優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，讓人產生深深的思考。小編為大家搜集了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來閱讀的樂趣和啟發。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇一

親愛的valley：

來信收悉。

想是我五月六月的信沒有過陸大夫的關卡，彼時正張皇，寫的東西也不懂事，對你治療自然無益，不看也罷。這算是補上八月的份額，學校里打不開慣用的郵箱，你常來這里，應該很快能看到。

這半年竟是匆匆就走到了盡頭，今天上課回來學校驟然多了許多人，一時間站在校門口無所適從。啊是呢，新生又要入校，三年整的時光縮成微茫的質點遠去。你信中說這三個月沒有我的消息，對我而言，這三個月也仿佛遁形于光影，毫無質量。

至于我，確是有一個完美的七月，甜美匆忙的七月。八月里和石頭在外面租房子，敞亮的一居，兩個人終日合著窗簾宅或是為叫哪家外賣商議良久，倒也十分自在。有時自己在家，試著打火煮些面或小云吞之類速凍，飄起來宛如一鍋小玫瑰，盛在微波盒子里端出來，縮進沙發喝湯，棉布褲子摩挲在木地板上聲音很是寂寞。桌子上攤著混亂的高數和英語，每天晚上能習慣性看一期openyale，盤腿在床上的姿勢越來越習慣。最幸福的莫過于和石頭一起看劇集或是綜藝，兩個人笑的天翻地覆瘋狂擾民。這樣的八月終究也是過去了，飛快。

最近的生活是考研班，每天六點多起床，被塞進北京早高峰的人肉罐頭里顛簸至北三環，早上八點半到下午五點就是在陰風陣陣的禮堂跟數學先生約會，再迎著夕曬顛簸回學校。不能明白的是，世界上怎么會有這么多沒有情調的老頭兒，常常擔心他們講著講著就腦力不濟瞬時混亂……嗯我依然的不積口德~回來后常常是心力交瘁，卻能堅持著同小不點去上兩個小時自習，心里很是夸耀自己。難得的早睡早起吃早飯，盡管食欲幾乎沒有，但是為了撐住也吃下不少。漸漸相信自己潛力無窮盡，如此陀螺一般連軸轉，且嚴絲合縫，面容清淡。

你若見了，也要夸我。

最近是犯了不小的錯誤。你記得，小時候一起學琴，老師總罵我揉弦和碎弓太做作。因著我總是太用力去詮釋，而你卻從來順其自然。長了這么多年，沒有學會一個忍字。越是想要在乎越是想要珍惜，卻越是豎起滿身敏感懷疑的刺，最終兩敗俱傷。你若在，又要罵我傷人。

北京漫長的夏天終有褪去的一日，幸而薔薇還開了第二季。去上課的地方有許多藤蔓植物，南瓜絲瓜牽牛花和葡萄，且全部碩果累累，想了一下，是要到中秋了呢。弟弟即將開學，孩子又要出門了，本想在他開學前回一趟家，也能去探望你一次，還是壓下去了。目的明確而清淡簡單的日子，我還是不去打擾。

現在看來我應該是要南下，如若順利六月就回去。你安心等待，我回去了咱們應當能有旅行，倘若陸大夫能放你~所以要好好表現，不要調皮。諸如信中寫的不剪頭發調戲護士之類最好減少頻率......

想寫故事，但力氣不夠。還是畫畫。最近迷戀上炭筆和馬克筆，尤其馬克筆的筆水味道，畫著畫著就能醉掉~在嘗試用手寫板畫，過些日子給你看下。

摘了懸寶貝兒的歌詞，唔左邊給你建了專輯，閑的時候聽一下：

深深的話要淺淺地說長長的路要揮霍的走。

大大的世界要率真地感受會痛的傷口要輕輕的揉。

被抱緊的時候去勇敢的祝福。

不被了解的時候相信自己值得。

永遠心疼做過的夢。

在乎的人要傻傻地愛經歷的事就慢慢地來。

想法很多的時候要細膩地用。

擁有一切以后就讓他走。

在某個角落放一首歌。

別忘了要溫柔。

別忘了要快樂。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇二

我叫沈清嵐，是圣安中學初二(a)班的學生。

在外人看來，我清冷孤傲，不好相處，所以我幾乎沒有朋友。

就連親人也只有兩個了，媽媽和弟弟。

媽媽是一名公司職員，經常加班，又住在公司宿舍里，所以她經常不著家。而弟弟對我也很是冰冷，整天只和我說客氣生硬的話。

自從爸爸去世后，這個家少了許多溫馨的氣氛。

最初我還很不適應，一直努力地去制造溫馨的氣氛，但漸漸地，我發現這根本是徒勞，無論我怎樣的逗著他們笑，他們都只是面無表情。

最后，我放棄了，妥協了。

我越來越內向，越來越沉默，越來越不愿回家，因為，我害怕家里那樣壓抑可怕的氣氛。

可沒人能回答我。陪伴我的只有藍天和白云，還有那條清清亮亮的小河。

直到遇到了她。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇三

夏天到了，池塘里長滿了挨挨擠擠的荷葉，幾朵粉紅色的荷花從荷葉中冒出來，婀娜多姿，亭亭玉立。在這美麗的池塘中住著螢火蟲、青蛙和小魚。

每天晚上，螢火蟲提著它那別致的小燈籠為池塘照亮；青蛙站在它那綠色的“小舞臺”上一展歌喉；小魚在水中吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡形成了一個奇特的圖形；荷花荷葉們望著它們甜甜地笑了。整個池塘美極了！它們在池塘里幸福快樂地生活著，開心得不亦樂乎！

有一天，池塘里傳來了吵鬧聲。青蛙愁眉苦臉地說：“每晚都是我在為大伙兒唱歌，我優美動聽的聲音都快沙啞啦！”螢火蟲大聲嚷嚷道：“喂！我每天晚上提著燈籠飛來飛去像個傻瓜似的！你還是別唱了！歌聲多么難聽！”“你為什么說我歌聲難聽，那你也唱一首歌聽聽！”青蛙握著拳頭，氣憤到了極度。“哇——”鉆在水底的小魚早已淚流滿面，它情不自禁地大哭起來，“你們就……就這樣把我當成一團空氣了嗎？不是我，池塘早已破破爛爛了！”小魚越說越激動，聲音越來越響。荷花、荷葉急得團團轉，相互對視，嘆了一口氣。就這樣誰也不諒解誰，池塘沉悶極了，個個都沉默不語。日復一日，第二年夏天又到了。它們又不約而同地來到了池塘中央，臉都紅紅的，真是“仇人相見，分外眼紅。”青蛙害羞地說：“以前都是我不好，唱歌是一件愉快的事情。對不起！”螢火蟲難為情地說：“我生來就是點燈照亮的，以前我不能認為點燈是件傻瓜做的事。對不起伙伴們！”小魚高興地說：“那讓我們和好，讓池塘永放光彩吧！”說著，荷花綻放了，開心地說：“太好了！你們終于知道朋友是最重要的，沒有朋友就沒有快樂！”荷葉也露出了笑容。

池塘又變美了！

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇四

夏天的雙峰比杭州還熱鬧;夏天的雙峰比香港“東方明珠”更有氣息;夏天的雙峰比上海更寬闊;這一切的一切都那么的引人入勝。

聽，稻田里的青蛙叫個不停，知了也跟著湊熱鬧。都說早起的鳥兒有蟲吃，看燕子正在忙碌著，誰也不知道他要干什么，也許是在忙碌著建房子，也許是在忙碌著為剛出生的鳥寶寶找食物，滴滴水珠落下，誰也不知道他已經滴下了多少。夏天的早晨可真是神秘。

農民伯伯們都忙著打理水果、蔬菜。熱騰騰的太陽灑在我的背上，我正在好溪里抓螃蟹，在溪里的螃蟹蝦和各種水生物都是這么的充滿活力，充滿生機。夏天的落日紅彤彤的，像一個紅氣球。夏天的下午是多么的生機勃勃。

夏夜最為涼爽。幾只螢火蟲飛來飛去，為黑色的一角增加了一縷光明，一條長龍似的路燈，照亮了整個雙峰的小鄉村。夏夜的小溪是最為熱鬧的地方。雙峰人有個愛好——釣魚。看，好溪兩邊站滿了大人、中年人、小孩，全神貫注地垂釣。好溪的水清澈見底。這時，三個一群，五個一伙，都到溪里洗個涼水澡，他們在溪水中，表演著豐富多彩的節目，看：有的在打水戰，有的在比誰游得快，有的在比誰在水底下憋氣時間長……你不讓我，我不讓你，玩得不亦樂乎。啊!雙峰的夏夜可真是熱鬧!

雙峰的夏天是多么神秘，是多么生機勃勃，是多么的熱鬧。雙峰的夏天比哪里都好，因為這是我們的家鄉。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇五

外婆家門前的池塘一到夏天就成了一道引人注目的風景。

池塘里的荷葉大大的，葉脈分散開來。雨過天晴，荷葉上便多了一些亮晶晶的東西，仔細一看原來是小水珠。小水珠像珍珠般躺在綠色的圓盤上，眨著亮閃閃的眼睛，真是可愛極了!這時，池塘里的夏天是亮晶晶的，是綠色的。

每當夜深人靜的時候，青蛙便成了池塘的主角。荷葉是它們的舞臺，它們就在舞臺上“呱呱呱”地唱歌。蛙鳴一會兒密，一會兒疏，一會兒高，一會兒低，真是抑揚頓挫，不絕于耳。

池塘的水很清，清得可以看見塘底的泥沙。池塘的水很靜，靜得讓你仿佛感覺不到它在蕩漾。沒被荷葉遮蓋的水面，總是波光粼粼，像灑滿了晶瑩的碎銀。

我愛這門前的池塘，因為那里有美麗的夏天。

范文二：踏青。

不覺間，春天悄悄來到了我們身邊，和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中的堅冰，讓那春水潺潺流淌。

我走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈。

踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身身子爭先恐后的睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，我不由俯身愛憐的撫摸著小草，它們的顏色如此青翠欲滴。這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩!

隨著陣陣蜂鳴，我抬頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹。啊，毛茸茸的嫩芽，伴著一朵朵明艷的笑臉真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多枝，有的修長細柔，有的遒勁茁壯，看桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同，或淡或濃，淡的'使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的枝頭各異，有的骨朵紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉;有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有傲霜挺立，迎風怒放的味道。離桃樹不遠，有一譚池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圓圓的圓暈，小鳥嘰嘰喳喳的盤旋在水面上方，一個勁的照鏡自賞。

春天來了，春天是如此美麗!多想去拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天。可是我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更好。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇六

總是在行走得很快的時候突然停下來，總是在得意地失去形狀的時候突然變得安靜，在想要放棄的時候咬咬牙繼續跋涉……不是我真正領會了古之圣賢的淳淳之言，而是在這些失形或者消沉的時候，我會突然的想起那個夏天來，想起我十六歲的夏天里的那個永遠無法忘懷的場景。

少年的時候，我很玩劣，荒廢了讀書。至今仍記得我的初三是在那個日頭紅得發白的夏天。當老師為了給有機會考上高中的同學創造良好的學習環境把我們趕回家去的時候，我收拾完我落滿灰塵的書走出教室那一霎那，抬頭望望天，感覺自己異常的渺小，想著沒有學上的日子，突然害怕得不知所措。他得知之后并沒有打罵我，只說了一句“么事，我去學校看看”，不大一會，便興高采烈的跑回來告訴我“你老師說了，你聰明得很著呢，雖然么有好好學習，但是他說你在美術上還是很有天賦的”。我聽了他這話，突然真的覺得自己很有天賦。于是我們便收拾完行裝去參加師范的美術培訓。路比較遠，他用自行車載著我的行李先走，托人用摩托車載我隨后。

在我十六歲那年的夏天，日頭是那樣的毒辣，坐在摩托車的后座上我的衣服濕透了，我咒罵著這樣的天氣，抱怨著道路上的灰塵和求學的艱辛。行走了一段距離遠遠看見前面一個人，在騰起的灰塵里，載著一大堆東西奮力前行。他微微佝僂的脊梁努力向前傾斜，由于道路的坎坷和行李的沉重，他不得不拼力踩著自行車，每一下都把自己的身體壓在了腳踏板上，每一下都像是用盡了全身的力氣，我擔心踩完這一下，還能不能再踩起來，他總是能夠雖然很吃力，但是緩緩地踩起來另外一個腳踏板。自行車也就搖搖晃晃跌跌撞撞的向前行走。摩托車離他越來越近了，我看得清楚他被汗水濡濕的衣衫，看得清楚他瘦弱的身板，也看得清楚每蹬一下腳踏板就鼓起來的青筋。他就這么一下又一下的蹬著那輛破舊的自行車，蹬著他承載我的行李行走在那條被太陽暴曬，充滿灰塵坎坷不平的道路上，行走的緩慢卻絲毫沒有停歇的意思。我們很快就超過了他，我扭頭看他，他沒有發現我們，我卻看得見他的表情。他雖然身體佝僂且前傾，身子左右搖擺的踩著腳踏板，但是他雙手握緊了車把，那已被滄桑抹去青春的臉向上微微仰起，令人驚訝的是那臉上居然寫滿希望，這希望迎著火熱的陽光，居然不曾屈服，任憑汗水像小溪一樣流過臉上的溝溝壑壑。在我十六歲的那個夏天，我就那樣一直扭著頭看著他，看著他蹬的搖搖晃晃的自行車，看著他被汗水濡濕的衣衫，看著他入流的汗水，還有那張充滿希望的滿是灰塵的臉，最后看著他慢慢的變小，變小，消失在那條坎坷的路上。我的眼睛逐漸模糊起來，我想這是因為這條路上騰起的灰塵，飄進了眼睛，也許是沙子吧，不然怎么會硌得我疼的揪心，不然怎么會硌得我淚流滿面。

在我十六歲的那個夏天我長大了，也許在那一刻我就長大了。

我最終放棄了參加師范培訓，我回到了教室，我安靜的坐下來學習。用盡我的一切力量去攻克那些往日看起來不可能學會的知識。我像一只剛剛睡醒并饑餓的野獸，一頭扎在書本里舔舐著知識。整整三個月我始終處于亢奮狀態。我不管不顧老師同學們懷疑的目光，也不管他們對我另覓出路的勸說，我知道自己要做什么。

終于結果出來了，我以我們學校第10名被省重點高中錄取。拿到通知書的時候，我辦主任跟我說：“奇跡啊，當初你爸來找我，我跟他說，你根本不適合上學。你要是能考上學就算我幾十年白教學生了……”我的眼睛再次模糊了，我不恨我的班主任，我只是想用最快的速度跑回家，拿通知書給他看，然后看著他笑，這就我最想要的。

十六歲的那年夏天真的很熱，記得原子里面那棵梧桐樹的葉子都是耷拉的沒有精神。可是那個夏天之后我一直到現在都是他的驕傲。我喜歡看著他對別人說我兒子是個大學生的樣子，那也許是他最開心的時候，也是最能夠給他解乏的良藥。

一年又一年，夏天也周而復始，我始終小心謹慎的在路上走，一步一個腳印，避過路上的水窩、泥濘，絲毫不敢停留，不敢為小小的成就忘形，不敢為失敗墮落。因為我永遠記得十六歲那個夏天，永遠記得在烈日下他拼命蹬自行車的樣子，還有那張始終充滿希望的臉。我害怕他臉上的笑容會消失，害怕他臉上不再有希望，因為，在十六歲那個夏天我的父親讓我體會到了了世界上最美的成長。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇七

我喜歡夏天，因為夏天的田野金黃色，耳邊回蕩著蟲鳴，夏夜星伴月亮掛天空。

一年四季，春夏秋冬，各有各的特色。我是鐘愛夏的人。因為它的一切事物，令我鐘愛。

夏的清晨是最具有活力的吧。六點鐘還不夠，天，已全亮了。耳邊回蕩的不是鬧鐘聲，而是鳥兒鳴。當人們還在夢中徘徊，鳥兒已經去覓食了,那一聲聲的鳴叫聲,清醒了人們的頭腦。

當太陽猛烈的`時候，小草們開始脫去濕潤的衣裝。那露珠開始慢慢蒸發，成了蒸汽，飛上云朵的懷抱之中。在田野，那水稻們一動不動在烈日中站著。只有風大哥能讓它們跳上一支舞。看，一陣風吹過來，只見遠處的水稻撲向近處的水稻，一浪接著一浪。這邊剛完，那邊又來。如果你撿一塊石頭，向遠處的水稻扔去，淘氣的鳥兒，嘴里還含著幾粒谷粒，飛了出來。果樹下，成群的小孩子摘水果。有膽的，上樹摘，沒膽的，樹下撿。之后，你會聽到兩種聲音：“哇，好吃！”和“呸，真酸。”但是，同樣的是有一個笑臉。這樣便使人們忘了熱的所在。

晚上，夏天的魅力就在這一時。月兒亮，蟲兒鳴，涼風吹。夏夜的天空是讓人眼花繚亂的。星星掛滿天，點綴了天空，使天空不再死板。但有星星還不算最美，此時，月亮發出的光芒是銀色的。照在地上，你可以看見你的影子。在草路兩旁，正在出演一出歌劇。蟲鳴有節奏的進行，它們像一位位歌唱家。唱出來的音樂，節奏，都令人陶醉其中。再加上月亮來做燈光師，星空來做背景，這一景色，令夏天更迷人。

這，就是我愛的夏天，令人意想不到的夏天。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇八

昨夜下了一場大雨，雨水把大地沖洗的異常干凈，樹木、花草也比平常精神了許多。

早上，我和爸爸去看種在院子里的向日葵，突然發現了一種特別奇怪的草，葉子像一把扇子，才五月，就長了“種子”。我很好奇，問爸爸這是什么草？爸爸說：“我給你講一個故事你就知道了，很久以前有一個將軍帶兵打仗，長時間的跋涉他們的戰馬都變的無精打彩了，他們只好把馬拴在馬車前面，停下車來休息。第二天早上，其它的戰馬看上去還是很疲憊，可有一匹馬卻特別的精神，將軍和士兵們都很奇怪，就仔細觀察這匹馬，發現馬的周圍長著許多像扇葉一樣的草，草桿上還有許多小種子。他們試著找來這種草給其它的馬吃，沒過多久其它的馬也顯得特別精神了。將軍大喜，因為這種草是在馬車前面發現的，將軍便給這種草起名叫車前草。秋天到時，車前草就會結出許許多多的黑色的種子，這就是車前子，那是一味中藥，可以給人治病。

沒想到小小的一棵草，不但有故事，還有這么大的作用。爸爸說：“這個世界上還有很多很多我沒有見過的植物，只要我好好學習，慢慢地我會認識它們。”聽了爸爸的話，我真的希望自己快快長大，能學到更多的知識，去發現這個世界上更多美妙、美好的東西。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇九

人們因此習慣性地忽略了水果在夏季里的意義，他們經過寂寞的水果店和寂寞的女店員，去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個中年婦女一年四季在柜臺后面吵吵嚷嚷的，對人的態度也很蠻橫，其中一個婦女的眉角上有一個難看的刀疤，孩子走進去時她用沙啞的聲音問你：買什么？那個刀疤就也張大了嘴問你：買什么？但即使這樣糖果店在夏天仍然是孩子們熱愛的地方。

糖果店的冷飲柜已經使用多年，每到夏季它就發出隆隆的歡叫聲。一塊黑板放在冷飲柜上，上面寫著冷飲品種：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰磚一角，汽水（不連瓶）八分。女店員在夏季一次次怒氣沖沖地打開冷飲機的蓋子，掀掉一塊棉墊子，孩子就伸出腦袋去看棉墊子下面排放得整整齊齊的冷飲。他會看見赤豆棒冰已經寥寥無幾，奶油棒冰和冰磚卻剩下很多，它們令人艷羨地躲避著炎熱，呆在冰冷的霧氣里。孩子也能理解這種現象，并不是奶油棒冰和冰磚不受歡迎，主要是它們的價格貴了幾分錢。孩子小心地揭開棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店員一通訓斥，她說：看什么看？都是機器做出來的，誰還存心欺負你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都結冰！

孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。飯盒里的棒冰哐哐地撞擊著，毒辣的陽光威脅著棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要盡快地跑回家，好讓家里人享受到一種完整的冰冷的快樂。

最炎熱的日子里，整個街道的麻石路面蒸騰著熱氣。人在街上走，感覺到塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的。人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音，若有若無的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭，因為炎熱而忘了文明禮貌，一味地追求通風。他們四仰八叉地躺在面向大街的門邊，張著大嘴巴打著時斷時續的呼嚕，手里的扇子掉在地上也不知道，田徑褲的褲腿那么肥大，暴露了男人的機密也不知道。有線廣播一如既往地開著，說評彈的藝人字正腔圓，又說到了武松醉打蔣門神的精彩部分，可他們仍然呼呼地睡，把人家的好心當了驢肝肺。

下午3點鐘，陽光發生了可喜的變化，陽光從全線出擊變為區域防守，街上的房屋乘機利用自己的高度制造了一條“三八線”。“三八線”漸漸地游移，線的一側是熱和光明，另一側是涼快和幽暗，行人都非常勢利地走在幽暗的陰涼處。這使人想起正在電影院里上映的朝鮮電影《金姬和銀姬的命運》，那些人為銀姬在“三八線”那側的悲慘命運哭得涕泗橫流，可在夏天他們卻選擇沒有陽光的路線，情愿躲在銀姬的黑暗中。

天色漸漸地黑了，街上的居民們幾乎都在街上。有的人家切開了西瓜，一家人的腦袋圍攏在一只破臉盆上方，大家有秩序地向臉盆里吐出瓜籽。有的人家的飯桌遲遲不撤，因為孩子還沒回來；后來孩子就回來了，身上濕漉漉的。惱怒的父親問兒子：去哪兒了？孩子不耐煩地說，游泳啊，你不是知道的嗎？父親就瞪著兒子處在發育中的身體，說：吊船吊到哪兒去了？兒子說：里口。父親的眼珠子憤怒得快暴出來了：讓你不要吊船你又吊船，你找死啊？就這樣當父親的在街上賞了兒子一記響亮的耳光，左右鄰居自然地圍過來了。一些聲音很憤怒，一些聲音不知所云，一些聲音語重心長，一些聲音帶著哀怨的哭腔，它們不可避免地交織起來，喧囂起來，即使很遠的地方也能聽見這樣豐富渾厚的聲音。于是有人向這邊匆匆跑來，有人手里還端著飯碗，他們這樣跑著，炎熱的夏季便在夜晚找到了它的生機。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十

夏雨就像一個頑皮的小孩，總是不打招呼，就來到人間。

這不，上一秒還是晴空萬里，艷陽高照，下一秒就變得十分悶熱，讓人喘不上氣來。不一會兒，頭頂便堆積了一片黑壓壓的烏云，頓時狂風四起，隱約中看見一道道明亮的閃電，伴著聲聲巨雷響徹云霄。“啪嗒、啪嗒……”雨便落了下來。

看見人間這樣一番情景，雨娃娃更開心了，下得更歡了。漸漸的，水越積越深，一輛汽車飛馳而過，汽車濺起的水花，仿佛給它添上了一雙晶亮的翅膀，行人們可欣賞不了這美景，慌忙躲閃起來，生怕再濺著一身水。不遠處，一位賣蘋果的大叔，早已躲在自己的三輪車下，讓老天幫他洗蘋果；看，一位撐著傘的男子正和風較勁，風想奪走他的傘，他可舍不得，便和風在雨里拔起了河，逗得行人哈哈大笑。這一切，也平添了幾分趣味。

雨似乎還沒玩夠，但回家的聲音響起了，風、雷、電也沒了興趣，說來也怪，就一瞬間，都走了。只留下藍天白云，這時彩虹也出來了，她一來，便向別人展示自己的光彩，站在這如洗的天空下，深吸一口氣，空氣也不變得清新起來。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十一

我喜歡春天那桃紅柳綠,鳥語花香的景色,喜歡秋天累累的`果實和盛開的菊花,也喜歡冬天那皚皚的大雪.我更喜歡夏天.

我喜歡夏天的荷花,因為它只在夏季開放.來到公園,一進門便聞到一陣撲鼻的清香,這清香不是路邊五顏六色卻不知名的小花發出,而是池塘中一朵又一朵鮮艷美麗的荷花發出來的.荷花的盛開標志著盛夏的到來.荷花是夏姑娘的"掌上明珠"在夏天,沒有任何一樣物品能與荷花相媲美.

荷花是多姿多彩的,那些小花苞有如一個個仙桃立在湖上,這真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."在它們旁邊的是"接天蓮葉無窮碧"和"映日荷花別樣紅."那張開的笑臉荷花在太陽的映照倒映在湖里,它的四周長滿了一簇簇葉子,襯托著它,為它增加了一份美麗.

頃刻間,暴雨從天而降.雨過天晴,天空中架起了一座"彩虹橋"雨后的荷花更加嬌嫩,美麗,濕淋淋的荷葉更加翠綠,也為荷花增添了一份美麗.

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十二

一直很喜歡雨，特別是夏天的雨。

夏天的雨，那么干脆。一陣濕潤的微風吹過，幾朵清涼的云飄過，伴隨著整耳欲聾的雷聲，合幾道耀眼的閃光，就從天而降了。打在屋頂上仿佛叩響的琴鍵；打在水面上，宛如剎那間展開的遍地睡蓮。

夏天的雨，給人以陶醉，那種利落爽快的氣勢，讓人心悅誠服。

夏天的雨，那么生動。像激進樂章的《命運》激起生命的水花。看天空灑下漫天飛舞的雨花，喜歡用水盛接著，仿佛積攢著朵朵祝福的禮花。盡情地擁抱著雨，也擁抱著夢想在飛翔......

夏天的雨，那么突然，那么熱烈。在嘩嘩的雨水中洗滌心靈，胸中的煩躁與郁悶一掃而盡。從灰蒙蒙的天上，從飄動的云層里，從輕悠悠的南風中，落下來了，落下來了。

夏天的雨，取走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來了清爽的氣息；夏天的雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人心意盎然。夏天的雨，它滌蕩著我的心扉，沖刷我的靈魂，趕走我身軀的疲倦，蒸發掉我心的憂愁。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十三

天，下起了毛毛細雨，伴隨著四月一齊落下；天，出現了微微弱光，伴隨著夏天一同到來。

我、抬頭望向天空，突然發覺天是那么的藍，那么的清澈透明，仿佛無邊無際的大海。白云在飄著，就像海浪一樣在滾著，飛機在飛著，就像海豚在跳著。一群群小鳥在飛過，為天空添加了一條壯麗的風景線。是它，是它迎來了炎熱而又耐人尋味的夏天。

此時，百鳥爭飛，百樹爭光，就連小魚兒都出來曬日了，做為人的我也忍不住出來曬日了。迎著陽光，那種感覺，那種被陽光曬的感覺，我竟然絲毫沒有要躲避的的意思。

這一刻，仿佛我的身體動不了了……時間飛速流走。一聲鳥叫驚醒了我，把我從陽光中拉了回來，一切依舊平靜，依舊美好。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十四

喜歡在涼爽陰天里所下的融融細雨，帶著一絲絲點綴的憂郁和孤寂，柔柔融入心間，朦朧而唯美。

席卷著點點綿雨的清風溫柔的卷起翩翩落葉，沙沙作響。我輕輕昵喃著不成腔的小調在雨中佇立，空氣中充滿屬于生命的氣息。小時候，天真到希望用舌頭品到雨的滋味，因此在雨天時常把頭抬起來，直到脖子酸到發麻也不肯作罷。

獨自躊躇于這夜的薄雨中，你能感到從未有過的平靜。柔風帶著剔透的雨點調皮而逗氣地親吻著我飄飛的長發，飛揚的裙角。是的，調皮是細雨留給我的印象。它總喜歡在你身上、皮膚上留下點點雨滴，卻又瞬間即逝，稍不做停留。

也喜歡如風暴一般來臨卻又毫無征兆的傾盆大雨。淋一場暴雨是一種宣泄，那密集的雨點砸在臉上，手上，胳膊上，每一處裸露的皮膚上，會感到微痛，卻無時無刻透露著涼爽。

曾期盼著下這種雨，于是便和朋友手拉著手在水中散步、奔跑，這些瘋狂與放縱，是長大后的我們做不了的。我們喜歡大雨給我們的洗禮，即使滿身濕透了也毫不在意。那時的我們不用去想是否會生病，不去想學習的煩惱，不去想作業的'繁多，我們盡情地享受。

暴雨帶給我們的是涼爽，是痛快，是酣暢淋漓，是快然自足，這是內心壓抑的事情的一種釋放。

下雨的時候天空灰藍，深深淺淺之中，不免格調低沉，略帶了些憂傷。不過，因有了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，便憂傷中增了幾分輕靈快活。

雨還在下，就像我的心還在跳。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十五

人人都有自己喜歡的季節，那么你喜歡什么季節?也許是百花爭放的春天，也許是五谷豐收的秋天，也許是冰天雪地的冬天。但如果是我，我會選擇夏天。下面是本站小編為您整理的關于夏天寫景的初中500字。

作文。

素材，希望對您有所幫助!

夏天到了，又經過了那片草地，和往常一樣，靜靜的……。

許多人喜歡春天，因為春天暖洋洋的，是萬物復蘇的季節;許多人喜歡秋天，因為秋天很涼爽，是豐收的季節;許多人喜歡冬天，因為冬天一片潔白，是孕育新生命的季節。但是很多人不喜歡夏天，因為夏天炎熱，代表著煩躁。可是我卻不這么想，夏天是萬物狂熱、興奮的季節，就好像人生命中的黃金期——青春期。

走到小區的草地，深吸一口氣，你會嗅到一種沁人心脾的味道，那是小草的味道，如果你仔細的觀察小草，在這無風的季節你會看到它在動，在活躍，再沸騰，雖然只是細微的動作。

草地上散落了許多的石塊，可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來解氣的吧。正是因為他們扔的石塊，成了蟋蟀的家園，每到晚上，那細微而又愉快的歌聲就會從石塊下發出，我聞聲而去，剛想伸手去掀開石塊，看看這位偉大的音樂家，可是一想，這樣冒昧的拜訪會打斷這膽小的音樂家的歌聲，于是手又收了回來，繼續聆聽。

我愛自然、我愛生命，我愛夏天，要是沒有夏天的活躍，夏天的發泄，夏天的積蓄，哪會有春天的美麗，哪會有秋天的輝煌，哪會有冬天的文靜。

其實夏天也很美!

夏天，是一年四季中最熱的季節，有不少人討厭它。但是，如果你細細地感受夏天，你就會喜歡上夏天，并且，你會感受到夏天的美麗。

大雷雨是夏天的專利，是大自然真實脾氣的暴露。雷雨之前，天空黑沉沉的，好像要塌下來似的。空氣凝固了，樹葉一動也不動，柳樹垂著頭;小狗伸出舌頭不停地喘氣，那是在出汗。男人們赤著膊，女人們一個勁地搖著扇子。過了一會兒，電閃雷鳴，山動地搖，風雨交加，傾盆大雨，一下子把悶熱驅散了，街道上積滿了雨水。

一場轟轟烈烈的“演奏”結束了，鳥云散了，呈現在人們面前的是一幅美麗的圖畫：樹木上的葉子比以前更加翠綠了，青山比以前更青了，遠看青山中間還有一條一條白色的帶子，那是雷雨創造的瀑布。街巷里的空氣也更加清新了，就像過濾過一樣。這時，天邊掛著一道美麗的彩虹。

晚上，我們帶一張草席鋪在柔柔的草地上，躺在上面，對著月亮，數著一顆顆星星，看著一只只飛舞的螢火蟲，還不時聽到遠處的蛙聲，有說不出的享受。

夏天既沒有春天那樣的溫暖，也沒有秋天那樣的涼爽，但是，卻有自己獨特的美麗。

江蘇省鹽城市阜寧縣石字路校區三年級:廖雅文(文章閱讀。

早上，我打開窗戶看見了茂密的大樹、綻放的花朵和青翠的小草。

我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

找呀，找呀，找到啦!在公園一角的一株桃樹上，長滿了翠綠的嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀!

夏天也在柳枝上。我發現一排柳樹上都掛著嫩綠色的枝頭，風一吹，就飄蕩起來，像是披上了一層青綠的薄紗。

夏天又在花壇里。長著刺的玫瑰枝也出現了紅色的花蕾，都綻放開了。還有太陽花，開得更茂盛，有的粉紅、有的朱紅、有的金黃……花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀!

忽然，我瞧見噴水池周圍的草坪上停著無數只蝴蝶花，風一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草間飛舞。

夏天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了嫩綠色的新葉;高大筆直的水杉，樹枝上也冒出了新芽;更有趣的是法國梧桐樹的枝丫上，突出了半透明、青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木到了夏天“脫舊換新”了。

我跟爸爸繼續一路走，一路尋找，又在兒童樂園里找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，我覺得夏天也在小朋友的心里。

我望著這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就象這夏天的花園，處處是那樣生機勃勃、萬紫千紅。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十六

我愛鳥語花香的春天，我愛瓜果飄香的秋天，我愛大雪紛飛的冬天，但我更愛驕陽似火的夏天。

夏天是個炎熱的季節。中午，烈日高照，雞熱得耷拉著翅膀、狗熱得直吐舌頭、蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”小魚兒則躲進深水區睡大覺去了；大人們都喜歡呆在家里或商場，享受空調帶來的習習涼風；而老人很節約，拿著一把大蒲扇使勁地扇風，詛咒著這炎熱的季節；小孩子們則很高興，舔著冰糕，活蹦亂跳地跑去買冷飲。夏天是個歡樂的季節。

一放暑假，我們就可以盡情地吃各種美味可口的水果，可以喝各種各樣的冰鎮冷飲，可以盡情地享受冰糕的清涼，還可以無憂無慮地躺在沙發上欣賞自己喜歡的'動畫片……在眾多歡樂的事情里，我最喜歡的就是游泳了。每當烈日當空，我和爸爸媽媽就會穿著五顏六色的游泳衣去游泳館游泳。游泳館的人穿著顏色各異的游泳衣，真是讓人眼花繚亂！大家跳進水里，享受著又冰又涼的水，盡情地在水里游啊，跳啊，笑啊……夏天帶來的炎熱全消失了。到了晚上，我們全家坐在沙發上，吃著又香又甜的西瓜，看著搞笑的電影，多么快樂呀！

夏天還是個充滿生機的季節。花園里有許多不知名的小花，千姿百態，還散發著淡淡的清香，沁人心脾。一棵棵樹撐起一把把綠傘，一片片葉子在陽光的照耀下綠得發亮。而鄉下在，麥子金燦燦的，別的莊稼也正在茁壯成長……好一派生機勃勃的景象！夏天真是個多姿多彩的季節！我愛夏天！

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最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十七

春天的雨是細膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的'雨是凄涼的，而夏天的雨是猛烈的。

夏天的雨即將要來臨了，蜻蜓守衛降落在了地上，不停地在地上盤旋著，仿佛是在告訴我們“雨明星”要來啦！“雨明星”要來了！螞蟻焦急地邁著艱難的腳步前行，連忙躲到自己的避難屋里。天空國王發火了，連忙讓烏云士兵們聚集在一個地方，閃電婆婆覺得讓自己敬愛的國王生氣了，所以也生氣了。雷公公打著鼓，為閃電婆婆助威，閃電像一支支利箭向我們飛來，只聽“嘣嘣”一聲，天空被打得四分五裂。突然，雷公公使出了它的大閃電球。

只見“雨明星”來啦！雨點們急忙背著降落傘，讓“雨明星”來簽名。雨點們落了下來，滴滴答答聲不絕于耳。剛開始是一滴滴聲，落下來仿佛是鼓聲一聲聲傳來，不一會兒，雨越下越大，在天空中形成了一道道水簾，天空變得十分迷糊。答答聲越來越響，一首交響曲就呈現在我們面前，仿佛這首交響曲永遠不會停……不久，雨就停了。池塘叮咚叮咚，好像是為大自然演奏著優美的樂曲。烏云像是放學回家的孩子都個個調皮地回家了，半路迎接來了彩虹寶寶。

我愛夏天涼爽、猛烈的傾盆大雨！

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十八

春天是純真浪漫的，秋天是碩果累累的，冬天是潔白似雪的，可我偏愛熱這熱情似火的夏天。

這不，春妹妹剛走，夏哥哥就風風火火地腳踩風火輪來了。夏哥哥像是一位魔法師，讓平日里愛偷懶的太陽公公都加班加點地工作，把大地曬得像蒸籠一樣。就連平日里不怕熱的小狗都被曬趴下了，吐著舌頭，好像在說：“好吧，我認輸了，你厲害!”小魚們都一個勁兒地往碧綠的又大又圓的荷葉下鉆。人們就更不用說了，家家門窗緊閉，風扇、空調齊上陣，還把人熱得心發慌。

夏天到了，雖然酷暑難當，但荷花卻開得更裊裊娜娜，風姿卓越。你看，在那耀眼的陽光下，美麗的荷花在大圓盤似的荷葉間挺立著，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那一池美麗的荷花就像一幅活的畫，白的似雪，粉的如霞，美不勝收，讓人流連忘返。

我愛夏天，愛他的熱情似火，更愛他給我們帶來的無限歡樂……。

最新夏天寫景的初中（精選19篇）篇十九

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。

剛剛還是如此明朗的大晴天，轉眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是下午可像是已經晚上了，只有一方隱隱出現了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發黃的黑白相片。沒過多久，一道可怕的白色閃電毫無預料的來了，接著就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風雨來臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來而舉辦的一場盛大表演。為了給雨獻上一份別致大禮，風兒便呼呼地吹著，為雨的來臨舞蹈一番。雨隨著風兒一起舞動著身軀，旋轉、跳躍……多么美妙的舞姿啊！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份特別的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己的舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨的樂曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著干燥的土地。天不知怎么的，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸的變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我的'臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！

【點評】。

本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

點評老師：劉老師。