在奮斗的過程中，我們會發現自己的潛力和能力遠超想象，這是一種無價寶藏。以下是小編為大家收集的奮斗故事，希望能給大家帶來一些啟示。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《不負青春，我有使命》。

不知從什么時候起，我開始有了一種擔憂。我害怕自己的老去與逝去對于這個世界來說是無足輕重的;我擔心老了時會不會后悔沒有好好走過這僅此一回的人生?會不會遺憾沒有好好利用上天賜予的無價之寶——生命?我害怕被世界拋棄。為了避免擔心的事情發生，現在我把這種擔憂化成我學習生活的動力，它推著我向前進，因為我不想有負青春!不知道在座的各位有沒有這種擔擾?會不會把它化成前進的動力。

也許是為了找到心靈的慰藉，我去了解了我外婆那破舊的青春。在那個重男輕女的時代，我外婆頂著巨大的壓力，一邊承包了家里所有的農活一邊努力學習。每天拖著那被扁擔壓矮了的小小的身體，一大早干完農活后走二十多里路去上學，她一心想要跳出那窄小的村莊，去看看外面的世界。即使很苦很累，她都咬牙堅持。雖然后來由于大躍進，她就讀的長沙科技大學停辦了，但是她現在一點不后悔當年辛苦地讀書，她甚至滿懷欣慰——因為她曾經努力讀過書有一定文化，她能自學縫紉技術，成了遠近聞名的縫紉師傅。也因為她讀過書，她沒有父輩的重男輕女思想，極愿意支持兩個女兒上學。外婆的人生告訴我：青春，是用意志和汗水書寫才會無悔。

相比較外婆生活的時代，我們現在這個時代的生活條件好了很多，也不需要邊干活邊讀書了。那我們的青春是不是不需要辛苦付出了呢?回答當然是否定的。同學們，你們知道手機芯片是從哪兒來的嗎?事實上，目前市面上的芯片大都是美國供應的。可是隨著中國的騰飛，美國開始敵對我們，停止供應，打貿易戰，希望從經濟上打垮我們，好來鞏固自己的霸主地位，也不管什么經濟全球化了。在這萬分緊急、華為企業生存乃至整個中國科技界面臨嚴峻挑戰的情況下，華為不慌不忙、鎮定自若地啟動了“極限生存”計劃，亮出“備胎”芯片，一舉粉粹了美國的險惡企圖。美國沒有料到，十幾年前，中美還“和諧共生”、和平交易的時候，華為這個毫不起眼的企業就開始研制中國人自己的芯片了。以前一直存在保險柜里，以為永遠不會啟用。而現在，中美關系惡化，華為受到了嚴重的打壓，全美禁售華為，全面封殺華為，惡意干擾華為內部工作，像之前孟晚舟在加拿大被拘留一案等等。可是，中國已經不是原來的中國了，她強大了，硬氣了，經濟飛速地發展著，加上華為的王牌——備胎芯片，一擊直中要害，美國搬石頭砸了自己的腳，股市大跌，國內民怨沸騰，紛紛抗議政府禁售華為的政策。連自己人都罵起政府了，特朗普不輸誰輸?這一輪貿易戰，必將以中國勝利收尾。華為公司的先見之明告訴我們：不要貪圖安逸，居安思危的青春才是最強大的!

風箏為什么飛得高?是因為有一根線在牽動著它，線一斷，它就會一頭扎向地面。我們這些新時代的青年也一樣，要想飛得高，就要緊緊跟隨一條叫拼搏、堅持的線，盤旋著往上，飛上萬里高空，飽覽天下美景。在青春的釋義中，沒有放棄，沒有害怕，也沒有退縮。在青春這段美好的時光里，讓我們一步一個腳印，走出自己的絢麗軌跡。記住：今天的含淚奔跑，就是明天的加冕成王!

少年強，則國強!同學們我們要不負青春，因為我們有使命。我希望，將來有一天我們194班的每一位同學都不負青春，不負老師、國家的悉心栽培，相聚在夢想的殿堂!

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇二

1)容人之過，卻非順人之非。沒有意見，要有主見。

2)想到對岸去，就不能只沿著岸邊跑。

3)智慧是生命的泉源，愿望是生命的動力，行動是生命的展現。

4)智者改過而遷善，愚者文過而飾非.遷善則其德日新，飾非則其惡日積.

5)律己要嚴，待人要寬。

6)有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。

7)遇順境處之淡然，逢逆境處之泰然。

8)面對現實，逆境也會變為順境，總有轉機的機會。逃避現實，雖暫時偷安，但沒有翻身之余地。

9)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

10)勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

11)鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

12)事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

13)沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

14)賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

15)蟻穴雖小，潰之千里。

16)最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。

17)絆腳石乃是進身之階。

18)愛必須伴隨著永遠的寬恕。而喜歡常會為了自己的快樂而犧牲對方。兩者大不相同。

19)信是立身之本，從不可無。恕是接物之要，終身奉行。

20)禮——存于中者為誠心，形于外者為敬意。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

百年前，五四青年振臂一呼，震驚世界;建國之時，有志青年熱血沸騰，投身于熱火朝天的祖國建設之中;改革開放以來，還是愛國青年們，扛起改革開放的大旗，帶領著祖國走向繁榮富強。同學們，我們也當如他們一般，以青春之華，圓祖國騰飛之夢!

青年人，須為人民謀幸福。寒窗苦讀十余載，就是為了有朝一日能用畢生所學來服務人民，造福一方。四十六年來，中國農業大學的師生來到曲周，留在曲周，貢獻曲周，通過一代代師生的努力，把“鹽堿地”變成了“米糧川”;黨的好干部張渠偉毅然決然地說：“只要群眾脫了貧，就是失了明，也無怨無悔”;屠呦呦以萬計的病人。同學們，我們須學習前輩的精神，立下鴻鵠之志，為天下大同，百姓安康這一理想而努力學習，造福人類。

青年人，應為社會謀發展。新中國建立以來，青年人為祖國富強之夢嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，值得我們學習。“鐵人”王進喜以身體制服井噴，展現了大慶石油工人的氣概，為我國石油工業的發展做出了重要貢獻，成為中國工業戰線的一面旗幟;“白眼觀天下，丹心報國家”，大漠孤煙，背井離鄉，鄧稼先隱姓埋名，奉獻自己的全部青春年華于國防事業之中;青藏鐵路、復興號高鐵、港珠澳大橋、北京大興國際機場……無數默默無聞的祖國建設者撒下了汗水與淚水。今天，祖國蒸蒸日上，飛速發展，我中華青年應接下先輩的接力棒，為祖國建設貢獻力量!

青年人，當為祖國謀復興。從古至今，一個個愛國志士以國家興盛為己任，為之貢獻力量。西漢名將霍去病拒絕接受武帝賜予他的宅邸，只因“匈奴未滅，何以家為”，英年早逝，無怨無悔;精忠岳飛聯合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，壯懷激烈;孫中山一生生活艱辛，為了救國大業，他經常吃不飽睡不好，顛沛流離，他的三民主義激勵了無數中華兒女為復興中華而不懈奮斗……他們立下救國之大志之時，也不過是青年人。一代代華夏兒女為國家興盛而不懈探索、奮斗終身，他們身上，彰顯著對祖國深沉的愛。

張載曰：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”同學們，唯有只爭朝夕，方能不負韶華!我們作為中國青年，當繼承前人的精神，為祖國謀復興，為社會謀發展，為人民謀幸福，以自己的青春熱血，為圓中國夢不懈奮斗!

同學們，我們是祖國未來的掌舵者，是祖國未來的建設者，是祖國的明日之星啊!請攜起手來，拿出自己的青春熱情，燃燒自己，奉獻自己，一起為祖國復興大業而奮斗終生吧!

謝謝大家!

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我非常榮幸能在這里為大家做關于“筑夢靈童、放飛夢想、圓夢未來”的主題發言。

請問在座的每一個同學，你有夢想嗎?

不論你有什么樣的夢想，將來從事什么樣的職業，都要成為一個對家庭負責，對社會，對國家有貢獻的人。我們度過了天真爛漫的，無憂無慮的小學階段。而現在，我們是一個中學生了，是一名青少年了，夢想的種子早就應該在你的心中埋下，用拼搏的汗水去澆灌，持之以恒的精神去呵護，讓理想的種子生根、發芽、開花、結果。

親愛的同學們，也許你從小就聽過許多名人故事，他們因心中有夢，不懈追求，辛勤耕耘而創造了不朽的功績，被書寫進人類歷史，名垂千秋萬世。我們從小學到中學的課本上也認識了許多心懷夢想的人:周恩來發奮讀書，把中華之崛起為己任;加拿大少年瑞恩奔走于非洲各個角落，為非洲的人喝上潔凈的水而努力;鄧稼先夜以繼日奮戰在科研第一線，“兩彈”的研制成功，使中華民族從此擺脫任人宰割的命運，并且使中國的科研技術達到了世界一流水平;革命戰士聞一多，起稿政治宣傳單，在群眾中發表演講，參加游行示威，以至于倒在了反動統治者的黑暗槍口之下，只為了向人們宣揚民主精神等等。我們的課本中像這樣有夢想的人不勝枚舉。也許，有些同學覺得他們離我們太遙遠了，他們身上的光芒照到我這里，太微弱了。那我就給你們說一說我們靈童學校中那些心中有夢的學子吧!

八(1)班__，最大的夢想是將來成為一名優秀的幼兒園老師。__，最大的夢想是長大了能去環游世界，做一名探險家。

八(2)班__，夢想是做一名老師，向自己現在的老師一樣，在教育的崗位上奉獻青春。

八(3)班__、__，希望在2020年考上宿城一中，將來考上復旦大學。

八(5)班__，希望能通過自己的努力，將來成為一名優秀的企業家，奉獻社會。

八(6)班__，喜歡歷史，將來自己能成為一名歷史研究者……。

他們都是靈童優秀學子，懷揣夢想的少年，而今個個風華正茂，成績驕人。他們是靈童的驕傲，是靈童學子的榜樣。攜起手來，共同努力，實現我們曾經在國旗下許下的“為實現高質量人生而不懈奮斗的”諾言!

今日的靈童，有二十年童本文化的積淀，有優良的生活服務保障，有健全有效的管理體系，有傾心奉獻的教師隊伍，有國家優惠的助學政策。這些都將成為你們實現夢想的巨大推力。

同學們，夢想是石，敲出星星之火;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是路，引你走向黎明;夢想更是一股動力，推動著我們前進。

讓我們為夢插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!筑夢，有你，逐夢的路上有你，有我!

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇五

1)種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

2)自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

3)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

4)心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言語要謹。

5)世上有一種永遠虧本的事，那就是發脾氣。

6)施比受更有福。

7)何以息謗，曰：無辨;何以息怨，曰：無爭。

8)魔的定義，就是拿自己的錯誤，折磨自己。

9)所謂禪，內不為煩惱所惑，外不被境界所擾。

10)妄心是最難登的山，最難駕御的馬，不試圖征服、超越它的人就得不到自己的生命。

11)幸運永遠照顧著努力付出的人。

12)所有困難，都是為成功者而設定的。

13)不是“某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。”

14))修行最主要的目標即是無我。因為你能縮小自己，放大心胸，包容一切，尊重別人，別人也一定會來尊重你，接受你。

15)第一步看慣，心平氣和;第二步看淡、淡泊以明志，寧靜以致遠。，氣定神閑;第三步看破，心安理得。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇六

1)笑，世界就跟你笑;哭，就只有你自己哭了。

2)知善而守，錦上添花。知惡不為，轉禍成福。

3)我們起初造成習慣，之后習慣驅使我們。

4)有勇氣自殺，為什么不拿自殺的勇氣活下去。

5)謙讓是保身第一法，安祥是處事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是養心第一法。

6)逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養。

7)以情恕人，以理律己。

8)不臨難，不見忠誠之心。不臨財，不見志士之節。

9)為善，雖一個寒士，人服其德。為惡，雖位及人臣，人議其過。

10)對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。

11)不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

12)責己者，可以成人之善。責人者，實可長自己之惡。

13)道德是提升自己的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。

14)多一份心力注意別人，就少一份心力反省自己。

15)貧而好施，功倍于富。貴而好聚，惡倍于貧。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇七

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好。今天，我演講的題目是《青春韶華，天道酬勤》。

我們回到教室，也許你會發現書桌里亂七八糟地放著一堆學習資料，某個角落里還塞著一團你吃剩的口香糖。回到家里，吃完飯，也許你習慣于把碗筷在餐桌上一放，讓父母去刷。洗完澡，我們習慣于把臭襪子、臟衣服隨便放到洗衣機里。學校停車處的自行車被風吹到一片，我們也許會走過去，視作不見。

青春韶華，天道酬勤。青春之“勤”，不僅是多干點活，多出些力，對我們莘莘學子提出的，還有勤奮學習、拼搏進取的態度。

袁隆平，一個屬于中國，也屬于世界的名字。1964—，他以“勤”的精神，歷經半個世紀研究雜交稻，被稱為中國第五大發明，給整個人類帶來福音。兩彈一星的23位元勛，他們隱姓埋名，默默地堅守在戈壁灘里，遠離了家人，遠離了親情，把余生的精力都奉獻給祖國的國防大業。他們的無私奉獻，向我們展現出感人肺腑的“勤”。

曾幾何時，我們談論到華為公司的高薪收入，如今，中美貿易大戰一觸即發，任正非和華為公司擔當的5g科技研發，勵精圖治，走到世界前列。每一個深夜到凌晨，華為公司的員工們都在加班加點地工作。他們的“勤”，不僅是謀生的本能，更是肩負起“國家興亡，匹夫有責”的重任。

不勤，可以發奮成才?不勤，何以人生精彩?“將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。不勤，我們就會成為北宋王安石《傷仲永》中的方仲永，因為自身的懈怠和慵懶，最終“泯然眾人矣”。

親愛的同學們，我們青春年少，我們斗志昂揚。勤，應該是我們的習慣;奉獻，應該是我們的信條!習近平主席說，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。“擼起袖子加油干”，是時代賦予我們青春少年的“勤”，更是我們向人生作出的承諾。

青春韶華，天道酬勤。恰同學少年，風華正茂，讓我們復興中學全體同學“勤”起來，干起來，從此刻做起，從自己做起，愛勞動，愛學習，在生命的田野中辛勤耕耘。讓我們相信：火山噴過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛過，天空才會閃耀著美麗的弧線;青春“勤”過，人生的征程才會留下無怨無悔的腳印。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇八

把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，奮斗的你，努力的你，必須會有一個燦爛的人生!以下是小編為大家整理的中學生奮斗。

歡迎大家參閱。

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有。

成功。

那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來后面的螞蟻用力推就這樣花了大約三十分鐘餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：

愛迪生。

的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

后記：我后來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折!

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

尼采。

說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。

我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌。

絕頂，一切都不一樣了。

我曾經聽過這樣一個故事：日本教育家鈴木認識過一個五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現出一個微笑。孩子仿佛從這個微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終于成為了當地首屈一指的“小莫扎特。”

鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑?不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時，一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。

有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原來他前面的作文都沒寫好啊!”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了啊!文字也變味了。”

“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救。”媽媽讀完了周樹輝的文章，露出一個微笑，用紅筆把錯別字和廢話統統劃去：“你寫得不錯嘛!自己再修改一下，一定能拿高分。”周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時也贊嘆著微笑的力量。

微笑，也許只是一個平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章!

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇九

世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鳥兒歡快的啼鳴，花兒甜美的芬芳，大海波瀾的廣闊，高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物：激情澎湃的演講，悅耳動聽的歌曲，幽靜閑適的生活，無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。

對與學生來說在學習上有許多的魅力吸引著，正是這個魅力吸引著我們去追尋它，希望能揭開它們背后的神秘暗紗。

數學的魅力在于它的數字無處不在，那十個阿拉伯數字是只有神秘感的。那是十個數字那古今多少個數學家們為了研究它們而耗盡畢生的精力，有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術》是多么經典的.一部書，其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發研究到了白發，從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數點后幾位到如今幾百萬位，經歷多少個歲月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它們。數學在生活中到處存在著，這也是它最有魅力的原因。

語文的魅力在于它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言，人們看到最多就是文字了，這就體現語文的魅力了。語言的魅力可以說是最有的說的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光，首先要讓他感到你的語言富有魅力。

美國新任總統奧巴馬，他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎，他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票;“瘋狂英語”創始人李陽的成功不也是他演講嗎，他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引著數以萬計的學生。文字的魅力來自于語言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語言，我們可以看到每一位演講家，他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽視的。

英語其實也和語文一樣，都是語言和文字共同創造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的一個重要的東西，如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學習，更別說去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的，它們都是構成我生活的一個重要組成，它們的魅力是無與倫比和無法復制的。(cnfla：)。

物理的魅力在于它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間，在這里我們去用物理的知識解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的，就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進的途中不斷創造矛盾和解決矛盾的個程，在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的，可后來人們發現在微觀的地方無論怎么用都是不對的，就這樣一些關于微觀的理論應運而生了;亞里士多德的力學論延續多少年，人們都普遍認為它是正確的，可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結果，但又是最有說服力：接著這個又被推翻過程的物理探索吸引無數的人。

化學的魅力在于它是離我們不近不遠的一門學科。說它近是因為我們每天都經歷化學變化，但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創造出來有機物開始，化學的事業蓬勃發展，使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西，正是這個方面讓我們對新物質的探索是無法停止的，是永遠前進的。

生物的魅力個不用說了。生物的貢獻是無忽視的，我們都知道“雜交水稻”正是它的出現解決了中國人的吃飯問題，它的產生正是運用了生物學;“轉基因”的出現讓我們的生活變得更加美好，但還帶來了許多的質疑，如今對生物學討論最多的應是克隆了，它是一門剛剛興起的。其實我們人類不就是大自然中的一種生物嗎。這門學科讓我們了解世間萬物，為我們創建和諧自然的生活建立良好的基礎。

學習中有許多的魅力所在，它們的魅力是無法用一兩句說清楚的，要想去真正體會其中就要親自去了解一下關于它們。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

奮斗，是一首無聲的歌，奮斗，是一縷無痕的風，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無窮的樂趣。

人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長的經歷所需、是家庭與社會的重責擔當、是勇于克服人類本性中弱點的魄力、更是對追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價值的實現。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉，提醒我們銘記奮斗的理由。

本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內涵。

你可能會覺得，為事業奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！

歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發現身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。

同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環境而折損嫩芽。中興業，須人杰。

“茍日新，日日新，又日新。”無論如何展示的都是一種革新的姿態，驅動人們棄舊圖新。世界瞬息萬變，一個人的未來充滿變數。人不會兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十一

在西方神話中，努力僅僅是獲得上帝眷顧的因素，成功來自于上帝，換言之，如果沒有獲得上帝的眷顧，付出再多的努力也都將注定是徒勞。大洪水時，西方人通過神的指引制作出了諾亞方舟，使自己得以拯救。然而，在中國卻截然相反，因為在我們的神話中，對成功來說，努力就是成功最直接的因。同樣是面對大洪水，中國人則是鯀和禹父子兩代人完成的使命。中國人從不懼怕困難，從來敢于挑戰，因為我們骨子里的精神就是——可以輸，但絕不服輸，精衛填海、夸父追日、后羿射日、愚公移山、女媧補天等等神話都是明證。

努力，是每個人中國人致富的根本，同時也是打破貧富分化、階級固化的最根本力量，因為在我們國家始終為所有人保留相對較為暢通的渠道。反觀美國，私立學校的教育條件無比優越但價格高昂，而公立學校的教育條則越來越奇差無比，這勢必導致貧困家庭中出生的孩子只能上公立學校而卻沒有什么前途可言，從而把他們封死了底層的階級之上。

當公交車駛過之時，人們都吆喝著：“師父，停一下，還有人沒上去呢!”然而，當他們擠上公交車后，又都會催促公家車司機：“師父，公交車已經人滿為患了，趕緊開車，別讓后面的人再上了!”這就是人性，只有努力是遠遠不夠的，而是要超越別人的努力。

如果我們足夠努力，我們將有機會登上時代的列車;如果我們選擇墮落，那么，我們也不再需要追趕，因為你已經望不見時代列車施去的身影。

為了我們經常把它以為是屬于自己但事實上卻永遠屬于人類的事業，讓我們沖鋒一次吧!甭管那些指著英雄的背景擤出骯臟鼻涕的人們，就像蒼蠅一樣，他們只能與污穢為伍。被痛恨的英雄只需要他還保持著沖鋒的姿勢，他就還是英雄，至于那，些痛恨英雄的小丑們，他們走了最長的路，不過是為了最終能夠獻上他們最卑微的掌聲。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

每個人都有自己的夢想，因為有夢想才會有希望。

俞洪敏也有自己的夢想，在追逐夢想的過程中，他兩次高考失敗，但他并沒有氣餒，奮力拼搏，從失敗中反彈回來，終于，高考三年，夢圓北大。

我想到了這樣一個故事：一位好心的老人，在草地上看到一只蝴蝶蛹，便把它帶回家精心保護起來。過了幾天，蛹里的幼蝶拱破了一道縫，可掙扎了很久總出不來，老人急了，便為他做了個“手術”：用剪刀將蛹剪開，幫助蝶蛻殼而出，蝶是出來了，但幼蝶是病態的，翅膀干癟無力，總也飛不起來，不久就夭折了。這時，老人才明白，原來幼蝶必須經過一番痛苦的掙扎直到雙翅足夠強壯是，才能破繭而出，這是它生命的一個過程，缺少了這個過程，它就喪失了生命力。

我想：人生就像蝶一樣，要經過努力奮斗才能破繭而出，只有在失敗和挫折中把羽翼練得堅硬了、豐滿了才能向著夢想展翅高飛。

這些足以說明：一個人的成功不是偶然的，是通過艱苦奮斗拼搏出來的。

理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！

相信奮斗的力量，因為奮斗可以改變命運，奮斗可以實現夢想！

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是__，今天演講的題目是《為夢想而奮斗》。

我們有夢想，更需要為實現夢想而奮斗！

夢想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；

讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美好。

夢想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢想是遙遠的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經從兒時的宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中堅強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。

左氏失明后方寫下《左傳》；

司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；

偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮斗不止，終于達到成功的彼岸。

而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣傳農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農業藍圖，建設美麗家園，把心中的夢想一步步變為現實。

夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；

夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育；

夢想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；

夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了夢想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會到最后勇敢的說：“我奮斗了，我不后悔”！

原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為夢想去奮斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

我的演講完畢，謝謝大家！

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。奮斗的青春最美麗，一個人如果沒有夢想，就不會成功，人生的畫卷必然暗淡無光，青春本是人生大放光彩的時代，我們就是要腳踏實地為實現自己的夢想而努力奮斗!

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。

回想起我高中畢業后，滿懷理想的我參加了茍家埡供銷社工作，在鄉下的營業網點我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農民服務著，收獲了純真而質樸的感謝。可惜，工作八年后，在改革浪潮下，單位由過去的計劃經濟轉型為市場經濟，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當時的我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開始了自主創業，成為一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有經驗，我向老前輩討教。無數次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦創業最終雖沒讓我收獲多少金錢，但卻給了人生最寶貴的財富——奮斗。沒有奮斗就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的創業，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。

一份耕耘，一分收獲。在收獲的同時，我深深地認識到，我作為一名黨員應盡的責任，多為社會作一點貢獻，實現自己更高的人生價值。作為村居后備干部，主要負責集鎮管理與環境衛生工作，同時兼任社區治調委員，半年的實際工作中，我也經常遇到過各種各樣的挫折，但憧憬著美好的未來，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長，不管前面有多大困難，我都將一直奮斗下去。

青年是祖國的未來，民族的希望。在基層干部的工作崗位上，我們要近學文朝榮，遠學焦裕祿，學習村支書文朝榮發揚“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻，帶領全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的美麗山村;學習焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當人民的公樸。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。青年朋友們，青春有了夢想才五彩斑斕，有了奮斗才充滿價值，成就未來，我愿盡我所能，讓我們揚起理想的風帆，乘長風、破大浪，向著夢想奮勇前進。

希望屬于你，這個世界屬于你!

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十五

毛毛蟲化蛹成蝶，令人驚羨。然而這其中的代價卻是令人難以想象的。多少幼蝶在還未出蛹時，就因筋疲力竭而難以實現化蛹成蝶的夢想。但只有經過這生死的考驗與奮斗，才能破繭而出，成為美麗的蝴蝶。人的成長，也是一樣的。

阿里巴巴網站的創始人馬云，從小就是個棋貌不揚的孩子。但是他經過自己的努力與奮斗，憑驚人的口才與語言方面的天賦，白手起家。成為人盡皆知的亞洲首富。他的人生，因奮斗而精彩。

我們的人生也需要奮斗。奮斗不是一種口號，而是從我們生活中每一個微小的細節開始。如你每一次比賽所付出的努力，如你每一次勇敢的開始嘗試一樣新的事物。每次的奮斗都會促進我們的成長。但在奮斗中，也會遇到坎坷與挫折，所以我們一定要有著堅定的信念，讓困難與挫折成為我們通往成功的墊腳石。只有經過奮斗，你的人生才沒有遺憾，無怨無悔。

這不禁令我想起了發生在我身上的一件事。我曾經很喜愛游泳，在一次外地的省級比賽上，很不幸，我被分到了實力強勁的一組。以我的實力，恐怕是他們中間的最后一名。果然不出我所料，雖然從比賽一開始我就游的很拼命，但依然看著每一個人眼睜睜的從我眼中一下下的，超過我。

人生沒有平坦的大道直通成功。自己的路永遠要靠自己的雙腳。跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。但只要有著一顆執著而堅強的心，即使歷經磨難，也會等到云開日出的時候。這，才是完整的人生。

只要勇于去奮斗去闖去勇于拼搏，我相信，總有一天，你會成為群星中那耀眼的那一顆。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十六

長輩們常常諄諄教誨我們：要做一個善良的人。然而，何為善良？在他人有需要時伸出援助之手？還是而我身邊有一個人，他閃爍著善良的光芒。他，是一位年過七十的老人。是瘦骨如柴的他，卻有一副硬朗的身子。兩鬢斑白的他，十分和藹。他，有一顆善良的心。

每當我放學回家，常常會遇到他他在掃樓梯。他每天都會將一整層的樓梯與樓下的空地打掃干凈。“老爺爺”我微笑地朝他打招呼。“誒，孩子啊，回家啦。快上去吧，都掃干凈啦。”他轉過頭來笑瞇瞇地說。

看，一個多么平凡的人，卻有一顆慈祥而善良純樸的心。然而那一次，那件事，使我深深地對他感到敬佩。

那天上午，本是陽光明媚的時段，可，卻截然不同。那時，黑暗籠罩大地，風雨交加，雷聲震震。“轟隆”一道閃電從天際劈來，路邊的樹似乎收到了驚嚇，張皇失措地搖晃起來。

那時，我正放學回家。樓下積了一大片水，都高到小腿那里。所有人都脫了鞋子，卷起褲腿，慢慢地淌著水向前走去。

我加快了腳步，水波被蕩出圈圈漣漪。走近一看：老爺爺彎著身子，將一塊塊磚頭放入水中，使他們露出水面。

他戴著頂草帽，穿著白背心與黑色七分褲，小腿浸在水中，可他似乎不在意。

我走到他身旁：“老爺爺，你在干什么呢？天氣可冷著呢，又下雨又刮風的，要注意身體。”老爺爺站起身，把磚頭放在一旁，拍拍手，又擦擦褲子，微笑著說：“唉，鋪了后走路就不用浸在水中了，直接踩在石頭上，多方便。”他笑了笑，側側身子，說“孩子，快回家吃飯吧，餓了吧。”我還呆愣在原地，回不過神：“嗯，嗯。”機械般地走上了樓梯。

這么一位慈祥善良的老人，一位并不起眼的老人，他默默無聞地做著自己覺得應該做的事。而有些人，為了自己那昂貴的皮鞋不被損壞，別扭著身子踩著磚頭，又扭過頭罵道：“這磚頭是誰放的？這么難走！”又轉過頭趾高氣昂地走了。

這么一位平凡淳樸的老人，他有著一顆善良的心。他，閃爍著耀眼的善良的光芒！

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《奮斗》。

畢業班的同學還有兩個多月就要面臨人生的第一次考驗----中考，而初一初二的同學也即將面臨這一學期的中考----期中考試。有很多同學已做好了充分的準備，信心滿滿，蓄勢待發。在此，我祝愿這些同學能夠取得理想的成績。但，也有個別同學對此產生了畏難情緒，他們害怕自己考不出理想的成績，以至于悲觀失望，不思進取。其實這種想法是錯誤的。

在學習的道路上，我們同樣渴望快樂，追求成功。但現實往往是成功和失敗，喜悅和沮喪交織在一起，擺在我們面前的只有一條路，那就是奮斗。正如尼采所說：“高處并不可怕，可怕的是斜坡。”有的人在困難面前昂首挺胸，大步向前；也有的人畏首畏尾，終被困難所打敗。生活絕不會可憐不努力的人，相反，他只會歡迎那些努力奮斗的人。

貝多芬在創作的巔峰時期遭到了兩耳失聰的沉重打擊，但他并沒有選擇放棄，選擇沉淪，而是用自己的堅強譜寫了英雄的贊歌；海倫凱勒從小便雙目失明，但她憑著自己頑強的毅力學會了多門外語，成為人類奮斗史上一顆耀眼的明星。

現在，我們的處境比他們好的多，相比之下，我們更應該在困難之中崛起，在困難面前奮斗。即使遭遇了挫折，也沒有什么大不了的。《大學》有云：心誠求之，雖不中，不遠矣，未有學養子而后嫁者也。

同學們，加油吧，奮斗吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

奮斗的魅力中學生（通用18篇）篇十八

親愛的老師們、同學們：

奮斗，是一首無聲的歌，奮斗，是一縷無痕的風，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無窮的樂趣。

人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長的經歷所需、是家庭與社會的重責擔當、是勇于克服人類本性中弱點的魄力、更是對追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價值的實現。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉，提醒我們銘記奮斗的理由。

本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內涵。

你可能會覺得，為事業奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！

歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發現身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。

同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環境而折損嫩芽。中興業，須人杰。

“茍日新，日日新，又日新。”無論如何展示的都是一種革新的姿態，驅動人們棄舊圖新。世界瞬息萬變，一個人的未來充滿變數。人不會兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。