民族團結是指不同民族之間和諧相處、互相尊重，共同發展的狀態。民族團結是實現民族振興的基石，我們應該秉持著共同的理念和信念，努力實現中華民族偉大復興的中國夢。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇一

今年9月，和往常一樣，我和小伙伴背著書包高高興興地來到學校。然而，開學第一天的班會課上，班主任告訴我，本學期的漢語文老師換成了一位新來的漢族老師——滕鈺萍。聽到這個消息后，同學們議論紛紛，大家開始猜想新的漢族老師會是怎樣的一位老師。

終于，在星期一的漢語課上，我們第一次見到了她，和印象中老師的樣子一模一樣：表情嚴肅，很少笑。唯一讓我喜歡的是，她寫的一手漂亮的好字。但是這都不會對我們形成多大的影響，大多老師都不喜歡我們這個班，更別說一個不會維語的漢族老師了，因為我們班里有一個男孩子，叫艾克拜爾，比起其他孩子來說，他顯得格外調皮，總是在課堂上搗亂，尤其在漢語課上，用維語故意擾亂課堂秩序，常常惹得其他同學哄堂大笑，以前的每一個漢語老師都對他無可奈何，我們大家都習慣了。

要是在漢語文自習課上，都由他來維持班里的紀律，每周漢語晚自習后的整隊回宿舍也由他來負責。我們慢慢地發現艾克拜爾在發生著變化：漢語課上表現的非常積極，自習課上也不再是講話搗亂，而是早早地完成自己的作業以后，監督其他孩子做漢語作業，并向老師及時匯報情況，他的漢語也越說越好了，滕老師也總是表揚他，就連我們的班主任老師都說他進步很大。感受到他的變化以后，同學們都開始向他學習，并且服從他的管教。我們的漢語課也越上越順利，滕老師也沒有以前那么嚴肅了，但她對我們學習漢語的要求還是很高，她會利用課余時間幫我們學習漢語，經常給我們講一些有趣的小故事。同時，她也讓我們教她學習維語，在這個過程中，我們互相學習，互相幫助，我們的漢語水平也有了很大的提高。

現在，我們都很喜歡漢語老師，她就向我們的一個大姐姐一樣，雖然她不懂維語，但是聽著我們不流暢的漢語，她總是那么有耐心，也總是能明白我們想要說什么，這也許就是一種心靈的交流吧。雖然我們屬于不同的民族，沒有共同的語言，但是，我們是一家人，相親相愛的一家人。

我的演講已接近尾聲，雖然我的故事并不是多么的感人，但是，從這些小事中讓我真正的體會到了不同民族之間那份真摯的感情。作為一名小學生，雖然我做不出像大人那樣偉大的事情，但我會從小事做起，盡自己最大的力量，為維護民族團結，維護祖國統一出一份力。我的演講到此為止，但我們和老師之間的故事還在繼續。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇二

有獎知識網絡競答活動，進一步調動全區各族干部群眾參與民族團結進步創建的積極性、主動性和創造性。下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的2022年全區第19個民族團結進步宣傳月活動方案范文，希望大家喜歡。

今年6月，是全省第19個民族團結進步宣傳月，是中央和省委民族工作會議之后的第一個宣傳月。為深入貫徹落實《**區創建全省民族團結進步示范區實施方案》精神，根據《**市第19個民族團結進步宣傳月活動實施方案》要求，現就開展我區第19個民族團結進步宣傳月活動，制定如下實施方案。

一、指導思想。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，全面貫徹落實中央和省委、市委民族工作會議精神，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以創建全省民族團結進步示范區為目標，全方位、多層次、立體式開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，引導全區各族干部群眾牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，凝聚各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的強大合力，以實際行動喜迎黨的二十大和省第十四次黨代會勝利召開。

二、活動主題。

鑄牢中華民族共同體意識，喜迎黨的二十大勝利召開。

三、重點任務。

緊扣主線主題，通過開展一系列內容豐富、形式多樣的活動，真正使宣傳月成為“宣講學習月”創建落實月”風險防控月”。

(一)開展宣講學習教育活動。

1.舉辦啟動儀式。參加全市第19個民族團結進步宣傳月啟動儀式，通過懸掛橫幅標語、專場文藝演出、政策法規咨詢服務、發放宣傳彩頁等方式，動員組織各級各部門單位和各族干部群眾積極行動起來，掀起民族團結進步宣傳教育熱潮。

2.組織集中宣講。積極組織參加省委統一戰線(民族宗教)工作領導小組宣講團關于黨的民族宗教理論政策下基層“百場萬人”大宣講、全市《中國共產黨統一戰線工作條例》暨黨的民族宗教理論政策下基層“十場千人”宣講活動，深入學習貫徹中央和省委、市委民族工作會議精神，將鑄牢中華民族共同體意識根植于各族干部群眾心中。

3.深化學習研討。各級各部門單位要通過黨委(黨組)理論學習中心組和黨支部“三會一課”、主題黨日等，專題學習習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時的重要講話精神及黨的民族理論政策，深入開展研討交流，不斷提高各級干部運用民族理論政策處理問題的能力，增強維護民族團結的堅定性和自覺性。

4.開展主題作品征集和網絡競答活動。結合**市“電信杯”鑄牢中華民族共同體意識征文暨民族團結進步標識征集活動，舉辦全區教育系統“鑄牢中華民族共同體意識喜迎黨的二十大勝利召開”主題作品征集活動，廣泛征集一批民族團結進步好故事，深入挖掘與**有關的歷史名人和先烈前輩感人事跡，充分展現我區各族群眾在交往交流交融過程中手足相親、守望相助、團結友愛的真摯情感和優良傳統。組織參加全省“鑄牢中華民族共同體意識”有獎知識網絡競答活動，進一步調動全區各族干部群眾參與民族團結進步創建的積極性、主動性和創造性。

6.參加電視訪談。參加全市“學統戰工作條例、談民族團結進步”系列訪談節目，分別由區委書記、統戰部部長、街道黨工委書記、社區黨委書記，圍繞學習貫徹《中國共產黨統一戰線工作條例》、開展民族團結進步創建、促進各民族交往交流交融等內容，談認識、談體會、談舉措。

7.加強社會宣傳。設置鑄牢中華民族共同體意識宣傳欄、宣傳墻、板報等，打造民族團結進步學習長廊等宣傳教育陣地，在全區各類場所的電子顯示屏、led大屏上密集滾動播放民族團結進步宣傳標語及黨的民族政策，進一步擴大宣傳覆蓋面，不斷增強各族群眾對多元一體中華文化的認同。

8.開展群眾性文化活動。各部門單位、各鎮各街道圍繞喜迎黨的二十大，結合新時代文明實踐活動，深入推進民族團結進步創建“7+n進”，通過組織開展政策宣講、知識競賽、文藝演出、書畫攝影展覽、趣味運動會等喜聞樂見的群眾性文化活動，增強書畫攝影展覽、趣味運動會等喜聞樂見的群眾性文化活動，增強少數民族群眾參與度，形成你中有我、我中有你、和諧共融的良好局面。組織全區各族干部群眾觀看《涼州會盟》《生根》《絲路拾遺》《達瑪花開》《紅色甘南》《花開河州》《金色馬鞭》《愛在夏日塔拉》等精品劇目，積極宣傳民族團結進步模范集體、個人及示范單位、家庭的典型事跡，不斷凝聚全區各族干部群眾建設美麗**的強大正能量。

(二)緊盯創建工作落實。

9.扎實推進全省民族團結進步示范區創建。各級各部門單位要認真貫徹落實《**區創建全省民族團結進步示范區實施方案》《**區深化民族團結進步創建“七進”活動行動方案》，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，結合實際、突出重點，不斷擴大創建范圍，搭建創建平臺，豐富創建內涵，提升創建水平，推動全區民族團結進步事業創新發展，推動“河西民族團結進步示范走廊”創建行動縱深開展。積極培育不同類型、不同行業、不同層次的民族團結進步示范單位，擴大影響力，鞏固創建成果。

10.推動工作落實。各級各部門單位要緊緊圍繞貫徹落實中央和省委、市委民族工作會議精神，對照《**區貫徹落實甘肅省關于以鑄牢中華民族共同體意識為主線推進新時代黨的民族工作高質量發展的實施意見具體措施及任務分工》，明確任務、細化措施、靠實責任，切實推動中華民族共有精神家園建設、各民族共同走向社會主義現代化、促進各民族交往交流交融、提升民族事務治理體系和治理能力現代化水平、加強和完善黨對民族工作的全面領導等重點任務有序推進、落地見效。

(三)做好風險隱患防控。

11.防范化解風險隱患。執法部門、窗口單位要廣泛開展涉民族法規的集中宣傳教育活動，教育引導各族群眾不斷增強法律意識。深化平安**建設，組織開展涉民族因素矛盾糾紛排查調處和信訪案件集中排查化解活動，堅決維護民族團結和社會穩定。組織開展“清朗”系列專項行動，清理整治民族宗教領域網上負面有害信息。組織開展清真食品執法檢查活動，進一步加強清真食品的監督管理，堅決杜絕“清真”概念泛化。組織開展新聞出版、學術研究等領域集中專項檢查，清理清查違反黨的民族政策、傷害民族感情、煽動民族分裂、不利于鑄牢中華民族共同體意識的問題，為黨的二十大和省第十四次黨代會勝利召開營造安全穩定的社會環境。

12.深化“我為群眾辦實事”實踐活動。將“我為群眾辦實事”實踐活動融入到中華民族共有精神家園建設中，努力為各族群眾解決勞動就業、社會保障、就醫就學、法律咨詢援助等方面的具體實事，推動民族團結與城市文明、生態環保、文旅發展、基層社會治理相互促進，鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，讓改革發展成果更多更公平惠及各族人民群眾，不斷提升各族群眾的獲得感和幸福感。

四、工作要求。

(一)統一思想，精心組織。民族團結進步宣傳月是民族團結進步創建的重要載體，各部門單位要高度重視，結合實際工作，制定宣傳月活動方案，壓實工作責任，精心謀劃，開展活動，切實形成全面動員、全域覆蓋、全員參與、全力推進的良好局面。

(二)統籌推進，突出重點。各部門單位要全面貫徹落實黨中央關于疫情防控的決策部署和省、市、區工作要求，統籌推進疫情防控和宣傳月活動各項工作。創新活動載體、豐富活動形式、拓寬活動內容，打造特色亮點，突出宣傳教育，做到橫向到邊、縱向到底。積極培育和挖掘先進典型，切實發揮示范典型的輻射帶動作用，促進各民族廣泛交往交流交融。

(三)強化督查，推動落實。各鎮各街道要加大對各村、各社區活動開展情況的指導，及時發現先進做法，總結典型經驗區委統戰部將不定期開展督促檢查，確保活動取得實效。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇三

一、知識目標。

1.掌握民族區域自治制度的實行。

2.掌握各民族共同發展。

二、能力目標。

1.通過本課的學習，培養學生綜合分析歷史問題的能力。

2.通過本課的學習，培養學生比較問題的能力。

三、德育目標。

1.通過本課學習，使學生認識到黨和政府的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統一、鞏固各族人民大團結。

2.通過本課學習，使學生認識到少數民族的經濟已經成為國民經濟的重要組成部分，實現了民族團結、共同繁榮。

教學重點。

1.民族政策。

2.各民族共同繁榮。

教學難點。

各民族跨入社會主義。

教學方法。

1.多角度導入法。本課內容的特殊性決定了在導入新課時可以采用多種方法，這樣可以引起學生學習本課的興趣。

2.示例法。通過舉典型例子來證明課本上的.觀點。

3.比較法。通過解放前后少數民族地區生活的變化，來論證黨和政府民族政策的正確性。

教具準備。

1.投影儀。

2.相關的圖片音像資料。

課時安排。

一課時。

教學過程。

［導入語示例一］（教師放磁帶）“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華……”

同學們，這是第四屆全國少數民族傳統體育運動會會歌。當那優美的旋律在運動場上回蕩的時候，讓每一個在場的人都深深地感受到中華民族大家庭的團結和興盛。今天，我們就來學習《民族團結》一課。

［導入語示例二］請同學們看大型民族歌舞《團結頌》劇照。

［投影顯示］。

同學們，《團結頌》是國家民委為慶祝中華人民共和國成立五十周年，迎接民族工作會議、國務院第三次全國民族團結進步表彰大會和第六屆全國少數民族傳統體育運動會而特別舉辦的。它氣勢恢弘、創意新穎，以“難忘新生”“時代風采”和“團結奮進”三個部分，展現了中國各民族人民奮發圖強奔向新世紀的精神風貌。今天我們就來學習《民族團結》?一課。

［導入語示例三］請同學們看一則新聞。

［投影顯示］。

新華網西寧7月18日電（記者〖kg*2〗顧玲〖kg*2〗何君）彩袖飛舞，鑼鼓喧天。18日，青海省首個縣級民族區域自治政權——青海省門源回族自治縣的15.8萬名各族人民載歌載舞，迎來了建縣50周年的喜慶日子；遍地飄香的油菜花，還為他們帶來了一個盛載著豐收的歡樂節日：“祁連山之夏——油菜花節”。

位于青海省東北部祁連山東段的門源回族自治縣隸屬于海北藏族自治州，全縣6902.26平方公里的土地上，生活著回、漢、藏、蒙古、土等22個民族，是一個以農為主、農牧結合，多民族聚居的縣份，少數民族占總人口的56.72%，其中回族占總人口的41.09%。

全國人大民委、國家民委、青海省委、省政府、海北州分別派出代表團并致賀電祝賀門源縣建縣50周年。開幕式結束后，門源縣各族人民還舉行了盛大的歌舞活動。

那么，民族區域自治是怎么一回事呢？通過今天的學習，我們來了解這一方面的內容。

［板書］第四單元?民族團結和祖國統一。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇四

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，切實鑄牢中華民族共同體意識。按照《關于印發全省第xx個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》（魯民宗發〔20xx）31號）及《關于印發全市第xx個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》（x統發（20xx120號）要求，根據肥城市關于《全市第xx個民族團結進步宣傳月活動方案》，結合慶祝中華人民共和國成立70周年，圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”目標任務，抓住“鑄牢中華民族共同體意識”，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，我校針對學生的年齡特點，積極開展民族宗教教育主題系列活動，讓廣大師生在了解和學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

一、高度重視，加強學習。

1、學校制定了“民族團結進步宣傳月”活動實施方案，成立了民族團結進步宣傳活動工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織全校師生開展豐富多彩的教學活動。

2、組織全體師生認真學習《關于印發全省第xx個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》等民族團結教育的一系列重要文件，從各個方面進一步明確了加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內容。

二、創新載體，豐富民族教育活動形式。

1、利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生深入宣傳“民族團結進步”的重要性，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、活動開展豐富多彩。

各年級具體活動：

（1）所有中隊召開以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“共同團結奮斗、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”為主題的中隊會，精心設計教案并拍照片。

（2）各中隊創辦一期以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題的黑板報。

（3）任教道德與法治課的老師對學生進行“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“共同團結奮斗、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”為主題的民族團結進步教育課，打印上交教案。

（4）以“祖國在我心中——主題作品征集”活動。活動內容為：“中華民族一家親，同心共筑中國夢”、“共同團結奮斗、共同繁榮發展”、“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”、“祖國美、家鄉美、美美與共”征文（五六年級）、手抄報（三四年級）和繪畫（一二年級）。

3、充分發揮班隊會的引導作用。為提高學生對民族團結、民族政策常識的認知水平，學校專門組織各中隊召開了班隊會，各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，基本了解各民族分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強了廣大學生的愛國情懷。

4、民族團結宣傳教育活動的開展，為我校德育工作注入了生機和活力，使學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策知識水平明顯提高，通過民族團結宣傳教育活動，增強了班集體的凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。

通過這次系列主題教育活動，民族團結之花已經開遍每個孩子的心中。學校將繼續貫徹落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于工作的各個環節，實現民族團結一家親，同心共筑中國夢。開展民族團結宣傳教育活動，其目的就是讓孩子明確民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮、關系國家前途命運的重大問題，我們在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重少數民族、團結各民族意識在青少年的心底生根發芽，使他們從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學的民族觀，不斷增強民族團結意識，具備正確處理民族關系和解決民族問題的基本素質，使學校民族團結教育之花必綻放得更加絢麗多姿。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇五

這天，家住在公園街社區世紀名門小區的潘永新先生正在發展鄉街8巷散步，這時迎面開來一輛車，為避讓車輛，他在匆忙往路邊躲避時頭部不慎撞在路邊電線桿的角鐵上，當時就血流不止，情況非常緊急。這時，正在院門前乘涼的古蘇木大姐看到了這一幕，趕緊招呼左鄰右舍的姐妹們出來幫忙。她們一邊幫潘先生清洗臉上的血水，一邊找來干凈毛巾按壓傷口，并立即護送潘大哥去附近的醫院進行傷口縫合包扎。

傷口慢慢愈合的潘先生，深受感動，他特意找到公園街社區居委會，邀請社區少數民族干部當翻譯，一同前往給予他幫助的維吾爾族大姐家，表達他誠摯的謝意。

潘先生說：“感謝這兩位維吾爾族大姐在我遇到危難的時候及時伸出援手，雖然她們認為這只是舉手之勞，卻在我和我的家人心中種下了民族團結的種子。今后，我要向這兩位大姐學習，說有利于民族團結的'話，做有利于民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦，讓各民族之間的團結之花永遠開放”。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇六

1.知識與能力:黨和政府對少數民族的政策，少數民族跨入社會主義，實行民族區域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2.情感態度與價值觀:各族人民在共產黨的領導下走社會主義道路，取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統一、鞏固各族人民大團結。通過對有關民族工作知識內容的學習，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結對國家的發展至關重要。

3.過程與方法:歸納各族人民在共產黨領導下走上社會主義道路的史實，培養學生通過具體事件發現歷史發展規律的能力;在學習的過程中，倡導積極思考、與他人交流合作的學習方法，并鼓勵學生用此方法來解決學習中遇到的問題。培養學生用歷史的眼光來分析歷史與現實問題，注重歷史學習與現實的密切聯系。

教學重點及突破。

本課重點是民族區域自治的內容和意義、人民政府實行各民族共同發展的政策。可以通過設疑法引導學生理解民族區域自治的內容和意義。通過結合生活實際補充大量的生動的圖文信息幫助學生了解我國如何實行民族共同發展的政策。

教學難點及突破。

本課的難點是我國實行民族區域自治的原因。在籌建新中國的時候，中國共產黨提出實行民族區域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識點涵蓋的知識面較廣，理論性較強，初二學生難以把握，可以讓學生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭取獨立解放斗爭的資料，對我國是各民族共同締造的統一的多民族國家形成感性認識。在講課過程中教師從我國各民族分布特點入手，在學生交流的基礎上講解各民族在政治、經濟、文化上形成了相互依存、不可分離的關系，同時各民族的`政治、經濟、文化發展也有較大的差異。因此實行民族區域自治和各民族共同發展的政策是保證祖國統一、實現民族平等、民族團結的重要舉措。

教學方法。

1.提問探究法。

2.材料歸納法。

3.小組活動法。

4.講述法、講解法。

5.多媒體課件輔助教學。

課前導學。

1.中國地域遼闊，人口眾多。在960萬平方公里的國土上，生活著55個少數民族。請同學們動手收集反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料，我們在課堂上將要開展一個民族知識競賽。

2.我國是各民族共同締造的統一的多民族的國家。在歷史上各民族進行了哪些友好的交往?中央政權如何管轄少數民族地區的?近代各民族在反抗外敵、爭取獨立解放的斗爭中作出了什么貢獻?請同學們收集這方面的資料，在課堂上交流。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇七

知識目標:。

2、知道黨和國家的民族團結政策的含義。

能力目標：懂得祖國統一、民族團結，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂,是各族人民之禍。

情感、態度與價值觀：深刻認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。

教學重點:。

認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。

教學難點：

認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。

教學方法：討論法。

課時安排：1課時。

學情分析：從學生的社會生活環境看，對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國是一個多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個重要問題。作為七年級學生應從小了解我國在民族的`問題上的基本立場。隨著社會的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對學生加強民族團結的教育有十分必要的現實意義。從中學生的心理特點和認知程度上分析由于學生年齡特點和認知層面的理解有限要真正讓學生懂得在社會主義建設中漢族離不開少數民族少數民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學習要點從不同側面、不同角度讓學生了解各民族間的團結統一相互融合的重要。

教學過程：

導入：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。56個民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開，中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然，滿園花香。所以為了祖國的穩定和發展，我們就需要維護好民族團結。下面我們就一起接著探究關于民族團結政策的內容。

講授新課：

一、民族團結的含義提問：首先我們要弄清楚什么是民族團結？（學生回答）。

教師：民族團結是指各民族在社會生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國家民族政策體系中占有重要地位。

多媒體展示：我國憲法規定：“國家……維護和發展各民族的平等、團結、互助關系”，“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為”。

二、黨和國家的民族團結政策的含義。

學生活動：閱讀課本p10，并回答黨和國家民族團結政策的含義包括幾個方面？（學生回答，老師板書）。

教師：1、反對民族壓迫和民族歧視。

2、維護、促進各民族之間和民族內部的團結。

3、各民族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。

4、反對民族分裂，維護祖國統一（板書）。

三、民族團結的重要性學生活動：請談談你對民族團結重要性的理解。（學生各抒己見，教師注意引導和歸納）。

教師（歸納）：民族團結對一個多民族的國家是至關重要，它關乎國家的統一和民族的發展。在我們這樣的多民族國家，如果沒有各民族的團結與合作，不僅不可能建立社會主義制度，就是國家的統一甚至生存也難以保障。各民族的團結是我國建設中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發展的基礎。另一方面，各民族的團結合作，不僅推進了本民族的發展，而且促進了整個中華民族的發展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。

四、課堂小結：學生總結通過今天這節課你學到了什么？今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

五、作業設置：教材p12的思考題。

六、板書設計：

七、【課后作業】請通過網絡、書刊、音像制品查找民族團結相關資料。

八、教學反思：民族團結是黨和國家處理民族關系的一個總原則。實現民族團結至關重要，與國家的生存、統一、發展都息息相關。但是作為漢族聚居地區的學生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識的添加了一些相關的歷史的、現代的相關事例，幫助學生利用網絡擴大了知識面，加深理解能力；學會看圖、識圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學習、提高，增強統一的多民族國家觀念，樹立維護民族團結的意識，培養了熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇八

梁立偉是我們身邊一位普通的大叔，但他的身影卻常常出現在各族同胞需要的地方，他用自己的凡人善舉生動踐行了“民族團結一家親”的理念，他把對各族同胞的愛，細潤無聲地灑在了這片多民族共同居住的科爾沁大地上。

（一）心心相印一家親。

1957年，梁立偉出生在開魯縣的一個蒙漢融合之家。父親梁賀是土生土長的蒙古族，是建國前參加革命的共產黨員，后因傷轉業到地方工作。父親蒙漢兼通，常年下鄉，深得各族同胞擁戴。母親王秀君是一位漢族針灸科醫生，她用一根神奇的銀針為病人解除病痛，常有患者登門來家求診。

梁立偉小時候，有一位姓楊的回民大姐常來家里找母親針灸，時間長了，她們便以“姑侄”相稱。楊大姐命運多舛，遭遇了丈夫車禍病故，多年來，無論大事小事她都和梁母商量，梁母幫她拿主意、想辦法。在梁母病危之際，還囑咐這位毫無血緣關系的“侄女”：“你體質弱，愛鬧病，我在醫院幫你聯系了一位熱心腸的醫生，你們可以交個朋友。你家里孩子多，一旦有個頭疼腦熱的，醫院有個熟人好給你出出主意！”楊大姐緊緊握住梁母的手，涕淚橫流：“大姑，您現在身體都這樣了，還在為我今后的日子操心，您讓我說啥好哇，您簡直比我的親媽還要親吶！”

梁母走了，梁家與楊大姐的親情卻沒有中斷。楊大姐的孩子結婚，梁立偉以娘舅的名義送上了一份賀禮。每年開齋節，楊大姐都會來到梁家看望“姑父”，還不忘帶上一份“油香”。梁家人深知“油香”是回族同胞重大節日才會制作的尊貴食品，這份禮品濃縮了他們跨越了半個多世紀親如一家的情誼，從普通的醫患關系演變為特殊的親情，這情誼春風化雨，澆灌在蒙漢回三個民族的心田，綻放出艷麗的民族團結之花。

平反之后，有些關系很好的親友對他遭受一些干部的打罵心里總有些不忿，梁賀對他們說：那都是一些年輕的同志，誰還不犯點錯誤，改正就行了，已經過去的事兒了，就不要再計較了。再說了毛主席不是教導我們說，要搞好民族關系，鞏固好民族團結嘛！老黨員云淡風輕的幾句話，讓很多同樣遭受迫害的民族干部得以釋懷，重拾初心，在之后的生活中依然感黨恩、聽黨話、跟黨走。

梁父如草原般博大的胸襟和梁母的醫者仁心，都深深感染著梁立偉。他在父母的言傳身教下，深深感受到了“我們是一家，不分你我他”的民族情誼。

（二）捐往災區的“特殊黨費”

2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級大地震，梁立偉第一時間通過單位和社區向災區捐款。一天，梁立偉在電視上看到51歲的邱光華大校駕駛直升飛機搶險救災時飛機失事的報道后，梁立偉在敬佩之余心里暗自羞愧：邱光華作為中國第一批少數民族飛行員，不顧個人安危犧牲在一線，同樣是民族干部，我退居二線，啥也做不了，自己必須也得干點啥！梁立偉在報紙上看到關于動員廣大黨員向災區自愿繳納“特殊黨費”的倡議書，他和老伴兒念叨：“中央組織部號召黨員捐特殊黨費呢。”老伴兒雖然嘀咕著：“咱兒子剛畢業，女兒還在上大學，今年冬天的取暖費還沒有著落。”但“知夫莫若妻”，還是支持他捐獻了特殊黨費。后來，梁立偉收到了中央組織部開具的收據。這張珍貴的收據，是梁立偉是一個普通黨員對黨組織號召的熱忱回應，更是一個身在邊疆的民族干部對四川同胞們的守望相助。

（三）兄弟般的民族情誼。

梁立偉是出了名的孝子。父親腦血栓導致全身癱瘓,梁立偉隨侍在側。但是照顧父親和工作無法兼顧，于是，下崗職工關富便走進了他們的生活。

關富是一名退伍老兵，來到梁家后，精心照顧梁父，不嫌臟不怕累。梁立偉知道關富家庭負擔重，每月給他開1600元工資，這份工資在當時是略高于其他護工的。伺候病人的活沒人愿意長干，可關富感念梁立偉對他的信任和情誼，在梁家一干就是4年，直到梁父去世。處理完父親的喪事，梁立偉又操心起關富的生計：“老父親走了，你今后有啥打算啊？”關富說：“這幾年你和老父親體恤我，工資給的高，我攢了點錢。誰成想媳婦又得了癌癥，把家里積蓄都花光了！現在媳婦治病、兩個孩子上大學，花錢的地方太多了。我倒是想蹬個三輪車拉拉活，可是連買車的本錢都沒有。”梁立偉重重地拍了拍關富的肩，鼓勵他說：“老弟，你要是決意蹬三輪車，本錢哥給你出！”

梁父的喪葬費結算回來時，梁立偉當即留出10000元，包好了送到關富家，讓他買三輪車謀生路。關富這個硬漢捧著錢，哽咽著說不出話來。后來得知梁立偉做了手術，關富心里日夜惦記，梁立偉出院回家后，關富第一時間來到梁立偉家探望，他心疼地握住梁立偉的手，兩位老人百感交集，淚水肆意奔流，用幾十年的深厚友誼將這首團結友愛的贊歌唱響在科爾沁大草原。

(四)用真情和行動澆灌民族之花。

開魯是一個以漢族人口為主，蒙、回、滿等十幾個民族共同聚居的縣城。梁立偉長期生活在各民族中間，在他心里，愛早已沒有民族之分。

住平房的時候，梁立偉的街坊有一位從山東過來的回民大哥，人們都習慣地稱他“山東”。“山東”單身，在外面干了一天活，回家也是冰屋冷灶。梁母還健在時，常常叫他過來吃飯，并且非常尊重“山東”的民族習慣，每次叫“山東”來吃飯時，母親會把家里的'灶具反復刷洗，走時還會再給他帶上幾個煮雞蛋。梁母去世后，“山東”也常來梁立偉家看電視，那時梁立偉想換一臺新的電視機，知道“山東”沒有電視，就讓他把舊電視搬回了家。不料第二天“山東”又來了，原來“山東”家還沒有安電。得知這一情況，梁立偉二話不說，騎自行車來到商店買來電線、燈泡、插座等，又到幾里地的南門外買來電表箱子，找電力部門的熟人幫“山東”上了電。

2013年，剛剛接觸網絡的梁立偉加入到通遼較有影響的“科爾沁部落”群，群里有一個愛心鏈接，專門救助品學兼優、家庭貧困的各族中小學生。梁立偉得知后，主動加入該鏈接，資助了科區西六方鎮溪水塘村的李小揚同學，連續資助三年，捐資近3000元。

在幫助各族群眾這件事上無比慷慨的梁立偉，對自己，卻近乎苛刻。他喜歡篆刻，他在石料上一刀一刀深情雕琢的“民族團結一家親”“守望相助”“同心共筑中國夢”等篆刻作品發表在市級黨報副刊和老年雜志上。但每次購買印章石料他都反復掂量，輕易舍不得為自己花掉幾十塊錢。褲腰帶斷了，他用鋁線做鉚釘，鉚上之后繼續使用，一輛老式自行車一直騎到退休。

（五）情系“未來小作家”

2017年5月，開魯街道育新社區關工委有意聘他為常務副主任，梁立偉欣然應允，他想盡可能多地為各族群眾做一些事。梁立偉有寫作的特長，他把社區里單親家庭的孩子、受寫作困擾的孩子們聚攏在一起，創辦了“未來小作家”義務輔導班。從2017年5月開始，梁立偉以多病之軀，一副老花鏡、一部智能手機，線上線下義務為中小學生輔導寫作，修改并推送文章。慕名來找他輔導的孩子越來越多，四年來，他輔導了縣內外17所學校的130多名學生，累計有320余篇小作文在《作文報》、《中國少年報》等報刊發表。

在社區院子里的小石桌上、在圖書館的會議室里、在學生家里的書桌邊、在梁立偉的書房里、在疫情期間的微信視頻里，都留下了他輔導學生的身影。連說幾句話都哆嗦的梁立偉，是什么力量在支撐他堅持為中小學生輔導寫作，且分文不取？“為孩子們在人生起航階段指引航向、加油助力”，這是他的初心，也是他實實在在的行動。2020年，梁立偉多方籌資10000元，將孩子們發表的文章集結成冊，取名《小荷》，無償發放給“未來小作家”。他籌集的資金為“小作家”專用，放在社區委托專人管理，每一筆支出都要寫清用途。

梁立偉是5所學校的校外輔導員，多次被通遼市教體局、團市委等單位評為“優秀校外輔導員”，又先后被評為“開魯好人”、“通遼好人”、“民族團結進步模范個人”、“最美志愿者。”

如今，梁立偉的兒子是國家公務員、女兒是派出所民警。梁立偉對子女的教育，并未因他們就業、成家而間斷。梁立偉滿懷大愛的民族情懷，感染了一雙兒女，他們都在各自的崗位和生活中做民族團結的維護者、踐行者。在女兒的心里，民族團結不是一個抽象的詞，它就是奶奶給回民大叔做的一碗面條，是爺爺為社區的老人們搭起的那個喝茶、下棋的涼棚，是爸爸為各民族小朋友輔導作文的場景。

國家推行三科統編教材，梁立偉篤定國家推行的政策一定是讓老百姓受益的政策。他和兒女們馬上通過電視、報紙等途徑學透相關政策，主動向自家親友特別是家里有民族語言授課學生的親友，一家一戶的上門解答大家的疑惑，邊拉家常邊宣傳政策。勸他們一定要支持孩子們學習通用語言，不僅能幫孩子開闊眼界，更有利于孩子就業，家長也更省心！因為梁家人多年來樹立的口碑和威信，親友很愿意相信梁立偉，很快就領會了推行使用統編教材的重大意義，成為這一政策堅定的擁護者。

梁立偉將骨子里的蒙漢相融的血液融入到民族團結的實踐中，與各族人民緊緊相依，奏響了中華民族共同體的和諧樂章。

文檔為doc格式。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇九

我出生在一個農民家庭，父親在上世紀六十年代就來到和布克賽爾，那時的父親還不到20歲，縣里漢族人還很少，和父親要好的都是少數民族牧民，漸漸地父親就成了他們的漢族兒子，父親學會了一些常用的蒙古語、哈薩克語，學會了騎馬、趕馬車，學會了做手抓肉、抓飯，也學會了和那些蒙古族、哈薩克族叔叔大碗喝酒，大塊吃肉。

小時候，家里來客人也大多是少數民族，上世紀八十年代還是物質生活相對匱乏的年代，可那些叔叔、阿姨來時總會給我帶上一些“好吃的”比如：糖塊、奶疙瘩等，而媽媽也總是會給他們回贈一些蔬菜、蘋果之類的。現在回想起來，那時的糖真的很好吃，奶疙瘩也很香。

上學、工作中周圍有很多的蒙古族、哈薩克族同學、同事，他們都很善良、樸實。上中學時，有一位哈薩克族女同學我們每天一起上學，相互幫助，結下深厚的友誼，直到現在都是好朋友；剛參加工作時在牧場工作，我再一次感受到了少數民族同事的熱情、善良和樸實。那時吃住在牧場，有時食堂會不開飯，但我從來都沒有挨餓，因為我有善良、樸實的蒙古族、哈薩克族同事，他們或是把我請到家中或是會把熱氣騰騰的飯菜送到宿舍，當然還有一小壺醇香的'奶茶。

我喜歡少數民族飲食、喜歡少數民族文化，喜歡高亢、優美的民歌，喜歡和各民族的同事朋友和睦相處，這是因為我對和布克賽爾、對和布克賽爾的各族人民都有一份深深根植于心的感情，我感謝生我養我的這片熱土，天藍草綠、水清肉肥、礦產豐富；感激那些幫助過我的各民族朋友，熱情、善良、質樸；只愿美麗、富饒的和布克賽爾明天更加美好！

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十

團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十一

團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。關于，我有著滿滿的記憶。

還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！

我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十二

了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

[教學目標]。

一、知識與能力。

（1）學習新另的民族政策及少數民族地區經濟文化發展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養學生運用歷史史實進行對比分析的能力。

（2）了解少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術等，培養學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。

二、過程與方法。

引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關問題進行思考和討論，培養學生自主探究、合作學習的良好習慣。

三、情感態度與價值觀。

（1）了解新中國成立以來少數民族地區經濟文化的迅速發展，理解黨的民族政策的正確性。

（2）了解西部大開發戰略，培養學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發西部，建設社會主義做貢獻的雄心斗志。

[重點和難點]。

重點：民族區域自治。

難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數民族地區建設，是本課的重點。

[課時]???1課時。

[教學方法]。

問題討論法。

[教學過程]。

導入新課。

一、民族區域自治制度的實行。

1、新中國的民族政策。

2、民族區域自治制度的確立。

3、民族區域自治制度的實行。

二、各民族的共同繁榮。

1、各族人民跨入社會主義社會。

2、國家對少數民族地區的扶持。

3、少數民族地區經濟文化的發展。

4、西部大開發。

[小結]。

新中國成立以來，民族團結是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數民族事務，實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策，在少數民族地區實行民族區域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進少數民族地區經濟文化發展，也加強了民族團結。

[課后作業]。

引導學生完成課后習題。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十三

這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統一。

第1課五十六個民族是一家。

教學目標。

基礎知識。

了???解。

各民族分布特點、民族區域自治和各民族共同發展的政策及其作用。

掌???握。

能力訓練過程方法。

整理知識提煉結論。

識圖想象知識遷移。

情感態度價值觀。

繼承傳統樹立責任。

學習英模積極進取。

教學重點?民族區域自治的內容和意義以及人民政府實行的各民族共同發展政策。

教學難點?我國實行民族區域自治的原因。

課前準備。

教師準備：1、收集有關少數民族民俗文化的圖片和影像資料；

2、制作多媒體課件；

學生準備：1、收集有關少數民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；

2、學唱民歌；

教學方法：談話法、討論法；活動法；

學生學法：學會探究式學習。

教學手段：多媒體課件。

課時：1課時。

課型：新授課。

教具：多媒體課件。

教學過程：

導入新課。

大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）。

承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統一的多民族的國家，并經過了多年不間斷的發展。各民族之間雖然有矛盾和戰爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯合的關系卻是主流，各族人民齊心協力促進祖國的發展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發展呢？請大家學習新課。

一、民族區域自治制度的實行。

1??中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）。

2??組織學生討論：黨和政府實行民族區域自治的原因。（教師按下表啟發歸納）。

歷史傳統。

秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局。

經濟文化。

各民族在經濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離。

政治利益。

教師指出：我國民族區域的分布特點是歷史形成的，實行民族區域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統一，也有助于保障少數民族管理本民族地區事務的權利。它有助于國家政策在少數民族地區的貫徹執行，也有助于民族自治地區經濟和社會各項事業的發展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感。總之，實行民族區域自治是個兩全其美的選擇。

二、新型民族關系的建立???????。

學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數民族地區經濟發展情況：

藏族百萬農奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區之一。內蒙古自治區的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。

說出當時為少數民族區域經濟發展而進行的基本建設工程項目名稱。

克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。

教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發展的措施有。

a.加強少數民族地區的基礎設施建設，促進生產發展；

b.發展少數民族地區農牧業經濟，加大少數民族地區改革開放的力度；

c.對少數民族地區實行優惠的財政政策；

d.鼓勵少數民族地區發展貿易，照顧少數民族用品生產；

e.幫助少數民族地區脫貧致富；

f.對少數民族地區實行寬于漢族的計劃生育政策。

引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現的主題是什么？

各少數民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業都發生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發展繁榮政策的結果。

從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質值得提倡？

忠誠黨的事業，關心人民疾苦，不顧個人得失等。

練習鞏固。

1根據課文中的思考題，指導學生完成。

2完成課本學習測評：

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十四

博爾塔拉是個美麗的地方，物產豐富，環境優美，文化先進，今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希里自然保護區。

夏爾希里自然保護區位于博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶，這里分布著豐富的動植物資源。整個區域，林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥類170多種；有5種國家一級保護動物，16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖濕地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉永遠山清水秀，風調雨順。

我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民！

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十五

在茫茫宇宙中，有一個美麗壯觀的星球，上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭里，各民族像兄弟姐妹一樣團結和睦。

每當我聽到：56個民族，56枝花，56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候，我不禁想起團結的56個民族。其中，漢族人口最多，其55個民族人數均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的家鄉維西傈傈族自治縣。維西有：傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關心，互相幫助，可以說在我們的生活學習中，民族之花處處開放吧！

我們的學校一葉枝中心完小，都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族，漢族，藏族、還是納西族等；盡管宗教信仰，風俗習慣，語言文字不同，但他們在這個學校里，快樂的學習，愉快生活，沒有歧視，沒有偏見，你看我們五年級（1）班40位同學和陸相處，一起學習、一起玩耍、一起運動，其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁，學校也特別重視的培養，同時也會開展一些關于的活動，如特色民族舞蹈阿尺木刮，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。我們應該維護，大家同在藍天下，都是一家人：同是一顆心，同是一根繩。讓我們共同維護，讓民族之花在神州大地上處處盛開。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十六

我們家是民族團結示范的大家庭。父親是哈薩克族，母親是回族，還有俄羅斯族混血的奶奶，漢族的姑父，維吾爾族、蒙古族的嫂子，家里的人相親相愛，慢慢地語言相通，歌舞相融。

還記得，父親突發腦溢血，當時可把媽媽和我嚇壞了，家里親戚趕忙過來搶著看護、送飯、安慰我的媽媽，媽媽經常躲在門后面偷偷地流下感激的眼淚。如今，爸爸在全家人的幫助下康復了，雖然腿腳不是很靈活，但有時候和爸爸媽媽走在街上，爸爸還會快走幾步轉身笑我和媽媽磨蹭了！

民族團結是一縷春風、一泓清泉、一顆溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑，各民族互相尊重，互相幫助，才會有社會的穩定，才會有國家的.進步，才能實現中國夢。

我們是多么幸運，出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們是多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創造著共同的未來。

請您環顧四周吧！因為民族團結就在你我身邊！

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十七

這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統一。

一、課程標準。

了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

1、新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。

2、我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區域自治制度的結果。

3、認識民族區域自治制度對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大意義。）。

二、課程目標。

知識與能力：

1、知道我國各民族的分布特點。

2、掌握我國實行民族區域自治的原因、內容和意義；

1、?了解少數民族的發展狀況，知道西部大開發給少數民族帶來的新氣象；

過程與方法：

情感態度價值觀：

2、通過對孔繁森事跡的了解，培養學生積極進取的人生觀；

三、重點與難點。

重點：實行民族區域自治的內容和意義；

人民政府實行各民族共同發展的政策；

難點：我國實行民族區域自治的原因。

四、課前準備。

教師準備：

1、收集有關少數民族民俗文化的圖片和影像資料；

2、制作多媒體課件；

學生準備：

1、收集有關少數民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；

2、學唱民歌；

2、?說說孔繁森的故事。

五、教學方法。

教師教法：談話法、討論法；活動法；

學生學法：學會探究式學習。

一、民族區域自治的實行（五十六個民族的分布）。

看誰懂得多？交流各自了解的少數民族的情況。

民歌竟猜：1、2、3議一議。

1、我國一共有多少個少數民族？多少個省級民族自治區？

2、小討論：黨和政府實行民族區域自治的原因。

3、說說民族區域自治政策有何意義？

二、各民族共同發展。

看誰懂得多？看教材p54和你自己了解的情況，談談今天各族人民共同發展的新鮮事。

說說孔繁森的故事。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十八

我所在的學校就處在回漢集聚地，記得剛入學時，有些提心吊膽，因為班級里有回族學生，生怕說錯話，惹麻煩、打群架、其實不然，我校一直將民族團結教育與學校教育學各項工作進行了有機會整會，在回族開齋節，通過廣播、板報、宣傳欄宣傳民族團結，避免了同學間的各種摩擦。

現在我校的少數民族簇球、板鞋運動項目，得到了轟轟烈烈的發展，涌現出了多名出類拔萃的運動員。

多次在全省乃至全國少數民族運動會上獲獎。

在這次活動的頒獎儀式上，學校邀請了德州科技學院的王教授為我們講解了回族的形成，來源，姓氏等等，為我們答解疑惑，我們聽的津津有味，也學到了許多歷史知識。

其實這次參加活動的各位同學，收獲的不僅是獎品，更是偉大的民族自豪感和國家自豪感，更能增強我們各民族之間的凝聚力，唱響“愛黨，愛祖國，愛社會主義”的彩色旋律。

老舍先生曾說過:“大家語言不同，心可是一樣的，握手再握手，笑了再笑，你說你的我說我的，總的意思是民族團結互助”!我國是一個統一的多民族國家，五十六個民族共同繁衍生息在這塊遼闊的地域，一想到這個情景，我的'腦海里就想起祖國那氣勢豪邁的《愛我中華》:“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄妹是一家……”現在的我們，維護民族團結最好的方式就是簡單的四個字——好好學習。

珍惜和少數民族的日子在一起的每一分鐘，不做傷感情的事，與他們和諧相處，共同進步，一起來把祖**親發展成富裕的國家。

其實，民族團結就是靠我們青少年，不僅是因為我們與少數民族是同學，，更多的是我是未來國家的主人，我們各民族團結一心，才不會被其他國家乘虛而入，被他們擊敗我相信，在未來的中國，我們一定會其樂融融，共同來孝敬我們的祖**親!

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇十九

五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，每當聽到這首歌我心里就涌起暖暖的情義。

我們的祖國是五十六個民族的大家庭，各民族之間的團結互助事跡從古至今數不勝數，最有名的是林則徐率眾抵御外侮，虎門銷煙，戚繼光聯合沿海的民眾英勇抗倭。

還有近年來發生在汶川、玉樹的大地震，各民族同胞們紛紛伸出援助之手，送米、送水、送面，翻山越嶺晝夜不息，當救援最前線缺少血漿時，我們的子弟兵、白衣戰士、志愿者、大學生、小學生……各民族兄弟姐妹共同挽起袖子，伸出胳膊，汩汩的親情流進了災區人民的心里。每當我聽到這些、想起這些我都心潮澎湃，感動于這的壯舉。

泱泱大中華，悠悠五千年，一家親，愿我們的國旗更紅，愿民族更昌盛！

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇二十

教學目標：

知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。

態度與方法目標：通過相關圖片、圖文資料，理解和諧民族關系，加強民族團結在現代化建設過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。

情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結是我們的責任和義務。

教學重點：理解維護民族團結，加強民族團結的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結。

教學難點：從歷史、政治、經濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區域自治區與特別行政區的區別。

教學過程：

教學內容?教師活動?學生活動。

導入?“7.5”暴力事件的有關圖片?感受分裂活動的危害。

新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置。

提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。

1、?思考、回答問題。

2、?板演：計算實地距離。

3、?根據新疆的位置，分析新疆氣候產生的原因。

民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區圖。

出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題。

2、?結合材料，回答問題，得出結論：只有中國共產黨、社會主義制度才能發展中國，發展新疆。

“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經濟、歷史三個方面來考慮）。

2、?指導學生的討論。

3、?小結學生的討論?1、?小組討論。

2、?代表發言。

3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統一，民族團結是不可抗拒的時代潮流。

民族分裂我反對?1、?出示相關圖片。

2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權利？（2）構成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關知識。

2、回答有關問題。

（2）維護民族團結，我們青少年該怎么做？

（3）加強民族團結，實現民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。

2、感悟：維護民族團結，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。

探究：特別行政區與民族自治區的區別?1、?出示問題：

你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區？民族自治區與特別行政區有和區別？?1、?思考、回答問題。

2、?明確兩個省級行政區域的區別。

課堂作業?出示課堂作業?完成課堂作業。

課堂小結??齊聲朗讀。

2023年民族團結小故事民族團結小故事（模板21篇）篇二十一

統攬歷史和現實不難發現，中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢。我國是一個統一的多民族國家，各民族之所以團結融合，源自各民族文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結統一的內生動力。正因為如此，中華禮貌才具有無與倫比的包容性和吸納力，才可久可大、根深葉茂。

如今，中國特色社會主義進入新時代、開啟了新征程，中華民族迎來了歷史上最好的發展時期。同時，應對復雜的國內外形勢，我們更要團結一致、凝聚力量，始終確保提高事業沿著正確方向前進。

加強黨對民族工作的領導，既是堅持黨的全面領導的必然要求，也是做好民族工作、鞏固各民族大團結的根本保證。中華人民共和國成立70年來的實踐證明，我們找到了中國特色解決民族問題的正確道路。與世界上其他國家相比，中國的民族工作是做得最成功的，其中最基本的經驗是就堅持黨的領導。

中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，我們必須更加自覺地站在黨和國家事業全局，站在中華民族根本利益的立場，扎實推進提高事業，以筑牢中華民族共同體意識為主線，將其貫徹到民族工作各領域、各環節。要大力開展提高教育，進取培育提高意識，推動中華民族構成凝聚力更強、包容性更大的命運共同體。

團結是寶，穩定是基。反對民族分裂、維護是歷史賦予我們的重要任務。習近平總書記指出：“團結穩定是福，分裂**是禍。”僅有時刻牢記教誨，才能堅持高度警惕，與各種危害的言行開展斗爭，讓之花始終盛開在中華民族的大花園之中。

“中華民族一家親，同心共筑中國夢。”習近平總書記強調：“實現中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”新時期對工作提出了新的更高要求，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，“像石榴籽那樣緊緊抱在一齊”，團結一心，開拓進取，為推進我國事業，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而繼續奮斗！