計劃書的撰寫需要注意語法和拼寫的正確性，以免給讀者留下不專業的印象。計劃書是指為了實現某項目標而制訂出的詳細步驟和措施的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份計劃書了吧。完美的計劃書需要明確目標和任務，合理規劃每個階段的工作內容和時間安排，那么我們該如何寫一份較為完美的計劃書呢？以下是小編為大家收集的計劃書范文，供大家參考和借鑒。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇一

7：00-8：00晨讀。

8：00-9：30完成暑假作業。

下午時間安排。

3：00-3：30閱讀。

3：30-5：00練字。

5：00-6：00綜合與實踐。

一背誦經典，靜心書寫。

1、字是一個人的招牌，所抄即練字。抄寫內容必須橫平豎直，大小一致，工工整整。每周一三五抄寫自己沒背過的古詩詞一首，三個成語，一句歇后語。（每一次抄寫標注日期，古詩詞首先從《小學生必背古詩詞》中選擇。

2、所抄寫內容兩天內背會，每周末對本周背誦內容回顧復習。

二每日閱讀，開闊視野。

每天堅持30分鐘閱讀時間，假期同讀一本書。

一年級書目推薦：

故事類拼音讀物。

拼音四大名著讀物。

三觀察生活，記錄美好。

1、法布爾的《昆蟲記》被譽為昆蟲的史詩，他具體而深入的了解了很多昆蟲的生活、生存及為繁殖而斗爭的情況，帶我們走進了昆蟲的世界。請你在生活中也觀察一種昆蟲，記錄并寫一寫它的外形特點和生活習性。

要求：抓住特征有序表達，語句通順，條理清楚。

2、動物是我們人類的朋友，請你細心觀察一種小動物，寫一種小動物。

要求：從整體到局部，寫出小動物的外形特點。觀察小動物的吃飯，睡覺，游戲，寫出生活習性。把動物寫得讓人喜歡。

3、認識生活中常見的花草樹木，通過仔細觀察，介紹一種花草樹木。

要求：從自己喜愛的花草形狀、姿態；從根莖葉花果等不同方面寫出特點。嘗試比喻擬人排比的修辭手法。

4、糧食是我們的生命之本，水稻之父袁隆平一輩子都在稻田中研究。暑假期間，請你也走出家門，走向農田，觀察一種莊稼，抓住莊稼的特點，寫一寫。

要求：觀察干葉花莖，按一定順序，寫出它的特點和作用。

5、參與家務勞動或一項公益活動，寫出自己的勞動過程及感受。

要求：記錄自己的勞動過程，并寫出自己的勞動感受。

6、和家人一起去市場或超市購物，留心觀察，購物經歷寫成一篇習作。

要求：寫出自己購物的時間地點，把自己的購物經歷寫清楚，語句通順。

7、在家長的指導下，為家人做一樣飯菜，記錄自己做菜的過程。

要求：完整記錄下廚過程，體驗勞動的快樂。

8、讀萬卷書，行萬里路。假期出去走走看看，并把所見美景變成文字，記錄成文。

要求：按自己所到、所見、所感寫成一篇小短文，嘗試加入修辭。

（一年級100字/篇；二年級200字/篇）。

四綜合實踐，動手操作。

1、體育鍛煉。

每天堅持30分鐘鍛煉，繪制體育日記表，如“7月5日第1天跳繩100個”；

2、動手實踐。

一年級：生活中有許多數學，也有許多數學單位，如我多高，花了多少錢。還有時間單位、長度單位。請你測量身邊的長度。制作“數學單位”手抄報。

二年級：七巧板，由七塊板組成，分別為2個大等腰直角三角形、1個中等腰直角三角形、2個小等腰直角三角形、1個正方形和1個平行四邊形，又稱“七巧圖”“智慧板”，請你制作一個七巧板，和家長一起擺出創意圖形。

3、家務勞動。

每天做一項家務。給自己的房間進行物品分類，按照你最喜歡的方案動手整理，建議家長拍照附在成長檔案中。

4、藝術熏陶。

與家人一起觀看一部電影（以下推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試著寫下來。

一年級觀看目錄：

電影：《大鬧天宮》《你看起來很好吃》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》。

二年級觀看目錄：

電視節目：《芝麻開門》《漢字英雄》《螞蟻斗大象》等。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇二

好書天天讀。

暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。

呈現形式：1―2年級的同學可以制作小小創意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優美的語句等。3―6年級的同學分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報。

《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。

《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。

《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。

《青銅葵花》《神奇的收費亭》《愛的教育》。

《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。

2

好字天天練。

俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習。呈現形式：1―2年級每周練習一張鉛筆字，3―6年級每周練習鋼筆字2張。

3

趣味學習活動。

暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。

一年級。

“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發現或感受。

二年級。

種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。

三年級。

爭做“朗讀背誦小達人”。每天堅持誦讀15分鐘優美的文章或者背誦一篇古詩詞。

四年級。

誦讀小古文，體味大道理。堅持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應理解的題目。

五年級。

(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。

(2)我學會了――(可寫自己學會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。

(3)一篇游記，題目自定。

二、數學。

1、計算小達人。

計算是學習數學的基礎。請同學們利用暑假每天完成8道計算題，需要寫橫式、豎式。

呈現形式：每天的8道題寫在一個本上并標清日期。

2、學數學、用數學。

生活中處處有數學，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗到的與數學有關的內容記錄下來。

3、制定暑假計劃――“我的一天”

為合理安排暑假中同學們的學習和休息時間，請同學們根據自己的實際情況制定一份合理、有效的計劃表，并寫明時間和任務。

呈現形式：寫到a4紙上，要求設計精美。

4、小小設計家（1―2年級）。

利用學過的幾何圖形進行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發現數學的美！

呈現形式：設計在a4紙上，要求設計精美。

5、小小統計員（3―5年級）。

記錄2022年7月或8月的天氣情況統計圖或者統計表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。

呈現形式：統計圖或統計表畫在一張a4紙上，并對收集到的數據進行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。

6、小小繪制師。

請同學們將本學期所學內容進行梳理和歸納，選擇本學期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點進行繪制。

呈現形式：1―3年級以手抄報（2張）的形式呈現。4―5年級以思維導圖（2張）的形式呈現。

三、英語（3―5年級）。

1、讀單詞，堅持每天記3――5個新單詞。

呈現形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。

2、每天堅持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。

呈現形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內容記錄下來。

3、制作一份英語摘抄報，內容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。

呈現形式：a4紙制作一份英語原創手抄報或繪畫。

四、科學（1―5年級）。

1、請發揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設計并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構思巧妙，作品構思新穎、設計制作精致美觀。

呈現形式：交一件科學小制作、小發明。

2、從老師發給你的好玩的科學小實驗中選擇一個自己感興趣的做一做。

呈現形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。

五、音樂。

（一）1―3年級。

能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產主義接班人》（隊歌）。

自學1-2首愛國歌曲。

（二）4―5年級。

1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。

2、自學2-3首愛國歌曲。

（三）拓展拔高（自選）。

1、假期中有才藝學習的同學需要拍攝三分鐘以內的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。

六、美術。

一、二、三年級暑假美術作業。

1、手工作業主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學們根據這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創造出一一個新的立體瓶子造型。

2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。

要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。

(兩個作業任選其一)。

（二）四、五年級暑假美術作業主題：“我的快樂暑假生活”

1、暑假中，同學們肯定都會開心的玩耍或旅游，會遇到很多漂亮的風景，請拍攝一張你看到的美麗風景的照片，并根據照片畫一幅風景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。

要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構圖完整，照片中不得出現人物。

2、還可以寫下自己收集的有關景色的詩詞等。

七、體育。

1―3年級。

1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。

2、每周原地拍籃球5次。

4―5年級。

1、跳繩（每周練習五次，每次200個）。

2、籃球原地左手、右手、左右手運球（每天各100次）。

八、實踐勞動。

學做一道菜。在家長的指導下，將做菜的全過程用照片記錄下來，并學會炒菜。

呈現方式：提交一篇炒菜過程的組圖。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇三

語文學科：

1、背誦古詩。

2、堅持練字。

用田格本抄寫一年級下冊寫字表，每天一課，每字一行，開學后將進行“書寫之星”評比。

3、暢游書海。

推薦閱讀書目：《安徒生童話》《了不起的狐貍爸爸》《沒頭腦和不高興》《小巴掌童話》《妹妹的紅雨鞋》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等。

數學學科：

1、背誦乘法口訣表。

2、每天100道口算題提升做題速度和正確率。

3、提前自制或者購買一個鐘表，認識時間。

英語學科：

1、熟讀并背誦u1-8所有課文。

2、抄寫（一行抄寫四個）并默寫26個英文字母，學會唱字母歌。

3、和爸爸媽媽一起閱讀課外英語繪本。

二年級篇。

語文學科：

誦讀經典，暢游書海。

1、同讀一本書一一自主閱讀四大名著之《西游記》(少年兒童版)，并記錄下讀書的時間，內容，心得。

2、同背一本書一一自主背誦《小學生必背古詩七十首(或八十首)》中的30首并作記錄。

繼承傳統，寫規范字。

利用暑假練習使用黑色水筆寫字，報到時呈現鉛筆和中性筆書寫的作品各5張，用米字格書寫。

留心觀察，用心感悟。

動腦動手，個性創作。

進行小制作、小創作，比如可愛的書簽，有特色的好書推薦卡，制作精美的繪本等。

數學學科：

基礎練習。

1、每天完成50道左右的口算自主練習，保證口算速度和正確率。

2、每天堅持練習5道列豎式計算（除法、加減法）。

3、解決實際問題練習2道。

實踐作業。

1、搜集適合二年級小學生的數學閱讀書籍。（推薦：《小數報》《奇妙的數王國》《馬小跳玩數學》《數學真美妙》《數學幫幫忙》），并將所看內容做成手抄報。

2、和家長坐一次公交車。

（1）記錄好各站上下車人數，編成一道應用題。

（2）記錄好始發站、終點站，所經過的站臺以及公交車行駛的方向。

英語學科：

1、熟讀并背誦u1-8所有課文。

2、抄寫單詞（一行抄寫四個），認真書寫。

3、默寫單詞表單詞。

4、推薦觀看英文電影：

《帕丁頓熊》《料理鼠王》《小雞快跑》、《里約大冒險》、《動物狂歡節》等。

三年級篇。

語文學科：

1、用思維導圖的形式歸納三年級下冊語文生字表并書寫。

2、預習四年級上冊語文，要求：字詞全默，理解意思，熟讀課文。

3、課外閱讀（堅持每天打卡），要求：寫讀書筆記。

推薦書目：《湯姆索亞歷險記》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》。

4、一周一篇日記和主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。

數學學科：

1、每日堅持口算練習。

2、每日完成快樂過暑假的一個練習。

3、數學日記：出游玩的景點或者路線用手帳記錄下來，也可以用是張家港的某個景點。

4、推薦數學閱讀書籍《數學原來這么有趣》、《數學西游記》。

5、利用本學期學習的年月日內容，制作7月或者8月的月歷表。

6、用繪本的形式呈現三下學習的知識點。

英語學科：

1、書法天天練：選擇一本適合自己的英語鋼筆字帖(四年級上冊)，每天練一頁。

2、用彩紙或者a4紙制作一張精美字母表。要標出四線格，可以配圖，也可以剪貼。

3、每天堅持讀20分鐘本冊英語單詞及let'stalk，提前預習四年級單詞，能背誦的盡量提前背。為四年級的英語打下一個良好的基礎。

4、推薦觀看英文電影：《胡桃夾子》、《好奇的喬治》等。

四年級篇。

語文學科：

1、復習四年級下冊，詞語表詞語寫一遍。預習五年級上冊課文及生字詞。

2、堅持每日課外閱讀，積累好詞佳句并完成一篇讀后感。

3、認真完成《快樂過暑假》。

4、以《暑假趣事》為題，寫一篇不少于350字的作文。主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。

數學學科：

1、7月份認真完成《暑假作業》，做到書寫認真、卷面整潔。

2、結合四年級下冊所學知識，完成一份思維導圖，或者《美麗數學》手抄報。（至少2份）a4紙。

3、從8月1日開始，準備好一本數學本，每天練習3道豎式題目，3個遞等式計算，3個解決問題，題目可以在書上找，也可以在課外練習冊找。

英語學科：

1、天天書法：抄寫四年級上下冊單詞表中的單詞一遍。(最好一天抄一個單元)。

2、天天聽讀：每天堅持讀20分鐘四年級上下冊的英語課文、單詞；聽錄音，提前預習五年級上冊單詞、課文等，能背誦的盡量提前背誦。為五年級的英語打下一個良好的基礎。

3、用a4紙制作一份英語手抄報。我們開學將進行展評。

4、推薦觀看英文電影：《愛麗絲夢游仙境》、《瘋狂原始人》《怪獸大學》等。

五年級篇。

語文學科：

1、認真完成《快樂過暑假》。

2、堅持每日練習鋼筆字書寫（可自行購買六年級生字帖）。

3、堅持每日課外閱讀打卡，推薦書目：《假如給我三天光明》、《老人與海》、《朝花夕拾》、《狼王夢》、《海底兩萬里》，并做好摘記（自備一本精美的摘記本）。

4、以假期中遇到令你印象深刻的人或事或景寫一篇習作，題目自擬，不少于400字。完成主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。

數學學科：

1、計算。

口算：周一至周五每天20道口算題。

筆算：解方程、分數普通計算、簡便計算每天10道題。

2、提優作業。

每周布置3-5道提優作業。

線上直播講解，幫助學生鞏固基礎。

4、手工作業。

制作長方體、正方體、圓柱體、圓錐體模型，觀察模型，并說說這些立方體的特征。

5、預習作業。

預習長方體和正方體、分數乘法兩單元內容。

英語學科：

一、賞一賞。

觀看3-5部英文原版動畫片，寫下片名和片中你印象最深的1-2句話。

二、編一編。

繪制一份英文主題小報。主題：課本單元主題。

三、聽一聽。

每天聽讀英語視頻15分鐘，內容為3-5年級的課本。

四、憶一憶。

1、復習四、五年級四冊課本中要聽寫的單詞或詞組。

2、準備回來進行單詞100過關檢測。

科學篇。

1、設計一家人的一日三餐。

可根據膳食寶塔中的建議，合理的設計飲食，科學飲食有助于均衡營養。

2、科技創新之“科技小發明”活動。

改進某個有缺點的物品，或者某件物品增加一項新功能，制作出一件有新意實用的作品。

3、制作一個凈水器的裝置。

利用家里的瓶子制作一個凈水器的裝置。

4、制作一個健康計劃表。

假期每天在家幾點起床，幾點睡覺，何時運動，記錄下來。而且每天保持好心情，合理調節情緒。

5、發現身邊的科學問題。

在身邊有哪些曾經忽略的問題，里面蘊含著哪些科學道理。我們在寒假嘗試認真去觀察發現吧！

體育篇。

勞動篇。

1、為家人準備一份愛心早餐，并通過照片、視頻等形式記錄下來。

2、每天自己整理房間，幫父母分擔力所能及的家務，如拖地、洗碗、洗滌小衣服等。

3、用文字、手抄報、繪本的形式記錄在勞動實踐的過程中感受。

非學無以廣才，非志無以成學。放假不放縱自己，堅持學習，堅持鍛煉，堅持每天做一件有意義的事。愿同學們乘著暑意，伴著鳴蟬，不負時光，不負成長，合理安排假期時間，認真完成暑假作業，擁有一個充實又完美的假期。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇四

人無遠慮，必有近憂――《論語?衛靈公》。

凡事預則立，不預則廢。請同學們為暑假生活制定一個作息時間表，并努力完成自己的計劃。

提交形式：a4紙大小設計暑期作息時間表。

提交方式：老師助手、班級相冊等。

負責教師：各班班主任。

潤德篇。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！――唐代李白《行路難?其一》。

一：航空母艦強國夢。

2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水，這代表著我國的國防力量更進一步。請你先搜集資料，再為大家介紹一下這艘“福建艦”吧。

二：感動中國美名傳。

2022年3月3日，感動中國2021年度人物頒獎盛典播出，獲得感動中國2021年度人物的是：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南。請你選擇其中一人向大家講述他的事跡。

三、航天發展高光年。

2022年4月24日，是中國第七個航天日。繼2021年，中國航天取得階段性重大成果之后，2022年又是中國航天的高光之年，天舟四號、神舟十四號、問天實驗艙、夢天實驗艙、天舟五號、神舟十五號，6次發射將可以完成中國空間站基本t字形結構的在軌建造。

同學們，你知道嗎？問天實驗艙、夢天實驗艙，是中國天宮空間站的兩個關鍵部件。這兩個關鍵部件發射升空后，與天和核心艙組裝完成，中國天宮空間站，就全面建成了！

任務二：自神舟五號載人飛船成功將宇航員送入太空之后，中國已有十幾位宇航員先后進入太空工作。請你設計制作一個表格，匯總一下中國歷年來進入太空的宇航員，信息包括：升空時間、乘坐的飛船、宇航員名字、在太空的時長。

提交形式：各年級根據學生實際任選一項確定作業內容，紙張作業可以用a4或者a3大小。

提交方式：班級相冊、開學作品展示。

負責教師：各班道德與法治老師。

勞動實踐篇。

之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。――宋代朱熹《朱子語類》。

自我服務與家務勞動。

低年級。

1、自己穿衣系鞋帶，整理書包和房間。

2、學習擇菜，吃飯光盤，收拾餐桌，學會洗碗。

3、扔垃圾善分類，我為社區增光彩。

學會以上技能且每天堅持做一樣。

中高年級。

1、掃地拖地和消毒，我會清潔大掃除。

2、我替爸媽去購物，當好小小“采購員”。

3、學會洗衣和洗鞋，搭配衣物裝飾家。

學會以上技能且每天做一件力所能及的家務勞動。

主題勞動。

一：廚藝大比拼。

二：陽光小盆栽。

三：創意手工坊。

提交形式：視頻照片或作品。

提交方式：班級相冊、開學后交作品、班級展示。

負責教師：各班班主任、勞動項目教師。

悅讀篇。

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――唐代韓愈《進學解》。

低年級。

1、暑期閱讀繪本、故事書等至少5本。

2、每天讀課外書至少20分鐘左右。

中高年級。

1、暑期閱讀整本書至少5本。

2、每天讀課外書至少30分鐘左右。

要求：

1、看書的姿勢要正確；

2、連續看書一次不要超過30分鐘，保護好眼。

i1766。

睛；

3、閱讀要有計劃。

提交形式：完成讀書筆記、作文日記。

提交方式：開學后召開班級讀書交流會。

負責教師：各班語文老師、閱讀項目老師。

悅動篇。

貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。――明代胡居仁《自題》。

暑假正是體育鍛煉的好機會，請參照學校提供的訓練內容，和你的家人或小伙伴制定一份健身計劃，并堅持完成。

低年級（每天可選1-2個項目完成）。

跳繩100個x3組。

散步或慢跑25分鐘。

開合跳20個x4組。

蹲跳起10個x5組。

平板支撐（手支撐）90秒x3組。

中高年級（每天可選1-2個項目完成）。

跳繩200個x3組。

散步或慢跑40分鐘。

開合跳30個x5組。

蹲跳起20個x5組。

俯臥撐（立臥跳）20個x3組。

請所有同學每天選一樣完成，另外在暑假中請學會一項新的體育技能。

提交形式：視頻或照片。

提交方式：班級相冊。

負責教師：各班體育老師。

藝美篇。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。――唐代黃蘗禪師《上堂開示頌》。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”藝術氣質的修養需要長期積累。請你每天拿出一個小時來堅持藝術的學習吧！可以用照片和視頻來記錄你的點滴進步哦！

低年級。

一、背唱歌曲：《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》。

二、樂器：鈴鼓的認識（打擊樂器）。

三、背誦下面小口訣。

終止線：一根細，一根粗，放在曲子最后處；小朋友，要記住，看見它倆就結束。

連線：身子彎彎像座橋，有長有短有大小；

橋下音，若不同，千萬記住唱連貫；

橋下兩音若相同，合成一音飛過橋。

反復記號：四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。

延長記號：乍看像眉毛，眼珠圓又亮；

你若碰到它，歌聲要唱長。

頓音記號：黑三角，小又小，唱得輕巧短又跳。

換氣記號：小尖角，頭朝地；見了它，換口氣。

四、發聲練習：音樂課本上的發聲練習、音階練習。

五、在家庭條件允許的情況下可以學習樂器，舞蹈，聲樂等知識。

中高年級。

1、演唱歌曲《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》。

2、認識了解以下音樂家、了解他們的故事。

冼星海、莫扎特、聶耳、舒伯特、肖邦、貝多芬、王莘。

3、聆聽、賞析以下歌曲、談談你的感受。

《歌唱祖國》《命運交響曲》《野玫瑰》。

《黃河大合唱》《夜曲》。

《義勇軍進行曲》《安魂曲》。

4、演唱或演奏課本音樂歌曲。

提交形式：視頻或照片。

提交方式：班級相冊、開學后班級展示。

負責教師：各班音樂老師。

美術作業設計（建議每周完成一次）。

低年級：

1、簡筆畫（花草樹木）10個。

2、手工作品（動物）。

3、手的創想。

4、繪畫《下雨天》。

5、戶外寫生《樹》。

6、黏土《七星瓢蟲》。

7、畫三原色。

8、繪畫《我的暑假生活》。

中高年級。

1、簡筆畫（人物、動物）20個。

2、手工作品(房子）。

3、手的創想。

4、繪畫《下雨天》。

5、戶外寫生《花》。

6、黏土《仙人掌》。

7、畫三原色。

8、連環畫《我的暑假生活》。

提交形式：視頻或照片。

提交方式：班級相冊、開學后交作品、班級展示。

負責教師：各班美術老師。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇五

歲月輾轉成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設計了豐富多彩的假期作業，同學們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結合，讓暑假生活過得更充實、更健康、更快樂。

智慧語文。

與書為伴。

1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術魅力和豐富的想象力。同學們可以查找民間故事的相關資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報、連環畫的形式展示自己的閱讀成果。

2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節，請同學們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。

3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節，請同學們將書籍中精彩的故事情節用思維導圖的形式展示出來。

4、選擇自己感興趣的中國民間故事進行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學們分享。

與書法同行。

每天堅持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規范、端莊。

尋找勞動者的足跡。

從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。

創新數學。

生活中的數學。

利用學過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。

要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網格、或畫手抄報的形式展示）。

游戲中的數學。

游戲一：24點。

規則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。

要求：記錄下你游戲過程中出現的算式。（至少10個）。

繽紛英語。

1、根據課本第二單元內容繪制假期一日活動安排的手抄報。

根據課本第四單元內容繪制假期參觀動物園的手抄報。

根據課本第五六單元內容繪制假期購物的手抄報。

3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。

4學唱5首英語兒歌。內容不限。

神奇科學。

一、觀看科普視頻，在科學記錄本上記錄下自己感興趣的內容。

二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內容)。

溫馨提醒：親愛的同學們，可以將繪制好的月相圖發到班級釘釘群，和大家分享你的優秀作品！

藝術音樂。

1、將本學年所學音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節奏類、符號類、作品背景類等。

2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統文化的魅力。

3、簡譜與唱名一一對應有困難的同學，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。

此次評選出來的優秀作品在全校進行了為期一周的展評。作業展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學校領導為此次獲得優秀作業的同學和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。

五彩美術。

在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿。）。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇六

語文：

1、推薦閱讀《夏洛的網》《昆蟲記》《小豬唏哩呼嚕》《尼爾斯騎鵝旅行記》《木偶奇遇記》。

2、堅持每天練字，開學交一份自己最滿意的書法作品。

3、用a3紙做一張識字剪貼報。

4、完成兩篇寫話練習，記錄生活中有趣的事情。

數學：

1、每天做20題口算和4題豎式計算。

2、以“垃圾分類我能行”為主題制作一張數學手抄報。

科學：

拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。

勞動實踐作業。

1、學會正確穿衣、刷牙、洗臉、洗澡。

2、學會整理自己的書包，會將日常用品分類擺放。

3、學會洗小件衣物、掃地、洗碗。

體育鍛煉。

1、一分鐘跳短繩練習，每日3次。

2、掌握一項運動技能如球類、游泳、武術等，并堅持鍛煉。

3、體測項目練習：坐位體前屈、50米跑。

二年級暑假作業。

語文：

1、背誦古詩《豐樂亭游春》《赤日炎炎似火燒》《終南望余雪》《江上》《梅花絕句》（其一）《安寧道中即事》《初秋行圃》《明日歌》《海棠》《早梅》。

2、堅持每日練字，開學交一張自己最滿意的書法作品。

3、推薦閱讀《安徒生童話》《稻草人》，讀完后根據內容做一張讀書小報。

4、完成五篇寫話練習，記錄生活中有趣的事情。

數學：

1、每天做20題口算和5題筆算練習。

2、收集15天的筆算練習進行分類整理。

3、制定一份《暑假作息時間表》并執行。

英語：

1、學唱一首英文兒歌。

2、讀一本英文繪本。

科學：

拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。

勞動實踐作業。

1、學會正確穿衣、刷牙、洗臉、洗澡。

2、學會整理自己的書包，會將日常用品分類擺放。

3、學會洗小件衣物，學會掃地，洗碗。

體育鍛煉。

1、一分鐘跳短繩練習，每日三次。

2、掌握一項運動技能如球類、游泳、武術等，并堅持鍛煉。

3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米跑。

三年級暑假作業。

語文：

1、完成《暑假生活》。

2、背誦古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《出塞》《竹里館》《夏日絕句》《獨坐敬亭山》《烏衣巷》。

3、堅持每天練字，開學交一張自己最滿意的書法作品。

4、推薦閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》《中國神話故事》《中國民間故事》；推薦觀看紀錄片《跟著書本去旅行》；參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。

5、參與“讀萬卷書，行萬里路”實踐活動，分享見聞，形式不限。

數學：

1、完成《暑假生活》。

2、寫一篇數學日記，發現生活中的數學。

3、以“間隔排列”或“有趣的計算”為主題，制作一張手抄報。

英語：

1、完成《暑假生活》。

2、選擇一個主題（話題），例如自我介紹、mypet、參觀動物園等，邀請同學、朋友或家人一起就相關主題進行實踐拍攝，用所學過的語言圍繞主題進行表達。

科學：

拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。

勞動實踐作業。

1、學會整理衣櫥、鞋柜，做到分類擺放。

2、學會煮面條、炒飯、煮雞蛋。

3、設計簡單頭飾，學做小掛件。

體育鍛煉。

1、每天進行1分鐘跳短繩練習，共跳3次。

2、掌握一項運動技能如球類、武術、游泳等，并堅持鍛煉。

3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米跑。

四年級暑假作業。

語文：

1、完成《暑假生活》。

2、堅持每天練字，開學交一張自己最滿意的書法作品。

3、背誦古詩《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》。

4、推薦閱讀《少年讀史記》《愛的教育》，參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。

5、圍繞《暑假夢歡樂行》主題做一張手抄報。

數學：

1、完成《暑假作業》。

2、結合生活中的數學問題寫一篇數學日記。

3、調查本班同學感興趣的體育活動，制作統計圖表。

英語：

1、完成《暑假生活》。

2、選擇一個話題，例如myday、weather和shopping等，邀請同學、朋友或者家人一起就相關主題進行實踐拍攝，用所學過的語言圍繞主題進行表達。

科學：

拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。

勞動實踐作業。

1、整理衣櫥、鞋柜，做到分類擺放。

2、學會煮面條、做炒飯、煮雞蛋。

3、設計簡單頭飾，學做小掛件。

體育鍛煉。

1、每天跳70秒和60秒短繩各兩次。

2、掌握一項運動技能如球類、武術、游泳等，并堅持鍛煉。

3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。

五年級暑假作業。

語文：

1、完成《暑假生活》。

2、堅持每天練字，開學交一張自己最滿意的書法作品；

3、背誦古詩《觀滄海》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》《馬詩》，小古文《詠雪》。

4、推薦閱讀《朝花夕拾》《可愛的中國》《遠山燈火》，寫閱讀感受，參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。

5、通過實踐活動，探尋廬州味道（舌尖滋味、建筑韻味、歷史情味等），做一張手抄報，圖文并茂描繪城市之味。

數學：

1、完成《暑假生活》。

2、結合生活實際寫一篇數學小日記。

英語：

1、完成《暑假生活》。

2、選擇一個話題，例如myday、holiday、favouriteseason、animal等，邀請同學、朋友或者家人一起就相關主題進行實踐拍攝，用所學過的語言圍繞主題進行表達。

科學：

拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。

勞動實踐作業。

1、學會炒菜、包餃子、包餛飩。

2、能說的植物的名稱、特點，簡單畫出它的樣子。

3、收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集到的錢購買一本書。

體育鍛煉。

1、每天跳70秒和60秒短繩各兩次。

2、掌握一項運動技能并堅持鍛煉。

3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇七

合理安排自己的暑假生活，制作一張計劃表，有可行性，并嚴格執行。

二、勞動實踐我參加。

學會模仿探索生活。

1、學會自己洗漱（刷牙、洗臉）。

2、學會清洗簡單小物件（茶杯、碗筷）。

3、學會自己穿衣服。

4、學會整理自己的書包、抽屜。

5、學會簡單整理床鋪、疊衣物、系鞋帶。

6、學會清洗水果、部分蔬菜。

7、學會自己吃完飯洗碗。

8、學會掃地、拖地。

每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。

強化意識養成習慣。

1、學會垃圾分類成習慣。

2、學會整理書籍、衣物主動分類擺放。

3、學會自己換洗床單和被套。

4、主動洗曬衣物。

5、學會泡茶、制作蛋糕、水果拼盤。

6、能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品

7、安全使用家用電器。

8、為家人燒一道可口的飯菜。

每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。

三、科技創新我能做。

同學們，你們知道嗎？從神舟飛船載人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，從北斗衛星組網導航到“天宮二號”搭建中國“太空之家”，中國航天取得了一項項舉世矚目的成就，完成了眾多人類探索創舉。就在前段時間，神舟十四號飛船成功將三名宇航員送入天宮空間站，不遠的未來還會有更多的宇航員進入中國空間站，你是否也有一個美麗的航天夢呢？當下，就讓我們動手做一個自己心目中的空間站吧！請同學們利用紙張、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等廢舊物品制作一艘天宮空間站的模型。每班收取2份優秀作品開學上交學校。

四、讀書活動我參與。

01。

一二年級：誦讀。

1、作業內容：假期里每周背誦三首新古詩，誦讀時做到聲情并茂。

2、上交作品：為自己每日清晨誦讀的場景作一幅畫，可填上一首自己最愛的古詩。每班收取2份優秀作品開學上交學校，要求畫面清晰，色彩明快。

02。

三四年級：讀后感。

1、作業內容：在推薦書目中選取你喜歡的書閱讀，并寫一篇讀后感。

2、上交作品：每班收取3份優秀作品開學上交學校。

03。

五六年級：思維導圖。

1、作業內容：推薦書目中選取你喜歡的一本書閱讀，同時繪制一張主題鮮明、獨具特色的思維導圖。顏色填涂三種或三種以上，用色彩亮麗的水彩筆或馬克筆進行描繪制作。

2、上交作品：注明班級姓名，能表達設計意圖，蘊含濃厚的書香氣息。每班收取2份優秀作品開學上交學校。

五、體育鍛煉我堅持。

假期中每天堅持體育鍛煉，讓我們一起感受運動的快樂！

一二年級運動內容。

項目一：小碎步跑。

每組20秒，共四組，每組間歇30秒。

項目二：金雞獨立(單腿站立)。

每組1分鐘，共四組，每組間歇40秒。

項目三：跳繩。

每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。

三四年級運動內容。

項目一：開合跳。

每組20個，共3組，每組間歇30秒。

項目二：仰臥起坐。

每組20個，共3組，每組間歇1分鐘。

項目三：跳繩。

每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。

五六年級運動內容。

項目一：高抬腿。

每組40個，共4組，每組間歇40秒。

項目二：仰臥起坐。

每組25個，共4組，每組間歇1分鐘。?。

項目三：跳繩（花式跳繩）。

根據自己掌握的跳繩技巧進行跳繩。

每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇八

德――“夯實根基”

1、愛國小衛士。

觀看一部愛國影片；參加一次“紅色教育基地”的研學旅行；尋訪一位“戰斗英雄”人物；讀一本關于英雄人物的書籍，增強愛國主義情懷，爭當“愛國小衛士”等。

2、自護小能手。

遠離水邊，嚴格做到“六不”；學會心肺復蘇、海姆立克急救法等自救自護技能；制作一份安全手抄報；制作一份“愛護視力手機管理”的手抄報，增強學生的自我保護意識和能力，掌握自我保護方法，爭當“自護小能手”。

3、文明小標兵。

參加一次社區志愿活動；制作一份“禁止公共場所吸煙”的宣傳畫；勸阻一次在家發現的不文明行為，爭當“文明小標兵”。

02。

智――“智育啟迪”

1、讀萬卷書。

暑假里是讀書的大好機會，老師同學們也將給你推薦很多好書，抓緊時間享受閱讀的快樂吧！暑假結束后一二年級可以畫手抄報、三至六年級可以寫一篇讀后感，分享你的快樂！

2、筆墨飄香。

“落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從。”不論寫文章還是畫畫都離不開筆，離不開你努力地練習，暑假里堅持練字、畫畫、寫日記都將讓你獲益無窮哦！

03。

體――“強健體魄”

為讓大家在假期把身體鍛煉的棒棒噠，下面就跟著這份“體育思維”運動攻略，堅持天天鍛煉1小時，一起動起來吧！

第一步。

熱身運動。每天進行3-5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等練習，提升身體狀態，避免運動損傷。

第二步。

根據自己的體能和愛好，大家可選擇自己喜歡的運動項目。

第三步。

運動注意事項。運動時，以運動裝為佳；運動不喝涼水。運動過后，需要補充水分。注意，劇烈運動后立即喝水，容易導致胃腸道痙攣現象的發生。持之以恒，堅持每天鍛煉不少于1小時，記得要文明鍛煉，不要影響他人生活和休息哦。

04。

美――“提升素養”

羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現”，讓我們一起來發現、創造，跟隨這份“美育思維”作業，探尋藝術之美吧。

1、積極練字，感受中國漢字的魅力。

2、制作一份最有創意的書畫或手工作品，提升自己的藝術素養。

3、聆聽一首高雅音樂，感受音樂的魅力。

4、學會一種自己喜歡的樂器，提高審美情趣。

05。

勞――“弘揚好家風”

勞動弘揚好家風，利用暑假時間幫助辛勞的父母做力所能及的事，體會到勞動中的樂趣，感恩父母的付出，養成熱愛勞動的傳統美德。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇九

1、閱讀《大自然的邀請函》，完成一份閱讀單。

2、和爸爸媽媽一起觀看紀錄片《綠色星球》。

3、和爸爸媽媽一起，從以下感受自然游戲中選1完成：

（1）到森林或公園里聽一聽鳥兒的鳴叫，并用手機記錄下來。用一句話寫出你聽到的聲音。

（2）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調色盤（具體見班級群由學科老師指導）。

二年級。

1、閱讀：閱讀《森林報》，完成閱讀單。

2、每周朗讀一篇自己喜歡的描寫大自然的文章。

3、觀看紀錄片《地球脈動》。

4、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成。

（1）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調色盤，將事物的樣子、顏色記錄下來。（具體見班級群由學科老師指導）。

（2）看一次落日，把它拍下來并打印出來，在照片下方抄寫落日的名句。

三年級。

1、閱讀《森林報》，用自己喜歡的方式完成有關森林報的讀書所得。

2、觀看關于大自然的電影《小森林》《莫爾道嘎》，寫觀影卡推薦卡。

3、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成：

（1）到大自然中尋找小動物，給你觀察到的動物寫一封信。

（2）用大自然中的物體做一個人工水渠。（具體見班級群由學科老師指導）。

四年級。

1、閱讀《自然筆記》完成閱讀單，制作自然筆記相關閱讀卡片。

3、觀看紀錄片《完美星球》。

4、（選做）和爸爸媽媽一起，去公園中游玩，做一根旅行手杖（具體見班級群由學科老師指導）。

五年級。

一、閱讀。

1、至少讀兩本完整的書。

2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。

3、觀看電影《少年派的奇幻漂流》。

4、（選做）搭建動物游泳池（具體見班級群由學科老師指導）。

六年級。

1、推薦閱讀《自然筆記》（金波主編）、《駱駝祥子》并完成閱讀單。

2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。

3、觀看電影《鯨奇之旅》。

4、（選做）嘗試做一次花草藝術冰塊（具體見班級群由學科老師指導）。

備注：1-6年級同學每周需完成一張硬筆書法，每周熟練朗讀三首小學必背古詩，下學期學校將評出年段朗讀之星。

數學。

1、創意圖形畫：剪一剪拼一拼，利用你所學習的圖形創作兩幅圖畫。

2、數學閱讀：利用暑期閱讀有關數學的繪本，新的學期向同學介紹你所讀的書。

二年級。

1、觀察今年暑假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張天氣統計圖和統計表。學會如何在現實生活中搜集、整理數據。

2、制作一份手抄報（內容：有關運算符號、你心中的數學或者二下數學知識點的梳理等）。

3、閱讀有關數學知識的書籍，提高自己的閱讀能力。

三年級。

1、整理復習本學期知識點，制作一份思維導圖或數學小報。

2、假期出門游玩時，認真觀察、感知場所的占地面積大小，查閱相關資料了解各場所的實際面積，設計一張統計表將數據記錄下來。

四年級。

1、暑期我當家（參與家庭財務管理），記錄暑期一個月家庭開支情況。

2、繪制一張思維導圖。（內容自選一個單元）。

五年級。

1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一張復式折線統計圖。（a4紙）。

2、“生活觀察員”：實地觀察，了解銀行利率，做一個學習小報。（可以和爸爸媽媽去銀行存錢，了解利率相關知識，a4紙）。

六年級。

家庭“再裝修”：如果你們家要重新裝修，墻壁要刷涂料，玻璃要安裝，地磚要重鋪。

實踐內容包括：

1、畫出家庭簡易平面圖，計算需要粉刷的總面積；

3、計算鋪地磚面積，根據你選擇的地磚的品牌、大小核算出地磚所需費用；

4、調查玻璃的面積，計算費用；

5、不同品牌、不同型號的空氣凈化器能凈化的空間大小的不同的。計算你家的內部空間大小，上網選擇空氣凈化器并計算凈化器購買的總費用。

英語。

三年級。

1、精美詞匯表：用卡紙把三年級上、下兩冊書學過的單詞按食物、動物、顏色、數字、地點、物品、人物等等類別進行分類整理，打造出屬于你的專屬單詞復習表。（可配上精美的圖案！優秀的作品會粘貼在班上展示哦！）。

2、小小表演家：每天20分鐘堅持大聲朗讀三年級上、下兩冊課文，注意語音語調，融入課文角色，做到繪聲繪色。

四年級。

1、個性計劃表：在漂亮的卡紙上用英語為自己定制一份暑假時間安排表。（可配上精美的圖案！開學班級會進行展評哦！）。

2、我是朗讀家：每天20分鐘堅持大聲朗讀四年級上、下兩冊課文，注意句子升降調和停頓處，做到自然大方，語氣順暢，停頓合理，節奏恰當，最好還能抑揚頓挫哦！

五年級。

1、小小漫畫家：用四格/六格漫畫加英語配文的形式記錄暑期一個有趣的故事吧！（要求：可用英語標明時間、地點、人物和經過，也可以將人物的對話用英語寫出。）。

2、你的聲音：每天20分鐘堅持大聲朗讀英語，或課文、或故事、或詩歌、或歌詞……并用錄音記錄下你最喜歡的那些朗讀。

六年級。

1、定制自己的專屬語法卡，整理歸納所學過的四種時態：一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時。

（與發卡內容要求列出1――結構2――時間詞3――例句；可以以時間軸的形式，也可以畫出思維導圖，歡迎同學們發揮想象自己設計）。

2、選擇5本英文繪本或者英文故事書進行閱讀（書蟲系列等），并為每本書寫下讀書筆記。

讀書筆記可參考幾個問題：

1、whichcharacterdoyoulikebest？why？

2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？

3、makeamindmap。

綜合實踐。

低年段（1-2年級）。

1、到大自然中去尋找各種葉子，選擇三片最奇特的畫下來。

2、發現一種以前沒見過的小蟲子，拍照分享到班級qq群。

3、夏日里的白天和黑夜，你能聽見哪幾種小動物的叫聲，看看誰發現得多。并說說它們可能躲在哪里。

4、感受夏天，學唱一首有關夏天的歌曲，例如：《螢火蟲》、《捉泥鰍》等；

5、用自己喜歡的材料創作一幅有關夏天的手工作品。

6、進行家務勞動：整理床鋪和書桌、掃地、倒垃圾，拍照記錄。

中年段(3-4年級）。

1觀察小區、綠地或者公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽牛花、葵花、翠竹等，選幾種拍照查資料，編一本《我的植物畫報》。

2、暑假里，你偶然間發現一個神奇的現象，記錄下來，并嘗試用所學的科學知識解釋。

3、選擇合適的材料自制小樂器，用鋼琴曲《summer》伴奏。

4、運用畫圖軟件繪制一份作品，主題為“美麗的風景”

5、進行家務勞動：洗碗、洗衣、疊被子、拖地、學做簡單涼拌菜，拍照記錄。

高年段(5-6年級)。

1觀察小區夏日的植物，使用手機識圖軟件識別植物名稱，編寫一份《小區植物分布圖》并上傳qq群。

2以家門口的垃圾箱為觀察點，仔細觀察自己居住小區附近各戶家庭目前的垃圾分類投放情況，并結合自己家庭的垃圾分類做法，談談自己的想法和對社區垃圾分類工作開展的意見和建議，將這些內容撰寫成一份垃圾分類觀察報告。

5、結合學過的描寫大自然的詩詞，用word制作一份電子詩配畫作品。

6、《藍天向我們召喚》或《我愛銀河》編創手勢舞；

5、進行家務勞動：洗碗、洗衣、拖地、整理房間、學做一至兩道熟菜，拍照記錄。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十

每日書香：每天閱讀30分鐘，注意閱讀策略的運用。

推薦書目：《中國民間故事》《歐洲民間故事》《非洲民間故事》。

2

每日墨香：每天堅持練字，完成臨帖，注意書寫認真，筆順正確。

3

我是朗讀者：錄制朗讀作品，等到新學期發給老師，在班里進行播放，評選最佳朗讀者。

數學作業。

學生通過畫、折、剪等多種形式，用巧手創造出美麗的軸對稱圖形，加深對軸對稱圖形的特征和性質的理解（用a4紙用剪、拼、畫的形式展示）。

英語作業。

用a4紙制作2份英語手抄報（可選擇學過單元為主題）。開學將進行展評。

2

每天堅持讀二十分鐘本冊英語單詞及課文。

3

錄制一個課本小視頻。

藝體作業。

用自己喜歡的方式描繪周圍的景物。

2

暑期有機會多去欣賞音樂會、戲曲等藝術活動，進行藝術熏陶，有特長的同學參加一些比賽鍛煉自己、展示自己，比如：鋼琴大賽、舞蹈大賽、聲樂大賽等。

3

勞技作業。

學會一項生活技能，如：釘紐扣、整理衣柜等。

科學作業。

和父母一起做實驗：用放大鏡改變光的傳播路徑，體驗光的反射與折射。

2

用水做一個能計時1分鐘的水鐘。

綜合作業。

總結本學期三件引以為傲的事，并且記錄下來。

2

挑戰一星期不玩游戲，不看手機。

健康作業。

每日做眼保健操兩次。

2

每日擁抱爸爸媽媽1次，對他們說“我愛您”。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十一

合理安排自己的暑假生活，制作成一張計劃表格，有可行性，并嚴格執行。

二、閱讀、書寫伴我行。

字如其人，要成為一名優秀的學生，你就要寫一手漂亮的字。請同學們暑假期間每天堅持練習練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。

暑假里，請同學們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。每位同學至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。

作業要求。

1、讀完新學期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。

2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。

三、我是數學小天才。

這個暑假，朝陽街小學的同學們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數學作業中，體悟數學智慧，感受數學魅力，增強數學思維能力。

作業要求。

1、每天進行計算打卡。

3、把上學期學的知識選取一章或整本繪制知識思維導圖。

四、英語達人秀。

相信你已經感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學不好，主要原因是平時缺少練習，這個暑假，我們也練起來吧。

作業要求：暑假堅持讓孩子每天學30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養成。

五、我是家務小能手。

培養小學生的生活能力，是為學生的終生發展奠基，是當今社會對兒童終生發展的要求，是小學推行素質教育的關鍵。暑假期間，請同學們每天做一件力所能及的家務事，體會勞動的樂趣及價值。

作業要求：請同學們學習做家務，并幫助家人完成一些力所能及的家務勞動，同時堅持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。

六、創意手工我能行。

生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經過大家的再創造，就成為了一件精美的藝術品。請同學們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創作一件手工制品，開學后把成果展示給老師、同學們欣賞。

七、我是小小音樂家。

炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學們在家繼續練習排簫，期待開學后你的精彩表演。

暑期排簫練習曲目：

八、我是新聞小達人。

“家事國事天下事，事事關心！”關心國家大事，是每一個孩子的責任，也是大家熱愛祖國的表現，請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯播，準備一個教案本作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞。

“尋訪紅色足跡”實踐活動。

假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報、觀影，學習黨的偉大歷史，在了解相關歷史的基礎上，走訪紅色革命場館，開展實踐體驗活動，用文字記錄思考與感悟。

1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。

2、學習功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。

3、閱讀經典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。

作業要求：

2、“講個故事給黨聽”為主題，進行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(含自我介紹)。

要求吐字清晰，普通話標準、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現在視頻畫面中。鼓勵原創作品朗讀、演講。）。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十二

放暑假了，同學們雖然有了更多休息時間，但依然要把時間管理好，養成按時作息的習慣。同學們可以和家長共同制定一個適合自己的假期作息時間表。如安排好起床、睡覺的時間，雖然放假了，也不能貪晚，不能減少睡眠時間。另外要合理地安排一定時間進行閱讀、運動、做家務、書寫作業等。希望同學們能嚴格執行作息時間表，讓假期生活既輕松愉悅，又井然有序。

圖片僅供參考，可根據自己實際情況自行設計繪制。

02。

愛上閱讀|閱讀篇。

暑假里希望同學們每天堅持自主閱讀1小時，并做好讀書筆記，開學后上交。可根據自己的興趣愛好選取喜歡的書籍來閱讀，既可以選擇熱血澎湃的革命英雄故事書，還可以選擇圖文并茂的繪本書；除了中文書籍，也可以選擇英文書籍進行閱讀，愿同學們養成天天閱讀的好習慣。如能與家長一起進行親子閱讀更好。

03。

陽光體育|運動篇。

健康的身體是人一輩子最寶貴的財富，一個擁有良好體育鍛煉習慣的人絕對是一個優秀的人。希望同學們在暑假里的每一天都能堅持自主鍛煉1個小時并認真做好記錄，如可以跑跑步、打打球、跳跳繩，并爭取學會一項運動技能。期待你們個個都成為“運動小達人”！

04。

角色扮演|勞動篇。

家庭生活是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養同學們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。在假期里同學們每天可以從小小廚師、小小保潔員、小小整理師中選擇一個角色進行家務勞動角色的體驗。通過操作一些簡單的家務如洗衣，做飯，刷碗，打掃衛生，整理房間等去體會父母為自己操持一日三餐，衣食住行的繁瑣和辛勞，也希望同學們學會為他人著想，學會孝順父母，增進對父母的理解。

05。

愛國主義|美育篇。

愛國主義是中華民族生生不息、凝聚一體的精神動力，是中國悠久歷史與文化傳統的結晶，是中華兒女民族精神的核心。假期里同學們可以跟隨家長一起尋訪紅色教育基地，觀看紅色影片，學唱一首紅色愛國歌曲，繪制一幅愛國主義手抄報或繪畫，進一步了解垃圾分類，變廢為寶，將自己身邊舊物進行大改造變成一件藝術品。

06。

了解歷史|文化傳承。

同學們的家里應該都會有一些“老物件”，長輩不舍得扔，因為它往往承載著祖輩的寄托和希望，假期里去找一找家里的這些“老物件”，向家長了解它的名字、來歷及傳承的意義。開學后給班級的老師和同學講一講。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十三

1、《寶葫蘆的秘密》。

2、《安徒生童話》。

3、《親愛的漢修先生》。

4、《書的故事》。

二、古詩文背誦。

《小學生必背75首古詩》中1-3三年級部分熟讀背誦。

三、練字。

1、作業內容：

堅持硬筆書法練習。

（有條件、感興趣的也可練習毛筆字）。

2、建議：

練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢，堅持每周都進行寫字練習，開學選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。

數學。

1、閱讀書目：

《美術館里遇到的數學》。

《趣味數學》。

2、每天和爸爸媽媽一起玩“對口算”游戲，比一比誰算得又對又快。

社會。

實踐。

一、整理自己的房間。

（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理；

（2）每天堅持，形成習慣。

二、自己洗衣服洗碗。

（1）在父母的指導下學會洗衣服，做到自己的衣服自己洗；

（2）在父母的指導下學會洗碗，體會父母每天做家務的艱辛。

三、學做一道菜。

1、請教父母或是上網查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。

2、烹制過程一定要注意安全。

科學。

實驗一：《掉不下來的乒乓球》。

01。

實驗材料：水、小瓶子、乒乓球。

02。

實驗步驟：

1、把水倒入瓶子內，倒滿。

2、將乒乓球輕輕放在瓶口。

3、手拿瓶子翻轉過來。

03。

實驗結果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。

04。

實驗原理：

這是大氣壓強的作用。瓶子里都是水，壓強比外面低，于是乒乓球不會掉落，是因為受到了氣壓的影響；將水瓶倒置以后，瓶內的水受到重力的作用，形成水壓；瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響，而氣壓比水壓要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。

實驗二：《自制指南針》。

01。

實驗材料：清水一盆、圓紙片、磁鐵、細針、手機指南針。

02。

實驗步驟：

1、將細針在磁鐵上沿著同一個方向多次摩擦；

2、把圓紙片緩慢地放在水中，將摩擦過的細針放在圓片上。

3、仔細觀察其現象，調整手機上的指南針，使其指向南北。

03。

實驗結果：細針指向南北。

04。

實驗原理：

因為通過細針和磁鐵的摩擦，使針暫時有了磁性，變成一個小磁針。而地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，因此地球上的小測針靜止時總是一端指南，一端指北。

實驗三：《瓶子吹氣球》。

01。

實驗材料：裝水的瓶子、漏斗、氣球、勺子、量杯、檸檬酸、小蘇打。

02。

實驗步驟：

1、瓶子里裝半瓶水。

2、加兩勺檸檬酸。

3、往氣球里加兩勺小蘇打。

4、把氣球嘴套在瓶口上，把氣球豎起來。

03。

實驗結果：氣球變大了。

04。

實驗原理：

小蘇打和醋在一起會產生氣體二氧化碳，它能吹起氣球，而且兩種材料用的越多，氣球就會吹得越大。

實驗四：《漂浮的銀針》。

01。

實驗材料：兩根針、一盆水、餐巾紙。

02。

實驗步驟及結果：

把一根針放在水面上，觀察：針會沉下去。把另一根針放在餐巾紙上，再把餐巾紙慢慢放在水面上，觀察：餐巾紙濕透了沉下去了，針浮在了水面上。

03。

實驗原理：

水的表面形成張力。如果將針直接放入水中，尖細的針會輕易地將水的表面張力破壞，而放入面巾紙后，水會慢慢地浸透，水分子就有時間重新在水面聚集起來，這樣，針就漂浮在水面上了。

實驗五：《紙質杯蓋》。

01。

實驗材料：杯子、水、紙、針、橡皮筋。

02。

實驗步驟及結果：

準備一杯水。把紙蓋在杯子口上，邊緣折下去，包住杯子口。用針在紙上扎小針眼，用皮筋套住杯子口邊緣。把杯子倒過來，水不會漏出來。

03。

實驗原理：

薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

英語。

1、爭取每天學習英語10分鐘左右。可采取多種形式，如聽英語錄音模仿語音語調、學習電腦光盤、看電視少兒英語節目、做練習等，學過的課文讀一讀。

2、和家長一起觀看一部英語原聲電影。

3、利用書本或者手機app復習二年級兩冊的英語單詞，會認讀，可每天嘗試背誦幾個詞，開學將進行單詞拼讀競賽。

4、英語基礎比較薄弱的孩子，可以多復習聽讀二年級的課文單詞句子，結合活動用書多聽多讀，多練，請利用暑假補缺補漏。

5、預習三年級上冊的單詞和課文，根據手機app進行簡單的跟讀。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十四

每日書香：遨游神話世界。

必讀書目：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》。

2

每日墨香：要求每天練字一篇，標注日期。

3

積累背誦：古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《竹里館》《鹿柴》《己亥雜詩》《嫦娥》《涼州詞》《出塞》《夏日絕句》《別董大》。

數學作業。

制作2022年年歷，并進行裝飾。

2

量一量生活中的長方形、正方形，并計算出周長和面積，做好記錄。

英語作業。

學唱一首英文歌曲。

2

做創意單詞卡，每天堅持聽讀書。

藝體作業。

學唱一首充滿朝氣的歌曲，推薦曲目：《中國字中國人》《祖國祖國我愛你》《種太陽》《金色童年》《最美的光》《你笑起來真好看》。

2

利用素描紙、色卡紙、宣紙通過畫、涂色完成一幅科幻畫作品（4k大小）。

3

堅持每天戶外運動一小時：每日做學校創編的熱身操2次；跳繩6組，每組50個，完成以后做拉伸放松10分鐘。

勞技作業。

歡樂小廚房，學做一道菜。將自己烹飪的美食圖片分享至班級群中。

科學作業。

結合自己家的飲食習慣，科學調整飲食搭配，制作一張題為《我是小小營養師》的手抄報。

2

觀看一部科幻電影，例如《流浪地球》。

綜合作業。

小制作：“變廢為寶”，將廢舊紙盒、飲料瓶等物品加工再利用。

2

做一件或多件力所能及的家務事，用照片記錄下來，并在照片背后寫下感受。

健康作業。

每日做眼保健操兩次。

2

每日通過微信群贊美一位同學。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十五

每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。

要求：

讀書筆記圖文并茂。

推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。

《水滸傳》《三國演義》。

從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節寫出感受。

no。2書法練習。

每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。

no。3梳理知識，完成思維導圖。

梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。

數學。

活動一：我家里的數學。

活動二：統計達人。

記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統計圖。

活動三：我是設計師。

發揮創意和想象，利用“平移、旋轉、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。

活動四：合理安排時間。

我們學過了分數，并能用最簡分數表示一個數是另一個數的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數）。

活動。

所用時間。

占全天的幾分之幾。

學習。

睡覺。

吃飯。

鍛煉。

看電視。

其它。

活動五：數學攝影。

數學來源于生活，生活中處處有數學，請你在假期的生活中看到的數學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數學攝影附頁上。

活動六：思維盛宴。

英語。

――。

1、基礎作業。

（1）單詞記憶達人。

利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！

（2）字如其人。

暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規范書寫一張字母、單詞或句子。

（3）溫故而知新。

暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。

-拓展作業-。

（1）思維導圖手抄報。

將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。

（2）介紹我的家人和朋友。

用英文制作個人信息調查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節等方面。

（3）暑假每日計劃。

暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。

（4）英文漫畫小報。

使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。

-實踐作業-。

利用拓展作業中的（2）（3）兩項你的調查內容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。

科學。

1、生活用品大改造。

生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。

（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。

2、了解植物。

請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質版，開學等待上交展示）。

道德與法治。

如果國寶會說話。

暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。

參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。

美術。

任務一。

參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。

任務二。

了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統一8開紙張）。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十六

自律篇：

制定暑假學習、作息計劃表。

生活篇：

1、設計“家鄉一日游”路線（或一份圖文并茂的導游圖冊）或者記錄“我的一日游”經歷（簡單拍一個旅游微視頻）。

2、制作一封邀請函，邀請朋友來家里做客。

3、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創意作品；

智育篇：

1、每天朗讀10分鐘，閱讀半小時并設計一張好書推薦卡。

2、每日練字15分鐘。

3、每天堅持10個口算并制作數學一年級下冊思維導圖。

體藝篇：

1、保證每天1小時鍛煉(如，提高一分鐘跳繩成績、練習跳遠、坐位體前屈相關柔韌素質練習或學會一個新的運動技能，記錄每日練習情況)。

2、制作一張暑期自畫像（喜怒哀樂酸甜苦辣）。

3、學會兩首歌曲《共產主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。

4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。

德育篇：

了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并設計一個家庭徽章。

選做：1。幫助爸爸媽媽喂養家里的小動物；

2、學會整理個人內務，并拍照或視頻。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十七

自律篇：

制定暑期學習、生活計劃表（做一件有意義的事情堅持15天以上，并記錄下來）。

生活篇：

1、向你身邊的人介紹你的學校；

2、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創意作品；

3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。

智育篇：

1、每天練字5行。

2、精讀一本好書，并設計一張好書推薦卡。

3、每周背誦2首古詩。

4、“慧”用數學――請你用一雙發現的眼睛找找生活中的數學并記錄下來。

體藝篇：

1、每日跳繩練習300下。

2、每周至少原地拍球（籃球）練習一次。

3、繪畫一幅暑期難忘的事件，配以簡單的文字（結合畫日記的方法）。

4、觀看紀錄片《植物的私生活》或者《昆蟲總動員》并完成一張相關手抄報。

德育篇：

1、收聽觀看新聞節目，并與家人一起分享討論。

2、了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并主動承擔一件家務勞動。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十八

讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！

字從遇見你。

書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。

讀書破萬卷。

好書伴我成長。快樂暑假，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。

寫作小達人。

暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。

趣味數學。

口算。

每天完成一張口算題和解決問題的練習題。

實踐活動。

1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。

2、能夠繪制折線統計圖，利用平移旋轉知識，繪制漂亮的圖案。

創意英語。

基礎作業。

1、六年級上冊的單詞五英一漢。

勞動作業。

記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。

創新作業。

1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。

2、搜集小區、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。

美妙音樂。

音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。

欣賞曲目。

二胡獨奏《賽馬》。

管弦樂《水上音樂》。

管弦樂《魔法師的弟子》。

管弦樂《四小天鵝舞曲》。

民樂《金蛇狂舞》。

京劇《包龍圖打坐在開封府》。

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇十九

親愛的同學們。經過一學期的不懈努力，我們出色完成了一學期的學習任務，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學期的到來！希望同學們能認真制定學習計劃，高效的完成布置的假期作業。一年級各科作業安排如下：

語文學科――基礎作業。

任務一：練習書法，修身養性。

用七格田字格堅持每天練寫三行字，要求規范、工整書寫，最少15頁；

任務二：暢游書海，品味書香。

《口袋小鎮》。

《五育融合的數學文化》。

《小豬唏哩呼嚕》。

《親愛的笨笨豬》。

《一起講生命故事2―我有好習慣》。

任務四：品讀、積累古詩詞。

積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。

詩配畫：結合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創作并抄寫古詩或寫下自己的感受。

語文學科――拓展作業。

任務一：做一張讀書小報；

任務二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。

數學學科――基礎作業。

任務一：生活調查員。

溫馨提示：將5次去超市購物的經歷記錄在表格中。

（表格由教師提供）。

任務二：棒棒糖有幾顆。

溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數一數、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。

（表格由教師提供）。

任務三：分一分。

溫馨提示：按照不同的標準將撲克牌（去掉大小王）進行分類，并記錄在表格中。

（表格由教師提供）。

數學學科――實踐作業。

任務一：我是測量小能手。

溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。

任務二：分物游戲。

溫馨提示：利用學具將18個小圓片分成個數相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。

（表格由教師提供）。

任務三：間隔趣談。

溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數與所減次數的關系，并記錄在表格中。

（表格由教師提供）。

數學學科――拓展作業。

任務一：數學閱讀――數位對齊，滿十進一。

溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。

任務二：數學閱讀――估算的小竅門。

溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。

任務三：數學閱讀――《馬小跳玩數學》。

溫馨提示：原來數學這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉數學吧！

藝體類――基礎作業。

任務一：復習本學期學過的歌曲。

任務二：繪制一幅美術作品，主題：《我的假期生活》（8開大小）。

任務三：

1、進行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關節充分舒展活動；

2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；

3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。

藝體類――拓展作業。

任務一：學唱一首關于夏天的歌曲，并為歌曲創編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。

任務二：創意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創意，材料不限、大小不限）。

任務三：

1、觀看足球比賽視頻。

2、學習足球球性、球感的動作。（觀看視頻學習）。

3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；

綜合實踐類――基礎作業。

任務一：閱讀紅色經典少年革命故事或者觀看相關動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經典少年英雄故事。

任務二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達你的愛意。將作品拍照，并打印出來。

任務三：假期幫助家長做家務，并介紹一種做家務的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務小達人”。

任務四：請同學們走出房間，走進大自然去尋找美麗的花草創造一幅美麗的畫卷吧！（8k紙制作）。

綜合實踐類――拓展作業。

任務一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規劃小達人”。

任務二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。

任務三：“我是小導游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉文化。請同學們敘述一處有關翁旗的景點或一種有關翁旗的特色文化。

任務四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。

同學們，假期是我們前期學習的“休整地”，更是后期學習的“加油站”。希望同學們合理安排假期作息時間，認真完成假期作業。度過一個愉快充實的假期！

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇二十

親愛的同學們，眨眼間，又到了快樂的暑假時光。這個假期你準備怎樣度過呢？請大家準備好哦，有一份暑假創意作業單正乘風破浪奔向你們哦！

1

語文。

“摘星路線圖”

第一站神話閱讀屋。

世界是如何起源的？人類是怎樣產生的？神和英雄如何生活？我們祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，并嘗試用神話的方式給出解釋。

這個暑假推薦大家閱讀兩本和神話有關的書：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》，你可以參考老師給你的閱讀指導單，在神話的世界中：遨游吧！（請同學們完成下方的閱讀記錄卡）。

第二站詩歌廣播站。

歡迎來到摘星第二站，同學們利用暑假時間，有計劃地背誦四年級語文上冊書中要求背誦的古詩以及日積月累。選擇自己最喜歡的一首古詩配上插圖！

第三站靜心練字坊。

一手好字，寫好人生！請你靜心堅持練字每一天，一定會有別樣的提高。要求每天練字一張，標注日期，每日成長體會寫在日記中。

第四站歡樂小廚房。

食物是生活美學的開場白，我們對待食物的方式和心情，其實就是我們對待生活的方式和心情！這個暑假就讓我們動起手來，學做一道菜吧！（請同學們將自己烹飪好的美食圖片分享至我們的班級群中，期待大家大顯身手。）。

2

數學。

任務一：計算每天一練。（一天一頁，由數學老師發布）。

任務二：用24時計時法或自己喜歡的其他方式記錄一天的生活，并作出周末的某一天的時間規劃。

任務三：預習四年級數學上冊。

任務四：完成探究活動《一億有多大》。

3

英語。

1、根據課本第二單元內容繪制介紹家人的手抄報。根據課本第四單元內容繪制介紹自己房間物品擺放的手抄報。根據課本第五六單元內容繪制關于水果的手抄報。

3、看一些英語的電影或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。推薦電影：《小叮當》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊》《風中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環游記》《怪獸大戰外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀》。

4、學唱5首英語兒歌（內容不限）。

4

科學。

一、種植工作。

1、選種：

挑選2-3顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。

2、播種：

（3）往花盆中澆水，直到土壤濕潤，然后放到溫暖的地方。

二、認識花朵。

1、通過觀察分辨所觀察花朵是完全花還是不完全花。

2、解剖一朵花并標清楚花朵各部分名稱。（制作一張實驗記錄單如下圖）。

5

體育。

6

道德與法治。

紅色影片、紅色故事極具教育意義，能幫助我們形象直觀地了解祖國的歷史國情，感受英雄人物的革命精神。

1、賞紅色影片。

《建黨偉業》《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》《周恩來》《鐵道游擊隊》《地下少先隊》《烽火少年》任選一部影片觀看，寫一篇觀后感。

2、講紅色故事。

每周為家人講一個革命先烈、先進人物的故事，要求：語言悅耳動聽，普通話標準規范。選擇自己最喜歡的故事拍成視頻記錄下來。

3、尋紅色人物。

尋找鄭州市或身邊的革命先烈、英雄人物，了解其故事，寫成人物簡介或者用自己喜歡的形式表現出來。

7

音樂。

制作一幅音樂畫報。

把平日課堂上音樂知識進行梳理，根據自己的理解有所側重的表達對于作品的認識，創作一幅音樂作品畫報。

8

勞技。

1、獨立整理房間，練習疊衣服！

2、應用多種材料制作一張貼畫，創作一張卷紙畫！

級暑假特色作業設計方案（熱門21篇）篇二十一

一年級：

1、日積月累。

每背誦一首古詩就給自己加一顆星星。

2、暢游書海。

閱讀2本必讀書目以及選讀書目若干，并做好閱讀記錄。堅持每天閱讀不少于30分鐘。開學時班級將進行“閱讀分享會”，評出“閱讀之星”。

必讀書目：二上快樂讀書吧叢書《小鯉魚跳龍門》《一只想飛的貓》。

3、快樂識字。

孩子們在平時的閱讀中、生活中去尋找自己感興趣的生字，用剪貼、書寫等方式，按照偏旁或者類別歸類，制作成簡潔的手抄報，規格：a4紙大小。每人至少2份。

二年級：

1、背誦18首古詩。

2、學會種新本領。你對什么感興趣呢？游泳？象棋？乒乓球？寫出學習的過程并附上美美的照片。

3、閱讀能讓我們變得更聰明博。假期每天保證1小時閱讀時間，在《摘抄本》上摘抄好詞佳句。

4、“書法家”：字如其，想寫漂亮的字嗎？那就多多學習吧，每天堅持練字。

三年級：

1、讀好書，根據推薦書目或自我愛好廣泛閱讀。

推薦書目：《中國古代神話》袁珂/著、《希臘神話與英雄傳說》鄭振鐸/著、《山海經》。

四年級：

1、與古人對話。

背誦18首古詩。

2、和好書交朋友。

廣泛閱讀，可以讀推薦書目，也可自主選擇。

推薦書目：《田螺姑娘中國民間故事精選》《聰明的牧羊人歐洲民間故事精選》《曼丁之獅非洲民間故事精選》。

3、和家鄉面對面。

設計一份重慶一日游路線，深入了解相關景點，做一份圖文并茂的手抄報或導游手冊。

4、與大自然親密接觸。

觀察夏日的天氣、動物或植物，運用學過的寫作方法，寫一些觀察日記。

五年級：

1、讀完四大名著（《西游記》要求讀原文版，其他可以讀少兒版）。對其中自己感興趣的故事或者印象深刻的回目，與家人交流，并寫一篇讀后感。

2、嘗試寫一篇關于漢字的簡單的研究報告或者做一個關于爸爸媽媽童年時夏天的生活的調查報告。

3、書寫練習：寫一幅座右銘。

4、背誦18首古詩。

02。

“暑”你巧思――數學篇。

一年級：

1、數學閱讀活動：自選1-3本喜歡的數學繪本。

2、制作乘法口訣卡片：用a4硬卡紙制作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。

3、生活中的數學：嘗試到菜市場、超市購物等實踐活動，每周寫一篇數學日記。

二年級：

1、讀一本數學方面的繪本，了解數學文化，并將它用手抄報的形式展示出來，開學進行分享。

2、用撲克牌進行“巧算二十四點”的數學游戲。

三年級：

作業超市，七項中任選三項完成。要求字跡工整、漂亮，用a4紙做成數學手抄報，色彩間渲染數學文化（可用照片或其它裝飾、美化），每張數學小報有主題名稱。

1、請選擇家里幾種物體來測量，分別測量它們的長和寬（取整數），并計算出它們的周長和面積分別是多少？例如：餐桌、茶幾、小床等等（至少選3種物體)，寫明你測量物體的名稱，并列式計算做成數學小報。）。

2、如果你和爸爸媽媽外出游玩，請你注意搜集下面的信息：從你家出發到目的地大約有多遠的路程？你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間？在游玩的過程中又發現了哪些數學信息？可以用數學日記的形式做成數學小報。

3、參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。（把購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價。）。

4、尋找生活中億以內的大數。（注明信息來源：上網查找、咨詢父母、閱讀書籍等等。至少舉10個例子。）。

5、星光閃耀數學家，做一張我眼中的數學家故事小報。

6、三下任選一單元做一張數學思維導圖（可用知識樹形式）。

7、有趣的身份證號碼數學手抄報。

四年級：

1、調查本月的自家用電量情況，會根據表的起止讀，算出具體的用電量。

2、設計花邊圖案，學會用對稱的方法設計花邊圖案。

3、玩轉九連環的智力游戲，會解鎖九連環。

4、讀有關數學家的故事。

五年級：

1、利用廢舊紙張制作一個購物紙袋，長方體及正方體表面積模型。

2、收集生活中的美麗的黃金分割比圖案或實物。

3、閱讀關于祖沖之和圓周率的有關故事和書籍。

03。

“暑”你會說――英語篇。

三四年級：

1、每天積累3-5個單詞。

2、利用所學的食物和飲料類單詞設計一份學校周一至周五菜譜。

3、自制一個英語小繪本，內容自選。

五六年級：

1、每周有3天的15分鐘英語聽說時間。

2、自制專屬單詞本（內容可以是已學或假期接觸到的單詞）和一張summervacation為主題的手抄報，圖文并茂，書寫正確。

3、觀看3-5部英文原版電影，寫下片名和片中印象深刻的1-2個句子。

4、我用照片寫故事。選取假期生活拍攝的照片，在照片下面寫上英語句子，以手工制作或電子相冊的形式呈現一個連續的故事。

04。

“暑”你健康――體育篇。

一二年級：

1、每天跳繩100個*3組，每組間隔一分鐘。

2、每天平板支撐30秒*3組。

3、每天慢跑五分鐘。

三四年級：

1、每天跳繩200個*3組，每組中間間隔一分鐘。

2、每天平板支撐一分鐘*3組，每組間隔一分鐘。

3、每天慢跑8分鐘。

五六年級：

1、每天跳繩200個*4組，每組間隔一分鐘。

2、每天平板支撐1。5分鐘*3組，每組間隔一分鐘。

3、每天慢跑時十分鐘。

備注：1-6年級周末選一項體育活動和父母一起參與運動半小時。

（每天的體育運動根據自己身體狀況量力而行）。

05。

“暑”你會唱――音樂篇。

一二年級：

1、練習七個唱名和柯爾文手勢，做到會認會唱會寫做。

2、感受生活和大自然中聲音的高低、強弱、快慢，發現和欣賞聲音的美。嘗試用身邊的物品發出有節奏的聲音，如：鉛筆、紙、凳子、桌面、碗碟等。

3、欣賞音樂動畫《三只小豬》。

三四年級：

1、嘗試用1234567編創一個四二拍的樂句，并唱一唱。

2、練習口風琴，自選一首喜愛的歌在家練習。

3、選看經典音樂影片，如：《音樂之聲》、《放牛班的春天》等。

五六年級：

1、聆聽夏天大自然中的美妙音樂：蛙叫、蟲鳴等，并嘗試用音樂的方式記錄下來(旋律、節奏都可)。

2、選擇喜歡的歌曲，練習其中樂句旋律的視唱。

3、欣賞中外優秀音樂作品，如：現代京劇《沙家浜》、歌劇《圖蘭朵》等。

06。

“暑”你繪畫――美術篇。

一二年級：

彩泥是孩子們最喜歡的朋友，用彩泥來造型，隨心所欲的做自己想要表現的作品。

三四年級：

繪畫可以豐富我們的想象力，培養我們的觀察力，鍛煉我們的耐心，養成專注的好習慣，還能表達自己的情感。用多種形式和材料完成自己喜歡的繪畫作品。

五六年級：

手工制作是孩子們的強項，訓練孩子們的動手，動腦，創新能力。用生活中廢舊材料和手工材料完成自己喜歡的小制作。

07。

“暑”你神奇――科學篇。

一、二年級：

1、養殖一盆植物，了解植物的習性，將植物的生長變化通過拍照或者畫畫的形式進行記錄，感受生命的神奇，既能培養孩子們的任務意識，又能提高你們的觀察力。

2、手工作品：利用廢舊材料設計制作花籃裝點屋子；還可利用落葉設計制作一幅具有一定美觀性的葉畫點綴你的房間。

三、四年級：

1、觀察生活中的各種帽子，了解帽子的結構，然后利用身邊的廢舊材料制作一款你自己喜歡的帽子。

2、科普閱讀，模擬實驗，如《簡單有趣的科學游戲》《神奇的科學實驗》等，通過書中的漫畫故事和有趣的實驗，去感受科學探究的魅力。

五、六年級：

1、水果的研究：去你家附近的市場或超市對水果的種類進行調查，了解水果的品種、名稱、特點及營養價值，做好記錄，進行整理后編成一份可供參考的水果小報。

2、科普閱讀：《世界兒童地理百科系列》《科學實驗冒險王》《神奇的實驗》。孩子們，捧起書本跟著美麗的文字去暢游吧！動起你的巧手去實驗中探尋快樂吧！豐富多彩的世界將因你的參與而更加精彩！

08。

“暑”你最棒――勞動篇。

一二年級：

1、幫助家人折衣服，分類整理衣柜，幫助家人分發碗筷。

2、和家人一起進行大掃除。

3、給家人捶背、揉肩，給父母洗腳。

三四年級：

1、學做一道菜。

2、變廢為寶，利用舊的物品進行手工制作。

3、和家長進行剝花生、剝豌豆比賽。

4、撿垃圾善分類，我為社區增光彩。

五六年級：

1、和媽媽換一天崗，親身體驗一天里媽媽的“行動軌跡”。

2、用壓歲錢、零花錢購買口罩送給身邊的勞動者。

3、我帶爸媽去購物，當好小小“采購員”。

同學們，這個假期是“暑”于你的，相信通過完成以上任務，你會在付出中收獲前進的方向，你會在書中會遇到未來的自己，你會在勞動中看到生活的美好……你會遇見最精彩的自己！

09。

“暑”你創新――信息技術篇。

三四年級：

收集全家人照片10張以上，給全家人做一個電子相冊。

五六年級：

探究一項和信息科技有關的身邊的技術（例如人工智能、5g、機器人等），然后將探究成果以ppt、短視頻、word小報等形式呈現。