活動方案的編寫不僅要考慮活動內容，還要考慮到場地、物資和人員等方面的安排。活動方案的有效實施需要團隊的整體協作和配合，以下是一些團隊合作的活動方案示例。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇一

我們是天之驕子身上凝聚著數代人殷切的期盼肩負著承傳千載的重擔。我們有責任更有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國一片大好形勢令人歡欣鼓舞。為適應這樣一種社會變革的需求迎接新世紀的挑戰——接受著黨和國家培育的大學生們到底應該具備怎樣的素質才能不負眾望成為明日國家建設大軍中的中流砥柱呢？

為此，精心策劃了這次徒步活動，旨在培養大家團結互助，堅韌毅力。徒步行走的過程本身就是對大家體力與毅力的一種考驗；相信通過團隊間的競爭可以讓同學們更加了解到集體的概念，讓同學們感受到伙伴們共同努力的那份溫馨。可以進一步增強團隊的凝聚力。我們會讓參與本次活動的每位同學感受到艱苦與快樂并存，集體與個人同在。擁有了這種信念，我們一定會以更加飽滿的激情去開拓更加美好的明天。

讓我們：走出校園，徒步行走——體力與毅力的考驗！

(一)活動主題:。

“互助互愛團隊”

(二)活動時間:。

-----------（下雨延期)。

(三)活動對象:。

機電和信息工程學院師生。

(四)活動概要:。

按專業班級分隊，三人一排。進行戶外徒步。按照完成情況我們會給與相應的積分，以便用于獎項評選，主要磨練大學生的意志，同時鍛煉小分隊的團隊合作精神。

(五)前期準備：

1)構思并完善活動方案。

2)向學校申請并遞交此次活動方案，得到批準實施下列方案步驟。

3)部門內人員分工，開始對活動的各條路線進行詳細考察。

4)宣策部召開各班宣傳委員會議，要求在班內系統宣傳本次活動。

5)訂購橫幅、海報、等活動所需宣傳物品。

6)邀請分院老師在活動當天前來參與活動。

(六)路線制定:。

按部門實際考擦為準。

(七)活動具體流程:。

1、按專業列隊。并要求每支隊伍選舉一名領隊，一名旗手。

2、宣布徒步人員注意事項：本次徒步活動要徒步走完全程，活動過程中遵守組織紀律，不得坐公交、打出租車、搭別人的車走。途中不得亂扔垃圾、聽從指揮，不單獨行動。采摘花草、踩踏草坪，沒有不文明語言等，不做有損隊伍及學院形象的事。

報告。

大會，進行簡短總結后，再由學生代表說說其中的感受，最后作為此次活動的比賽獎勵，根據每隊總體表現評比獎項。

（八）活動聲明：

1、本次活動下列人員不適宜參加：患有高血壓、心臟病、傳染性疾病以及不適合長途行走的疾病。

2、

安全。

第一，參加者必須服從主辦方的安排，在活動中應對自己的安全高度負責，聽從主辦方的善意提醒，嚴格遵守國家的各項交通法規，盡可能走人行道，穿馬路走人行橫道線，在擁擠路線請禮貌謙讓！謙虛博愛，切忌與外人爭執、惹是生非。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇二

為迎接國際“三八婦女節”的到來，倡導“健康生活，快樂工作”的生活方式，突顯女性同胞在事業及家庭的雙重角色，展現物業管理行業女性健康風采，搭建行業女性的溝通橋梁，市物協擬組織行業女同胞開展“戶外徒步運動活動”，現就有關事項安排如下：

“健康生活，快樂工作”

xx區新農知音湖畔（后官湖），全程往返約10公里。

各會員單位管理層人員（女性同胞，名額共80名，各單位限報1-2名，額滿為止）。

3、人員集中，驅車返回市區，活動結束。

（具體行程安排另行短信或電話通知）。

1、報名時間：20xx年2月17日—2月25日（額滿為止）；

4、點擊進入“會務報名”模塊，選擇本次活動“報名”選項，填寫完成提交申請，待協會審核通過。

1、請各徒步人員著運動裝及運動鞋出行；

2、此次活動為大家準備了礦泉水及紀念品，大家可自備途中所需干糧食品及相關物品；

3、活動中提倡環保，請自行準備好環保袋；

4、本次活動必須徒步走完全程，活動中請遵守組織紀律，聽從安排，保持手機暢通，不單獨行動。

聯系人：xx。

電話：xx。

地址：xx建設大道861號xx圖書館12樓。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇三

教師女子組、教師男子組。

1、操場300米的跑道為比賽路線，總長是300米的跑道10圈。

2、每走完一卷，在跑道圈數記錄點領一張記錄卡。

3、以健步走完10圈的用時依次確定名次。

1、參加者身體健康，參加活動前三天身體狀態良好，無感冒等疾病。

2、參加者必須按規定路線進行健步走，整個活動只能徒步完成，不能借助任何交通工具。

3、運動裝備：舒適合身的運動衣、、合腳的運動鞋。

教師女子組：冠軍一名亞軍一名季軍一名教師男子組：冠軍一名亞軍一名季軍一名最佳精神風貌獎：若干名。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇四

一、活動目的：

通過舉辦校園英語節，激發全校學生學英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心；與小學英語校本課程結合起來，進行交流展示，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化。

二、活動時間與主題：

活動時間：12月份。

主題：happylearning！happylife！（快樂學習！快樂生活！）。

三、活動對象：

三——六年級學生。

四、活動過程：

（一）活動開幕。

11月30日（第14周周一），英語節開幕，利用國旗下講話總動員，鼓勵學生積極參與。（負責人：xx）。

（二）活動開展。

1、常規活動。

（1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負責人：xx）。

（2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動，為課本動畫配音。（負責人：各年級聽力俱樂部輔導老師）。

（3）在英語泡泡社團開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動，接受原版片中純正的語音語調的熏陶。（負責人：各年級英語泡泡社團輔導老師）。

（4）在寫作社團開展英語閱讀競賽。（負責人：各年級寫作社團輔導老師）。

（5）在黑板報中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風情介紹。讓學生了解不同的文化與習俗，知識得以拓展。（負責人：各班英語老師）。

2、特色活動。

（1）開展英語游藝活動。（以年級為單位，在第15周班隊課開展。三年級負責人：xx；四年級負責人：xx；五年級負責人：xx；六年級負責人：xx）。

（2）英語書簽秀（12月15日第16周周二展出）。

參加對象：三年級全體學生。

內容：以西方國家標志性的物體介紹為主。（建筑物、動植物、代表性人物等）。

形式：書簽大小、形式不限。

負責人：xxxx。

（3）英語圣誕賀卡秀（12月15日第16周周二展出）。

參加對象：四年級全體學生。

內容：以圣誕為主題進行設計。

形式：賀卡大小、形式不限。

負責人：xx。

（4）英語小報秀（12月15日第16周周二展出）。

參加對象：五、六年級全體學生。

內容：介紹某個英語國家的歷史、文化、風俗等。

形式：8k大小卡紙。

負責人：xx。

（5）英語情景劇表演（12月25日第17周周五）。

參加對象：每個英語老師負責一個情景劇。

內容：可以是童話、寓言等。

負責人：xxxx。

（三）活動閉幕。

12月28日利用國旗下講話，英語節總結閉幕。（負責人：xxxx）。

丹陽市區新實驗小學教導處。

注：有的活動負責人不止一個，帶xx的為活動首要負責人。各項活動首要負責人要提前制定方案，組織活動，留下照片等過程資料，結束后寫一篇活動報告的小文章，字數一二百字，發給xxxx老師。

附：游藝活動內容參考：

（1）三年級學生：

看英語單詞畫畫或涂色：參加的同學每人發一張或多張帶英語單詞的卡片，

由學生自由作畫并涂色，優秀者給予展示。

英語小對話表演：學生可以自由組合到教師處表演小對話，領取獎品。

（2）四年級學生：

單詞接龍：教師給出一個單詞，分四小組競賽，按小組輪流接龍，答不出（10秒內），由其他小組代答，答出一個，得一分，得分最多的小組獲勝。

（3）五年級學生：

你演我猜：一次兩個同學參與，一個學生用肢體語言表演出（不能發出聲音）。

主持人準備的短語或單詞，另一個學生猜意思并用英語表達出來。在限定的時間內看誰猜的多。

（4）六年級學生：

分類說單詞：教師給出一個類別，學生說出關于這個類別的單詞，在規定的時間看誰說的單詞多。

畫圖配寫句子：學生自由選擇貼在墻上的圖片，為圖片配寫句子，優秀的給予展示。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇五

一、指導思想：

為了激發學生學習英語的熱情，促進學生更好的掌握英語知識，進一步提高學生在生活中運用英語的能力，我校將在五月份（第十五周）開展首屆校園英語節活動。通過與中青外語學校聯合開展豐富多彩的英語專項活動，提高學生對英語的綜合運用能力，樹立自覺學習英語的意識，營造濃厚的英語學習氛圍，為學生有效的'英語學習搭建平臺。

二、活動口號：

happyenglishhappylife。

三：活動時間：5月15日——5月22日。

其中我們參與的一項活動是：

“親子happy英語”dv分享活動。

要求：

（1）學生和家長有條件的自愿參加；

（2）形式不限：可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對話，也可以表演短劇。

（3）圖像與聲音清晰、穩定。

（4）時間：1——3分鐘。

評選：學校將評選最佳獎和優秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇六

為進一步開展全民健身活動，提高身體素質，豐富文化生活，增強教職工團隊意識和凝聚力，彰顯教職工在文明單位創建和省級改革發展示范校建設中的主力軍作用，學校決定舉辦“教職工徒步健身大賽”活動，特制定本方案。

本次大賽的主題是：“我行走我快樂，健康工作，幸福一生”。

20xx年6月5日早05：45——07：30。

以工會小組為單位進行比賽，工會組長為領隊。各工會小組組成徒步健身大賽方隊，依次行進。

一號教學樓——東門——中華西路——和平廣場——瀏園嫩江大堤——嫩江公園——新明大街——林藝街——東門集合。全程約6公里，用時約1.5小時，強度中等。

大賽共設七個獎項。

最佳組織獎一個：工會小組參賽人數多。

最佳風貌獎一個：服裝整齊統一。

最佳創意獎一個：徒步行進中創意獨特。

最佳步伐獎一個：步伐整齊劃一。

最佳狀態獎一個：精神飽滿形象好。

最佳環保獎一個：徒步過程中無吸煙等不文明現象。

最具激情獎一個：徒步過程中歌聲嘹亮。

由學校領導和工會副主席、體育教研室主任等組成評委會，統一評獎。

徒步健身大賽由校工會牽頭，體育教研室協辦。

蘇新、鄧國華、各工會小組長、副組長等。

李楷、王紅麗、姜瑤。

何玉相、任來泉、楊博、王嘯東。

1、參加徒步健身大賽活動人員要求穿著運動裝及運動鞋。

2、要遵守時間，不得遲到或中途退出比賽。參加比賽人員務于05：45在一號教學樓前以工會小組為單位集合整隊。

3、要全員參加，確因身體或工作等原因不能參加者，要提前告知校工會。因身體原因不能參加徒步的'同志，作為比賽工作人員準時到位，為大賽做好服務工作。不參加徒步比賽且不能為大賽做服務工作人員不予評獎。

4、各小組領隊于5月30日下班前，將參加比賽人員名單報送校工會副主席蘇新處（實訓樓410室）。

5、要服從安排，嚴禁單獨行動，注意交通安全。

6、要愛護環境，自覺維護我校形象，不亂扔任何垃圾。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇七

一、活動主題：

快樂數學，讓思維飛翔。

二、活動目的：

1、以新課程理念為指導，通過開展系列豐富多彩、充滿趣味的數學活動，激發全校學生數學學習興趣，讓學生感受數學與生活的緊密聯系，認識數學的應用價值和文化內涵，并從數學知識的運用中獲得成功的情感體驗。

2、通過本次活動，促使全校教師以先進的教育理念為引導，積極踐行小學數學課程改革，開展教育教學實踐探索，構建并豐富具有慈城中心小學特色的數學課程文化。

三、活動時間：

4月15日~4月19日。

四、活動對象：

全校學生。

五、活動內容：

（一）數學小報（3至6年級）。

1、用8開美術紙制作，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現數學與藝術的和諧統一，可獨立或合作完成。

2、內容：數學家的故事、數學名人名言、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記、尋找規律、數學笑話等內容。

3、三、四年級每班上交2-3件優秀作品，五、六年級每班上交3-4件優秀作品參加學校統一評比。

4、分中、高年級兩個組分別進行評比。

5、聘請美術教師擔當評委。

6、各班優秀作品可在教室外墻進行展示。

（二）神奇七巧板（1至2年級）。

1、每班在班級活動的基礎上，挑選3名學生參加年段決賽。

2、活動共分三輪進行，第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形；第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形；第三輪利用1至2副七巧板自創圖案。

3、比賽按年級分兩組分別進行。

4、指定圖案由大屏幕顯示，學生觀察一定時間后，根據評委口令統一開始拼圖。拼完圖形后立刻起立，評委記錄選手順序，以用時少者為優。用時最少者計10分，第二名計9.8分，以此類推。

5、經評委認定選手所拼圖形有誤，則該輪比賽不得分。

6、一年級指定圖案，全部顯示中間分割線。二年級指定圖案，第一輪不顯示中間分割線，第二輪顯示。

7、自創圖案，由學生自由想象，不限主題，學生可事先進行構思。由評委根據創意與美觀進行打分，滿分10分。

8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分，按從高到低評出一、二、三等獎若干名。

（三）巧手剪對稱（2年級）。

1、每班在班級活動的基礎上，挑選五名學生參加年段比賽。

2、運用所學的軸對稱的知識，自創一幅作品，主題自定。

3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具，可以先進行構圖再剪，但不允許將事先畫好的圖紙帶進比賽場地。

4、安排統一時間進行創作，要求在規定時間現場完成作品并上交。

5、根據學生作品的創意與美觀排定名次。

（四）速算24點（3至6年級）。

1、在班級活動的基礎上，每班選派5名學生參加年段決賽。

2、比賽分兩輪進行。第一輪為筆試，提供試卷，在規定的時間內答題，寫出想的過程即綜合算式，可以不寫結果。第二輪為視算，根據呈現的四個數字，在答題卡中寫出綜合算式，出題的速度會根據情況加快或減慢。按兩輪的分數合計總分。

3、三、四年級數字范圍為1-10；五、六年級數字范圍為1-13。

4、筆試為40題，答題限時10分鐘。

5、視算為20題，出題時間為30秒/題.

6、答題時書寫要清楚，如看不清以錯誤處理。

7、綜合兩輪成績評出一、二、三等獎。

（五）五子棋擂臺賽（3年級）。

1、在班級活動的基礎上，各班挑選5名學生參加年段決賽，按班內水平高低排名后上報名單。

2、按抽簽順序決定先后手，每五人為一個小組。

5、半決賽采用三局兩勝淘汰制，勝者進入決賽，共計2人進入決賽，負責為三等獎。

6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制，勝者即為一等獎，負責為二等獎。

7、先后手由現場抽簽決定，三局兩勝時，第一輪抽簽決定，后面兩輪為交換。

8、賽制采用無禁手。

9、比賽在電腦上進行。

（六）旋轉魔方（1至6年級）。

1、全校學生自愿參加，分為初級組與高級組兩個組別，初級組完成一面（必須為正確的，形成四個“t”），高級組為拼完整個。各班參賽名單于4月11日之前上報數學組。

2、比賽所用魔方為三階魔方。

3、參賽者需自帶一個比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過評委的檢查，要符合標準。

4、初級組參賽選手為一人一組，由指定的高級組參賽選手負責將魔方打亂，打亂時間在30秒左右。這樣進行兩輪比賽，以兩輪的總時間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。

5、高級組參賽選手分為兩人一組，在比賽中一人參與比賽，另一人負責賽前將魔方打亂，打亂時間在1分鐘左右。結束之后兩人互換，這樣為一輪。每個選手都要參加同樣的兩輪比賽，以兩輪的總時間排定名次。

6、當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽，但只能修復發生故障的塊，否則將取消本場比賽成績。如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。

7、每輪次轉魔方的時間初級組限定在2分鐘內，高級組限定在5分鐘內，超時視為未完成。

8、魔方互相打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手只能坐著，手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時選手只能坐著轉動魔方，完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時計時結束。停止計時后，評委需檢查魔方是否為完成狀態，如果未完成則為失敗，不計本輪次得分。

9、五、六年級不得參加初級組比賽，高級組不限年級。

10、根據選手的比賽完成時間，評出一、二、三等獎若干。

（七）數學日記（4至6年級）。

1、選題范圍：寫與現行小學數學教材有關內容，寫從日常生活中發現的數學問題，利用所學的數學知識解釋生活中的某些現象；自己發現的數學奧秘、趣事；對書本知識的質疑；對課堂教學活動的體驗；游戲中的.數學技巧；對數學活動的情感體驗；圍繞數學課外閱讀，寫讀書心得等等。題材不限，文體不限，題目自定。

2、數學日記必須是學生本人所寫，不得在網上下載或抄襲他人作品。

5、按質量評出一、二、三等獎若干名。

（八）智慧數獨（5至6年級）。

1、共進行兩輪比賽，每輪一道題，每題100分。

2、每道題完全做答正確獲得該題分值，有錯誤則要扣分。

3、在每輪比賽規定時間內完成全部做答且答案正確者，根據完成的速度快慢，最快的選手獲得參賽選手個數的加分，第二名完成的選手獲得（參賽選手-1）的加分，以此類推。

4、雖提前完成所有做答，如答案出現錯誤者，只以其實際答對情況計分，計時附加分不計入其成績。其余全部答對者計時順序依次提升。

5、如果出現總分相同的情況，則以選手錯誤格數較少者為優，仍有相同，則按比賽時間決定名次，總計時附加分高者為優。

6、按總分評出一、二、三等獎若干名。

（九）其他。

1、各班出一期以“數學與智慧”為主題的黑板報。

2、根據各班在本次數學活動周中的表現，評選“優秀組織獎”若干名。

六、具體安排。

除數學日記與小報外，參加其他項目活動比賽的名單于4月12號之前上報數學組。

七、評委安排。

神奇七巧板：徐靜波、金清燕。

巧手剪對稱：沈冬萍、鄭瑩瑩。

速算24點：王可登、張璐。

五子棋擂臺賽：周靜、王佩芳、傅君力。

智慧數獨：馬佳貞、姚謀林。

旋轉魔方：陳金花、金清燕、馬佳貞。

數學日記：陳志梅、徐靜波。

數學小報：吳鳳、鄭瑩瑩。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

母親節，就是為了讓天下父母的愛心有一個得以彰顯、讓人認真體認的節日;讓天下子女的孝心有一個受到喚醒、并精致表達的節日。下面小編給大家帶來幼兒園母親節活動方案，希望大家喜歡!

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：5月10日——13日。

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

活動流程：

一、5月10日母親節的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

制作調查表。

(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

二、5月11日。

(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月11日。

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月12日。

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的.辛苦。

五、5月13日。

(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)。

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

一、活動來源。

世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節，為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。

二、活動目標。

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動內容。

__組：唱唱我的好媽媽。

1、學習歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。

2、請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡單的祝福語祝媽媽節日快樂!

__組：

1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。

2、我給媽媽做禮物(手工制作項鏈、花環等)。

__組：

1、我為媽媽做件事：根據實際，制定計劃表，然后根據計劃實施(周五在審美部入口處展出計劃表以及相關照片)。

2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達對媽媽的感恩。

四、活動提示。

1、周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、周五離園時邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝。

五、活動延伸。

幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

幼

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼、幼幼組：

1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的'愛(高幼組)。

活動來源：

“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

活動目標：

1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

時間：_。

地點：共享空間。

(一)寶貝愛媽咪---母親節視頻欣賞。

(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷。

(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯唱。

幼幼、低幼組：

時間：5月4日---5月6日周三至周五。

(一)母親節禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪。

(二)母親節繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

(三)唱支兒歌送媽咪(藝術活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。

中幼、高幼組：

時間：5月4日---5月6日周三至周五。

(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數控制在3位左右)。

(二)祝福我的好媽咪活動(藝術活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。

(三)母親節繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

(四)大聲說出我的愛(手工制作)根據幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節禮物。

為了配合節日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節，促進家長和孩子之間的親子關系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發展，幼兒園特組織了20__年母親節系列活動，母親節活動策劃方案。其方案如下：

活動一。

活動時間:5月5日下午。

活動地點：各班級教室。

活動內容：必唱曲目如下。

中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》。

小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》。

小小班——《我的好媽媽》。

活動二。

誦讀母親節古詩《游子吟》。

活動時間：5月6日上午9:00。

活動地點：各班級教室。

活動內容：各班級學習并誦讀《游子吟》。

活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀。

活動負責人：張輝，韓敏負責打印底稿，人手一份，返學后帶回家誦讀。

活動三。

活動名稱：制作母親節鮮花。

活動時間：5月6日上午10:00。

活動地點：各班級教室。

活動內容：小班中班大班制作皺紋紙鮮花。

活動要求：人手一支，放學后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。

活動負責人：各班級班主任。

活動四。

活動時間：5月6日下午15:00。

活動地點：小小班教室。

活動負責人：各班級班主任。

活動要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領取;放學后發給家長。

活動五：

活動名稱：觀看母親節影片。

活動時間：5月6日下午15:00。

活動地點：五樓舞蹈房。

活動內容：小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》。

活動負責人：趙帥負責播放電影黃蓉負責組織小中大班的孩子及老師，維護會場紀律。

活動六：《我愛媽媽調查表》。

活動時間：5月7日，5月8日。

活動地點：小朋友的家中。

活動內容：在媽媽的協助下，填寫調查表。

活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統一展覽。

活動負責人：張輝黃蓉。

活動七：懸掛條幅。

條幅準備：《祝天下媽媽們母親節快樂》。

負責人：劉創。

懸掛時間：20__月5月6日早8:00。

設計意圖：

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節，每年5月的第二個星期天，借助這一節日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽。在母親節即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發幼兒熱愛母親的情感，抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。

活動目的：

讓孩子了解“母親節”，知道每年5月的第二個星期日是母親節，

通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報!并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

活動時間：5月8——9日這段時間。

活動負責人：中班組每位教師。

活動參與者：中班組全體幼兒。

活動流程：

導入活動：通過提問導入活動主題。

教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，

師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)。

你們知道這個星期天是什么節日嗎?(母親節)。

母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。

我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢?

關鍵步驟。

由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：

媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂!

小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。

幼兒學習朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣;。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉?

幼兒討論。

平時你都幫媽媽做些什么?

在什么時候做的?

你還可以幫媽媽做什么?

除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等)。

四、相關活動：

結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇九

二、活動目的：經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間：20___年12月30號。

四、活動地點：日照五蓮山。

六、人員分工：

七、經費來源：

八、人文景觀和自然景觀介紹：

九、活動注意事項：

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排！

2、注意安全，聽從班委們的指揮。

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

十、活動費用：

1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）。

2、租單車自費。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十

1、活動集合出發的時間及地點。

2、活動估計結束的時間及地點。

1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點。

2、中間停留地點的情況和活動。

3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點。

4、最終目的地的活動項目內容和結束。

線路大體情況。

主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示。

預算。

1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）。

2、行程總費用及人均費用估算。

3、活動中因情況變化增加費用的估算。

4、費用的管理、使用、處理方式。

裝備要求。

1、個人裝備；

2、集體裝備；

3、補給保障；

4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。

報名要求。

1、活動計劃參與總人數；

2、參與人員年齡、性別的限制；

3、對個人戶外經驗的要求條件；

4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。

紀律要求。

1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約；

2、對環保的要求；

3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）。

團隊中專職分工人員的情況和聯系。

要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調、隊醫等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯系方式給每一位隊員。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

端午節活動策劃方案怎么寫?端午節是我國的傳統節日，在這一天社會各界會舉行節日活動，那么為了方便大家，下面給大家分享關于開展端午節活動方案2022最新，歡迎閱讀!

一、活動時間。

_年_月_日下午3點整。

二、活動地點。

維也納酒店福華路店。

三、參與人員。

國利半導體全體員工。

四、游戲規則。

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型。

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。

等候的隊員不許偷看。

不許使用道具。

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。

違反此規則的全隊給一次提醒機會。

給一分鐘準備端午節活動策劃方案怎么寫?端午節是我國的傳統節日，在這一天社會各界會舉行節日活動，下面給大家分享關于開展端午節活動方案2022最新，歡迎閱讀!

五、游戲方式。

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件。

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定。

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰。

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵。

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

十、注意事項。

1、裝備照相機及攝像機——-___。

2、購買粽子及帶蒸鍋——___/___。

3、準備兩幅牌并發給大家——-___。

4、制作分組隊員名單——-___。

5、計時工作——-___。

6、現場拍照及攝像——___/___/___。

7、游戲過程中進行粽子的加熱——___。

8、準備若干與端午相關的語句——-___/___。

十一、活動開場臺詞。

略

一、活動日期

二、活動地點。

__社區居委會。

三、活動目的。

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

四、活動內容。

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、_月_日至_月_日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

_月_日適逢端午佳節前夕，由__市__區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——____長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由__區社區服務中心策劃承辦，并得到__區義務工作協會以及__長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由__領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的___老人饋贈___份端午應節慰問品。

在當天活動現場，__市__區___的___副局長和__市__區食品商會的____會長先后向到場的__名___老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

_月_日，越__義工協會組織了__名義工對居住在__區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

一、活動目標。

達到三高---------高利潤、高營業額、高知名度。

二、活動主題。

情濃五月天，歡樂過端午。

三、活動內容。

活動一：包粽子。

1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

3、比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。

活動二：端午購物購滿就送。

與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿___元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

活動三：與粽子有關的產品促銷。

未來讓廣大消費者在端午節遲到粽子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

此次活動促銷相關商品：

食品類：

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜。

四、效果預測。

(1)提高競爭力。

在中國與___相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給___帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了___超市的競爭力，使得___超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴大超市知名度。

在中國___超市的地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得___超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象。

超市舉辦的包粽大賽，體現了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

五、經費預算。

(1)端午包粽大賽預算____元。

(2)超市內外宣傳條幅及海報___元。

(3)pop廣告牌__個，__元。

(4)快訊宣傳單___元。

共計____+___+___+___=____元。

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間。

_年_月_日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)。

二、活動地點。

公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內)。

三、活動流程及內容(合計約2小時)。

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘。

(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)。

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布”開始”后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)。

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名。

活動報名時間：截止到_月_日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預備及經費。

1、活動獎品。

(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共___元。

(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共___元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共___元。

2、活動道具。

(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。

(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計___元。

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共___元;活動總經費預計：____元。

活動目標：

1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2、嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2、有關制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

指#策劃#導語：

1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)。

2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十二

幸福大投“球”，下一個屬于你。

上午11：00開始。

2、遮陽傘擺好，工作人員到場；

3、開業大吉，宣傳標語懸掛好。

以特別大的t恤（圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內容），懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。——吸引過路人留步。

在衣服下方設計兩個超大口袋（使其能鼓起來），左邊為“福（服）袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團，投中一方送相應禮品。（要求：紙團上寫有姓名，聯系方式，活動后還將從中隨機抽出數名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優惠信息）——吸引學生參與其中，了解門店信息。

最后，把特制大衣拍攝成藝術照片，并寫上此次參加我們活動，并且留下姓名與聯系方式的學生姓名，然后貼在店鋪墻上。（目的是為了來店鋪的消費者有機會看到自己的名字，產生一種自豪與歸屬感）。

規則與要求：

1、左邊送——5元代金券（一月內使用有效）。右邊送——一些生活用品（比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂）。

幸運者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚t恤一件。（數名）。

2、投紙團者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。

特制大衣要求：

1、顏色鮮艷，圖案明顯；

2、衣袋要大，要深；

3、活動前必須把大衣掛好（掛在何處暫定）。

方案一：

一人行，第一件原價，第二件打8折。

兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統統半價。

三人以上（包括三人）全體六折。

方案二：

凡是當天在本店購買服裝的消費者，可獲贈服裝店代金券10元（或會員卡，可打8。8折與積分，積分越高，打折越低），用代金券牢牢抓住客人，牢牢抓住客人的心，提高長期回頭客。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十三

為深入貫徹科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，根據國務院確定的“安全生產年”工作部署和要求，結合我市實際，特制定“安全生產年”活動方案：

以黨的十七大精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以服務全市跨越發展為目標，扎實開展安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理“三項行動”，切實加強安全生產法制體制機制、安全生產保障能力、安全生產監管隊伍“三項建設”，全面推進安全生產標準化，促進各類企業建立自我約束、不斷完善的安全生產長效機制，提高本質安全水平，為實現全市安全生產形勢的持續穩定好轉奠定堅實基礎。

通過開展“安全生產年”活動，促進全市各類企業安全生產管理水平進一步提升，安全生產標準化覆蓋面進一步擴大，安全生產保障體系進一步完善，本質安全度進一步增強。一般事故明顯降低，重特大安全生產事故得到有效遏制，確保各類事故指標在省下達的控制指標之內。

1

廣泛開展群眾性的安全知識普及教育活動。

各縣區、各單位要通過宣傳欄、板報、講座等形式廣泛宣傳黨和國家關于安全生產的方針政策和安全生產法律、法規以及安全生產知識安監、公安、建設、消防等部門在市區繁華地段設立安全生產宣傳欄，宣傳安全知識、登載典型事故案例公安部門要認真組織好道路交通安全知識進農村、進社區、進學校、進單位、進家庭“五進”活動；消防部門要認真組織好消防安全知識進農村、進學校、進社區、進企業“四進”活動教育部門要在全市中小學生中開展“我將安全帶回家”活動，通過中小學生推進家庭安全常識的普及；林業部門要廣泛宣傳森林防火知識；氣象部門要根據氣候特點，及時發布提醒市民注意安全的警示；各新聞媒體要發揮輿論監督作用，維護人民群眾安全生產知情權、參與權和監督權

2

通過群眾喜聞樂見的文藝、咨詢活動，進一步營造有利于加強安全生產、促進安全發展的社會氛圍

3

積極開展“安康杯”“青年安全示范崗”

活動。

各級工會組織要組織開展“安康杯”和職工技能競賽活動；各級共青團組織要認真組織好“青少年平安行動”和“青年安全示范崗”活動通過活動開展，促進廣大職工從“要我安全”向“我要安全、我會安全”的轉變

4

各生產經營單位要發動職工對安全現場管理、安全技術改造、安全制度、事故隱患查找與整改機制、重大危險源監控等方面提出合理化建議，并認真吸納。

1

突出打擊重點。

重點打擊六類安全生產非法違法行為，即：無證無照和證照不全的；依法關閉取締之后又死灰復燃的；存在超層越界、尾礦庫違規排放等嚴重違法行為的；瞞報事故的；拒不執行安全監管監察指令、抗拒安全執法的；違背建設項目安全生產“三同時”規定的

2

實行聯合執法。

各縣區在明確各部門職責分工的基礎上，建立健全黨委政府統一領導，安監、國土資源、公安、經貿、交通、建設、工商等部門密切配合的聯合執法機制，形成強大合力，確保執法行動取得實效。

3

做到“四個結合。

”。要與嚴格實行安全生產行政許可制度相結合。對非法違法生產經營單位，要依法取消其安全生產資質，吊銷其安全生產許可證等證照。通過開展執法行動，再關閉淘汰一批不具備安全生產條件的小礦山、小化工等“七小”企業。要與推動企業安全生產誠信建設相結合。建立企業安全生產“黑名單”制度，對安全誠信缺失、非法違法和發生亡人責任事故的企業，要在媒體上公布，予以典型曝光。要與治理違規違章相結合。在各類企業特別是高危行業企業中，深入開展群眾性的“查‘三違’（違章指揮、違章作業和違反勞動紀律）、防事故”活動。要與加強改進安全生產行政執法工作相結合。以開展執法行動為契機，進一步規范執法行為，提高安全生產執法工作效率效能。

1

全面排查治理隱患。

認真落實市政府每年三月集中開展“事故隱患排查月”活動的要求，集中力量全面排查各類事故隱患。要突出“四個重點”：一是突出道路交通、礦山、化工、建筑施工、人員密集場所等重點行業（領域）；二是突出事故易發、多發的重點地區；三是突出安全基礎工作比較薄弱，以及發生過亡人事故的重點企業；四是突出重點隱患，要將查出的各類隱患和問題列出整改計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，整改到位。

2

深化專項整治。

一是深化化工安全專項整治，以推行高危裝置自動化控制為重點，繼續加強危險化學品生產、經營、運輸、儲存和使用環節的安全管理。二是深化非煤礦山安全專項整治，繼續推行露天礦山分層分臺階和中深孔爆破等安全適用技術，落實礦山防水、防火、防坍塌措施，加大地方政府和企業資金投入，做好尾礦庫專項整治工作。三是深化道路交通安全整治，繼續實施以排查治理危險路段為主要內容的“安保工程”，大力開展事故黑點的排查與整治，推進汽車行駛記錄儀、移動危險源和

gps。

提高漁業安全救助能力。農機、水利、特種設備、民航、電力、民爆、旅游、教育等行業領域，要從各自實際出發，有針對性地組織開展安全專項整治。

3

加強重大危險源監控。

繼續開展重大危險源登記建檔工作，建立重大危險源動態管理數據庫，完善市、縣、企業三級聯網的監管平臺，強化對企業危險源點監控情況的監督，確保企業對重大危險源的監控率達到

100%。

1

全面落實安全生產管理責任。

落實政府領導責任全面落實“一崗雙責”制，“一把手”對安全生產負總責；各分管領導對分管領域和部門的安全生產工作負責落實部門監管責任部門要認真履行行業安全監管職能，制定和落實安全生產工作措施特別是具有安全生產行政監督管理職能的部門，要嚴格審批責任制，堅持“誰審批、誰負責”的原則，審批前嚴格把關、審批后強化監管落實生產經營單位主體責任生產經營單位主要負責人是本單位安全生產的第一責任人，對安全生產負全面責任；各分管負責人對分管范圍內的安全生產工作負責；分層次建立健全安全生產責任制，形成完備的安全生產責任體系對安全生產工作組織領導不力、工作措施不實，甚至造成重大損失或引發事故的，要按照“四不放過”的原則，嚴肅追究責任人員的責任，嚴厲查處違法違紀和失職瀆職行為嚴格事故報告制度，加大對事故發生后瞞報、逃匿行為的懲治力度，堅決杜絕遲報、謊報、漏報和瞞報違法行為

2

建立健全目標考核體系。

健全完善考核指標體系，建立考核獎懲制度，做到月通報、季發布、年考核，維護安全生產控制考核指標的嚴肅性，調動和保護各級政府、各類企業、各級干部安全生產工作積極性

3

認真落實經濟政策。

嚴格執行安全生產經濟政策，加強對企業安全費用提取、安全風險抵押金、工傷保險等安全生產資金投入政策落實、使用情況的監督檢查和監察執法。發揮經濟政策導向作用，實行企業安全生產績效與存儲風險抵押金、工傷保險費率浮動政策掛鉤，促使企業加大安全投入，提高本質安全水平。

1

提升從業人員安全素質。

各企業要嚴格“三級安全教育培訓”制度，加強對從業人員的安全培訓以及從業人員轉崗、換崗的安全教育，要制定計劃，

完善企業員工特別是農民工安全技術培訓機制，培訓率達到。

100%。

建立強制培訓制度，嚴格執行特種作業人員持證上崗規定，未經安全培訓合格，一律不得上崗作業廣泛開展安全技術練兵活動，使從業人員都能達到本工種安全技術要求，熟練掌握安全技術，特別是高危行業從業人員的識險防災和自我保護能力得到普遍提高建立高危行業企業員工安全信息卡，將安全培訓、安全資質、安全績效、違章情況等基本信息錄入信息卡，公開“三違”信息，對嚴重“三違”人員要嚴肅處理。

2

全面推進企業安全標準化建設。

按照“一年打好基礎、兩年初步完善、三年基本規范、四年全面達標”的目標任務，深入開展安全設施標準化、現場管理標準化、文明生產管理標準化、要害部位管理標準化、安全標志標準化、安全操作標準化等系列活動，實行科學化、規范化、程序化的現場安全管理。加大安全生產基礎設施建設力度，推廣應用安全科技成果，提升本質安全保障水平。煤礦瓦斯監控系統實現

100%。

全覆蓋；危險化學品運輸車輛。

100%。

完成。

han。

阻隔防爆設施；非煤礦山。

100%。

實現機械化開采；加大企業安全設備更新改造力度，強化設備維護保養，淘汰危及安全生產的落后工藝和設備，完善生產設備安全自動防控系統，提升設備安全性能。提高安全生產管理水平，完善安全檢查、隱患排查治理、安全投入及安全費用提取等安全管理基本制度，建立安全組織、安全教育培訓、安全工作考核與獎懲等安全管理基礎臺賬，實現管理臺賬化、操作程序化、行為規范化。

3

建立應急救援機制。

建立完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。進一步強化安全生產應急救援體系建設，切實加強鄉鎮（街道）、村（居）以及企事業單位和重點部位、重大活動等方面的應急預案編制和發布。加強應急培訓和演練，在應急管理和處置的實踐中不斷完善預案。高危行業企業每年至少開展

1

次應急演練；縣區人民政府每年至少開展。

1

次綜合性應急演練。進一步整合現有應急裝備和隊伍資源，加強縣區、鄉鎮（街道）、企業專（兼）職應急救援隊伍建設，推進村（居）、園區義務互助救援隊伍建設，提高應對突發事件的處置能力。

2009。

年底都要成立執法中隊。進一步加強安監隊伍思想建設，內強素質、外樹形象，自覺做維護人民群眾生命財產安全和促進安全發展的忠誠衛士。進一步加強作風建設，弘揚求真務實、真抓實干的好作風，不折不扣地貫徹執行黨和國家安全生產決策部署，把工作抓實抓細。進一步加強能力建設，加大對安監干部的法律法規和業務技術的培訓力度，改善知識結構，拓寬工作視野，繼續開展安全生產行政執法競賽活動，大力提高安全監管能力、行政執法能力和事故調查處理能力，加大責任事故的調查處理力度，依法嚴肅追究事故責任。進一步加強黨風廉政建設，增強廉潔自律意識，嚴格監管監察執法工作的監督與考核，確保廉潔、公平、公正執法，提高依法行政的能力。

各縣區、各單位應根據本地區、本單位的實際，認真研究、制訂活動實施方案，召開動員大會進行部署，并通過媒體和簡報、墻報、宣傳櫥窗等多種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。確保“安全生產年”活動覆蓋到所有機關、企業、學校、社區，形成人人參與到“安全生產年”活動中來。各地、各有關單位要在２月底前將制定的“安全生產年”活動方案報市安委會辦公室。

“安全生產年”活動要按照活動方案確立的各項工作內容和要求，全社會、多層次同步全面開展工作。各縣區及相關單位都要建立一到兩個活動示范點，政府分管領導、單位主要負責人要定期到點上調查研究、指導工作，協調解決“安全生產年”活動中的重大問題，跟蹤督查活動開展落實情況，確保活動取得實效。

12。

月

5

日前報市安委辦。

“安全生產年”活動是今年安全生產工作的主題，為切實加強對“安全生產年”活動的組織領導，市政府成立以副市長、市安委會主任施炎為組長，市安委會副主任為副組長，市安委會成員單位負責人為成員的全市“安全生產年”活動領導小組。領導小組辦公室設在市安監局，統籌、協調、指導全市“安全生產年”活動。各縣區、各單位也要成立領導小組，負責抓好本地區、本單位“安全生產年”活動的組織實施，層層落實責任，完善工作機制，細化目標任務，確保活動正常有序開展。

各縣區、各單位要按照“全面推進、分步實施、重點突破”的要求，通過深入開展“三項行動”，切實加強“三項建設”，全面推進安全生產標準化工作。要建立工作保障機制，狠抓工作落實，務求取得實效，以促進全市安全生產形勢持續穩定好轉。

各縣區、各單位要按照“一項建設一重點、一項行動一突破”的要求，加強督促檢查，確保層層推進、項項落實。要充分發揮好部門聯動作用，強化對重點行業（領域）安全監督檢查，按照“屬地管理”原則，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改進。年終，市安委會辦公室將嚴格按照考核細則，對各縣區、各單位“安全生產年”活動情況進行考核和獎懲。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十四

30日下午，天空陰沉，但是沒有再下一滴雨。200名參加本報冰城首屆中國情人節“情路上有你”徒步走活動的徒步者，將自己的好心情和良好的祝愿融入到美麗的哈爾濱的街路上。

16時，200名參加活動的冰城市民聚集到紅軍街15號“黑龍江聯通”門前，他們身著統一的服裝，并迅速把祝福語寫在了心愿卡上，交到了王幫辦義工服務隊員的手中，寫著各種祝福語的心愿卡將隨著氣球在兆麟公園內放飛。

情路上有你，別樣的心情，別樣的感覺。出發后，天空中的烏云逐漸散去，太陽漸漸露出了笑臉。剛剛從北京回來的王先生和剛從新疆回來的妻子季女士也興致勃勃地帶著孩子來了，聚少離多的夫妻倆經常在外地講學，很少能夠回到哈爾濱相聚。在七夕到來之前，回到哈爾濱參加這個活動讓夫妻倆很高興，徒步走既鍛煉了身體，又讓夫妻倆回味起當年“軋馬路”的感覺。“雖然沒有當時處對象時興奮，但是步行看看街景、嘮嘮知心話，也是很不錯的`。更重要的是天公也作美，最高興的是孩子。”王先生快人快語。

張薇是來自哈市松北區太陽島風景區管理局的工作人員，看著太陽島幾年間天翻地覆的變化，她經常給在北京工作的男朋友韓煜說起這些，這回她特意把男朋友約回來參加這個活動，一方面要好好聚一聚，一方面她要訴訴離別之情。

15時許，“大部隊”抵達活動主會場兆麟公園，伴隨著習習微風，情侶們十分興奮地欣賞起了冰城首屆中國情人節精彩的文藝演出。“看看別人的心愿是什么？”

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十五

親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。

它不受時間，場地，材料的限制。

和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎上，增加了溫馨和柔美。

根據小班幼兒的年齡特點，他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點。

1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。

2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂。

活動準備：大毛巾、皮球（人手一份）。

活動過程：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動。

（dadada）。

1、捕魚：

（1）小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。

家長指導語：媽媽的魚網不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網下跑過就可以了。

（2）小魚鉆：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鉆過去。

家長指導語：請媽媽們把魚網和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。

（3）小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。

家長指導語：我們的魚網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

2、小魚休息：

（1）小魚睡覺：

每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

（2）換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。

（媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3、小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

附：

小魚游。

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂。

做一本圖書長一分知識——記中班親子自制圖書活動。

“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號。

以培養孩子們從小喜歡讀書的習慣，展示幼兒創作、動手制作的作品，體驗與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進一步激發幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。

十一月我們開展了自制圖書活動。

活動初，我們在家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有許多家長感到有些迷惑。

于是，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網上找了一些資料與家長一起分享。

幾天后，有兩位家長將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來，然后拼貼自己自編故事。

不論是哪一種方式，家長們只要動手與孩子制作了，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”；

還有科學類的“我是從哪里來的？”等等。

在自制圖書的過程中，幼兒與家長、教師、同伴都有積極的互動、協作。

家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書的文字表達內容及畫面的呈現方式等，家長與孩子的分工，整個制作過程不僅是親子智慧的結晶，還流淌著交融的親情。

有的家長看到其他家長都制作了帶來了，心里很著急但是又不知道如何去制作，于是在班級網站里，家長間討論的制作圖書話題也是異常火熱。

有熱心的家長還幫著一起制作。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動非常成功，當孩子們手里捧著獎狀的時候心里都是美滋滋的。

相信通過本次活動幼兒會更加愛護圖書，在與同伴交流圖書內容的時候也會更加自信與大膽。

音樂活動《太陽喜歡》家長開放日活動反思。

又到了一學期的家長開放日活動時間，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜歡》進行了展示。

《太陽喜歡》是“紅黃藍綠”主題中的一個音樂活動，這是一首旋律優美、內容簡單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。

其中太陽喜歡的“紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊涵了對秋天這一豐收季節的贊美，那是色彩斑斕的視覺美，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關注秋天的多姿多彩，感知和發現五彩斑斕的色彩世界。

活動過程我共設計了四個大環節，從“我喜歡”到“太陽喜歡”，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

以兒歌《七個阿姨來摘果》引出“我喜歡……”的話題，這是孩子們喜歡的話題，大家都積極地參與了進來，舉手回答的小朋友很多，為了討家長們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個遍，使得這個環節的時間過長了。

說完了“我喜歡”就進入了“太陽喜歡”的環節，太陽會喜歡什么呢？孩子們大膽地猜測著。

在欣賞過歌曲之后，就是“唱出喜歡”的環節了，因為有圖譜的幫助，孩子們學唱的很快，經過了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等n遍的學唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了，然后是要唱出創編的喜歡了，因為時間的關系，我就點了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時間允許的話，孩子們還會想出更多，不過這樣的創編活動還可以在以后的日常活動中進行。

接著的“送出喜歡”，由孩子們替太陽送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽喜歡的植物作為活動延伸，既是布置給幼兒觀察的任務，也是引起家長重視季節變化這方面的一個建議。

最后在一片歡樂的歌聲中結束了本次活動。

不愿表現的孩子可以讓家長有個相對性地橫向比較，因為家長都以為自己的孩子如何的聰明，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家長所說“我一直以為我的孩子很聰明，沒想到在同伴間的表現卻很不突出”。

二是可以啟發家長利用空余時間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發現秋天動植物的變化。

然后又準備了“太陽喜歡”的字卡；

之后又想到了在送給花朵顏色的時候需要播放歌曲錄音多遍，所以又進行了歌曲錄音；

還有相關的細節問題也要考慮周到，如，孩子在哪里送顏色好，在椅子上還是在桌子上，如果在桌子上的話，孩子和家長的位置要進行交換，如果在椅子上的話，不用出現交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色，不出現交換位置的麻煩。

思前忙后的準備工作，使自己的偷懶計劃落了空，不過家長們的滿意評價就是我們忙碌后的收獲。

在開放中快樂成長——即中班家長開放日活動反思。

10月21日下午，在一個秋高氣爽的日子，我們迎來了本學期的家長開放日。

這是我自工作以來參加的第一次家長開放日活動；

為此我有那么點的興奮，也有那么點的緊張，就猶如孩子們的心情一樣有點起伏不定。

在本次開放日活動中，我受益良多，在開放中快樂地成長著。

在本次活動中，我執教了我班美術活動《彩色紙的故事》，這是一節美術美工結合的活動，在設計該活動之前，我們中班教研組進行了討論與探討，最終決定以這樣的形式開展活動。

本節課的設計意圖在于：根據本班幼兒的實際情況，幼兒對剪貼畫已經掌握了一些基本的技能，如：幼兒對幾何圖形有了一定的認識等。

因此，本次活動，以引導幼兒觀察、感知事物特征和事物之間的關系為基礎，以幼兒為主體，發揮、調動幼兒對剪貼的主動性、積極性、創造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進行創意拼貼作畫，允許幼兒大膽想象，按自己的理解去給畫面進行裝飾美化，使畫面更為生動、美觀。

在課前，我們也做了充足的準備，材料準備的相對較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

在課中我通過范畫的示范，從而讓幼兒進一步的觀察畫面，看看畫面中的小動物、花草樹木藏著什么秘密。

通過認一認、找一找、想一想、做一做中完成本節課的預設。

起初還擔心孩子們會因為家長來了會顯得有些興奮，但出乎我的意料之外，今天下午的課堂中孩子們十分得積極，舉手的小朋友特別多，至此也給了我這個新老師十足的信心。

在我的一步步引導下來，孩子們也似乎基本上了解了本節課我們到底要做什么，在示范的時候，我僅示范了一個小動物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發揮潛力。

第二個大環節是幼兒的自主操作，盡可能地給予幼兒充分的時間進行操作，在操作過程中我們邀請家長可以近距離的接觸幼兒，當幼兒碰到困難的時候家長也可以適當的作為一種幫助，顯然活動也體現了親子活動的特點，讓幼兒自主操作、家長配合引導。

還有，在操作中我沒有及時引導幼兒畫面盡可能豐富、飽滿，有些小朋友的作品只占據了a4紙的一個角或者一個面沒有體現出畫面的飽滿，好在家長的細心指導才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

在評價活動中，在兩位指導老師的指導下，我們決定采用了作品展覽的方法，把幼兒的作品展示出來，讓幼兒、家長欣賞，也起到了評價的作用，兩個班的幼兒在相互欣賞作品的同時也增加了幼兒的審美感。

也讓我在這樣的活動中不斷的反思與成長，作為一名新教師在每次活動中有所反思才能使得下一次活動的點滴進步，在開發中成長，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

端午節活動策劃方案怎么寫?端午節是我國的傳統節日，在這一天社會各界會舉行節日活動，那么端午節活動方案怎么寫呢?下面給大家分享關于端午節主題活動方案2022，歡迎閱讀!

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。“過傳統節，共中國情”__中學全體師生端午節校園活動策劃如下。

一、準備限量小禮品。

向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

二、端午節知識競賽。

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶。

龍舟競渡可說是端午節的高峰。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

五、自制粽子。

端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗。

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!

一、活動背景。

讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的。

1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間。

四、活動準備。

將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

第一階段：活動準備。

1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

3、端午節故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動。

1、情境導入。

激情朗誦有關端午節詩歌。

2、進入活動主題，交流感悟。

第一主題：話說端午。

1、端午節的由來。

端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

3、端午詩詞佳句知多少。

粽子、香袋。

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學習用折紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)。

引出——賽龍舟，端午食粽。

5、舉辦食粽宴。

師：端午節，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)。

師：為什么要送粽子?

a、師給隊員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節快樂!

b、隊員相互送粽子;。

c、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事)。

師：端午節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。

1、端午節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過端午節。

2、隊員之間交流。

七、小結。

隊員們了解了那么多關于端午節的知識，又為過今年的端午節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展，延伸。

1、端午的風俗習慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關于端午的詩詞。

4、關于端午的食品。

八、實施策略。

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣;活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

九、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

為了更好地回饋客戶，中國__銀行__省分行特別推出_年__卡“繽紛有禮”禮享計劃，刷__卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。

一重禮：辦卡有禮。

_年端午節申辦成功__貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。

二重禮：激活用卡積分禮。

_年端午節新辦__貸記卡，在核準發卡后的三個月內，貸記卡激活并消費一次，不限金額，即獲贈消費積分2000分;老客戶激活并消費一次，贈送積分1000分。

三重禮：銀行卡消費積分有禮。

_年端午節我行各類__卡(__借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯名卡)刷卡消費繼續享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發類商戶100元積一分;省外消費單筆限積20000分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精致女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。

四重禮：__迪斯尼旅游禮。

_年端午節，__貸記卡(含__卡)客戶只要刷卡消費滿_元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生50名中獎者，暢游__樂園，包含一日游園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及__當地兩晚酒店住宿(兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢游__。

五重禮：炎炎夏日清涼禮。

夏日清涼飲品大派送!_年端午節，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送3000份，送完為止。(各地區知名冷食連鎖店提供飲品票)。

六重禮：金秋喜迎國慶禮。

_年端午節，貸記卡刷卡消費滿_元，送價值100元旅游優惠券，全省派送1000份;刷卡滿20007元，送300元旅游優惠券，全省限送500份。實行先刷到額度先送，送完為止。同時在端午節期間所有__卡刷卡消費即可獲雙倍積分。

七重禮：溫馨浪漫新年禮。

_年端午節，端午節__攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在08年1月、2月收到的單月對帳單消費累計金額滿2008元，送奧運紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完為止。

八重禮：都市卡消費禮上禮。

_年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅游休閑等優惠，同時在春夏秋冬還將享受浙江都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。

一、活動主題：“端午營銷”

本次活動以“端午營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。

二、活動時間。

三、活動目的。

以中秋佳節、端午節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過“端午營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(vip服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率，切實提升經營業績。

四、活動內容。

活動主要包括以下內容：

(一)“端午營銷產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。

為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：

1.“端午營銷.自助服務送好禮”

(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。

(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。

活動禮品由各行自行購置。

2.“端午營銷.卡慶雙節”

(1)活動期間申請卡免收當年年費。

(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易pos單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。

刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品;。

刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;。

刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品;。

刷卡消費達20000元(含)以上，贈送價值300元禮品;。

禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應根據當地實際情況，積極篩選3-4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。

3.“端午營銷.速匯通優惠大放送”

活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。

(二)“端午營銷產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。

以營業網點為單位開展“端午營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：

1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳折頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。

2.網點柜員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。

3.活動期間，網點須設專門的宣傳咨詢臺并配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。

4.積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的柜臺服務質量，加強柜臺人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。

5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境。

(三)“端午營銷產品歡樂送”社區活動。

1.擴大社區營銷滲透面，密切社區關系，按計劃穩步推進社區營銷工作。

抓住中秋節和端午節的有利時機開展“端午營銷.產品歡樂送”社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、戶外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯系，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。

2.結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。

(1)積極拓展速匯通業務。

__月為學生入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優惠的營銷活動，吸引學生客戶群體，拓展教育社區市場業務;對城市中匯款頻率較高的人群，如商業社區經商人員、外出務工群體等，積極開展社區營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地代發工資需求的全國性、跨區域企業，各行可以通過公私聯動進行一對一營銷，爭取導地代發工資等批量匯款業務。

(2)切實促進個人儲蓄存款業務。

__月個人存款的目標社區應確定為校園社區和批發市場等商業社區，切實抓住學生學費繳納以及商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住端午節期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創新優勢。端午節期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。

(3)有效發展個人汽車貸款業務以及各項個人消費信貸業務。

活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。

在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規范操作的基礎上力求為客戶提供便捷高效的服務。

(三)“端午營銷.產品歡樂送”活動。

以本次活動為切入點，通過建立客戶回訪制度、了解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客戶“十一”期間有閑暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有：

1.活動期間，各行采用信函方式或人工送達方式向客戶發送省分行統一制做的一張節日賀卡，并同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一制作下發，禮品由各行自備。

2.聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠;聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。

3.端午節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專柜和客戶專窗正常營業;同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境;另外要密切協作，嚴格執行“漫游服務”標準，確保總行v客戶在全國范圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌。

五、活動目標。

通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在10月份實現以下目標：

1.客戶新增超過歷史同期水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;。

4.自助設備存取款及其他代理業務交易量比9月份增長10%。

5.圓滿完成各項業務指標。

為豐富職工的業余生活，緩解緊張的工作節奏，打造良好的企業文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在房地產”主題端午活動，以職工喜聞樂見、通俗易懂的游戲活動，體現房地產公司團隊精神與協作能力。現將活動方案擬定如下：

一、活動時間。

20__年6月19日下午。

二、活動地點。

公司21樓。

三、活動主題。

“運動活力無限，精彩盡在房地產”

四、組織單位。

主辦：綜合管理部。

協辦：其他各部門。

五、參加人員。

公司機關全體職工。

六、活動流程。

1、領導講話;。

2、介紹游戲規則;。

3、開始活動。

七、活動項目。

1、超級保齡球。

規則：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在規定界線外滾出籃球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。

道具：礦泉水1箱，籃球2個。

2、氣球飛舞。

規則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規定的區域內進行賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球者淘汰。分出1-3名。

道具：10個氣球(備用的20個)。

3、夾氣球。

規則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個氣球夾在兩個人背之間，向前行走進行比賽。在行走過程中氣球不可以落地，不可以用手抓，氣球擠爆需回起點重新開始。哪一隊在最短的時間內將規定行程走完為勝。分出1-3名(各2人)。

道具：氣球三個。

4、定點套圈。

規則：定點套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作為戰利品。

道具：圓圈十個、小物品十種。

5、兩人三足。

規則：設兩組，每組由兩名人員組成(一男一女)，每一組兩人并肩站立，內側的小腿用繩子或小布條捆住，這樣成了兩人三足。分出1-3名(各2人)。

(1)布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。

(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。

道具：繩子(或布條)2段。

八、獎品設置。

除參賽獲勝者所獲獎品外，每位參與職工發放紀念品一份，預計金額貳仟元——叁仟元。

九、注意事項。

因本次活動場地及費用有限，每人限參加3項活動項目，活動的安排設置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以緩解緊張的工作節奏，娛樂大家生活為主，整場活動要體現房地產公司團結互助精神。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十七

本奶茶店取名為“xxx”，與“xxx”諧音，旨在吸引學生前來購買，且給學生留下深刻的印象。本店銷售的商品主要有現做的奶茶、可可、咖啡、茶等冷熱飲，附帶一些小甜點。以占領校內奶茶市場的50%的份額為目標，日均飲品銷售量控制在30杯以上，每月控制在1000杯以上，產品利潤率控制在800%左右，總利潤率控制在700%左右。

二、市場分析。

(一)本店優勢(strengths)：

1、飲品種類齊全；

2、飲品更具個性化，口味濃淡、甜度、配料可由消費者結合自身情況選擇；

3、本店會定期推出新品(結合季節變化與熱點潮流);。

4、消費者可以看到飲品的制作過程，對飲品更加放心；

5、本店具有較為活潑、輕松的店面環境，使進店的消費者心情舒暢；

6、本店使用多鐘促銷手段，如會員儲值卡、儲值滿額贈送、會員積分兌換制度等等。

7、本店產品較低，利潤率較高；

8、學生群體具有很好的口頭傳播效應；

9、提供微信、支付寶訂購、外賣服務。

(二)本店劣勢(l紅茶一瓶。

2、轉到“綠茶”，可以獲得250ml綠茶一瓶。

3、轉到“蜜茶”，可以獲得250ml蜜茶一瓶。

4、轉到“購物券”，可以獲得價值50元的購物券。

5、轉到“健康”與“甘醇”，可以獲得圓珠筆一支。

執行時間：活動全過程。

(四)憑收集的瓶蓋換取獎品。

只要收集6個瓶蓋，均可再來一瓶，且獲得一次抽獎機會，進行一次抽獎，同時要記錄。

執行時間：活動全過程。

(五)走動促銷。

模仿游擊戰術，安排促銷人員到不同的指定地點進行走動促銷，增加除攤點以外的銷售額及產品的影響力。學生上下課有喝飲料的需求，在運動場運動的學生也需要喝飲料，所以要定時安排促銷人員到學生宿舍樓下，籃球場及足球場等地進行飲料促銷。

執行時間：12月30日——12月31日學生上下課期間，并隔半小時到運動場促銷一次。

(六)公益捐款活動。

活動與公益相結合，刺激消費者消費行為，并通過公益捐款提高公司品牌形象和產品的美譽度。促銷活動每銷售一瓶飲料將拿出一角錢捐贈給學院基金會以幫助貧困生。

執行時間：活動全程。

六、現場布置。

(一)人員安排。

請10個工作人員在售點(3天的。安排一樣)。

1、1人負責元旦傳遞卡。

2、2人負責抽獎及換瓶蓋環節。

3、2人負責兌換獎品以及記錄信息。

4、1人負責免費品嘗。

5、2人負責走動銷售。

6、2人負責公益活動。

(二)現場安排。

1、在售點放三張桌子，以及一些宣傳畫冊。

2、在售點寫上主題橫幅一條以及介紹產品的x架。

3、免費品嘗的桌子一張。

七、宣傳計劃。

1、20—29日：在學校內的幾幢宿舍分別找一個負責人，讓他們到各個宿舍發傳單，每幢大概500份。

2、日—3日：1、工作人員統一穿著“x飲料”的工作服。

3、在售點發傳單。

4、在售點掛橫幅及其他宣傳物。

5、要求工作人員喊整齊統一的宣傳口號。

八、費用預算。

1、各高校場地租賃費，平均按每個高校500元計算，共有8個高校參與活動，共計4000元。

2、促銷人員按每個高校10名計，共80名，按每人每天80計算，促銷活動三天，共計6400元。

3、促銷禮品及獎品共計10000份，按平均每份4元，共計40000元。

4、元旦傳遞卡片，共計1000張，每張1元，共計1000元。

5、傳單費用1000元。

總計：56000元。

九、活動效果預測。

我們有理由相信，通過此次的促銷活動，x飲料在學生中的地位會有一個更大的提升。此次的校園銷售活動定能取得佳績。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十八

1.幼兒穿戴便于運動的服裝、鞋子。

2.出發前墊上吸汗巾。

【活動目標】。

1.上體正直、雙腳交替自然地走，能向指定方向走。

2.能一個跟著一個走，知道過馬路要走斑馬線。

【活動過程】。

一、準備活動。

1.教師檢查每一位幼兒的服裝，盡量輕裝出門。有吸汗巾的小朋友老師事先幫幼兒墊上。

2.在音樂聲中舒展身體，為后面的野趣活動做好準備。

二、交代要求。

師：今天我們要去幼兒園外面參觀，要一個跟著一個走。看看幼兒園附近都有些什么呢？

三、徒步走路。

1.教師組織幼兒排好隊一個跟著一個走。

2.邊走邊觀察路邊的汽車、樹等景物的變化。

3.告訴幼兒過馬路要走斑馬線，走路要走在人行道上、靠右走。

4.教師小結：表揚獨立走路，不推不擠，不在走路的時候講話脫隊的幼兒，鼓勵需要牽手走路的幼兒。中途在空地適當的休息。

四、回幼兒園。

放松幼兒的四肢，放慢腳步回幼兒園。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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一、指導思想。

展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排。

1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結××—20××學年教學工作，全面分析今年中考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優異成績的學校、教師。部署20××—20××學年中小學教學工作，制定新的目標任務，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

今年教師節慶祝活動按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第××個教師節，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規范化學校和教育示范鎮創建。深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

5、繼續舉辦“教育開放日活動。教師節期間，全鎮各中小學，尤其是濟陽二中、姜集小學、中心小學、中心幼兒園要組織“教育開放日活動，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結合各自實際，利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

三、加強慶祝活動的組織領導。

為切實把慶祝第二十八個教師節活動組織好、落實好，鎮教育辦成立慶祝第二十八個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第二十八個教師節活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮的高度，密切配合慶祝活動領導小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮教育辦公室。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇二十

根據《中共__縣委辦公室、__縣人民政府辦公室關于開展教師節慶祝活動的通知》精神，我鎮小學以"愛崗敬業，尊師重教"為主題，開展了一系列節日慶祝活動，收到了良好的效果。現將全鎮小學慶祝活動簡要總結如下：

1、精心組織，周密安排。

新學期伊始，在做好開學工作的同時，鎮教育中心校就及早謀劃教師節慶祝活動，并將慶祝活動計劃匯報郭鎮黨委政府，在得到鎮黨委政府的高度重視和明確意見后，鎮教育中心校按照活動方案安排督促鎮屬各學校認真籌備"郭鎮慶祝第n屆教師節表彰會暨文藝演出"活動。各學校教職工在保證正常教學的同時，利用課余休息時間加緊排練夫妻詩朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節目和《紅星閃閃》等學生節目，在短暫的一周時間內排練了十多個形式多種多樣的節目，達到校校教師有節目。

2、增加投入，真情慰問。

在學校財力并不寬裕的情況下，鎮教育中心校克服困難在往年基礎上提高標準，按每人100元為全鎮小學、幼兒園(班)、退休教職工70余人購置了教師節慰問品，對正式教職工、大學生志愿者、教育實習生、專職保安、幼兒園臨時聘請人員和退休人員一律同樣對待，使全體教職工在節日里感受到了組織的關懷學校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻的榮譽感和責任感。同時，鎮中心校校長還偕同鎮黨委政府領導對個別家住郭鎮的退休教師進行了入戶慰問，噓寒問暖談家常，表達了黨委政府及學校對退休老教師的真切關心。中秋節收假后，鎮中心小校在學校食堂還舉辦慶雙節宴會，邀請了鎮黨委政府主要領導及其黨委成員與教職工共度中秋佳節，進一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進了團結，活躍了節日氣氛。

3、大會表彰，榮譽激勵。

9月9日上午，郭鎮黨委政府在郭鎮鎮中心小學隆重舉辦了慶祝第__x屆教師節表彰會。全鎮中小學100余名教職工和700多名學生參加了慶祝活動，縣教育體育局局長張振民、郭鎮黨委政府鎮長王衛民等領導參加了慶祝活動。慶祝會上，郭鎮黨委政府表彰獎勵了19名表現突出的先進教育工作者和優秀成果教師，并對高考被一本、二本院校錄取的`19名郭鎮籍考生以及中考獲得a等成績的8名學生分別給予了1000元、500元和200元獎勵，以此激勵全鎮中小學生勤奮學習，爭創佳績。鎮黨委副書記、鎮長王衛民在講話中對全鎮教職員工一年來的辛勤努力和取得的成績充分肯定，對全體教職員工表示節日祝賀。縣教育體育局張振民局長在講話中對郭鎮黨委政府和全鎮各界對教育工作的重視支持表示感謝，勉勵全體教職員工和學生勤奮工作，刻苦學習，繼續努力，力爭在新學年取得更大的業績。

4、傳達精神，鼓舞人心。

及時全面傳達全縣第n屆教師節慶祝表彰會精神，把縣委縣政府隆重慶祝教師節，表彰獎勵先進、優秀、標兵、名師、能手的信息，把教育放在優先發展的戰略地位、促進全社會尊師重教的信息，把縣委書記唐勇和副縣長穆麗萍對教育人的鼓勵期望和要求不折不扣全面深入地傳達給教職工，鼓勵增強廣大教師愛崗敬業，爭創佳績的信心和意識。鎮中心校還計劃在近期內邀請全縣師德報告會演講成員擇時到郭鎮進行演講，以鮮活生動的事例和滿懷激情的感染力提升全體教職工的職業使命感和責任感。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇二十一

近期，我們開展了以“我為組織生活出點子”為主題的組織生活活動。

一是建章立制，統一活動“定時間”。

該街結合實際，制定了《千泉街道“黨員活動日”制度實施方案》，明確每月5號為黨員固定活動日，活動主題采取“7+x”的模式，涵蓋了學習教育、民主議事、黨務公開、組織生活、聯系服務群眾、志愿服務、實踐活動等內容，并按照“一月一計劃、一月一主題”的要求，每次活動不少于半天。

二是緊貼實際，按照需求“定內容”。

堅持以黨員需要為基本要求，以“7+x”形式確定每月活動內容，使“活動日”真正成為了黨員集體充電補鈣的“學習日”，集中民情民智的“議事日”，黨群同心同力的“奉獻日”。目前，49個黨組織完成了全年“黨員活動日”主題活動計劃表。

三是創新載體，靈活方式“定地點”。

緊扣活動主題，靈活確定活動地點及時告知黨員。學習教育、民主議事等活動在黨員活動室搭建“主陣地”；技術培訓等活動在遠教平臺搭建“一線課堂”；扶貧幫困、志愿服務等活動在確定的幫扶對象家中搭建“愛心圈”。明確活動地點有效提高了黨員的參與率和積極性，使“黨員活動日”成為了黨員的“節日”。

四是年終評比，規范管理“定考核”。

該街要求49個黨組織建立“黨員固定活動日”記錄臺賬，做到活動有資料、有考勤、有記錄，并將“黨員活動日”開展情況納入基層黨建責任清單，列入基層黨組織書記抓黨建工作專項述職內容，以目標考核確保活動質量，推動“黨員活動日”規范化、制度化、常態化。

度徒步走活動方案全文（精選22篇）篇二十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。以下是小編精心整理的2022母親節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊部決定：開展紀念20__母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

20__年5月10日。

三、活動安排：

感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片都可以)。

(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20__，母親節，我學會感恩。

為增進客戶對公司產品認知，帶動銷售，借助“母親節”這一節日，母親節感恩主題活動，引導客戶對“母親節”關注，讓活動主題深入消費者情感深處，引發其“回報養育之恩”心結，從而達到共鳴，產生消費欲望。

活動：頷首致意母愛傾訴感恩心語。

母親青春流逝見證了我們成長，母親積累滄桑讓我們擁抱明天。隨著年輪遞增，我們多了沉穩，但我們感恩母愛情感卻愈發甘醇濃烈。

【活動內容】。

1、活動期間，進店消費客戶均可以獲得母親節錄音賀卡一張;。

2、隨賀卡代客戶郵寄至制定收件人地址。

【活動時間】。

20__.5.7-20__.5.10。

【活動目】。

收集客戶資料，發現潛在客戶，擴大品牌影響力。

【執行網點】。

公司旗下所有網點。

【感恩共鳴】。

在這個即將到來特殊日子里，我們一起向那暖暖三春陽光頷首致意，對偉大母親傾訴出發自肺腑感恩之情。

康乃馨已經是母親節常規禮品，它代表著溫情，代表著溫馨，新鮮康乃馨由于其物理屬性，只能保存數天，而真摯親情需要永恒與執著，顯然，只能保鮮數天康乃馨承載不了這層信息。

公司推出貴金屬吊墜和轉運珠配上時尚24k鍍金仿真康乃馨就能完美承載永恒親情、代表著執著信息母親節禮品。

【活動內容】。

1、活動期間，購買貴金屬吊墜滿2999元以上均可獲贈24k鍍金仿真康乃馨一支。

【目標客戶】。

目標人群：年齡25歲~55歲之間，重點為私營業主、企業高管以及事業單位中高層職務成功人士。由于事務繁忙，與父母親在一起時間少，大都存在“回報養育之恩”和“家·親情”觀念心結，可以引發其潛在情感需求。

【活動時間】。

20__.5.7-20__.5.10。

【活動目】。

擴大品牌影響力，提升銷售量。

【執行網點】。

1、公司旗下所有網點。

2、公司天貓網店同步執行，另收郵寄費10元。(是否限量待定)。

【感恩共鳴】。

媽媽在，家就在，縱歲月改變了容貌，縱滄海變作了桑田，枯守著不變，依然是那份家眷戀和深深母愛。因為家和媽媽和我們血脈相連，息息相通。

活動目的：

1.豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;。

2.讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;。

3.通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;。

活動過程：

一.背景音樂：輕柔的音樂。

提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

二.今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你-"。

1.請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

三.幼兒表演舞蹈《有你的地方就是天堂》。

四.欣賞童話受啟發。

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

一、活動目的：

母親節即將來臨，為弘揚中華民族敬老孝親的傳統美德，引導學生深入體會母親為自己成長付出的艱辛和努力，深切了解母親的偉大與無私，深刻理解母親對自己的期望，懂得用真心和行動回報母親，特開展以“傾聽、傾情、傾訴”為主題的母親節感恩活動。

三、參加人員：

初三級部每班選擇十名學生。

四、活動安排：

開展“共沐書香”親子讀書活動，學生與母親一起閱讀推薦書目：

(一)“同讀書、共成長”讀書征文。

在認真閱讀推薦書目(后附)的基礎上，針對書中的具體情節、觀點及在家庭教育中共同關心的問題，從不同的角度闡明觀點和看法，相互溝通，相互學習，建立平等、互學的親子關系。

(二)“同讀書、共成長”讀書演講。

圍繞親子教育中的具體問題(如：文明上網、行為習慣養成、道德養成、科學學習、擇友交友等)從不同角度講述參加親子共讀活動的體會和感受。

要求：采用親子聯合演講形式，演講稿不少于兩千字，每班上交5篇，a4紙打印，標題黑體三號，正文宋體小四，行距設置值為18磅，推薦一對母子參加學校的演講比賽(后附)。

五、后續要求：

1、_月_日以班級為單位收齊，上交德育處，同時上報參加演講的學生及家長名單和演講題目。

2、_月_日下午5：00到階梯教室參加演講比賽，比賽按附件二的標準統一評比打分，評出獎項。

3、根據各班遞交的作品，從數量和質量兩個方面分等評價，反饋活動結果。