優(yōu)秀作文是在正確的語法和拼寫基礎(chǔ)上，能夠展現(xiàn)出作者對語言運用的功底和靈活性。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法，希望對大家的寫作能有所幫助。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

今天上午的第三節(jié)作文課，俞老師走進教室，向我們調(diào)皮地眨了眨眼睛說：“我們今天來玩一個游戲。”

說完便在黑板上畫了一個大大的圓，同學(xué)們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什么游戲呢？”俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的游戲啊！

俞老師溫柔地說：“先請哪位同學(xué)來啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英杰，說道：“請葉英杰來試一試。”只見葉英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個圈，哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終于找到一個位置下起筆來，同學(xué)們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾，看了看黑板，然后臉?biāo)查g紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想：原來運動小健將也有被難倒的時候啊！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰，黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃，走起路來穩(wěn)如泰山，不過畫鼻子并沒那么順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最后出乎意料的是他居然畫準(zhǔn)了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。

現(xiàn)在終于輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈，可是我一點也不暈呀，然后我在黑板上畫下了鼻子，當(dāng)我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時候，我心里樂開了花，因為我畫得非常準(zhǔn)。

就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的作文課結(jié)束了。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

1.通過學(xué)習(xí)認(rèn)識鼻子的結(jié)構(gòu)，知道鼻子的作用。

2.了解保護鼻子的重要性，并掌握簡單保護鼻子的方法。

3.培養(yǎng)孩子積極動腦、大膽的表達自己的想法。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5.發(fā)展幼兒的動手能力。

ppt圖片鏡子辣椒醋純凈水花露水。

師：你們喜歡畫畫嗎？最愛畫點什么呢？請幼兒說一說。

師：張也喜歡畫畫，你們邊看邊猜，看看畫的事什么？

師：出示視頻（畫鼻子），看著是什么呀？

師：剛才畫的第一筆是鼻子的什么部位呀？

幼：鼻孔。

師：那鼻子還有其他的部分嗎？

幼：鼻梁。

師重點介紹鼻翼。（像飛機的翅膀一樣的叫翼，那鼻子的兩邊叫鼻翼）。

師：你們知道鼻子有什么用呀？

幼：呼吸、聞東西。

師：那你們說只光有鼻子就可以呼吸了嗎？

幼：還要用肺還有器官。

師：孩子們真有學(xué)問。

師：你們有用嘴呼吸的時候嗎？什么時候會用嘴呼吸？

幼：鼻塞的時候、跑步停下來的時候。

師小結(jié)：一般情況下我們都是用嘴呼吸的，只有在特殊情況下才可以請嘴巴來幫忙，比如：生病的時候、跑步停下來的時候、氣味難聞的時候、在水里游泳的時候，只有在這些情況下，我們可以偶爾的請嘴巴來幫忙，其他時候都用鼻子來呼吸。

幼：鼻毛。

師：鼻毛像什么呀？

幼：黑黑的像頭發(fā)。

師：鼻毛有什么用呢？

幼：可以把細(xì)菌當(dāng)在外面。

師小結(jié)：鼻毛就像我們的牙刷一樣，有了鼻毛的幫忙，我們就可以呼吸到干凈衛(wèi)生的空氣了，不僅是這，身體里還有很多的器官幫助你呼吸。

師：鼻子還有一個本領(lǐng)是什么？

幼：聞東西。

師：你們都聞到過什么氣味？請幼兒說一說。

幼：油味、香味、臭味、煙味。

師：今天張帶了4種不同氣味的東西，（分別是醋、辣椒、純凈水、花露水）請小朋友來問一下？你們會聞嗎？(請幼兒做聞的動作)。

師：今天教你們一個本領(lǐng)：念兒歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，輕輕扇一扇，就能問出來。誰能說給我聽，扇給我看。（請幼兒演示或集體演示）。

師：請2——3位小朋友上來聞一聞。說說聞到的是什么？

師：驗證聞的結(jié)果。

出示醋讓每個孩子用學(xué)的本領(lǐng)扇一扇，聞一聞。

師：說一說什么時候會用到醋。

幼：吃餃子、吃面條的時候。

師：對了，在我們吃東西的時候加入醋會讓食物更加的美味，還有一個重要的作用哦，那就是消毒，我們幼兒園在小朋友還沒有來上學(xué)的時候，會在教室里噴醋，給教室消消毒。

接下去一一展示其他三樣的結(jié)果。1號杯子是醋、2號杯子是辣椒、三號杯子是純凈水、四號杯子是花露水。

師：請幼兒說一說保護鼻子的方法？

幼：不能挖鼻子。

幼：不能把東西扔到鼻子上。

師：看保護鼻子要做很多的事情，比如不能摳鼻子、不能戳鼻子、不能著涼感冒等等等等，有了你們的注意和幫忙，鼻子才能幫助我們呼吸。小朋友以后可要保護好鼻子哦！

1.了解動物不一樣的鼻子及鼻子的作用。（重點說說駱駝鼻子的作用）。

2.了解人和人之間的鼻子是不一樣的，顏色不同、形狀大小不一樣、不同民族還會對鼻子有不同的打扮（如：印度）簡單說說印度的文化。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

今天，我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個小女孩，然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當(dāng)時我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認(rèn)為的方向一帖，頓時笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的.腮幫子上了，我自己也笑得前仰后合。第二個上臺的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學(xué)們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。

她害羞的回到了位子上……游戲做完了，大家都有點余興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”，“非常小心”、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。

另一個小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當(dāng)。“做完了，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

游戲開始了。黑板上畫著一個比藍(lán)球還大的人頭像，他戴著尖頂帕，睜著圓眼睛，高高的鼻子下面抿著一張嘴。同學(xué)們爭先恐后地要求去點鼻子。老師第一個點到李小剛，用帕蒙住了他的眼睛后，把一支彩色粉筆交到他手里，李小剛一步一探，探著走到黑板前。試探著伸出拿粉筆的手往前點。

第一次竟點到帕子上去了，一會兒又點到腦門上，教室里不時發(fā)出陣陣笑聲。后來，李小剛好像下了決心，非點準(zhǔn)鼻子不可，誰知又點到下巴上了，同學(xué)們又哄堂大笑起來，李小剛解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲，同學(xué)們一個個輪流著去點鼻子。不少同學(xué)不是點高了，就是點低了，教室里笑聲不斷，有趣極了。

點評。

全文緊緊圍繞“有趣”兩字來寫。你看，李小剛“第一次競點到帕子上去了一會兒又點到腦門上”，后來“又點到下巴上了”。再看同學(xué)們的反應(yīng)呢，“教室里不時發(fā)出陣陣笑聲”，李小剛“看到自己出了洋相，也笑得前仰后合”。游戲過程描寫得十分生動，使讀者仿佛能看見一張張笑臉，聽見一陣陣笑聲。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

星期天，老師讓我們玩一個游戲，就是貼鼻子游戲，同學(xué)們高興地叫起來。

游戲規(guī)則是：用布蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后貼鼻子。

剛開始大家都激動不已，都把手舉起來，老師選中了宋陽帆。宋陽帆小心翼翼地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了圈后的宋陽帆暈頭轉(zhuǎn)向，像喝醉酒一樣，一貼貼在了嘴右邊，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

第二個上去的是張奧宸，張奧宸信心滿滿，老師蒙住張奧宸的眼睛轉(zhuǎn)了三圈。開始貼鼻子了，他剛好貼到鼻子上，大家都驚嘆不已。

第三個上去的是我，我有點心虛，老師給我系上了布，我摸著兩邊的桌子轉(zhuǎn)，生怕轉(zhuǎn)歪了。我摸著黑板的兩邊，因為我知道老師畫的小人臉在中間，在其他同學(xué)貼的時候，我把小人臉的大概位置用身高比了一下，差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時，聽到宋陽帆小聲說："往左。"我本來以為他給的是假答案，就按自己的想法貼了上去。去掉布一看，鼻子的正確位置在左邊。我后悔不已，早知道應(yīng)該聽宋陽帆的。

不僅有趣還讓我們增加了知識真是一舉兩得啊！

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

“哈哈哈……”302班教室里傳來一陣陣笑聲，同學(xué)們正在玩“貼鼻子”的游戲呢！

只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。她好像在說：“誰來幫我貼鼻子啊？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，還不停地喊著：“我來貼，我來貼！”

游戲開始了，首先上場的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個蒙面大俠。費老師扶著他，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，直轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利啊！朱翌晨換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終于碰到了黑板。同學(xué)們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學(xué)們看了，頓時哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。

游戲繼續(xù)進行著，同學(xué)們的笑聲一陣高過一陣。做游戲的同學(xué)有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，成了發(fā)夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了紐扣。最厲害的要數(shù)唐政哲了。只見他在起點仔細(xì)地比劃著，想找準(zhǔn)位子。費老師給他蒙上眼罩，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學(xué)們嘖嘖稱贊，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。

啊！多么啊！

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

星期五下午第二節(jié)課，老師帶我們做了一個有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個大大的笑臉，在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，咦，怎么這么漂亮的臉上沒有鼻子呢？我正納悶著。老師又拿出一張紙，在上面剪了一個鼻子。這下我明白了，老師帶我們玩貼鼻子游戲。

游戲開始了，老師讓我們站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方，排好隊，第一個是唐巧，老師用紅領(lǐng)巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉(zhuǎn)三圈，再向前走，唐巧走著走著，差一點就走進了垃圾桶。同學(xué)們喊著：“往右，往右，往前走。”終于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的貼到黑板上。同學(xué)們看見了，個個哈哈大笑。唐巧又往左移了點。但是，大家又哄堂大笑了起來。唐巧把紅領(lǐng)巾扯掉一看，原來，她把子貼到了眼睛上。我想：“哼！這么簡單的事都做不好，看我的吧！”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉(zhuǎn)三圈，哎呀！我怎么暈了？我摸摸索索地向前走，我一會兒左，一會兒右。再走就撞到門了，我聽到了同學(xué)們在喊：“往左，往左。再向前。”我終于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子貼，我又把鼻子往上移了點，可是同學(xué)們笑得更厲害了，我把紅領(lǐng)巾扯開一看，原來，我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來容易，做起來難啊！我也忍不住笑起來，我們的笑聲此起彼伏，震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室，響徹校園，穿入云際。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

老師在黑板上畫了一個娃娃，他有一雙明亮的眼睛，可是就少了一個鼻子。

老師用兩條紅領(lǐng)巾蒙上了一個同學(xué)的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈后，她就不知道東南西北了，然后，她就開始畫鼻子了。她花了好長時間才畫完了，畫得還不錯，鼻子就差那么一點點。下面幾個同學(xué)就不知道把鼻子畫到哪去了，有的畫在眉毛上，有的畫在頭頂上，有的畫在頭外面。我們大家哈哈大笑起來了。最后一個同學(xué)上場上了，可是就差一點就成功了。

今天我真開心啊！

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。走到了講臺前，她給我們說，今天咱們做一個小游戲，聽到做游戲，我的熱情立刻被調(diào)動了起來。

游戲的名字叫做畫鼻子，她先給我們講游戲規(guī)則：一名眼睛被蒙上后，原地轉(zhuǎn)幾圈，其他給他提示，指揮他把鼻子畫到準(zhǔn)確位置為勝。

游戲前老師那全班分成兩個小組pk，我被分到了第二組。

游戲開始了，已經(jīng)輪了好幾次了，可我們組的分?jǐn)?shù)一直沒有超過第一組，他們嘲笑著我們，說我們組不行，肯定會被他們組打敗的。聽到這些話語，我恨不能把他們組的人打一頓，同時也暗下決心，等到了我的時候，我一定要給我們組爭光。

該我們組的小常上場了，老師讓他選一個人來指揮他，他毫不猶豫的就選擇了我，為了這份信任，我一定要好好的指揮小常畫好鼻子，贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉(zhuǎn)了十圈，他搖頭晃腦地往前走去，我指揮他向前走，向左走，直走，終于走到了黑板前，他站在黑板前舉棋不定，不知道該往哪里畫，我給他指揮，手舉到與肩同高的位置，然后再往左一點點，在往下一點點，好，就是那個位置，畫。他慢慢的畫了一個好丑的鼻子，他取下紗巾一看，雖然鼻子很長，可位置卻很準(zhǔn)確，他開心地把我抱起來在原地轉(zhuǎn)了三個圈才放下。我們組終于贏了，大家高興地一蹦三尺高。

今天我們玩得真開心啊，我真想再上一節(jié)這樣的課。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

“哈哈，真好笑！”“哈哈，他把鼻子畫到臉外面去了！”教室里傳來一陣陣笑聲，這是在干什么呢？讓我告訴你吧，這是我們在玩畫鼻子的游戲呢！

今天上作文課時，老師對我們說：“今天，我們要做一個游戲，叫畫鼻子。游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后到黑板上畫鼻子，畫端正了就是成功。”

同學(xué)們都很興奮，可是開始幾位同學(xué)都失敗了。到我同桌了，老師給他蒙上眼睛后，他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后小步地向黑板走過去。他觸摸到黑板后，左摸摸，右摸摸，確定好位置，小心地在黑板上畫了一個鼻子。他把紅領(lǐng)巾取下來一看，不由得臉紅了。我們也哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫到眼睛上面了。

到我自己了，我興奮地走上講臺。我原本以為也沒有什么難的，可老師蒙上我眼睛，又轉(zhuǎn)了三圈后，我眼前一片漆黑，連東南西北都找不到了。我只得伸著手小步小步地往前走。試探中，我摸到了一個光滑的平面，我一想就知道是黑板，我摸索了一會兒，憑感覺小心地畫了個鼻子，那一刻緊張得手都顫抖起來。我迫不及待地取下紅領(lǐng)巾，頓時忍俊不禁了，娃娃的鼻子掛在嘴角上了，大家也笑了起來。

游戲繼續(xù)，大家鬧了不少笑話，有的把鼻子畫到了笑臉的頭上，有的把鼻子畫到了娃娃的眼睛上了教室里爆笑連連，熱鬧極了。

這個游戲真有趣，它還可以培養(yǎng)我們的方位感和判斷力，我喜歡玩。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

星期四的作文課上，張老師領(lǐng)我們做了一個非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的同學(xué)的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學(xué)要保持安靜，不許提示。

當(dāng)老師宣布游戲開始的時候，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。第一個同學(xué)上場了，下面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺 上的同學(xué)用手量了量，剛要畫，下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則啊！有的“指手畫腳”地指導(dǎo)，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

臺下的同學(xué)亂糟糟的，臺上的同學(xué)弄得不知如何是好，最后在同學(xué)們的催促下，他隨便畫了一筆，結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心里很緊張，像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，在同學(xué)們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學(xué)們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了，這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放松，這真是一場有意義的游戲啊！

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

今天，老師在一張貼在墻上的紙上畫了一個小男孩的頭像，有眉毛，有眼睛，有耳朵，還有嘴巴等器官，就是沒有鼻子，對了，這就是我們今天要做的游戲――貼鼻子。

老師先說了游戲規(guī)則，游戲規(guī)劃是：同學(xué)們拿著鼻子對準(zhǔn)娃娃臉上貼，貼到中間的就算贏，貼到其它地方的就算輸。

游戲開始了，第一個上場的是夏兆宇，只見老師用毛巾把他的眼睛蒙上，然后讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，這時，他差點貼到孫伊靖的頭上，然后，又向另一位同學(xué)海晶寧的臉上貼去……過了一會兒，他終于走到“小男孩”的面前，貼了上去。突然，他貼的地方送來了一陣笑聲，他摘下毛巾，原來，他把鼻子貼在了“娃娃”的眼睛下面，差點兒把小男孩整理成了蒙眼大盜。

雖然夏兆宇貼的鼻子讓人哭笑不得，但更讓人嘲笑的人就是何宸宇了。

第二個上場的'就是他，同樣圍上毛巾，轉(zhuǎn)了三圈就去貼。可是他跌跌撞撞的，一會兒撞到桌子，一會碰到凳子，他有時還會向窗戶撞去。這種場面，有的人笑得前仰后合，有的人笑逐顏開，還有的人笑得上氣不接下氣。最后，他找到了一張紙，以為這是“娃娃”的臉，就貼了上去。這次，他貼的位置更讓人哭笑不得，他摘下毛巾一看，原來，他貼到了“娃娃”臉邊上畫的陶罐上了。

接下來就輪到我了，我蒙上毛巾左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后我暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是左搖右擺地往前摸索著走，最后，我摸到了一張紙，突然，我覺得感覺不對，我又往右邊移了一些，我跟同學(xué)們一樣，摸到了那個印子，我感覺這回對了，就毫不猶豫地貼了上去。這時，我摘下毛巾一看，鼻子貼歪了一點，雖然我沒有勝利，但我心里還是美滋滋的。

這個有趣的貼鼻子游戲就在同學(xué)們這歡聲笑語中結(jié)束了。

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有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

星期四的課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。游戲規(guī)則是：老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

當(dāng)老師宣布游戲開始的時候，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。第一個同學(xué)上場了，下面的同學(xué)急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺上的同學(xué)用手量了量，剛要畫，下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則啊！有的“指手畫腳”地指導(dǎo)，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

臺下的同學(xué)亂糟糟的，臺上的同學(xué)弄得不知如何是好，最后在同學(xué)們的催促下，他隨便畫了一筆，結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心里很緊張，像揣了一只小一樣怦怦直跳，在同學(xué)們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學(xué)們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了，這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放松，這真是一場有意義的游戲啊！

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

今天我在新芽寫作玩了一個好玩的游戲，那就是——畫鼻子。

游戲前老師先畫了一個大頭娃娃，眼睛亮晶晶的，嘴巴一張一合的好像要給我說什么，可惜娃娃少了一個能聞氣味的鼻子。

我們的游戲要求是：一名同學(xué)蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)幾圈，其他同學(xué)給他提示，把鼻子畫到正確位置為勝。

第一位同學(xué)上場了，老師先用紗巾把他的眼睛蒙住，再讓他原地轉(zhuǎn)十圈，再叫一名同學(xué)給他指揮，他被老師轉(zhuǎn)了幾圈就轉(zhuǎn)暈了，一屁股坐在了地上，全班同學(xué)哄堂大笑，他勇敢的站了起來，沒有理會同學(xué)的笑聲，指揮他的同學(xué)也被他這種執(zhí)著精神打動了，指揮的同學(xué)說：“左轉(zhuǎn)，好，往前直走，右轉(zhuǎn)，再直走，好了，到黑板前了，拿起你手中的粉筆，勇敢的畫吧。”耶，他一下子就畫在了正中間的位置，聽到同學(xué)們的喊叫聲，他取下紗巾一看，高興地跳了起來。

終于輪到我了，我又興奮又害怕，老師讓我選一位指揮的同學(xué)，我選了和我并肩作戰(zhàn)的小花。老師把我的眼睛拿紗巾蒙上，我什么都看不見，感覺到特別著急，老師把我原地轉(zhuǎn)了五圈，我感覺頭很暈，雖然有小花的指揮，可我還是不小心碰到了桌子上，我痛的想哭，可我還是堅持著走到了黑板前，畫上了可愛的鼻子，取下紗巾一看，畫在了該畫的位置，那一刻，心比吃了蜜還甜。

同學(xué)們可真開心呀，教室里都已經(jīng)成了歡樂的海洋。

有趣的鼻子（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六