讀后感是我們與作者的對(duì)話，是我們對(duì)作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。以下是一些優(yōu)秀讀后感的片段，希望能夠?qū)Υ蠹议喿x和寫(xiě)作有所幫助。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇一

很早以前看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被里面的小主人公海蒂深深吸引。最近又讀了《海蒂》這本書(shū)，更對(duì)海蒂有了深刻的印象。

海蒂是一個(gè)心地善良、天真活潑的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，樂(lè)善好施，樂(lè)于助人。在美麗的阿爾卑斯山上，性格孤僻的爺爺由于海蒂的'出現(xiàn)，對(duì)生活有了信心，海蒂還陪瞎眼的奶奶說(shuō)話、聊天，讓什么都看不見(jiàn)的瞎奶奶找到了快樂(lè)，使奶奶不再孤單。牧羊孩子彼得在她的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)了。后來(lái)，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起讀書(shū)、一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣，她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山的時(shí)候，在海蒂的鼓勵(lì)下，終于重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀！

看到了這些感人的故事，我的心被感動(dòng)了，我看到了海蒂那純真、善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格。我在想：海蒂可以通過(guò)自己改變別人，但我們呢？作業(yè)多一點(diǎn)點(diǎn)就發(fā)牢騷，受到父母一點(diǎn)責(zé)備，就滿心怨恨。我要像海蒂一樣，熱愛(ài)生活，每天都開(kāi)開(kāi)心心地活著，像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，做每件事都要積極主動(dòng)，不讓自己留下半點(diǎn)遺憾。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇二

《海蒂》是瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗的代表作。

我看了這本書(shū)后，感覺(jué)到了這是一部永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的小說(shuō)，更加是一部永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的故事。

作者約翰娜·斯比麗生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩(shī)人，家里兄弟姐妹有很多，而且從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長(zhǎng)期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因病離開(kāi)了她。約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品，這些故事的書(shū)名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外，約翰娜·斯比麗的重要作品還有：《在弗里尼坎上的一片葉子》、《沒(méi)有故事》、《格里特利的孩子們》等等。1901年的一個(gè)星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病，而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。

海蒂這個(gè)天真浪漫，心地善良的小姑娘，她熱愛(ài)生活，也十分的熱愛(ài)大自然，還樂(lè)善好施，又樂(lè)于助人。她年紀(jì)雖然小，卻有著一種非常感動(dòng)人的魅力，她那陽(yáng)光般溫暖的真摯情誼，使得自己那飽經(jīng)滄桑，性格孤僻、抑郁的爺爺重新燃起了對(duì)生活的信念。也正是因?yàn)樗膼?ài)心幫助下，體弱多病，癱瘓?jiān)诖驳目死匦鹿钠鹆藢?duì)生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，最后終于站了起來(lái)！

海蒂，一個(gè)多么美麗的女孩！她用愛(ài)創(chuàng)造了別人做不到的奇跡！

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇三

暑假，我沉醉在瑞士?jī)和膶W(xué)作家約翰娜·斯比麗創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海蒂》之中。與海蒂一同品嘗生活中的酸甜苦辣，小海蒂的天真活潑，純潔善良，她于悲涼中尋找光明，把握希望，深深地打動(dòng)著我。

海蒂?gòu)男「改鸽p亡，由姨媽撫養(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái)姨媽把五歲的海蒂送到阿爾卑斯山上的爺爺那里。海蒂的純真感染了性格古怪、離群索居的爺爺，使他重新燃起了希望，開(kāi)朗地面對(duì)生活。八歲時(shí)，海蒂又被姨媽送到了貴族小姐克拉拉家做玩伴，雖衣食無(wú)憂，卻失去了自由。思鄉(xiāng)心切的海蒂患了病，最終被送回到爺爺家。回到家的海蒂如同魚(yú)歸大海，她愛(ài)護(hù)失明的奶奶，幫助彼得學(xué)會(huì)閱讀，友善地對(duì)待貓和山羊，最后就連體弱多病的克拉拉也在她的幫助下擺脫輪椅，重新站了起來(lái)。

這是一個(gè)身世凄涼的女孩的故事，但書(shū)中的情節(jié)讓我如沐春光，沒(méi)有哭哭啼啼，沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有勾心斗角。雖然從小家境貧寒清苦，命運(yùn)多舛，但海蒂依舊善良淳樸，滿懷希望。宛如一種魔力，使她所到之處都充滿了希望和光明。我不禁開(kāi)始反思自己：時(shí)常因?yàn)榧依锏娘埐瞬缓献约旱奈缚诙鴲琅驗(yàn)閶寢屪屛沂帐白雷佣г梗驗(yàn)榈艿艽驍_到我而大發(fā)脾氣……這樣的負(fù)能量總是會(huì)通過(guò)各種方式傳染給身邊的人，我感到羞愧。

“一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè);一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦”，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但絕不能讓生活的曲折影響我們的成長(zhǎng)。快樂(lè)是會(huì)傳染的`，正能量是可以傳遞的，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的樸素和善良，享受生命中的陽(yáng)光的同時(shí)，我們也要記得把溫暖傳遞給他人。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇四

關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)就是在他人遇到困難時(shí)給予安慰和幫助，使其快樂(lè)。提到這個(gè)話題，一個(gè)鮮活的形象在我腦中閃現(xiàn)出來(lái)，她就是瑞士作家約翰娜·斯比麗的作品《小海蒂》中天真爛漫、心地善良、懂得分享快樂(lè)的小海蒂。

說(shuō)起這位作家，那可是大名鼎鼎，她是瑞士?jī)和膶W(xué)作家，被譽(yù)為“瑞士的安徒生”。她的作品多次被搬上熒幕，《小海蒂》就是其中之一。相信看了斯比麗的作品，一定會(huì)令你們愛(ài)不釋手，百讀不厭。

本書(shū)的主人公海蒂是一個(gè)孤兒，她和提蒂姨媽生活在一起，然而提蒂姨媽不愿繼續(xù)再照顧外甥女，于是千里迢迢將海蒂送到偏遠(yuǎn)的阿爾卑斯山——海蒂爺爺?shù)碾[居之處。因失去兒子而沉浸悲傷之中的爺爺阿道夫，起初無(wú)視這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的孫女，但隨著時(shí)間推移，祖孫倆的感情日益加深。爺爺是個(gè)怪脾氣的人，他用獨(dú)特的教育方法讓海蒂親近大自然，使她懂得了許多生活道理。而海蒂用她無(wú)私的愛(ài)溫暖了爺爺冷漠的心，使他對(duì)生活充滿信心。同時(shí)，海蒂還結(jié)識(shí)了大自然里的好朋友：有溫柔可愛(ài)的母羊小雪，自我放縱的阿特立，還有粗暴的土耳其大漢……它們都讓海蒂的生活充滿樂(lè)趣。可是好景不長(zhǎng)，貪婪的提蒂姨媽再次來(lái)到山中，強(qiáng)行把海蒂帶走，去福蘭克托陪伴一個(gè)殘疾體弱的小姑娘克拉拉。天使般的海蒂用她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格激勵(lì)著克拉拉，幫她重新找回生活的勇氣。最后在海蒂的鼓勵(lì)和精心照料下，克拉拉堅(jiān)定地戰(zhàn)勝疾病，重新學(xué)會(huì)了走路。整個(gè)故事讀后感人至深，耐人尋味。

小海蒂，她對(duì)待生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度令我印象深刻。雖然海蒂年紀(jì)小，卻有著一種感人的魅力。在她真摯情感的感化下，孤僻而冷漠的爺爺重新點(diǎn)燃對(duì)生活的希望，不喜歡學(xué)習(xí)的彼得，在她的引導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)字，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。更驚奇的是，她讓殘疾女孩克拉拉恢復(fù)了行走的能力。從海蒂的身上，我感受到了一種愛(ài)的力量。她用她的博愛(ài)影響著身邊每一個(gè)人，用她最純真的心贏得了大家的喜愛(ài)，這些都是愛(ài)所匯聚成的奇跡。她這種只為別人不為自己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像海蒂一樣去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人們，那么生活的奇跡就會(huì)出現(xiàn)在你我的身邊。

這本書(shū)讓我感受到人間的溫暖，海蒂的一言一語(yǔ)給我留下美好的印象。讓我們像海蒂一樣積蓄?lèi)?ài)的力量，在愛(ài)的世界里創(chuàng)造奇跡吧!

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇五

去年暑假，我讀了一本瑞士?jī)和膶W(xué)作家斯比麗創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海蒂》。它是一本瑞士傳統(tǒng)兒童文學(xué)的代表作。我看完這本書(shū)，被這位性格善良、樂(lè)于助人的海蒂深深吸引。她有顆純真、善良的心。希望借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享一下這本書(shū)。

這是一本講述海蒂兒童時(shí)代的成長(zhǎng)故事。雖然她從小失去了父母，但她心中充滿了愛(ài)。她用愛(ài)去溫暖性格孤僻的爺爺，生活得無(wú)憂無(wú)慮。幾年后，姨媽帶走了海蒂，讓她陪富人家的克拉拉一起學(xué)習(xí)。在她們一起生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，倆人產(chǎn)生了深厚的友情。

這本書(shū)用了大量的筆墨記敘了克拉拉與海蒂倆人真摯的友情，讓我感到愛(ài)的力量。當(dāng)克拉拉在海蒂家時(shí)，海蒂十分希望克拉拉能像自已一樣，過(guò)著正常人的生活，和她一起去看山上綺麗的風(fēng)景。她堅(jiān)持每天起床后，就扶著克拉拉，讓她的腳慢慢地觸碰地面。直到有一天，海蒂去給克拉拉摘野果時(shí)，克拉拉被眼前的景色吸引住了。海蒂用她的耐心和愛(ài)心幫助克拉拉戰(zhàn)勝自已，站起來(lái)。

這段章節(jié)深深地感動(dòng)著我，讓我感悟到友情的真切。記得一次英語(yǔ)課，老師讓我們?nèi)ヤ浺襞镤浿评L本。輪到我時(shí)，我讀得磕磕碰碰，急得掉下了眼淚。老師讓我先讀熟了再過(guò)來(lái)錄音。我一個(gè)人呆在教室的角落，真后悔回家沒(méi)有認(rèn)真朗讀。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我的好朋友走來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你。”她先把生詞帶我讀了一遍；再讓我模仿著她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟著她讀；接著還矯正我拼讀出錯(cuò)的單詞；最后再讓我自已練習(xí)幾遍。在她的幫助下，我漸漸地朗讀流暢了，到老師那錄音一下子就通過(guò)了。我回頭看看我的好朋友，她給我伸出了大拇指，我心里感到一陣溫暖。

海蒂不僅真誠(chéng)地對(duì)待朋友，還孝敬祖輩。記得海蒂剛剛到爺爺家，爺爺對(duì)她置之不理，甚至沒(méi)讓她進(jìn)房間睡覺(jué)。海蒂主動(dòng)與爺爺交談，最后海蒂的天真打動(dòng)了爺爺孤獨(dú)的內(nèi)心世界。雖然我們的學(xué)業(yè)很忙，但還是需要與祖輩聊天，跟他們聊聊小學(xué)里的生活；教會(huì)她們?cè)趺词褂檬謾C(jī)軟件；陪他們逛逛公園，看看大自然。他們年紀(jì)大了，更需要我們?nèi)ヅ惆楹完P(guān)心。

聽(tīng)完我的介紹后，如果大家對(duì)這本書(shū)有興趣可以去看看。這本書(shū)字里行間充滿著愛(ài)，讓我懂得愛(ài)是可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)；愛(ài)是能夠擊敗病魔；愛(ài)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇六

海蒂是一個(gè)天真爛漫、善良的小姑娘，她有著一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的、大大的黑眼睛，格外動(dòng)人。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，并且樂(lè)于助人，年紀(jì)雖小卻有著一種非同一般的魅力。

她的姨媽因?yàn)闆](méi)有錢(qián)養(yǎng)活海蒂就把她送到住在阿爾卑斯山上的性格古怪的爺爺那里。在那里，她度過(guò)了她一生中最快樂(lè)的時(shí)光。她每天可以呼吸大自然的新鮮空氣，可以喝新鮮的羊奶，吃干酪和新鮮的面包，身體也在這大自然中從弱不禁風(fēng)變得十分結(jié)實(shí)，她還和喜歡放羊玩耍不愛(ài)學(xué)習(xí)的牧童彼得交上了朋友，幾乎天天和他去山上放羊，那些羊和海蒂也都成了好朋友，海蒂給它們每只羊都取了名字。

后來(lái)海蒂又被姨媽帶到了她工作的地方，并當(dāng)了殘疾小女孩克拉拉的小玩伴，陪她學(xué)習(xí)、玩耍……海蒂在那又認(rèn)識(shí)了克拉拉的那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心理、善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的奶奶。她生活的很幸福、快樂(lè)，但她卻越發(fā)想念阿樂(lè)卑斯山上的爺爺，每天晚上都會(huì)夢(mèng)游，被善良的男主人發(fā)現(xiàn)，就好心地把海蒂送回了阿爾卑斯山。

海蒂在這里高興地為彼得瞎眼的奶奶讀贊美詩(shī)，因?yàn)樗呀?jīng)會(huì)認(rèn)字了，后來(lái)海蒂又教彼得學(xué)習(xí)，使彼得的成績(jī)上升了許多。又過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉也來(lái)了，她十分喜歡這里。

最終，在海蒂的影響下，爺爺也變得和藹可親、樂(lè)善好施，也幫助克拉拉重新站起來(lái)了。

這本書(shū)寫(xiě)的手法很妙，因?yàn)樗粌H把書(shū)中的人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，并且用極其生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了阿爾卑斯山上那多姿多彩的自然風(fēng)光，使人忍不住想去那里感受一下真正的“自然美”。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇七

《海蒂》是瑞士女作家斯比里的代表作，是一部以情動(dòng)人的文學(xué)名著，作者是以濃厚的情感，成功地了描寫(xiě)《海蒂》這個(gè)純真、善良的小女孩形象，并向人們揭示了愛(ài)的偉大力量，同時(shí)描繪了阿爾卑斯山的美麗景色。

生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，塑造了一系列真摯感人的藝術(shù)形象。如外表冷漠的爺爺、懂得孩子心理，善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克拉拉的奶奶，還有聰明頑皮的貝塔，都是栩栩如生、躍然紙上。

《海蒂》向人們展示了人性中善良、美好的一面。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，人們時(shí)常會(huì)看到一些丑陋、虛偽的事情發(fā)生，使人與人之間變得冷漠、無(wú)情。而《海蒂》的純潔心靈能喚醒人們心中的愛(ài)，讓人重新思考幸福，思考生命的意義。

生活中需要愛(ài)，需要像《海蒂》一樣充滿愛(ài)心、善良、純潔、幸福的人，所以我請(qǐng)朋友們，大家都來(lái)讀讀《海蒂》吧!

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇八

寒假里，我閱讀了《優(yōu)秀女孩勵(lì)志故事》，這本書(shū)激起我很多的自信，也讓我有了更多的感恩之心。書(shū)里的故事內(nèi)容通常讓人意想不到，給人一種神秘、好奇感，讓讀者想接著讀下去，等你讀完以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又增長(zhǎng)了一分信心，就這樣讀完這一百個(gè)故事，每個(gè)故事都會(huì)使你增長(zhǎng)一分信心，那一百個(gè)故事就會(huì)讓你增長(zhǎng)百分百的信心，百分百地勵(lì)志向上。

其中，給我留下的印象最深刻的就是足球王貝利的故事：擁抱更比耳光有力量。在一個(gè)貧窮的小村子里，住著貝利一家。貝利的爸爸因病從球隊(duì)退役以后，把所有的希望寄托在了貝利身上，希望他能夠成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。從那以后，貝利的爸爸經(jīng)常用破布和抹布做成“足球”給貝利練習(xí)，后來(lái)，貝利和伙伴們成為了在村子有點(diǎn)兒小名氣的足球隊(duì)，有些人經(jīng)常送煙給他們抽，他們這一抽就抽上了癮，不停地抽，他們沒(méi)有錢(qián)，只好向別人索要。有一次貝利的爸爸走在大街上，發(fā)現(xiàn)自己的兒子在向別人索要香煙，貝利的爸爸搖了搖頭，走開(kāi)了。貝利知道了這件事，十分擔(dān)心爸爸會(huì)批評(píng)他。晚上，貝利忐忑不安地回到家中，來(lái)到爸爸面前，說(shuō)出了自己向別人索要香煙的事情。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就舉起手來(lái)，貝利十分害怕，以為爸爸會(huì)打他，他趕緊把眼睛閉上了。可當(dāng)爸爸的手伸過(guò)來(lái)時(shí)，貝利一點(diǎn)兒都不覺(jué)得疼，他睜眼一看，啊，這不是一個(gè)耳光，而是一個(gè)大大的擁抱！爸爸說(shuō)道：“孩子，你今天向別人要煙抽的事，爸爸不批評(píng)你，但是，你的未來(lái)該怎么走，全看你自己的了。”后來(lái)，貝利當(dāng)上了著名的“足球之王”，靠的就是父親那句短短的話語(yǔ)。

通常那些名人的成就都源于他們各自的父母，父母用他們獨(dú)特的教育方法，激發(fā)了孩子的信心，鼓舞著孩子不斷進(jìn)步，然而他們的父母卻十分謙虛，站在屋子的墻角，努力地將自己的孩子送上屋頂，自己成不成名不重要。由此我想到了“孟母三遷”的故事。古今中外，天下的父母都一樣，都希望孩子能夠才，我也要激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，努力向前。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇九

《弓》這本書(shū)介紹了一個(gè)叫黑豆兒的小孩，失去了雙親，跟著伯父到城里彈棉花謀生的故事。

他在城里認(rèn)識(shí)一位小提琴家，建立了深厚的感情，到最后他倆各把自己最珍貴的“弓”當(dāng)作紀(jì)念品進(jìn)行交換，留做紀(jì)念。充分表現(xiàn)出了他們的友誼。

黑豆兒克服了很多困難，經(jīng)營(yíng)起的棉花小木屋隨被大火燒毀，但他又鼓起勇氣建起了一個(gè)更好的，表現(xiàn)出了黑豆兒的堅(jiān)強(qiáng)。

黑豆兒的精神很值得我們學(xué)習(xí)，家里的條件很不好，在那樣差的環(huán)境下成長(zhǎng)，想起來(lái)我們是多么的幸福，在學(xué)習(xí)上我們要向黑豆兒一樣遇到困難多思考，不被困難嚇到，要戰(zhàn)勝它。小提琴家與黑豆兒之間的濃濃情意，告訴我們一定要交好一個(gè)好朋友，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)R心協(xié)力地克服困難！

讀了這本書(shū)，我的感受很多，，做一件事情要有決心，要有朋友的幫助。同時(shí)要注意也要主動(dòng)的幫助朋友。

讀了這本書(shū)，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到難題，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要有決心，只要有朋友，就不會(huì)有克服不了的困難”。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十

看了“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實(shí)，它們都經(jīng)不住科學(xué)的驗(yàn)證。

就拿“小牛生蛋”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，小牛不會(huì)下蛋，當(dāng)它的主人發(fā)現(xiàn)小牛“生”了一個(gè)“蛋”，主人把它當(dāng)成了寶貝，還迷信地認(rèn)為，是上天送給他的禮物。因?yàn)樗膬鹤诱冒偬欤笈Ｓ稚艘粋€(gè)小牛犢。這些現(xiàn)象的巧合被他們看成了神話。但是經(jīng)過(guò)研究人員的驗(yàn)證，這個(gè)“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛(ài)舔別的牛身上的毛，這些牛毛到牛胃里后，被胃里的一種分泌物包圍起來(lái)形成的一個(gè)“蛋”。

這個(gè)“小牛生蛋”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“寶蛋”原來(lái)是“毛蛋”，神秘的東西其實(shí)一點(diǎn)都不神秘，只要我們用科學(xué)的方法去探討，再神秘的東西也會(huì)被解秘。

我很喜歡看“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗芨嬖V我，事情的真相。

成語(yǔ)千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。如：明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷十一：“殺人竟不償命，不殺人到要償命，死者生者，怨氣沖天，縱然官府不明，皇天自然鑒察，千奇百怪的，巧生出機(jī)會(huì)來(lái)了此公案。”又如：海洋里的生物千奇百怪，非常迷人。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十一

《海蒂》這本書(shū)講的是一個(gè)天真燦爛、心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施、幫助他人，年紀(jì)隨小卻有著一種非常感人的魅力。正是在她真摯情敢的感化，下飽經(jīng)滄桑、心情憂郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；也正是在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立起來(lái)。而這個(gè)小姑娘就是海蒂。

我為海蒂的悲哀生事和名運(yùn)而趕到傷心……。

從這本書(shū)中我讀出了悲哀。

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五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十二

《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中的緊張劇情與幽默語(yǔ)句使人很容易被它吸引，雖然已經(jīng)看完了這本書(shū)，但我的腦海中依然是魯賓遜獨(dú)自在荒島上生存的畫(huà)面。

這本書(shū)主要講了：英國(guó)人魯賓遜在一次出海中遇上了海難，獨(dú)自流落荒島，但他沒(méi)有放棄，在荒島上自力更生，他救了野人“星期五”，并把他訓(xùn)練成了自己的仆人。最后，魯賓遜救了一個(gè)老船長(zhǎng)，老船長(zhǎng)將他送回了祖國(guó)。

這本書(shū)中，我最喜歡的章節(jié)是日記那一段。在這一大段中講述了魯賓遜在這段時(shí)間內(nèi)做的大事與小事，仿佛把我們也送到了荒島上，和魯賓遜一起生存，一起建設(shè)。并且，這段日記也教給了我們?cè)S多日常生活的常識(shí)。

日記這一部分主要講了三件大事，第一件是剛流落荒島的魯濱遜收集資源和建設(shè)家園；第二件是魯賓遜得了病，他想出各式各樣的方法去治病，并在病好了后接著收集資源；讀后感.第三件是魯賓遜完全康復(fù)后全面改造了自己的家園，使自己的生活條件更好。從這三件大事中我們感受到了魯賓遜對(duì)待生活積極的態(tài)度，也正是如此，他才能在荒島上活這么久，并且建造出一個(gè)實(shí)用的家園。

看了這本書(shū)，我知道了遇到困難不能退縮，要以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)困難，這樣就能戰(zhàn)勝困難。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十三

《草房子》講述了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的、難忘的故事。

桑桑的老師——-溫幼菊會(huì)給他講她小時(shí)候的故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母都去世了，是她的奶奶把她撫養(yǎng)大的，她的奶奶留給她的只有兩個(gè)字“別怕”，這是她最珍貴的財(cái)富。

我的眼角不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)不僅印在了溫幼菊的心里，也深深地刻在我的腦海里。人生就像一個(gè)迷宮，到處是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁。“別怕”教會(huì)了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要每時(shí)每刻都去探索，去求知，去飽覽無(wú)限的風(fēng)光，去感受大自然;“別怕”引領(lǐng)我走入人生，人生的迷宮中不能沒(méi)有墻壁，不能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義。

20xx年我們?nèi)胰]山看三疊泉瀑布，先要下1420個(gè)臺(tái)階，看完瀑布，又要爬1420個(gè)臺(tái)階原路返回。返回時(shí)，爬到半山腰，我就覺(jué)得小腿像綁著十幾噸重的鉛塊，抬不起腿邁不開(kāi)步，快有放棄的念頭了，可是我想到了“別怕”這個(gè)詞，頓時(shí)渾身充滿了力量，一鼓作氣爬到了山頂。

生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，能感悟到“別怕”這個(gè)詞，遇到困難，咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)去，那么我們會(huì)更樂(lè)觀，更積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶?

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十四

近幾天，我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，里面的故事讓我驚訝不已。一扇門(mén)悄悄打開(kāi)了，里面走出了一個(gè)非同尋常的小女孩——長(zhǎng)襪子皮皮。

皮皮是個(gè)善良的小女孩，她把一些金幣送給那些沒(méi)有得到禮物的小朋友，還陪那兩個(gè)小偷跳舞，吃東西，臨走時(shí)還給他們兩個(gè)金幣，用善良感化了他們。

皮皮也是個(gè)幽默的小女孩。在一次問(wèn)答中，卡爾明明是死在1718年12月11日，卻說(shuō)他沒(méi)有活到現(xiàn)在，如果他的腳保持干燥的話，他就不會(huì)死了。

皮皮還是個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的小女孩，她去過(guò)了世界的四大洋，還和杜米、阿妮卡到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上，在那里玩了兩天。

也許皮皮沒(méi)有我聰明，可是她卻沒(méi)有為無(wú)法上學(xué)而煩惱，皮皮還是那么可愛(ài)、善良、幽默……我想變得像皮皮一樣，去航海，去探險(xiǎn)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十五

讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。

這篇文章主要寫(xiě)了五壯士接受掩護(hù)任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時(shí)，才跳下懸崖。

“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”這句話體現(xiàn)出葛振林對(duì)日寇的仇恨和憤怒，對(duì)日本侵略中國(guó)的行為憤慨不已，而對(duì)日寇的仇恨與憤怒，就是對(duì)中華民族的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)和平的渴望。日本帝國(guó)侵略中國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當(dāng)，同時(shí)也寄托了作者憤怒與痛恨之情。

“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：‘打倒日本帝國(guó)主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞說(shuō)明了五壯士不怕生命危險(xiǎn)，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動(dòng)地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。這句話也說(shuō)出五壯士臨危不懼，對(duì)日本帝國(guó)的憤怒與痛恨。

日本與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進(jìn)了城中，剛進(jìn)去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負(fù)義。中國(guó)本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國(guó)土，真是可恥可恨。

我對(duì)日本帝國(guó)主義非常痛恨，對(duì)五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十六

每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”這句話深深地吸引了我。再仔細(xì)往下讀，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作者原先不就是為了描述燦爛的春色光景，而就是用這些來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上。

人們都明白時(shí)光就是十分寶貴的。有了時(shí)光我們就能夠勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。時(shí)光就就是財(cái)富，時(shí)光就就是生命。

時(shí)光對(duì)每個(gè)人都就是公平的，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣，抓緊時(shí)光去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十七

“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個(gè)13歲的女孩，在一個(gè)艱難，孤獨(dú)，可怕的躲藏。

這本日記寫(xiě)于1942年，當(dāng)時(shí)安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開(kāi)始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門(mén)被德國(guó)警方撞倒，所有八個(gè)藏身處都被逮捕了。安妮的父親，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者，戰(zhàn)后致力于宣傳她女兒安妮的日記。

安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個(gè)，那是因?yàn)樗麄兪仟q太人，歷史學(xué)家安妮·拉米丈夫看完日記后，文章::“結(jié)結(jié)巴巴日記講述了一個(gè)孩子的聲音中寫(xiě)到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。

我覺(jué)得，無(wú)論猶太人多少犯了一個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的生活，孤獨(dú)的時(shí)候，害怕的感覺(jué)，但她的心臟仍然與希望之火點(diǎn)燃，她相信，我能成為一名作家，堅(jiān)持以煙分散戰(zhàn)爭(zhēng)的'時(shí)候，雖然這是一種錯(cuò)覺(jué)，但她的心臟仍然是充滿希望的。

讀完這本書(shū)，我非常佩服安妮，因?yàn)樗艿郊{粹的迫害，依然保持著樂(lè)觀的心情，對(duì)生存充滿希望，對(duì)生活充滿期待！

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十八

最近，我迷上一本書(shū)《叢林故事》，整天手不釋卷，已經(jīng)看了好幾遍了。昨晚睡著了又夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了叢林，還和莫格里打了一架，還在紅毛狗身上偷偷捅了一刀。醒來(lái)后我意猶未盡，寫(xiě)了這篇讀后感。

這本書(shū)里有許多我喜歡的“人”，我喜歡莫格里，他不僅長(zhǎng)得帥，還具備“禮貌、勇敢、真誠(chéng)、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈…”等所有男孩子的完美性格，讓我羨慕又嫉妒，怪不得猴民們要搶走他當(dāng)“猴大王”呢！

我還喜歡黑豹巴希拉，我覺(jué)得我倆有些像。我和它都喜歡懶洋洋地睡上一覺(jué)，我們都很看重友情，我們做事都不喜歡拖泥帶水，當(dāng)然，我還希望自己擁有巴西拉一樣強(qiáng)壯的身體和高超的本領(lǐng)。

我喜愛(ài)書(shū)中充滿愛(ài)心的“狼爸”和“狼媽”，盡管莫格里不是它們的親生孩子，可是它們保護(hù)他、照顧他，給了莫格里一個(gè)溫暖的家。它們對(duì)莫格里時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，“嚴(yán)厲”使莫格里學(xué)會(huì)叢林生存的本領(lǐng)，“溫柔”使莫格里這個(gè)“叢林異類(lèi)”快樂(lè)地成長(zhǎng)。我的老爸老媽平時(shí)對(duì)我也很寵愛(ài)，不過(guò)我常常會(huì)不知不覺(jué)地犯錯(cuò)，每次犯錯(cuò)都會(huì)被爸媽“不客氣”地教訓(xùn)一頓。小時(shí)候我常偷偷地用手指碰電源插座，媽媽偶爾看到后狠狠地揍了我一頓，即使我當(dāng)時(shí)像“被殺的豬一樣痛嚎”也沒(méi)有手下留情，不過(guò)在那以后，我倒是再也不碰危險(xiǎn)的電源了。我想天下的爸爸媽媽都是這樣愛(ài)孩子的吧，嚴(yán)厲地教育是為了我們更健康的成長(zhǎng)。

我還特別崇拜書(shū)中的大蛇卡阿，我覺(jué)得它足智多謀，教會(huì)莫格里很多本領(lǐng)和道理。我的爺爺也像卡阿一樣是個(gè)睿智、認(rèn)真、嚴(yán)肅、細(xì)心的人，在我來(lái)合肥上學(xué)以前，爺爺陪伴我的時(shí)間比爸媽都長(zhǎng)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題或不開(kāi)心的事，都是爺爺耐心的教我、開(kāi)解我。

這本書(shū)還刻畫(huà)了許多活靈活現(xiàn)的“人物“形象，如憨厚的棕熊巴盧，忠誠(chéng)的狼兄弟，還有兇狠的祭司、因?yàn)樨澵?cái)而失去理智的村民；書(shū)中描寫(xiě)的叢林風(fēng)光美麗迷人，花兒、草兒、爬藤，野狗、猴子和鹿群都讓我遐想無(wú)限。《叢林故事》對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是“字字賽美玉，句句勝珍珠”的一本好書(shū)，你一定要看哦！

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇十九

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化的國(guó)家，是一個(gè)受盡欺辱的國(guó)家，但如今我的祖國(guó)非常強(qiáng)大祖國(guó)人民更奮發(fā)圖強(qiáng)，其中的京張鐵路就是最好的證據(jù)。

京張鐵路是第一條，完全由我國(guó)的工程人員有詹天佑為總工程師所帶領(lǐng)修建的。那時(shí)，外國(guó)的一家報(bào)社曾在報(bào)紙上寫(xiě)過(guò)：中國(guó)能修鐵路的工程師還沒(méi)出生呢！可詹天佑這位愛(ài)國(guó)主義者才不怕困難的接受了任務(wù)，在不滿四年的時(shí)間就全線竣工了。

讀到這，我覺(jué)得這是給帝國(guó)主義者的最好回?fù)簦惨屗麄兠靼祝褐袊?guó)的厲害！詹天佑為了修筑telugu，他一刻也不休息：為了修這條鐵路，他受盡了欺辱：為了修這鐵路，他失去了家人。但他從沒(méi)放棄過(guò)，又從沒(méi)灰心國(guó)。知識(shí)沉著的給工人，學(xué)生指揮。在惡劣的環(huán)境下，他也沒(méi)停留過(guò)野外工作，他一個(gè)有著五千年文化的國(guó)家，是一個(gè)受盡欺辱的國(guó)家，但如今我的祖國(guó)非常強(qiáng)大祖國(guó)人民更奮發(fā)圖強(qiáng)，其中的京張鐵路就是最好的證據(jù)。

京張鐵白天，勘測(cè)路線；晚上，又要繪圖、計(jì)算，可這樣的日子，他也從未埋怨過(guò)。在他有困難的時(shí)候，他總安慰自己：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但會(huì)被惹那些外國(guó)人嘲笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。詹天佑的這一番話，正氣凌然，他的氣仰永遠(yuǎn)是鐵一般的堅(jiān)定。詹天佑那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，怎能不讓我門(mén)向他學(xué)習(xí)呢、向他敬禮、向他鞠躬，向他表達(dá)表示崇高的敬意呢？詹天佑的要求也十分眼里，大概、差不多等詞都不讓出在工程人員之口，因?yàn)殍F路工作很靜謐。中國(guó)挺過(guò)了這巨大出的災(zāi)難，走向了繁榮，富強(qiáng)。

新中國(guó)成立以來(lái)，有許多像詹天佑這樣心存祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)做了巨大貢獻(xiàn)的人。

神舟系列飛船陸續(xù)升空從此寫(xiě)了中國(guó)人名的名字；汶川，玉樹(shù)大地震，中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，克服了；北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)令世界矚目，全國(guó)上下沸騰了！

今天我是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心永遠(yuǎn)屬于中國(guó)——這個(gè)擁有著許多詹天佑這樣人物的國(guó)家。我愛(ài)祖國(guó)，我也感謝他！

五年級(jí)海蒂讀后感（通用20篇）篇二十

在我們的社會(huì)上，最缺少的不是金錢(qián)與財(cái)富，缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風(fēng)飄到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就會(huì)感到溫暖。

說(shuō)到信任，我不由得想起了剛學(xué)不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時(shí)認(rèn)真工作，卻不漫天要價(jià)，只要六角錢(qián)，“我”懷著對(duì)修鞋姑娘的同情之心給錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)帶，就只掏出三角錢(qián)加手表作抵押，修鞋姑娘卻堅(jiān)決不要手表的故事。

是啊，這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天，我拿著10元錢(qián)去樓下買(mǎi)食物，走進(jìn)商店，我挑選了幾件商品，在去結(jié)算時(shí)，一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，油瓶碎了，我連說(shuō)了三個(gè)“對(duì)不起”，并吱吱唔唔地說(shuō)：“我把……我把5元錢(qián)給您做抵押！”可阿姨摸著我的頭，小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，你不要買(mǎi)東西嗎？？阿姨才不收你的錢(qián)呢！”我回答說(shuō)：“那我明天還錢(qián)給你！”

到了第二天，我拿著5元錢(qián)下樓去超市門(mén)口等，可過(guò)了1小時(shí)，2小時(shí)……就是不見(jiàn)她來(lái)！

是啊，阿姨和我的信任是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的，若社會(huì)上的人和人都互相信任那社會(huì)一定會(huì)更和諧！