一篇優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考，以及準確的語言表達。優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。在寫作優秀作文之前，我們需要做足夠的準備工作，包括對題目的理解和相關知識的掌握。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇一

當我抱著另一個他的時候同樣想要疼愛，因為我把他當作是你；當我挽著另一個他的時候同樣想要微笑，因為我把他當作是你。而我心里的歡喜只是因為有你。

楓葉在陽光的照射下像人群的影子，在地平線上細密地搖晃，時而疏離，時而親昵，而周遭全都是嘲笑與譏諷。

我努力的奔跑，直到忘記是什么時候什么季節，只是不知不覺地站在了山頂上。忽然間大山也顯得那樣的無助，山巒間只有這么一個渺小的我。我難過的，不停地呼喊：“我要怎么才可以不愛他？我要怎么才可以不愛他！我要怎么才可以不愛他。”我越是不停的問，大山就越是沉默，而溪流只是含著淚水無奈的聆聽，卻無法用任何一種方式來安慰我零碎的心。慢慢地我坐了下來，失去理智，失去自我的哭了，雨順著我哭泣的旋律落了下來，像一顆又一顆的針穿透我的心，疼痛中我迷茫：雨是為我而下，還是我為雨而哭泣？想必天一定是愛上了我的眼淚，不然它怎么會讓我這么有序的按時落淚呢？這種不尋常的喜愛還會隱藏在誰的心里呢？抱歉，我無法把雨的降落當作是有聲的叮嚀，只能想作一種痛。

那個我愛的人，你能否體會當同學都在上課時我卻爬在課桌上哭泣；當同學都在玩耍時我卻老早地躺在床上，在被窩里偷偷的哭泣？白天我像個孤魂一樣沒有方向的飄，不言。不語，似乎忘記該怎么微笑。我不會責怪，畢竟含淚的心情沒人會懂。

很多人問我值得嗎？在我看來如果一件事情要去思索它的值或不值，那么在你猶豫的時候，那件事情就已經變得不值了。愛需要的是兩顆心，它要的僅僅是愿意否。不要認為我很堅強，其實這么逞強的我心早已支離破碎。

你知道嗎？愛沒有能不能在一起的觀念，只有肯愛與不肯愛的心，不是說愛可以超越一切嗎？現在才意識一顆獨立的心無論怎么執著固執的堅持，都無法構造成——愛情。謝謝你曾給的那些美麗而又承諾不了的誓言，它雖然美麗，可是我們已失去原來的如膠似漆，緊緊相連，堅固肯定的感情，所以我們不配許下什么承諾，我們也不配體驗。是誰先丟下了誰？為何你是那樣的使我如癡如醉。從被愛到相愛在到一相情愿，最后到了我求你愛我，求你對我怎樣，求你答應我什么要求。哼，太可笑，太可悲，太可恥！“求”這個字我該怎么去琢磨才不會使它那么的尖酸刻薄呢？如果可以我希望“求愛”是偉大的，像我心甘情愿的心那樣同時被人公認為：偉大。

我突然覺得好害怕初中，好想回家，去尋找你對我原有的好，去依偎在愛的懷抱，躲在家里不再出來，因為我承認自己抗不起任何一種傷害，也不要像寂靜的葬禮那樣使人心疼。

我和你早已失去了同樣的信念，只是剩下我個人無法勝利的堅持，我們沒有動人，潸然的情感，只有我無限的沮喪與害怕。我不想恨，更不想憎。

“不適合”也許這個詞是那些擅長于背棄他人者的潛臺詞吧，那樣的錐心，刺骨。那樣殘缺的擁抱使我頓時崩潰，只覺得無法站立，仿佛不斷地不斷地向下向下，墜落，而且沒有任何理由值得我再堅強的'站立。

我的嘴總會依著我逞強，可是眼淚就不一樣，它無法聽從于我，它很真實，難過時它會哭泣；開心時它會微笑。這樣的真實是本人都無法控制也無法做到的勇敢！

也許，愛就是兩條相交的線，在同一點會遇見不同的人，而后分道揚鑣就是不可缺少的一種落幕的形式。

我總是相信，在很久以后你一定會后悔，后悔丟棄了我，是否還有人會像我一樣，如此真誠如此溫柔的愛你？我想只有在你漠然回首的那一剎那你才會或深或淺的想起有這么一個我，才會懂得你在很久很久以前丟下了一個你不該丟棄的女子，也才會懂得你傷我有多痛，有多，深。

當你抱著另一個她的時候，相信你同樣想要疼愛，我會忍著痛假想那個人是我；當你挽著另一個她的時候，相信你同樣想要微笑，我會忍著痛假想那個人是我；希望你心里的歡喜只是因為有我，而不是你抱著她此時此刻的滿足。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇二

正如我輕輕地來。

我輕輕地招手。

作別西天的云采。

…

正如我輕輕地來。

我揮一揮衣袖。

不帶走一片云彩。

在一個下雨的清晨，你悄悄的出現，在我的生活中，在我的生命里；依然，在一個下雨的日子，只是從清晨換做了黃昏，你默然的消失，于我的視野里，于我的'世界中。只是，我們都沒志摩那樣瀟灑，留下的腳印，抹不去，帶走的記憶，忘不掉。

你來的時候，是一棵小樹，那么不起眼，夾雜在一叢荊棘中，讓人也以為你是一棵只會刺傷他人的無用植物。可是，時間總是公平，它幫你證明了一切，你是一棵蒼勁的松，那么青郁。這些，恍若就是一夜間的事。

你來的時候，我還是一棵小苗，緊挨著你的小苗。只是你那么不起眼，仿佛沒有你的存在。可是你長大了，那么高大，誰知道呢，那么不起眼的你，就在一夜之間，灼傷了我的眼睛。讓我選擇當一株纏繞你的藤。就這樣緊緊繞著你，讓，你是我的，我是你的。

你走的時候，已然一棵蒼天大樹，我看不見你高昂的頭，只能伏在你的腳邊，就那樣伏在你的腳邊。可是，時間也總是殘忍，同樣是在恍惚間，你有了當城市風景的資質，我成了人們口中絕好營養品葛粉的原材料。

多么可笑，原來我們都不屬于對方，而是同屬于人，可是，又只會屬于人嗎，人又會屬于誰呢？這一刻，我才明白，原來，從沒有誰是誰的。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇三

屆湖南衛視“快樂男生”如期舉行，在最后三強的選拔賽中，魏晨與歐豪的表演無人匹敵，在“誰是偶像”的環節中大放異彩。這不禁使我想起不久前在《讀者》雜志上看到了那篇袖珍小文《我不是誰的偶像》（魏晨）。

浴室里，剛剛還在頒獎臺上拿下萬眾矚目的大獎的他，卻像落湯雞似的冷冷注視鏡子中的自己，殘沫滑膩的黏在自己身上，亂發好似章魚須般軟軟的趴在頭上，而身體，赤裸滑稽，已失的是色彩斑斕的外表，這便是褪下藝人華麗包裝后的落差。

然而他卻說：“生活就是這樣，給我機會表演，也會時不時地忽然一盆冷水把我從頭澆到底，提醒我有喜劇就有悲劇，有好夢就有惡夢。”這是他對自己的忠告，我不是誰的偶像。

所謂“明星”，即明亮的璀璨之星。而在現今的這個圈子里，這星必有一技或幾技之長。或華麗的外表，或絕妙的歌喉，或精妙的演技，或矚目的才華……而魏晨，只不過在花花世界里占了一席之地。雖道中國一句古言“一技長，百技長”。但破屏之眼就是這一技是否足以讓把希望寄托在其上的主人百技長。這就取決于觀眾的反應。

事實上，你把他或她當作偶像，肯定的其實并不是這一整個人，或是這張臉，或是這部戲，或是這首歌……，也或許是你在他或她身上找到了那么一點點兒熟悉的影子，別人的或自己的，就像小時候，當老師問道你的偶像是誰時，你會毫不猶豫地答道：“我爸爸。”因為他是你的啟蒙者，是記載了你滿滿童年憧憬的相冊，如同幼鳥稚嫩的趴在巢中向往地望著在高空盤旋不止的成鳥，因為，他做到了你做不到的事。

人無完人，21世紀的我們，已不能再完全肯定或否定一個人。你可以因為他們炫目外表而喜歡他，但并不能將他推向人氣榜的.首列。你可以因為她與專業歌手相比而略處下風的歌手而捂住雙耳，卻不能強制命令你的雙眼不再看她的劇。他們爭的不過是劇場中的回眸一笑，演唱會上的座無虛席，觀眾的首肯才是證明他們存在的必要。

因此，魏晨會說：“不管人們喜不喜歡你，只要一日在公眾目前出現，你就永遠都在面試。”

我們似乎都在試圖贏得別人的認可。考場上，運動會上，文藝比賽上，這些都是我們展示自己的舞臺。但，沒有人站在舞臺上是為了表演給自己看，即使他并不是自愿走上去的，我們都需要獲得認可來證明自己的存在，即使那存在是那么那么的渺小。而這認可，首要的便是自己認可自己。

人人都可以把自己當作偶像，這不是誰的夢想。

而書里的那句“我不是誰的偶像”，怕是已將平日里為了獲得認可的行為當成了工作，當作了一種生活方式。他不需成為任何人的偶像，因為他只做自己的偶像。

終究，還是平凡人做平凡人的偶像。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇四

暑假的首都之旅，我長了不少見識。

這見識不僅僅是走訪了不少名勝古跡，進入到古時王公貴族的后花園，更有的是，我終于真切地看到了這個沉淀了多少文化底蘊的古都臉上露出的無奈。

走在長安路上，擁擠的人行道上我倏地瞥見了一個倒地了的大紅五角星，是畫在一個矮石柱上的。不知是石柱倒地了，使這五角星倒了，還是這石柱本來就這樣矮，是五角星畫歪了。我正感慨首都人民真是愛黨至深，卻沒有一個人把它扶正。也許他們就算是不小心踢到了，或是被絆倒了，也不見得看見了那顆五角星歪了的腦袋正注視著前方的毛主席像。

而當我們在十三陵參觀時，我真想象不出人們該以怎樣的心情在墓冢邊上享受盛宴。那本是帝王們精心設計建造的地下宮殿。優美的環境，豪華的房間，這本是給亡靈安息之處，甚至可以說是一個王朝的倒影。如今卻給人在邊上搭起大片大片賣冷飲的篷，被人肆無忌憚的踩踏，給人做拍照留念的背景。那百年前的這陵墓的主人們，鐵定不會想到若干世紀后的人們會這么輕浮。或許，在那里，地上的一個塑料袋不會引起我的憤慨，撿起來就罷，而有些人不屑一顧的表情，著實讓我們為這個民族的精神感到悲哀。一個人對亡者的不敬，是他個人認識的缺失，而這整批整批的人對王陵的隨意和不屑，則是對文明的不屑，是一個民族凝聚力的缺失。我相信，這樣的.人還是少的，并且希望不再增多。

圓明園里的所見讓我狠狠地惡心了一回。走了大段的路，經過了許多被炸得只剩骨頭的建筑物殘骸，遠遠地終于看見了圓明園那幾根柱子樣的標志性建筑。那個巨大的噴泉蓄水桶如今只剩底座，那座如今只剩他原來的4分之一寬，還有那塊地方被炸得只剩三個坑……導游解說得越來越激動，恨不得搶個時光機來回去痛打英法聯軍。與此同時，我也看到了某部喜劇片里面洪七公站在上面揮舞打狗棒的臺子。邊上一小伙狠捶了一記那高大的蓄水桶底座上的磚，小聲罵了句臟話：“xxx的英法聯軍……”

與其他人一樣，我被它的雄偉和悲壯震懾住了。我甚至都不敢拿起照相機，這片曾見證了祖國飽受屈辱的歷史的土地，不是我們手中小小的照相機所能包含的下的。這沉重的反思和憤怒，不是我們所能承擔的住的。同時，我也不可避免地看見了許多蠕動的蟲子，一條一條幾條幾條地扭著往那些殘骸上爬，搔首弄姿。走近了，才知是一群急于“走近歷史”“感受悲憤”的人們。他們在高大的歐式石門前留影，笑得如同這伏天正午的太陽。我示意一同來的姐也上去一下，可她臉色煞白地連擺手，說她不愿褻瀆歷史。我們便在那小丘底下的一課樹下遠遠的望，我像是看到了它在那個王朝的陽光下熠熠生輝，然后漸漸的便退成了黑白兩色。那些笑，在那個高處是那么刺眼。我知道，我們無力邁上那漢白玉的階梯。難道我們都忘了嗎？難道這就是感受歷史的恥辱？我無言以對。

是什么讓安靜的園林不得不遭受混亂的腳步？是什么讓經典在年輕人眼中變得無足輕重？又是什么讓外國人這么瞧不起中國人！又是什么讓民族精神這個詞漸漸正失去力量！

誰能拯救我們？誰有足夠大的力量來喚醒這個更加復雜多變的時代？

誰是誰的救世主，這句話誰都明了。一個民族最終的救世主還是我們自己。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇五

要說世界上有比光運動得的快東西，我認為只有時間了.在覺與不覺中時間如陌生人般從我們身邊偷溜過，我們卻毫無察覺有陌生人從身邊偷溜過，更不用說知道偷溜的陌生人姓什名誰了，但我們往往卻打破沙鍋問到低想知道這莫名的陌生人為什么從我們身邊走過，過后又去了哪里，現在何地，是否能再重逢.我們都很犯傻，明知是誰卻要問，也許犯傻是一種對逝時的一種聊以自慰吧!除此想不出其它理由了，所以我們都一無反顧地犯傻再犯傻!直到空不出半點讓自己犯傻的時間后才知道自己很傻!

當我呱的一聲墜地，我來到了陌生的世界.對此時的我來說所有一切的一切都是陌生的莫名的，就連生我的母親都是陌生的，于是我將所有的人都列為陌生人，那怕一只貓一只狗我都不假思索地將其列為陌生人.然而初出人肚的我卻不知道我認為是陌生人的人是誰的陌生人，難道是他們不認識的人?那么他們不認識的人又是誰的陌生人?照這樣說我豈不成了他們的陌生人了!那我又是誰的陌生人?就這樣一連串“誰是誰的陌生人”搭起了我孩提時俗不可耐的問號塔，一團團不可解的迷寫滿了我白紙般的大腦.慢慢的我拔高了，我把我陌生的人都熟悉了，父母姐妹兄弟好友，生于斯長于斯的故鄉……所有我孩提時能見到的都一股腦兒熟悉了.但陌生之感依然存在且變本加厲，我覺的我更想一個陌生人了，一個比剛來世的嬰兒還要陌生.原來我是被我的.時間給陌生了，陌生的歲月里我將我陌生的人和物都熟悉了.但卻來不及熟悉轉眼即逝的時間，我迷惑我自己，到底是我陌生了我的時間還是我的時間陌生了我.我是我時間的陌生人?我時間是我的陌生人?我犯懵了!

到了上初中，我背井離鄉到一個陌生的地方上學.我想我應該是這陌生地方的陌生人了吧!我對這地方的一切一切都陌生.每一個面孔每一棵綠樹，那怕每一座亭臺樓閣枝花半草都是陌生，難道我是它們的陌生人嗎?我該會熟悉它們?時間是一列永不回頭高速行駛的列車.我是個等車的，時間的列車飛般從我側邊駛過，它沒有讓我上車，我被時間的列車落下了!初中的生活如白駒過隙，忽悠忽悠時間就不在了.我又拔高了，像一根草一樣在陌生的土地里自拔了，而且越拔越高.我對初中時代陌生的東西都熟悉了，一張張熟悉的面孔一棵棵熟悉的綠樹像烙鐵一樣在我記憶的模板上打下屬于自己的烙印.難道我又將這里的一切熟悉了嗎?我為什么還覺得很陌生，難道我熟悉了這里這里卻把我給陌生了?既然我是陌生人，那又是誰將這我熟悉的土地把我陌生?我到底是誰的陌生人?誰又是我的陌生人?迷惑間我找到了答案，陌生我的人不是這我已熟悉的土地，也不是我自己，而是我的時間.難道我的時間真是陌生我的人?我的時間真是我的的陌生人?我再次犯懵了!

中考的車輪碾過初中時代熟悉的馬路，殘留歲月的輪痕，我順著熟悉的馬路上陌生的輪痕來到了高中.高中是城鎮的高中，很大很宏，我想我該對這里陌生了，讓我熟悉一個這么大的陌生城鎮學校我想不太可能了.我總該被這陌生的土地永久陌生了.同學依然同學，老師依然老師，只是面孔變了，變的讓我全然不識，一見如故只有在昨天.亭臺樓閣換成了高樓大廈.就連天下一般綠的綠樹也換上了不認識的新裝.一切的一切都化作陌生的空白的紙，空白了我往昔熟悉的記憶，那么的讓人陌生，沒有一絲熟悉，仿佛世界都離我而去，留下無盡的陌生讓我去熟悉.不覺中自己被陌生在世界的一角.我便油然自己是整個世界的陌生人，是這片永遠不能熟悉土地的陌生人.又一個晃忽，我又拔高了，這片土地我已不再陌生.所有本陌生的人和物都熟悉了，難道我就不再陌生了嗎?不，我還倍感陌生，我還覺的自己是個陌生人，但我還是不知道自己是誰的陌生人或誰是我的陌生人，難道真是我的時間，它為什么要陌生我?我再三犯懵了!

我們都是陌生人，一個陌生自己時間的人和被自己時間陌生的人，我們能熟悉我們周圍環境和人人物物，但我們永遠熟悉我們的時間，因為我們是我們時間的陌生人.就算是過去的時間也是陌生，我們只能回味過去的時間但不能熟悉過去的時間.將來的時間我們未曾眸面，何談熟悉?我是我時間的陌生人，我珍惜我陌生的時間!

誰是誰的高中生大全（18篇）篇六

鯨魚看到瘦小的沙丁魚悶頭就追，毫無危機意識，自以為一切盡在掌握之中，洋洋自得地把沙丁魚當作風景，而自己就是那看風景的人。盲目的追逐，最終只聽得驚天動地的一聲響，鯨沖上了海灘無法動彈，眼看著到手的沙丁魚在自己的眼皮底下溜了，卻無能為力。

這一切的一切，我們恐怕只能感慨這可憐的鯨勇氣可嘉，智慧不足了。它明明能避開危險的，卻只為眼前利益所惑，盲目跟進終致大禍。一如那龜兔賽跑，兔子明明能贏的，卻因睡了一覺而造成它的“千古恨”，得不償失。

所以，那看風景的人啊，不要沉迷其中為之所惑，不要輕敵，多看看周圍，多眺望遠方，相信每個人終能不再迷失。

二、看風景的人在樓上看你。

毫無疑問，沙丁魚深知“知己知彼方能百戰不殆”之精髓，它抓住了鯨盲目自負的弱點和自己生命力強的優點，它成了那在樓上看風景的人，在險之又險的情況下，逃出生天并給鯨以強有力的反擊。

像沙丁魚這樣的人無疑是險中求勝的謀略家，置之死地而后生。我們的人生，要的就是這種氣魄和這種長遠的眼光。

沙丁魚無疑是令人欽佩的，一如劉邦在鴻門宴上的表現，使之逃得生天，而后更是獲得了最終的勝利，建立了漢朝。

我們每個人都應爭取做那“看風景的人”，尤其是像我們這樣的高三學生，在那“九死一生”的`高考中，力爭做那笑到最后的人。

三、明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢我們每個人都會有自以為是的時候，都會沖動，看著那明月飾窗就不僅陶醉不已，而當最終發現一切皆是虛幻時又后悔莫及。

每個人都曾是那鯨魚，但重要的是知錯能改，善莫大焉，要擺脫那裝飾他人之夢的命運，只有冷靜應對一切變化才行。要知道千變萬變不過在一個“變”字，抓住其真諦，便也能成為控局之人。

每個人都要爭做沙丁魚，目光長遠，看到強敵也不慌亂，牢牢控局，傲視群雄。

“當局者迷，旁觀者清”。誰是誰的風景，又有誰能真正說清？

只是希望人人都成為那真正看風景的人，成為一個真正的贏家，不留遺憾。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇七

當你呱呱墜地的那一刻，就注定你來人時間會經歷苦痛。只是這苦痛，有淺有深。若淺，便不會傷了你的皮囊，更別提那個燃燒的心；只是深了，該如何自處？那顆年輕的，火紅的，赤誠的心還完整嗎？不會了，再也不會了，身是遍體鱗傷的身，心是碎了一地再也完整不了的心。而這，便是你化身為人，要承受的。

人總是圍城外望著圍城內，而圍城內的人對外面的世界又總是投去羨慕的目光。到底是世界圍住了你，還是你的心圍住了你自己。又有誰可以真的解釋。人，就是這樣奇怪的生物，奇怪的讓人抓耳撓腮，奇怪的有時候讓自己的發瘋抓狂。即使如此，還是一次次重復著，一次次上演著本該結束的一切。

矛盾是對立的，亦然是相對的。人，就是一個矛盾體，可是明知是矛盾的，還是一如既往走向那無窮的深淵，一如既往重復著本不該有的苦痛。或許，人之所以為，就是比動物多了那本不該有的聰明吧，說是聰明，實則是愚鈍吧，愚不可及。很多人喜歡在夜深的時候，一個人靜靜的，靜靜的發呆，就像木頭一樣，即使風起，即使云涌，也視做無物。是什么，讓鮮活的生命變得如此麻木，是什么讓鮮活的生命變得如同死灰。

有人說，女人是水，男人是泥。記得賈寶玉也這么認為，女人是水做的骨肉，而男人是泥做的骨肉。女人似水，難怪有那么多的眼淚，難怪有那么多的癡情，難怪有那么多的委屈。既是水，注定了這一生你要用眼淚去填補生活，填補那本該平靜的生活，讓你的生活充滿了波瀾，充滿了無奈，充滿了辛酸。泥土般的男人，為何是泥土，而不是青山，而不是白云，而不是其他。是啊，土的堅實和厚重是你怎么想象也想不到的，無論刮風，無論下雨，抑或是天打雷劈，土在那里，還是在那里，巍然不動。想想，多可怕的事情，多恐怖的情狀！

年華的逝去，就如流沙，任憑你怎么挽留最終還是會消失殆盡。短暫的年華，留下的，是什么？人生而為人，有夢想，有抱負，而最終癡癡惶惶的發現，原來現實的殘酷是眼淚無法洗滌的，是怒吼無法解決的。十字路口，向左，向右？理性告訴你左邊是無底的深淵，右邊是康莊大道。疑惑的，是很多人明明知道，可還是選擇了左邊。原來，是夢，是心中的信念讓人義無反顧選擇了羊腸小道。只是這錯誤的選擇，會付出怎么樣的代價，只有天知道，地知道。

很喜歡一首歌，覺得簡短，但道盡了人生的'喜怒哀樂，為何是如此的沉重。看過浮華喧鬧，走過紛紛擾擾，有人哭，有人笑，都逃不出自己的牢，太想得到得不到，得不到的更想要。

有些人，一出生便是榮華富貴，有些人，卻一路路坎坎坷坷，始終看不到前方的亮光。對于后者，支撐著他的會是什么。有人說是責任，有人說是信念，真的是這樣嗎？簡簡單單，是你為人，不能枉為人！

臨近夏天的夜晚，除了寂靜還多了一些燥熱，不安的心在夜的襯托下是多么得孤獨，多么的無助！身體是燥熱的，可是心事冰冷的，冰冷的如死灰一般，已經沒有了生命的跡象。都說流年似水，落紅無情。物亦如此，更何況是人！此生的世界，到底誰是誰的流年，誰又碎了誰的真心。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇八

帶著千年一輪回的祈望。

將每一次的過往。

氤氳出一縷清香。

輾轉的年華，為誰輕揚。

那十里一停盼的賦歌。

又道出了誰人的悲涼。

縈繞的'夢，有光。

花事靡荼，天已微涼。

那紅塵故事里。

曬下一段的迷茫。

剩下搖曳不動的遠方。

拾階、尋跡、舉酒問蒼茫。

隨風而逝的輕狂。

眸中，有淚光。

流淌于心間，碧波蕩漾。

再一次眼角上揚。

天空充滿了晶瑩。

回身。

終看流水若枉江……。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇九

瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四大美女，而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花。

我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！

瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！

我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！

它的樹干有點歪，像是個大寫字母y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天后，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡后，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢完全做完后，我才發現：我不是一朵花，我是在賞花呢！

我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了！

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誰是誰的高中生大全（18篇）篇十

陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。

“顏開，加油！加油！加油。”周圍的女生大喊著。

顏開，被公認為景頓斯科學院的校草：他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！

只見他向前頓了一步，就在這短暫的時間里，調整好了雙腳，一蹦而起，看著翻滾的籃球慢慢的在眼里變大，喝出一聲，竟然轉體翻身，掠過籃球先到籃筐前方。半旋身后，顏雨峰如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨輪起了籃球，劃出一個美麗的半圈，側著身將籃球砸進了籃筐！“砰！”籃筐發出一聲痛苦的呻吟，在呻吟和蕩漾的籃網下，他有點亢嗆的落地，大聲的吼了聲。

“啊！贏了！顏開，顏開，我們愛你！”女生們犯著花癡道。

有些女生本能地為顏開送上一瓶水，顏開隨意從那些女生手中抽出一瓶水，打開暢飲起來。

“哇！連喝水都這么帥。”女生們異口同聲道。

“誰在擠我！”突然一個女生叫道。

大家的目光不由得轉向后面，一個女孩正往前擠，似乎想要到前面來。很快，她立即出現在了顏開的正前方：女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對著顏開興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆于她清雅靈秀的光芒。

她從口袋里拿出手機，真誠的說：“顏開，我能和你照張像嗎？”

當然，顏開沒有拒絕這個可愛純真的女孩，他輕微地點點頭。

女孩舉起手機，與顏開擺了一個poss，只聽“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。

“謝謝！”女孩說。

“我們也要照！！我們……”其余女生嚷道。

“咳……”顏開假咳嗽一聲，示意要她們閉嘴。果然，她們立刻安靜了下來。

他問那個女孩說：“你，叫什么名字？”

“沐云汐。”女孩干脆得回答道。

“沐－云－汐”顏開默默得念道。

接下來的這幾天，沐云汐幾乎天天都可以見到顏開，她漸漸得對這個以前以為很壞的男生產生了好感。

沐云汐，看過《愛情左燈右行》嗎？

周六，上完繪畫課的沐云汐在鋪滿梧桐花的小路上聽到一聲清朗的詢問。回過頭來，看見一身淡藍色休閑裝的顏開，雙手插在口袋對自己笑著。

“沒有啊，你看過了？”

“我也沒有，今天電影院放這個片子，我有兩張票，一起去吧！”顏開把手里攥得暖暖的票子遞到沐云汐面前。沐云汐接過來，眼睛呈四十五度角看湛藍的天空，然后輕輕地笑了。

電影里面并沒有幾個人，沐云汐和顏開坐在第3排，快開演的時，來了一個高挑的女生和一個有著黃色長頭發的男生，他們坐在了第2排。放映師調光時，把他們親昵的頭像映在了雪白的屏幕前。顏開微微顫了一下，接著大聲咳嗽一聲，引得周圍的人紛紛想這投來了目光，也包括那個高挑的女生。

這時，顏開握住了沐云汐的手，這使得沐云汐的臉一下子泛起了微紅，那個女生也表現出心頭一震的表情。女生轉過頭去，沐云汐似乎看見了女生的眼角出現了一滴眼淚，然后劃過她那無比精致的臉龐。

不知為何，沐云汐感覺此時顏開的手帶著一絲微涼。

電影放到一半，那個女生帶著傷感的情緒跑了出去。還沒等沐云汐反映過來，顏開甩開她的手，追了出去。沐云汐這才恍然大悟，原來那個女生是顏開的女朋友。

沐云汐強忍住淚水，努力不讓它掉下來。但是還是忍不住，眼淚像斷了線的珠子，噼里啪啦地往下掉。

原來，公主與王子的幸福故事都是童話里的。自己只不過是顏開和那個女孩的利用品而已。

畢業了，離校的時候，沐云汐給顏開寫了一封信：“相傳，在非洲的大草原上，有一種毒草叫做斷腸草，只要人一碰到它，就會在漸漸死亡；除非，以后的每個日里，觸碰它的人都用包含深情的手去碰它。我就是你的斷腸草，可你只給了我愛的開始，卻留給我一個傷心的結局，讓我在期待和傷心中慢慢老去。

她在信紙的別角邊留了她的電話號碼，這個號碼只有很細心的人才能發現。

一天，一周，一個月過去了，沐云汐等來得全是失落。

每次，她看見籃球場上的激勵拼搏，總會想起顏開。也就是在這個時候，沐云汐的眼睛總是呈四十五度看著火紅的太陽，希望陽光把自己照的眩暈。

三個月過去了，沐云汐變得越來越美，像剛盛開一朵蓮花，出於泥而不染。有時候突然想起，斷腸草還有一個名字——香草，因為它散發著香氣。

“叮——”電話突然響了。沐云汐拿起手機問道：“請問你是？”

“沐云汐，你走了，我才發現，我也是你的斷腸草。”電話那頭傳出顏開明媚而帶有憂傷的聲音。

“誰是誰的斷腸草？”沐云汐笑了，不過臉上也出現了一絲淚痕。

不過這次是幸福的眼淚。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十一

每一天，都是一個思緒的輪回，白駒過隙，我都數不清被輪了多少個來回。如窗外又一次落英繽紛，也終究換不回昔日賞花人的心扉。人生彈指一瞬間，風花雪月幾清閑，可我們通常是在輪回中進一步墮落，推動著事物的發展，縱使有人不愿，也被龐大的人流攜卷著走了。就這樣來去匆匆，連片云彩都沒帶走。

半空中浮著一圈圈黑色的絲線，一直連到了山的另一邊。雨轟然落下，綴連著的雨鏈，將天地劃分成無數個獨立而又互依的小空間。我站在雨里，一動不動，任憑雨滴，與我在這紅塵里重逢，似乎是想要洗去一層層厚重的妝痕，因為人生很多時候像一場化妝舞會，撕去一層面具，又剩下一層虛偽。我不否認我的復雜，但我真的'排斥這種累人的行為。雨忽的停了，吝嗇的說走就走。我還是必須帶好面具，好更好的融入這個社會。

如天邊彌留的最后一朵烏云，地平線上浮現出一個斑駁的車影。像是一個垂暮的老人，搖搖晃晃的朝我走來，上車，落座。撫著椅背，一句：“好久不見。”已是末班車。車上就我和司機兩人，沉悶的空氣似乎扼住了人的喉嚨，寂靜無聲。我望向窗外的風景，一切猶如逝去的人生，回眸見之很近，觸之卻很遠。最終掩蓋在地平線下，沉淀在記憶中，化作一灘細沙，風過，了然無痕。

人總是兩面的，像電影中的朝霞夕陽。其實都是在早上，主角順著走時是真正的旭日東升，倒著走再膠卷逆放，便成了落日西沉。如少年生機勃勃的青春。有時我也有這虛假的傷感，無病呻吟。在人生這部劇中，或許我清楚是虛假，又或許我身在局中，蒙在鼓里。總之一句話，做好自己，雖然有時也許并不愿意。

嘎啦一聲，車到站了，我無意識的下了車。也不知過了多久，我才清醒過來，靠，怎么就到了終點站了，我家明明在起點附近，就像我一少年，被瞬間扯成老人了。看著荒無人煙的路面，只有路燈昏黃的影子。我只好徒步行走，開始追回青蔥歲月的旅程。

其實在我跑了幾里后，路上已有車了，可把路程當做青春的話，我現在打車，豈不是花錢買回的青春？是以，我堅持走完剩下的路。可后來，終于，我跑到了分思秒想的起點站。我卻傻眼了，因為我根本就搭錯了線路。

無語問蒼天，誰是誰的救世主，我已不再考慮，因為就算有，救世主也是個頑皮的小孩，連自己都照顧不過來。人也只能靠自己，走完漫長而又短暫的人生路。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十二

要說世界上有比光運動得的快東西，我認為只有時間了.在覺與不覺中時間如陌生人般從我們身邊偷溜過，我們卻毫無察覺有陌生人從身邊偷溜過，更不用說知道偷溜的陌生人姓什名誰了，但我們往往卻打破沙鍋問到低想知道這莫名的陌生人為什么從我們身邊走過，過后又去了哪里，現在何地，是否能再重逢.我們都很犯傻，明知是誰卻要問，也許犯傻是一種對逝時的一種聊以自慰吧!除此想不出其它理由了，所以我們都一無反顧地犯傻再犯傻!直到空不出半點讓自己犯傻的時間后才知道自己很傻!

當我呱的一聲墜地，我來到了陌生的世界.對此時的.我來說所有一切的一切都是陌生的莫名的，就連生我的母親都是陌生的，于是我將所有的人都列為陌生人，那怕一只貓一只狗我都不假思索地將其列為陌生人.然而初出人肚的我卻不知道我認為是陌生人的人是誰的陌生人，難道是他們不認識的人?那么他們不認識的人又是誰的陌生人?照這樣說我豈不成了他們的陌生人了!那我又是誰的陌生人?就這樣一連串“誰是誰的陌生人”搭起了我孩提時俗不可耐的問號塔，一團團不可解的迷寫滿了我白紙般的大腦.慢慢的我拔高了，我把我陌生的人都熟悉了，父母姐妹兄弟好友，生于斯長于斯的故鄉……所有我孩提時能見到的都一股腦兒熟悉了.但陌生之感依然存在且變本加厲，我覺的我更想一個陌生人了，一個比剛來世的嬰兒還要陌生.原來我是被我的時間給陌生了，陌生的歲月里我將我陌生的人和物都熟悉了.但卻來不及熟悉轉眼即逝的時間，我迷惑我自己，到底是我陌生了我的時間還是我的時間陌生了我.我是我時間的陌生人?我時間是我的陌生人?我犯懵了!

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十三

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十四

凡俗中游蕩著夢想，夢想中荒涼著凡俗。我們都是不能自主的一群人，在這簡單的凡俗中開始思慮無盡的幻想。而又總是習慣在幻想中開始反考這無奈的人生，便有著許多教人疲憊的顧慮。到最后，便落得一個身心俱疲。

在很久很久以前，喜歡這樣的句式，這似乎有著一種教人時代錯亂的迷惑感，也容易使得人有著一種莫名的代入感。迷離而不沉迷，疏遠而又不生疏，很適合。在很久很久以前的時候，有著這樣的一群人，他們卓爾不群，他們風流倜儻，他們放浪形骸，他們高歌而和。他們有著自己的圈子，他們能夠有著各自不同的理念，卻還是能夠和而不同，共同歡歌。（君子和而不同，小人同而不和）那是一個自由的年代，也是一個思想極度開放的年代。他們有貧有富，他們或曠達放浪，或端莊穩重，但是他們有著一個共同的稱謂：君子。

現在，又有多少人還能夠稱得上是君子呢？

“君子不欺于暗室”“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“君子務知大者遠者，小人務知小者近者。”“君子挾才以為善，小人挾才以為惡”……所謂的.錄于文字者，或粉飾或矯枉，或貶低或遮掩。百般迷離，千般評說。風物議論者，不過簡單一言而概之。但是，所謂君子者，于讀書人而言，是一個最為期盼的境界。這樣的境界，我相信很多人都愿意去追尋。這是一個愿景，一個迷夢，一個教萬千讀書人為之追求的境界。這是唯獨容不得潑污的存在。

這樣的景象，只存在于讀書人的愿景中，也就現今所言的很久很久以前。但我依舊愿意去相信，去追尋。我不是君子，只是一個在迷離大千世界里的小人，在汲汲營營地忙綠著自己的生活的一個小人而已。但卻依舊希望能夠在這歷程中，逐漸地改變自己的品格，以期達到更高的地步。

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十五

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十六

話說廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號，且聽我慢慢道來。

他，精瘦的身板兒，個子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。

但別看他外表那么冷酷，其實他是個很幽默的人。他常用簡單明了的例子來引導我們解決復雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個是因變量哪個是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個例子來教我們理清楚各個量之間的關系。于是，我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。

他還是個出了名的偵探，只要當過他一天的學生，就知道他平時最痛恨的就是抄作業。不管你有多狡猾，他都能發現。但他不會隨意斷定某某同學抄作業，只有在證據充足的時候，他才會以犀利的眼神盯著抄作業的同學，直至那些同學心理防線全面崩潰，自己承認確實抄了作業。這也是他奇的一個地方。

他還是個電腦高手，那讓幾個任課老師都擺平不了的`電腦罷工事件經他妙手一弄，不過數秒，電腦就能繼續工作了。

哎，什么？你說這不算什么？行別急，這還有讓你驚訝的事呢！

每當大課間的時候，我們都氣喘吁吁時，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個，兩個，三個……嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。

不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經。他常常在外面只有四五度的時候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。

各位猜到這位奇師的名號沒？嗯，他就是我的物理老師——張建方，你看，他夠不夠奇特？

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十七

走進三（1）班的教室，一眼就能看到那個長得最帥，笑得最燦爛的小伙子，他就是我最好的朋友。

他有一頭又黑又濃密的短發，遠遠看去像一只小刺猬趴在他的頭上，我一摸還有一點扎手呢！一對濃濃的眉毛，像兩條小船，悄悄地停泊在那雙閃閃發光的眼睛上，他的眼睛雖然不大，卻十分亮，像兩顆小寶石一樣，他看向你的時候眼睛好像會說話呢！

偷偷告訴你，他可是一個很勇敢的人！每一次搬書的時候，每一次回答問題的時候他總是自告奮勇第一個舉手。記得有一次，有一只馬蜂“翁嗡嗡”飛到了教室里，同學們害怕極了，有的人高聲尖叫，那聲音震耳欲聾；有的人嚇得躲到了桌子下面；還有的一邊盯著亂飛的馬蜂一邊跟著亂竄……一眨眼教室里亂成了一鍋粥。只見他皺著眉頭，挺身而出，拿著本子用力一揮，只聽“啪”的一聲，馬蜂被他拍扁了，而他眉毛都沒有動一下，好像根本沒把這只馬蜂放在眼里，同學們都目瞪口呆地望著他，忍不住豎起大拇指來，只見他拍拍手說：“這有什么，你們一個個都是膽小鬼。”

他喜歡畫畫、打籃球、唱歌……興趣愛好很廣泛，他還在學跆拳道，這就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聰明的你應該知道他是誰了吧！

誰是誰的高中生大全（18篇）篇十八

他每天上課都編鉤馬尾辮，特別顯得很有氣質。而且他學習優異，樂于助人。老師都成為他三好學生。每次考試門門功課全部滿分。老師每次說答題的時候，他答了非常的真專注和仔細，樣樣都不少，所以他才能每次都考滿分。