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永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:文軒

優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨(dú)到的見解,引起讀者的思考和共鳴。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇一

那抹紅影,曾立在我面前。

暮色暗淡,殘陽(yáng)似血。抬頭遠(yuǎn)望,公交車站旁朱紅色的書報(bào)亭,頂上蓋著一本紅色封皮的木質(zhì)書,書下“東方書報(bào)亭”,五個(gè)大字映入眼簾,窗戶上糊著報(bào)紙,書架早已生銹。日落的余暉透過樹葉之間的縫隙,灑在書架上,灑在琳瑯滿目的書上。走近,墨香迎面而來,泌人心脾。風(fēng),微微吹動(dòng)雜志雜志的書角,吹動(dòng)報(bào)紙的首頁(yè),作出“沙沙”的響聲,與過往的人群與疾馳的汽車應(yīng)和著。

人們匆匆來往,穿梭其中。買完菜的老人,拎著菜籃子,笑瞇瞇地向老板問好,買上一份《新聞晚報(bào)》,從口袋中掏出老花鏡,戴上,滿足地讀了起來;下班后的白領(lǐng),隨手拿上一本雜志,等車之余,翻看起來。我也買了本雜志,封皮上“意林”兩個(gè)大字,躍然入眼,下方是一幅精致的動(dòng)漫畫,旁邊幾行小字獨(dú)具韻味。隨意翻開,平滑的紙張上,傳出陣陣墨香,伴隨著翻書的“嘩嘩”聲,映入耳目。我喜歡那篇《一路走來的麥香》,使我饒有興致。坐在長(zhǎng)凳上,認(rèn)真讀起,一個(gè)個(gè)字,一句句話,無(wú)不流露出真情實(shí)意。我看得入迷,似乎已暫時(shí)脫離這城市的喧囂,身邊只剩寧?kù)o。等天色已晚,路燈排排亮起,經(jīng)過的車輛越來越少,我才合上書,搭上末班車。我回過頭想再看一眼,東方書報(bào)亭卻消失在了黑暗之中。

怎料,那抹紅影,從此不再。

午后,陽(yáng)光懶散地照在大街小巷中,抬頭,高大的建筑屹立在眼前,米白色的外墻,兩旁的綠植,襯著藍(lán)天中輕輕飄動(dòng)的白云。仰頭是一行大字:上海圖書館。慢步上臺(tái)階,走進(jìn)大廳,藤蔓掛壁,地板锃亮,遍布四周的綠植,灑滿大廳的陽(yáng)光,令人心曠神怡。

移步二樓,閱覽室內(nèi)排排書架望不著邊際。走向書架,我抽出一本《飛鳥集》翻開,索性站在書架邊,細(xì)細(xì)品讀?!叭绻銥殄e(cuò)過太陽(yáng)而哭泣,你將為錯(cuò)過繁星而黯然神傷?!焙?jiǎn)練的語(yǔ)言,卻令人回味無(wú)窮。似乎,我已忘記周圍的一切,只沉浸于這詩(shī)句之中。雖是只言片語(yǔ)的小詩(shī),卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理。待讀得盡興,猛地抬頭,已是黃昏。望向四周,一位白發(fā)蒼蒼的老人,靠著椅背,低著頭,樂呵呵地讀著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一個(gè)白領(lǐng),斜靠于墻,拿著本《金字塔原理》,不時(shí)地抬頭,凝望遠(yuǎn)方,若有所思。幾個(gè)小孩,湊在一起,翻看著本《安徒生童話》,時(shí)不時(shí)露出微笑。離去,回頭仰望,圖書館內(nèi),燈火通明,座無(wú)虛席。

正如《飛鳥集》中所述:“如果你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣,你將為錯(cuò)過繁星而黯然神傷。”東方書報(bào)亭雖已消逝,但紙質(zhì)閱讀,將永是一道永不消逝的風(fēng)景線。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇二

夕陽(yáng)西下,泛紅的霞光,透過稀疏的葉,印上公交站旁的小屋。小屋方方正正,暗紅的油漆略有脫落;屋頂,翻開的書本雕塑下,是“東方書報(bào)亭”五個(gè)大字;老舊燈泡的黃暈下,一張長(zhǎng)桌,幾乎被雜志、報(bào)紙與漫畫擺滿。

午后,淡黃的暖光,落在冷白的墻上。抬頭,是“上海圖書館”五個(gè)大字。走進(jìn)圖書館,明亮的燈光,照著一眼望不盡的書架。書架之間,一張張木桌、木椅,幾乎座無(wú)虛席。隨手拿過一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,坐在窗邊,翻開書本,紙張?zhí)赜械臅闼纳?。摩挲書?yè),文字穿梭眼前,一幕幕畫面躍然紙上:迷宮中的奶酪突然消失;兩只小老鼠立刻行動(dòng),找到新的奶酪;小矮人們相互抱怨,自欺欺人……細(xì)細(xì)品味,寓言的樂趣與深意,接連浮上心頭。身旁,讀書的氣氛浸染整個(gè)空間:白發(fā)蒼蒼的老人,架著老花鏡,手捧著泛黃的《長(zhǎng)征》;年輕的大學(xué)生,一邊翻閱《人體解剖學(xué)》,一邊做著筆記;六七歲的孩童,趴在臺(tái)階上,“嘩嘩”地翻著《哈利波特》,身邊放著《小王子》、《窗邊的小豆豆》等……除了書頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”聲,只剩稀疏的腳步聲。

東方書報(bào)亭雖然已被時(shí)代的浪潮吞噬,但紙質(zhì)閱讀以另一種形式傳承下去。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇三

世上的風(fēng)景有的已經(jīng)隨風(fēng)逝去,而有的風(fēng)景將會(huì)永遠(yuǎn)駐留在人們的心里。

黃昏來臨,繁忙的馬路變得寂靜。公交站旁,有個(gè)方方正正的建筑,看起來只有四五平米。小屋子的頂設(shè)計(jì)成書本形狀,朱紅色的墻壁與有些生銹了的簡(jiǎn)陋的書架,無(wú)不述說著歲月的滄桑。夕陽(yáng)西下,貼著廢舊報(bào)紙的窗戶,泛著光亮;青綠色的遮雨棚下,寫著五個(gè)大字:東方書報(bào)亭。

來這里讀書的人可不少:白發(fā)蒼蒼的老人,抱著孩子的阿姨,下班的白領(lǐng),練完太極拳的爺爺……放學(xué)后,我經(jīng)過書報(bào)亭,隨手拿起一張報(bào)紙翻開,撲鼻而來的書香氣息,與指尖光滑的觸感相融合,紙上的文字在指腹的摩挲下,烙印在心里,看得越來越入迷。

時(shí)間流逝,夕陽(yáng)緩緩落下,夜幕降臨。厚厚的雜志還剩一大半,我掏出硬幣,放在窗臺(tái)上,朝家的方向飛奔去,那個(gè)書報(bào)亭,在我身后,逐漸消失。

直到……。

乳白的墻壁,木質(zhì)的書架,透明的柜臺(tái),玻璃的屏風(fēng),明亮的落地窗……陽(yáng)光透進(jìn)圖書館,映照在潔白的書上,光滑書頁(yè)上,白紙黑字好像有魔法,讓人忘記了時(shí)間,忘記了現(xiàn)實(shí),遨游于奇幻的書中世界。

各類名著,流行書本,當(dāng)紅作者的書都在書架上,《朝花夕拾》《湘行散記》《狂人日記》……這些書總能抓人眼球。松木椅子上,老人戴著老花鏡,手捧著一本《紅星照耀中國(guó)》手指著字,細(xì)細(xì)讀著;下班的白領(lǐng),讀著深?yuàn)W的《說文解字》,時(shí)而品一口手旁的咖啡,時(shí)而在手邊的白紙上寫著;放了假的孩子,趴在地板上,目不轉(zhuǎn)睛讀著《格林童話》……圖書館里,安靜得連呼吸聲都能聽見。我隨手拿起一本《湘行散記》,仿佛置身江邊,隨著作者,漫步在湖南湘江旁,停留在清幽樹林里。

太陽(yáng)越發(fā)刺眼,我緩緩合上書——該回家了?;厥淄ィ情営[室座無(wú)虛席,圖書館在耀眼的陽(yáng)光下,熠熠生輝。

雖然東方書報(bào)亭已經(jīng)逝去,但圖書館是紙質(zhì)閱讀另一種形式的傳承,是熱愛讀書的人們心里永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的風(fēng)景。

的推移而慢慢變的淡漠,只是回憶僅此而已,讓我們學(xué)會(huì)朝前看,一切都會(huì)變好。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇四

夕陽(yáng)紅了,陽(yáng)光透過稀疏的樹葉,印在了公交車站旁的小屋上。機(jī)艙方方正正,暗紅色油漆微微剝落;屋頂和打開的書本雕塑是“東方報(bào)亭”五個(gè)大字;在舊燈泡的黃色光暈下,一張長(zhǎng)桌幾乎被雜志和報(bào)紙覆蓋。滿滿的漫畫。

午后,暖黃色的光落在冰冷的白墻上。抬頭一看,是“上海圖書館”五個(gè)大字。走進(jìn)圖書館,一望無(wú)際的書架上閃爍著明亮的燈光。書架之間,幾乎堆滿了木桌椅。我拿起一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,坐在窗邊,打開書,書紙的味道散落一地。翻閱書頁(yè),文字在眼前穿梭,場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)在紙上:迷宮中的奶酪突然消失;兩只小老鼠立即行動(dòng)起來,找到了一塊新奶酪;小人物互相埋怨,自欺欺人……仔細(xì)細(xì)細(xì)品味,寓言的寓意深意,一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦海中。在他身邊,整個(gè)空間都彌漫著閱讀的氣息:白發(fā)老者,戴著老花鏡,手里拿著泛黃的“長(zhǎng)征”;年輕的大學(xué)生,一邊做筆記一邊閱讀《人體解剖學(xué)》;六十七歲的孩子,躺在臺(tái)階上,“迷戀”地翻著《哈利波特》,旁邊還有《小王子》和《窗邊的小豆豆》……除了“的聲音”沙沙作響”書頁(yè)翻動(dòng),只剩下稀疏的腳步聲。

東方書亭雖然被時(shí)代的浪潮吞沒了,但紙質(zhì)閱讀以另一種形式被傳遞了下去。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇五

夕陽(yáng)西下,我走在回家的路上。轉(zhuǎn)過街角,便遙見路邊那間小小的書報(bào)亭。

它立在一棵兩人合抱的法國(guó)梧桐下,背對(duì)著馬路,四周暗紅色的墻上滿是時(shí)間留下的印記。走近,兩扇紅框玻璃門大開著,報(bào)刊布滿了僅有四五平的小屋子,屋頂上一個(gè)燈泡發(fā)出昏黃的燈光,灑在排列整齊的書刊上。老板是位和藹的老人,布滿皺紋的臉上總有親切的笑容,讓所有看到的人都如沐春風(fēng)。

不知何時(shí),原本矗立著那間書報(bào)亭的地方變成了一塊顏色略深的空地,只有陽(yáng)光依舊透過樹葉的縫隙灑落在那塊空地上所幸,還有圖書館這個(gè)書的殿堂,能慰藉我的心靈。

正午的烈陽(yáng)照耀著那棟三層洋樓,墻上年代感的紅磚透著濃郁的歷史氣息。走進(jìn)大門,踩著那被磨的凹陷光滑的樓梯向上,穿過走廊,便來到了書的海洋。這個(gè)圖書館很大,不斷有人進(jìn)進(jìn)出出,卻沒有一絲雜亂聲音,只留下輕微的翻書聲。地面是厚重的木地板,干凈得能反射出人影,天花板是白色的,沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境,很適合品書。

緩步走出圖書館,夕陽(yáng)映照下,圖書館和我的影子被無(wú)限地拉長(zhǎng),融為一體。

書報(bào)亭消逝了,而人們對(duì)于閱讀的熱愛卻絲毫未減,歷史悠久的圖書館、頂尖設(shè)計(jì)的概念書店、斥巨資建造的特色書吧構(gòu)成一道道隨處可見的風(fēng)景線。閱讀已深深融入了每個(gè)愛書人的生命中,永不消逝。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇六

暮色四合,天已黃昏,走在回家路上,遙見書報(bào)亭,夕陽(yáng)黃暈的光,灑在報(bào)亭屋頂上。一本大大的書,倒扣在屋頂上,下面寫著:東方書報(bào)亭。走近,暗紅的墻壁,銹跡斑斑的書架,擺滿了報(bào)紙、雜志。報(bào)亭中間,站著老板。路旁,幾位老人,坐在長(zhǎng)椅上,拿著《新民晚報(bào)》,時(shí)不時(shí)評(píng)論幾句;下班的白領(lǐng),買了《瑞麗》,匆匆離開;說笑的小孩,拿起《少年文藝》,蹲在樹蔭下,邊看邊笑。

“小朋友,你要買什么?”“《讀者》。”“好,給你。”老板微笑著,遞來雜志。紙有些粗糙,散發(fā)出淡淡墨香。微風(fēng)拂過,“沙——沙——”。夕陽(yáng)的光,將紙染成金色。拿著雜志,靠在墻上,翻開,“仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來,有笑有淚,甚至得少失多……”一句話映入眼簾,吸引著我讀下去。插圖五顏六色,形象生動(dòng),令人身臨其境。不知不覺,天色已晚,才不舍地離開。

沒想到的是,似乎一夜之間,東方書報(bào)亭消失了,消失于茫茫黑夜,永不再現(xiàn)。

正午,太陽(yáng)當(dāng)空,映得乳白的圖書館格外明亮。館前,書的雕像高高聳立。館內(nèi),潔白大廳無(wú)暇。閱覽室中,一排排書架擺滿了書,書架旁一張張?jiān)旧珪溃r著淡黃的燈光,給人無(wú)限暖意。

我順手拿一本書,尋一把椅子坐下,摩挲著光滑的紙,嗅著若有若無(wú)的書香,沉浸在《三體》之中。宇宙中,羅輯與三體人,程心與云天明,似乎就在眼前。黑白的文字與圖片,在我眼中,卻五彩斑斕,栩栩如生。一行行文字,一幅幅畫面,讓人浮想聯(lián)翩。緊張的情節(jié),吊人胃口,引人深思。不知不覺間,一本書完結(jié),我卻意猶未盡。環(huán)顧四周,對(duì)面的老人白發(fā)蒼蒼,看著《史記》,悠閑極了;旁邊的白領(lǐng)一臉嚴(yán)肅,拿著《會(huì)計(jì)》,認(rèn)真地讀;身后兒童區(qū),小孩趴在桌上,手捧《笑貓日記》,指著拼音,一字一句,慢慢地讀。

天黑,我踏上回家之路,回首,圖書館燈火通明,座無(wú)虛席。

雖然,書報(bào)亭消失在黑夜之中,但是,熱愛紙質(zhì)閱讀的人們,又在圖書館中,堅(jiān)守著紙質(zhì)閱讀,成為一道風(fēng)景,永不消逝。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇七

生活中,有些風(fēng)景會(huì)消失,有些風(fēng)景永不消失,有些風(fēng)景看似消失了,卻會(huì)以另外一種形式延續(xù)下去。

東方書報(bào)亭曾是上海的標(biāo)志。平時(shí)在書報(bào)亭前,幾枚硬幣,換一張報(bào)紙,在一旁或坐或立地閱讀,才是打發(fā)時(shí)間最好的選擇。

可兩年前的一天,當(dāng)我又想去書報(bào)亭買《兒童世界》,卻發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的書報(bào)亭,已只剩一塊空地。梧桐葉年年飄落,我一直期待著書報(bào)亭歸來,但是我沒有等到那間熟悉的書報(bào)亭,卻等到了街角的圖書館。

閔行區(qū)圖書館很明亮,四周的墻壁被漆成白色,書架和椅子都被做成原木色,白凈的桌上放著一瓶干凈的素瓶,上面插著一枝楊柳。圖書館很安靜,很少傳來聲音。有,也只是人們像書架走去的腳步聲。

我取一本《假如給我三天光明》,隨手翻開,找個(gè)位子靜靜地讀。漸漸地,我震撼于書中海倫·凱勒殘缺卻又燦爛的生命歷程,即使手邊的奶茶已經(jīng)放涼也沒有察覺。

在我身旁,一個(gè)白領(lǐng)手邊握著一杯咖啡,聚精會(huì)神地看著《高效能人是的第八個(gè)習(xí)慣》。我的前桌是一位老人,他正對(duì)著《呂氏春秋》皺起眉頭。正當(dāng)準(zhǔn)備去換一本《獵人筆記》時(shí),我看到了兒童區(qū)的小朋友正坐在小椅子上或趴在地上讀著各種各樣的繪本與故事書。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇八

不知不覺中,秋天已悄然來到。滿樹滿樹的葉子都黃了,落在地上。風(fēng)一吹,不知飄到何處去了。我的心不禁又一次酸楚,是啊,外婆離開我好久了,是不是也如這落葉般呢,不,不會(huì)的,因?yàn)檫@么久以來,外婆的愛從未消逝過。

曾記得兒時(shí)的我,總喜歡圍在你身邊靜靜地看著你,在你身邊細(xì)數(shù)你那滿頭白發(fā),風(fēng)輕輕吹過,吹著你的銀發(fā)翩翩起舞。那時(shí)的我不懂,為何你的頭發(fā)如此“另類”。你笑笑,告訴我,這可是滿頭的智慧!接著,我數(shù)著你的白發(fā),你給我講著我愛聽的故事,一遍又一遍,不厭其煩。院子里不斷傳來我們祖孫倆的笑聲。

就這樣,時(shí)間一天天地過著,你的愛一直陪伴著我成長(zhǎng),父母對(duì)我特別嚴(yán)厲,家里條件很好,但從不讓我有零花錢。看著別人家的孩子,課余買吃的,玩得,我羨慕得不得了。但見了爸媽我是萬(wàn)萬(wàn)不敢開口的。有一天放學(xué),我來到你家,你一眼就看到我的不悅,偷偷地問我,怎么了?我的眼淚出來了,告訴你,我好想買那個(gè)小汽車。你沖我一笑,摸摸我的頭,從一個(gè)口袋里掏出一個(gè)小包,又一層層打開,里面是一張張皺巴巴的錢,拿出幾張,遞給我。并告訴我,一定要好好學(xué)習(xí)!我不斷地點(diǎn)頭點(diǎn)頭……外婆,就是你這樣愛著我,寵著我的!

一陣風(fēng)吹過,落葉撲簌簌地落下打在我的頭上。如你的手般撫摸著我的頭,生命的結(jié)束是肉身的離開,但外婆啊,你的愛在我的心里永不消逝!

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友:

大家上午好!我是xx號(hào)選手李xx,今年12歲,來自xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級(jí)。今天,我要演講的題目是《永不消逝的彩虹》。

5月4日,我在好奇和期待中從老師手里接過《青春正能量――培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》這本書,從此,她便成了我形影不離的良師和益友。書中那一段段激揚(yáng)的文字,那一個(gè)個(gè)感人的故事,使我的內(nèi)心變得更加光明,更加積極。

于是,我想:如果我是一棵樹,我就長(zhǎng)在充滿道德的土壤中;如果我是一艘船,我就航行在道德的海洋中;如果我是一只鷹,我就翱翔在道德的天空中;如果我是一架攝像機(jī),我就把心靈的鏡頭對(duì)準(zhǔn)人世間的真善美,去發(fā)現(xiàn)去謳歌去傳遞青春正能量。

請(qǐng)?jiān)试S我把鏡頭回放到5月12日14時(shí)28分,那震驚世界,感動(dòng)世界的.一刻。11歲、13歲、14歲……如花一般的年齡,正需要父母和社會(huì)精心呵護(hù)的年齡,面對(duì)災(zāi)難,他們卻用感天動(dòng)地的堅(jiān)強(qiáng),用生命的勇氣,展示著道德的偉大,閃現(xiàn)著人性的光輝,堅(jiān)守著心中的道德律。

一個(gè)11歲女孩兒不僅成功自救,還冒著生命危險(xiǎn)相繼救出了幾位受傷的老師。她就是在大難之際,冷靜機(jī)智的小英雄唐潔。

13歲的何翠青,地震時(shí)剛剛走出宿舍,但當(dāng)她意識(shí)到地震后,不是逃生而是迅速跑回宿舍,將十多名正在午睡的同學(xué)搖醒逃出,自己卻被埋在廢墟里。50多個(gè)小時(shí)后,她憑借著強(qiáng)烈的求生欲望和驚人的毅力,在救援人員的幫助下,成功獲救,卻永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問她后悔嗎?她卻說只后悔沒能救出更多的同學(xué)。

14歲的喬康,在地震時(shí)本可以輕松逃生,可她卻毅然轉(zhuǎn)身將3名同學(xué)拉出搖搖欲墜的教室,自己永遠(yuǎn)失去了右腿和左腳的4個(gè)腳趾。

汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué),在災(zāi)難猝臨的生死瞬間,不約而同,毅然決然地選擇了舍己救人,把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己!他們心中那崇高偉大的道德力量,驚天地,泣鬼神,讓高山仰止,與日月同輝!

道德是不可用金錢來衡量的。雷鋒把短短的一生奉獻(xiàn)給了人民,焦裕祿把寶貴的生命埋進(jìn)了鹽堿地,“非典”期間,無(wú)數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗在生死邊緣,“當(dāng)代雷鋒”郭明義、莊仕華、孫茂芳,還有為棋而生的候逸凡、自強(qiáng)不息的陽(yáng)光少年劉丹陽(yáng)、勇于擔(dān)責(zé)的小小男兒周方略等,他們都是心中堅(jiān)守道德律的人,他們都把平平凡凡的事情做到了極致,把平平凡凡的人生做成了最好的自己。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的永不消逝的愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

曾經(jīng)年少無(wú)憂的我,不屑你那愛我的心。等到失去了我才驀然回首。于是思念化作淚水總在剎那間產(chǎn)生,揪心般的痛楚在腦海中清晰的擴(kuò)散開。

記得二時(shí)的我,總喜歡圍在你身旁靜靜的看著你,待在你身邊細(xì)數(shù)著你那滿頭的白發(fā),風(fēng)輕輕吹過,吹著你的銀發(fā)的偏偏起舞。那時(shí)的.我總看著你那“異類”的秀發(fā)而發(fā)笑,調(diào)皮的把它拔掉。你總會(huì)緊緊的抱住我,說;“你這可拔不掉的。”我不禁疑惑,問道,為什么?你看著我笑道;“你這滿頭銀發(fā),豈是你這黃毛丫頭豈夠拔得?這可是經(jīng)歷了幾千年的智慧。

“哈哈……”

在那歡聲笑語(yǔ)中,我漸漸懂得了那滿頭銀發(fā),是你在嚴(yán)嚴(yán)烈日下不辭辛勞地工作。我們家的經(jīng)濟(jì)條件不太富裕,可生活的拮據(jù)并沒有阻擋你的愛,你總是悄悄的在我的書包里藏幾塊錢。我知道這是你的幸苦錢,父母曾指責(zé)你但你一笑而過,說“哎呀,丫頭開心就好!”

你走得是那么安詳,一生艱苦的你不帶走一片云彩,不帶走一顆塵埃,留下得確是無(wú)限的思念。昔日的笑容已不復(fù)存在,可是我還是在原地地尋找你的痕跡,因?yàn)槲也幌嘈拍闶裁匆矝]有留下。一定有!幾次三番在夢(mèng)中尋找你的身影,去尋找那你留下來的??擅慨?dāng)我快要抓住時(shí),我被驚醒了,于是,悲痛便又涌上心頭,掀開窗戶,看見天空中那顆閃耀著的明亮的星星。那一刻,眼淚就像斷了線的珍珠往下掉。

吧嗒、吧嗒……。

生命隨著肉體的消逝而宣告終結(jié),可那愛是用不消逝的。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十一

前幾天,醫(yī)院組織我蜜看了《永不消逝的電波》這部扣人心弦的電影,故事講的是在抗戰(zhàn)最艱苦的時(shí)期,共產(chǎn)黨中央為了加強(qiáng)上海的地下電臺(tái)工作,派李俠同志從延安到上海與黨員女工何蘭芬假扮夫妻。在一次工作中,李俠不幸被日軍逮捕。不久日軍懷疑他是重慶國(guó)民黨派員,將他釋放出來。出獄后,國(guó)民黨地下人員頭目也誤認(rèn)如此,想以優(yōu)越的條件威逼利誘拉攏李俠為國(guó)民黨工作。李俠堅(jiān)持信念,在險(xiǎn)惡的環(huán)境中深入虎穴,巧取敵人情報(bào),并將敵人的談判內(nèi)幕在報(bào)上揭露出來,把他們丑惡的嘴臉公諸于眾。臨近解放,敵人瘋狂搜捕地下電臺(tái),李俠奉命轉(zhuǎn)移。恰在此時(shí),兩個(gè)緊急的重要情報(bào)必須要發(fā)出去。李俠放棄轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì)承擔(dān)了任務(wù)。當(dāng)他發(fā)完電報(bào),已被敵人包圍。他鎮(zhèn)靜地向延安發(fā)出了最后的告別信號(hào),英勇而從容地就義了。

影片結(jié)束,我心中的敬佩之情油然而生,他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民,不顧自身安危,堅(jiān)持戰(zhàn)斗在第一線。在監(jiān)獄中,敵人用多種酷刑折磨他們,但他們毫不畏懼,堅(jiān)決不出賣黨和人民。李俠以驚人的毅力和過人的膽識(shí)在日本間諜、漢奸、國(guó)民黨特務(wù)之間斗智斗勇,并把一份份價(jià)值極高的電報(bào)發(fā)給延安,他們這種精神深深的感染了我。

通過觀看這部電影,我接受了一次深刻的愛國(guó)教育。在這部黑白電影中,我看到了主角身上許多綻放光芒的精神。第一,堅(jiān)持信念的理想主義。第二,從容淡定的人生態(tài)度。第三,舍己忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)。從這部老電影中,我找尋到了許久未曾感受到的信念與力量。今后,我一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),知難而進(jìn),決不后退,做一名全面發(fā)展的新世紀(jì)好醫(yī)生。

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永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十二

搬離趙家胡同已經(jīng)兩天了,內(nèi)心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近的記憶。一磚,一瓦,一草,一木,一人,一事……都包含了我太多的心血,太多的歡笑,太多的'淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。

騎著電動(dòng)車飛奔回家,胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子,“你還回來干嘛呢?你家不是已經(jīng)搬完了嗎”?她問。“我回來看看,”我順便搭了句“嫂子,還沒搬完呢?差不多了吧!”她沒吱聲,我騎車走了過去,而身后卻傳來了她的聲音,“唉,在這兒生活了這么多年了,這是干嘛呀!”聽到這,我的心里像打翻了的五味瓶似的,說不出是啥滋味。

或許有人說,別身在福中不知福,你毫不費(fèi)力的便有了幾套房,這得多少人奮斗幾輩子也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想?。肯胂敕孔樱蛟S我應(yīng)該高興才對(duì),但此情此景,卻也真的高興不起來。

于是,騎上了電動(dòng)車,不知怎么了,又有種想趕快逃離的沖動(dòng),眼前的一切,物是人非……我還是走吧,越快越好。

路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛,看來聞聽都到這兒被拆了,都忙著收便宜貨呢?一個(gè)比一個(gè)壓價(jià),“你到底賣不賣……”商人,傷人,就會(huì)趁火打劫。我心里憤憤然。

耳邊又傳來鄰居的聲音,“我剛裝上不久的太陽(yáng)能,你居然只給10元錢,不賣?!按蠼?,你家還有那么多的磚呢?我收了??!”他是說給我聽的,我知道。但此時(shí)此刻,我一句話也不想說,只顧騎上電動(dòng)車自言自語(yǔ)道,“該回家了,孩子在家還等著我做飯呢?孩子該餓了”

我奔向了新家的方向……寒冬里,我整了整厚厚的棉服,我心里知道,親人在哪,哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個(gè)新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的記憶了。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十三

人這一生,很長(zhǎng),有很多再也見不到的人,有很多放不下的事情。但幸好,這景,留在了我的記憶里,永不消逝。

突然,一陣大風(fēng)吹來,滿地的落葉在空中盤旋著,畫了一個(gè)又一個(gè)的圈。忽的.,我感覺像在金色的魚群里呼吸,在明亮的黃色中游曳。最后,變成一只蝴蝶,帶著閃動(dòng)著的秋天隨風(fēng)漂泊。

那一大片秋葉在空中停留了很久,是風(fēng)不忍離去才駐步等待,讓這靚麗的風(fēng)景停留了這么久嗎?我不知道,也無(wú)人能解這道謎題,就讓它留著,夾在金黃的漩渦里游吧!

這街,這風(fēng),這秋,這葉,一切都像早已注定的事,交錯(cuò)在一起,像樹的根,自然的空氣,水,養(yǎng)分,無(wú)論缺少哪一樣,都無(wú)法支撐參天的樹繼續(xù)挺立。

這金黃的秋,金黃的葉,金黃的街,正如這景與我金黃的永不消逝的記憶一樣,金黃的……。

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永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十四

觀看完《故事里的中國(guó)》首期節(jié)目舞臺(tái)劇《永不消逝的電波》之后,我從并不長(zhǎng)的劇情中真切感受到了那種艱難的革命歲月里最真誠(chéng)、最熱烈情感,內(nèi)心深處不由得對(duì)那些為新中國(guó)成立而赴湯蹈火的革命烈士油然升起敬意。

那些地下黨員,如同黑夜里的微光,一旦犧牲,可能連名字都不被人記得,是什么讓他們赴湯蹈火,拼死保衛(wèi)心中榮耀?是對(duì)新中國(guó)的滿腔期待和心中堅(jiān)定的信念支撐著他們,義無(wú)反顧的完成自己的工作。而李俠與何蘭芬,便是那萬(wàn)千微光中的一束。主人公李俠的原型是曾經(jīng)用無(wú)線電波在上海和延安之間架起“空中橋梁”的地下黨聯(lián)絡(luò)員李白。他長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在我黨秘密戰(zhàn)線上,為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn),最后犧牲了寶貴的生命。

猶記得視頻最后李俠犧牲的一幕幕場(chǎng)景,上海解放前夕,敵人發(fā)現(xiàn)李俠的方位只需五分鐘,可李俠還有三份重要的長(zhǎng)文電報(bào)需要在當(dāng)晚發(fā)送。五分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。生或死,一念之間。最終,李俠選擇了堅(jiān)守崗位,用自己的生命換取革命事業(yè)的勝利。與妻子何蘭芬離別時(shí),還有兩天便是新年,這本該是萬(wàn)家燈火齊亮,闔家團(tuán)圓的日子。他們卻要進(jìn)行生死離別?!拔液孟窨吹搅私夥诺臉幼印?,“我們的孩子會(huì)在1949年出生,他會(huì)是新中國(guó)的孩子”李俠說。他不得已,騙著何蘭芬,讓她先撤離?!澳阆嘈盼业募夹g(shù)”可李俠明白,這一別,便是永別。

“五分鐘,你超時(shí)了,你超時(shí)了,李俠”何蘭芬滿含熱淚,聲嘶力竭的哭著,陪伴她多年的革命伴侶早已是她心中摯愛,超時(shí)意味著什么,不言而喻?!拔宸昼?,我超時(shí)了,但這五分鐘,我是自豪的,我仿佛已經(jīng)看見新中國(guó)了?!边@一刻,李俠是平靜的,即使他已經(jīng)預(yù)見了自己接下來將要面對(duì)的酷刑。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”最終,李俠被逮捕,被施刑,可敵人的刑具沒有從他口中套出一句話,他把自己全部的精力以及年輕的生命奉獻(xiàn)給了新中國(guó),我相信,他始終無(wú)悔。李白烈士的一生像一根火柴,他一直潛伏在黑夜里,當(dāng)我們劃亮這根火柴的時(shí)候,也預(yù)示著他的生命要走到盡頭,也恰恰是這根火柴發(fā)出的微光,點(diǎn)亮了新中國(guó)的光明。

當(dāng)年的收?qǐng)?bào)員蘇采青在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)向烈士發(fā)出了一封明碼電報(bào):“李白前輩,您期盼的黎明到了!”希望這滴滴答答的電波聲能夠跨越時(shí)空,告慰英烈之魂。是他們用血肉之軀,鋪就了今天的我們幸福生活的起點(diǎn)。他們不求名,不為利,他們?cè)缸龊谝估锏奈⒐?,正是因?yàn)橛辛诉@些微光,才有了我們今天強(qiáng)大富強(qiáng)的中國(guó)。英雄不死,精神千秋!

如今的繁榮盛世,是英勇的烈士們用智慧和生命換來的,他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立、人民的解放、國(guó)家的富強(qiáng)做出了無(wú)數(shù)犧牲,譜寫了無(wú)數(shù)英雄壯歌。他們心中有著堅(jiān)定信仰,腳步就更加有力量,他們不斷拼搏、不斷向前。越是艱險(xiǎn),就越要向前埋頭苦干,他們創(chuàng)造出無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民的時(shí)代業(yè)績(jī)。

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永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十五

搬離趙家胡同已經(jīng)兩天了,內(nèi)心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近20年的記憶。一磚,一瓦,一草,一木,一人,一事……都包含了我太多的心血,太多的歡笑,太多的淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。

騎著電動(dòng)車飛奔回家,胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子,“你還回來干嘛呢?你家不是已經(jīng)搬完了嗎”?她問?!拔一貋砜纯矗蔽翼槺愦盍司洹吧┳?,還沒搬完呢?差不多了吧!”她沒吱聲,我騎車走了過去,而身后卻傳來了她的聲音,“唉,在這兒生活了這么多年了,這是干嘛呀!”聽到這,我的心里像打翻了的五味瓶似的,說不出是啥滋味。

或許有人說,別身在福中不知福,你毫不費(fèi)力的便有了幾套房,這得多少人奮斗幾輩子也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想啊?想想房子,或許我應(yīng)該高興才對(duì),但此情此景,卻也真的高興不起來。

于是,騎上了電動(dòng)車,不知怎么了,又有種想趕快逃離的沖動(dòng),眼前的一切,物是人非……我還是走吧,越快越好。

路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛,看來聞聽都到這兒被拆了,都忙著收便宜貨呢?一個(gè)比一個(gè)壓價(jià),“你到底賣不賣……”商人,傷人,就會(huì)趁火打劫。我心里憤憤然。

耳邊又傳來鄰居的聲音,“我剛裝上不久的太陽(yáng)能,你居然只給10元錢,不賣?!按蠼?,你家還有那么多的磚呢?我收了啊!”他是說給我聽的,我知道。但此時(shí)此刻,我一句話也不想說,只顧騎上電動(dòng)車自言自語(yǔ)道,“該回家了,孩子在家還等著我做飯呢?孩子該餓了”

我奔向了新家的方向……寒冬里,我整了整厚厚的棉服,我心里知道,親人在哪,哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個(gè)新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的'記憶了。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十六

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的永不消逝的'友情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

坐在窗邊,忽然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)小盒子,上面刻著‘happy’的浮雕字樣。那是她最愛的字母,盒子是毛櫸木的,但我未曾把那盒子的打開過。

好似一根線在牽引我,把那一個(gè)精致的盒兒打開。雖然還沒將盒子打開,心底卻涌出一股夾雜著苦味的酸澀。最終,我沒忍住,打開盒子,定睛一看,賀卡上細(xì)致的漫畫,好像一張純潔、天真的笑臉。

她性格孤辭,卻對(duì)我十分友好,這是我生日會(huì)上唯一一個(gè)興趣班的好朋友,去年夏天,她卻離開了這座城市。

賀卡邊有一個(gè)香包,我怔住了,一看墻,已有一個(gè)藍(lán)色香包掛在鉤子上。一比較,盒中的儼然一個(gè)貴族皇后,高雅古典,又不失質(zhì)樸;而這個(gè)藍(lán)色香包過于浮華,又沒有香氣,嘴邊不禁溜出一句長(zhǎng)嘆,說:“唉,一切都如此空虛!”

我不由自主地把那個(gè)藍(lán)色香包從鉤上拿下,把盒中的香包輕輕掛上,細(xì)細(xì)品味它的美麗與簡(jiǎn)約。

“喜歡嗎?”那張可愛的笑臉?biāo)坪跤指‖F(xiàn)在我的眼前,“它并不是特別美麗,但它燃燒著冬天不會(huì)擁有的熱情。它會(huì)在每時(shí)每刻,像我一樣伴隨你。這個(gè)禮物很平凡,卻讓這個(gè)寒冷的世界多出一縷絢麗的色彩?!比ツ觊_春的禮物,今年冬末時(shí)才拆也分外合適呢。

我頓時(shí)覺得,盡管世界寒冷,四周皆是冬,并不盡是哀愁。無(wú)論何時(shí),依舊有香包相伴。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十七

電影講的是1938年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,為了革命事業(yè),有兩名戰(zhàn)士假扮夫妻,潛入敵人內(nèi)部為共產(chǎn)黨總部延安發(fā)送情報(bào),他們一個(gè)叫李俠,一個(gè)叫何蘭芬。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們出生入死的戰(zhàn)斗在日本間諜和國(guó)民黨特務(wù)之間,可有一天,敵人發(fā)現(xiàn)了李俠的行動(dòng),就秘密把他和何蘭芬抓了起來。在牢獄里他們面對(duì)重重審問,受盡了嚴(yán)刑拷打,但始終不向敵人屈服。被釋放后他們依然冒著生命危險(xiǎn),堅(jiān)持向我軍發(fā)送重要軍事電報(bào)。上海解放前夕,一次行動(dòng)中,李俠不幸國(guó)民黨逮捕并并殘忍的把他殺害了。

影片結(jié)束,我心中的敬佩之情油然而生,他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民,不顧自身安危,堅(jiān)持戰(zhàn)斗在第一線。在監(jiān)獄中,敵人用多種酷刑折磨他們,但他們毫不畏懼,堅(jiān)決不說出賣黨和人民。李俠以驚人的毅力和過人的膽識(shí)在日本間諜、漢奸、國(guó)民黨特務(wù)之間斗智斗勇,并把一份份價(jià)值極高的電報(bào)發(fā)給延安,他們這種精神深深的感染了我。

通過觀看這部電影,我接受了一次深刻的愛國(guó)教育?;剡^頭想想自己平時(shí)遇到困難就畏縮,遇到問題就想到躲避。今后,我一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),知難而進(jìn),決不后退,做一名全面發(fā)展的新世紀(jì)好學(xué)生。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十八

“房宇,你又把我借你的書弄丟了?你別跑!”已經(jīng)開學(xué)一周了,課間的時(shí)候同學(xué)們又能看見倆個(gè)活寶在班級(jí)里你追我趕的,都嘻嘻的笑著?!胺坑?,你又惹張雪了?”“房宇,快跑哦,張雪要追上來了!”“房宇,加油??!”“房宇,往右邊跑!”

十分鐘后?!把┙?,我錯(cuò)了,您高臺(tái)貴手放我一馬吧?”班級(jí)的角落里,傳來房宇可憐兮兮的聲音?!昂?,還跑不跑了?你又忘記了,我可是咱班的短跑健將,限你三日內(nèi)把書給我送回來?!狈坑钅克椭在A家姿態(tài)離去的張雪,欲哭無(wú)淚。他多想對(duì)班主任吶喊“為什么我的同桌這樣英勇??!”

課上,班主任在講些張雪覺得比英語(yǔ)還難懂的數(shù)學(xué),聽的張雪有些要打瞌睡了,眼皮已經(jīng)開始上下打架,腦袋也開始順著倚著的胳膊慢慢下滑。房宇總在張雪要把頭放在書桌上的時(shí)候,用腳輕輕的踹一下,快下課的時(shí)候,張雪的校服褲子已經(jīng)全是腳印了?!斑€有將近200天,你們就要畢業(yè)了,我希望你們?cè)谧詈蟮娜兆永镬柟桃幌逻@三年的知識(shí),希望你們可以在中考的舞臺(tái)贏得勝利。還有,張雪你下課來我辦公室一下?!卑嘀魅蔚穆曇粝裾◤椧粯?,在張雪耳邊響徹開來,所有的瞌睡蟲都消失的無(wú)影無(wú)蹤。房宇在心里為張雪默默的致哀。

房宇和后桌在討論張雪會(huì)是什么狀態(tài)回來呢?像之前怒氣沖沖的呢?還是一路碎碎念一樣的呢?倆個(gè)人聊的不亦樂乎??墒?,直到放學(xué),房宇在沒看到張雪。

已經(jīng)一周了,張雪沒來上學(xué)。同學(xué)們都開始為中考努力著,好像已經(jīng)忘記有一個(gè)張雪一周沒來了。下午自習(xí)課上,房宇做著數(shù)學(xué)習(xí)題,想著等到下課的時(shí)候,去辦公室問問幾道不會(huì)的題順便拿著這幾天給張雪留的模擬卷子,問問班主任張雪家電話?!班?!”所有人都抬頭看著班級(jí)被用力推開的門,張雪慢慢走進(jìn)班級(jí)里,大家又低頭做題,復(fù)習(xí)。“吶,張雪這是這一周發(fā)的各科模擬卷子。”房宇小聲的對(duì)著坐在身邊有些出神的張雪說到。張雪只是默默的把卷子接過去,沒有說話也沒有表情。

自習(xí)課過后班主任來發(fā)考試卷子,看見張雪的時(shí)候,讓課代表把卷子發(fā)下去就叫張雪出去了,張雪是低頭進(jìn)班級(jí)的,房宇看到她的眼睛紅紅的。房宇也被老師叫了出去。安靜的辦公室里,班主任眉毛緊皺。“那天張雪她家里打電話說她家發(fā)生了變故,讓張雪去醫(yī)院。后來她媽媽打電話說,張雪她父親已經(jīng)病逝了,張雪在家不怎么說話。你是她同桌多多幫助一下她?!狈坑铧c(diǎn)頭應(yīng)允。從辦公室回來,從后門房宇看到張雪趴在課桌上,像是睡著了,但從輕微抖動(dòng)的肩膀,房宇猜想張雪是在壓抑著悲傷不讓自己哭出來。

晚自習(xí),房宇看著身邊空蕩蕩的桌椅,想著張雪從下課出去在沒回來應(yīng)該是在學(xué)校操場(chǎng)吧?房宇從班級(jí)的后門偷偷走了。出了教學(xué)樓,房宇借著各班級(jí)的燈光,在校園一棵大榆樹下發(fā)現(xiàn)了張雪。房宇走到張雪身邊,對(duì)著坐在樹下的張雪輕輕的說:“張雪,別這么壓抑著對(duì)身體不好,我知道你心里難受,可你這個(gè)樣子,讓關(guān)心你的人心里更難受?!睆堁┨ь^看了下房宇,有些嘶啞的聲音說:“我爸爸他是我家的支柱,是我可以遮風(fēng)擋雨的大樹,他說他要送我參加高考,送我去上大學(xué),我們一家說好今年還要照全家福,他說話不算數(shù),他最后時(shí)間里都不認(rèn)識(shí)我,他緊緊抓住哥哥的手,他卻不記得我是他女兒他一句話都沒留給我。沒有人在乎我,沒有人關(guān)心我!我是多余的,我變成了一個(gè)人!”“張雪,很多人都在關(guān)心你在乎你,你卻把自己放在一個(gè)死胡同里,糾結(jié)著你心里想不通的事情,你爸爸他一定是很努力的在最后的時(shí)間里等你,他一定是想說什么,但是沒有時(shí)間了。你現(xiàn)在這個(gè)樣子屏蔽著所有的關(guān)心,以前那個(gè)張雪呢?班級(jí)里永遠(yuǎn)樂觀的張雪,也一定是父母的開心果吧?而現(xiàn)在呢?你除了陰郁沉默埋怨著一切之外什么都沒有了!”房宇幾乎是怒吼出來的。張雪的身體一震,手抱著頭哭了出來,聲音越來越大,房宇輕輕嘆口氣,他想張雪哭了就代表想通了,這個(gè)丫頭只是需要一個(gè)指引。

“房宇,這道數(shù)學(xué)題我不會(huì),你教教我?!薄胺坑?,這個(gè)數(shù)學(xué)題跟上一個(gè)不是一樣的嗎?我怎么覺得它們差不多呢?哪里不一樣?”房宇有些無(wú)奈了,這家伙從昨晚想通之后就不住的開始問自己數(shù)學(xué),可是她怎么對(duì)數(shù)學(xué)這么笨啊!房宇覺得自己的頭好痛,還不如讓她繼續(xù)鉆牛角尖呢!房宇又想對(duì)班主任接著吶喊“老師,你親自在來教她一遍吧!讓她放過我吧!”

房宇在和張雪不斷的吵鬧中,結(jié)束了。

初中生活。

畢業(yè)的那天同學(xué)都哭了。“謝謝你謝謝你一直在鼓勵(lì)我?!睆堁┬÷暤恼f。房宇笑了笑“張雪你要記住哦我們的關(guān)系不用說謝謝我們是朋友以后的路你也許會(huì)自己走但是你記住你不孤單你不是一個(gè)人你還有我這個(gè)朋友一直鼓勵(lì)你為你加油!”

雖然時(shí)光會(huì)消逝,但是這段友誼永遠(yuǎn)在心中。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇十九

無(wú)意中,翻到了小學(xué)是和萌一起照的大頭貼和小學(xué)畢業(yè)照,看著大頭貼,看著萌,看著畢業(yè)照,看在和我周圍那一張張陌生而又熟悉的臉,我哭了,哭的好慘。或許是覺得童年是幸福的,九年級(jí)是殘酷的,或許是終于明白了朋友的重要地位吧,我想,可能后者的可能性更大一些。

“人越成長(zhǎng),越覺得孤單……”最愛聽周筆暢的《筆記》,每次聽到熟悉的旋律,都會(huì)發(fā)覺離開了萌,自己真的好孤單。過去,和萌相處的一切都成為泡影,或許,永遠(yuǎn)也不會(huì)回到過去那樣了,雖然偶爾還和她一起走路,可是,之間,好象總有隔閡。

星期五下午和小朱聊天的時(shí)候,不經(jīng)意打出“沒安全感”,我在那一剎那,吃驚了,朋友對(duì)我真的重要嗎?當(dāng)然,非常重要!或許我在老師父母甚至是沒有交集的同學(xué)眼里一直都是乖乖女,所以,我的學(xué)校生活還比較順利,即使犯錯(cuò),老師也會(huì)從輕處理,或許就是這從輕處理,使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯,以至于不自在,所以,朋友在我心中是最最最最重要的。

萌,每次周五離校,聽你在一班多么高興,多么快樂,這時(shí)候,我就好糾結(jié),因?yàn)槟憧鞓?,所以我快樂,因?yàn)檫@不是我們共同的快樂,所以,我,傷感。。

好想回到小學(xué),回到我和萌的共同的世界……。

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永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇二十

時(shí)光很長(zhǎng)也很短,一路上風(fēng)景變幻——有些風(fēng)景已經(jīng)消失,有些風(fēng)景卻深深印在人們的記憶中,永不消逝。

紅日西墜,霞光暈染。從樹葉的縫隙里望去,公交站旁的書報(bào)亭整體呈暗紅色,頂上依舊是那本翻開的木質(zhì)書,下方白底紅字“東方書報(bào)亭”幾個(gè)大字清晰可見。

書報(bào)亭中陳列著琳瑯滿目的報(bào)紙和雜志,它們?cè)谙﹃?yáng)的映照下顯得分外閃耀。一位頭發(fā)花白的老人,在下樓扔垃圾的片刻,也要隨手買一份《新聞晚報(bào)》,這早已成了他每天必做的事情;下了班的白領(lǐng)翻閱著《新科學(xué)家》,依靠在欄桿上等待著公交車;淘氣的孩子此時(shí)也安靜下來,津津有味地翻閱著《兒童畫報(bào)》。而我,急急忙忙地從口袋中掏出幾枚硬幣,買一本《少年文摘》,生怕被別人捷足先登。

接過雜志,翻開,落日的余暉斜射在報(bào)紙上,暈著柔和的泛黃光圈。隨著手指與報(bào)紙的碰觸,“沙沙”聲輕響,一股淡淡的、香香的油墨味撲鼻而來,一行行整齊的黑色字映入我的眼簾,它們像是一個(gè)個(gè)士兵等待著檢閱。我坐在公交站上,看得入迷,文字的魅力,讓我沉迷、欲罷不能?!皩櫲璨惑@,看庭前花開花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒;得之不喜、失之不憂、飄逸之中,欣喜自身。”我感到自己似乎在書的海洋中暢游,在字的世界中飛翔,吸收著無(wú)盡的知識(shí)。我漸漸忘記了時(shí)間,忘記了錯(cuò)過的公交車,忘記了馬路上的喧鬧聲。不知不覺,暮色四合,華燈初上,我才走上回家的路。回眸書報(bào)亭,它逐漸消失于茫茫的黑夜。

正午,艷陽(yáng)高照,鳴蟬長(zhǎng)吟。乳白色的外墻襯著透明的窗戶,在太陽(yáng)的照射下更加顯得寬敞明亮。走進(jìn)圖書館,暖黃的燈光照著潔白的墻壁,原木色的桌椅,香檳色的書架整齊地?cái)[放著。所有的人都安靜地看書,盡情地在書海中暢游,圖書館安靜地連人們的呼吸聲都可以聽見。我拿了一本魯迅先生的散文《朝花夕拾》,找到空位坐了下來,逐漸我被書里的“百草園”所吸引,魯迅先生兒時(shí)玩耍的情景讓我仿佛身臨其境,一個(gè)個(gè)故事情節(jié)讓我讀得久久不能忘記。我的左邊是一位年長(zhǎng)的爺爺,一手扶著老花鏡,一手翻閱著《百科全書》,時(shí)不時(shí)摘抄幾句,時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭表示認(rèn)同,體會(huì)著養(yǎng)生的訣竅。我的`右邊是一位白領(lǐng),他的面前放著一杯咖啡,手里捧一本《全科醫(yī)學(xué)》,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而恍然大悟,臉上洋溢著說不出的滿足,此時(shí)他一天的疲勞早已拋諸腦后。向我的前方望去是兒童區(qū),熱愛閱讀的孩子們趴在地上,津津有味地看著《安徒生童話》、《水孩子》。直到飯點(diǎn),我才不舍地取出借書證,刷卡、借書一氣呵成,捧著心愛書走上回家的路。

回望圖書館,燈火依舊,座無(wú)虛席。書報(bào)亭拆了,但人們對(duì)紙質(zhì)閱讀的熱愛卻依舊,他們依然堅(jiān)守著紙質(zhì)閱讀,成了一道永不消逝的風(fēng)景。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇二十一

靜靜地站在路邊,耳邊鼓動(dòng)著寒冷的風(fēng)。風(fēng)吹落蕭瑟的樹葉,于是一抹抹金黃飄然落地。我向前望,看到枯葉撲救的金黃的地毯,不禁有幾分感慨——這一地的落葉,都曾經(jīng)是鮮活的生命呵。那曾經(jīng)的綠的葉,我看見他們招搖地掛在枝頭,與鳥兒和鳴,和風(fēng)兒共舞,撐過風(fēng)沙,也擋過雨雪。然而現(xiàn)在他們都在寒風(fēng)中瑟縮了,枯黃了,飄落了,沒有了往日的生機(jī)和活力,終于歸順了大地,歸于沉寂。

這多么像一個(gè)人的一生,誕生、成長(zhǎng)、壯年,然后蒼老、死亡。葉們,我們,又是為了什么而活呢。

我緩緩地漫步,踩在金黃的地毯上??萑~初落,還是濕潤(rùn)的,腳上感覺柔軟而有質(zhì)感,然而我卻有些于心不忍——曾經(jīng)鮮活的生命,正被我踩在腳下!

我靜靜地駐足四顧,周圍的人們大多行色匆匆,臉上的`神情各不相同。他們好像都有要做的事情,有自己的目標(biāo),自己的方向,并為此執(zhí)著奔波,義無(wú)反顧。他們一定是找到了自己生存的意義了吧。

他們生存的意義是什么呢?我想,正如他們的方向,他們的神情,一定也都是各不相同的。他們每一個(gè)人都懷揣著不一樣的志向,有不一樣的特長(zhǎng),于是就有了不一樣的使命。他們各自都奔西走,盡管匆忙,想必也是在享受著自己的青春和生命。正如春夏兩季枝頭碧綠的葉子,在享受著風(fēng)和日麗,鳥語(yǔ)花香。

我低頭看著腳下的落葉,他們是多么安靜從容。是的,他們不會(huì)后悔,因?yàn)樗麄円恢倍颊湎е约旱纳麄冊(cè)谧约旱膷徫簧蠆^斗終生,他們享受了一年的歡愉,他們的一生,了無(wú)遺憾!

寒風(fēng)仍舊呼呼作響,葉子一片片隨風(fēng)飄落??粗切﹥?yōu)雅從容的金黃的弧線,我忽然加快了腳步,筆直地向前走去。

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永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇二十二

這部電影主要講了:紅軍報(bào)務(wù)人員李俠和何蘭芬假扮夫妻被派到上海工作。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,李俠和何蘭芬出生入死的戰(zhàn)斗在日本間諜和國(guó)家民主黨特務(wù)之間,面對(duì)敵人的重重審問,他們沒有后退,沒有被困難打倒,沒有說出機(jī)密,他們依然冒著生命危險(xiǎn),堅(jiān)持向我軍發(fā)出重要電報(bào),做出了卓越的貢獻(xiàn)。上海解放前夕,李俠在發(fā)電報(bào)時(shí)不幸被國(guó)家民主黨逮捕并殺害,雖然李俠被殺害了,但他堅(jiān)韌不拔的精神卻永世長(zhǎng)存。

電影看完了,我的心中突然生起一種對(duì)李俠和何蘭芬的敬佩之情,他們?yōu)榱藝?guó)家和人民,他不顧自身安危,堅(jiān)持發(fā)電報(bào),記得在監(jiān)獄中的'時(shí)候,敵人用多種酷刑折磨他們,想讓他們說出上海所有的秘密電臺(tái),但他們毫不畏懼,堅(jiān)決不說出秘密。李俠以驚人的毅力和過人的膽識(shí)在日本間諜、漢奸、國(guó)家民主黨特務(wù)之間斗智斗勇,并把一份份價(jià)值極高的電報(bào)發(fā)給延安,他們這種精神感動(dòng)了我。而我一遇到困難就后退,一遇到問題就問別人,今后,我一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),知難而進(jìn),決不后退,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

通過觀看這部電影,我受到了一次深刻的教育,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更美好,以不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我們的期望。

永不消逝的母愛(優(yōu)秀23篇)篇二十三

記憶,是一輛并不豪華的馬車,它裝載著歡聲笑語(yǔ)和痛苦別離。它總是那么急促,馬不停蹄地奔向下一站。但它卻是那么彌足珍貴,值得我們好好珍藏。因?yàn)槟?,是我們?cè)?jīng)的曾經(jīng)。

憶中的童年,是質(zhì)樸的天藍(lán)色。

那時(shí)的天空,似乎永遠(yuǎn)都是一望無(wú)際的湛藍(lán),白云也永遠(yuǎn)都是那么柔軟。每天,在哆啦a夢(mèng)可笑的聲音中漸漸熟睡,在櫻桃小丸子可愛的造型中慢慢醒來。走在草叢里抓螞蚱時(shí),會(huì)為自己笨拙的身軀而垂頭喪氣。赤腳走在沙灘上,也會(huì)被沙土“倏”地從趾縫里竄出來而癢的哈哈大笑。藍(lán)天映著歡笑的我,我是快樂的。

憶中的童年,是純真的水粉色。

那時(shí),我坐在秋千上,不管柔和的陽(yáng)光用怎樣華麗的方式灑在我的臉上。只是仰著頭,看著大姐姐的臉被陽(yáng)光打得白白嫩嫩,透出漂亮的水粉色。單單是喜歡她漂亮的模樣,小小的我卻開始學(xué)習(xí)她的一顰一笑。幻想自己長(zhǎng)大的模樣,是否也會(huì)是那純真的水粉色。

憶中的童年,是歡快的草綠色。

那時(shí),在綠草茵茵的草叢里,我和同齡的伙伴們一起玩著游戲。那時(shí)的我們有著最單純、最明澈、最動(dòng)人的笑。我毫不吝嗇自己的笑容,我要把爽朗的笑掛在嘴邊,我要用我的活力去感染每個(gè)人。我們玩耍、我們嬉戲、我們肆無(wú)忌憚,就這樣,周遭的草兒也樂出了歡快的草綠色。怎么能夠想象,現(xiàn)在的我只能回憶那單純的笑,而那時(shí)的我卻能回憶整個(gè)單純的世界。青草茵茵,心房盛開花兒朵朵。

我的童年是五彩繽紛的。無(wú)憂無(wú)慮、單純、天真,為我的畫板上添上了濃墨重彩的一筆,而這場(chǎng)絢麗的童年,終將成為我心中,永不消逝的記憶。

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制定活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的組織性和針對(duì)性,使活動(dòng)更加順利和有效。以下是小編為大家整理的一些獨(dú)特創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能夠給你帶來一些靈感。1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的
教師工作總結(jié)是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展提供參考和借鑒。下面是一些教師工作總結(jié)的案例分享,希望能為大家的寫作提供一些借鑒和參考
夢(mèng)想是靈魂的向?qū)?,它指引著我們走出舒適區(qū),追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們來看看下面一些令人欽佩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)者,他們的故事一定會(huì)讓你有所感悟。每個(gè)人都會(huì)有自己夢(mèng)想,一生都
述職報(bào)告可以幫助我們回顧過去的工作,找出不足之處并提出改進(jìn)的方案??匆幌逻@些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和啟發(fā),使得我們的報(bào)告更加出色。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。在溝通時(shí),可以適當(dāng)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)能夠幫助自己總結(jié)和梳理實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能,為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀一下下面的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,相信對(duì)大家的寫作過程會(huì)有所幫助
小班教案的編寫需要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)合理、有效的教學(xué)活動(dòng)。小班教案范文中的教學(xué)資源應(yīng)用得當(dāng),能夠提高課堂的趣味性和教學(xué)效果。利用塑料瓶蓋激發(fā)創(chuàng)造
總結(jié)范文涉及的領(lǐng)域可以非常廣泛,從學(xué)習(xí)、工作到生活、旅行等各個(gè)方面都有相應(yīng)的范本。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題,并提出改進(jìn)的措施。如果你想讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,可以看看以下幾篇范文,希望能為你提供一些啟示。手術(shù)室是一個(gè)布滿朝氣
自查報(bào)告是一個(gè)反思自身的機(jī)會(huì),讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。自查報(bào)告范文的閱讀不僅可以了解他人的總結(jié)和提升的路徑,還可以激發(fā)自身的思考和反思能力。
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。每晚到母親家蹭飯,蹭完了還要給兒子
讀后感是一個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)所讀書籍的一種回響和發(fā)聲,它可以展示個(gè)人的思想和感受。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家閱讀和欣賞。這個(gè)假期,我讀了《柳
編寫教學(xué)工作計(jì)劃是教師的基本功之一,也是教師能力的體現(xiàn)之一。如果你正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,那么下面這些成功的案例可能對(duì)你有所幫助。1、練習(xí)聽信號(hào)變換速度奔跑,發(fā)展
通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)估和反思。小編精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。20xx年即將過去,一年來
公司是一個(gè)忠于使命和價(jià)值觀的組織,它需要員工們共同為之努力和奮斗。這些公司在人力資源管理和員工激勵(lì)方面有著一定的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。為加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)清運(yùn)司機(jī)管理,保障車輛安全運(yùn)
利用范文范本進(jìn)行模仿和仿寫可以幫助我們提高寫作水平和寫作速度。想要寫一篇好的總結(jié),可以先參考一些優(yōu)秀的范文范本,從而提高自己的寫作水平。縣供銷社機(jī)關(guān)各股室、社屬
教案可以幫助教師提高教學(xué)效果,為幼兒的全面發(fā)展提供支持。下面是一份經(jīng)過驗(yàn)證的幼兒園教案示例,可供教師參考借鑒。二、溜冰游戲目的。培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力游
范文范本的表達(dá)方式簡(jiǎn)練明了,語(yǔ)氣得體,符合學(xué)術(shù)或工作要求。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考和探索。教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。一說到才女,我們便會(huì)想到《詠
發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合或活動(dòng)中,以口頭形式陳述自己的觀點(diǎn)、意見和建議的一種書面材料。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!
教案應(yīng)該具有可操作性和實(shí)施性,能夠幫助教師順利開展教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的二年級(jí)教案要點(diǎn),希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)生字。教學(xué)目
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要手段,它有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī),我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)工作計(jì)劃范文4:初
在寫讀后感時(shí),我們可以從情感、思想、價(jià)值觀等方面展開討論。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。我覺得讀后感的寫作有很多種,看你讀后對(duì)哪些方面更有
教案是教師在備課過程中的產(chǎn)物,它包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法等重要信息。以下是小編為大家收集的初中教案范文,供大家參考。這些范文經(jīng)過精心設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)合理,
心得體會(huì)是我們個(gè)人對(duì)某個(gè)事物或事件進(jìn)行思考和歸納的結(jié)果。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。幼師職業(yè)道德心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多
綜合實(shí)踐能夠幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握,并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。以下是一些關(guān)于綜合實(shí)踐的成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。十一二歲的孩子,逐漸步入青春期,正值
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要清晰、簡(jiǎn)潔、有邏輯地展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,并突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和成就。接下來是一些以突出個(gè)人能力和經(jīng)歷為重點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿還需要注重語(yǔ)言的抒發(fā)和表達(dá),通過措辭和修辭手法營(yíng)造出良好的演講氛圍。下面是一些值得參考的演講稿范文,希望能夠幫助到正在準(zhǔn)備演講的朋友們。尊敬的老師,親愛的
透過工作報(bào)告,上級(jí)可以了解下屬的工作情況,提供指導(dǎo)和支持。小編為大家準(zhǔn)備了一份關(guān)于人力資源工作的工作報(bào)告,包括招聘、培訓(xùn)和績(jī)效評(píng)估等方面的內(nèi)容?!吨泄仓醒腙P(guān)于在
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn),也是對(duì)培訓(xùn)效果的一種評(píng)估。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)。首先,在素質(zhì)方面,這也
寫個(gè)人總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的重要事件和經(jīng)歷,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀以及
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。我家養(yǎng)了一只小
社區(qū)工作計(jì)劃的成功與否直接關(guān)系到社區(qū)的發(fā)展和居民的福祉,因此必須認(rèn)真制定和執(zhí)行。社區(qū)工作計(jì)劃的總結(jié)為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。
申請(qǐng)書要重點(diǎn)突出個(gè)人的獨(dú)特之處,如特殊能力、成就或?qū)︻I(lǐng)域的熱情等。通過對(duì)申請(qǐng)書范文的研究,我們可以更好地理解申請(qǐng)者的心理和動(dòng)機(jī),進(jìn)而更好地評(píng)判和選擇自己的申請(qǐng)內(nèi)
在商業(yè)合作中,合伙協(xié)議是確保各方利益平衡的重要工具。合伙協(xié)議范文的選擇應(yīng)該根據(jù)具體情況和需求,靈活運(yùn)用并進(jìn)行必要的修改。甲方:乙方:一、制定合伙協(xié)議前,全體合伙
優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。8.通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力
活動(dòng)方案的編寫需要我們明確活動(dòng)的背景和目的,合理規(guī)劃活動(dòng)流程,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。接下來是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)的目的、流程、預(yù)算等,希望能夠給大家在
培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能夠幫助你們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)收獲。
在工作或?qū)W習(xí)過程中,我們常常需要編寫計(jì)劃書來規(guī)劃下一步的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃書范文可以幫助我們了解各種目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分解和時(shí)間安排的方式。知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)“
通過寫心得體會(huì),我們可以激勵(lì)和鼓勵(lì)自己,增強(qiáng)自信和積極性。下面是一些寫作心得體會(huì)的典型范文,供大家參考和借鑒。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,普及性和發(fā)
作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
幼兒教師是利用專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)的人員。幼兒教師范文:如何通過幼兒舞蹈培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個(gè)高
寫一份辭職報(bào)告是一種對(duì)過去工作的尊重和對(duì)未來發(fā)展的認(rèn)真思考,它可以幫助離職員工更好地找到自己的定位和方向。以下是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告示范,供大家參考和借鑒,希望能
通過月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的長(zhǎng)處和短處,進(jìn)一步提升工作效率。在下面的總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和表達(dá)方法。根據(jù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,本人從xx年
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持不懈和毅力的重要性,只有持之以恒才能取得好的成果。孫麗美是一位優(yōu)秀的醫(yī)療工作者,
導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的旅游群體和需求進(jìn)行調(diào)整,以滿足游客的不同需求和興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)一些優(yōu)秀導(dǎo)游所使用的導(dǎo)游詞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。有人說暑假是酷熱的,是驕慢的,也是美好的
高中教案是教師教學(xué)過程中的指南,它可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間、選擇教學(xué)材料和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。以下是精選的高中教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
演講稿的寫作過程需要充分準(zhǔn)備和思考,以確保言之有物、讓聽眾有所收獲。以下是一些適合不同場(chǎng)合的演講稿范文,它們的內(nèi)容和風(fēng)格都有所不同,可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。
總結(jié)范文的撰寫要求我們具備概括能力和思考能力,通過讀寫,我們能夠不斷提升這些能力。在下面,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
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