讀后感可以是對作品的贊美和欣賞，也可以是對作品的批評和反思，關鍵在于提出富有觀點的見解和有力的論證。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇一

一直在看歐美的作品，很少看俄國的作品，好像就去年冬天的時候看了陀思妥耶夫斯基的《白癡》和《白夜》，現在那兩部作品的具體內容已經被我忘得差不多了，除此之外好像就沒有再看其他的東西了，哦，好像還有一個俄國詩人寫給女人的一部詩歌。

會看《獵人筆記》是因為在另一本書中看一個作家提起，那作家很喜歡那部書，而且《獵人筆記》的作者——屠格列夫，所以在圖書找書的時候看到它就順手拿了回來。

剛開始翻了兩個故事，覺得沒有意思，畢竟我對打獵那種事沒什么興趣，不過看著看著就覺出味來了，書中的語言很吸引人，每個故事都描寫得很細致，可以毫不費力地跟著作者的筆看到每個地方的一草一木，每一只山雞，每一匹馬，每一個人，每一朵小花，都是活生生的，大師就是大師啊，觀察力就無人能及了，不要說其他的了。看這樣的書感覺給自己的心靈洗了個澡，在大自然中泡了個舒舒服服的自然浴，靈魂都是輕飄飄的。相比較前幾天看的《幻滅》感覺是完全不一樣的，看《幻滅》讓人覺得胸口發悶，有口氣被憋住了，而看《獵人筆記》就好像有人請我吃了一頓味淡但又很可口的日本料理。

至于《獵人筆記》具體講什么，有興趣的人可以自己去翻翻，絕對會不虛此行。書是由很多小故事組成的，小故事被一條主線牽著，主要圍繞農奴與地主展開。作者以打獵者的身份講述每一次外出的所見所聞，從文字中不難看出作者對下層勞動人的同情，對上層地主階級殘酷的剝削的批判。

其中我很喜歡的故事《約會》、《凋零的夏娃》、《白凈草原》、《歌手》、《車轱轆響》，但也并不是說其他的故事不好，只是人的喜歡是有容積的。就譬如說，世上有很多很好的男人，可不能因為他們是好男人，我就有義務喜歡他們每個人，道理就這么簡單。

很多時候我會覺得很累很累，什么都不想干，一句話都吝嗇說，甚至誰都不愿意理，很多時候自己也搞不清楚這些無厘頭的情緒。我想要是這個時候看看那些清新的詞句，說不定所有的壞情緒就會被趕走，回復平靜。

有些文字是可以平復人的情緒的，跟著文字去旅行，沒有國際，也不要花錢，煩惱也順便忘光了，多好啊！

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇二

《盜墓筆記》這本書的確讓人又愛又恨，讓我有說不清的話題，如果看過我的日志還沒讀過這本書的同志們，你們有福了，因為你們將有一本很好看的小說可以去閱讀，而且我敢保證它絕對不會讓你失望，這本小說絕對能讓你們的腎上腺激素上升。看過小說的同學也可以跟我討論一下。

其實之前想過很多次看完盜墓筆記會是什么樣的一種心情，我想應該是深深的彈出一口氣，是滿足的一口氣，因為里面的秘密都會知道，書上的人物可能生活會繼續，但是這個故事會完完整整的呈現在我們面前。就好像我在看到三體大結局，對整個宇宙的最后命運畫上休止符那樣感到一陣的解脫。

首先其實我覺得應該先說說我對這本書的一開始的了解，首先我是看完《鬼吹燈》再看這本的，一開始抱著怎么還會有人寫關于盜墓的可以超越鬼吹燈，因為鬼吹燈已經將整個中國墓地的設置寫的一個比較高的高度了，作為探險類小說，這樣的探險絕對的刺激也讓人回味不已。所以當我看到胖子出現的時候還覺得盜墓筆記也只能抄抄鬼吹燈的東西拿來自己用了。

但是到了第二季的時候就開始發現了跟鬼吹燈完全不同的設置了，用書里的一句話就是“比鬼神更可怕的，是人心”，到西海古墓的時候，每個人都不可能完全相信每個人，每個人都帶著面具，阿寧也是，吳三叔是，悶油瓶也是，所以開始就讓人更加著急看下去，而且所有的事情都往著之前的考古隊而前進，過了無關緊要的秦林神樹這一季后，云頂天宮，西王母國更是將這種秘密發揮的淋漓盡致，個人覺得，到了這里，整本書就出現了最高潮了，銅門后面的是什么?隕鐵的中心又藏這什么?陳文錦和悶油瓶進去后又發現什么?這種讓人抓狂的謎團讓我感覺這本書就快出完了。

出乎我意料，后來竟然還出了5本書，甚至將謎團引向了更之前的對于張家古樓的考古的事件。就張家古樓竟然就足足寫了三本多，4本，最后大結局才逃離出來，然而，其實有很多事情，作者都沒有交代清楚，就幾頁紙的解釋根本無法解釋以上出現的問題，簡直就讓人感覺用謎團去掩蓋謎團，然后出現更大的謎團。然后我就徹底暈了。

回過頭來看，說是感想，其實是對這本書的一個梳理，呃，其實我還是很希望能出一個官方的解密檔案，讓我能夠想的更遠，思考更多關于這個故事背后有可能是現實的真相。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇三

“漫長荒蕪的沙灘上，熾熱的陽光照著一張張黝黑消瘦的臉秀，一雙雙眼睛中閃爍著無助與絕望的光。遙遙望去，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進著，一曲低沉的號子在炎夏的悶熱中與河水的悲吟交織在一起。”這段話就是對列賓所作的一幅世界名畫——《伏爾加河上的纖夫》的描寫。

每每看過“農奴”一詞，我就會迅速聯想到一張張凄慘的面孔，無助痛苦的呻吟，而當看了《獵人筆記》這本書后，我就對“農奴”一詞有了更深一層的了解，也對當時俄羅斯的黑暗主義有了進一步的認識。

在這本小說中，令我感觸最深的是《兩地主》這篇文章中的地主斯捷古諾夫。

斯捷古諾夫稱自己是一個“老實人”，“辦事按老規矩”，生活中的一切都保持古風，他是個熱情待客的人，因此在別人眼中他是個“好心腸的人”。但對于他身邊的農民、奴仆來說，他卻是個殘暴無情的地主。他吩咐人鞭撻奴仆，自己坐在涼臺上一邊喝茶一邊隨著鞭打聲的節奏喊：“啪啪啪！啪啪！啪啪！”

文章的末尾，獵人的一句話深深地撞擊著我的心，那一句“這就是舊俄羅斯呀！”不停在耳際回響。是啊，這不就是屠格涅夫對當時黑暗社會的揭露與批判嗎？這也是當時所有農奴飽受折磨的原因。這一句話包含著作者的無奈，揭露了黑暗社會的殘暴與無情。

緩緩合上書本，我的耳際又仿佛響起那一聲聲纖夫的吶喊，響起了那一聲聲人性的吐露……

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇四

“一入盜墓深似海，從此真相是路人。”一周前，我看完了《盜墓筆記》，它帶給我的是深深的震撼，那是一種無法自拔的感覺。這是一個由戰國帛書引起的故事。主人公吳邪及他的三叔吳三省等人，逐漸被卷入一個巨大的謎團。在這盜墓途中，無邪也結識了許多朋友，他們一起共同面對危險和謎團。

小哥張起靈，被無邪稱作“悶油瓶”的他性格沉默寡言，上身藍色連帽衫。他的食指和中指奇長無比，后背一把黑金古刀，有能驅蟲的“老悶血寶”。他總能在隊友遇險時挺身而出，身手極好，有著不為人知的過往。

《盜墓》中老九門裘德考，張家和他組織的關系錯綜復雜，他們相互利用猜忌，各種陷阱，只為青銅門后的最終秘密。無邪一干人等被卷入其中，歷經風雨，卻不知上一代恩仇何時能解除？在不斷探索謎團，尋找真相的途中，他們或許找到了更多：友情，責任，生命，意義等等。

我最感動的或許不是鐵三角真摯的友誼，不是潘子對三叔至死不渝的忠誠；也不是花兒爺和吳小佛爺必須擔負家族責任背后的孤獨。于我而言，感觸最深的是小哥的自我追尋。

在很長的歲月里，看著自己身邊的人一個接一個地以各種方式死去，你發現任何人都無法在你身邊留下來，這個時候，對于死亡，你就會有另一種看法。比麻木更深的一層，就是淡然，對于死亡的淡然。小哥對死亡的態度從麻木到淡然，當身邊的人一個接一個離開，而他卻什么都挽留不住。只因為他姓張，是起靈人。

你能想象嗎？當你從一個山洞中醒來，你什么都不知道，疑惑地望著四周時，你的身上已經有了一個你必須肩負的責任，你沒有權利去看沿途的風景，不能去享受朋友和愛人，你人生中的所有美好的東西，在你有意識的一刻，已經對你沒有了意義。

只因他是張家族長，張家唯一的起靈人，所以宿命剝奪了他沿途看風景的權利，他要承擔一個家族的責任，一切美好的東西都沒有意義，正如悶油瓶——小哥所說：“意義這個詞本身，就是沒有意義的。

世人都說張家強大如佛，淡漠如冬夜，卻不曾想到，西藏墨脫那哭泣的石雕，卻不曾想到，那三日靜寂里，他無法挽回的悲痛和內心的脆弱，人們說他高傲淡然，我卻不盡然。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇五

今天，我終于把南派三叔的9本《盜墓筆記》聽完青雪版的一遍，看完坑爹版的電子書一遍，讀完圖書館借的實體書一遍。

當然，讀后感、觀后感什么的我自小學以來就一直不太會寫，但這次看了《盜墓筆記》，真的有所感觸，信筆而作。

第一部分對比閱讀。

在讀《盜墓筆記》之前，我還讀完了《鬼吹燈》8本，但是同樣是聽了一遍讀了兩遍，所得出的結論只有：天下霸唱的易學真的很好，以至于寫出來我們看不太懂。《鬼吹燈》描寫的主要是上世紀80年代的盜墓賊，所以人物的語言多帶有毛澤東時代的紅衛兵口氣。同樣，根據《盜墓筆記》大事年表，這一系列書更加接近我們生活的年代，所以讀起來我認為感覺更好。

從筆法上來說，《鬼吹燈》注重于營造一種詭異的氣氛，《盜墓筆記》自然也有，但《盜墓筆記》著重于對主人公吳邪的心理描寫。兩書雖都是以盜墓為題材，都是以先人留下的筆記作為引子，但只有《鬼吹燈》依舊忠實于盜墓這個過程，并且主要是描寫人物的動作，而對于人物的外貌卻十分的草率，讓我在讀的時候老師在想，胡八一到底長得像個痞子還是個文藝小青年，shirly揚到底漂亮到什么地步？鷓鴣哨的鷹鉤鼻是不是可以掛抹布？？這些無疑不得求解了。不過好的一點，《鬼吹燈》里對于怪物的描寫倒是很詳細，看到的時候還是能讓人覺得毛骨悚然。

而《盜墓筆記》，文筆顯然沒有天下霸唱的好，不過也達到了令人身臨其境的效果。但書中對人的外貌和神態的描寫很詳細，這也是讓我最初喜歡上小哥的原因。但三叔的語言過于單一，比如描寫無邪緊張的時候，只有“臉色大變”、“直冒冷汗”、“頭皮發炸”等等。

對比兩書，《鬼吹燈》有個好處，懸念不會持續太久，總是才挖了坑立刻就填上了，讀起來也十分順暢，但這樣也造成了書與書之間是相互獨立的，這樣我讀的時候會看了上一本就不想讀下一本的膩味。而《盜墓筆記》三叔太喜歡挖坑了，而且挖完了又不及時填上，到后面的時候疑問越來愈大，越來越多，最后有的坑干脆不填了，我很糾結啊有些還要自己去推理才算填上。不過書與書之間銜接的很好，所以對于我來說，“愛不釋手”。但疑問太多，又讓我有些不耐煩，可是有放不下。三叔寫的時候，開頭奉獻靈異小說，中段又有點像哈利波特，最后簡直是名偵探柯南了。

總的來說，《鬼吹燈》主要是重寫情節發展，反而顯得有些沒有人情味，尤其是shirly楊幾次和胡八一明說，胡八一都沒心沒肺的沒反應。所以我個人更喜歡《盜墓筆記》，因為里面有各種各樣的情感，很多橋段我都感同身受。我個人覺得，這就是《盜墓筆記》比《鬼吹燈》成功的原因。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇六

攝影就是把我們所看到的美景或者觸動我們的心靈的畫面通過照片記錄下來。這種瞬間的情感和畫面中不僅記錄了當時的行為，也傳達了拍攝者心中的感受。

想要拍出一張好的照片，是有一定的取景標準和拍攝技巧的。通過兩者的結合，拍攝者不僅能記錄下最想記錄的瞬間畫面，也能傳遞出更多的內容和情感在里面。

閱讀這本書，我們能學到取景的3個原則：“明確主題，突出主體，簡化畫面”，同時作者通過通俗易懂的語句和拍照案例告訴我們關于“取景，曝光，虛實結合，構圖”這4種常用的拍攝技巧。掌握了取景3原則和攝影的4大技巧，就是掌握拍出好照片的技能了。

這本書極力推薦給想要學習攝影的入門小白閱讀，書中內容系統且易懂容易學，沒有生澀難懂的文字描述。介意新手們還是從書本開始學起哦，然后你會發現你在網上看到的博主分享的干貨其實也是把他們知道的關于攝影的知識錄成好幾期視頻分享出去的。當你讀完攝影筆記這本書，再從網上學習干貨，你會發現比你沒看過這本書就從網上學習的時候更加懂別人分享的內容了。

入門學習找對資料是很重要的，可以少走很多彎路，省去了很多找學習資料的時間，也不會學的很零碎很亂。攝影筆記這本書，推薦給攝影新手的你，從入門到不放棄就從這本書開始吧！

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇七

獵人筆記，多么精彩的標題！好像是獵人的紙條。其實在鳥語花香和清風背后，是一個邪惡的農奴社會。生活在這個社會的大多數人都很痛苦。

以文章《兩地主》為例。地主之一的馬爾達里阿波羅內奇(maldari apollo necci)看起來很熱情，但實際上他很殘忍。就因為一只雞在他的花園里跑來跑去，他就下令把雞的主人那忒卡抓起來打，哈哈大笑。多殘忍啊！

一陣風吹來，竹子搖擺著，我沉浸在沉思中

地主瞧不起農奴，好像他們不如狗。但是他們不知道農奴也有尊嚴！這些農奴總有一天會舉著手，在www上對那些命令他們的人拳打腳踢。!

這讓我想起了幾千年前的大澤鄉。那天，雨下得很大，要走了，真是要命。如果你不去，你可能不會去。然后，農民像農奴一樣憤怒地起義了！雖然最后失敗了，但他們的事跡激勵了一代又一代人。

輕輕合上書，踏上一條小路，列賓的《伏爾加河上的纖夫》浮現在我的心頭。烈日酷暑之下，一群追蹤者在用力拉著一艘大船，最后一個農奴無力地耷拉著腦袋，仿佛失去了生命的活力。他才二十出頭！你可以做大事。但他是個農奴，能怎么辦？農奴的汗水與河流交織在一起，已經到了極限！

當我回到家，我的心充滿了情感。這就是農奴的悲慘。我們必須警惕自己。我們不能再有這樣的現象了！

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇八

晚上打開電腦，在舊文件夾里發現了好幾篇女兒初二時寫的作文，我清晰地記得當時我保存這些文章時的情形。轉眼都五六年了。孩子不在身邊，讀讀女兒的文章，也很親切。

想了許久，一直不知從何下筆。抑或是那份磅礴大氣和理性光芒使自己的筆觸不敢也無法接近？還是那種超然境界根本無需任何外界哪怕最小的一絲點綴？我不知道。還是寫來看看吧。

近來一直在拜讀余秋雨先生的《山居筆記》一書。第一次接觸余先生的作品，卻已然無法忘卻那與歷史暢談的超然之境。冥思苦想大半天，卻只想來一個字形容他的作品——絕！無論是流暢至極的文筆之絕，還是宏大至極的文風之絕，或是理性至極的思考之絕，都不能不震撼每一顆觸摸過它的心靈。想來自己，也只能在震撼之余淺談一點點了。

《山居筆記》以《一個王朝的背影》始，以《歷史的暗角》終，十一篇“不像散文的散文”，十一份“超脫智慧的智慧”。細細讀來，無論對歷史哲學的觸碰，寫作水平的提高，還是對自身價值的思考，心靈與情操的陶冶，都使自己受益良多。十一篇作品中，既有對文人的辨析，也有對文化的討論；既有對君子的頌揚，又有對小人的怒斥；既有對家鄉的灸熱，還有對異地的驚奇……真是大千世界各個層面無不觸及，無不敢觸及，無不深入觸及。

《山居筆記》中，印象最深的是《蘇東坡突圍》和《遙遠的絕響》。從這兩篇作品中，時時處處可以感受到余先生對文明與正義的弘揚，對丑惡與愚昧的怒諷，以及對自身價值的深思，對文化的無限忠誠。他這樣評價阮籍、嵇康等魏晉名士：“他們追慕寧靜而渾身焦灼，他們力求圓通而處處分裂，他們以昂貴的生命代價，第一次標著出一種自覺的文化人格”“有過他們，是中國的幸運，失落他們，是中國文化的遺憾”。

——多么恰到好處的點評！使得，“我們所能做的，只是一邊欣賞，一邊感嘆的啞口無言。”

最后，我確也不敢亦不想多說什么了。還是讓余秋雨先生的一句話來結束我今天的淺談吧。

“自己是什么？是一個神秘的庭院。那一天你不小心一腳踏入后再也不愿意出來了，覺得比你出生的房屋和現在的住舍還要親切，那就是你自己。”

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇九

“張起靈”這個問題名字就是像是人生一串解不開的密碼，從我打開書那一刻起，就一直纏繞在我的腦海。三個部分普通的字，牽起了社會我們國家之間具有不可進行言說的緣分。每當學生輕聲念出你的名字，我都淚盈于睫。

你是國王。那把厚重的黑金刀是你的象征，也是不可戰勝的標志。從旅程的開始到結束，你用一種像上帝一樣的冷酷和強硬的姿勢來阻止所有致命的危險，保護你的伴侶。你的手沾滿了你自己和你的敵人的鮮血，但你眼中似乎與整個世界無關的樣子從未改變過。記住你的一句話：“如果你敢傷害我的朋友，我就殺了你。即使你跑到天涯海角，我也會找到你。”這是一個守護神，面對敵人時最簡單卻最有力的誓言，擲地有聲。就在這時，你在我心中的位置上升到了一個遙不可及的高度。

你也是個失敗者。太多的執著使你不顧一切地想完成使命，卻得不到天堂的眷顧。痛苦的記憶消失，抹去了你和這個世界僅存的聯系。我看著你不停地說，說，說，說，說，說，說，說，說，說，說，說。我為你感到難過，為你感到難過，為什么你不能放下它？你就不能做個正常人嗎？為什么要在一盤已經衰落的棋局中掙扎呢？我不能回答我自己，我想你也不能回答我。因為我沒有一個你被所有人孤立的童年，我沒有一個我無法理解的過去，我沒有那么多你冒著生命危險的冒險經歷。但這些都不重要，因為我會一直在你身邊，即使你被大家遺忘了。

你多傳奇。從西藏來了，到長白山路程，漫漫長路獨自完成。家庭千百年來一個神秘的血液延續讓你承受的悲痛重于泰山。而你從來沒有抱怨過，去與世界上所有的終極守護。是的，你有損失，迷失方向，但在你的胸部，只有藍色的獨角獸見證你一直以來的努力。你看看這個，我由衷地敬佩：它似乎比你的肩膀上壓薄了世界的任務更重，但我從來沒有聽說過你有一絲感情，即使有，也只是短暫的挫折。命運似乎是他此行的在沒有最終目的，你是不是沒有合作伙伴：吳邪，脂肪，杰宇晨......但最終，你放棄了涵蓋所有，義無反顧進了門代表最終的巨型青銅門。留給我們的，是一個孤傲回來，和無限希望的等待......

20xx年，張起靈走進了青銅門；與吳邪許下一個十年之約；20xx年，長白山人潮涌動，那么多中國人在我們等待著王者歸來。雖然我沒能通過親眼目睹他們那樣的盛況，但我自己心中的波瀾亦久久教育不能為了平息。我也在等著你，等你可以再次成為閃耀！

張起靈，永遠不朽！

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十

第二天，小男孩終于來了。秘書讓小男孩去給高爾基照相。

高爾基按原來吩咐坐好，小男孩照完相后又說：“請你坐在這寫文章。”高爾基照做了，小男孩又說：“請你坐在這看書......”

高爾基全照做了，他和小男孩度過了歡快的十分鐘。小男孩準備走時，高爾基說：“等一下，秘書來幫我們照張相吧!”

“可這樣會耽誤您的時間啊!”小男孩說。

“不會的，很快就照完。”高爾基說。

小男孩同意了，秘書把一張照片給小男孩，一張照片給高爾基。小男孩一拿到照片，就馬上走了。

小男孩回到學校，把高爾基的照片貼在墻報上，墻報得了第一名，校長給小男孩起名叫“小攝影師”。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十一

《老人與海》的故事很簡單，寫的是古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實際上他是成功的。

俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。

《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

當我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他并沒有安于現狀，而是有著更遠大的目標。而我呢?取得了一點點成績就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標，這怎么會成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。

在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。

“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

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攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十二

最初以為這是一本談論如何拍攝出好作品的教學書，結果發現桑塔格在書里論述了相當深邃的內容、探討攝影甚至是很多現代文化的本質。很有趣，但是讀起來特別累，每頁都有無窮多的思考看法在里面，認真看起來真的特別慢，算是我看得最慢的一本書，也是近幾年讀的最認真的一本，依然感覺只領略到了十分之一，還是想把這些收獲或者說看法寫下來，有可能出現相當多的錯誤或者與作者不符的觀點，也實屬正常情況了。

標題用的是本書的第一個章節標題，柏拉圖理想國的洞穴是作者開篇提到并用來詮釋后來內容的一個出發點。作者說相機的每次使用都包含一種侵略性，我思考許多，結合論述，我認為的這個侵略性是指攝影師處于自己的立場角度用相機拍下被拍攝的事物的一個瞬間，對于被拍攝的事物是一種侵略，因為拍攝是對于被拍攝對象的一種窺視挖掘，被拍攝對象的一瞬間由相機拍出有可能得出完全不同角度的看待。攝影拍出來的照片每個人會不一樣，照片帶有拍攝者的印記，似乎又能從側面說出拍攝的侵略性。

文章用極大篇幅描寫阿布斯，阿布斯拍攝的是人們通常意義所說的怪異的恐怖的題材，獵奇性很強，阿布斯不是偷窺而是與所被拍攝的人進行交談，在兩方互相了解后再進行正常地拍攝，阿布斯說對于大家都拍的題材不感興趣，同時書中也有論述在說被拍攝的對象，相比正常的人們來說，似乎貴族上層和底層貧苦大眾更容易受到攝影師的青睞，這我自己也有類似感覺，大家喜歡拍攝一些與自己生活相隔較遠的東西，從這些照片中再提取出獨特的美，從這點來說，照相攝影確實有窺探探索侵略的意味。相機又有獨特特質，特別能夠記錄時間的憂傷，無論我們看老照片，還是看建筑風景過去的樣子，或是我們自己年少時的照片，里面都蘊含著時間的流逝，照片中的那個時刻已經被定格住，而時間不會停止，讓人感傷。桑塔格說攝影體現著超現實主義，我的理解是相機通過一張照片卻能呈現出更深的世界和含義，這點有那種感覺卻很難表現出來。

沒人透過照片發現丑，但很多人透過照片發現美，除了相機被用于記錄，或用來紀念社會儀式的情況外，觸動人們去拍照的，是尋找美。這一段我覺得說得特別好，被拍攝事物多種多樣，人們選擇把這些拍攝下來，都是想表達其美的感受，有可能其并不是傳統意義上的美，但通過相機記錄出來后，也蒙上了一層美的色彩，想通過拍照拍出自己的美，因為照片是真實的，所以想拍出好的效果，從這點來說恰恰是照片不真實的一個點，很有意思，因為照片不會騙人。所以我很期待桑塔格如果現今在世對于現在的手機拍照還有美圖軟件是怎么看待的，可惜沒有如果，大多數人還是普通人，我就是能感覺到，但我沒有那種敏銳的筆寫出這些東西的本質。相機是帶有個人情感的，拍攝同一個事物，總是有不同的照片出現，我太贊同這個了，每個人透過相機或者說現在的手機表達的是自己，并不是被拍攝的對象，當然現在有了自拍的出現，自拍更能體現出這點了，拍出來的照片都是自己滿意的自己想要達到的一個效果傾注有個人情感的。攝影來自于生活中一個場景的捕捉卻大于這個場景，照片的表現似乎都比真實的場景更美一些。又看到一個點，攝影是時間空間的切片，這點真的說得太好了，照片是真實的，處于當時那個時間空間下，但我們無法通過照片去推測這張照片拍攝前后發生的事情，也不能武斷地下結論說看到這張照片就說對于照片中所拍攝的空間有了完整的了解。

而且攝影有相當多的矛盾，在看完書之后有了更深的體會，我們可以說一個專業攝影師拍攝的照片很棒，但有些新手或者菜鳥用稚嫩的技術或者視角的體現同樣有其原有的生命力和沖擊感。很多攝影師說拍攝就要捕捉那一個時機，卻不能否認連續的拍攝同樣能出來好的照片。攝影有被用于紀實或者記錄，但出來的照片在時間的流逝中會出現不同的看法，攝影是對于時間的一種凍結，但這個凍結有時也會撒謊，而且紀實或者記錄用的照片在時間流逝后有可能會成為博物館圖書中的藝術展出作為對當時的一種見證。攝影既表達現實又表達自己，且常有沖突。

所有人都可以根據自己的喜好去拍，根據自己的喜好去賞析照片，攝影是一種表現現實卻又感覺相當不現實的一個行為。相比如何構圖如何去調濾鏡，我覺得這本書談論的更本質深刻，就是攝影的魂所在，就像唱歌好聽的人有很多，但唱歌能讓別人記住成為rockstar的是少有的是有自己的魂的。

本以為自己應該理解了十分之一，寫到這里才發現似乎百分之一都沒有，真的很想看桑塔格對于現在手機拍照的出現普及還有美圖軟件的出現自拍的出現的看法探討，可惜沒如果。

在平常的手機或者拍立得的拍攝中，我喜歡記錄生活中有意義的場景，但也不排除毫無意義的場景，處于一種對于生活的記錄，對于記憶的碎片保留，一直有種想象就是等到老去之后，把這些照片整理出來看，時間的流動就出現了錯亂，我覺得是特別有趣的。

攝影是藝術嗎，我覺得討論這個沒有意義，我還不會用也沒有用相機進行專業的攝影，現在有的也只是用手機拍立得淺嘗輒止，但很期待未來這一天的出現，攝影是魔法，讀到這本書是幸福幸運的事情。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十三

其基本任務是報道各種新的事實，屬于新聞工作的范疇。有些人認為新聞攝影與藝術不可相混淆，但縱觀歷史，許多經典的新聞攝影作品在真實地記錄新聞事件的同時，包含了攝影師極高的藝術造詣。

新聞工作

在一般原則指導下，必須充分照顧其形象表現的特點，才能揚其長、避其短，充分地發揮其形象報道的威力。那種忽視新聞攝影形象特點的做法也要予以克服。新聞照片是由攝影畫面形象和具備新聞諸要素的文字說明結合而成的，對兩者的要求應力求一致。比如，要求報道的內容應是真人真事，要求表現這一內容的畫面形象也應是真情實景。而決不能在文字說明上要求服從新聞的真實原則，而在形象表現上卻允許似是而非。

攝影紀實

這種畫面形象必須是攝影記者在現場觀察的基礎上，經過最有代表性的情節和瞬間的選擇、攝取得來的，而不是什么“創作”的產物。新聞照片的畫面形象必須服從新聞的真實原則。

現場氣氛

而不能把藝術照片的衡量標準強加到新聞照片頭上，求全責備。人們常常以“藝術性”來衡量新聞照片的形象表現力，從習慣上說來，也未嘗不可。但是，當使用這種說法時，要注意把兩種不同性質的照片區別開來。

形象觀察

——結合采訪，對現場進行深入觀察，以達到從內容到形式的結合，全面把握被攝對象，是形象表現的基礎。攝影記者新聞敏感，要掌握“問”和“看”兩樣功夫。現場觀察要力求深透，隨時注意現場的中心和高潮的出現，并力求看到事實發展的全過程。要心明、眼亮、腿勤、手快，邊觀察、邊選擇。

形象選擇

——在深入觀察的基礎上，找到現場全局中最有代表性的情節，以及事實發展中最有代表性的瞬間，是新聞照片形象表現的關鍵所在。選擇中首先要考慮攝影報道的.需要，同時還要考慮現場攝取的可能，判斷要準確，選擇要得當。選擇是為了攝取，并隨時準備攝取。現場情況變化多端，萬不可墨守“先選后拍”的程序，以至坐失良機。

形象攝取

——一般來說，觀察和選擇在前，攝取在后；但攝取中又有觀察和選擇，且三者常常是緊密相連的。攝取時要充分發揮攝影技術技巧的作用，把初步選定的情節實地表現出來。這時，要以獲得最有代表性的情節的最佳瞬間形象為中心，并優先選擇拍攝點和拍攝時機兩個主要環節。因為拍攝點決定著主體的地位和畫面的基本結構，即拍攝時機則決定著主體的動勢和神態，這些都是構成畫面形象的基本因素。而這些因素的結合，實際上也決定著光感、透視、層次等等其他因素。當然，這些問題的解決，有時是一致的，但常常是矛盾的。在發生矛盾時，一般應服從對主體形象的表達這個大局，避免面面俱到，求大求全，以至妨害對主體的表現。

新聞攝影有價值大的，有價值小的，也有沒價值的，但都是新聞。新聞攝影有多次出現的，有的僅僅一次，在不同時期、不同地方出現有不同的價值和意義。有的事對大人物、名人來說是新聞，對一般人士講就不是。也有相反的，發生在小人物身上反而成了頭號新聞。有的新聞照片時間一過就沒有價值了，生命力很短，而有的新聞照片生命力很強，甚至成了很有價值的歷史。還有的照片時間越久、價值越高。

新聞攝影有百年不遇的，有事先深知的，有突然發生的，也有人為制造的擺布出來的，多種多樣。突發性新聞最精彩。突發性新聞是難拍，因為你事先沒準備，這就要看記者的素質，技術是否過硬。主要是思想意識，有沒有那種思想準備。

新聞照片有很好的，也有不好的。但都是新聞攝影。這種新聞攝影是公式化的，完成任務型的。報紙上有不少這樣的照片。有的是沒有辦法，不登不行，是一種禮節。這種照片登多了影響新聞攝影記者的形象，也影響新聞界的形象。文字有時不可信，因它可以隨便寫。照片應是最真實的，最可信的。但有了電腦制作，弄得照片也不可信了，它可以胡亂拼接，頭、身子、胳膊和腿，人身上的各個部件隨意拼裝更換、挪位，而且弄得天衣無縫。

搞新聞攝影要有一定的手段。首先有得心應手的相機，并且有一定的裝備，如交通工具，甚至飛機等。但思想最重要。搞新聞攝影的記者，要有信息，要有靈活的頭腦，要能吃苦，甚至要有犧牲精神，在西方每年都要死幾十個人。也要有創新精神、創新意識，不能老一套。攝影也要簡練，說明只能起畫龍點睛的作用。

新聞攝影主要表現人。各式各樣的人，在各種場合出現的人。人是最難照的，尤其是人的特寫鏡頭，照出每個人的心態更難。景比活的人物好照，景是死的，只要選好角度，用好光就行了。而活的人不斷地在動著，變化著。一個人的臉上就有喜、怒、哀、樂多種表情。

攝影形式

攝影有多種表現形式，一種是讓人一看就明白是怎么會事，一種是讓人回味、去聯想。

新聞攝影要抓住拍攝對象的典型瞬間，再現新聞事實的真情實景及新聞人物的神情相貌，增加人們對新聞的感性認識。

新聞攝影的價值

新聞攝影的價值，在于它是新聞事實的真實性與新聞形象的紀實性的統一。優秀的新聞攝影作品，能把新聞價值、歷史文獻價值與形象的審美價值結合于一體。

新聞攝影原則

新聞攝影堅持新聞真實性的原則，同時講究技巧和審美觀點。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十四

這個暑假我讀了一本叫做《愛的教育》的書，深有感觸，我為書中一個個平又具有不平凡的精神而感動。這本書沒有任何夸張，優美的語言，而是用極其平常的文小學3年級的生活及10篇精彩的每月故事。雖然有如此多的故事但全書只有一個主題：“愛”

其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。這部處處述說著愛的小說所散發出的那種深厚的情感力量，真的很偉大。

其中最讓我印象最深的故事，最受感動的故事是《盲童》，使我對他們的生活有了深刻的了解，要學會保護他們的自尊心，理解他們的不幸，他們已經失去了太多他們本該擁有的東西，我們要更多的給予他們更多的關懷和幫助。還有《少年愛國者》。故事內容是這樣的，一個貧窮的意大利男孩，在意大利領事的幫助下，他登上了開往意大利的船，與一群來自世界各國的旅客同坐在船中。船上的'乘客們了解他的遭遇后，十分可憐他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十五

《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作，上星期的某天我班上的小李興致勃勃地把它帶到校園來，倒是讓我先睹為快了。這是一本以散文的形式寫成的小說，透過寫“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。

本書二十五個故事中出現的人物有善良的農民，有受欺凌的農奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。

書中的“我”是貴族出身，因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個受人尊敬的獵人的姿態記錄了農奴們平凡的生活故事，但字里行間體現了作者對農民和農奴深切的同情之心，對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點難能可貴，令人敬佩！

我欣賞書中的“我”，因為他熱愛生活，因為他風度偏偏，因為他腹有詩書，因為他愛恨分明，更因為他“出淤泥而不染”！

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十六

攝影這門藝術吸引了無數的拍攝者，也在這個數字化時代流傳更廣。但是想要真正掌握攝影藝術，需要品味和認知的積累。在攝影教育學習時，筆記是必不可少的工具。筆者通過在學習中不斷記錄的經歷，總結出了一些心得和體會。

一、筆記不只是一份記錄，更是一份反思。

在課堂上聽完老師的講解，感覺理解了但記憶模糊，所以要及時記錄下來。但是筆記不僅是記錄，更是一份回顧和反思。在為筆記提供素材的學習中，深入的思考和總結才能讓我們更好的理解和記憶。筆記是自己思想的輸出，是一種加深記憶和認知的過程。

二、分類合理，條目清晰。

筆記的內容有多種形式，但都要有一個明確的分類標準，才能讓我們更快速地找到需要的信息。筆者將筆記分為三類：知識點、技巧經驗和反思感悟，分別對應學科、技術和自我探索層面的內容。在分類的基礎上，又對每個小主題進行了合理的條目劃分，便于查找和回顧。

三、善用圖像和實踐。

在學習攝影時，圖像和實踐都是重要的素材。因為攝影是一種視覺藝術，圖片是直觀的語言，用圖像來說明一些技術和構圖方面的知識被證明是很有效的。而實踐是檢驗和鞏固知識的最好方法。可以記錄一下思考、實踐和分析結果，對自己的攝影作品進行點評和反思，不斷改進，提高自己的藝術創新和審美觀。

四、共享與交流。

筆者還意識到了筆記的共享和交流的重要性。因為每個人學習攝影的背景不同，喜好不同，風格不同，筆記可以互相借鑒，交流心得，產生共鳴。筆者曾經和朋友分享過自己的筆記，朋友也分享了自己的學習經驗和資料，相互鼓勵，共同進步。這種學習和交流的氛圍可以給自己帶來很大的激勵力和創作動力，因此筆者非常推崇共享和交流。

五、筆記是為了造福自己。

最后需要指出的是，學習的目的是為了造福自己。筆記的記錄和總結不是為了應付考試或檢查，而是為了更好地運用所學的知識，提高自己的攝影藝術水平。在謹慎地記錄、反思、分類和共享的過程中，掌握攝影的核心技術，更具創造性的運用攝影語言，才是最終的目的。

結論。

筆者通過學習筆記的方式，讓自己更好地了解攝影藝術，理解攝影的原理和技術，探索自己的攝影風格和思考方式，提高自己的藝術水平。攝影教育需要啟發學習者的思考，引導學習者結合自身實踐經驗來理解和運用知識，讓學習不再只是單純的信息的接受和積累，而是一種反思、學以致用、和自我發展的螺旋上升的過程。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十七

攝影是一門值得深入學習的藝術，這需要我們不斷探索、實踐、總結和反思。作為一名攝影學習者，我經歷過多次攝影教育課程的學習，不斷汲取營養和成長。在這篇文章里，我想分享一下我在攝影教育中的筆記、心得和體會。

第一段：筆記。

筆記是我們學習和成長的基礎，能夠幫助我們更好地理解和掌握所學知識。在攝影教育中，每次課程結束后，我都會認真整理和撰寫筆記，包括所學內容、重點、難點和例子等。這些筆記使我在日后的學習和實踐中更好地運用所學知識，提高了我的效率和準確率。

第二段：實踐。

攝影學習最重要的一點是實踐，因為實踐是檢驗成果的關鍵。在攝影課程中，很多知識都需要我們實踐操作，例如光影、焦距、曝光等。只有在不斷嘗試中，我們才能更準確地掌握技巧、尋找到適合自己的拍攝風格，并進一步提高自己的攝影水平。

第三段：總結。

總結是在實踐后對所學知識進行回顧和總結，了解成功和失誤的原因和經驗，以便更好地把握和鞏固所學內容。針對自己的拍攝和作品，我會記錄下每次拍攝的經驗和收獲，分析歸納出所學技巧的通用性和規律性，以便更好地應用到以后的拍攝中。

第四段：反思。

反思是對自己拍攝過程和成果的審視和思考，以便發現自己的不足并改進提高自己的攝影水平。我會經常回憶自己的拍攝過程，思考哪些地方可以做得更好、更出色。同時，我會從別人的成果中學習、借鑒和學習，不斷進行反思和提高。

攝影教育是一個富有挑戰性和樂趣的過程，雖然中間會遇到各種困難和挑戰，但是當我們學會了怎樣利用光線，捕捉眼前和厚重的情感時，我們就會體會到攝影藝術的獨特性和美妙之處。在攝影教育中，我發現分析和理解的樂趣，寬闊視野和無限創造力的獨特經驗，這些經驗和感受讓我更加深入地掌握攝影藝術，也讓我對攝影這門藝術充滿了熱愛和追求。

總之，在攝影教育中，筆記、實踐、總結、反思和體會是一個不斷循環的過程，是我們不斷探索和前行的關鍵。我們需要更多地思考和反思，利用不斷實踐的機會去加強鞏固自己的攝影技能和知識，從而提高我們的創造性和專業性。我相信，只要不斷堅持下去，我們一定會經歷越來越多的成長與成功。

攝影筆記讀后感（優秀18篇）篇十八

攝影作為一門藝術，無論是在審美還是技術方面都有著很高的門檻。因此，想要學好攝影，不僅需要擁有扎實的理論基礎，也需要不斷練習探索，不斷總結經驗。在我學習攝影的過程中，我不僅深刻地認識到了攝影的獨特魅力，也相信了“學以致用”的理念。從這個角度看，攝影教育的筆記心得體會顯得尤為重要，下面我就來分享一下我的學習心得。

第一段：理論基礎是攝影的重要支撐。

毫無疑問，攝影首先需要的是嚴謹的理論知識。在學習攝影前，我們需要了解像相機器構、感光原理、曝光技術等基本概念，這對我們后期的拍攝、后期制作等都有極大的幫助。

舉例來說，曝光，是攝影中的重要概念之一。深入了解曝光的意義和方法，可以更好地把握光線和色彩的變化，使照片的質量得以提高。此外，學習曝光還可以讓我們學會如何設置相機參數，如快門速度和光圈對焦等，從而更好地捕捉瞬間中的美麗瞬間。

第二段：掌握構圖技巧，提高攝影的美感。

除了理論知識，掌握構圖技巧也是攝影學習不可忽視的部分。構圖是指在照片中安排構成元素的方式和規則。熟練使用構圖技巧可以幫助我們更好地捕捉和表現照片的美感。

例如，學會了“黃金分割線”的運用，可以幫助我們更好地捕捉到拍攝對象的美感。此外，還要注意到拍攝的角度，例如低點俯拍，高點仰拍等，都可以幫助我們捕捉不同的視角和情感。

第三段：實踐探索，積累經驗。

攝影作為一門藝術，實踐探索也是很重要的一環。多去實地拍攝，多與更有經驗的攝影愛好者交流，可以幫助我們增加攝影經驗和技巧。

在實踐過程中，我們需要注意選址，擺弄角度，調整光線和色彩等。在拍攝后期處理中，我們可以利用Photoshop等工具進行調整和修飾，使照片更加完美。同時，漸漸積累下來的攝影經驗也是我們提高技術和創意的重要基礎。

第四段：交流合作，推動攝影的進步。

和其他攝影愛好者交流和合作，也是推動攝影進步的關鍵。通過參與攝影比賽、攝影展覽等活動，與其他攝影作品進行比較和學習，都是很好的交流方式。

例如，我們可以加入攝影小組或攝影社區，以更好地交流和探討攝影技巧和拍攝創意。在這種多元化的交流合作中，我們也可以結交更多志同道合的攝影愛好者，共同探討攝影的美感和可能性。

第五段：總結體驗，分享心得。

在攝影學習過程中，我們不僅要注重學以致用，還需要及時地總結自己的體驗和心得，分享給其他人，以及讓其反思自己的拍攝方式和創意。

例如，我們可以在自己的博客、公眾號等網絡平臺上，記錄自己的拍攝經驗和技巧，與更多人分享，幫助他們提高自己的拍攝技術。同時，也可以多閱讀行業資訊和各類攝影書籍，進行學習和思考，不斷強化自己的攝影理論基礎和實踐技巧。

總之，攝影教育筆記心得體會雖然看似零碎，但其累積和不斷總結，可以幫助我們更好地提高自己的攝影素質和應用能力。通過學習本文所述的幾個方面，相信大家在日常的攝影學習和實踐中會更加有收獲。