讀后感可以幫助我們理清思路，將自己的思考和感受進行整理和歸納，從而更好地與他人分享自己的觀點。以下是小編為大家整理的幾篇優秀讀后感范文，供大家參考。希望通過這些范文，大家可以更好地了解如何撰寫一篇出色的讀后感，同時也能夠更好地發現作品的價值和魅力。大家一起來看看吧，相信一定會有收獲。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇一

我雖然是三年級的小學生，但我已經學會很多本領了，如：打乒乓球，打跆拳道，溜冰……其中我最喜歡的就是溜冰了。

有一次，我看到哥哥溜冰，感覺很帥，于是我央求哥哥教我溜冰，哥哥無奈，只好教我。第二天，哥哥送了我一雙溜冰鞋，我穿上之后卻怎么也站不穩，溜冰鞋帶著我晃晃悠悠地滑向前方，一直到我扶住了一棵大樹，不然還不知道我會滑到哪兒去。哥哥笑著對我說：“還好你沒動，不然你肯定會摔倒的。”哥哥讓我扶著那棵大樹慢慢把腳擺成“八”字形，擺好后，哥哥教我慢慢把手松開，結果我一松開就摔了一個四腳朝天，“好痛呀！”我說著，正打算放棄時，哥哥好像看透了我的心思，說：“如果你放棄了，那之前的一個跟頭就白摔了，你真的要放棄嗎？”

我想了想，還是決定不放棄，繼續學，然后我又摔了，但我又爬了起來，就這樣重復了好多次，當我又想放棄時，哥哥說：“讓你不學，你要學，要你學，你又要放棄。”為了不讓哥哥小看我，我毅然爬了起來。終于，我學會了，我繞著哥哥滑了一圈又一圈，高興極了。

這次的溜冰讓我明白了：做任何事都要堅持，不能放棄，這樣你才會取得成功。

喻應碩（新世紀實驗小學）指導老師：唐老師。

我雖然是三年級的學生，但是我學會的本領可不少呢！有：騎自行車，打籃球，踢足球……其中我最拿手的可是騎自行車了。

有一次，我去廣場上玩，看到別人在騎自行車，我非常羨慕。我請求媽媽也給我買一輛自行車，媽媽答應了。過了幾天，自行車到了，我非常開心，我和媽媽小心翼翼地把自行車抬到樓下，然后便開始騎自行車了，一開始我覺得騎自行車非常簡單，于是我把左腳放在踏板上，右腳一蹬，以為自行車會向前走，不料摔了一個四腳朝天，我爬起來，再一次騎，“撲通”一聲，又摔了一個四腳朝天，我失去了信心，在旁邊呆呆地坐著，心想：唉，早知道就不學了，害我摔了這么多次。

這時，媽媽走過來對我說：“不要灰心，每個人都會經歷失敗，但是，只要你不斷堅持，就一定可以成功。聽了媽媽的話我又重新站起來，繼續騎，盡管摔了許多次，但我并沒有灰心。終于，我學會了騎自行車，心里別提有多高興了。

經過這一次的事情，我知道了：世上無難事，只要肯登攀。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇二

信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆；信任是一本好書，帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕。信任可以給人帶來幸福，我從來都能得到媽媽的信任。

記得那是我劍橋英語考級時發生的一件事。考級的前一天晚上，我把單詞和句型又默寫了一遍，雖然這些句型和單詞已經被我背得滾瓜爛熟了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那略帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽明白我的意思，沒有對我說什么，只是投來了一個眼神，那神情里滿載著的是慈愛、信任。我堅定了信心，相信自己一定能行。

第二天早晨，到了該考級的時候了，我早早的來到了考場，我和同學們一起進入了考場。想著即將來臨的考試，我本來就有些不安的心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，翻開書又合上，把這種動作重復了‘千百次’，可一點都沒看進去。當老師說到：“同學們都合上書，開始考試！”時，我慌了神，手腳哆嗦起來，頭上還流著汗。卷子發下來了，我都看不見卷子上的題了，我不停的東張西望。突然我透過窗戶看到了媽媽，媽媽沒有說話，只是向我輕輕的微笑了一下。眼神里流露出的還是那種特有的慈祥，而占據更多的則是信任。“我要為媽媽而奮斗！我一定會成功！”我穩定了一下情緒開始答題。五十分鐘過后，我邁著堅定的腳步走出考場。

這次考試我是全考區三個滿分中的一個。是媽媽那信任的目光讓我找到了自信，今后我會更加努力學習的，決不辜負媽媽的信任。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇三

去年暑假，總想讓我學很多本領的爸爸給我買了一輛嶄新的單車。藍色的外貌，矮矮的身材正適合我。不用多說，我的心情別提多開心了。所以，我每次剛寫完作業，就飛快地跑下樓學騎單車。

有一次，媽媽扶著我騎單車，無意中媽媽輕輕松開了手，而我并不知道。過了一會兒，我才發現媽媽不在我身后。這時，我那緊張的心情更加忐忑不安：摔跤了怎么辦？撞到了人怎么辦？壓到小貓怎么處理？我腦子里一片混亂。

為了不發生這些危險的事，我想到了一個方法。一邊唱歌一邊騎單車，使心情放松下來。就這樣，一分一秒過去了。突然，我看到媽媽在向我招手，我騎了過去。終于到了媽媽的身旁，我那顆吊著的心放了下來，長吁了一口氣。

媽媽和我都意想不到我會這么快就學會了騎單車。從此，我悟出一個道理：只要不輕意放棄機會，勇于追求目的，就能取得收獲。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇四

在我心中最讓我難忘的一件事就是學滑旱冰。

那天，天氣非常好，姐姐決定教我滑旱冰，我聽了，高興地蹦的三尺高，姐姐先接了兩雙滑旱冰鞋，我們走到廣場上，換上鞋，我看見他們會滑旱冰者，一個個都想靈活的燕子，我恨不得馬上學好，姐姐給我講了一些關于滑旱冰的知識，我想滑旱冰看起來這樣簡單，便不耐煩的打斷姐姐的話，說：“別說的這么難，看我的”。我站了起來，姐姐剛剛說：“注意。”我就摔在了地上，姐姐笑著說：“心急吃不了熱豆腐。站起來的時候要把腿放成‘八’字”，豎著便給我做示范，我試了一下，果然有效。隨后姐姐叫我怎樣前進，怎樣后退，我每學一個技巧都要摔倒，漸漸的，我膽子大了起來，溜著溜著，忽然加快了速度，不料，左腿進的太多，右腳沒有配合好，“啪”的一聲，重重的摔在了地上，手也蹭掉了一塊皮。姐姐說：“要堅持啊！”我咬咬牙爬起來又繼續練。

雖然我摔的屁股青腫，但是我學會了滑旱冰。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇五

信任是一種生命的需要;信任是一種高尚的情感;信任是一種連接人與人之間感情的紐帶。在這個世界上，我們應該互相信任，互相關懷，可是我們總是缺少信任，這會讓關心我們的人心靈受到傷害。

我們常常在不經意間以保護自己為理由，去傷害那些善良人的心。我們的防范將我們的心與好心人隔離開來。其實在這個世界上不缺少熱心人，缺少的是信任。

記得有一次，我把“一大筆”零用錢借給了一位急需幫助的同學。回到家里，媽媽認為他不會及時地把錢還給我，還說我做事太欠考慮。可是我第二天上學時，那個同學不但把錢還給了我，還對我十分感謝。這時我想起曾看到的一本書上說過的話：值得別人相信的人是高尚的，相信別人的人是幸福的。

其實在這個世界上，壞人畢竟是很少的。我們不要因為很少的幾個壞人而失去了對其他很多好人的信任。我們這個世界需要信任，這樣人與人之間就會和睦相處。信任是鮮花，讓生活多姿多彩;信任是陽光，讓大地溫暖如春;信任是橋梁，連接我和你的心。信任會讓社會成為一個和諧的大家庭。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇六

當你每天吃著香噴噴的飯菜，當你穿上干凈的衣裳，當你漫步于美麗的公園，當你坐在整潔明亮的教室……生活中的點點滴滴，都值得我們去感謝。我，則感謝老師的信任。

我是個轉學生，初到班級時，我性格內向，不敢舉手發言，也不愿與同學下課時一起出去玩。在一節語文課上，老師宣布小組長人選的時候，成績好的同學胸有成竹，期待著被老師的點名。一陣陣掌聲響完，老師把目光集中在我所在的小組。“李婷，由你來擔任這組的組長。”老師的輕輕一句話，卻引起了不小的轟動。同學們小聲議論著，幾十人的目光聚集在我身上。我驚住了，好一會兒才慢悠悠地站起身來。眾目睽睽之下，我的臉火辣辣的，瞬間紅了，支支吾吾說不出話來。老師走到我面前，對我親切地說：“你雖然不愛說話，但你是個聽話守紀律的好學生，老師相信你一定能勝任。”老師的鼓勵，使我怦怦直跳的心慢慢平靜下來。我默默對自己說：“你一定不能辜負老師對你的期望!”

從這以后，我學習變得更加認真，性格也逐漸開朗起來。一次考試，我以第一名的成績受到了老師的稱贊，更多的同學和我交朋友，遇到不懂的題目都來詢問我。看著越來越多的獎狀，我心里美滋滋的。若不是老師當初的信任，給了我鍛煉的機會，或許我現在還是個孤僻的女孩。如果不是老師當初的信任，我的生活也不會除親情之外，又多了一份友情。

我只想摘取一片紅葉，你卻贈于我整個楓林;我只想觸摸一朵浪花，你卻給予我一片海洋;我只想親吻一片雪花，你卻帶給我整個銀色的世界。感謝老師的信任!

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇七

信任是一種生命的需要;信任是一種高尚的情感;信任是一種連接人與人之間感情的紐帶。信任對每個人來說都是重要的，因此，讓我們學會信任吧!以下是本站小編為大家整理的學會了信任600字。

作文。

希望你們喜歡。

我有一個朋友，她向我訴說了一件事情：她有一個哥哥(認的)，對她挺好的，她把他比當的比親哥哥還親，可是，有一次，她去參加一個聚會，她的同學替她掛qq號，同學很調皮，就整了整她的哥哥，對她的哥哥說，下午一起去一個地方玩，她的哥哥就當真了，準時赴約，可是，她當時去參加聚會，根本不知道這件事，也不知道赴約的事，也就沒去。她的哥哥等了好長時間，沒見她來，很是生氣!

人與人之間靠的就是信任，而他們，妹妹有情，哥哥無意，是這樣的嗎?一對兄妹之間連一絲信任都沒有，試問，這樣的兄妹，有情嗎?又有誰敢擔這份情呢?一件小事，未經證實，單憑網絡就可以斷定嗎?!!!那要這份‘情’為何?!!!如是我，還不如不要這份[假]兄妹情呢!!!如今多少夫妻婚前恩恩愛愛，纏綿不絕;婚后，卻冷冷的簽下離婚協議書!這是為什么?是缺乏了信任?是沒有了生活空間?種種因素而導致在離婚后的男女史書中刻下一個無法抹平的歷史!可見，信任，是交往的關鍵!!!

朋友們!讓我們彼此信任吧!不要為對方做一些無畏的傷害!學會信任，才會交往!

由于曹操對蔡瑁的猜疑，導致赤壁之戰的大敗，幾近到手的天下變成黃粱一夢;由于崇禎帝對袁崇煥的猜疑，致使明朝無力抵擋清兵的鐵騎，走向滅亡，崇禎帝也成為世人譏笑的對象;由于賣煙小販與客戶間的相互懷疑，一筆談好的買賣可能流產，到手的銀子也會得而復失。

曹操、崇禎帝、賣煙小販都吞下了不信任他人的苦果。那么，以史為鏡的我們就應從中汲取經驗，做到信任他人。信任板是一種高貴的品德，更是一個成功者必備的品質。

諸葛亮是一代謀圣，謀略過人。然而真正使他為后人所敬仰的則是他鞠躬盡瘁，死而后已的赤膽忠心。播下諸葛亮忠臣的種子的，正是劉備對諸葛亮無比的信任。由于這種信任，使諸葛亮屢屢“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，成為劉備欽點的力挽狂瀾之人。因為這種信任，使劉備在彌留之際白帝城托孤，將身后之事全部委托給諸葛亮;正是由于這種信任，成就了蜀漢三十年的輝煌，成就了諸葛亮的鞠躬盡瘁，也成就了劉備這位一代梟雄。

劉備對他人的信任為他帶來了諸葛亮、關羽、張飛等人的忠誠，為他在亂世中獲得了人心，贏取了三分天下的基礎。我從未聽說疑心重重的曹操手下有哪位無比忠誠的死士。

這樣的例子還有很多。帶領美國黑奴們走向解放的亞伯拉胥·林肯總統，就是一個懂得信任他人的人。他疑人不用，用人不疑，大膽啟用了當時還默默無名的格蘭特為北方軍隊總統帥。當有人向林肯告狀，說格蘭特將軍嗜酒如命時，他卻笑了笑，說：“我倒寧愿送他幾桶美酒。”后來，正是這位酗酒的將軍，帶領北方軍隊在準備不足，裝備落后的情況下贏取了美國南北戰爭的勝利。

可見，信任對每個人來說都是重要的，因此，讓我們學會信任吧!

信任是一種生命的需要;信任是一種高尚的情感;信任是一種連接人與人之間感情的紐帶。在這個世界上，我們應該互相信任，互相關懷，可是我們總是缺少信任，這會讓關心我們的人心靈受到傷害。

我們常常在不經意間以保護自己為理由，去傷害那些善良人的心。我們的防范將我們的心與好心人隔離開來。其實在這個世界上不缺少熱心人，缺少的是信任。

記得有一次，我把“一大筆”零用錢借給了一位急需幫助的同學。回到家里，媽媽認為他不會及時地把錢還給我，還說我做事太欠考慮。可是我第二天上學時，那個同學不但把錢還給了我，還對我十分感謝。這時我想起曾看到的一本書上說過的話：值得別人相信的人是高尚的，相信別人的人是幸福的。

其實在這個世界上，壞人畢竟是很少的。我們不要因為很少的幾個壞人而失去了對其他很多好人的信任。我們這個世界需要信任，這樣人與人之間就會和睦相處。信任是鮮花，讓生活多姿多彩;信任是陽光，讓大地溫暖如春;信任是橋梁，連接我和你的心。信任會讓社會成為一個和諧的大家庭。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇八

今天楊老師帶我們玩一個游戲，教室里頓時像燒開了的開水，一下子沸騰了起來。來到操場，楊老師讓幾個男生把口香糖瓶子沿著直線擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過去，那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見了繩子…..一切準備好了，楊老師終于回過頭，看了一眼百思不得其解的我們:“這個活動叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰不斷而且誰用的時間快誰就是勝利者，但必須要把紅領巾摘下來把眼睛蒙住。我飛快的把紅領巾解下來，把頭發往上弄了弄，把紅領巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時感到自己來到了黑色大漠，周圍全是黑的一片。

經過幾輪的初賽中，勝負已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上，隨著楊老師的一聲開始，我心冷靜下來，等到繆云天移動了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動了步伐，我又像剛學步的嬰兒，膽怯的走起來。突然我腳觸碰到了黃盒子正準備繞開走，楊老師的聲音傳來了：‘不能繞開黃盒子要跨過去”，我立刻把腳縮了回去，可誰知我前面的繆云天和我分離了，跨過去之后又蹲了下來，害怕線把我攔住，當我正準備邁開步子大步走時，一個軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過去。

雖然這次我們組輸了，但是從中我體會到了在玩過程中的信任，因為在前面說話的時候，我們信任了別人，生活中處處離不開信任，所以我們要信任別人。

小白鼠上學。

清涼山腳下的一個小洞里住著小白鼠和他的爸爸、媽媽，他在爸媽的照顧下，一天天長大了。有一天，他對爸爸媽媽說：“爸媽，我長大了，我想去上學!”“這可不行!孩子，你還沒聽說過嗎，老鼠過街，人人喊打呀。”爸爸媽媽著急地說。可小白鼠太想上學了，爸爸媽媽無奈之下，只好讓步。小白鼠可開心了，翻出了一套自己最心愛的行頭——銀光閃閃的鎧甲和五彩的頭盔，穿戴整齊，一蹦三跳地上學去了。

他來到學校，“哇!真熱鬧”!小白鼠不禁贊嘆。探頭探腦在校門口張望了一會，發現沒有人趕他，好開心!“什么老鼠過街，人人喊打，沒有這事!”說著，他大搖大擺地走進了校園。“叮鈴鈴”上課了，同學們都跑進了教室。躲閃不及的小白鼠被一個高個子的男生一腳帶進了四(2)班的門后，旁邊有個垃圾簍，小白鼠很快爬進去，悠然自得地開始聽老師上課。可老師講得太深奧了，小白鼠根本聽不懂，聽著聽著，他睡著了。睡夢中，他好像聞到一股奶酪味，“吱吱吱……”他忍不住叫了起來。安靜的.教室一下子像炸了鍋似的：“哇，老鼠!”“老師，有老鼠!”同學們有的嚷，有的跳，有的拿掃帚，有的拿拖把，你掃我甩，教室里亂成一團，很快大家將小白鼠趕到了門外。站在教室外，小白鼠傷心極了。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇九

我一直很任性，無論做什么事，爸爸媽媽總依著我，我感到很幸福。有一天我姑姑家的的小表弟來到了我們家，他一下子喜歡玩上我的玩具車，一開始，他只是打開開關，讓車在地上奔跑，可不知為什么，我放學回到家一看，車子已經被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當我舉起拳頭的時候，弟弟嚇得直往后退，我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心里想：他還小就原諒他這一次吧！但是小汽車卻再也不能在地上快速地跑了。可是，弟弟看見我放下了拳頭，他就不再那么害怕了，他慢慢走到我身邊，說：“哥哥，對不起，我不該弄壞你的玩具。”我看著弟弟那誠懇的臉，頓時，心里的氣就煙消云散了。以前都是別人遷就我，今天我也學會了寬容，感到心里熱乎乎的。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十

三年級就要學游泳了，于是媽媽給我報了游泳培訓班，以免我學游泳時不敢下水。

晚上，我懷著忐忑的心情來到了陳經綸游泳館。我們排了很長的隊，終于到我們了，媽媽帶我進了更衣室。我們換好泳衣后，就在我們走到更衣室連接游泳池的通道里時，被天花板上的淋浴頭淋成了落湯雞。

我們走到了第三個游泳池，我害怕的下了水。教練讓我先練習憋氣，我開始還不敢把頭埋到水里。教練看我不敢把頭埋下去，于是就把我的頭按了下去。我喝了一大口水，覺得鼻子里酸酸的很難受。我可不想讓教練再把我的頭摁到水里，于是只好乖乖地把頭埋下去，不過還是喝了幾口水。

第二天，教練教我練習腿部動作。先把腿勾起來，再伸直，并攏。幸好我已經學會了憋氣，不會再喝水了。我緊紫地握住浮板，練習腿部動作。每做完一組腿部動作，就要抬起頭來換一次氣。就這樣做了好多次，我的腿部動作也很熟練了，教練又教我做手部動作。手部動作很簡單，就是站在水里，把頭埋下去，再把雙手往后撥就行了。我很快就學會了手部動作。最后要把手部動作和腿部動作結合起來，我第一次嘗試就掉到了水里，喝了幾大口水。我又試了好幾次，終于會游了。我會游了之后，教練就讓我從游泳池的這頭游到那頭。游了幾節課后，我終于能熟練的游泳了。

王樂米。

因為哥哥最近實心球要考試，他每天都要到樓下小區花園里去練習。我經常打開窗戶，探出腦袋，眼睛直盯著哥哥。只見哥哥把球輕而易舉地扔了出去，球好似小鳥一樣飛了出去，到花園對面才停下來。哥哥這么厲害，爸爸也不教我，哼，我現在就去練！我穿上運動鞋，用力地拿起身邊的實心球。呀，實心球怎么那么重啊！我剛走到門口全身上下就開始發抖，但我還是堅持把實心球搬到樓下。爸爸看我來了，便說：“阿米，你也要學實心球啊，來試試吧！”

我一邊把球舉過頭頂，一邊想象著運動員的樣子，然后將球扔了出去。可是實心球沒有向高空飛去，而是重重地砸在我腳邊，爸爸和哥哥在一旁哈哈大笑。爸爸說：“扔實心球是要有弧線的，不能光往天上扔啊！”我聽了點點頭，接著又試了一次。我先把球舉過頭頂，然后用全身的力氣把球扔了出去，腳跟著重心一起向前倒，看到球飛了好遠我高興壞了。我又試了幾次，球也都飛了好遠，多練了幾次之后，我發現扔得越來越遠了。突然，窗口里傳出了媽媽的贊揚聲：“小米，你真棒！”

我聽了媽媽的話，感覺心里暖暖的，很舒服，我也很高興，扔實心球真好！

胡喬森。

周末，我和媽媽帶著持久的心情來到了少年宮旁邊的草坪上，練習打羽毛球。只見那里早已有好多人在悠閑自在地做自己愛做的事情了。有的在興高采烈的野營，有的在興奮不已的玩耍，還有的在那里慢悠悠的散步。草坪上真是熱鬧不已，到處充滿了幸福快樂的歡聲笑語。

我和媽媽便趕忙占領了一塊空地。于是，我開始練習學羽毛球時貌似還算簡單的第一個階段：發球。

媽媽告訴我，發球時要保持放松，注意力也要高度地集中，不然的話，你就很可能會把羽毛球打偏方向，你的對手就根本接不到球了。于是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一邊，然后便讓右手拿著的球拍仔細地對準了羽毛球的最下方，接著我就用盡全身的力氣，向羽毛球最下方的正中間砸去。可是當我剛剛打完時，定睛一看，羽毛球卻并沒有徑直的朝對手媽媽那邊飛過去，而是一動不動地“粘”在了草叢中。我的手怎么失控了？正當我爭分奪秒、總不死心地練發球時，媽媽就過來對我語重心長地教導道：“孩子，你這樣沒完沒了地向著錯誤奔去，這樣豈不是在自尋苦吃嗎？發球時應該全身舒展開來。你剛剛太緊張了，所以就導致你的部位都不受你控制了，事情就永遠也做不成功了。其實，打羽毛球的所有步驟都需要“放松”的。只有你明白了“放松”的真諦，打羽毛球這項運動你就掌握了。”媽媽的話語深深地刻在了我的心中。按照媽媽的指導，我果然輕而易舉地學會了“發球”。學羽毛球的過程既讓我體會到了運動的樂趣，也讓我真正領悟到“放松”心態對完成一件事情的重要性。

何香溢。

二年級有一天我放學回到家，不停地揉眼睛，媽媽看見我眼睛紅了，不甘心，非常著急，還生怕影響我的視力，就給我報了一個興趣班打乒乓球。

……”我們的聲音真響亮！真整齊！嘿！我還沒學完呢！這是正手揮拍，還有反手呢！反手的左手首先也和正手一樣要握拳，這是為了保持平衡。右手把拍子放在胸前，再像照鏡子一樣把它推出去。”教練說得很細致，我也聽得很仔細。我把教練說的一字不漏地把動作做了出來，讓教練看。教練卻說還是不到位，我反復地練習，想我一定要保護好眼睛，一定要學會打乒乓球！

半個小時過去了，我仍然在練反手揮拍，數都沒數！教練突然看見我在刻苦投入得練習，表揚道：“同學們，你們要向她學習哦！繼續加油！”

終我學會了這個動作，而且得到了教練的表揚。老師還說我已經很到位了呢！

從此，“打乒乓球”是我最喜歡的一種愛好。我的視力從4。9一下子變成了5。1，我以后比賽一定要得第一名！

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十一

在我六歲的時候，媽媽領我來到一個舞蹈班，我走進去，看到好多女孩子在跳舞，她們跳得真好看，我對老師說：“老師，我也想學跳舞。”老師笑著說：“歡迎！歡迎！”

第二天，媽媽把我送到這個舞蹈班，我看到女孩子們那優美的動作。我心想，如果其中一個女孩是我就好了。老師開始教我跳舞，老師先教我基本動作，我認真地學著。過了幾天，老師教我側手翻，我一開始不敢翻，后來在媽媽的鼓勵下，我終于敢翻了。我站的直直的，雙手舉起并微微的晃動著，當我剛翻起來，剎那間，我撲哧一下摔倒了，胳臂也卡出血了，疼得我眼淚都出來了，我真想放棄。可是我看見其他小朋友都翻得那么好，我又開始練習了。通過我努力練習，現在我不僅學會了側手翻，而且能連著翻好多個。

學舞蹈不僅讓我會跳舞，還鍛煉了我的意志，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

【學騎自行車】。

解婉瑩。

一天我在街上玩，看見一個個騎自行車的大哥哥大姐姐們，我羨慕極了，恨不得馬上就跟他們一起騎，可是我不會騎自行車想到這我就傷心的回家了。

回到家我想起了街上的大哥哥大姐姐的樣子，決定學騎自行車，我找哥哥教我學騎自行車，一開始哥哥還不答應說：“女孩子干嘛要學騎自行車呢”！玩玩女孩子的游戲不好嗎？哥哥疑問的說我卻說：“誰說女孩子不能學騎自行車？我喜歡騎自行車，你就教我吧！”最后哥哥還是答應了，我露出非常高興的表情。哥哥說：“騎自行車很簡單”，哥哥扶著我上去讓我握緊車把，扶著我練了好幾次就讓我自己試試，一不小心我就摔倒了腿很疼，眼淚在眼圈里打轉，但我我還是忍住沒哭，我開始打退堂鼓了哥哥說：“堅持就是勝利”！我又堅持經過幾次摔倒我騎的已經很好了，我終于學會騎自行車了！

我喜歡騎自行車因為它帶給我無法想象的快樂！

王永琦。

上個星期六，我和祝春暉約好一起去溜冰場溜真冰。

走進溜冰場，我們先換上冰刀鞋，準備一顯身手。可不幸的是，一進去就摔了一跤，疼得眼淚在眼眶里直打轉，我強忍著沒讓它掉下來，拍拍身上的灰塵，裝作若無其事的樣子慢慢地站了起來。這次我學乖了，扶著邊上的扶手一步一步的溜，真是禍不單行，手一滑，“咚”的一聲，摔了個四腳朝天。祝春暉連忙滑過來，邊攙扶我邊關心地問：“你有沒有事，疼不疼？”我忍著疼痛，瀟灑地說：“這點小傷算什么？沒事，我們接著溜。”就這樣溜了3圈以后，我就試著到中間去，我小心翼翼的向前滑，生怕再摔跤，出人意料的是速度越來越快了，我的心里充滿了成就感。最后，我和祝春暉來了場比賽，一開始，我們倆都飛快地溜了出去，但我在中間摔了一跤，結果他贏了。

雖然我沒能贏得這次比賽，可是我會繼續努力的！

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十二

書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白寶貴的道理。《愛的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。

《愛的教育》是意大利著名的兒童文學作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜愛。

《愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，展現了人性之美。

生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應該明白，應該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻出一點愛，貢獻的人多了，就變成了大愛，這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。

《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。

愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛。

《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。書中的故事十分精彩，讀后很受啟發。我把這本書介紹給同學們，有空的時候，大家可以讀一讀。相信我，閱讀之后，你們也一定會有所收獲，覺得它是一本好書。

書中的主人公，是一個叫安利柯的三年級小學生。在學校里，他有可愛、善良的同學和親切、寬厚的老師;在家里，他有關心、愛護他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個學年中，在學校和家里發生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中還有老師給學生講述的每一個真實、美好的“每月故事”。如其中的《小抄寫員的故事》，講述了朱里奧的爸爸是個鐵路工人，為了能多掙一些錢，還要接一些抄寫文件的工作，每天很晚才休息。朱里奧看到父親很幸苦，于是每天等父親休息后，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄寫完文件的。朱里奧白天用功學習，晚上堅持抄寫。終于，朱里奧熬夜抄寫的事情被爸爸發現了，爸爸心疼得流下了淚水，為有這樣一個懂事的兒子而感動。

書中共講述了37個這樣感人的小故事。這些故事表現了人與人之間純潔、溫馨的情感，我深深地被吸引了。我明白了：愛讓世界變得美好，只有愛才是打開心靈的鑰匙，只有愛才是溝通的橋梁。

愛是一顆五彩糖，吃了暖人心;愛是一盞燈，讓我們走向道路;愛使人間充滿溫暖;愛是無私的，愛使我們得到呵護。

我在網上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西，那就是偉大的愛。

給我印象最深的是《爭吵》。內容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對方，后來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。

讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什么作業，走開后以后一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業上，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了，小心一點兒。”過了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線了。”他說：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”。”我氣極了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。

“如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”當我讀完《愛的教育》這本書，不禁想起了這首深入人心的歌曲。

《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。

這是一本日記體的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好!

剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧：安利柯的同學——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學們都十分關心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經去世而感到傷心難過，她想得多周到呀!小作者心領神會，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書內容真摯，情感動人，字字真誠、篇篇動人，字里行間都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質，學會關愛他人。作為一名小學生，我們不僅要學習好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。

愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十三

今天，張珂菡媽媽教我們怎樣正確地洗手和刷牙。我看得可仔細了。

先說洗手吧。只見珂菡媽媽先把手淋濕擦上洗手液，然后掌心相對，手指并攏相互摩擦；接著手心對手背沿指縫相互搓擦；緊接著兩手握拳，一手握另一手大拇指旋轉搓擦；最后用清水把手沖洗干凈，用干凈的毛巾把手擦干。

沒想到洗手還那么復雜，平時我可小瞧它了。

再來說說刷牙，珂菡媽媽帶來了一個大假牙來為我們演示：只見她先刷牙齒外表面，上排的牙齒向下、下排的牙齒往上輕刷，接著刷牙齒咬合面，珂菡媽媽告訴我們要平握牙刷，力度適中來回刷牙齒咬合面，然后刷牙齒內側面，這時要豎起牙刷，利用牙刷前端的動感刷毛輕柔地上下清潔牙齒內表面。最后居然要輕刷舌頭表面，由內向外輕輕去除食物殘渣及細菌，讓口氣保持清新。

今天真是太開心了，我又學到了新的知識，你聽了我的介紹，你學會了嗎？

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十四

真誠的社會，需要人與人之間的相互信任。

漫長的暑假在嚴寒的酷暑中過去了，又迎來了一個新的學期。

我與同學們高高興興的坐在教室中，迎接那即將來臨的新課本。不巧，課本剛到，我就肚子痛，無奈，只能先去衛生間了。一出來，我就急匆匆的往教室方向跑，剛到窗戶，我看見坐在前面的好朋友小剛翻了幾下我的語文課本，便拿他的課本跟我的對調了。

這哪成，我一下子就沖了進去，指著小剛的鼻子就臭罵了他一頓。

小剛十分委屈的說：“沒有，我沒拿。”被憤怒沖昏的'我根本就不管三七二十一，把他的課本還給了他，把我自己的拿了回來。

翻開一看，啊，不會吧，這就是我的課本嗎?全部都已經壞掉了，頓時我什么都明白了!

我的好朋友為了我，不惜拿出自己的課本跟我的換，我還錯怪了他!!!那一刻，讓我學會了信任!

有這么一個故事，一個叫皮斯阿司的人被判處絞刑，他向國王提出一個要求：與百里之外的母親見最后一面。國王被感動了，準許了皮斯阿司的要求，但是要找一個人替他坐牢，否則就不能見母親。當皮斯阿司找到他的好朋友達蒙時，達蒙居然答應了。

行刑日到了，當達蒙被押赴刑場時，大家都嘲笑達蒙的愚蠢，痛罵出賣朋友的皮斯阿司。就在這時，皮斯阿司回來了。這個消息很快傳到了國王耳中。國王被深深的感動了，赦免了皮斯阿司。

這是一個真實的故事。多少年來，無數人被它感動。這一個故事，不需要用千言萬語來講述，只需要用兩個字：信任!

達蒙無條件地代替他的朋友皮斯阿司坐牢，因為他信任皮斯阿司。皮斯阿司在最后一刻回來了，因為他守信用。達蒙最終都不怕會被絞死，因為他信任皮斯阿司，就是這種信任，使國王赦免了他;就是這種信任，感動了無數的人;就是這種信任，使他們擁有了人生最美好的友誼!

信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的;倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是傻瓜;倘若你毫不猶疑。

匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人所背棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么接踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲去信任一個值得你信任的人，那么你永遠也不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而暗淡無光。

信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權利受到另一個人的信任，除非你已經被證實不值得那個人信任。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十五

“喝杯牛奶吧。”門吱呀一聲被推開，即使是背對，我也能感受到母親深怕驚擾了我的忐忑。疲憊滲入我的四肢，透過骨骼，我按捺住心中的五味雜陳，點了點頭。

細雨無節奏地敲打著窗欞，窗外來往的人群熙熙攘攘，擊轂摩肩，此時的我奔赴考場。“到了。”媽媽拎起背包，牽起我的手，“我送你進去吧。”穿越過擁擠的人群，媽媽為我整理好衣襟，笑著道：“別緊張，沒關系的。”僅僅是這兩句簡單的話語，便熨平了我的不安。

我抬著頭，注視著媽媽的碎發在風中搖曳，不知是何時，上帝這位優秀的繪畫家，在她原本光潔的面容和眼角上添入幾筆細紋。媽媽解了胸前的圍巾套在我脖子上，生怕不夠保暖，又多纏了好幾圈，溫暖也絲絲侵入我的心。

她為我付出了那么多，讓我如何才能提筆寫完她的功勞呢？

我摸了摸桌上放置的牛奶，它的余溫暖和了我的身心。我透過門縫看見客廳的燈還亮著……定是媽媽還在不辭辛苦地為我準備可口的菜肴吧。

謝謝您的負重前行，給我上了一堂人生的必修課，您讓我學會了愛，我無以為報，只有更拼搏，更努力，相信總有一天，我會像您守護我那樣，守護你。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十六

信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結了無數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。

——題記。

誠信，是中華民族的傳統美德，沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

小時候聽大人講故事，一個放羊的小孩騙大家說：“狼來了!”。到真的狼來了的時候，他在呼喊“狼來了!”就沒有人相信了。可憐的小孩被狼就這樣殘忍的吃掉。聽了這個故事，時常想，小孩被狼咬死掙扎的過程中，心里一定急切渴望被人信任。現今，即便我們不騙人，也很少再有人輕易的相信。信任在這個充斥著謊言的社會，顯得彌足珍貴。下面我將要告訴大家一個真實的故事。

曾今有一個小女孩，她深受班主任的信任，可她卻一而再再而三的耍班主任，和同學聯合與他反著干。一天班主任要女孩給他收錢去做班刊，女孩收了，她沒把錢的多少告訴班主任，也沒告訴同學。要買東西她去買，3元的說5元，收2元小用……不久，錢丟了。她很著急，怕班主任發現，她很沒面子。她便想了一個辦法：班上正好沒窗簾，可以說錢不夠，讓同學們再拿錢來籌。于是，神不知鬼不覺，事不久解決了。可班主任突然要她說錢都用了多少，還有多少剩下。她怕了，她絲毫不知，班主任不知在哪知道整個事情，由此來看她的誠實。她撒謊，可紙終究是包不住火，她打電話叫奶奶借一些錢給她，把事情告訴奶奶，奶奶便打電話給班主任，她終究得自己承擔。

班主任和她的奶奶、她一塊在保衛室把此事一句一字的說了清楚。班主任告訴她，班主任從未埋怨過她，只希望她不要在這樣了;要她做此事是因為信任她。女孩哭了，跪在地上給班主任道歉，求班主任原諒她。

從此，女孩乖了，不再對老師不禮貌，她也明白了“信任”二字的真正含義。想知道女孩是誰嗎?她就是我。請大家不要對我有不好的印象。

沒有了信任，世界將充滿謊言，充滿邪惡。望大家不要失去“信任”。

信任就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑。學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十七

我們在集體訓練的時候，旁邊一個比我小一點的隊友從我身邊跑過，我沒有來得及收回剛剛伸出來的腿，他應聲倒地，我看到他爬在地上痛苦的表情，兩個膝蓋鮮血直流，我嚇得狠狠的后退了幾步，因為混亂的場面沒有人看到是我將他絆倒。教練問的時候我躲在后面不敢靠前，沒有勇氣承認，整個下午我都心神不寧。

“怎么了周沖，你是不是病了？”媽媽放在我額頭的手打亂了我的`思緒。

“沒，沒有的。”我拿開了媽媽的手。

“孩子，有什么事情是不能告訴媽媽的呀。說來聽聽嘛，你不是說過媽媽還是你很好的朋友嗎，怎么了，不信任我？”媽媽一臉認真的問我。

“那我告訴您，您得替我保密，不許告訴別人。”我叮囑媽媽。

“嗯，說吧！”媽媽認真的點了點頭。

我終于提起勇氣將下午發生的事情告訴了媽媽，在講的時候我還偷偷的觀察著媽媽的表情，媽媽一臉的平靜，讓我看不出來她心里到底在想些什么。

“周沖，你心里很內疚是嗎？那有想過去主動承認錯誤去道歉嗎？”媽媽輕輕的問我。

“我不，我才不要去。”我大聲的拒絕。“反正他們都不知道，我才不要去，如果我現在承認了，他們會鄙視我的，我不想去，我不敢。”

“周沖，從小媽媽就教育你要做一個敢于擔當有責任心的人，不懂得承擔責任的人是不會有任何出息的，媽媽不想讓你在這種小事上就開始學習推卸責任……”

“反正我就是不去”，我哭著打斷了媽媽的話，“您真是不愛我，就說了反正他們都不知道了，您干嗎還要我去丟人？”

媽媽望了望我，嘴唇囁嚅了一下，似乎還想要說什么，可是始終沒有說出口。

媽媽站起來想離開，在準備開房門的時候回頭看了我一眼：“媽媽只是想讓你學會承擔責任，不想讓你因為這件事晚上睡不著覺。”

“媽，我去道歉，現在就去。”在媽媽準備關房門的時候我下定了決心。

媽媽應聲回頭，一驚，一呆，繼而笑著把我抱起。

媽媽帶著我來到教練家，我進門就向教練承認了錯誤，告訴教練我不是故意的。媽媽又打聽著來到那位隊友家，我真誠的向他道歉，他的爸爸媽媽也一直說沒事沒事，還說我真是個懂事有責任心的好孩子。媽媽說會承擔他的醫療費。

和媽媽回家的路上，我一身的輕松，緊緊的拉著媽媽的手，輕輕的對媽媽說：“謝謝您媽媽。”

“孩子，不管遇到再大的事情，作為一個有擔當的人，都能用自己的力量解決事情，勇于認錯，勇于擔當，媽媽相信你最棒！”

“嗯！”我認真的點了點頭。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十八

那是誰的眼睛?充滿著深情。

似一灣春水，滋潤我的心田;似和洵的陽光驅散了凍結在我心中的冰塊。

就是這雙神奇的眼睛，展示了她內心偉大崇高的一切：對學生的愛，對工作的愛。她——一個普通的小學教師，就是用這雙眼睛教會了學生怎樣去愛生活，怎樣去愛人。

歲月匆匆，往事如夢，但這雙眼睛的故事依舊那么清晰。

我病倒了——。

醒醒，醒醒，這樣是要著涼的!睡夢中，一個熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無限的`美好和愛，也帶著一絲焦急和不安。是黃老師，我剛要開心，一只溫暖的手搭上了我的額頭，那么溫暖，似母親的手。好燙啊!黃老師皺了皺眉，扶我朝營房走去。

床邊，是黃老師忙碌的身影，閃過的是黃老師焦慮的目光。不一會兒，黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛，我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊，我舔了一下，和著嘴邊的苦澀，竟然是甜的!

我撒謊了——。

小時候我偶習慣性撒謊癥，而且經常是脫口而出。誰知這小毛病竟釀成大禍。一回，我和朋友佳雪玩到忘記上課時間，結果，拼命往學校趕。途中遇到校長，校長問我干嗎去了，我想都沒想就說：睡覺去了，起晚了。到了班上，黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍，并把我們扣留在門口。這時，同學們都坐得端正聽候老師布置放學后的家庭作業了。看到底下黑壓壓的一片全將目光投向我，我就感覺臉上有幾百只刺猬在躥似的后來佳雪招了，她說我們因貪玩誤了上學時間。黃老師將佳雪放走，并用嚴厲的目光瞪著我，跟我說你不僅貪玩還錯了不敢承認，錯上加錯，撒了謊，罪加一等，你這樣的學生有損我們學校形象，不如不要來上學了。沒想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面，我嚇得哇哇大哭。最后，我還是被放出來了，出了校門，我驚訝的發現佳雪站在校門口等我，我心想，死黨就是死黨，什么是患難見真情，就是如此吧。結果，佳雪對我說，是黃老師要她等我的，她怕我一個人走不安全。冥冥之中，我又看到了黃老師那慈祥的目光。

現在回老家，每次和奶奶去籃球場跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊了。兩鬢斑白便是最好的證明，她已經退休多年了，不變的，依舊是她那柔和又慈祥的目光黃老師，你平日里的一言一行已經教會我們怎樣去愛，您的眼睛已經使我們懂得了愛!

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇十九

為了完成任務，只得硬著頭皮看了起來，沒想到看著看著就被吸引住了。故事是從一個跟我年齡相仿的意大利男孩講起的。

開學的第一天，他舍不得二年級的老師和同學，心情特別不好，此情此景跟曾經的我多么相似呀，我何嘗不是這么過來的呢！這一點引起了共鳴，于是我一口氣把書給看完了。

書中寫了一群來自意大利小學生，有純真善良的安利柯，有是非分明的卡壟和品學兼優的代洛西……他們每一個人都是獨一無二的，但是有一個共同的特點――那就是對于家人，祖國和師長真摯的愛。

書中沒有任何的說教，只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、細微的事情中，我感受到了濃濃的朋友之情，父子之情，師生之情，愛國之情。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一個諄諄善誘的慈祥的老爺爺，從口袋里掏出一件件小玩意兒，一會兒是顆糖，一會兒是小石頭，一會兒又是一本小書……不管是什么，每一件寶貝總能帶給我一份驚喜，一份思考，一份愛的傳遞。

我每讀到一個小故事，都會聯想到身邊的事。當我讀到“我們的老師”這一節時，覺得我就是故事里的主人公，因為我離開二年級轉入三年級的'情景歷歷在目。朱老師就像書中的佩爾波尼先生，我也是從一開學就慢慢喜歡他的。他從不說教，卻讓我們感受到滿滿的愛。

說說我們最近的新規定吧，朱老師讓到校同學站在門口等待下一位同學的到來，接受他的擁抱，最后一個同學上臺發言。自從這么做以后，遲到的同學大大減少，即使遲到了，也不會太難堪，只是有些慚愧。

從這件事以后，同學間的關系更密切了，也學會了更多地擁抱彼此。我想這就是愛的教育吧！

（指導老師：朱鄭匯）。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇二十

一個白色的箱子靜靜的擺在街邊，無人看管。不時的有人從箱子中拿幾袋饅頭，然后留下零錢，無聲的離去。只有到了傍晚，才有一位年過七旬的老奶奶將箱子帶走。他們沒有任何交流，可是卻配合的這么默契，而這默契的根源就是他們之間無言的信任。

“喂，你們誰知道季布在哪里？說出來賞金千兩。”一個府衙沖著百姓喊道。可是卻沒有一個人回答，不是他們不知道，而是他們不想說。與此同時，季布已經混入人群，逃離了是非之地。又一次逃了，季布心中暗嘆道。是啊，不論朝廷追捕多少次，每次他都能成功逃脫，沒有他與人們的默契配合是無法成功的，而沒有他們之間無聲的信任是無法達到完美的配合的。

十七世紀的德國的冬夜寒冷肅殺，一位王子對他的部下們說：“兄弟們，大家一定要堅持住啊，只要熬過了今晚明天就能到達皇宮了，到時候我請大家吃西餐。”他的話語是多么真誠，他對部下一向如此，把他們看成親兄弟。但在這寒冷饑餓的環境下士兵們能抗的住，但他能抗的住嗎？扛不住了吧，他心中想到，寒冷饑餓的折磨漸漸的讓他失去了知覺。

清晨，陽光將他喚醒，正當他打算感謝上帝他活了下來，他卻意外地發現身上多了幾件衣服，而他的部下們卻赤裸著上身悄悄的離開了人世。原來他的部下們為了讓他活下來，將自己的衣服給了他。他們之間并無交流，卻一致做出了這個決定。也正是他們的默契，救了他們信任的王子。

古有孫權周瑜彼此信任，將百萬曹軍燒得丟盔棄甲；今有俞敏洪王強彼此信任，將新東方聞名世界；內有xxx彼此信任，開創中國盛世輝煌；外有喬布斯對比爾蓋茨彼此信任，共同創造信息時代。

沒有人只靠自己就能成功，再霸氣的項羽也斗不過前有張良后有蕭何左有樊噲右有韓信的劉邦；再聰明的諸葛亮也斗不過身邊人才濟濟的司馬懿。一個人成功的背后必定有一個默契的團隊，而支撐著他們的默契的正是他們之間無言的信任。

最新學會了信任學會信任讀后感（優秀21篇）篇二十一

我曾經聽過這樣一個故事。

夜幕降臨的時候，中暑者的同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著死亡。終于，中暑者崩潰了，用手槍了結了自己的性命。槍響后不久，同伴提著滿壺的清水趕來，卻只找到了中暑者溫熱的尸體。

在自己身處絕境的時候，我們就應該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒的，而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。(安泰文學-)。

一個人，一旦失去了對別人的信任，就會失去友誼;一旦失去了對世界的信任，那就只能面對一個充滿孤獨、遺憾的人生。所以信任別人，就是信任自己。只有學會信任的人，才能擁有一個幸福、快樂、而沒有遺憾的人生。

我們要學會信任別人，首先要消除我們對別人的懷疑之心，不要對我們身邊的每一個人都設有一道永遠無法跨越的鴻溝，因為人性大多都是向善的，而欺詐只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會把我們彼此之間孤立起來，從而感受不到友誼的快樂與溫暖。

我們共同生活在陽光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣，你就會收獲許多意想不到的喜悅!