一個好的策劃方案應當具備明確的目標、詳細的步驟和可行的實施計劃。策劃方案的編寫可以通過團隊討論和協作的方式進行，形成共識和一致意見。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇一

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在__年元旦前夕舉行校級的慶祝活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：

一、報名方式：

強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊。可以以下面幾種方式上報：

1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）。

2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。

3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。

4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。

二、節目形式：

節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。

三、報名時間：

__年12月23日前。

四、活動時間：

__年12月29日。多媒體教室。

五、活動地點：

多媒體教室（2）。

六、獎項設置：

根據具體報名情況確定一、二、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元。

七、其他事宜：

1、節目串聯詞、主持負責人：__。

2、場地、場景布置負責人：__。

3、宣傳報道負責人：__。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇二

一、活動安排：

1、活動名稱：待定。

3、活動時間：__年__月__日__時。

4、活動地點：暫定（可考慮公司廠區搭建大舞臺）。

5、主辦部門：行政人資部。

6、協辦部門：公司其他部門。

7、參加人員：開達公司全體員工及客戶組。

8、相關工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，dj，后勤等。

二、活動內容：

（一）節目類型：

1、卡拉ok大pk：以團隊形式參與卡拉ok比賽（或知識競賽大pk）。

2、群英薈萃大pk：本著創新思維，展望未來，努力進取的原則，可表現項目推進這幾個月的變化等。節目類型不限，人員不限，以節目為單位pk。

（二）評委：副總以上及客戶組為評委；

（三）感恩顧問組環節：

1、組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，體現改進后的士氣和精神。

2、向全體員工安排感恩卡，現場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3、提前安排客戶組禮物，現場由開達人代表送出。

（四）節目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。

（五）活動結束，安排晚宴。

（六）第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發送客戶組留念。

三、活動所需物料：

（二）舞臺背景墻及條幅：品牌部制作；

（三）桌椅：培訓室桌椅；

（四）感恩卡：品牌部安排制作；

（五）獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預算；

四、活動階段計劃：

1、策劃及準備期（12月x日到12月__日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、相關崗位人員確定等。

1）節目收集：由節目負責人負責。采取各個部門或外來條件提供節目渠道。確定主持人。

2）前期宣傳：由宣傳負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。

2、協調及進展期（12月__日—12月x日）：本階段主要完成節目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。

1）節目初期排練確定：由節目負責人負責，導演監督，地點暫定各部門選取優秀節目，并進行排練。

2）舞臺確定：由宣傳負責人負責。（請結合節目組舞臺要求，聯系相關公司）。

3）物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負責人負責（物品需要情況征求各部）。

3、倒計時期（12月24日—12月29日）。

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。

1）活動全過程確定及彩排：由節目負責人負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點暫定。

2）末期宣傳：宣傳負責人負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計、發放及晚會當日抽獎券的收集。

3）領導邀請、相關證件制作、場地確定：由禮儀負責人負責。

4）費用收集：由總指揮負責。務必收正規票據，若此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。

五、活動后期工作：

（1）為演員或表演嘉賓分發小禮品。

（2）費用處理。

（3）書面總結。

（4）vcd制作及網絡、宣傳窗宣傳。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇三

圣誕、元旦雙節對于藥店促銷來說，機會不可放過，借機宣傳并加強藥店影響力度。

二、活動目的。

加強藥店外在形象，擴大知名度。

三、活動主題。

圣誕、元旦，雙“蛋”快樂!__藥店好禮大派送。

四、活動時間：

20__年12月25日至20__年1月2日。

五、活動方式。

打折、買贈。

六、活動內容。

9大驚喜，驚喜99。

七、活動宣傳。

宣傳單、dm單、展板、店外條幅。(有條件選擇公交車身、報紙、電視廣告)。

八、活動預算。

略

九、活動注意。

活動前期：

2、場氣氛布置：吊旗、氣球、彩帶、橫幅、端架堆頭、促銷車等布置。

3、商品擺放：dm商品必須擺在顯眼位置，并且一定要附有爆炸牌。根據庫存和銷量選擇端架、玻璃柜面、貨架一、二層中間。

十、活動期間：

1、店長要注意dm商品庫存和及時補貨，并根據銷量做計劃。

2、特價商品須做好防收購。

3、dm商品和特價商品必須插上“此商品不參與贈禮”小牌。

4、所有員工銷售過程中請及時將貨架商品整理整齊、補充。

5、注意加強防盜意識。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇四

一、活動主題：

鼓舞飛揚，音樂無處不在。

二、活動時間：

20__年x月x日晚7：00至9：30。

三、活動地點：

__。

四、活動形式：

以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括。

1、以外請的__隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線；

2、穿插火熱街舞；

3、突出＇殘酷一叮＇游戲：發動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。

在限定時間（一分鐘內）未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶（踩報紙游戲）。

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上……、、堅持到最后者為贏，長度為8分鐘。

5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河）送小禮品，肯德基＇奇奇＇出場與小朋友玩耍。

五、活動對象：

x居所有業主。

六、工作任務分配：

1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：

2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇五

一、活動主辦：

院團委。

二、活動承辦：

院學生會文藝部。

三、活動目的：

為加強我院學生的課余生活，為使學院學生有一個豐富的元旦之夜，使同學門在考試之余有一個放松的機會，特舉辦此次活動。

四、活動時間：

五、活動地點：

籃球場。

六、活動對象：

全院在校學生。

七、活動流程：

（1）、七點活動正式開始，同時播放歡快熱鬧的音樂吸引過往同學。

（2）、工作人員在場邊向過往的同學介紹游戲規則，鼓勵過往同學來玩游戲。

（3）、工作人員和同學們一起玩游戲，使同學們在游戲中找到快樂，并發一些獎券給同學們。

（4）、游戲結束后，工作人員把場地打掃一下。

游戲：

（1）、鉆竹竿。

各組列隊鉆過在空中的竹竿，手不能觸地，身體后仰，竹竿從高到低調整，到最后竹竿最低一組獲勝。

（2）、木頭人吹氣球。

桿子通過袖子穿過，使手臂不能彎曲，雙腳用布條綁牢，開始后跳到放氣球的地方，先吹破氣球的人獲勝。

（3）、比眼力。

準備若干筷子，若干啤酒瓶。同學們站在一側，筷子離瓶子有一定距離，瞄準瓶口放筷子，看誰放的準而且多，為勝利得人。

道具：

筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇六

活動時間：

20__年12月29日。

活動地點：

小二班活動室。

參加人員：

小二班教師、全體幼兒及家長。

活動程序：

一、主持人致開場白：

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶20__年的元旦，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝！下面我們的聯歡活動正式開始。

二、全體幼兒演唱《新年好》（中英文）。

三、全體幼兒表演英語律動。

四、幼兒自理能力活動比賽《穿衣、戴帽》。

比賽內容：把幼兒分成四組，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快為勝利者。

五、全體幼兒兒歌聯誦。

六、親子游戲：《袋鼠媽媽》。

七、幼兒自理能力活動比賽《寶寶早早起》。

比賽內容：四個幼兒為一組，賽前準備時幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發口令：“起床了！”幼兒開始疊被子、穿鞋子，速度快者為勝利。

八、親子游戲：《搶椅子》。

九、家長游戲：《踩氣球》。

十、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發紀念品。

結束語：

自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互動活動這是第三次了。我們通過家長會、家長開放日、慶元旦家園聯歡這些活動一次比一次增加了交流、增進了感情。在此祝愿我們的孩子們在新的一年里快樂成長、健康發展！祝各位家長闔家幸福、萬事如意！

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇七

元旦晚會。

增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活。

一年級xx班全體師生。

12月31日晚7點至9點。

一年級xx班。

500元（用于場地布置、紀念品購買、果品購買）。

由文藝委員、體育委員、生活委員負責。

1、活動經費：全部從班費中支出。

2、場地布置：12月31日12點前布置完畢。

3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排并訂做節目單。

4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地。

5、主持人：男女各一人。

1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場。

2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓。

3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行。

4、與會嘉賓講話。

5、班委代表講話。

6、發紀念品。

7、主持人致謝幕辭。

1、是我國的法定傳統節假日。

2、學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與。

3、活動經費完全可由班費支出。

4、經過我們的`長期準備，舉辦活動條件基本成熟。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇八

為進一步提高我校新冠疫情防控應急處置能力，規范應急處置工作，做好學校復學期間防控工作，我校開展了新冠疫情防控應急處置演練。

針對學校環境的特殊性，我校精心設計了處置新型冠狀病毒感染的應急演練腳本：校門口發現疑似病例和上課時候發現疑似病例。

師生有序排隊進入校園，要求間距1米以上，經過校門口必須進行體溫測量，體溫正常者才能進入校園。

老師發現有1名學生體溫偏高，立即啟動校門應急預案。老師帶學生前往校外測溫棚，在行進過程中做到以下原則：

1.盡量遠離其他師生。

2.與該生保持1米距離以上，并時刻關注學生在行進過程中的狀況。

3.通知學生家長。及時跟學校領導匯報。

4.及時消毒。

開學后某日上午8點多，學校的每日常規晨檢開始了。某班上課老師發現一名學生出現發燒、咳嗽等癥狀。

隔離觀察室里，穿著專業防疫工作制服的醫生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊了解具體情況。

如果經醫生判斷，感染新冠疫情病毒風險高，醫生馬上讓班主任協助致電家長核實情況。

確認后，班主任分別向值日領導報告，學校向社區衛生服務中心報告。

校長立即在學校工作群發布“啟動應急預案第一步”，讓后勤保障組立即組織人員對相關區域進行消毒，做好學生轉移；確保綠色通道暢通，做好轉運接應準備；繼續進行信息上報流程，跟蹤病例情況和接觸史。

信息上報完成，社區衛生服務中心介入，派醫生到校開展病例情況調查。

在演練現場，全員認真體驗突發情況下的各種應對措施，清楚明了自己的防疫職責。此次演練為學生返校復學的疫情防控應急處置積累了經驗，有效增強了學校疫情防控應急處置能力及全員防控協同能力。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇九

為有效的防止大雨、洪水給加油站造成危害和損失，確保加油站安全生產，特制定本應急預案。

(二)應急組織原則。

1、組織原則：

加油站防汛緊急預案，實行統一領導統一指揮，堅持局部服從全局，一般服從重點的基本原則。

2、協調原則：

加油站防汛應急工作，必須與整個公司及加油站行政管理、消防安全管理協調一致，防汛應急工作實施過程中具有權威性，能組織、調動各部門力量相互配合實施搶險。

3、重視發生災害的程度：

應保護重點，預防意外事故的發生。

4、預案使用范圍和啟動條件：

本預案適用于加油站防汛期間，凡加油站發生洪災，本預案開始啟動。

(三)組織機構及人員分工。

1、組織機構：

成立緊急防汛領導小組：

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

2、人員分工：

組長__：負責組織指揮加油站防汛小組成員及全體員工實施防汛應急預案。

副組長__：負責協調、后勤保障工作，組長不在時代替組長職責。

3、防汛搶險：按照分工和安全要求分別給空油罐壓水、修筑堤壩、啟動排水系統，排出加油站區域積水。及時搶救可能被水浸泡的物資、設備。預防事故的發生。汛期過后要及時恢復生產設施確保安全生產。

4、通訊聯絡人員及時與當地消防、醫院、上級部門取得聯系，匯報災情，請求救援。

(四)領導小組防汛搶險工作任務。

1、領導小組實施防汛搶險各項工作的組織和指揮任務，執行上級主管部門有關指示，根據要求，組織站內應急預案的實施。

2、協調各班組的搶險、救災、警衛、消防安全保衛、物資救援等工作。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇十

1、通過親子聯歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。

1、通知家長準時參加聯歡會活動。

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）。

3、互動獎品。

4、布置好的背景墻和環境。

（一）主持人致開幕詞。

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞。

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞。

4、請家長代表發言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》。

6、互動節目《擊鼓傳花》。

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》。

8、家庭才藝表演《月亮代表我的心》。

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》。

10、親子游戲：你演我猜（5組家長）。

11、舞蹈《我最棒》。

12、家長游戲《搶椅子》。

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》。

（二）結尾部分。

小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。

文檔為doc格式。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇十一

為科學、規范、有序得開展新型冠狀病毒感染疫情防控工作，加強幼兒園在開學后防控新冠疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠疫情防控應急演練活動。

一、演練目的。

1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

二、演練時間、地點。

時間：

地點：

三、組織機構。

組長：

副組長：

安保組：

醫護組：

疏散組：

后勤組：

信息組：

四、職責分工：

1.組長職責：

全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地街道衛生科、街道教育科、區疾控和區教育局。

2.副組長職責：

協助組長做好現場調度、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。

3.安保組職責：

負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

4.醫護組職責：

對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地社區指定發熱門診醫院，并做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。

5.疏散組職責：

負責突發疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。

6.后勤組職責：

負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。

7.信息組職責：

負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。

五、演練內容：

演練一：幼兒入園時，發現有發熱情況。

1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前-律測量體溫并及時記錄。(組長、副組長、保健醫生、保安)。

2.保健醫生發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口(無人區)，保健醫生重測體溫，做好記錄。詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。(保健醫生、保安)。

3.保健老師和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。(保健醫生)。

4.經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區教育局。(保健醫生、組長)。

5.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。(班級老師、保健醫生、組長)。

演練二：上班時間，園內教工發現發燒、咳嗽情況。

1.小一班李甜甜老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻前往保健室。(教師)2.保健醫生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3攝氏度，復測后，仍超過37.3攝氏度，進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。(保健醫生)。

3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。(保健醫生)。

4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。(組長、副組長、保健)。

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。(副組長)。

6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外(班級老師);后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。(保育員)。

7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。(副組長)。

8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(保健醫生)。

9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。(保健醫生)。

10.立即上報街道、區教育局等相關部門。(組長)。

11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。(保育員)。

12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。(保健、組長等)。

演練三：幼兒在上學期間，突發咳嗽、發燒及嘔吐情況。

1.小三班1幼兒在班級突發咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。(班級老師)。

2.班級老師通知保健醫生到現場，保健醫生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過37.3攝氏度，復測后，仍超過37.3攝氏度，第三次仍超過37.3°攝氏度，立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。(保健醫生)。

3.班級老師電話聯系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進行消毒工作。(班級老師、保育員)。

4.班級老師聯系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。(班級老師)。

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。(組長、副組長)。

6.6.對該幼兒進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(保健醫生)。

7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(保健醫生、班級老師)。

8.現場協調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。(組長、副組長)。

9.配合120轉送發熱門診定點醫院。(保健醫生)。

11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。(保健醫生、班級老師)。

12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。(保育員)。

13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關部門。(組長)。

14.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。(班級老師、保健、組長等)。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇十二

為了提高集團公司春運安全生產工作的處置和保障能力，積極應對各類突發事件，最大限度維護正常的生產、生活秩序，保障人民群眾安全出行，根據中華人民共和國新《安全生產法》、《道路交通安全法》、《道路運輸管理條例》等法律法規以及上級政府部門關于加強春運期間安全生產工作的一系列要求，結合我司春運工作實際，為進一步做好春運安全生產工作，有效預防和遏制重特大交通事故的發生，確保春運安全生產工作有序開展，保障道路旅客運輸安全、暢通、方便、快捷，使廣大群眾過上溫馨祥和的春節，經公司研究決定，特制訂本應急救援預案：

本預案適用于春運期間集團公司所屬各單位、生產場地、車輛發生的突發事件以及天氣、路況等突變情況下的應急處置和求助。

1、堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”全力維護人民群眾生命財產安全為原則，以一切有利于維護正常的生產秩序，有利于預防和減少事故發生，減少生命財產損失為原則。

2、各有關人員應嚴格遵循本預案規定，各盡其責、服從調度、統一指揮、積極配合做好春運期間安全生產工作。

集團公司春運安全生產應急處置的指揮機構是春運安全領導小組：

組長：張明尚。

副組長：劉紅賓、阮中福、尚亮。

指揮部設在集團公司總調度室。

春運安全領導小組主要承擔春運安全生產應急處置的日常組織工作，督促、檢查、指導和協調春運及安全生產工作的落實，針對工作中的薄弱環節提出意見和建議，指揮部下設3個處置領導小組。

1、安全生產應急處置小組。

組長：潘軍。

成員：安技部、基層單位安全管理人員。

負責落實各項安全管理措施，落實預防措施，控制事態的發展，努力預防事故的發生。

2、疏導處置小組。

組長；劉澤國。

成員：公司總調、基層單位行車調度人員。

負責維護運輸生產秩序，調配車輛、保障運力，疏散滯留人員，安全優質高效的做好旅客運輸工作。

3、消防保衛應急處置小組。

組長：楚克寧。

成員：稽查保衛部、基層單位的消防、保衛人員。

負責春運期間車場和重點防火防盜單位的管理，落實相關管理制度，配合安全及生產部門工作，加強現場秩序的維護管理。

各基層單位安全領導小組為本單位應急救援領導機構，分管領導、各部門負責人為成員。負責在集團公司統一指揮、協調下，組織開展應急救援、救助工作。

1、各級安全管理人員要堅持發車一線的現場管理，嚴格依法查處交通違法行為，消除不安全隱患，如遇雨、霧、冰、雪惡劣天氣影響行車安全時，各單位要安排人員探明路況，經由安全領導小組集體研究決定后，方準車輛投入運營。駐市單位車輛如遇特殊天氣停班時，應在早上6時以前各單位按方向分別安排管理人員探明路況，按照一客公司向東、二客公司向西、三客公司向南、五客公司向北的原則執行，并將探路情況向公司應急處置領導小組匯報，由領導小組根據探明的道路具體情況進行協調處置。當路面積雪影響運行時要逐車檢查車輛防滑鏈的`安裝，未落實防滑措施的一律不準投入運行。如遇大霧天氣，能見度低于50米的，車輛要一律停運，確保行車安全。

2、發生安全生產事故以后，要根據集團公司安全生產應急救援預案的規定，由當事人按照“就地、就近”的原則報案，便于救援行動的及時有效開展。當發生重大責任事故或重大經濟損失事故時，車屬單位應第一時間向應急處置領導小組上報，由領導小組負責協調處理，安技部主任負責落實各項應急措施。

3、總調及各單位生產調度人員要及時根據線路旅客流量，提前調配、組織車輛加班，保證運力。遇惡劣天氣、交通堵塞造成旅客滯留或旅客流量激增時，要妥善安置旅客，保證服務質量，各客運站如遇嚴重旅客滯留情況，要立即向應急處置領導小組上報，由領導小組負責協調處理，運務部主任負責落實各項應急措施，確保春運圓滿順利進行。

春運工作關系廣大人民群眾節日的平安出行，關系社會和諧安定。各單位要落實責任，安排好值班，保持信息暢通，發生交通事故惡劣天氣交通堵塞等突發事件時要及時向集團公司相關管理部門匯報，并落實防范措施。

集團公司、基層單位、相關部門與責任人要認真按照本預案的要求，加強安全生產管理，保持及時高效的應急處置能力，確保應急處置工作的開展，未按預案要求組織有效應急行動，造成損失或損失擴大的，集團公司將對責任人給予嚴肅處理。

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元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇十三

為貫徹落實市教育局新冠疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠疫情防控應急演練。

一、培訓、演練時間及流程：

1、3月__日上午布置演練場地。

2、3月__日下午15時疫情防控領導小組成員預演。

3、3月__日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。

5、3月__日上午10時在學校__觀摩現場演練。

6、3月__日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。

7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。

二、培訓及演練地點：

培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員：

指揮長：__(校長)副指揮長：___現場講解：___參演成員：___門衛、___、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回___家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。

五、演練場景及處置流程：

疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(___校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：___中學新冠疫情防控應急演練現在開始。

1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導__扮演、教師___扮演、保安人員門衛扮演、a學生___扮演、b學生___扮演c___扮演、d學生___扮演、e學生___扮演、f學生__扮演、后勤保障組消殺操作__扮演、校醫___扮演、家長___扮演、防控組長___扮演)學校大門口設a、b兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：

(1)a學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。

(2)b學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。

(3)c學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。

(4)e學生從b通道進校，一切正常，直接進班。

(5)d學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對a入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對d學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。

(6)f學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉b入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對b入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對f學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。

(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。

(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目一演練結束。

2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任__扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、a同學__扮演、年級值日領導__扮演、心理老師___扮演、年級組長__扮演、家長__扮演、后勤保障組消殺人員__扮演、疫情防控組長__扮演、校醫____扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。

(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。

(3)上課老師開始上課后，發現a同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。

(4)校醫立即將a同學帶到隔離區，校醫在隔離區對a同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。

(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。

(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。

(9)a學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。

(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目二演練結束。

3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍a同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導__扮演、a學生___扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫__扮演、家長__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長___扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導___扮演，校醫立即將a同學帶到隔離區。

(2)校醫在隔離區對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。

(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。

(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目三演練結束。

4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現a學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師__扮演、值班領導龐春華扮演、a同學余雙扮演、家長__扮演、校醫__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將a同學帶到隔離區。

(2)校醫在隔離區對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。

(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。

(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。

(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。

(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目四演練結束。

5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。

元旦策劃方案的應急預案（精選14篇）篇十四

為了有效應急處置學校可能發生的突發事件(火災、安全事故、房屋倒塌、自然災害以及戰爭、恐怖等)，保障師生安全，減少損失，維護校園穩定，特制定本方案。

一、突發事件應急領導小組組成與職責。

(一)領導小組。

學校成立突發事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校辦公室、教導處、總務處、工會領導組成(同學校安全工作領導小組)。領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施;在區教育局的統一領導下,積極做好學校突發事件的應急處置工作;與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

(二)領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。

二、臨時現場指揮部。

安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。必要時街道、區教育局可派有關領導直接參與學校臨時現場指揮部的工作。

(一)、校內發生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案。

1、切斷各樓層電源。(總務、后勤人員負責)。

2、發生火警，先以滅火器撲滅;火勢蔓延，急打“119”;房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。(指揮：校長)。

3、迅速向有關負責人報告。

4、開通全部安全通道，學校教師、門衛和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。(各年級組長、各班主任負責指揮)。

5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。(校長室負責)。

6、盡可能保護現場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。(總務處負責)。

(二)、學校食堂發生中毒事件的應急預案。

1、凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周行政、老師應馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室。

2、迅速與當地衛生院取得聯系，采取就地救護。

(三)校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案。

1、來人履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

2、來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

(四)、突發公共衛生事件的應急預案。

1、迅速如實報告區教育局。

2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

1、迅速向有關負責人報告。

2、立即將受傷師生送入附近醫院進行救治。

3、調查事故原因。

(六)學校其它突發事件應急預案。

學校發生其他突發事件(群體性活動安全事故、自然災害等)，學校負責人、各部門負責領導和教師應迅速到達現場及相當的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。具體應急方案可根據實際情況參照上述預案。

四、報告與響應。

1、在學校突發事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。

2、在學校突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分;造成嚴重后果的，依法給予開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。

3、在學校出現突發事件后，學校負責人要以最快的速度向區教育局報告。當事人(第一報告者或知情者)在應急領導小組負責人的召集下，在事發2小時內，認真、仔細、如實地填寫突發事件有關表格，以備查用。