實施方案的執行需要具備堅定的執行力和靈活的應變能力，以應對可能出現的變化和挑戰。看看下面這些實施方案的實例，它們或許能給你一些新的思考和啟發。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇一

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義和重點工作要求，是知史鑒今、關照未來的歷史教育課，是砥礪初心、牢記使命的黨性修養課，是指引方向、催人奮進的勵志課，有利于教育引導廣大紀檢監察干部更好地把握歷史規律，在學黨史中汲取智慧和力量，在強化黨性修養和人民立場中踐行初心使命，履職擔當盡責，展現新時代紀檢監察干部時代風貌。

一、在學習黨史中堅定理想信念。

心有所信，方能行遠。我們黨的歷史，就是一部共產黨人堅定信仰、砥礪前行的奮斗史，既孕育出“砍頭不要緊，只要主義真”的共產黨人忠誠，也詮釋著“不獲全勝，絕不收兵”的共產黨人擔當。紀檢監察機關是政治機關，要旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，要傳承和弘揚先輩們堅如磐石的信仰、赤誠的為民情懷，進一步堅定理想信念，做到知史愛黨、知史愛國，要善于從黨史中找準歷史坐標、把握歷史方位、心懷“國之大者”，忠誠干凈擔當，以昂揚姿態迎接建黨100周年。

二、在學習黨史中厚植擔當精神。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。中國共產黨從成立之日起，就扛起帶領中國人民救國、興國、強國的歷史使命和責任擔當，進入新時代，更是團結帶領廣大人民抗擊疫情、開展脫貧攻堅，取得了一場場勝利，兌現了一切為了人民的莊嚴承諾。紀檢檢監察干部要不斷厚植擔當精神，既要把深入學習黨史作為當前一項重要政治任務，又要進一步強化監督問責，把各單位各部門學習黨史情況作為政治監督的重要內容來抓，促進黨員干部在學思踐悟中筑牢理想信念，在知行合一中堅定初心使命，以高度政治自覺擔負起“兩個維護”重大責任。要聚焦惠民富民、促進共同富裕政策措施落實開展監督檢查，督促落實“四個不摘”要求，推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，發揮監督保障執行、促進完善發展作用，為“十四五”開好局，起好步提供堅強有力保障。

三、在學習黨史中擦亮廉潔底色。

一部黨史就是一部自我革命史，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。正是我們黨始終注重加強紀律建設、作風建設，才實現了不斷自我凈化、自我完善、自我提升，始終保持了黨的先進性、純潔性。紀檢監察干部作為監督別人的人、執紀執法的人，必須始終保持自身干凈，始終保持“趕考”的清醒，保持對“腐蝕”、“圍獵”的警覺，自覺接受最嚴格的約束和監督，堅決防止家人、親屬利用紀檢監察干部影響謀取私利，持續整治“燈下黑”。要在學習黨史中，不斷自警自省自勵，強化紀法意識、紀法思維、紀法素養，始終敢于善于斗爭，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，持續保持反腐敗高壓態勢，持續整治群眾身邊腐敗和不正之風，維護風清氣正的良好政治生態。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇二

為深入貫徹落實中央和省、市委“兩學一做”學習教育精神，進一步規范黨員教育管理，發揮黨員先鋒模范作用，結合我市黨員隊伍建設實際需要，制定如下實施意見。

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列講話精神為指導，以《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》及中央和省、市委關于加強黨員隊伍建設相關要求為依據，以充分發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用為目標，通過推行“先鋒指數”積分制管理，切實提升黨員日常管理精細化、科學化、規范化水平，努力打造示范帶動、獎優罰劣、動態管理新平臺，切實強化黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提升黨員干事、創新、創業能力，夯實建設生態強市、魅力承德的政治基礎和組織保障。

納入“先鋒指數”積分制管理范圍的為黨組織關系在我市的黨員、預備黨員，其中年齡在70周歲以上、生活不能自理、患有精神疾病或因其他疾病不能表達本人意志、自費出國半年以上的黨員，經黨支部大會討論決定，報上級黨委批準后，可不納入此范圍。

黨員“先鋒指數”積分制管理，堅持分類管理、量化考核、依分定檔、獎優罰劣的原則開展，各級黨組織立足機關、農村、社區、企業、學校和非公有制經濟組織、社會組織等不同領域、行業實際情況，區分長駐、流動、在職、離退等不同類別黨員特點，建立集日常考核、民主評議、獎勵優秀黨員、處置不合格黨員于一體的年度積分制管理體系，著力解決黨組織管理職責不到位，黨員作用發揮不明顯等問題，全力建設“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”黨員隊伍。每個積分周期為一年，起始點為每年的年初或“七一”，終結點為每年的年末或次年的“七一”。具體節點基層黨組織可根據工作情況進行適當調整，但要有固定的起始和終結點。

(一)積分設置。

黨員積分制分值由日常考核積分、年度評議積分和動態管理積分構成，其中日常考核積分、年度評議積分合計為100分，按8：2的比例加權計算;動態管理積分為獎懲性加減分，獎勵性加分一般不超過總積分的10%。

1.日常考核積分。重點體現黨員履行基本義務的情況，主要包括參加“三會一課一服務”等組織生活，以及參加集中學習教育、按期繳納黨費、崗位職責和承諾事項完成、黨組織交辦任務完成等情況。基礎分值為100分，實行倒扣記分，扣完為止，所得分按比例記入總積分。

2.年度評議積分。由基層黨組織按照年度黨員民主評議結果確定得分，基礎分為100分，評議所得分按比例記入黨員總積分。

3.動態管理積分。獎勵性積分重點體現黨員在日常工作和生活中發揮先鋒模范帶頭作用的情況，主要包括崗位工作取得突出業績、積極參與精準脫貧和經濟發展等中心工作取得明顯成效、主動參與志愿服務和公益活動得到社會廣泛認同等情況，加分一般以黨委政府表彰獎勵、有關領導批示、被媒體宣傳報道事跡、支部黨員大會決議并經上級黨委審核同意為依據，適當給予加分，同類別不重復加分。懲罰性積分重點體現黨員日常工作和生活中存在不當行為的情況，主要包括工作不當造成負面影響、違紀違規、違反國家法律和社會道德、家庭美德、參加宗教和封建迷信及賭博活動等情況，基層黨組織視情節適當扣分，屢次犯同一問題的累計扣分。

(二)積分登記。

積分登記以黨支部為單位進行，建立健全管理臺賬，具備條件的可同步將積分管理臺賬固化到黨務公開欄中。各黨支部要指定專人做好黨員積分登記、核對工作，按照“公開、公平、公正”的原則，詳細記錄每名黨員積分情況。黨支部可通過每月黨員個人申報、設立意見箱收集意見等形式，及時全面了解掌握黨員有關情況，并及時做好信息核實、登記，防止積分登記不全面、不準確。黨支部對黨員積分每月一匯總、每季度一公示、每年一總評，公示時間不少于7天，公示前應將黨員積分情況報上一級黨組織審查備案。黨員對日常考核積分及動態管理積分有異議的，可向黨支部反映，黨支部應及時調查并說明原因。

(三)“先鋒指數”評定。

每個積分周期末，黨支部對黨員年度日常考核積分、民主評議積分和動態管理積分進行合并計算，經支委會研究，初步確定每名黨員的“先鋒指數”等次，報上一級黨委審查同意后，在黨務公開欄進行不少于7天的公示，接受黨內外監督。黨員如有異議可在公示期內向黨支部或上級黨委反映復核，公示期滿后，通過會議或張榜公布等方式公開評定結果。其中，90分以上的為優秀等次;70-89分的為合格等次;60-69分的為基本合格等次;60分以下的為不合格等次。

(四)“先鋒指數”運用。

“先鋒指數”評定結果作為黨員評優評先和進行組織處置的重要依據。對優秀等次的黨員，可給予一定的精神和物質獎勵;對基本合格等次的黨員，由黨支部書記進行談心談話，警戒提醒;對不合格等次和連續兩年評定為基本合格等次的黨員，納入不合格黨員處置范圍，按照《關于做好處置不合格黨員工作的實施方案》(承辦字〔2015〕20號)規定程序，給予組織處置。對基本合格等次的預備黨員，延長預備期，期滿仍達不到標準的，取消預備黨員資格;對不合格等次的預備黨員，取消預備黨員資格。

(一)落實工作責任。黨員“先鋒指數”積分制管理是新形勢下加強黨員隊伍建設的重要舉措，是改進黨員管理方式、健全黨員考評體系、實現精細化管理的有益探索。各級黨組織務必高度重視，精心組織，扎實推進，確保取得良好成效。黨支部書記是工作落實的直接責任人，要按照規定和程序要求抓好組織實施;上一級黨工委書記是第一責任人，要履行好監督管理和指導推進職責;各級黨委組織部門要切實發揮牽頭抓總作用，把工作落實情況納入黨建工作考核和黨組織書記述職的重要內容，強化組織推動。

(二)堅持分類實施。各級黨組織在組織實施時，要根據黨員結構、工作需要等情況，本著突出重點、體現特點、簡便易行、實際管用的原則，科學合理設置、細化黨員“先鋒指數”積分構成體系和記分管理辦法，不搞一刀切。積分構成體系的設置要與黨和政府中心工作、職能業務落實、黨員隊伍建設等緊密結合，防止工作脫節、流于形式。縣級以下黨組織黨員積分構成體系設置，應報上一級黨組織審核備案。

(三)強化督查指導。各級黨工委及其組織部門要加強對基層黨組織實施黨員“先鋒指數”積分制管理落實情況的檢查指導，納入目標管理，定期開展督查，及時總結經驗、查擺問題、完善工作。對工作落實到位、成效明顯的黨組織予以通報表揚，對流于形式、弄虛作假的黨組織給予通報批評，情節嚴重的要追究相關責任人責任。

(四)深入宣傳引導。要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體，通過召開現場觀摩會、推進會等多種形式，積極宣傳黨員“先鋒指數”積分制管理工作中涌現出的好做法、好經驗，選樹典型、培植亮點，著力打造黨建工作品牌，努力在全體黨員中營造履職盡責做合格共產黨員、創新創業做優秀共產黨員的濃厚氛圍。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇三

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會精神，切實提高全鎮黨員教育工作質量和效果，根據《2014-2018年全國黨員教育工作規劃》和平黨組發[2017]號27號關于印發關于開展黨員教育積分只工作的實施方案》的通知》精神，關渠村開展黨員教育積分制工作，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

堅持以中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神為指導，突出全面從嚴治黨這個主線，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育和基層服務型黨組織建設，深入探索新形勢下加強黨員教育考核的新機制、新方法、新途徑，激發黨員參加學習的積極性和自覺性，全面提高黨員隊伍的整體素質，推進村黨員教育管理工作科學化、規范化、制度化。

二、適用范圍。

黨員教育積分制適用對象為全村所有黨員，流動黨員參加流入地黨組織積分管理。行動不變或70歲以上老黨員向黨支部提出申請后可不進行積分管理，黨支部采取定期上門送學，派人結對幫學等形式，做好教育服務工做。

三、積分內容。

(一)積分構成。

黨員教育積分是考核黨員參加各類教育培訓、組織生活、社會實踐數量和質量的計算單位。采取教育積分和民主評議積分相結合的方式進行積分，計算方式為：黨員年度積分=年度平均積分x80%+年度民主評議量化積分x20%.

1、教育積分主要由“學習教育積分、實踐鍛煉積分、自主賦分、處罰分”四個部分構成，其中，學習教育積分和處罰分采取扣分制。選系積分滿分為60分，集體學習積分、個人自學積分以及組織生活積分三個部分組成，其中，集體學習積分主要通過參加冬季黨員輪訓、專題教育培訓、遠程教育培訓、遠程教育等日常集中教育培訓獲得。個人自學積分主要通過黨員自主參加的網絡學習教育培訓獲得，由各支部根據黨員學習完成情況進行打分組織生活積分主要通過黨員參加“三會一課”等黨內各項活動、按期繳納黨費等方式獲取。

2、實踐鍛煉積分滿分為30分，重點圍繞黨員設崗定責和承諾踐諾制度;落實黨員到村報到、直接聯系服務群眾制度，參與鍛煉實踐、發揮先鋒模范作用獲得積分。參加實踐鍛積分需經黨支部等級認定，未經認定的實踐鍛煉一律不予賦分。

3、自主賦分滿分為10分，結合黨建工作各項任務組織開展各類教育培訓、主題實踐文體活動，結合黨員參與活動情況給予積分扣分項主要包括：學習被動消極應付，參加集中學習、組織生活、支部活動存在遲到、早退等情況扣1分;出現與黨員身份不符的言行，造成不良影響的扣2分;不服從黨組織管理、不做黨組織安排工作的扣2分;發現參與或組織群眾上訪影響社會穩定、直系親屬參與非法宗教組織、阻礙重大項目建設等情況的扣5分;受到通報批評、提醒、函詢、誡勉等處理的扣5分;受到黨內警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看等處分的，分別扣4分、6分、8分、10分。扣分按分制高的計分，不重復計算。

四、工作機制。

(一)積分評定。

建立黨員個人年度教育培訓積分制檔案，實行“一人一檔”，同步建立電子檔案，保存黨員參學文件、培訓資料、活動照片等，全程記錄黨員參學情況，確保檔案真實、準確、完整。月度積分，黨支部每月對黨員參學情況進行審定打分。黨員得分情況要通過手機短信、公示欄等方式進行公示。對沒有參與教育培訓或得分偏低的黨員，黨支部要采取談話、電話聯系、家訪等方式進行提醒。年度評定。年底組織黨員大會對每名黨員進行民主評議，并計入黨員年度積分。按照黨員年度積分分值確定黨員年度評定等次，85分以上為“優秀”等次、84-60分為“合格”等次、60分以下為“不合格”等次。

(二)開展活動。

為保證黨員每月能通過參加學習教育和實踐鍛煉獲得相應積分，支部每月至少開展1次黨員集中教育;扎實開展無職黨員設崗定責、在職黨員到村報到、“黨員活動日”等工作，每月至少組織一次實踐鍛煉活動，并提前通知黨員按時參加，為黨員通過參加學習教育、實踐鍛煉獲得積分提供平臺，創造機會。

(三)結果運用。

黨員教育積分考核等次作為黨員年度考核、績效考核、評先評優等重要依據。年度積分考核被評為“優秀”等次的黨員，采取通報表揚、表彰獎勵、優先評優、組織慰問等方式予以激勵;積分考核被評為“合格”等次的黨員，由所在黨支部書面提出存在問題和努力方向，根據實際情況進行提醒談話;積分考核被評為“不合格”等次的黨員，由所在支部發放《整改通知書》，限期進行整改，對拒不整改或整改期滿無明顯轉變的，按處置不合格黨員相關規定予以處置。凡積分考核被評為“不合格”等次的黨員，年度內不得列為慰問對象，不得評為各類先進和優秀，年度考核不得被評為“優秀”等次。

五、實施步驟。

黨員教育積分制工作從2017年3月開始，至2017年12月中旬結束，共分為三個階段。

(一)前期準備。

按照《城關鎮開展黨員教育積分制工作實施方案》的要求，通過召開黨員大會、手機、宣傳欄等形式進行廣泛宣傳，是每一名黨員都充分了解這項工作的目的、意義及程序。

(二)組織實施。

成立村黨員教育積分制管理領導小組，召開動員會進行安排部署，指導各支部開展黨員教育積分，并按照“一人一檔”要求，建立黨員教育積分檔案。

(三)總結完善。

認真總結工作中的特色亮點和工作成效，發現和梳理存在的問題和不足，提出改進的意見建議，形成工作報告鎮黨委。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇四

為落實全面從嚴治黨和適應新時代新任務新要求，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題，進一步加強黨員隊伍日常教育管理，建立科學完善的黨員考核評價體系，激勵廣大黨員積極發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，結合機關實際，制定本實施辦法。

堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦，增強黨員信心，增進黨員自覺，鼓舞黨員斗志。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，滿懷激情地投入新時代中國特色社會主義偉大實踐。

實行黨員積分制管理，堅持圍繞中心、服務大局，立足崗位、重在日常，因地制宜、分類管理，量化考評、動態調整，簡便易行、民主公開的原則，由機關各黨支部組織實施。

離退休黨支部可以根據本辦法，制定符合離退休黨員管理實際需要的黨員積分制管理實施辦法。

黨員積分由基礎分、履職分、加分、扣分構成(即黨員年度積分=基礎分+合計履職分+加分項得分-合計扣分)。

(一)基礎分。每年度為80分。主要考核黨員履行黨員義務、完成黨組織分配工作、參加黨內活動的情況。按照黨章規定的黨員基本義務和黨組織對黨員的基本要求，圍繞政治信念、規矩紀律、道德品行等內容，科學設定積分項目和分值。基礎分是對一名合格黨員的基本要求，黨員年度積分以基礎分滿分作為初始積分。

(二)履職分。每年度為20分。主要考核黨員履行崗位職責、承諾踐諾，在工作、學習中積極奉獻、主動作為，發揮先鋒模范作用情況。按照機關工作實際，結合崗位職責，根據目標任務科學設定積分項目和分值。履職積分是對黨員發揮先鋒模范作用的具體量化，履職分實行年度計分制，完成崗位職責任務，計一定分值。機關各黨支部可根據實際工作需要，對本支部落實《黨員積分項目、計分及扣分標準》作進一步充實和細化，但充實和細化內容須報機關黨委批準后方可實施。

(三)加分。在工作、學習中作出突出貢獻，部門(即各專委和工作委員會，下同)、支部或個人受到國家級表彰，所屬黨員加6分;部門、支部或個人受到省部級表彰，所屬黨員加4分;部門、支部或個人受到州級表彰，所屬黨員加2分。加分項每年度以受到的最上一級的表彰計分，不得累加。

(四)扣分。實行反向扣分。主要根據黨員不落實和未完成基礎分、履職分相應的項目，在工作中出現錯漏、失誤和不到位、不盡責、不作為等情況，由機關各黨支部核實認定并據實扣分。

黨員積分制管理以黨支部為單位，按年度具體組織實施，每年1月底前將上一年度的《黨員年度積分統計表》報機關黨委備案。主要采取以下步驟進行：

(一)支委初評。每半年召開支委會，根據黨員履職情況，依據《黨員積分項目、計分及扣分標準》，核實和初評每名黨員的履職計分事項和分值、扣分原因和分值。

(二)黨員大會評定。各黨支部每年召開1次黨員大會，向全體黨員通報支委會初評的黨員履職積分情況，由參會黨員進行評議，確定黨員積分，并由積分記錄員嚴格填寫《黨員積分登記表》，每名黨員填寫1張，每年填寫完畢后，由各黨支部留存。

(三)公示積分。各黨支部每年度末公示一次黨員積分情況，接受黨員、群眾監督。黨員對積分有異議的，可向所在黨支部反映或向機關黨委申訴，黨支部或機關黨委應當及時調查核實，向黨員反饋核實情況，并在下一次支部黨員大會上通報。

(四)計算年度積分。每年1月20日前，各黨支部應當計算所屬黨員的上一年度積分(計算方法：年度積分=基礎分+合計履職分+加分項得分-合計扣分)，計算結果填入《黨員年度積分統計表》并在本支部公示后，于每年1月31日前，將本支部的上一年度《黨員年度積分統計表》報機關黨委備案1份，支部留存1份。

(一)作為民主評議黨員時評定等次的重要依據。在開展民主評議前，黨支部應當向全體黨員公布所屬黨員年度積分情況，年度積分在90分(含90分)以上且排名靠前的黨員，可評定為“優秀”等次;年度積分在90分—80分(含80分)的黨員，原則上評定為“合格”等次;年度積分低于基礎分80分的黨員，原則上評定為“不合格”黨員。

(二)作為評先評優和督促整改的重要依據。對積分排名靠前的黨員，應當優先作為評先評優的推薦對象，并在政治待遇、學習培訓、物質獎勵等方面給予激勵關懷;對積分排名靠后的黨員，取消評先評優資格，由黨支部負責人對其進行誡勉談話，督促其限期整改提高;對符合有關規定、被認定為不合格黨員的，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，慎重穩妥作出組織處置。

(一)加強組織領導。機關各黨支部要把開展黨員積分制管理工作，作為落實全面從嚴治黨要求的重要內容，作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體，作為加強黨員日常教育管理的重要手段，作為落實“三會一課”制度的重要措施，作為年度黨建工作目標考核的重要項目，切實提高思想認識，加強組織領導，狠抓貫徹落實，確保取得實效。黨員領導干部要切實發揮示范表率作用，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任。

(二)建立管理檔案。要動態記錄黨員積分變化情況，以及履職計分事項、扣分原因等，形成黨員積分檔案。各黨支部的積分記錄員一般應由黨支部組織紀檢委員擔任，如特殊原因不能擔任的，由支委指定一名綜合素質高、堅持原則、為人正派、處事公道的黨員擔任。各黨支部的積分記錄員確定后，一般不得隨意調整。

(三)堅持陽光操作。各黨支部要用公示欄或者其他適當方式，定期公開黨員積分管理情況，接受黨員、群眾查詢和監督，讓黨員全程參與積分管理，清楚個人積分情況、積分位次和考核評議結果，切實保障黨員、群眾的知情權、參與權和監督權，確保積分制管理工作公開公平公正。

(四)做到統籌兼顧。要把黨員積分制管理與推動“兩學一做”學習教育常態化制度化、做“四講四有”合格黨員結合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與推動落實崗位職責、完成各項工作結合起來，與單位年度考核、民主評議、組織生活會、評先評優結合起來，做到考評內容上融合、工作環節上銜接、時間安排上結合，避免“兩張皮”。

(五)加強督促檢查。機關黨委將采取專項檢查、隨機調研、適時督查等方式，加強督促檢查，及時研究解決黨員積分制管理工作中存在的問題。對一些好的做法和經驗，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。落實黨員積分制管理情況將納入機關各黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核內容，列入機關年度黨建工作考核內容，確保黨員積分制管理工作抓在經常，落在實處，取得實效。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇五

通過認真學習“兩學一做”的，對照《紀律》、《準則》以及“六大紀律”的要求，自己還存在以下問題。

(一)政治紀律方面。

一是理論學習不夠全面、深入、系統。學習抓而不緊，感悟不深，滿足于一般了解，被動學的多，主動學的少，存在急用先學、現學現用等現象，沒有真正入腦入心。

二是政治鑒別力不夠強。由于學之不深，思之不透，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力兩學一做專題組織生活會對照檢查材料兩學一做專題組織生活會對照檢查材料。比如，網絡上的歷史虛無主義問題，雖然感覺很荒謬、很可笑，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有認識到其背后隱藏的目的和危害性。

三是政治斗爭不夠全面。政治立場是堅定的，但對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深。比如，對于社會上一些有損黨的形象和威信的謠言、“段子”雖然不信，但沒有旗幟鮮明地反駁、斗爭。

(二)群眾紀律方面。

一是服務群眾不到位。站在職務想問題、干工作的多，設身處地為群眾著想的少，沒有做到問計于民、問需于民，在真心實意服務群眾上有差距。比如，老城區基礎設施落后，部分背街小巷道路坑洼不平，沒有路燈，居民出行很不方便;紫云大道、泰安路、曙光路等道路管理低下，占道經營、店外經營、車輛亂停亂放等問題突出，嚴重影響居民生產生活，群眾怨氣大。這些問題暴露出自己的工作落實不夠，關心群眾不夠，解決民生問題不夠。

二是深入基層群眾調研不多。認為自己是本地人，對基層情況比較了解，日常調查研究，只注重了解自己想要了解的問題，到項目一線時間多，到基層農村少，沒有真正和群眾打成一片，沒有做到從群眾里來，到群眾里去。

(三)組織紀律方面。

兩學一做專題組織生活會對照檢查材料講話致辭。比如，在市政府常務會議上，涉及到分管的工作，就很重視，會前總能夠充分對接征求意見。而涉及其他口的議題，怕有越權之嫌，很少發言，甚至不發言。這說明思想解放不夠，存在教條主義。

二是批評與自我批評不夠直接。在民主生活會中，有隨大流思想，沒有嚴格按照要求，直奔主題，做到紅紅臉、出出汗，怕影響團結，影響大局。

(四)工作紀律方面。

一是眼界格局不高。作為城鎮化、交通公路等工作的分管副職，對照市委、市政府關于解放思想、拉高標桿、全面提升的要求，自己的眼界、格局、標準，還存在一定差距。尤其是市委城市工作會后，深感自己責任重大，等不得，坐不住。二是擔當意識不強。面對工作上的熱點、難點問題，有畏難情緒，缺乏擔當精神，不敢大膽工作，怕處理不好、激化矛盾、引起信訪。

三是標準要求不高。接到工作任務后，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應付以求過關的想法，沒有時刻高標準嚴格要求自己。比如，在城市管理工作中，要求更多的是怎樣保住“屁股”不挨打，而不是爭先進位，爭創省、市先進。

(五)廉潔紀律方面。

一是認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，適應新常態、融入新常態、把握新常態的能力不強，特別是在分管口上，把“抓好黨建作為最大的政績”還沒有真正的立起來、強起來。

二是意識上存在淡薄。還一定程度地存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，自己用不著過問、用不著操心、用不著扛責的問題兩學一做專題組織生活會對照檢查材料兩學一做專題組織生活會對照檢查材料。

三是責任上存在模糊。落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，重視質量效率多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。

(六)生活紀律方面。艱苦奮斗意識淡化。生活條件好了，物質豐富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬頭了，總想穿點貴的、用點好的，對一些“小節、細節”不注意、不重視，放松了自我要求，把黨的艱苦奮斗和勤儉節約優良傳統放在了腦后。

二、產生問題的原因剖析。

對照“做忠誠干凈擔當合格黨員”的要求，深刻反思自己存在的問題，剖析根源，根本原因還是主觀世界改造不夠，主要表現以下4個方面。

(一)理想信念不牢。作風上存在的問題，根子在于放松了對主觀世界的改造，沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。自認為長期受黨的教育培養，理想信念是堅定的、黨性修養是牢固的。時間久了，對政治理論學習看的輕了，沒有真正入心入腦、觸及靈魂，沒有真正做到深學、細照、篤行，致使思想蒙了灰塵，考慮個人得失多，考慮大局少。

(二)黨性修養放松。在黨的關懷和培育一步步走來，對黨有濃厚的感恩之情和感激之情，政治立場始終是堅定的，在大是大非和原則性問題上，始終和黨保持一致。但隨著年齡增長，放松了黨性鍛煉，造成了政治敏銳性和鑒別力下降，沒有做到時刻警醒警惕。在工作安排上，滿足于上邊安排什么，我就干什么，有“事不關己、高高掛起”的念頭和想法，沒有把黨員第一身份時掛心頭。

(三)宗旨意識不強。隨著職務的升遷，坐辦公室的時間長了，下去實地調查研究的少了，與群眾促膝談心、交流思想不夠，從而導致對群眾訴求和期望了解不清，群眾觀點理解錯位，工作思路定格，埋在了抓項目、抓發展上面沒有做到從群眾來，到群眾中去，沒有從思想深處去關心、關注群眾，沒有真正了解群眾的所需所盼、所憂所困。認真反思，主要是宗旨意識淡化，群眾觀點不牢，沒有真正弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”，沒有真正把群眾滿意當做衡量工作的標準，沒有把群眾利益當做干事創業的出發點和落腳點。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇六

為進一步發揮基層黨組織戰斗堡壘和共產黨員先鋒模范作用，積極探索黨員管理工作科學評價體系，根據纖維組織部的安排部署，為順利推進全鎮黨員積分制管理工作，特制定本方案。

一、指導思想。

堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用為目標，根據《中國共產黨章程》和《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作意見》的要求，通過實行黨員積分制管理，實現黨員日常管理的精細化、科學化、規范化，努力打造示范帶動、獎優罰劣、動態管理新平臺，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，提升黨員隊伍的整體社會影響力。

二、適用范圍及總體要求。

黨員積分制管理針對黨組織關系在我縣的所有黨員。以支部為單位，根據年齡、身體狀況和工作特點等，進行分類管理、分類考核。

黨員積分制管理考評，以分類為基礎，量化為依據，日常積分和評議積分相結合，并以周期內累計得分作為考評黨員發揮先鋒模范作用的一項管理制度，必須遵循“分類積分、量化考核；標桿引導、底線管理；獎優罰劣、激勵奉獻”三項基本原則。黨員積分制管理以年終民主評議黨員為界，以一年為一個積分周期，按照周期初設定該周期分值、周期內實行日常積分、周期末進行累計積分確定考評等次的方式進行。新一輪積分周期開始時，原分值予以消除。

三、內容及方法。

黨員積分制管理主要包括黨員分類、分值設置、積分登記、積分運用四方面內容，具體如下：

1、黨員分類。根據行業、年齡、身體狀況和工作特點，以黨組織為單位，將黨員劃分為機關企事業單位在職黨員、農村（社區）黨員、非公有制經濟組織和新社會組織黨員、流動黨員和離退休黨員五種類型進行積分制管理。其中，對于年老體弱等特殊情況的黨員，經黨（工）委批準后，可不納入黨員積分制管理；對于離退休黨員，各單位可結合實際情況制定標準，靈活開展。

2、分值設置。黨員積分制管理實行分類計分辦法，分值分為日常行為積分和年度評議積分兩部分，日常行為積分與評議積分按7：3的比例加權確定。

日常積分。按黨員分類為標準，對各類黨員實行不同標準打分，詳見《黨員日常行為積分項目》（附件2）。

評議積分。在每個積分周期結束時，由黨組織開展黨員民主評議確定得分。

3、積分登記。各黨支部建立《黨員日常行為積分登記卡》（附件3），將黨員的學習教育、履行義務及服務群眾情況詳細記錄，作為黨員日常行為積分的重要依據。黨支部每季度根據積分登記卡，按照《黨員日常行為積分項目》，在上級黨組織的監督指導下進行匯總計分（附件4），經由黨支部會議討論通過和報請上級黨組織備案，并在黨務公開欄進行公示后，作為黨員日常行為積分；評議積分（附件5）需在上級黨組織的指導以及黨員群眾代表的全程監督下進行統計，并在黨務公開欄進行公示后報上級黨組織備案，才可作為黨員評議積分。公示時，公示期不少于7天，黨員有異議的，可向所在黨支部反映，黨支部應及時調查原因并于7個工作日內向黨員反饋調查結果后，向上級黨委提交情況說明備案。

4、積分運用。積分管理采用100分制，經全年累計積分，并經黨支部大會認可：90分以上的可評為優秀黨員等次；70-79分的為合格黨員等次；60―69分為基本合格黨員等次，60分以下為不合格黨員等次。優秀黨員等次按得分排名確定，最高不超過黨員數的15%；六個月無正當理由不交納黨費或當年受到黨政紀處分的直接視作當年不合格黨員等次。

凡獲優秀黨員等次的，均可參加當年鄉鎮（管委會）、縣直機關企事業單位和縣級以上各類先進的評比；不合格黨員等次的，由黨支部研究，報黨（工）委批準實行限期整改、勸退或除名，并由黨（工）委發文公布。

四、組織領導。

1、加強組織領導。各單位黨組織負責人作為實行黨員積分制管理工作的主體責任人，黨務專干（組織委員）作為具體指導責任人，各黨支部書記作為直接責任人，要切實履行職責，嚴格按照規定程序和要求抓好組織實施、監督管理。上級黨組織要指導好各黨支部進一步理順黨員組織關系，健全完善黨員檔案，迅速開展動員和培訓工作，確保黨員積分制管理工作順利推進。

2、強化督導檢查。縣委組織部將不定期對各黨支部落實黨員積分制管理情況進行督導檢查。各黨組織要及時總結交流經驗，研究解決工作中出現的新情況、新問題，形成符合行業特點的管理辦法。

3、嚴格考核獎懲。將黨員積分制管理列為黨建工作目標責任和黨員崗位目標責任管理的重要內容。對工作落實到位，發揮作用明顯的，及時給予通報表彰，并作為先進典型在全縣推廣、交流、學習；對工作組織不力、流于形式、弄虛作假的，在全縣通報批評，取消其年度評先評優資格。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇七

為了迎接黨的十九大，為深入貫徹落實市委“兩學一做”、“一問責八清理”、“治理微腐敗”、“轉優促”和“學習塞罕壩，加快走新路”等一系列專項行動,進一步規范黨員教育管理，發揮黨員先鋒模范作用，結合我校黨員隊伍建設實際，制定實施方案如下。

以黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神為指導，以《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》及中央和省、市委關于加強黨員隊伍建設相關要求為依據，以充分發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用為目標，通過“先鋒指數”積分制管理，切實提升黨員日常管理精細化、科學化、規范化水平，切實強化黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提升黨員干事、創新能力，夯實爭創國家高水平體育后備人才基地的政治基礎和組織保障。

全校在職黨員必須參加“先鋒指數”積分制管理。校黨委堅持分類管理、量化考核、獎優罰劣原則，建立日常考核、民主評議、獎勵優秀黨員、處置不合格黨員于一體的年度積分制管理體系，努力把我校黨員隊伍建成“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的有戰斗能力的隊伍。

學校成立黨員“先鋒指數”積分制管理領導小組，校黨委書記陳衛華同志任組長，黨委副書記、校長王云彪同志、黨委副書記、副校長楊紅玲同志任副組長，成員包括任志欣、賈云祥、韓麗敏、張國柱及各黨支部書記。下設辦公室，趙文君同志任辦公室主任，成員柳旭。

(一)積分設置。

黨員積分制分值由日常考核積分、年度評議積分和動態管理積分構成，其中日常考核積分、年度評議積分合計為100分，按8：2的比例加權計算，動態管理積分為獎勵性加減分，獎勵性加分一般不超過總積分的10%。

1.日常考核積分。重點體現在黨員履行基本義務情況方面，包括“三會一課一服務”等組織生活，以及參加集中學習教育、按期繳納黨費、崗位職責和承諾事項完成、黨組織交辦任務完成等情況。基礎分值為100分，實行倒扣記分，扣完為止，所得分按比例記入總積分。

2.年度評議積分。由基層黨組織按照年度黨員民主評議結果確定得分，基礎分為100分，評議所得分按比例記入總積分。

3.動態管理積分。獎勵性積分重點體現黨員在日常工作和生活中發揮先鋒模范帶頭作用的情況，主要包括崗位工作取得突出業績、積極參與志愿服務和公益活動得到社會廣泛認同等情況，加分一般以黨委、政府表彰獎勵、有關領導批示、被媒體宣傳報道事跡等依據，適當給予加分。懲罰性積分重點體現在黨員日常工作和生活中存在不當行為的情況，主要包括工作不當造成負面影響、違紀違規、違反國家法律和社會道德、家庭美德、參加宗教和封建迷信活動及賭博等情況，給予扣分。

(二)積分登記。

積分登記以黨支部為單位進行，組織委員建立健全管理臺賬，具備條件的可同步將積分管理臺帳固化到黨務公開欄，各黨支部組織委員要做好黨員積分登記、核對工作，按照“公平、公開、公正”的原則詳細記錄每名黨員積分情況。

(三)“先鋒指數”評定。

每年年中、年末兩次，各黨支部對黨員年度日常考核積分、民主評議積分和動態管理積分進行合并計算，經支部會研究，初步確定每名黨員的“先鋒指數”等次，報校黨委審查同意后，在公開欄進行不少于7天的公示，接受黨內外監督。

(四)等次標準。

(五)佐證材料。

各支部要加強對黨員活動的日常管理，注意搜集、整理、留存證明黨員活動完成“先鋒指數”內容的佐證材料，以備核查。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇八

為引導黨員踐行“兩學一做”，不斷提升黨員日常管理的精細化、規范化、科學化水平，現就試行黨員積分管理制度提出如下方案。

一、適用范圍。

黨員積分管理在委機關、監管企業、二級管理機構黨員中普遍開展。年老體弱、長期患病、行動不便及其他特殊情況的黨員，經黨支部研究，報基層黨委（總支）同意，可不參加積分管理。

二、積分內容。

積分內容圍繞黨員“四個合格”標準進行設置，主要包括以下方面：

政治合格方面，重點考核是否認真學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立“四個意識”，在重大原則問題上分清是非，做到在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；是否不斷增強“四個自信”，堅定理想信念，不聽信和傳播有損黨的形象的言論，不信仰宗教，不參與非法邪教組織；是否樹牢宗旨觀念，自覺踐行黨的群眾路線，密切聯系群眾，維護群眾利益等。

執行紀律合格方面，重點考核是否嚴格遵守黨的紀律，尤其是政治紀律政治規矩，自覺做到“五個必須”，堅決抵制個人主義、分散主義、自由主義、山頭主義，切實維護集體利益；是否模范遵守國家法律法規，落實廉潔自律有關要求，自覺遵守村規民約和社區管理規定，不支持不參與上訪鬧事和群體性事件；是否履行黨員義務，堅決執行黨的決議，服從組織分配，積極參加“三會一課”、民主評議黨員等黨的組織生活，自覺按時足額交納黨費等。

品德合格方面，重點考核是否繼承發揚黨的優良傳統和作風，自覺踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人核心價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀；是否遵守社會公德、職業道德和家庭美德，尊老愛幼、睦鄰友好、勤儉持家；是否講文明樹新風，帶頭移風易俗、破除陳規陋習，婚喪喜慶不大操大辦，不搞封建迷信活動，自覺抵制“黃賭毒”等社會丑惡現象，個人愛好、生活情趣健康向上等。

發揮作用合格方面，重點考核是否積極參加承諾踐諾、結對幫扶、志愿服務等活動；是否積極支持和參與各項中心工作，參與民主管理，做好群眾的教育引導工作，幫助調解鄰里糾紛，及時化解不穩定、不和諧因素；是否敢于擔當、無私無畏，在急難險重任務中沖鋒在前、勇挑重擔，在公益事業中主動作為、積極奉獻等。企業黨員還要重點考核帶頭愛崗敬業、帶領職工干事創業、爭創一流業績的表現。

三、考核方法。

黨員積分管理以黨支部為單位實施，一年為一個積分周期，在時間安排、具體操作上與民主評議黨員、評先評優等工作統籌銜接，一般按照以下環節進行：

年初制定標準。每年初，黨支部按照上級黨組織明確的積分內容，進一步細化量化考核標準，在職黨員結合個人崗位職責，無職黨員結合設崗定責事項，老黨員和流動黨員適當簡化。分值設定和考核方式要科學合理、簡便易行，充分體現獎優罰劣，可設置相應的加分、扣分和一票否決項目。

月末自主申報。每月末，黨員對照積分考核標準，如實向所在黨小組或黨支部申報積分事項。黨支部要明確記分員，建立積分臺賬。記分員一般由組織委員或黨小組長兼任，也可由黨支部或黨小組推選產生。

季末公開公示。每季度末，支委會或黨小組根據黨員履行義務、遵守紀律、發揮作用等情況，對每名黨員的積分事項和分值進行初評。黨支部應將初評情況在一定范圍內公開，接受黨員的申辯和問詢，及時核實反饋。

年底綜合評定。每年底，黨支部對黨員積分情況進行累計匯總、綜合評定，向黨員公布，并報上級黨組織備案。基層黨組織要把黨員積分管理與星級管理、民主評議黨員有機結合，作為評先評優和處置不合格黨員的重要依據。對積分排名靠前的黨員，應作為評先評優對象，并在政治待遇、學習培訓、關懷幫扶等方面給予激勵。對積分排名靠后、存在突出問題的黨員，取消評先評優資格，由黨支部負責人對其進行談話，符合相關規定、被認定為不合格黨員的，按照有關規定作出組織處置。

各監管企業黨委（總支）要把推行黨員積分管理制度作為加強黨員隊伍建設的一項重要措施，抓緊抓好、務求實效。要制定開展黨員積分管理的工作方案，注重分類指導，搞好督促檢查，總結推廣好的經驗做法，推動黨員積分管理工作深入開展。基層黨組織要堅持客觀公正、民主公開，讓黨員全過程參與積分管理工作，保障黨員的知情權、參與權和監督權，要堅持實事求是、不搞形式主義，對敷衍塞責、弄虛作假的，視情節輕重追究相關人員責任。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇九

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會精神，切實提高全鎮黨員教育工作質量和效果，根據《20xx-20xx年全國黨員教育工作規劃》和平黨組發[202-]號27號關于印發關于開展黨員教育積分只工作的實施方案》的通知》精神，關渠村開展黨員教育積分制工作，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

堅持以中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神為指導，突出全面從嚴治黨這個主線，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育和基層服務型黨組織建設，深入探索新形勢下加強黨員教育考核的新機制、新方法、新途徑，激發黨員參加學習的積極性和自覺性，全面提高黨員隊伍的整體素質，推進村黨員教育管理工作科學化、規范化、制度化。

二、適用范圍。

黨員教育積分制適用對象為全村所有黨員，流動黨員參加流入地黨組織積分管理。行動不變或70歲以上老黨員向黨支部提出申請后可不進行積分管理，黨支部采取定期上門送學，派人結對幫學等形式，做好教育服務工做。

三、積分內容。

(一)積分構成。

黨員教育積分是考核黨員參加各類教育培訓、組織生活、社會實踐數量和質量的計算單位。采取教育積分和民主評議積分相結合的方式進行積分，計算方式為：黨員年度積分=年度平均積分x80%+年度民主評議量化積分x20%.

1、教育積分主要由“學習教育積分、實踐鍛煉積分、自主賦分、處罰分”四個部分構成，其中，學習教育積分和處罰分采取扣分制。選系積分滿分為60分，集體學習積分、個人自學積分以及組織生活積分三個部分組成，其中，集體學習積分主要通過參加冬季黨員輪訓、專題教育培訓、遠程教育培訓、遠程教育等日常集中教育培訓獲得。個人自學積分主要通過黨員自主參加的網絡學習教育培訓獲得，由各支部根據黨員學習完成情況進行打分組織生活積分主要通過黨員參加“三會一課”等黨內各項活動、按期繳納黨費等方式獲取。

2、實踐鍛煉積分滿分為30分，重點圍繞黨員設崗定責和承諾踐諾制度;落實黨員到村報到、直接聯系服務群眾制度，參與鍛煉實踐、發揮先鋒模范作用獲得積分。參加實踐鍛積分需經黨支部等級認定，未經認定的實踐鍛煉一律不予賦分。

3、自主賦分滿分為10分，結合黨建工作各項任務組織開展各類教育培訓、主題實踐文體活動，結合黨員參與活動情況給予積分扣分項主要包括：學習被動消極應付，參加集中學習、組織生活、支部活動存在遲到、早退等情況扣1分;出現與黨員身份不符的言行，造成不良影響的扣2分;不服從黨組織管理、不做黨組織安排工作的扣2分;發現參與或組織群眾上訪影響社會穩定、直系親屬參與非法宗教組織、阻礙重大項目建設等情況的扣5分;受到通報批評、提醒、函詢、誡勉等處理的扣5分;受到黨內警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看等處分的，分別扣4分、6分、8分、10分。扣分按分制高的計分，不重復計算。

四、工作機制。

(一)積分評定。

建立黨員個人年度教育培訓積分制檔案，實行“一人一檔”，同步建立電子檔案，保存黨員參學文件、培訓資料、活動照片等，全程記錄黨員參學情況，確保檔案真實、準確、完整。月度積分，黨支部每月對黨員參學情況進行審定打分。黨員得分情況要通過手機短信、公示欄等方式進行公示。對沒有參與教育培訓或得分偏低的黨員，黨支部要采取談話、電話聯系、家訪等方式進行提醒。年度評定。年底組織黨員大會對每名黨員進行民主評議，并計入黨員年度積分。按照黨員年度積分分值確定黨員年度評定等次，85分以上為“優秀”等次、84-60分為“合格”等次、60分以下為“不合格”等次。

(二)開展活動。

為保證黨員每月能通過參加學習教育和實踐鍛煉獲得相應積分，支部每月至少開展1次黨員集中教育;扎實開展無職黨員設崗定責、在職黨員到村報到、“黨員活動日”等工作，每月至少組織一次實踐鍛煉活動，并提前通知黨員按時參加，為黨員通過參加學習教育、實踐鍛煉獲得積分提供平臺，創造機會。

(三)結果運用。

黨員教育積分考核等次作為黨員年度考核、績效考核、評先評優等重要依據。年度積分考核被評為“優秀”等次的黨員，采取通報表揚、表彰獎勵、優先評優、組織慰問等方式予以激勵;積分考核被評為“合格”等次的黨員，由所在黨支部書面提出存在問題和努力方向，根據實際情況進行提醒談話;積分考核被評為“不合格”等次的黨員，由所在支部發放《整改通知書》，限期進行整改，對拒不整改或整改期滿無明顯轉變的，按處置不合格黨員相關規定予以處置。凡積分考核被評為“不合格”等次的黨員，年度內不得列為慰問對象，不得評為各類先進和優秀，年度考核不得被評為“優秀”等次。

五、實施步驟。

黨員教育積分制工作從202-年3月開始，至202-年12月中旬結束，共分為三個階段。

(一)前期準備。

按照《城關鎮開展黨員教育積分制工作實施方案》的要求，通過召開黨員大會、手機、宣傳欄等形式進行廣泛宣傳，是每一名黨員都充分了解這項工作的目的、意義及程序。

(二)組織實施。

成立村黨員教育積分制管理領導小組，召開動員會進行安排部署，指導各支部開展黨員教育積分，并按照“一人一檔”要求，建立黨員教育積分檔案。

(三)總結完善。

認真總結工作中的特色亮點和工作成效，發現和梳理存在的問題和不足，提出改進的意見建議，形成工作報告鎮黨委。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十

為繼續深入開展群眾路線教育實踐活動，在全鄉黨組織和黨員中切實保持黨員隊伍的先進性和純潔性，建立科學完善的黨員考核評價體系，健全完善黨員教育管理機制，激發廣大黨員努力做到“五帶頭”，經鄉黨委研究，結合我鄉實際，特制訂本實施意見。

堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞洪江市委加強基層黨建工作總體部署，大力推行黨員“積分制”考評管理，按照有利于黨員教育、管理和作用發揮的原則，以崗位職責為基礎、以公開承諾為保障、以積分為依據，量化考核指標，科學評定星級，落實獎懲激勵，教育引導全鄉黨員帶頭學習強素質、帶頭干事謀發展、帶頭創新爭一流、帶頭服務比貢獻、帶頭自律樹形象，為全面建成小康社會提供強大動力和組織保證。

——圍繞中心，服務大局。緊扣鄉黨委中心工作、重點工程和重大項目設置黨員“積分”考評指標，將任務分解到崗位、責任落實到個人、要求體現到積分，以積分激勵廣大黨員立足本職、創先爭優，破解難題、推動工作。

——實事積分，量化考評。與農村無職黨員設崗定責、兩新組織“雙推雙促”等工作有機結合，根據不同領域黨員的崗位分工和職業特性分類立項，以積分對黨員的履職情況和黨性狀況進行量化考核，做出星級評定。

——動態管理，激勵爭先。堅持因地制宜、因時制宜，對指數進行合理設置，適時調整;實時跟蹤，動態管理，科學運用考評結果，獎懲并舉，激勵爭先，形成先進黨員有榮譽感、一般黨員有緊迫感、后進黨員有危機感的競爭機制，推動比學趕超、爭先晉星。

——民主公開，群眾公認。堅持開門評議，引入群眾評價機制，公示黨員考評結果，請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監督，真正提高實事積分考評的透明度，確保結果的公正性和群眾的公認度。

分類設置黨員“積分制管理”考評標準，按照基本指數、正反指數和歸零指數三類計分方式，對黨員的表現進行量化計分。綜合評價最高分值100分，最低分值0分(具體參考標準見附件)。

(一)基本指數。

能夠履行《黨章》規定的黨員義務，注重加強黨性修養，強化黨員意識;堅定理想信念，堅持為民宗旨;聯系崗位實際，履行工作職責;嚴守黨紀國法，遵守道德規范;發揚優良作風，保持清正廉潔，達到黨員的基本標準，賦予起始分值60分。

(二)正反指數。

分解實事項，量化評分值，根據黨員落實“五帶頭”(帶頭學習提高、帶頭服務群眾、帶頭爭創佳績、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)要求，發揮先鋒模范作用的情況，進行正向加分;針對黨員政治信仰滑坡、宗旨意識淡薄、工作消極落后、組織紀律渙散、行為操守失范等五個方面的情況，進行反向扣分，科學評分，累計積分。

(三)歸零指數。

黨員有下列情形之一的，“積分制管理”的分值歸零，實行一票否決：1.觸犯刑律，被追究刑事責任;2.違反計劃生育政策;3.從事、參與邪教活動;4.煽動、組織群體性上訪;5.參與“黃、賭、毒”或為他人提供場所的(以執法部門的調查記錄為依據);6.無正當理由連續6個月不參加組織活動;7.無正當理由連續6個月不繳納黨費;8.其它嚴重違反黨章和黨內法規規定情形。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十一

為深入學習貫徹全面從嚴治黨要求，鞏固深化“主題教育”成果，進一步加強黨員的教育管理，增強黨員的身份意識，充分發揮先鋒模范作用。根據上級有關要求，現就在xxx實行黨員“先鋒指數”積分制管理，強化黨員意識發揮示范作用，提出如下實施方案。

xx中心成立“先鋒指數”積分考評領導小組,xx同志任領導小組組長，黨支部委員任成員，具體負責考評工作。

實行“先鋒指數”積分制管理，目的是用積分的形式對黨員的日常表現進行全方位量化考核,充分發揮考核的導向和激勵作用，探索形成一套目標明確、操作規范、管理到位的黨員管理新機制，搭建一個示范帶動、激勵先進、鞭策后進、動態管理的黨員奉獻新平臺，實現黨員日常管理的精細化、科學化、規范化，激勵廣大黨員敢作為、勇擔當，做奉獻、走在前，為打造政務服務品牌提供堅強組織保障。

縣政務服務中心機關在職在崗的中共正式黨員、預備黨員。對長期有病、無法堅持正常工作等特殊情況不能參與積分制的黨員，由本人提出書面申請，經支部召開黨員大會討論決定，經領導小組研究審批可不參加。

明確積分標準。黨員的日常積分由基本分、正向加分、反向扣分三部分組成。黨員“先鋒指數”由基本指數、正向加分指數、反向扣分指數三部分構成。其中基本指數為80分，正向加分指數上限為20分，反向扣分指數酌情減分。經評定后，黨員先鋒指數總體評價最高分為100分，最低分為0分。

(一)基本指數：總分為80分，對標“四講四有”合格黨員要求，設置信念指數、紀律指數、品行指數、作為指數。

1、信念指數20分，主要指標細分為：

(1)認真學習中國特色社會主義理論，積極參加黨性教育學習，堅定共產主義理想信念，牢固樹立“四種意識”，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，不參教信教、不從事封建迷信活動。以現場教學、警示教育、輔導報告等方式，每年接受黨性教育不少于2次，少于1次的，每次扣2分;參加封建迷信活動的，發現一次扣10分，經教育據不改正的，該項不得分;理想信念不堅定，“四種意識”不牢固的，該項不得分;出現違反政治紀律、政治規矩的，該項不得分。(分值10分)。

(2)旗幟鮮明地與錯誤思想、錯誤言行作斗爭，不編造傳播政治謠言以及有損黨和國家形象的言論。出現一起編造傳播政治謠言或有損黨和國家形象言論的，情節輕微的，扣5分;情節嚴重，影響惡劣的，該項不得分。(分值10分)。

2、紀律指數20分，主要指標細分為：

(1)認真落實“兩學一做”學習教育常態化制度化,鞏固深化主題教育成果，嚴格執行“三會一課”、黨員固定活動日等制度，積極參加黨組織舉辦的各類學習活動、各類會議，按規定足額交納黨費，貫徹執行黨組織的決定，自覺遵守黨的紀律。黨員集體學習或組織生活會因故請假的，一次扣1分;無故曠會的，一次扣2分;替會或虛假簽到的，一次扣5分;未按規定標準交納黨費的，每次扣3分;超過3個月不交納黨費的，每次扣5分。(分值10分)。

(2)不折不扣貫徹落實上級決策部署，不搞“上有政策、下有對策”。未按規定落實的，每出現一次扣5分;違反黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，情節輕微未構成違紀違法行為的，每次扣5分1231。(分值10分)。

3、品行指數20分，主要指標細分為：

(1)遵守公民基本道德規范、法律法規，自覺維護社會和諧穩定，踐行孝心、愛心、責任心，促進鄰里和諧，情趣健康、樂觀向上，堅決抵制黃賭毒等不正之風。模范踐行社會主義核心價值觀，誠實守信，不違反中央“八項規定”、“六項禁令”。出現違反中央“八項規定”、“六項禁令”行為的，一次扣5分;在生活作風、道德品行等方面出現負面情形，在社會上造成較差影響的，一次扣10分;因經濟糾紛等，被法院強制執行的，一次扣5分;因各類失信行為，被列入失信黑名單的，一次扣5分;不帶頭執行移風易俗有關規定的，出現一次扣3分;不孝敬父母的，扣5分;參與黃賭毒的，該項不得分，并按照有關規定予以處理。(分值10分)。

(2)經常性聯系走訪群眾，主動到所居住社區報到并開展志愿服務活動，不產生鄰里糾紛。未按要求到所居住社區報到并參與志愿服務活動的，出現一次扣2分。聯系服務群眾不到位的，出現一次，扣2分;有群眾反映干部作風問題的并屬實的，出現一次扣5分。(分值10分)。

4、作為指數20分，主要指標細分為：

(1)對標看齊、擔當有為，模范履行本職，認真執行各項制度，保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。工作中出現互相推諉、違反制度辦事、消極怠工等行為的，出現一次扣3分。(分值10分)。

(2)在政務服務工作中能積極建言獻策、發揮先鋒作用。發揮不好的，每發現一次扣5分;在重點工作推進中，等同甚至落后于一般群眾的，每發現一次，扣5分;存有“中梗阻”等現象的，每發現一次扣5分。(分值10分)。

(二)正向加分指數：上限為20分，重點考核黨員在履職盡責、推動工作開展和特色活動、服務群眾、重要任務發揮先鋒模范帶頭作用的情況。有下列情形之一的，予以酌情加分：

(三)反向扣分指數：不設置下限，針對黨員未完成本職工作任務、不認真履行黨員義務、不遵守組織紀律和工作紀律、危害群眾利益等情節輕重，給予一定的扣減分。有下列情形之一的，予以酌情減分：

2、搞不團結活動，在干部選拔使用、評先樹優中搞非組織活動的，出現一次扣5分;。

4、無故不參加黨的組織生活，缺席一次扣2分;未經批準提前離場的，每發現一次扣1分;未按照規定撰寫學習筆記和學習心得，每次扣1分。年內無故參學、參會率不足80%的，扣5分;不按規定按時足額繳納黨費的，一次扣2分。

5、流動黨員外出三個月以上不向黨組織報告，扣5分;。

6、參與非訪、越級訪、集體訪的，扣5分;。

7、受到黨內警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看處分的，分別扣5、10、15、20分。有違法行為受到警告、罰款、行政拘留及以上處罰的，分別扣5、10、15分。違背社會公序良俗，有品行不端行為的，一次扣5分。

(四)一票否決。對共產主義理想和中國特色社會主義持懷疑態度，推崇西方價值觀念和社會制度，熱衷于組織、參加宗教活動和封建迷信活動的黨員;政治立場動搖，在思想上政治上行動上不能自覺與黨中央保持一致，不能嚴格遵守黨的政治紀律和國家法律法規的黨員;不執行黨組織決定，弄虛作假騙取積分，無正當理由不參與奉獻積分的黨員;組織、煽動和參與非法上訪以及其他違法違紀等行為的黨員實行“一票否決”。

(五)其他。未列明的項目，但應計入加減分的，由黨支部提交黨組進行研究確定。

四、嚴格考評程序。黨員先鋒指數評價管理由政務服務中心黨支部負責組織實施，考評小組負責對黨員進行跟蹤考核記錄。積分制考評工作按照“申報—認定—評議—匯總”四個步驟進行。

(一)申報。黨員本人將自己本月積分情況和有關證明材料向所在黨支部申報積分，根據具體情況也可隨時申報。黨支部對黨員申報事項以及群眾反映情況及時進行了解核實，認真做好記錄。支部統一組織的各類活動，由支部安排專人及時進行登記。由考評小組審核登記。

(二)認定。黨支部在每月第一次的黨員大會上，對每名黨員的月度積分情況逐一審核確認，黨支部黨建工作指導員要到會指導并審核簽字或蓋章。黨支部考評小組綜合黨員履行義務、履諾踐諾和個人提報材料，對黨員增加分和扣減分、“一票否決”情況進行審核認定，由考評小組登記在黨員積分卡上。

(三)評議。黨支部每半年召開一次全體黨員和群眾代表參加的考評會議，對黨員履行承諾、參加組織生活會等情況進行評議，按照優秀(90分—100分)、合格(80分—89分)、基本合格(60分—79分)、不合格(60分以下)四個等次計算黨員的評議得分。

(四)匯總。積分由政務服務中心積分制考評小組每半年匯總一次，年底計算總積分。計算方式為：黨員年度積分=基本分+正向加分+評議分-反向扣分。將公示貫穿于積分確定的全過程，每季度一次通過電子屏幕、黨務公開欄、積分考評榜等向黨員群眾公示積分情況。

黨員“先鋒指數”評價管理的年度總體評價結果，分先鋒黨員、合格黨員、警示黨員、不合格黨員等四個等次。年度綜合考評得分90分以上、基本指數分不低于75分的為先鋒黨員，60-89分的為合格黨員，60分以下的為警示黨員。連續兩年綜合評價為警示黨員的為不合格黨員。

先鋒黨員原則上不超過黨員總數的20%。對受到警告、嚴重警告處分及撤銷黨內職務的黨員，當年度一律作為警示黨員對待;對受到留黨察看處分的黨員，當年度一律作為不合格黨員對待;對違反黨規黨紀、法律規定，正處于紀委、公檢法部門處理過程中的黨員，一律作為不合格黨員對待，待有關部門作出處理或判決后，再合理確定年度評議等次。預備黨員被確定為“警示”等次的，延長預備期一年;連續兩年被確定為“警示等次”的，取消預備黨員資格。

對先鋒黨員，給予表彰和宣傳，并作為各類評先評優、組織推薦的優先對象和評比優秀黨員的必要條件;對合格黨員，開展談心談話，積極引導，促使他們比學趕超、晉位升級;對警示黨員，開展談話，教育引導他們端正態度，并采取“一對一”、“多對一”等結對幫扶方式，督促他們扎實做好整改和轉化工作;對不合格黨員，要按照組織程序予以處置。

(一)加強組織領導。實行黨員積分制管理是新形勢下落實全面從嚴治黨要求、切實加強機關黨建工作的創新舉措。中心黨組要高度重視，擺上重要日程，廣泛宣傳發動，逐級抓好落實。黨支部要成立積分制管理領導小組，明確黨員積分制管理具體責任人，確定記錄員，做好積分制管理的培訓工作。黨員積分制管理工作從2018年1月份開展，黨支部要做好部署安排和各項準備工作。

(二)結合實際推進。政務服務中心要立足本職，找準發力點，堅持與完成單位各類目標任務考核有機結合，切實把積分內容、積分標準、積分程序定好定準，落到實處，推動黨建與業務工作同頻共振、互促共進。

(三)嚴格督導檢查。政務服務中心的黨組加強督促指導。把實行黨員積分制管理列入年度黨支部書記抓黨建工作述職評議考核的重要內容。中心將及時總結工作中的好做法好經驗，不斷探索完善改進，充分利用傳統媒體和新興媒體，大力宣傳涌現出來的先進事跡和先進典型，營造活動的良好氛圍。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十二

全面深化素質教育，堅持以“學生發展、教師發展、學校發展”為本，深入落實各項教學常規，切實開展教科研工作，認真組織各項教學活動，加快教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標理念科學地擬訂各項操作建議，制定各項評價標準，幫助教師在日常教學中，以更科學有效的教育教學方式，以良好的教學習慣和教學素養，提高教育教學水平和能力，促進學生全面提高綜合發展，保障學校教育教學質量的有效提高，為爭創名牌學校而扎實教學，有效創新，努力奮進。

一、教學常規細則。

（一）課堂教學。

1、貫徹教書育人原則，嚴格課堂要求，保證教學秩序順利進行。重視課內學生行為規范的養成和訓練，全面提高學生素質。

2、根據不同學科、不同內容和學生的不同特點，精心設計教學預案，選擇恰當的教學方法，倡導現代教學手段的運用，倡導各學科組織一定的課外（生活）綜合實踐活動課。

3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語規范化。堅持正面教育，不體罰和變相體罰學生。上課全神貫注，情感投入，緊扣內容，有效保證每堂課的教學質量。

4、教師應在學校音樂鈴聲停止之前到達教室，巡視學生準備情況，認真督促學生做好眼保健操，認真組織課堂教學，營造平等和諧的良好教學氛圍。

5、任課教師對班級的課堂紀律負責，維護良好的`教學秩序，及時妥善處理學生的各種課堂行為問題，課后主動與班主任聯系，與大隊部溝通。

6、下課不提前，不拖堂，無特殊情況，不得中途離開教室。上課嚴禁抽煙，無特殊原因不接聽電話。

7、強化課堂教學安全意識，發現學生曠課、遲到、早退等現象要及時了解學生去向，并做好記錄。

8、在實驗室、專用教室及室外上課，要嚴格執行相關規定，整隊帶到指定場地，切實做好安全組織工作。

（二）備課檢查。

1、上傳學校ftp，以電子文檔的形式進行檢查。一個單元一個文件夾，一課一個文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保存備用。

2、提倡資源共享，可以年級備課組共同備課，個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內容進行共享。

3、備課內容需包括：教材分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學過程等環節，如要增加學情分析、教學設想等環節亦可。

4、檢查形式以定時和隨機、全面與個別相結合。備課內容開學初至少提早2周進行備課，平時提前1周備課。

5、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔中用不同顏色或字體進行區分，修改字數不限，反思字數150字以上。如是自備教案無須修改的請于標題下注明。

6、正確使用標題序號。標題序號依次按一、（一）、1、（1）的順序使用，并注意使用帶括號的序號時，無須再用頓號和文本內容隔開。

7、文本一律用宋體小四號字體，段落為1.5倍行距，頁面設置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。

8、反思修改數量要求，語文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學科以課時為單位，不得少于1/3。隔月進行一次備課檢查，并和優秀教研個人一并記入該月教學工作月考核。

（三）聽課評課。

1、嚴格紀律，不遲到，不早退，不無故中途離開，不接電話，不交頭接耳，保持課堂秩序，認真傾聽、記錄和思考。

2、學校音樂鈴響及時進教室，師生問好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長負責，真實記錄，及時反饋。

3、認真作好聽課筆記，寫好隨感和聽課小結，能形成自己一定的認識，真誠地給予較為準確中肯的評價。

4、以新課標理念為依據，結合自己的教學實踐，能選擇所聽的一堂較有感觸的課，進行較為深入的思考，或突顯個性或全面整合地進行論述，寫成一篇有論點、論據、有效進行論證的評課稿，讓自己實踐結合理論，在反思中提高，在提高中發展。

5、隔月在月15日之前上傳學校ftp，評選40%的優秀評課，與學生作業檢查一并記入該月教學工作月考核。

（四）外出活動。

1、所有公出活動，要嚴格紀律，不遲到，不早退，不無故中途離開，不接電話，不交頭接耳，保持活動會場安靜，認真學習，積極參與，有效思考。

2、外出學習認真做好書面記錄，就所學內容材料和所見所聞所思所想，進行一定的思考與整理，形成自己的學習收獲與學習心得。回校后以教研組為主，進行一定形式的匯報與交流，實現資源共享，互促共進。

3、公出活動1天以內的教師，功課自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教導處統一安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書面記錄，上報教導處備查。

4、每節代課金為5元，代課單累計三張可換一張半天的調休單。為保證正常的教學秩序，此調換統一安排在期中與期末。

5、外派學習機會，將從不同層面、不同年齡，結合實際情況有效進行合理安排，盡可能滿足每位教師的學習需求，為每位教師提供良好的學習環境和機會。

（五）作業檢查。

1、以定時與隨機、全面與個別相結合的方式，對語文、數學、英語、美術、思品等學科，進行深入有效的學生作業檢查。

2、教師必須依據新課標理念，以大課程改革為背景，注重生活實踐性，精心設計學科作業，注重作業反饋與評價。

3、學生書寫規范，頁面工整美觀，作業完成及時跟上教學進度。

4、批改及時，認真規范，字跡工整，評價靈活，注重鼓勵，有效反饋，及時訂正。

5、每課作業采用等級制（優、合）評價，輔以“+、-”（加、減）的符號使評價更靈活、細致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手段進行反饋，有效激勵。

6、評價等級統一寫在每課作業標題的右側，注上批改日期，個性化評價可根據實際需要自行統一規范。

7、指導學生完成作業要注重質量，要引導學生有個性化的答案，切不可只求正確美觀而統一標準答案，要激活學生的豐富個性與創新精神。

（六）教研組建設。

1、依據上級教學部門的教研工作精神與任務，認真制定教研組工作計劃，過程中根據教學進度，結合教學實際需要，以新課改的前瞻性和針對性為原則，有效確定教研內容形式與活動時間地點等等，盡早準備，認真組織，統籌安排。

2、每周有序地安排教研活動一次，以單雙周相間隔，由組長組織，一周進行教研組讀書會，一周進行教研組研討會。每次活動認真做好活動筆記，在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學習慣與教學素養。

3、每周活動做到保質保量，與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織，嚴格紀律，認真做好考勤記錄。

4、區、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展，必須在開學初上報并確定教材內容與上課時間，由組長組織安排，學期中嚴格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。

5、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數學組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動，其他組教師根據課務情況盡量參與活動。

6、每人每學期教學論文寫作至少一篇。可以包括教育教學案例、教育敘事、課題研究報告等教科研成果，期末以教研組為單位上交教導處。

7、建立健全學校資源庫的建設，就學科質量分析、優秀論文、教案、課件、評課等方面進行歸類建檔，豐富學校課程資源，達成資源共享，實現優質資源最大化。

8、完善個人成長業務檔案，“五個一”等資料，學校統一以電子稿形式備案存檔，教師自留底稿，逐步進行自我積累，自我完善，自我發展。

二、教學常規考核細則。

為落實教學常規，保持正常的教學秩序，教學常規每月考核一次，教學部門工作人員、教研組長共同參與檢查評價。考核內容包括兩個項目，一個為達標項目，一個為發展項目。

（一）達標項目（每月抽查以下項目一項或幾項，達標為合格。）。

1、課前常規：師生做好課前準備，教師按時到崗。

2、課中常規：教師不無故離崗，無體罰和變相體罰學生。

3、課后常規：按時下課，不無故拖堂。

（二）發展項目（每月抽查以下項目一項或幾項，達標指標合格的基礎上，發展項目評定前50%左右為優秀）。

1、學生作業（語文、數學、科學、英語、美術）。

2、教學計劃、教案。

3、教學反思、教案。

4、指定活動評課。

（三）獎勵標準。

月考核優秀的教師當月獎勵200分，月考核合格的教師當月獎勵150分。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十三

為加快推進鄉村振興戰略實施，全面加強基層社會治理，提高村級管理服務效率和水平，實現村級“全覆蓋、無縫隙、制度化、精細化”的管理目標，切實改善農村面貌，優化人居環境，確保村級社會綜合治理、掃黑除惡、脫貧攻堅、鄉村振興等工作上臺階、創一流，結合我鄉實際，制定如下實施方案。

實施村級網格化+戶積分管理制度，是落實黨中央關于加強和創新基層社會治理的重要部署，是詮釋為民服務、踐行初心使命的重要舉措。村級網格化是在村行政區劃不變的前提下，把各行政村劃分成若干個單元網格，通過整合鄉、村干部力量，直接聯系對接農戶，全面承擔網格內聯系群眾、掌握民情、改善民生、整治環境、維護穩定、促進發展等職責，并運用現代媒介技術搭建信息化管理服務平臺，為群眾提供更精準、更直接、更高效的服務。戶積分管理是將行政村制定的村規民約每一項內容細化為積分制的賦分項目，并以家庭戶為單位，將所有村民納入積分制管理范疇。通過推行村級網格化+戶積分管理制度，充分發揮鄉、村黨員干部的作用，形成聯系和服務群眾的合力，進一步轉變干部工作作風，為群眾提供更多更便捷的服務；進一步暢通群眾利益訴求渠道，提高基層組織管理服務效能；進一步強化村民自治，凝聚群眾合力，激發群眾干事的內生動力，切實推動“村”與“民”共商、共治、共管、共享，真正實現村級治理更加有效、社會更加和諧的工作目標。

（一）堅持黨的領導。突出鄉黨委的主體管理職責，充分發揮村級黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保黨組織在村級網格化+戶積分管理工作中的領導作用，通過黨建帶村建、黨風帶民風，組織帶動群眾廣泛參與，提高村級社會綜合治理能力，確保村民自治的正確方向。

（二）堅持以人為本。通過實施村級網格化+戶積分管理制度，及時收集群眾信息和意見、宣傳發布政策消息。以基層社會治理和村民服務需求為導向，從村、組、戶實際出發，緊緊圍繞貼近群眾精神和物質文化生活需求組織開展服務活動，切實解決群眾所需所盼所求的實際問題，增強群眾的獲得感、幸福感和安全感。

（三）堅持依法治理。實施村級網格化+戶積分管理制度要堅持自治、法治、德治相結合，充分發揮村民自治在體現村民意志、保障村民權益、激發農村活力等方面的作用，并以法治為前提，依法賦予并保障村民自治權限，規范自治行為，依法、合理構建村民有序參與的各項機制，培育村民法治觀念，養成運用法治思維和法治方式解決問題、化解矛盾的行為習慣。

2020年6月底前，全鄉全面推行村級網格化+戶積分管理制度。在各村全面建立網格化+戶積分管理體系，組織網格員迅速對接區域內網格農戶，提供精細化服務，做到走村入戶全覆蓋、聯系方式全公開、反映渠道全暢通、服務管理無盲區。同時，結合村情民意，制定科學有效、可操作的戶積分制度，量化積分標準、操作細則和實施方案。通過創新村級網格化+戶積分管理制度，著力提升村級服務效率，提高村民自治管理水平。

實施村級網格化+戶積分管理制度，是在全面整合村級人居環境整治、社會綜合治理等網格基礎上，形成統一的網格管理服務體系，切實發揮村級黨組織管理服務作用，做到管理“橫向到邊、縱向到底”。同時，運用戶積分制度，全面激勵群眾主動參與村級管理、建設和服務工作。

（一）科學設置網格（4月30日前完成）。村級網格設置以“尊重傳統、便于管理、促進發展”為原則。根據各村所轄范圍、分布特點、人口數量、居住集散程度、群眾生產生活習慣等情況合理設置網格。網格原則上以自然村或村民小組為單位劃分，確保不漏戶、不漏人。每個行政村由駐點聯系領導擔任網格指導員，由村黨組織書記擔任網格長。每個網格安排網格員，網格員對接聯系若干戶農戶，具體戶數可根據各村實際情況由網格指導員與網格長協商確定。

（二）認真選好網格員（5月6日前完成）。網格員可由鄉干部職工、村“兩委”干部、村紀檢員、村民小組長、村級后備力量、森防員和村內各類社會組織的骨干分子等擔任。對于網格劃分較多而人員不足的村，可由村“兩委”組織網格內農戶進行公開推選產生網格員。推選出的網格員待遇及考評管理可根據各村實際情況，由村“兩委”研究確定。推選的網格員要具備政治素質強、熟練掌握信息操作技能、熱心村級公益事業和群眾認可等基本條件。各村要結合實際情況，在劃分好網格、確定好網格隊伍的基礎上，完成村網格劃分及網格員情況表（附件2）與村網格化+戶積分管理實施方案（附件3），于5月6日前上報鄉黨建辦。

（三）健全服務平臺（5月15日前完成）。由鄉黨建辦、村黨群連心站具體負責村級網格化+戶積分管理服務工作，配備專職信息管理員，負責網格體系建設、管理，對收集的群眾意見和積分情況，以及有關問題實行分級分類辦理。村“兩委”要廣泛發動黨員群眾參與，分級分層建立服務信息群組（微信群組）。5月10日前村網格指導員、網格長要與網格員建立微信群組，5月15日前網格員要與聯系戶建立微信群，形成上下貫通、左右相連的信息網絡。

（四）完善村規民約（5月25日前完成）。各村要按照省民政廳《關于進一步做好村規民約和居民公約工作的實施意見》（湘民發〔2019〕8號）要求，結合村情實際，認真制定簡約易懂、接地氣、能推行的村規民約。村規民約制定要堅持培育文明新風的原則，充分尊重當地民風民俗，廣泛收集民意，組織村民代表集體討論，村規民約完善后要及時進行公示和入戶宣傳，經村民簽字確定后全面推行。建立健全村民議事會、道德評議會、禁毒禁賭會、紅白理事會、好人協會等群眾組織，并充分發揮其在形成崇尚科學文明生活方式良好氛圍方面的積極作用。5月25日前各村要結合實際進一步完善原有的村規民約，確保可操作性強。

（五）制定積分制度（6月5日前完成）。各村要結合實際制定積分事項和考評方案。將村規民約的主要內容納入積分制的賦分項目，對村民配合完成村里各項工作，以及參與村級公益活動、志愿服務、環境整治、移風易俗、文明鄉風和加快產業發展等情況實行積分動態管理。積分辦法應簡潔、易操作，積分可由基礎分、獎勵積分和處罰積分等部分組成。6月5日前，各村將《村網格化+戶積分管理細則》（附件4）上報到鄉黨建辦備案，并建立好《村戶積分管理臺賬表》（附件5），為下一步戶積分制度運行做好準備。

（六）常態長效運行（6月6日以后）。從6月6日開始，全鄉各村在做好充分準備的情況下，組織村級網格員、專職信息管理員召開村級網格化+戶積分管理培訓會，并利用會議、廣播、宣傳欄、微信等方式向村民廣泛宣傳村級網格化+戶積分管理相關知識，全面推進網格化+戶積分管理工作。村黨群連心站及專職信息管理員負責及時收集群眾意見和積分情況，分級分類辦理有關問題，每月上報1次信息動態至鄉黨建辦；鄉黨建辦負責全鄉各村網格化+戶積分管理工作統籌協調、督促、檢查并及時收集開展情況、推進中存在的問題，及時上報鄉黨委；鄉黨委定期召開黨委會議，研究解決各村網格化+戶積分管理工作推進中存在的問題。年底鄉黨委對各村開展網格化+戶積分管理工作進行考核評估，總結提煉好的經驗做法，進一步完善規章制度、研究建立常態長效工作機制。

村級網格化+戶積分管理制度推行以村為主導，鄉黨建辦公室要加強督查指導，抓好落地落實。

（一）工作職責。

1．聯戶網格員。要采取“線上不定時宣傳交流、線下定期走訪服務”的方式，建立好信息微信群和戶主積分卡，及時向網格農戶宣傳相關政策，收集信息和意見建議，記錄家庭戶積分情況，力所能及為群眾解決實際問題，完成指導員和網格長交辦的具體工作任務。

2．村“兩委”、駐村幫扶工作隊。結合村、組實際，科學劃分網格，安排網格員對接農戶。研究制定村規民約和戶積分量化的具體標準、實施方案與考評亮分細則。廣泛征求群眾意見建議，確保量化積分標準和實施方案公開透明、可操作性強。對群眾反映和網格員收集的問題進行現場核實，能解決的及時予以協調解決。因政策或其他原因一時不能解決或確實解決不了的，向群眾作好解釋說明。及時將村內各網格工作完成情況上報鄉黨建辦公室和駐點聯系單位，做實群眾工作，確保小事不出村。

3．鄉黨委、政府。建立健全鄉、村級網格化+戶積分管理組織架構，配齊配強駐村工作力量。指導各村黨群連心站組織開展村級網格化+戶積分管理工作。定期召開鄉黨委會議，研究各村網格化+戶積分管理工作推進中存在的問題。確保對村、組和群眾反映的問題，一般在鄉范圍內解決。

（二）工作內容。

1．村級網格化工作內容。主要是宣傳黨和國家的方針政策、法律法規，做好網格內村民的思想政治工作；全面采集網格內村民家庭、人口、就業等基本信息，了解掌握村民思想動態、村情動態等基本情況；組織網格內村民開展自助互助和親幫親戶幫戶活動；抓實掃黑除惡專項斗爭各項工作，排查調處各類矛盾糾紛，穩控重點人員，維護社會穩定；發生影響公共安全的突發事件或公共衛生突發事件時，按縣相關部門或應急處置的工作要求，及時采取應急處置措施；及時做好低保、救助、老齡等政策宣傳及信息比對上報等工作；掌握勞動力就業、務工人員狀況，協助做好就業信息宣傳、社會保險及扶貧幫扶政策落實等工作；對網格內的環境衛生、基礎設施、安全生產等方面的違法違規行為進行勸阻、制止、報告、監督；完成鄉黨委、政府安排部署的其他工作任務。

2．戶積分工作內容。主要是各村根據村情民意、村規民約，將配合參與完成上級部署到戶到人的各項工作納入積分管理；將踐行社會主義核心價值觀、開展人居環境整治、推動產業發展等內容納入積分管理。對村“兩委”干部家庭戶，要將其支持村“兩委”開展工作情況細化納入戶積分管理考評中。

（三）工作制度。

1．村級網格化管理制度。（1）服務公示制度。在行政村各網格醒目位置，設置統一的服務指示牌，公布村級網格化工作人員聯系方式、工作內容、監督電話。（2）民情走訪記錄制度。網格員每月至少開展1次入戶走訪，搜集村情民意，做好工作記錄。同時，通過微信、電話等方式，及時掌握聯系戶的思想動態和有關情況。（3）工作報告制度。網格員對收集的村情民意、排查的矛盾糾紛、了解的突發性事件等情況以及需要上級組織協調處理的事項，應及時向網格長報告；各網格長要將收集到的情況整理分析后，及時向鄉黨委和村“兩委”報告。（4）分析研判制度。網格長要定期組織網格員召開會議，相互溝通情況，加強協調協商。對收集到的村情民意、矛盾糾紛等情況要及時進行梳理分類，落實責任人，明確辦結時限，跟蹤辦理效果。（5）民情反饋制度。各網格員對已辦結的事項要跟蹤群眾評價，對正在辦理的事項要告知當事人辦理時限和進展情況，對難以辦理的事項要及時進行解釋說明。

2．戶積分制度。（1）申報公示制度。村級建立戶積分動態管理表與戶積分卡，做到一事一記錄、一月一審核、一季一公示。戶積分卡由網格員初步審核，戶積分動態管理表每季度在村內進行公示，接受查詢和監督。（2）動態管理制度。積分加分申請可通過口頭、電話、微信、短信等方式由戶主自行申報，經村黨群連心站核實后及時填入戶積分卡。對存在違反積分管理制度細則等不良行為的，形成村集體決定，并按照積分管理制度，將扣分情況登記到戶積分卡。村“兩委”每月對戶積分情況進行匯總會商，對農戶積分存在的問題和異常情況，聯系戶的網格員要及時報告網格長，提交村“兩委”會議討論研究整改落實。（3）考評獎懲制度。村“兩委”要結合實際，按照積分考評細則，進行積分獎懲兌現。“積分制”考評要與“最美家庭”“文明家庭”“平安家庭”等評定相結合。獎勵可采用精神獎勵和物質獎勵相結合的方式，對村集體經濟收入來源穩定且較好的村，可探索實行村民積分與村集體經濟收入分紅掛鉤制度；處罰可采用公開通報、經濟處罰、和責成認領義務服務等方式。

（一）強化組織領導。成立漿水鄉推行村級網格化+戶積分管理工作領導小組，由姚高練同志任組長，李星、劉澤春同志任副組長，萬新、李紅良、譚文龍、鄧翊靜、周海華、李寧、黃鋒、肖圣亮、胡頌云、谷名衛、李志兵、李利軍、柳建唐同志為成員，領導小組下設辦公室，鄧翊靜同志兼任辦公室主任。鄉黨建辦公室要切實加強指導，全面推動實施，并及時發現和總結推廣村級網格化+戶積分管理制度運行中的好經驗、好做法。各駐點聯系領導要高度重視，要親自抓，精心組織，推動落實，確保取得實效。村“兩委”要切實履行職責，村黨組織書記要結合實際具體抓，統籌推進村級網格化+戶積分管理各項工作。

（二）落實經費保障。多渠道籌集村級網格化管理資金及戶積分獎勵資金，其來源可通過包村單位、好人協會（村級好人工作站）、村級集體經濟收入等籌集一部分。各村每年籌集安排戶積分獎勵資金2-3萬元左右，確保工作能正常開展、獎勵能及時兌現。鄉財政所、鄉農經站要統籌監管各村的資金使用情況，提高資金使用效率，確保資金使用規范、透明、安全。

（三）嚴格考核督導。將推行村級網格化+戶積分管理制度工作納入村黨組織分類定級及村級績效考核考評范圍，并作為鄉干部職工和村定員干部工作績效考核的重要內容，與年度評先評優、年終績效獎掛鉤。是黨員的，要納入黨員積分管理考核內容。鄉紀委將適時監督檢查，對制度推行不到位、領導不力或工作不認真、搞形式的，要嚴肅追究責任，并責令限期整改。

為認真貫徹全面從嚴治黨要求，切實加強和改進農村黨員教育管理，促進廣大黨員充分發揮先鋒模范作用，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，結合度假區實際，特制訂本實施方案。

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，按照全縣組織工作會議和縣委《關于開展基層基礎建設年全面落實基層服務型黨組織建設三年行動計劃》部署要求，以開展“兩學一做”學習教育為契機，圍繞強黨性、提素質、嚴紀律、樹形象，突出問題導向，全面推行農村黨員積分制管理，以量化考評激發黨員隊伍活力，進一步喚醒黨員黨性意識，進一步強化紀律規矩意識，促使廣大農村黨員充分發揮先鋒模范作用。

村黨支部管理的正式黨員和預備黨員。

對行動不便、常年臥病在床的黨員，度假區黨工委設立黨員關愛黨支部，本著自愿原則，經個人申請、支部請示、黨工委批復，將黨員組織關系轉入黨員關愛黨支部，由度假區黨工委統一管理，不再納入農村黨員積分制管理。

對流動黨員，度假區黨工委設立流動黨員黨支部，本著自愿原則，經個人申請、支部請示、黨工委批復，將黨員組織關系轉入流動黨員黨支部，由度假區黨工委統一管理，制度單獨積分制管理辦法。

對黨員發展對象、入黨積極分子參照黨員積分制管理的做法進行管理。

黨員積分由基礎積分、民主評議積分、貢獻加分三部分構成，基礎積分80份，民主評議積分20分，貢獻加分不設上限。

（一）基礎積分80分。

1、參加組織生活情況（35分）。積極參加黨支部組織的“三會一課”、“議事學習日”等活動，年內滿勤的記35分，每缺一次扣2分。

2、繳納黨費情況（20分）。年內按要求及時足額繳納黨費的記20分，不及時繳納的，每次扣2分。

3、發揮作用情況（25分）。認真完成黨支部安排工作任務的記25分。不按時完成任務的酌情減分。

（二）民主評議積分20分。

村黨支部一般于每年12月底組織一次黨員民主評議，由全體黨員和部分群眾代表參加，對每名黨員表現情況進行評議，評議結果計入黨員積分。

（三）貢獻加分。

黨員立足自身實際，充分發揮先鋒模范作用，為村集體和黨員群眾作出積極貢獻，給予享有加分。

1、積極向黨支部提出合理化建議，助推本村經濟社會發展成效明顯的加5分；

5、積極參與村集體義務勞動和公益活動，為村公益事業出資出力的，加5-10分；

6、發揮自身特長為群眾辦實事好事，幫助解決實際問題的，加3-5分；

7、帶頭維護和諧穩定，主動制止和化解各類矛盾糾紛的，加3-5分；

8、其他貢獻加分事項。

基礎積分和貢獻加分具體事項和積分標準，各村黨支部可根據實際進一步細化完善，并提交黨員大會討論決定。

黨員積分制管理由村黨支部負責組織實施，為每名黨員發放黨員證、掛“共產黨員戶”牌，組織開展公開承諾踐諾以及義務勞動、志愿服務等主題實踐活動，引導黨員亮身份、作承諾、樹形象。黨員積分制管理以1個年度為周期，具體程序為：

1、個人申報。黨員每季度一次向村黨支部申報積分，村黨支部對黨員申報實行以及群眾反映情況要及時進行了解核實，認真做好記錄。統一組織的各類活動，由村黨支部及時進行登記。

2、組織審核。村黨支部每季度召開一次支委會，對每名黨員的季度積分情況逐一審核確認，可吸收部分村民代表或村務監督委員會成員參加，黨建指導員要到會指導并審核簽字。黨員季度積分通過公開欄、黨員大會通報等方式進行公示，并反饋給黨員本人。黨員、群眾對積分有異議的，可向村黨支部反映，村黨支部應及時進行調查核實并反饋。

3、積分匯總。每個積分周期結束后，村黨支部將每名黨員的基礎積分、民主評議積分、貢獻加分進行匯總，確定黨員年度積分結果。黨員年度積分結果通過公開欄、黨員大會通報，并反饋給黨員本人，無異議后報度假區黨工委備案。

1、根據黨員年度積分結果和一貫表現，村黨支部評定出優秀黨員、合格黨員、基本合格黨員和不合格黨員。

黨員出現以下情形的，不論積分高低，都要按照有關規定進行處置。（1）沒有正當理由，連續6個月不參加黨的組織生活，或不繳納黨費，或不做黨所分配的工作；（2）組織參與群體性事件；（3）違反計劃生育、環境保護、土地管理等法律法規；（4）在村級換屆、發展黨員及其他各類選舉中搞非組織活動；（5）熱衷于組織、參加宗教活動和封建迷信活動；（6）其他違反黨的紀律和有關規定的嚴重行為。

2、對評定為優秀黨員的，將大力表彰和宣傳，并作為其他評先樹優、組織推薦“兩代表一委員”的優先對象。對評定為合格黨員的，由所在黨支部對其談心談話給予鼓勵引導，促使他們比學趕超、晉位升級。對評定為基本合格黨員的，度假區黨工委派人進行警示談話，安排專人結對幫教，督促其抓好整改和轉化工作。對評定為不合格黨員的，經度假區黨工委調查核實、集體研究，按照有關規定進行嚴肅處置，分別給予限期改正、勸退或除名。黨員違法違紀的，按照有關規定進行處理。村黨支部要根據黨員季度積分、年度積分情況，及時發現問題，及時提醒教育。

3、對預備黨員表現較好、積分較高的，按照有關規定按期轉正，積分較低的按照有關規定延長預備期或取消預備黨員資格。對入黨積極分子表現較好、積分較高的，按照有關規定優先接收為預備黨員，積分較低的給予談話戒勉、限期改正，直至取消入黨積極分子資格。

1、強化責任落實。實行農村黨員積分制管理，是新形勢下加強農村黨員隊伍建設的創新舉措，是開展“兩學一做”學習教育的重要載體。各村黨支部要把黨員積分制管理作為一項重要工作來抓，落實好責任，精心組織，扎實推進，確保取得實效。度假區黨建辦要認真做好統籌和指導工作，各社區要明確人員具體抓靠，嚴格按照規定程序和要求組織實施。

2、堅持務實管用。各村要積極探索、穩步推進、務求實效，結合村莊實際，認真研究確定符合本村實際的積分項目，并注意聽取黨員群眾意見，及時改進工作和總結經驗，不斷完善積分制管理措施。

3、嚴格督查指導。對推行積分制管理的村和黨員要建立臺賬，度假區黨工委每月開展一次督查，每季度召開一次調度會，并不定期隨機抽查暗訪，及時通報相關情況。對工作不力、敷衍應付的給予通報批評，對推進嚴重滯后，特別是弄虛作假的，將嚴肅追究有關責任人的責任。

為加快推進鄉村振興戰略實施，全面加強基層社會治理，提高村級管理服務效率和水平，實現村級“全覆蓋、無縫隙、制度化、精細化”的管理目標，切實改善農村面貌，優化人居環境，確保村級社會綜合治理、掃黑除惡、脫貧攻堅、鄉村振興等工作上臺階、創一流，結合我鎮實際，提出如下實施方案。

實施村級網格化+戶積分管理制度，是落實黨中央關于加強和創新基層社會治理的重要部署，是詮釋為民服務、踐行初心使命的重要舉措。村級網格化是在鄉鎮、村行政區劃不變的前提下，把各行政村劃分成若干個單元網格，通過整合鄉鎮、村干部力量，直接聯系對接農戶，全面承擔網格內聯系群眾、掌握民情、改善民生、整治環境、維護穩定、促進發展等職責，并運用現代媒介技術搭建信息化管理服務平臺，為群眾提供更精準、更直接、更高效的服務。戶積分管理是將行政村制定的村規民約每一項內容細化為積分制的賦分項目，并以家庭戶為單位，將所有村民納入積分制管理范疇。通過推行村級網格化+戶積分管理制度，充分發揮鄉鎮、村黨員干部的作用，形成聯系和服務群眾的合力，進一步轉變干部工作作風，為群眾提供更多更便捷的服務；進一步暢通群眾利益訴求渠道，提高基層組織管理服務效能；進一步強化村民自治，凝聚群眾合力，激發群眾干事的內生動力，切實推動“村”與“民”共商、共治、共管、共享，真正實現村級治理更加有效、社會更加和諧的工作目標。

（一）堅持黨的領導。突出鄉鎮黨委的主體管理職責，充分發揮村級黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保黨組織在村級網格化+戶積分管理工作中的領導作用，通過黨建帶村建、黨風帶民風，組織帶動群眾廣泛參與，提高村級社會綜合治理能力，確保村民自治的正確方向。

（二）堅持以人為本。通過實施村級網格化+戶積分管理制度，及時收集群眾信息和意見、宣傳發布政策消息。以基層社會治理和村民服務需求為導向，從村、組、戶實際出發，緊緊圍繞貼近群眾精神和物質文化生活需求組織開展服務活動，切實解決群眾所需所盼所求的實際問題，增強群眾的獲得感、幸福感和安全感。

（三）堅持依法治理。實施村級網格化+戶積分管理制度要堅持自治、法治、德治相結合，充分發揮村民自治在體現村民意志、保障村民權益、激發農村活力等方面的作用，并以法治為前提，依法賦予并保障村民自治權限，規范自治行為，依法、合理構建村民有序參與的各項機制，培育村民法治觀念，養成運用法治思維和法治方式解決問題、化解矛盾的行為習慣。

成立楊梅山鎮推行村級網格化+戶積分管理領導小組，名單如下：

組長：歐強彬。

常務副組長：文兵。

成員：鐘華誠、劉強、各村（居）支部書記。

工作目標：2020年6月底，全鎮全面推行村級網格化+戶積分管理制度。在村級全面建立網格化+戶積分管理體系，組織網格員迅速對接區域內網格農戶，提供精細化服務，做到走村入戶全覆蓋、聯系方式全公開、反映渠道全暢通、服務管理無盲區。同時，結合村情民意，制定科學有效、可操作的戶積分制度，量化積分標準、操作細則和實施方案。通過創新村級網格化+戶積分管理制度，著力提升村級服務效率，提高村民自治管理水平。

（一）科學劃分網格。村級網格設置以“尊重傳統、便于管理、促進發展”為原則。根據各村所轄范圍、分布特點、人口數量、居住集散程度、群眾生產生活習慣等情況合理設置網格。網格原則上以自然村或村民小組為單位劃分，確保不漏戶、不漏人。各村網格指導員、網格長如下：

行政村名。

指導員。

網格長。

城頭村。

謝多云。

歐菊榮。

富里坪村。

陳望超。

曾回林。

雞公坦村。

張海春。

歐群昌。

枧坪村。

黃松林。

曾衛平。

李家塘村。

鄧華勇。

楊立平。

平和村。

鄧華勇。

楊艷蘭。

水落岱村。

黃松林。

曾慶岳。

田舍村。

張芬。

曾憲見。

土橋村。

瞿清。

楊立峰。

香花村。

陳致冰。

曾紅艷。

楊柳村。

鄺龍云。

曾意軍。

楊梅山村。

劉明發。

吳國來。

謝多云。

楊名開。

高枧街居委會。

鄺龍云。

曾遠良。

網格員可由鄉鎮干部職工、村“兩委”干部、村民小組長、村級后備力量和村內各類社會組織的骨干分子等擔任。對于網格劃分較多而人員不足的村，可由村“兩委”組織網格內農戶進行公開推選產生網格員。推選出的網格員待遇及考評管理可根據各村實際情況，由村“兩委”研究確定。推選的網格員要具備政治素質強、熟練掌握信息操作技能、熱心村級公益事業和群眾認可等基本條件。子網格人員組成如下：

子網格指導員：駐村干部、駐村工作隊。

子網格信息員：包片村干部。

子網格網格員：各網格選出。

網格員職責：要采取“線上不定時宣傳交流、線下定期走訪服務”的方式，建立好信息微信群和戶主積分卡，及時向網格農戶宣傳相關政策，收集信息和意見建議，記錄家庭戶積分情況，力所能及為群眾解決實際問題，完成指導員和網格長交辦的具體工作任務。

（二）建立管理平臺。

1．建立鎮網格管理微信群。群主：黃松林、鐘華誠，入群人員：各村網格指導員、網格長。

2．建立村網格管理微信群。群主：指導員和網格長，入群人員：各子網格的指導員、信息員、網格員。

3．建立子網格管理微信群。群主：子網格指導員、信息員、網格員，入群人員：各子網格的居民。

2．行政村要結合實際制定積分事項和考評方案。將村規民約的主要內容納入積分制的賦分項目，對村民配合完成村里各項工作，以及參與村級公益活動、志愿服務、環境整治、移風易俗、文明鄉風和加快產業發展等情況實行積分動態管理。積分辦法應簡潔、易操作，積分可由基礎分、獎勵積分和處罰積分等部分組成。

3．明確積分的應用。一是按分值制定獎懲辦法，獎勵可采用精神獎勵和物質獎勵相結合的方式，處罰可采用公開通報、經濟處罰和責成認領義務服務等方式；二是作為平安家庭、文明家庭、最美家庭評選的依據。

4．制作好積分卡。積分卡見文后附件一。

5．劃分好網格。網格劃分表見附件二。

（一）召開會議。召開好黨委擴大會議、動員大會、各村落實會。（時間：4月16日——22日）。

（二）全面推進。各村劃分好網格，選出網格員，通過村規民約，上戶簽字發放村規民約，制定好積分管理辦法，印制好積分卡，建立好微信管理平臺。（時間：4月23日——5月23日）。

（三）開始運行。各村各網格按照網格化管理要求和戶積分管理辦法，分網格召開運行啟動會，向本網格居民宣傳網格化+戶積分管理工作辦法，并宣傳正式啟動網格化+戶積分管理工作。（時間：5月24日——5月31日）。

（四）總結完善。對網格化+戶積分管理工作運行情況進行檢查，及時發現問題，及時整改完善。

為促進基層治理方式轉變，激發村民參與鄉村治理的積極性和創造性，解決農民主體缺位、民主管理水平不高、村級組織號召力趨弱等問題，全面構建全民共建共享的鄉村治理工作格局。根據市委《關于全面推行基層社會治理積分制管理工作實施方案》（鐘辦文〔2017〕20號）文件的部署和要求，擬在張集社區、沙河村、泉水河村、宗灣村進行積分制管理試點，以村民積分為基礎，開展“積分制+”黨員、“積分制+”村官（網格員、保潔員）、“積分制+”美麗家庭、“積分制+”好兒媳（公婆、女兒）等活動，提升民主管理水平，積分催生動力，立標激發爭先，共建美麗張集。

（一）指導思想。深入貫徹落實黨的十八大、十八屆歷次全會、習近平總書記系列重要講話和市委一號文件精神，強化黨建引領功能，深化三產融合，推進四化同步，為建設美麗張集貢獻力量，以“積分制+”管理辦法，提升民主管理水平，最大限度激發社會活力，建設美麗鄉村，構建和諧穩定發展的社會環境。

（二）基本原則。堅持黨的領導，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，提高基層隊伍的社會治理能力，確保社會治理的正確方向。堅持以人為本，引導群眾積極參與積分制管理全過程，做到積分制管理為了群眾、依靠群眾、服務群眾。堅持正面引導，加強宣傳，營造人人參加積分的濃厚氛圍，凝聚積極向上的正能量。堅持公平公正，實現積分項目全覆蓋，積分對象全參與，積分過程、積分獎勵全公開，確保積分制管理公平公正。

2017年在張集社區、沙河村、泉水河村、宗灣村推行積分制管理辦法試點，探索鄉村治理新路徑，在積分制的基礎上，廣泛開展評選最美黨員戶、最美村官（網格員、保潔員）、最美家庭、最美兒媳（公婆、女兒）等活動，形成尊老愛幼、誠實守信、團結和諧、自力更生、熱心公益活動的良好風尚，逐步達到管理科學、運行規范、基層自治能力和建設水平進一步提升的目標。堅持循序漸進，不斷創新管理理念，完善管理辦法，形成特色管理制度，并全面推廣應用，通過2-3年的努力，實現1個社區和28村全覆蓋。

（一）組織機構和工作職責。社區（村）成立由支部書記牽頭、支部副書記具體負責的領導小組，做好“積分制+”管理的領導和宣傳發動。成立支部副書記任組長、網管員（網格員）、黨員群眾代表為成員的積分制管理審核委員會。工作小組負責制定本社區（村）積分制實施細則，負責居（村）民積分的審核認定，并結合工作實際，策劃并組織各類積分分享實踐活動。社區（村）確定一名網管員或網格員負責村民積分的申報、記錄、初審等具體工作。積分制管理工作接受村務監督委員會監督。

（二）積分的主體和內容。參與社區（村）社會管理工作的主體主要是居（村）民、家庭和單位。居（村）民積分的內容分為四大類：社會治安類、公益美德類、社區（村）建設類、獎勵懲罰類。家庭和單位（商戶、社團）根據不同參與方式設置相應的積分計分標準，積分的具體內容及積分標準參考《鐘祥市村（社區）社會治理積分制管理分值指導標準（試行）》（鐘綜治辦〔2017〕8號），參與社區（村）結合當地實際適當改動，設置符合自身實際的積分管理細則。

1、一日一記錄。積分申請可通過口頭、電話、短信、qq、微信等多種方式申報，也可網格員代為申報，其他居（村）民也可向村反映加分。申報時要清楚告知行為發生的時間、地點、事由，并提供相關證據。

2、一月一審核。社區（村）積分管理工作小組每月對居（村）民積分進行審核認定，認定結果在每月“支部主題黨日”活動中進行公開。

3、一季一公示。每季度將居（村）民的積分情況在醒目位置進行公示，接受廣大居（村）民的查詢、監督。居（村）民對積分有異議的，可進行反映，支部調查核實后，根據調查情況作出處理。

年度內積分實行累積使用，獎勵之后不清零，年底清零，次年重新積分。獎勵形式分為兌換服務、物質獎勵、精神鼓勵和享受有關激勵政策。兌換服務、物質獎勵由社區（村）統籌實施。

1、開展積分分享活動。以村為單位不定期開展積分分享活動，邀請參與積分的村民分享積分心得、講述積分小故事。不斷豐富活動內容，進一步提高村民參與熱情。

2、開展“積分制+”活動。村民積分高于平均分以上者，可以被推薦為最美黨員、最美村官（網格員、保潔員）、最美家庭、最美兒媳（公婆、女兒）等。

3、與評先表模掛鉤。“五星黨員”、“十星級文明戶”、“衛生清潔戶”等授牌必須是積分高于平均分的農戶，向上級申報的各類“道德模范”、“勞動模范”、“創業模范”和先進典型等也必須是參與積分制管理的先進代表。

4、開展積分兌換活動。積分兌換可以兌換服務，也可兌換物質，兌換方式根據不同積分主體、不同積分內容、不同時間階段進行分類排名分類兌換獎勵，具體實施細則根據村集體收入情況，制定具體獎勵辦法和標準。被評選為最美典型代表的，均給予一定的獎勵。

（一）宣傳發動階段（6月15日至6月30日）。

1、成立專班。成立“積分制+”管理工作領導小組統籌推進工作。社區(村)成立積分制管理協會，負責日常積分和積分兌現。

2、制定實施細則。根據鎮黨委印發的實施方案，因村制宜，細化積分內容和實施細則，形成一套完整的具有可操作性的工作機制。

3、廣泛宣傳發動。充分利用會議、宣傳冊、村村響廣播、短信、微信等形式宣傳“積分制+”管理工作。

（二）實施階段（7月1日至11月30日）。

鎮黨委統一部署，村黨支部認真組織實施，以召開積分分享會的形式及時總結交流經驗，研究解決工作中出現的新情況、新問題。

（三）總結驗收階段（12月1日至12月30日）。

總結推廣成功經驗，組織專班驗收，建立健全相關制度。

1、制止正在危害國家安全、公共安全或者擾亂公共秩序的違法犯罪行為，30分。

2、制止正在侵害他人人身安全或者國家、集體、他人財產安全的違法犯罪行為，30分。

3、為保護國家、集體財產或他人人身、財產安全實施搶救、救災、救人行為，30分。

4、協助追捕嫌疑人或者提供線索、偵破刑事案，30分。

5、參與調處婚姻、家庭、土地權屬等民間糾紛，15分。

6、協助處理群體性事件，15分。

7、舉報封建迷信行為，5分。

8、提供本地非法集資、傳銷窩點、各類詐騙信息，5分。

9、提供制造、販賣、運輸、貯藏、銷售假冒偽劣產品信息，5分。

10、舉報賣淫嫖娼、傳播淫穢物品，5分。

11、制止、舉報吸毒、賭博等違法犯罪行為，5分。

12、制止、舉報制造、傳播謠言行為，5分。

13、反映、制止故意破壞國家、集體、個人財產行為，5分。

14、參與社區（村）里組織的防火、防盜、防爆、防事故活動，5分。

15、其他維護社會治安秩序行為，5分。

1、遵紀守法，遵守村規民約，為人誠實守信，無群眾反映不良行為，當年度基礎分100分。

2、每年選擇適當旅游項目陪同父母外出觀光，5分。

3、帶父母做身體檢查，5分。

4、參與公益植樹活動，5分。

5、參與志愿者服務活動，5分。

6、幫助解決留守兒童、婦女、老人生產、生活和學習上的困難，5分。

7、參與集體組織的扶貧救災捐款活動，5分。

8、參與義務獻血活動，5分。

9、拾到財務主動上交或歸還失主，5分。

10、宣傳黨和國家政策，幫助發放宣傳資料等，5分。

11、在網上宣傳本地好人好事，5分。

12、勸阻亂貼亂畫、亂攀亂摘、踐踏破壞環境行為，5分。

13、幫扶貧困戶，5分。

14、移風易俗、紅白喜事不大操大辦，喪事按殯葬改革辦，每次積10分。

15、其他維護社會公德行為，5分。

三、鄉村建設類：

1、制止、舉報秸稈焚燒行為，5分。

2、舉報違章建筑、破壞環境等行為，5分。

3、主動參與社區（村）清除牛皮癬小廣告、清掃公共場所衛生、清理公共垃圾桶等，5分。

4、在美麗鄉村建設中主動認領責任區，5分。

5、參與社區（村）組織的一事一議活動，5分。

6、參與社區（村）組織的義務勞動，5分。

7、參與社區（村）組織的各類會議，5分。

8、主動繳納“合作醫療和糧食保險的，5分。

9、為社區（村）發展、治理建言獻策并得到采納，5分。

10、為社區（村）發展、治理建言獻策未得到采納，1分。

11、領辦農村新型經營主體，如農民專業合作社、家庭農場等，10分。

12、加入農村新型經營主體，5分。

13、鄰里之間守望互助，義務幫助他人，5分。

14、領辦農村新型經營主體，每安置一名農村剩余勞動力，5分。

15、其他參與鄉村建設的行為，5分。

1、獲得國家級榮譽，積500分。

2、獲得省級榮譽，積300分。

3、獲得地市級榮譽，積100分。

4、獲得縣市級榮譽，積50分。

5、獲得鄉鎮級榮譽，積20分。

6、獲得社區（村）級榮譽，積10分。

7、先進事跡被國家媒體報道或者通報表彰，積200分。

8、先進事跡被省級媒體報道或者通報表彰，積100分。

9、先進事跡被地市媒體報道或者通報表彰，積50分。

10、先進事跡被縣市媒體報道或者通報表彰，積20分。

11、先進事跡被鄉鎮媒體報道或者通報表彰，積10分。

12、先進事跡被村級媒體報道或者通報表彰，積5分。

13、個人、家庭或者單位申報弄虛作假，給予相應項目雙倍扣分。

14、出現違法違紀問題，實行一票否決，在規定期限內仍可積分但不參與積分兌換獎勵。

1、家庭無家暴現象及虐待家人行為，當年積10分。

2、鄰里團結無矛盾糾紛，當年積15分。

3、保障子女的義務教育權利、無輟學現象，當年積6分。

4、家庭成員學歷提升，每次積5分。

5、房前屋后種植花草樹木，美化環境，當年積10分。

6、家庭改廁、改圈、改廚，建沼氣池，當年積10分。

7、垃圾分類處理，踐行廚余堆肥等環保生活方式，當年積15分。

8、家庭內外環境整潔、干凈衛生，當月積5分。

9、家庭成員入黨、入團、參軍，每次積5分。

10、家庭成員相互履行撫養、贍養、照顧義務，當年積5分。

11、廳堂懸掛家訓、家風書法、榮譽墻和美術作品，當年積6分。

12、家庭無桔梗焚燒行為，當年積10分。

13、其他家庭參與社會治理行為，5分。

1、有５人及以上參與社區（村）的各項活動，每次積5分。

2、有５人及以上參加社區（村）的義務勞動，每次積5分。

3、保持本單位所屬范圍干凈整潔，每月積10分。

4、及時清除本單位所屬范圍的牛皮癬小廣告，每次積5分。

5、不出店占道經營，每月積5分。

6、對轄區困難家庭提供幫助，每次積10分。

7、資助社區（村）開展活動，每次積20分。

8、配合社區（村）登記相關信息，當次積5分。

9、利用電子屏或其他媒介宣傳各類創建活動，每月積５分。

10、社團組織為轄區居民提供義演等服務，每次積５分。

11、參與社區（村）社會治理其他行為，５分。

各縣（市）區農業農村局：

為進一步促進基層治理方式轉變，激發村民參與鄉村治理的積極性和創造性，根據《關于印發關于推行積分制管理創新鄉村治理的指導意見（試行）的通知》（銀黨農辦發〔2019〕20號）精神，結合我市實際，制定本實施方案。

推行積分制管理模式，通過正向激勵，凝聚群眾、引導群眾、調動群眾，激發群眾內生動力，充分發揮群眾在鄉村振興戰略實施、農村人居環境整治、脫貧攻堅、鄉風文明實踐中的主體意識和責任意識，探索破解村民主體缺位、村級組織號召力趨弱、農村基層治理缺抓手、農村基礎設施薄弱、環境衛生臟亂差等問題的新路徑，努力構建全民共建共享的“自治、德治、法治”鄉村治理工作格局。

扶持一批積分制管理示范村，引導社會全面參與、農民自治管理，在試點示范的基礎上，實現鄉村治理積分制的全覆蓋。

——鄉村治理能力不斷提高。提高鄉村依法依規治理、服務群眾、引導自治等能力，使鄉村治理回應群眾訴求更靈敏、提供服務管理更完善、開展群眾工作更扎實、維護和諧更有力。

——農村人居環境明顯改善。鼓勵農民參加人居環境治理“賺”積分，“兌”出鄉村環境新面貌。農村居民住房、飲水和出行等基本條件明顯改善，人居環境基本實現干凈、整潔、便捷。

——群眾參與活力有效激發。各類主體參與積分制管理鄉村治理的積極性不斷增強、作用充分發揮，共同營造積極向上、安定有序的鄉村治理新局面。

——鄉風文明水平顯著提升。引導社會主義核心價值觀、村規民約成為群眾的自覺意識和行為準則，群眾精神文化生活更加充實，農村文明程度顯著提升。

（一）資金安排。

安排資金50萬元，在各村積極申報的基礎上，遴選出推行積分制管理成效明顯的10個村予以獎補。

（二）申報條件。

1.基礎條件完善。按照“面積適宜、方便群眾、便于管理”原則，在交通便利、人口密集區域合理選址，能夠容納生活用品、衣服、文具、糧油等物品。

2.管理體制健全。充分發揮村級黨組織的領導核心和兩委班子戰斗堡壘作用，把推行積分制管理納入重要議事日程，具有完善的積分申報、評定、結果運用等管理制度。

3.積分設置合理。結合鄉村振興、人居環境整治、脫貧攻堅等重點工作任務有針對性地設置動態管理、可操作性強的積分體系。

4.群眾發動充分。引導群眾參與積分制管理全過程，讓村民成為主要參與者、最大受益者和最終評判者。村民積分兌換人數占本村總人數比例原則應達到30%以上。

5.實施效果明顯。各類主體參與積分制管理的積極性不斷增強，作用充分發揮，通過積分制管理，鄉村治理能力、農村人居環境整治、鄉風文明水平等取得明顯成效。

6.積極探索創新。通過電子化信息平臺，有效運用智能化分析、大數據處理等現代信息技術，使積分制管理更加高效、便捷。

（三）申報程序。

1.申報（7月22-8月5日）。各村按照申報條件自愿申報，填報項目申報表經所在鄉鎮公示審核報送至各縣（市）區農業農村局。

2.初審（8月6-8月12日）。由各縣（市）區農業農村局對申報村進行初審。初審結果以正式文件報送至銀川市農業農村局，每個縣（市）區推薦示范村不得超過3個。

3.評審（8月13日-8月31日）。銀川市農業農村局采取實地調研、競爭性評選、綜合評定等方式對各縣（市）區申報的村進行評審，評審結果經公示無異議后兌現以獎代補資金。

（一）加強組織管理。組成由銀川市農業農村局、財政局等相關單位組成的項目實施領導小組，負責項目資金的落實及項目的申報、驗收等日常管理工作。

（二）加強宣傳引導。各縣（市）區農業農村局、各鄉鎮要抓好落實，選樹典型，發揮好示范引領作用。示范村要建立群眾知曉度、參與度和滿意度為重點的評價體系，實現積分項目全覆蓋、積分對象全參與、積分過程全紀錄、積分獎勵全公開，確保項目取得實效。

（三）加強資金監督。積分制管理示范村要對項目資金實行專項管理，確保專款專用。項目領導小組對項目資金使用情況進行檢查或抽查，一經查出存在虛報、挪用、未按方案使用資金等違紀違規行為，按規定追究有關單位及人員責任。

　為了認真貫徹全面從嚴治黨方針，深化黨的群眾路線教育實踐活動，加強基層服務型黨組織建設，進一步規范和強化黨員組織生活，引導黨員嚴格履行義務，充分發揮先鋒模范作用，努力建設一支先進性黨員隊伍，現就建立黨員分類管理、積分考核制度制定如下實施方案。

以黨的十八大、十八屆三中和四中全會精神為指導，以深化服務型黨組織和黨員隊伍建設活動為目標，以激勵激發全體黨員主動發揮作用為核心，實現黨員日常管理服務的科學化、精細化，實現積分考核覆蓋全體黨員、黨的工作覆蓋全體群眾，為東塘“領跑雨花，爭做標桿”提供堅強的思想政治保證和組織保證。

結合各單位黨員實際，將黨員分為機關黨員、社區黨員、非公企業黨組織與社會組織黨組織黨員、在職黨員、65歲以上年老多病、行動不便黨員五大類，具體細分如下：

1、機關黨員：領導班子成員黨員，中層干部黨員，普通黨員。

2、社區黨員：社區兩委班子成員黨員，社區下屬支部成員及黨小組長，普通黨員，學生黨員。

3、非公企業黨組織與社會組織黨組織黨員：黨組織班子成員黨員，企業管理骨干層黨員，普通黨員。

4、在職黨員。

5、65歲以上年老多病、行動不便黨員。

各黨(總)支部可根據自身實際情況，經黨(總)支部大會商議決定，可做適當微調。

黨員積分分為日常行為積分和民主測評積分兩類，其中在職黨員日常行為積分考核成績即為年度積分考核成績。

(一)日常行為積分考核標準。

主要對黨員參加黨組織生活、走訪聯系群眾、參加志愿服務、自身建設等方面進行考核。

1、機關黨員考核標準。

(1)領導班子成員黨員：全年參加黨的組織生活不少于12次，參加黨建、業務培訓不少于3次，至少結對1戶困難家庭、1戶群眾骨干家庭，聯系走訪普通群眾不少于100人次，參加在職黨員進社區活動不少于2次，撰寫黨員學習心得體會不少于2篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作，按要求完成本職崗位工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(2)中層干部黨員：全年參加黨的組織生活不少于12次，參加黨建、業務培訓不少于2次，至少結對1戶困難家庭，聯系走訪普通群眾不少于100人次，參加在職黨員進社區活動不少于2次，撰寫黨員學習心得體會不少于2篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作，按要求完成本職崗位工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(2)普通黨員：全年參加黨的組織生活不少于12次，至少結對1戶困難家庭，聯系走訪普通群眾不少于100人次，參加在職黨員進社區活動不少于2次，撰寫黨員學習心得體會不少于2篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作，按要求完成本職崗位工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

2、社區黨員考核標準。

(1)社區兩委班子成員黨員：全年參加黨的組織生活不少于8次，參加黨建、業務培訓不少于2次，社區黨(總)支部書記聯系走訪社區居民不少于150戶次、其他兩委班子成員聯系走訪社區居民不少于100戶次，參加志愿服務活動不少于4次，撰寫黨員學習心得體會不少于2篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作，按要求完成本職崗位工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(2)社區下屬支部成員及黨小組長：全年參加黨的組織生活不少于8次，參加黨建、業務培訓不少于2次，參加志愿服務活動不少于3次，撰寫黨員學習心得體會不少于1篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(3)普通黨員：全年參加黨的組織生活不少于6次，參加志愿服務活動不少于3次，撰寫黨員學習心得體會不少于1篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(4)學生黨員：全年參加黨的組織生活不少于5次，參加志愿服務活動不少于2次，撰寫黨員學習心得體會不少于1篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

3、非公企業黨組織與社會組織黨組織黨員考核標準。

(1)黨組織班子成員黨員：全年參加黨的組織生活不少于8次，參加黨建、業務培訓不少于2次，聯系走訪普通群眾(職工)不少于20人次，參加志愿服務活動不少于3次，撰寫黨員學習心得體會不少于1篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(2)企業管理骨干層黨員：全年參加黨的組織生活不少于8次，參加志愿服務活動不少于3次，撰寫黨員學習心得體會不少于1篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

(3)普通黨員：全年參加黨的組織生活不少于6次，參加志愿服務活動不少于2次，撰寫黨員學習心得體會不少于1篇，及時足額繳納黨費，完成黨組織交辦的其它工作。注重自身道德品行，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

4、在職黨員考核標準。

主動認領志愿服務崗位不少于1個，參加社區志愿服務活動不少于2次，有條件的在職黨員每年要為群眾辦1-2件實事。結對幫扶社區困難居民不少于1戶，與社區直管黨員共同過組織生活不少于1次或者參加社區黨內主題活動不少于1次。

5、65歲以上年老多病、行動不便黨員考核標準。

在征求黨員本人意愿基礎上，可不要求參加組織生活，以關愛為主。黨組織應指定黨員負責與他們主動聯系，定期走訪，向他們傳達黨內文件精神和黨內重要活動的情況，并反映他們的意見和建議。

(二)民主測評積分考核標準。

年度召開黨員大會，邀請“兩代表一委員”、群眾和服務對象代表參加黨員民主測評，從理想信念、宗旨意識、組織觀念、遵紀守法、履職盡責等方面進行測評和征求意見。

1、黨員積分考核實行百分制。日常行為積分的基本考核指標總分為100分，超過指標數量、個人得獎、突出貢獻則適當加分，加分數不超過20分;按80%計入年度黨員積分得分。民主測評積分總分為100分，民主測評設優秀、良好、一般、差三個等次，按照優秀票100分、良好票80分、合格票60分、差票40分的標準計算黨員測評得分，計算公式為：民主測評得分=(優秀票數×100+良好票數×80+合格票數×60+差票數×40)÷總票數，按20%計入年度黨員積分得分。

2、黨員積分考核定期通報公示。各黨(總)支部每季度對每位黨員積分情況進行一次匯總分析。每半年對黨員積分情況進行通報和公示，對積分暫時領先的黨員同志在支部大會上提出表揚，對積分暫時落后的黨員同志進行警示提醒。每年度結合民主評議黨員工作匯總積分考核得分情況，并及時上報街道工委審定。

3、黨員積分考核等次評定。年度黨員積分考核得分即為年度民主評議黨員分數。90分以上為優秀等次，70-80分為良好等次，60-70分為合格等次，60分以下為不合格等次。

黨員積分考核結果將與民主評議黨員、優秀共產黨員評選等工作結合起來，作為黨員評優評先的重要依據。

1、對考核為優秀、良好的黨員。上年度積分考核優秀、良好的黨員方可參與黨內各級各類評選表彰活動。

2、對考核為不合格的黨員。即為民主評議不合格黨員，按照不合格黨員處置程序進行處理，由所在黨組織組織學習教育，情節嚴重的要清退出黨，要將不合格黨員有關情況和組織處理情況等及時報街道工委備案。

1、明確職責，加強領導。各級黨組織要把黨員分類管理、積分考核工作列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，實行工作目標管理。要與服務型黨組織創建、黨組織分類定級、黨員公開承諾等工作相結合，統一推進，共同考核。

2、強化督查，注重實效。要把建立黨員分類管理、積分考核工作與平時的黨員教育、服務、監督工作結合起來，堅持實事求是，不搞形式主義。要定期對黨員分類管理情況進行督查，掌握進度，防止年底為積分突擊搞活動現象。

3、總結經驗，解決問題。在建立黨員分類管理、積分考核制度過程中，要廣泛聽取黨員和群眾意見建議，善于發現考核工作中遇到的問題，結合實際及時解決;同時要注意總結、宣傳和推廣好的做法，通過典型引路推動工作深入開展。

為進一步加強和改進支部黨員教育管理，增強黨員黨性意識，建立科學完善的黨員考核評價體系，根據xxxx《關于推行黨員積分制管理的實施意見》要求，結合項本單位實際，制定本實施意見。

以黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神為指導，按照全縣基層黨建工作會議和要求，以開展“不忘初心牢記使命”學習教育為契機，全面推行黨員積分制管理，以量化考評教育引導黨員發揮先鋒模范作用，努力建設“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講奉獻、有作為”的黨員隊伍。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十四

xx鎮政府根據城中村改造項目具體情況，擬定該項目的補償安置方案。補償安置方案應包括：

對村民的補償，原則上按其宅基地面積不超過x：x的比例安置房屋，地上房屋及附屬物按重置價評估，給予現金補償。

對村集體所有的學校、村委會、文化活動場所、衛生室等按照有關規定配建，配建面積小于原面積的，對小于部分地上建筑物給予重置價補償。

為保障改造后村集體收益，村集體所有建設用地（不含村內道路），按照土地出讓凈收益給予補償商業面積或按照x:x的比例置換商業面積。對于村內道路的補償，按照征地區片價補償。

補償安置方案確定后在擬實施村公示x天，公開聽取村民意見。

（二）審定備案。

補償安置方案公示期滿后，由住建局與xx鎮政府修改完善方案，報縣城中村改造工作領導小組研究審核后，提交縣政府常務會研究通過。

（三）進行社會穩定風險評估。

住建局與xx鎮政府作出社會穩定風險評估報告，報縣政府進行專家論證。

（四）組織實施。

評選評估機構。

住建局發布招標公告，公告結束后由縣住建局進行評估機構資質審查，確定評估公司。

實施評估。

評估機構對每戶房屋進行現場勘查，根據《xx市征收市區集體土地青苗和地上建筑物附著物補償標準》進行評估，出具評估報告，并對評估結果進行現場說明解釋。當事人對評估結果有異議的，可向評估機構申請復核。

簽訂補償協議。

xx鎮政府負責根據補償安置方案和評估結果，與村民簽訂補償協議，補償落實后村民及時搬遷。

對于村民實際宅基地面積大于宅基地標準等特殊情況的處理，由住建局牽頭成立聯合認定組，成員由農業農村局、自然資源和規劃局、xx鎮、村委會、村民代表組成，聯合出具處理意見，公示x天無異議后予以補償。

房屋拆除及清場驗收。

xx鎮政府選擇有資質的拆除公司，對簽訂協議并交付的房屋實施拆除，清運垃圾，達到場地平整標準。

土地收儲。

自然資源和規劃局根據補償安置協議及其相關材料，按照法定程序實施土地收儲，注銷宅基地及房屋產權證。

補償安置成本組卷評審。

補償安置工作結束后，由xx鎮政府對補償安置成本組卷，報縣財政局進行財政評審，補償費用、不可預見費、工作經費據實納入補償安置成本。評審結果作為土地出讓成本的依據。

土地供應。

自然資源和規劃局辦理土地供應手續。村民回遷區域土地可以劃撥供地，經營性土地以招拍掛方式公開出讓。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十五

為適應新形勢的要求，進一步加強我校發展黨員工作，確保新發展黨員的質量，優化黨員隊伍結構，完善我校黨委的組織建設，使發展黨員工作有領導、有計劃地進行，按照教育工委的總體部署，結合校黨委20__年工作計劃和目標，制定本計劃。

一、指導思想。

認真貫徹落實黨的、十_屆_中全會精神和自治區第_次黨代會精神，全面落實科學發展觀，“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的發展黨員工作十六字方針，以壯大入黨申請人隊伍和入黨積極分子隊伍為基礎，以優化黨員結構，提高質量為重點，嚴格程序，優化結構，壯大力量，為學校黨員隊伍發展壯大不斷注入新的生機和活力。

二、具體目標。

加強黨的組織建設和制度建設，嚴格依照《中國共產黨章程》辦事，嚴格堅持黨的民主集中制的基本原則，經常討論和檢查黨的組織工作、紀檢檢查工作、群眾工作，注重研究黨內外的思想政治狀況。黨員發展工作一定要按照方針，計劃發展2-3名新黨員，培養3至4名入黨積極分子，發展教學一線的骨干教師占90%以上，預備黨員按期轉正率100%。

三、工作要求。

（一）突出重點，繼續抓好發展黨員工作的黨員聯系的工作。

學校黨委要將素質好、年紀輕、有文化、懂教學的骨干教師、對學校教育改革有突出貢獻的骨干教職工、學科帶頭人加強教育培養，條件成熟的要及時吸收入黨；學校黨組織要充分發揮青年人才、知識人才集中的優勢，把發展青年教師和教學科研骨干力量黨員工作切實抓緊抓好。緊密聯系教師，每個黨員教師聯系1—3位教師群眾。

（二）嚴格程序，認真把好發展黨員質量關。

1、嚴格執行“發展黨員工作六項制度”，全面理解和把握新時期黨員的標準，正確處理好政治素質與業務能力的關系，嚴把"入口關"，不能用“能人”標準代替黨章規定的黨員標準，更不答應把“黨票”作“獎票”，確保新發展黨員都是符合黨員標準的優秀分子。

2、20__年全校計劃發展黨員2-3名，對20__年入黨積極分子培養教育，考察情況以及程度進行全面分析，廣泛聽取黨內外群眾意見，按入黨申請人、入黨積極分子和新發展黨員比例達到7：4：1要求，結合教育教學業績，嚴格發展黨員。

（三）明確措施，不斷壯大申請入黨積極分子隊伍。

1、各支部要把發展黨員工作列入工作目標。要抓好理論學習，加強對黨外同志的教育，激發他們的入黨熱情，通過有計劃地組織積極分子學習黨史、黨章，黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，加深他們對黨的了解，要做好深入細致的思想政治工作，宣傳優秀共產黨員的模范事跡，提高他們的政治覺悟，利用黨員與入黨積極分子結對子的幫教方法，定期談話，端正入黨動機，促使他們積極向黨組織靠攏。

2、堅持發展黨員公示制度。凡列入近期發展的發展對象，都要對其個人簡歷、培養考察時間、接受培訓、政治審查等情況進行公示，接受黨員、群眾的監督，公示結果要作為確定是否吸收入黨的重要依據。

3、校黨委嚴格組織考察、定期分析研究，針對存在的問題，提出進一步培養教育的意見并認真負責地填寫培養考察表。

4、入黨積極分子要定期向黨組織遞交思想匯報，向組織匯報自己的學習工作情況。

5、學生入黨積極分子必須由團內進行推優，校團委要繼續舉辦好業余團校，加強對優秀學生的教育，要切實把好發展學生黨員每個環節的質量關。

6、為使20__年發展黨員計劃得到落實，全體黨員要積極做好宣傳教育工作。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十六

為貫徹20xx年全國、全省教育工作會議精神，落實教育部關于中小學生“五項管理”系列文件、《xx省加強中小學生“五項管理”實施方案》及《xx區中小學長效落實“五項管理”工作實施方案》，讓學校的責任回歸學校、家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進我校學生健康成長，結合xx區實際，特制定本實施方案。

一、總體要求。

以總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，確保中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理規范化、科學化。

二、工作目標。

2021年目標：6月10日前各校“五項管理”要全部落實落地，形成工作方案、建立工作機制，營造落實“五項管理”的濃厚氛圍，年度取得明顯成效。

2021年后目標：完善“五育”并舉育人體系，不斷健全學校、家庭、社會協同育人機制，實現作業管理優化、睡眠管理有效、手機管理加強、讀物管理規范、體質管理強化，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導。

為進一步加強對xx鎮中心學校學生“五項管理”的組織領導。經研究，成立xx鎮中心學校“五項管理”工作領導小組，具體人員如下：

組長：xxxxx鎮中心學校黨總支書記校長副組長：xxxxx鎮中心學校黨總支委員副校長xxxxx區教育局第六責任區專職督學xxxxx區教育局第六責任區專職督學成員：xxxxx鎮中心學校總支委員xxxxx鎮中心學校總支委員xxxxx鎮中心學校總支委員xxxxx鎮中心學校教研專干xxxxx鎮中心學校結報員領導小組下設辦公室在中心學校，xxx任辦公室主任，xxx、xxx任辦公室副主任，統籌協調落實做好中小學“五項管理”工作事宜。各小學也要成立相應工作領導小組，明確工作職責，切實履職盡責。

四、主要任務。

（一）加強作業管理1.把握育人功能。各校要嚴格執行《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》（教基廳函〔2021〕13號）要求，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

2.健全作業制度。小學一、二年級不得留書面家庭作業，可在學校內安排適當鞏固練習；

小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，切實保障中小學睡眠時間和體育鍛煉時間。各校要制定和完善作業管理細則，切實履行作業管理主體責任，每學期初抓好學生作業整體規劃工作，加強作業全過程管理。建立作業質量審核監管和質量定期評價制度，加強對學科組、年級組統籌力度，構建以年級組長和班主任為總協調人的學科作業協調機制，合理確定各學科作業比例結構以及作業內容、形式和數量。完善作業指導制度，指導小學生基本在校內完成書面作業。教師不得使用手機微信、qq和釘釘等方式布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。

3.注重作業設計。各校要切實提高作業設計質量，將作業設計工作納入校本教研重要內容，確保作業難度與課程標準一致，符合學生實際，不得超過課程標準要求。學校教務（教研）處要開展作業設計研究、指導與評比活動。鼓勵建立教師試做作業機制，了解作業的難易程度、所需時間和適宜情況，杜絕隨意布置作業，不得將各種練習冊、試卷等不加選擇地作為作業。

4.規范作業內容。根據學生學力情況，探索布置“基礎+拓展、基礎+分層、基礎+個性”等多種模式的分層作業，布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，避免機械重復訓練，嚴禁給學生布置懲罰性作業。

5.嚴肅作業批改。教師要對布置的學生作業進行全批全改，不得要求學生自批自改。加強面批講解和集體講評，對存在的問題要做好學生答疑輔導，并使用鼓勵性和指導性評語批改作業，引導學生增強學習信心和自我改進。

（二）加強手機管理。

1.落實分類管理。要嚴格按照《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，落實中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，禁止帶入課堂的要求。

2.制定管理方案。各校按照“一校一案”的原則，在廣泛征求家長、教師、學生意見建議的基礎上，制定符合學生身心發展特點、學習生活實際的手機管理辦法。教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。對于違規帶手機進校園的學生，要根據學生年齡、性格特點，切實做好有效引導，體現教育溫情，避免簡單粗暴管理行為。

3.加強技術支持。各校要通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、公布學校應急值班電話等措施，解決學生與家長便捷聯系溝通需求。

4.做好家校溝通。各校要剛性要求、柔性執行中小學生手機管理的相關規定，要做好家校溝通工作，要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

（三）有效睡眠管理1.加強科學睡眠教育。各校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

2.落實各學段睡眠時間。各校要嚴格按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕11號）要求，落實學生睡眠時間要求，小學生每天睡眠時間應達到10小時，確保中小學生充足睡眠時間。

3.規范作息時間。小學走讀生早上統一到校時間不早于8:00，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；寄宿學生早上起床時間原則上不早于7:00。各小學要普遍實行午休制度，應保障學生必要的午休時間。要指導家長、學生特別是留守兒童做好作息安排。小學生就寢時間一般不晚于21:20。

4.提高睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，指導學生堅持勞逸結合、適度鍛煉，指導家長避免孩子睡前接觸電子產品。對于到就寢時間仍未完成作業的學生，教師應有針對性的幫助學生分析原因，加強學業輔導，實事求是調整作業量。

（四）規范課外讀物管理1.激發學生閱讀興趣。各校要把閱讀作為重要的教育教學內容，鼓勵教師多將經典引入課堂作為教育教學素材，大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節、讀書角等，優化校園閱讀環境，深化書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

2.嚴格遵守12條負面清單。各校嚴格落實《教育部關于印發中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材〔2021〕2號）要求，不得推薦或選用戲說黨史、國史、軍史，危害國家安全，存在科學性錯誤，違規植入商業廣告，有違公序良俗等12條負面清單讀物為中小學生課外讀物。

3.規范推薦程序。各校要嚴格執行課外讀物推薦程序，落實好初選、評議、確認、公示、備案等環節，確保進校園課外讀物的質量。所有進校園的課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。

4.明確推薦主體。中小學校作為校園課外讀物的推薦主體，堅持誰推薦誰負責，原則上每學年推薦一次，根據實際做好本校課外讀物遴選、審核工作，要嚴格把關、控制數量。原則上各校進校園課外讀物參考教育部發布的《中小學生閱讀指導目錄》進行推薦。

5.加強讀物管理。對于涉及民族、宗教、安全等內容以的校園課外讀物，由區教育局同有關部門審核把關，明確價值取向和適宜性要求。學校一律不得接受讀物捐贈。學校要加強對學生攜帶讀物進入校園的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

（五）強化體質管理1.加強課程管理，開齊開足體育與健康課程。各學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，學校、教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。2.加強活動統籌，保證校內外體育活動時間。各校要合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，學校每天統一安排不少于30分鐘的師生全體參與的大課間體育活動，每節課課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

3.加強機制建設、提高體育教學質量。各校要建立“教會、勤練、常賽”機制建設，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。要組建各類體育社團，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加足球、籃球、排球等傳統體育項目的訓練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內競賽—校級聯賽—選拔性競賽”競賽機制。體育教研組要定期進行集中備課和集體教研，適時對體育課的教學質量進行評價，教師的指導要貫穿課程的整個過程。各校要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。要建立教師定期培訓機制，促進體育教師專業能力提升，專業體育教師不足的學校，要盡量實現體育教師專職化。

4.加強體質監測，做好體質健康數據上報。各校要全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，明確分管負責人、安排專人負責，規范測試時間，不得占用體育課開展測試，認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，根據上報的數據分析、研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

5.加強經費保障，落實體育教師福利待遇。各校要保證體育教師各項福利待遇，體育教師（周工作量達到8課時）的工作服裝費按照每年不低于1000元的標準發放。體育教師課時酬金和超工作量酬金標準應與其它學科教師同等對待，學校每年用于體育工作的經費不得低于生均公用經費的5%。

6.加強氛圍營造，抓好師生家長健康教育。各校要強化近視防控、合理膳食的宣傳教育，要嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監測機制。避免不良用眼行為，監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘，對非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時；使用電子產品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。要切實加強學生營養餐管理，有計劃地開展學校健康教育，合理膳食，養成健康的行為和生活方式，積極倡導家長切實擔負起督促孩子參加體育鍛煉的責任，以身作則，模范帶頭，幫助孩子更多地參與體育鍛煉和戶外活動，降低小眼鏡、小胖墩在學生中的占比。

五、工作要求。

（一）提高思想認識。做好中小學生“五項管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要舉措，關系學生健康成長、全面發展的大事，是解決群眾急難愁盼問題的有效途徑。各校要站在為國家為民族培養高素質建設人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作，確保工作有序推進，取得實效。

（二）加強宣傳引導。加強中小學生“五項管理”，是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的具體體現，是促進學生健康成長的有效路徑，也是教育高質量發展的必然要求。各校要加強宣傳引導，組織教師常態化學習“五項管理”工作文件，每學期至少集中組織學習一次。要充分發揮家長學校的家校溝通紐帶作用，并通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校園廣播、致家長一封信、召開家長會等形式加強對學生的教育引導，提高學生素養和自我管理能力，使“五項管理”制度家長知曉，學生熟記，讓學生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監護責任，不給孩子布置額外家庭作業，督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”制度，形成家校共育合力。

（三）積極主動作為。各校要結合文件精神、結合學校實情、結合形式要求，不等不靠、積極主動作為，大膽創新方式，制定“五項管理”工作推進實施方案、管理機制、信息報送機制、定期總結機制，把“五項管理”融入到教育教學各環節、學生成長全過程，形成廣泛的共識，盡早將“五項管理”變成家長、教師、學生的自覺行為。

（四）嚴格督查考核。“五項管理”將作為2021年教育督導1號任務，各校務必高度重視，區教育督導室和中心學校將對中小學“五項管理”工作采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式，開展常態化督導，確保“五項管理”落實落細。同時，將“五項管理”納入學校目標管理考核，對工作開展不扎實、問題整改不到位、敷衍塞責的學校，將通報并下達督辦通知，對問題嚴重且整改不力，視情況約談相關負責人，直至依法依規追究相關責任人責任。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十七

（一）加強領導，狠抓落實。各縣區政府要按照屬地管理原則，加強對農產品質量安全追溯管理工作的組織領導，負責落實參與追溯管理的農產品生產單位，督促落實生產、經營、流通環節農產品質量安全可追溯制度。建立農產品質量安全追溯管理工作部門聯席會商制度，統一農產品安全追溯體系信息標準。

（二）健全制度，強化措施。市政府與縣區、縣區與鄉鎮簽訂農產品質量安全追溯管理目標責任書，相關職能部門要督促生產基地、超市、農貿市場、批發市場和餐飲業等生產經營主體，建立農產品質量安全追溯管理工作考評制度，落實農產品質量安全追溯管理措施，確保農產品質量安全可追溯。

（三）加大投入，保障運行。各級政府在推進農產品質量安全追溯管理工作中，要安排必需的財政專項資金并列入同級財政預算，逐步增加對檢測設備、檢測試劑和追溯平臺建設的經費投入。要加強質量安全監管隊伍建設，配齊配強專職管理人員。

（四）明確職責，形成合力。農產品質量安全追溯管理是一項系統工程，涉及多個部門和多個環節。各相關部門要加強溝通協調，形成合力，強化責任追究機制，嚴把市場“憑證（卡）進場、憑票據出場、采購索取票證”準入關和采購進貨關。各成員單位要按照各自職責，根據各環節有效銜接的要求，制訂本部門農產品質量安全追溯管理實施方案，并在試點的基礎上穩步推進。

農牧部門負責農產品質量安全追溯信息平臺建設，農產品生產、收購、儲存、運輸環節農產品生產經營主體使用農業投入品、產品標識、生產記錄檔案、農產品包裝等情況的監管與指導，努力探索質量可追溯模式，實施農產品的準出管理。

食藥監部門負責對流通、餐飲消費環節分類查驗、質量檢測、索證索票、不合格農產品報告和處理、包裝標識、檔案管理等情況的監管與指導，與農牧部門協作建立農產品質量安全產地準出與市場準入有效對接機制。

工商部門負責指導市場主體建立經營戶信用評價體系，監督市場主體開展索票索證工作，對不履行農產品準入義務、違反不合格農產品處置規定的行為進行監管。

質監部門負責對以農產品為原料的食品加工企業采購食用農產品的監督管理，以及農產品質量安全追溯管理中執行標準和操作規范的制訂、審核與發布工作。

財政部門要根據農產品質量安全工作的實際需要，及時撥付相關經費，確保如期完成農產品質量安全追溯平臺建設。

新聞宣傳部門要依托電視、廣播、報紙、網絡等載體，廣泛宣傳農產品質量安全追溯體系建設工作的重要性和必要性，引導有條件有能力的生產經營主體進入追溯體系，讓消費者知曉如何通過追溯體系獲得農產品生產信息和質量安全信息。

（五）強化檢測，加大監管。要加強檢測體系建設，充分運用檢測手段，建立農產品產地準出檢測和批發市場、農貿市場、超市準入檢測的有效對接機制，增加檢測量和頻率。各相關職能部門要嚴格依法行政，加大行業內的監督檢查力度，加大對生產經營不合格農產品的查處力度，嚴格實行不合格農產品退市制度，提升監管效力。

（六）集成信息，共享資源。按照追溯制度要求，建立農產品信息采集、分析、發布和網絡查詢體系、質量檢測體系、管理監督體系及工作平臺。建立農產品質量安全追溯數據庫，加強產品環境監測、投入品許可管理、生產檔案記錄、農產品檢測、產品流通、加工各環節的信息收集工作，實現通查通識。完善農產品質量追溯系統運行機制，逐步實現各體系的資源共享和業務協同。

（七）加強培訓，倡導誠信。加強對農產品生產與經營主體的質量安全知識的培訓和教育，樹立其農產品質量安全直接責任人意識。建立違法行為信息披露制度和有獎舉報機制，營造公眾積極參與監督的良好風尚。開展優質農產品展示展銷活動，加xx牌農產品的宣傳力度，引導城鄉居民放心、安全消費。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十八

為切實加強黨員隊伍的日常教育管理工作，通過實行黨員積分制動態量化管理，激勵先進，鞭策后進，暢通出口，著力完善基層黨建工作機制，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。現根據街道黨員隊伍的現狀，制定黨員積分制教育管理具體實施方案。

堅持以貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以落實區委“雙爭雙創”活動實施意見為抓手，構建全面黨員責任體系，強化在法治軌道上全面推進黨的建設，實現黨員日常管理的精細化、規范化、常態化，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，為“三個堰橋”建設提供堅強保證和強力支撐。

組織關系在堰橋街道所轄區內黨組織全體黨員(含預備黨員)以及街道流動黨支部的黨員。年老體弱長期臥床或長期病休、無生活自理能力的黨員，經本人向黨支部提出申請，并報街道黨工委組織辦審核同意后，可暫不列入積分制管理。

將黨員分在職、流動和老年黨員三大類，通過設定基礎分和加分、一票否決(扣分)項目，形成了以基礎分為基數，以加分、扣分上下浮動的開放式考核體系，引導黨員少失基礎分，爭取多加分、不減分，鼓勵黨員在完成本職工作的同時，充分發揮先鋒模范作用，積極參與各項志愿服務活動。

(一)基礎項目。

積分包括日常積分、民主評議積分和組織評定積分三大類，日常積分又設置“基礎項目、加分項目、一票否決”3個項目。其中“基礎項目”從學習教育、志愿活動、履行義務3個方面進行設置，分值分別為36分、32分、32分。

1、學習教育：是指黨員按時參加每個月的黨課學習、遠程教育“固定學習日”以及各類專題學習等。各黨組織結合實際與黨員參加情況分別計算基礎分。極少數年輕黨員確實因工作原因，無法按時參加學習的，支部可以通過qq或微信、郵箱等辦法傳達學習材料，請假黨員按時將學習心得反饋回來，作為積分依據。

2、志愿活動：黨員參加支部及街道和社會的各類志愿活動，經認定后均可作為基礎分。

3、履行義務：按時足額繳納黨費及黨章所列的八大義務。

(二)加分項目。

“加分項目”是黨員積極參加黨員教育管理“333”工程且有成效的可以加分，最多不超過15分。按照在職黨員、流動黨員和老年黨員3個類別進行加分項目管理。每個黨員從三大類別中選取其中一個類別開展活動，每個類別中又設置3個小類別活動，積極參加其中任何一個小類別活動且有成效的加5分，最多不超過15分。

1、在職黨員實施“三個一”工程，為本單位(社區)發展提一個建議、為單位(社區)發展做一件實事、為單位(社區)聯戶幫帶一名群眾;“兩新”組織在職黨員主要通過“統籌共建”和“兩新”黨建聯合會實施。

2、流動黨員實施“服務三鄉”工程，服務老鄉、服務他鄉、服務家鄉。通過興趣組建法、從業組建法、籍貫地組建法等多種形式，為流動黨員實施“安家工程”。對于流出黨員，支部可以通過qq或微信、郵箱等辦法傳達學習材料，流出黨員按時將學習心得反饋回來，作為積分依據。流動黨員也可將在外參加的各類志愿活動并經對方主辦單位確認，反饋回來作為加分參考依據。

3、老年黨員實施“三個發揮”工程，發揮余熱參加社區志愿服務和各類社會實踐活動，發揮優勢為社區建設獻言獻策，發揮經驗傳幫帶社區年輕工作人員(大學生村官)。

(三)一票否決(扣分)項目。

“一票否決”是黨員存在輕微程度的違法違紀行為和其他違反社會道德與公序良俗的又達不到紀律處分的。

1、傳播有損黨和政府形象的不當言論與信息的;組織或參與封建迷信活動或邪教組織、直系親屬參與而未作勸教工作的;虐待家庭成員、不孝敬父母、因自身原因導致家庭不和睦或鄰里糾紛處理不當、打架斗毆的等。

2、帶頭或參與上訪及非法集會的;被單位通報批評、辭退及解聘的;酒駕;婚外情等及其他違反道德和公序良俗的行為。

3、《惠山區不合格黨員處置實施辦法》所列的不合格黨員十大類情況等。

(一)日常考核。

各基層黨組織建立考核臺帳，安排一名黨務委員(組織委員)負責記錄黨員學習教育、志愿活動和履行義務及加分、減分情況，每季度經黨組織集體認定后向全體黨員通報，并上報上一級黨組織，經核實后，每半年公示一次，接受群眾監督。公示期滿，黨員群眾無異議的，記入黨員個人《積分表》;有異議的，重新進行核實認定，確保考核結果公正、真實。在民主評議和黨組織評定環節，嚴格按照“兩評一審一公開”的程序進行，即民主評議，每年底由基層黨組織召開民主評議黨員大會投票確定得分。黨組織評定，每年底由支委會召開會議集體研究，結合黨員的日常綜合表現給予綜合評定。民主評議和黨組織評定積分環節，需在上級黨組織的參與指導下進行，最終的評定結果經上級黨組織審批后，在一定范圍內公示。

(二)結果運用。

將黨員積分情況作為評議不合格黨員和黨員評優樹先的重要依據。積分在60分以下者認定為不合格黨員，依照《惠山區處置不合格黨員實施辦法》由所在黨組織給予“談話告誡、限期改正、勸告退黨和黨內除名”等組織處置;60—74分認定為基本合格黨員，進行限時整改;75分及以上者認定為合格黨員;積分在95分以上者，可獲得被推薦為區級以上優秀共產黨員資格。

推行黨員積分制教育管理，將黨員的日常表現用積分形式體現出來，并通過民主評議和量化考核相結合的方法，進一步規范基層黨組織各項工作有序的開展，不斷增強廣大黨員的黨性觀念和宗旨意識，充分發揮黨員先鋒模范作用，切實解決黨員管理失之于寬、失之于軟和“出口”不暢等問題，在全街道逐步形成“制度健全、操作規范、雙向促進、實效性強”的黨員教育管理服務新格局。

社區黨員積分制管理實施方案（實用19篇）篇十九

1、自x月1日起自x月x日，我校學生的營養餐實施定點采購蛋奶，向學生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。

x月x日至x月x日，由于我校食堂設施不到位，我校對x公里以外的1x0名學生進行提供完整午餐，x月x日至20日，我校對食堂進行升級改造，又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自x月21日起，我校對全校2xx名學生實施提供完整午餐，截止目前，各環節運行平穩。

2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。

3、學生每天食用營養餐x0分鐘前由食品檢驗員、監督員先嘗當日所發營養餐食品，確認無異常現象后再由各班主任領取到班級發放，并由班主任監護、指導學生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學生用餐后1小時內嚴禁在外買零食吃，以免造成營養餐和零食混吃造成身體不適。

4、食品管理人員每天對所發食品留樣保存x8小時。

5、“營養餐工程”分管人員每天營養餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。

6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學校決定早上第三節課沒課的老師全到食堂幫忙，午餐時全體老師行動全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支持。同時積極組織高年級學生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學生進行。