優秀作文需要具備清晰的結構和層次感，使得文章的邏輯關系和內容安排合理有序。小編為大家精選了一些優秀的作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇一

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇二

生活中，只要有一雙善于發現美的眼睛，就能發現生活中處處有道亮麗的風景。有人感嘆姹紫嫣紅的花之美；有人感嘆碧藍寬闊的天空美；還有人亦為人情溫暖而感嘆：啊，真美！人獨愛的那道風景線，也同樣讓千千萬萬詩人迷醉、它、便是山。

隨著城市越來越繁華，山似乎越來越少，人們快節奏的生活，似乎也忘記著一處清幽靜謚的地方——山。

大概是六、七歲時，我隨著媽媽來到了三清山，它高大的聳立在前，仿佛是一位德高望重的學者，沉穩、威嚴，帶給我的是一種震憾美。

走進山間，才真正感受到詩人所描繪的奇麗之景。雖有些人多嘈雜，但絲毫不影響三清山的美。我們漫步于潮濕的山間小路，空氣間彌漫樹木花草的韾香，山谷中回蕩著婉轉的鳥鳴，偶爾幾聲清脆的鳴叫為山谷增添了無限生機。所有的所有，在這山谷中生長直到死亡，每個生命都讓三清山顯得更美。生機勃勃，朝朝暮暮都如同暖春般鳥語花香。我不禁放慢了腳步，雖因幼小有些沉不下心，但這一切就仿若有種特殊的魔力，牽引著我的視線，我的心靈。山間，帶給我的是一種生機美，美入了心間，如癡、如醉。

我們一路說說笑笑，或沉醉于美景，全然不覺得腿腳的酸痛，不知不覺登上了山頂。時間有些久了，我雖不記得登上山頂的情形，但我難以忘懷那份心情和山頂的景色帶給我的感受。腳步踏在山峰頂端，卻不是害怕，而是難以言喻的欣喜、激動，和前所未有的踏實。我向下俯視力，房屋、人、景物都盡收于眼底。站了一會兒后，你似乎被一種奇妙的力量所感染，我那顆浮躁的心也漸漸平息，一絲溫暖亦或一絲安然充盈于心間。“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”古人迷醉于山間，我也傾醉于如此之美了。山頂的美妙是不言而喻，若非親身感受，是難于體會這樣無與倫比的心靈盛宴。

啊，真美！山這奇麗，山之生機，山之惟妙，山之沉穩……唯有那道山我風景線令我沉醉。不妨放下忙碌的心情，去感受山之美吧！

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇三

生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時需要我們去用心體味，才會有所發現，才能感悟到生活的真諦。

一個陽光充足的下午，我在公交車上看到了這一幕，公交車到站了，一位白發蒼蒼的老奶奶上了車。只見老奶奶滿頭白發，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上人很擁擠已經沒有空座位了，當車猛的一剎車，這位白發蒼蒼的老奶奶很吃力的才站穩在車中。我看到那位奶奶很著急的想找個位子坐，我想：我自己也沒位子坐，何況這老奶奶呢?唉!這些青年人明知道老奶奶在車上站著不容易，還不給老人讓座。突然售票員小姐終于發話了：“誰給這位老人讓個座?”。車上的青年人都像沒事似的，一點兒也不把老奶奶放在心里，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會給她讓座了。過了幾站地，一些年輕人就下了車，卻還沒有座位。

突然一個差不多十三歲的小男孩站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了，您是老人，腿腳又不方便，還是來坐會兒吧。”老奶奶笑著說：“不用了我站著好了，當鍛煉身體。”小男孩說：“這怎么行，這牌子上都寫著老人專座。”老奶奶無話可說，但老奶奶還是用感激的目光說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的。”小男孩的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了笑容。有的乘客們都像小男孩投向了贊許的眼神。然后，小男孩一手扶著老奶奶的手，另一手緊握扶手，還對老奶奶親切地說：“您小心點，要走穩嘍!”讓老奶奶小心地坐下了，老奶奶對小男孩說你真懂事，真是個好孩子。“老奶奶的臉上又浮現出了笑容。”而他一直靠著座位。我見老奶奶有了座位，心里很高興同時我也明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜和溫暖!

美，是公交車上每個乘客的善舉;是馬路邊一道亮麗的風景;是校園內學生的歡呼雀躍;是大自然中奇特的景象……它來源于生活中的每個角落。現在，我們不妨把腳步放慢些，把生活細讀一遍，那時就會發現。其實，“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

寬容，消除了兩人之間的隔閡，增進了兩人之間的友誼，使兩人冰釋前嫌，成為一對好朋友，從此互幫互助。

------題記。

我想快點抄完的詩歌，以便擠出更多的時間來做其它事。于是就伏在講臺的一邊和黃嘉圻同時一筆一畫認真抄寫起來。

正當我沉醉在優美詞句中時，值日生高娜突然發現了我的存在，厲聲訓斥我：“我說過嗎，講臺上只準有一個人，你先下去。”我聽從了她的指揮，默默地回到了座位。

我坐在位子上，感到無事可做。一會兒望望風景，一會兒轉前轉后，感到百般無聊。這時，黃嘉圻緩緩地吁了一口氣，望了望書，似乎看看有沒有少抄。終于看見他拿著本子下去了，我見無人，一個箭步沖向講臺，正準備好好品味樊發稼的詩句時，秦威也跑到講臺邊上。高娜看著我們，似乎很難抉擇，。終于，她對我說：“你先下去，讓秦威先抄。”我有點不服氣，心想：明明是我先來的。于是質問說：“是我先來的，應該我先抄嘛。”高娜顯得有點不耐煩：“秦威是鼓號隊的，他要去訓練呢，你就讓他先抄吧。”我不滿意她的這個解釋，就和她爭論起來。但最后，我啞口無言。

我看著抽屜中的頭飾，心中涌出了一個念頭：不要和她合作了。我隨手把它扔到高娜的桌上，不小心鋼筆中的墨水調皮地溜了出來，落在她的課桌上，課桌變成了一個大花臉，又像傷心進的幾滴剔透的淚珠掛職在臉上。

高娜回到座位，顯然被眼前的一幕驚住了。她不知所措地坐在那兒，望著原本干凈的桌子霎時間染上了幾個黑點。我正準備幫她擦，高娜卻對我說：“沒關系，我自己來擦。”一句話，使我原來和她對立的念頭立刻消了下去，兩人感覺又像是一對好朋友。

我和高娜擦去了黑墨水漬，似乎也擦去我們心靈上的隔閡。不消幾分鐘，我和高娜有說有笑，儼然一對談笑風生的姐妹，全然不顧周圍人的存在。

那一次事情使我隱約地發現，其實高娜也是一個懂得寬容，而不是自高自大的人。因為我們倆解決了許多麻煩，因為寬容，我們的友誼又增進了一步。

“汶川地震”，“四川災區”，“抗擊地震”……電視上、報紙上、網頁上，鋪天蓋地地報道著關于這次地震的一切消息。每個中國人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的“杰作”。

每每面對網頁上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫;電視中那一個個溫馨感人的鏡頭，時刻縈繞在我的心頭;陸續不斷的救出幸存者的消息，也牽動著我的沒一根神經。

猛士，我只在書上讀到過，雖然有一點模糊的概念，但真正的內涵是什么?代表的精神是什么?我一無所知。

天災無情，這是一場災難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認識到了猛士的意義，堅定了中華民族團結一心的信念。

一名小學六年級的普通學生，在地震來臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點皮，然而，他忽然想到其他同學和老師，又返回教學樓，拼命將老師往外拉。面對災難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。

一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時間去救別人。面對活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對生死，這就是猛士。

一名幼兒園的女教師，當意識到地震時，抱住了兩個別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對割不斷的親情，能夠心系他人，大公無私，這就是猛士。

一名救援警察，在解救幸存者時，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅持著指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對失去親人的悲痛，能夠強忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。

一名災區的生還者，搖著手中的半瓶水對補給人員說：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人。”他毅然拒絕了補給。面對升的欲望，能夠直面災難，與災民同甘苦共患難，這就是猛士。

奔赴前線的工作人員，在發生接二連三的余震時，他們依然與災區人民在一起，堅守各自崗位，奮力救援。面對未知的危險，能夠知難而進，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。

我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們團結一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災無情人有情，我們要堅持!堅定!堅強!四川不哭!中國不哭。

生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時需要我們去用心體味，才會有所發現，才能感悟到生活的真諦。

天黑了，我與媽媽爭執起來。“你先去洗澡，呆會兒再做作業好不好?”媽媽在客廳里已經這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不!我說了等會再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時候我都不管你了”。“你有完沒完呀?”我站起來，把房門呯地關上，再上好保險。“媽媽真是個固執的人。”我心里憤憤地想。

房間里靜極了，臺燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺燈給關了。屋子里頓時暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點兒像媽媽的面容呢!

上個星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準備去上補習班時，媽媽看到了，卻嚴厲地命令我：“脫下，換上長褲……”

我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過，似乎在微笑著呢!

是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會讓我怨聲載道。一定會急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執意要穿裙子的話，我一定會感冒，因為在我回來的路上，刮起了大風，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。

對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經驗在時時處處護衛著我。她的“我行我素”沒有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說的每一句話，都包含著她對我濃濃的愛意呀!

我對生活似乎又有了點新的發現。我揮手向月亮再見，然后我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇四

她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發現。

平靜地步入我的生命中，卻如同調味瓶在心中打翻，五味雜陳。

似糖我們都很壞。有的不按要求完成作業，有的相互提醒蒙混過關她的課前小測。當她上課說道某個詞，可能就會觸發我們的“搗亂開關”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地展開無關緊要的話題。可又突然安靜下來，發現少許憤怒爬上她的面頰，一場暴風雨瞬間降臨。可雨霽之時，熟悉的微笑又重新高掛。我們開始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。

若油幾次考試下來我們的成績都不是很理想，可能是心中有愧，連續幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語與附近同學忙于書寫的'筆聲。

窗外北風襲過，像冰刃般刺向萬物，一聲空靈的鳥鳴突然響起，驚得我們打了個寒顫。“我們的目標難道就只有這么短嗎，挫折是所必須經歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開困于心中纏繞的結。

如醋廣播中再次傳來批評我們班級的聲音，隨即而來的，是怒發沖冠的班主任，氣憤地訓了我們幾句，又將班長叫了出去，心想著，這次班長肯定又該有罪受了，事實也是如此，哪料到班長接受完訓話之后，她也被班主任“請”了出去，將近過了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進來的她面無表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發現她在走回位置的路上像孩子般的表達，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒有發生，可這一個也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。

不僅是她的這個舉動，更是為導致這件事發生的自己的行為感到無比愧疚。

我曾認為與她之間的距離會相當遠，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發現生活中的點點滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個黑暗的角落。

才最終露出那清晰的臉龐。

她，我最敬愛的語文老師。

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最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇五

發現是人類對于自我的內在、具體性的自然及其整體的認識或再創造。下面小編為大家帶來以發現為話題作文高中，供大家參考！

日月經天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬物——“只要懂得欣賞，什么都可以是藝術。”是的，發現的靈動點激了美的喚發。

（一）。

蒼鷹翱翔于藍天，白云飄浮在空中，一同俯視千奇百怪的大地，感受絲質般的暖日。

蒼鷹反應敏捷，當白云還在似睡還醒的時候，它已用強有力的爪子，從地上抓來一只小動物。白云在驚嘆中又感到萬般無奈。眼看蒼鷹揮動那強有力的翅膀在空中翻滾，做出那美妙的動作，一瞬間，已到地上，還眼再看，又在空中展翅高飛了，而自己，卻只是隨風飄揚，漫無目的。

蒼鷹說：“雖然我擁有強勁剛健的體魄，但卻無法讓人感到你那般迷幻、飄渺、輕柔、潔白的美。”

白云說：“是的，同在藍天下，你有你的雄健，我有我的溫柔。”

（二）。

大漠還在孤獨，還在沉睡，還在等待的時候，沙灘已熙熙攘攘，游人滿堂。大漠在被人抨擊說是扼殺生靈的魔鬼的時候，沙灘卻早已倍受關注，極受旅游開發商的青睞。同是沙，卻有不同的命運，大漠憤憤不平。

沙灘說：“雖然你那里人跡罕見，孤芳自賞。但你造就了敢于穿越茫茫大漠的勇者那般豪邁的氣魄與堅定的意志；你也埋藏了古代積存下來的寶藏，那石油、黃金、古跡，不是在你腳下尋覓得到了嗎？正是你，激發了探險家挑戰人類極限的愿望、考古學家尋找失落文明的興趣、科學家勇攀科技高峰的激情！”

大漠說：“是的，同是沙，你有你的歡聲滿載，我有我的神秘莫測。”

（三）。

太陽發出萬丈光芒，普照大地，催人奮發。月亮反射太陽光，羞赧地放出屢屢亮絲，在朦朧中讓人倍感思親。

月亮說：“我的光來源于太陽，沒有太陽那般光亮。太陽催促萬物的萌發，給大地帶來無限的暖意。而我卻……”

太陽說：“月亮，你的朦朧之美是你的特色。中秋圓月，不是鉤起人們無限的思念情懷嗎？‘月是故鄉明’，‘人月兩團圓’，‘舉頭望明月’，古往今來，你都是浪漫的象征，思念的寄托，和諧的氛圍。”

月亮說：“是的，同時是光亮，你有你的燦爛，我有我的浪漫。”

發現美，不需要驚天動地，只需要一份情懷，一顆美的心。你中有美，我中有美。在瞬間發現了美，請別忘，說一聲：“你也是美好的，這是我發現的！”

有一種古學經典，流淌在中國古老文化的長流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來為世人所絕唱的。那就是詩歌，中國人啟蒙時就學習吟誦的詩歌文化。

端坐于向陽的紅木桌前，手捧一本古香的《中國詩歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽光和諧地灑在這本詩歌精粹上，熠熠生輝，讓人無法掩飾心中的喜悅。

于是，我來到了另一個世界：一個詩歌的世界。

汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”剎那間一聲“撲通”，成了詩魂留給世界的最后一聲余音。

洶涌的烏江口頭，項羽不減當年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。

荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。”

吆喝的集市中，李白飲酒興詩，寫下輝煌詩作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家眠。天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙。”

景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時候，白居易詩興大發：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”

幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經破碎了，開窗向外探望，此時已近黃昏。

是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時一亮，我頓悟了：這是因為詩歌的美！

因為詩歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因為詩歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學；因為詩歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。

但是，不要以為只有把自己打扮的漂漂亮亮的才算美。在公交車上給老人讓一個座位，給災區小朋友獻一點愛心，幫掃大街的婆婆清理一下垃圾，都是一道美的風景線。

我們之所以喜歡天空，因為他是小鳥值得依賴的懷抱；我們之所以喜歡河流，是因為他是魚兒最溫暖的家庭；我們之所以喜歡大樹，是因為他是能給我們帶來清爽的.樹蔭。去幫助別人，也一樣是一種美。

我們喜歡那耀眼的星星，因為它很美。可是，我們得不到，只能抬著頭，在離它很遠很遠的地方望著因為眼光放得太遠，忽略了身邊和星光一樣美的東西。只在乎他的表面，卻忘記了看她的心，突然醒悟過來，才發現，自己真正想要的，其實是一個美的心靈，而不是那令人厭惡的美麗的面孔。

喜歡坐在窗前，讓涼爽的清風拂過自己的臉，靜靜的看著窗外的風景，因為覺得有一種美感才會這樣做。這樣做，只為了追求美，想讓心變得輕松一點罷了。美，就是這么簡簡單單，那么自然，如果不仔細去找，就真的很難發現。

我們想去做的任何事，無非是想讓自己“美”一點，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達“美”。只是，他們不能用純潔來形容，因為，他們在純潔的臉上，灑了一層灰但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，而是有著美的心靈。

就如我看到的：公交車上那么擁擠，一個拄著拐棍的老婆婆被擠得氣喘吁吁，沒有一個人讓位，一個小姑娘站了起來，她只想給老奶奶讓一個座位，她猶豫了一下，貼上一張紙。待她下車后，許多人蜂擁而至的涌向那個座位，老奶奶無奈的搖搖頭。可是，不一會他們都把那個座位讓給了老奶奶，老奶奶吃驚的坐了上去。

我一看，呦：不尊重老人的人，無恥。

我不知道她對了還是錯了，但是我覺得她是對的。盡管沒看到她的臉，但是我知道，她一定很美。所以，留心觀察吧，美，真的很多的。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇六

探索，是人類文明發展的動力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點成果，都是源于探索的結果。可以說，探索就是帶領我們在迷霧中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會問：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個星球，這是探索;科學家千方百計發明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學會做一件自己原來不會做的事，這也是探索。當然，探索也不是每個人生來就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當你遇到一件前所未有的困難時，如果你失去了探索的勇氣，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠被困難所束縛，永遠逃脫不了它的手心。

生活中還有很多未知等待我們去探索，去發現。正如哥倫布所所說的那樣：“探索是我唯一的樂趣”，“往前走，再往前走……”

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇七

人生有幾次經歷能令我們永遠銘記在心，人生又有幾次，會被“丟”?記一次被“丟”的經歷。

經過幾天魔鬼式的訓練，我們這支花束隊又要走出校門，為學校增光了。

又是一個烈日炎炎的夏日，刺眼的陽光照得我睜不開眼，我們穿上藍白相間的校裙，站在寬闊的體育場里，頓時變得無比渺小，一個又一個的同學，仿佛就是一只只黑色的小螞蟻。我們舉著一束向日葵，頭上的汗珠不斷往下流，一滴滴的汗水，又夾雜著塑料向日葵那刺鼻的味道，可真不好聞!

時間一點一滴地過去了，一直挺立在賽場上的我可快撐不住了，雙腳發麻，雙手又發酸，鼻子還不住的發癢，還要聽那些領導無聊的發言，唉!真不好受!

“開幕式到此結束!”主持人說道。

“耶!”我抑制不住內心的.高興，差點叫出聲來。

場內的工作人員示意我們往離我們最近的一個門出去，我們抬頭望望柏老師，柏老師也點點頭，把我和宇雪推出了那個門，張彤和奕如也是被柏老師送了出去。

我和宇雪手牽著手，人山人海，人海茫茫，所有的人都往這個門擠。本以為柏老師她們很快就會出來，可沒想到一晃眼，我們的身邊竟然沒有了一個認識的人。

張彤呢?奕如呢?幾秒之前，她們倆還在我們眼前呀，她們去哪了呀?我擔心地想。

“宇雪，柏老師她們怎么還沒出來呀?”我放不下心，問。

“我也不知道呢，唉......”宇雪心里好像也不怎么踏實。

“還是進去看看吧!”看著一撥撥的同學走向體育場的出口，一輛輛的校車開出體育場，我著急了。

宇雪點點頭，看來她也擔心呀。走向門的同學也越來越少，不行不行。我滿臉的焦急，一個保安叔叔看見了我們兩個的樣子，問：“小同學，怎么了?”“叔叔，我們找不到我們的學校了，剛才出來之后就沒看見我們學校的同學了。對了叔叔，你剛才有沒有看見穿著和我們一樣裙子的，還和我們一樣都有拿著向日葵的同學?”我問道。“對，對!保安叔叔，快點想想吧!”“這種裙子......好像......人太多了，沒有看太清楚，有可能還在里面，進去看看。如果看到她們的話，我會叫你們。”“謝謝。”我們倆的手死死地拉在一起，生怕在走丟了。雖然也很害怕，但是怕我們倆沒了支柱，我只好強忍住內心的害怕，不停地說，沒事的，我們要鎮靜，一定要鎮靜呀!

我們倆手牽著手，跑進了體育場里面，像兩只沒頭蒼蠅，四處張望。可體育場中間只剩下那些準備比賽的運動員，完全沒了我們花束隊的人影。難道她們先走了?她們丟下我們不管了?我無望地想著，“暄妍，不然我們分頭看看，她們又可能坐在觀眾席上。”“也好，雖然幾率很小，但是也是有可能，你去看右邊，我去看左邊。”“嗯。”我滿懷著希望地朝左邊跑去，想象著在那兒看見花束隊的同學時的情景，可現實畢竟是現實，我抱著希望去，卻滿臉愁容的回來，宇雪那邊也好不了多少。我的腦袋頓時散過一道靈光，“宇雪，有辦法啦!你找保安叔叔接電話打給你媽媽，叫你媽媽打給柏老師，告訴柏老師，我們在出來的這個大門門口等她，讓她來找我們倆。”“好呀。”我們找保安叔叔接來電話，宇雪打通了她媽媽的電話，我仿佛又看見了黑暗中的那一絲光亮。

打完電話，我的心中總算有了底，拖著疲憊的身軀，奔跑在四個大門，到處尋找她們的蹤跡。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘......

二十分鐘過去了，柏老師還沒來。我不再傻等了，四處張望，可體育場里聚集了太多學校的同學了，花花綠綠的校服弄得我眼花繚亂，暈頭轉向。

“這么多人，肯定找不到了，唉。”宇雪說，臉上露出了深深的絕望。

“鎮定，鎮定!”，我雖然也接近絕望，可還是不停地鎮住自己，重復這兩個字，“宇雪，我想到了，既然找不到人，我們就找車，一定能找到。”

“連人都找不到，還找車?車都是一樣的，怎么找?”“唉，你聽我說嗎，我們學校的車是最特別的，只有我們學校是做海軍的車，而海軍的車，車牌號開頭都是‘海f’，所以肯定能找到。”“好吧，聽一次你的。”“嗯。”

我跑向停車的地方，把每一部車仔細地一部一部看過去，嘿!好像是“海f”呀，放眼望去，一車都穿著我們的校裙，嘿!如果沒看錯，這就是我們學校的車啦!

“我們學校的車!!!!”我興奮極了，差點連話都說不出來了。

我正在想象我們和同學們相見的情景，就看見車上的同學們向我們舉著向日葵，宇雪也激動地舉起向日葵，向車上的同學們示意。

那一次令我害怕，又令我著急的經歷，令我永遠難忘。同學們看到我們，留出的激動的淚水，永遠令我感動。記一次被“丟”的經歷。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇八

我發現在祖國的邊疆，有一個沙漠。

我發現在這片貧瘠的土地上，發芽的是一片淡綠色的嫩芽。

我發現中國西北出現了一片綠洲。

偶爾有公益廣告攔住我。電視上，航拍鏡頭下，有一片綠色，黑得刺眼，還有一行醒目的金字——塞罕壩人三代把沙漠變成了綠洲。

我一時不敢相信。

猶記得自己兒時，曾游走之后中國的大好祖國河山，南方的江南第一水鄉，北方的六朝文化古都，無不具有令人十分神往。唯獨西北方，沒能發展引起我的興趣，似“西北望，北大荒”，一片屬于黃土，空空蕩蕩，風一刮過，說是一個滿面沙塵毫不為過。

但我可以發現，似乎，那里早已發展不是自己當初的模樣。

第一代森林人手拿鐵，背著水桶，背著破草鞋，頂著烈日，彎下腰，鏟著挖著，一個接一個地播種。彎曲，鏟子，水，垃圾填埋場，彎腰。那一代人，面對黃土回到天空，播下了綠色的種子，也播下了希望。

第二代護林員手持灑水器，卷起袖子，在低矮的綠色植物間漫步。

第三代林務員，穿著專業的服裝，攜帶著沉重的測量設備，將葉片一片片地收集和檢查，只有在廣闊的綠色大海中，才能找到最好的基因，然后彎腰，然后鏟土，然后播種，然后再澆水......

五十五年的辛勤工作，五十五年的不懈努力，我發現了沙漠中生長的新芽，我發現了西北邊遠處的綠洲，一望無際：廣闊的平原，樹木染綠了土地，天空是綠色的。

我發現了，三代中國塞罕壩人，五十五年發展始終堅持如一，艱苦卓絕，用他們的付出，他們的奮斗，他們的汗水，他們日復一日，年復一年的辛勤工作勞動，將萬里荒漠變成了萬畝綠洲。

我發現原來直腰吧，彎了：原來的白色皮膚，棕色；原來看著黃土的臉，笑了。因為熱愛祖國，熱愛祖國，熱愛家鄉，他們義無道，決心留在塞罕壩，堅持自己大半輩子，只有響應"綠水青山是金山銀山"的號召，才使祖國更加美好、更加富裕。

我發現，有一群人，甚至更多的人，站在祖國的邊疆，擼起袖子，在陽光下播撒著美好的夢想。

我發現了整個綠洲。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇九

現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族，連我們這些學生也忙得不可開交，升學的壓力，繁重的作業，讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕，等到我們哪天空了，會不會連發現的能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發現，我還是以為自己發現得太少，也太淺了。

父親的頭發很油，但他很忙，沒時間去理發店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當我問他時，他居然說：“我不會自己洗。”我是絕對不會相信的，一個中學的校長竟不會自己洗頭，講出去誰會信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時也交流幾句，但更多的時候是無聲的。我突然發現，原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再沒問過父親這一個問題了。有一次，母親出去學習了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當我翻動他的頭發時，猛然發現父親的頭發好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發再也無法被黑發遮掩了，我忽然間意識到——父親老了，真的老了。

關懷和生病的“優越”。長大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經常犯累，但從不歇息，直到實在挺不住了，才躺下來休息休息。父親忙著學校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過來照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的藥，連同體溫計一起送進房間時，發現母親已經睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說：“寶寶，給我讀篇文章吧。”我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長的抒情散文念起來。不一會兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著，我想這種情景也許就和我小時候一樣吧。母親并不是只會照顧別人，只為別人著想，她也需要別人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十

我們要多觀察，就像羅丹說的一樣“在生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，”因為善于觀察，我就發現了一個秘密。

一天晚上，我在家里玩游戲。鼻子里有一種叫鼻涕的東西，它跑到我的鼻子里面安家了。它總是要流到地上，那滋味別提有多么“好受”了。

我洗完澡，就跑到房間里去睡覺了。我躺在溫暖的床上，不久就睡著了。

第二天，我起床時發現自己的鼻涕沒了，認為是自己的病好。于是，我快樂樂地穿上衣服去刷牙了，可是沒過幾分鐘它又出來了?我想：剛剛還好好的，現在它怎么又出來?真煩人!我一定要弄清楚原因，誰叫我是不懂就會刨根問底的孩子呢!

我刷好牙，洗好臉，就拿起媽的手機在百度上查了起來。原來這是地球引力的作用，如果人是站著的時候，引力把鼻涕向下拉，如果人是躺著的時候，人是“平的”引力也會把它向下拉，所以它不會冒出來。

我知道了鼻涕的秘密，這讓我對身邊的事物產生了興趣。我大量讀書，我還知道為什么有些人家的墻是白色，為什么有些人家的墻是黑色。你們想知道這個秘密嗎?嘿，讓我來告訴你們吧!因為白色的白光是百分之七十五，這樣的話房子會很冷快，這是那些熱地區的房子。黑色很容易吸收陽光，房子會更暖和，這是那些冷地區的房子。

如果我們時時刻刻帶著一雙善于觀察的眼睛，那么一定會發現更多的秘密!

作者：祁山小學402班汪宇祁。

公眾號：hao作文網。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十一

這段時間，我在外公的熏陶下，終于學會了下棋，起初只是蹲在一邊看，經過日積月累，竟然把路數看了個大概，在外公和哥哥廝殺正酣時，我也試著出主意喊招數，這讓鄰居的叔叔們驚詫不已：“這么小的女娃也懂得下棋啊？”我一撇嘴：“有什么了不起，不就是馬跳日，象走田么？”聽了這話，大人們便哈哈大笑起來。

當然，一開始外公是不屑與我對戰的，但禁不住我的軟磨硬纏，只好充當老師和對手的雙面角色。過了些日子，我自覺的長進了不少，便要求獨立作戰，下棋時，盡管我煞費心思，仍難免被殺的落花流水。看見凌亂的.殘局，外公鄭重的對我說：“學棋，心里不能只裝著一方的棋，下棋雖是兩個人的事，但你必須把它看成一個人的事，要把紅綠的棋子，看成自己的棋子，說白了就是在跟自己下棋。”

紅綠怎么會是我的子呢？明明是兩個人在下棋，怎么會是我一個人的子呢？我困惑的望著外公，沒敢再問，不過是懂非懂的話卻清晰地在我心里。經過外公的旁敲側擊，我才徹悟：這不僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生體會。

僅此一役，我受益匪淺，既學會了下棋，又懂得了做人的道理，這就是我的發現！

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十二

星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爺爺的“寶貝花草”.忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子.“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現.

我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實驗一番.

蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛.我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛.分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲.接著,我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線.”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點泄氣了.這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心,長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了.忽然一個辦法從我的腦海中閃過.“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行.

最后,我想看看蝸牛的`眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來.我想：大概一對是眼睛,另一對是鼻子.可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了.這下,我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用.

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十三

“6÷2=3，10÷3=3.33……?”在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：“我發現了一個一輩子也算不完的數!”

就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板著面孔，神情肅穆。“高傳博，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。”“什么數啊?”“別騙我們，快說!”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊!”于是，我微微抬起頭(雖然個子已經很高了)，享受著一束束羨慕的目光。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十四

早上，我去一個公園里看見了一只小螞蟻一直在地上走來走去，我看見螞蟻都覺得它們在想一些什么。

我發現一只穿著漂亮裙子和頭上帶上了蝴蝶結，看著就像是他的愛人，我趕緊讓了一條又寬又長的道路，那女人身穿一身鮮紅裙子，頭帶一個紅發圈，從遠處看就像一個小小的小紅點，走近一點看卻是一只全身紅色的小螞蟻，只有頭發和臉是其他顏色的，我在前2米的地方蹲了下來一看，真是太感人了！它們一起牽著走到了螞蟻窩里，其他的螞蟻都很開心。

過了一會兒，剛才的螞蟻又一次地走了出來，用自己那小小的鼻子在聞味道，一下就聞到了面包的味道，因為我也在一邊看一邊吃面包，螞蟻聞到的味道也就是我手上拿著的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又發現我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！

我放回面包拿了一點放在地上，看螞蟻會不會爬來，千真萬確，真的爬了過來，看了一下，覺得太大了又爬走了，我以為它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的時候發現了一群群黑螞蟻爬了過來，每只手里都拿著面包的一點點，其中有兩只螞蟻又向我手里的香蕉跑了過來，我看著它們都忘了我到垃圾桶的旁邊干什么了，突然我覺得手在搖擺著，一看有兩只螞蟻在我的手上，我大聲一喊“啊”！再飛快地搖著手，“啊”真是太可怕了！

啊，螞蟻的窩里有多少的東西呀！

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最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十五

星期天，我在家欣賞爸爸養的仙人掌。突然，我發現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質地厚實，呈綠色，莖上尖刺密布。

我通過仔細觀察，查找有關資料，終于發現了一個秘密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的`吸收并保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應了干旱環境的結果。

此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。

仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。

刺就事葉，葉就是刺，這是我發現的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會發現更多的秘密。

最新以發現為話題的高中（通用16篇）篇十六

現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族，連我們這些學生也忙得不可開交，升學的壓力，繁重的作業，讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕，等到我們哪天空了，會不會連發現的能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發現，我還是以為自己發現得太少，也太淺了。

一

父親的頭發很油，但他很忙，沒時間去理發店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當我問他時，他居然說：“我不會自己洗。”我是絕對不會相信的，一個中學的校長竟不會自己洗頭，講出去誰會信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時也交流幾句，但更多的時候是無聲的。我突然發現，原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再沒問過父親這一個問題了。有一次，母親出去學習了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當我翻動他的頭發時，猛然發現父親的頭發好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發再也無法被黑發遮掩了，我忽然間意識到――父親老了，真的老了。

二

關懷和生病的“優越”。長大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經常犯累，但從不歇息，直到實在挺不住了，才躺下來休息休息。父親忙著學校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過來照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的藥，連同體溫計一起送進房間時，發現母親已經睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說：“寶寶，給我讀篇文章吧。”我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長的抒情散文念起來。不一會兒，母親又睡著了――她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著，我想這種情景也許就和我小時候一樣吧。母親并不是只會照顧別人，只為別人著想，她也需要別人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。

三

自從一級公路通過小鎮后，交通事故就不斷，傷亡的大多是年紀大、反應又有些遲鈍的老頭老太。有一次聽說外婆他們村路口又出了起事故，當場死亡的`是一個騎著三輪車去賣和順豆的六十歲左右的阿婆。我們連忙打聽遭遇不幸的是誰，看是不是親戚或熟識的人。正當這時，外公打電話來了，聲音有點顫抖，聽得出比平日緊張了許多：“女兒，知不知道遇上車禍的是誰啊？”母親說不知道，他更急了：“你媽她也出去賣和順豆了，走得也是那條路，可我打電話回家問，她到現在都沒回去呀。這……這可怎么辦吶……你說該不會是你媽吧？”母親被他這么一說，倒真害怕起來，她連忙安慰道：“不會的，你放心吧，我這就去問問。”說著便掛上了電話，披上衣服就想出門，正好來了個客人，母親很著急，跟客人說了這事，那人便說，我知道死的是誰。母親的心一下懸了起來。“是你們村××的媽呀。去賣和順豆嘛，卻被車撞了……”

他話還沒說完，母親就沖進屋里給外公打電話，告訴他這個消息。外公在另一頭長長地舒了一口氣，過了一會兒又像換了個人似的道：“這死老太婆，出去這么久還不回來，上哪兒逛去了，真是的。”事后我們才知道，外公聽說這起事故時，正在人家家里干活呢。一聽這消息，外公整個人一下子癱掉了，好一陣才回過神來，向人家借了電話就打回家，又打到我家，這一段時間，他總是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以為外公成天對外婆兇巴巴的，好像外婆上輩子欠了他債似的，從這件事上才發現，原來外公對外婆的感情也是極深的，只是藏在心里，不到“萬不得已”不會表現出來而已。

……。

科技上的發現大大推動了時代的進步，而對生活中瑣碎小事的發現讓我們感悟到平日里從未留意的諸多細節。由此，我們會恍然大悟，會痛徹心扉，會仰天長笑，也會潸然淚下。無須抬起高傲的頭，就讓我們動用最細膩的情感，去體味身邊的人與事吧，相信你我一定會有所發現的。

江蘇省太倉高級中學景如畫。

中國大學網。

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