規(guī)章制度的內(nèi)容應(yīng)該清晰明確，簡(jiǎn)明扼要，方便大家理解和遵守。規(guī)章制度的實(shí)施需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)，以適應(yīng)組織和員工的發(fā)展需求。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇一

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對(duì)兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人，師生關(guān)系平等和諧。

二、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)程》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。上班時(shí)不化濃妝，不穿高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。在園堅(jiān)持使用普通話。

五、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評(píng)、建議，不斷改進(jìn)工作。

六、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當(dāng)班時(shí)不使用通訊工具。

七、遵守園紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，同志間友好交往，有意見通過正當(dāng)渠道提出，不在背后議論。

八、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，，保護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

九、廉潔奉公，不吃請(qǐng)，不受禮，不將公物歸為已有。

十、注意安全，防火防盜，維護(hù)公德，遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

一、根據(jù)國(guó)家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。

四、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，探討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

五、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。

六、虛心接受班園長(zhǎng)工作指導(dǎo)，并定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查。

一、教師值班時(shí)應(yīng)勤巡視、勤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，立即報(bào)園長(zhǎng)，及時(shí)處理。

二、幼兒進(jìn)午睡室之前，值班教師先認(rèn)真檢查午睡室有無安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)排除。

三、根據(jù)氣候變化，注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作，及時(shí)為幼兒蓋好被子，隨時(shí)糾正幼兒不良睡姿。

一、教師要做好一日活動(dòng)內(nèi)對(duì)幼兒的安全管理，隨時(shí)讓幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩，不互相爭(zhēng)搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)制止幼兒的過激行為。

三、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發(fā)生。

四、每天堅(jiān)持對(duì)室內(nèi)、外環(huán)境、設(shè)施的安全檢查，特別是戶外活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地有無石塊、玻璃碎片等危險(xiǎn)物品，檢查活動(dòng)材料、設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保幼兒活動(dòng)安全。

五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴(yán)禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。

六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發(fā)生。

七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi)；不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、別針等危險(xiǎn)物品。

八、所有電器用后，馬上切斷電源。

九、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行案例教育，講解和宣傳安全科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生病的幼兒，防止意外事故的發(fā)生。

十一、嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)人接送制度，嚴(yán)禁對(duì)教師不熟悉人來接孩子時(shí)，必須與家長(zhǎng)進(jìn)行身份核對(duì)，與家長(zhǎng)確認(rèn)后簽字才可交接。

1、各班老師開學(xué)一周內(nèi)，必須交詳細(xì)的幼兒花名冊(cè)。如有增減，隨時(shí)上報(bào)，每月對(duì)全班幼兒家訪一次。

2、按要求做好家訪工作

1）、每期開學(xué)前，對(duì)本班幼兒進(jìn)行全面家訪一次。

2）、每期上門家訪一次。

3）、根據(jù)幼兒情況，隨時(shí)與家長(zhǎng)交接意見。

3、教師應(yīng)了解本班每個(gè)幼兒健康狀況、個(gè)性特征、家庭教育環(huán)境，有針對(duì)性的開展家長(zhǎng)工作。

4、教師應(yīng)按時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園發(fā)展情況。

1）、全園各班間月以書面形式反饋教學(xué)內(nèi)容。

3）、新學(xué)期的第一天，對(duì)新來幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，報(bào)告幼兒在園情況。

5、對(duì)每天缺勤的幼兒，教師要及時(shí)了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)上報(bào)。

6、辦好每期的家園欄。

7、幼兒園每期召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)一次。

8、凡幼兒重病住院治療，班級(jí)老師應(yīng)上門看望。

1、認(rèn)真做好：

一摸：是否發(fā)燒；

二看：咽部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；

四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并作好記載。

2、定期和不定期向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、班級(jí)教師對(duì)幼兒每天要進(jìn)行3-4次晨檢，并有記錄

1、制定對(duì)體弱兒的管理計(jì)劃。

2、建立體弱兒個(gè)案登記表。

3、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查找原因，共同配合，促進(jìn)幼兒盡快恢復(fù)健康。

4、一年進(jìn)行匯總結(jié)案。

1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級(jí)徹底消毒，患者待隔離期滿，痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

3、對(duì)患兒專人護(hù)理，仔細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯。

4、對(duì)患傳染病的幼兒所在班級(jí)和與傳染病患者接觸的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇二

學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是國(guó)家的公共財(cái)物，是學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長(zhǎng)公物使用期，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)工作的順利開展，制訂如下管理規(guī)定：

一、自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，樹立愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥的'觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護(hù)和保管好自己所使用的一切學(xué)校物品。

二、教室內(nèi)財(cái)物配備及設(shè)施：門、窗、門鎖、班級(jí)牌、課桌椅、講臺(tái)、電腦、投影儀、實(shí)物展臺(tái)、風(fēng)扇、廣播器材、照明設(shè)備、飲水機(jī)、黑板、暖氣設(shè)施、衛(wèi)生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

三、公物保管由班主任負(fù)責(zé)，班主任組織班委對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛護(hù)公物教育。指定專人負(fù)責(zé)管理公物，指導(dǎo)同學(xué)正確使用公物，表?yè)P(yáng)好人好事，杜絕破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。

四、班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作、安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

五、損壞及遺失賠償：

1、自然損壞：班主任報(bào)總務(wù)處，總務(wù)安排維修。

2、無意損壞：將由總務(wù)處根據(jù)損壞程度向損壞者收取維修費(fèi)。

3、有意損壞：除由總務(wù)處向損壞者收取維修費(fèi)外，并報(bào)德育處給予校紀(jì)處分。

4、人為損壞公物，班級(jí)一時(shí)查不出損壞者，班級(jí)承擔(dān)維修費(fèi)。

5、遺失：如因?yàn)榘嗉?jí)保管不力而造成重要財(cái)產(chǎn)遺失則由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。

六、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查，期末按班級(jí)公物管理評(píng)價(jià)表考核各班公物管理狀況，向?qū)W校通報(bào)各班級(jí)公物使用情況，對(duì)管理不善、公物損壞嚴(yán)重的班級(jí)，除對(duì)損壞公物按價(jià)賠償之外，還將進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇三

為加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、講究文明的良好行為習(xí)慣，特制定本制度。

1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行管理負(fù)責(zé)制，由學(xué)校總務(wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。班主任為各班財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。

2、各班的課桌椅等財(cái)物在開學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設(shè)立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理登記明細(xì)，總務(wù)處、班主任各一份存查，班級(jí)公布一份。在使用過程中必須保持教室財(cái)產(chǎn)設(shè)備完好。學(xué)年結(jié)束時(shí)，由班主任和總務(wù)處共同盤點(diǎn)清查。

3、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級(jí)各種財(cái)產(chǎn)數(shù)量和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)學(xué)校總務(wù)處，便以學(xué)校及時(shí)維護(hù)。

4、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃，不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者及時(shí)修理。

5、各班的電器、教具、勞動(dòng)工具等各種財(cái)產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級(jí)追查責(zé)任者的責(zé)任。

6、班級(jí)的門窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好，門窗鎖及玻璃如無故損壞的，班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。

7、做好教室內(nèi)外墻面的保護(hù)工作。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損、亂涂亂寫等，班級(jí)要追究個(gè)人的責(zé)任。

8、要注意用電安全，教室內(nèi)插座、電器開關(guān)和多媒體等電器設(shè)施，須由老師負(fù)責(zé)開關(guān)，學(xué)生不得隨意操作。

9、節(jié)約用電，光線充足時(shí)不開燈，中午不開燈；課間操、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。

10、學(xué)校的其它公共財(cái)物要愛惜。注意節(jié)約用水，不隨便開關(guān)水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹木，故意破壞者將予追查責(zé)任。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇四

1、班干部必須認(rèn)真履行職責(zé)秉公辦事，不得失職，包庇他人。

2、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，自尊自愛，自重，奮發(fā)向上。上課遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，保持安靜，給老師一個(gè)舒心的課堂環(huán)境。

3、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到課，不得遲到，早退，曠課。

4、有事必須找輔導(dǎo)員開請(qǐng)假條，找班長(zhǎng)登記。

5、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，做好不掛科。

6、同學(xué)應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，不得打架，罵架。

7、班委會(huì)定期組織全班舉行一次課外活動(dòng)。

因?yàn)榘嗉?jí)，院，校開展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定。

1、對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

2、對(duì)于院、校組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

3、同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。

4、在班級(jí)組織的活動(dòng)中，每一位同學(xué)都必須聽從班委合理的指揮，一切以班集體為單位，不得擅自行動(dòng)。

1、宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持干凈。

2、宿舍內(nèi)部舍規(guī)由內(nèi)部制定，再由班委討論在最終確定。

3、值日班委要盡職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待宿舍衛(wèi)生問題，為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、宿舍成員切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，宿舍長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

1、班級(jí)同學(xué)對(duì)班費(fèi)的使用情況的意見及建議及時(shí)反映到班長(zhǎng)和團(tuán)支書。

2、班會(huì)期間生活委員對(duì)班級(jí)賬目進(jìn)行公布和統(tǒng)計(jì)。

3、班費(fèi)為班級(jí)共有財(cái)產(chǎn)，任何個(gè)人及組織不得自用，需用大額班費(fèi)時(shí)，必須征求全班同學(xué)意見，全班超過70%同學(xué)同意后，方可使用。

4、班費(fèi)由生活委員負(fù)責(zé)管理（同學(xué)民主監(jiān)督）。

5、對(duì)于班費(fèi)收取數(shù)目由班委更據(jù)學(xué)期活動(dòng)等進(jìn)行討論安排。

6、有同學(xué)對(duì)班會(huì)賬目有疑問，有權(quán)向生活委員提出要求觀看賬目。

7、班費(fèi)必須保持透明并在每月班會(huì)上如實(shí)的向同學(xué)公開開支情況。

8、班級(jí)活動(dòng)提前申請(qǐng)，費(fèi)用支出憑據(jù)報(bào)銷。

1、每周由班委會(huì)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周定期抽查，對(duì)是否曠課遲到將做記錄。

2、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將推薦班級(jí)給與表彰。

3、因個(gè)人原因使班級(jí)受到校級(jí)以上通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)，評(píng)先及參選的優(yōu)先權(quán)。

4、每學(xué)期期末，由班委會(huì)選出各項(xiàng)考核合格并在平時(shí)表現(xiàn)良好者，向班會(huì)提名。

5、在班會(huì)極其他須到的班級(jí)活動(dòng)中無特殊情況遲到、早退的同學(xué)給與批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

1、寢室管理中，在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)煙頭50元，垃圾紙屑一個(gè)10元，無人認(rèn)領(lǐng)則全體受罰。

2、在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)在宿舍使用大功率電器，個(gè)人罰款200元，無人認(rèn)領(lǐng)則全體領(lǐng)罰。

3、寢室管理中，在查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)使用電腦椅，沙發(fā)，大型綠植，寵物，將對(duì)使用者進(jìn)行通報(bào)處分并且個(gè)人罰款200元。

4、上課查課早餐（餅干除外）不允許帶入教室，發(fā)現(xiàn)早餐帶入教室者罰款50元，上課時(shí)間不許進(jìn)食，違者罰款50元。

5、上課提前10分鐘到教室，遲到10分鐘內(nèi)寫500字檢討，依次累加500字。遲到10分鐘以上者罰款50元，依次累加50元，遲到，曠課45分鐘以上者罰款100元，依次累加。

6、上課，晚點(diǎn)評(píng)代替他人簽到者，發(fā)現(xiàn)后罰款100元，依次累加。

1、有關(guān)通知文件或班級(jí)信息，有群公告通知大家，定期進(jìn)行工作總結(jié)寫報(bào)告。

2、“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，希望大家能共同遵守以上班規(guī)，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇五

過去的半年，我擔(dān)任高一(15)班的班主任。回首過去的半年，我和全班學(xué)生在班級(jí)工作方面主要做了以下工作:。

一、我們建立了自己強(qiáng)有力的班委會(huì)，確立了一套較為完備的管理模式。班長(zhǎng)`團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。紀(jì)檢副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾查，督促班干部值日，上交班務(wù)日志。生活副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作，下轄勞動(dòng)委員和體育委員;勞動(dòng)委員下轄勞動(dòng)小組長(zhǎng)，勞動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載勞動(dòng)日志。學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作，下轄各科科代表，送交作業(yè)日志。團(tuán)支部副書記負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳及團(tuán)的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責(zé)，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開工作。

上學(xué)期，我們通過多次班干部會(huì)議，對(duì)班干部提出了“以身作則，積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)爭(zhēng)先”的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期初我們還進(jìn)行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè)。

至于“三志”的設(shè)置，對(duì)于班主任我了解班級(jí)，無疑起了重要的作用。

二、在建立班委會(huì)的同時(shí)，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機(jī)構(gòu)。我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)各一人，下轄4名監(jiān)察委員，分別監(jiān)察班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督外，還安排普通同學(xué)值日，按學(xué)號(hào)順序，人人輪流。如果說班干部的分層設(shè)置、分工協(xié)作使班級(jí)工作“事事有人做”，那么，監(jiān)察部的設(shè)置則使“人人有事做”。可以這樣說，監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的“人大”與“政協(xié)”。

可以這樣說，在我們高一(15)班學(xué)生當(dāng)家作主人，民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成。

班級(jí)經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理，自己開支;班級(jí)優(yōu)干評(píng)選，班干部任免全部來自學(xué)生的民主評(píng)議;班級(jí)日常生活中的一切活動(dòng)，比如早操、課間操、眼保健操、讀報(bào)、科技展覽、班會(huì)、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會(huì)等等，每一項(xiàng)活動(dòng)都由全班學(xué)生共同參與、共同舉辦。

學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。

三、我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度。如班干部工作守則、班級(jí)公約、勞動(dòng)公約、網(wǎng)絡(luò)公約等。

四、我們確立了自己的班訓(xùn):“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自學(xué)。”我們也確立了自己的班級(jí)座右銘:“時(shí)間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀(jì)律是保證。”通過班級(jí)討論，我們提出了自己的班級(jí)奮斗目標(biāo):“奧賽名校兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高。”通過軍訓(xùn)、系列主題班會(huì)等活動(dòng)，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了自立意識(shí)，在行為上加強(qiáng)了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學(xué)習(xí)上完成了從初中被動(dòng)地接受老師的教學(xué)到高中能主動(dòng)地開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實(shí)。經(jīng)過半年的高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí)、聽講與復(fù)習(xí)”的重要性。我們?cè)S多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí)，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)言，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。上學(xué)期通過對(duì)同學(xué)們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學(xué)生進(jìn)步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念、勞動(dòng)觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。上學(xué)期，我們除積極參與學(xué)校舉辦的文體活動(dòng)外，我們還舉行了一系列分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，期中總評(píng)，我們除對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外，還評(píng)了最樂于助人、最尊敬老師、勞動(dòng)最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽(yù)感最強(qiáng)、值日最認(rèn)真、最佳科代表、最佳小組長(zhǎng)、最佳勞動(dòng)小組長(zhǎng)、最佳班干部等十項(xiàng)標(biāo)兵;期末成績(jī)單，我們采用的是自行設(shè)計(jì)的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，內(nèi)容包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德行為、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特長(zhǎng)、焦點(diǎn)訪談和家長(zhǎng)回執(zhí)寄語等九個(gè)欄目。

五、我們還建立了“老師——學(xué)生——家長(zhǎng)”相互溝通的多種渠道。

班會(huì)，由學(xué)生主持，既有教師代表的談話，又有先進(jìn)同學(xué)的交流，還有部分家長(zhǎng)發(fā)言;家長(zhǎng)會(huì)，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長(zhǎng)代表的交流，還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流，無論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)，都有很好的啟示。另外，家長(zhǎng)校訪，教師家訪，師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。特別值得一提的是，上學(xué)期，我們還舉辦過“學(xué)生評(píng)班主任”的調(diào)查活動(dòng)，在這份題為現(xiàn)在你怎樣看我的調(diào)查表上，我設(shè)計(jì)了十個(gè)問題，并讓學(xué)生為我打分。我以為，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式。班級(jí)工作很細(xì)瑣，也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面做簡(jiǎn)要的小結(jié)。由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生。”這是我開展班級(jí)工作的基本原則。

美國(guó)的公立高中，除了個(gè)別的以外，基本是沒有類似于國(guó)內(nèi)的“班”的概念的，甚至，連“年級(jí)”的概念都比較模糊，原因就是美國(guó)的高中是學(xué)分制的。

學(xué)分制基本就跟國(guó)內(nèi)的實(shí)行學(xué)分制的大學(xué)差不多了。首先，學(xué)生要知道，高中要畢業(yè)的話，必須讀夠多少個(gè)學(xué)分;然后，學(xué)生必須知道必修的學(xué)分是多少，選修的學(xué)分是多少，每年要修夠多少個(gè)學(xué)分才能“升級(jí)”(其實(shí)因?yàn)槟昙?jí)的概念模糊，你有沒有升一級(jí)，誰都不知道。)。

雖然學(xué)分制這個(gè)概念，基本全美的高中都實(shí)行，但是，具體實(shí)行起來，卻每一間學(xué)校都有點(diǎn)不同。主要的原因是因?yàn)槊恳婚g學(xué)校的上課時(shí)間安排，或者說課程表，都有點(diǎn)不同，完全是呈現(xiàn)“百花齊放”的局面。因此，在甲學(xué)校的學(xué)生，可能一天上六節(jié)課，每節(jié)課52分鐘，每節(jié)課的學(xué)分是五個(gè);在乙學(xué)校的學(xué)生，可能一天上四節(jié)課，每節(jié)課的學(xué)分是十個(gè)。正是因?yàn)檎n程表的不同，每一個(gè)州的教育當(dāng)局在管理學(xué)校的時(shí)候，要求的是學(xué)校全年的授課時(shí)間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個(gè)課應(yīng)該如何排。

在美國(guó)的高中，理論上來說，學(xué)生到學(xué)校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節(jié)課，挑六節(jié)自己喜歡上的去上就行了。不過實(shí)行起來卻不是那么簡(jiǎn)單的。首先，因?yàn)檎n程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學(xué)過代數(shù)的就不可以選修微積分)。另外，學(xué)生還得盯著畢業(yè)的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學(xué)的學(xué)生更加要從進(jìn)入高中的第一天開始，就得選修那些對(duì)升讀大學(xué)有幫助的課程……一句話，假如國(guó)內(nèi)是在高二才文理分科的話，美國(guó)的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。

因?yàn)槊绹?guó)高中的學(xué)生是沒有“班”的，上課的時(shí)候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個(gè)課堂里面，可能有高中一年級(jí)的學(xué)生，也可能有高中四年級(jí)的學(xué)生。老師的任務(wù)就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學(xué)生來上課，上完課就走人，無所謂管理。

那么，學(xué)生來到了學(xué)校，誰負(fù)責(zé)管理他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律呢?

美國(guó)的高中是學(xué)校和學(xué)生兩方面共同管理學(xué)生的。

先說說學(xué)校方面的管理。

訓(xùn)導(dǎo)主任:(dean)。

訓(xùn)導(dǎo)主任是管理全校學(xué)生的大總管。他的任務(wù)主要是處理比較嚴(yán)重的學(xué)生違規(guī)情況，比如處理學(xué)生停學(xué)，開除等。因?yàn)槊绹?guó)是法治社會(huì)，很多時(shí)候，訓(xùn)導(dǎo)主任要跟當(dāng)?shù)鼐胶头ńy(tǒng)合作，管理一些問題學(xué)生或者監(jiān)外執(zhí)行的學(xué)生(學(xué)生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監(jiān)外執(zhí)行，學(xué)生也跟平常一樣到學(xué)校上課，但全程在學(xué)校的監(jiān)控之下。)學(xué)生嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，老師通常是不管的，填一張表，訓(xùn)導(dǎo)主任自然會(huì)找學(xué)生或者聯(lián)系家長(zhǎng)。假如在課堂上學(xué)生造反，課無法上，老師通常會(huì)叫個(gè)學(xué)校保安，把學(xué)生帶到訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室，其它的事情，就由訓(xùn)導(dǎo)主任和學(xué)生顧問去辦了。

學(xué)生顧問:(counselor)。

每一個(gè)學(xué)生，從一入學(xué)，就會(huì)被分配一個(gè)學(xué)生顧問。通常是一個(gè)學(xué)生顧問負(fù)責(zé)管理一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，在舊金山是大約五百學(xué)生安排一個(gè)顧問管理。學(xué)生顧問的工作是指導(dǎo)學(xué)生如何選修課程，幫學(xué)生把選好的課輸入到電腦。另外，也負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)(比如學(xué)生逃學(xué)，功課不及格之類)。有時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生顧問都有心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練，他們也可以為學(xué)生作心理輔導(dǎo)(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導(dǎo)的對(duì)象通常有比較嚴(yán)重的問題，比如患上憂郁癥，精神有問題，想自殺……等。因此，學(xué)生顧問基本做的就是國(guó)內(nèi)的班主任通常做的工作。一些大型的學(xué)校，學(xué)生顧問的分工比較細(xì)。比如，有學(xué)業(yè)顧問，健康顧問(青少年不好對(duì)其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學(xué)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何申請(qǐng)大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金)和職業(yè)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何找工作，并聯(lián)系社會(huì)上面的公司到學(xué)校開招聘大會(huì)等)等，每一個(gè)顧問有不同的服務(wù)范圍，學(xué)生可以得到全面的服務(wù)。

家房老師:(homeroomteacher)。

一些高中在學(xué)生的課程表中有“家房”(homeroom)的時(shí)間。一些人說家房老師就相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的班主任。其實(shí)不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個(gè)時(shí)間，讓同一年入學(xué)的學(xué)生聚在一起，方便進(jìn)行一些其它的學(xué)生管理活動(dòng)。比如，讀一下針對(duì)某一個(gè)年級(jí)的學(xué)生的通知;學(xué)生自治政府的選舉的提名、競(jìng)選，是從家房開始的;現(xiàn)在，越來越多的州要求統(tǒng)考，由于統(tǒng)考是針對(duì)高中某一年的學(xué)生進(jìn)行的(比如加州的高中畢業(yè)考只讓高中第二年和第三年的學(xué)生參加)，家房也提供了一個(gè)聚集同一個(gè)“年級(jí)”的學(xué)生的機(jī)會(huì)(雖然他們并不一定都上同一個(gè)年級(jí)的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學(xué)生的成績(jī)或者紀(jì)律問題，因?yàn)榧曳坷蠋熗ǔＲ惨粯咏虝]有特殊優(yōu)待的。

學(xué)生方面的管理:。

美國(guó)高中沒有“班長(zhǎng)”，“副班長(zhǎng)”，“科代表”之類的職位。學(xué)生自己的管理有兩個(gè)層次，一個(gè)是通過學(xué)生會(huì)(或者稱學(xué)生自治政府)進(jìn)行，一個(gè)是通過校長(zhǎng)的學(xué)生內(nèi)閣進(jìn)行。

學(xué)生會(huì):。

學(xué)生會(huì)的職能是組織學(xué)生活動(dòng)。小至協(xié)調(diào)各個(gè)俱樂部、社團(tuán)的活動(dòng)、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會(huì)，節(jié)日游行，學(xué)校的電臺(tái)、電視臺(tái)，報(bào)紙，都是由學(xué)生會(huì)策劃、組織的。學(xué)生會(huì)的成員基本組成是各年級(jí)的學(xué)生會(huì)。每當(dāng)開學(xué)的時(shí)候，想當(dāng)學(xué)生會(huì)委員的學(xué)生就會(huì)用各種辦法競(jìng)選，讓同一個(gè)年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，在投票的時(shí)候投自己一票。每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生會(huì)委員就成為校學(xué)生會(huì)的委員。然后，他們又在全校競(jìng)選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會(huì)長(zhǎng)，然后其他成為副會(huì)長(zhǎng)，學(xué)生活動(dòng)委員，秘書，財(cái)政委員等四個(gè)官職。一個(gè)學(xué)期里面要搞什么活動(dòng)，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長(zhǎng)談判，得到他們的同意。甚至，在校區(qū)的教育董事會(huì)里面，也有學(xué)生委員，學(xué)生委員基本是各校學(xué)生會(huì)的委員，經(jīng)過投票選出來的。因?yàn)槊绹?guó)的高中沒有“班”，學(xué)生可能在上每一節(jié)課的時(shí)候認(rèn)識(shí)的同學(xué)都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動(dòng)。正是這樣，學(xué)生會(huì)的人組織起活動(dòng)來才特別困難，需要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這就是為什么通常學(xué)生會(huì)的人都可以進(jìn)入好大學(xué)，因?yàn)槌蔀閷W(xué)生會(huì)委員本身，就已經(jīng)是有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力了—這正是各大學(xué)爭(zhēng)相收攬的人材。

學(xué)生內(nèi)閣:。

學(xué)生會(huì)雖然是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，但，因?yàn)椴皇侨巳硕纪镀保裕@個(gè)民主并不是代表全體學(xué)生的民主。因此，有些學(xué)校，除了學(xué)生會(huì)以外，還有一個(gè)叫學(xué)生內(nèi)閣的組織。學(xué)生內(nèi)閣的成員是全校每一個(gè)家房選出來的學(xué)生代表。內(nèi)閣每星期通常會(huì)跟校長(zhǎng)開一次會(huì)，反映家房里面同學(xué)的要求。校長(zhǎng)也通過他們，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學(xué)們討論，找出解決辦法。

訓(xùn)導(dǎo)主任，學(xué)生顧問，家房老師，學(xué)生會(huì)，內(nèi)閣……組成了美國(guó)高中獨(dú)特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生將來適應(yīng)社會(huì)，是很有好處的。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇六

良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要保證，關(guān)系到學(xué)生個(gè)人成才和學(xué)校發(fā)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特成立勵(lì)志勤學(xué)班，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生查漏補(bǔ)缺，勤奮學(xué)習(xí)。

針對(duì)20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)掛科4門及4門以上，曠課累計(jì)4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)自動(dòng)進(jìn)入勵(lì)志勤學(xué)班。

1、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室與學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)勵(lì)志勤學(xué)班晚自習(xí)管理工作，并形成一對(duì)一幫扶，記錄個(gè)人檔案。

2、勵(lì)志勤學(xué)班學(xué)生每周一、三、四上晚自習(xí)，必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)教室進(jìn)行集中晚自習(xí)，不得遲到。

3、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人在晚自習(xí)開始前五分鐘進(jìn)行簽到，結(jié)束前五分鐘進(jìn)行簽退并登記個(gè)人檔案。

4、晚自習(xí)必須按照規(guī)定的座位就坐。

5、自習(xí)期間，不得玩手機(jī)（查詢資料除外），學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格監(jiān)管，此外，晚自習(xí)必須帶學(xué)習(xí)資料，不學(xué)習(xí)或者不遵守紀(jì)律的，視為曠課。

6、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部有責(zé)任提供對(duì)勤學(xué)班學(xué)生補(bǔ)課工作，以幫助這部分學(xué)生通過掛科的科目。

7、不得無故遲到、早退，有特殊情況需及時(shí)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假并填寫假條，無故缺勤要反映給導(dǎo)員并登記個(gè)人檔案。

8、對(duì)于在跟蹤期間有曠課現(xiàn)象的學(xué)生，給予其相應(yīng)的加長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)的處罰：曠課累加達(dá)到6學(xué)時(shí)的，勤學(xué)班晚自習(xí)再累加30學(xué)時(shí)。

9、每周至少進(jìn)行一次課堂考勤，課堂和晚自習(xí)考勤未到需聯(lián)系家長(zhǎng)反映相關(guān)情況。

10、對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的、頑固不化的學(xué)生，將上報(bào)學(xué)院，給予其“通報(bào)批評(píng)”處分，視情節(jié)嚴(yán)重程度根據(jù)大學(xué)導(dǎo)航相關(guān)規(guī)定予以處理。

11、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部對(duì)勵(lì)志勤學(xué)班學(xué)習(xí)情況一周一匯總，對(duì)補(bǔ)考成績(jī)、弱勢(shì)科目以及曠課情況進(jìn)行追蹤，每周聯(lián)系家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

1、針對(duì)掛科4門及4門以上學(xué)生，補(bǔ)考科目全部通過，并且在跟蹤期間無曠課遲到現(xiàn)象，且勵(lì)志勤學(xué)班自習(xí)累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)的，即可退出勵(lì)志勤學(xué)班。

2、針對(duì)曠課4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)，勵(lì)志勤學(xué)班自習(xí)累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)，并且被跟蹤期間無遲到曠課現(xiàn)象的同學(xué)即可退出。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇七

1、班級(jí)圖書為學(xué)校圖書室借書或班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名，以便日后歸還。

2、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時(shí)間。

3、每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。

8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。

1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。

5、協(xié)助班主任或圖書館開展各種讀書活動(dòng)。

6、班級(jí)圖書管理員向?qū)W校借書時(shí)，負(fù)責(zé)向?qū)W校辦理外借手續(xù)（過書）并保管好圖書。

7、班級(jí)圖書管理員根據(jù)班級(jí)學(xué)生閱讀情況，按學(xué)校圖書管理員的管理制度要求，及時(shí)歸還學(xué)校圖書，并做下次圖書借閱工作。

8、班級(jí)閱讀時(shí)班級(jí)圖書管理員要維持好閱讀班級(jí)秩序，下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇八

第一條：為了維護(hù)20xx級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，規(guī)范處理班級(jí)事務(wù)的程序與原則，特制訂本章程。

第二條：班級(jí)發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提，全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)習(xí)之余，盡量參加各種豐富多彩的活動(dòng)，以增強(qiáng)自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。

第三條：班級(jí)事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準(zhǔn)則，本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖，以學(xué)校校規(guī)為準(zhǔn)。

第一條：班級(jí)通過班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)支部相結(jié)合，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主，自主的原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。

第二條：班委會(huì)設(shè)下班長(zhǎng)，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，文體委員，生活委員，紀(jì)律委員，宣傳組織委員，信息員等職務(wù)。

第三條：全體成員應(yīng)積極配合班委工作，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作，若對(duì)班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導(dǎo)員。

第四條：全體成員對(duì)校，院及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極關(guān)注，認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，積極參與，為班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。

第五條：全體成員應(yīng)按時(shí)上課，不逃課，不遲到，不早退。因?yàn)橛惺露荒苌险n，需按照相關(guān)程序請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)方可。

第六條：全體成員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音。

第七天：全體成員應(yīng)注重個(gè)人衛(wèi)生，切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查，根據(jù)檢查的分?jǐn)?shù)，對(duì)各寢室衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。

第八條：每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長(zhǎng)，由寢室長(zhǎng)監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀(jì)律與衛(wèi)生。

第九條：全體成員應(yīng)相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時(shí)需戴上耳機(jī)，以免打擾他人休息。

第十條：對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)（院級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)）的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇九

為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。

1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應(yīng)處理并罰掃地一次。

2、未按時(shí)到校、上課遲到一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說明事由，在全班同學(xué)面前宣讀;請(qǐng)假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說明請(qǐng)假事由，否則不予準(zhǔn)假，算曠課處理。無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，并罰掃地兩次，曠課累計(jì)三次予以勸退。

3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。情節(jié)嚴(yán)重者予以勸退。

4、預(yù)備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學(xué)面前宣讀;課堂上不遵守紀(jì)律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉，經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。

5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育，累計(jì)違反三次者予以勸退。

7、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天，累計(jì)兩次罰做二天，累計(jì)三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。

8、每位同學(xué)的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺(tái)上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學(xué)負(fù)責(zé)打掃，并罰做一天衛(wèi)生。

9、損壞班級(jí)榮譽(yù)者，罰做衛(wèi)生三天。愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。

10、團(tuán)支委、組長(zhǎng)、科代表等應(yīng)做好本職工作，若出現(xiàn)失職或處理不當(dāng)?shù)膽?yīng)該進(jìn)行反思檢討，對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行深刻反省。

11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、籃球、足球、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。

12、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突，不用不雅語言;尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學(xué)面前宣讀。

13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十

一、熱愛班集體，多做對(duì)集體有利的事，不給集體抹黑。

二、提倡刻苦學(xué)習(xí)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、合情合理地處理教學(xué)過程中發(fā)生的矛盾沖突。無理要認(rèn)錯(cuò)，有理讓三分。

四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不亂扔垃圾；不隨地吐痰。 尊重他人。

五、在學(xué)習(xí)上放下自己的架子和尊嚴(yán)。無條件接受老師的批評(píng)！

六、按時(shí)到校,不遲到、不早退,不曠課,有事有病應(yīng)請(qǐng)假。

七、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極思考并回答老師的問題。

九、課余時(shí)間在教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,不得在教室內(nèi)瘋打、起哄。

十、作業(yè)應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立的完成，不能抄襲。

十一、及時(shí)打掃衛(wèi)生，積極主動(dòng)做好清潔保持工作，嚴(yán)禁逃避。

十二、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不頂撞老師，有意見或建議主動(dòng)找老師交談，心平氣和，態(tài)度誠(chéng)懇。

十三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠(chéng)友愛，語言文明，互相幫助，共同提高，不得說別人壞話。如果有問題，主動(dòng)交流。

十四、誠(chéng)實(shí)勤奮敬業(yè)，做品德高尚的人。

十五、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)、本班規(guī)。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十一

為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀(jì)，特制定如下量化管理細(xì)則，望全班同學(xué)共同努力，把我班建設(shè)成一個(gè)活潑、向上、健康、團(tuán)結(jié)的班集體。

1.每生均有100分基礎(chǔ)分，根據(jù)日常表現(xiàn)酌情加減分。

2.本辦法自公布之日起執(zhí)行，違反條例者依據(jù)情節(jié)給予以下處罰、；口頭警告，書面檢查，通知家長(zhǎng)，回家教育一周，家長(zhǎng)來校陪讀，簽訂協(xié)議等。

優(yōu)秀加分表現(xiàn)：

1.在學(xué)校組織的考試中，總分全班前10名每人加5分，全年級(jí)前30名每人加5分，單科第一者每人加5分。

2.本周之最評(píng)為優(yōu)秀者每人加5分。

3.在重大活動(dòng)中，主動(dòng)參與或組織者每人加5分。

4.好人好事一次加5分，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)一次加5分。

5.學(xué)習(xí)或表現(xiàn)進(jìn)步較大者，被評(píng)為“最佳進(jìn)步生”每人一次加5分。

6.營(yíng)養(yǎng)午餐管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，秩序良好，其他同學(xué)評(píng)議優(yōu)秀者每人加10分。（2人管理一周）。

7.一學(xué)期內(nèi)全勤者，未出現(xiàn)任何違紀(jì)行為者每人加5分。

違紀(jì)減分表現(xiàn)：

1.違反班級(jí)，學(xué)校紀(jì)律，遲到，早退一次扣3分，隨意曠課，校內(nèi)吸煙者一次扣5分。

2.凡參與打架或指使別人打架，惡意頂撞老師者一次扣10分，并取消一切評(píng)優(yōu)資格。

3.在次日早檢查作業(yè)中，未完成者一次每人扣2分，并自覺在室外完成。

4.未完成值日任務(wù)者，包括時(shí)間不及時(shí)，質(zhì)量不高每人扣2分，并全組罰掃一天。

5.損壞班級(jí)公物者一次扣5分，并照價(jià)賠償。

6.在校內(nèi)，課堂上公開使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品一律沒收，并扣5分，手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回。

7.中午在學(xué)校就餐違反紀(jì)律或私自外出者一次每人扣5分。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十二

制訂班級(jí)管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為，努力營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為三年后的輝煌和騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

細(xì)節(jié)決定成敗拼搏鑄就未來

1、早上7：25準(zhǔn)時(shí)到教室，并按時(shí)進(jìn)行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。

2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動(dòng)、閑聊、甚至打鬧。自習(xí)課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對(duì)安靜。

3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室。平時(shí)有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

1、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨(dú)立并按時(shí)完成，早讀前交給組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。

2、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。

1、上課（晚自修）不準(zhǔn)睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動(dòng)通訊工具、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書。

2、下課不在教室追逐、打鬧。

3、考試不作弊。違者責(zé)令在全班作公開檢查，檢查書在班級(jí)公示一周。情節(jié)嚴(yán)重者還要進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。

4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。

5、不攜帶通訊工具和mp3進(jìn)入學(xué)校，違者沒收。

6、遵守住宿生守則，按時(shí)就寢、起床，做好值日工作。

1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。

2、及時(shí)、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。

3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者照價(jià)修復(fù)賠償。

1、在規(guī)定時(shí)間和指定位置迅速集合，整理隊(duì)伍。晨會(huì)和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請(qǐng)假。

2、進(jìn)場(chǎng)時(shí)保持安靜，不交頭接耳。不認(rèn)真者留下在操場(chǎng)重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。

3、做眼保健操時(shí)保持安靜。

1、不準(zhǔn)頂撞辱罵老師，打罵同學(xué)。

2、班委不準(zhǔn)公報(bào)私仇。

3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。

班級(jí)日常管理100條范文第二十篇

為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)肅班紀(jì)學(xué)風(fēng)，本學(xué)期進(jìn)行嚴(yán)格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現(xiàn)特制以下操行考核細(xì)則。

：（執(zhí)行者：每位同學(xué)）

1、加分細(xì)則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執(zhí)行者加2分

2、扣分細(xì)則：1）不帶校徽或團(tuán)徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；

2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經(jīng)提醒后）每次扣2分；

3）若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告，每次扣4分，

并且在期末各類評(píng)比中不得參與；

4）學(xué)校考核最后三名每人扣2分；執(zhí)行者扣3分

（執(zhí)行者：副班長(zhǎng)）

1、加分細(xì)則：一周全勤，加1分（因個(gè)人原因，批準(zhǔn)請(qǐng)假者不加此分）

2）未經(jīng)請(qǐng)假缺課一節(jié)每人/次扣4分；并作為每次班級(jí)大掃除的成員

（執(zhí)行者：每天值日負(fù)責(zé)人）

2、扣分細(xì)則：1）受老師公開批評(píng)，每次視情況扣2分；

2）上課睡覺者每人扣1分/節(jié)；嚴(yán)重干擾老師上課者每人/次扣5分；

3）早讀不認(rèn)真，被班主任點(diǎn)名，每人每次扣1分。

班長(zhǎng)、團(tuán)支書要擔(dān)起職責(zé)，首先自己先做好，然后對(duì)講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報(bào)，加重處罰：否則對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書給予扣分1分處理。

5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；

：（執(zhí)行者：體育委員）

1、加分細(xì)則：1）一周沒有缺上體育課加1分；

2）兩操積極參與，動(dòng)作規(guī)范到位，考核前3名加1分；執(zhí)行者加2分

3）積極參加學(xué)校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，考核每人各加1分，

成績(jī)?nèi)羟?名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

2、扣分細(xì)則：1）缺操一次扣2分，做操不認(rèn)真者（經(jīng)提醒后）每次扣1分；

2）上體育課的逃避或早退者扣2分；

3）學(xué)校考核最后三名扣每人2分，執(zhí)行者扣3分；

（執(zhí)行者：值周組長(zhǎng)）

1、加分細(xì)則：1）每周值日考核成績(jī)前三名依次加6分、4分和2分，值日組長(zhǎng)多加1分

2）宿舍被評(píng)為“文明宿舍”，每人每次加2分

2、扣分細(xì)則：1）發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的每次扣1分；

2）經(jīng)值日組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分；

4）違反宿舍管理（包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀(jì)律）要求，收到罰單后，相關(guān)責(zé)任人扣1分

3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。

2、扣分細(xì)則：1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進(jìn)評(píng)比；

2）各類重大考試成績(jī)班級(jí)排名前后累計(jì)倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分，重復(fù)不累扣；

（執(zhí)行者：課代表）

1、加分細(xì)則：一周各科作業(yè)全部交齊者加1分

3）為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報(bào)獲獎(jiǎng)、好人好事、學(xué)校競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等），酌情加分

（在期末各類評(píng)比中不得參與；）

1）不準(zhǔn)賭博，吸煙，喝酒；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，扣10分。

3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節(jié)惡劣者每人/次扣10分；

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十三

1、樹立班級(jí)利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級(jí)著想。

2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦努力。

3、上課認(rèn)真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應(yīng)先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。

5、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭(zhēng)、不搶、不超。

6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。

7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。

8、愛護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會(huì)成員代勞）

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

三、值日生職責(zé)

1、按時(shí)值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽，交班委會(huì)處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。

3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。

四、班長(zhǎng)職責(zé)

1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。

2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄。

3、學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長(zhǎng)電話聯(lián)系學(xué)校）。

4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。

5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒收危險(xiǎn)物品交于班主任。

五、衛(wèi)生委員職責(zé)

1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。

2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。

3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。

六、請(qǐng)假制度

1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì)耽誤上課的狀況下能夠請(qǐng)假。

2、本人務(wù)必提前向班主任請(qǐng)假。如果有病務(wù)必由家長(zhǎng)親自來請(qǐng)假。

3、請(qǐng)假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校，否則按曠課處理。

七、班委會(huì)職責(zé)

1、班委會(huì)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表等成員組成。

2、每個(gè)成員務(wù)必遵守班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，為班級(jí)貢獻(xiàn)自我的力量。

3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。

4、每個(gè)成員都要用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好榜樣。

5、班長(zhǎng)處理不當(dāng)?shù)膯栴}，班委會(huì)成員有權(quán)共同商討，達(dá)成協(xié)議，重新處理。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十四

為了更好地管理班級(jí)，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問”的.學(xué)風(fēng)，特?cái)M定以下制度：

一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。請(qǐng)假須履行規(guī)定的手續(xù)，一天以上家長(zhǎng)簽字或電話請(qǐng)假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次家長(zhǎng)須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”；無故曠課者家長(zhǎng)必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。

二、自覺認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)（包括課外）達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次的家長(zhǎng)須到校。作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。

三、專心聽講，嚴(yán)守課堂秩序，不做與本課無關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長(zhǎng)必須到校。

四、誠(chéng)實(shí)守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購(gòu)資料，可憑自愿原則由學(xué)校或各科老師統(tǒng)一購(gòu)買，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。

五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長(zhǎng)須到校，直至交付校治安辦并開除本班。

六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食；不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長(zhǎng)須到校。

七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等不良場(chǎng)所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請(qǐng)家長(zhǎng)到校。

八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，丟失學(xué)校不賠（校內(nèi)條件有限）。

九、認(rèn)真值日，積極勞動(dòng)，無故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。

十、熱愛集體，愛護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動(dòng)，對(duì)公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十五

為了營(yíng)造我班更好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的班級(jí)風(fēng)氣，也為我班以后評(píng)優(yōu)評(píng)先提供更好的評(píng)斷依據(jù)。特制定了一道關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面獎(jiǎng)懲制度。該制度采用計(jì)分制，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為10fen、具體執(zhí)行內(nèi)容如下：

1、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)者加1分。根據(jù)賽后的成績(jī)以及為班級(jí)爭(zhēng)得的榮譽(yù)加2—3分。

2、上課積極活躍，主動(dòng)配合老師者加1分。

3、無故曠課及未出示標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條者扣2分。

4、遲到早退者扣1分。

5、影響課堂記律及班級(jí)同學(xué)者扣2分。

6、故意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。

班上確定為集體活動(dòng)（班會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)、郊游等）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席、遲到早退。無故遲到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當(dāng)加分（1—2分）。一切經(jīng)過學(xué)校通知、班委討論決定、大多數(shù)同學(xué)決定的視為班級(jí)活動(dòng)。

1、對(duì)無故拒交、拖欠班費(fèi)者扣1分。

2、班級(jí)活動(dòng)無故缺席者不予退班費(fèi)且扣2分，有特殊情況者特殊處理。

3、一切班級(jí)活動(dòng)開銷從班費(fèi)支出，如有爭(zhēng)議可與生活委員協(xié)調(diào)。

4、一切班費(fèi)開支需由所有班委同意方能通過。

1、考勤分基準(zhǔn)分為2分，沒曠課一次扣0.1分，扣完為止。

2、平時(shí)組織活動(dòng)，志愿參加，加0.1分，如不是自愿，也參加的加0.05分。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十六

用規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為，使其與集體活動(dòng)的方向和要求保持一致或確保幼兒自身安全并不危機(jī)他人的一種管理方法。規(guī)則是指幼兒與幼兒、幼兒與保教人員、幼兒與環(huán)境、幼兒與材料之間的互動(dòng)的關(guān)系準(zhǔn)則。規(guī)則的建立也是確保幼兒常規(guī)秩序、常規(guī)習(xí)慣建立的基礎(chǔ)。

規(guī)則引導(dǎo)法的操作要領(lǐng)：

1）規(guī)則的內(nèi)容要符合幼兒成長(zhǎng)需求，規(guī)則明確且易行。

2）要提供給幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)則、實(shí)踐學(xué)習(xí)規(guī)則的機(jī)會(huì)，使幼兒在活動(dòng)中掌握規(guī)則。

3）教師要以身作則，并保持規(guī)則的一貫性。

例：教具使用完畢應(yīng)放在哪里？衣服應(yīng)該如何疊？自己的衣物應(yīng)該放在哪里？

它指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。

運(yùn)用時(shí)要注意：

1）教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適當(dāng)性。

2）教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適時(shí)性。

3）教師對(duì)幼兒互動(dòng)指導(dǎo)的適度性。

例：介入前需要給足幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的時(shí)間，介入不宜過早或過晚，何時(shí)介入指導(dǎo)尤為重要。

它是指通過激發(fā)師生間或幼兒間及幼兒對(duì)環(huán)境的情感，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。它的基礎(chǔ)是教師對(duì)幼兒的理解和愛。

情感溝通的主要著眼點(diǎn)：

1）教師在日常生活和教育活動(dòng)中，要觀察幼兒的情感表現(xiàn)。

2）教師要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行情感表達(dá)的訓(xùn)練。

3）教師要保持和藹可親的個(gè)人形象。

例：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，了解爸爸媽媽的養(yǎng)育不易。通過孕媽媽體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽不易與辛勞，學(xué)會(huì)感恩。

它是指通過樹立榜樣并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)榜樣以規(guī)范幼兒行為，從而達(dá)成管理目的的方法。

使用要領(lǐng)：

1）榜樣的選擇要健康、形象、具體。

2）班級(jí)集體中榜樣的樹立要公正、有權(quán)威性。

3）及時(shí)對(duì)幼兒表現(xiàn)的榜樣行為作出反應(yīng)。

例：在跨世紀(jì)蒙氏混齡教室里，“榜樣”常常是小哥哥、小姐姐們，他們會(huì)為弟弟妹妹做出示范。

它是指教師以行為結(jié)果作為目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒的行為方向，規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。從行為的預(yù)期結(jié)果出發(fā)，引導(dǎo)幼兒自覺識(shí)別行為正誤是目標(biāo)指引法的基本特點(diǎn)。

注意點(diǎn)：

1）目標(biāo)要明確具體。

2）目標(biāo)要切實(shí)可行，要具有吸引力。

3）目標(biāo)與行為的聯(lián)系要清晰可見。

4）要注意個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)，并注意將這兩類目標(biāo)相結(jié)合。

例：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各個(gè)小組目標(biāo)明確，分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

1、班級(jí)成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。

2、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

3、班級(jí)物品嚴(yán)格管理，無損壞，無丟失。

4、活動(dòng)室，教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角，玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。

5、廁所無異味，無污垢，隨時(shí)保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑到。

6、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。

7、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè)，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時(shí)補(bǔ)充更新。

8、嚴(yán)把消毒關(guān)，有消毒記錄，無傳染病流行。

9、時(shí)刻保障幼兒安全，消除不安全隱患，戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)細(xì)心觀察照顧幼兒，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。

10、因人施教，注重個(gè)體差異，對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。

11、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。

12、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與家長(zhǎng)談話一次，并做好記錄，重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十七

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、愛護(hù)公物的高度責(zé)任感，養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理能力，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，節(jié)省學(xué)校維修經(jīng)費(fèi)，師生共建文明校園，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，特制定本辦法。

1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)包括：教室、宿舍內(nèi)的課桌凳、門窗、床、黑板、燈具、窗簾、玻璃、衛(wèi)生潔具等；教室、宿舍外過道的公共設(shè)施。

2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)每學(xué)期核對(duì)兩次，安排在學(xué)期初、學(xué)期末。學(xué)期初，總務(wù)處與班主任核對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，填寫登記表一式兩份，班主任簽字認(rèn)可，一份班主任保存，一份總務(wù)處留底。學(xué)期末核帳，清點(diǎn)不足的作遺失處理。

3、畢業(yè)班財(cái)產(chǎn)如有缺少、損壞，在辦理完相關(guān)的賠償手續(xù)后，才能辦理學(xué)生畢業(yè)手續(xù)。

1、班主任是班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理的負(fù)責(zé)人。

2、班主任必須經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公物，并由學(xué)生組成的財(cái)產(chǎn)管理小組負(fù)責(zé)督促，出現(xiàn)問題，及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修；財(cái)產(chǎn)損壞認(rèn)真追查，及時(shí)上報(bào)總務(wù)處。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，課桌凳、床鋪合理擺放，各種公共設(shè)施不得刻劃、涂寫、私自拆卸。

4、各班財(cái)產(chǎn)不能互相調(diào)換，不能隨意移動(dòng)到室外（校、年級(jí)集會(huì)例外）。班級(jí)之間互借財(cái)產(chǎn)，須雙方班主任同意認(rèn)可，到總務(wù)處登記備案。班級(jí)之間要調(diào)整的物品，須總務(wù)處同意，對(duì)要調(diào)整物品進(jìn)行清點(diǎn)核實(shí)，確無缺損、丟失的，方可辦理交接手續(xù)。

5、各班要建立高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕安全隱患。教室、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁用火，禁止使用熱水器、充電器等電器，節(jié)約用電，做到人離燈熄，關(guān)鎖好門窗。

6、各類物品合理擺放，愛惜使用，妥善保管，一學(xué)期配發(fā)一次，遺失或損壞由班級(jí)自行補(bǔ)足。

7、教室門、窗、墻壁、護(hù)欄保持清潔、完好。

8、學(xué)生有權(quán)謝絕他班學(xué)生隨意進(jìn)入教室、宿舍，私自邀約他班學(xué)生進(jìn)入教室、宿舍，甚至留宿他人，由此引發(fā)的安全責(zé)任事故由該班學(xué)生承擔(dān)。

1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)遺失照價(jià)賠償。

2、管理不善人為造成財(cái)產(chǎn)損壞，維修經(jīng)費(fèi)由班級(jí)或個(gè)人支付，維修記錄作為班級(jí)綜合評(píng)估的參考依據(jù)。

2、故意損壞財(cái)產(chǎn)，按相關(guān)的財(cái)產(chǎn)管理制度的賠償規(guī)定從嚴(yán)處理。

3、自然損壞或易耗品如需維修或更換，由班主任寫明損壞原因，經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)審，到總務(wù)處報(bào)修或領(lǐng)取。

1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)班主任驗(yàn)收簽字后生效。

2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理期限為一學(xué)年，由總務(wù)處定期和不定期進(jìn)行檢查，每學(xué)期結(jié)束，后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)主任進(jìn)行一次統(tǒng)一檢查。檢查結(jié)果作為班級(jí)綜合評(píng)估、班主任績(jī)效考核、評(píng)選優(yōu)秀班主任的參考依據(jù)。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理不善，故意破壞造成損壞、流失較為嚴(yán)重的，總務(wù)處查實(shí)報(bào)政教處計(jì)入班級(jí)綜合評(píng)估及班主任績(jī)效考核。

1、本制度與我縣規(guī)定的《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》配套實(shí)施，真正意義上做到物有所值，人盡其責(zé)。

2、本制度從20xx年9月起執(zhí)行。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十八

班主任作為教學(xué)管理工作中的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，同時(shí)也是學(xué)校與家庭以及社會(huì)溝通的橋梁，隨著我國(guó)目前教育事業(yè)的不斷發(fā)展，在這時(shí)期內(nèi)應(yīng)該如何做好班級(jí)的管理工作，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的同時(shí)引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)，已經(jīng)成為中學(xué)教育者一個(gè)重要的課題。筆者認(rèn)為，在對(duì)班級(jí)管理工作的完善上，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，以積極、和諧、健康的班級(jí)氛圍育人。班級(jí)文化代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命。其中，班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

其一，硬文化，是一種“顯性文化”。例如，可以在前黑板上沿6—8字的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及國(guó)旗圖案，前黑板右側(cè)百字班級(jí)宣言，定期更換黑板報(bào)，黑板報(bào)兩側(cè)墻報(bào)布置，圖書角建設(shè)。或通過設(shè)置“自選項(xiàng)目”，其內(nèi)容不限，可以建立“功勛欄”，讓為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)精彩亮相，在順應(yīng)中學(xué)生個(gè)性展示需要的同時(shí)，定期或不定期更新班級(jí)的硬文化，不斷帶給學(xué)生新的啟迪。

其二，我們也重視班級(jí)“軟文化”建設(shè)。軟文化，則是一種“隱性文化”，在班級(jí)中倡導(dǎo)一條理念，所有班級(jí)規(guī)則的制定要“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。從學(xué)生中來，即是指制度的草擬、修訂、表決均需要充分尊重學(xué)生的意見，發(fā)揮學(xué)生的智慧。班級(jí)應(yīng)重視積極輿論氛圍的營(yíng)造，注重積極的“同輩文化”的教育價(jià)值的體現(xiàn)。

教師應(yīng)當(dāng)多做客觀調(diào)查研究，走進(jìn)學(xué)生的心靈。鼓勵(lì)學(xué)生敢于說真話，了解學(xué)生不良習(xí)氣形成的原因，特別要注意加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生的不良心態(tài)的關(guān)注。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要適時(shí)采取批評(píng)、幫助的方式。注重批評(píng)時(shí)的語言表達(dá)，只要教師在批評(píng)的過程中，站在學(xué)生的角度，注意場(chǎng)合與批評(píng)的話語，正確引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生聽后能夠與教師產(chǎn)生共鳴，真正打心底里接受教師的誠(chéng)心批評(píng)和幫助。

加強(qiáng)班干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。

一方面，通過采取民主管理的方式，充分利用與學(xué)生的平等關(guān)系，民主選取班干部并制定民主的管理機(jī)制，讓所有學(xué)生參與選舉，在情況允許的條件下，可以實(shí)行輪流管理的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有助于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。另一方面，引導(dǎo)班干做好帶頭工作，也就是班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)等方面上對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的`關(guān)系，同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。

當(dāng)前，各個(gè)學(xué)校的中差生數(shù)量日趨增加，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，提高全體學(xué)生的素質(zhì)水平，在班級(jí)管理中教師應(yīng)當(dāng)重視對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)，具體的做法如下：

1.鼓勵(lì)學(xué)生建立自信心，發(fā)掘?qū)W生潛在的閃光點(diǎn)。

每位學(xué)生都必然存在著閃光點(diǎn)，即使是中差生也不例外。只要教師細(xì)心觀察、了解，也許中差生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他們可能在美術(shù)、音樂或者體育方面有特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)多加了解，并及時(shí)給與充分的肯定與支持。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心，加以正確的引導(dǎo)，并且多為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì)，使得中差生體會(huì)到成功的喜悅。通過發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使得學(xué)生找到自己在班級(jí)中的位置，與同學(xué)友好相處，共同進(jìn)步。

2.建立學(xué)習(xí)互助小組。

通過在班級(jí)中建立學(xué)習(xí)互助小組的方式，不僅可以為中差生提供學(xué)習(xí)的幫助，而且可以促使他們與班中其他同學(xué)交流溝通，讓他們感受到平等，感受到自我價(jià)值與存在感，體會(huì)班集體的溫暖。否則，如果教師只是一昧的關(guān)心成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，很可能導(dǎo)致中差生的反叛心理與抵觸心理增強(qiáng)，對(duì)教師產(chǎn)生隔膜與厭惡感，使得教師的引導(dǎo)工作難以開展。在建立學(xué)習(xí)互助小組時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)從以下幾方面加以注意：第一，重新安排班中的座位，將中差生一起搭配，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。第二，在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給予中差生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們踴躍參加，共同組建溫暖、和諧的班集體。

首先，家長(zhǎng)與學(xué)校必須攜手共同參與學(xué)生管理。在對(duì)初中班級(jí)開展管理工作時(shí)，除了靠學(xué)校教師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)教育外，還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系。為了培養(yǎng)有責(zé)任心、懂事的初中生，學(xué)校與家庭都應(yīng)當(dāng)對(duì)初中生給予更多的關(guān)愛與幫助，幫他們樹立自信心，尋找存在感，并通過發(fā)掘閃光點(diǎn)的方式，培養(yǎng)他們的進(jìn)取心與自信心，形成學(xué)校、家庭雙管齊下的教育模式，嚴(yán)格管理處于叛逆期的初中生，規(guī)范其行為習(xí)慣，使其具備良好的思想品德。初中生的引導(dǎo)工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而且辛勤的任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)懷著耐心與愛心，在初中生引導(dǎo)工作中循序漸進(jìn)，正確引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。

其次，可以通過定期家訪的方式，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行談話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及其家庭的了解，對(duì)癥下藥。在掌握了學(xué)生的家庭基本情況后，班主任需經(jīng)常與學(xué)生家庭保持聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好溝通工作，相互配合，以便取得較好的管理效果。

最后，班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)常引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生營(yíng)造健康、和諧的家庭氛圍。通過讓家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)造健康的家庭氛圍，避免在孩子面前過多的爭(zhēng)吵，對(duì)孩子保持適度的成長(zhǎng)期望值。

綜上所言，班主任是整個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，為了進(jìn)一步開展有效的班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量與管理效率的雙重目標(biāo)，必須從構(gòu)建健康、積極、和諧的班級(jí)文化著手，進(jìn)一步構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，通過統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)，做到一視同仁，不忽視后進(jìn)生，充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的共同管理作用，實(shí)現(xiàn)高效的班級(jí)管理目標(biāo)。

中小學(xué)班級(jí)的管理制度（熱門19篇）篇十九

第一條：為了維護(hù)2010級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，規(guī)范處理班級(jí)事務(wù)的程序與原則，特制訂本章程。

第二條：班級(jí)發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提，全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)習(xí)之余，盡量參加各種豐富多彩的活動(dòng)，以增強(qiáng)自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。

第三條：班級(jí)事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準(zhǔn)則，本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖，以學(xué)校校規(guī)為準(zhǔn)。

第一條：班級(jí)通過班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)支部相結(jié)合，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主，自主的原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。

第二條：班委會(huì)設(shè)下班長(zhǎng)，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，文體委員，生活委員，紀(jì)律委員，宣傳組織委員，信息員等職務(wù)。

第三條：全體成員應(yīng)積極配合班委工作，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作，若對(duì)班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導(dǎo)員。

第四條：全體成員對(duì)校，院及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極關(guān)注，認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，積極參與，為班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。

第五條：全體成員應(yīng)按時(shí)上課，不逃課，不遲到，不早退。因?yàn)橛惺露荒苌险n，需按照相關(guān)程序請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)方可。

第六條：全體成員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音。

第七天：全體成員應(yīng)注重個(gè)人衛(wèi)生，切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查，根據(jù)檢查的分?jǐn)?shù)，對(duì)各寢室衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。

第八條：每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長(zhǎng)，由寢室長(zhǎng)監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀(jì)律與衛(wèi)生。

第九條：全體成員應(yīng)相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時(shí)需戴上耳機(jī)，以免打擾他人休息。

第十條：對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)（院級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)）的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。