溶于血液，培育學生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。
重溫“西遷精神”，溫故一段輝煌的奮斗史，那決絕的勇氣，那建設者的汗水、那校園飛揚的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻，擁有教育情懷。60多年前，一大批教師“踏歌向西”，他們沒有計較個人的得失，在他們看來，教育從不是追求錢和名利的事業，而是去影響人和培養人，這是一種高尚的教育情懷，而這又離不開對教師、對教育發自內心的愛、自我的職業認同感和幸福感。
對于我們這些躬身從事基礎教育實踐的教師來說，不僅應該從這些輝煌的歷史里收獲感動，更應該從中激起我們奮斗的勇氣，把我們的汗水流在新時代建設的“工地”上。時代厚待我，我亦要厚愛時代?！斑x擇了清華，就選擇了一生的責任”。這是我們內心的律令，這是我們莊嚴的使命：我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養料，以“篳路藍縷，以啟山林”的創業精神，開啟我們教育事業的新時代。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十三
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永發生機;有一件往事，已隨歷史遠去，卻行跡留痕，永恒懷念;有一種精神，經歷時代風雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種力量，穿透歷史時空，卻百折不撓，永遠向前。
在那個時代發展卻又彌漫著戰爭后的硝煙的中國，他們一群人邁著朝氣穩實的步伐，唱著歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，甚至于奉獻了自己的青春年華，致力于祖國西北開發。
1956年，黨中央為適應國防形勢和國家建設布局的需要，將交通大學大部分由上海遷至西安。為國家建設沖鋒在前，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一位偉人，被譽為“中國電機之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對上海的無限繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無反顧。他們都是如此令人欽佩的人，宏揚發展西遷精神。
如今我們國家已經屹立于世界民族之林，踏上建設社會主義現代化國家新征程，讓中華民族以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。實現了幾千年來偉大的中國夢，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱，揚起了實現富強民主文明中華的風帆。鴉片戰爭以來的中國近當代史，就是一部以實現中華民族偉大復興為突出主題的波瀾壯闊的奮斗史，我們中華民族為何能崛起?正是因為我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱難險阻的考驗下奮勇向前。
建國初期，國家經濟剛剛復蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發，需要大量的財力物力，急需眾多的科技人才。上海交大的科技人才們，胸懷國家大局，為了祖國的前途，響應黨的號召，甘愿舍棄，東部大都市優越的物質生活條件，拖家帶口，毅然決然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學進軍，建設大西北”，遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年**，任何風風雨雨坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。老交優良校風學風得以保持發揚，教育教學質量有了新的提高，人才培養規模進一步擴大。遷校最初間，輸送人才即達萬人之多，接近解放前53年畢業生總數兩倍?？茖W研究迅速發展，涌現出許多人才。在當時那個條件艱苦的大西北，他們依舊奮勇前行為祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財富，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛，實現偉大中國夢的強大內驅力。我們不管身在何處，都要珍愛這一寶貴的精神財富，身體踐行，將其發揚光大。
當前，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，我國發展仍處于重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，團結起來決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。在工作實際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，無私奉獻，樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不為物質利益所奴役。弘揚傳統，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”沒有國的富強，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會，感恩那些為我們堅強挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對62年前，數千名交大師生響應國家號召，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領導，何來今日之繁榮昌盛?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號，并也創造出來了幸福。
我們更應學習這種無私的偉大精神，為祖國建設出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝宏偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因而我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁榮富強而孜孜以求,為實現偉大的中國夢而努力奮斗!
“西遷精神”只是無數為國家繁榮富強奮斗的中國人的一個縮影，還有許多同西遷人一樣用盡了整個生命肩負起建設祖國，扎根西部,扎根基層的使命，老一輩西遷人，用自己的實際行動向世人詮釋了偉大的愛國情操。
作為一名交大的學生，每當我看到有關西遷的新聞之后，我都會迅速的點開，饕鬄般的讀完。六十年前，還是青春年少，激揚文字的一群青年，在國家的利益面前，毅然決然的選擇響應國家的號召，奔赴貧瘠的大西北，六十年過去了，他們都已經進入耄耋之年，有的甚至已經不在人世。他們在這里默默的付出，教書育人，為國家培養了無數的人才。就這樣，六十年如一日的堅持著。這是讓每個中國人都熱血澎湃的一份赤子之情。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
作為一名大學生黨員，我們更應該有更高的思想覺悟。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，我們的胸懷，起于自身，但絕不局限于自身。放眼未來，我們將會是時代的引領者。實現中華民族的偉大復興，將是我們共同的奮斗目標。六十年前我們的前輩們便以身作則，向我們詮釋了什么叫家國情懷，今天已經到了我們接受這個偉大傳承的時刻了。歷史的巨浪一直在奔騰著，我們也應該乘風破浪，直掛云帆濟滄海。到祖國需要的地方去，實現自己的人生價值。一萬年太久，只爭朝夕!
作為一名學生，我們應當好好學習、認真研究自己的專業、積極實踐，要堅持求真務實的科學精神和團結協作、艱苦奮斗、腳踏實地的作風，努力在自己的本專業上尋求突破，真正將愛國主義精神化信念為實際行動。我們立志要學習“西遷精神”，扎根基層，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十四
西遷精神，是指中國人民在革命戰爭年代中，為了追求自由與幸福而進行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅定信仰、頑強意志和不畏艱難困苦的特點，也是我們可以學習的寶貴精神財富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會到了勇氣與奉獻的力量，以及團結與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅定的信仰。在艱難的長征途中，面對險阻與困難，中國共產黨及其領導者毛澤東、周恩來等堅信馬克思主義理論的統帥們始終保持了堅定的信念，堅信人民自己解放的偉大事業一定能夠成功。這無論是對于革命中的領導者還是普通革命戰士來說，都是一個巨大的鼓舞和動力來源。正是因為相信人民立場的堅定，中國共產黨能夠在最困難的時刻勝利轉移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會了我堅強的意志力。在長征途中，中國人民經歷了無數的艱辛和磨難，有時甚至要在饑寒交迫的環境下，每天長跑數十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵，堅持不懈地向前進。這種頑強的意志力，是他們戰勝一切困難的關鍵。正是因為這種堅強的意志力，中國人民才能在惡劣的環境下不斷前行，戰勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團結和互助的力量。長征途中，中國共產黨領導的隊伍中有著多個不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團結一心，相互幫助和關心。這種團結和互助的精神，使得整個隊伍能夠保持高度的凝聚力和戰斗力。正是因為這種團結和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻，才能實現真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進的勢頭。這種為實現理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻，只有經過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財富，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。通過學習和了解西遷精神，我體會到了堅定信仰和頑強意志的力量，團結互助的重要性，以及奉獻與努力的價值。我相信只要我們能夠發揚西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實現我們的理想。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十五
交大西遷博物館坐落于西安交通大學興慶校區。1956年，交通大學6000多名師生教工，響應黨中央號召，滿懷“向科學進軍，建設大西北”的壯志豪情，主動放棄大上海的優渥生活，義無反顧奔赴古城西安，開啟了一場史無前例的教育“西遷”。64年來，他們扎根西部，改變了中國高等教育格局，始終與黨和國家發展同向同行，鑄就了愛國奮斗的“西遷精神”。
六十多年前他們離開了家鄉，義無反顧的投入到大西北的建設當中，為西部發展和國家建設培養出一批又一批的高素質人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發展需求就是西交大的奮斗目標。在深刻學習了習總書記作的十九大報告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報告中習總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強調指出“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的主動實踐當中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”?！拔鬟w精神”正是老一輩的交大人在青年時期響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢想投入到家國建設當中，為國家，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
“黨讓我們去哪，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對國家、對黨的奉獻精神，只因黨的一句號召，交通大學全體師生毅然西遷，堅定不移的貫徹執行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛國情懷很值得我們去學習，去提倡。
通過學習“西遷精神”，我深刻的認識到作為一名青年大學生不僅要努力學習，追求個人奮斗，更要將個人的自我價值實現融入到中華民族偉大復興的中國夢當中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創造的學習環境和幸福生活，明確認識到自己肩負的重大責任和光榮使命。
在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還?！碑斠粋€國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯系時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產。古人調侃:“百無一用是書生?！碑斈昴桥辖淮髮W子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應。
他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯系在一起，積極響應國家的號召，義無反顧的離開條件優越的上海，向科學進軍，投身西部建設;他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養了一批有一批優秀人才;他們，雖已退下三尺講臺，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創業的精神，那便是激勵了無數交大人的西遷精神。
歷史由每一個人創造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其背負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養一方水土。
再看今朝，西遷精神對于我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產黨員，我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十六
前不久，央視詩朗誦《相信》讓眾多奮戰在各條戰線的同志們、全體中華兒女熱淚盈眶。其中反復吟誦的詩句“朋友，在中國、在你身邊、在這個特殊的時期，你看見了什么、記住了什么?你為什么感動、又為什么徹夜難眠?”久久回蕩在人們心中，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量。
普通市民爭當志愿者。“你好，請問在哪里報名志愿者?”簡單的一句話，溫暖了無數一線工作者的心。在不斷細化最小管理單元格，增設卡點的過程中，工作人員分身乏術，人手不足的問題顯現。自從向社會公開招募志愿者后，越來越多的市民，或穿紅馬甲或戴紅袖章，涌現在大街小巷，不畏艱難險阻，飽含“天下興亡、匹夫有責”的責任感，日夜站崗，勸導群眾減少出行，出門必戴口罩。
愛心人士慷慨相助?！版偵瞎ぷ魑覀兌伎丛谘劾铮骺c工作人員都非常辛苦，我擔心你們營養跟不上，所以買了一些水果和飲料。”潘記糧行潘承武關切地說。他見鎮上領導干部都奔走在外，只有一位老同志和一個小姑娘守在辦公室保障應急處置，還熱心幫忙搬運物資到儲藏室。在工作人員的強烈要求下，草草地拍了張照片就走了。不為名利，一心奉獻的愛心人士，如同甘露，滋潤著廣大一線工作者的心，形成了強大的后方力量。
家人朋友全力支持?！皨?，我好累，初五從家帶來的餃子快吃完了......”一位剛剛就職不滿兩年的年輕同志，在連續工作十五天后給家里撥通了電話。“你們現在都不算辛苦，想想那些沖鋒在最一線的醫務工作者，再堅持堅持，等疫情過去了，媽媽包餃子給你送去?！痹捯魟偮洌謾C一響，家庭群里收到三條消息，是其身為醫務工作者的姐姐，在六安市中心血站獻血的照片和一張“抗擊疫情，為愛逆行”的獎狀。
社會各界理解配合。走進慶豐超市，一進門就有一張桌子，兩位工作人員，分別手持消毒酒精和體溫槍，為進出人員殺菌消毒、測量體溫，嚴把超市出入關口。在姚李，像這樣的超市、藥店不在少數。所有經營者，充分配合新冠疫情防控工作，對娛樂場所的關停表示理解，自覺對其經營的生活必需品、醫藥供應場所、復工企業等落實一日一消毒，嚴格做好體溫檢測工作。昔日繁榮的姚李大街，人煙稀少，多數市民堅持非特殊情況堅決不出門。被政府電話“騷擾”的部分群眾，如實告知其身體狀況、家庭住址和出行情況。社會各界人士的理解支持，為奮戰在一線的工作者們減輕了很多壓力，作出了很大貢獻。
“家是最小國，國是千萬家”。抗擊疫情，不是一個人的戰役，也不是一群人的戰役，是千千萬萬中華兒女緊密團結在一起，共同打響的沖鋒戰、阻擊戰。我們要激昂斗志，滿懷信心，相信勝利就在前方!
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十七
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發出來的一種寶貴的精神財富。
18，交通大學以南洋公學之名創建于上海，有“東方麻省理工”之稱?！氨鼻迦A、南交大”，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是“中國工程師的搖籃”。“出發點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”是學校的一向傳統。
西安，古稱長安，建都距今已余年，歷經十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監，均發軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國13的文明進程。
1955年，國務院決定交通大學內遷西安，以適應新中國大范圍工業建設需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區建設隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設發展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調劑高等教育戰略布局的重大舉措。周恩來總理親身關懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設發展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現交大人崇高風范。無數可歌可泣的業績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚“延安精神”，鑄就了以“胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統，艱苦創業”為核心內涵的交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。
交大西遷精神概括為“胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統，艱苦創業”16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務，傳承好西遷精神，為西部發展、國家建設奉獻智慧和氣力。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十八
“你們是鋪路石，金子般閃耀在歲月的最深處;你們是螺絲釘，鉆石般旋轉在共和國的年輪里。”從黃浦江畔搬到渭水之濱，60余年來，6000多名“西遷”交大人，在艱苦奮斗的崢嶸歲月里，用無數可歌可泣的事跡，筑成“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的“西遷精神”，世世代代給人以教育和啟迪。
4月22日，習近平總書記來到西安交通大學西遷博物館，參觀交大西遷的創業歷程和輝煌成就展，他勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命，繼續發揚“西遷精神”，到祖國最需要的地方建功立業，把“西遷精神”一代代傳承下去。
今年是脫貧攻堅決戰決勝之年，駛入全面建成小康的“快車道”，必須拿出干事創業的“加速度”，“動真碰硬”摘掉貧困帽子，“推波助瀾”實現鄉村振興。在這個攻堅克難的關鍵時期，我們扶貧干部尤其是青年干部，鑒往知來，重溫交大“西遷精神”，克難攻堅主動而不退縮、奉獻而不索取、認真而不敷衍、踏實而不輕浮，把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現青年的風華，躊躇滿志迎接這場“畢業大考”。
守正篤實，久久為功。公而忘私、埋頭深耕的奉獻情懷縱深“西遷精神”，是西遷人在所不辭的本能“反射”，也是“西遷精神”的堅實“骨架”。脫貧攻堅是當務之急，穩定小康是長遠之功，顧大局、講奉獻，這就要求我們的扶貧工作不能光做“開花早、結果快”的顯功，還得多修“功不必在我”的潛功。鋪好一條路、建好一座橋、打好一口井，這些看似平常也不出彩的工程，實則修好了民生、民心兩條路，打通了服務群眾“最后一公里”。以“明知山有虎，偏向虎山行”的闖勁，做好為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后的好評價。
喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。艱苦創業、玉汝于成的奮斗之姿充盈“西遷精神”，是西遷人代代傳承的樸實“家風”，也是“西遷精神”信而有證的真實“血肉”?！爸静磺笠?，事不避難”，在建設中國特色社會主義強國道路上，少不了暗礁險灘，要最終落實在“實干”這兩個字上。開拓奮進、艱辛備嘗，陶行知先生說，“奮斗是萬物之父”，青年干部學習在新時代、成長在新時代、奉獻在新時代，當樹鴻鵠志、做奮斗者，既要學會“抬頭望天”，也要知道“埋頭看路”，“不馳于空想，不騖于虛聲”，以“抓鐵有痕”的狠勁出成效交實績。
窮則變，變則通，通則久。扎根實際、勇攀高峰的創新靈魂生動“西遷精神”，是西遷人銳意進取的動力“馬達”，也是“西遷精神”亙古綿長的滋養“泉源”。創新的源泉是在群眾所望、百姓所需、民族所求中倒逼出來的;創新的路徑是依靠群眾智慧，在聽民聲、察民意、知民情的前提下探索出來的;創新的成果是在與群眾保持血肉聯系的“真槍實戰”中檢驗出來的。一個讓人民滿意、讓群眾放心、讓百姓擁護的“好創意”，必須以實際作保：不敷衍了事搞“花架子”，不干為貧困戶修繕房屋、新墻變雨篩的羊質虎皮類“愚蠢事”;不牽強附會“趕時髦”，不做無視老弱病殘和教育背景實際，硬搞網絡銷售的自以為是的“尷尬事”。拿出“螞蟻食骨”的拼勁，因地制宜思索出“只此一家”的脫貧方案，打造出“量體裁衣”式的脫貧出路。
“我將無我，不負人民。”多積尺寸之功、多辦利民小事，青年干部通過一系列“小事”，解決貧困戶心頭“大事”，把扶貧工作真正“扶”到村民心坎上，才能激發出脫貧致富的內生動力，才能造福地方經濟高質量發展，才能不負青春韶華、不負時代使命、不負人民期望，讓“西遷精神”在新時代煥發新光芒。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇十九
第一段：引言（200字）。
西遷延安精神是指中國工人農民紅軍長征時期從西部地區遷至陜北延安地區的一種精神狀態。這種精神是對壓力和艱難環境的頑強抵抗，對革命目標的堅定追求以及為了實現這一目標而付出的犧牲精神的體現。西遷延安精神的歷史意義深遠，對于當今的中國而言仍然具有重要的借鑒意義。
第二段：艱苦奮斗（200字）。
西遷延安精神最核心的內容就是不怕困難，艱苦奮斗。在面臨敵人的殘酷追擊和惡劣的自然環境條件下，紅軍艱難地穿越了草地、河流和雪山。他們時刻處于極度的困難和風險之中，但他們不屈不撓，堅持到底。這種頑強拼搏的精神對于我們今天也是有重大意義的，它告訴我們，只有不怕困難，勇往直前，才能取得勝利。
第三段：追求真理（200字）。
西遷延安精神強調了對真理的追求。在長征的過程中，紅軍不斷總結經驗教訓，不斷改進自己的戰略和策略，從而取得了一個個勝利。他們始終堅持實事求是的科學態度，堅持在實踐中探索真理，不斷地創新和進步。這種精神告訴我們，只有堅持追求真理，才能在日常生活和工作中取得更好的成果。
第四段：團結合作（200字）。
西遷延安精神重視團結合作的力量。在長征過程中，紅軍各個部隊互相支持，互相幫助，形成了緊密的團結合作的局面。他們明確了目標，統一了行動，共同為實現革命理想而努力。這種團結合作的精神是推動一個組織、一個團體或一個國家取得成功的重要基石。
第五段：英勇堅守（200字）。
西遷延安精神所強調的最后一個核心價值觀就是英勇堅守。在紅軍長征的過程中，他們經歷了無數的艱難和困苦，但他們從未退縮。無論是攀登陡峭的山脈，還是迎戰強大的敵人，他們都毫不畏懼，勇往直前。這種英勇堅守的精神告訴我們，無論遇到什么困難和挑戰，只要我們保持堅定的信念和勇氣，就一定能夠戰勝困難，取得勝利。
結論（200字）。
西遷延安精神是一種頑強拼搏、追求真理、團結合作和英勇堅守的精神。它不僅是中國革命歷史的重要組成部分，也是我們應當學習和傳承的寶貴財富。只有不怕困難，堅持追求真理，團結合作，英勇堅守，我們才能在生活和工作中取得更好的成果，實現自我的價值。因此，我們應當在日常工作和生活中積極踐行西遷延安精神，為推動國家建設和個人成長作出自己的貢獻。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇二十
日前，中央組織部、中央宣傳部印發《關于在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動的通知》，對在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動作出部署。
近年來，習近平總書記對弘揚愛國奮斗精神作出一系列重要指示，指出愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗;幸福都是奮斗出來的，社會主義是干出來的，新時代是奮斗者的時代，要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。習近平總書記高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神，充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷，強調面對新的征程、新的使命，需要在知識分子中弘揚這種傳統、激發這種情懷。
中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，始終貫穿著偉大的愛國奮斗精神。把黨的十九大描繪的美好藍圖變為現實，是一場新的長征，需要我們更好弘揚愛國奮斗精神，讓奮斗成為新時代中國特色社會主義建設的主旋律。習近平總書記的一系列重要指示，深刻闡明了愛國奮斗精神對當代中國的重大意義，對在全社會弘揚愛國奮斗精神提出了明確要求。在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，是貫徹落實習近平總書記重要指示精神、加強團結引領服務知識分子的重要舉措，對于把各方面優秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團結奮斗的生動局面，具有深遠意義。
我們要認真學習領會習近平總書記重要指示精神，在新時代自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，把個人理想自覺融入國家發展偉業;胸懷祖國、艱苦奮斗、開拓創新、無私奉獻，在祖國最需要的地方建功立業，不負人民期望;勇于擔當民族復興大任，不辱時代使命，做新時代的奮斗者，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇二十一
一、引言：
西遷精神是指中國古代歷史上遷徙西域的壯舉，也是中國人不畏艱險、勇往直前的精神象征。西遷精神是我國歷史文化的重要組成部分，它蘊含著遠大的胸懷和無盡的智慧，具有深遠的影響力。通過學習西遷精神，我們不僅可以受到古人的啟迪，提升我們的情操，還可以從中汲取力量，激勵自己向前奮進。
西遷精神體現了中國文化中的一種傳統美德，它包括追求進取、自強不息、團結協作、堅忍不拔等內容。從古人西遷的故事中，我們可以看到古人的胸懷壯志，他們不畏艱險，驅車千里，抵御風雪，跋山涉水，一直奔向不斷遠離中原的目的地。這種勇往直前的精神，使他們克服一切困難和挑戰，最終實現了西遷的目標。
西遷精神在今天仍然具有重要的現實意義。在社會發展的大潮中，任何一個企業、任何一個個人都需要具備遠大的目標和堅韌不拔的毅力。只有堅守初心，追求進取，才能在復雜的環境中保持良好的心態和積極的行動。況且在追求個人夢想的過程中，我們可能會遭遇挫折和失敗，但是如果有了西遷精神，我們就能夠從失敗中汲取教訓，迅速恢復信心，并始終堅持自己的目標。
對于當代青年而言，西遷精神有著特別重要的意義。作為未來的橋梁和接班人，當代青年需要具備遠大的理想和強大的內心，勇于追逐自己的夢想，并為此不斷努力奮進。當代青年要想實現自身的價值和人生的意義，就必須跳出舒適圈，追求自己的夢想，不斷超越自己的極限。正如西遷中的古人一樣，他們追隨自己內心的聲音，堅持自己的選擇，并最終邁出了成功的一步。
西遷精神無論在古今中外都有著重要的地位，它提醒我們，只有胸懷大志，才能有所作為；只有堅強不屈的毅力，才能戰勝困難。通過學習西遷精神，我們可以很好地塑造自己的人生態度和價值追求，同時也會擁有更加堅定的信念，不論遭遇怎樣的風雨，都能勇往直前。正因為有了西遷精神，我們才能將這種精神轉化為實際行動，為實現個人的夢想和國家的發展作出積極貢獻。
總結：
西遷精神不僅僅是古人的壯舉，更是一種精神的象征，它能夠激勵人們堅持追求、不畏困難，為實現個人目標和國家發展而不斷努力。作為當代的青年，我們更應該珍視西遷精神，將其融入我們的生活和思想中，牢記初心使命，勇攀高峰，為實現自身價值和社會進步作出積極貢獻。
西遷精神心得體會教師（實用22篇）篇二十二
西安交大站在新的歷史起點上，一定要牢記總書記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時代交大人奮斗的動力，西安交大人要發揚西遷精神，以奮斗的姿態，做好本職工作，建好創新港，為學校建設世界一流大學貢獻力量!
西遷人身上體現了中國千千萬萬勞動者的愛國奉獻和勞動創造精神。這充分體現了黨和國家對勞動者的關懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負這個美好的時代，應該學習西遷精神，為中國高等教育事業、西部發展和祖國的繁榮富強貢獻全部力量。
作為當代交大學子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內涵的創造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復興貢獻力量，是青年人共同的歷史責任，我們當牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養崇高的家國情懷和使命擔當，響應國家號召，投入新的時代洪流!
“扎根西部，服務國家，世界一流”，這是學校的辦學定位，也是我們交大學子一往無前的目標，我們將傳承西遷精神，努力學習，對祖國、對母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來回報社會。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊鳛榻淮髮W子，一定要把西遷精神學習好、傳承好、弘揚好，創造更大的業績、做出更大的貢獻，為西遷精神注入新的時代內涵，跑好歷史的接力棒。
新時代西遷精神新傳人要高揚四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時代的新光芒!離退休黨委書記、離退休工作處處長申丹表示，西遷精神是學校邁入新時代的不竭動力，愛國奉獻是知識分子的永恒信念，全力實現“雙一流”和中國西部創新港建設目標已成為所有交大人的共同追求!
不忘初心，牢記使命——“西遷精神”觀后感心得。
我有幸參加了我校統一組織的觀看的“西遷人”愛國奮斗先進事跡報告團報告會。報告會上，胡奈賽等6位報告團成員結合親身經歷，從不同角度回望了西安交通大學波瀾壯闊的西遷征程，講述了以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志的胸襟與情懷，再現了六十多年來一代代西交人扎根黃土地，獻身祖國建設的歷史場景。
新中國成立后，黨和國家繪制了西部建設發展的宏偉藍圖。1956年，以交通大學為代表的一批高校、工廠、科研院所堅決擁護和執行黨中央關于西遷的決定，義無反顧地奔向大西北，積極投身到祖國最需要的地方來，成為西部大開發的先行者。在60余年的奮斗征程中，一代又一代“西遷人”用實際行動彰顯出“愛國、報國、興國”的情懷，詮釋了“愛國就要奮斗，奮斗為了愛國”的真理，形成了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的西遷精神，樹立起一座不朽的精神豐碑。
報告會上最讓我感動的就是84歲高齡的胡奈賽教授的演講，雖已八旬高齡，老教授卻依舊精神飽滿，她用洪亮的聲音將那一段熱血奮斗的革命歲月向我們大家娓娓道來。老一輩知識分子身上的愛國情懷和博大胸襟，是值得我們每一個當代學生深深思考和學習的。
“西遷”已過去60余年，但是精神卻一直激勵著我們不斷前進。我們學習“西遷人”，就要學習他們的本領，找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業潛力，增強自身本領，從自我做起，從身邊的點滴小事做起，用自己的實際行動去影響他人、幫助他人、服務他人。我們年輕的一代將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!