年度總結是一種回顧過去一年的工作和成果的重要方式，可以幫助我們發現問題、總結經驗、規劃未來。這份年度總結凝結了作者對過去的回顧和對未來的期待，既有對自己取得成績的自豪，也有對不足的自省和反思。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇一

在過去的一學年，藝術學院心理部在校心理咨詢中心和藝術學院學生會以及心理輔導老師的指導支持下，以及心理部成員的共同下成功的走過了一個學年。在新學期中，我們開始了新的征程。重在普及大學生素質生心理健康知識，培養良好個性心理。具體工作計劃安排如下：一：常規工作：

1．本學期，我們要求對事不對人。

2.班級設立心理委員，充分發揮學生干部的作用，加強思想溝通，及時了解學生的思想和心態變化，發現異常情況要及時向班主任、輔導員等求助。同時每月統計各班心理委員在本月的工作情況，在通報中凡是累計三次未交遲交者，會給予批評平告知班主任。

3．學期優秀心理委員、校心理部各項評優工作，考核中的要達到優的成績，平時表現積極，認真完成工作，積極配合上級的工作，幫助班上同學，在同學中樹立“愛心天使”的形象。

4.案例收集，本學期案例收集是常規工作中的重頭。案例收集這要通過班級心理委員的心理日志的途徑及其他的手段。在本學期末大概收集10個左右，有專業老師做點評。

5．常規例會，每月一次例會我們會邀請心理輔導老師從麗俠老師對我們這個月來的工作進行指導。

二：活動內容：

1.開展心理范例問題的討論會，針對大學生普遍存在較為集中的問題安排專題教育。

2．對各班的心理委員進行心理方面的培訓。

3．開展“心理主題班會”活動，并進行指導和幫助。

4．進行心理電影觀摩，電影由我系的干部組織，面向全體學生，有條件的播放有一定意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

5．舉辦心理知識講座，由本系的心理輔導老師進行或外請心理專家進行知識講座，使廣大同學了解心理知識，調節自身心理健康。

6．通過海報宣傳、櫥窗的多方面多途徑進行心理知識的宣傳，普及心理知識。

7．開展心理知識的有獎競賽，并組織學生參加。

8.心理健康圖片展、“贈人玫瑰，手有余香”活動、萬人簽名。

9.積極配合校級院級的有關活動，組織大學生參加心理健康活動周的活動。

以上是我部的下一的工作計劃，希望老師、同學們能經常提出寶貴的意見和建議，同時，作為心理健康部成員，我們將認真的對待工作，高效率保質保量的完成各項工作，在工作的過程中處理好與其他各部的關系。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇二

逝者如斯，不舍晝夜。感嘆時光流逝間，我在民院的生活就走過了一個年輪，歲月的傷痕還來不及愈合，我便又邁向了新的一輪。來也匆匆，去也匆匆，一年來，民院的生活給我帶來了什么？我反復的記憶，反復的總結，最終得到了一個較為滿意的答案——學習與磨礪是我在過去一年中的主題。除了學習課堂知識，最讓我樂道的就只有在電子系團總支學生會新聞部的工作與學習了。

從去年參加新聞部的面試到現在已經將近9個月了，在這9個月中，我經歷了由生澀到成熟，由幼稚到理智的過程。在新聞部的學習和工作就是我人生的五味瓶，有時酸甜苦辣一股腦兒就冒出來了，也就這樣，我的民院生活就變得多姿多彩了。

新聞部的工作確實有點累，經常性的要東奔西走，而且還要在規定的時間內上傳新聞稿。記得剛投入新聞部的工作時，心里面非常的有壓力。因為自己習慣性的寫東西慢，所以生怕自己趕不上，不能完成手頭的工作。但是，擔心總歸是多余的，經過一段時間的學習，我很快就能獨立的工作了。我第一次獨立報道的新聞是去年的由電子系公寓黨支部舉行的公寓文化藝術節開幕式，那天的新聞稿在莘莘之音廣播站報道了，那是被報道的第二篇新聞稿，在播音員讀我的新聞稿的剎那，我心里倍感高興與激動。我知道這是我做了充分準備的結果，只要有充足的時間，我就會重復的去讀，重復地修改新聞稿，有時一做就是幾個小時。那時的我是一生中最有激情的階段，我會把以前自己的不足作為前進的動力，我想通過做來實現自己的價值。

慢慢的，我不再感覺累，而是有一種莫名的輕松。我想這不是因為電子系的活動少了，部門的工作量小了，而是經過將近一年的磨練，我慢慢地形成了一種習慣，我的意志也越加堅定了。相反的，電子系的活動確是與日俱增，而部門成員在減少，我們的部長郭忠文頂著壓力指導著我們的工作，部門幾個人協力終于使部門從4月份的低谷走向常態。不管是在什么時候，部門成員間的協作以及成員間工作的協調性對部門的成長起到了關鍵性的作用，五月份我們新聞部舉辦的“影視評述電子新科技”ppt制作大賽就能體現這一點。但是，有一點我不得不說，隨著時間的推移，部門成員的工作積極性都在急劇下降。確實，在部門所能學的東西將近達到飽和，如果再繼續下去，能不能實現自己的價值還是個未知數。

新聞部的工作有著較為固定的流程，即安排工作，拍照寫稿，上傳新聞稿三點一線。在新聞部學的東西是我們用眼睛看不到的，只有我們將來將這些無形化為有形，才知道當初的選擇不枉此生。新聞部的工作只有四個詞可以概括——認真、條理、嚴謹、堅忍（堅強忍耐），做到了這四點，然后持續下去，讓它成為自己的一種習慣，你就真正意義上地完成了新聞部的工作，也完成了你人生的一部分工作，我正朝著并將長期朝著這方面努力。我嚴謹過，也松懈過，我不想過波浪式的生活，而是要直線的，或者式趨近于直線的生活，因此，我不斷的努力著，不斷地追求自身的價值。

“大學是一個亞社會”這句話我從來沒有反對過，大學里有著社會上常見的現象，但是我認為一些社會現象根本不適合我們青年學子，他會扭曲我們的行為與人生。我是一個很直白的人，與這些現象很不相融，而且表現的有些敏感，但是生澀的我對這些又非常的迷茫。我不知道在新聞部工作要如何如何才能實現自己的價值，因為你一時地失去了激情你就會與許多東西失之交臂，一切注重的是結果，一旦你有一次的不完美，你所做出的努力很容易被一筆抹殺。現在把問題看得很清楚了，人變得比較理性了，但是自己卻不知道是好事還是壞事。自己最近的情緒隨著事物的波動太大，太過于被動了。自己抱怨過，生氣過，發怒過，這完全與當時的天真極不相稱。我現在不斷地調整情緒，在新聞部工作，你必須是一個認真穩重的人，為了更好地做好部門工作我也只能去適應它。如果我有幸帶領下一屆電子系團總支學生會新聞部的話，我會在盡善盡美地完成部門工作的前提下盡自己最大的能力讓新聞部在工作上保持她的純潔性和獨立性。

我想不管遇到了什么事情，或酸甜，或苦辣，我都會把它當作我人生中最重要的一部分。因為有了這些，我們才有了記憶，才有了回味和人生的鏡子。偉大的文學家普希金曾這樣吟唱到“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。”是啊，我為什么要去抱怨，一切都已成為過去，我相信新聞部有我將會有更好的明天。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇三

梔子花再度開了，飄香著整個校園，它暗示著期末臨近。這半年來，數學系學生分會心理健康部的工作，一直如火如荼的進行著，并在我們部門全體成員的努力下，我們部門成功的完成了一個又一個工作。我們部門的每個成員都很努力，以極強的凝聚力，干好每一項活動，處理每一個工作。

一年快過去了，我們在工作中也得到了許多。工作能力也得到了加強。在對待部門工作中，有計劃，有安排，確保完成每一個任務、干好自己的每一件事。這半年里，我們的主要工作是圍繞學生心理健康開展的。

其次，就是這半年中最大的活動，“5·25心理情景劇”以及“5·25心理健康周”活動了。為了將心理情景劇演繹的更出彩，更好的體現我系的風采，我們在開學后不久就進行了系部初選的工作，4月初，又同商學系與中文系一起舉行了初選。功夫不負有心人，最后我系的節目在院里的決賽中，取得了三等獎的好成績！

而在“5·25心理健康周”中，除了應院里要求舉行“心理健康知識手抄報比賽”、“‘影’響心理經典影片賞析活動”等多個活動外，我們舉辦了若干個子活動：“為愛我們將聚在一起”、“用信傳情，用心傳意”

另外，在本學期的日常工作中，我部門制定了數學系大一大二各班級心理稿件上交制度。每周在大一4個班級、大二5個班級中各有一個班級按要求至少上交一篇心理稿件，其他班級自愿上交。我部門每周都按質按量向心理咨詢室上交心里稿件，且有多篇被評為優秀心理稿件。

在工作期間，我們知道，每一份工作，都需要用心的去完成，因為這是我們的責任。工作中遇到的困難也讓我們明白，光有責任感還不夠，還需要有工作熱情、工作激情。不能把事情當做任務去完成，而需要當成一次又一次的人生經歷。

總體來說，從本學期的活動中看出，活動的主題、活動的內容、活動前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動，都必須策劃好，提前安排好，這樣才會有很好的效果。通過本學期的工作，學到了很多，也注意到了很多之前多沒注意過的問題。我們會繼續努力，減少犯錯的次數，讓本部的工作更上一層樓。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇四

心理健康部服務于全體同學，通過多種形式的活動，如心理沙龍，宣傳板報，心理講座等向廣大學生普及推廣心理健康知識，并深入到廣大同學中去，了解同學的心理健康狀況，使有需要幫助的同學及時得到幫助、危機得到化解。使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題，在遇到困難時能夠進行自我調節，逐漸擁有更加健康向上的心態，在走向社會后能更好的應對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人。

二、學期工作。

1、日常工作。

a.定期會議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流，全部門人員每周三例會，向部長做本周的工作匯報，平時各位成員還要通過郵件、電話及短信方式保持密切聯系。

b.定期歸檔:成員應隨時注意保存各種工作信息，由專人負責搜索、整理、歸檔。

2、重點工作。

a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動，活動主要由院心理健康部與心協協作開展，我部負責計劃的制定和活動安排，負責具體的執行，發動全系學生廣泛參與。

b.協助心理健康指導中心開展大學新生心理健康普查工作，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學生的心理動態信息及所存在的問題，并及時上報。

3、院部工作。

a.協助各部門完成所開展的活動，積極參加院部大型活動。b.在心理老師的帶領下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動。

三、學期反思。

1、部門自己舉辦的活動比較少，大多數是配合別的部門活動為主。

2、自己的有些活動計劃執行力度低，活動策劃不完整，不充分，活動策劃中缺乏必要的應急部分，導致無法有效的應對突發事件。

3、個別學生干部沒轉變好角色，工作態度散漫，每到學期末或換屆前后等特殊時期總有一些人，放松要求，不那么認真，那么努力，造成部門難以展開和出現斷層現象。

4、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難以有大的收獲，大的提高，無法保證錯誤不會再犯第二次。

以上問題是本部門現存的問題中的一部分，在下一個工作階段中會正視并極快解決。以后積極和主席團共同商討，尋求解決之道，不斷反思，總結，提升和進步。進一步提高部門和學生會隊伍的戰斗力，凝聚力，認真履行學生會應有的職能，更好地為廣大學生服務。

二零一二年六月。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇五

經濟學院團總支心理健康部2013年年度工作總結本學期接近尾聲，經濟學院團總支學生會部門之一心理健康部的活動也接近即將完畢。為了配合學院工作，切實維護好學生的利益，使學生工作做的更好。現做如下總結。

一、工作內容。

1.今年上半學年，調查研究畢業生心理狀況，著手準備策劃針對畢業生心理狀況的相關講座，緩解畢業生離開學校，進入社會的心理壓力。為沒有畢業的大學生進行了提醒。

2.配合學院工作，開展迎新活動。與其他部門一起共同在正門接待前來報名的新生。在開學之初給經濟學院的新生帶去幫助。在一天的工作中，收獲了很多。增強了與其他各部門的聯系。

3.在11月初舉行的校運動會中，開展運動員動員工作，配合其他院會部門開展拉拉隊工作，帶領大一新生開展運動會的加油工作。

4.于本學期10月末籌備為大一新生準備的素質拓展活動，包括室內與室外的兩項活動。旨在加強大一班級團結協作能力，為使新生能從實際出發，在實踐過程中提高自己的團隊合作能力，增強人際交往和溝通能力等綜合素質，此活動是展示集體力量和智慧的好時機，也是鍛煉個人意志的大舞臺。發揚新生的團隊合作精神，增強班級的團體的凝聚力。

二、部門內部建設。

1.心理健康部部長與部員之間經常相互聯系，保持良好的工作學習狀態，相互幫助，共同為部門建設出謀劃策。

2.定期召開部門內部例會，分別于10月末和11月中旬召開例會。以期能夠商量現階段面對的情況，看到目前的優勢和面對的不足。并著手解決不足。客服遇到的問題。

3.提高了工作效率，加強內部管理，每個部員分工明確，部長和副部長均有自己負責分管的方面。兵分別帶領了相應的院助。

4.由于沒有大一年級學生會的分部心理健康部，所以組織人手會比較缺乏，因此在院會的助理面試上我們聘用了大一的四名學生作為院會助理，以期能夠彌補人手問題，并且壯大部門力量，在舉辦素質拓展活動的時候更加得心應手。

三、反思與展望。

1.部門本學期活動比較少，一方面是因為本學期零散的活動比較多，我們部門多被抽去幫助其他部門的活動，比如在職業實踐部的職業訓練營活動中我們就幫助職業實踐部管理教室，維持教室的秩序。需要加強的是以后應該更加主動的去組織活動，在新學期能夠更好的服務好經濟學院全體學生。

2.在舉行學期活動的時候有的經驗缺乏，在寫素質拓展策劃的時候有些方面考慮的不全面，不充分，導致有的活動沒有及時反饋。以后在組織活動的時候應該注意更加和上一屆的成員保持聯系做到活動的創新與延續并存。

3.對于下學期的期望，我們盡量在下學期舉辦更好的活動比如舉辦講座，讓大一大二的學生更好的參與進來，讓新生在參與的同時能夠收獲更好的心理知識。更好的成長。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇六

心理部。

2012年10月。

目錄。

第一章：特色活動。

一、職業規劃大賽………………………………………………………………。

二、心理健康月系列活動……………………………………………………。

三、愛心郵箱維護………………………………………………………………。

第二章：協作活動。

一、衛生檢查……………………………………………………………………。

二、院雙贏晚會………………………………………………………………。

三、第四十屆校級運動會……………………………………………………。

四、其他活動……………………………………………………………………。

第三章：日常活動。

一、部門例會……………………………………………………………………。

二、財務報銷……………………………………………………………………。

三、學分認證……………………………………………………………………。

四、時政學習……………………………………………………………………。

前言：

21世紀之所以可以稱為“心理學的世紀”，其重要意義就在于它將是人類真正探索和發現自己心理潛能的積極心理學的世紀。

心理健康教育在承認學生個別差異的基礎上尊重每一個學生的價值，相信每一個學生有發展自我的潛能。可見，開發心理潛能是積極心理學賦予心理健康教育的時代使命，只有通過開發心理潛能，心理健康教育才能走出傳統的被動困境，真正找到新的生長點，才能從根本上解決學生和教師的心理問題，才能切實減輕學習負擔、提高學生的學習效能，促進學生發展，因此，開發心理潛能既是目前心理健康教育的突破口，也是未來心理健康教育發展的方向。

經濟管理學院學生會心理部的工作是秉承、貫徹學院“兩個圍繞”的總方針，即圍繞學院中心工作做好服務，圍繞學生的成人成才做好服務來開展的。

第一章特色活動。

一、職業規劃大賽。

根據學校相關文件精神，為進一步推動我校大學生職業發展與就業創業教育的開展，幫助大學生學習、掌握職業規劃知識，強化大學生職業規劃意識和創業意識，提升大學生就業創業能力。我心理部認真貫徹院團委相關指示精神，承擔了舉辦本次職業規劃大賽的任務，并取得的優異的成果。

（一）大賽主題。

面向基層就業，規劃精彩人生；施展創業才華，打造錦繡前程！

（二）參賽對象。

2008級、2009級、2010級經濟管理學院在讀本科生。

（三）時間安排。

1、作品征集及學院初選（9月20日---9月23日）。

各班級在選拔的基礎上向學院推薦1—2名選手參加學院初賽。參加材料應在9月23日17:30---18:00交至學院一樓學生會辦公室。學院從上報材料中選出12名左右選手進入學院決賽。

2、學院決賽（9月27日）。

學院在各班級選拔的基礎上，以參賽選手職業角色模擬和ppt展示的方式組織學院初賽，并推薦2件作品參加學校預決賽。

3、學校預決賽（10月8日---10月22日）。

學校對各學院初賽上報的參賽選手分校區進行預、決賽。預、決賽以個人職業角色模擬和ppt展示的方式進行（職業角色模擬要以職業目標某一具體工作情境為主題，采用現場播放視頻方式進行，時間為3分鐘，占總分的20%；ppt展示時間為8分鐘，占總分的80%），評委組根據參賽選手比賽總成績，評選出大學生職業規劃之星“金獎”5名、“銀獎”10名、“銅獎”若干名，給予表彰獎勵，前兩名獲獎者晉級安徽省半決賽。

（四）活動開展1、9月14日，我部接到院團委的具體通知。立即組織全體部門成員開了一次部門會議，傳達了活動精神，具體安排了整個活動的分工組織工作。2、9月15日中午，部門成員分工通知各年級輔導員、各班班委，分發活動通知，并在我院寢室樓下粘貼活動通知。充分做好宣傳工作。3、9月17日，部門成員分工督促各班班委在本班的宣傳工作，確保宣傳效果。4、9月23日晚17:30安排具體工作成員在院學生會辦公室收上報材料。總共收到653份材料，取得了良好的反響。5、9月24日---9月25日，邀請我院優秀學長學姐參與評選，經過層層篩選，選出12份優秀參賽作品進入最后決賽。并通知相關參賽選手。同時，聯系有關老師（馬冀、周端明、孫良林等），請他們擔任決賽評委。6、9月26日，安排部門成員準備活動物品，聯系兄弟部門，準備主持、禮儀、照相等人員。7、9月27日晚7:00活動正式開始。相關工作人員提前一小時到達活動現場，做好活動的準備工作。活動于當晚7:00準時開始。主持人宣布活動正式開始，12名選手依次上臺以ppt和講解相結合的方式向大家介紹了自己的職業規劃。各評委老師在認真聽取每位選手的匯報后，都對選手進行了提問，給予了每位選手充分的肯定，也指出了每位選手職業規劃中存在的問題，并做了充分的指導。

8、活動于當晚9:30結束。所有12名選手匯報完后，馬冀老師和左方敏老師對整個活動做了精彩的點評，給予了充分的肯定，也指出了我們的不足指出。并為所有獲獎選手頒發獲獎證書，合影留念。

9、根據評委老師打分成績，選拔出成績最好的兩名選手代表我院參加校級職業規劃大賽。并將選手相關材料送至校相關單位。

為切實增強大學生心理維護意識，幫助他們學會悅納自我、關愛他人，營造校園心理健康文化氛圍，提升大學生心理品質。我院學生會每年都會以心理部為主體開展525（我愛我）心理健康月系列活動。

今年，為擴大活動輻射范圍，使更多同學切實從我們的活動中得到收獲，我部與政法、數計學院學生會心理部及校大學生心理健康中心積極聯系，共同舉辦了以“擁抱陽光校園，書寫幸福人生”為主題的心理健康月系列活動。此次活動得到了各院領導及心理健康中心老師的大力支持，以展板展示、發放宣傳單及懸掛橫幅為主要活動形式。得到了廣大同學的一致好評，獲得了圓滿成功。

（一）活動主題：心浴陽光。

（二）活動時間：2012年5月25日。

（三）活動對象：學校全體師生。

（四）活動地點：一食堂和二食堂，我部和心理健康中心主要負責二食堂。

（五）活動開展：早早的，各部門成員在活動負責人的帶領下來到大學生活動中心準備活動材料，將之前制作好的展板等活動器具搬到二食堂門口，接著就是緊張的活動場地布置了。懸掛橫幅、擺放展板。大家各司其職，整個準備活動井井有條的進行。一陣忙碌過后，所有準備工作全部完成。此時，剛剛下課的同學們入事前預計，來到食堂門口。所有工作人員按事前分工，發送宣傳單的一邊發送，一邊積極向同學們介紹525心理健康月活動；介紹展板的，一邊積極引導路過的同學們觀看展板，一邊面帶微笑，熱情介紹展板內容。所有工作都有條不紊的進行著。大概中午十二點左右，經濟管理學院李進老師帶領2012級輔導員來到現場指導工作，工作人員陪同指導老師觀看了展板展示內容，向老師們詳細介紹了整個活動流程、意義。參觀完畢后，蒞臨指導的老師對整個活動給予了充分的肯定，并鼓勵大家繼續努力，多辦一些有內容，有意義，能真正為同學們帶來好處的活動。最后，與全體工作人員合影留戀。

三、心理問題咨詢及心理部郵箱管理。

心理部郵箱是專門為幫助解決同學們的心理問題而設立的。在過去的一年中，我們定期維護該心理健康咨詢郵箱，認真聆聽同學們最為真實的心理狀況，積極為同學們解決各種心理健康問題，幫助他們努力走出心理的困境。

（一）郵箱名稱：愛心郵箱。

（二）服務對象：經濟管理學院全體本科在讀學生。

（三）郵箱維護：每周安排專人維護郵箱，及時發現同學們的求助問題。對于我們可以解決的事情，及時回復；對于不能解決的，報請團委老師及時解決。

第二章協助工作。

一、衛生檢查。

內務衛生始終是學校對大學生要求最為嚴格的一部分。它直接關系到大學生生活環境質量的提高和大學生健康生活習慣的培養。為認真落實校、院領導對我院學生衛生工作的指示。我部將繼續同其他兄弟部門一起對全院所有本科生寢室進行衛生檢查。并繼續秉承“公平、公正、公開”的原則，認真檢查，依據評分標準對各寢室進行打分。

二、運動會。

我校通過運動會充分調動大學生的積極性，讓大學生在學習之余感受到運動的快樂，提高大學生的身體素質，倡導大學生樂觀向上的校園生活，并通過陽光運動培養大學生健康的心理素質。我心理部積極配合學院工作，公正的組織學生參加各個體育比賽項目。

三、雙迎晚會。

通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

四、其他工作。

（一）第七屆“青春暢想”歌手大賽：歌聲代替語言，傳遞濃厚深沉的感情，也表現我院大學生積極向上洋溢青春著活力的精神面貌，豪情歌盛世青春報祖國活動以獨唱、組合演唱、歌伴舞等形式，培養學生藝術素養，活躍校園文化生活。

（二）第二屆“創業之星”評選：比賽主題是“激發創業潛能，成就人生理想”，隨著社會的發展，大學生就業更是面臨著越來越嚴峻的就業挑戰，所以鼓勵大學生自主創業，活動以匯報評比、實地考察等方式進行，選拔校園創業典型，激發創業意識，培養創業素質。

（三）模擬招聘會：為同學提供了一個了解招聘，熟悉招聘，走進招聘的平臺，更加提供了一個挑戰自我，完善自我，超越自我的機會。在一定程度上加強了在校大學生的就業危機意識，促使同學們居安思危，未雨綢繆，認真學習專業知識，培養專業技能。同時也要求同學們不斷擴大知識面，來接受更多的挑戰。

第三章：日常活動。

一、部門例會。

（一）例會時間：每兩周一次，時間基本定為星期五。

（二）例會內容：總結兩周內部門活動，布置后兩周部門工作。

二、財務報銷。

按照學生會辦公室的通知，每月一次收集部門發票，由專人統計，存檔，并上報辦公室報銷。

三、學分認證。

部門活動期間，安排專人對參與活動的同學信息進行統計，按規定加相應學分，并發送認證部檢查，公布。

四、時政學習。

在每次部門例會期間，全體部員在一起時政。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇七

本學年接近尾聲，經濟學院團總支學生會部門之一心理健康部的活動也接近即將完畢。為了配合學院工作，切實維護好學生的利益，使學生工作做的更好。現做如下總結。

1.今年上半學年，調查研究畢業生心理狀況，著手準備策劃針對畢業生心理狀況的相關講座，緩解畢業生離開學校，進入社會的心理壓力。為沒有畢業的大學生進行了提醒。

2.配合學院工作，開展迎新活動。與其他部門一起共同在正門接待前來報名的新生。在開學之初給經濟學院的新生帶去幫助。在一天的工作中，收獲了很多。增強了與其他各部門的聯系。

3.在11月初舉行的校運動會中，開展運動員動員工作，配合其他院會部門開展拉拉隊工作，帶領大一新生開展運動會的加油工作。

4.于本學期10月末籌備為大一新生準備的素質拓展活動，包括室內與室外的兩項活動。旨在加強大一班級團結協作能力，為使新生能從實際出發，在實踐過程中提高自己的團隊合作能力，增強人際交往和溝通能力等綜合素質，此活動是展示集體力量和智慧的好時機，也是鍛煉個人意志的大舞臺。發揚新生的團隊合作精神，增強班級的團體的凝聚力。

1.心理健康部部長與部員之間經常相互聯系，保持良好的工作學習狀態，相互幫助，共同為部門建設出謀劃策。

2.定期召開部門內部例會，分別于10月末和11月中旬召開例會。以期能夠商量現階段面對的情況，看到目前的優勢和面對的不足。并著手解決不足。客服遇到的問題。

3.提高了工作效率，加強內部管理，每個部員分工明確，部長和副部長均有自己負責分管的方面。兵分別帶領了相應的院助。

4.由于沒有大一年級學生會的分部心理健康部，所以組織人手會比較缺乏，因此在院會的助理面試上我們聘用了大一的四名學生作為院會助理，以期能夠彌補人手問題，并且壯大部門力量，在舉辦素質拓展活動的時候更加得心應手。

1.部門本學期活動比較少，一方面是因為本學期零散的活動比較多，我們部門多被抽去幫助其他部門的'活動，比如在職業實踐部的職業訓練營活動中我們就幫助職業實踐部管理教室，維持教室的秩序。需要加強的是以后應該更加主動的去組織活動，在新學期能夠更好的服務好經濟學院全體學生。

2.在舉行學期活動的時候有的經驗缺乏，在寫素質拓展策劃的時候有些方面考慮的不全面，不充分，導致有的活動沒有及時反饋。以后在組織活動的時候應該注意更加和上一屆的成員保持聯系做到活動的創新與延續并存。

3.對于下學期的期望，我們盡量在下學期舉辦更好的活動比如舉辦講座，讓大一大二的學生更好的參與進來，讓新生在參與的同時能夠收獲更好的心理知識。更好的成長。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇八

為了更加準確掌握學生心理健康狀況，防止學生因心理問題引發心理疾病和突發事件，提高心理危機預警和干預工作的有效性，進一步做好學校心理輔導工作，及時幫助心理異常學生拜托心理困擾，進一步加強學生心理輔導工作，我校按照上級要求，對我校心理健康教育工作進行自查、整改，現將我校該項工作開展情況匯報如下：

為了將此項工作落到實處，強化責任意識，我校成立了白家務寄宿制小學學生心理健康教育工作領導小組，成員及分工如下：

組長：xxx(校長)。

職責：全面負責我校心理健康教育工作的管理和實施工作。

副組長：xxx(德育副校長)。

副組長：xxx政教主任)。

成員：xxx。

職責：分別負責本班學生心理健康教育的實施。

按照上級部署，我校隨即對所有學生進行一次細致的心理健康狀況的摸底工作，對學生學習和生活中的矛盾，人際交往和情感情緒等健康問題進行細致的排查。我校采取調查法、訪談法等方法對全校212名學生進行全面摸底，排查。經過細致的排查，排查學生學習矛盾5起，生活矛盾9起，情感情緒問題3起，經過老師耐心細致的心理疏導，以上問題已經全部化解。

1、開設心理輔導活動課。選取充分適合學生的實際需要的心理教育題材，以教學班為單位，對學生的認知，情感、態度、行為各方面有目的的施加積極的影響。以教學班為活動單位，便于組織管理，且能使班級全體學生在輔導活動中受益，將心理輔導列入課程，也使這項工作的開展，在人員、時間上有了保證，因此比較正規。學生接受輔導的面廣，有利于整體提高。

2、個別輔導。個別輔導是輔導教師通過與學生一對一的溝通互動來實現的專業助人的活動，是團體輔導的有益補充。我校采取的主要的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個案研究等。

3、團體輔導。其成員多為同年級的、同年齡學生，且有類似的待解決的心理困擾。小組由學生自愿結合形成，推舉熱心于活動、態度熱情、工作負責的同學當組長。應該強調指出的是，組織學生參與各種社會實踐活動是學校心理輔導的一條重要途徑。

4、舉辦有關的知識講座。通過有關的知識講座，結合校本課、校刊，向學生傳授、普及心理輔導有關知識，對于幫助學生，正確認識自己，有效地調控自己心理和行為。

5、在各學科中，滲透心理健康教育。各科教師在學科教學中履行好班級團體領導者的角色，通過新型師生關系的確立和鼓勵學生進行合作式學習，在學科教學中滲透心理教育因素，促進學生成長。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇九

五月份對于我們心健部來說是不平凡的一個月，也是忙碌的一月，這個月有值得紀念的母親節，有值得悼念的5〃12，還有心理健康活動月。五月份我們參加了大學生心理健康活動月開幕式，針對大一同學做了心理調查問卷和心理反饋表，認真的對問卷和調查表進行了分析，讓同學們在活動月中放飛理想放飛希望，認真對待生活，珍惜大學生活，充實大學生活。

我部在5月11日參加了由校心健部、校心健團以及各二級院系聯合舉辦的心理健康月開幕式活動。此次活動中我們認真做好本職工作，為此次活動貢獻了微薄之力。我們總結了本部門所有的優秀活動，將活動的總結做了匯編，并裝訂成冊，并在展板上留出一塊板粘貼同學們的祝福和心愿。活動過程中我們認真組織觀眾，維持現場秩序，為活動的順利進行提供保障。

在5月12日，我部同理學院、人文學院、外語學院、安全學院四院心健部聯合舉辦了心理趣味運動會，在運動會的準備方面我們做出了最大的努力，并出色的完成了自己的任務，確保了運動會的順利進行，為學校領導和五個院系的觀眾帶來了一次心靈上的放松和愉悅。

這個月我們針對大一同學做了心理調查問卷和心理反饋表，并且認真對問卷和反饋表做了分析。通過對心理調查問卷和心理反饋表認真分析，我們發現有個別同學存在找不到人生的奮斗目標，對學習沒有動力。我們主動聯系其心理班長并對其進行培訓，讓其心理班長以同理心對其進行開導，幫助其建立自信，鼓勵其尋找自己的奮斗目標，取得了不錯的效果，我們會繼續努力。

除了這些我們還認真的完成了本月的其他心健方面的工作，各項工作基本很成功，但還存在些許不足之處，我們會認真分析總結，不斷完善自己。爭取把心健工作做到實處，做到同學們的心里，真正為廣大同學們服務。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十

本學期，我們傳媒學院心理健康服務部有條不紊的開展了一系列工作，一切從學生心理健康建設的實際出發，根據各部門的要求，結合節日主題氛圍的教育，開展了一系列富有意義的活動，更提升了心理服務的質量水平，為塑造學生積極健康的心態提供了良好平臺。

心理健康服務部在一年的努力中，認真籌備每次心理健康引導的活動，取得了令人滿意的效果。同時也不忘及時為部門輸送新鮮血液，10月份進行了部門干事納新，為后來工作的開展加入了不可或缺的青春力量。

通過每周的集體會議，心理健康服務部群策群力，積極交流意見，為各類活動的開展細節達成共識，超強的凝聚力使部門的工作能達到事半功倍的效果。成員們對部門的熱愛使心理健康服務部成為一個溫馨的大家庭。

心理健康服務部在20xx年適時開展有益身心健康的活動，在組織策劃方面有不俗表現。9月份軍訓期間，該部在緊張的訓練之余組織開展了心理健康訓練活動，包括“海底撈月”“紙衣往返跑”等。10月份該部以培養學生團結、堅持、互助的理念為軸心，成功組織大一新生開展了校級趣味運動會，不僅增進了大一新生的集體榮譽感，也為學校創新心理健康服務工作提供了有益的嘗試，受到同學們的喜愛。11月份，該部門還開展了防主題班會和營造良好宿舍關系的主題班會，為同學們的生活及時充電，避免了不必要的麻煩，為同學們的生活提供了精神保障。另外，12月份，心理健康服務部還會組織“runningman”心理健康知識競賽，給大學生提供一個展示自我的機會。此外，心理健康服務部在20xx年配合安全委，為大一開展了飲食安全講座，不定時查處違規電器，為學生的健康生活提供了必要的保障。

雖然在工作中仍存在美中不足的地方，比如細節考慮不全，場地調節不當，新的一年，經過該部門成員共同努力，我們有理由相信，心理健康服務部的發展將會越來越好。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十一

xx年即將結束，伴隨著元旦的來臨，也即將迎來了新的一年。回顧這一年的工作，現總結如下：

學校心理老師給初二、初三學生開展青少年常見心理問題的知識講座，結合視頻案例給大家介紹學生常見心理知識和心理誤區，提高求助的意識和辨別問題的能力，注重從平時維護和提高心理健康水平。

xx年9月xxxx區青少年心理咨詢中心成立，我校專職心理老師作為中心的志愿者，不僅將咨詢服務面向區里更多的青少年和學生家長，而且利用區里的心理優質資源，將新的教育理念和心理健康教育思路帶進我校德育工作。同時我校還接受心理咨詢中心成立的講師團給我校開設師生團體輔導講座。中心引進了新的設備和治療方法，我校的學生可以通過熱線、面詢的方式接受國家心理咨詢師的輔導。尤其是心理問題的早期階段階段，在家長的配合下及時接受心理輔導的學生取得了較明顯的效果。

在每周5個小時的學校心理咨詢中，來訪者集中在初一、初二的青春期戀愛心理輔導、人際交往困惑和畢業班的考試焦慮輔導。對來訪者問題的.評估后采取焦點咨詢或建立長期的咨詢關系，對于嚴重的心理問題及時上報做好轉介工作。我校政教處也從學校層面做好家長的思想工作，讓家長配合學校、醫院做好孩子的成長工作，并做到隨訪跟進。

本學年我校在初一年級開設心理輔導課。由于初一有大批的外來務工子女涌入，班級的管理和學生的適應都面臨巨大的挑戰。我校在心理輔導課程上注重針對性，對剛轉進來的學生心理健康教育的任務在于環境適應、班級成員歸屬感和凝聚力的培養，自信心的提高，正確學習方法的養成等方面。因此心理老師在備課過程中采取了不同班級不同教學目標的教學方式，4個班級在同一周同一節課可能要備3種不同的教案，采取課堂教學、團體活動、課后探究活動等不同方式達到心理輔導的目標。

學校心理咨詢專用室在積極籌備中，接待來訪學生只能在小會議室，環境不是很好，有待改善。另外，對于班主任轉介的學生有時仍因為時間的沖突或學生課時的安排沒法有規律、有步驟地進行咨詢工作。因此以后的心理咨詢工作時間仍需作進一步的考慮與修改。

家長因為經濟限制和意識等原因也影響了自身對孩子心理輔導過程的支持。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十二

轉眼半個學期已然過去，在這半個學期里，在校領導和學生處、團委老師的指導和支持下，在本屆能源與安全工程學院團委的帶領和全體團委成員的共同努力下，在廣大同學的積極參與和協助下，心理健康部充分發揮了對學生心理引導的帶頭作用，不斷拓寬工作領域、創新活動方式，整體上已經初步完成了學期初制定的工作計劃，并取得了廣大同學的一致肯定。為了更好的完成下半個學期的工作，現就四月份的工作總結如下：

在開學之初，我部門就對各班心理健康委員的聯系方式進行了更新，并組建了心理健康的qq群，因此在這一個月中我部門積極開展宣傳，加強心理健康工作教育，在qq群中我部門積極宣傳心理健康的重要性，并要求各班心理委員向各班同學傳達心理健康的意義，爭取讓每個人都能正視自己的心理缺陷，積極應對，防范于未然的將同學們埋藏的心理問題進行引導和勸解。并且我部門就心理健康的各項活動通過電話、短信等方式聯系各班心理健康委員，讓信息及時的傳達到各個班級，極大的提高了心理健康的各項活動的參加率和完成率，促進了我院同學的心理健康教育工作的發展。

心理健康周報表是學校為了了解各院心理健康情況的一種重要方法，是學校制定各項心理政策的依據，而在以往的工作中，總有一些班級不能及時的上交心理心理健康周報表，這是一種不負責任的態度，同樣也存在著巨大的風險，很可能就因為一次的疏忽而釀成無法挽回的損失。我部門積極對各班心理健康委員進行宣傳和教育，讓他們能夠充分了解到心理健康周報表的重要性，并且我部門在收取心理健康周報表的前一天晚上，會向各班心理委員發送短信進行提醒，并在心理健康周報表收取的當天由專人進行收取，并進行登記。在我部門的一系列措施的引導下，心理健康周報表的收取情況有了明顯的改善，收取數量有了明顯的提高。

心理健康問題不容馬虎，一旦不及時解決，就有可能引發重大事故，因此心理健康情況的及時反饋意義格外重大。我部門不僅在每周星期天將心理周報表的情況進行統計后向學校反饋，并且在這之前及時的向書記進行匯報和簽字確認，以便及時的對一些心理健康狀況不良的同學進行心理輔導，將情況有效的進行控制，扭轉心理的錯誤認識，正確對待心理問題，積極糾正心理偏差。在我部門對心理健康情況的反饋下，并與校心理健康中心聯系，盡可能消除他們的心理壓力，以保證讓他們有一種良好的心態來對待自己的各項問題，四月份并沒有出現不良的心理事例。

在胡老師的關懷和支持下，我部門于每雙周召開一次心理健康委員的例會，由胡老師親自主持。在會議上我部門就本周工作進行了安排，就上一周的工作進行了總結，胡老師也詳細詢問了各班心理健康委員本班同學的心理狀況，關懷備至的請各班心理健康委員提出自己的觀點、看法和建議。心理健康例會的召開不僅僅使得各班同學的心理狀況能夠及時的向上反映，各班心理健康委員能夠暢所欲言的為學院的心理健康的發展建設出謀劃策，并且可以讓各班心理健康委員真實的感受到學院對他們的關懷，提高他們的工作動力，更有利于心理健康工作的開展。

為促進同學們對自己心理控制能力和個人素質的提高，在本月中我部門積極對團體心理訓練進行宣傳，通過各班心理委員的傳達團體心理訓練基本宗旨和要求，對想要參加的同學進行登記和報名，并在統計將名單交到了校心理中心。通過最后的報名人數來看，同學們的反應十分熱烈，對團體心理訓練興趣濃烈，參加的十分積極，這對從根本上解決心理問題十分重要，可以大幅提高同學們對各種挫折的抵抗和應對能力。

良好的基礎，我部門在本月高質高量的完成了心理劇劇本的征集和心理劇演員的選拔工作，并且對舉行了笑臉征集和心理征文等活動，讓同學們積極參與其中，真正做到心理健康的普及教育，讓同學們能夠在受到心理健康教育的同時娛樂身心，如此同學們才會打心底愿意接受下個月的心理健康活動月的活動，而不是僅僅當做一項任務來完成，才會在活動中獲益良多。

由于我們缺乏工作經驗，在日常的工作開展中走了不少彎路，但是我相信我們在今后工作的日子里，隨著工作經驗的逐漸積累，我們的工作會越做越順利，越做越好。

以上是我院團委心理健康部在四月中工作的大體總結。我部門會繼續讓同學們了解心理健康的基本知識，幫助同學們掌握自我調節、消除心理困惑的技巧，促進家庭親子關系的溝通以及師生的友好交往，培養同學們健全人格和對環境的適應能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養“自尊、自信、自強”的信念，使學生能順利度過在校期間的學習和生活，為今后的學習與工作打下良好基礎。

共青團能源與安全工程學院委員會。

20xx年4月30日。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十三

在院領導和主管老師以及學生會各位主席書記的指導下,在心健部全體成員的努力下,團總支學生會心健部銳意開拓、積極進取,工作堅持正確的政治方向,在廣大同學的鼎力協助下，我部學生會本著“服務他人，實現自我”的工作宗旨，充分發揮學生干部和學生干事在學生管理和校園文化建設中的作用，圓滿完成了本學期各項工作，現簡要總結如下：

一、加強部門內部素質建設。

隨著學生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統一工作方向，凝聚力量干好每一項活動，每一項工作。我部門在每周星期五由部長及副部長主持會議，聽取各位干事的工作總結與計劃，以及促使部門向更好的方向發展，統一我部門成員的想法，力求我部門又好，又快，又穩的發展。這讓我部門的各項工作有了個統一的部署，并能加強了我部門各成員之間的相互交流與學習。

二、本學期我部門開展的工作主要有以下幾個方面。

1、本學期以來，首先是在搬遷工作，9月3日搬到新校區以來的一段時間，由于剛到了一個新的環境，有如此多的陌生等待著我們去接受，加上我們學院的學生宿舍并沒有徹底的竣工，為廣大同學服務是我們的宗旨，所以那一段時間感覺到很忙，搬遷工作的結束就是迎新工作的開始。雖然學生會是經過換屆了，可由于還沒有納新新成員，現在的部長依舊是在做干事做的事，而主席團的人則還是行使部長的權利。

2、迎新過程當中的工作有：接待新生、安排新生、發宿舍門上面的鑰匙以及水電卡、衛生工具等。聽起來工作好像不算很多，但新同學有不到700人，把每個人安排到宿舍、把該發的發下去就不是件容易的事了。工作量很大的，不過還好我們學生會的每一個人都還像以前那樣積極，總結前面工作經驗的基礎上，繼續發揚勤奮、負責的工作作風，將前面的不足加以了改正。有了更高的紀律性與責任感，即使期間很辛苦，但我們學生會的每一個人都堅持了下來，在我們團總支學生會所有成員的共同努力下，迎新工作取得了圓滿成功。

3、負責新生軍訓以及招新工作，在新生軍訓期間負責新生的安全、以及各方面的事物，讓他們能夠擁有一個快樂充實的軍訓。

4、負責晚歸簽到工作，團總支學生會在招完新成員后，各部門的工作就納入了正規，從本學期開始我院實施了，晚上簽到，以確保包各位學生在學校內就寢的情況。所有的晚歸簽到工作均由我部門負責，晚歸簽到表的下發、收交。期間面臨過種種困難，要往女生那邊送表，到時間了在收齊交到統計室，工作量是很大的。雖然有很多的困難存在，工作量也很大，但是這些都是我部門每個成員能夠克服的，干事們積極、肯干、甘于奉獻，為我院每一位同學服務是我部門的宗旨。

5、協助童老師完成對09級新生的心理測試，為了確保每一位新同學能夠健康的適應大學校園生活，擁有一個良好的心態去面對生活和學習。學校開展了新生網上心理健康測試，我部門部長和干事積極協助、配合老師對新生進行網上心理測試，我部門所有的成員都非常有耐心，主動地幫助有問題的同學完成網上心理測試。

6、開展問卷調查，為了更好的了解我院學生在學習、生活方面的動態，促進我院團總支學生會更好的發展，調動我院學生學習、思考的積極性、創造性，使之成為和學生溝通的橋梁。為我院團總支學生會有更好的發展征求意見和見解。我部門在團總支學生會的提議下開展了“機械工程學院團總支學生會問卷調查”活動。以及對收上來的調查問卷進行了系統的統計和分析，為團總支學生會提供了一份有參考價值的數據。

7、協助其它部門完成一些團總支學生會分給的任務，如評優評先、入黨資料整理統計、國家勵志獎學金、國家助學金資料的整理與統計。

三、對我部門的工作計劃和發展方向。

我們的干事能吃苦，積極、團結、和諧。我們部長和所有的干事心往一處想、力往一處用。共同為了我們的部門而一直努力著，現在我們部門的日常工作有負責心理健康排查表的收集、統計以及晚歸簽到表的發放、收交。做到認真負責。

心理健康部服務于全系學生，在做好日常工作和配合好老師工作的前提下，還可以通過開展多種形式的活動，如：心理沙龍、宣傳板報、心理講座等向廣大學生普及推廣心理健康知識，并深入到廣大同學中去，了解同學的心理健康狀況，使有需要幫助的同學及時得到幫助、危機得到化解。使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題，在遇到困難時能夠進行自我調節，逐漸擁有更加健康向上的心態，在走向社會后能更好的應對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人，相信我們，我們就是心健部——你心靈的天堂！

心理健康部倡導“自信悅己、靜心明志、開朗樂群、和諧發展”的健康觀。

以上就是心健部大致的工作計劃，計劃的不完善，還要請給予一定的指導，我們一定要盡力踏踏實實的做事，不辜負上級對我們的信任。

機械工程學院團總支學生會心健部。

2010年1月16日。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十四

到六月份，學生會各部的活動都開始少了起來，我部也不例外。六月初期，我部主要是以制作次月的心理健康教育月活動成果展的宣傳板為主要活動力點，收集活動資料，粘貼活動照片，參加校里的成果展展板比賽。在學生會各部的配合之下，我院的成果展板獲得榜眼之名，并獲榮譽證書。其后，我部主要工作中心轉移到優化部門職能，提高工作效率，加強與各部門之間的聯系，廣聽群眾的意見與建議，努力改善部門內部結構，加快部門的成長壯大，為下學期的招生工作做準備。

其次，在本月末，配合與參加學生會干部舞會，在經歷了幾次活動的洗禮之后，我部各干部都已嫻熟掌握了組織活動的能力，積累了充足的實踐經驗，所以在此次的干部舞會布置會場工作中，我部各干部把自身能力發揮到了極致，彰顯了我部風采，最終舞會圓滿成功。

回首六月，捋捋思緒，雖然在這一個月的時間里，我部沒有自己組織的活動，雖然大多數時間都是在配合其他部門的工作，但這樣卻是我們學習與積累的一個機會，只有充分理解了其他兄弟部門的活動流程與工作方法，我部才能發現自身的不足之處，這樣才能優化部門職能。同時，學習其他部門的工作方式，與本部門的自身情況相結合，創立出一套屬于本部門的工作方案或工作方式方法，這不是兩全其美，一石二鳥嗎，何樂而不為呢！

最后，總結本部門自本學期創立以來做的工作，取得的成績，取其精華去其糟粕，發現美的地方，繼續發揚下去，找到不足之處，提出解決方案，提高個人的工作能力。再而做得就是，做出本部門的職能簡介，部門工作內容以及工作目標，為下學期的招干工作做好準備。

相信在下學期的工作中，我部一定會做得更加出色，雖然我們是個年輕的部門，但年輕就是力量，年輕就是動力，年輕無極限，年輕一定會成功；因為我們一直都在學習，因為我們一直都在積累，因為我們一直都在努力，因為我們是學生會的一員。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十五

進入心理部已將近半年了，在這幾個月的時間里，我學到了很多東西。心理部給我的感覺更像是一個家，在協會中，每個部門之間、每個人之間的關系更像是兄弟姐妹，我也相信只有團結如此，我們的“家”才會發展的更加美好，才會有更加輝煌的明天。

在工作期間，我深刻體會到了“在其位，謀其政”的重要性，對我們而言就是做好本職工作，，在什么職位就必須做什么事。認真做好本崗位的工作，做好本職工作，無論作為部長還是干事，我們都必須在其位謀其政。其次，一個人的態度決定著他的能力與付出程度；另外，培養時間與紀律觀念是非常必須的；協調好內部人員的關系對我來說也是新的挑戰。

在納新大會中，我們吸收了不同專業、不同學院、不同特長的干事，使他們在工作中能夠互補，提高宣傳板的數量和質量。在歷次宣傳板中，我們部大部分人員都很積極，能夠及時地完成板報的制作，其次板報在設計上及圖片的選擇、布局和色彩上都有所提高，但在落款方面存在很大的失誤與不足；總的來說，宣傳板的制作仍有很大的提高空間。

在培訓與聯系干事方面，我們仍做的不夠出色，首先，與干事的溝通交流不夠，以至于在有些活動中，有些干事參加活動不積極、不認真，出現了拖拉、推脫找借口等各種情況。另外，干事的時間與紀律觀念不強，例會的質量有待提高，增添些實質性內容等。

從每次的會議、心智拓展運動會、“漂流信”、感恩節晚會、以及各部之間的聯誼的活動中，我學到了溝通、交流、合作的重要性，各部有各部的優缺點，我們完全可以互補、合作，將工作做得更出色。但是在各部溝通交流中，我們需要更多地了解一下各部的工作性質和側重點，各部之間多相互體諒，多分擔些責任和工作，提高工作效率。另外，加強與各學院之間的`溝通交流、團結合作能更好的推進工作的開展與進行。

總之，在工作中，不斷地發現問題、解決問題，充分調動心理協會內部每個人的積極性，是我們的出發點。心理協會為我們提供了一個鍛煉自己，提升能力的平臺，在這里我們可以盡情地發揮自己的聰明才智，為自己的人生增添亮點，為心協的明天貢獻自己的力量。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十六

經濟學院團總支心理健康部2013年工作總結本學期接近尾聲，經濟學院團總支學生會部門之一心理健康部的活動也接近即將完畢。為了配合學院工作，切實維護好學生的利益，使學生工作做的更好。現做如下總結。

一、工作內容。

1.今年上半學年，調查研究畢業生心理狀況，著手準備策劃針對畢業生心理狀況的相關講座，緩解畢業生離開學校，進入社會的心理壓力。為沒有畢業的大學生進行了提醒。

2.配合學院工作，開展迎新活動。與其他部門一起共同在正門接待前來報名的新生。在開學之初給經濟學院的新生帶去幫助。在一天的工作中，收獲了很多。增強了與其他各部門的聯系。

3.在11月初舉行的校運動會中，開展運動員動員工作，配合其他院會部門開展拉拉隊工作，帶領大一新生開展運動會的加油工作。

4.于本學期10月末籌備為大一新生準備的素質拓展活動，包括室內與室外的兩項活動。旨在加強大一班級團結協作能力，為使新生能從實際出發，在實踐過程中提高自己的團隊合作能力，增強人際交往和溝通能力等綜合素質，此活動是展示集體力量和智慧的好時機，也是鍛煉個人意志的大舞臺。發揚新生的團隊合作精神，增強班級的團體的凝聚力。

二、部門內部建設。

1.心理健康部部長與部員之間經常相互聯系，保持良好的工作學習狀態，相互幫助，共同為部門建設出謀劃策。

2.定期召開部門內部例會，分別于10月末和11月中旬召開例會。以期能夠商量現階段面對的情況，看到目前的優勢和面對的不足。并著手解決不足。客服遇到的問題。

3.提高了工作效率，加強內部管理，每個部員分工明確，部長和副部長均有自己負責分管的方面。兵分別帶領了相應的院助。

4.由于沒有大一年級學生會的分部心理健康部，所以組織人手會比較缺乏，因此在院會的助理面試上我們聘用了大一的四名學生作為院會助理，以期能夠彌補人手問題，并且壯大部門力量，在舉辦素質拓展活動的時候更加得心應手。

三、反思與展望。

1.部門本學期活動比較少，一方面是因為本學期零散的活動比較多，我們部門多被抽去幫助其他部門的活動，比如在職業實踐部的職業訓練營活動中我們就幫助職業實踐部管理教室，維持教室的秩序。需要加強的是以后應該更加主動的去組織活動，在新學期能夠更好的服務好經濟學院全體學生。

2.在舉行學期活動的時候有的經驗缺乏，在寫素質拓展策劃的時候有些方面考慮的不全面，不充分，導致有的活動沒有及時反饋。以后在組織活動的時候應該注意更加和上一屆的成員保持聯系做到活動的創新與延續并存。

3.對于下學期的期望，我們盡量在下學期舉辦更好的活動比如舉辦講座，讓大一大二的學生更好的參與進來，讓新生在參與的同時能夠收獲更好的心理知識。更好的成長。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十七

2011年，我院心理健康部在學校心理健康中心的指導和學院相關輔導員的直接領導下，在部門所有干部干事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關文件精神，按照學校教學評估工作的要求，以實現廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本年度我院各項工作總結如下：

1、心理記錄本的統計與上報。

為了加強心理工作基層人員的素質，提高了心理工作的質量。學校舉辦了2次針對全校2011級班級心理委員的培訓，主要從心理委員的重要性、如何識別異常心理現象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以后開展工作找下了堅實的基礎。

4、借鑒學院其他學生會部門學長經驗。

為了爭取各班各年級心理委員的配合，為了增進與心理委員的感情，引起他們對工作的重視，清楚自己所肩負的責任。我部聯合各班心理委員進行了交流會，會議主要傳達了一些基本要求及注意事項等，聽取了各班匯報本班的心理狀況和對本部門的一些建議，商量了之間如何更好的開展工作。促進了我們的共同成長，接近了之間的距離，方便了工作。

5、心理特色活動。

為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態度，合理規劃自己的人生道路，豐富大學生的課余生活，促進心理健康部和心理劇團之間的交流、團結互助的友誼工作關系。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力，自我調控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環境的能力。我們舉行了素質拓展活動。

回顧本學年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十八

本學期接近尾聲，經濟學院團總支學生會部門之一心理健康部的活動也接近即將完畢。為了配合學院工作，切實維護好學生的。利益，使學生工作做的更好。現做如下總結。

1、今年上半學年，調查研究畢業生心理狀況，著手準備策劃針對畢業生心理狀況的相關講座，緩解畢業生離開學校，進入社會的心理壓力。為沒有畢業的大學生進行了提醒。

2、配合學院工作，開展迎新活動。與其他部門一起共同在正門接待前來報名的新生。在開學之初給經濟學院的新生帶去幫助。在一天的工作中，收獲了很多。增強了與其他各部門的聯系。

3、在11月初舉行的校運動會中，開展運動員動員工作，配合其他院會部門開展拉拉隊工作，帶領大一新生開展運動會的加油工作。

4、于本學期10月末籌備為大一新生準備的素質拓展活動，包括室內與室外的兩項活動。旨在加強大一班級團結協作能力，為使新生能從實際出發，在實踐過程中提高自己的團隊合作能力，增強人際交往和溝通能力等綜合素質，此活動是展示集體力量和智慧的好時機，也是鍛煉個人意志的大舞臺。發揚新生的團隊合作精神，增強班級的團體的凝聚力。

1、心理健康部部長與部員之間經常相互聯系，保持良好的`工作學習狀態，相互幫助，共同為部門建設出謀劃策。

2、定期召開部門內部例會，分別于10月末和11月中旬召開例會。以期能夠商量現階段面對的情況，看到目前的優勢和面對的不足。并著手解決不足。客服遇到的問題。

3、提高了工作效率，加強內部管理，每個部員分工明確，部長和副部長均有自己負責分管的方面。兵分別帶領了相應的院助。

4、由于沒有大一年級學生會的分部心理健康部，所以組織人手會比較缺乏，因此在院會的助理面試上我們聘用了大一的四名學生作為院會助理，以期能夠彌補人手問題，并且壯大部門力量，在舉辦素質拓展活動的時候更加得心應手。

1、部門本學期活動比較少，一方面是因為本學期零散的活動比較多，我們部門多被抽去幫助其他部門的活動，比如在職業實踐部的職業訓練營活動中我們就幫助職業實踐部管理教室，維持教室的秩序。需要加強的是以后應該更加主動的去組織活動，在新學期能夠更好的服務好經濟學院全體學生。

2、在舉行學期活動的時候有的經驗缺乏，在寫素質拓展策劃的時候有些方面考慮的不全面，不充分，導致有的活動沒有及時反饋。以后在組織活動的時候應該注意更加和上一屆的成員保持聯系做到活動的創新與延續并存。

3、對于下學期的期望，我們盡量在下學期舉辦更好的活動比如舉辦講座，讓大一大二的學生更好的參與進來，讓新生在參與的同時能夠收獲更好的心理知識。更好的成長。

心理健康部年度總結（匯總19篇）篇十九

三、未來展望我們將繼續和校理健康部合作，開展“感恩節”及5月心理健康月舉辦的相關活動，并主動進行一系列活動，豐富同學們的大學生活并可以更好地普及心理健康知識。總體來說，從本學期的活動中看出，活動的主題、活動的內容、活動前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動，都必須策劃好，提前安排好，這樣才會有很好的效果。在通知同學或者做其他工作時，一定要做好提前，并對時間、地點等相關的重要信息加以確認，以免給之后的工作帶來麻煩。通過本學期的工作，學到了很多，也注意到了很多之前多沒注意過的問題。我們會繼續努力，減少犯錯的次數，讓本部門的工作更上一層樓，進而，為四學辦的同學們提供更好更完善的服務。

2013年11月20日。