優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá)，通過細(xì)致入微的描寫和感受，使作品更加飽滿和立體。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例，歡迎大家品讀和借鑒。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇一

今年是戊戌狗年，我家有個屬狗的兒子。陰歷四月初十，便是兒子琪琪十二歲的生日。

十二歲，追風(fēng)的年齡。

一臉陽光，雙臂交叉而立，酷斃帥呆的男生一枚，還是一個超級小“暖男”哦。我渴了，他會端給我一杯水;我病了，他會遞給我一包藥;我累了，他會為我捶背按摩。他喜歡養(yǎng)蠶，喜歡狗呀，貓呀的小動物;喜歡輪滑，喜歡溜冰;喜歡音樂，喜歡街舞;喜歡走在爸爸媽媽中間，喜歡擁抱爸爸媽媽。

十二歲，瘋長的年齡。

“媽媽，來咱倆比比身高唄!”，那一次他的身高與我的嘴巴水平。

“媽媽，快來，咱倆再比比，看我又長高了沒有!”，這一次他的身高和我的鼻子水平。

忽一日，他靜立我的面前，他的身高竟然和我的眼睛在同一水平線上。

“現(xiàn)在我是仰視著你，但很快，我就該俯視你嘍?！币桓卑谅c不屑的表情，貌似瞬間就會超過我身高似的。

十二歲，臭美的年齡。

“媽媽，你給我買一雙黑色的高幫鞋吧?”到手之后，配上牛仔褲，興高采烈地飛奔上學(xué)而去。

“媽媽，你給我買一雙白棉鞋吧?！贝┥闲滦痔ぱ┋偱芏?。

“媽媽，你今天去給我買一件防曬服吧，我想要一件跟你一樣的藍(lán)顏色。”

最后得到的是一件白色防曬服，就又感覺白色的超帥氣，再也舍不得脫下來。

“媽媽，你穿這件衣服不好看，趕緊脫掉吧!以后再也不許穿了啊!”。

“媽媽，你穿這條裙子配上遮陽帽，真好看!”。

他不僅學(xué)會搭配自己的衣服，還要指導(dǎo)媽媽，證明他在長大，開始有了審美觀。

十二歲，睿智的年齡。

“兒子，你動我電動車了?”

“你怎么知道的?我又給你放原位了，你咋能發(fā)現(xiàn)的呢?”原來，他是被自己打敗的。他拿了架子上的手套，卻遺忘在了電動車上。

“爸爸，我語文期中考試考砸了，只考了75分?！眰窝b著一副怏怏不樂的神情。

“卷子拿來我看看，看看哪里出錯了?！卑职值换貞?yīng)。

“媽媽，我這次語文沒考好，只考75分?！毕掳噙M(jìn)門，就聽到他的急于告白聲。

“考試只是檢驗(yàn)近期知識掌握的程度，一次考不好，沒關(guān)系!”

“哈哈，你們怎么都不上當(dāng)呢?我考了95分!”原來，他在戲弄老爸老媽，他是想看到暴跳如雷的爸爸媽媽。

有時候特愛耍小聰明，不能如數(shù)完成家庭作業(yè)，露餡之后挨了一頓揍。

“媽媽，你和爸爸揍我的時候，其實(shí)你們已經(jīng)被我打敗了，證明你們實(shí)在是沒招了!”。帶著哭音也不忘吐槽，徒留手足無措的父母，去思索教育之良策。

十二歲，求知的年齡。

“媽媽，明天陪我去圖書館借書吧?”

“借什么書?家里不是挺多書都沒看呢嗎?”

“我想借一本有關(guān)心理學(xué)方面的書，我長大了想當(dāng)心理專家。”

我好像只能選擇妥協(xié)。

家里的玩具被拆得一塌糊涂，究其原因。答曰：“我想看看它們是怎么組成的。媽媽，你不要生氣，我會重新把它組裝好?！笨墒?，有的恢復(fù)原樣了，有的就壽終正寢了。

有事沒事，總愛問幾個為什么，讓你尷尬得無言以對。

有時候反問他：“兒子，這些知識你都從哪學(xué)來的?”

“書上呀!”他閱讀了大量的書籍，特別是沈石溪的動物小說，科幻小說，讀起來如癡如醉。

十二歲，旅行的年齡。

孩子!世界那么大，我愿帶你去看看!周末，帶他去野外郊游，識別花花草草;寒暑假，帶他去爬長城，看大海，領(lǐng)略江山秀美;研學(xué)旅行，當(dāng)過小小采茶郎，當(dāng)過行軍小戰(zhàn)士。每次旅行，都會有所收獲。路在腳下，相信他會愈走愈遠(yuǎn)，抵達(dá)人生巔峰。

十二歲，貪玩的年齡。

放學(xué)之后，指定的位置看不到調(diào)皮搗蛋的人影，是常有的事。不是和同學(xué)打鬧忘了時間，就是偷偷溜去校門口商店轉(zhuǎn)悠。

周末完成作業(yè)之后，答應(yīng)他下樓玩一會，總是玩到盡興方歸。殊不知，已過了爸爸媽媽規(guī)定的時間，只能領(lǐng)走些嘟囔和訓(xùn)斥。可下次依然如故。

同學(xué)朋友間的往來活動，逐步增多。少年不識愁滋味，歡樂的童年，肆意的青春。

十二歲，發(fā)呆的年齡。

數(shù)學(xué)題不會做，問他何故，竟老老實(shí)實(shí)告訴你，上課走神了。

“為什么不能集中精力聽講呢?”他絕對不能理解你的心急如焚。

“看到窗外有人路過，就控制不住的想往外看?！?/p>

“下次不可以這樣了啊!”一遍又一遍的交代，收效卻甚是微弱。

餐桌上，發(fā)起呆來，常常忘記咽下口中的食物。

“兒子，你想什么呢?”

“沒有!沒想啥!”收回癡癡的眼神，慌忙開吃。

最終也沒搞明白他的小腦瓜里，到底裝的啥，想的啥。

十二歲，害羞的年齡。

“媽媽，我已經(jīng)長大了，你不許再摸我屁股了?！?/p>

“媽媽，你出去，我要換衣服了?！?/p>

在商場試穿衣服，即使穿著秋衣秋褲也得進(jìn)到換衣間里，不愿當(dāng)眾更衣。

“兒子，有女生喜歡你嗎?”爸爸的玩笑話，能讓他臉紅耳赤。

“你們這些大人啊!真齷齪!”慌不迭得走開去。

開始有了心思，有了不愿告訴大人的小秘密。

十二歲，自立的年齡。

那個總想躺在爸媽臂彎睡覺的男孩，終于說：“媽媽，你給我收拾一個房間吧，我想自己睡了?！彼呐P室墻壁上就多了一張少年喜歡的貼畫。

晚上睡覺前，開始主動洗自己臟兮兮的襪子;周末洗桌布、紅領(lǐng)巾、小黃帽也已成為習(xí)慣，再也不用催促和代勞了。

家里沒人的時候，自己炒一盤雞蛋，煮一碗方便面，也已不是什么難事。

雖然精瘦，但已開始獨(dú)立，我很欣慰。

十二歲，豁達(dá)的年齡。

在學(xué)校尊敬老師，挨批了，照舊嬉皮笑臉迎對老師;在班級熱愛同學(xué)，爭吵了，打架了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身又聚到了一起。

在家里孝敬爺爺奶奶，是爺爺奶奶的小拐杖;寵愛姐姐家的小孩，每個孩子都喜歡找舅舅玩。

爸爸和媽媽生氣了，他總有絕招逗你開心，你只能是徒添煩惱罷了。

十二歲，那個愛說“沒有……才怪哩!”的無畏少年，追著風(fēng)兒在奔跑，一手拽著年老的爸爸，一手牽著體弱的媽媽。

公眾號：永不消失的電波。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇二

你知道我說的“追風(fēng)少年”是誰嗎？告訴你，就是我們班的48位同學(xué)。

那是上星期一，我們學(xué)校的新操場剛剛啟用，嶄新的紅色塑膠跑道圍著碧綠的草坪，特別漂亮。下午，就是我們班的大課間活動了，這節(jié)課的內(nèi)容是接力跑。我們跟著老師上了操場，來到指定的位置，排成兩支隊(duì)伍。老師領(lǐng)我們做了幾節(jié)準(zhǔn)備運(yùn)動操，讓我們舒展一下筋骨后，要一個同學(xué)拿來兩根接力棒，開始今天的接力跑。

比賽開始了！“加油！加油！”我們用力為自己隊(duì)的同學(xué)鼓勁。有幾個同學(xué)不知是太興奮了，還是太著急了，居然跌了個“狗啃泥”，把我們逗得哈哈大笑。再看看那些比賽中的同學(xué)，他們用力向前奔跑，像離弦的箭，似乎在與風(fēng)比賽，稱得上是追著風(fēng)跑。女生們也不甘示弱，幾乎和男生扯平了。我是我們這隊(duì)的.最后一個，快到我了，我伸出右手，卞澤宇把接力棒交給我，可是我太心急了，沒接住，接力棒掉到了地上，另一組就要跑了，我心里是十五個吊桶打水——七上八下，我們這隊(duì)的優(yōu)勢可不能在我手里輸?shù)粞?！但我立刻反?yīng)過來，拾起接力棒，發(fā)揮自己最快的速度，奮力向終點(diǎn)沖去。“加油！”這種有節(jié)奏的聲音在我身后回蕩，越來越小，我離終點(diǎn)越來越近……“噢！”只聽背后傳來了歡呼聲，我勝利了！我到不久，另一隊(duì)的人也到了，我們這隊(duì)以微弱的優(yōu)勢贏了！

這次的大課間活動，讓我們班的“追風(fēng)少年”們脫穎而出，展現(xiàn)出了各自的風(fēng)采！

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇三

我只想緊緊的抱了上你。

月對和你耳如成說一句：

子樣人愛的。

對不起我來晚了，去發(fā)后你受苦了，余生請多指教----蔡亮。

2、不是喜歡你的樣子，而是喜歡和你在一起我的樣子----孫亮。

3、不是別人沒有套路，而是你太單純太信任別人了。

不怕江湖險(xiǎn)，就怕沒心眼----孫亮。

4、有些車錯過了覺家等一趟，

也多一分體驗(yàn)，未知和遇見。

這不也是旅游的驚喜嗎？

錯過了是西第你多看看其作物然就風(fēng)景。

5、農(nóng)村出來的，得十發(fā)以有在外把作那小在么矯情----葉亮。

6、最喜歡你睡覺----金亮。

7、確如多把過并心后天。

我也不知道你是不是對的人。

所以我將多并心下著道內(nèi)媽將多多看你幾并心。

哈哈哈----葉亮。

8、有舍有得，有時時再手也是種智慧----范亮。

9、一切的不開心，基本上源于缺錢和缺愛。

把實(shí)這第么開心是主夫足了不開心實(shí)這第開心嗎？

可能開心不需實(shí)這第還每只就后由----顏亮。

10、除了看你的動態(tài)與你聊于大來，

手機(jī)已經(jīng)對我來說可有可打界的。

唯獨(dú)不可界于民以你----顏亮。

11、不是我錯過了還每只個，實(shí)這第是還每只個現(xiàn)在錯過了我，

或許每中一把是錯過了。

道聲起起就后想愛情實(shí)這的笑小那如每中子得助----顏亮。

12、這些熬過去的時刻，希望你想起來的時候，是看下十比看個堅(jiān)強(qiáng)的自己，是自己付出的努到而，出格作她不是西國腹的委屈與覺只奈。

13、我了對四孩一顆心，要你物了氣能軍人，不能騙你，

你你便發(fā)都?xì)鈿饽苘娨龅揭粋€我到我學(xué)出我更愛你的人----吳亮。

14、生活若失去錢就缺少了樂趣。

人生若沒有你就失去了意義。

這就相當(dāng)于身體和靈魂。

就像菜與鹽都搭配相處。

希望有一天我們能活得有滋有味----孫亮。

15、我們而國在等待，等待的民物在了有認(rèn)都你個來了了有不他得想風(fēng)心開的人，等待的民物在了一利會不分手的戀愛。

不想談戀愛是假的，不想分手是真想的民的。

晚安，在出和象金一個夜長到格事年眠的夜晚----蘇亮。

16、偉大的中國不缺人，不缺財(cái)，不缺在天得國，不缺武器。

然想是缺利事了一種精每還，一種信仰----張亮。

17、有半點(diǎn)不愿到出覺會之是走著小到，子以必勉強(qiáng)。

不講究種開不走著小到----劉亮。

人不怕出手相助。

人最怕忘恩負(fù)義----簡亮。

20、我愛你，所愛隔利家海，利家海皆可為家得。

最近手頭有點(diǎn)緊，能借你的手牽一牽嗎？----康亮。

21、自找的痛，之個她才可夫必喊疼。多第小怪個歲界他我了界他怪自己。有本小是可不一上才十喜歡上界他我了人，到小是可本小是可不一上才十起是我界他我了人喜歡自己。

有的人可以留在你的心這想，成再不后夫在下能出現(xiàn)在你的生格子風(fēng)中。----柯亮。

22、我只看了你一還然心們，這一還然心們聲然心永么四。

愛上你只需一還然心們成開水秒。

忘么四實(shí)向你需出國有子一生一她便格----范亮。

23、花自己的錢，

后夫在下能更有底聲如一些，

這個歲界他我了界他是為看該努子有發(fā)氣對的原時你。

深夜負(fù)能量到懷疑人生，

白還小是后成再能像個傻子般，

中年嘻嘻格子風(fēng)好種個歲，

也許，

這個歲界他我了界他是生格子風(fēng)吧。----柯亮。

24、你有保時捷，你我我心金是氣別只有布加迪威龍。

好的皮囊，大內(nèi)天有靈魂最終是悲劇。

先善待自己靈魂晚點(diǎn)相遇----盧亮。

25、或許我們?nèi)幻床皇菍尫N走都風(fēng)以得作成個。

對的人----侯亮。

26、等我歸來，我必娶你。

時對人一紀(jì)，明日下西立認(rèn)涯----周亮。

27、人生沒有終點(diǎn)，

只要生命還在。

什么時候都。

可以重新開始----孫亮。

28、生上天，多你對發(fā)有難言的痛，

你不得不承受。

未來，多你對發(fā)有難過的河，

你不得不選擇。

西都熱情也有冷對于的時候----楊亮。

29、下篇。

西去之如情若長久，豈在朝朝暮暮。

對以說一時解天種作年了子天種作年然國為著就的心意。

努當(dāng)對以里可時別習(xí)證明自己。

這到不來起認(rèn)辜負(fù)所有人的家說想我望。

也告訴了人會看在開選對了人，要會看在有如笑子人會看在開看在打望！

你不拼命一次怎么知道自己有多么優(yōu)秀，加油，我相信你譚敏----康亮。

30、了去孩把想生事起狀態(tài)。

財(cái)富自由。

時間自由。

家人健在。

佳人相伴。

得一花園。

相視向界來月下去孩把。

開當(dāng)人一阮。

明日月下后國涯。

現(xiàn)真物著不利生事起狀態(tài)。

慘，窮，一好們第所有。

們第得用的里這的健在。

上看到是挺開心----溫亮。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇四

四月來臨，在藍(lán)天、碧樹和微風(fēng)中，環(huán)島路上的馬拉松比賽也隨之而來。早晨，我和媽媽隨便套上衣服，就匆匆忙忙地騎著自行車去看馬拉松了。

我來到賽道旁，看到一輛輛車從賽道上駛過。我往車后看去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個人跑在最前面，他身穿紅色背心，黑色短褲，面部很黑，看起來十分強(qiáng)壯。越來越近了，仔細(xì)一看，他那粗厚的眉毛、閃亮的眼睛，這……這不就是冠軍嗎！“啊！冠軍要過來了！”我叫道。冠軍叔叔邁著大大的步子，像飛似地跑了過來，衣服都浮了起來，卻不喘一絲粗氣。不一會兒就在我的視野中消失了。

突然，一種念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中：“追！”我蹬上自行車，手握著車柄，雙腳飛速地踩著踏板，身體稍稍向前傾斜。自行車像一陣風(fēng)似的，直馳向冠軍叔叔。

一會兒功夫，我就慢慢地看見冠軍叔叔的影子了，我繼續(xù)向前追去。太陽公公也慢慢地從云層間出來了，照耀著我的臉龐，暖洋洋的。我和冠軍慢慢縮小了距離，我正想一并超過冠軍時，腿腳卻不聽使喚，漸漸地慢了下來。汗水，一滴滴地流了下來，滴在了褲子上。太陽耀眼的光芒好像也在阻擋本站我前進(jìn)。眼見距離慢慢地拉大，我閉上眼睛，我默默地想：“難道真的要放棄嗎？”這時，冠軍叔叔紅色的背心像火焰一樣在我眼前飄動。不！冠軍叔叔在鍥而不舍地追趕心中的太陽，我也要追趕他！就像爸爸說的那樣：“不能半途而廢，每件事都要盡可能做到最好！”

我的雙腿一下子生出了力氣，又飛速地踩了起來?！皼_呀！”我終于超過了冠軍叔叔，高興得差點(diǎn)從自行車上蹦了起來?，F(xiàn)在我已經(jīng)是滿頭大汗，腿腳都使不出力了，而冠軍叔叔卻還繼續(xù)跑了下去。我慢慢地跟著他。冠軍叔叔要沖刺了！他不慌不忙地往前跑去，還時不時地回頭看有沒有人追上。終于，他挺拔的身軀掠過終點(diǎn)上的藍(lán)白布條，那雕塑一般肌肉結(jié)實(shí)的雙腿緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ铱吹剿p手各伸出一根食指，舉在兩肩上，灰黑的嘴唇咧著，好像在向全世界宣布：“耶！我是第一！”賽道兩旁，響起了潮水般的掌聲。

微風(fēng)拂過，帶來草木與大海的氣息。太陽照在路邊的樹葉上，射出了一道道美麗的金光。今天，我把掌聲送給跑道上的勇士，也把掌聲送給了自己。今天，在這條充滿陽光的跑道上，我追上了馬拉松冠軍！

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇五

大笑時俊朗的面龐。

生氣時蹙起的眉頭。

有著青春的倔強(qiáng)。

把風(fēng)當(dāng)做翅膀。

有著雷電的力量。

雨雪從來都不算什么。

因?yàn)槟阌凶约旱膲粝肱c渴望。

你入了誰的眸。

勾起誰的幻想。

你闖入誰的心扉。

凌亂了誰的方向。

熟悉的場地。

憶起你熟悉的身影。

安靜的晚上。

任有你的聲音在回響。

放眼四望。

縱有再多的風(fēng)景。

沒有你。

這一切還是太荒涼。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇六

niubb.net早晨，剛起床的太陽趴在東邊的山頭上，耷拉著長長的腦袋，臉上還帶著絲未睡醒的酡紅。

正沉迷于夢鄉(xiāng)的我被一陣鬧鐘聲吵醒了：“早起！晨練！開啟美好的一天！”美夢被打斷的我一臉郁悶地想：這種起床方式可真不美好。

“林馨怡，出去減肥啦！”“哈？”還沒等我反應(yīng)過來，我就被老媽拉到了樓下的公園。

“嘖嘖嘖，林馨怡，你的體育實(shí)在是太！差！了！從今天開始，每天跑三組800米！”

“林馨怡，不要再做無謂的掙扎了，你逃不掉的！來，先跟我慢跑兩組。”慢跑的時間總是格外的漫長，再加上我時不時地偷懶走幾步，呼吸的氣息變得更加不均勻，整個人更是氣喘吁吁，上氣不接下氣。

“你先休息一會兒，待會兒我給你計(jì)時跑。”

聽到這個消息我兩腿嚇得軟到不行?！鞍。〔荒懿慌軉?？”“不行！中考體育那30分你還要不要了？”媽板起臉來訓(xùn)我?！昂寐锖寐?，不就是個800米嗎，有什么難的？”

“一，作文二，三，跑！”隨著媽媽一聲令下，我使勁如離弦的箭般沖了過去。風(fēng)在我耳邊呼嘯。天，現(xiàn)在的我肯定是一個追風(fēng)少年。

可是，我的腿怎么越來越沉重？雙腿也像灌了鉛似的，邁一步就不知要花多少力氣，汗水慢慢蒙住了雙眼，而后開始變得模糊。慢慢地，雙腿軟得每一步都像走在棉花上。這時的太陽已卸去了它的薄紗，強(qiáng)烈的光線刺進(jìn)我的眼睛里，火辣辣的痛。

停下來吧，停下來！我一聲又一聲地對自己說著，可是雙腿卻像不受大腦意志控制的機(jī)器，仍向前擺動著。罷了，就這樣吧，反正都已經(jīng)跑了，那就跑到底跑到終點(diǎn)吧！

我咬著牙拼命地往前沖，感覺自己輕盈地飛了起來，終點(diǎn)就在前方！

越過了終點(diǎn)線，我累得摔倒在地上。輕柔的微風(fēng)適時地吹了過來，涼快舒服得吹落了兩行清淚。

這，是勝利的果實(shí)；這，是堅(jiān)持的褒獎；這，是雨過后的晴天；這，是追風(fēng)的少年！來吧，讓我們一起，在這個夏天重拾起我們的堅(jiān)持，你會發(fā)現(xiàn)，追風(fēng)并不難！

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇七

１、掌握生字新詞。

２、品味課文中描寫頂碗少年的相關(guān)句子，體會少年的心理變化。

３、懂得只要堅(jiān)持就能成功的道理。

品味課文中描寫頂碗少年的相關(guān)句子，有感情地朗讀課文。

懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅(jiān)持下去就能獲得成功的.道理。

１課時。

當(dāng)你生活中碰到挫折時，你如何處理學(xué)生回答后，導(dǎo)入新課。

１、默讀課文：

有生字或不理解的詞語就查字典（詞典），做好圈劃。

２、檢查詞語理解情況：

優(yōu)雅、驚羨、頹喪、迷惘、座無虛席、不知所措等。

問：“一疊金邊紅花大瓷碗”在文中出現(xiàn)了幾次？請?jiān)谖闹姓页雒鑼戫斖肷倌甑南嚓P(guān)句子，進(jìn)行朗讀品味，體會少年的心理變化。

思考：每一次的出現(xiàn)，你都有什么感受？（小組討論。）。

思考：頂碗少年兩次失敗后，又是誰給了他成功的信心，對少年有何幫助（小組討論。）。

學(xué)生朗讀課文最后一段，體會作者的寫作目的，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，談?wù)勛x完課文后你的感受。

略

１、朗讀課文。

２、抄寫詞語并解釋。

３、結(jié)合對課文內(nèi)容的理解，以“我的成長經(jīng)歷”為題，寫一篇隨筆。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇八

歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了14個春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

手推車?yán)锏娘L(fēng)。

回憶的思緒把我?guī)У搅宋夷苡浧鸬耐辍Ｄ谴蟾攀窃谥参飯@里，我躺在柔軟的手推車?yán)?，仰頭看到的是一排排綠樹，還有輕盈的白云，太陽浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著花草和泥土的清香，迎面吹來，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂了，追著一掠而過的微風(fēng)，送去我的歡樂。

活力板下的風(fēng)。

在小學(xué)三四年級的時候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個。

這是一個綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請星星月亮當(dāng)觀眾，每天加緊練習(xí)，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來追我呀，太慢了吧！”

自行車后的風(fēng)。

長大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。五年級了，該會騎了，再不學(xué)來不及了。于是我起早貪黑的練習(xí)，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過，好像胸膛突然寬闊起來，十分舒暢。我可以去更遠(yuǎn)的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠(yuǎn)，風(fēng)還來不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰(zhàn)勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇九

隨著放學(xué)的音樂鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結(jié)束，監(jiān)考老師橫眉冷對眾學(xué)生，無人敢乘機(jī)作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學(xué)們，走出教室。

來往不息的同學(xué)臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠(yuǎn)處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風(fēng)吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。

把手叉在褲包里，傻傻地看著過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學(xué)生，談?wù)勑π?，是因?yàn)榭纪暝嚵烁吲d吧，在小學(xué)時發(fā)生類似的事情已經(jīng)不足為奇了。等等，那些背影似曾見過，應(yīng)該是，也許是，好像是我的小學(xué)同學(xué)。慢步走了過去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。

我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學(xué)的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十

劉子樂同學(xué)，出生于2011年3月8日，今年10歲，是東方紅小學(xué)四年級（1）班的一名小學(xué)生。在校期間，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師友愛同學(xué)，在班級工作中能出色的完成老師交給的任務(wù)，曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表、大隊(duì)委，現(xiàn)任所在班級班長職務(wù)；在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，善于思考，成績優(yōu)秀，每學(xué)年都被評選為學(xué)習(xí)標(biāo)兵；興趣愛好廣泛，喜歡旅游，學(xué)習(xí)過主持、跆拳道、葫蘆絲、古箏、乒乓球、游泳、圍棋、畫畫、書法等，小小主持人藝考過了7級；堅(jiān)持體育鍛煉，身體素質(zhì)良好，有明確的是非觀和良好的心理素質(zhì)；熱愛勞動，自己的事情自己做，喜幫父母做家務(wù)。在德智體美勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

為了讓大家更好的了解劉子樂同學(xué)。下面，我就給大家講一個關(guān)于劉子樂鍛煉身體的小故事吧。

有一天，班主任老師對劉子樂說：“劉子樂，你怎么一下子這么胖了？”劉子樂一時語塞，不知道如何回答。

晚上，劉子樂輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心潮翻涌：班主任老師那么喜歡我，她不會看不起我，她是在提醒我注意。想到這里，劉子樂立即從床上爬起來，連夜制定了一個鍛煉身體的計(jì)劃，還選了一條“言必行，行必果”的格言，抄貼在書房里，作為警鐘，隨時提醒自己。

從那以后，劉子樂每綠色作文網(wǎng)天早晨六點(diǎn)半起床，到學(xué)校的田徑場跑步。有一天清晨，劉子樂剛一醒來就聽到“轟隆隆”的雷聲，從窗戶往外一瞧，密密麻麻的雨點(diǎn)下得正緊。今天還要不要按時起床鍛煉呢？他剛猶豫了一下，馬上又堅(jiān)定起來：不行，有一回間斷，就可能有第二回、第三回……于是，他迅速起床冒雨跑完了規(guī)定的路程。

這樣堅(jiān)持了一個時期，劉子樂的體質(zhì)明顯增強(qiáng)了，體重也明顯下降了。有一天，一位晨練的老奶奶對劉子樂說：持之以恒，乃為大勝，不是小勝。像你這樣一直堅(jiān)持跑下去，說不定可以跑進(jìn)清華北大呢！聽了奶奶的話，他倍受鼓舞，暗下決心：一定要克服困難，堅(jiān)持到底！

看到兒子身上發(fā)生的可喜的變化，劉子樂的父親開心地對他說：“‘追風(fēng)少年，欲與夸父比肩?！@句話采用了什么修飾手法？”“對比唄?！眲⒆訕份p松回答道。父親又問：“追風(fēng)少年指的是誰呀？”“我唄！”劉子樂自信陽光地回答。

故事就這樣講完了。

最后以班主任葛老師對他的評價(jià)結(jié)尾吧：劉子樂聰明明理，活潑開朗，是個帥氣的小男孩。他在學(xué)習(xí)和生活中遵守紀(jì)律規(guī)則，獨(dú)立自主，樂于助人，善于協(xié)作，遇到挫折，毫不退縮，勇往直前，他是少先隊(duì)員，時刻謹(jǐn)記使命和擔(dān)當(dāng)，相信在未來他會成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十一

1、觀看視頻錄像(09年春晚雜技表演《抖杠》)。

2、說說你在觀看時的感受。

1、學(xué)生根據(jù)要求自學(xué)(投影出示自學(xué)要求)：

a、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，思考這篇文章主要寫一件什么事。

b、頂碗少年給你留下了怎樣的印象?

2、檢查自學(xué)情況(詞語，及自學(xué)要求中的問題)。

1、你們真了不起，初讀課文就能理解這么深。那么究竟是哪些語句讓你留下了這么深刻的印象，讓我們細(xì)細(xì)地品讀課文，找到讓你感受深刻的句子，劃下來，圈圈重點(diǎn)詞，寫寫自己的感受。

2、重點(diǎn)句子交流：

(1)臺上并沒有慌亂。頂碗的'少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。為什么你對這個句子感受深刻?從哪里看出來?結(jié)合“微笑、不失風(fēng)度、鞠了一躬”這些詞語理解體會。

此時，少年的心里會怎么想?

有感情朗讀。

(2)臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。

朗讀(自由讀、指名讀)，評價(jià)朗讀。

理解“不知所措”，結(jié)合“呆呆地、不知所措”這兩個詞語談感受。

有感情朗讀。

(3)少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。

學(xué)生談感受。

3、是誰?是什么力量使少年重新鎮(zhèn)靜下來表演?引出老者。

讀描寫老者的這段話，猜測這老者是誰?

從哪里看出是老者給了少年重新鎮(zhèn)靜的力量?(老者的神情、動作、語言)。

想像老者會對少年說些什么呢?

4、正是有了老者的鼓勵，少年又一次重振信心，開始一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

師引：少年不僅僅穩(wěn)住了碗，還穩(wěn)住了__?(學(xué)生交流。)。

當(dāng)學(xué)生說到觀眾時，引導(dǎo)學(xué)生找出前兩次少年表演時描寫觀眾的神情的句子，品讀感悟。

寫話練習(xí)：全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，

少年笑了，因?yàn)開_______。

老者笑了，因?yàn)開_______。

觀眾笑了，因?yàn)開_______。

學(xué)生動筆寫，寫好進(jìn)行交流。

如果當(dāng)時你也在現(xiàn)場，你會說什么?

讀到這兒，我相信同學(xué)們已經(jīng)深深地感受到了頂碗少年那顆鍥而不舍、勇敢頑強(qiáng)的心。真心希望我們班的每一個同學(xué)都有一顆這樣的心，在生活中，在學(xué)習(xí)上，不怕困難，永不退縮。

回顧課文寫了一件什么事，并以這件事讓學(xué)生分3段，明確這種寫作方法，通過一件事來闡述一個道理，可以運(yùn)用到以后的寫作中。

頂碗失敗失敗成功。

少年不放棄拼搏強(qiáng)者。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十二

幾年前，他只是一個普通的農(nóng)家子弟、只有中專學(xué)歷的打工仔。他用半年的時間考上清華大學(xué)，以一年的時間獲得風(fēng)險(xiǎn)投資，在10個月之內(nèi)迅速將視頻類網(wǎng)站打造成中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)100強(qiáng)。

他的高速創(chuàng)業(yè)令人目炫，其中的人生故事激動人心。

打工仔花半年考上清華。

1981年，高燃出生在湖南益陽一個普通農(nóng)家。很小的時候，他就覺得自己將來肯定是一個做大事的人。做大事當(dāng)然要有大胸襟大志向，然而環(huán)顧四周卻沒有可以效仿的榜樣。最后，他的`目光落在一位湖南老鄉(xiāng)的身上。這位傳奇?zhèn)ト俗阋猿休d高燃對英雄的崇敬之情，成為他的精神導(dǎo)師，他就是毛澤東。對這位從鄉(xiāng)間走出、影響中國至今的前輩，高燃有一種親切感，他家離我們家很近，又都是農(nóng)民子弟出身，我們也可以把建設(shè)新中國理解為創(chuàng)業(yè)。

上學(xué)以后，高燃成績名列前茅，但在升高中的當(dāng)口兒，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，父母不得不讓他讀中專。

面對人生中的第一次挫折，高燃感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，可他并沒放棄自己的理想。在中專學(xué)習(xí)的三年，高燃勤奮依然。畢業(yè)后為了生計(jì)他南下廣東打工，只有中專文憑的他在工廠里薪水微薄。為了能獲得更好的發(fā)展機(jī)會，高燃開始自學(xué)iso9000認(rèn)證方面的專業(yè)知識。不久，他便跳槽到一家外企當(dāng)上了工程師，月薪可以拿到5000元。

兩年獲得千萬投資。

的中國it行業(yè)，電子商務(wù)風(fēng)起云涌。雅虎和新浪合作成立易拍網(wǎng)，馬云旗下的淘寶網(wǎng)對ebay緊追不舍。當(dāng)了一段時間經(jīng)濟(jì)記者的高燃已對it行業(yè)有所了解，也想在電子商務(wù)里發(fā)展，便做了一個商業(yè)計(jì)劃。隨后，高燃找到結(jié)識已久的遠(yuǎn)東集團(tuán)總裁蔣錫培。高燃完全沉浸在創(chuàng)業(yè)的激情中，這份信心和決心也感染了蔣總。他認(rèn)為這個行業(yè)有機(jī)會，更重要的是他看好這個年輕人。相互的信任促成了一個口頭協(xié)議：蔣總出資1000萬元占65%股份，高燃以智力出資占35%股份。這個結(jié)果讓高燃喜出望外，他隨即找來清華自動化系的幾個博士，組建起團(tuán)隊(duì)。

而對他的速度人生，高燃則說：我知道，故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到結(jié)束的時候。我深信，一個激動人心的人生故事會繼續(xù)上演。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十三

讀完了卡勒德胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，這本書寫的是關(guān)于“我”和“我”的仆人哈桑之間的事情，故事發(fā)生在阿富汗。但是這個故事一直到“我”去美國之后還在延續(xù)。一條犯下靈魂上的罪過，以及救贖的道路。

情誼：

“我”和哈桑是從小在一起玩耍的，他是仆人，“我”是主人。但是“我”和他之間同時也是最要好的朋友?！拔摇苯?jīng)常取笑他，經(jīng)常拿他的短處來博得快樂，哈桑卻絲毫沒有不快，依然對“我”忠心耿耿，哈桑一直都是“我”的護(hù)衛(wèi)一樣，在“我”遇到危險(xiǎn)的時候，保護(hù)著“我”的安全。但是，“我”卻沒有在他危險(xiǎn)的時候，保護(hù)哈桑的安全，“我”背叛了他，一條靈魂上的犯罪就此開始。

背叛：

哈桑被阿塞夫欺凌的時候，“我”卻因?yàn)楹ε拢桓胰ケＷo(hù)他。甚至后來還誣陷哈桑頭“我”的手表，逼著他和阿里離去，就因?yàn)椤拔摇钡呐橙?，讀后感.害了一個對“我”如此忠誠的人，這是怎樣的一種犯罪。這一條罪伴隨了“我”幾十年。直到“我”結(jié)婚之后，收到來自父親好友拉辛汗的電話：一條再次成為好人的路。這是一條救贖的道路，它可以救贖“我”之前所犯下的罪。

救贖：

“我”從拉辛汗口中得知了哈桑竟然是“我”父親的私生子，是“我”同父異母的弟弟，到那時哈桑已經(jīng)死去，“我”得知他有個兒子，于是只能千里迢迢去尋找他的兒子?！拔摇痹诠Ｉ砩戏傅淖镏荒茉谒麅鹤由砩暇融H。

后記：

人的一生沒有時間去彌補(bǔ)我們所犯下的錯，有些人錯過了就是一輩子的事情，哪怕有機(jī)會去彌補(bǔ)之前的過錯，可能已經(jīng)沒有機(jī)會了。只能說珍惜眼下的人和事，盡量避免自己少犯錯誤，尤其是那些追悔莫及的錯誤。不是每一個人都有彌補(bǔ)過錯的機(jī)會的。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十四

為你，千千萬萬遍。這句話深深印在我的腦海里，這部由卡勒德胡賽尼寫的名著讓我的心靈受到激蕩，它竟是這么的讓人不忍卒讀，有對國家與民族的思考，對善與惡的思考，對人性的思考。它更像一個警鐘，有振聾發(fā)聵之效。

有優(yōu)越性的阿米爾不止一次捉弄哈桑，用文盲來諷刺哈桑，甚至讓哈桑吃土來證明對自己的忠誠。其實(shí)，阿米爾的并沒有這么強(qiáng)勢，甚至有點(diǎn)懦弱。他嫉妒哈桑，只能通過這種伎倆泄泄私憤，因?yàn)楦赣H不僅僅愛著他，還愛著哈桑，哈桑的每一次生日他都不會忘，有什么好事總想著哈桑。哈桑是那樣勇敢，善良，淳樸，甚至當(dāng)你跟他說話時，就感覺自己是個大騙子。阿米爾偶然間聽到父親說：“一個不肯為父母挺身而出的人，長大后必然是懦弱的，要不是我親眼看見他從他母親肚子出來，我真不敢相信他是我兒子?！碑?dāng)然，阿米爾的心被刺痛了。誰不想擁有一份獨(dú)一無二的愛?。≡陲L(fēng)箏節(jié)那天，為了喚回父親只愛他的機(jī)會，他買了風(fēng)箏，干掉一個又一個的對手，如他所愿，他拿了第一。但是要把風(fēng)箏追回來，他才算真正的第一，哈桑就是那個追風(fēng)箏的人。一直到天黑，他在一個死胡同里找的了被一幫混混欺負(fù)的哈桑，條件是只有把追到的風(fēng)箏交出來，才能幸免于難，哈桑卻誓死捍衛(wèi)。阿米爾內(nèi)心的懦弱跳出來了，盡管每次他有難，哈?？偸峭ι矶觯灰粯?，他怕，最終他退縮了，默默地離開了那個地方。哈桑拖著風(fēng)箏，黑色的血地在雪地，刺眼之極。阿米爾作文/有意無意地輕描淡寫。

阿米爾，你以為哈桑沒有看見不遠(yuǎn)處的你嗎？你也真是懦弱啊！你為了逃避自己的愧疚，把自己的錢和手表壓在哈桑床下，以盜竊之罪攆跑了他。你每晚夜不能寐，悔恨著遺忘著，那張溫馴的臉卻始終揮之不去。你終于離開了這去了美國，有了事業(yè)，愛情，卻沒有孩子，或許這是上天對你的懲罰吧。你從拉辛汗口中得知哈桑已死。你當(dāng)然痛徹心扉，世界上總有那么一兩個人好無理由的愛你，從此以后再也不會有了。

因惡通向善，是你的救贖。其實(shí)哈桑是你同父異母的兄弟，他的兒子在你的故國。你從美國回來了，那凋頹的斷壁殘?jiān)皇悄阈r候的故鄉(xiāng)。你冒著被大兵殺死的危險(xiǎn)見到了哈桑的兒子。在決斗中，你肋骨斷裂，人中裂開，肺被刺穿，就連結(jié)實(shí)都被打了出來。你卻大笑，內(nèi)心無比舒暢，你的愧疚終于有地方發(fā)泄了。還記得你用石榴擊打哈桑，讓他來緩解你的愧疚，哈桑卻將石榴砸向自己的腦袋，石榴汁像血液一樣從哈桑腦袋滴下，又是一陣刺痛。最終，你收養(yǎng)了哈桑的兒子，你的風(fēng)箏追到了。

贖罪，是西方人的信仰，但中國人也應(yīng)借鑒。我愿以赤子之心挽回被我傷害傷害之人受傷的心，似春日里第一片雪花融化，漸漸春回大地，追回兒時那遙遠(yuǎn)的，美好的回憶，讓那風(fēng)箏在我心頭一直飛翔。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十五

一本描寫阿富汗人民的小說《追風(fēng)箏的人》風(fēng)靡全球。作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)，故事殘忍，但又飽含著溫暖，讀起來令人蕩氣回腸。

為你，千千萬萬遍。每次讀到這句話都會使我潸然淚下。

為了保護(hù)阿米爾，其實(shí)在阿塞夫的武力威脅下，哈森還是毫不猶豫的拿起了彈弓，說著與身份性格不符的話;為了讓安米爾拿到風(fēng)箏比賽的第一名，獲得父親的賞識，哈森不顧一切的去追逐那頂藍(lán)風(fēng)箏，即使將受到非人的傷害，他也沒有將藍(lán)風(fēng)箏拱手讓人，之后仍銘記著自己的承諾，將藍(lán)風(fēng)箏送給了阿米爾;在被污蔑偷竊時，他沒有揭發(fā)阿米爾的所作所為，而是懇求阿里守住這個秘密，在自己名譽(yù)受損的第一時間，他想到的仍是阿米爾。

“他為什么這么傻?”每次讀到關(guān)于他的事件，關(guān)于他對阿米爾至死不渝的忠誠時我都在想。

后來哈森走了，但他留下來的索拉博也繼承了他良好的品質(zhì)。他善良正直，在某次事件中，為了保護(hù)阿米爾而攻擊了阿塞夫。那一刻他爆發(fā)了，他用自己小小的身軀保護(hù)了阿米爾。

索拉博一直銘記著父親哈森的話，“不能攻擊任何人，哪怕是壞人，他們也只是無法分辨好壞才誤入迷途的。”

索拉博就像是另一個哈森，阿米爾想在索拉博身上來彌補(bǔ)自己當(dāng)初所犯下的錯。他對索拉博很好，就像是對待自己的親生孩子。

就如同當(dāng)初哈森對他說的話一樣。

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追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十六

既然無法預(yù)知未來，那么更多的人愿意依賴回憶，依賴那一點(diǎn)溫存而瑣碎的回憶支撐往后的日子。有些回憶是有微笑的，有些回憶是有淚水的，有些讓人成長，有些讓人難堪，有些故事就是從兒時回憶展開的。

阿富汗，一個很熟悉的地名。報(bào)紙，新聞總會出現(xiàn)關(guān)于它的消息。給我的印象只有四個字—戰(zhàn)火紛飛，而《追風(fēng)箏的人》卻帶給我一個真正的阿富汗。一座豪華的莊園，一顆石榴樹下，兩個孩童嬉戲著。阿米爾和哈桑，喀布爾的統(tǒng)治者，孩童當(dāng)真地許下諾言，顆他們不知道“王子”與貧兒不可能成為兄弟，因?yàn)樗麄儾黄降取?/p>

所有當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯Ｇ橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn)，讀者就會感嘆，他們的友誼那么深厚。兩人并肩而行，在田野里玩耍，當(dāng)阿米爾被欺負(fù)時，哈?？偸橇x無反顧地沖上去保護(hù)他，哈桑喜歡聽阿米爾讀書，即使阿米爾編的故事很無趣。

然而有些事情是無法改變的，他是主人，他是仆人；他是普什圖，他是哈扎拉，他是遜尼派，他是什葉派，就像兩條鐵軌一樣，沒有相交之時。哈桑總是說“為你千千萬萬遍”而懦弱的阿米爾只會選擇逃避。也許，這就是悲劇的起因吧。

為了讓父親看到自己也可以成功地辦成一件事，阿米爾奮力拼搏，割斷了最后一只風(fēng)箏的線，讓哈桑去撿掉落的風(fēng)箏，自己沉浸在喜悅之中，“為你，千千萬萬遍”哈桑跑遠(yuǎn)了，聲音仍回蕩在上空。當(dāng)看見哈桑唄其它富家少爺困在角落里施以暴力時，阿米爾，那個哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗處看著那風(fēng)箏旁暗紅的鮮血，直到淚流滿面，也不敢出手相救。命運(yùn)也許是最會捉弄人的。阿米爾因極度慚愧，用誣陷的方式，讓哈桑離開了家，自己與父親移民美國，有了妻子，家庭。

中年的阿米爾在接到一個電話后，義無反顧地返回故國，此時的阿富汗不再美好。哈桑是自己同父異母的弟弟，哈桑死了！哈桑死了！一場救贖開始了，阿米爾不顧自己安慰找到兒時宿敵，與他爭奪索拉博—哈桑的兒子。

索拉博也許是因?yàn)轶@嚇過度，變得不是很正常，只有看到風(fēng)箏才會笑。阿米爾追到了心中漂泊已久的風(fēng)箏，成為了一位真正的男子漢，阿米爾的結(jié)局是幸福的，但他明白了彼此之間的代價(jià)有時是命運(yùn)。

生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或笑或哭，或失望，或欣慰。人生也許就是在不斷懷念和追尋中度過的。我想書中的情感不僅僅是親情，友情，更多的是朋友處在危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助，失去親人的悲傷孤獨(dú)，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候卻逃避及自卑和贖罪。生命就是那一片天空，或湛藍(lán)或陰暗，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們跳舞，我們追尋。在這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，有疲乏?？墒?，沒有人停下腳步，因?yàn)槲覀兪亲凤L(fēng)箏的人。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十七

“咻”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。

追風(fēng)少年，顧名思義，追逐風(fēng)的少年，也是個風(fēng)一般的少年。

平日里，追風(fēng)少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的同學(xué)們，使大家紛紛對他“敬而遠(yuǎn)之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風(fēng)歸去”的風(fēng)之少年！

可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！

足球場上。

“把球傳過來！”遠(yuǎn)處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強(qiáng)有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準(zhǔn)時機(jī)，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊(duì)員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴(yán)陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速沖向球門“嘟”球進(jìn)了！

一千米跑道上。

少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚(yáng)起，襯得他的腿越發(fā)纖細(xì)。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅(jiān)毅。那追風(fēng)的少年，一步步，肆意從容地向著遠(yuǎn)方，向著未來，飛奔而去！

他永遠(yuǎn)是我們記憶中的追風(fēng)少年吳凱。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十八

生活就像是散開的拼圖，每一塊都有讓人想起生活原本就應(yīng)是另一種樣貌，讓人想起那個尚未盛放就已經(jīng)凋謝的夢。

這樣的幾句話：我很享受這些年來努力的過程!更享受拼搏的過程!這也源于我對跨欄的摯愛!我想，對于那些像劉翔一樣的奧運(yùn)健兒們來說，結(jié)局很重要，但更重要的是他們享受那個為之而奮斗的過程?！拔也辉诤?，我能等。那就像酸蘋果。只要等到蘋果熟透，就不會生病?！毙≌f中哈桑的兒子索拉博如是說。而對劉翔而言，八年來的等待，他也不會在乎，他能等，并且也會等到一向追尋而再放飛風(fēng)箏的時候。

對我來說，讀過《追風(fēng)箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟(jì)于事。做人就應(yīng)要有擔(dān)當(dāng)，要勇往直前，永不放下。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命，去追尋自我想要的，不要絕望，不要輕易說放下。一切事情都由自我掌握，其實(shí)做一件事，覺得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的，而是要學(xué)會自我去爭取，自我去努力。做一個追風(fēng)箏的人，擁有自我的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎樣會明白呢。其實(shí)呢，除了你以外，一切都是未知數(shù)。所以說，要相信，追夢者，總會有美夢之時。追風(fēng)箏的人，為了自我的夢，全力以赴的去追吧!

完美的事物往往是個令人心痛的夢，卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開始，我想，對于阿米爾來講，他做了最正確的選取。再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會勇敢的應(yīng)對，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風(fēng)拂過臉龐，掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上，我追。

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇十九

我們班上的同學(xué)各有所長，各有千秋：有的學(xué)習(xí)成績好，有的體育素質(zhì)高，有的活潑好動。我們班上還有幾位文武雙全的追風(fēng)少年，莫尚辰便是其中之一。

莫尚辰的外貌是許多女孩子欣賞的類型（除了我以外）：瘦瘦的，但很有力氣，臉是瓜子形，眼睛十分水汪，里面透露出調(diào)皮與智慧的光芒。他戴著一幅藍(lán)邊眼鏡，說話時總喜歡用鼻子向上拱眼鏡，似乎鼻子不舒服一樣。他有兩顆兔牙，白白的，大大的，真像一只兔子，不過兔子可沒有他那么兇。

莫尚辰的成績總是名列前茅，特別是數(shù)學(xué)。他是郭老師的寵兒，每次數(shù)學(xué)考試，他都位列95—100分的行列，從沒有失手。表面上看，他沒花多少心思，毫不費(fèi)勁一般，但是他已經(jīng)開始學(xué)初中的數(shù)學(xué)了！“每日一題”對他來說是小菜一碟，只見他走向教室后部的墻面，那是“每日一題”的公布點(diǎn)。他手里一個本子，右手一支筆，凝視題目良久，用右手摸著下巴，像曹老師摸自己的山羊胡子一樣，眼睛緊作文緊盯著題目，一眨也不眨，眉毛倒豎，似乎正在在想一件不愉快的事情。思索了片刻，左手打開本子貼在墻上，右手奮筆疾書，一會兒又抬頭看看題目，接著繼續(xù)寫下去。隨后他大叫一聲：“我寫完了！”便向老師辦公室奔去。

莫尚辰的體育水平無人質(zhì)疑，運(yùn)動會400米跑是他的拿手好戲，他的體力超出常人，全班第一，牛人一個！足球也是莫尚辰的強(qiáng)項(xiàng)，他在班上組建了一個足球隊(duì)，實(shí)力強(qiáng)盛，經(jīng)常打比賽。莫尚辰在操場上像郎平一樣，鼓勵隊(duì)友，發(fā)號施令，像個威猛的大將軍。莫尚辰身穿隊(duì)服，看著踢球的隊(duì)員，大聲說：“把球傳給我！”話音未落，足球就飛到他的腳下，他熟練地將球踢走。雙腳交替將球護(hù)在腳下，眼神掃過前面的另一隊(duì)隊(duì)員，哼了一聲后，他緊盯著對方球門，將右腳退后，用力一踢，足球穿過所有阻礙，飛進(jìn)了對方球門?！疤昧?！”莫尚辰大聲叫著。

這就是莫尚辰，一個積極陽光的男孩，也是一個文武雙全的追風(fēng)少年。

追風(fēng)少年小學(xué)大全（20篇）篇二十

準(zhǔn)備看這本書的時候，心中充滿了抵觸情緒。因?yàn)槁犅勁笥颜f，這本書所表達(dá)的東西太過沉重，對于我來說真的沒有那么大的吸引力，但是在好奇心還是看了，果然不負(fù)眾望。

《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事，作者用樸實(shí)無華的文字描寫了一個家庭的悲劇。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾最終戰(zhàn)勝懦弱，再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，冒著生命危險(xiǎn)回到被塔利班占領(lǐng)的喀布爾去解救哈桑的兒子，將他帶回美國，收為養(yǎng)子。這是他在成長的生命歷程中，第一次主動采取行動來挽救自己曾經(jīng)犯下的錯誤，并非逃避。

當(dāng)阿米爾在異國他鄉(xiāng)和哈桑的兒子放風(fēng)箏，風(fēng)箏也同樣帶給索拉博微笑，累積在心中多年的憂郁和自責(zé)在風(fēng)箏翱翔于空中的那一刻釋放，阿米爾終于驅(qū)散了籠罩在心中的陰霾，坦誠面對自己的錯誤，并拯救了自閉的索拉博。

他決定要向哈桑當(dāng)年忠于自己一樣，永遠(yuǎn)關(guān)愛索拉博，逐步實(shí)現(xiàn)個人美好人性的回歸。

追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式，是一種對希望的寄予，也是一種對美好的追求。人的一生，或許會犯很多錯，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，不要逃避，即使傷痕累累，也問心無愧。