優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具感染力和藝術(shù)性。以下是一些優(yōu)秀的作文范文，這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá)，希望能夠給大家提供一些參考和思路。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇一
星期天，我和爸爸去廣場(chǎng)玩兒，秋高氣爽，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。各種各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴在一望無(wú)垠的藍(lán)天上，煞是美麗。
在廣場(chǎng)的中間，有一個(gè)戴著灰色的帽子，穿著厚厚的運(yùn)動(dòng)外套，戴著黑色手套的老者。他要放什么樣的風(fēng)箏呢？是米老鼠？是老鷹？還是小狗？圖片我好奇地走過(guò)去。啊，居然是“豬八戒吃西瓜”。這是一個(gè)巨幅風(fēng)箏，豬八戒那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，蒲扇似的大耳朵清晰可見，還有那半片月牙西瓜，紅的誘人。只見這個(gè)老爺爺先試了試風(fēng)向，然后叫來(lái)旁邊的一個(gè)叔叔幫他舉起風(fēng)箏。他們相互配合，在老爺爺?shù)臓孔е拢L(fēng)箏忽忽悠悠地飛起來(lái)。老爺爺把繩子越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。那貪吃的豬八戒似乎在說(shuō)：“如果你能追上俺，俺就把西瓜給你吃！”一會(huì)兒功夫天蓬元帥就得意揚(yáng)揚(yáng)地在高空中耀武揚(yáng)威了，“真是天上沒(méi)悟空，八戒稱霸王！”
我正贊嘆呢，不遠(yuǎn)處一對(duì)雙胞胎姐妹在那兒爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，“給我先放，給我先放！”我想她們肯定是想露一露本領(lǐng)。其中一個(gè)女孩先來(lái)，她把風(fēng)箏平放在地面上，牽著線就跑起來(lái)?？墒秋L(fēng)箏像個(gè)任性的孩子，只顧在地上打滾兒，就是飛不起來(lái)?！白屛襾?lái)！”另一個(gè)女孩也是這樣的結(jié)果。她們垂頭喪氣，一臉不高興。我忍不住走過(guò)去對(duì)她們說(shuō)：“放風(fēng)箏要兩個(gè)人配合的，一個(gè)平舉風(fēng)箏，一個(gè)牽線奔跑，逆著風(fēng)向風(fēng)箏才能飛起來(lái)，我見那個(gè)老爺爺就是這樣做的?！彼齻兟犃硕几械胶軕M愧，只顧在那爭(zhēng)，沒(méi)有想過(guò)要相互幫忙。最后，她們按我說(shuō)的又試了幾次，終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
在廣場(chǎng)的東邊我看見了一位年輕的父親帶著自己的小兒子來(lái)放風(fēng)箏。小兒子說(shuō)：“我要放米老鼠。”“好，給你買?！卑职炙斓卣f(shuō)。小兒子特別興奮，他拿到米老鼠風(fēng)箏就拉著爸爸的手跑到空地來(lái)放?？墒呛孟裼龅揭恍┞闊瓉?lái)是卡線了。我趕緊跑過(guò)去幫助他們，看到“米老鼠”飛上了天，小男孩的臉上綻開了笑容。
今天看風(fēng)箏，我不僅欣賞到了各式各樣美麗的風(fēng)箏，學(xué)會(huì)了許多放風(fēng)箏的技巧，還明白了做任何事情都不能任性，要多學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)同別人合作。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇二
冬，還是來(lái)了。期末也將到來(lái)，作業(yè)排山倒海地向我涌來(lái)，一張數(shù)學(xué)卷子，攤在課桌上，一張接著一張的草稿紙陣亡了，可是，最后一題我還是毫無(wú)頭緒，放棄吧！明天一早悄悄去抄數(shù)學(xué)學(xué)霸的答案，一切都是那么的神不知，鬼不覺！
似乎察覺到了我的煩躁，喊我去小區(qū)里逛逛！
我隨著母親，走在熟悉的小道上，擁抱，我注意到了她。黃色的花蕊，平淡無(wú)奇，卻勾起了我的好奇心，走進(jìn)一瞧，鵝黃色的花蕊，整枝臘梅凌寒盛開，傲放于風(fēng)中，開得熱烈、深沉、爛漫。我似乎忘記了剛才的煩惱，陶醉在其中，母親在一旁見了，笑著說(shuō)：“臘外形美、氣味香，更重要的是，她經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)雨打磨，并挺立在嚴(yán)寒之上，然而卻不屈不撓地盛開著，怒放著。”
母親的話意味深長(zhǎng)。當(dāng)下愣住，原來(lái)，這美麗的背后，竟付出了這么多，傾灑了那么多心血。臘梅沒(méi)有畏懼生存環(huán)境的嚴(yán)酷，而是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，不屈不撓，克服困難。在這嚴(yán)寒的，唯有她，獨(dú)自盛開著，熱烈而深沉，爛漫。怪不得歷代詩(shī)家詞人為他傾灑那么多墨汁。是啊，如今，再品味“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，也是別有一番滋味在心頭，給了我深刻的啟發(fā)。
當(dāng)下頓悟：我們不能畏怯生存下來(lái)，不屈不撓，克服困難，才能在嚴(yán)寒中挺立，傲放。
回家后，又一次回到了課桌上，還是那張?jiān)嚲?，還是那道難題，我又開始了一次又一次攻堅(jiān)，也不知過(guò)了多久，正確答案躍然紙上。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇三
我七歲時(shí)，爸爸帶我去公園的大草坪上放風(fēng)箏。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空像被藍(lán)油漆抹過(guò)一層似的。我的風(fēng)箏是老鷹形狀的。我先把它平穩(wěn)的展開，然后把支架做好，接著把線接上，最后就可以開始放風(fēng)箏了。
畢竟這是我人生中第一次放風(fēng)箏，還需要爸爸握著我的手。之后，慢慢的習(xí)慣了，不用爸爸幫忙，也可以靈活的自由操作。
忽然，刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏也被吹的東零西落，當(dāng)時(shí)的我還年幼，力氣還很小，不小心就被風(fēng)箏給絆了一下。我一下摔倒在地上，我生氣了，大聲的喊道“哼！我不玩了，風(fēng)箏一點(diǎn)都不好玩?！卑职忠娢遗瓪鉀_沖的樣子走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么就這樣放棄了？萬(wàn)事開頭難，誰(shuí)都失敗過(guò)，但只要努力一下還是可以成功的。”聽了爸爸的話，我思考了一會(huì)。
我站了起來(lái)繼續(xù)放風(fēng)箏，我放著放著又迎面吹來(lái)一陣大風(fēng)，我又被吹得倒在了地上，我又想打退堂鼓，可是爸爸的話又閃現(xiàn)在我的腦海里，于是我不氣餒，又開始繼續(xù)放風(fēng)箏，爸爸見了我的動(dòng)作點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸的話一直激勵(lì)著我，這句話就是“萬(wàn)事開頭難，只要肯努力一定可以成功”。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇四
風(fēng)箏，它使跌落深谷的我一步步爬了起來(lái)，它使我找回了自信，它使我明白了人生的道理。
我把自己關(guān)在房間里，一個(gè)人傷心的哭了起來(lái)。忽然窗外邊掛起了一支風(fēng)箏，過(guò)了一會(huì)兒，這支風(fēng)箏又落下去了，但是風(fēng)箏的主人依然沒(méi)有氣餒，還是把放了起來(lái)。我仔細(xì)一想，這不就是我嗎。人生總是有一些坎坷不平的，但是必須像風(fēng)箏一樣要有永不放棄的精神，只要堅(jiān)持了又堅(jiān)持那么你就一定會(huì)成功，這時(shí)我臉上露出了幾分微笑。同時(shí)我也下定了決心要把成績(jī)搞好。
風(fēng)箏使我明白了人生的道理，遇到困難千萬(wàn)不要放棄，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇五
記得在我很小的時(shí)候，爸爸帶我去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏個(gè)個(gè)不甘落后，一個(gè)比一個(gè)飛得高，都在倔強(qiáng)地掙脫細(xì)線地束縛！我想如果把拴風(fēng)箏的線取掉，它會(huì)不會(huì)飛得更高一些呢？于是我將手中風(fēng)箏的線取掉，讓它自己去飛?？墒?，它卻怎么也飛不起來(lái)，我將它使勁拋向空中，它依舊飛不起來(lái)。
我們就如同風(fēng)箏，如果老師家長(zhǎng)放手讓我們?nèi)ネ?，最后失敗的就是我們；如果老師家長(zhǎng)嚴(yán)格約束我們，我們就能一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最后獲得成功。同學(xué)們！讓我們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，像帶線的風(fēng)箏那樣，飛得越來(lái)越高吧！
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇六
今天，崔老師帶我們?nèi)ッ利惖镍P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)上，五花八門的風(fēng)箏讓我眼花繚亂，我立刻買了一個(gè)“孫悟空”，奔到廣場(chǎng)上放飛。老師讓我們集合，照了幾張合影后，讓我們分組放風(fēng)箏。
我到了我們組放風(fēng)箏的地方，我迫不及待地放起了風(fēng)箏。我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上天空，一會(huì)兒往左斜，一會(huì)兒往右斜，腳下的彩帶不停地舞動(dòng)，好像一位翩翩起舞的芭蕾舞者，其它的風(fēng)箏也很好看，有威武的雄鷹，有栩栩如生的金魚，還有可愛又辛勤的小蜜蜂呢！我繼續(xù)放風(fēng)箏，手里扯著細(xì)細(xì)的線，心中無(wú)限自豪。我的理想跟風(fēng)箏一起翱翔！
最后，我們回教室了，可我的心卻依然留在鳳凰廣場(chǎng)上。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
優(yōu)秀作文
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇七
不知不覺，春天來(lái)了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。
一天，上完書法課，我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng)，看見許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無(wú)色的線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來(lái)，開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來(lái)，可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。
線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái)，然后落在對(duì)面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì)飛得更高，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛之前，只能被管束著，在這個(gè)過(guò)程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
希望在不久的將來(lái)，我能在天空自由地飛翔。
廣東省寶安區(qū)福永中心小學(xué)六(1)班曾美玲。
我并不喜歡養(yǎng)花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場(chǎng)里買了幾盆花回來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上。還有一盆不怎么起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因?yàn)樗螒B(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都會(huì)給那些花隨便澆一點(diǎn)水，因?yàn)樗疂捕嗔耍ň腿菀姿?。我也聽說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三`四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(zhǎng)滿了刺，也許是因?yàn)椴槐煌饨缛肭郑砩喜砰L(zhǎng)了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好`完善的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無(wú)色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些?；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我，我要像它學(xué)習(xí)。
有句名言說(shuō)得好：“恒則成，靜則勝”。這一次釣魚，我終于體會(huì)到這句話的含義。
那一次，爸爸說(shuō)要到朋友家的池塘里釣魚。我就纏著老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒(méi)辦法，只好帶我去。
雖說(shuō)那個(gè)池塘不大，但水很深。里面的魚可真不少。老爸開始教我怎么樣釣魚，我不耐煩地說(shuō)：“知道了，我曉得!”
我先把魚竿往后甩，然后想用力的往前甩，可怎么也甩不動(dòng)。我回頭一看，原來(lái)鉤子甩在不遠(yuǎn)處的樹上了。我叫爸爸來(lái)，費(fèi)了很大工夫才把魚鉤扯下來(lái)。爸爸把我批評(píng)了一番。我愧疚地低下了頭。
這次，我可聽仔細(xì)啦!先是把鉤有蚯蚓的魚鉤放下水，等到魚竿動(dòng)時(shí)，我馬上提起來(lái)，嘿!魚的影子沒(méi)見著，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個(gè)魚這么辛勞!”
爸爸輕輕地說(shuō)：“釣魚要有耐心，像你這樣還沒(méi)釣?zāi)?，魚就嚇跑了?！?/p>
我聽了爸爸的話，我這次可小心了，慢慢地把魚鉤放進(jìn)水中，等了好久，也不見魚線動(dòng)，我氣得想把魚竿狠狠地扔下，可我轉(zhuǎn)念一想：不行!古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等著，好一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，我不急著收魚線。靜靜地等，等到時(shí)間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚啦!雖然這只是一條小魚，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚了，我終于釣到魚了，我成功了!”
從釣魚這件事中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇八
那是一個(gè)晴朗的下午，柔和的春風(fēng)中夾雜著我們的笑聲，笑聲中，一只可愛的小燕子逆著春風(fēng)在空中飄蕩。哦，原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏呀！
他們中穿藍(lán)色外套的孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)穿紫色外套的孩子拿著線軸，接著，拿著風(fēng)箏的孩子快速地奔跑著，另一個(gè)孩子放著線，風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)在天上穩(wěn)穩(wěn)地飄著，那兩個(gè)小朋友歡呼起來(lái)，高興得又蹦又跳。
我迫不及待地想讓自己的風(fēng)箏也飛上天。我在前面拉著線，爸爸幫我托著風(fēng)箏，我跑出一段距離，大喊一聲“放”，爸爸就將風(fēng)箏用力地拋出去，風(fēng)箏就像鳥兒一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔了。
突然“哎喲”一聲傳來(lái)。原來(lái)是穿紫色外套的孩子被小石子絆了一下，摔在地上。風(fēng)箏在空中打轉(zhuǎn)，“嘭”的一聲栽到了地上。我心想，這兩個(gè)小孩子肯定很失望，掃興而歸吧?？墒撬麄儾⒉幌裎蚁氲哪菢樱麄冃χ掌鹆司€，撿起了風(fēng)箏，繼續(xù)不斷嘗試，終于又把風(fēng)箏放飛到空中。小燕子又回到了藍(lán)天的懷抱，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，在陽(yáng)光的映照下，竟成了一個(gè)天真孩童稚嫩的笑臉。
就這樣，他們以驚人的耐心學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的要領(lǐng)——堅(jiān)持不懈。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇九
白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)來(lái)了，這是學(xué)校第十八屆風(fēng)箏比賽，也是我們六年級(jí)的最后一次，這一次放飛風(fēng)箏就可以回憶起我們小學(xué)六年的美好生活。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，臺(tái)階上面整整齊齊的坐滿了人，還有三個(gè)年級(jí)坐在坐在跑道上，都是一個(gè)方塊非常整齊，風(fēng)箏節(jié)開始了，我看見了許多樣子的風(fēng)箏，有小松鼠的，小松鼠的臉上有兩顆大門牙非常可愛，還有熱帶魚，熱帶魚在空中飄揚(yáng)著就像在水里面游著一樣，姿態(tài)特別漂亮，顯得十分活潑，有各種顏色的蝴蝶，蝴蝶很不好放，低年級(jí)技術(shù)不好的就放不起來(lái)，高年級(jí)技術(shù)好的也放不了多高，今年放的最好的就是蛇，蛇的頭是三角形的，上面還畫著表情，頭的后面就是身子也就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白相間的長(zhǎng)條，在看別的風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，就想起來(lái)了以前小時(shí)候參加風(fēng)箏比賽，和觀看風(fēng)箏比賽時(shí)為班加油的熱情。時(shí)間過(guò)得很快，到我們六年級(jí)了，我們?nèi)z錄，我們是第七道。
放飛手已經(jīng)把線拉直等著體育老師吹哨，當(dāng)時(shí)我心里面非常緊張，我想：如果自己扔風(fēng)箏扔的不好，第一次開始風(fēng)箏就飛不起來(lái)，飛不起來(lái)再扔第二次主飛手就會(huì)有壓力，所以我想著要冷靜，第一次一定要扔高點(diǎn)，這樣尹佳琪就能放的高了，老師以吹哨，我就蹦起來(lái)把風(fēng)箏向上扔，下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一會(huì)兒，我說(shuō)：稍慢一點(diǎn)。風(fēng)箏已經(jīng)飛的不錯(cuò)了，她就在前面走著，不讓風(fēng)箏纏線，接著就是讓風(fēng)箏保持高度，最后量的成績(jī)是50，45度，尹佳琪說(shuō)：這一次還是沒(méi)放好。我安慰她說(shuō)：別再內(nèi)疚了，我們要坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天的風(fēng)箏比賽讓我激動(dòng)，又讓我回憶到了以前小時(shí)候的風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十
看哪!藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，白云中間有幾只漂亮的、自由自在的風(fēng)箏。旁邊，還有幾只小鳥圍著風(fēng)箏飛。風(fēng)箏心里特別快樂(lè)，同時(shí)也特別驕傲。
可是誰(shuí)都知道風(fēng)箏看起來(lái)在自由自在地飛翔，但是卻被一根線給抓住。風(fēng)箏想飛高卻被它拉回來(lái)。風(fēng)箏想往東飛線卻把它拽向西邊，想往西飛線卻把它拽向東邊。很明顯，風(fēng)箏是不自由的，很想掙斷風(fēng)箏線?？墒撬嚵撕脦状?，最后還是以失敗告終。它特別厭惡自己身后這根風(fēng)箏線。
其實(shí)，天上放的風(fēng)箏分明就是我們。我們沒(méi)有選擇的權(quán)利，幾乎都被父母給約束著。有一次，我早上起床準(zhǔn)備去拿柜子里的短袖和短褲，可是這時(shí)媽媽突然過(guò)來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好衣服，就在椅子上?！边@時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想穿短袖和短褲?！眿寢屢粋€(gè)勁兒地?fù)u頭，馬上說(shuō)不行。我沒(méi)有選擇的權(quán)利，只能按照她說(shuō)的穿。這就是我的生活，和風(fēng)箏一樣，不能自由自在地獲取快樂(lè)。
風(fēng)箏后來(lái)想明白了，它覺得自己不應(yīng)該掙斷風(fēng)箏線，因?yàn)闆](méi)有了風(fēng)箏線通常就會(huì)完全失去自由，如果有風(fēng)箏線的幫助，就有了相對(duì)的自由。我們也是一樣的，如果沒(méi)有爸爸媽媽的照顧，我們也會(huì)像風(fēng)箏一樣。沒(méi)有他們的關(guān)心后果難料。如果有了爸爸媽媽的照顧，我們也將會(huì)有快樂(lè)的童年，這就是屬于我們的自由。
風(fēng)箏與線，相互配合相互理解就會(huì)獲得快樂(lè)。我們也是如此，真的。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十一
最近，我去放了一次風(fēng)箏，風(fēng)箏中得到的啟示。風(fēng)箏讓我大受感悟。
這一天，風(fēng)格外的大。所以我就想去放風(fēng)箏，我一個(gè)人拿著風(fēng)箏，走到了附近的小學(xué)。我裝好風(fēng)箏線，就準(zhǔn)備放。
風(fēng)箏剛剛放起來(lái)，風(fēng)箏就發(fā)了狂似的把我手中拿的線卷走了一大半，自己飛快的飛上了天。我見已經(jīng)飛的這么高了就把線固定住了，但風(fēng)箏對(duì)這高度似乎還不滿意，使勁拉我的線。我把風(fēng)箏拉下了一點(diǎn)，想控制風(fēng)箏的情緒，但風(fēng)箏卻不聽我的話，還是使勁的拉我的線，最后線被拉斷了，風(fēng)箏逃走了。不過(guò)運(yùn)氣還好，風(fēng)箏掛到了一棵樹上。我從樹上取下風(fēng)箏，摸了摸風(fēng)箏好像在安慰他。我決定不放風(fēng)箏了，讓風(fēng)箏在風(fēng)中受苦了。所以就把他帶回了家。
在回家的路上，那風(fēng)箏好象狂性又發(fā)作了，使勁想掙脫我的手，我使勁的拉著風(fēng)箏，最后我的手一不小心一滑，滑出了我的手。還好風(fēng)箏那還有一段線，我拉住了那段線，想把風(fēng)箏拉下來(lái)，但在我拉線的那一刻我愣住了。那個(gè)時(shí)候我才真正體會(huì)到風(fēng)箏的用意，它不斷想掙脫我的手，是它渴望藍(lán)天，渴望在藍(lán)天中飛翔。我的手一松，風(fēng)箏他離開了我。我抹了一把淚，知道人生為什么而奮斗了，是為了目標(biāo)，要相信自己總有一天這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的眼睛看著風(fēng)箏的消失，自己的心中也有了一個(gè)目標(biāo)，以前我的心中也許缺少的就是這個(gè)最寶貴的東西—“目標(biāo)”我看到風(fēng)箏消失不見后，我也踏上了我人生的目標(biāo)之路。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十二
夏天過(guò)了，秋天又來(lái)到了，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我和爸爸去公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，大家都熟悉不過(guò)了，兩根交叉的木棒支起整個(gè)迎風(fēng)面，一根線拴住中央的支撐點(diǎn)，在風(fēng)的托舉下既能當(dāng)空翱翔，又不會(huì)突然“逃跑”。在秋天的中心公園，有許許多多的人來(lái)放風(fēng)箏，我也不例外。
拿出了風(fēng)箏，便開始放風(fēng)箏，讓爸爸在后面拿著風(fēng)箏，我一跑，風(fēng)箏就“展翅”高飛起來(lái)了，我非常得意?？墒牵依锰o，一下就被我拉掉在地上。我連忙又放松繩子，又一次試了一遍，風(fēng)箏就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子：一會(huì)兒到水里“嬉戲”；一會(huì)兒在樹上“睡覺”；一會(huì)兒落在我頭上，讓我無(wú)法動(dòng)彈。
哦！我還是沒(méi)有找到正確的技巧，于是我又急急忙忙跑去問(wèn)剛才那位叔叔：“你怎么放的？為什么我放不好？有什么秘訣嗎？”
叔叔微微一笑了，他說(shuō)：“放風(fēng)箏用的是巧勁，線要有時(shí)松有時(shí)緊。為了讓風(fēng)箏處在一個(gè)最合適的迎風(fēng)區(qū)，我們要調(diào)整線的松緊，不能猛拉線，也不能把線放的太快太松，風(fēng)箏到達(dá)合適的高空區(qū)域后，它就能很輕松的翱翔了，而那時(shí)我們只要輕輕的微調(diào)手中的線就可以應(yīng)付風(fēng)的變化了。”
叔叔和藹地笑笑，接著對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏也像一個(gè)人一樣，不適當(dāng)?shù)木o緊地拉住風(fēng)箏線，她也會(huì)掙扎，盤旋，最終會(huì)一頭栽下來(lái)。但如果松線松的太快，讓她失去了風(fēng)的托舉，就好像人迷失了方向，于是也會(huì)遇到很多麻煩，什么勾樹枝、落池塘、碰鳥兒……最終也會(huì)落到地上。所以，我們放風(fēng)箏要掌握好風(fēng)箏線的松緊，在她有信心有熱情時(shí)（風(fēng)大時(shí)），松開繩子，在她迷失方向、失去動(dòng)力時(shí)（風(fēng)小時(shí)），拉緊繩子，這樣的風(fēng)箏才飛得好，飛得高”。
叔叔默默注視著他那在高空翱翔的風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“你一定會(huì)放好的！”
我聽了叔叔的一席話，若有所思，其實(shí)不只是風(fēng)箏，學(xué)習(xí)也是一樣的，有些孩子有興趣愛好，家長(zhǎng)偏偏不讓他去鍛煉愛好，只讓他死讀課本，最后，他沒(méi)有了興趣，只有課本，心靈被約束著，孩子就像折翅的風(fēng)箏被困在地面；而另外有些家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和興趣不聞不問(wèn)，就像放風(fēng)箏時(shí)把線放的太松了，最后，孩子沒(méi)有了知識(shí)、沒(méi)有了正確引導(dǎo)的興趣愛好，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)和一些不良嗜好，更是荒廢了前程。我們少年兒童就像父母手中牽著線的風(fēng)箏，我們渴望迎著風(fēng)兒翱翔的時(shí)候，但愿父母?jìng)円材苷{(diào)節(jié)好他們手中的那根繩子啊。
那一天，我和爸爸最終配合的很好，把風(fēng)箏放得很高，很高……。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十三
青綠的小草；柔嫩的樹葉；鮮艷的花兒；探出小腦袋的芽?jī)?，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。人們躺在綠油油的草地上，沐浴著大自然恩賜的春風(fēng)，享受著春意盎然、鶯飛燕舞的春天。
公園的草地上，到處都是放風(fēng)箏的人們。小朋友們一個(gè)個(gè)地在草地上穿來(lái)穿去，引著風(fēng)箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風(fēng)箏比賽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你瞧，他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一，顏色各異的風(fēng)箏令人眼花繚亂……此時(shí)人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，草地上滿是青春快樂(lè)的氣息在洋溢。
可是又有誰(shuí)知道，此時(shí)最痛苦的是那被束縛著的在空中飛翔的風(fēng)箏。他們是多么渴望自由！可是自由不屬于他們，他們多么想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團(tuán)，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強(qiáng)大的線團(tuán)束縛，最終墜落于地。
此時(shí)，我多么希望自己成為一只斷了線的風(fēng)箏！多么希望自己能在學(xué)習(xí)、生活的道路上自由成長(zhǎng)、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十四
在我的記憶中，發(fā)生過(guò)的事就像沙漠中的沙粒，也像天上的繁星。其中，我的啟示自然也不少。但是，有一件事給我的啟示讓我終身受益。
那時(shí)我才七歲，爸爸帶我去公園的大草坪上放風(fēng)箏。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空像被藍(lán)油漆抹過(guò)一層似的。我的風(fēng)箏是老鷹形狀的。我先把它平穩(wěn)的展開，然后把支架做好，接著把線接上，最后就可以開始放風(fēng)箏了。
畢竟這是我人生中第一次放風(fēng)箏，還需要爸爸握著我的手。之后，慢慢的習(xí)慣了，不用爸爸幫忙，也可以靈活的自由操作。
忽然，刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏也被吹的東零西落，當(dāng)時(shí)的我還年幼，力氣還很小，不小心就被風(fēng)箏給絆了一下。我一下摔倒在地上，我生氣了，大聲的喊道“哼！我不玩了，風(fēng)箏一點(diǎn)都不好玩?！卑职忠娢遗瓪鉀_沖的樣子走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么就這樣放棄了？萬(wàn)事開頭難，誰(shuí)都失敗過(guò)，但只要努力一下還是可以成功的。”聽了爸爸的話，我思考了一會(huì)。
我站了起來(lái)繼續(xù)放風(fēng)箏，我放著放著又迎面吹來(lái)一陣大風(fēng)，我又被吹得倒在了地上，我又想打退堂鼓，可是爸爸的話又閃現(xiàn)在我的腦海里，于是我不氣餒，又開始繼續(xù)放風(fēng)箏，爸爸見了我的動(dòng)作點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸的話一直激勵(lì)著我，這句話就是“萬(wàn)事開頭難，只要肯努力一定可以成功?！?/p>
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十五
人生有許許多多的第一次，使我最難忘的還是第一次放風(fēng)箏。
房間里的角落里掛著一只陳舊的老鷹風(fēng)箏，上面已經(jīng)落滿了灰塵。讓我回想起小時(shí)候，剛開始放風(fēng)箏的時(shí)候，不知道怎樣操控。怎樣放。爸爸總會(huì)耐心的教我。爸爸在繩的一邊舉著老鷹風(fēng)箏。我在另一邊拿著繩柄。等待著命令＂—，二，三，跑。＂聽到一聲令響，我便飛快的向前奔去。
則媽媽在一旁為我加油。我跑的更起盡了?！?/p>
一會(huì)兒，我越跑越累，越累也就越慢，老鷹風(fēng)箏突然掉了下來(lái)落在了樹枝上面。我看后又焦急又腦怒。怎么也夠不著，最后媽媽來(lái)幫我夠下來(lái)，可爸爸卻攔住了媽媽，走到我面前蹲下來(lái)，握住我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：甜甜，如果你總是依賴于別人，指望別人來(lái)幫你，你將永遠(yuǎn)都不可能成為一個(gè)成功的人；也不可能走向成功。這也相當(dāng)于對(duì)你的一次挑戰(zhàn)，要相信你自己，一定能行的，加油！
…………。
最后，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。爸爸的話，讓我明白：人生就像風(fēng)箏一樣，在走向成功的道路上，難免有時(shí)會(huì)遇到挫折與打擊，困難與磨難。不一定會(huì)一帆風(fēng)順。事事順心。
有人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有風(fēng)浪就顯示不出帆的威力，沒(méi)有崎嘔就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。
風(fēng)箏與線的啟示（熱門16篇）篇十六
大家都認(rèn)為風(fēng)箏是自由的，在藍(lán)天中自由翱翔，能見到白云和小鳥。微風(fēng)還在他的耳畔輕輕地吹著，無(wú)拘無(wú)束，多么自由啊!
可是誰(shuí)又知道，風(fēng)箏看似自由，但還是得靠自己身后那一根風(fēng)箏線。終于有一天，風(fēng)箏厭倦了這樣的生活，看到一朵朵白云飛到了更高處，而自己卻被線牽著，心里很不是滋味。為什么他還要被線給牽著?他也要和白云一樣身上更高的藍(lán)天。他稍稍用力就沖破了束縛，飛上了更高的藍(lán)天。可是好景不長(zhǎng)，他掉在了地上，后來(lái)被風(fēng)吹進(jìn)了河里，連尸骨都找不到了。
我們不就是那一只風(fēng)箏嗎?而那一根線不就是我們的父母嗎?我們想去玩，父母不同意。我們想離開學(xué)校，父母不同意。父母總是想方設(shè)法地管著我們，根本沒(méi)有自由可言。
我們換位思考一下，父母的限制其實(shí)是一種關(guān)愛。我們對(duì)父母要多一份理解和包容，我們是自由的，只不過(guò)這并不是沒(méi)有限制的自由，而是有限制的自由罷了。
風(fēng)箏要感謝線，有了線自己才不會(huì)掉在地上。我們要感謝我們的父母，是他們讓我們的成長(zhǎng)變得有滋有味。