通過教研，教師可以不斷反思自己的教學行為，找出問題并加以改進。通過閱讀以下教研范文，或許能夠給您的研究提供一些新的思路和創新點。

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇一

1.你的作業是可以做得更認真的!

2.請讀懂圖意!

3.作業切不可有應付的表現!

4.回答問題時，聲音要洪亮!

5.有序思考，可以使你的思路更清晰!

6.回答數學問題既要條理，也要嚴密!

7.實際上，計算題就是用來檢查你的認真程度和靈活性的!

8.注意：一個人的數學水平，往往是從細節中折射出來的!

9.做與思是密不可分的!

10.請注意數學的某些規定格式!

11.再努力，莫放松!

12.莫忘父母的期望!

13.思路和書面都應講求清楚!

14.希望你能養成自查作業的習慣!

15.線段圖可以幫你分析數量關系!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇二

1. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

2. 再細心一些，你準行!

3. 計算全部正確，恭喜你!一分耕耘一分收獲!

4. 細節決定成敗’，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎?

5. 就這樣做下去，孩子!

6. 喜歡你的認真勁兒!

7. 老師相信你，本學期你一定能行!、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

8. 計算時，一定要注意精確!

9. 注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的!

10. 方法要靈活，計算也要精確!

11. 記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

12. 讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!

13. 明確題意，才能明確解決問題的方法!

14. 弄清數量關系，方法才會正確!

15. 用心練習，才能形成數學技能!

16. 本學期你一定會做得很漂亮!

17. 注意：對計算結果的處理要靈活!

18. 只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

19. 對待作業，不能錯過每一個細節!

20. 老師期待你的進步!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇三

1、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！

2、太大意了吧！

3、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平！

4、對待作業，不能錯過每一個細節！

5、老師期待你的進步！

6、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

7、請你好好搞清出現錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！

8、請多一些反思，以加深理解與記憶！

9、既要用心想，還要用心算！

１0、請用心做好每一題！

１1、讀題時，要弄清每一數學信息的含義！

１2、本學期，請繼續保持爭勝心！

１3、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇四

孩子寫完作業后希望得到老師的認可、表揚和鼓勵,如果教師能抓住孩子這一心理特點,結合孩子的作業給予適當的。

評語。

就會大大地激發孩子的學習熱情。那么你知道小學教師數學作業批改評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學教師數學作業批改評語，希望可以幫到你。

1.養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助!

2.再次提醒：注意認真!

3.老師希望你今后注意用心對待每一次作業!

4.“字如人面”，請努力把字寫好!

5.注意：解決問題的步驟要完整!

6.每一個數字都是不能馬虎的!

7.請注意解決數學問題方法的靈活性!

8.多角度思考，可以發現新的數學方法!

9.希望你能持之以恒!

10.你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

11.精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

12.太大意了吧!

13.只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

14.對待作業，不能錯過每一個細節!

15.老師期待你的進步!

1.約分的方法要靈活!

2.提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的!

3.相信本學期你會變得更加聰明可愛!

4.減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

5.每天都應給自己加油!

6.線段圖可以幫你分析數量關系!

7.對待學習，首先要自己滿意!

8.找出錯因并加以糾正，就不會重復以往的錯誤!

9.邊做邊想，才會更有效!

10.多一份思考，你就會多一分成功!

11.老師相信，你每天都會有一個新的超越!

12.請別辜負父母的一片心意!

13.和你的同桌比一比，你就應該更努力!

14.成績是自己做出來的!

15.在計算方面，“準確無誤”應該是你的主攻方向!

16.只有自己嚴格要求自己，學習才會變的主動!

17.主動學習遠比被動接受有效得多!

18.上學期你取得非常優異的成績，希望你本學期再創輝煌!

19.讀題要細，方法要明!

20.有些數學問題的結果是可以靈活處理的，如第題!

1.努力才有好成績!

2.聰明的孩子才可愛!

3.記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的人!

4.記住：學習就應該力爭上游!

5.相信你，本學期的目標你已經確定了!

6.良好的學習習慣，對人的學業水平至關重要!

7.學貴有恒!

8.興趣是最好的老師，數學同樣如此!

9.數學可以使你的頭腦更靈活!

10.每天都應對所學知識進行回顧與反思!

11.“想學”比什么都重要!

12.努力是成功之父!

13.自主探索，是重要的數學能力之一!

14.專心致志，方能有效!

15.知識和智慧是最寶貴的財富!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇五

1.千里之行，始于足下!

2.有勇氣，才會有奇跡!

3.數學既是一門科學，也是一門藝術!

4.數學才能最能反映一個人的智力水平!

5.數學的美感，只有像你這樣的學生才能感受的到!

6.你很棒，要是再細心點，相信你會創造更輝煌的成績!

7.老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦!

8.字如其人，看著你的作業本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。

9.你把作業本弄臟了，它“哭”了、

10.磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業，效果會更佳哦!

11.最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正!!!

12.老師一直很看好你，你的進步是有目共睹的。

13.作業真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現。

14.好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續下去!

15.這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調整好啊!!!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇六

查和批改作業是整個教學過程中不可缺少的一個環節。批改作業除了打上對號和錯號,作必要的改正外,必要時,還要寫上批語。那么你知道小學生數學作業批改。

評語。

1.千里之行，始于足下!

2.有勇氣，才會有奇跡!

3.數學既是一門科學，也是一門藝術!

4.數學才能最能反映一個人的智力水平!

5.數學的美感，只有像你這樣的學生才能感受的到!

6.你很棒，要是再細心點，相信你會創造更輝煌的成績!

7.老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦!

8.字如其人，看著你的作業本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。

9.你把作業本弄臟了，它“哭”了、

10.磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業，效果會更佳哦!

11.最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正!!!

12.老師一直很看好你，你的進步是有目共睹的。

13.作業真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現。

14.好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續下去!

15.這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調整好啊!!!

1.你的目標，應該是在數學方面成為同學們的榜樣!

2.只要持之以恒，你就能實現心中的夢想!

3.本學期應力爭上游!、作業格式要規范!

4.希望你能按老師的要求去做!

5.把數字寫得在大方一些就更好看啦!

6.請注意根據要求正確處理計算結果!

7.要知道，這一題的主要目的在于如何根據實際情況來靈活運用收尾法和去尾法!

8.本學期你一定能做出驕人的成績!

9.學習數學要經常做自我提醒!

10.要保持上學期的優異成績，就應該多一份壓力和主動!

11.約分的方法要靈活!

12.提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的!

13.相信本學期你會變得更加聰明可愛!

14.減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

15.每天都應給自己加油!

1.未來靠自己去創造!

2.優秀的成績是報答父母最好的禮物!

3.勤于思考，才能更有成效!

4.注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力!

5.注意：優秀的成績取決于良好的態度!

6.粗心大意，往往與成功失之交臂!

7.成敗往往取決于態度!

8.作業的認真程度往往反映一個人的學習態度!

9.記住：聰明的孩子才討人喜歡!

10.成功與勤奮是孿生兄弟!

11.知識就是力量!

12.美好的明天要靠自己去創造!

13.注意：馬虎不得“分”!

14.謙虛使人進步，驕傲使人落后!

15.智慧之樹要用汗水來澆灌!

16.有志者，事競成!

17.數學可以通天下!

18.每次作業，其實都是你的一幅作品!

19.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因!

20.知識可以改變命運!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇七

1.你的目標，應該是在數學方面成為同學們的榜樣!

2.只要持之以恒，你就能實現心中的夢想!

3.本學期應力爭上游! 、作業格式要規范!

4.希望你能按老師的要求去做!

5.把數字寫得在大方一些就更好看啦!

6.請注意根據要求正確處理計算結果!

7.要知道，這一題的主要目的在于如何根據實際情況來靈活運用收尾法和去尾法!

8.本學期你一定能做出驕人的成績!

9.學習數學要經常做自我提醒!

10.要保持上學期的優異成績，就應該多一份壓力和主動!

11.約分的方法要靈活!

12.提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的!

13.相信本學期你會變得更加聰明可愛!

14.減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

15.每天都應給自己加油!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇八

1.抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息!

2.數學規律要用心去發現!

3.數學的.魅力，就在于探索與發現!

4.注意：學習數學來不得半點兒馬虎!

5.數學處處皆學問，你說呢?

6.數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用!

7.對待數學要處處留心!

8.掉隊是危險的!

9.積極向上的心態，是學習數學必不可少的!

10.專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件!

11.學習是一種責任!

12.從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

13.數學需要融會貫通和觸類旁通!

14.有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!

15.不應有的失誤，往往叫人遺憾!

16.學習數學的關鍵在于理解!

17.學不可已矣!

18.學習數學應具備一定的自學能力!

19.學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

20.優異的成績緣自勤學、善思與多問!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇九

作業。

評語。

是任課教師對孩子的作業或試卷作出的總結或評價。其主要目的是肯定孩子作業中的優點，指出其缺點，明確今后努力的方向，鼓勵孩子積極上進。那么你知道小學數學作業批改評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學數學作業批改評語，歡迎閱讀。

1.計算時，一定要力求準確無誤!

2.計算再精確一些就更好啦!

3.學會讀圖，也是數學的重要內容!

4.再接再厲!

5.希望你成績步步高!

6.課堂上請不要做小動作!

7.注意：思考的角度要合理!

8.請注意書面衛生!

9.從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭!

10.這些問題不是你不會做，而是太粗心啦!

11.心莫急，心要靜!

12.注意：“字如人面”!

13.有進步，但仍需努力!

14.心要細!

15.數據信息要準確運用!

16.老師相信你會天天進步!

17.你的明天會更精彩!

18.單位名稱的書寫要符合規范!

19.數學離不開“善思”與“多問”!

20.對于計算題，也要注意留心觀察與思考!

1.獨立思考，才能形成自己的數學技能!

2.“精益求精”是數學的一貫追求!

3.唯有靈活，數學才有生命力!

4.書面如人面!

5.要想在數學方面有所成就，首先要善思!

6.學會反思與回顧，才能形成自己的數學知識體系!

7.靈活的方法緣自靈活的思維方式!

8.數學。

日記。

是進行回顧與反思的有效方式!

9.記住：智者無畏，智者無敵!

10.要知道，“苦學”不如“會學”!

1.你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

2.再細心一些，你準行!

3.老師希望你今后注意用心對待每一次作業!

4.“字如人面”，請努力把字寫好!

5.注意：解決問題的步驟要完整!

6.每一個數字都是不能馬虎的!

7.請注意解決數學問題方法的靈活性!

8.多角度思考，可以發現新的數學方法!

9.希望你能持之以恒!

10.你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

11.精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

12.太大意了吧!

13.只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

14.對待作業，不能錯過每一個細節!

15.老師期待你的進步!

16.專心聽講，可以幫助你更好的理解!評語。

17.請你好好搞清出現錯誤的原因，你就。

18.會知道以后該怎么做了!

19.請多一些反思，以加深理解與記憶!

20.既要用心想，還要用心算!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十

批語中蘊含著教師對孩子的希望和期待,也是教師與孩子情感交流的重要途徑。那么你知道小學數學作業批改。

評語。

1.數學離不開“善思”與“多問”!

2.數學方法的靈活，取決于思維的角度!

3.追求上進，才是你最好的選擇!

4.請將“認真”進行到底!

5.相信你今后的作業會更認真!

6.莫急，請想好了再做!

7.認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功!

8.書面要注意保持整潔!

9.注意把“答語”寫完整!

10.對于數學來說，任何細節都不能大意!

11.老師對你抱有極大的期望!

12.對于計算題，也要注意留心觀察與思考!

13.請記住“計算四字訣”---看、想、算、查!

14.希望你今后注意自查!

15.多想一想前后知識的聯系，你就會變得更聰明!

1.美好的明天要靠自己去創造!

2.注意：馬虎不得“分”!

3.謙虛使人進步，驕傲使人落后!

4.智慧之樹要用汗水來澆灌!

5.有志者，事競成!

6.數學可以通天下!

7.每次作業，其實都是你的一幅作品!

8.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因!

9.知識可以改變命運!

10.學習只有起點，沒有終點!

11.好好學習，才能天天向上!

12.“理解”萬歲!

13.粗心大意是數學的大忌!

14.你的書面猶如你的名字一樣潔凈!

15.有了積極的心態，學習就會變成快樂的事情!

16.記住：學習的態度可以決定一個人的前途!

17.學習是幸福的!

18.能夠在解決問題的過程中獲得某些結論，才真正達到數學學習的目的!

19.自查是一種重要的數學能力!

20.有目標，才有勁頭!

1.你還是有些馬虎，請注意!

2.書寫一定要認真!

3.注意：作業認真與否，取決于習慣與態度!

4.養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助!

5.再次提醒：注意認真!

6.老師希望你今后注意用心對待每一次作業!

7.“字如人面”，請努力把字寫好!

8.注意：解決問題的步驟要完整!

9.每一個數字都是不能馬虎的!

10.請注意解決數學問題方法的靈活性!

11.多角度思考，可以發現新的數學方法!

12.希望你能持之以恒!

13.你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

14.精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

15.太大意了吧!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十一

1、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

2、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創出你自己的一片天空，你會發現原來自己也可以笑得更加燦爛。

3、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發揚知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

4、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

5、做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

6、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發現問題，并找到方法解決問題。

7、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又能說會道，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。所以，在探究活動中，請你勇敢地展現自己，請你友善地與人合作吧。

9、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

11、你是個既聰明又調皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是積極參與活動，學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發言，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。

12、活潑可愛的你，每節課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經常忘了探究作業，可惜!老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!

13、你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的，努力加油吧!

14、你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優秀的成績。你行的，努力吧!

15、你是一個心地善良、樂于助人的好少年，經常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

1、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

3、從你的。

作文。

中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

4、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!

5、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

8、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

9、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

10、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

11、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

12、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

13、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

14、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

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小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十二

1、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

2、注意書面衛生，你就更優秀啦！

3、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

4、方法要靈活，如第3題。

5、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！

6、分析數量關系，要做到有序！

7、學習退步，我會注意你！

8、為什么總有錯字？我等待你的回答！

9、這段時間學習狀態很好！

10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

11、書寫再認真一些，會更好！

12、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

13、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

14、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

15、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！

16、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！

17、字要寫正，不出格。

18、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

19、祝賀你每次都考一百分！

20、列出算式后，你弄清算式所表示的`意義了嗎？

21、這不是你的水平！

22、你做作業的精神，值得所有人向你學習！

23、在解題的創新方面，還可以做得更突出些！

24、你真棒！最近學得真棒！

25、單位間的進率是有來路的！

26、版面設計也是一項數學基本功！

27、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

28、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！

29、大題的解答過程詳略不得當！

30、學習方便很棒，語言可以更活潑些！

31、獨立思考，才更有效！

32、對待每一次作業練習，做到“思”、“練”結合，才會有效！

33、你應該概括得更全面些！加油！

34、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

35、你沒有認真完成！

36、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！

37、審題的要義在于把握題目中的數量關系！

38、你能說出第3題做法的道理嗎？

39、你的文章給我很大啟發，謝謝你！

40、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

41、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

42、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？

43、為什么不能連等，你現在知道了嗎？

44、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

45、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

46、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

47、我發現你的成績又提高了！

48、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！

49、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！

50、用心思考，你就會進步！

51、這么端正的作業，一定下了很大功夫！

52、你能說出得到這一結論的理由嗎？

53、我忍不住要多看兩遍，真好！

54、這段時間有在認真努力哦，有進步啦！

55、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！

56、就這樣做下去，孩子！

57、眼到，心到，手到。你能做到！

58、放松要求了吧……。

59、孩子，你在努力！我能感覺到！

60、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！

61、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。

62、從第2題中，你發現了什么？

63、我們一起努力，共同進步！

64、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

65、喜歡你的認真勁兒！

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十三

1、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

2、再細心一些，你準行!

3、老師希望你今后注意用心對待每一次作業!

4、“字如人面”，請努力把字寫好!

5、注意：解決問題的步驟要完整!

6、每一個數字都是不能馬虎的!

7、請注意解決數學問題方法的靈活性!

8、多角度思考，可以發現新的數學方法!

9、希望你能持之以恒!

10、你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

11、精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

12、太大意了吧!

13、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

14、對待作業，不能錯過每一個細節!

15、老師期待你的進步!

16、專心聽講，可以幫助你更好的理解!評語

17、請你好好搞清出現錯誤的原因，你就

18、會知道以后該怎么做了!

19、請多一些反思，以加深理解與記憶!

20、既要用心想，還要用心算!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十四

對于孩子們的作業的。

評語。

1、劉殊：孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!你會進步得令大家吃驚!

2、李楊璐彤：你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!

3、曹洪瑜：在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什么。行為規范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。

4、高澤龍：“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，經常點到你的名，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!

5、李昌霖：你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的。

規章制度。

從無遲到早退現象。認真完成值日生工作關心集體積極參加體育鍛煉團結同學。學習上能按時完成作業自覺遵守課堂紀律但老師覺得你學習還不夠主動尤其是上課發言不夠積極課后復習、預習工作不夠到位甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能針對自己的弱點刻苦學習取得令人滿意的成績。

6、余正清：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

7、鄢楚月：聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過于強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

8、李普豪：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”.

9、李詩琪：在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。

10、吳學懿：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由于基礎的原因，成績不夠理想。“天生我才必有用”,老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。

11、許朝暉：你是一個不多言，不多語，穩重的學生;課堂上你專心聽講，聚精會神。你是一個很負責謙和的好女孩。平時的作業總是做得那么細心。老師交給的任務你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正、秀氣，繪畫也很有天賦。你很能干，對同學寬容友愛，老師很滿意。新學年里，再加把勁，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現在更棒!

12、楊帆：不懈的努力，執著的追求，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”.同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。

13、張順：記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你有內在潛力;在數學能力測試競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!

14、祝晨曦：“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級爭取到了極大的榮譽。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”,在全年級中再創輝煌。

15、喬淑君：在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規范的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。

16、陳黃宇：你能遵守班級紀律，樂于助人，做好衛生值日工作，虛心聽取老師的教育，積極要求上進。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。學習是一場拼搏，任何不經意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優勢。加油啊!

17、陳云杰：應該說，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

18、王玉婷：忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。

19、楊嫣然：老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

20、白婧宇：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，讓老師發現了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續努力吧，我深深地為你祝福!

21、涂宇璇：你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。能遵守學校各項的規章制度，好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活，學習方法有待改善。望你繼續努力，因為果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。在人生的風雨中，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧。

22、周宇佳：老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。

23、龍國智：執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的第一次抽考中你遙遙領先;但期中考試卻退到第十一名;你英語節制作的小報整潔美觀。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。

24、陳家洛：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是班級衛生管理方面，你總是盡心盡責，維護班級形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，男孩，繼續向前，讓你的天空更美麗。

25、龍逸霄：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。

26、你是一個活潑可愛的學生，接受能力強，對老師所講的知識有自己獨特的見解。對探究內容興趣濃厚，能主動上網查找資料，操作時動手靈巧，構思精巧，布局合理。希望在今后的學習與探究中，更上一層樓!

27、老師真的很喜愛你!你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色!

28、在課堂上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言和探究，隨時提出問題，語言表達能力強。你廣闊的知識面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。老師喜歡你那敢想、敢說、敢問、敢辯的表現。，愿你在探究的前進道路上，做一個無畏的勇士，采擷到最美麗的花朵!

29、你是一個好奇心強、愛提問、勤動腦、樂探究的好學生，而且動手能力也棒，繼續努力!

30、你有很強的好奇心，課上總能看到你高舉的小手，聽到你提不完的問題，繼續努力，小腦筋不斷開動，才會更棒!

31、和你接觸了一個學期，老師驚喜地發現你是一個善于探究的孩子，對老師提出的探究課題特別感興趣，能用多種方式表達自己的想法，并和同學一起分享交流，老師欣賞你，希望你再接再厲，繼續努力!

32、你言語不多，但對探究學科很感興趣，能收集探究活動的學習資料，并能對課題主動探究，老師很欣賞你的探究成果。

33、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常幫助同學完成實驗。聽課時，你毫不馬虎，在課后積極搜集資料和動手操作。把自己融入學校這個大家庭中，融入到探究科學知識的快樂之中的你，一定能夠收獲一個屬于自己的美好生活與快樂時代。

34、知道嗎，本學期，你又取得進步了!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成老師布置的操作和探索任務，都讓老師深切地體會到你在越來越好!繼續加油，你將會變得更出色。

36、你很天真——每次下課總要問上老師一大堆奇怪的問題;你活潑——班級的每個角落里都充滿著你的歡聲笑語;你講的故事，又生動，又逼真，老師和同學們最喜歡聽。你有良好的學習愿望，但有時缺乏信心，好好努力，一分耕耘，一份收獲，只要你肯付出，定會收獲成功。

37、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，專注的神情表現出求知的渴望;積極動腦，踴躍發言，精彩的回答博得了大家的好評;同學們都羨慕你的活潑和博學，老師也很欣賞你的探究精神，愿你繼續努力，保持這樣的學習勁頭，爭取更出色的成績。

38、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在討論時，你的表演、演說贏得陣陣掌聲。你帶領的探究小組搞的活動最多，收集資料最豐富，探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切，我們都很看好你，你將是一個很有出息的孩子!

39、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明和勇于探索的精神，每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜。你的博學讓大家欽佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個非常優秀的男孩!

40、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。收集資料你總是最多的一個，內容豐富又富有主見。上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;討論時，你那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;如果你能再多看些課外書，相信你將贏得更多的掌聲。繼續努力!

41、你能善于學習課外知識，仔細觀察周圍的事物。上課肯動腦筋，語言表達能力較強。遇到困難能及時在網上查資料，并與同學一起進行討論解決問題。能客觀公正地評價他人，得到大家的贊賞。

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小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十五

1. 抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息!

2. 數學規律要用心去發現!

3. 數學的魅力，就在于探索與發現!

4. 注意：學習數學來不得半點兒馬虎!

5. 數學處處皆學問，你說呢?

6. 數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用!

7. 對待數學要處處留心!

8. 掉隊是危險的!

9. 積極向上的心態，是學習數學必不可少的!

10. 專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件!

11. 學習是一種責任!

12. 從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

13. 數學需要融會貫通和觸類旁通!

14. 有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!

15. 不應有的失誤，往往叫人遺憾!

16. 學習數學的關鍵在于理解!

17. 學不可已矣!

18. 學習數學應具備一定的自學能力!

19. 學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

20. 優異的成績緣自勤學、善思與多問!

小學教研組檢查數學作業批改評語（專業16篇）篇十六

1、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

2、再細心一些，你準行!

3、老師希望你今后注意用心對待每一次作業!

4、“字如人面”，請努力把字寫好!

5、注意：解決問題的步驟要完整!

6、每一個數字都是不能馬虎的!

7、請注意解決數學問題方法的靈活性!

8、多角度思考，可以發現新的數學方法!

9、希望你能持之以恒!

10、你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

11、精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

12、太大意了吧!

13、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

14、對待作業，不能錯過每一個細節!

15、老師期待你的進步!