作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感，體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇一

我如夏花般絢爛的友情，是我的人生中最美的一道色彩。———題記“人類最正當(dāng)，最偉大，最普遍的關(guān)系是朋友關(guān)系。”羅曼·羅蘭說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，友情是我們這段似水年華中最美的一道風(fēng)景。尋尋覓覓，雨季紛紛，駐足在人生的十字路口，那年夏天，我遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她，是我人生中最美的一個(gè)意外，我喜歡她那如黑葡萄般的大眼睛，佩服她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。白里透紅的面頰上總是甜甜地帶著笑，更重要的是，我們同樣是一頭短發(fā)，同樣帶著眼鏡，同樣熱衷于文學(xué)。不知不覺(jué)間，我們成了最好的一對(duì)朋友。我們無(wú)話不談，互訴衷曲。喜歡一起躺在草地上天南地北地談花開(kāi)花落，人聚人離。她傷心的時(shí)候我是最難過(guò)的，我受傷害時(shí)她也是最憤怒的。木槿樹(shù)下記載了我們之間的青春年華和歡聲笑語(yǔ)。可是，萬(wàn)物都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變遷……曾幾何時(shí)，我們之間顯現(xiàn)出了差距。她的名字頻頻出現(xiàn)在年級(jí)前幾名的名單里，所寫(xiě)的文章不斷上報(bào)。老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)如雪花般將至，而我，還終日沉浸在成績(jī)下滑的陰霾中。

“雨，我的文章又上報(bào)啦！快來(lái)看呀！”她歡快如鈴聲般的聲音，與剛剛因成績(jī)而被老媽訓(xùn)了一頓的我正好相反。我瞟了一眼她遞過(guò)來(lái)的報(bào)紙，看著她歡快無(wú)比的笑容，一股無(wú)名怒火驟然從心底燃起。我一直不斷地向這家報(bào)社投稿，終究石沉大海，而她卻……我一把奪過(guò)報(bào)紙，將它揉碎，然后將它擲于地上不斷地踩踏，我看見(jiàn)她眼里閃爍著的淚光，心里竟感到一陣快意。但隨至而來(lái)的是后悔和痛苦，因?yàn)榧岛蓿惨驗(yàn)槭б狻Ｎ翌^也不回地跑開(kāi)了，留下孤零零的她和被我踐踏得支離破碎的報(bào)紙。我沖到木槿樹(shù)下，淚水洶涌而下，心里不知道為什么而難過(guò)和痛苦。天灰蒙蒙地下起了雨，如針般砸扎在我身上。

突然間，我感到雨停了，我的頭頂上方出現(xiàn)了一把天藍(lán)色的傘，她站在我面前。“淋了雨會(huì)感冒的。”“欣，你”我抬起頭，想起剛才那樣對(duì)她，心里浮起一陣?yán)⒁猓褂行┎恢搿！皠e說(shuō)了，我都明白。以后我會(huì)幫助你的。重新振作才是最重要的。繼續(xù)努力，一定會(huì)拿到好成績(jī)。”霎那間，我又看見(jiàn)了她那如花般的笑容。木槿樹(shù)下，一對(duì)好朋友的手緊緊地握在了一起。雨后的木槿花開(kāi)得那么絢爛，那么鮮艷。重見(jiàn)雨后陽(yáng)光的我不禁在心里說(shuō)道：謝謝你，欣，我！

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇二

人的一生中有許許多多的朋友：好的，壞的，高的，矮的，胖的，瘦的，許許多多數(shù)不勝數(shù)，但我記憶最深的，還是那個(gè)陪我度過(guò)了初一那段寂寞時(shí)光的好朋友——王琮涵。

我們是在初一認(rèn)識(shí)的。一開(kāi)始，我們并不熟。她當(dāng)時(shí)的脾氣還很暴躁，而我的脾氣則相對(duì)溫和些，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是馬宇飛，而馬宇飛剛正好認(rèn)識(shí)她。她們的關(guān)系很好，馬宇飛整天“瘋狗瘋狗”的叫她，正好當(dāng)時(shí)我們?cè)谝粋€(gè)組里，我有時(shí)也會(huì)叫她“小瘋狗”，于是，我們便這樣認(rèn)識(shí)了。

我發(fā)誓，那一段時(shí)光是我最幸福快樂(lè)的時(shí)光，我們倆的感情與日俱增，她有了好玩的笑話總是第一個(gè)講給我，我有了好吃的也會(huì)請(qǐng)她第一個(gè)品嘗，就這樣，我們倆瘋玩了半個(gè)學(xué)期，期中考試我們的成績(jī)不是很理想，于是我們互相約定，準(zhǔn)備比拼一下期末考試的成績(jī)。果然，有了動(dòng)力就是不一樣，我比期中進(jìn)步了十幾名，而她則沒(méi)有考好，我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)她要走了，離開(kāi)濟(jì)寧，回到北京。所以心思沒(méi)有好好的放在學(xué)習(xí)上，才沒(méi)有考好。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，我們可以網(wǎng)上聊啊，不要擔(dān)心了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們要一起好好的。”我說(shuō)：“會(huì)的，都會(huì)好好的。”

于是，下一次期中考試，我們倆的成績(jī)都有些進(jìn)步，我開(kāi)心地去找她，她又一次告訴我，她要走了。我問(wèn)她什么時(shí)候，她說(shuō)就是明天，我說(shuō)這么早嗎？她說(shuō)是，爸爸媽媽要回北京工作去了。我不說(shuō)話，她也不說(shuō)話，許久，她慢慢地對(duì)我說(shuō)：“陪我下去走走吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們從五樓走到一樓，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，我問(wèn)：“一定要走嗎？”她說(shuō)：“是，必須走了。”于是，我們?cè)俅纬聊髞?lái)她就走了。陸續(xù)的我又有了許多新朋友：李欣祺、石凌宇、王文露、劉雨彤等，卻再也不像對(duì)她似的敞開(kāi)心扉；我跟她們一起說(shuō)笑，卻再也不像表面上的開(kāi)心；她們認(rèn)為我沒(méi)有煩惱，因?yàn)槲覐牟辉谒齻兠媲罢宫F(xiàn)我的悲傷。只有你啊，王琮涵，只有你才最了解我，知道我開(kāi)不開(kāi)心，明白我過(guò)的好不好。

啊！天好藍(lán)，就像初一的那年一樣藍(lán)。

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇三

孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà)，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。

在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書(shū)流形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。

在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。

明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。

淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。

書(shū)，今生今世，你是我。

這是一篇清新爽口的文章，讀后會(huì)齒頰生香，余味不已。作者把書(shū)作為自己的朋友——終生相伴的朋友，這本身已是品位不俗、令人激賞了。在作者筆下，書(shū)帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。連環(huán)畫(huà)中故事的美麗與丑惡，為幼小的心靈確立了道德情感的雛形；“六月里的相約”，又讓我們看到了一位青年的愛(ài)書(shū)情結(jié)；以后的日子，更可以感受到作者對(duì)書(shū)的深情。這樣，“”就實(shí)而不虛，有了堅(jiān)實(shí)的注腳，文章意蘊(yùn)淳厚，語(yǔ)言淡雅清麗。

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇四

誰(shuí)說(shuō)一定是交流最多、相見(jiàn)最多的一個(gè)人？有時(shí)一個(gè)人走進(jìn)你的心，可能只是一次相遇。我與她便是這樣。

那是一列開(kāi)往青海的火車，外面顯然下著暴雨。我的心情因?yàn)闊o(wú)書(shū)可讀而變得像窗外雨天一樣陰沉。只是下午，還有十幾個(gè)小時(shí)要度過(guò)，一想到這兒，我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的對(duì)面上鋪。與我不同，她正捧著一本書(shū)品味著，半個(gè)臉遮在書(shū)后，我見(jiàn)她身旁放著本《悲傷逆流成河》，就抓著這一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的希望向她借書(shū)。

她抬起頭，精致的五官和那副黑邊眼鏡，看起來(lái)是一個(gè)文藝青年。她沒(méi)有急著回答，顯然對(duì)于一個(gè)陌生人借書(shū)這樣的事，她尚未經(jīng)歷過(guò)，不過(guò)，她皺起了眉。這一皺眉被我誤認(rèn)為她不愿借書(shū)，便想憑借著自己的口才說(shuō)服她：“放心，我會(huì)在今晚８點(diǎn)前原封不動(dòng)地還給你！”“噗哧”一聲。她笑了。上揚(yáng)的嘴角和略帶笑意而細(xì)長(zhǎng)的眼睛構(gòu)成了一道好看的弧線。“放心，我會(huì)借你書(shū)的，只是，”她頓了頓：“這樣陰沉的心情下，你應(yīng)該讀讀這篇林清玄的《黃玫瑰的心》。”“那么你應(yīng)該讀讀《發(fā)芽的心情》，從不同的心情看世界。”我脫口而出，隨即后悔了。可她并未動(dòng)怒，而是嫣然一笑，拿起《發(fā)芽的心情》這篇讀了起來(lái)。許久，說(shuō)了一句：“你說(shuō)的對(duì)，是要從不同的心情看事物乃至世界。《悲傷逆流成河》借你，看哭了我不提供紙巾！”我想你應(yīng)該看過(guò)一部分吧？我也讀過(guò)不少，卻不敢看了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，本來(lái)想重新讀的。

我愣住了，世界上居然有這樣的巧合，我與她年紀(jì)相仿，有著共同的愛(ài)好——閱讀，讀過(guò)同樣的書(shū)，就連說(shuō)話的方式，行事的舉動(dòng)都如此相近。對(duì)于《悲傷逆流成河》，小時(shí)候我不敢看，而現(xiàn)在卻忽然想起，便四處借閱。

我又與她聊了起來(lái)，不久便震驚于她的常識(shí)與閱讀量。她給我推薦了不少書(shū)，也給我講了不少人生的哲理和思考。短短幾個(gè)小時(shí)，她便走進(jìn)了我的心。我在潛意識(shí)里將她奉為了一位良師益友。畢竟她告訴我不少自我改正的方法，讓我學(xué)會(huì)了從各個(gè)方面看自己。

她說(shuō)：“走進(jìn)一個(gè)人的心不在于時(shí)間，在于心與心的碰撞，思想與思想的融合。”

她對(duì)我說(shuō)：“我做你的好朋友吧！”

我卻對(duì)她說(shuō)：“你是我！”

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇五

那是在畢業(yè)的前夕，我和你一如往常的過(guò)著自己的生活，距離畢業(yè)典禮的日子，就只剩下一個(gè)禮拜就要與你分開(kāi)，我必須要面對(duì)沒(méi)有你的日子了。

道別的時(shí)刻總是會(huì)來(lái)臨，畢典那一天，每一個(gè)畢業(yè)幾乎都哭得慘兮兮的我，此刻卻強(qiáng)忍著淚水，深信自己這次會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。

誰(shuí)知道，在走過(guò)那條繽紛的花園步道時(shí)，淚水不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)，我的視線轉(zhuǎn)移到你時(shí)，剛好與你雙眼互視，有默契的我們相視而笑。

我的嘴角悄悄的上揚(yáng)，揮一揮手向你道別，眼淚緩緩的落下，屬于我倆在這間小學(xué)美好的回憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。

回想以前我們相處的時(shí)光，我不經(jīng)的微微的笑了起來(lái)，這天，是我與你最后一次的見(jiàn)面，再見(jiàn)了！我！

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇六

我有一個(gè)，他的名字叫馬丁。我們?cè)谝粋€(gè)班里，而且是同學(xué)。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我常常取笑他，說(shuō)他的名字像個(gè)外國(guó)人。

他個(gè)子不高，留了一個(gè)西瓜的發(fā)型。他總是穿著白色的t恤跟牛仔褲。記得剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我很靦腆，不愛(ài)說(shuō)話，在班里沒(méi)有幾個(gè)要好的朋友。又一次老師調(diào)位置，我倆坐到了一起。課下，他主動(dòng)找我說(shuō)話，問(wèn)我叫什么名字，并向我做了自我介紹。當(dāng)時(shí)，他給我的印象就是陽(yáng)光積極。后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我從心里把他當(dāng)成了自己。有一次，下學(xué)很晚，而且下起了雨，我沒(méi)有帶傘，他帶了傘。可是我家跟他家是完全相反的。從學(xué)校走到我家要20分鐘。天色已晚，他卻執(zhí)意要將我先送回去，然后自己在回家，他怕我淋到雨凍感冒。當(dāng)時(shí)我的心里特別感動(dòng)。從那以后，我跟他也越來(lái)越好了。

現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩年了，已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。雖然在這兩年之間，我們會(huì)偶爾發(fā)生小摩擦小矛盾，但是最后都和好了。希望我們的友誼可以長(zhǎng)久，我們要做一輩子的好朋友！

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇七

我有一位形影不離的好朋友。他有著一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子也很高，一米八三的身高足以讓你大吃一驚——因?yàn)樗F(xiàn)在才十二歲！這和我形成了鮮明的對(duì)比，于是同學(xué)們就稱我倆“最萌身高差”。他有著魁梧的身軀，每年拔河比賽都能見(jiàn)到他矯捷的身影。他學(xué)習(xí)很好，每次考試成績(jī)總是名列前茅，并且還是我們班的班長(zhǎng)。他還是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)柜上的書(shū)全都被他看完了。所以同學(xué)們都說(shuō)他是我們的榜樣，老師們的好助手。他比較貪吃，特別是土豆，每次吃的時(shí)候總是狼吞虎咽。這就是我——孫一琪。

記得我倆成為好朋友還是在二年級(jí)。那一次，我有一道題不會(huì)，具體是什么題我不記得了，就去找我們班的大文豪——孫一琪。是他幫助我解答了那道題，并給我耐心地講解。我們的友誼便從那一刻開(kāi)始升華了。

記得有一次，我和孫一琪去圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)想到一到圖書(shū)館，就看見(jiàn)孫一琪坐在座位上津津有味地看書(shū)。我不想打擾他就近的了一把椅子座下，在那兒看書(shū)。時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間到了下午五點(diǎn)，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，孫一琪才發(fā)現(xiàn)我到圖書(shū)館了，還問(wèn)我怎么現(xiàn)在才來(lái)。我便哭笑不得，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，他這才恍然大悟。

發(fā)生在他身上的趣事很多，在這里就不一一說(shuō)了。

對(duì)了，孫一琪還有美中不足的地方。一是比較胖，體育不怎么好。二是不交作業(yè)。

這就是我孫一琪。一個(gè)虛心好學(xué)、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、陽(yáng)光向上的男孩。

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇八

你，我；我生活上的死黨；我學(xué)習(xí)上的勁敵。在我流淚時(shí)身旁那個(gè)為我擦拭眼淚的人，在我快樂(lè)時(shí)與我一同分享快樂(lè)的人。

——題記。

時(shí)間似流水，我們倆已相識(shí)兩年。這兩年中的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來(lái)，十分牢固，無(wú)人可破。而這段友誼，卻是由兩個(gè)瞬間決定的。

我在學(xué)校里并不常哭，可有一次，淚水就像不聽(tīng)話的小孩，都跑了出來(lái)。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)月考我不知努力了多少個(gè)夜晚可是竟然因?yàn)樘^(guò)仔細(xì)而來(lái)不及做完，這可關(guān)系到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒(méi)辦法。就在這時(shí)，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來(lái)，仿佛將這些天的負(fù)擔(dān)全都釋放了出來(lái)。你溫柔的撫著我的背，輕聲安慰我說(shuō)：“別哭了，老馬也有失蹄時(shí)，從哪兒失敗了就從哪站起來(lái)，哭是沒(méi)有用的，要分析失敗的原因。再說(shuō)我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！”就是這一瞬間，我確定了你在我心中的地位。

還有一次，有一個(gè)人在你的書(shū)包上狠狠地踩了幾腳，使你書(shū)包里的藥瓶全都碎了，當(dāng)時(shí)我就恨不得把那個(gè)人的書(shū)包扔到外面去，讓他也嘗嘗這種滋味，為你出口惡氣。當(dāng)時(shí)，你的書(shū)包散發(fā)著惡臭，一股子的藥味、我和其他幾個(gè)人幫你書(shū)包里的玻璃碎片慢慢的撿出來(lái)，洗干凈。看著你傷心的樣子，我寧愿那個(gè)人踩得是我的書(shū)包，這樣也許你會(huì)好受點(diǎn)吧！你把頭深深的埋在手臂里傷心的抽泣著，此刻的我已經(jīng)不知道怎么來(lái)安慰你了，只能同樣的輕輕撫著你，希望你能感覺(jué)到我心里的焦急。你告訴我，也是在這個(gè)瞬間，你確定了我在你心中的位置。

有人常說(shuō)：時(shí)間能改變一切，不可一世的項(xiàng)羽會(huì)自刎在江邊；小小的亭長(zhǎng)會(huì)成為漢高祖劉邦。但是，時(shí)間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會(huì)隨著我們的年齡慢慢變老，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！有的時(shí)候，幾個(gè)小小的瞬間卻注定了永恒的友情。

上海市第十中學(xué)初一：周子玉。

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇九

每個(gè)人都有自己，我也不例外，也有！

我的好朋友是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗浅Ｅ?學(xué)習(xí))。我從他身上學(xué)到很多(東西)。他幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我?guī)退麖?fù)習(xí)英語(yǔ)。我們總是互相幫助。除此之外，他是個(gè)老實(shí)并可信賴(的人)。我完全相信他，我們一直分享著秘密。

我最要好的朋友也是一個(gè)忠誠(chéng)并勇敢的男孩。當(dāng)惡霸欺負(fù)我的時(shí)候，他立馬來(lái)解救我。他總是記得我的生日，而且與他相處很愉快。他告訴我有趣的笑話和故事。他總是使我發(fā)笑。最后，他是一個(gè)很棒的傾聽(tīng)者，當(dāng)我心情低落的時(shí)候，他知道如何讓我振作起來(lái)。

我相信我們友誼長(zhǎng)存！

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇十

我擁有過(guò)很多的朋友，她們的性格也多種多樣。最令我難忘的，是我——堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的陳麗。

陳麗是和我從小玩到大的知心朋友，她很會(huì)關(guān)心人，最重要的是她很堅(jiān)強(qiáng)。四年級(jí)的'時(shí)候，一堂體育課，我們?nèi)ヅ懿健．?dāng)時(shí)人流十分擁擠，陳麗也不知道是被誰(shuí)的腳絆了一下，立即摔在了塑膠跑道上。我嚇壞了，手忙腳亂地要去扶她，但卻被她用手推開(kāi)了。只見(jiàn)她用手撐著地勉強(qiáng)站起來(lái)，身體還搖搖晃晃的，仿佛一碰就到的樣子。我擔(dān)心極了，問(wèn)道：“陳麗，你不要緊吧？要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看？”陳麗咧開(kāi)嘴，勉強(qiáng)笑了一下，說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事的！只不過(guò)擦破了點(diǎn)皮而已。”我看見(jiàn)她的腳在微微地顫抖著，我生氣地說(shuō)：“你就別騙我啦！看你那樣就知道肯定很嚴(yán)重。把褲子卷起來(lái)讓我看看！”“不用了，真的沒(méi)事！”“不信！快給我看看，不然，我不理你了！”我下了一句狠話。陳麗說(shuō)不過(guò)我，只好把褲子卷了起來(lái)。我看見(jiàn)她的膝蓋全青了，還滲出了血跡，隱約有一些地方變成了紫色。看到這，我已經(jīng)驚詫得說(shuō)不出話來(lái)了。那么重的傷勢(shì)，陳麗居然還能笑得出來(lái)！要是我，早就哭爹喊娘的了。要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陳麗！

陳麗不僅堅(jiān)強(qiáng)，還十分樂(lè)觀。五年級(jí)，學(xué)校進(jìn)行舞蹈隊(duì)選拔，陳麗也報(bào)名參加了，且做好了充分的參賽準(zhǔn)備。選拔賽如期而至，陳麗也已準(zhǔn)備就緒。在舞臺(tái)上，陳麗的表演真是精彩極了。她宛若一只花蝴蝶，在舞臺(tái)上翩翩起舞，真好看！但結(jié)果卻出乎我的意料：陳麗競(jìng)選失敗！我想，陳麗應(yīng)該很沮喪吧，我應(yīng)該去安慰一下。我走到陳麗身邊，剛說(shuō)：“陳麗，別太傷心了……”便被她打斷了：“不！謝謝你的好心，但請(qǐng)你不要再說(shuō)了！即使這次落選，但還有下次啊！我可以下次再爭(zhēng)取啊！”說(shuō)罷，陳麗笑了，笑得那么燦爛，那么純真，那么自信！我相信她一定能成功的，因?yàn)樗幸活w豁達(dá)樂(lè)觀的心！

陳麗還曾利用她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀幫助我呢！星期天，我去她家玩，走的時(shí)候還晴空萬(wàn)里，眨眼間就烏云密布，還不時(shí)出現(xiàn)幾道閃電。突然，屋內(nèi)一片漆黑，停電了！我害怕極了，蜷縮在沙發(fā)上哭。陳麗聽(tīng)見(jiàn)哭聲，連忙摸黑找過(guò)來(lái)，哄著我：“沒(méi)事的！笑一下吧，這樣你會(huì)感到充實(shí)的！呵呵！”她真的笑了出來(lái)，聽(tīng)了她的笑聲，我感到充滿了力量，跟著她笑了起來(lái)。烏黑的天空也掩蓋不了我們陽(yáng)光般的笑容！

我喜歡她，感謝她——堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的陳麗！

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇十一

我有一位，她叫包怡秋。她今年11歲，身高133厘米。她的皮膚黃中透紅，很光滑。烏黑的頭發(fā)常常扎著兩只“香蕉”辮，走起路來(lái)上蹦下跳的。齊眉的劉海幾乎把整個(gè)額頭都給遮住了。挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)似的。瞧！鼻子旁邊還有一顆小小的美人痣呢！真漂亮啊！

她也非常喜歡玩旱冰。有一次，她媽媽給她買了一雙旱冰鞋，她就迫不及待地穿上興奮地學(xué)了起來(lái)。沒(méi)想到，剛走一步就滑了一跤，她小心翼翼地從地上爬起來(lái)，心里想：我一定要學(xué)會(huì)它，絕不放棄。她像一個(gè)不倒翁似的，左搖搖右搖搖，慢慢往前滑。旱冰鞋還是不聽(tīng)使喚，“當(dāng)”的一聲撞到了臺(tái)階上，她一屁股坐在了地上，揉著屁股說(shuō)：“好疼啊！好疼！”她垂頭喪氣地爬起來(lái)，想起了剛才的話，不服輸?shù)膭蓬^被激了起來(lái)。

這次，她扶著墻站穩(wěn)了，慢慢向前滑，先是一只腳向后一蹬，然后再換另一只腳。她越滑越熟練，她左一蹬，右一蹬，終于不摔倒了。

她還很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。只要一有空，她就會(huì)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。有時(shí)上課鈴響了，老師都進(jìn)教室了，她才急急忙忙地把畫(huà)紙放進(jìn)課桌里。

這就是我的，一個(gè)興趣廣泛、不服輸?shù)呐?/p>

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇十二

她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的愁帳；她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。

走進(jìn)她的世界，我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅撲撲的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小小的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁會(huì)在草地上打兩下滾、翻兩個(gè)跟頭、賽跑兩趟。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時(shí)覺(jué)得像天使一般快樂(lè)。

她，就是我——書(shū)。

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇十三

我是一個(gè)男生，他非常調(diào)皮，但是我依然和他是。

他叫嘉豪，這個(gè)名字是不是特別響亮？他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高聳挺立的鼻梁。大大的嘴巴，還有一對(duì)大大的耳朵。

嘉豪從來(lái)不會(huì)生我的氣。

那天，我忘記帶筆了。第三節(jié)課要寫(xiě)作文，寫(xiě)不完就不能回家，第二節(jié)課下課后，我偷偷拿走嘉豪的筆，上課了嘉豪回到教室，看到了他的筆在我的座位上，疑惑不解地說(shuō)：洋勛，為什么我的筆會(huì)在你的座位上？我結(jié)巴地說(shuō)：因?yàn)橐驗(yàn)槲乙灿羞@種筆啊。那我的筆為什么會(huì)不見(jiàn)呢？嘉豪摸摸后腦勺，很是納悶。我也不知道。我說(shuō)。放學(xué)了，大家都寫(xiě)完回家了，只剩下嘉豪一個(gè)人了，幸好嘉豪的同桌留下他的筆借給嘉豪，否則嘉豪要等到猴年馬月才能回家。

我心里很不是滋味，就把嘉豪的筆悄悄放在他家的桌子上。我看見(jiàn)嘉豪回來(lái)，我愧疚地對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，嘉豪，剛才是我拿了你的筆。沒(méi)想到嘉豪毫不在意地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我壓根沒(méi)放在心上。想不到我害了嘉豪，嘉豪也會(huì)原諒我。從此，我和嘉豪更親密了。

你們想不想交嘉豪這個(gè)朋友呢？

我最好最好的朋友（實(shí)用14篇）篇十四

在一個(gè)夜深人靜的午夜，眼鏡、電腦、書(shū)，在小主人的臥室里吵得喋喋不休，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

小巧的眼鏡弟弟首先自吹自擂：“我的用處最大。每次看電腦、玩電腦時(shí)小主人都把我給戴上，才能看得一清二楚，而且從來(lái)都不把我亂放、亂扔，還每天都給我“洗澡”呢！洗完后就把我放在眼鏡盒里。看吧，小主人是多么喜歡我，需要我呀！你們羨慕我吧？方方正正的電腦先生聽(tīng)了，不慌不忙地回答：“誰(shuí)羨慕你呢，沒(méi)看見(jiàn)小主人把我當(dāng)寶貝？我讓他足不出戶就領(lǐng)閱多姿多彩的世界，沒(méi)了我的陪伴，小主人就失魂落魄。只要我生病了，他第一時(shí)間就趕緊把我送往醫(yī)院治療，眼鏡弟弟我的待遇比你好吧。哈哈哈……”電腦自信的閉上眼，一幅自我陶醉的樣子。文氣的書(shū)小姐聽(tīng)了，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的全身都是知識(shí)，每次小主人遇到困難時(shí)，都是翻開(kāi)我尋找答案，比如有一次，小主人把我認(rèn)真的看懂、記熟，然后期中考試得了高分，你們看，我的用處就是讓小主人學(xué)好本領(lǐng)，更上一層樓。”

它們各自介紹完了自己的優(yōu)點(diǎn)，又開(kāi)始誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)最大。眼鏡弟弟先說(shuō)：“小主人少不了我。”電腦先生說(shuō)：“我的用處最大。”書(shū)小姐也不甘示弱說(shuō)：“我的知識(shí)最有用。”沉默了許久，它們都異口同聲的說(shuō)：“我們?nèi)フ艺n桌爺爺評(píng)評(píng)理。”它們?nèi)齻€(gè)就走向課桌爺爺，把來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。課桌爺爺聽(tīng)了笑咪咪地說(shuō)：“你們都有自己長(zhǎng)處，也有自己的短處，比如眼鏡戴久了，許多事干起來(lái)很麻煩，如打籃球。電腦時(shí)間玩長(zhǎng)了使人近視。書(shū)也不能漫無(wú)目的地看，要看有意義的書(shū)。”它們聽(tīng)了課桌爺爺?shù)脑挘ハ嗫戳丝矗斫獾匦α恕拇怂鼈兂闪恕?/p>