讀后感是幫助讀者鞏固閱讀成果，提取重點觀點的重要方式。接下來，我們一起來看看一些優秀的讀后感范文，相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和借鑒。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇一

今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書，這本書里面主要講的是貝多芬的經歷。

貝多芬的爸爸是個宮廷歌手，他的大部分時間都在喝酒，一點兒也不關心自己的家，而且還有個暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯一個音就打他一頓。與“音樂神童”莫扎特來比，貝多芬的童年太不幸了！莫扎特有個愛他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個粗暴的爸爸。而貝多芬能在這么惡劣的環境下長大，還成了一個音樂大師，真是太讓人敬佩了！

在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽不清聲音了，又過了一個月，他的耳朵就完全聽不到聲音了！對于一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。當時，他幾乎絕望了，可當他看到自己原來寫的曲子時，又振作了起來。因為他想：我要掐住命運的喉嚨，要堅持下去，不能放棄！于是，他憑著從前的記憶，和對音樂的熱愛，有寫了許多著名的曲子。如：第五交響曲等樂曲。

讀了《貝多芬的故事》這本書，我明白了：不能因為一些困難就退縮，要堅持下去！

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇二

孔子，我國古代最偉大的思想家和文學家，儒家學派的創始人。在一本書上，我終于“接觸”到了孔子。

有句話說得好：學而不思則罔，思而不學則殆，意思就是只學習不思考，就會陷入迷茫之中，只思考不學習，是一個消化、吸收的。過程，只有這樣，在能做到心中有數。反過來說，如果不努力吸收知識，總有一天，連思考的能力也會退化的。

雖說孔子年輕時就已出了名，但孔子仍不驕傲，非常謙虛。有一次，一位百姓問孔子：“你這么淵博，你會的玩意兒簡直讓我們叫不上名來！”孔子聽后，便有禮貌的說：“我會什么呀，我只不過會駕車罷了。”原來當時有六種本領：禮節、音樂、射箭、駕車、識字、計算。這些是一個全才的人必須具備的，在這六種本領里面，駕車是被認為最底下的，所以謙虛的孔子只承認了這一樁。孔子小時候也很愛讀書，有一次，城里的人讓讀書人去給皇帝的兒子念書，孔子激動不已，馬上去報名，這些人冷漠的對孔子說：“你一個小毛孩兒，又不是什么名人，有不出名。跑來這兒干什么呀？快走快走！”這些話讓孔子很憤怒，同時也激發了孔子，他每天更加發奮讀書，吃飯、睡覺，不管什么時候，只要有時間就看書，終于，孔子快成年了的時候，漸漸有了名氣，也有人找他拜師了。

雖然孔子已經死了幾千年了，但孔子的思想卻對我們產生了無法估量的巨大影響，我們要學習孔子這種精神！在課堂上我要認真聽講，不能開小差，也不能取得了一點好成績就驕傲自滿，而應該學會謙虛，爺爺也說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我要把這句話牢記在心。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇三

文章主要講了貝多芬剛出生的時候很有音樂天賦。在他很小的時候,他爸爸就給他買了一架鋼琴。貝多芬每天練琴非常刻苦。作為練琴的獎勵他爸爸帶他去聽演奏。貝多芬被優美的音樂所震撼,找到了自己的理想,17歲開始向音樂大師莫扎特學習。就在貝多芬嶄露頭角的時候,27歲的貝多芬出現了耳聾的征兆,而且越來越嚴重。貝多芬一度想自殺,但很快就打消了這個念頭。貝多芬與命運抗爭,以超人的毅力創作了輝煌的作品。

他一共創作了9首編號交響曲、其中九部交響曲被后人稱為“永恒的九部交響曲”,35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔,另外還有大量室內樂、藝術歌曲、舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響,因此被尊稱為樂圣。

面對命運的不公,貝多芬沒有屈服,而是為了夢想不懈努力,最終取得了輝煌的成就:成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂派代表人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長存。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇四

最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼·羅蘭寫的。故事里主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。

貝多芬是大家公認的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，于是把他和一個小提琴關進一個小房子里，他差點從此討厭音樂。

貝多芬在17歲里就成了一家之主，因為他的音樂天分使他很快就成名了。可不久以后，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，耳朵對他來說是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。

貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：“悲劇、可怕、快樂、憂傷。”就是因為怪脾氣導致沒有朋友，但是在孤獨中，他學會了別人不會的東西。

在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇五

大家好，我是36號，謝欣怡，今天我給大家分享的故事是《孔子的故事》這本主要介紹了孔子一生的歷程，讓我們大家更熟悉了解孔子。孔子之所以博學多才，是因為他的謙虛好學。之所以能為人民的文明作出貢獻，是因為他的刻苦學習。

我的故事分享完了，謝謝大家。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇六

假期我讀了《貝多芬的維也納之夢》這篇文章。

文章主要講了貝多芬剛出生的時候很有音樂天賦。在他很小的時候，他爸爸就給他買了一架鋼琴。貝多芬每天練琴非常刻苦。作為練琴的獎勵他爸爸帶他去聽演奏。貝多芬被優美的音樂所震撼，找到了自己的理想，17歲開始向音樂大師莫扎特學習。就在貝多芬嶄露頭角的時候，27歲的貝多芬出現了耳聾的征兆，而且越來越嚴重。貝多芬一度想自殺，但很快就打消了這個念頭。貝多芬與命運抗爭，以超人的毅力創作了輝煌的作品。

他一共創作了9首編號交響曲、其中九部交響曲被后人稱為“永恒的九部交響曲”，35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂、藝術歌曲、舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響，因此被尊稱為樂圣。

面對命運的不公，貝多芬沒有屈服，而是為了夢想不懈努力，最終取得了輝煌的成就：成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長存。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇七

“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，書讓我在知識的海洋里遨游。上一個星期天，我媽媽給我買了一本書，她讓我好好的把它讀完。我拿到的手后，就開始讀了。

書里的主人公是貝多芬，他在小的時候得了一場大病，這場大病使他雙耳失聰。這對從小酷愛音樂的貝多芬無疑是一個重大的打擊。可他沒有放棄這個音樂夢想，而是每天自己一個人在屋子里練習。最后功夫不負有心人，他成為了一個讓人敬佩的音樂大師。狄金森說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一種高峰。貝多芬就是用他的頑強的毅力和不向命運屈服的精神才成功的。只要有一絲希望，就要向著目標努力奮斗，堅持不懈，有不放棄的精神。才能戰勝命運，創造奇跡。

我現在的目標是參加一次體育吉尼斯并獲獎。可我每一次都失敗了。我每天都在小區里做運動，先圍著小區跑一圈，每次跑到一半時，我就沒體力了，可我一想起書里的主人公貝多芬，他遭遇了那么大的不幸，可還是對自己的夢想執著追求，而我這個健全人沒有理由放棄。我參加了一個400米跑步比賽，到了那天，我站在起跑線上。開始跑了，我以最快的速度跑，最后我得了第一名。我非常高興。

我愛讀書，書讓我明白了許多人生的道理。

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貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇八

章主要講了貝多芬剛出生的時候很有音樂天賦。在他很小的時候，他爸爸就給他買了一架鋼琴。貝多芬每天練琴非常刻苦。作為練琴的獎勵他爸爸帶他去聽演奏。貝多芬被優美的音樂所震撼，找到了自己的理想，17歲開始向音樂大師莫扎特學習。就在貝多芬嶄露頭角的時候，27歲的貝多芬出現了耳聾的征兆，而且越來越嚴重。貝多芬一度想自殺，但很快就打消了這個念頭。貝多芬與命運抗爭，以超人的.毅力創作了輝煌的作品。

他一共創作了9首編號交響曲、其中九部交響曲被后人稱為“永恒的九部交響曲”，35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂、藝術歌曲、舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響，因此被尊稱為樂圣。

面對命運的不公，貝多芬沒有屈服，而是為了夢想不懈努力，最終取得了輝煌的成就：成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長存。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇九

今天是星期六，我和媽媽要家里看一本有趣的書。書名叫《中國寓言故事》，我看了其中的“東郭先生和狼”。

〈東郭先生和狼〉講的是東郭先生是個有愛心的人。狼被獵人追趕，然后向東郭先生求救。東郭救了它，但是狼要把東郭先生吃了，一位農夫走過來，農夫想了一個辦法救了東郭先生。這個故事告訴我們:不要相信惡有惡人的話，因為無論他們說得多么好聽，都是欺騙，好你讓上他的圈套。

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貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十

《列那狐的故事》是我前幾天剛剛看完的一本書。它是一部優美的喜劇童話。書里有詭計多端的主角――列那狐；有總被列那狐耍得團團轉的大灰狼；有愛聽吹捧的烏鴉吉失靈……每個角色都活靈活現。

列那狐聰明機智，左右逢源。它對于比自己強大許多的獵人、獅王、公狼、大熊，沒有害怕得一味忍讓，而是憑借自己的智慧與它們周旋：它捉弄了壞脾氣的獅子國王；把貪婪的大灰狼狠狠地教訓了一頓；還差點把大狗熊的鼻子給弄下來。我覺得最有趣的是：有一次它被獵人追殺，躲進一座城堡中，獵人翻遍了城堡也沒有發現它的蹤跡。獵人很納悶，它躲哪里去了呢？我看書的時候也很奇怪，它到底躲在哪兒呢？原來列那狐把自己偽裝成第十張狐皮，掛在墻上。有趣吧！

列那狐對于比自己弱小的動物，它卻毫不客氣，經常用花言巧語將小雞、兔子變成了它的美味佳肴。有一次，狐貍為了吃到雞肉，就在柵欄的不遠處，雙手一舉，滿臉真誠地說：“我以后再也不吃雞肉了，我已經改吃素了。大家可以和平共處了！”聽到這句話，公雞、母雞、小雞都像解放似的奔向草坪。這時列那狐趁機撲向它們，捉住了一只又大又肥的母雞，飽餐了一頓。

列那狐的聰明、機靈應該用在學習上，對待學習不能耍小聰明，而是要把基本功扎扎實實地練好。當我們遇到困難時，要開動腦筋，不能害怕，要用智慧去取得勝利。我們還要分清是非，知道對錯，這樣才能做一個聰明能干的好孩子。

列那狐，在我心中有時覺得它可愛，有時又覺得它讓人討厭。但我還是很喜歡看它的故事。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十一

今天我讀了一個關于貝多芬的故事，大概內容講的是貝多芬從一個普通少年通過孜孜不倦的學琴成為一名非常著名的音樂家。

童年時期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當彈錯一個音的時候都打他的耳光，在父親嚴格的訓練下，貝多芬顯露出了音樂才華，4歲時就會彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽，8歲開始登臺演出，11歲就發表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂隊擔任風琴和古鋼琴師。

有一次貝多芬在鄉村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發現德國大音樂家貝多芬由于練琴時間太久，練得手指發燙需要用冷水浸一下，又繼續彈下去，原來貝多芬練得手指發燙，需要隨時用冷水冷卻，又因為太急促，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂家。

通過這個故事，我們不僅要學習貝多芬認真刻苦的精神，還要學習他堅持不懈的品質。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。

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貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十二

寒假里，我讀了一篇好文章——《一杯牛奶》，文章中的霍華德·凱利醫生和年輕女子都給我留下了深刻的印象。霍華德·凱利醫生有著知恩圖報的品質，年輕女子有著“施以愛心，不圖回報”的優良品德。

文章講述了這樣一個故事：一個貧窮的小男孩感到十分饑餓，向一位年輕女子乞討，得到了一大杯牛奶。男孩問該付多少元，年輕女子說：“施以愛心，不圖回報。”數年之后，年輕女子得了罕見的重病，而當年那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了。他竭盡所能把這位女子的病治好了，并且替她支付了高額的醫藥費。

愛心的付出會獲得真心的回報。當年，年輕女子不求回報地把愛傳遞給了霍華德·凱利，既幫助了困境中的凱利，又使他受到了愛的教育。數年以后，霍華德·凱利也把無私的愛回報給了這位女子。

這個小故事使我明白了：當你身邊的人遇到困難時，你應該“施以愛心，不圖回報”。“贈人玫瑰，手有余香。”生活中，只要每個人都像霍華德凱利和那位女子一樣，把無私的愛傳遞下去，我們生存的這個世界就會變得更加溫暖、更加美好。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十三

雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模。他是湖南省望城縣人，1940年出身于貧苦農民家庭，6歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少先隊員和青年團，他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”，“工作模范”，“勞動模范”，“先進生產者”和“社會主義積極分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級辛苦，以甘為“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

說起雷鋒，那可是名傳千里，無人不知，無人不曉呀！這是為什么呢？不是因為他的業績，而是因為他把有限的生命投入到無限的為人民服務上去。他把自己省吃儉用積攢起來的錢，寄給災區人民，送給家庭困難的戰友。他謹慎謙虛，從不驕傲自滿，受到了贊美，做了好事不留名。

大家說，我們怎能不學習雷鋒的精神呢？

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十四

《孔子的故事》這本書主要講述了從孔子出生到他初入仕途、問道求政、輾轉仕途、周游列國到孔子逝世的經歷。孔子的一生顛沛流離、跌宕起伏，但我最敬佩的并不是他面對困難毫不退縮的意志，而是他做事追求卓越、精益求精的精神。

在“四出求學”這一章中，孔子跟隨樂師師襄子學習周禮中的“樂”。一天，師襄子傳授了孔子一首樂曲，孔子練習了四天，師襄子覺得孔子練習的很好，便想繼續傳授孔子下一首曲子，孔子卻說自己想再練習幾天。幾天后，師襄子來找孔子，孔子說自己還要再練幾天。數日后，師襄子經過孔子屋門口，立即被那動人的樂聲所吸引，令他不能自拔，許久才緩過神來。進屋后，卻發現疲倦的孔子剛剛睡著。師襄子拿了一件外衣給孔子披上，孔子猛然驚醒，告訴了師襄子作曲人的心境，令師襄子驚嘆不已。孔子學習音樂，不僅僅是學會，更重要的是，他想弄懂作曲人的意圖，達到“未成曲調先有情”的彈奏境界，而這種境界，絕對不是一天兩天能弄清的，為了這一天，孔子刻苦練習，反復用心體會，憑著這種追求卓越的精神，彈奏出了真正能打動人心的曲子，令人贊嘆不已！

《孔子的故事》這本書給了我一次靈魂的洗禮，我永遠不會忘記這本書給予我的教誨：“把小事做到極致，把小事做成經典。”我們要從身邊做起，做好每一件事，成功一定會眷顧我們。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十五

第一點是堅強。雷鋒是個窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負。但他在艱難環境中能堅強生活，成為對社會有用的人，那我們生活在如此幸福環境中更不能向困難低頭，而應該象雷鋒一樣堅強勇敢。

第二點是愛心。雷鋒很愛幫助別人。他說過：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點，多幫助別人做點好事。”所以只要有人需要幫忙，雷鋒總是懷著一顆愛心全心全意地幫助別人。我和我們每個人都要象雷鋒那樣樂于幫助別人、關愛別人。

第三點是責任心。雷鋒不管是當軍人還是當工人，都能抱者很大的責任心認真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強烈的責任心是我成長中應該學習的。

雷鋒是我學習的'榜樣。

貝多芬的故事讀后感參考（通用16篇）篇十六

童年時他忍受了父親打罵，一天彈10多個小時的琴，沒有磨滅他對音樂的熱情和摯愛。

他19歲承擔起了家庭的重擔，默默地任勞任怨地為生活忙碌，但他沒有感到生活的黯淡，他仍在為音樂而不斷地努力。

他忍受了親人們的一個又一個的死亡：4歲時死了最愛他的爺爺，9歲時他的妹妹死了，11歲時他的弟弟死了，17歲時他的母親逝世，同年他的妹妹也夭折了，22歲他的父親逝世，他沒有被悲痛擊到，而把悲痛轉化為樂曲。

想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓，碰到失敗就選擇放棄，自故偉人多磨難，學習貝多芬在逆境中前進！

想想自己，還沒有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。()學習貝多芬做到忘我，才會有所成。

我為貝多芬的`關愛兒童和老人而激動：他為一個女盲童彈奏，把歡樂送給了她，寫下了不朽的《月光》。

他幫了一個小女孩愛麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻給愛麗絲》著名的鋼琴曲，讓老人看到夢想中的天堂。

我喜歡音樂、熱愛音樂，我不是貝多芬，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠銘記在我心！