優秀作文的背后離不開作者的用心和努力，每個學生都有寫出優秀作文的潛力。我們為大家準備了一些精選的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作能力有所幫助。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇一

一只小鷹從小就被母親折磨，首先要獨自飛翔，哪只母鷹不想讓孩子多享受幾天安逸的生活，可是他們做不到，只有經歷這樣的訓練，才能繼承“飛翔之王”之美譽。接著，母鷹要帶他們到高處，然后摔下去，母親雖然會心疼因膽怯而摔死的幼鷹，但出于愛，不會停止對幼鷹的訓練。她們深知。不這樣。他們就不會飛上高遠的天空。若僥幸成功，也會因不會捕食而餓死。最后的，同時也是最艱難最關鍵的考驗，母鷹會折斷他們正在成長的翅膀，再從高處推下，很多小鷹就在這個時候成為飛翔悲壯的祭品。同樣母鷹不會停止他們的“血淋淋”的訓練。這是不一樣的母愛，這種愛不為別人理解和支持。母鷹的眼里含著痛苦的淚水。卻在構筑著孩子生命的藍天。因為她知道不經過如此殘酷的訓練，雄鷹的翅膀將會成為累贅。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇二

“嘿，怎么啦，咋這么憂愁呢？”比我大幾個月的姐姐高興地走近我。一聽到姐姐的聲音，我就立馬把掛在眼角邊的淚珠抹去：“沒，沒事呀。”

“嗯，沒事地話就跟我一起抓蟬吧！”她將褲角挽起來，一下子跳進了黏乎乎的泥中。“抓蟬？”我瞪大了眼，也趕緊把手中已被淚水濡濕的成績單塞進口袋。

夏天的傾盆大雨可真是討厭，我怕極了那黏糊的泥，走了條遠道，繞到梧桐樹下。“看我已經抓到了一只！”姐姐雙腳踩在泥里，將自己的“杰作”放進瓶里。我可是個不服輸的人，這次期末考“慘敗”，抓蟬我可不想再輸，誰知我一腳踩進那黏糊的泥中，便崩潰了。“啊！”當時，只覺得腳底冰冰的，還軟軟的，當那半液體半固體的泥巴鉆進我的腳趾縫后，實在是受不了了，只得趕緊將腳拔出，站在離梧桐樹干較遠的地上捉蟬。

太陽的影子越拉越長，姐姐的瓶子里已裝了許多“戰利品”，而氣鼓鼓的我，什么也沒有抓著，也許……是離樹干較遠的原因呢！可是，泥土那么黏，我才不想踩在那上面呢，可我不踩上去，根本抓不著蟬。我急得直跺腳，沒想著口袋里的紙卻不慎滑落。“啊！”我急了，連忙將那用大紅色印著的“79”掩蓋住，可那血一般鮮紅的叉卻已印在了我心里。我著急地看向姐姐，生怕她嘲笑我，沒想到她卻一把把我拉進泥中：“在這兒抓，你一定抓得到！”我恐懼地看著自己陷進泥中的腳，艱難地向她點了點頭，在泥中行走著，我，終于克服了恐懼！

天空已昏黃昏黃的了，終于，我瓶子中的蟬已與姐姐的.一樣多，看看自己土黃土黃的腳丫，不再覺得恐懼了，在炎熱的夏天，冰涼冰涼的，倒也挺舒服的！“知道泥濘留痕嗎？”姐姐晃著腳丫，說道。我緩緩點點頭，似懂非懂。

“你的成績，是你在平坦的水泥路中得到的吧。”姐姐望著即將落下的太陽說著。我心里一緊，又點了點頭，是的，我未曾努力過，又想得到那滿意的考試結果。

人生路上，到處都是考試，而這一次抓蟬，更是一場不一樣的考試，成長的路，曲折坎坷，踩在平坦的路上，總是捉不著“蟬”的，經歷風雨后，才能遇見彩虹，而這一場“考試”我想我勇敢了一回，我拿了滿分！

太陽下山，夜幕降臨，我想，明天梧桐樹下，已印上我的腳印，我成長的腳印！

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇三

當流星劃破天際的一瞬間，我曾經漠然而望一個生命的流逝，一個已經駝了的背影讓我刻骨銘心；一個平凡的故事，讓我真正體會到不一樣的愛。

陽光明媚，山鳥嘰喳的叫個不停，微風吹拂著楊柳，飄飄灑灑，在這如此的美景下，我唱著愉快的歌，踏上了上學的路，一路花開，一路歡歌，心情格外舒暢。當我走到一條小路的時候，一株嫩綠的小草跳入我的眼睛，我感受到生命的強大，那是對生命的渴望，多么的堅強啊！突然一個熟悉的身影從我的側面閃過，好熟悉的身影啊！我回頭怡然的望著，一個已經腿腳不利的老奶奶背著一個大概七歲的小孩在艱難的前進著“她們那是要去哪里啊？為什么他的爸爸媽媽不來照顧他呢？”唉，我帶著不解的心情回眸那個已經離我很遠很遠的駝了的背影。

帶著同情的心理，我迫不及待的回到家里，想問一問奶奶，看看她知道不，正當我要問時，奶奶把飯盛到我面前：“快吃吧！一定餓壞了吧！”我笑了笑，狼吞虎咽的吃了起來，確實那么長的路，回來很累的。吃過飯以后，我躺在被窩里想著那位老奶奶，奶奶拍拍我說：“睡吧！夜已經很深了。”我輕輕的翻過身對奶奶說：“奶奶我睡不著，你說都這年代了為什么孤兒還那么多啊！為什么他們的父母會丟下他們呢？那我也是孤兒嗎？”幼稚的我把奶奶問的不知該怎么回答，摸摸我的頭說：“給你講個故事吧！”我高興的說：“好，好啊！”

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇四

”我回答說，“把老師留得數學作業再做一遍”媽媽說，習慣的關上電視機，爸爸無可奈何的搖了搖頭，我回答說，就讓孩子再看一會，正好今天數學老師沒留作業，爸爸用商量的語句說，“就讓孩子看一會嗎！”爸爸的話，媽媽仿佛一點也沒聽見，轉過剩對我說“把上次學的幾首實在超兩邊”“早就回默寫了”我無可奈何的回答，“上次我給簽字時”我還看見他一個字也沒有錯，爸爸為我作證，“那也要抄”媽媽折釘卯鐵的說，“熟能生巧”。

爸爸又一次無可奈何的搖搖頭，我只好拎著書包走進房間，把門關上，從桌子上拿出一本《湯姆叔叔的小屋》看起來，過了一會只聽見吱的一聲，媽媽推門進來了，笑著說“多看幾遍也好給………。”說著遞給我一個蘋果，剛要咬……。。“看什么？”升學考試又不考文學。說這有把蘋果多了回去，我實在忍不住了，賭氣說，不吃就不吃，媽媽生氣的走了，爸爸開玩笑的做到媽媽身邊說“你去做飯，我看著他抄”請放心，一定從嚴要求，媽媽轉身向廚房走去。

爸爸插上門，坐在我旁邊說“好了，我的乖女兒”來，先抄詩，吵完咱倆殺一盤，我菩涕微笑，很快抄完了，我們下一盤棋后，爸爸用嚴厲的聲音大聲說“抄完了，吃飯去”我超爸爸做了一個鬼臉。這就是我的父母，他們用不同的方式來愛我，教育我，不過我還是喜歡爸爸的方式。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇五

記得有一年冬天，我感冒了，發高燒，昏昏沉沉的不知睡了多長時間，醒來一看，床頭上掛著好幾個輸液瓶，媽媽坐我床前，眼里布滿血絲，我想：媽媽為了照顧我，一定好久沒有睡覺了，于是我趴在媽媽的肩膀上對她說：“媽媽，我愛你，”然后使勁親了媽媽一口，媽媽又笑了，可笑著眼里流下了淚來。

媽媽也漸漸的瘦了，也慢慢的老了，她的雙肩已為我承擔了的風雨了，一下子，似乎有一種東西塞住了我的喉嚨，剛已康復的我，正要告別的時候，到了嘴邊卻瞬間凝固了，無法發出聲來，這時，媽媽回過頭來，淺淺一笑說：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語中，沒有惱怒，有的只是關懷和疼愛，媽媽心中還是有我的，我并不是被遺棄都，霎時，我的眼淚流了下來，媽媽驚訝了，怔怔地說：“你怎么了？”已是淚眼蒙蒙的我，更止不住地流淚了，我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛，我哽咽著說：“媽，我不去流浪了！”

夜深了，媽媽仍然在燈下為我縫著那件破衣服，一覺醒來，看見她已經伏案睡著了，我連忙拿起她那件舊棉襖為她披上，誰知，這一披反而把她驚醒了，她自責地說：“看我，衣服還沒補好怎么就睡著了，”說著就拿起針線又縫起來，我連忙讓她睡覺，她卻不肯，姐姐也醒了，勸道：“媽，您睡吧，衣服讓我來補吧，”她仍是不肯，讓我們睡覺，并對我說：“好孩子，媽媽累點，不要緊，你好好讀書以后考上大學，媽就熬到頭了，我聽了禁不住流下眼淚了。

媽媽啊，你把我們拉扯大還要忙農活，唯一的要求就是我們要考上大學，我以后應該怎么報答您呢？真是可憐天下慈母心！

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇六

5月12日，在汶川發生了特大地震，就連我們綿陽也有強烈震感。剎那間房屋倒塌，許多人受到傷害。

那天下午，我們正在上第一節課。突然間，房屋開始搖晃，王老師馬上停止講課。我們還沒有反應過來是怎么回事，王老師朝外看了一眼，便大聲喊到：“同學們，快，有秩序地朝樓下跑！”有人聽了急忙收拾書包，有人聽了急忙跑去開門，有人聽了急忙拉著自己的朋友一起跑.我們跑下樓時地面還在不停地搖晃，都快把我給搖絆倒了，我急忙朝草坪上跑去，剛到草坪上就聽見了哭聲.我本來沒有哭的，聽見他們說到親人時，我馬上想到婆婆和大娘都住在山上，萬一……我就忍不住哇哇大哭起來。王老師叫我們圍坐在一起，給我們講起地震知識來。

啊！“5.12”停止你的.震怒吧！

媽媽的脾氣如同地震，她一生氣，我的身子也會抖三抖。而且她望子成龍迫切。只要我寫作業時有題不會做，媽媽就會責備我：上課一定沒認真聽講，如果聽了講就不會出現不會做的題！每隔一周就會打電話向老師詢問我在校情況。為了讓我能徹底消除我的劣根還軟硬兼施。

記得有一次，我做完作業正要去玩兒的時候，媽媽叫住了我，說：“把作業一一放在桌子上我檢查！”我聽了很掃興，但還是服從了媽媽的命令把作業擺在桌子上等她來檢查。

媽媽開始還顯得很開心對我說：“不錯不錯！”可誰料到檢查數學作業時臉色開始由晴變陰了，怒吼道：“你看你呀……”給數學老師打電話了解我的情況后，媽媽狠狠地看了我一眼，但什么也沒說，跑到樓下去了.我感覺到不會發生什么好事。果然媽媽手上拿著幾根細木條，說著說著就用木條打我，然后怒氣沖天對我說：“你看你挨打也挨夠了，你那么不喜歡上學，那就干脆別去了，我馬上給你們班主任王老師打電話，告訴她從明天起你不用上學了！”那時已經晚上十一點多了。媽媽撥通了電話，不知說了多久，說了些什么。最后，媽媽把電話給了我說：“你們王老師找你！”我接過電話……王老師說的話，我永遠都不會忘記。我知道如果沒有王老師對媽媽地勸說，我不知道第二天將是什么情形。

“打是疼，罵是愛”，媽媽打我是因為疼我愛我。那王老師呢？

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇七

我一直是個聽話的`好孩子，在家會對家人言聽計從，從不惹他們生氣；在學校遵紀守法、文靜靦腆。可是，誰又會知道，在我的心底里，曾經存在過那樣大的一片絕望的種子所種出的黑暗與憎恨！

第一次小考，便是96分的好成績（100分滿分）。我依舊笑著接過卷子，走下講臺，卻沒有留意背后老師略帶懷疑的目光。

不久，第二次小考，我卻失利了。考試那天正趕上我生病，上吐下瀉還發著高燒。那天我一共跑了12趟廁所。考完第二天，老師就讓我叫家長。當時我只記得老師說那幾個字時，眼鏡片后面射出冷冷的光，讓我在大夏天感到了寒冷。那天回去后，奶奶告訴我，老師說我第一次考試有可能是作弊了，才考出那樣好的成績。

我無言的關上了屋門，蜷縮在角落里欲哭無淚：“憑什么啊，憑什么說我作弊啊！考了六年試，我敢說每一次成績都是我的真實水平。難道就因為我臉上沒有帶出那種所謂的‘機靈’嗎？她是看相先生嗎？”那時尚還天真的我悄悄地在心里埋下了一顆名叫仇恨的種子。

從此，她的課我幾乎沒聽過。后來升初中前的一次模擬考，我以118分的成績高居榜首。其中那兩分不知是她看錯了答案，就把我的正確答案否定了，還是因為她不想讓我的滿分。

卷子發下來那天，我沒有笑，也沒有為自己討回那兩分的公道。那天她淡淡地說：“原來普通學生也能爆發出這么大的能量。”沒有指名道姓，但我心中已然知道她口中所指的普通學生，也就是差生，就是我！！！我的心又在滴血了，盡管表面上不露絲毫，但我知道，這樣的傷是會久治不愈得了。盡管我當時確實上課沒有認真聽，有點“不務正業、三心二意”，但不可否認，我畢竟努力了。

后來在放學回家的路上，偶然碰到，我也會裝作沒看見，因為我心里一直恨……。

前幾天，偶然看到一篇文章，講的是一位老師用“語言的刀子”去割一位學生的心，最終在自尊心的刺激下，他考上了重點大學！

回想起我當時的目中無人、夜郎自大，還真有點慚愧！

我終于懂了，那位老師是在恨鐵不成鋼，她要鞭撻我前進……。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇八

在從學校回家的路上，媽媽突然停了下來，說：“寶貝，我們到陶陽礦精品店去看看。”我聽媽媽的。

很快，我們就到了陶陽礦。在精品店里，媽媽買了一個很精美的玩具娃娃。媽媽把它送給我，對我說：“寶貝，明天就是你的生日了，祝你生日快樂。我明天的工作忙，先提前給你生日禮物吧。”“是嗎？”我說。我太高興了。每次我的生日，媽媽總是那么清楚的記著，給我過生日。媽媽太疼愛我了，我時時都能感受到媽媽的愛。

媽媽愛我，我也愛媽媽。我一定要好好學習，長大了，讓媽媽過上好日子。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇九

小學四年級作文,山楂一樣的童年正文：

我的童年像山楂，甜甜的，酸酸的。

六歲時，我在家里玩跳繩，一不小心，把一只花瓶打破了。我害怕極了，一溜煙，跑到了外婆家。傍晚，我悄悄的來到家門口。透過窗子，看見爸爸正坐在搖椅上，悠閑的喝著茶，看著報紙，而腳下的.那堆花瓶碎片卻不見了。我裝做沒事似的，輕輕的走進客廳，就在一邊看電視了。我以為爸爸媽媽一定會提起花瓶的事的，就把音量調得很低，傾聽著外間里每一個細小的聲音。可是一點也沒什么。吃晚飯時，媽媽對爸爸說：“那花瓶，一定是那只臭花貓弄破的，就罰她今天不吃飯！”我一聽，差點兒連碗都端不住了。媽媽見了，說：“怎么啦？吃個飯也吃不好！”我只好支支吾吾地說：“其實，那花瓶――是我――”“那抖什么，反正家里花瓶多，少一個又沒什么。”爸爸笑著說。“那干嗎媽媽對貓那么兇？”這下，媽媽也笑了：“貓是貓，你是你。”我聽了，又想笑，又想哭，就低下頭，吃飯了。

現在我已經讀四年級了，可是想起這件事，我就像吃了一顆山楂，又酸又甜。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十

201x年4月27日星期日，這是我第二次組織的觀鳥活動，也是本學期dfx雛鷹觀鳥社第二次在流花湖進行觀鳥認植物活動。太陽爺爺對我們很好，它把昨天的陰雨天氣趕走，親自上陣，迎接我們的到來。今天的隊伍陣勢幾乎可以和第一次的'流花湖觀鳥觀植物活動比美，這次活動共有17個小孩和23個大人捧場。

8：40時，我們準時出發。認植物比賽正式開始，家長們都熱情高漲地拍植物、拼網速發圖片。我們組先從石橋上去。剛走一半，洪老師叫到：“看！”，我們順著她指的方向看去。只見一只池鷺和一只疑似黃葦z的鳥兒悠閑地在那里站著。誰知，它們并不給力，只待了一會兒就飛走了。想不到，在我們專心致志地看著普通翠鳥時。爸爸前來報告。他說，他發現了剛才那只疑似黃葦z的鳥。這次，它離我們近了許多。我們也終于看清楚了，它并不是黃葦z，而一只“光榮回歸”的栗葦z。可惜的是，它躲的地方很陰暗，能被爸爸發現已經很厲害了。荷花池花邊我們獲得了大豐收：白胸翡翠、普通翠鳥、黑水雞、白胸苦惡鳥、鵲鴝。

兩個小時很快就過去了，今天我們收獲真不少，我們看到了栗葦z、普通翠鳥、白胸翡翠、黑水雞、白胸苦惡鳥等總計21種鳥類和20多種植物。感謝洪老師的悉心指導、感謝珠珠阿姨貼心禮物、感謝所有家長和小伙伴們的大力支持。希望越來越多的朋友加入我們這個大家庭，讓我們一起去發現大自然的美麗！

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十一

因為熱愛飛翔，所以雄鷹在天空中劃過屬于它的精彩；因為想一躍龍門，所以鯉魚騰躍出屬于它的精彩；為了讓五星紅旗高高飄揚。孫揚奮力游出了屬于他的精彩。因為我酷愛國畫，所以我也在我的人生畫卷上，勾勒出屬于我不一樣的精彩。

記得在去年大運會，我把自己精心畫的——“中國龍”送給參加大運會的美國大學生。他高興地接過我的畫，握著我的手，不停地對我說：“謝謝！我會把這幅畫帶回學校，告訴我的同學們，中國很棒，深圳很棒，深圳的孩子也verygood(很棒)！”我聽了，既高興又激動，沒想到我也成了一個傳播中國文化的小使者了！心里充滿自豪感的我，不禁把思緒帶回剛加入國畫工作室的時候。

精彩，需要勤奮。

剛開始學畫時，一有空閑我就畫。我左手摁紙，右手捏筆，按照老師教的那樣，一點點畫：“點”、“線”、“面”，學會勾勒……每次一練就是幾個小時，練到手酸得直不起來，頭也變得僵硬，腳也麻木，我卻絲毫不敢松懈．夏天時，汗流浹背，我依然勾描點畫．冬天時，握筆的手凍得顫抖，我依然布局、著色。拳不離手，曲不離口。精彩，需要勤奮！

精彩，需要磨練。

不管風吹雨打，不管日曬雨淋．每天早上七點三十分，我都雷打不動地到學校練畫。王老師總會挑出應注意的地方，細細教導：“這里要用濃墨勾勒。”“不要所有的地方都用細線，要有粗有細，形成對比！”……我又一點點進步、超越。精彩，需要磨練！

精彩，需要耐心。

沒想到，在宣紙上用毛筆畫，難得出乎我意料，我總是畫不好。我憤怒地把紙用力揉，往地上重重一扔。畫不好的畫被扔得滿地都是，我的耐心似乎一點點流逝。我想過放棄，想過退出。老師仿佛看出我的'心思，輕輕地對我說：“孩子，畫畫是個慢活，要沉得住氣，要經得起失敗啊！”看著國畫室里掛的墨梅圖，梅花的“臨寒獨自開”讓我很羨慕。是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我喜愛“梅”，不也因為它的秉性嗎？我又覺得其實自己心里還有對畫的喜愛與執著。我鼓起信心，重燃斗志。功夫不負有心人，我的畫掛在國畫工作室，掛在了學校的走廊上，還送給附近社區里的老人，并在許多比賽中獲得獎項……精彩，需要耐心。

收獲精彩。

一天，王老師告訴我們一個好消息：我們的畫將要送給大運會的外國運動員！我興奮得一夜未睡，畫什么才能代表我們中國悠長的歷史文化呢？我冥思苦想，有了！就畫中華的象征----“中國龍”！靈感充滿全身，我立即動筆，漸漸地，一條栩栩如生的巨龍躍然紙上：龍的兩爪向前伸，尾巴向上伸，炯炯有神的兩眼盡顯龍威。

我輕輕撫著這幅畫，嘴角不覺地漾出一絲微笑。我要讓世界都來了解中國，讓中國和世界沒有距離！在畫畫中，我收獲屬于我的笑容、快樂、自信，還有屬于我不一樣的精彩！

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十二

去年跳長繩比賽，我沒有參加，因為我不能連跳，怕繩子打到我，不敢跳進去。

現在我不怕跳長繩了，因為長繩是很好的鍛煉身體的運動，它能讓我們團結起來，讓我們心連心，共同進退。

我是怎樣學會跳繩了的呢?

假期里，我和媽媽一起去樓下跳長繩，媽媽把繩子系在另一頭的桿子上，然后手里拿著繩子的另一頭，甩起繩讓我跳。我在跳的過程總是中斷。

但經過媽媽的耐心指導，我總算學會跳繩了，還總結出了跳繩的方法：1.要二大步跑到長繩中;2.馬上起跳;3.跳了馬上跑出去;4.又跑回原位接著跳。我是按著這個方法來跳的。

今年，我希望我能參加跳長繩比賽，能為班級奉獻出一份力量。

每個星期五早上，我們有晨練時間，可以用來練習跳長繩。每到到這個時候，我總是很開心，因為又可以練長繩，又可以和大家在一起，這是一件多么好的事呀!

在跳長繩的時候，總有一種奇特的感覺，有時候像陽光一樣暖暖的，有時候像冰塊一樣涼涼的，不過這應該就是喜歡?這就讓我在跳長繩的一瞬間中間學到的精彩的東西吧!

作者：實驗二小四（1）班夏聞君。

公眾號：童心天地作文。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十三

一天桑桑一個不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會發火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經常來看望奶奶。

可寧靜的日子，不知被誰打破，油麻地再一次熱鬧起來。原來奶奶為了那塊艾草地，與學校爭執不下，學校要弄場圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，并且，找學校種的苗圃發芽后，竟然用身子滾來滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。

秦大奶奶的眸子里流露出傷感，她舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的心血，那里是她老伴給予的寄托，那里有著歡笑，有著淚水，有愛，更是她與老伴愛的回憶。她沒有兒女，這么多年來，就是靠著一份念想，一份回憶，給了她活下去的欲望。可如今有人要破壞她的念想，她的回憶，她不準，不準！于是，她發了瘋似的保衛她于老伴所開墾出的愛，想留下這份殘缺的愛，這個要求一點也不過分，她要留下，留下那里。

這么多年來，她一個人走過，內心是無比寂寞與孤獨的，可有了桑桑等孩子后，奶奶內心的空白被補足了，被愛，另一種愛所充滿，她知足了。因此，她開始改變，以至于為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠的閉上了眼。

奶奶的葬禮上，桑桑哭了，孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來了，每年，奶奶都會找那兒守望秋天，守望收獲，看看艾草的成熟，她心里會得到滿足，其實奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟啊！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。

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不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十四

世界上，每一個人和其他人都是不一樣的，我也和其他人不一樣。

有一次，我要去上課，在一個冒‘火’的天氣去上課。來到十字路口，綠燈正在閃爍，我準備沖過去，綠燈變成了紅燈。我郁悶了：這紅綠燈是不是和我有仇啊？正好把我堵在這無遮無攔的地方。現在只好等著了，默數著亮起綠燈的時間。突然，有一位外賣小哥騎著電動自行車，沖了過去。又有一位大媽邁著矯健的步伐，右閃一下，左閃一下，跑三下，走兩下，沖了過去。我心中頓時升起一股敬佩之情，目送著他們安全到達對面。

但還有一分鐘啊！這一分鐘可真‘長’啊！

終于，紅燈變成了綠燈。我快速地、無所顧忌地走了過去。

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不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十五

老師就是辛勤的園丁，哺育著我們這些即將綻放的花朵兒；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像太陽，時時溫暖著我們的心靈。

記得有一次，數學老師讓我們回家把練習冊做到期中復習那一頁，而我少聽到一個“到”字，以為只做期中復習那幾頁就行了，結果前面少寫了兩頁。

到放學了，我還一點都沒動。老師真的沒有讓我們走，我這才知道老師并不是說笑而已的。我馬上拿起筆拼命地抄，抄得手都軟了，還有很多還沒抄呢。這數學老師來了，看見我抄得這么累，走過來對我說：“還在抄呀，那就這樣吧，你把這些錯題抄了就行了。”這時一陣溫暖從我的心頭流過。我寫完后交給數學老師，老師語重心長地說：“你呀，其實還是有很大潛能的，你最大的缺點就是有點懶，只要你勤快一點，考個一百分不是問題，繼續努力吧！”聽了數學老師的話，我的心里既有點甜，又有點酸。

老師的愛，有時像春風，溫暖著我們；又有時像冰雹，狠狠地打在我們身上，但我知道，老師有時對我們是非常嚴厲，那是恨鐵不成鋼，老師嚴厲也是為我們好呀。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十六

一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。

——題記。

當地面開始動搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時間揮手讓學生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護下了四個稚嫩的生命。而你卻永遠永遠離開了親人。你，用保護學生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！

地震后，當救援人員發現你時，你整個上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個印有血痕的手機：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！涼風掠過，撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！

十三億華夏兒女，風雨同舟，他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。

地震震不倒我們，災難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災物品上，隨著飛機飄浮在了汶川上空。災難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。

小愛編織成大愛，如果沒有那些個人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？

滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。

蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十七

老師曾經分享一個動人的故事，敘述一位年齡和我相近的女孩，為了實踐與在天國媽媽的約定，每天早起做味噌湯，認真且努力的生活，因為這都是媽媽生前教她學會的事。做味噌湯應該是故事中的主角想念媽媽的方式吧!卻也提醒了我，是多么地幸運，能夠隨時嘗到媽媽親手做的可口佳肴。

雖然媽媽是位忙碌的職業婦女，為了全家人的健康，一有空她便會下廚來滿足我們的口腹之欲；媽媽做的菜不是山珍海味，但很美味也不油膩，更不會添加有害健康的不良物質，所以全家人都喜歡媽媽親手做的菜。其中，我最喜歡的是明太子洋蔥蛋，只要這道菜一上桌，總會讓我多盛一碗飯呢!

每當大家圍著餐桌吃得津津有味，大快朵頤、贊不絕口時，媽媽總會露出淺淺的微笑，不好意思的說這些都是向做菜高手－外婆學來的絕活喲!為了學習媽媽的味道，我經常自告奮勇到廚房幫忙，卻因為擔心我會受傷，偶爾會讓媽媽的菜肴出現小失誤，但媽媽仍然鼓勵我不要灰心，一回生二回熟，我也相信只要自己多練習，一定可以學會媽媽的好手藝。

品嘗媽媽的親手做的佳肴是一件很幸福的事，因為有著濃濃愛的感覺；明年的母親節就輪我下廚為媽媽做道料理，這應該會是個很特別的母親節禮物吧!迫不及待想要完成這件事，請媽媽也嘗嘗我愛她的味道，相信她一定會喜歡。

不一樣的屋頂小學四年級（優秀18篇）篇十八

這是一個真實的故事，故事的內容是這樣的：

一個男孩，他長的特別英俊，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，學習也很好，所以老師和學生都很喜歡他，可他卻有一個長得其丑無比的媽媽，而且他媽媽還少了一只眼睛。這個男孩從來不在同學的面前提起他媽媽，所以同學們都不知道。

一個大雨天，同學們都像往常一樣拿著傘回家去了，可只有這個男孩站在屋檐下，因為他沒有帶傘，這時只見他那其丑無比的媽媽拿著一把黑傘向他走來，嘴里還說著：“孩子，快到媽媽的傘里來，別被雨淋濕了。”這個男孩站在那傻眼了，他的同學們都在議論紛紛，有幾個調皮的同學還對著他說：“喂，你那成天和這么丑的人住在一起，難道不害怕嗎？”那個男孩什么也沒說，因為他知道現在說什么都沒用了。

回到家后，這個男孩非常生氣，亂摔東西，他還對著他的媽媽大聲喊：“你不是我的母親，為什么你長的那么丑？還少了一只眼睛？”他的母親什么都沒有說，只是含著眼淚走進了自己的房間。

轉眼間，三年的高中生活過去了，那個男孩考上了一所很好的大學，他也長的更加英俊了。學校有好多女生都在追他。可就在幾個月前那個男孩的母親去逝了，她走的是那么安詳，平靜。男孩回家的時候，發現他的母親給他留了一封信，信的主要內容是這樣的：

我親愛的孩子，媽媽給你講一個故事，前一個孕婦在醫院里生下了一個小男孩，那位母親特別的高興，就在她對醫生說要看自己的孩子的時候，只見醫生抱著孩子臉色蒼白地說：“對不起，您的孩子生下來就少了一只眼睛，那個女人接過孩子，心一下就涼了半截，但很快她就對醫生說把自己的眼睛移植給他，孩子你應該也明白了那個男孩就是你，媽媽并不怪你說了那么狠的話，媽媽只是希望你永遠快樂。

永遠愛你的媽媽。

那個男孩讀完信以后失聲大哭，他的媽媽走的是那么的安靜，只留下了一封信和一只悲傷的眼睛。

這個故事講述了一個偉大而又無私的母親，傾其所有對孩子的愛。其實世界上有很多愛，但這些愛都不一樣，可是它們都有一個共同的出發點，那就是為所愛的人好。現在我們能做的不光是去愛身邊的人，還要懂得去珍惜每一個愛我們的人。