讀后感是讀者在閱讀書籍之后對書中內容、作者觀點等的一種深入思考與感悟。9.讓我們一起來看看這些讀者的讀后感范文，看看他們是如何評價這本書的。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇一

讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學時的真實故事，在原來的學校里小豆豆十分淘氣所以被退了學來到了巴學園。學校的門是二棵活樹搭成的，而且更新奇的是它的教室就是安排在一節節電車里，淘氣小豆豆在小林宗作校長的細心愛護和引導之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。

書中我認為最有趣、生動的幾個故事：健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是：“只是鬧著玩”，故事中講述了小豆豆放學回來后吃飯和洛基（一只小狗）玩“狼游戲”時洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它，因為她怕爸爸媽媽媽一生氣會把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最傷心的事。可見小豆豆和洛基的感情非常深厚。

如果我能在巴學園上課學習那該有多好呀！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇二

這個寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書，是作家林海音寫的一本書——《城南舊事》，真本書是一部帶有強烈自傳和回憶童年時代的小說，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說！

這本書主要講述了林海音童年時代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時所發生的悲歡離合的故事。它是由五個故事組成：惠安館、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個人物都發揮著各自的用處。看完這本書，讓我由外到內的.感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個片段），里面的“英子”樣學會堅強，面對困難永不退縮——無論遇到什么困難和挫折，要敢于面對不要逃避，把挫折化為前進的動力，努力前進，永不退縮！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇三

今天，我讀了 《小學生之友》這本書，覺得里面的小故事寫的很好，句子很優美，詞語也很恰當，如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂數字可以讓我們開動腦筋，如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養在火災中失去父母的5只小麻雀。《深林日報》的記者畫眉小姐知道了這件事，就找到她說：“您真是助人為樂的榜樣，應該宣傳您的愛心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲子吃的？”啄木鳥阿姨說：“我今天一共捉了41條蟲子，分給每只麻雀的數量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲子，正好分完。”

畫眉小姐想了想說：“您想得很周到，不過照您的分法，41條蟲子好像分不完吧？”

啄木鳥阿姨重新算了算，說：“你說的沒錯，一定有蟲子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫眉小姐你聰明，一下就算對了！”

小朋友，請你算一算，最少跑了幾只蟲子？

這道題我想了好久才想出來，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來就跑了一只蟲子；超級游戲戰里的找不同可以挑戰我們的觀察力，如“森林音樂會”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了，原來古人擔心天會塌下來，真有意思。

這就是《小學生之友》，一本有趣的小學生之友，里面的內容，是那樣的豐富多彩。

我喜歡《小學生之友》。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇四

最近我讀了《小兵張嘎》這個故事，我知道了我們的美好生活是用革命戰士的生命換來的，他們的鮮血染紅了我們的紅領巾，也染紅了莊嚴的五星紅旗。

小兵張嘎就是抗日戰爭時期生活在白洋淀的'一個小男孩，他與奶奶相依為命，奶奶為掩護八路軍偵察員英勇犧牲，張嘎沒有屈服決心為奶奶報仇，他歷盡千辛萬苦找到了八路軍，當上了一名小偵察員，執行任務時，表現得勇敢、機智。被捕后當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，發揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，也替奶奶報了仇。

在那樣艱苦的環境中，張嘎始終不屈不撓，想盡辦法與敵人斗志斗勇。而我們生活在社會主義新中國，生活在和平、安定的環境中，卻拈輕怕重，遇到丁點困難就畏縮不前，生活中吃不得一點苦，根本沒有一點張嘎的精神。

我們應該牢記這個故事，學習張嘎不屈的精神和堅強的意志。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇五

假期里我讀了王一梅阿姨的溫馨童話—《鼴鼠的月亮河》。

在月亮河里我認識了鼴鼠米先生一家：米先生、米太太和他們的九個小鼴鼠。米先生是月亮河一帶有名的挖掘專家，一天到晚基本上都很忙，所以他最小的兒子米加出生的時候，他還在地底下忙著呢！還有米先生的鄰居：刺猬先生和新搬來的鼴鼠尼先生一家。以及米加的朋友們：尼先生的小女兒—尼里、魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭。在他們之間發生了許多故事，讓我久久不能忘懷。尤其是米加的一次奇遇，更是讓我神往。米加為了給尼里做一個洗衣機去城里買零件。在那兒他遇見一個奇怪的魔法師—咕哩咕，米加想跟咕哩咕學魔法，咕哩咕答應了，從此米加就和咕哩咕生活在森林里……可是在一次魔術表演時，由于咕哩咕的失誤把米加給變走了，他后悔極了。于是決定去黑森林里找女巫借古老的魔法書，經過一番努力終于把米加變回了鼴鼠。魔法生效了，米加依依不舍地告別了紅辣椒和黑炭回到了月亮河完成了送給尼里的洗衣機。

讀完了這本書，讓我長大了不少。米加的幽默可愛，故事的生動、有趣，讓我懂得了在面對陌生環境時，只有勇敢面對，不懈努力才能取得成功。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇六

暑假里，我讀過《裝在口袋里的爸爸》、《小英雄雨來》、《窗邊上的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》、《列那狐傳奇》、《西游記》、《三國演義》、《愛麗絲漫游奇境記》、《昆蟲記》從中我最喜歡《西游記》這本書，每當我打開這本書時，就好像走進了一座精美絕倫的異想宮殿的大門，在這里面有一心向佛的唐僧，法力高強，聰明的孫悟空、春光燦爛的豬八戒、忠厚老實的沙悟凈，還有形形色色的神仙，無惡不作的妖魔鬼怪，有趣極了。

《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈，在西天的取經路上，經歷千辛萬苦，戰勝妖魔鬼怪的故事。

這本書我才讀了一半，就知道了里面的不少答案，比如孫悟空的第一個師父是菩提祖師，大鬧天宮后被壓在五行山下，受苦五百年后歸依佛門，唐僧為他取名行者。豬八戒又叫豬悟能，原為管理水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為嬌，后經觀音薩點化，保唐僧取經。沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為嬌，后保唐僧取經。白龍馬原是西海龍王敖閏的三太子，因違逆父命被囚鷹愁澗，臺化作白龍馬保護唐僧取經。

讀完這本書我知道了孫悟空果真是那么地神通廣大，它一路保唐僧取經，碰到妖魔鬼怪總是臨危不亂，拿起金箍棒打得它們落花流水，倉惶而逃，真不愧為“齊天大圣”哪！

從中我懂得了做事只要堅持不懈，勇往直前，就一定能成功。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇七

看了這本《一百條裙子》，我有很多心得體會。

本書的主人公名叫旺達·佩特羅斯基，她天天穿著一條藍色的、洗的發白的、晾得走形的裙子來上學，安靜地坐在教室的角落里。沒有人關心她。不過，有很多女孩子在嘲笑她。為什么呢？因為她不僅有一個很奇怪的名字，而且天天穿一樣的裙子。有一次，班中的一個同學佩奇當著所有在場女孩的面問旺達有多少條裙子，而旺達的“我有一百條裙子”的回答讓周圍的女孩笑的前俯后仰。這些嘲笑聲讓旺達覺得受不了，因此她只能默默地轉學了。旺達轉學后，欺負她的佩奇和瑪蒂覺得很愧疚，因此主動寫了一封友誼之信給旺達，告訴了旺達關于她的喜事兒，希望能借此得到旺達的原諒。之后，佩奇已經漸漸忘記了這事，但是瑪蒂還記得：她會夢見旺達再次被別人欺負時，自己會仗義執言。

本以為事情就這樣結束了。但是在圣誕結束后，老師說有個意外的驚喜要送給大家——一封旺達寄來的信。信中，旺達把兩幅畫送給佩奇和瑪蒂，她們倆很開心。

我很喜歡故事中的主人公，因為她雖然被嘲笑、歧視、冷落，但她一直默默地忍耐、包容著，她的心中留有希望；轉學之后，她也能原諒同學的過錯，她的善良讓我感動。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇八

讀了《小兵張嘎》一書,我受益匪淺，小嘎子是我的榜樣。

這本書刻畫了很多形象鮮明的人物。小張嘎子聰明機智，老鐘叔善良勇敢，區隊長和藹寬容，“白脖”(指漢一奸一)心狠手辣，老羅叔堅強不屈，還有人見人一愛一的玉英，也有巴斗腦袋，蛤蟆眼的日本太君肥田一郎。

這本書主要講述了無父無母只與一位老一奶一一奶一相依為命的小嘎子，他每天都很快樂、無憂無慮的生活在一個叫鬼不靈的村子里。然而就是那罪惡的子彈劃破了這一幅美好的畫景，原來這次日本鬼子的目的是為了找到住在小嘎子隔壁的一位八路，他就是老鐘叔――鐘亮。經過這一次的“掃蕩”，老鐘叔被抓走了，小嘎子唯一的親人——一奶一一奶一也被鬼子們給殺害了……后來純剛大叔告訴嘎子：殺一奶一一奶一的是一位日本軍官肥田一郎。

就這樣嘎子開始了他的復仇計劃。有一次他為了搶槍，無意中遇到了老羅叔――羅金保，這個老羅叔可了不得，他就是拿笤帚搶漢一奸一槍的那位英雄，現在在區隊長手下當八路，小嘎子也是經過他的推薦開始了他的八路生活。在戰斗中他總是沖在第一個。有一次，他們去搶車，車來了，近了！更近了！他“啊”的一聲吼，沖了上去，用老鐘叔給他削的一把木頭槍抵住了“白脖”的腰，繳了他的槍。區隊長給他記了一個大功。還有一次，他們去營救被抓的老鐘叔，可是鬼子們守得緊，怎么沖也沖不進去。就在這緊要關頭，小嘎子想出了一個好主意：“先找些雞蛋，假意送給太君，然后順便在北院掛上“柳條鞭”，這樣南院的鬼子就往北院跑，到時候，我們就聲東擊西，殺他們個措手不及。”在場的戰士無不拍手叫好。后來這一計劃果然成功，肥田一郎也一命嗚呼，小嘎子也終于成功地為一奶一一奶一報了仇。

小兵嘎子那時候也只有十二三歲，和我的年齡差不多，可他卻能用自己的智謀去搶槍，能勇敢頑強地同鬼子搏斗，并取得一次又一次的勝利。他的戰斗經歷讓我感到無比的'敬佩。我們現在生活在和平年代，這是千千萬萬個像嘎子一樣的英雄用寶貴的生命換來地。我要珍惜現在的生活，在學一習一上不怕困難，知難而進，用信心與恒心去解決各種問題。在生活中我也應該發揚嘎子這種不怕苦不怕累積極樂觀主動向上的一精一神，做一個小小的男子漢。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇九

我是一個小書蟲，常常喜歡一些描寫戰爭的書，這次讓我認識了一個機智、勇敢和調皮的小男孩——張嘎。

張嘎5歲那年他媽得病去逝了，8歲那年爸爸被日本鬼子打死了，都靠他70歲的老奶那把他辛辛苦苦地養大，張嘎十分孝敬奶奶，不幸的是奶奶也被日本鬼子打死了。此刻的張嘎已成了一個孤兒，幸運的是，他被八路軍收留了。而我們呢，生活在幸福和平的年代，在家里有爸爸媽媽的寵愛，學校里有老師的關心，和張嘎相比我們簡直泡在蜜罐里。

張嘎是那么勇敢，面對那一個個日本鬼子，他面不改色，沉著冷靜；他又是那么機智。一次，兩個鬼子要去八路軍的踞點，可他把卻把他媽攔住，對屋里的八路軍說：“奶奶，有兩位老總要上咱們家！”他用一種特殊的方式來傳遞消息，使八路軍化險為夷，他一次一次出色的完成任務，終于成為了一名真正的偵察員，讓我佩服得五體投地。

小嘎子也是一個調皮，而又充滿了童年樂趣的孩子，當大黑墩子在燒火時，他用草團成蛋，塞進煙筒，不一會兒，濃煙滾滾，大黑墩嗆得涕淚齊流，喀喀地咳個不住。看到這里，我忍不住哈哈大笑起來，原來他們也會在苦中找到童年的樂趣。

張嘎是個多么勇敢機智的人，我要把他作為榜樣，孝敬長輩，尊敬師長、關愛同學，好好學習，做一名優秀的少先隊員。

作者用平實簡潔的語言，再現了經典名著《小兵張嘎》的精彩情節，讓讀者看到了一個機智勇敢的小英雄；同時，能將閱讀感受與生活實際相結合，不但讓人感受到了幸福生活的來之不易，而且能與人分享自己的閱讀樂趣。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十

生活中到處都是美。可是，我覺得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對不起。

《與美同行》中的每一個故事都蘊含著人生的真理，總是讓人難以忘懷。每一個故事似百靈鳥在用心歌唱，似美妙的歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠實守信的種子，愛學善思的種子，友善助人的種子踏實創新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢想的成真。《與美同行》中每個故事中都有一個人生哲理，就像誠實的孔子告訴我們，誠實是天地之大道，追求誠實，是做人的根本原則。信守約定的卓怒告訴我們，人如果不誠信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書告訴我們，答應給人家的物品，哪怕值再多的錢也不能食言。一句話既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無法追回。《與美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個誠實守信的人，第2章是讓我們做一個感恩向善的人，第三章是讓我們做一個愛學善思的人，第四章是讓我們做一個踏實能干的人。

《與美同行》中描寫的每一個人都是值得我們學習的好榜樣！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十一

《小兵張嘎》是本以抗戰為題材的中篇小說。全文主要講述了張嘎為替親人報仇，寧死不屈與日寇斗智斗勇的故事，歌頌了小兵張嘎強烈的愛國品質。

戰爭是冷漠無情的，它奪走了無數無辜人的生命。故事的開頭介紹了張嘎的爸爸在七七事變中被鬼子打死了，才13歲的他已經經歷了失去親人，同時最信任的八路軍叔叔被抓，就已經嘗到了痛苦與絕望的滋味。在這場悲慘的戰斗中，張嘎選擇參軍，他要報仇，于是踏上了戰場。

在這期間，張嘎從剛開始與小胖墩打架，又給大黑墩子塞煙筒，給八路軍惹下了不少麻煩。經過區隊長的教導他明白了：“報仇不是一個人的事，要靠大家才行。大家，不光指咱地區隊，是指全體，指黨政軍民一齊來。光憑一個人的力量是無法報仇的。”一路走來，張嘎成長了，變大了，懂得分擔了，更加成熟了。

在戰場上，張嘎是一位名副其實的小英雄。他機智地用木頭手槍換了敵人的真手槍，他本站勇敢、積極配合戰斗，雖是一名小小的偵查員，卻成了整個部隊的一雙眼睛。在最后的決戰中，因算錯敵人主力的位置，眼看就要功虧一簣。是張嘎在關鍵時刻勇敢地挺身而出，絲毫不顧自己的安危，潛入敵人的后方，用鞭炮攪亂了敵人的軍心，為戰爭的勝利打下了堅定的基礎。使這場戰爭大獲全勝，不僅替奶奶報了仇，還救出老鐘叔。最終，經過血與火的洗禮，張嘎成長為一名優秀的八路軍戰士。

“衛我河山，浴血紅顏，百煉成鋼。”今天的美好生活都是革命先輩們用鮮血換來，我們應該好好珍惜。

其實，在我們身邊就有許多默默無聞的英雄。今年的新冠肺炎，全國上演：一方有難，八方支援，眾人逆流而上，奮勇抗疫，舍其小家而獻大愛。這些人雖然沒有像排雷英雄黃繼光、董存瑞那樣被載入歷史，但她們仍然都是我們最敬佩的人。

《小兵張嘎》是一本閃爍著愛國主義光輝的紅色經典，它，感染和教育了不止一代人。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十二

《夏洛的網》是一本非常好看的好書。

這本書講了一個感人的故事。故事的主人公是一只落腳小豬威伯爾和會織網的夏洛。威伯爾一出身就被主人抱出豬欄把它殺了，因為母豬沒有能力養活這只小豬，這時主人的女兒看見了，一把把小豬抱到自己的懷里，并說：“自己可以養活這只小豬。”從此，這只小豬就一直待在主人的家里。直到有一天，主人提出小豬威伯爾已經長大了，不能再養在家里，要把這只小豬殺了，這時女主人提出可一樣在朱克曼的谷倉里，這樣威伯爾就離開了他主人家。但是，他原來主人的女兒仍然天天去那里看威伯爾，不讓威伯爾覺得孤獨。在那里的一天清晨，小豬威伯爾認識了夏洛。在威伯爾的危難之際，夏洛用他的蜘蛛絲在蜘蛛網上寫了幾個字為威伯爾解決了這個困難。

希望大家也去看一看這本書！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十三

《假如給我三天光明》這本書講的是20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱勒，她是一個盲聾啞的人，但她沒有放棄自己，有勇氣，有上進心。去實現她的夢想。她一生經過很多困難，但她都能去克服，特別是她上中學的時候，她學習了很多課程，有英國史、英國文學、德文、拉丁文、數學、拉丁文作文和其他科目，她就是想實現上大學的夢想，她努力克服各種困難，最后終于考上哈佛大學了。

她還是一名慈善家、作家，她寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等14部作品。“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示――對那此去能夠充分利用天賦視覺的八們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”這句話讓我覺得她一個殘疾人都能做到這么多事情，我們健康人更應該做得更好，我也要向她學習不怕困難，有勇氣，有上進心的精神，好好學習。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十四

《小兵張嘎》這部劇伴我度過了漫長的暑假。“深山藏虎豹，亂世出英雄”，嘎子哥就是初生牛犢不怕虎的小英雄！

我眼中的嘎子哥出身貧寒卻異常堅強。在戰爭中，他與奶奶相依為命，但是奶奶在一次日軍掃蕩中不幸被害，13歲的嘎子含恨卻無法報仇，于是小小的他參加了八路軍。那如火如荼的戰爭歲月，那可敬可愛的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，促使嘎子哥化悲憤為力量。在鐘叔的鼓勵下，嘎子哥終于站了起來，毅然加入了抗戰隊伍。一次戰爭中，他屁股上中了一，雖然痛不欲生，但他捂著疼痛，不顧一切，奮力追趕敵人！多么堅強啊！

我眼中的嘎子哥是可愛又樂觀的。虎頭虎腦，“嘎”氣十足。記得有一次，張嘎本來以送雞蛋的名義進入敵區，想引一部分敵人，可是聯系員純剛大伯以為他是來搗亂的，結果自個兒把雞蛋送進去了，倒是給敵人一頓美味了。在外面的嘎子和隊長都哭笑不得。嘎子哥整天嘻嘻哈哈，讓我感受到了他那種樂觀面對生活的精神，真讓我佩服！

我眼中的嘎子哥無比機智勇敢。他的腦子里似乎總有無窮無盡的金點子。有一次，他和隊長假扮一對父子，里應外合，“邀請”街上巡邏的東洋到家里吃飯，并用借口巧妙地把他們的弄走了。而早已埋伏好的八路軍則輕松地抓住了所有的敵人。還有一次，他靈機一動，把主意打在了兩條狗的身上。一條狗嘴叼著燃放著的鞭炮，瘋跑進了敵人的區內里。這不，雞飛狗跳，弄得敵人驚慌失措，而嘎子哥卻在外面看了一場好戲呢！嘎子哥真不愧是八路軍的“掌上明珠”呢！

嘎子哥的童年是在戰火紛飛、林彈雨中是度過的。他的童年沒有我們現在的很多東西：精致的玩具，美味的零食，引人入勝的動畫片……但是生活的苦難卻讓他變得更加堅強與自信，更加樂觀與勇敢，更加愛憎分明。我真想大聲說：“嘎子哥，你真棒！”

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十五

今年暑假里，在老師的推薦下，我懷著急切的心情讀了《小兵張嘎》這本書，我深深地被書中的小嘎子哥哥的機智和勇敢所吸引，也被他熱愛祖國的精神所感動。

讀了《小兵張嘎》這本書，我覺得這本書寫得真好。你看，書中的嘎子哥哥多么可愛呀！你看他“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了一些笑話，但我覺得嘎子真可愛、真勇敢！就憑著這樣的勇敢，在多次與鬼子的戰斗中，嘎子從一個不懂事的小孩子，成長為一個機智勇敢的八路軍小戰士！他可真讓我佩服！

記得兩年前的我，剛跨進學校大門的時候，還是一個無知的孩子，老師教我們學習《我們愛祖國》。于是我認識了“祖國”二字，可祖國是什么，我并不知道，只能似懂非懂地跟著老師后面一遍又一遍地大聲讀。后來隨著年級的升高，我懂得的知識越來越多：從中國地圖上，我知道了我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗、物產豐富；從許多課外書中，我知道我們的祖國是自強不息的民族，有著五千年燦爛輝煌的文化；從電視上，我看到我們的祖國科技發達、日益強大，已經濟身于世界先進……我覺得，我們的祖國很偉大！

更讓我不能忘懷的是在地震等大災面前，全國人民萬眾一心、眾志成城、一方有難八方支援的精神，更讓我感受到我們的祖國就像一位偉大的母親，她無時無刻不在關心愛護著她的兒女，我們生長在祖國就像生活在一個溫暖的大家庭。

我和嘎子都是祖國的孩子，嘎子哥哥用自己的勇敢和血汗保衛了我們的祖國，他是我學習的好榜樣。而生活在今天的我要刻苦學習，學好本領，練好身體，將來為祖國建設做出自己應有的貢獻。我要用我的智慧和雙手把祖國建設得更加強大，讓祖國永遠立于世界不敗之地！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十六

今天，由于沙塵暴，我沒有出去玩。在家里看書，我最喜歡的故事叫《魯班學藝》，魯班12歲的時候就拜師學藝，師傅給他一個箱子，讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門前的大樹砍倒；接著用了十二天的時間把大樹刨光滑；最后，他又用了十二天的時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。

我看了這個故事，學到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恒心，才能學到真本領！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十七

今天我和媽媽讀了《猜猜我有多愛你》這本書。書中的大兔子很愛小兔子，小兔子也很愛大兔子，他們想了很多種辦法來描述愛有多少。

最后發現大兔子更愛小兔子，愛的多少是永遠都形容不出來的.那么多，就像媽媽、爸爸愛我一樣。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十八

《木偶奇遇記》講的一個老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木頭，那木頭會說話，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一個木偶，還給它起名為皮諾喬。

杰佩托非常喜愛皮諾喬，為了它可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣，撒謊，不愛讀書，好吃懶做，結果經歷了一段驚險的遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢，還差點被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩兒國，卻被變成了一只e子；又掉進了大海里，被大魚吞到了肚子里，與它爸爸杰佩托相見了，他們非常高心。

后來，皮諾喬掉光了所有的毛，變回了原來的樣子。幸好有善良的藍頭發仙子幫助他們，使皮諾喬改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩，和杰佩托快樂的生活在一起。

讀了這篇文章后，我明白了：發現缺點要及時改正，不能太貪玩，要做個好孩子。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇十九

大家好！我是水南小學三六班的學生，叫鄭鑄航。看到帥氣的我了嗎,曾經在各種t臺走秀,可以說是個小明星哦。我喜愛讀書、運動，愛好廣泛，我要努力學習，長大成為真正的明星。

作品內容。

我在暑假里讀了《格列佛游記》，作者是英國的喬納森.斯威夫特，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時發生了一些事。格列佛去了四個不同的國家，分別是小人國、巨人國、飛島國和慧s國。在經過不同的四個島中，也發生了許多不可思議的事，比如說，在小人國，格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國，格列佛成了小不點。在飛島國，格列佛發現島會飛。在慧s國，他成了別人眼里的野胡。

在四個國中，給我印象最深的事小人國，因為格列佛明明可以打死那些小人，但他卻很友好地向小人問好，因為格列佛很善良，所以不會去殺小人。昨天我看見妹妹捉了一條魚，把魚從水里撈出來，我妹妹意圖想把魚玩死，我突然想起格列佛的善良，所以，看著我妹妹在折磨魚時，我趕緊向前阻止把魚放回河里。

讀完《格列佛游記》從格列佛身上學到了善良和勇敢，還有就是有些人總是遇到困難就會放棄，可格列佛卻不同，他遇到困難時會勇敢面對，所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書，非常值得我們學習。

讀《格列佛游記》有感。

水南小學三（6）班周丁磊。

大家好！我是縉云縣水南小學三（6）班的學生，學號20號，周丁磊。

作品內容。

“書籍是人類進步的階梯。”我這個“小書蟲”看了非常多的書：三國演義、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。

《格列佛游記》主人公是格列佛，格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個島嶼。在小人國中他是個巨人，有趣的是只要跳繩跳的高就可以升官；而在巨人國中格列佛是個螞蟻經常被小鳥、老鼠等動物欺負；格列佛有去了一座浮在空中的.飛島；之后他在慧因國又受到了一群馬的教誨。

我非常喜歡格列佛，他讓我感受到因為他很寬容、勇敢、善良、愛冒險的精神，讓我們值得學習。

在生活中我們寬容一點，不怕挫折，學會獨立生活、自立自強、敢做、敢講、敢寫、敢自我，在學校是一名好學生，在家是個好孩子。

最后，讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享，然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧！

讀《格列佛游記》有感。

我是水南小學三(6)班的周子涵。我陽光、向上，喜歡向日葵那樣的微笑，我也要和向日葵那樣一直朝著自己向往的方向，努力成長。

作品內容。

陽光明媚的早晨，天空萬里無云，我又靜靜地坐在窗臺邊，捧著我心愛的《格列佛游記》慢慢閱讀著。

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，如小人國、大人國、飛島國、慧s國、給我印象最深的就是在小人國發生的故事。當格列弗在海難中幸免，醒來的那一刻，全身都被繩索捆綁著，固定在沙地上，不能動彈。他發現自己來到一個神奇的國家，驚訝之下開始掙扎，卻受到了小人們的攻擊。格列弗最終用自己的善良和智慧和他們成為了好朋友。

這其實是這本書封面的內容，也正是這個內容吸引了我，讓我情不自禁往下看，從而沉醉在一段段奇異的旅途中，更被格列弗這個人物深深吸引。

格列佛身上有著我們所沒有的，但又十分重要的東西，面對意外時的勇敢，面對敵人時的寬容，面對困難時的冷靜，還有敢于冒險的精神，都值得我好好學習，希望自己以后碰到困難也能像他一樣，勇敢面對。

不做溫室里的小花。

――讀《格列佛游記》有感。

水南小學三（6）班朱釗正。

大家好，我是水南小學三（6）班的“小書蟲”朱釗正，一捧起書來，我就會忘了一切，包括做作業，因為這個好幾次被老師教育。書有一種魔力，能讓我沉醉在其中，毫不夸張地說，當我看一本書時，就會廢寢忘食，非把他看完不可，小書蟲舍我其誰！

作品內容。

暑假里，在老師的推薦下我開始讀《格列佛游記》，這本書說的是有一個人叫格列佛，他起初是一名醫生。后來他又喜歡上了航海，于是便學了一些關于航海的知識。因為他非常喜歡航行，所以1699年5月4日這一天他出發了。他用了十六年零七個月，一共出海四次。回家的時候，只住幾個月，便又開始下一次出海了。在這四次出海中，格列佛去了不同的國家，遇到了不一樣的危險。他去了小人國、巨人國、飛島國和慧s國。在四個國家中，格列佛學到了不同的語言。

讀了這本書，我知道做人要勇敢，不能一遇到困難就逃避，要敢于挑戰自我，面對任何困難都不能退縮。如果你不勇敢，有逃避這個習慣就會影響一生。

長在溫室內的小花很柔弱，把它放到室外的時候經不起風吹雨打，很容易受傷。而長在室外的小花憑著自己的努力，不怕風吹日曬，不怕困難，堅強的成長。

我在家的時候有媽媽保護著，有困難時總是找媽媽，自己不會去思考。看了這本書之后，我決定不做溫室里的小花，做室外堅強的勝利者，不能依賴媽媽，做勇敢的自己。

跟格列佛一起去探險。

――讀《格列佛游記》有感。

水南小學三（6）班胡欣悅。

我是水南小學三（6）班的小書蟲――胡欣悅。喜歡看的書有很多，如《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《格列佛游記》等。

作品內容。

一個安靜的午后，我正津津有味地讀著《格列佛游記》，(本網網)思維就被帶到了一個個奇幻的世界：袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的飛島國、神奇的慧s國……一個個歷險故事都是那么匪夷所思、奇幻無比。有誰會想到世界上有巴掌大小的小人，有教堂一般的巨人，還有會飛翔的小島？鬼魂可以隨時召喚，馬也會有自己的語言呢……這些可都在這本書中一一出現了。閱讀這本書，就好像我和主人公格列佛一起歷險一樣，書里的情節非常生動，也非常有趣。而且這部小說大大激發了我的想象力。

除了這些艱難的經歷，當然，讓我最佩服的還是書中的主人公格列佛。他是一個外科醫生，經常隨船出航，但是海上航行充滿了種種危險。不是遭到大風暴，就是遇到大海盜。船經常擱淺在荒島上，就這樣，格列佛經常孤身一人來到某一處與世隔絕的海島，開始一段段神奇的歷險。

在小人國里，格列佛是一個高大威猛的巨人，給他做一頓飯需要三百位廚師，給他做一件衣服需要三百名裁縫。到了巨人國，卻與在小人國的情況恰恰相反：格列佛成了一只昆蟲一樣的小不點，一小塊面包屑就能把他絆倒，一只蒼蠅都敢欺負他。飛島國的天文學很發達，依靠一塊巨大的磁石能在天空中飛來飛去，這兒的飯菜都做成幾何圖形。慧s國的馬會說話，跟人一樣的野胡反而成了家畜……這種想象力真是天馬行空啊！每一段游記都情節曲折、玄妙又引人發笑，把格列佛的歷險寫得栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書時幾乎入迷了。我不得不佩服格列佛的機智勇敢、聰明好學，他讀過很多書，精通很多門外語，每到一個國家都能很快掌握他們的語言，每到一個地方都能很快入鄉隨俗、保全自己，所以他總能化險為夷，逆境求生，這也是他歷盡艱險后總能平安回到家的主要原因。這種敢冒險、不蠻干、勇敢機智的精神都值得我們學習。

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇二十

假期里我讀了一本郁雨君姐姐寫的《你不知道將來有多好》。讀后讓我知道了很多，感觸也很多。《你不知道將來有多好》剛開始寫的衛嘉勉是小學頂尖生，心高氣傲，一向以來的“衛冕冠軍”。看到這里，我也被里面的主人公衛嘉勉深深吸引住了，迫不及待的想繼續看下去。接著寫衛嘉勉升學考試因為太好勝而馬虎進入鉛筆頭學校。我在為她感到難過的同時也知道了馬虎的可怕，衛嘉勉也為自己的馬虎付出了代價。

從此被“菜場土著”同學包圍，更遇到“半人類”一樣的蝸牛校長。給新生發蝸牛飼養。舉辦削蘋果拍桌子這樣神經的比賽，對末尾生更是呵護備至。格格不入的衛嘉勉感到倒霉透頂。到后來她才明白，半人類校長是學生的守護神和幸運神。因為墊板四人組，愛逃課男孩。八卦小哥。超笨的墊板妹妹和帳篷小姐，他們的理想都是半人類校長給他們的鼓勵而實現。這里讓我明白再渺小的理想也是理想，還有那一句獨一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好！

我們現在就像大海里的小船，有時風平浪靜，有時候會遇到大風和兇猛澎湃的海浪，并不是一帆風順的。無論我們現在是什樣的不需要擔心，我們只需要改變一下我們的心態以樂觀自信向上的心態，超前走吧，我們每個人都是有獨一無二的未來！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇二十一

一口氣讀完《我們是屬鼠班》，是因為這本書里每個故事都讓我難以舍下。

花田小學坐北朝南，教學樓東西分布，教師樓和體育館坐落在校門兩側。校園內綠樹成蔭，有水稻田和蔬菜園。春夏兩季，一片鳥語花香，果疏滿園。校園里有養魚池、養龜池和飼養屋，同學們不出校門就可以隨時接觸和了解小動物。除體育館外，操場北面有滑梯、單杠、小沙坑，還有游泳池，同學們都玩不過來。

屬鼠班的同學，就是在如此優美的環境下學習生活，度過他們的童年的。

更讓我羨慕的是他們有一個總是在笑的老師，笑的那么甜，笑的那么可親可敬。面對屬鼠藍、屬鼠灰等頑皮同學，她總是有辦法讓他們信服，讓他們聽話，讓他們去掉頑皮，讓他們成長向上。

還有在花田小學，校長可以成為學生的足球教練，有要事遲到了還要被扣掉小紅花。我想，有這樣的教學環境，有師生如此融洽的氣氛，屬鼠班的同學一定能健康成長，擁有美好的未來！

三年級學生小兵張嘎讀后感（通用22篇）篇二十二

我讀了許多課外書，最吸引眼球的就是這本《格列佛教游記》了。它里面的內容生動、有趣、驚險，我很喜歡這本書!

里面的主人公格列佛，在洶涌的波濤下，差點兒失去性命。在巨人國里，可惡的侏儒把他塞進骨頭里，一只小老鼠和蜜蜂就可以讓他送命，他太可憐了。在冒險的旅途中，他遇到了很多很多困難，可是他不怕，為了自己的理想還是要出海，每一次死里逃生后，又會踏上另一次冒險的旅行。他很執著，所以他最后來到了善良的馬的國家。在那里他覺得人身上有很多不光彩的一面，他要人們向那些善良的馬兒學習。

我們都應該向格列佛學習，學習他的執著和堅持。這種執著，會讓我們擁有一個好的學習習慣。在現實生活中，遇到一點困難就退縮，這可不是執著。如果總想著去放棄一些東西，那么我們一生中也不會找到執著的，我們一定要以格列佛為榜樣，好好學習，團結同學。

我讀《格列佛游記》有感徐可昕。

這是一個離奇、荒誕而又滑稽的故事。在英國長大的格列佛在“羚羊號”上擔任隨船醫生。有一次航海遭遇了風暴，小艇被大浪打翻了，等風暴停了，他就拼命地游，游到了小人國，淪為小人國俘虜，被當成“巨人山”成為戰爭的工具。又有一次，他去海岸邊找水卻成為了大人國的“搖錢樹”，四處展覽。后來，他又誤闖飛島國和勞格多島，聽到了很多異想天開的發明，經歷了種.種磨難。

讀完這本名叫《格列佛游記》的書，我覺得有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難時會沉著面對，真的非常值得我們學習。