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2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)

時間:2025-06-19 作者:碧墨

我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學,他們的思維清晰,表達流暢,值得我們學習。希望通過這些范文的學習,能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇一

早上起床,我揉揉惺忪的睡眼,發(fā)現(xiàn)我面前站著神筆馬良,只見他穿著古代的衣服,袖子長長的,還戴著一頂棕色的圓形帽子,最引人注目的是他肩上的畫筆。我以為我還沒睡醒,繼續(xù)揉眼睛,仔細一看,簡直不敢相信,馬良竟然真的出現(xiàn)在我眼前。

我激動地喊道:“你是……你是馬良嗎?”“是啊,我想到你們的世界來看一看。”馬良興奮地答道。于是,我們迫不及待地沖出家門,一路上我給馬良介紹了交通工具、通信設(shè)備、各種各樣的美食等,馬良一直很震驚,說他們那個時代一切都和眼前的景象不同。說著說著,突然,一個穿著黑色衣服的人抱著一個小嬰兒,從我們面前飛快地跑過去。他后面有個老奶奶吃力地跑著,氣喘吁吁地喊著:“快把孩子還給我。”頓時我們意識到剛才那個人是小偷,正偷孩子。只見馬良二話不說,像火箭一樣沖了出去,他躲過來來往往的車輛。這時,他叉開雙腿,抽出畫筆,在空中神速地揮來揮去,一瞬間,就畫出了一堵墻,然后把墻往前一推,墻就擋在小偷面前,可憐的小偷往墻上一撞,就暈倒了,小嬰兒終于得救了。我不禁贊嘆道:“馬良你真勇敢,真機智,有你在我們肯定都能過上無憂無慮的生活。”

這時馬良把神筆遞給我并豪爽地說道:“我把神筆借給你,你可以畫一樣你想畫的東西。”我高興得一蹦三尺高,我說到:“那我想給貧困的山區(qū)畫一所美麗的學校,讓他們在寬敞的教室里快樂的學習。”在馬良的指導下,我畫了一座學校:寬闊的操場,許許多多的學習用品和課本,我把這些送給山區(qū)的小朋友們,讓他們也過上幸福、快樂的生活。

時間過得真快,天色漸漸暗下來了,我便和馬良揮手告別了。這真是神奇又難忘的一天啊!

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇二

從小我就喜歡聽神筆馬良的故事,他有一支神筆,畫什么,什么就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天,那一定會非常有意義。

我和馬良來到了一個偏僻的小村莊,那里的學校破破爛爛的,桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”,我對馬良說:“你有辦法解決這個問題嗎?”馬良點點頭便拿起筆畫了一會兒,瞬間那破破爛爛的學校變成了一座嶄新的6層教學樓,里面還整齊的擺著桌椅。

往前走,我們看見一口干枯的水井,馬良二話不說,給水井畫了滿滿的水。我們又在村子里走了走,發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁,看到這種情景,我也很著急,而馬良不慌不忙地對我說:“別著急,看我的”。話音剛落,馬良迅速畫了很多很多的食物,村民們都狼吞虎咽地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子,讓這個貧窮的小山村變得富有起來。

正當我興奮得哈哈大笑時,我被媽媽的喊聲吵醒了。原來,我做了一場夢,手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢!

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇三

今天早上我還在熟睡當中,突然一道強光出現(xiàn)在我的面前,咦?是誰在叫我?我定睛一看,只見來人頭頂盤了一個發(fā)髻,穿著古代的褂子,腳穿一雙草鞋,手里拿了一支閃著金光,筆桿上刻著兩條金龍的神筆。

我驚得目瞪口呆:“你……你是馬良?”馬良回答:“是,我就是馬良!”我說:“馬良,你來這里干嘛呀?”馬良不假思索地回答:“這個嘛?我聽說你們這兒有一些高科技,帶我看看可以嗎?”“當然沒問題。”我回答說。

我和馬良一路說說笑笑來到了電影院,買了電影票,來到了6號《姜子牙》展廳。我遞給馬良一根烤腸,說:“吃吧,不用客氣。”他感激萬分地說:“謝謝。”他嘗了一口說:“真好吃。”看到一半,旁邊的孫大圣和哪吒看到了“九尾狐”分別把金箍棒和火尖槍掏了出來,把屏幕刺了一下,誰知把電源刺壞了,頓時烈火熊熊。孫大圣和哪吒知道已經(jīng)犯了錯——“大鬧電影院”了,馬上偷偷地回家了。我們倆也第一時間跑出了電影院,馬良急中生智,去衛(wèi)生間拿了一桶冷水撲向火苗,大火吞噬了屏幕。我對馬良說:“畫一條超級大被子吧。”馬良沉思片刻,拿筆一揮,畫成了一條大被子,解了我的燃眉之急。我們拿著被子把屏幕蓋住了,大火慢慢地熄滅了。我又說:“馬良,馬良,你如果可以把大屏幕修復,那該多好呀!”只見他雙手一揮,草草幾筆,一道金光閃過,一個嶄新的大屏幕展現(xiàn)在我們面前,我不禁感嘆馬良的畫技真是不可思議,天衣無縫啊!我對馬良說:“像這樣有電源的地方著了火,一定要用被子蓋住,這樣才可以把火熄滅。”馬良點點頭,想必他應該知道了。我們手拉著手離開了電影院。

突然,叮鈴鈴!起床了!我睜開朦朧的雙眼,馬上洗漱,新的一天開始了……。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇四

星期天,我下樓去找小伙伴玩,來到小區(qū)噴泉邊,遇到了一個小男孩,小男孩從口袋里拿出一支筆,畫了一架飛機模樣的東西。真神奇!畫在地上的飛機一下子變成了真的,小男孩向我招了招手,邀請我走進飛機,原來這是一架時光機。我這才想起來,小男孩就是傳說中的神筆馬良。

我問馬良:“我們這是要去哪里?”馬良說:“到我的家鄉(xiāng)去看一看,好不好?”太好了,我最喜歡的就是旅游,更何況是和馬良到他的家鄉(xiāng)去。我立即大聲回答:“好!”只見馬良在機器上輸入了一連串數(shù)字,一道亮光閃過,我睜眼一看,我們來到了古代的一個小村莊。馬良告訴我,他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去,路上遇到了一個乞丐,說是好幾天沒有吃東西了,馬良馬上畫了一些食物給他,他非常感動。

中午,馬良帶我去村口的小飯店去吃飯,可是飯店里只有饅頭一種食物,馬良和我一人吃了一個饅頭。我感覺這是我吃過的最好吃的饅頭。

夕陽西下,我想回家了,馬良馬上畫了一架時光機,把我送到小區(qū)門口,并向我揮手告別。我大聲沖馬良喊:“畫一個大一點的時光機,把你家鄉(xiāng)的窮人都接到寧夏來,和我們一起享受幸福美好的生活!”

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇五

早上我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書。忽然書上發(fā)出一道光,一個人出現(xiàn)在了我的面前。睛一瞧,只見他扎了一個發(fā)髻,穿了古代的褂子,腳踩一雙草鞋,手中拿了一支大大的毛筆。這不就是聰明的馬良嗎。

我不敢相信,用力拍了一下自己的臉。“好痛,是真的!"我欣喜若狂地問:“你……你真的是馬良?”“對啊,我就是故事中的馬良,我來是想看看你們的生活。”馬良微笑著說。我很開心,盯著他手里的神筆,又說:“你能給我看下你的神筆嗎?"“當然可以。”馬良說。我接過神筆,一看,真大真沉呀!還發(fā)著金光,漂亮極了。

“我們?nèi)ズ┩姘?”我提議說。“好。”馬良一口答應。于是馬良拿出神筆,很快畫出兩朵云,我們就踩著云出發(fā)了。不久,我們離目的地越來越近。可是在半路上,我們聽到海面上傳來呼救聲,仔細一看,原來在一個孤島上,幾個人揮動著白旗,不停地喊“救命”。我趕忙對馬良說:“快,我們要把那些人救上來!”一回頭,馬良已經(jīng)站在了小島上。我也連忙跳下云朵,落在小島上。聽了他們的一番話,我們才明白:他們是下海游泳,由于游得太遠,迷失了方向,才爬上這個小島。“不如我們畫艘船。”馬良說。“好,哦不,要是我們坐船,不知哪年哪月才能走出無邊的大海。”我一口否決。“那怎么辦?”馬良很疑惑。“我們畫游艇,那可快了。”“我不會畫呀!”“我教你。”我不假思索地說。在給馬良描述一通后,他終于提起神筆完成了。一艘游艇出現(xiàn)在我們面前,我們快速馳向小島,把那幾個人接上游艇。馬良又為我們畫了一些食物,大家開心地在游艇上吃起來。在浩瀚的大海上吃東西,欣賞美景,真是太美妙了!“我從來沒有見到過這么美的景色。”馬良興奮地說,眼里閃著金光,和他的神筆一樣。

不一會兒,就上岸了。再把那幾個人送回家后,天色也漸暗了,太陽早已躲進山的背后,月亮和星辰爬上了天空。“再見,我下次再來玩。”“好,下次再來玩。”我揮著手,依依不舍地說。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇六

有一天,我抱著我的小貓,在路上走著,忽然,一個壞蛋一閃而過,抓走了我的小貓。我急了,連忙追過去,可是,壞蛋馬上就不見了。正當我不知道怎么辦時,一個身影從天而降,我仔細一看,這不是神筆馬良嗎?只見他身著古代服裝,手里拿著一支毛筆。他問我:“你怎么啦?”我說:“我的小貓被一個壞蛋搶走了。”他一聽,也急了,說:“那趕快去追,我?guī)湍恪!闭f完,神筆馬良畫了一輛汽車,讓我坐了上去。我剛坐好,汽車馬上飛奔起來,轉(zhuǎn)眼間到了一片森林,在森林前豎著一塊牌子,上面寫著:“若進入此森林,請勿使用交通工具。”

看來,我們只好走路了。神筆馬良又畫了一直嗅覺靈敏的狗,讓它找線索,很快,狗汪汪地叫起來,我們跟它到了一個湖前面,狗想跳到湖里面,可是剛一碰到水又縮了回來。神筆馬良認為,一定在湖底下。于是,他畫了一艘潛水艇,我們坐了上去,潛到了湖底。

我忽然發(fā)現(xiàn)了一個山洞,我對神筆馬良說:“看,是不是在那里?”“我們一起去看看吧。“馬良說。他讓潛水艇駛?cè)肷蕉矗坏缴蕉蠢铮屯肆耍@時,那個壞蛋出現(xiàn)了,他身邊放著一個籠子,里面正裝著我的小貓,他見我們出現(xiàn)了,冷笑著說:”馬良,你終于出現(xiàn)了!“原來,他抓我的小貓就是為了引馬良出現(xiàn),搶他的神筆!

這時,神筆馬良畫了一只手,把小貓拿了回來。我打開籠子,小貓高興地撲到我的懷里。神筆馬良對我說:”我們快跑。“這時,一只大鱷魚擋住了我們,那個壞蛋說,“馬良,你快把神筆交出來。”馬良靈機一動,用神筆給我和他畫了兩條魚尾巴,馬上就游了出去。壞蛋對鱷魚說:“追!“眼看著鱷魚越來越近,這時我們已經(jīng)到了湖面上,神筆馬良又給我們畫了兩雙翅膀,一雙給我,一雙給他自己。我們飛走了,鱷魚不會飛,壞蛋氣的直跺腳。

現(xiàn)在,已經(jīng)是晚上了,我和神筆馬良告別了,心想:“下次一定要在和他一起冒險。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇七

《神筆馬良》是二十世紀五十年代的中國影響的兒童文學作品,馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。本站的小編精心為您帶來了我和神筆馬良過一天四年級作文(優(yōu)秀7篇),希望能夠幫助到大家。

一天上午,我在陽臺上給花兒澆水,突然一道金光灑在花瓣上,我驚奇地抬頭看了看,一個背著畫筆的小男孩正在對我說“你好!我是神筆馬良!我可以幫你實現(xiàn)一些愿望!”我高興地說:“好呀!好呀!”于是我就跟著馬良蹦蹦跳跳地走出門,突然撞到了一堵墻,抬頭一看才知綠色作文網(wǎng)道,原來是一位盲人叔叔,盲人叔叔連忙說:“對不起,對不起……”我想了一想,就對神筆馬良說:“你可以幫他重見光明嗎?”“沒問題,看我的!”只見神筆馬良立刻拿起畫筆畫了兩只眼睛,這位叔叔的眼睛真的就可以看見了!“這也太厲害了吧!”我不由得發(fā)出了驚嘆。

我們繼續(xù)往前走,這時草叢里竄出來一只貓,它非常瘦小,全身臟兮兮的,像是很久沒洗過澡了,看起來十分可憐,我想它應該是只流浪貓!于是,我對神筆馬良說:“這只小貓?zhí)蓱z了,我們救救它吧?”馬良點了點頭,就拿出神筆在草叢中畫了一間小房子,還畫了一個小姑娘來負責照顧小貓,真是想得太周到了,小貓進了它的家,我們也安心地離開了!

一天,我和老爸正在看《神筆馬良》大電影,幻想著要是能和馬良過一天會發(fā)生什么呢?

吃飽喝足后只見馬良拿起畫筆在空中掄了一圈,我眼前一片漆黑,過了一會兒,我聽到耳邊傳來一陣說話聲,天吶,我們來到了醫(yī)院!我看到很多人都被病痛折磨著,心里很不舒服。我對馬良說:“你可以幫他們把病治好嗎?讓他們免去病疼的折磨!”話音剛落馬良把筆放到我的手上說:“今天神筆交給你。”我高興得一蹦三尺高,轉(zhuǎn)身為病人畫上健康,他們開心的感謝我,我也樂在其中。

一陣急促的喊叫聲中驚醒,原來我是做了一場夢。我要是真能和神筆馬良過一天那該有多好啊!

早晨,我正睡眼朦朧,突然傳來了一股濃濃的墨水味,我睜開眼睛尋找來源,發(fā)現(xiàn)窗外有一個身影,揉揉眼睛一看,我的偶像馬良居然站在了窗外!

我高興地接待了馬良,吃過媽媽給我們準備的營養(yǎng)早餐,我邀請他一起去學校。來到學校,便看到校園里的同學們在踢毽球,我驕傲地說:“我們學校啟動了毽球健身活動,還上了電視呢,可好玩啦!”突然,傳來一陣哭聲,原來一位同學的毽子不小心踢到屋檐上去了,馬良見狀,馬上神筆一揮,畫了一個樓梯,麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來,還給了那位同學。“不愧是神筆馬良,真神奇呀!”我在心里暗想。

“轟隆隆!”突然天空傳來了雷聲,豆大的雨點下了起來,校園里的同學都慌忙地往教室跑去。“呀,這下糟了,我們美術(shù)課制作的手工陶泥還曬在走廊上了,這下可全毀了!”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風,把烏云給吹走了,又畫了一個紅紅的太陽,天氣又好了起來,我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。

“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了,原來我是在做夢啊!要是馬良真的能來到我們身邊,那該多好呀!

一天,我在街上走著,忽然,天空上出現(xiàn)了一條裂縫。“呯“的一聲,不知道是什么東西快速地落了下來。正好砸在我的身上,我就暈了過去。

過了一會兒,我醒了過來,看見神筆馬良正在看著我。神筆馬良對我說:“謝天謝地,你終于醒了。剛才要不是你在我的下面站著不動,我早就死了。作為感謝,我把神筆交給你保管一天。晚上我就會把神筆拿回去,用神筆回到從前”。說完就把神筆給了我,走了。

我拿著神筆回到家里,發(fā)現(xiàn)馬良正在等我。馬良對我說:“現(xiàn)在,你可以想要什么就有什么了”。我為了證明這不是假的,就畫了一頭黃牛,結(jié)果這頭黃牛變成了真的了。我又畫了一把40米長的大刀,準備把黃牛的頭砍下來。這時,馬良叫住了我,說道:“你要干什么?”我回答道:“準備把這牛殺了,做成鹵牛肉啊。難道你不餓嗎?”馬良回答說:“我的確有點餓了,那你就殺吧!”我一刀下去,牛頭就掉了下來。

可是,我不知道鹵牛肉怎么做了。我靈機一動,就用神筆畫了一個機器人,給他輸入了做鹵牛肉的程序。機器人就拿起黃牛肉到廚房做鹵牛肉去了。我趁這個時候問馬良:“馬良,你到這里來干什么啊?”他說:“前不久,我覺得無聊,就畫了一個黑洞,黑洞把我吸進去了,我就到這里來了。”

馬良還沒有說完,兩碗鹵牛肉就上桌了,我和馬良不管三七二十一,就把兩碗鹵牛肉解決了。吃完飯,我和馬良就一起去游樂園。玩了過山車、激流勇進等項目,真是樂不思蜀啊。

晚上,馬良送我回家后就用神筆走了。這一天我們玩得真開心啊!

又是那樣熟悉的場景,我走在灑滿金黃色陽光的小路上,太陽早就坐在西山的青峰頂上了,我一邊吹著口哨,一邊欣賞著這幅美麗的山水畫,陶醉在此中,無法自拔。我不由感嘆道:大自然真是鬼斧神工呀!

走著走著,突然一陣狂風向我吹來,頓時飛沙走石,我驚訝極了,連忙環(huán)顧四周,只見空中出現(xiàn)了一個耀眼的光環(huán),一個青年從光環(huán)中跳了出來,看他的穿著打扮,一股中國風,衣冠楚楚,手握一枝奇特的毛筆,我不由仔細一看,筆桿上刻著兩個閃閃發(fā)光的字神筆,莫非是我一個箭步跑過去,心里打著鼓,卻故作鎮(zhèn)定,問道:“請問這位哥哥貴姓大名?”“我姓馬名良,我本來想來未來看一看,結(jié)果時空門卻在關(guān)鍵時候掉鏈子,損壞了,我便出現(xiàn)在這里了,我也很無奈呀!即然來到了這個地方,就順便看看這里的科技和美景吧!小朋友,你能帶我看看這里嗎?”我漲紅了臉,紅得像個成熟的大蘋果,點了點頭,答應了。

只見馬良將神筆交給了我,似乎很信任我,我用神筆畫了一架無人駕駛直升飛機,無人駕駛直升飛機還真得像變魔術(shù)一樣,出現(xiàn)在我們身后。神筆果然名不虛傳呀!馬良看了,直鼓掌:“原來現(xiàn)在科技如此發(fā)達呀!”我們登上飛機,飛機里的機器人叫我們扣好安全帶,按照我們的指令,飛機慢慢起飛了,我們越飛越高,穿過通紅的火燒云,下面就是我們的城市,現(xiàn)在已燈火通明,一片繁華的景象,我和馬良都不由的贊嘆我們祖國的強大。

在不知不覺之中,我們來到了貧困的山村,這里人們骨瘦如柴,突然,冒出一群強盜,村民們四散逃命,我怒火中燒,心想非得治一治才行,于是我拿出神筆,把自己變成一塊石頭,從天而降,正好砸在強盜大頭目的身上,他的手下紛紛跑來幫他搬石頭,我便乘機給他們的手腳畫上鐐銬,他們都動彈不得,大頭目不但不思悔改,還想殘害我,我想非得殺一儆百不可。我將自己變了回來,在大頭目腳上畫了個捕獸夾,疼得他哇哇大叫,隨后我在把頭目拷起來,村里的人都夸我是好孩子,我心里比吃了蜜還甜。

我畫了個手機,報了警,沒多久,警察就來了,拘捕了這群強盜,我才知道,這個世界上還有很多壞人,為了利益,不擇手段,我不由想起xx書中的一句話:“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃。”果然沒錯。我又給村民畫了糧食,還建造了新房子,我們便又起飛了,馬良把這一切看在眼里,說:“你很善良、正直,是一個熱情的孩子,帶我領(lǐng)略了這里的景色,只是我沒有時間和你相處了,我給你畫一個勛章,以后這就是我們的信物,再見了,我的朋友,我要去另外一個時空了!”畫音剛落,我又回到了那金黃色的小路上。

我看著手里金光閃閃的勛章,想起馬良,想起剛剛經(jīng)歷的事情,我心里似乎明白了什么,不由緊緊地把勛章握在手心,整理了一下背上的書包,快步向家走去。

一天晚上,我在做作業(yè)。我覺得有點累。我在桌上睡著了,做了一個夢。

我夢見我來到一個古亭玩,看見一個叔叔在畫畫。當我走近時,我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說:“孩子們畫得好嗎?”我回答說:“太好了。”叔叔說,“我是傳說中的魔筆馬良。”我會喊,啊!叔叔,我有個社交活動。你能陪我一天嗎?馬良大叔說:“是的!”但舅舅你要答應我?guī)讉€要求,舅舅馬亮說:“是的!”

第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說:“叔叔,帶我去四川!”!有起伏的山脈,那里的路很崎嶇。自古以來,李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現(xiàn)實嗎?”很好!”馬梁大叔說著,揮舞著一大筆錢。不一會兒,公路修好了,人們歡呼起來。

我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區(qū),那里降水很少,缺水,人們好幾年不用洗澡了,很難吃水,更不用說別的水了!生活很艱難,馬良叔叔。你能畫一條運河嗎?把南部多余的水從這條運河運到西北部,使他們不再擔心用水和吃水,把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運河,不斷把南方多余的水源運到西北。從那時起,西北就成了江南水鄉(xiāng)。

我說:“馬良叔叔,你能再幫我一個忙嗎?”馬良大叔說:“不行!”你不是說你要和我一起過一天嗎?你和我做的兩件事都很棒。再說,我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺!我已經(jīng)超過600了!爺爺告訴你:“這不是夢,只要你從這一代人開始努力學習,然后努力學習,積累知識,長大后把它們變成現(xiàn)實。看!后面是什么?我回頭一看,馬亮推了推我。我醒了。那是個夢!

當我回過神的時候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落地了。原來我到了一條人山人海的大街上,忽然,我聽見有人喊救命,我回頭一看,只見一個衣不遮體的窮人使勁地跑,后面一個衣著華麗的富人拿著刀在追著窮人。富人邊跑邊喊:“你把我的衣服扯壞了,我要你賠!”眼看窮人就要被追上了,忽然,一個比我大一些的男孩沖到了窮人和富人中間,提起一支筆,眨眼間,兩人之間出現(xiàn)了一堵墻,富人躲閃不及,狠狠地一頭撞上去,頓時頭破血流。這時,那個男孩以迅雷不及掩耳之勢,舉起畫筆三兩下就把富人的衣服修復成新的一樣。然后他大聲對富人說:“你好壞,你看你的衣服不是好好的嗎?”富人疼的哇哇直叫,一看自己的衣服沒破,滿腹狐疑地離開了。我在一旁看的目瞪口呆,心想該不是遇到神筆馬良了吧?一想到此,我又驚又喜,急忙跑過去對馬良說:“請問你是神筆馬良嗎?”“是的,我是,你是誰?”馬良問。我答道:“我是未來世界的人,我們一起去未來世界看看好不好?”“好!”于是我倆便跳進了漩渦。

最后日落星沉,馬良說:“我要回去了,不過我一定會再回來的。”我依依不舍地說:“說話算話,你可別食言啊!”

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2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇八

今天,我正在看神筆馬良這篇文章,我突然發(fā)現(xiàn)馬良的神筆發(fā)出金色的光芒,我用手指輕輕摸了一下,就被吸了進去。

醒來以后,看著周圍的一切既陌生又熟悉,這里不是書中的地方嗎?一個和我差不多大的小男孩手里拿著一只毛筆正在看著我。

我好奇地問:“你是誰?這里又是哪兒?”

他說:“我是馬良,這里是我的家鄉(xiāng)。”

我呆了呆心想:“我是在做夢嗎?還是我穿越了?”我打了自己一下,好痛啊,這不是夢,是真的穿越了。

“我?guī)阍谖业募亦l(xiāng)看一看吧。”馬良說。

我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了一位乞討的老奶奶,她非常虛弱,好像好久沒吃飯了。馬良畫了許多食物給了老奶奶。

我和馬良來到了田地。田地里有一位年事已高的老爺爺帶著他的孫子正在地里耕地,老爺爺忽然暈倒了,他的小孫子嚇得哇哇大哭,我和馬良急忙跑了過去,扶起了老爺爺。老爺爺:“說家里窮,買不起牛,只能我一個人干。”于是馬良畫了一頭強壯的牛送給了老爺爺。

我們走著走著,我發(fā)現(xiàn)有許多叔叔阿姨在挑水,他們都累得滿頭大汗,我問馬良:“他們?yōu)槭裁刺剑俊?/p>

“因為他們從山下挑水再到山頂灌溉田地。”

“那我們也去幫他們吧。”

“不用,我畫一個水車就可以了。”水車畫好了,叔叔阿姨們高興地說:“太好了!太好了!”

我和馬良過了充實的一天,我非常開心。馬良說:“你今天已經(jīng)玩得很開心了,該回家了。”馬良畫了一扇門,我打開門,就回到了我的家。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇九

今天,我在書房里津津有味地看著《神筆馬良》,想著:要是我也能用神筆畫畫就好了。這時,書中突然冒出一道強光,有個人從書中蹦了出來。我定睛一瞧,只見他扎了一個發(fā)髻,穿了古代的褂子,腳踩著一雙草鞋,手里拿著一支大大的、沾滿墨水的毛筆。

我驚得瞪大了眼睛,難以置信地說:“你……你是馬……馬良嗎?”“那是,我就是《神筆馬良》中的馬良呀!”馬良笑意盈盈地對我說。我看向他手中的毛筆,問道:“這就是畫什么有什么的神筆嗎?”馬良回答道:“你猜對了!”

我接過那神筆一看,它散發(fā)著金色的光芒,顯得十分耀眼。馬良拿回神筆,對我說:“聽說現(xiàn)在地球上有不少因新冠肺炎病毒而被感染的人們,我們可以去醫(yī)院幫幫他們。”我興奮地跑到門外對馬良說:“那還不快走!”馬良不急不忙地用神筆畫了兩個口罩,一個自己戴上,一個遞給我,說:“出門記得戴口罩哦。”我不好意思地笑了笑,戴上了口罩。到門外,馬良揮了揮神筆,一架飛機出現(xiàn)在我們面前;他又揮了揮神筆,一位駕駛員出現(xiàn)在飛機里。馬良走上飛機,回過頭對我說:“快上來,我們一起去火神山醫(yī)院。”我上了飛機。

病人神奇般地站了起來,看了看我們說:“剛剛是你們讓我們的病好起來了嗎?”我笑了笑說:“那是當然。”我們用同樣的方法治好了火神山及其他醫(yī)院的病人,馬良畫藥丸,我喂病人,被醫(yī)治好的病人們都感激不盡。

等到都忙完活,已經(jīng)夕陽西沉,馬良說:“我該回去了,這支神筆就送給你當紀念吧。”說完他便搖身一閃不見了。我揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)自己仍然在書房里趴在桌子上,原來是一場夢啊。我想,可這又不完全是夢,因為我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支金光燦燦的神筆呢!

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇十

那天我正在看動畫片。電視上正在播著《神筆馬良》。馬良用神筆畫了一個梯子,瞬間黑暗的牢房里有就出現(xiàn)了一架長長的梯子,他快速扒出了大牢……呼呼呼,不知不覺中我進入了夢鄉(xiāng)。

一道閃電之后,我突然從床上爬了起來,看到了床邊放著一把外形普通的哨子,我拿起哨子一看,呀,怎么如此像馬良的葫蘆?我吹了一下,不響,再吹一下還是不響,我仔仔細細地查看后發(fā)現(xiàn)上面有一行字寫著:加一個偏旁組成下列的字:工,水。我百思不得其解,我又觀察到有一行密密麻麻的方塊字,如果需要字典,請解答出下列題的答案:組三個有火字旁的字,我很快說出了答案:“燦,爛,煤”。我身邊忽然出現(xiàn)了一本厚厚的字典。我從字典上看到了三點水,我就想了一下,就在上面填上了三點水,我吹了一下口哨,馬良突然在我的身邊說,小兄弟,你想讓我做什么?我欣喜若狂地說我要和你一起玩游戲,我也想讓你和我一起參加運動會。

到了晚上,我又開始犯愁明天運動會怎么辦呀。馬良知道后就對我說我有辦法。第二天我起晚了,馬良說沒事,馬上就到運動場。短短的幾秒鐘。我突然出現(xiàn)在運動場上,馬良畫了一雙超快的跑步鞋送給我,我得了第一名。

媽媽拍了拍我,我從神奇的夢境中醒來,驚訝地說,哇,真是一個神奇的夢!

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇十一

今天中午,剛出差完回到家的爸爸,拿出來一只古色古香的長型盒子,對我說:“兒子,這是給你的禮物。”我興沖沖地打開一看,原來是支毛筆。遠看,它就是一支很普通的筆,近看,筆毛細膩、順滑,筆身呈桃木色,在它筆身的頂端用金印寫著四個小字――馬良神筆。我一臉驚愕,這不會是……不可能如此巧合吧,我暗暗思索到。老爸說:“怎么樣,喜歡嗎?”我連忙小心翼翼地收起來,高興得說“喜歡!”

不一會兒,老爸老媽有事出門了,留我擱家寫作業(yè)。我趕快拿出老爸送我的毛筆沾上墨水,正準備大展身手。突然,毛筆發(fā)出一道金光,令人想不到的事情發(fā)生了:一個帥氣面善的小伙子出現(xiàn)在我面前,只見他身著古裝、又高又瘦、溫文爾雅,手拿毛筆,一副很有智慧的`樣子。這……這不就是傳說中的神筆馬良嗎?馬良摸著腦袋自言自語道:“這是哪啊?封印終于解除了,真是太好了,我又可以幫助老百姓了。”我怯怯地問到:“你?你是馬良嗎?”“是的,你是誰?這是哪里?”“我叫壯壯,這是現(xiàn)代社會20xx年”“哦!”他一臉詫異地看著周圍。“馬良,你不是已經(jīng)被財主殺害了嗎?”“這個嘛,說來話長……”

原來,財主四處奔波找到了一個隱居道士,他用錢財迷惑道士,讓道士將馬良封印于此筆之中。然后,搶走神筆占為己有。最后,馬良雖然被封住了,但財主卻怎么也畫不出來金銀財寶,只會得到一些破銅爛鐵、臭氣熏天的垃圾……財主一氣之下,將神筆扔了,而這支筆也奇跡般地流轉(zhuǎn)到老爸的手中。“哦,原來如此啊!”我若有所思地感嘆道:“沒想到是這么一回事,那么,馬良,我們一起去幫助窮苦老百姓吧!”“好啊!走吧!”

于是,馬良大筆一揮,畫出了一朵筋斗云,我倆跳到上面,飛快地向偏遠貧窮的山村飛去。進了村子,馬良和我一起為沒有牛羊的百姓畫一群牛羊,為沒有食物的百姓畫出了各種各樣的食物,為沒有家的流浪百姓畫出了一棟棟漂亮闊氣的房子……漸漸地,太陽落山了,我見天色已晚,剛要請馬良送我回家,就聽到一陣溫柔的聲音傳來“兒子,該起床了……”原來這只是一場扶貧之夢啊!

我無奈的揉揉頭,赫然發(fā)現(xiàn)學習桌上有張紙條,上面用毛筆寫著:謝謝你,壯壯小朋友。我要去繼續(xù)去幫助窮人們了,后會有期!你的朋友,馬良留。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇十二

馬良每天都待在千篇一律的農(nóng)村里,他覺得太沒有意思了,變化了一扇門走了進去,來到了現(xiàn)代,我正愁沒意思呢,馬良就敲響了我家的門,我一打開門,竟然是馬良,我問馬良,你怎么到現(xiàn)在來了?你是誰?馬良驚訝的問你,怎么會認識我,我當然認識你啦,你可是大名人呢,在我們的課本里就有一篇關(guān)于你的故事。沒想到我已經(jīng)這么出名了,在現(xiàn)代都知道我了呢,馬良開心的說,馬良你上過學嗎?沒有,不過你可以帶我今天和你一起去上學,太好了,我可以和一位超級無敵大名人一起上學,同學們要是看到的話一定會羨慕死我的。

到了教室,大家問我,你怎么帶了一個這么滑稽的人來呢?他可是大名鼎鼎的馬良,不信馬良把你的神筆拿出來畫一只小貓,馬良不想被大家笑話,拿出筆在墻上畫了一只小貓,突然那只小貓活了過來,還喵喵的叫著,大家驚訝極了。

中午回到家后,我對馬良說,馬良,我有一個同學的爸爸媽媽不在家,她每天都很孤單,我想讓你把他的爸爸媽媽接回來,讓他坐飛機回到那個同學的身邊,好的沒問題,我一定做到,馬良畫了一個機場,機場上面還有一架飛機,飛機上還有一位機長和幾位空姐,我總覺得少了一些什么東西了,一片萬里無云的藍天好讓飛機不會出事故。

到了晚上,馬良說我得走了,再見拜拜,我戀戀不舍的說,馬良畫了一扇門又回去了,真是開心的一天。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇十三

早上,我慢慢睜開眼睛,突然看到神筆馬良站在床邊。我驚訝地大叫:“我不會在做夢吧!”神筆馬良說:“你沒做夢,我今天是特地從古代畫出傳送門傳送過來找你玩的。”

我興奮得一蹦三尺高,連忙從廚房把零食拿出來,讓他吃個夠。吃完后,我發(fā)現(xiàn)家里的零食一個也不剩了,于是馬良就說:“既然我們都想吃零食,那我們就去零食王國吧!”我連連點頭,只見馬良拿出神筆,在墻壁上寥寥數(shù)筆,畫出了一扇傳送門,把我倆傳送到了零食王國。

來到零食王國,一眼望去,到處都是用零食搭建的高樓大廈:薯片塔、糖果屋、冰淇淋游泳池、蛋糕房……真是應有盡有,看得我眼花繚亂。我仔細觀察,盯上了一個小房子。這座小房子十分奇特:屋頂是用薯片做的,墻面是用巧克力做的。房子的窗戶是用糖果制作成的,外面還有一層面包圍墻。我和神筆馬良正在大口大口地吃房子時,突然一個零食人蹦蹦跳跳地來到了這兒,看到他的房子破爛不堪,就憤怒地大喊:“誰把我的房子吃掉了?”說著說著就哭了起來。我和馬良羞愧極了,連忙對它說:“對不起,我們不知道這是你的`房子,我們會馬上修好的!”說完,馬良就拿出神筆,刷刷幾筆,馬上把慘不忍睹的房子修補好了。

正當我沉醉在這場奇幻的旅行時,媽媽大喊:“起床了,天亮了!”我頓時醒了過來:“原來是一場夢啊!”

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇十四

晚上,我在看《神筆馬良》這本書,看著看著,我進入了夢鄉(xiāng)。

突然,我看見一個和我差不多高的小孩,手里拿著一支特別的筆,難道他是神筆馬良?我高興地叫出了聲,他卻平靜地和我說:“我是馬良,你成為了被我抽中的幸運兒,我要和你過一天。”我看在眼里,喜在心里。他說:“我們現(xiàn)在去哪兒好呢?”“去貧困山區(qū)吧。”說完,我拿起馬良的神筆,畫了一輛汽車,汽車立馬變成真的,汽車把我們送到了山區(qū)。

到了貧困山區(qū),那里的孩子們高興極了,向馬良請求畫東西給他們,我和馬良一一滿足了他們的請求,畫出豐富的食物、嶄新的書本、漂亮的衣服……這時,我對馬良說:“他們可能更需要一所學校和老師,這樣才能讓孩子學到更多的知識。”于是,我拿起那沉甸甸的畫筆,畫出了一間房子,里面有講臺、黑板、課桌和凳子。馬良則等我畫完后,拿著筆畫出了老師,這些都一一變成真的了。我們要走時,孩子們在向我們快樂地招手,我和馬良真高興啊!

正當我興高采烈的時候,突然我醒了過來,原來是個夢啊!如果和馬良在一起,我一定會滿足對其它人有好處的請求。

2023年我和馬良過一天四年級(熱門15篇)篇十五

一天,我一不小心闖進了童話世界,正好看到了馬良。只見馬良身穿漢服,微笑著看著我,我對馬良說:“馬良,我們一起去逛街吧。”馬良點頭答應了。

街上人聲鼎沸,鑼鼓喧天,各種吆喝聲震耳欲聾。我看見一個老奶奶躬著身子,牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子,頭發(fā)已經(jīng)花白像被霜染過一樣。她背著一個綠袋子,顫顫巍巍地向醫(yī)館走去。正在這時,我發(fā)現(xiàn)一個賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶后面。只見他雙眼直勾勾地盯著老奶奶的綠袋子,像老虎盯著獵物一樣,目不轉(zhuǎn)睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時,小偷以閃電般的速度沖上前去,把老奶奶的綠袋子搶入手中,飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒,一邊用手拍著大腿,一邊老淚縱橫地喊道:“那可是我老伴兒的救命錢啊,這可怎么辦呀?”

我生氣地對馬良說:“馬良,我們快去追賊。”馬良也憤怒地說:“走,快跑。”我們以百米沖刺的速度追去,可那個小偷越跑越快,從一個巷子拐到另一個巷子。眼看小偷就要離開我們的視線了,我急切地像一只小猴子抓耳撓腮,心想:可不能讓小偷把老奶奶的救命錢給拿走了。于是,趕緊對馬良說:“馬良,你快想想辦法呀!”馬良思索了一會兒,突然眼前一亮,從袖子里掏出一枝金光閃閃的筆――那就是神筆,說:“看我的。”說完,在空中畫了一條大河。地面突然裂開,小偷面前立刻出現(xiàn)了一條滔滔不絕的`大河。小偷一愣,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時捕快來了,小偷被逮捕了,我和馬良將綠袋子還給了老奶奶,旁邊的人們不停地夸獎我們,我心里像吃了蜜一樣甜,樂得合不攏嘴。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來是一場夢啊!

善有善報,惡有惡報,我們每個人都應該做一個善良的人。

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教案模板可以規(guī)范教學活動的設(shè)計,使得教學過程更加系統(tǒng)、有條理。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。1.感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。(1)
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。下面是一些獲得評獎的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。今天,我們一家以
國旗下講話稿是在莊嚴的場合下,向人民群眾發(fā)表重要講話的一種形式。在下面的范文中,你會感受到深沉的愛國情懷和崇高的理想追求。各位老師,各位同學:大家早上好!今天我
范本篇章的成功之處在于其清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動有趣的描寫方式。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考學習,希望能對大家的寫作能力有所提升。摘要:隨著國際化交流
在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨特的眼光和思考方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。2.夏日炎炎,汗水綿綿,艷陽高照人易倦;
合同協(xié)議的簽署和執(zhí)行對于正常經(jīng)營和合作關(guān)系的維護至關(guān)重要。小編整理了一些常用的合同協(xié)議樣本供大家參考,希望能對大家有所幫助。本合同是由以下雙方于______年_
只有通過反復的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗,閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學習
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴謹,觀點清晰,內(nèi)容充實,語言得體。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。期盼著老公快點來看我,這一轉(zhuǎn)眼時間老公昨
教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學內(nèi)容和時間,提高教學效率。小編找來了一些教學工作計劃的優(yōu)秀案例,希望對教師們有所幫助。活動目標:1、知道自己年齡還小,正在不
一篇優(yōu)秀的演講稿應該具備邏輯清晰、觀點明確、語言生動等特點。接下來是一些實用的演講稿寫作技巧,希望能幫助大家更好地準備演講。尊敬的領(lǐng)導:我感受過拯救生命的輝煌,
在編寫大班教案時,需要根據(jù)幼兒的認知特點和學習需求,合理設(shè)計活動和任務(wù)。為了讓大家更好地了解如何編寫大班教案,小編整理了一些實用的范文,希望能對大家有所幫助。
在工作計劃書中,我們需要明確工作目標、任務(wù)分工、工作時間、資源調(diào)配等關(guān)鍵內(nèi)容,以確保工作的順利進行。以下是一份成功的工作計劃書案例,希望可以給大家提供一些實際操
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,以便更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展路徑。長期以來,我一直在收集一些個人總結(jié)的范文,下面是我為大家整理的一部分。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應該學會欣賞和寫作優(yōu)秀作文。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
通過閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同演講風格和表達方式,提高自己的演講水平。通過閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)知識和見解。親愛的各位領(lǐng)導、
通過年終總結(jié),我們可以對自己進行全面的評估,發(fā)現(xiàn)潛在的問題和不足。那些寫得很好的年終總結(jié)范文,總能給我們提供一些靈感和思路,一起來看看吧。本年度,我擔任高二(1
在醫(yī)院工作總結(jié)中,可以提出自己對醫(yī)院發(fā)展、改革和提升服務(wù)質(zhì)量的建議和意見。請大家在閱讀下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文時,注意其中的思路和表達方式,以便更好地運用到自己的
優(yōu)秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點,還能夠給讀者留下深刻的印象。為了幫助大家提高寫作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學習。“分分分”學生的命根,果
教師總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)教學中的問題和挑戰(zhàn),并提出改進和解決辦法。如果你正準備寫一份教師總結(jié),不妨先參考以下范文,或許能夠幫助你更好地完成自己的總結(jié)。幼兒升入學前班,
通過寫作,學生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。“啊!鬼呀!”早
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達方面都具備高水平的作文。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。折戟沉沙,兵敗被俘,是一種挫折;遭遇失敗,病
通過寫個人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足,從而得到更好的發(fā)展和成長。如果你對寫個人總結(jié)感到困惑,不妨看看以下小編為大家準備的個人總結(jié)范文,或許會有所啟
個人簡歷應該根據(jù)不同的求職目標進行調(diào)整和優(yōu)化,以更好地滿足招聘者的需求。在這里,我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些來自各行業(yè)的成功個人簡歷案例,供大家學習借鑒。
計劃書不僅適用于個人,也適用于團隊和組織。它可以幫助團隊合理分配任務(wù)和資源,提高工作效率。接下來是一些成功的計劃書范文,希望能夠給大家提供啟示。這兩年創(chuàng)業(yè)已經(jīng)
總結(jié)銷售工作可以幫助我們查漏補缺,進一步提升銷售技巧和業(yè)績水平。以下是一些精選的銷售工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┙ㄗh和啟發(fā)。在xx家具各位領(lǐng)導及各位同事
作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實的基礎(chǔ)知識和獨特的見解。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要
教案是教師為了有效組織和指導教學活動而編寫的一種教育教學設(shè)計文稿。這是我根據(jù)多年教學經(jīng)驗總結(jié)的一些中班教案范文,希望對大家有所幫助。1、借助拼音朗讀詩歌,讀出對
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯誤。接下來是一些普通人的心得體會,他們通過自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路,希望
撰寫演講稿范文時,我們可以從問題的背景、原因和解決方案等方面展開,以便更好地向聽眾解釋和闡述觀點。演講稿范文中的語言運用、結(jié)構(gòu)設(shè)置和表達方式等都值得我們借鑒和學
讀后感是對自己內(nèi)心的一種思辨和回應,通過總結(jié)和概括,表達對作品的理解與情感。以下是一些讀者們對于文學作品的深入剖析和精彩評論,希望可以給大家?guī)韱l(fā)和思考。
典禮在人們生活中扮演著至關(guān)重要的角色,它不僅是一種慶祝方式,更是一種儀式感的體現(xiàn)。在這些典禮中,我們不僅慶祝了一個重要的時刻,更凝聚了一種團結(jié)和共同進步的力量。
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