讀后感是通過(guò)書(shū)面表達(dá)自己對(duì)某本書(shū)籍的思考和評(píng)價(jià)，有助于加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。以下是一些讀后感范文的摘錄，這些摘錄能夠幫助我們更好地抓住書(shū)籍的精華和核心思想。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇一

關(guān)于父親，記憶里與他聯(lián)系最多的，是他買給我的一摞摞作文書(shū)。

父親總說(shuō)我作文寫(xiě)得不好，“沒(méi)有中心，漫無(wú)邊際，想到什么就寫(xiě)什么。”每次拿起我寫(xiě)的作文，他便是這句老掉牙的評(píng)價(jià)。然后便大講特講他當(dāng)年寫(xiě)的作文如何被老師當(dāng)作范文來(lái)念，如何在班上競(jìng)相傳閱的情景。父親講得很是投入，全然不顧一個(gè)初學(xué)作文的人是什么感受。說(shuō)完以后，總要去買幾本作文書(shū)回來(lái)。上學(xué)的時(shí)候，我一直避免和父親碰面，就是見(jiàn)到他，我也用那些作文書(shū)擋著。見(jiàn)我在認(rèn)真“研習(xí)”作文，他便走開(kāi)了。所以作文書(shū)留下的印象比父親還深一些。

一回區(qū)里舉辦作文競(jìng)賽。監(jiān)考老師拿了本小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)，大家以封面內(nèi)容為中心寫(xiě)吧，題目自擬。封面上大致是一群孩子在捉迷藏，想想童年和伙伴們?cè)诓荻饫镱^玩捉賊的事來(lái)，我覺(jué)得有話說(shuō)了，就一口氣把兩次最有趣的捉賊經(jīng)歷都寫(xiě)了進(jìn)去，第一個(gè)交卷便回了。正好遇著父親。他問(wèn)我怎么回這么早，忖度著這回怕躲不過(guò)了，我如實(shí)說(shuō)，今天作文競(jìng)賽，我寫(xiě)得快。父親一聽(tīng)寫(xiě)作文，便來(lái)了興致。他問(wèn)我怎么寫(xiě)的，思路怎樣，我一五一十地倒出來(lái)，自然又是一頓數(shù)落，說(shuō)捉迷藏的過(guò)程怎么能寫(xiě)兩遍，一點(diǎn)重點(diǎn)都沒(méi)有，還羅嗦。我很不服氣。結(jié)果，第二天老師的評(píng)語(yǔ)和父親說(shuō)的如出一轍，只不過(guò)老師多了一些安慰的話。

看來(lái)，父親對(duì)于作文還是有一套的。

從那之后，我逐漸改變了對(duì)父親的看法，一心讀他買的作文書(shū)。不時(shí)還向他請(qǐng)教文章如何開(kāi)頭、如何結(jié)尾，于是熟知了“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，“欲揚(yáng)先抑”，還有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。有時(shí)候父親說(shuō)話很直，傷人自尊，后來(lái)慢慢也習(xí)慣了。想想他也是心急，怕我在作文上拖后腿。有時(shí)候，我們會(huì)為一個(gè)詞語(yǔ)的用法爭(zhēng)得面紅耳赤，看到我們互不相讓的場(chǎng)景，一旁的母親笑得合不攏嘴。

到了中學(xué)，離家遠(yuǎn)了，便住校。父親忙著會(huì)計(jì)的活兒，無(wú)暇顧及我的作文。幾次考試，我的作文總在及格線上徘徊。思來(lái)想去，我竟找不出一些頭緒來(lái)。正犯愁著，父親說(shuō)把作文拿回來(lái)看看吧。十幾天過(guò)去了，我收到父親一封信，他說(shuō)，按以前的作文方法已經(jīng)行不通了，你的作文結(jié)構(gòu)很好，但是缺少亮點(diǎn)和創(chuàng)新，很難吸引閱卷老師，分?jǐn)?shù)自然低了。信的后面整整齊齊附著一些經(jīng)典的開(kāi)頭和優(yōu)美的句段。他說(shuō)，“就有這么多了，其他還要你平時(shí)多讀多積累……”

這回，我像銘記警言一樣默念著信里的話。曾經(jīng)苦惱于做一篇像樣的文字，卻被父親一封簡(jiǎn)單的信解開(kāi)了疑云。我按他的方法做著，作文真的有了起色，直至中考高考，作文一直是我引以為驕傲的資本，甚至在我選報(bào)理科時(shí)，很多同學(xué)和老師都為我感到惋惜，說(shuō)倘若棄理從文，前途一定無(wú)量。每當(dāng)此時(shí)，我總是很感激父親的教誨。

感謝父親！

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇二

說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷睿坪跷疫€沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇三

在大學(xué)圖書(shū)館塵土飛揚(yáng)的舊書(shū)架上，陳舊的薄薄的，畫(huà)滿優(yōu)美插圖的小書(shū)——《小王子》，看起來(lái)不起眼，卻是一個(gè)充滿愛(ài)與憂傷的世界。

令我感動(dòng)不已的是那只請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)的小狐貍，而我認(rèn)為自己也是那只狐貍。小王子很難過(guò)，請(qǐng)狐貍陪他玩時(shí)，狐貍拒絕了。理由是它沒(méi)有被訓(xùn)養(yǎng)。從這個(gè)拒絕中，我讀出了狐貍那種對(duì)愛(ài)的期待與執(zhí)著，有一種毫不放棄的精神，雖說(shuō)他是一只狐貍，但他身上所具有的性格是我們?nèi)怂_(dá)不到的。后面小王子馴養(yǎng)了狐貍，但還是離開(kāi)了狐貍，當(dāng)時(shí)狐貍一定感到很失落，但是他卻和小王子之間建立了深厚的友誼，使得狐貍得到了愛(ài)，懂得了愛(ài)，感悟了愛(ài)，雖然他倆分別了，但是狐貍一定心里美滋滋的，因?yàn)樗且恢弊非髳?ài)、等待愛(ài)的小狐貍啊!

小王子是個(gè)憂郁的人，如果羊把花兒吃掉了，小王子一定會(huì)覺(jué)得所有的星光都是黯淡無(wú)光的了!

還有燈夫，我覺(jué)得他也非常了不起，雖然國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人一定都會(huì)看不起燈夫，但是他卻是我唯一不覺(jué)得愚蠢的人，也許因?yàn)樗俏ㄒ徊粸樽约憾β档娜税?小王子說(shuō)的一句話也讓我記憶深刻：只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。”這句話似乎讓我感悟到了什么，意思不是用筆寫(xiě)得出來(lái)的。

小王子之死是遺憾的，也是偉大的，他像一棵樹(shù)一樣輕柔地倒下，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，他死了也沒(méi)有驚動(dòng)別人，但的死是為了減輕軀殼的重量，好順利地回到她所愛(ài)的玫瑰身邊，他是為了愛(ài)和友誼。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇四

第一段：引言（大約200字）。

這本書(shū)是一本我最近讀完的一本經(jīng)典文學(xué)作品，標(biāo)題是《時(shí)間的禮物》。盡管這本書(shū)是一部小說(shuō)，但是它給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻地感受到了作者對(duì)時(shí)間的獨(dú)到見(jiàn)解以及傳遞給讀者的重要信息。在下面的文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：主要人物與情節(jié)（大約300字）。

《時(shí)間的禮物》主要講述了一位名叫湯姆的富二代，他在事業(yè)、家庭和愛(ài)情各個(gè)方面都取得了巨大的成功。然而，在一次工作中，他突然失去了兩周的記憶。當(dāng)他重新恢復(fù)記憶時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己完全改變了，變得謙虛、善良而富有生活的追求。故事通過(guò)反轉(zhuǎn)時(shí)間的方式，讓讀者反思時(shí)間對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的影響。

第三段：對(duì)時(shí)間的思考（大約300字）。

這本書(shū)讓我深思時(shí)間的珍貴和有限。我們時(shí)常忽略或浪費(fèi)時(shí)間，而事實(shí)上，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富之一。湯姆失去兩周的記憶，讓他感受到時(shí)間的流逝是如此珍貴。他結(jié)交了一些朋友，照顧了一些陌生人，開(kāi)始追求自己真正感興趣的事物。通過(guò)他的經(jīng)歷，我明白了時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)和價(jià)值。

第四段：人生的追求與意義（大約300字）。

《時(shí)間的禮物》也引發(fā)了我對(duì)個(gè)人追求和意義的思考。湯姆的改變啟發(fā)了我思考自己的人生目標(biāo)和真正的意義。在不斷追逐事業(yè)和金錢的同時(shí)，我們是否過(guò)于強(qiáng)調(diào)表面的成功而忽視了內(nèi)心的滿足和情感的富足呢？這本書(shū)告訴我，只有在追求內(nèi)在的喜悅和個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們才能真正活出有意義的生活。

第五段：結(jié)論與心靈啟迪（大約300字）。

通過(guò)閱讀《時(shí)間的禮物》，我不僅擴(kuò)展了對(duì)時(shí)間的理解，還對(duì)人生有了更深層次的思考。時(shí)間是我們無(wú)法掌控的，它唯一的范圍是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們需要珍惜并善用時(shí)間，以追尋自己真正的幸福和意義。這本書(shū)給了我啟示，讓我明白了真正重要的是內(nèi)在的成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值，而不是外在的表象和物質(zhì)的追求。讀完這本書(shū)，我更加明白了一個(gè)人真正的財(cái)富是內(nèi)心的滿足和對(duì)時(shí)間的善用。

總結(jié)（大約200字）。

《時(shí)間的禮物》這本書(shū)通過(guò)獨(dú)特的故事和精彩的寫(xiě)作方式給我留下了深刻的印象。通過(guò)讀這本書(shū)，我對(duì)時(shí)間的意義和人生的追求有了更深層次的思考。這本書(shū)提醒我要珍惜時(shí)間，活出有意義的生活。更重要的是，它讓我思考個(gè)人內(nèi)心的滿足和價(jià)值的重要性。我希望這本書(shū)能夠影響更多的人，幫助他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和追求內(nèi)心價(jià)值的重要性。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇五

“我”六歲時(shí)創(chuàng)作了一條正在吞噬大象的巨蟒，將畫(huà)拿給大人們看，他們卻認(rèn)為這是一頂帽子，從那以后，“我”放棄了畫(huà)畫(huà)，再后來(lái)學(xué)會(huì)了開(kāi)飛機(jī)。

“請(qǐng)你給我畫(huà)一只綿羊，好嗎?”初次見(jiàn)面時(shí)他是這么問(wèn)的。“我”的飛機(jī)在沙漠中發(fā)生故障，現(xiàn)在有沒(méi)有事情可以做，就幫他畫(huà)了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心一連畫(huà)了幾只羊中，他竟無(wú)一只滿意。就當(dāng)“我”的耐心被磨光，敷衍的畫(huà)了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的過(guò)程。

接觸《小王子》這本書(shū)是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，是在一個(gè)比較懵懂的年紀(jì)。《小王子》是一部給孩子們看的書(shū)，更是失去童心的成年人應(yīng)該讀的，它讓我們?cè)谶@個(gè)匆忙的世界里停下腳步，用心去感受生活中美好的事物。來(lái)自b—612小星球的唯一居民小王子在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到形形色色的人和物：目空一切的國(guó)王，消磨光陰的酒鬼，唯利是圖的商人，循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人，研究地理的學(xué)家，玫瑰和狐貍……故事是從小王子的宇宙旅行開(kāi)始。

這部書(shū)講述的故事，是關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事，也是使人看清現(xiàn)實(shí)的故事。

在小王子的小星球上，有一朵玫瑰陪著他。她愛(ài)慕、依賴著小王子，小王子也愛(ài)著她，但是自身性格的缺陷卻使她不能完全表達(dá)自己對(duì)小王子的情誼，使小王子賭氣出走。玫瑰不舍，可她并沒(méi)有挽留。愛(ài)并不是占有，愛(ài)代表自由。

當(dāng)小王子到達(dá)第五顆星球時(shí)，遇到了一位點(diǎn)燈人，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”

這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。盡管如此，但他還是他們之中我唯一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人。或許，那是因?yàn)樗芍鵀榱怂说氖隆Ｖ辽伲墓ぷ鞅容^有意義。當(dāng)他點(diǎn)亮路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵云蘇醒過(guò)來(lái);當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和這朵云進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是重要的事情，這就是責(zé)任吧。

小王子在地球上遇見(jiàn)了狐貍，他馴服了狐貍，狐貍告訴他，什么是幸福：“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安;我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……”

之后，狐貍將小王子帶到一座玫瑰園前，人們?cè)诨▓@里培植了萬(wàn)千朵玫瑰花，卻找不到自己追求的東西。其實(shí)，他們只要在一朵玫瑰花身上，或是一滴水中，就可以找到了。狐貍說(shuō)：“只有用心靈，才能看得清;本質(zhì)的東西，眼睛是看不到的。”

小王子明白了，他要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，可他回不去了，便讓毒蛇咬了一口，拋開(kāi)自己沉重的身體，他去了天堂，在那里尋找他的玫瑰。

小王子離開(kāi)了玫瑰花，失去了愛(ài)，也感到了孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我們每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，每個(gè)人都有屬于自己的小星球，我們都是那顆星球上的小王子。

無(wú)論你是國(guó)王，商人亦或者酒鬼，都是從孩子長(zhǎng)大的，可就在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們丟失了許多：丟了善良，純真;相應(yīng)的，我們也明白了許多：明白了愛(ài)與責(zé)任，明白了獲得與舍去……成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇六

世界上的好書(shū)可多的是哩!比如：《安徒生童話》，《小故事大道理》，《伊索寓言》，《好詞好句好段》……不過(guò)，我喜歡的好書(shū)可能大家并不是很耳熟，那就是《阿凡提的大智慧》。這是一本不僅圖片好看，而且一個(gè)個(gè)小故事精彩、生動(dòng)有趣的一本書(shū)。在實(shí)際的生活中也是可以用到的。嘿，有一次我就用到哩!

有一次，我哦在奶奶家剛吃完中飯，準(zhǔn)備回房間寫(xiě)作業(yè)。剛跨進(jìn)一步就被爸爸喊住了：“喂，小子!去，幫我把吃飯的碗給洗了!”我被嚇了一跳，猛地一轉(zhuǎn)身，沒(méi)好氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“我又不會(huì)洗碗，而且洗碗以前不都是你的事嗎?今天怎么叫我來(lái)洗了呀!我是不會(huì)去的了啊!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身想走，但是爸爸卻一把抓住我，還把我拖到了廚房間。他一邊教我，我一邊按他的要求做，不一會(huì)兒就洗完了。我這才去寫(xiě)作業(yè)。

后來(lái)，我也對(duì)爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“喂，大子!去，幫我把作業(yè)給寫(xiě)了!”爸爸也反抗道：“做作業(yè)不是你的事情嗎?干嗎叫我來(lái)做?再說(shuō)了，我現(xiàn)在正在忙呢，沒(méi)時(shí)間管你了。快去把作業(yè)做掉。”這時(shí)我不高興了，對(duì)爸爸再三懇求道：“你把手擦一下不就行了嗎?”爸爸大概不甚其煩了，就跟了過(guò)來(lái)。到了房間，我讓爸爸做了好幾道難題和幾道簡(jiǎn)單的題目才肯讓爸爸去做自己的事。爸爸走了以后，我在背后偷笑，我心想：還好看了《阿凡提的大智慧》，懂得了如何“以其人之道還治其人之身”，嘻嘻，這下爸爸可嘗到了被人逼得感覺(jué)!

啊，這本書(shū)真好啊!讀完了這本書(shū)就不會(huì)被別人欺負(fù)了!

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇七

我呀，從小就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論什么書(shū)，先搶過(guò)來(lái)看看再評(píng)價(jià)一番。不知從什么時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“四大名著”，哭著鬧著要買。可那時(shí)，家里的書(shū)都有三四層樓高了，但在我的“無(wú)敵神功”的威力下，媽媽只好給我買了最容易讀懂的《西游記》，那時(shí)，我才上三年級(jí)。

看過(guò)了電視上的《西游記》，我并不過(guò)癮，在家里一有空就看那本《西游記》。我和它之間的趣事多了去了。不信，你來(lái)看看！

廁所竊讀記。

一天，老媽正在沙發(fā)上津津有味地看電視，我也捧著心愛(ài)的《西游記》進(jìn)了廁所。關(guān)上門(mén)，我小心翼翼地找了一個(gè)地方看了起來(lái)。平常我每天最多只能看半小時(shí)的課外書(shū)，今天，好不容易逮到了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我不能白白地放過(guò)它。大約過(guò)了半小時(shí)，我看到了孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的情節(jié)，見(jiàn)孫悟空打不贏紅孩兒，心都提上來(lái)了。突然，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我連忙藏起心愛(ài)的書(shū)，問(wèn)：“干嘛？”只聽(tīng)媽媽在門(mén)外說(shuō)道：“你在干嘛呢？怎么這么久還沒(méi)出來(lái)？”我回答說(shuō)：“在上大號(hào)呢，有些便秘，馬上好！”媽媽?xiě)?yīng)聲道：“哦！快點(diǎn)兒。”聽(tīng)到媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我又趕忙拿起《西游記》看了起來(lái)，管它呢！能多看一分鐘就多看一分鐘！“吱嘎”，廁所的門(mén)被打開(kāi)了，我循聲望去，只見(jiàn)怒目圓睜的老媽正站在面前，她一把奪過(guò)我的《西游記》，只留下一句話：“一周都不準(zhǔn)你看課外書(shū)！”我欲哭無(wú)淚。

被窩竊讀記。

書(shū)是進(jìn)步的階梯。《西游記》，就是我人生中的一塊梯板，讓我收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)！

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讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇八

總渴望有那么一個(gè)人，看見(jiàn)我的眼睛便明白我心里所想，可是在渴望這個(gè)懂我的人出現(xiàn)的時(shí)候，卻總是劃出一道界限、劃出一片屬于自己的空間，將自己的心封鎖在那里，如同堅(jiān)守自己領(lǐng)地的狼一般，仇視所有試圖靠近的人，露出鋒利的狼牙，一副隨時(shí)與侵略者決一死戰(zhàn)的樣子。

對(duì)于熟人，總是滔滔不絕，愛(ài)笑好動(dòng)；對(duì)于陌生人，沉默寡言，甚至連笑容都吝嗇地舍不得。總是喜歡塞上耳機(jī)，將音量調(diào)到最大，唯有這樣，才可以隔絕外界，才可以安心地呆在自己的世界里，驚濤駭浪或者平靜如水。聽(tīng)的歌曲，有傷感哀怨的曲調(diào)，也有豪放激情的吶喊，就如90的自己，有時(shí)候覺(jué)得世間一切都不過(guò)如此的感嘆，有時(shí)候獨(dú)自靜靜的為某些人某些事而暗自傷神，有時(shí)候又有舍我其誰(shuí)的豪情，說(shuō)著“志在四方，路在腳下”的壯志。江湖俠士的'義薄云天，一身正氣，把酒言歡的場(chǎng)面，總能觸動(dòng)心底某個(gè)地方。那時(shí)候很喜歡多管閑事，看不慣男生欺負(fù)女生便與男孩子大打出手是家常便飯，回想起來(lái)，總是喜憂參半，嘆息曾經(jīng)高興時(shí)會(huì)毫不掩飾拍案稱絕，生氣時(shí)破口開(kāi)罵砸東西，行為粗魯脾氣火爆，卻也率真可愛(ài)。兒時(shí)的倔強(qiáng)，斗氣中有可愛(ài)、幼稚總藏真誠(chéng)；長(zhǎng)大后的倔強(qiáng)，往往是令人心痛的無(wú)奈。

彼此不相識(shí)的人，在偶然間相逢相識(shí)相知，然后轉(zhuǎn)身離別。我不喜歡與朋友過(guò)于親密，我總是認(rèn)為，保持著一定的距離友誼才會(huì)長(zhǎng)存，正所謂“君子之交淡如水”。人對(duì)身邊熟悉的東西總是不懂得珍惜，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生厭倦，既然這樣，還不如用偶爾的重逢來(lái)聯(lián)系著彼此的情誼。與朋友在一起，我喜歡熱熱鬧鬧，因?yàn)橐?jiàn)面機(jī)會(huì)不多，所以在有限的相聚時(shí)間里，我們彼此有聊不完的話題，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)憂愁，看著彼此一點(diǎn)一滴的改變；我們或笑，或哭，或瘋瘋癲癲的彼此打趣，然后回到各自的生活中，期待下一次的相聚。可是，我也愛(ài)極了獨(dú)處的樂(lè)趣，我固執(zhí)的認(rèn)為獨(dú)處的時(shí)間和空間是放松自己的最好的方式，若然生活沒(méi)有那么一個(gè)可以與自己的心對(duì)話的地方，我只能逃離。

一路走來(lái)，試問(wèn)自己，得到了什么又失去了些什么。我，到底是誰(shuí)？誰(shuí)，才是真正的我？我試圖剖析內(nèi)心，希望能得到一個(gè)答案。冷眼旁觀周圍的一切，就像看著一本書(shū)，一本僅僅只有簡(jiǎn)單的場(chǎng)景描寫(xiě)的書(shū)一樣，看著別人激動(dòng)自己卻連眼皮也懶得動(dòng)一下，甚至覺(jué)得連呼吸都是多余。我喜歡戴上耳機(jī)，漫無(wú)目的的一直行走，腦袋里或許想了很多很多，或許什么都沒(méi)有想，后知后覺(jué)竟發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間的記憶空白一片，世界似乎與我無(wú)關(guān)，我就如同站在世界邊沿的旁觀者，面無(wú)表情的看著行色匆匆的世人，一臉疑惑。人生這本書(shū)，越翻越薄，再厚的書(shū)，它總有最后一頁(yè)，當(dāng)翻到最后一頁(yè)時(shí)，我將徹底與這個(gè)世界告別，無(wú)需多停留一刻。我只期待，后面的故事不再平淡無(wú)奇，至少，給我個(gè)精彩，然后痛苦結(jié)束吧。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇九

在我有生以來(lái)，我讀過(guò)許多本精彩絕倫的書(shū)籍，然而，其中一本對(duì)我影響最為深遠(yuǎn)的就是《活出生命的意義》。這本震撼心靈的暢銷書(shū)是由奧地利心理學(xué)家維克托·弗蘭克爾所寫(xiě)，他以自己在納粹集中營(yíng)中的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，并通過(guò)對(duì)生命意義的探索，向讀者們展示了一個(gè)寶貴的思想。

首先，這本書(shū)提醒了我人生的價(jià)值和意義。弗蘭克爾以獨(dú)特的視角描述了他在集中營(yíng)中經(jīng)歷的種種苦難和苦痛，他的親人和朋友在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生，他本人也經(jīng)歷了極度的痛苦。然而，他的經(jīng)歷讓他明白了生命的真正意義所在。他意識(shí)到，即使在最黑暗的環(huán)境中，人們?nèi)匀豢梢宰杂傻剡x擇如何對(duì)待自己的命運(yùn)。他認(rèn)為，生命的意義不是一味地追求快樂(lè)或滿足，而是通過(guò)面對(duì)生死的嚴(yán)峻考驗(yàn)，從中尋找到屬于自己的價(jià)值和目標(biāo)。

其次，這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到積極心態(tài)的重要性。弗蘭克爾在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)的力量。他指出，即使身處極度痛苦或困境中，我們?nèi)杂羞x擇的權(quán)力。“在任何情況下，都可以選擇一個(gè)心態(tài)：友善而有創(chuàng)意，充滿勇氣的。”弗蘭克爾認(rèn)為，我們可以選擇積極的面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)，而不是陷入消極與絕望。通過(guò)培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度，我們便能夠在困境中找到希望和力量，逐漸解決問(wèn)題，最終走出困境。

第三，這本書(shū)向我展示了生活哲學(xué)和道德價(jià)值觀的重要性。弗蘭克爾通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，告訴我們生活中真正重要的東西并不是物質(zhì)財(cái)富，而是人與人之間的關(guān)系和對(duì)他人的關(guān)懷。他提醒我們，即使在最艱難的處境中，我們也能夠通過(guò)付出而獲得快樂(lè)與滿足。他在集中營(yíng)中的人道行為，讓他與他人建立起一種特殊的聯(lián)系，這種聯(lián)系成為了他們生存的動(dòng)力和希望。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深刻反思生活中我們對(duì)于金錢和外在成功的追求，是否真的能夠帶來(lái)真正的幸福與滿足。

最后，這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)于精神力量和內(nèi)在平衡的探索。弗蘭克爾通過(guò)他的智慧和洞察力，傳達(dá)了一種關(guān)于內(nèi)心深處的力量和平衡的信息。他認(rèn)為，面對(duì)苦難和挫折，我們可以通過(guò)掌握自己的思想和情感，達(dá)到內(nèi)在平衡和和平。他說(shuō)：“命運(yùn)給予我們的并不是苦難和痛苦，而是一種選擇，一種選擇無(wú)論如何都不能奪走的自由。”他的話語(yǔ)深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心，讓我產(chǎn)生了探索內(nèi)心世界的興趣和渴望。

總而言之，讀完《活出生命的意義》后，我深深感受到了生命的價(jià)值和意義，積極心態(tài)的力量，生活哲學(xué)和道德價(jià)值觀的重要性，以及精神力量和內(nèi)在平衡的探索。這本書(shū)不僅僅是一本關(guān)于生活經(jīng)歷的書(shū)籍，更是一本引導(dǎo)我們思考和成長(zhǎng)的指南。我將永遠(yuǎn)銘記這本書(shū)帶給我的啟示，繼續(xù)在生活中探索和追尋屬于自己的意義和價(jià)值。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十

母親這本書(shū)，有人說(shuō)，女人是怕老的生物，他們不愿意看著自己的容貌日漸不入眼。只是，女人，越老，她內(nèi)心沉淀的東西越是珍貴。

母親，多么普遍的`一個(gè)詞，卻也多么不簡(jiǎn)單的一個(gè)角色。忘了那句怎么說(shuō)來(lái)著了，意思是，母親是你一輩子都不會(huì)失去的員工，保姆，母親是你不用薪水也能讓她任勞任怨干的好的一個(gè)員工。

切記，她曾經(jīng)也是一個(gè)貌美如花的精致的女人，曾經(jīng)他也會(huì)哭會(huì)鬧，就像現(xiàn)在的你一樣，她會(huì)害怕，她有他愛(ài)的人，他有他要追的夢(mèng)，就像現(xiàn)在的你一樣，她曾經(jīng)也是一個(gè)會(huì)腦熱的人，她也能為了一件事義無(wú)反顧，就像你一樣，就像有幸看到這篇文章的你一樣，曾經(jīng)她也有她的興趣愛(ài)好，或許她曾經(jīng)也喜歡著文字，或許曾經(jīng)她也喜歡喝冷飲吃擺地?cái)偫锏臇|西，但是，當(dāng)她有了你只會(huì)，當(dāng)她升級(jí)為一位母親的時(shí)候，她就開(kāi)始地不斷為你而改變著自己。

或許，她為了你能健健康康，她割愛(ài)，不再像之前那樣任性吃零食，吃冷飲，一切讓她感到興奮的東西，她愿意為了你，跟你說(shuō)，她不喜歡那些東西，因?yàn)槟鞘遣唤】档摹；蛟S曾經(jīng)她也愛(ài)她的長(zhǎng)發(fā)飄飄，但是，小時(shí)候你的多少次狠心地扯著她的頭發(fā)，讓她人生第一次將長(zhǎng)發(fā)剪掉。或許曾經(jīng)她也愛(ài)美，她會(huì)化妝，她也喜歡留著美美的指甲，但是，為了不要傷害到你，她拋棄了這一切，或許曾經(jīng)她是一個(gè)學(xué)霸，但是，在你面前，她還是努力地讓自己變得很傻，問(wèn)你20×521等于多少，但你不知道，曾經(jīng)她獲得心算一等獎(jiǎng)，或許曾經(jīng)她并不喜歡文科，曾經(jīng)她不喜歡讀長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，但是為了培養(yǎng)你的耐心，她坐下來(lái)陪著你讀完。

或許曾經(jīng)她是一個(gè)經(jīng)常往醫(yī)院跑的病人，但是，在你面前，她卻瞬間變強(qiáng)了，瞬間不再一生病就往醫(yī)院跑，只為了能省下錢讓你上高等的學(xué)校。或許曾經(jīng)的她是一個(gè)特別好強(qiáng)的人，但是因?yàn)槟愕奶詺猓舯诩覞娎钡睦蠇D道歉，低頭賠不是。或許，曾經(jīng)，她也是一個(gè)特別喜歡旅游的人，她也喜歡來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的個(gè)人旅游，但是，因?yàn)槟悖呀?jīng)很少很少旅游。

母親這本書(shū)，請(qǐng)慢慢體會(huì)，也請(qǐng)慢慢呵護(hù)，她需要用愛(ài)當(dāng)做封面，才能更精致!

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十一

我覺(jué)得小王子這本小說(shuō)充滿了豐富的想象力，也運(yùn)用小王子這本書(shū)中所描述的事情來(lái)啟發(fā)道理，像是故事中的花雖然很美也帶了花香，但是卻隱藏著刺，這就是告訴我們凡是不能只看表面。還有酒鬼的故事也是一樣，整日喝酒并不能讓人忘記羞恥，麻醉自己并不是好事，因?yàn)槿吮仨殲樽约旱淖鳛樨?fù)起責(zé)任。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十二

我們掙扎在生活里。我一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它是糖水，一會(huì)兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自我贖救。

而我，發(fā)現(xiàn)它是一本無(wú)窮書(shū)，而它以“無(wú)字”的這種方式告訴我太多太多。

商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機(jī)因堵車而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著我的腳”“你擋著我的路”而冷眼相橫。同學(xué)因打小報(bào)告而打擊報(bào)復(fù)……生活中，每天都上演著這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著，不時(shí)還走出來(lái)擺氣勢(shì)嚇唬別人，然后又把自己圈進(jìn)小世界里，等待著下一次矛盾激發(fā)的爭(zhēng)吵之后的再一次禁錮。我問(wèn)生活：“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來(lái)呢？”生活回答我說(shuō)：“因?yàn)樗麄儧](méi)有讀懂我。”

我懂了。生活這本書(shū)的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書(shū)”。

“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽(tīng)講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對(duì)話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過(guò)的對(duì)話聽(tīng)起來(lái)是那么溫情。“嗯嗯，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫(xiě)，我就寫(xiě)完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過(guò)去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對(duì)我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。

我懂了，生活這本書(shū)的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。

……。

那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書(shū)”的細(xì)節(jié)。

那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書(shū)”的情節(jié)。

那些未知的'，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書(shū)”的未來(lái)旅程。

而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十三

這個(gè)星期天，我無(wú)聊的在“淘寶網(wǎng)”上找書(shū)，突然，我的目光被一本書(shū)吸引住了。這本書(shū)是一個(gè)一系列的，名字叫《淘氣包馬小跳系列》作者是楊紅櫻。

我看了一下這一系列書(shū)的'整體內(nèi)容，覺(jué)得這本書(shū)與別的書(shū)都不一樣。別的書(shū)都是在那里高談闊論，講一些大道理，我一點(diǎn)也看不懂。不過(guò)這本書(shū)，講的是馬小跳的童年故事。讓人讀的栩栩如生，身臨其境，好像自己就是這個(gè)故事里的主人公。

我一看到這本書(shū)，就喜歡上了它，纏著媽媽要給我買。可媽媽就是不買，她說(shuō)這種書(shū)沒(méi)用一點(diǎn)用處，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)退步。所以媽媽死活不給我買。我很生氣，電腦也沒(méi)關(guān)，就去房間里了，連晚飯也沒(méi)吃。

第二天早上，媽媽到我房間里，對(duì)我說(shuō)：“你給媽媽說(shuō)說(shuō)，為什么一定要買這本書(shū)？”我回答道：“因?yàn)樗苡腥ぃ遗c眾不同。”媽媽說(shuō)：“那你像別人借一本，讓我看看。”“好！”

我向同學(xué)借了一本，讓媽媽看，媽媽看著看著，看入迷了，她也覺(jué)得很有趣，于是，毫不猶豫的買了下來(lái)。以后，我和媽媽經(jīng)常一起看。

怎么樣，這本書(shū)有趣吧，連一個(gè)大人都被迷住了，我很喜歡它！

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十四

閱讀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從創(chuàng)造文字到今天，當(dāng)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)時(shí)，人們都在閱讀。客機(jī)上的創(chuàng)新讓閱讀變得更容易，但是今天，各種各樣的信息已經(jīng)席卷而來(lái)，讓人們眼花繚亂。人們也是如此閱讀”，但它不是真正的“閱讀”開(kāi)始吧。

說(shuō)到閱讀，人們必須想到書(shū)。是的，書(shū)是最好的閱讀工具。在一個(gè)夏日的傍晚，鮮紅的夕陽(yáng)余輝輕輕地落在院子里。這時(shí)，一把藤椅被移到葡萄架下閱讀。也許這是現(xiàn)代人最想要的閱讀方法。當(dāng)然，許多人沒(méi)有院子、葡萄藤或這么多閑暇時(shí)間，但他們也可以享受閱讀。為什么？因?yàn)殚喿x不在乎環(huán)境，只在乎心情。心一平靜下來(lái)，這些書(shū)自然變得更易讀了。

在當(dāng)今的信息社會(huì)，由于生活節(jié)奏加快，人們沒(méi)有耐心在夏天的晚上享受閱讀，通用手機(jī)已經(jīng)成為書(shū)籍的替代品。中國(guó)人每天都生活在微博和帖子這樣的虛擬世界里。手機(jī)上零碎的閱讀時(shí)間比吃飯還要長(zhǎng)。零散閱讀的成本比紙質(zhì)書(shū)低得多，受到人們的歡迎。零散的閱讀不僅帶來(lái)了大量的信息，也導(dǎo)致了知識(shí)來(lái)源的隨意性和不可靠性。零散的閱讀不能使讀者走進(jìn)嚴(yán)肅的文本，使人們習(xí)慣于口語(yǔ)，并使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的形成更加猖獗。它嚴(yán)重影響了中國(guó)人的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，侵蝕了人們對(duì)文化的理解。

在以色列，平均紙質(zhì)閱讀量是64，日本是40，韓國(guó)是11，而中國(guó)只有4.35。這反映了現(xiàn)代中國(guó)人對(duì)紙質(zhì)閱讀理解不深，只知道盲目閱讀。省錢。當(dāng)你面前有一個(gè)屏幕時(shí)，你可以快速閱讀一本書(shū)，但你不會(huì)再去品味它。當(dāng)你手里拿著一本書(shū)的時(shí)候，你不可能很快讀完，但是你可以隨便翻一頁(yè)，然后提醒你這本書(shū)，仔細(xì)閱讀，甚至在白天、太陽(yáng)、月亮和月亮的時(shí)候閱讀。閱讀打破了所有的書(shū)籍。看完一本書(shū)，你得到的是一種文化美和閱讀美！

朋友們，讓我們拿起書(shū)本，感受閱讀的美好！

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十五

書(shū)，看一遍是不夠的。世間有千萬(wàn)本書(shū)，但一本好書(shū)，看千萬(wàn)遍也不算過(guò)。”《陶淵明傳》這本書(shū)我曾零零碎碎的翻閱過(guò)，但是在學(xué)過(guò)《桃花源記》之后，我決定重讀這本書(shū)，真正走進(jìn)你的世界中。

陶潛，你出身名門(mén)望族，貴胄之家，祖父為名臣陶侃，你少懷高尚，博學(xué)善屬文(博古通今，引經(jīng)據(jù)典)，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。文章卓偉，才華橫溢，王公貴族，爭(zhēng)相羨慕。你初次翻開(kāi)人生――這本看似理至易明實(shí)則晦澀難懂的書(shū)，自然也想在這片錦繡山河上留下屬于自己的濃墨重彩的一筆，實(shí)現(xiàn)《大學(xué)》中“修齊治平”的抱負(fù)與理想。畢竟每個(gè)鮮衣怒馬的少年都曾幻想過(guò)自己位及人臣，官拜宰相，青史留名。

奈何時(shí)代捉弄了你，自永嘉南渡之后，皇帝昏庸，縱情聲色，半壁江山已淪陷在匈奴的鐵騎之下，你想要一展宏圖，有所作為，但在那個(gè)“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族”的時(shí)代，家道中落的你在官場(chǎng)混跡多年也僅得一個(gè)彭澤縣令的官職，而就連縣令這個(gè)小官，你也只當(dāng)了短短八十余天，不堪屈辱，憤然辭官，但也正是這次離開(kāi)成就了“不為五斗米折腰”的佳話，留下了《歸去來(lái)兮辭》這樣的佳作，袞袞諸公已被歷史的紅塵所埋沒(méi)，但你的事跡至今卻被人津津樂(lè)道。

千百年后的我，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，輕輕撫摸著這本《陶淵明傳》，重讀此書(shū)，我好像也對(duì)人生這本大書(shū)多了一些頓悟：忙碌追求名利的心是否也該歇息一些？生于滾滾紅塵之中，每個(gè)人都難免沾染上世俗的東西，但我們應(yīng)該撕開(kāi)浮華與喧囂的外衣，掙脫世俗的束縛，不被物欲橫流、光怪陸離的世界所迷，堅(jiān)守自己的初心。我們無(wú)法改變世界，卻可以為自己寧?kù)o的生活和本真的心堅(jiān)守一方棲息地，去詩(shī)意的與自然相處，沉默守望。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十六

今年暑假，媽媽給我買了一套書(shū)，名叫《傳家》。這是一本講述中國(guó)人的生活智慧的書(shū)，內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣，而且還都是彩色的。媽媽剛拿回家，我就對(duì)它產(chǎn)生了巨大的興趣。

這本書(shū)分為四冊(cè)，《春》、《夏》、《秋》、《冬》，其中我最喜歡的是《秋》這一冊(cè)。《秋》有五個(gè)欄目，分別是氣氛生活、歲時(shí)節(jié)慶、以食為天、匠心手藝、齊家心語(yǔ)。

氣氛生活以水杉拉開(kāi)序幕，圖片上一個(gè)個(gè)紅彤彤的水杉，在了樹(shù)枝上，像紅燈籠。歲時(shí)節(jié)慶講的是農(nóng)歷七月是民間俗稱的“鬼月”，而七月十五中元節(jié)則是祭祀“好兄弟”的重要節(jié)日，稱為“中元普渡”。中元節(jié)是收到儒、佛、道教的影響所形成的。以食為天，顧名思義，講的當(dāng)然就是吃的了，這冊(cè)講的是特有的根莖類、葉菜類、豆腐、蛋奶素。還介紹了有名的大閘蟹吃法：1、蒸好以后，準(zhǔn)備好作料留著沾著吃；2、掀開(kāi)背面；3、打開(kāi)蓋子；4、找出六角形的肺，部分不要吃，太寒。這還有制作蟹粉的方法：1、拆蟹肉；2、取黃膏；3、起油鍋時(shí)可加入胡椒；4、一碗取一點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)調(diào)味料，可以用一年。瞧，這書(shū)作用大著吧。我最喜歡的就是匠心手藝這篇，這里有教請(qǐng)?zhí)脑O(shè)計(jì)、口布的設(shè)計(jì)、蛋糕的布置、插花的陳列手法。還為我們展示了，月亮肥皂禮、蘋(píng)安團(tuán)圓燭、月亮咖啡禮盒等等，讓我看的眼花繚亂。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十七

我讀過(guò)不少的好書(shū)，每一部我都覺(jué)得可以推薦給大家去讀，但是我最喜歡的，覺(jué)得最想推薦給大家的還是《你不知道將來(lái)有多好》。如果有空閑的時(shí)間，請(qǐng)你也讀讀這本書(shū)，相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)的。

這本書(shū)是郁雨君姐姐寫(xiě)的，郁雨君姐姐是一個(gè)非常出名的兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)的每一本書(shū)都和成長(zhǎng)息息相關(guān)，溫暖過(guò)無(wú)數(shù)透明孩子心。她的代表作有：《呆呆向前沖》、《小桔屋》、《我可以抱你嗎，寶貝》、《世界上的另一個(gè)我》等等。我覺(jué)得這些書(shū)很適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生去看，因?yàn)樗艽蜷_(kāi)我們心中的心結(jié)。這本書(shū)給我教會(huì)了我許多我不懂的道理，使我受益無(wú)窮。

這本書(shū)主要講了：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，她驕傲。聰明，天生為“衛(wèi)冕冠軍”而生的拔尖女生。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”給任意欺負(fù)，更遇到“半人類似的蝸牛校長(zhǎng)”，讓流浪貓出沒(méi)美麗的校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)一些差生更是呵護(hù)有加。他拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為敵人，他覺(jué)得自己倒霉透頂。一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的組合，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹，還有愛(ài)跳舞的胖妞，他們現(xiàn)在有了令人出乎意料的結(jié)局，成為各種演員。他們的將來(lái)驗(yàn)證了校長(zhǎng)的神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)掩蓋不了他半人類的本質(zhì)，另類有神奇的他，一半就是個(gè)神，學(xué)生們的守護(hù)神和幸運(yùn)神。鉛筆頭學(xué)校的差生知道了再渺小的理想也是理想。學(xué)期結(jié)束后，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的蝸牛成為活的最久的蝸牛，半人類校長(zhǎng)也獲得了他夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍。

不管是誰(shuí)，都擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)，不要擔(dān)心，你的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十八

其中我最愛(ài)讀《西游記》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)像一輪太陽(yáng)，光輝燦爛，照耀著我成長(zhǎng)。大作家吳承恩將四個(gè)主人翁寫(xiě)得生動(dòng)形象。大師兄孫悟空：聰明機(jī)智、不怕艱辛、領(lǐng)悟力強(qiáng)、嫉惡如仇、英勇無(wú)畏不管師傅怎樣對(duì)它，都會(huì)忠心耿耿。二師兄豬八戒，它雖然好色、貪財(cái)，但心地善良，對(duì)師傅忠心耿耿。三師兄，他外表平平，內(nèi)心善良，身體強(qiáng)壯，任勞任怨。師傅唐僧，他信念堅(jiān)定，心地善良，不怕險(xiǎn)阻，勇往直前。

師徒四人中，我最喜歡唐僧，因?yàn)樗谂畠簢?guó)里，女國(guó)王要讓唐僧來(lái)統(tǒng)治女人國(guó)，可是唐僧堅(jiān)定著去西天取經(jīng)的'信念，沒(méi)有受到美色權(quán)利的誘惑。留下來(lái)統(tǒng)治女人國(guó)。這里就可以體現(xiàn)出唐僧是一個(gè)信念堅(jiān)定的人。

聽(tīng)完我的介紹，你們有沒(méi)有想立刻有這本書(shū)的沖動(dòng)呀?有的話，就趕快行動(dòng)吧!

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財(cái)富。讀書(shū)不但能使人明理、長(zhǎng)智，而且還是培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力的有效途徑。因此我們常說(shuō):“讀書(shū)改變命運(yùn)。”

其實(shí)，讀書(shū)改變的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙涑蓡T熱愛(ài)讀書(shū)而有所改變。世界上許多國(guó)家都非常重視讀書(shū)，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書(shū)節(jié)。猶太人每年每人讀64本書(shū)，是全世界讀書(shū)最多的民族;美國(guó)正在實(shí)現(xiàn)每年每人讀書(shū)50本的目標(biāo)。可見(jiàn)讀書(shū)能夠使一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達(dá)到令人羨慕的文明高度。

但遺憾的是目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書(shū)日”前夕發(fā)布的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示，我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%，我國(guó)的圖書(shū)閱讀者中每年每人平均讀書(shū)不過(guò)4、5本。數(shù)字讓人憂慮，對(duì)比讓人尷尬。

不知書(shū)則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐耄拍睿晃冻龄嫌谖镔|(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，前不久，中宣部，中央文明辦等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》，號(hào)召全體國(guó)民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性?你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)?也許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，上了網(wǎng)、看了電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。

同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧!并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)!

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讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇二十

晚上七點(diǎn)，家家香氣彌漫，當(dāng)然東東家也不例外。從廚房里傳來(lái)一陣叮叮咚咚的`聲音，原來(lái)是媽媽這位大廚正在做著晚飯，身為球迷的爸爸也抱著電視機(jī)看著球賽，不時(shí)的歡呼著：“太好了！進(jìn)了！”，而一向成績(jī)很好的東東，卻不知在臥室干著什么。“開(kāi)飯嘍”隨著媽媽溫柔的呼叫，爸爸就像個(gè)小磁石一樣，被吸鐵般的飯桌吸了過(guò)去，爸爸剛要拿起筷子夾一塊又紅又肥的紅燒肉，就被媽媽制止了：“沒(méi)看見(jiàn)兒子缺席了嗎。趕快叫他去。”爸爸無(wú)奈，只好去臥室找東東。

東東坐到了座位上，媽媽問(wèn)：“你爸呢？”東東搖搖頭，跑向臥室，爸爸正在目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書(shū)，兒子說(shuō)：“爸爸，我不看，怎么你又看起來(lái)了，”爸爸笑著，不好意思地走向客廳。

東東邊吃邊想：這本書(shū)可真好看，爸爸差點(diǎn)就被他迷住了。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇二十一

爸爸是一本底蘊(yùn)豐富的書(shū)，書(shū)上刻著一個(gè)深刻的主題，那就是——愛(ài)。

愛(ài)是寬容，愛(ài)是付出，這是第一章的的內(nèi)容。

上學(xué)前，爸爸總愛(ài)對(duì)我嘮叨幾句，象什么“上課認(rèn)真，”“聽(tīng)老師的話”，“過(guò)馬路小心”之類的，天天的囑咐，聽(tīng)得我耳朵都生活繭了。

有一天，我因?yàn)閯诶郏鸫脖绕綍r(shí)晚了三十分，大概再過(guò)十分鐘就要上課了，匆匆忙忙的剛準(zhǔn)備出門(mén)，爸爸追出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小心些，遲就遲了，慢慢走，小心路上的車，安全最重要。”這時(shí)候，我實(shí)在忍不住了，心里也不耐煩，搶白道：“你煩不煩啊，怎么象女人似的。”爸爸的臉色變的灰白了，我也管不了那么多了。

我急急的往前跑，快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣呼叫聲。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)熟悉的`身影喘著粗氣朝我跑來(lái)，是爸爸。

“你、你的校徽。”爸爸把校徽遞給我。我看看自己的校服，胸口的位置上，校徽不見(jiàn)了，原來(lái)昨天的那套校服已經(jīng)洗了，剛才出去匆忙，也沒(méi)有細(xì)致的檢查一下。

我默默接過(guò)校徽，心里早已經(jīng)為出門(mén)前的那沖動(dòng)而后悔。

父愛(ài)，就是寬容，愛(ài)是付出。

愛(ài)也是淳淳善誘，這是爸爸這本書(shū)上第二章告訴我的。

在我受了挫折迷失了方向時(shí)，爸爸總是能夠給我找出正確的答案。

我的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但成績(jī)總是不大理想，所以每次考試后，我總是很沮喪。

爸爸就勸導(dǎo)我，并且例舉他自己不成功的例子，告訴我，失敗并不可怕，但失敗后不改進(jìn)方法，那才是最可怕的。

在爸爸的勸慰與幫助下，我嘗試著改變自己的學(xué)習(xí)方法。果然，成績(jī)提高了許多。

我感謝爸爸，是他給我指引了一條正確的道路。

從爸爸這本書(shū)上，我讀懂了許多。父愛(ài)，是一本百讀不厭的書(shū)。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇二十二

《小王子》是一本童話，是一名法國(guó)飛行員寫(xiě)的，遠(yuǎn)近聞名，深受大人、小孩喜愛(ài)。

本書(shū)的作者是：圣埃克蘇佩里。作者也是一名飛行員，同時(shí)也是個(gè)冒險(xiǎn)家。作者從軍幾十年，駕駛過(guò)無(wú)數(shù)次飛機(jī)，有幾次飛機(jī)墜毀在沙漠，作者也成功逃生。他寫(xiě)下《小王子》時(shí)，已年過(guò)七十。令人想不到的是，作者竟再次參軍，在最后一次任務(wù)時(shí)，他駕駛著飛機(jī)，沖向天空，再也沒(méi)有回來(lái)。

《小王子》的.部分是由真實(shí)改編的。作者在一次任務(wù)中飛機(jī)失控，降落在漫無(wú)邊際的大漠中。作者降落在大沙漠里，遇到了小王子。小王子雖然個(gè)子小，但是懂得愛(ài)，為人善良。

小王子在自己的星球中種了一株玫瑰花，認(rèn)為玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的。小王子來(lái)到了其他星球，看到過(guò)酒鬼、商人、皇帝和地理學(xué)家。小王子非常憐憫那些人，可心地善良的他，又不得不離開(kāi)。小王子住在地球，探索著地球的景象。小王子還交上了一個(gè)好朋友――小狐貍，于是，小狐貍成為了小王子的寵物，并讓小王子獲得了許多的快樂(lè)，并對(duì)自己的玫瑰花產(chǎn)生了新的感情。

小王子在花園看到了許多玫瑰花，他本來(lái)以為只有自己的星球上才有玫瑰花。離開(kāi)時(shí)，小王子對(duì)那些花說(shuō)：“我的玫瑰花是世界上獨(dú)一無(wú)二的，而你們只是幾株花。”

《小王子》這本書(shū)告訴大家什么是愛(ài)，我們對(duì)任何一個(gè)人都要友愛(ài)，并珍視友情。在《小王子》里，你還能學(xué)到許多東西。像保持一顆好奇心，一顆真摯的心，勇敢面對(duì)困難，腳踏實(shí)地，努力認(rèn)真，快快樂(lè)樂(lè)的生活。因此，我由衷地向大家推薦這一本書(shū)《小王子》。

讀了小王子這本書(shū)的讀后感（精選23篇）篇二十三

我在圖書(shū)館借了本高爾基的《童年》，在家津津有味地看著，我被阿廖沙悲慘的童年所深深地折服，我沉醉在其中無(wú)法自拔。“女兒，吃飯了。”樓下媽媽扯著嗓子大喊。“我應(yīng)聲喝道：“知道了，待會(huì)兒就來(lái)。”說(shuō)完又繼續(xù)看起了《童年》，我臉上的神色被《童年》任意擺布了，心情隨著情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我已經(jīng)被書(shū)深深的吸引住了，以至于連吃飯這種頭等大事也給忘了，老媽再次催促道：“再不下來(lái)今晚飯就別吃了哦！”人是鐵，飯是鋼啊，一頓不吃餓得慌，我趕緊跑下樓，手里拿著本《童年》，我吃一口就看一點(diǎn)，老爸很無(wú)奈的'說(shuō)道：“你要是把這種精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)上就好了，現(xiàn)在快點(diǎn)吃飯！”被老爸的毒舌一頓后，我加緊了吃飯的速度，不過(guò)這頓飯仍是我最長(zhǎng)吃飯時(shí)間的保持者。走上樓，讀著讀著，我突然想起了林海音，我終于能體會(huì)到她對(duì)書(shū)那種如狼似渴的感覺(jué)了。我覺(jué)得我現(xiàn)在就是一頭兇猛的狼，而《童年》就是那只柔弱的小綿羊，我想撕盡、咬盡書(shū)中的精華。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的身體在向我宣戰(zhàn)。我終于支持不住，沉沉的睡去，夢(mèng)里仍是那書(shū)中似曾相識(shí)的場(chǎng)景。