優秀作文不僅僅是字數多少的問題，更關注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。優秀作文是語言的藝術，它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。

成長的挫折初中（實用19篇）篇一

在我們每個人的成長道路上都會經歷過許許多多的挫折，只有經歷過挫折不放棄那么才會獲得成長。以下是本站小編為大家整理的關于成長的挫折敘事。

作文。

800字初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!

夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。

不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。

我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何?”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發現孤島那般喜悅見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢?別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好!”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。

成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。

現在中小學生浪費的現象太多了，尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。

我相信，只要我們努力，就一定能夠節約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來一定會越來越好。

在我們每個人的成長道路上都會經歷過許許多多的挫折，只有經歷過挫折不放棄那么才會獲得成功。如果沒有經歷過任何挫折，那么那個人就不會有什么壓力;沒有壓力就沒有動力;沒有動力就會缺少能力;沒有能力，那么你說這個人會取得成功嗎?例如：張海迪如果沒有經歷過挫折，那么她也不會成就了她偉大的事業。林肯如果沒有經受過挫折，那么他也不會成為美國的第十六任總統。海倫。凱勒如果沒有雙目失明，那么她也不會成為成功人士。

記得有一次放假，我到哥哥家去玩，因為那是夏天，很熱很熱，熱的大家睡不著覺。于是大家都從家里急急忙忙的跑出來，有的在水果店里，坐著正在津津有味地講著刻骨銘心的一些事情，有地坐在石頭上，三五個一團，五六個一堆，圍在一起扇著扇子，你一言我一句的聊著天，一邊還在比劃著什么。

不久，我們吃了晚飯后，三姨和三姑爺就在家里把碗洗了，坐在沙發上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉著自行車，向外邊跑，跑到廣場上，哥哥一下子就跳上了車，開了一圈后，我便走過去對哥哥說：“哥哥，我也要學騎車。”沒想到哥哥居然爽快地答應了，我聽了高興的忘了形。

哥哥先教我怎樣上車。在哥哥的幫助下，我一下子坐在自行車上，但是我不敢開動，害怕摔跤，把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵我說：“別害怕，慢慢來。”于是，我一邊戰戰兢兢的開始用腳踩動，一邊小聲地對哥哥說：“哥哥，我好怕。”哥哥信心百倍地說;“怕什么，有我呢!”

就這樣，我摔倒了，又爬起來，摔倒了，又爬起來……一次又一次，我終于學會了騎車。

通過這次學騎自行車認為徹底明白了在我們成長過程中是需要挫折的的，只有經歷過挫折不放棄，堅持到底那么你才會取得成功!

“要飛的是我，決定的是我，翅膀歸我，就讓我向前沖;想飛的是我，請別教訓我，就算笨拙，著天空屬于我自己，誰怕犯錯……”

——題記。

成長，是一個熟悉的不能再熟悉的字眼。每個人都在成長，在成長的歷程中，有人需要理解;有人需要關懷;有人需要守護;而我，確認為成長需要挫折。

記得那天下著大雨，考鈴響后，我自信滿滿地走進考場。“我一定會考上的!”考卷發到手中，我的眼珠瞪得有籃球那么大!哈哈哈——我都不會!這可怎么辦呢?我絞盡腦汁也想不出這一道道跟我作對的難題。

不管了亂填!考鈴再次響起，我也知道——最后一刻結束……。

這時，心里的波動更大。它成功了!那你呢?難道你就打算躲在這里偷偷哭泣嗎?不!我會飛起來!

于是，因為某些關系，我還是進了一所較好的中學。考試后，我又開始“大補”，但此次不同的是，我是自己一個一個的把難題攻破，一個一個的解開。

現在我在我們班成績還算良好，但我一定會繼續努力，努力提高成績!

蝴蝶有了斷翅的經歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經歷了挫折，一定會學會勇敢!

成長需要挫折，我，會成功!

成長的挫折初中（實用19篇）篇二

“不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。挫折伴我成長，讓我學會堅強，讓我的生活變得精彩。以下是關于寫挫折的主題作文，大家一起看看吧!

不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。

人生百年，沒有人能一帆風順，命運總無情地在我們前行的道路上設下萬道坎坷。然而當我們堅強跨過一道道難關，勇敢越過一座座險峰。我們驚喜發現，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

磨難能歷練人生，綻放光彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來大有成就的人，挫折是他們植根的土壤，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。

一個風和日麗的早晨，我們用數學課進行了一次測試。我與其他女生有所不同，我喜歡且熱愛數學。我不愿看到數學考試失利。可是，當我懷著忐忑不安的心理，卻迎來了挫折的考驗。當我聽到時，我的心頓時如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后，我長期活在陰暗的世界里。

但我知道，我應該正確面對挫折，應反省自身的缺陷與不足。我不應該選擇逃避。人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

挫折未必是壞的，而是財富。因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟。

“不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。挫折伴我成長，讓我學會堅強，讓我的生活變得精彩。

成長的挫折初中（實用19篇）篇三

那個下午，灰蒙蒙的雨霧。

晏殊《蝶戀花》里的一句：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯樹。說的就是我現在的茫然。

那個夜晚，月像一枝冰冷的黃玫瑰。

翻看達芬奇的畫，反復觀察著畫中的每個小細節，咀嚼著畫中的比例。要練好美術，就應該注意每個細節，像老師說的那樣!合上書閉上眼，腦海中一遍遍回憶著那些比例細節，睜開眼。終于拿起畫筆，小心翼翼一點一點慢慢畫，“鐺鐺鐺”鐘敲響了第十二下，執畫筆的手心溢滿了汗水，而筆下的畫越來越美!

清晨紅艷欲滴的朝陽噴布而出，我在書房中尋找第一縷陽光。傍晚一輪紅日沉沉的傍著山頭下去了，我在畫香里親吻最后一抹夕陽。因為疏忽，曾經多少次，繪畫的成果差那么點就成功了;因為驕傲，曾經多少次，本該有精準比例的畫失去了美。但心里總有個聲音說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

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成長的挫折初中（實用19篇）篇四

人在成長的過程中總少不了許多外在因素的幫助，有可能是老師的的教導，同學的激勵或者是失敗、挫折。這樣才能成長。

上初中了，在經歷了小時候的種種挫折后，我們終于在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會_我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。

的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。

成長的挫折初中（實用19篇）篇五

一個人在漫漫人生旅途中，會經歷許多挫折，但是挫折不會打敗我們，而是讓我們在今后的生活學習中更加堅強，有勇氣去面對一切。

如今，我已經順利度過了我人生的第一關，考上了讓全縣學生向往的民族中學，可是緊接而來的卻是為期4天的緊張軍訓。從前，就聽高年級的同學們聽說，軍訓會累死人的，要在大太陽第下站幾小時，還不許動，連擦汗也不能，僅這個就讓我有了打退堂鼓的意思了，想著我的皮膚4天后就會變的和非洲人一樣黑了，就不由的打了一個冷顫。

軍訓第一天，雖然同學們到知道會很苦，但還是熱情高漲。果然，一開始便碰上了“攔路虎”——站軍姿。站軍姿要領很多，大家聽得有點迷糊，親身體驗，更覺得“暈”，簡直太累人了。然而這就是給我們的第一個考驗。太陽火辣辣的掛在空中，無情的向大地投放著他的光芒。我保持軍姿站在隊列中，不一會兒，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是調皮地往下落。弄的我癢癢的，好想動一動，可是看見教官那嚴厲的眼睛，又打消了這個念頭。

這時，有幾個同學還是撐不住了，臉色發白，左中右搖晃，教官趕緊上去扶好，把他送進了醫療室。我頭也有些暈了，心想，假裝暈倒，不就可以不用站了嗎？但是又想，如果我現在放棄了，那我之前所做的努力不就白廢了嗎？眼看離成功只差一步了，不能就這樣放棄了啊。但是又想，站了那么久了，真的很累了，一秒種也不能站下去了。可能今天把我一生要站的都站完了。可是我不能還是做像小學那樣遇到一點挫折就放棄，就向別人尋求幫助的人了。我已經初中了。就連這點困難還經不主的話，以后還怎樣經歷人生的風風雨雨呢？終于，我咬緊牙緊閉眼睛，盡量不去想其他事情。“活動一下”教官的口令使我終于看到了黎明的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，內心卻充滿了喜悅：我堅持下來了，我勝利啦！

在挫折中，我學會了堅持；在挫折中，我學會了成長，……在挫折中，我會成長為一只雄鷹，展翅飛翔，迎風斗雨，度過人生的'每一關。

成長的挫折初中（實用19篇）篇六

每個人都不可能在人生的道路上順利到達成功的終點，并且不可避免地會遇到挫折。只要你不放棄，繼續努力，你一定會成功。挫折并不可怕，每一次挫折都是我們生活中的一個轉折點。只要我們正確而勤奮地面對挫折，我們就向成功邁進了一步，向成長邁出了一大步！

當我五年級的時候，我有一段時間對寫作特別感興趣，尤其是寫作文投稿。聽到我的作文在收音機里被朗讀出來，所有的老師和學生都聽到了，最后報告我的名字有一種說不出的喜悅。然而，如果要在收音機上閱讀這篇作文，就必須選擇它，而且只能選擇一篇寫得好的作文。結果，我每天晚上都完成作業，寫作文。我認為贏得更多的機會應該更高。我努力寫作文，那一周我一共投了四篇作文，等待成功的消息。也許欲速則不達，我提交的四篇文章中有一篇失敗了。

這次挫折給了我很大的打擊，但并沒有讓我失去信心。相反，它給我敲響了警鐘。我堅信堅持一定會成功。我吸取了一個教訓，寫作不能快，只有慢的工作才能導致好的工作，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力工作，并在一周內認真完成了我的工作。真是辛苦了，這一天不應驗，三軍豈能吞吳。我的作品終于在收音機上被閱讀了。將來，我會在電臺上有更多的作品。

人們會面臨生活中的各種挫折，應該正確面對。我們沒有成功，因為我們缺乏面對挫折的勇氣，并且太容易放棄。你應該知道堅持可能導致失敗，但是放棄絕對不會導致成功！挫折其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育成功之花。成功之花的綻放將使挫折成為最甜蜜的回憶。

成長的挫折初中（實用19篇）篇七

成長，代表著許多，心理肉體，隨時間的變遷，都在不斷的成長，而我認為，心理的成長必須擁有強大的心志，而不可或缺的一個因素就是經受挫折。

挫折，即在前進中的坎坷，困難，很多的人面對它們便選擇放棄，而一部分的人去利用它們磨練自己的心志，使自己的作為更進一步。

韓愈，古代軍事家，有‘韓信點兵，多多益善’的美譽，我認為他的轉變來自幼年的一件事。他因父親過世而接近走投無路，他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認為在裝模作樣，直至一天，一個屠夫的孩子，讓他從胯下鉆過，讓他激起信念，發奮圖強，終有所成。

宋濂，明初文學家，被朱元璋稱作‘開國文臣之首’，劉基贊其‘當今文章第一’，而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂，家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心，他沒錢買書，便求書，抄書，來讓自己有足夠的時間來慢慢品味，不管遇到什么樣的困難都不懈怠，從不超過約定的期限還書，他這樣的艱苦換來了博覽群書的機會，成年后，去慕名拜師請教，不懼環境的惡劣，尊重老師，艱苦勤奮的精神，最終讓他有所成就。

而在歷史的長河中，像他們這樣的還很多很多……。

挫折即是使人前進的一種動力!

沒錯，人生，說不出的滋味，因為有絆腳石——挫折，則讓我們嘗到了人生的酸甜苦辣、挫折，人人都要面對，即使有人冤枉你……挫折，這一詞，要潛心去理解，要更深更深地去理解，假如成功是一條街船，那挫折必是海上的風浪，只有戰勝風浪，才能找到成功的道路。

挫折是什么?挫折是人人都要面對，人人都要經歷，人人都要戰勝他的!即使牛頓發現了地球的引力;即使愛迪生發明電燈;但他們都經歷過挫折，就像我們所說的：不經歷風雨，怎能見彩虹?誰一出生就會說話?誰一子就會成功?又是誰一下子就上了名的牌大學?這些都：不!可!能!為什么?人人都需要磨練，人人都需要在一次又一次的挫折中體會人生，去了解人生，去看清世界都是平等的!就像愛因斯坦說："人人都是平等的，我們不會向命運低頭，老天爺也不會溺愛一個人的，我們何必要重視挫折呢?今天，我為什么不舉我的事例呢?那我就要問："路在哪里?"路在腳下，對既然路在腳下，那能走多遠就走多遠啊!那為什么被"絆腳石"絆了一下，摔了一跤，就不敢往前走?圣子要一步三回頭，回味從哪里面的體會嗎?不是!路在腳下，路還很長!那也會有人表現出：一朝被蛇咬，十年怕井繩的樣子，那我要對你說："過去了就好了，為什么要怕挫折呢?忘了它，記住從中的感悟不就好了嗎?人人都經歷過挫折!"。

路在哪里?路在腳下!放心大膽地往前走，挫折只是一塊石頭，小心點繞過去，當然，被絆了一下也沒關系，別人對你怎樣都不要管，走自己的路，讓別人說去吧!

我認為在成長過程中應該受挫!人的一生，不可能一直是一帆風順，因為在我們成長的過程中，是會有許多挫折的，沒有挫折就沒有成功。

貝多芬，一個一生都在作曲的音樂家，一個一生都在與病魔作斗爭的音樂家。熱愛音樂的他很不幸地失去了聽覺，雖然聽不見對于一個音樂家來說是毀滅性的打擊，可是他卻依舊堅持創作著。如果他一生健健康康、順順利利，沒有受到一點挫折，那他就不會成為一名家喻戶曉的音樂家了。可見，挫折可以使人更加堅強，更加強大。

愛迪生一生中也遇到過許許多多的挫折，有母親得了怪病和實驗的失敗等等。記得有一次，愛迪生在研究如何做收音機的實驗中，突然，收音機里面的零件放錯了位置，零件間擦出了火花，很快“砰”的一聲，實驗品爆炸了，最后導致整個實驗室都爆炸了。當別人從廢墟中找到愛迪生的時候，紛紛說道：“哎，又爆炸了，又失敗了。”可是醒來的愛迪生卻十分開心的樣子，說道：“謝謝您，我的上帝，感謝您燒毀了我所有的不完美。”果然，在愛迪生堅持不懈地努力下，不停地與挫折和失敗做斗爭，最后他成功發明出來了不少令人驚訝的發明。挫折與失敗是一個人成功之路不可缺少的鋪墊石，面對挫折與失敗，我們應該迎面直上，不能向失敗低頭。

失敗是成功之母。人物都在開始時遇到的各種失敗與挫折，并努力奮斗走向成功的事件，告訴了我們，人生必須有挫折，沒有挫折就沒有成長。小學生也一樣，多遇挫折，并在挫折中站起來，才能茁壯成長。

在成長的道路上，難免會遇到一些不可預料的挫折。恰恰，就是它們，讓我懂得了成長的意義。在六年級的上學期期末考試時，就遇到了讓我難忘的挫折。那一次我自信地答完卷子，簡單地檢查了一下，就自顧自地玩了起來。不一會，監考老師就把卷子收上去了，我們就開始對答案，在同學們的嘴里，我的答案都是對的。這時，我無意中看了一眼草紙上的算式，它是錯的，我仔細地想了想，這道題應該是一道應用題，我竟然把得數算錯了，這對我來說是晴天霹靂。我強忍著眼淚，考完了語文和英語。到了中午，我回到家里和爸爸說了這一上午發生的事。我是懊惱極了。我最害怕的事就是返校領成績。不出所料，數學最低，“97”分。語文也是馬馬虎虎，得了99分，語文數學這個學期都沒得100分，以前可是雙百呀!雖然英語考了100分，但似乎并沒有給我帶來安慰。六年級即將畢業了，我竟然沒有拿到百分，我不能原諒自己，我的心情糟糕透了。

這次挫折讓我明白了要認認真真對待每一件事，不能自以為是。記得還有一次，學校讓同學們參加英語比賽。在英語老師的鼓勵下，從沒有參加英語比賽的我去參加這次英語比賽，那一天我緊張極了，我走進考場，大腦一片空白，我在卷子上寫上名字，就開始答卷，整個答卷的過程中，我遇到了許多課外題，這讓本來就緊張的我更加不知所措，有幾道題我空著沒寫。過了幾天，公布成績了，我得了78分，沒能進入復賽。只要80分就可以進入復賽的，我追悔莫及，也傷心極了。后悔自己無知，后悔自己不夠認真，后悔考前沒有認真復習……可是一切都來不及了。

這一個個挫折，譜寫了我的成長史，激勵我在今后的道路上努力前行。

成長的挫折初中（實用19篇）篇八

——題記。

有人說，挫折也是一種寶貴的財富，它給你的，是成功所帶不來的財富。

人的一生要經歷許許多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財富”，就必須經得住它的重重考驗，在挫折中成長。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，在挫折中成長，才能找到生活的閃光點，收獲挫折帶給你的“財富”

在挫折中成長，我要以樂觀為指向標。不論在什么時候都要以樂觀向上的心態去面對每一天。曾經看到過一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻再次笑著把臉伸了過去，可挫折卻被我的瘋狂樂觀嚇跑了。有時，面對挫折，我們就是需要這種“瘋狂樂觀”的心態。試想一下，如果你像平常人一樣一味的躲避挫折，這只會令他更加的瘋狂，更加的想要摧毀你。

在挫折中成長，自信是我的基礎。有了自信，你就有了戰勝一切的勇氣。有人說，不要低頭，王冠會掉，不要流淚，敵人會笑。挫折就是我們的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對挫折的好處，對你，卻一無是處，只能使自己更加憐憫自己，你應該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對自己說，我不需要憐憫!你只需要挫折拜倒在你的腳下!有了這樣的自信，任何挫折都不是你的對手。

挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高學會在挫折中成長，你就能更加的出色!

“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能!!!!!!”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風順，只不過風雨小一些而已，我認為只有經歷了風雨，到最后回想起來時就不會后悔，而會是非常有意義!!!!!!

我認為我可以算是一個在挫折中成長，在風雨中成人的一個女孩吧!小時候，我并不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，于是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當時，我聽見了有幾個女生譏笑著說：“就憑你!臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了!”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。常看見我晚上伏案夜學，終于我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽了，當時跑回教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現在想起來，我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護吧!

還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉學了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說：“老東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了?到時我會來查看的。”我明顯的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚!!!!!!

她走了，我好傷心，但是我恢復過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她!!!!!!不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著!!!!!!!

如果，人的一生平平安安，一帆風順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮!

孩提時，蹣跚學步;爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。

這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。

挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。

深秋的晚風把樹上僅有的幾片樹葉一掃而光，一片肅殺凄涼的景象。

我拖著疲倦的身體走在回家的路上。競賽過后，我名落孫山。一陣風吹來，涼意由心而生，考前那一個個挑燈夜戰日子就此結束，留下的只有沮喪的情緒。天空烏云翻滾，雷聲由遠而近，“要下雨了”我自言自語的說，不禁快步回家去。

回到家中，母親看到我沮喪表情焦急不已，父親沉思良久對我說：“考砸了吧!挫折總是伴隨著你，就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的事嗎?”隨著父親話語，我的回憶回到半年前，還記得那是體育測試的前昔，學校要求千米成績必須達到三分四十，這個消息如同晴天霹靂在我頭頂炸開，從上學體育就是我的弱項，千米要達到這個成績那就是天方夜譚。

雷聲打斷了我的回憶，自信又回到我的心間。我仔細整理著桌子那堆雜亂無章的卷子，總結失敗的教訓。雖然外面雷響著，風刮著，雨下著，但我仿佛看到風雨后那道絢麗的彩虹，陽光總在風雨后，挫折總是難免的，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在挫折中成長吧!

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動……"就是這首歌伴隨我度過了生活中的風雨，讓我在挫折中成長。

本來，我以為生活只有一帆風順才是有意義的人生，但每當經歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味著我開始成長，成長中的第一個“六一兒童節”也漸漸來臨了，對于我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動地心情，說：“小朋友們，“六一節”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節”的文藝演出!”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進行一個舞蹈選拔賽，當然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠……”跳了一段既優美又簡單的舞蹈，大家個個都學得像模像樣，老師點點頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有……我哭了，哭得那么響亮。老師走過來撫摸著我的頭：“其實你跳得很棒!只是這個舞蹈的動作不適合你。以后還有更多的機會，讓你更好展現出你的優姿!”我聽后似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!

生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準備了很久，終于站上了講臺發表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票……十五票，本來勢在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹!”

人生并不能追求一帆風順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”

成長的挫折初中（實用19篇）篇九

世界上每一個人都會經過挫折，而且不是一件兩件事，每個人一生都會受到過千件萬件個挫折，甚至無數。痛苦和磨難是人生寶貴的財富，生活中沒有挫折，人的價值就體現不出來。上學期的那件事，讓我重新認識了自己，讓我以后勇敢面對每一挫折。

“一二一，一二一……”冬季長跑比賽快要到了，老師選了5名長跑隊員正在練習跑步呢。我很自豪能被選中，成為這5名隊員中的一員，我為了能在冬季長跑運動會上拿名次，每天早都來學校的操場上拼命練習跑步。經過幾天的艱苦練習，冬季長跑比賽終于到來了。參賽的隊員們來到了跑道上，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，可我心里卻像揣了只兔子“砰砰”直跳。我心想：“如果我跑不好該怎么辦？如果連前10名都沒排上，那不是太沒面子了……”一連串的問題在我眼前閃過，還沒開始跑，我就出了一身冷汗。我越緊張，越流汗。只聽一聲口哨響我的心一下子提到了嗓子眼上。選手依次為像離弦的箭一樣，沖了出去。雖然我在第一圈落后了，第二圈的時候又超過了一些同學。我又加快了速度，啦啦隊們朝著我們喊加油！但是們越喊，我越緊張。我心中又打起了小鼓：“如果我跑不好，怎么對得起我們班的啦啦隊！”大概是我緊張的原因，我慢了下來，很快又有許多運動隊員超過了我。我使勁地跑。三圈、四圈、六圈、八圈……終于到了最后一圈，我咬緊牙關，加快速度，用盡吃奶的力氣沖刺到了終點，我累得趴在地上直喘氣。過了一會兒，我問體育老師我的名次，老師對我伸了伸指頭，二十多名，這個數字如同睛天霹靂打在我的習坎上，我真不敢相信，恨不得找一條地縫鉆進去，這也太丟人了。時間過得真慢，好不容易等到放學，我懊喪地回到家。

通過這次挫折，我深刻地認識到：世上無難事，只要肯登攀。這失敗了，并不表示下次失敗，只要努力就能征服挫折，取得成功。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十

我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海中也會顯得略些平庸。我們沒有科學家的偉大，沒有英雄的舍生忘死，沒有醫生的救死扶傷，但那樣又怎樣，我們一直是我們！在平凡的生活當中也會散發耀眼的光芒！

在日常的點點滴滴中，我們會遇到各種各樣的事，也許是一些挫折，也許是各種坎坷磨難，或許是考試不順利，更或許是離別……挫折可大可小，關鍵在于心態，如果你有一顆順其自然的心，那么對于你來說，挫折更像是一種幫你練就武功的方法！

在往后的歲月里，我們所想的不一定是成功的那一刻榮耀，所記起的卻可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列努力。過程多快樂！挫敗的也許是過程，但沒有挫敗的'過程是無趣的，所取得的一系列成就也是寡淡的！如果我們用心去享受過程，體驗生活中的種種，那我們的生活一定會很充實！

人的一生不可能是一帆風順的，例如我們熟知的海倫凱勒，她在小小的年紀就雙目失明，雙耳失聰，沒有人能夠真正體會到她的痛苦，更不會與她感同身受。這令我更加的佩服她，如果是我的話，也許我會一蹶不振，會對一切失去興趣，而海倫凱勒卻在家庭教師的幫助下，寫了至今流傳的佳作，她的精神鼓舞了許許多多的殘疾人，成為他們黑夜中的一盞明燈，幫助他們找到前進的方向。

這個世界上從來不缺這樣的人，但同時也是最值得令人敬佩的人！人生的道路還很漫長，挫折與困難也在所難免，但我們的生活因為挫折才更加精彩，這將是我們生活中最大的一筆財富！我以后會珍視這筆財富，讓他幫助我成為更好的自己！

成長的挫折初中（實用19篇）篇十一

月，似乎就是思念，它神圣的光暈化作了詩人筆下的靈魂，或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺，看得見，可又遙遠得不可觸摸。

——題記。

夢想，留給人們的總是咫尺天涯，看得見可又偏偏碰不到。成長是一條路，一條充滿荊棘的道路，我們在路上行走著，碎石在腳下磨合著我們。

我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長？

可是……。

沒有地方是不存在著挫折的，但挫折并不一定是失敗，重要的是，我們要擁有站起來的勇氣，否則，咫尺天涯的距離永遠不可能變為近在咫尺的距離，天空中的明月也將永遠是一個對成功對夢想的奢望。

沙漠里狂風肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合，而前方的梅林是驅動我們行走的動力，駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。

海洋上海風掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練，而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢想的驛站，島上歡快的笛音透過風浪縈繞在心田。

道路上的茂密的荊棘林是對我們前進的考驗，而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往，那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。

我們不能屈服于成長的道路對我們的`磨練，與給我們的挫折，我們要擺脫磨合對我們的束縛。

有人說，世界上沒有失敗。的確，失敗其實不是別人對你的評價，而是你給自己定下的砝碼。愛迪生為什么會成功的研制出電燈？那是應為，他曾經失敗可上千次，可是他從來都不停息，他沒有將失敗看為終點，而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步，最終他用失敗壘起了成功。

愛迪生用上千個“失敗”，換取了一個成功，那我們呢？一點小小的挫折難道就不可逾越？答案是“不”。歷史是在前進的，我們不希望它回旋，因此，我們也是在前進的。看清了夢想，并像著夢想前進，哪怕是小小的一步，也會將你與夢想的距離拉近一步，重要的是要相信自己。

人生是一個巨大而漫長的穹隆，成功與失敗的交替，編制了一個屬于我們自己的五彩的路程，總有一天，我們會踏上我們曾經憧憬過的藍色天堂，那時回首，才發現自己走過了一個多么美好的時光，而那時，你還會發現，你已經觸摸到了月亮的神圣的光芒。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十二

斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!

挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那么，勝利是舉手可得的。

人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高，每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。

正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。

挫折讓我更好地成長。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十三

但你遇到挫折時，你會怎么去面對呢！是去用什么方法去面對呢！你會沒有勇氣面對嗎？我知道你會用勇氣面對的，小小挫折算什么啊！不管以后遇到什么挫折，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不會讓我失望的。

不管我以后干什么不要帶著挫折去工作，這樣不好，不管我以后怎么樣，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狽，我希望這個挫折是對的，別人常說：人生都會遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活著，不管別人在怎么討論的挫折，你也得受著，你也得忍著。

挫折是人常有的，生活中沒有不遇到挫折的人，每個人都會遇到過，在遇到挫折你要勇敢的面對一切，不要對自己失掉信心，我們都會支持你的，不要忘了我是你最好的同學或朋友，支持我的人我只能說謝謝你們了，我看過許多電視劇從沒看過愛情的電視劇。

作文六：挫折與成長。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十四

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了……”

上初中了，在經歷了小時候的種種挫折后，我們終于在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會_我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇。可以確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。

成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。

以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧!記住，成長離不開挫折。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十五

一個熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經歷過挫折。她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對她說，水是生命之源，流動的.物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過挫折，經歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。

海倫·凱勒經歷過挫折，我也不例外。（議論文）。

我過去的語文題有大部分的都不會，我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說不會的題要多問，否則長大沒有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個膽也會退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過了半個學期，可挫折又時時圍著我，我不得不去試一次。經過那一次的膽大嘗試，我的膽也越來越大了，漸漸地就敢在同學們面前舉手回答，現在我的語文成績已經比原來進步了。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十六

這是，陽光終于普射進我的心房。當晚老師給媽媽打了電話，“匯報”了我的成績。可媽媽并沒有責怪我，當我放學回家后，媽媽和藹的問我：“最近學校生活過得怎么樣啊?”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。

媽媽聽后，她笑了笑，語重心長的對我說：“林賀，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏得。所謂的百戰百勝也需要之前的失敗而總結出的經驗得來。這么一點點小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你，面對挫折，你應該勇敢的去面對，而更應該努力的微笑啊!”

媽媽的話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒有哪一個人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風順的。可面對挫折能挺胸向前的人又能有幾個呢?而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長起來。如果面對一點小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運女神的橄欖枝就永遠不會垂青于你。

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。

現在的孩子都是佳麗的獨生子女，也正因為這樣，他們每個人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養了，一遇到一丁點兒小事就哭爸爸喊媽媽的。

比如拿我的那個弟弟來說吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來，拉著他媽媽的手，有時哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買這又買那的，直到回到家里，他才稍微好了一點，我不禁想到現在的孩子知識嬌氣，越來越難以從挫折中磨練了。

那天，我看見一個小女孩兒，邊走邊拉著她父親得手說：“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸說：“好，好，好，肯德基就肯德基，你愛吃多少就吃多少……”說著說著父女倆就走進了肯德基店。

針對上面的事實來看，現在的環境越來越好，經濟狀況也越來越富裕，孩子們在父母手心里也就會被更加小心的呵護長大，從未經歷過挫折，也就無法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無法真真正正地長大，就永遠處在年齡雖大，但心理年齡卻比實際年齡幼稚得多，因此會被局外人認為是傻子。

所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅強，讓我們能夠從挫折中尋找經驗，在下次不再被同一個“石頭”跌到。跨過這塊“石頭”，繼續走向下一個地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會成為有才能的人。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十七

成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會看到的是一望無際的黑暗!

小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到一碧千里的草原;貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長;流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正因為有了挫折痛苦看起來才是財富，所以人生才會出現成功、幸福和希望。

成長的挫折能使人一躍而進!海倫·凱勒沒有挫折，就不會有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬一生經歷了數不清的磨難，然而他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發了他的進取精神，勇敢面對一切。

成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會看到的是一望無際的黑暗!

總有人說，自己的財富少，其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會煥發出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來?因為我們擁有了面對挫折的勇氣;大時，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續奮戰?因為我們也擁有了克服困難的精神!

當你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢?因為——陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十八

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石。””

——題記。

若問我為什么上帝要制造這么多的挫折，我理所當然的說：“經受挫折才會成長。”踏過種種挫折走過來的我們，驀然回首時，回發現自己真正長大了。就像《勛章》到歌詞說講的一樣：我受過的傷，都是我的勛章。

我們從牙牙學語的嬰兒到可以為父母分擔的小大人，回頭再看來的路，挫折很多，但我們將挫折變成墊腳石，一步步走向成功的彼岸。成長，及時就是一個不斷戰勝挫折的過程，如果你是他為絆腳石，每次都。可以躲開的那么即使你人到垂暮之年，也不算真正的大。如果你能直面困難，迎難而上。在經歷種種風雨之后終將到達成功的彼岸。

成長的挫折初中（實用19篇）篇十九

挫折可增長經驗，經驗能豐富智慧。人生十之八九都會遇到種種挫折，挫折有好有壞，但不管怎么樣還是要去勇敢面對。

我是一個個性有時很安靜，有時很調皮的小女孩。安靜時不會闖禍，調皮時卻會不知不覺的做了一堆壞事，做完之后就會很自責，不知道該怎么辦，感到不安。有一次我的月考成績讓我嚇了一跳，我之前每次月考都九十分以上，而且都第一名。但是卻在三年級時的第三次月考老師公布成績時，我竟然連前三名都沒有。那個時候，我的眼淚沒辦法停止，就算身邊很多朋友在旁安慰我，但我還是覺得好失望、好傷心！

又有一次學校舉辦語文競賽，因為我平常作文成績很好，所以就信心滿滿的去參加。比賽結果出爐了，沒想到，我居然沒得名！當下我的心情非常低落……覺得為什么前三名不是我？但當時我四年級的`導師老師告訴我：“芷熏，你沒得名可能是因為知識涵養還不足，只要多多閱讀各種書籍，一定可以充實你的寫作能力！”也不知道為什么，聽完老師這番話，當下我的心情突然開朗許多！

在這兩次的受挫的事件當中，成績不理想的問題，在那次沒有找到問題并且直接解決。而在作文比賽事件當中，透過老師的指點發現自己的問題后，我看到了很多自己還不知道的盲點，還有可以加強的地方。這些挫折教會了我很多事，若沒有讓我們受挫折的人事物，現在一定還有很多事沒學會呢！

我從挫折中學到了：體驗過挫折才會學到更多事，挫折不一定都是不好的，當挫折傷害了自己，要去解決才會讓智慧增加。有了智慧，生命才得以成長、茁壯！