優秀作文是用文字凝固的思維，給人以啟迪，讓人受益無窮。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

我想讓你開心（匯總20篇）篇一

朋友說我是一只快樂的精靈，沐浴在燦爛的陽光下，微笑的嘴角時常向上翹起，露出上面四顆牙齒，上齒輕輕抵住下唇的內側，如同在撒播明亮的希望。媽媽說，在黑夜里也可以看到陽光洋溢我的臉龐。

今天晚上，媽媽帶我去街上散步，繁華的街頭燈光絢麗，車水馬龍，好不熱鬧。爺爺奶奶們有的伴隨著優美的旋律在翩翩起舞，有的在打太極，有的叔叔阿姨在牽著小狗漫步街頭，還有小朋友們拿著各式各樣好玩的玩具互相嬉戲打鬧。

我們去了步行街，那里的景色實在是美不勝收。有匯集匠人大師心血的石雕，美麗的`現代工藝建筑“西瓜屋”，還有各式各樣絢麗多彩的廣告牌和彩燈，當然更少不了琳瑯滿目的商品。我手上拿著剛買的爆米花和媽媽一起走著逛著，突然看到前面人頭攢動，大伙圍在一起，里面傳來了一陣陣吵鬧聲。“這么晚誰在這里吵啊？”我感到很奇怪，拉著媽媽的手，走上前一看，是一家童裝店老板和一個叔叔在吵架。原來那位叔叔的小孩子把童裝店的玻璃門砸了一個小洞。那個老板在不停地吵，而且說了好多臟話。我趕緊走上前去，微笑著對那位老板說：“阿姨，您不能說臟話，說臟話不好，您本來做生意把店面裝修這么漂亮就是為了講究形象，您可不能為了一時的氣憤而破壞了自己的形象。再說事情已經發生了，您再罵這門也不會自己好了，你們商量一下怎么賠償不就好了嗎？”那位老板聽我這么說，一下就臉紅了，雖然余怒未消，但也勉強帶著笑對我說：“小朋友，真謝謝你，你說的這些話讓阿姨一下子明白了過來了。”然后阿姨又對那位路人說：“大哥，實在是對不起，你看我還沒有這個小朋友明白事理，這個門也沒多大損失，你們走吧，不要你們賠了。”這時候周圍的人都朝我投來了贊許的目光，還有的豎起了大拇指，我心里像開了一朵快樂的小花，不是因為受到了贊揚，而是因為我的行動有改變了周圍的人，又種下了一粒文明的種子。

文明是陽光，心中充滿陽光，看這世界時就會少一些黑暗，少一些痛苦，這個世界就會變得快樂和有趣。又見朋友，他們驚詫地說我已是一只快樂的天使，我笑了笑，因為我為自己種植了陽光.

我想讓你開心（匯總20篇）篇二

聽，冬天的腳步漸漸遠了，僅有一些寒意殘留在大地上。這個冬天，并沒有下雪，我帶著些許惋惜，與冬天告別。

走進公園，蹲下身仔細看，泥地上竟已有了星星點點的嫩芽，我的腦海中不覺浮現出了幾個星期前的場景。那時，這里還是一片天寒地凍，站在這兒哈一口氣，都會在空氣中變成白霧。

前幾天，久雨的天邊居然出現了一輪火紅的暖陽。氣溫開始逐漸回升，不少樹木已耐不住性子，吐出了新芽。看著那些柔軟的嫩葉，回想起冬日里那些光禿禿的枝丫，不免有一絲淡淡的憂傷掠上心頭。哎，時光飛逝，我最熱愛的冬天，即將過去了。

人人都喜歡萬木復蘇，風光明媚的冬天，而我卻對冬天情有獨鐘。冬日里，屋外一片寂靜。許多樹木都落光了葉子，像一把破舊的掃帚似的孤零零地立在那里。樹上，也再沒有了往日那歡快的鳥鳴。鳥兒們也許早已飛到了南方，也許正瑟縮在溫暖的窩中熟睡。只有并不耀眼的太陽，慵懶地普照著大地，這個世界也因此而顯得如此寧靜，寧靜中又透著些許神秘。只可惜，如此美好的冬日，卻要悄悄地離我而去了。

我喜歡冬天，更因為那個銀裝素裹，冰天雪地的世界。從小到大，在我讀到過的許許多多的書籍中，冬天都是以白雪皚皚的形象出現的。然而，在我度過的十一個冬季里，這樣的場景幾乎是少之又少。

盼望著，盼望著，又一個冬天即將過去了，可是我翹首以待的那潔白的雪卻沒有紛紛揚揚地落下來。南方的雪，總是那么讓我期待，卻又令人失望。

冬天，一個特殊的季節。它沒有春的多彩，夏的熱烈，秋的怡人，卻有著別樣的情懷。它到來的腳步是那樣輕盈，去時同樣也是那么悄無聲息。它在我們不知不覺間到來，又在我們渾然不覺中溜走了。我多想挽留它，卻連它的蹤跡也無處可尋了。

我站在時光的岸邊，與冬日告別。期盼著來年，再與你來一個熱烈的擁抱！

【點評】雖然正是冬天，但楚涵同學卻提前與冬天告別了，而且寫得有聲有色。在作者筆下，有許多細膩的描寫，譬如說泥地上星星點點的嫩芽，又如慵懶地普照著大地的陽光，又如讓她期待但終究令人失望的南方的白雪。但全文并不僅止于此，在其看似信手拈來的文字中，卻有著對時間流逝的慨嘆，以及對來年的深切期盼，思想境界頓時便閃現出來了。

我想讓你開心（匯總20篇）篇三

1、引導幼兒用語言表達內心開心和不開心的情緒情感，促進幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。

2、培養幼兒的同情心和愛心，會用語言安慰別人，表達自己的愛。

3、促進幼兒社會情感的發展。

1、圖片《心房里的小人》、《樂樂的悄悄話》，投影儀播放設置。

2、紅、黃、綠三種愛心若干，鼓一只、拳擊袋6個，兩個不同的抱枕。

3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。

活動過程：

一、游戲“變臉”。

師：老師和你們做一個游戲“變臉”，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。

幼兒：高興、生氣、難過，幼兒并模仿表情。

二、師幼一起唱《表情歌》。

三、游戲《傳抱枕》。

1、老師出示“開心糖果包”和“出氣包”，講解開心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當鼓聲停時，手持開心包的幼兒說一件開心的事，手持出氣包的幼兒說一件不開心的事。

2、小結：

出示《心房里的小人》，教師講解：其實我們的心就像一個小房子，里面有各種不同的小人。當你不開心的時候，里面有一個黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關在里面，只會越來越不開心。如果我們把不開心的原因說出來，就可以把黑色小人放出來，使他們變成開心小人。當我們開心時，里面就會有一個紅色小人，我們把開心的事說出來，也會把紅色的小人放出來，讓別人跟著一起開心。

四、《有魔力的.悄悄話》大比拼：

1、幼兒討論：當你的好朋友把不開心的事對你說了以后，你應該怎樣去幫助他?

2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。

紅隊：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂樂對他說了一句什么悄悄話?說得對就貼一顆紅心。

黃隊：老爺爺一個人在家為什么皺著眉?樂樂對他說了什么，他開心的笑了?說得對就給黃隊貼一顆黃心。

綠隊：媽媽在生氣，可能是因為什么?樂樂對她說了什么，媽媽笑了?說對的就貼一顆綠心。

五、結束活動：向快樂出發。

師：我們除了把不開心和開心的事說出來能放松自己的心情以外，開心的時候還可以唱唱歌跳跳舞，不開心的時候可以打拳擊袋發泄自己的心情，和幼兒一起向快樂出發，幼兒根據自己的心情自選活動，放音樂《歌聲與微笑》幼兒自由活動結束活動。

課后反思：

現實生活中，許多孩子受家庭、環境的影響，不善于疏通內心的情緒而形成了孤僻、內向的性格。為了引導幼兒學會如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開朗的性格，而設計了這個教學活動。因為社會活動是一門比較枯燥的教學活動，為了調動孩子的興趣，整個活動我以游戲的形式進行，幼兒表現的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當自己不開心時和開心時如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達自己的愛。在幼兒玩《有魔力的悄悄話》大比拼時我應該引導幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開心的原因說出來，再讓幼兒根據他們不開心的原因說一句悄悄話讓他們變開心，這樣效果會更好一些。總的來說，整個活動達到了教學目的，讓孩子在“玩中學，學中玩”，充分體現了“寓教與樂”的綱要精神。

我想讓你開心（匯總20篇）篇四

活動目標：

1.正確感知3以內的數量，并按點卡匹配相應的實物。

2.能用簡單的語言表達活動的過程和結果，體驗活動的快樂。

3.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

4.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

活動準備：

1.音樂《鈴兒響叮當》

2.紅色和綠色蘋果，蘋果券，上面印有不同數量的圓點。

3.小橋，小水溝，紅綠籃子各2個。

活動過程：

教師：我們出發吧，瞧，前面有一座小橋，我們過小橋時候要小心哦。這里還有一條小水溝呢，我們一起跨過去。

(二)撿蘋果，正確感知3以內的數量。

1.走進“果園”，幼兒分散撿蘋果，老師參與幼兒活動。

教師：蘋果園到了，瞧，蘋果掉了一地，我們把蘋果一個一個撿起來夾在衣服上，好嗎?

教師：哈哈，你們都變成了蘋果樹啦!我們一起來唱《蘋果》歌吧!

2.感知蘋果的數量。

教師：你的樹上結了幾個蘋果?

教師：誰的樹上也是3個蘋果的請上來，我們一起來數一數。

教師：請樹上結了2個蘋果的小朋友站起來給大家看一看。

教師：請你去找一找還有誰的樹上也是1個蘋果的。

(三)送蘋果，按顏色特征分類。

教師：現在蘋果寶寶該回家啦，我們把蘋果送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?

教師：紅蘋果寶寶應該送到什么顏色的籃子里去?綠蘋果呢?

教師：我們來檢查一下小朋友送得對不對?

(四)送禮物，按點卡匹配相應的實物。

教師：老婆婆說，小朋友幫他撿回了這么多蘋果，她要謝謝小朋友，這是她送給小朋友的蘋果券，券上面有幾個點，你就可以拿幾個蘋果。拿完后請小朋友說說你的蘋果券上有幾個點，拿了幾個蘋果。

教師：你的蘋果券上有幾個點?

教師：小朋友都拿到蘋果了，嘗一嘗蘋果的味道怎么樣。

(五)結束活動教師：今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情，開心嗎?我們也累了，和老婆婆再見，我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂原路返回。)活動延伸：

數學區：在區域活動中練習顏色分類、按數取物等活動。

活動反思

數學來源與現實，存在于現實，并且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。

我想讓你開心（匯總20篇）篇五

又一次看到你，獨自一個人，坐在座位上，左手半搭在右臂上，手指貼在嘴唇上，眼睛里也沒有了以往的光芒，顯得黯淡無光，我知道你對期末考試感到巨大的壓力，常常做完作業靜下來時便“思考人生”。我想讓你開心。

你是我的同桌——小明，期末模擬考試小明才一百八十幾名，離老師定的目標前一百還差遠了。我想我應該幫幫他，我可以利用我成績上的優勢幫他提高成績，從根本上解決問題，讓小明可以不為期末考試而擔憂。

放學，我主動找到了他，“別想了，想再多不付諸行動也不會有任何幫助。”見他沒理我，我便接著說“這樣吧，每天放學還有周六日我們一起寫作業，再……再順便交流一下學習。你幫我練習我的體育可以嗎？”他突然抬起他的頭眼里仿佛有一束光閃過，但他馬上又嘆了一口氣說道：“沒用的，你還是忙你自己的吧。”“你不相信我嗎，你不信我我信你。”他又一次抬起了頭，我們雙目對視，“好吧，我信你一回。”

“明天早上八點在xx見。”我怕他又不愿意便趕快走了。他會來的，我相信他。

就像頭已經種進書里去了，筆尖像是一個翩翩起舞的仙女，在紙上留下一個個清秀美麗的字。從早上八點開始到中午一點我們去吃飯為止，就休息過兩次，上了一次廁所。這么大的工作量讓我有點吃不消，小明告訴我他每個周六日都是如此，但他的記憶力不是很好，所以學起來很累。但他跟我在一起，他就得很充實。

吃完飯我拉著他在周邊散散步，他的臉上也露出了久違的笑容，也讓人感到溫暖。

努力了一下午，作業也寫完了，看著窗外的夕陽，心中不知有多輕松，“也許這就是我向往的快樂吧！”小明開心地說。“開心就好，期末考試也只是寫兩天的試卷。”我說道。不止小明開心，我也感到一種特別的開心。

往后的四周也會是如此吧，我想讓你開心，我做到了。

我想讓你開心（匯總20篇）篇六

在這個世界上有許許多多、數以萬計的人走進你的視野，走進你的世界。這些人或許是你的親朋好友；或許是悉心教育你的恩師；或許是養育你的父母，甚至還可能是那些你不認識的陌生人。有些人在你的世界里或許只是位路人甲，有些則會讓你無法忽視他。他或是她也許只是你世界里的一段小插曲，不值得去懷念、去留念，但也有可能改變你的世界，影響你的一生。

在我的世界里，剛認識的他如同路人一般被我忽視，而直到后來卻巨如泰山讓我不得不去視他。

曾經，他是我的同桌，也因此我才真真正正地認識他。剛開始他在我眼里是個天真、善良、陽光的男孩，在我的世界里他僅是一位路人甲。然而到后來，一件又一件因他而發生的事。才讓我透過現象看本質，認清了陽光外表下的虛與委蛇的他。簡直就是一只披著人皮的老狐貍！但正是因為這樣的他才使我的世界更上進。

那次，考完試后沒多久后成績單就發下來了。他成績比我好——九十三分，而我則比他低了四分——八十九分。當我拿到成績單時就已經很沮喪了，盯著試卷試圖找出自己的錯誤。而他則相反，早就高興地在那蹦蹦跳跳的，還妄想搶我的試卷來看。結果搶不到，就直接問我多少分。我早已被我的成績弄得心灰意冷，再加上他死纏爛打地問來問去，我就很不耐煩地回了句：“比你差，八十九。”我本以為他會安慰我，但讓我沒想到的是他竟然用一臉的傲慢與鄙夷的眼神看著我，還用微帶諷刺的語氣說：“嘖嘖，這么差真是笨死了！像頭豬一樣蠢！”而當旁邊經過一位成績比他好的同學時，他卻在那點頭哈腰地巴結那位同學。相比之下這簡直就是天壤之別，使我感到憤恨。他竟會帶著有色眼鏡去看待一個人，我恨不得賞他“一丈紅”最后還是我的理智平息了這股怒氣。同時我也明白了，我必須十分上進讓我變的更優秀使人尊敬。

經過那件事后，雖然我很無奈也很討厭他但我同時要很感謝他，因為被他這般“侮辱”之后我就開始努力學習爭取奪得更好的成績。所以我很感謝他，是他讓我的世界變的更上進。

我想讓你開心（匯總20篇）篇七

活動目標：

1、引導幼兒用語言表達內心開心和不開心的情緒情感，促進幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。

2、培養幼兒的同情心和愛心，會用語言安慰別人，表達自己的愛。

3、促進幼兒社會情感的發展。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

1、圖片《心房里的小人》、《樂樂的悄悄話》，投影儀播放設置。

2、紅、黃、綠三種愛心若干，鼓一只、拳擊袋6個，兩個不同的抱枕。

3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。

活動過程：

一、游戲"變臉"。

師：老師和你們做一個游戲"變臉"，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。

幼兒：高興、生氣、難過，幼兒并模仿表情。

二、師幼一起唱《表情歌》。

三、游戲《傳抱枕》。

1、老師出示"開心糖果包"和"出氣包"，講解開心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當鼓聲停時，手持開心包的幼兒說一件開心的事，手持出氣包的幼兒說一件不開心的事。

2、小結：

出示《心房里的小人》，教師講解：其實我們的心就像一個小房子，里面有各種不同的小人。當你不開心的時候，里面有一個黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關在里面，只會越來越不開心。如果我們把不開心的原因說出來，就可以把黑色小人放出來，使他們變成開心小人。當我們開心時，里面就會有一個紅色小人，我們把開心的事說出來，也會把紅色的小人放出來，讓別人跟著一起開心。

四、《有魔力的悄悄話》大比拼：

1、幼兒討論：當你的好朋友把不開心的事對你說了以后，你應該怎樣去幫助他?

2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。

紅隊：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂樂對他說了一句什么悄悄話?說得對就貼一顆紅心。

黃隊：老爺爺一個人在家為什么皺著眉?樂樂對他說了什么，他開心的笑了?說得對就給黃隊貼一顆黃心。

綠隊：媽媽在生氣，可能是因為什么?樂樂對她說了什么，媽媽笑了?說對的就貼一顆綠心。

五、結束活動：向快樂出發。

師：我們除了把不開心和開心的事說出來能放松自己的心情以外，開心的時候還可以唱唱歌跳跳舞，不開心的時候可以打拳擊袋發泄自己的心情，和幼兒一起向快樂出發，幼兒根據自己的心情自選活動，放音樂《歌聲與微笑》幼兒自由活動結束活動。

課后反思：

現實生活中，許多孩子受家庭、環境的影響，不善于疏通內心的情緒而形成了孤僻、內向的性格。為了引導幼兒學會如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開朗的性格，而設計了這個教學活動。因為社會活動是一門比較枯燥的教學活動，為了調動孩子的興趣，整個活動我以游戲的形式進行，幼兒表現的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當自己不開心時和開心時如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達自己的愛。在幼兒玩《有魔力的悄悄話》大比拼時我應該引導幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開心的原因說出來，再讓幼兒根據他們不開心的原因說一句悄悄話讓他們變開心，這樣效果會更好一些。總的來說，整個活動達到了教學目的，讓孩子在"玩中學，學中玩"，充分體現了"寓教與樂"的綱要精神。

我想讓你開心（匯總20篇）篇八

冬天最讓我欣喜的就是玩雪，然而這個冬天一直沒有見到雪花飛舞的場景，不知不覺到了這個冬天就要過去了。

周末的一天爸爸媽媽帶著我去濟南參加一個婚禮，經過兩個小時的車程，我們終于到了濟南的一家飯店，哇!好多人呀!真是個熱鬧。

吃完飯爸爸看看表對我和媽媽說：“時間還早，不如我們去滑雪吧!”“好啊!好啊!”我高興的說著，這樣我就可以看到雪景了。

很快我們就到了濟南有名的臥虎山滑雪場，“嗯，今天來的正是時候，人還不算多”我自言自語的說著。進了雪場媽媽幫我和爸爸各租了一身滑雪裝備，有手套、眼鏡、滑雪板和滑雪杖。穿上這身裝備后，我那雙沉重的腳再走起路來變得十分的艱難，步伐慢了許多。走進雪場，映入眼簾的是一片雪白的山地……。好美的一幅景象。我小心翼翼的走上了滑道，沒想到剛開始滑的第一步就摔了個仰面朝天，媽媽看到這樣是不行的，于是就幫我請了個教練，哇!這個教練又黑又壯，像是一個非洲人!不過他的技術還是蠻好的!“嗯，我們先去初級滑到吧!”教練笑瞇瞇的對我說。到了初級滑道后，教練先教給了我最基本的滑雪動作，然后讓我試著在滑道上滑一滑，很快我就掌握了滑雪的動作要領。“嗯，滑的還不錯!來，我們再去中級滑道上試試!”教練邊說邊帶著我去了中級滑道，中級滑道要坐一個電動滑椅才能上去，本想一次就能坐到上面去，可是，坐了兩次都沒有坐上去，第二次坐的時候還摔了下來，第三次終于坐了上去，耶!

站在中級滑道的最頂端向下看，哇!下面的人像小螞蟻一樣的小。接著，教練對我說：“來，見證你實力的時候到了!快，從這里滑下去!”“啊!什么?讓我自己從這么高的地方滑下去?不可能的，我可不敢自己滑!”“你要相信自己呀!一定能行的!”教練給了我一些鼓勵，我開始鼓起勇氣準備向山下沖，可是不知道怎么搞的，手和腳都不聽自己的使喚了，一步也動不了，這時，我看到爸爸站在半山腰沖著上面喊著我名字，給我加油打氣，于是，我再次鼓起勇氣準備滑下去，慢點，慢點，自己心里想著再慢點，但是卻越來越快，不一會我就滑過了爸爸的身邊，最后，我以最穩最完美的速度滑到了山下，回頭向上看去，爸爸卻摔了一大跤。

在回家的路上，爸爸問我今天又什么收獲，我說：“今天我懂得了一個道理，無論做什么事都要相信自己一定能行，一定能成功的!而且一定要大膽一些，不要害怕，還要堅強的去面對挫折，相信自己!”加油!耶!

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我想讓你開心（匯總20篇）篇九

沒有人的一生會是一帆風順的，從開始的哇哇墜地，到最后的安然辭世，這中間會經歷無數，坎坷，快樂，機遇，災禍，通通會磨礪自身。

當弱者遇到困境時，往往找客觀理由，為自己開脫，不敢于面對，甚至稍微有一點困難就被擊倒，喪失信心，而強者不同于弱者是因為他們的心境，包容天地，樂觀向上，敢于面對，勇往無前。

沒有不經歷坎坷就能成功的人，每個人的生活中的會受到不一樣的打擊，考試失利，失去工作等等，但是當我們在做無謂的呻吟，感慨命運的不公時，有些人，卻面帶微笑踏上新的征程，而他們就是命運的勝者。

王勃說：“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”在困境中我依然很樂觀，一個人的成功和他的性格有很大關系，性格決定處事的方式和未來的高度。而縱觀古今中外歷史長河，能得到一個共同點，成功的人往往擁有一顆樂觀的心，敢于嘗試，敢于失敗，敢于拼搏。

1955年，在美國加州硅谷誕生了一個小男孩，他沒有俊朗的外貌，顯赫的身世，也沒有顯出傲人的才華，并且被父母拋棄，一個普通的甚至有點悲哀的小男孩。他的生活也很普通，小學，中學，，高中，考上了當時一所不錯的大學。或許，到此為止，我們還會認為他的一生會平淡無奇，但是也是從這開始，他開始了不平凡的一生。首先上了一年大學就輟學，并且開始進入當時的新興產業——私人電腦。數年后和好友創造了世界上最早的電腦，并且開辦了一家公司。效益一般，有時還有虧損，但是他沒放棄，繼續走自己的路，同時，他發現了鼠標的魅力，開始研究這種當時在美國被稱為“電老鼠”的東西。八十年代末，因為公司高管的權利紛爭，他迫不得已離開了自己一手創辦的企業。但是他沒有消沉，積極樂觀成了他唯一的動力，因為同時他被發現可能患有癌癥。他又開啟新一輪的創業，動畫制作公司，90年代九十年代，動畫還是很陌生的詞語，但是他憑借他敏銳的商機，再次告訴世人他的選擇是正確的。90年代末，因為公司合并，他又重新回到了他的公司，當時公司的效益很差，但是，他再次化腐朽為神奇，一年扭虧為盈。21世紀到來，他的一個小小的創意，驚動了全世界，世界驚呼“宛若神人”。他就是iphone，ipad，itouch，imac的父親，以及迪斯尼公司最大的個人股東，擁有上帝第三個蘋果的人，斯蒂文—喬布斯。

他的一生很坎坷，被父母拋棄，被人趕出自己的企業，被兼并，患癌癥，但是他從沒有消沉過，他永遠是樂觀的，敢于挑戰，拼搏，最終化腐朽為神奇的斯蒂文—喬布斯，這就是成功。

成功很簡單，只數程很艱辛，痛苦，挑戰挫折會和你不期而遇，不要害怕，樂觀向上，要有一顆包容天地的心，才會度過苦海成就成功。

我想讓你開心（匯總20篇）篇十

活動目標：

1.能關注他人情緒狀態，學習用講故事、唱歌、說笑話等方法讓朋友開心。(重點)。

2.能運用語言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫表征等方式表達讓他人開心的方法。(難點)。

3.體驗給別人帶來快樂，自己也快樂的心情。

4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

5.培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

經驗準備：有與同伴、家人交往的生活經驗物質準備：

1.自制課件：

第一幅小雞哭泣小鴨詢問安慰。

第二幅小鴨為小雞講故事。

第三幅小鴨為小雞做鬼臉。

第四幅小鴨為小雞講笑話。

2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。

情景二搭積木倒了很傷心。

情景三小班幼兒入園哭。

情景四老師身體不舒服。

3.視頻：公益廣告《常回家看看》。

4.教具：立體開心樹;每人一張空白的心形卡片、彩色筆。

5.音樂：《拍手唱歌笑呵呵》、《數星星》。

活動過程：

一、情境導入，引發幼兒討論興趣。

1.播放音樂《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動表演唱。

引導語：小朋友，我們學了一首好聽的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來唱一唱吧。

2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開心的原因。

3.請幼兒結合生活實際大膽表達自己的想法，教師及時肯定。

二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。

1.教師逐頁出示ppt，講述故事《想讓你開心》。

提問:好朋友小鴨怎么讓小雞開心的'?(講故事做鬼臉說笑話)。

3.教師扮演小雞，與幼兒再現故事中的幾種方法。

引導語：我來扮演小雞，你們來當小鴨，說一說怎么安慰小雞?

幼兒學說關心同伴的話，如小雞小雞你別難過，我來給你講故事吧......并進行角色扮演互動。

4.擴展經驗，表達更多的讓好朋友開心的方法。

(1)提問：日常生活中當你的好朋友不開心了，你會想什么辦法讓她開心?

(2)幼兒表達自己的想法，教師小結：好朋友不開心時可以用講故事、

唱歌、說笑話、送禮物、一起玩、寫信、擁抱等方法讓他開心。

三、結合生活情景，擴展經驗，了解讓別人開心的方法。

1.教師出示四幅情景照片，引發幼兒討論。

(1)提問：圖片上發生了什么?你會怎么說，怎么做?

(2)同伴相互交流，并表述讓他開心的方法。

2.圍繞情景一、情景二，幼兒運用語言表達自己的想法和做法。

3.圍繞著情景三、情景四開展情景模擬再現，感受幫助別人的方法和心情。

(1)請幼兒上臺進行角色扮演。

(3)小結：看到別人不開心時，我們可以主動詢問給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂。

四、播放公益廣告視頻，提升社會經驗。

1.播放視頻《常回家看看》感受家人在一起的快樂和幸福。

提問：視頻發生了什么事?老奶奶的心情如何?

提問：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開心?

3.小結：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動發現，主動幫助關愛他人，這樣會給別人和自己帶來快樂!

五、出示開心樹，繪畫愛心卡傳遞快樂。

1.介紹表征內容與要求。

2.幼兒繪畫，教師巡回指導給予肯定。

3.幼兒相互交流開心的方法，并張貼卡片。

4.介紹微笑日，拓展經驗。

我想讓你開心（匯總20篇）篇十一

這世間唯有青春，不可辜負。

——題記。

青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發的薄霧，是旭日的陽光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽光中努力奔跑時的汗水。

青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒有人，愿意在年少時成為一個普通人。砥礪前行，伺機勃發，讓人生之路不留遺憾。當我們以后回想起這段時光時，留在心中的是“我也奮斗過，拼搏過啊，我也曾出彩過啊，我也有夢想啊。”

夢想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅持，盡管生活它會剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊含著夢想色彩的花朵啊。

黑夜里孤獨的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人。總有一天，你會站在光鮮艷麗的舞臺上，鎂光燈打向你、攝影師對準你、所有人都關注你，那么，你，讓生命出彩了！

握起筆桿，燃起生命之光，青春讓我更精彩！

美好花季的努力，成就你的將來。從小的讀書習慣成就了我如今的語文素養，在書中我學習到了許多“胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華”，更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質，讀書是一種興趣，更是提高自身文化修養的好辦法。

青春這段美妙的時光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢想。

我們用青春來瘋狂追逐夢想，也用青春來奠定我們未來的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢想的藍天。

這世間唯有青春，不可辜負；

青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行；

青春讓我更出彩！

我想讓你開心（匯總20篇）篇十二

1.耽誤你的不是運氣和時機，而是你數不清的猶豫。早上好，美好的一天又開始了！

2.把你那臭不要臉的精神趕緊給我收起來。

3.就算再挫也要談戀愛，談到世界充滿愛！

4.每次去買東西的時候，別人都會告訴你，你要是真心要，就給你便宜點。你看，真心就是這么不值錢！

5.好好活下去，每天都會有新的打擊。

6.公共汽車上老太太怕坐過站，逢站必問。汽車到一站她一個勁地用雨傘捅司機：“這是展覽中心嗎？”“不是，這是肋骨！”

7.想要所謂的好：就請放下那所謂的面子。

8.我有足夠的野心，可以承受你的狂野。

9.愛情是什么，愛情不是色戒就是鉆戒。

10.生氣歸生氣，大哥永遠不可能不愛你。

11.這世上沒有誰離不開誰，就算是一條魚，離開水也能烤著吃。

12.你有情，我有欲，小燈一閉，哎我去。

13.力的作用是相互的，除了愛情的力量。

14.不要以為你放不下的人同樣都是會放不下你，魚沒有水會死，可是水沒有魚卻會更清澈。如果我們沒有忘記過去，那么從來都不是因為懷念別人，而是因為我在懷念過去歲月中的自己。早安！

15.凡事不必太在意，一切隨緣隨心，緣深多聚聚，緣淺隨它去。早安！

16.人生，不是缺少機遇，只是等在你什么中的機遇，因為你過晚的回頭而消失在古道的盡頭。早安！

17.人越往后走，越覺得時間不夠用。時間過得越快，越讓人心慌。

18.心事都憋在心里，難怪我瘦不了呢。

19.我脾氣不好，成績不好，氣質不好，性格不好，長相不好，唯一值得驕傲的就是：消化好！

20.小山詞雖言語淺淡，但意蘊婉轉，情致動人。雖不知美成思戀何等佳人，但幽怨纏綿，一步一傷情。我想他必是用情極深。纏綿過后即是離別，寄情琴弦，相思無盡，佳人如一朵彩云歸去，行跡飄忽不定，亦真亦幻。早安！

我想讓你開心（匯總20篇）篇十三

1.我們之間的陌生是我們永遠也無法跨越的距離。

2.總有一天，你會發現，我不是誰都能替代的，無論是友情還是愛情。

3.無話不說是我們的曾經，無話可說是我們的結局。

4.曾因忙碌而忘記吃飯，曾因煩亂而忘記睡覺，曾因迷失而忘記方向，但無論何時，無論何地，無論何種狀態，都從未忘記給你，送上最真誠的問候：周末愉快！

5.真的是不開心不開心不開心，唯一讓我開心的大概是吃美食，可是吃美食也不敢吃，怕胖人間不值得。

6.你是我義無反顧撞過的南墻，是黃粱一夢的空歡喜一場。

7.答應我的一定要做到呀，做不到，就別答應呢。因為答應會給我希望，而希望越大，失望就有多大。

8.一個微笑，煩惱跑掉。一句關懷，憂走愁消。一次傾訴，痛苦忘掉。一個懶腰，壓力減小。一次周末，疲憊洗掉。一聲祝福，開心逍遙！周末快樂！

9.靜靜消失在人海里面，不讓誰看見！想念是會呼吸的痛，瞬間蒸發，就讓不可能的是也隨至分散！

10.最失敗的聽眾是，人家隨便說，你卻當真了。

11.我難過時不喜歡說話，我喜歡一個人安安靜靜的不需要安慰，我喜歡一個人站在窗邊望著遠處發呆，我喜歡一個人毫無目的的走著，一個人哭泣、一個人擦淚、一個人難過、一個人分擔。看到眼前的視線模糊到清晰，清晰后模糊，反復不停。才發現，原來，我一直都只是一個人。

12.泛黃的青春，如此的蒼白無力。

13.我不很開心，也沒有不開心，我既不快樂，也不痛苦。

14.寧愿花時間去修煉不完美的自己，也不要浪費時間去期待完美的別人。

15.所謂愛情，就是一個人相信了另一個人的所有謊言。

16.愛一個人時，吸進去那么多勇氣，最后吐出來的卻全是嘆息。

17.并不是所有失戀都要哭得死去活來，過成自己喜歡的樣子，做著自己喜歡的事，也挺好的。

18.靜靜地，把心交給這一場場的憂傷，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里體會，另一種別樣而真實的美麗。

19.都不用說出口，只是腦海里想那么一下你，都會突然亂了心緒。

20.與其指望遇到一個誰，不如指望自己能吸引那樣的人；與其指望每次失落的時候會有正能量出現溫暖你，不如指望自己變成一個正能量的人；與其擔心未來，還不如現在好好努力。有時即使有再多的安慰和指點也沒用，能說服和鼓勵自己的，還是只有自己。而我能做的，只是告訴你我們都一樣，不要怕。

21.世上最凄絕的距離是兩個人本來距離很遠，互不相識，忽然有一天，他們相識，相愛，距離變得很近。然后有一天，不再相愛了，本來很近的兩個人，變得很遠，甚至比以前更遠。

22.認真的人，最可憐，動心的人，最可悲。

23.下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？

24.早上好！愿你今天有個好心情！睜開眼睛，給你一個輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福。希望你度過美好的一天！

25.最好的隱藏秘密的方法，那就是嘻嘻哈哈的把它當成玩笑講給全世界去聽。這個世界就這么不完美，愛一個人，無須太計較，覺得甘愿就妥帖付出，真正的感情交付若存在問題，也只有先后的問題。有若花期錯落，你開在暮春，他盛于夏初。

26.當你分開之后，我們就不在屬于統一個世界。

27.魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。

28.愛得那么認真，比誰都認真，可最后還是我一個人。

29.誰都會害怕，尤其是拼了命的珍惜到最后卻還是什么都留不住。

30.誰心里沒有故事，只是學會了控制。勿忘初心，方得始終。

31.失望攢夠了，你憑什么認為，我還要拿笑臉去迎合你?!!記住，所有的關系里，誰都沒有義務一直對你好，且行且珍惜。

32.送給你玫瑰，代表我喜歡你，送給你巧克力，代表我想你，送給你我的吻，代表我已愛上你，今天我把我的心送給你，代表我會一心一意的愛你。

33.我寧愿一個人生活，也不要一些虛偽的人貼在我身邊，看著我痛苦。

34.你睡著時，我唯有把我的思念存進你的手機；你醒來時，我的思念就可以存進你的心里；等見到你時，我要把我的思念緊緊包圍你。想你，望一切都好！

35.每個人的心里，都會有那么一個你永遠不會提，也永遠不會忘的人。

36.原來我最不開心的事情就是不喜歡自己。我覺得自己不夠好，所以沒有勇氣去做許多事情。

37.生活，就像一出木偶戲，每分每秒，不同的角色，不同的經歷，不同的結局。

38.承諾算個屁呀，你說你會和我一直走下去，可現在呢，還不是各奔東西。

39.做個快樂的人吧，畢竟不是為了找不開心才喜歡一個人的，什么時候不開心了就決然轉身離開吧，總會有新的讓你開心的人的。

40.遇到挫折了，碰到釘子了，想不通了，被冤枉了，不開心了，就打開這個視頻看看它，繼續笑看人生，沒有什么可以打敗你，除了你自己!

41.別去想一些讓自己不開心的事，也許有故事的人早已放下，只是認真的人有點可憐，揪著往事不放。

我想讓你開心（匯總20篇）篇十四

我想讓你開心（匯總20篇）篇十五

1.他永遠不會知道，你為他強撐困意通宵折星星，然后拖著疲憊的身體陪他聊天的場景。

2.情不知用什么東西來形容，愛不知用什么言語來表達，朋友：不要像我在沒情人的情人節度過。愿你情人節快樂，愛情美滿。朋友加油！加油！

3.如果可以，就讓我們只做半生不熟的好友，這樣你便舍得一直溫柔待我，而我也舍得一直對你溫柔。畢竟你我不算熟，所以也就沒了放肆的理由。

4.無論你活成什么樣子，背地里都會有人對你說三道四。一笑了之，給自己一個燦爛的陽光，一片自由的海洋，讓自己不斷變強，其實就是最好的蔑視。

5.做再多，不對的人只會讓你放低姿態，沒有價值。讓你不開心的人，你就離開他。

7.看見了，那盞路燈，微弱而不甘落后。看清了，燈下的影子，落寞行走。

8.也許要花光所有勇氣才能勇敢向你微笑而那時也不會有多少尷尬了因為回不到從前。

9.你突然點醒我，我們相識的時間能夠以年計算了，你找到了你愛的，而我，還在原地徘徊著。

10.我失望而煩躁地在一個行人稀少的街口處停了下來。

11.心里難過最好的療傷辦法就是吃美食，然后忘掉不開心的事，畢竟生活還得繼續前進，加油!

12.我總是這樣凝望那些日升月沉無家可歸的憂傷。

13.一直以來，我都太高估你了；其結果，竟忘記了，原來，你，也只是普通人。

14.我們的愛情，我知道已經到了盡頭，可是我還是舍不得，舍不得，好舍不得。

15.過雨了的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話，已經慢慢消失。

16.寧可孤獨，也不違心；寧可抱憾，也不將就；能入我心者，我待以君王，不入我心者，我不屑敷衍。

17.天空似乎沒有了顏色，本來湛藍的天空，突然顯得灰暗。事情本不應該如此發展，可偏偏就是發生了。

18.年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實是一生。

19.我想可能每個人都有一些演戲天分假裝難過假裝感動假裝開心。

20.你的前任比我還愛你，我還怎敢跟你交往。

21.以后的每一天，你要開開心心，不要讓自己太累，不開心的事情，就不要去想，人的一生很快就過去了，過去了，就回不來了。

22.我的忍氣吞聲，我的逆來順受，我的適可而止，都是因為愛你。

23.我沒法想象沒有你的生活，沒法接受你不在我身邊，只是因為愛你。

24.你的微笑輦過的每個夏天，深深的車轍印子，成了我心里永不會愈合的傷。

25.生命那么短，世界那么亂，我不想爭吵，不想冷戰，不愿和你有一秒遺憾。

26.就在剛才我還在一遍一遍的想著和他的將來，可是現在他已經和我沒關系了，懂我的難過嗎。

27.現在才知道為什么褲子要設計兜兜、那是因為沒人牽我手，自個揣兜走。

28.我把一切幻想的太美好，然后一個人來承受失望的痛。

29.傷透的心，還能經受多深的痛；那傷了又傷的心，還能得了多久。

30.我不知道把一個人從心里割舍需要多久，就如我不知道我還會等你多久。

31.你教會了我如何去奮不顧身的愛，也教會了我別再輕易就愛上一個人。

32.猶猶豫豫的我們該往哪走，不知掙扎了多久，一切都不再是原來，也不能回頭。

33.我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知道。

34.當我不開心的時候，記得帶我去燒烤，保證見效。

35.所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。

36.鉛筆畫的畫再美，也都是灰色的。

37.不好以為歲月很長總有大把的時刻來挽回和原諒。

38.我沒為你赴湯蹈火過，可奮不顧身，心甘情愿，一敗涂地的時刻，從來沒少過。

39.每件不開心的事就像一個泡沫，只要遇見陽光，一定會消失的無影無蹤。

40.人生是一片悲涼的海，憤怒的拍打著海岸，你是海中的一片帆，總是撫平我的悲傷！

41.只愿下輩子，你是樹，而我是纏著你的藤，藤纏樹，纏纏綿綿。

42.這一路走來，風景不重要，重要的是你在我身邊！與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。

43.有些事只因自己的好奇心讓自己失望罷了.

44.永遠都要記得對自己好點，因為永遠不會有人比自己更可靠。

45.不要用對自己的要求去要求別人，失望太大。

46.人就一輩子，我為啥要為了誰不開心呢，我要開開心心的，為了自己活著。

47.人到了晚上都是感性的動物，會想很多事，而且多半是痛苦的，這種情緒控制不住，輕輕一碰就痛。

48.對于你，我始終只能以陌生人的身份去懷念。

49.沒時間去想不開心的事，忙著生活，忙著掙錢。

50.我不開心的時候，不喜歡說出來，我會變得話很少，會自我治愈，會崩潰到極致，會莫名其妙的心情不好，會選擇睡覺來逃避。

51.時間可以淡忘一切，但是不能忘記一切。

52.真希望在電影里過日子，下一個鏡頭就是一行字幕：多年以后。

53.不管你有多不開心，我們都有責任先吃好一頓飯，睡好一個覺，打扮好自己。

54.人生充滿了起承轉合，能夠在沉下去的時候，安守一份內心的寧靜，獨享一份寂寞的清幽，那么在崛起的時候，方能真正地體味人生的真意。決定你命運的，是自己；人生不要被金錢所控制，決定你幸福的，是知足；人生不要被仇恨所控制，決定你快樂的，是豁達；人生不要被表象所控制，決定你成熟的，是看透。

55.多數時候，我們都是獨自行走，要學會忍耐與堅強，別把人生的走向寄托在他人身上，曾經得到的幫助，只是你的幸運罷了，只有依靠自己去跋涉、去闖蕩、去拼搏，才能真正贏得屬于自己的東西。那些險灘與旋渦，皆是你必經的風景，亦是命運的公正。要知道，沒人欠你什么，能夠對你負責到底的，只是你自己。

56.花了兩年多的時間去忘記不開心的事，期間的過程，或許是種經歷，也或許是為了讓自己成長。

57.緣來緣去總是這樣傷害，不想你我鬧的不開心，可還是發生了。我不知道除了安慰自己，我還能怎么樣。

58.當你學習累了，喝一口綠茶吧;當你因工作而疲勞時，聞一下花香吧;當你不開心時，去吹吹微風吧，讓微風驅散你的煩惱。

59.不開心的時候就工作吧，既可以完成工作，又可以忘記煩心事！加油，做一個更好的人！

60.那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵，開出地老天荒的，沒有風的森林。

61.一稱體重。我就很不開心。我不開心的時候就想吃東西。

62.真想買兩個超大的電風扇，把我記憶都吹走。

63.那一夜，我抽了很多煙，煙霧化成你的臉。我揮一揮手，一切都已成過往云煙…。

64.我要的是你在難過的時候想到的第一個人是我而不是最無聊的時候想到的第一個人是我。

65.世上最可怕的事情莫過于，推你進地獄的人，曾帶你上過天堂。

66.一個男人的強大，不在于他能摧毀什么，而在于他能保護什么！

67.有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才看得到希望！

68.選擇逃避，是你最好的辦法，那么我選擇離開。

69.只怪相遇太美，美到我忘了我們有多不可能。

70.為什么人們總是那么喜歡懷舊，那么懷念童年時光，主要是因為小時候和周圍的朋友比還沒有那么明顯的窮和丑。

71.只道是，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；卻無奈，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

72.人人都說男兒膝下有黃金，我把腿都砍了，黃金呢?

73.我都所有事物都是一時熱度，但對你卻一直過不了那一時的熱度。

74.你要多學點東西，你要多看會書，你要多跑些步，時間慢慢流，你想有一個更好的未來，那么從現在開始，你要，好好努力。

75.離開一個地方，風景就不再屬于你；錯過一個人，那人便再與你無關。

76.時間一天天過去，好像什么都沒變，但當你某天回首，卻發現一切怎么都不同了。

77.翅膀長在你的肩上，太在乎別人對于飛行姿勢的批評，所以你飛不起來。

78.離開那些讓你不開心的人或事，不要難過，不要哭，路還很長，需要自己慢慢走。

79.失望加絕望你隨意。

80.光！如果你真的存在，請照射的我心的角落吧，驅散那頑留的傷愁，黑人雖然很黑，但是他生活在陽光下。

81.難過的日子，不是挺過去的，而是要邁過去的，是要唱著歌和不開心的事說再見的。

82.有時候，那些在白天看似堅強的人正是是在黑夜里哭著睡著的人。

83.煩惱的時候，想一想到底為什么煩惱，你會發現其實都不是很大的事，計較了，就煩惱。

84.百毒不侵的內心，往往會被一句簡單的安慰打敗，刀槍不入的偽裝，常常在懂你人的面前徹底投降。

85.我從不喜歡讓別人看見我的眼淚，我寧可讓別人覺得我快樂得沒心沒肺，也不愿意讓自己看起來委屈可憐。

86.如果說剪掉頭發就是剪掉回憶，那我剪成光頭是不是可以失憶。

87.一句順其自然，里面包含了我多少絕望和不甘心，如果你懂。

我想讓你開心（匯總20篇）篇十六

我想讓你開心（匯總20篇）篇十七

1.網上說：蛋清可以護發，洗澡時候把一只雞蛋抹在頭發上了，結果是水太燙，成了一頭的蛋花了。

2.我不講道理，護短，偏愛，我十分不公平，我愛誰誰就是對的。

3.世界上最遠的距離，不是生與死，而是開學后，你認不出長胖的我！

4.天冷了，你要照顧好自己，不然感冒了，傳染給我，我一巴掌拍死你信不信！

5.考試最崩潰的時候，是看到一道題，模糊地記得老師講過，但清晰地記得我當時沒聽。

6.我有一個要強的媽媽，記得小時候，我媽騎自行車帶我，我腳卡車輪里了，我媽感覺蹬不動，就站起來蹬。

7.是金子總會發光，更何況我是鉆石。

8.小時候，雖然窮，但是很快樂，現在不同啦，不僅窮，還不快樂。

9.沒什么事不要找我，有事更不用找我。

10.生命就是一個繡花。我們從底下看，亂七八糟的走線，上帝從上面看，則是一朵花。愿你這朵生命之花時刻絢爛奪目。

12.只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過血的手，才能彈出世間的絕唱。早安！

13.該說的從不憋著，不該說的從不逼扯。

14.不要動不動就說別人，先看看你算什么。

15.單身的唯一理由是丑嗎？不，不光自己丑，還總是嫌別人丑！

16.遠看一座廟，近看咱母校，三百多尼姑，一萬多老道。

17.長得丑但身材好是一種什么體驗？背看傾國傾城，正看憂國憂民。

18.別問我過得好不好，又不是沒我支付寶。

19.后悔的事我不做，我只做讓你后悔的事。

20.頭這么痛，肯定是有人在榨取我的智慧。

我想讓你開心（匯總20篇）篇十八

1.為了尋找你，我搬進了鳥的眼睛，經常盯著過路的風。

2.他們拿石頭當眼拿蘿卜做鼻子。

3.你的笑聲，永遠是我最好的安息藥，我要感激光陰讓我遇到了你，不管前方有多長，將來只需有你一切都好。

4.感情就是一首歌，迭宕起伏想你的每一天都期望你快樂，想你的每一刻都期望你平安，想你的每一分都期望你健康，想你的每一秒都期望你……也想著我!綠水潺潺，倒影著你的身影;艷陽高照，閃耀著你的微笑;細細聆聽，清風捎來濃濃思念;祝福傳遞，消息送來我的心愿。

5.我沒有資格評論別人、但還可以諷刺自己。

6.你是我疲憊生活中唯一的英雄夢想。

7.祝你正財、偏財、橫財，財源滾滾。

8.其實我們的愛是一種甜蜜的負擔，而我只是你幸福的傷。

9.秋天到了夏天的不甘該通通放下了。

10.如果我能原諒你的庸俗，那么你能原諒我的裝逼么?

11.我們就這樣錯了一次又一次，卻從不曉得從中汲取教訓，做一些反省。

12.下班時老板對兔兔說：你明天不用來了。

13.我最大的志氣就是，花你的錢，睡你的床做你的老婆。

14.北京人：我們北京人最幸福，打開窗子就有免費的煙。

15.照片好看并不能說明漂亮，只能說拍攝角度選的很標準。

16.大人安慰大人時，往往會說：沒幾十萬很難擺平？你要是喜歡一個女生，就好好學習，找個好工作，掙好多好多錢，等她結婚的時候你多出點份子錢。

17.享受幽靜休閑一刻，還可以感受到食材本身來自大自然的味道。

18.我可能缺席了你的過去，但我希望你不要缺席我的未來。

19.（模仿氣預報）明天最低溫度1度，最高溫度10度，xx叫我告訴你：關心天氣，就是關心你。

20.我的潛意識告訴我，其實我喜歡男人，但是我還沒找到那個讓我放棄女人的男人，這是一件事情非常痛苦的事情毀滅友情的方式有許多，最徹底的一種是借錢。

21.你是我生命最美的風景，我怎舍得讓你銷聲匿跡。

22.不知從何時起，一種全新的辦公方式像流感病毒般快速傳播開來。

23.人生沒有白走的路每一步都算數。

24.這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

25.曾經我以為，只要努力向前跑，貧窮和寂寞就追不上我。

26.祝你天天開心，天天快樂。

27.想象著晚年的列夫·托爾斯泰，笑著的時候肯定很像一個慈祥的老人，不，應該說是他的那雙眼睛在笑著，嘴巴卻緊閉著，而那雙眼睛笑著的時候，眼里發出的光一定會像有幾億顆星星那墜落在他眼里一樣，非常地光亮。

28.如果你是“恒星”，我就會戀上你。

29.把清風和烈酒拋去腦后，我只想和你在一起曬曬太陽，上上床。

30.別慌月亮也正在大海某處迷茫。

31.某人騎車上街，過一路口，撒把前行。

32.我不是冷血，更不是慢熱。

33.我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。

34.成績就像滑滑梯，爬上去很難，滑下來不過一瞬間。

35.你可聽見，祝愿的歌，思念的曲，正隨著明亮的陽光飛翔;它將把我的問候帶給你，它將伴你駐守遙遠的邊疆。

36.種自己的花愛自己的宇宙。

37.____________________，歸雁入胡天。

38.美的不可方物，騷的不知所云。

39.要一直一直想著喜歡的東西于是就會治愈了。

40.熱愛可抵歲月漫長。

41.拜托生活少一些莫名其妙的不快樂。

42.一定要站在你所熱愛的世界里閃閃發光。

43.被子生病了，總覺得我應該留在床上照顧它。

44.不要在最美的年紀里，一個勁兒的省錢，不然你不僅窮，還丑。

45.有錢的時候噴香水，沒錢的時候抹花露水。

46.我將永遠忠于自己披星戴月奔向理想和你。

47.你要是喜歡別人我會哭，但是還是喜歡你。

48.收拾好行裝，退房，匆匆離開這個地方，一個人的旅行無須留戀，終須退場。

49.夜風如泣，滑落了那行情淚，淋濕了誰的心扉，那片尋找歸家的葉。

50.原來世間最珍貴的東西，只可以用心去感受，去領略。

51.我與你相愛時清白且勇敢。

52.娶了老婆真是累，洗腳揉腿帶捶背，捶完再陪床上睡，仿佛萬惡舊社會，把把都是辛酸淚。

我想讓你開心（匯總20篇）篇十九

“杜鵑莫遺春風拂，長恨佳人誤，去了還來知幾度?多情山色，有情江水，笑我歸無處….”

這是國風mmorpg網游里——天刀，與寒江城盟主曲無憶見面時，她必念的一首詞。

我記得特別深。

雖然對于如今的天刀，我已經不再是一個忠實的玩家。

但或許是眷念它表現出來的情懷。

我依舊對它飽滿深情，甘當一個忠誠的粉絲。

回憶又拉回到很久以前。

那時我還在高校，為兩年后的高考，準備著。

日夜兼程的學習，讓我這本就自在習慣的人來說。

我覺得有點喘不過氣。

被摒棄了所有愛好讀物，兢兢業業。

我覺得，世界不該是這樣。

也許中二的人，心里都有一個孤獨但又美好的夢吧。

天刀，給我的就是這樣的夢。

我想讓你開心（匯總20篇）篇二十

1.認知目標：懂得他人的情緒，知道其他小朋友不開心時，可以通過做鬼臉、跳舞、分享玩具等方式讓他開心。

2.能力目標：能夠主動觀察好朋友的情緒，關注好朋友的情感需要。

3.情感目標：喜歡與好朋友分享快樂，體驗讓別人開心時，自己也開心的心情和愉悅的情感。

重點:讓好朋友開心的方法。

難點：能夠主動觀察好朋友的`情緒，關注好朋友的情感需要。

1.海綿寶寶和派大星圖片。

2.ppt課件。

3.小紅花。

4.列車音樂。

(一）創設情境引出主題。

1.師：“小朋友們，今天老師給你們請來了兩位神秘的好朋友。”（出示海綿寶寶和派大星圖片）。

2.師：“小朋友們，他倆是誰呀？讓我們一起看看他倆在干什么吧。”

（二）課件演示情感引導。

1.看課件（派大星不開心，海綿寶寶逗他開心的ppt），聽故事。

（1）師：“海綿寶寶和派大星在干什么？

他們發生了什么事情？”（引導幼兒大膽猜想）。

（2）師：“派大星說，圣誕節快到了，可是他從來都沒有收到過禮物，非常地不開心。他的好朋友海綿寶寶在逗他開心。看一看，想一想，海綿寶寶會說些什么？他又是怎么做的？”（通過課件，引導幼兒說出海綿寶寶通過做鬼臉、跳舞、分享玩具的方法讓派大星高興快樂起來）。

2.討論師:”海綿寶寶想請聰明的小朋友再為他想幾個讓派大星開心的辦法。”(引導幼兒開動腦筋，交流自己為海綿寶寶想出使派大星開心的方法。講故事、唱歌、講笑話等)。

（三）分組表演加深鞏固。

2.師：“你們會怎么做（鞏固使好朋友開心的方法）？這時，你的心情怎么樣？（體驗讓別人開心，自己也開心）”

（四）列車游戲活動延伸。

師：“圣誕爺爺夸小朋友都是好孩子，他提前給小朋友準備了一份禮物。（播放列車開動的聲音）聽，原來是開心列車，來，小朋友們，排好隊，讓我們一起乘坐開心列車去隔壁的小班傳遞我們開心的方法吧。”