優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感，使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性，同時(shí)也給讀者帶來了深刻的思考。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇一
一片黯然浮現(xiàn)于眼前，雨如云煙般輕輕地飄落。耳際輕輕傳來悠悠的雨聲，無意似有意地?fù)軇?dòng)了我的心弦。
天空明凈，卻沒有一絲陽光的色彩，在我眼中有些朦朧。表面正*靜看著雨的我，心中已波瀾狂起。
年方十三歲的我也有了絲絲憂愁。總是感嘆世態(tài)炎涼，現(xiàn)實(shí)殘酷，自己日日如履薄冰，稍有一絲懈怠便無容身之處。天真，快樂等美好的詞匯大概已離我漸漸而去了罷。種種打壓無形地控制著我，那些人情世故或許才是真正世界構(gòu)成的吧。
我的煩惱，無人知曉。
空留一聲嘆息在空中。
撐起傘，輕輕地，讓自己融入春雨中。擱下滿腹心事。
南風(fēng)熏熏，卷起陣陣凌亂的葉動(dòng)。驀地停了下來，靜默著看著此情此景：遠(yuǎn)處蔓延來的茵茵綠草停在腳下，眾星拱月般地托出路邊一簇?zé)o名的野花，嬌嫩的天藍(lán)色花瓣，花花點(diǎn)點(diǎn)卻悠悠蕩蕩，透露著些許不羈。只是風(fēng)稍一掠過，便芬芳馥郁，裊裊婷婷，湛然而清澈。一切景語皆情語——便是風(fēng)雨交織，也要笑傲一切。正是它的野，讓我在陰雨天里難得的有些釋懷。
我本是不甚喜歡陰雨天的，理由是死氣沉沉的。總是明白了：心晴的時(shí)候，雨也是晴。
最重要的，還是心態(tài)。
野花的堅(jiān)強(qiáng)，讓我想起了兒時(shí)那個(gè)無憂無慮、活潑開朗的我，一切似乎都感染上了陽光。一笑便能釋懷所有。在路中，或許我把自己丟了，但我可以重拾自我。成長，就算是一種淡淡的憂愁與淺淺的無奈，我也可以含笑面對(duì)。有歡笑有淚水，有美好有惆悵，在雨中卻能巋然不動(dòng)地笑著，這才是真正的成長。
我笑了。
雨后的天空澄澈而蔚藍(lán)，又是一片艷陽天。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇二
下雨了。
天空中烏云堆積，小雨慢慢地下著，敲打著我的臉龐。我抬頭仰望天空，沒有小鳥的歌聲，沒有成群的雁兒，也沒有金色的太陽，有的只是無盡的灰霾。雨隨之下大，我竟渾然不覺，望著天空，與無情地敲打著。我感覺到有水從臉頰流出來，不只是我的淚，還是天空的淚。
握著生物的答題卷，紅叉無情地劃在灰色的考卷上。本以為可以考得好的，誰知，天不遂人愿，終究失敗了。回想考試前，我曾多么努力地復(fù)習(xí)，想考出好成績(jī)，可終究不能如愿。那兩個(gè)紅色的字眼刺痛了我的眼睛。我瞇著眼，瞧著這無情的世界。突然，一個(gè)踉蹌便往泥中跌去，我聽見了空氣中伴了些許哭聲，正納罕是誰，原來是我自己。
雨并沒有停下，而是越下越大。打濕了卷面，也打濕了我的心靈。我放慢了腳步，并不想回家，只想靜默在雨中。
過了許久，烏云慢慢散去了，我抬頭仰望時(shí)，只見太陽偷偷地從云中鉆了出來。彩虹隨之而來。一瞬間，寒冷散去，溫暖歸來。我看了彩虹在另一頭向我招手，我把考卷收了回去，沉重的心情剎那間好了起來。我漸漸露出了笑容。我不禁想起了一句話——彩虹總在風(fēng)雨之后。
雨停了，我也該回家了！
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇三
我昨天沒有睡好，無所事事地趴在桌子上。
我仰望著天空，“徐澤晟，幫我發(fā)一下本子，行嗎？”石老師叫道。
“ok”我懶懶散散地說道。
我拿起本子，無精打采地站了起來，慢慢地從座位走出來，拿起本子，一個(gè)組挨一個(gè)組地發(fā)過去，終于，發(fā)完了，我懶懶散散地走到位置上，坐下，又恢復(fù)了昏昏欲睡的狀態(tài)。
我轉(zhuǎn)過頭，看見后面的人在出黑板報(bào)，哼！竟敢畫的比我好看，我不理他們，我就把頭轉(zhuǎn)向右邊看天空了。
天空中，除了一些乎飛乎落的小鳥兒！還有一些被太陽染的金黃金黃云朵，看著它我不禁思考起自己的人生，我的人生是不是也跟云朵一樣呢？慢慢地，緩緩的，飄向更遠(yuǎn)的地方。
“啊一一”伸了一個(gè)懶腰，看著頭頂上的燈，感到世界無處不光芒，光芒四射的燈，其實(shí)一直有著奉獻(xiàn)的精神，他用自己的生命，照亮了我們的身體，就像老師一樣，消逝著我們的自己的青春，照亮我們的前程，讓我們前途無量，光彩照人，前程似錦。
“嘰嘰嘰嘰，喳喳喳喳。”小鳥們不知疲倦地唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，讓人百聽不厭的歌聲中，我也感受到了鳥兒的自由，歌聲的歡快，不像唱慢歌一樣，讓人感覺到很悲傷，讓我們感覺到時(shí)間也可以過得很慢。
腳下的地板，已經(jīng)經(jīng)受了歲月無情的折磨，已多處破裂，是他，讓我們知道了歲月不饒人的意思。
望著前方的同學(xué)們，我不禁感慨，時(shí)間是過得很快的，在歡聲笑語中，追逐打鬧中度過短暫的下課，“叮叮叮”鈴聲又響了。
今天的這節(jié)下課這是讓我感慨萬分，啊！時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年要過去了，中學(xué)，高中，大學(xué)一樣也過得很快，馬上就要工作了，哎！人生茫茫，命運(yùn)無常，人生是如此的奇妙，就像夢(mèng)一般，今天我真開心，因?yàn)槲蚁氲搅宋磥恚欢ǚ浅Ｃ篮茫?/p>
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇四
一天，人們準(zhǔn)備把所有動(dòng)物都給放生，讓他們重新在森林里獲得自己的野性。不久，動(dòng)物們都回到了森林里，可他們沒有錢買東西吃。這下，它們需要找一份工作啦！
就在這時(shí)，大猩猩開了一家豪華大酒店，它在大門口貼了招聘啟事。沒過多久，大家都來報(bào)名了，有大象、小狗、老鷹……等。
第一個(gè)趕來報(bào)名的是大象，大象說：“我可以當(dāng)消防員，為你保護(hù)酒店，還可以當(dāng)搬運(yùn)工，為你搬所有的重物……。”
老板說：“我這里現(xiàn)在正好需要一個(gè)搬運(yùn)工，想要進(jìn)我酒店工作也不難，只要你在一天之內(nèi)把一公里外伐木場(chǎng)上的木頭全部都搬到酒店門前，你就可以在我們店工作了。”大象二話不說，邁開它巨大的雙腿，大步流星地跑到了伐木場(chǎng)，伸出它的長鼻子，把所有的木頭裝進(jìn)了一個(gè)三輪車?yán)铮淮芜\(yùn)到了酒店門前。大猩猩老板高興地把大象這個(gè)員工給收下了。
第二個(gè)來的是小狗，小狗說：“我最適合當(dāng)一名保安，來維持你酒店的秩序，我還是一個(gè)嗅覺能手，找東西也很快。”老板就吩付小狗：“幫我找一根骨頭，那是媽媽送給我的第一份生日禮物，我已經(jīng)五個(gè)月沒有看見它了。”小狗眨了眨眼睛，就邁開雙腿，一邊觀察周邊環(huán)境，一邊嗅骨頭的味道，終于在墻角處發(fā)現(xiàn)了那根骨頭。它迅速地跑到骨頭面前，咬起骨頭，沖到老板面前……老板看小狗的嗅覺那么敏銳，就讓他做了酒店的保安。
第三個(gè)來的可是大名鼎鼎的熊貓先生，他可是整個(gè)森林里唱歌最好聽的一位熊貓，所以大猩猩老板說：“熊貓先生，你平時(shí)唱歌那么好聽，可不可以在本店當(dāng)歌手？”不用說，熊貓也順利地找到了工作。
就這樣，每個(gè)動(dòng)物都找到了自己適合的工作，都過上了幸福快樂的生活。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇五
進(jìn)入初中差不多也有兩年了，漸漸的我適應(yīng)了這緊張而有趣的生活。那些生活中的零碎小事，課間與同學(xué)的歡聲笑語，精彩有趣的課堂，都是我美好的回憶我會(huì)牢牢的記在心里。
軍訓(xùn)的那段期間，雖是艱苦，但讓我們明白了父母的不容易。在生活上我們脫離了父母的懷抱，失去了父母的依賴，這是鍛煉我們自理能力的時(shí)候。我們需要把生活安排的有條有理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。比如說，床上的被子不會(huì)疊，第一次洗衣服就打潑了洗衣液......很我很多，數(shù)不勝數(shù)。看來平時(shí)沒有自理能力真是可悲啊！不過經(jīng)過我們細(xì)心的生活老師的耐心指導(dǎo)，我們的軍訓(xùn)生活便過得有滋有味。慢慢的和室友們成為了密不可分的好友，在一起就像一個(gè)溫馨的大家庭。
軍訓(xùn)過后，才真正進(jìn)入了忙碌而又緊張的中學(xué)生活。每天都在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線上奔波。在學(xué)校里，早上剛剛獲得精神上的大餐，又要去嘗嘗食堂里真正的美食，下午的課雖不是很豐富，但也很開心。一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺就要結(jié)束了，回到了家，又可以享受家庭的溫暖。
還有些幽默風(fēng)趣的外教老師，更是讓我們的口語課堂笑聲不斷，讓我們和外教老師在課堂上做游戲，仿佛走進(jìn)了異國他鄉(xiāng)，外教課真是充分的鍛煉了口語。
初中生活真是有趣，只要我們好好珍惜，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)永遠(yuǎn)印在我們的腦海中！
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇六
同學(xué)們，你們的課間活動(dòng)是怎樣樣的呢？我們班的課間活動(dòng)可謂是豐富多彩，跟我去看看吧！
熬過了漫長的四十分鐘，就是為了迎接這短暫的十分鐘。正當(dāng)同學(xué)們聽課聽的快被教師的“催眠曲”催眠時(shí)，下課鈴像救世主似的呼喚我們，頓時(shí)，教室里充滿了火藥味兒，同學(xué)們的滿腔熱血正逆流而上，臉蛋都紅撲撲。教師清了清嗓子，張恒祥抱起籃球做出了百米賽跑的姿勢(shì)，歐翔宇拿出了乒乓球拍放進(jìn)衣服里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口。教師說：“下課了，同學(xué)們休息。”“教師休息！”教師慢條斯理的收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。“沖啊！”不知是誰叫了一嗓子，教室里立刻就像砸開了鍋的豆子活躍起來，霎時(shí)，同學(xué)們都涌到門口，似一陣風(fēng)，似一束光，似一道閃電。我也漫不經(jīng)心的走出去散散心。
“小胖子，走，打籃球去！”張恒祥又邀請(qǐng)群我去打籃球。“啊！我腳疼就不去了吧！”“好吧！”他說完便沖向了操場(chǎng)搶占地盤去了。我在樓上看他打籃球。他又被搶球了，快搶球啊!我心里暗自替他著急。張恒祥劈手奪球，籃球便在他手上運(yùn)轉(zhuǎn)自如，在籃筐底下，只見他雙腿彎曲，縱身一躍，投球，進(jìn)了！“好球！”我暗自替他叫好。
這是，有幾個(gè)男同學(xué)口袋里裝著一大疊卡片，找到一個(gè)僻靜的地方，鬼鬼祟祟的探出腦袋東張西望。見沒人發(fā)現(xiàn)，與幾個(gè)“不法分子”在那里拍卡，拍得沙塵飛揚(yáng)，手上全是灰。我見了，決心整整他們，于是大叫道：“不好啦，保鍋（保安）來了！”那幾個(gè)男生慌忙把卡收進(jìn)口袋里，鼠頭鼠腦的逃之夭夭。看到他們那慌亂的表情，情不自禁的哈哈大笑起來。
突然，歐翔宇與我撞了個(gè)滿懷，我便對(duì)他說：“由于你剛才撞了我，所以要進(jìn)行賠償，總計(jì)三個(gè)奧利奧餅干，請(qǐng)投幣。”我張大嘴巴等著他“投幣”，他拿出了奧利奧餅干笑笑的放進(jìn)了我嘴里，我一邊嚼一邊做出了請(qǐng)的手勢(shì)，說：“先生請(qǐng)慢走！”他又飛快的跑去打乒乓球去了。
再看看那邊，有幾個(gè)女生在踢毽子，邊踢嘴還在數(shù)：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)······”旁邊還有人在挑皮筋，邊跳邊唱：“黃果樹，黃果丫······。”她們好似一群輕盈的小燕子。
幸福的時(shí)光總是太短暫，歡樂的時(shí)光總是那樣匆忙，時(shí)光老人的步伐總是那樣急急忙忙。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎時(shí)，上課鈴聲不知不覺的又響了。喧鬧的學(xué)校霎時(shí)間恢復(fù)了寧靜。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇七
六月，校園北坡，梔子花開。
“丁零零……”上課鈴聲響了。
“同學(xué)們，今天是老師上的最后一堂語文課。”李老師著一襲白裙，站在講臺(tái)前，聲音有些哽咽。
這位梔子花般美麗的女老師，一年前來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的貴州山區(qū)希望小學(xué)支教。那時(shí)，她滿懷欣喜地來到這片陌生、充滿挑戰(zhàn)的地方。臺(tái)下，孩子們眨著亮閃閃的大眼睛，像夜幕上綴著的星星。
上完這堂語文課，她就要踏上回鄉(xiāng)之路，回到那片生她養(yǎng)她的故土——蘇州。
老校長曾握著她的手，多次挽留：“李老師，學(xué)校里缺的就是你們這樣專業(yè)的教育人才，我們需要你，孩子們更舍不得你啊……”
急促的下課鈴聲響起，一下子把孩子們激醒了。原本歡快的音符，在同學(xué)們聽來，成了老師回家的號(hào)角。短暫的十幾秒內(nèi)，許多同學(xué)聲淚俱下，悄然無聲地擦拭著臉上晶瑩的淚珠。
“再見了，同學(xué)們！我以后一定會(huì)回來看望你們的，千萬不要忘記我哦。來，我們拉鉤。”一只只纖細(xì)的小拇指爭(zhēng)先恐后地伸向老師，這一幕仿佛是一只只嗷嗷待哺的雛鷹最后一次向母鷹乞討食物，眼神是那樣地殷切、那樣地執(zhí)著、那樣地不舍，以至于這股猝不及防的合力，使老師趔趄地后退了幾步。
天下終究沒有不散的筵席。在她馬上要上車時(shí)，所有同學(xué)都奮力跑上前去緊緊地抱住了他們親愛的李老師，淚水浸濕了李老師的衣裳。她拉開同學(xué)們的手，戀戀不舍地走了。同學(xué)們一直望著，直到那輛顯眼的車子化為一個(gè)小黑點(diǎn)。
原來，在離別的車站，李老師碰到了前來看望她的母親——母親事先沒有告訴她，是因?yàn)椴幌胱屗谡n堂上分心，想給她一個(gè)驚喜。母親說：“家里一切安好，不用牽掛。人活著，就要活在大家最需要的地方。”
今天，他們沒有上最后一節(jié)課，李老師帶他們?nèi)ジ浇纳狡律辖加巍Ｒ粋€(gè)小女孩偷偷地采了一束梔子花，解下自己的頭繩扎緊，雙手捧著散發(fā)著醉人香味的花兒，送給了李老師。
在這個(gè)梔子花盛開的時(shí)節(jié)里，到處彌漫著醉人的清香。這是大自然送給人類的禮物，更是孩子們送給李老師的禮物。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇八
“鈴鈴鈴”，美妙的下課鈴聲響了起來，我們百米沖刺似地跑出教室，到達(dá)了寬大的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上人山人海，歡鬧聲傳遍整個(gè)校園。你瞧，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拔河……我穿梭在他們中間，不一會(huì)兒，就找到了我最喜歡玩的游戲——踢“東南西北，誰家有鬼。”
只聽一聲“開始”，何浩睿率先踢“東南西北”。只見他動(dòng)作麻利，肌肉緊繃，腳部側(cè)平，“上上下下”十分標(biāo)準(zhǔn)。我抓起毽子，提在空中，手指一放，在毽子落下來的那一刻，右腳抬起，“砰”，毽子返回空中。照這樣的方法，我一連踢了三下，然后傳給身邊的陳政博。只見他大顯神威，從“鬼”一直踢到第三輪的“西”。我崇拜地對(duì)他說：“陳政博，今后你就是我心中的偶像啦!”陳政博的小臉蛋，瞬間紅成了大蘋果。
這時(shí)候，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。
作者|徐聞澤。
公眾號(hào)：慢慢寫作坊。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇九
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業(yè)后匆匆地離開了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了座位：有的同學(xué)在背課文，那朗朗的書聲真是好聽；有的在寫作業(yè)，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動(dòng)晃；還有的在畫畫，不時(shí)地還發(fā)出陣陣笑聲。看看這兒，一些同學(xué)圍在一起背書，不時(shí)地看見有同學(xué)失望地離開，然后又飛快地沖過來；背得好的同學(xué)，總是看見他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然后像小鳥一樣快樂地飛去玩兒了。那些沒背完的同學(xué)看見了，就會(huì)馬上抓緊背書，爭(zhēng)取自己也能早點(diǎn)去玩。
再看看走廊上，這些正在玩兒的同學(xué)：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認(rèn)為這是一個(gè)百玩不厭的游戲。可不是嘛，每次從他們身邊走過，都能聽見歡笑聲與大笑聲。有些深知內(nèi)情的人，會(huì)不由地停下來，看著他們玩，還跟他們有說有笑的，玩兒得可歡了！
打下課開始，安靜的校園就一下子熱鬧起來了。同學(xué)們說說笑笑，十分快樂，整個(gè)校園一下子就充滿了笑聲，好像在說：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時(shí)，我們的校園真是快樂！
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十
時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的孩子做了壞事,飛快的溜走了。在這近十四個(gè)年頭悄然溜去的瞬間，一切都在改變，唯一不變的就是那份道不盡的母愛。
夜神用他厚厚的黑衣裹著天空與大地，一道閃電打破了夜的寧靜，一聲悶雷把我從夢(mèng)中驚醒，風(fēng)婆婆這時(shí)也閑不住了，“當(dāng)”的一聲吹開了床頭的小窗。“叮叮當(dāng)當(dāng)”一陣急促的風(fēng)鈴聲響起，一股冷風(fēng)吹進(jìn)了被子，我不禁打了個(gè)冷顫。每個(gè)人在這樣的雨夜里第一個(gè)想到的就是媽媽吧！那一刻，我也一樣在心中祈禱著媽媽能給我添床毯子，或者是一床薄被，我也會(huì)感到溫暖的。
窗子被關(guān)上了，風(fēng)婆婆似乎也睡著了，寧靜的夏夜又恢復(fù)了原本的靜謐。只有那串風(fēng)鈴還不甘寂寞，獨(dú)自唱著幸福的歌。
我輕輕撫著那床還留有媽媽余溫的被子，幸福慢慢在心頭蔓延開來……。
也許你會(huì)說這只一件微不足道的事罷了。但那如海般博大深厚的母愛正是從這點(diǎn)滴關(guān)懷中體現(xiàn)出來的呀！
母愛一首道不完、唱不盡的歌。ps:親愛的語文老師這文章有些喧賓奪主了,呵呵,意思是為渲染母愛的地方太多,描寫母愛的地方反倒少了.是有些啊~那個(gè)……還是謝謝認(rèn)真看的朋友，謝謝你們了。pps：最近不知咋了很喜歡美食圖片呃……跟文沒什么關(guān)系，大家表介意啦！
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，它好像在對(duì)我說：下課了，我們可以出去玩了。同學(xué)們聽到鈴聲，就迫不急待地站了起來，有的拿起了跳繩，準(zhǔn)備去操場(chǎng)跳繩，有的同學(xué)急得要上廁所，還有的同學(xué)準(zhǔn)備做打架的姿勢(shì)，準(zhǔn)備要打架。看來，同學(xué)們都想下課呀！
看著同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)的樣子，老師站在講臺(tái)前，狠狠地把書扔在獎(jiǎng)臺(tái)上，老師說：“同學(xué)們這是最重要的一課了，還有一分鐘，請(qǐng)你們不要再想下課了。”同學(xué)們還是沒有聽老師說的話，他們有的睡覺，有的把耳朵捂著，還有的把玩具拿出來玩，同學(xué)們好像把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們真調(diào)皮呀！
“下課了”，同學(xué)們急急忙忙地出了教室，他們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的.玩游戲，還有的踢毽子，同學(xué)們玩得真開心呀！忽然，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，回教室上課了，做好自己的課前準(zhǔn)備，同學(xué)們就抱臂坐好，聽老師講課了。
我希望老師下次再也不要拖堂了，下課鈴響的時(shí)侯，您就要下課，不然，我們玩的時(shí)間就被您給浪費(fèi)了。我們保證下次認(rèn)真聽講，請(qǐng)您不要再拖堂了。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十二
還有兩分鐘上課鈴響了之后，同學(xué)們像士兵像接到命令一樣，大步朝教室走去。
鬧騰的教室安靜了下來。大多數(shù)同學(xué)在位置上坐了下來，雙手重疊平放桌面。一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室最晚，幾乎是裹著一陣風(fēng)進(jìn)來的，可能是心里著急而發(fā)慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌頭，把文具盒擺好后，躡手躡腳的走到自己的座位上坐了下來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里鴉雀無聲。
一位調(diào)皮的男生聽到了那熟悉無比的腳步聲，雙手捂成喇叭形：“噓——呂老師來了!”隨著那腳步聲，我們的班主任面帶微笑，輕輕走進(jìn)教室。呂老師40歲左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一條黑色打底褲，她總是一副和藹可親的樣子。只見呂老師輕輕把課本放在講臺(tái)上，然后用溫柔而不失嚴(yán)肅的喊：“同學(xué)們好!”同學(xué)們連忙站起來，說：“老師好!”
呂老師又喊：“坐下。”同學(xué)們齊刷刷的坐下。
新的一節(jié)課又開始了!
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十三
我越想越害怕，開始胡思亂想：是壞人嗎，難道他想要把我拐走？要到我家偷東西？難道還要搶劫殺人？還是……我不敢再往下想了，于是開始試探在門外的那個(gè)人。
“你是誰呀？”
門外沒有回音。
“你是誰？”
還是沒有回音。
“你到底是什么人呀？說話呀！”
我只聽見那個(gè)人嘟囔了幾句，但模糊不清。既然聽不清，我就用看的。我搬了張椅子，往門眼里瞅。誰知，這門眼偏偏被門口貼的“福”字給擋住了，都怪這個(gè)“福”，討厭。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”鬧鐘的聲音特別響，我感到毛骨悚然。心里既害怕又著急。我往爸爸的手機(jī)打了個(gè)電話，電話里“嘟、嘟、嘟”了幾聲，說：“您好，您撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥。”我頓時(shí)不知所措。最近，我經(jīng)常看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》或許是被嚇到了，連抓在手上的電話也掉了，我實(shí)在太害怕了。就把所有的燈都打開，又把電腦打開，把音量調(diào)到最大。再打開電視，開始看起電視來。這樣一來，仿佛我家里還有很多人似的，心里安穩(wěn)了些。
可是只一會(huì)兒，我心里又充滿恐懼。時(shí)不時(shí)地就想起剛剛的陣陣敲門聲……。
我拿起電話，一次又一次地給爸爸撥電話。可是，爸爸還是不接。
突然，我聽到一聲尖叫，嚇得腿都軟了，一屁股坐到沙發(fā)上。
“淇淇，起床了！”咦，這是怎么回事，我睜眼一看，原來我還躺在床上。謝天謝地，這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十四
現(xiàn)在，攝像頭切換至八年級(jí)13班，點(diǎn)擊放大……物理老師正在臺(tái)前眉飛色舞地在講著新課，時(shí)不時(shí)地拋出幾個(gè)問題：“讓我們來探究一下牛頓第一定律……”
鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，并宣告著一場(chǎng)戲劇般的課間的開始。
睡神一族，丑態(tài)百出。
唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩(wěn)如泰山，誰都打擾不了我們，我們會(huì)屏蔽任何外界的干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥，心理素質(zhì)這么好，在眾目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。
來來來，讓我們給這位同學(xué)推一個(gè)特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動(dòng)。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢(mèng)來圓自己的一個(gè)奪魁理想，只不過，等你醒來……哈哈！一江口水向東流啊！哈哈！
歌神一族，魔音貫耳。
真是讓在下佩服，一個(gè)人能使自己的聲音變?yōu)槲淦鳎瑢?shí)在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻(xiàn)唱一曲啊！還是寡人聰明，早在他開口前0.01秒，我就堵緊了耳朵。
那一列列的“走音炸彈”如狂風(fēng)一般襲卷而來，摧殘著你的肉體以及精神。一排排的“高音轟炸”更使人遍體鱗傷，所經(jīng)過之處寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩“氣”回腸，使你七情六欲皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如“哈士奇”的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。
學(xué)霸一族，孜孜不倦。
唉，總是有這么一群人，爭(zhēng)分奪秒，刻苦努力，教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，他們便是眾多學(xué)生崇拜的對(duì)象――學(xué)霸一族。
他們的成績(jī)?nèi)缤瑯?biāo)桿一般，引人仰慕，而當(dāng)你奮力追趕時(shí)，標(biāo)桿又向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們很高傲，似乎永遠(yuǎn)都是那么遙不可及，相隔甚遠(yuǎn)。他們很“淡泊”，與世“無爭(zhēng)”，沉浸在題海中，汲取著無限知識(shí)養(yǎng)分。
他們努力學(xué)習(xí)著，成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線！
鈴聲響畢，那個(gè)聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸于平靜……。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十五
現(xiàn)在的冬天實(shí)在是太冷了，風(fēng)不吹的時(shí)候，走著走著，臉部還是會(huì)凍僵，即使帶著手套，手還是會(huì)刺得無知覺。
我趕緊走進(jìn)教室，一股溫暖的熱氣把我招了進(jìn)去，漸漸的沒知覺的手和凍僵的臉開始暖和了，松了下來。
頓時(shí)，僵持的氣氛變得熱鬧起來。好多同學(xué)都在下面竊竊私語，老師也不禁皺起眉頭，挨個(gè)詢問是誰將手機(jī)帶到了學(xué)校里，還忘記關(guān)機(jī)了。
正當(dāng)我想著是誰時(shí)，突然感覺這聲音好熟悉……嗯……讓我想想……啊！是“朱丹”的。
我迅速瞟了一眼旁邊的“朱丹”，真是沒錯(cuò)，她圓圓的臉上驚慌失措，白白的牙齒小心翼翼地緊咬嘴唇，一會(huì)緊鎖著眉頭，一會(huì)卻有放松下來，兩手一直不停地抓著抽屜洞里的小手提包，想要打開，卻又不打開。
她生怕自己打開聲會(huì)變得更大，就會(huì)認(rèn)定是她了，我又看見她眼睛里竟閃著一絲絲淚水，臉頰上竟有一絲淚痕，她又將包攥得死死的，但，卻沒有人在意。大家都在猜是不是平常帶手機(jī)的人？嘰嘰喳喳的，亂得幾乎快聽不見鈴聲了。
我又瞟了她一眼，她迅速地趁亂將手機(jī)鈴聲悄悄地關(guān)了，應(yīng)該是又靜音了。我看見她輕輕松了一口氣，連我將嘴貼在她耳朵上都沒感覺到，還嚇了一大跳，拍著胸脯，大喘氣。我便在她耳朵上輕輕說：“下次別粗心了，我不會(huì)告訴老師的。”
她又怔住了，呆呆地看了我一分鐘，心里可能想著我怎么會(huì)知道的。她笑了，僅僅嘴角微微向上一翹，并且她以后絕對(duì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
就這樣，一節(jié)嘰嘰喳喳，浮躁的課過去了……“朱丹”卻收獲不少。
最新下課鈴響了以后（專業(yè)16篇）篇十六
父親是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的煤礦工人，母親是一個(gè)普普通通的家庭婦女。父親常年在煤礦上班，在礦山住了幾年后，在我到了上學(xué)年齡的時(shí)候，母親和我就回老家居住了，父親只有在春節(jié)時(shí)才請(qǐng)了探親假回家與我們團(tuán)聚，因此，我的所有成長記憶都是在遙遠(yuǎn)的老家留下的。
小時(shí)候我和母親都是農(nóng)村戶口，只靠父親一個(gè)人的工資養(yǎng)活我們?nèi)遥虼耍赣H在生活上一直很節(jié)儉。母親從不浪費(fèi)一點(diǎn)東西，穿在里面的秋衣、秋褲、襪子等，總是補(bǔ)了又不，直到無法修補(bǔ)才罷休。我經(jīng)常看到母親點(diǎn)著煤油燈在燈下縫補(bǔ)衣服，這在我幼小的心靈里留下了很深的印象。母親經(jīng)常給我講她過去的故事，說她小時(shí)候不僅吃不上一頓飽飯，就連一件像樣的衣服都沒有。
當(dāng)我不小心把飯倒了的時(shí)候，母親便很生氣，急忙拿刀將倒在地上的飯收起來自己吃，給我再盛一碗新的。嘴里還說，她小時(shí)候吃糠，吃野菜，經(jīng)常拉不下，用小木棍往下掏。母親經(jīng)常教育我要節(jié)約糧食，總要給我講一些關(guān)于節(jié)約糧食的典故。什么李闖王在茅床上撿的吃米啦，什么“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啦等等，讓我在幼小的心靈里就一直埋下了節(jié)約的種子，在我后來的人生里，我一直不忘母親的話，從不浪費(fèi)糧食。
記得母親經(jīng)常說的一句話就是：“三歲看大，七歲看老。”意思就是一個(gè)人成不成才從小就能看出來，小時(shí)候沒出息，長大了也沒出息。母親勸我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。母親常跟我說：“你爸爸在煤礦上班，很辛苦，四塊石頭夾一塊肉，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，你一定好好學(xué)習(xí)，為你爸爭(zhēng)口氣，不爭(zhēng)饅頭氣，也得爭(zhēng)口糠窩窩氣。”母親的話雖然土了一點(diǎn)，但道理很明白，要我立志讀書，讓我“吃的苦中苦，方為人上人。”我暗下決心，一定不辜負(fù)父親、母親的希望，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體幾方面都發(fā)展的好學(xué)生。
母親除了教育我要有節(jié)約意識(shí)外，還要做一個(gè)勤儉的人。她常對(duì)我說：“一個(gè)人千萬不能懶，因?yàn)橐粋€(gè)懶惰的人，有再多的財(cái)富都會(huì)坐吃山空。”我記得她給我講了一個(gè)故事至今記憶猶新，她說：“從前一個(gè)懶漢，他媽臨出門前給他烙了一塊餅，怕他懶得不帶吃，就將餅套在了兒子的脖子上，可等她媽走親戚回到家時(shí)，她兒子已經(jīng)餓死了，原來，那兒子只吃了嘴前面的餅，吃完后，懶得不帶的往過轉(zhuǎn)一下，最后給餓死了。”這個(gè)故事雖然不一定真實(shí)，但說明一個(gè)道理，那就是懶惰的人，有再多的財(cái)富都會(huì)坐吃山空。從那以后我立志做一個(gè)勤儉的人，不管是自己的事，還是別人的事我都樂意去做。
母親經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)老實(shí)人。母親經(jīng)常給我講“狼來了”的故事向我說明誠實(shí)的可貴，她說要做一個(gè)老實(shí)人，騙人的事絕不能做，要說真話，假話說的多了，別人就不會(huì)在信任你了。母親從小對(duì)我的教育，使我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)誠實(shí)守信的人是多么的重要，導(dǎo)致我的性格也是一看就是老實(shí)人。
母親常說：“吃虧是福。”在生活上與身邊的的人不要斤斤計(jì)較，一個(gè)人吃點(diǎn)虧不可怕，吃虧是福，只有這樣你才能擁有真正的朋友。在母親的教導(dǎo)下，在我后來上學(xué)還是工作，我都不計(jì)較個(gè)人得失，樂于助人，也能廣交朋友。
母親非常注重禮節(jié)的教育。經(jīng)常教育我要尊重長輩。無論是鄰居還是親戚中的長輩到家里來，都要讓我問好，不能直呼其名，要該叫叔叔叫叔叔，該叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃飯，一定要等客人動(dòng)筷子吃我才能動(dòng)筷子吃。在和客人交談時(shí)，等客人說完才能插話，不能沒有規(guī)矩直接打斷別人的談話。
在我參加工作后，母親還經(jīng)常教育我，在單位里要團(tuán)結(jié)同事，好好工作；不屬于自己的東西切不可索取，尤其是公家的東西切不可愛戀，切不可索取。常說：“防人之心不可無，害人之心不可有。”無論做什么事情，不可傷害別人，要少說無關(guān)的話，言多必失，不可搬弄是非，少說別人的事。
母親只有初中文化水*，卻在我幼小的心靈里留下了許許多多難以忘懷的記憶，這記憶像至理名言一樣，一直指導(dǎo)者我的工作和生活，使我在骨子里形成了我的性格，形成了我的做人原則。
如今有人貪圖享樂，吃喝玩樂。可我受母親的影響對(duì)這種奢靡之事一點(diǎn)也不感興趣。我感嘆家庭教育的重要，家庭教育其實(shí)就是家風(fēng)，人常說，國有國法，家有家規(guī)，家規(guī)靠家教去實(shí)現(xiàn)。家規(guī)不能只停留在講幾句面上的話，還需要家長要身體力行做出榜樣，言教不如身教，家長要言傳身教，要求子女做到的，自己首先必須做到。
在思想多元化、各種誘惑充斥的今天，家風(fēng)很重要。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ)，不僅要注重言教，更要注重身教，家長要做出表率，做出榜樣。很難想象一個(gè)大人什么都不在乎，什么都干的家長，能教育好自己的子女。