優秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感，引發讀者的共鳴和思考。下面為大家推薦一些優秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語言優美，值得我們仔細品讀。

下象棋四年級（優秀16篇）篇一

二、誤把車當做卒子。

前天，我又和爸爸在茶幾上下棋。突然，他有一個“卒子”吃掉了我的兵。開始，我也沒在意，以為我又馬虎大意送子給他吃了。可后來，他竟然又用那個“卒子”吃掉了我的車，而且我親眼看見那個“卒子”離我的車還有五格。看著爸爸得意的樣子，我捏起那個“卒子”氣惱地問老爸：“老爸，這是卒子還是車？”“車呀！你問這個干什么呢？”老爸一臉茫然。“什么車，這分明是一個卒子嘛！”我不服氣地說。“不信？不信，你自己看看。”說完，便把棋子遞給我，我看完，當場暈倒——這真的是一個“車”。真是大意失荊州啊！

我愛象棋！它給我的生活帶來了快樂！

下象棋四年級（優秀16篇）篇二

今天，下午第一節課，老實說：“寫完《練習與測試》后，可以自由活動，我眉開眼笑地想呀想，想呀想，終于想到了，我可以下一會棋呀!最終，我和馬夢寧下象棋的一種，名叫——翻棋，和象棋不同的是，它是翻的，每次只能走一步。

我們開始了，馬夢寧翻到一個紅色的馬，我翻到了一個黑象，她又開始翻棋我開始進攻，是她的的兵，好樣，我終于“吃”了一個棋，她也開始進攻了。我們打呀打，打呀打，打了好長時間。她還剩下二個棋時，我先把她的帥給封住，在向她的象攻擊，我用了一個誘惑計，結果失效了。最后我贏了。

這個翻棋真好玩。

下象棋四年級（優秀16篇）篇三

今天下午放學之后，想到昨天下棋被爸爸打得落花流水，我什么也不顧地飛奔回到家，急急忙忙地寫完作業，擺好象棋期待爸爸的歸來，報一箭之仇。

下午六點半鐘，爸爸終于下班回到了家。我拉住爸爸，走到象棋旁，興奮地說：“爸爸，今天我一定要贏你，報仇雪恥。”“好呀！”爸爸也高興地說，“看你今天能不能贏我！”一場惡戰剛剛開始，我們雙方已是損兵折車。“將軍！哈哈！”我興災樂禍地笑著說。“你別笑，等一會，有你好看看的！”爸爸不屑一顧地說。爸爸剛說完，我剩下唯一的炮也誤入陷阱，被他的馬吃掉了，我急得滿頭大汗，而爸爸則是那么悠閑自得。我眉頭一皺，急中生智，連續吃去爸爸的諸多大將，這回該爸爸滿頭大汗了。最后的關鍵時刻，可以看出爸爸已經緊張的不行了，因為他臉上已經流露出慌張的眼神。我急忙追殺他的剩余棋子，最后，爸爸的軍營之中也只有一個光桿司令了。我使出最后一招，爸爸只好鳴將收兵。

事后，爸爸氣憤地對我說；“不要太得意了，下次我要你好看！”“下次就下次，我還怕你不成！”我悠閑地看著電視，邊看邊想；以后我還要多練，要不然一定會輸給爸爸的。

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下象棋四年級（優秀16篇）篇四

每個星期四,我都要去校隊學象棋.學象棋的人有很多,一到六年級不等.老師是個男的,身高1米75左右,頭發是“鳥巢型”，大大的眼睛，說話非常幽默。他曾經獲得寧波市成人組第二名。老師先教了我們一些題目，然后讓我們自己跟別人下，看誰勝得多。我首先被安排在一個象棋高手――馬駿的地方。

我們擺好棋子，開始第一局的交鋒。“當頭炮”我先來了一個先發制人，“上馬”，“挺兵”，“出車”。幾招后，我們吃來吃去，互不相讓。我是個快棋手，已經想好了咋樣殺他，可他高手就是高手，馬上知道了我的“詭計”，用車攔截了我的炮，馬再抓車，一連的抓逃之后，他馬上嘲笑我：“垃圾就是垃圾，馬上抓雙車了都不知道！”邊說邊“馬二進三”，抓雙！我心急如焚，眼看著我的一個大將要犧牲了，但不知道犧牲哪個好？我似乎看見2個車都不愿犧牲自己的情景，我想起了爸爸對我說的話：“在你要困難的時候，一定要想辦法破對方一子，不要以為棋多，失去一個無所謂。”我突然靈機一動，眼前一亮，喊：“車九退三，將軍！”哈哈！他的囂張勁一下子全沒了，兩士一相一馬都在下面幾個回合死亡，它的優勢一下子全沒了。我一下子看輕了他，一直失子，拼得慘不忍賭，我艱難的取勝。后面我只輸了了兩盤。最后一盤，我對陣二班的一個人。

我一開始時是優勢多多，后來成了“馬俊”，一直輸子，最終被他殺了個精光，剩下個老將，被他殺了個精光。這次象棋課我勝率70%，名列第3.我懂得了：“在困難中，我們要想方設法去解決，不能被困難嚇倒，否在你才是真正的弱者。

名師點評：小作者學下象棋的過程收獲頗豐啊，不僅學會了下象棋，最重要的是通過下象棋明白了很多的道理！“在困難中，我們要想方設法去解決，不能被困難嚇倒，否在你才是真正的弱者”。小作者在文章開篇就告訴了讀者他的象棋老師的外貌特征，語言非常的幽默，比如“頭發是‘鳥巢型’”接著就詳細描寫了整個練習過程。小作者整個下棋過程的描寫非常的細致，讓讀者都仿佛體會到了當時的激烈！文章詳略有致！“否在”改為“否則”

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下象棋四年級（優秀16篇）篇五

這個星期，弟弟跟他的小伙伴學會了下象棋。周末，爸爸媽媽經常出去。所以，弟弟就一時興起，要教我下象棋。

弟弟說：‘炮’隔山打，‘馬’走‘日’，‘車’走直線，‘卒’和‘兵’在過河之前只能向前走，過了河就可以左右移動，‘將’和‘帥’還有‘士’只能在‘宮殿’里走，‘士’只能在斜線上走。看著弟弟一本正經的樣子，我不禁笑了。

弟弟要求我跟他一試。這小子心里也沒安多少好心，讓我這樣走，他就把我的‘帥’吃掉了，我就這樣草率地輸了。弟弟要求再來一盤，這次我就不再聽從他的了，剛開始坦坦蕩蕩的：炮隔著兩個山打，卒沒過河就左右移動這些錯誤可不僅僅是給弟弟訴了好一會兒。

看著弟弟那一臉喪氣的樣子，我不禁笑了，心想：要不是弟弟大意失荊州，我還真贏不了他呢。我一定要苦練棋藝，下次才能堂堂正正的贏他，讓他輸得心服口服。

下象棋四年級（優秀16篇）篇六

周末又到了，我趕快完成老師布置的所有作業，因為爸爸邀請我和他下象棋。我爸爸可是個象棋高手!比賽開始了，周圍還有媽媽和姐姐。我很緊張，因為我以前每次都輸給爸爸。細心的爸爸看出我緊張的樣子，摸摸我的頭，說：寶貝，別緊張，只要你仔細盯盤，沉著思考，有可能贏我。我聽了爸爸的話，緊張的心情一下子平靜了下來。說真的，這次比任何一次都認真，經過一番的努力，我終于贏了爸爸。爸爸非常高興地說：你下象棋有進步了!

今天我過得真開心啊!

下象棋四年級（優秀16篇）篇七

如果說我的童年是一座美麗的花園，然而我童年的快樂就像一只只翻飛的蝴蝶。如果說我的童年是一片浩瀚的大海，然而我童年的快樂就像一朵朵潔白的浪花；如果說我的童年就是衣服栩栩如生的畫，然而我的童年趣事就像繪畫中抹抹絢麗的色彩。

有一次星期天，我自認為我從很小時候就學會了下棋，如今肯定是“棋藝高超”，想要跟爸爸殺一盤。爸爸一下子笑了出來：“你這個乳臭未干的臭小子，以為自己棋藝高超了就要跟我下，真是自不量力啊！爸爸明顯在那里臭顯擺，所以我很不服氣，就說：“誰說你最厲害，我看你是怕了我了，找借口不敢跟我殺一盤。”爸爸哈哈一笑：“那就來吧。”

我執紅方，爸爸執黑方，比賽開始了。這場比賽我是非贏不可。我從第一步――當頭炮后就一直占據有利形勢，心里高興得不得了。可是到了中局，我才知道了爸爸的厲害，他一下子像發了飚一樣，殺得我是連連戰敗，節節敗退，潰不成軍，但是我是誰，我絕對有辦法贏的。

可是，憑我的智勇雙全，我還是以一頂百，這次把爸爸殺的慘不忍睹。我高興極了，終于贏了，下象棋太快樂了。

我這才發現，下象棋是多么的快樂，比平時無所事事要快樂多了。

下象棋四年級（優秀16篇）篇八

“將軍”！爺爺一聲晴天霹靂地說道。我又輸了。我不服氣決定和爺爺再來一局。

這一次爺爺居然走了一個“仙人指路”就是走兵。那我就順勢走一個“當頭炮”，爺爺再把“馬”跳上來，看一看中兵。我也上馬準備出，爺爺繼續跳馬，我就進一手兵，壓住對方的“馬”，同時我的馬也可以出去。爺爺送了一個“兵”，但是我早以了解爺爺的計劃就果斷跳馬，但是我一看下一步有些不妙，可我靈機一動，化解了爺爺的棋。他走了一步，一進二，我補了一手象，爺爺一平四，防止我的從內道殺出來，我的直接抓爺爺的馬，爺爺的馬無奈只能把馬給跳開，我就當頭炮打過來將軍，爺爺就補一手士，我趁爺爺后方空虛，連吃了爺爺兩個子，正當我得意揚揚時，爺爺抓住了我的破綻，捉住了我的死，我兵行險招，用三子歸邊終于贏了爺爺一局。

之后我和爺爺又殺了幾盤，爺爺都贏了我，我覺得我的棋藝還有待提高。下象棋還有許多的好處：提高邏輯思維能力，勝不驕，敗不餒，提高專注力等。我愛象棋！

下象棋四年級（優秀16篇）篇九

這陣子，下棋成了我們班男生的最愛。

我和陽濤也下過象棋。那時，陽濤的棋藝不太好，一開始就被我的炮吃掉了象。這樣，我的炮就對準了他的將，他只好下士，我又吃了他的。看樣子，我給了陽濤一個很好的下馬威。他拿我沒辦法，只好大吃我的子，可還是被我的擋住了。

我又用炮吃了他的士，然后他又用將吃了我的炮。我又用將了他一軍。后面又用另一個炮把他的兵吃了，還用吃了他的馬，炮吃了他的，我吃得他只剩下一個將，到了最后自然被我干了。

后來，張譽又來向我挑戰。我用馬吃了他的炮，他用吃了我的一個馬。我用吃了他的卒。這樣互相吃吃吃，最后還是我輸了。

后來張譽和陽濤一起向我挑戰。一開始，他們上炮，我上馬。他們打兵我吃炮。他們上馬我吃兵，他們出我馬上逃離。后來，他們用雙炮將我的軍。可不知我的已經在旁邊了。我吃了他后面的炮。陽濤還偷偷對張譽說了幾句。我猜肯定是在出餿主意。我就毀他們信心說：“你們是打不贏我的。”他們異口同聲地說：“我們今天打得你丟盔棄甲，片甲不留。”還是老話說得對，關羽失荊州――驕兵必敗。后來，他們還是輸了。

這次下象棋讓我知道下象棋不能粗心，你只要一不留神就會被別人吃掉子，吃掉子你就贏不了啦。還有就是下象棋分過程中不要光想著吃子，還必須有全局謀劃。吃子只是小技巧而已。

下象棋四年級（優秀16篇）篇十

每個人都有每個人的課余愛好，每個人的課余愛好都是不一樣的。那么我的課余愛好是什么呢？我的愛好是下象棋，接下來我就介紹一下我為什么喜歡下象棋。

因為我很小的時候，我父母在家沒事兒就下象棋。我經常在旁邊觀看，感覺他們下的特別有意思。所以我非常認真地觀看學習，剛開始我覺得下象棋是非常簡單的。就沒有把象棋當一回事，但是后來當我接觸象棋的時候，所有事情并不是那么的簡單。

有一天，我和媽媽下了幾盤象棋，我贏了幾次，我為此感到非常驕傲，對自己說：“下象棋太簡單了，沒有什么好學的。”后來我找時間和我爸爸下了幾盤，我終于知道天外有天，人外有人。我和爸爸又下了幾盤棋，我竟然連一次也沒有贏過。當時我非常難過，爸爸勸我說：“勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，有時間多多練習，多想想每步棋怎么走下一步，不要太著急了，總想去贏別人。”我聽了爸爸的話讓我又燃起了我的斗志，又和我的爸爸下了幾盤，我終于贏了爸爸一盤。在這個過程中，我體會到了棋如人生，人生如棋。

在下棋中我知道了要走每一步都要深思熟慮，認真做事，才能有所作為。

下象棋四年級（優秀16篇）篇十一

今天，我和我爸爸下象棋，我把棋盤拿出來，把棋擺好，我是紅棋，我先來了個當頭炮，爸爸就來了一個把馬跳我就出車，爸爸也來了一個當頭炮，我就用另一個炮占上了爸爸炮的位置，爸爸就出車，我就把炮放上去，爸爸就用馬把我的兵吃了，我對爸爸說你走好了嗎，爸爸走好了，我就來了一個重炮，我贏了，我很得意，我為什么能下過爸爸，應為我知道些象棋的知識。

象棋。在中國有著悠久的歷史，屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。中國象棋是我國正式開展的78個體育運動項目之一，為促進該項目在世界范圍內的普及和推廣，現將“中國象棋”項目名稱更改為“象棋”。

象棋是一種雙方對陣的競技項目。棋子共有三十二個，分為紅黑兩組，各有十六個，由對弈的雙方各執一組。兵種是一樣的，分為七種：帥（將）、仕、相（象）、車、馬、炮、兵（卒）。紅方持有棋子帥一個，仕、相、車、馬、炮各兩個，兵五個。黑方持有棋子黑方有將一個，士、象、車、馬、炮各兩個，卒五個。

注：其中帥與將；仕與士；相與象；兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區別紅棋和黑棋而已。

象棋的走法有。帥（將）是棋中的首腦，是雙方竭力爭奪的目標。它只能在九宮；之內活動，可上可下，可左可右，每次走動只能按豎線或橫線走動一格。帥與將不能在同一直線上直接對面，否則走方判負。仕（士）是將（帥）的貼身保鏢，它也只能在九宮內走動。它的行棋路徑只能是九宮內的斜線。相（象）的主要作用是防守，保護自己的帥（將）。它的走法是每次循對角線走兩格，俗稱“象飛田”。相（象）的活動范圍限于河界以內的本方陣地，不能過河，且如果它走的田字中央有一個棋子，就不能走，俗稱“塞象眼”。車在象棋中威力最大，無論橫線、豎線均可行走，只要無子阻攔，步數不受限制。因此，一車可以控制十七個點，故有“一車十子寒”之稱。炮在不吃子的時候，走動與車完全相同。必須隔著一個子打，炮是象棋中唯一可以越子的棋種。馬走動的方法是一直一斜，即先橫著或直著走一格，然后再斜著走一個對角線，俗稱“馬走日”。馬一次可走的選擇點可以達到四周的八個點，故有八面威風之說。如果在要去的方向有別的棋子擋住，馬就無法走過去，俗稱“蹩馬腿”。兵（卒）在未過河前，只能向前一步步走，過河以后，除不能后退外，允許左右移動，但也只能一次一步，即使這樣，兵（卒）的威力也大大增強，故有“過河的卒子頂半個車”之說。

下象棋四年級（優秀16篇）篇十二

我很喜歡下圍棋，可這個暑假我卻迷上了象棋。每次下象棋都是一場激烈的戰斗，場上無父子，這是我和爸爸的約定。當然場下我們是最最好的朋友。

今天下午，我和爸爸又開始戰斗了，以前爸爸覺得我是“小兒科”總是心不在焉，現在他也不敢掉以輕心了，因為有時我也會給他來個措手不及。我來個引蛇出洞，爸爸就將計就計。我又來個調虎離山，爸爸來個聲東擊西。每次氣氛總是那么緊張，我喜歡這樣的感覺，因為那是智慧與勇敢的較量，這一局我贏了！爸爸開心地笑了，臉上是那種幸福的笑容。我也特別的開心！

每次下象棋都是那樣的愉快！讓我從中學到了很多的知識，還有很多成語。象棋真是奧妙無窮啊！

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下象棋四年級（優秀16篇）篇十三

和我媽下象棋，這才叫強呢！

剛開始，媽媽教我擺棋。媽媽說：“左邊和右邊第一個放車，第二個放馬……”擺好棋了。接著教職工怎么走。媽媽又說：“車直著直，橫著走，想走幾格就走幾格……”我每天反復嘮叨著這幾句。

過了幾天，我會下象棋了，于是，我跟家庭中的“象棋兵”――我爸下棋，第一局開始了，我把炮制向左移了三格，“象棋兵”用馬把卒保護了起來，我心想：哈！哈！中計了吧！我又把炮向左移了兩格，“象棋兵”沉思了一會兒，把要送死的卒前進了一步，我也把兵前進了一格，“象棋兵”立刻吃了這個兵，我用炮炸了他的象將他一軍，“象棋兵”把士往上走了一步，我又用炮炸掉了車……最后，我贏了。

又過了好幾個日子，我和“象棋王”――媽媽作戰，我居然贏了，我高興地稱自己是“象棋神”。

如果你有本事，改天和你會會。

下象棋四年級（優秀16篇）篇十四

記得我剛上幼兒園時，爸爸就開始教我下象棋。

那時我還不識字，可我很聰明，不久我便學會了象棋的基本下法，便經常纏著爸爸對弈，事情如此順利，你們猜怎么著？我居然勝多負少，“棋壇高手”――爸爸竟然敗在我的手下。自那時起，我漸漸對象棋產生了興趣，并且越來越喜歡，如果有一天沒有下，心里就好像有一件什么事沒完成似的。其實，我更喜歡的'是贏棋后的喜悅。

忽然有一天，爸爸主動要和我下象棋，我想也沒想，很爽快地答應了。誰知，我連輸了五盤，而且輸得很慘。我氣憤極了，掀掉棋盤，棋子撒了一地，棋子碎了，我傷心地哭了一個下午，后來我很少下棋，還對它產生了厭惡感。

直到上了小學，我才明白，原來下棋和學習一樣需要不懈的努力。生活中不一定都是順心如意的事，也有很多困難需要我去克服，要經得起失敗的考驗，才能不斷進步。

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指導教師：應利芳。

下象棋四年級（優秀16篇）篇十五

爸爸很喜歡下棋，今天，爸爸接著教我下象棋。

“開始！”隨著媽媽的一聲“命令”，比賽開始了。爸爸讓我先走兩步，可不到五分鐘，三下五除二，我就折兵損將，望著自己這邊光禿禿的，自己心里也要哭出來，我只剩下將，倆卒，一炮在孤軍奮戰，可我并不死心，想要竭力挽回局面，可一切都完了，眼睜睜的看見爸爸“將軍”我輸了。

我有些不服氣，準備再來一盤，但爸爸沒有下并說：“你除了水平差，主要還有些不應該存在的問題。你在剛開始并不珍惜你的棋子，因為你總覺得自己的兵還很多，所以一點點就損失了。到后來，自己特別珍惜棋子，但由于實力有限，所以輸了。你如果不改掉這個毛病，你再怎么學，也是學不好的。”我慚愧地低下頭，“珍惜”這兩個字深深地印在我的心里，媽媽也凝視著我。

我想：人生的道路就和下象棋一樣，兵力就是人生的機會，誰的機會都一樣多，當你錯過機會，不要想再會有機會，只有這樣才能獲得成功！

我有許多愛好。如：溜冰、騎車、看書……最近，我經常看鄰居爺你和叔叔下象棋。不知不覺我也學會了。成了一個小棋迷。

星期六我寫完作業，我對爸爸說：“爸爸，我跟你下一盤象棋吧。”

爸爸說：“好吧，你行不行啊。”爸爸答應了。

拿出棋盤，擺好棋子。我和爸爸對面坐下，我紅他黑，由我先走，我“當心炮”，他“用馬照”。我設下一個圈套，上“車”將軍，心里暗自高興，誰知他上“仕”，哎呀，我的計謀被他破了。心想：還是爸爸厲害，我不能吊以輕心，一定要仔細下。

我又調出一桿“車”，爸爸也用“車”和我對陣，我急得直跺腳，可爸爸卻穩坐著，不慌不忙，只管布他的陣，我拍拍后腦，故意在后方設下圈套，爸爸果然中了我的計，你“馬”掛“仕”來將我軍，我把老“將”往處一拐，就破了這招，然后來個“連環炮”死死地將住了爸爸的“老將”，別看他老謀深算，最后還是被我的“連環炮”將死了！

哈哈，你知道我為什么贏嗎？因為他讓了我一“車”一“炮”，以后，我要認真琢磨，多多向高手學習，一定要下得比爸爸強。

過去我不知象棋的奧妙，在街上、公園里經常看到一堆人在下象棋。雖然我不懂，但總愛湊過去看看熱鬧，聽著人們“將”“將”地吆喝，我覺得挺有意思。

自從迷上象棋后，我老吵著要爺爺下棋，可每次走不了幾步就輸了。可能我的棋藝太糟了，再后來爺爺要么讓我先走五步，要么讓我“車、馬、炮”，可我還是一樣贏不了。有一次，我單槍匹馬進攻，我的炮只吃掉一個象就犧牲了；第二個炮吃掉一個兵也沒回來了；接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸翻了。我皺著眉頭，，爺爺看我哭喪著臉就意味深長地說：“下象棋要攻防配合，不能只想著吃別人的棋子，要看看那粒棋子周圍有沒有別的棋子。要想好下一步定下棋勢后，再吃剛才想吃的棋。”聽了爺爺這番話，我想想也對，我只圖吃掉對方的棋子，根本沒有用心設局，難怪總被別人殺得落花流水。

在后來的下棋中，我吸取了教訓。有一回，我先來了個當頭炮，爺爺把馬跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。這時，我想起上次爺爺的話，認真看了看局勢，不好我的炮危險，可是即使逃了又有何意義，怎么辦呢？我眼前一亮，當爺爺用馬吃了我的炮，我反咬一口吃了他的馬，瞧，爺爺別提多心痛，而我別提有多開心了。到后來，爺爺進攻力量不足了，我圍墻洞開，雙管齊下。雖然兩車一起進攻，但我沒敢大意，走一步看兩步，終于取勝了，我高興得手舞足蹈。

如今，我更加喜歡下象棋了，而且一次比一次慎重，因為我記得爺爺地教導，如果一步走錯，就可能全盤皆輸。

今天，我和我的一個好朋友下象棋。

剛開始他把一兵、二炮調過河去，以猛烈的攻勢對我展烈進攻，我剛剛擺好的陣勢也被他的“過河兵”和“當頭炮”打的亂七八糟。

我看這局勢只有我反擊他才有贏的機會。所以我命令我的部下——兩車、兩馬、兩炮一股腦的向他進攻。可算我送他的三個卒上了“天堂”，正在我得意忘形的時候。我的二象也被他的“連環馬帶雙車”，給打下了“十八層地獄”，給我氣得直抓頭皮。

我只好下令讓我的殘兵敗將向他沖去，不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。原來他趁我疏忽大意之時，使了一個“回馬槍”，我只好乖乖投降。

一無場別開生面的'二國大戰以“漢軍戰敗”而告終。

我的二叔本來是個象棋迷，以前常聽他與別人下棋時豪邁的大叫“將軍”，很有男子漢的氣魄。于是我也想學一學下象棋。

本以為下象棋很容易，不就是挪動幾個棋子嗎？于是我沒把它放在心上。

一天，我做完了作業，正逢二叔與爺爺下棋。我一時心血來潮，便座在一旁觀看。

雙方都進行的很順利，下著下著，二叔突然不動了，望著棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說：“你把跑挪過來逮他的車吃啊！”

二叔搖了搖頭，說：“哪兒能啊？我把跑挪過去，他用馬就把我堵在那里了，這樣他就可以借助我的炮吃了我的車。我的馬只能往左跳，他再把車拉過來將軍，我不就輸了嗎？”

我呆了，沒想到走一步棋竟然能聯系著這么多，甚至關系著全局的輸贏。我感到下象起并不是那么簡單。

后來，每逢二叔與人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會聯系到什么以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高。

直到有一天，我對二叔說：“咱倆殺一盤怎么樣？”

“好！我還是頭一回與你這么大的孩子下呢。”二叔爽快的回答。

我們擺好棋子，向對方發起了猛烈的進攻，原來二叔也不是等閑之輩。我回憶起平時二叔下棋的特點，知道他用“馬”如神，就偷偷的把他的馬干掉。等他發現時，正處于進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。

現在我的水平已經遠遠超過了二叔，這完全由于我平時的刻苦鉆研所得來的。我以后要多多努力，爭取把象棋下的更好。

下象棋四年級（優秀16篇）篇十六

象棋是中華民族的文化瑰寶，它源遠流長，趣味濃厚，千百年來長盛不衰。象棋集文化、科學、藝術、競技于一身，不但可以開發智力，鍛煉人的毅力，而且可以修心養性，陶冶情操，深受廣大群眾的喜愛。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到大家。

今天，姐夫教我下象棋。

姐夫說：“學象棋，要先知道棋子怎么擺，然后要知道每一個棋子的走法都不一樣。如馬只能走日字行，象只能走田字形，士只能在田字形里走虛線，不能走出來，炮和車都能走直線，將和帥只能在皇宮里走，兵只能一步一步往前走不能后退。

原來象棋里面奧妙真多!

我剛學會下象棋，這兩天就著了迷，天天把象棋握在手心里不離手。

一天我在家里和我媽一快兒下，我的車、馬、炮三大高手殺的她無處可逃。我媽也不甘示弱，最后，我的雙車雙炮堵住她的老帥去路，該我走了，我猶豫了一會兒，動一個她就跑了，突然，我看了看馬正站在他旁邊我喊了一聲“跳馬。”就把她的老帥吃了。

哈哈!我終于贏了!

今天，爸爸教我下象棋。

爸爸告訴我：”馬走日，象(相)走田，炮想吃子，中間隔一個子吃，車直走。“。

我起來坐正，重新擺好棋盤，繼續下，終于，我贏了一盤，我太高興了。我會努力，爭取超過爸爸。