優(yōu)秀作文是以真實的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素，下面是一些典型的范文。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇一

咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。這就是咱們中國“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠-剪紙!

瞧!這幅剪紙作品多么有趣啊!一個身著民族服裝的活潑小男孩，他真在用力地拉著兩頭小駱駝，他的神情十分認真。圍繞在這幅剪紙旁的是一片綠色的草地，草的上有著美麗的蝴蝶和可愛的小鳥，他們在美麗的夕陽下快樂地嬉戲。

我還給這幅剪紙編了一個小故事呢!從前，有個可憐的小男孩，他一出世，就失去了父親，只好和母親相依為命!他的家里十分貧窮，由于沒有足夠的經(jīng)費供他上學，他從小就為富人放駱駝。

早晨，太陽和他一起把駱駝拉去草的上吃草;傍晚，夕陽伴隨著他一起把駱駝送回家。太陽看這個小男孩太可憐了，就將充足的陽光照射在他的身上，消除了他心中的陰影;同時，因為這里的陽光十分充足，也吸引了蝴蝶和小鳥來這里嬉戲!

我是一名小學生，生活條件自然要比他好的多，我也要像他一樣有一顆樂觀的心，不和別人攀比。

每當我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對于我來說，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。

可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。

“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。

我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。

很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

通過這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇二

朋友們，你們可知道我最拿手的是什么嗎？讓我悄悄地告訴你們吧！我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會剪什么動物、字、花等圖案，我是想要剪什么就能夠剪什么的，而且你們還不要說我還剪得有點像模像樣的，非常逼真。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇三

我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買東西的時候，我無意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀!那就是剪紙。”天呀!原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術(shù)師的手，那么神奇!我盡然不愿離開這個紅色的世界了。

奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。

原以為剪紙很簡單，其實并不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

聽吧，剪刀發(fā)出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了，優(yōu)美的故事“發(fā)生了”。

星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會電視，很早就睡覺了。

星期六一天寫完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時間用來看書。

直到星期日的晚上，我還是沒到剪紙。“車到山前必有路。”挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想。現(xiàn)在“車到山前”的我想要找一條路，找起來真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過來拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個鴨蛋：“天哪，老媽，你怎么剪的？就這么簡單？”“恩。”你可別拿我的去摸沖你的哦。“好的。”

有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，輪廓到是好剪，可里邊細小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒本法，半天功夫報廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒有剪完輪廓，老媽又湊來看了。“啊？你才剪了這么點？”我只好把報廢的那張給她看，沒想到她噗嗤一聲笑了出來，我這下蒙了。她還真是幸災(zāi)樂禍，可沒有想到她笑完了對我說：“你干嘛非得把小狗身上的.花紋剪下來呢？簡單一點也可以嘛。”我這才恍然大悟，很快剪完了。

通過這次剪紙。我真正了解了什么叫“車到山前必有路。”

望著美麗的窗花，我開心地笑了。

今天是手工課，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。

老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。“哇！真好看，原來剪窗花這么容易。”

我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。

我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看。”老師說。原來剪紙看似容易，要剪好也難。

我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我又仔仔細細地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。

“太好看了！”我興奮地叫起來！。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美！

今天上午的作文課，老師教我們學剪紙，別提我們心里多高興了。同學們個個臉上都露出了笑容。

首先，老師讓我們把昨天晚上準備的材料拿出來，然后老師做了剪紙示范。過了一會，老師手里就變成了一張美麗的窗花了，我們都看呆了。老師微笑著說：＂剪刀在你們手中，一定會剪出許多更美麗的花，更機靈的動物呢。＂接著，大家各顯身手，紛紛的剪了起來。

剛開始，我們就遇到了困難：剪窗花需要正方形的紙，可是我只有長方形的紙，，怎么辦呢？看著同學們都開始折起來，我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急。突然我想到了可以把長方形折成了正方形。再用正方形對折三下，畫上了小水滴的形狀，還有一些彎彎曲曲的，我想這花紋我肯定能如流水般的剪出來。但是，讓我萬萬沒想到的是：一張薄薄的紙被對折了三下后，竟然變成了一塊“硬豆腐”了。我咬著牙，皺著眉，剪的手都酸了，我心想：放棄吧！正在我灰心喪氣準備放棄的時候，我心想：遇到困難，如果退縮，就什么事也做不成。我鼓起勇氣，繼續(xù)剪起來。我又在紙的中間剪了一個小水滴形狀的洞，再把那些彎彎曲曲的花紋剪下來，最后把紙展開，大功告成了，看著精美的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地舉起來。

老師讓展示我們剪的“杰作”，有松樹形狀的，有雪花形狀的，還有蝴蝶形狀的，真是形態(tài)各異，美不勝收。

通過這次剪紙活動我懂得了：只要善于運用自己的雙手，就能創(chuàng)造出很多美麗的東西。

那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。

圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。

我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。

她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。

姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。

剪紙是民間藝術(shù)的一種，是以紙為加工對象，以剪刀為工具進行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久。作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種在民俗活動中占有重要位置。剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài)，構(gòu)成美麗的圖案。

每個生動的剪紙背后都有一個神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時，就看見一張張美麗的剪紙，看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步，看得仔細些。突然我看到里面最漂亮的窗花了，是一幅孔雀剪紙。我去問老奶奶這里有什么故事？老奶奶慈祥地說：“從前有一個孔雀公主，最愛穿一件孔雀裙。一天，她正在一棵桃花樹旁跳舞，被一個人看見了就把這美景剪下來了。”“原來是這樣一個美麗的故事呀！”

原來剪紙這么博大精深呀！我也要學一學剪紙。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇四

除了材料容易準備，工具也是常見的幾種：剪刀、膠水、畫筆。

把紅色紙張像上圖這樣卷起來。

用膠水黏貼一下，等膠水干透后把底部修剪平，成一個圓錐體。

然后是在白色卡紙上畫出長形的“云朵”，用來制作圣誕老人的臉部和胡子。

把“云朵”剪下來。

把“云朵”對折一下，然后在靠近頂部位置剪出一個口子。

把剪出的口子翻折下來，作為圣誕老人帽子的帽檐。

把圓錐體靠近頂部位置稍稍折一下，然后把“云朵”插上。

最后用畫畫或剪紙粘貼的方式，做出圣誕老人的眼睛、鼻子，完成。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇五

今天爸爸媽媽逛街去了，家里留下了我、哥哥和姐姐三個人。

玩什么呢?我左思右想，終于想出了——剪紙!“不如我們舉行一場剪紙大賽吧!”哥哥姐姐欣然同意。“三、二、一，開始!”隨著我的一聲令下，三位選手(當然我也在其中)立即拿出已備用好的紙和剪刀。但麻煩又隨之而來了，“要剪什么好呢?”大家都冥思苦想，我機靈一動，立刻答道：“不如剪個窗花吧!”

比賽正式開始了。

第一步——折。

我們把紙先撕成一個正方形，對角線對折，形成一個小三角形，不用尺子，不用圓規(guī)，輕輕一畫就可以了。

第二部——畫。

在上面畫你喜歡的圖案，每一個都不可以有重復(fù)的，我想：今年是蛇年，我就用蛇的形狀寫幾個大字吧!這個奇異又新穎的想法在我腦子里閃過，我欣喜若狂，拿起筆就寫了起來。不一會兒，四個歪歪扭扭的、彎彎曲曲的打字展現(xiàn)出來，周圍再加上十二生肖做點綴，好啦，完成一大半啦!這次，我肯定能贏!我的心偷笑起來。

第三部——剪。

“嘻嘻，我是最快的啦!”我小聲說了起來。扭扭頭，便看見哥哥姐姐還在畫，便得意洋洋了，于是我專心致志的撿了起來。剪完了，我便又看了看他們，才剛剛剪，哈哈驕傲又涌進了心頭，我又等了五分鐘。

我又一聲令下：“比賽結(jié)束。”他們剛好花完了。

展示了，我們排好隊，你看看我的，我看看你的，忽然，三個人的目光落在了哥哥剪的窗花上了，他剪的是一圈一圈的小人，第一圈是做早操的翹著屁股彎著腰，那動作真是一個滑稽，緊接著是第二圈，第三圈……姐姐的呢，一排排美麗天鵝頭對頭，尾對尾，樣子更好笑。我的呢?畫的倒是可以，但沒有一絲讓人快樂的感覺，我臉紅了，我輸了。

從快樂中我明白了一個道理：完成了一件事，自我感覺良好而驕傲對別人不理不睬是不可以的，天外有天，人外有人，那樣是不可能成功的。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇六

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。這就是咱們中國“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠-剪紙!

瞧!這幅剪紙作品多么有趣啊!一個身著民族服裝的活潑小男孩，他真在用力地拉著兩頭小駱駝，他的神情十分認真。圍繞在這幅剪紙旁的是一片綠色的草地，草的上有著美麗的蝴蝶和可愛的小鳥，他們在美麗的夕陽下快樂地嬉戲。我還給這幅剪紙編了一個小故事呢!

從前，有個可憐的小男孩，他一出世，就失去了父親，只好和母親相依為命!他的`家里十分貧窮，由于沒有足夠的經(jīng)費供他上學，他從小就為富人放駱駝。早晨，太陽和他一起把駱駝拉去草的上吃草;傍晚，夕陽伴隨著他一起把駱駝送回家。太陽看這個小男孩太可憐了，就將充足的陽光照射在他的身上，消除了他心中的陰影;同時，因為這里的陽光十分充足，也吸引了蝴蝶和小鳥來這里嬉戲!

我是一名小學生，生活條件自然要比他好的多，我也要像他一樣有一顆樂觀的心，不和別人攀比。

這就是剪紙，一種寓意悠長的民間技藝!

剪紙是中國民間藝術(shù)的精髓之一，每逢過年過節(jié)人們都會用剪紙來表示對親朋好友的祝福，以及對新的一年美好的希望，瞧!有象征吉祥花開富貴;有詼諧可愛的小老鼠嫁女;還有喜慶的二龍戲珠。

這些美麗的剪紙使節(jié)日的氣氛更加熱鬧;喜慶。昨天爸爸從網(wǎng)上幫我下載了一幅精美的剪紙圖案，把它再用彩色打印出來，我望著美麗的剪紙圖案愛不釋手。|||最引人注目的是圖案中間大大的雙“喜”字，美麗的字體，鮮艷的色彩真美呀!

托住雙喜字的是兩只美麗的大公雞尾巴。公雞把尾巴翹的高高的，讓喜字站的穩(wěn)穩(wěn)地。美麗的雞冠翹得高高的，兩只公雞轉(zhuǎn)過頭面對面立著，像是在說話呢。字的上面有兩朵小花，左邊的是黃色的;右邊則是紅色的，中間還有小小的花蕾。手工是那么的精致，讓人賞心悅目。

我看著美麗的圖案，想：“我也要好好學習美術(shù)，長大后我也要用剪刀、畫筆、彩紙剪出精美的作品來”。

剪紙是我最感興趣的活動，也是一種民間藝術(shù)。

一次我在看書的時候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。

每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎?”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。

這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。

我對剪紙很感興趣，因為它里面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇七

準備好剪紙用的'紅紙、復(fù)寫紙、鉛筆、美工刀、美工剪等材料和工具。

我們先在白紙上畫好梅花鹿圖案，然后用鉛筆和復(fù)寫紙將圖案印到紅紙上。。

為了好操作，先用剪刀圍繞圖案外圍，剪出大致輪廓。

現(xiàn)在我們用美工刀鏤空刻出花朵來。

接著剪刻鹿角、鹿身。

然后修理未剪刻到的部分。

梅花鹿剪出來了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇八

記得有一次，我在看書的時候，曾經(jīng)看到一些關(guān)于剪紙的圖案，那栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。

每當看到這個剪紙的時候，在我的腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：那是在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的'小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇九

在一個偏僻的小村里，住著一群窮苦的村民，喜馬拉雅姑娘就是其中的一個。村里人都很喜歡她，因為她是一位正直、美麗善良的好姑娘。

于是，她找到雪鬼，要求他把村子變回原來的樣子。雪鬼這樣回答她：“當然可以，但是你如果50分鐘內(nèi)不回到我的身邊，那你就會死在原地變成一座雪山。”

她跑到村子里最高的山坡上，將神水灑到村子里的每一個角落，頃刻間，村子又恢復(fù)了原來的風貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個神碗摞在一起，放到自己的頭上，跳起了歡快的“頂碗舞。”跳著，跳著，她忘記了時間，五十分鐘到了，她像一朵鮮花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她變成了一座高聳入云、巍峨挺拔的雪山。

她就是世界上海拔最高的喜馬拉雅山!

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十

中國的傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙、泥塑、玉、陶瓷------我要給大家介紹剪紙。

我上網(wǎng)查資料知道了：剪紙在我國有800多年的歷史，從南北朝的時候就有了。因為剪紙是用剪刀剪，所以叫剪紙。過春節(jié)的時候，人們都要往窗子上貼剪紙，也叫窗花。到現(xiàn)在為止，陜西和河南的剪紙還很有名。

幾天很快就過去了，我們把剪的東西帶到學校，我發(fā)現(xiàn)同學們剪的作品五花八門，千奇百怪：有筆直的松樹、兇猛的老虎、可怕的鯊魚------我們把所有的.作品貼到紙板上。另外，我們還貼了喬清辰帶來的一個藝術(shù)家剪的生龍活虎的雞，好漂亮啊！老師還把我們的剪紙在教室里展示呢！

剪紙流傳了這么久，會有更多的人喜歡剪紙。

作文二：剪紙。

今天窗外下著細細的小雨，媽媽說：“不如媽媽來教你學剪紙好嗎？”我疑惑地望著媽媽問：“什么是剪紙啊？”這時，媽媽拿出許多五顏六色的彩紙、剪刀，還有畫著各種圖案的書。媽媽說：“等會兒你就知道了。”

只見媽媽拿出一張彩紙對疊了幾次，然后用剪刀在紙上剪了幾個小洞，一會兒功夫就剪好了。于是，媽媽讓我打開看看是什么？當我打開時：奇跡出現(xiàn)了，哇！是只可愛的小兔子。媽媽說：“我們還可以剪許多花樣，剪好我們可以把它貼在窗戶上當裝飾品。

哦，原來這就是剪紙，剪紙可真有意思啊！

作文三：剪紙。

剪紙是我國傳統(tǒng)文化。一把剪刀和幾張紙，有什么用呢？用處可大了。我和爸爸、媽媽剪紙，我剪了一對雙龍戲珠，貼在窗子上，兩條龍都象動，窗上貼了精美的圖案了，讓窗子變得更加美麗，爸爸剪了一只小兔，貼上去，啊！就像是一幅美麗的畫。

我們都喜愛中華民族傳統(tǒng)文化剪紙。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十一

很小的時候，我就非常喜愛剪紙這門工藝。想著我要是會這門手藝，該多好啊。

今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術(shù)組去學習剪紙，那天，一開始，我的心情很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實現(xiàn)自己的夙愿了;害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很復(fù)雜，我擔心自己學不會。

來到教室，坐下來，我把準備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進來，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。

開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。

后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“虎”。老師先發(fā)下一張印著“虎”的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認真地修改。

最后一步就是剪了!我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉老師過來對我說：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮(zhèn)靜下來，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認真地剪開……我看看周圍，很多學生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給老師，經(jīng)過認真的觀看，老師直夸我剪得好。后來，老師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術(shù)品味的雅號----小小剪紙迷!

在我的床頭，貼著一幅剪紙作品——《好朋友》。它雖然不怎么貴重，可我卻比愛護珠寶一般喜歡它。

這幅剪紙是媽媽前不久送我的禮物。那天，我第一單元數(shù)學測試考得還不錯，媽媽為了鼓勵我，決定送我一件禮物。我一直惦記著這件禮物，幾乎每時每刻都在想著：媽媽到底要送我什么禮物呀!是游戲充值卡?嘿嘿，不錯;零花錢?哇哈!爽!可等來的，卻是無限的失望。

一天，媽媽神秘兮兮地捧過一張紅得閃耀的剪紙，我一看，臉色立馬就變了，心想;我當是什么呢?!就一張破剪紙，啊!我的零花錢哪!火眼金睛的媽媽立刻看出了我的心思，對我親切地說道：“億億，它雖然不怎么貴重，但是禮輕情意重啊!”我干笑了一聲，自言自語道：“禮輕情意重……”

捧起剪紙，我悶悶地躺在床上觀賞著。只見一頭大水牛屹立在草地上，在它的兩個大牛角上，有兩只快樂的小鳥，牛背上馱著一個小男孩，他正吃力地拉著另一個小男孩的手，想把他一起拉到牛背上，牛的旁邊還有“好朋友”三個字。

看著這張剪紙，我突然想起了我的好朋友周一航，想起了我們平時的恩怨，平時因為一些小事而發(fā)脾氣的時候，不禁覺得，我們當時如果各退一步，不斤斤計較，就不會因此而莽撞地斷絕關(guān)系了。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十二

剪紙，是我國的歷史遺產(chǎn)，而且至今已經(jīng)有1500年的歷史了。我們來算一算，剪紙流傳多少代人啦？對了，已經(jīng)有60代人了！是不是很吃驚，那讓我們看看剪紙有什么奧妙吧。

傳統(tǒng)的剪紙一般是用在春節(jié)的時候，人們會在窗戶上貼上用紅紙剪好的窗花，窗花有各種各樣的式樣，用來寄托人們對新年美好生活的期望；還有一些式樣可以貼在自己家的'門上作為門神的，用來驅(qū)邪避鬼。原來剪紙可以有這許多奇妙的用處呢。

今天，在我們的美術(shù)課上，我還體驗過了剪“福”字。當時，老師準備好一張正方形的紙，我們拿來先對折、對折再對折。然后沿著邊框左剪、右剪，再剪剪，一個完美無缺的福字就剪好了。剪好之后，我開心極了。等放學后，我興高采烈地回到了家里，給媽媽看了我剪的福字，媽媽直夸我剪的好呢。

這次體驗，讓我不僅知道了剪紙的歷史是這么悠久，還讓我知道了原來剪紙還有這么多妙用。我希望剪紙作為我國的歷史遺產(chǎn)，可以一直源源不息、流傳下去。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十三

昨天我和媽媽逛市場，已經(jīng)感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術(shù)。

這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風俗、鳥獸魚蟲，無其不有。剪出的動物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場景美麗壯觀，給人一種生機勃勃的鄉(xiāng)土氣息。

店鋪的老板介紹說，我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術(shù)大師，并且這里賣的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。

我和媽媽都聽得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的藝術(shù)作品。最后，我和媽媽還高高興興地買了《二妞放牛》、《連年有魚》等幾副剪紙作品。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。

剪紙是我們中國傳統(tǒng)的民族特色。

看!我的語文書上就有幾幅色彩繽紛、形象生動、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙。想知道這些剪紙有多么好嗎?那就讓我們來欣賞一下下吧：剪紙中，一頭老牛定定著站著，牛角上落著兩三只小鳥，肚皮上還有很多美麗的花紋，背上馱著一個小孩，小孩腰間系著一個魚簍仿佛準備和朋友一起去捉魚。看著這幅剪紙我好象聽見了那位剪紙藝人在說：“愿天下人能永遠成為好朋友。”

對，剪紙就是一種藝術(shù)，讓人們通過這種藝術(shù)明白很多道理。

剪紙我國的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。

我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買東西的時候，我無意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎?”“是呀!那就是剪紙。”天呀!原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術(shù)師的手，那么神奇!我盡然不愿離開這個紅色的世界了。

奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。

原以為剪紙很簡單，其實并不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的'東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十四

聽奶奶說，我們中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。尤其是中國傳統(tǒng)文化的剪紙聞名中外。

剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、圖畫等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸，花草樹木、亭橋風景、這些人們熟悉，而熱愛的自然景物成為人們剪紙的花樣。每逢過年或是喜事臨門，人們都要剪一些福字，喜字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。

你先看這幅書生，上面有一位正在拿著書的先生，一看他的樣子就是一位書生。

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十五

瞧,這些色彩繽紛,形象生動,美不勝收的剪紙.一把剪刀,一張彩紙,就能創(chuàng)造出如此豐富,精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國的剪紙.

今天,我看到了一幅精美的剪紙,它大概是這樣的:一個活潑可愛的男孩,他左手拿著一朵鮮艷的花,右手拿著一跟韁繩,趕著駱駝要去運莊稼呢.這兩頭駱駝看起來很強壯.一頭駱駝是黑的,另一頭是白的,它們的關(guān)系很要好,走起路來緊靠著對方.這兩頭駱駝走路時昂首挺胸,非常的威風.

我呆呆的凝視著這幅圖,情不自禁地飛向了想象的王國.一路上,小鳥幫他們伴奏,蝴蝶跟他們嬉戲.哇,田里真是熱鬧非凡,農(nóng)民們割麥的割麥,運麥的運麥,說笑的說笑.麥爾牽著駱駝來到了爸爸身邊,他看見麥堆得很高了,興奮地說:''今年的收成可真好呀.''爸爸笑了.麥爾看見爸爸臉上已經(jīng)汗流浹背了,就拿出毛巾幫爸爸擦,這情景真是感人.他們趕緊把麥運到駱駝身上,等著做食物吃,因為他們已經(jīng)很久沒吃東西了.

這些剪紙真讓我愛不釋手.

我們中國的剪紙種類繁多：人物、動物、植物、器物......接下來我就來給你們介紹一幅吧!

碧綠的草地上開滿了鮮花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥站在枝頭上唱歌。阿里牽著兩頭溫順的駱駝，在草地上行走。多么美麗的一幅剪紙啊!它使我聯(lián)想到了這樣一個故事：

一個陽光明媚的早晨，阿里牽著兩頭駱駝去田野收麥子。(麥子種在綠洲中)1小時、2小時、3小時過去了，阿里累得筋疲力盡，兩頭駱駝身上的麥子沉甸甸得。阿里說：“今年收獲真大，這些麥子肯定能賣個好價錢。”說完，他就牽著駱駝回家去了。

到了家，他把駱駝身上的“貨”全都卸了下來。這次，他可要好好犒勞犒勞這駱駝了，因為沒駱駝，他就沒法把麥運回家。

果然，這些麥子真的賣了個好價錢。

后來，阿里有冒出了一個想法，開一家“養(yǎng)麥廠”。過了幾個星期，“養(yǎng)麥廠”順利開工。因為廠里的工人一個也不偷懶，所以，廠里的生意也越來越好了。

從此以后，阿里再也不是一個被人瞧不起的窮光蛋了，他現(xiàn)在是一個大老板。

一張紙、一把剪刀，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，著就是我們中國的剪紙!

2023年剪紙小學生（專業(yè)16篇）篇十六

工具/原料。

蠟版或塑料墊板（cuttingmat）—a4或a3大小（文具店有售）。

剪刀（大剪，小彎剪各一把）。

鉛筆一支。

刻刀—普通木刻雕刀一套（六把），含斜型刀，大小弧型刀，直角刀。

沖孔器（直徑2毫米）--可用廢棄的鼠標球與沖孔器手柄加工成螺紋連接。

羊肉串竹簽（或牙簽）。

磨刀石、細號水砂紙（600#）和金相砂紙。要保持各種刀具鋒利。

參考書“蝴蝶”---內(nèi)含全世界500多種蝴蝶的`彩色圖鑒。

方法/步驟。

折（紙）---選擇適當大小彩色紙并對折（做一只蝴蝶）或四折（做兩只蝴蝶）。

畫（樣）---用鉛筆輕輕畫大樣（選取外形具有顯著特點的蝴蝶或蛾類）。

剪（形）---剪外輪廓，注意不要剪傷蝴蝶的觸須和尾突等細小部分。

刻（足）---在靠近蝴蝶胸部的翅膀處小心地刻三對足。

戳（紋）---用沖孔器打孔（眼部）并用刻刀在翅上刻出適當圖案（充分采用剪紙符號）。

挑（翅）---用牙簽將戳有弧形的翅紋挑起，使翅紋成浮雕狀。

穿（身）---用竹簽穿過蝴蝶的胸和腹部，將蝴蝶的兩翅合攏。

彎（腿）---將蝴蝶的三對腿沿身體的背面彎去，再將嘴部向下彎曲。

整（理）---整理成型剪紙蝴蝶。