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拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:碧墨

優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇一

本人的感激之情無法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚(yáng),以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí),繼往開來,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

此致

失主:xx。

12月16日。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇二

放學(xué)了,小明在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一張五元錢靜靜地躺在地上。

他走過去彎下腰撿起錢,心想:這錢是誰的呢?丟失的人應(yīng)該很著急,我還是等一會兒吧!過了一會兒,一個(gè)小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關(guān)切地問:“小妹妹,你為什么哭?”小妹妹說:“媽媽給我買冰棒的五元錢弄丟了?!毙∶髡f:“我剛剛撿到了一張五元錢,這錢是不是你的?”小妹妹說:“是的,謝謝你小哥哥?!庇谑切∶妹媚弥X高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽,媽媽表揚(yáng)他說:“你做得對。”

小明拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇三

拾金不昧,是一種美德。有素質(zhì)的人,即便再窮,也會堅(jiān)持拾金不昧。

從小老師就告訴我們要學(xué)會拾金不昧,還有一首歌“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊”。正好,前幾天我就在馬路邊撿到錢了。

前幾天下大雨,天陰沉沉的。我運(yùn)氣不怎么好,早上趁雨小出門買早餐,就沒帶傘。好家伙,剛跟老板說要三個(gè)肉包子,嘩的一聲大雨就下了起來。眼看著這雨越來越大,而我卻無能為力。半小時(shí)后,雨不僅沒小,反而還更大了。媽媽打電話“威脅”我回家寫作業(yè),這“母老虎”誰敢反抗呀,我只好在雨里快跑回家了。我就一直跑著,誰知人行道上會有一塊石頭,而且正好把我絆倒。我好奇的回頭看了一眼那塊“石頭”,那竟然是個(gè)錢包,還卡在了地上的裂縫里。我也沒管那么多,扯出來就繼續(xù)往家里跑了。

到家后,直接拿出那個(gè)把我絆倒的錢包。打開一看,浪!一打厚厚的“毛爺爺”。我腦海里馬上浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭,但很快又被我打消了,畢竟換個(gè)角度想一想,丟錢的人也很著急嘛。這錢可能是別人辛辛苦苦的的成果呢,也有可能是別人的救命錢,要是就這樣丟了別人會急成什么樣……所以我要把錢還給失主。還好錢包里有失主的銀行卡,我就讓老媽打了110。110順著卡號找到了錢包的主人,物歸原主了。錢包主人找回自己的錢包后,又是向我們鞠躬又是道謝的,說了很多感謝的話。

錢包里的錢是干什么的我不知道,我就知道被錢包絆倒時(shí)摔的那個(gè)跟頭很痛;失主對我們說的感謝的話也很暖心。這就是所謂幫助別人,快樂自己吧。

有時(shí)候,我們的一個(gè)善心,一個(gè)小小的舉動(dòng),都可能影響著身邊的一切。好人終會有好報(bào),所以我們一起多做善事吧!

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇四

盛夏的一天,烈日炎炎。樂樂熱的滿頭大汗,在放學(xué)回家的路上,他一邊走路,一邊哼著小曲,還時(shí)不時(shí)地東張西望。

他走到一個(gè)花圃的拐角處,驚訝地發(fā)現(xiàn)了地上有一張五元錢紙幣。他環(huán)顧四周,一個(gè)人也沒有,他等了一會兒,還是沒人來。樂樂心想:“如果這五元錢給我,我就可以買一瓶汽水和一根冰棒,可以消暑解渴。但是,老師教導(dǎo)過我們,撿到錢要還給失主或者交給警察叔叔,不能據(jù)為己有?!?/p>

他看見前面不遠(yuǎn)處的十字路口正有一位警察叔叔正在指揮交通。他飛奔過去,把撿到的五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚(yáng)他:“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子呀!”

樂樂高高興興地回家了。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇五

3月2日下午,我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想:是誰丟了100元,它的主人一定很著急吧?于是,我撿起錢,馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。

老師拍拍我的.肩膀,笑瞇瞇地說:“林鋒,你真是個(gè)好孩子,你應(yīng)該把撿到的100元交給班主任老師?!?/p>

我立刻跑到了三樓,把錢交給了正在工作的錢老師。錢老師和顏悅色地說:“你讓那邊的老師幫忙找一下失主,找不到的話,我會交給鐘老師的?!?/p>

第二天,在品德課上錢老師表揚(yáng)了我。她鄭重地說:“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)?!?/p>

因此,我還得到了三張風(fēng)采卡的獎(jiǎng)勵(lì),我的心里可真高興啊!

拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想:以后,我還會這樣做!

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了有關(guān)于拾金不昧三年級作文給大家參考,我們一起來看看吧!

傍晚時(shí)分,放學(xué)了。大南門桂香村蛋糕店附近一如往常,人來人往,非常熱鬧。這時(shí),一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過優(yōu)盤,非常感激地說:“謝謝,謝謝你們,里面可是有重要的資料,如果丟了,那就糟了……”我和爸爸連忙說:“不用謝,不用謝!”這是怎么一回事呢?那還要從那個(gè)周末說起。

那天,我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西,我跑過去仔細(xì)一看,原來是個(gè)優(yōu)盤。于是,我趕緊叫媽媽過來看看。

“這是誰丟的呢?”

“也許是他在跑步時(shí)丟的吧?”我和媽媽在議論著。

“不管怎么樣,我們想辦法找到失主,說不定優(yōu)盤里有重要資料,失主正著急呢!”我說。

“那我們把它先帶回家再研究一下,看能不能找到線索吧!”我們邊說邊把優(yōu)盤撿了起來。

晚上,我和爸爸把優(yōu)盤研究了一下??戳丝蠢锩娴奈臋n,看了看里面的照片,發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線索,但是還不能找到失主。于是,爸爸又通過只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來尋找線索。功夫不負(fù)有心人,費(fèi)了幾番周折,終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話,并約好傍晚在桂香村附近碰面。

隨后就發(fā)生了文章開頭的那一幕。

這時(shí),晚風(fēng)吹來,我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng),心里有一股特別的爽意!

每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí),總會有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

記得有一天早上,我出去散步。突然間,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),我想:會不會是錢包呢?不管了,走去瞧瞧不就知道了。我走近一看,還真是一個(gè)錢包。頓時(shí),我的心直跳,我向四周環(huán)視,看有沒有人在,我迅速地將錢包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間,把錢包打開來,我興奮地?cái)?shù)著,一百元、五十元、二十元……心想:這些錢交給媽媽好,還是還給失主呢?最后,我是將錢給自己享用。晚上睡覺時(shí),我夢見了自己拾錢的情景,夢到了班里的同學(xué)圍著我,用手指責(zé)我說:“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。

第二天,我向媽媽一五一十的說出這件事情,媽媽非但沒有罵我,還對我說:“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤,還是個(gè)好孩子。走!咱們一起去打錢包的失主?!闭f完,我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于,我們打到了失主,失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數(shù)還給他,他接過錢包,激動(dòng)地說:“謝謝你!你真是個(gè)好孩子。”

拾金不昧是一種高尚的行為,俗話說得好:一個(gè)人做一件好事并不難,難就難在一輩子做好事。但是,在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。

張奶奶住在樓下的小屋里,家里只有一個(gè)在外地工作的女兒,平時(shí)很少回家。她年紀(jì)有多大,我就不清楚,但她有個(gè)5歲的外孫女。

張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋,手上、腳上都有一道道傷痕。

她平常經(jīng)常在自家門前放一張小板凳,自己坐在上面,看著路過的行人,只要一看到有人掉了東西,就會走上去拾起來。那時(shí)候我總是想:哼,這么老了,還那么貪心,老財(cái)迷!

可是經(jīng)過了那件事后,我對張奶奶的看法改變了。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午,我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老奶奶在大街上拾到了一個(gè)銀色的漂亮的錢包。我心里暗暗地想:張奶奶又得手了。正在這時(shí)候,張奶奶拿著錢包追趕著一位穿著漂亮的阿姨身邊,對她說:“小姐,這是不是你掉的錢包?”說著她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨說:“噢!正是。大媽,您這么大年紀(jì)了,這錢您就拿了吧!”張奶奶搖搖頭,說:“不,這是你的,我不能要?!卑⒁谈袆?dòng)得流下了眼淚:“大媽,您真是一個(gè)好人……”我的眼睛模糊了,我漠然地想:這真是張奶奶嗎?原來我錯(cuò)怪了她!

一提到同學(xué),一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他————高高的個(gè)頭,圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁,一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。

當(dāng)?shù)岳蠋熌弥X包來找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候,說:“有一位不愿說出自己姓名的同學(xué),他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!

近期,我們班出現(xiàn)了一件感人的事,現(xiàn)在回想起來,還真的很感人,那么,這是個(gè)怎樣感人的事呢?不急,就聽我慢慢道來:

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云,還不時(shí)拂來一陣陣涼爽的輕風(fēng),又是一個(gè)難得的星期天,大家都利用這難得的機(jī)會出來玩,人們嬉笑著追趕著,周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí),我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍,忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西,趕忙跑過去一看,原來是一條金項(xiàng)鏈,她趕忙拾起來,感覺手上沉甸甸的,這時(shí)候她想:這么貴重的東西誰丟了不著急呀,再說一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西,少先隊(duì)員拾到財(cái)物一定要及時(shí)歸還失主。于是,她就在銀行門口等失主前來領(lǐng)取。

等啊等,盼啊盼,過了好長時(shí)間,才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來,一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么,這時(shí)候鄧思婕忙跑了過去問:“叔叔,您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說:“走走走,小孩子,煩什么煩?和你說了也沒有用,我丟了個(gè)項(xiàng)鏈,你看見了?”“叔叔,請問您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么,忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下,鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多,忙拿出來給他看了一下,那位叔叔兩眼放光看了看,流下了眼淚,長舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說:“就是這個(gè),就是這個(gè)!找到了,哎,終于找到了!謝謝你小朋友,謝謝你小朋友!要不是你,我還真不知被誰撿去了呢!”鄧思婕趕緊說:“不用謝,應(yīng)該的。”說完連忙跑開了,這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來了陣陣掌聲,更多的是投來了贊許的目光。

過后這位叔叔打聽了好長時(shí)間,才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕,給她發(fā)來了表揚(yáng)信,由衷感謝昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生,看了表揚(yáng)信,我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心,你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù),你是我們的驕傲,我們四(一)班全體同學(xué)都為你自豪!

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神,拾金不昧要從我做起,從現(xiàn)在做起,只要人人都有一份公德心,世界將變成美好的人間。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇七

放學(xué)了,小磊準(zhǔn)備回家,他像往常一樣順著花壇的方向走。咦!他發(fā)現(xiàn)地上有一張五元錢的紙幣。

小磊想:“這是誰丟了五元錢呢?失主心里肯定很著急吧!”他把錢從地上撿起來,看到周圍沒有人,心里想:“算了,反正也不知道是誰丟的,還是把錢帶回去吧!”小磊繼續(xù)往前走,突然想起老師總是教導(dǎo)我們要拾金不昧,隨便要?jiǎng)e人東西的同學(xué)不是好學(xué)生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對面的崗?fù)ぷ呷ィ彦X交給了警察叔叔,并對警察叔叔說:“這是在前面花壇邊撿到的五元錢。叔叔,把它交給你!”警察叔叔笑瞇瞇地對小磊說:“你真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好孩子!”

小磊繼續(xù)往家里走,想著今天做了一件拾金不昧的好事,心里美滋滋的。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇八

誠信是做人的基本準(zhǔn)則,一個(gè)人如果失去了誠信,就等于失去了一切。

我們班最近來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,他剛好和我這個(gè)“孤獨(dú)”的人湊成了同桌,原本沒有同桌的我,使我更加與新同學(xué)的互動(dòng)機(jī)會,從此,我們的感情也日漸加深,逐漸變得形影不離。

那一次,我和他準(zhǔn)備在教師節(jié)的時(shí)候買點(diǎn)禮物送給老師,但我卻發(fā)現(xiàn)他買的東西都是最便宜的,因此我對他有了些許嫌棄,從那以后,他在我心中多了一個(gè)屬性,他是個(gè)貪財(cái)又吝嗇的人。

有一天,我們一如既往地一起走路回家,當(dāng)我們在過馬路時(shí),我們看到了一個(gè)騎電動(dòng)車的男子,他在紅燈前停了下來。當(dāng)紅燈開始倒數(shù)五秒的時(shí)候,該男子便隨手整理了一下著裝,準(zhǔn)備擰動(dòng)油門離開。與此同時(shí),一個(gè)黑乎乎的東西從他的身上掉了下來,我和同桌走上前瞅了一眼,發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)錢包。我剛想和同桌說話,只見他早已大步流星地往錢包的方向沖了過去,撿起錢包就往前沖。

我看到后,馬上邊追邊喊道:“老師教過我們要拾金不昧,你不能將錢包占為己有啊,同桌!”但他好像是我如空氣,不顧一切地往前狂奔,而那名騎電動(dòng)車的男子也狂擰油門,向下一個(gè)十字路口進(jìn)發(fā)著。紅燈再次亮起,那名男子停了下來,滿頭大汗的同桌也隨之停了下來,并不斷往那名男子身邊靠近。他將錢包頂著男子的胳膊:“您好,叔叔,您錢包掉了,下次小心點(diǎn),放好自己的物品?!避囍饕姞钸B忙道謝。

原來,我的同桌,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,他的行為使我深受感動(dòng),他的小小舉動(dòng),折射出大大的人生道理,也使得他在我心中的形象不再是貪財(cái)吝嗇的小孩子,而是一個(gè)無比偉大的身影。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇九

天高云淡,白云朵朵像船帆一樣。小明走在路上,發(fā)現(xiàn)前面的人行道上躺著一張5元紙幣。小明撿起來之后,先看看周圍與沒有人,是不是行人掉的。可是他一個(gè)人也沒有看到。這5元錢該怎么辦呢?小明有些不知所措了。就在這時(shí),小明想到了課堂上學(xué)到的關(guān)于拾金不昧的故事,最后他決定把錢交給警察叔叔。

剛好,十字路口的紅綠燈下有一位警察叔叔。越是小明立刻把錢交給了了警察叔叔,說:“叔叔,這是我撿到的錢?!笔迨逍χ鴮π∶髡f:“:小朋友,你真棒!”小明說了聲:“謝謝叔叔!”就高高興興地回家了。

小明這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十

夏日的一天,小明走在放學(xué)的路上,烈日高懸,酷熱難耐。

小明無精打采地走到一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎處,突然眼前一亮,看見一張五元錢靜靜的躺在地上,他暗暗高興起來,心想:哇!五元錢,足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進(jìn)冷飲店,突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時(shí)交給警察叔叔。想到這,立該差紅了臉。于是,他跑到附近,看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個(gè)躬,然后對他說:“警察叔叔,我拾到五元錢,老師和家長卻說過,拾到了錢物要及時(shí)交給警察,我把它交給您。”警察叔叔說:“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子?!甭犕甑绖e后,小明滿臉輕松地往家走去。

拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們都要傳承下去。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十一

星期五的下午,小明放學(xué)了!他背著心愛的小書包,蹦蹦跳跳地跑在回家的路上。

突然,他看到地上有張五元錢,他瞪著圓溜溜的大眼睛,嘴巴張得大大的,“呀!這是誰掉的錢呢?”他撿起錢,心想我該怎么辦呢?他想起老師說過拾到東西要交給警察叔叔。于是,他拿著錢找到警察。”叔叔,我撿到五元錢,我把它交給您,“小明說。

警察叔叔接過了錢,他笑著對小明說:”好的,謝謝你!你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子,我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。"。

小明興高采烈地回家,心里美滋滋的。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十二

今天早上,老師讓我們交書雜費(fèi)錢35元,由于在上學(xué)的時(shí)候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我:_你的錢是怎么弄丟的?”我說“因?yàn)榻裉煸缟蟻淼臅r(shí)候有點(diǎn)遲,我怕遲到所以就跑跑步過來的,不小心弄丟了?!崩蠋熥尳诲X的時(shí)候,我摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢沒了,老師對我說,如果明天學(xué)校廣播上說有人撿到錢的話,你可以去看看。

因?yàn)榕赂改肛?zé)備,我下午從自己的零花錢里拿出35元錢交了書雜費(fèi)給老師,交錢的時(shí)候,老師問我,錢找到了嗎?我說:沒有。老師就沒有多問。

第二天我上學(xué)的時(shí)候,看到老師,老師讓我拿點(diǎn)東西到教室,老師順便告訴我有人撿到了35元錢的好消息,我聽了非常高興,我把東西放到講桌上,正好那天我值日,我就忙著掃地和倒垃圾。

上早操的時(shí)候,學(xué)校廣播里播一條招領(lǐng)啟事,說有一個(gè)同學(xué)撿到了錢,讓丟錢的同學(xué)去廣播室認(rèn)領(lǐng)。我本來準(zhǔn)備課間去認(rèn)領(lǐng)的,結(jié)果老師說有可能錢是其他人丟的,她去先打聽一下,老師又問我的錢一共是幾張,我說是三張十元的和一張五元的,老師說,你等我的消息吧。

第三天的下午,老師過來對我說:“仲子軒,你的錢被一(四)班的一個(gè)同學(xué)撿到了,交在班主任那里,你下課后去領(lǐng)吧?!毕抡n后,我到了一(四)班,我和老師說,錢是我丟的,可以給我嗎?順便感謝一下哪位拾金不昧的同學(xué),也謝謝您,老師問了一下我的名字,然后說:“下次小心一點(diǎn)啊!”我說:“謝謝老師,我下次一定注意!”那位老師把錢給了我,我拿了錢,高興的回到了教室。

通過這件事,我明白了撿到東西一定要交給老師,我要向那位拾金不昧的小朋友,要做一個(gè)品德高尚的人!

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十三

傍晚,放學(xué)了,小冬整理好書包,回家了。

路上,他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個(gè)包,他連忙跑過去,把掉下來的包撿了起來,想:我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該拾金不昧。他想到這里,于是,他向那位叔叔大聲喊道:“叔叔,叔叔,您的包掉了?!?/p>

一開始,那位叔叔沒聽見,直到紅燈亮了,小冬連忙跑上前去,把包遞給了那位叔叔,叔叔摸摸小冬的頭,感激地說:“謝謝你小朋友,要不是你,我的包不知被誰撿去了呢!”小冬說:“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情,不用謝!”

這個(gè)時(shí)候,周圍的人都向小冬投來了贊許的目光。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十四

“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是和諧社會的一道美麗風(fēng)景線。

此時(shí),我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭吵。一個(gè)小人說:“反正是你撿的錢,它就是你的了?!绷硪粋€(gè)小人說:“不行!不是你的錢,你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢?”

是啊,爸爸媽媽教育過我,不是自己的東西不能拿!老師也說過,讓我們做拾金不昧的好學(xué)生!

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十五

生活中,我們離不開金錢,好像魚兒離不開水一樣。有了錢,人們可以過上幸福美滿的生活;有了錢,人們還可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西,卻買不到高尚的品德。

在我身邊發(fā)生了一個(gè)真實(shí)的故事。我住在xx小區(qū)1-17幢,我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經(jīng)常過來談?wù)勑模幸晃焕夏棠痰纳碛皡s深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神,長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神,是一位健康快樂的老奶奶。

一天中午,烈日當(dāng)頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時(shí),突然她看見地上有一包紅通通的東西,撿起來一看,原來是一張張一百元的錢幣,她數(shù)了數(shù)共有九千元。這時(shí),老奶奶第一個(gè)念想就是把錢還給失主,她高聲的大喊是誰掉了東西?她喊破喉嚨都沒有人應(yīng)答。她急匆匆跑到我太婆的房間,和我們一家人一起商量如何找到失主。正當(dāng)你一句我一句在商討時(shí),外面?zhèn)鱽砑贝俚那瞄T聲,打開門進(jìn)來是一位神色慌張的小伙子,只見他臉色蒼白地問道:“有誰看到我丟的錢嗎?”其實(shí)這位年輕的小伙子就是失主,他住在六樓,夫妻倆平時(shí)省吃儉用,把每個(gè)月的工資一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來放在被子里。小伙子不知情,看當(dāng)天有火熱的太陽,就從柜子里拿出被子曬,不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們?nèi)谥沂嵌嗝粗匾。?/p>

當(dāng)老奶奶把錢交到小伙子手中時(shí),小伙子激動(dòng)的握住老奶奶的手,連聲說:“謝謝!謝謝!”,張目結(jié)舌的表達(dá)不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動(dòng)了整個(gè)小區(qū),連電視臺都來采訪這位奶奶。當(dāng)記者問到:“你拾到錢是怎么想的?”老奶奶笑著說:“金錢雖然重要,但是文明道德更重要?!?/p>

通過這個(gè)故事,使我懂得許多做人的道理,老奶奶的行動(dòng)舉止是我們年輕一代學(xué)習(xí)的榜樣。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十六

開頭:俗話說“有錢能使鬼推磨”。錢是毎一個(gè)人都夢寐以求的東西。有的人為了錢不擇手段,有的人為金錢癡迷到了愛錢如命的程度,還走上了犯罪道路!而我的媽媽是一個(gè)拾金不昧的好公民。

八月下旬的一天,我和媽媽去街上購物,順便去銀行給外婆匯點(diǎn)錢。我們先來到工商銀行,迎接我們的是一位年輕的大哥哥,看他還是一副學(xué)生模樣,可能是暑期實(shí)習(xí)生,也可能是剛參加工作的。他一聽媽媽要取錢,接過存折在鍵盤上飛快地操作著。這時(shí),媽媽碰到了一位熟悉的朋友也來銀行辦業(yè)務(wù),兩個(gè)人就聊了起來。大哥哥遞出錢和存折,媽媽數(shù)都沒數(shù)就直接放到了包包里。

走出工商銀行,我們來到了海洋銀行匯款窗口,媽媽填好匯款單,連同剛剛?cè)〕龅腻X都給了營業(yè)員阿姨。阿姨看了看單子,看了看錢,一臉疑惑地說:“這是要匯一萬還是兩萬呀?”“存折上不就寫著一萬嘛”媽媽說。“哦,那你給我的錢是兩萬呢!”阿姨的這句話把我和媽媽都搞呆了,明明取的是一萬怎么會有兩萬呢!稍停片刻,媽媽說:“匯一萬,你把另一萬給我吧!”

媽媽一下車徑直來到了剛?cè)″X過的大哥哥柜臺輕輕地說:“小伙子,我剛?cè)″X的時(shí)候你多給了我一萬,給你,你數(shù)數(shù)?!薄安豢赡苎剑以趺磿沐e(cuò)呢?”大哥哥意志堅(jiān)定地說?!澳悴椴閱h。我等你?!贝蟾绺邕B忙盤起了賬,最后還調(diào)用了攝像頭,等到查出時(shí),臉一陣紅一陣白,結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說:“阿姨,謝謝你,今天我終于碰到了好心人,不然我不知道該怎么辦好了……”“阿姨是來還錢的,你在以后的工作中要仔細(xì)喲!”

回家的路上,媽媽對我說:“孩子,擁有不該得到的東西可以使小人高興。放棄不該擁有的東西,可以使君子快樂。你要記住,不是自己的東西不能要?!蔽易聊ブ鴭寢尩脑?,也記住了媽媽說的話。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十七

本站:拾金不昧是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,是我們每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的精神。下面我們來看看這位拾金不昧的老爺爺吧。

那個(gè)老爺爺穿著破舊的衣服,手上長滿了老繭,盡管貧窮,卻拾金不昧。

我家剛搬入新房子時(shí),地面上堆滿了破舊的報(bào)紙、紙箱,非常亂。于是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過來收走。老爺爺?shù)轿壹液?,用他那雙長滿老繭的手麻利地把報(bào)紙紙箱等收拾好,打包,過秤,付錢,裝車……拉著東西走了。

老爺爺走后,過了一會,我要玩手機(jī)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻,四處尋找手機(jī)。爸爸給我的手機(jī)打電話,我也沒有聽到鈴響,我想,一定是收舊貨的老爺爺把我的手機(jī)拿走了,這人怎么這樣啊。

正當(dāng)我四處尋找手機(jī)時(shí),有人來敲門了,原來是老爺爺。只見他從滿是補(bǔ)丁的衣服口袋里掏出了一個(gè)藍(lán)色的物體。啊!正是我的手機(jī)!原來是我在收拾紙箱時(shí)不小心將手機(jī)掉進(jìn)去了。老爺爺打包時(shí)也沒發(fā)現(xiàn),直到爸爸撥打我的電話時(shí),老爺爺聽到鈴聲,才知道我的手機(jī)被當(dāng)做“廢品”賣了,于是趕緊給我送了回來。爸爸從包里掏出一百元錢,感謝收舊貨的老爺爺,可是老爺爺卻拒絕了。他說不是自己的東西不能要。

老爺爺走了,可我的心情卻無法平靜。老爺爺雖然貧窮,可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服,并值得我們學(xué)習(xí)。

作者:玉川路學(xué)校五三班李雨航。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十八

我叔叔是出租車司機(jī)。雖然他的收入很少,但他從不拿別人的財(cái)產(chǎn)。有一天,這樣的事情發(fā)生了。

我坐我叔叔的車回家。路上一個(gè)阿姨把車停下,說要去和平公園。聽到這里,我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)出租車,送到大媽那里。因?yàn)榘⒁痰牧沐X放在錢包里,我付了錢,忘了拿錢包。我剛轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)這個(gè)阿姨忘了拿錢包。當(dāng)我打開錢包,看到里面有9000塊錢的時(shí)候,我拿起錢包追著即將進(jìn)門的阿姨還給了她。阿姨反復(fù)對舅舅說:“舅舅說,不客氣,這是我們應(yīng)該做的?!蔽覍κ迨逭f,“叔叔,你真棒?!贝笫宸炊樇t了。

在這之后,我覺得我應(yīng)該向我叔叔學(xué)習(xí)收錢讓自己變得更好的精神。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇十九

拾金不昧豈止是拾到了財(cái)物,更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

——題記。

我坐在窗前沉思,窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學(xué),那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個(gè)陽光燦爛,萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后,同學(xué)小余找到了班主任,從書包里掏出一百多元錢和一部手機(jī),說是她早上上學(xué)拾到的。一百多元錢,還有手機(jī),要是別人遇到了這樣的好事,肯定會揣進(jìn)自己的.荷包里。可小余卻全部交給了老師,渴望找到失主。老師在全班表揚(yáng)了小余,使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說到:“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的?!?/p>

尋找失主一事正在火熱進(jìn)行之中,由于是在學(xué)校門口拾到失物的,所以學(xué)校縮小了排查范圍,最終失主找到了,是一位高年級的學(xué)生。她對小余真是感激不盡!

失主也找到了,她決定用一些錢感謝小余,可被小余拒絕了。學(xué)校買了一些文具也打算表揚(yáng)小余可贊的品質(zhì),當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)到小余手上時(shí),她笑了,笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實(shí)的話:“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的。”

一句多么樸實(shí)的話呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧,說誰不會說,可一旦做起來,是很不容易的。

一個(gè)學(xué)生,照說自制力應(yīng)比大人差點(diǎn)吧!可學(xué)生都能做到拾金不昧,有一些大人呢?一句“撿的當(dāng)買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心,再說這話。

我并不認(rèn)為學(xué)生會比大人強(qiáng)多少,但事實(shí)證明在某些方面,學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧,金,不僅是指財(cái)物,而更多應(yīng)該看到的,是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應(yīng)該是無私,不考慮功利的。

窗外的雨聲,仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在,我似乎有了方向,去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

拾金不昧拾金不昧三年級(精選20篇)篇二十

記得在上周日的中午,我和母親去女人街買衣服的。母親說:“咱們先去吃飯?jiān)诠浣治遗d奮的答應(yīng)了。在當(dāng)我吃飯時(shí)候,一個(gè)又高又臭的男人也這里吃飯,吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細(xì)一看:他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩;身上穿著打著無數(shù)補(bǔ)丁的衣服。我受不了他的氣味,迅速的吃完了午飯。我想這個(gè)男的一定是一百天沒洗澡了。

媽媽一進(jìn)商店的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我:“莉莉!你看到我的包了嗎?”我說:“沒有,有可能放在飯館了吧?!蔽覀儽嫉呐芑爻燥埖牡胤綍r(shí)候,一看沒有包,那個(gè)男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時(shí)候我懷疑起來:是不是那個(gè)的男的?不對一定是,我心里想。當(dāng)我們垂頭喪氣的走出飯店時(shí):“等等”身后傳來一個(gè)聲音。我們回頭一看,原來是那位男士,他手里拿著一個(gè)包焦急的從人群中擠出來,來到我們面前說:“小姐這是您的包吧,我以為你們走了呢!”當(dāng)我聽到這些話時(shí),心里暗暗的責(zé)備自己。真是怎么能沒有根據(jù)的懷疑別人呢。媽媽笑著說:“謝謝您,請問您的名字?”那個(gè)男士聽了只是笑了笑轉(zhuǎn)身就走了,漸漸的消失在人群中了。

通過這個(gè)人我感受到:那個(gè)男的非常拾金不昧,有信任感。雖然他沒錢,高,臭,不干凈,但他的言行是多么得讓人敬佩;值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這男的真拾金不昧呀!

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小班教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,經(jīng)過反復(fù)思考和調(diào)整而制定的一份教學(xué)指導(dǎo)書。我們整理了一些優(yōu)秀的小班教案范文,希望對教師們的教學(xué)工作有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排時(shí)間,合理分配教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。為了幫助各位教師更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。
通過寫實(shí)習(xí)心得體會,可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得體會范文,供大家參考和借鑒。這次的實(shí)習(xí)是建立在已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)課
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的有效利用,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo),靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,以適應(yīng)教學(xué)的需要。
教師心得體會有助于提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),使其成為一名更優(yōu)秀的教育者。小編整理了一些教師心得體會的范文,希望能夠幫助大家提升教學(xué)能力。。一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作
發(fā)言稿的撰寫過程需要充分準(zhǔn)備和實(shí)踐,在口頭表達(dá)之前多次修改和完善,確保內(nèi)容精準(zhǔn)、簡潔、有說服力。下面是一些成功發(fā)言者常用的發(fā)言稿,希望能對大家的發(fā)言能力提升有所
綜合實(shí)踐是將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,通過實(shí)踐探索,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識。以下是小編為大家收集的綜合實(shí)踐范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫發(fā)言稿需要提前了解聽眾的需求和背景,以便更好地協(xié)調(diào)和配合。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范本,從中可以學(xué)到很多關(guān)于演講技巧和寫作方法的經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來
租房是指通過支付一定費(fèi)用,將屋主的屋子或空間使用權(quán)暫時(shí)讓給他人居住。以下是小編為大家整理的租房范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的徐市長:您好!在您百忙
班級活動(dòng)是學(xué)生們共同參與的一項(xiàng)重要任務(wù),它旨在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流。創(chuàng)意比賽:班級舉辦了一次創(chuàng)意比賽,同學(xué)們通過發(fā)揮想象力,展現(xiàn)了自己獨(dú)特的才華和創(chuàng)意思維。
在生日這一天,我們可以感受到家人、朋友和親人的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們一起來閱讀一些感人至深的生日總結(jié)范文,為這特殊的日子增添溫馨和祝福。教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)9個(gè)生字,
寫心得體會有助于思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對性地提升個(gè)人能力。通過參加學(xué)生會工作,我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會是對這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回顧。
通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的范文范本,供大家參閱與學(xué)習(xí)。市人民政府:為認(rèn)真落實(shí)政府
編寫自查報(bào)告可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展打下基礎(chǔ)。下面是一些自查報(bào)告的參考范文,它們總結(jié)了一些領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對你的寫作有所啟發(fā)
銷售工作計(jì)劃是落實(shí)銷售戰(zhàn)略的具體行動(dòng)計(jì)劃,它可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)有針對性地開展銷售工作,提高銷售業(yè)績。接下來是幾個(gè)經(jīng)典的銷售工作計(jì)劃實(shí)例,可以作為您編寫銷售計(jì)劃的模
技術(shù)合同的終止可以根據(jù)合同約定或法律規(guī)定進(jìn)行,需要雙方共同遵守終止程序。小編為大家整理了一些技術(shù)合同范本,希望能給大家提供一些靈感。顧問方(乙方):______
工作計(jì)劃書可以幫助我們進(jìn)行工作進(jìn)度的掌握和監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。請大家閱讀下面這些工作計(jì)劃書范文,并從中找到對自己有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。輔導(dǎo)員助理的工作計(jì)劃經(jīng)
在工業(yè)生產(chǎn)中,加工是一種重要的生產(chǎn)方式,能夠提高產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。接下來,我們一起來探討一下未來加工領(lǐng)域的趨勢和發(fā)展方向。發(fā)包方(甲方):。承包方(乙方
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。如果你想了解更多關(guān)于心得體會的例子和范文,請看以下小編為大家搜集的相關(guān)資料。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范
總結(jié)是一種對自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。這里有一些經(jīng)典的心得體會范文,希望對大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。
安全工作總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)事故案例的梳理和分析,幫助我們更好地預(yù)防類似事件的發(fā)生。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考。范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和部
英語學(xué)習(xí)需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法,才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。英語學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷積累和提高的過程,相信大家一定能夠取得進(jìn)步。“小孩小孩你別
合同協(xié)議是商業(yè)交易過程中的重要組成部分,通過明確雙方權(quán)益和責(zé)任,有效地防范了合作風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家搜集的一些常見合同協(xié)議的范文,供大家參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃具有指導(dǎo)性、可操作性和可可行性,能夠有效提升教師教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的反思和總結(jié),希望能給大家提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。重要性。在日常生活中注
社區(qū)工作總結(jié)是對我們在社區(qū)工作中所取得成果的一種回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。這些總結(jié)范文涵蓋了
在編寫個(gè)人簡歷時(shí),我們應(yīng)該注重內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,以便讓閱讀者更好地了解我們的背景。下面是一份優(yōu)秀的個(gè)人簡歷模板,希望對大家的求職有所幫助。,在閱讀本文同時(shí)大
教案模板的制定需要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生知識水平相匹配。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的教案模板范例,希望能給大家在教學(xué)備課方面提供幫助。
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
自我介紹不宜過于謙虛或自大,要保持適度的自信和真實(shí)性?,F(xiàn)在給大家介紹一些針對不同場合的自我介紹范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫__,是
月工作總結(jié)是對自己工作能力和職業(yè)發(fā)展的一種自我檢視,也是對領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己價(jià)值的機(jī)會。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
建筑的設(shè)計(jì)和建造需要遵循一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保其安全和可靠性。以下是小編為大家收集的建筑總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。目前項(xiàng)目管理法在建筑工程管理工作中應(yīng)用較為廣
一個(gè)好的個(gè)人簡歷可以增加求職者在招聘過程中的競爭力,提高被錄用的機(jī)會。如果你對個(gè)人簡歷的寫作有疑問或需要進(jìn)一步的指導(dǎo),可以參考以下范文,或咨詢專業(yè)人士的意見。
教案是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要工具,有助于教師反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。接下來是一些根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編寫的三年級教案范文,希望能夠提供一些具體的指導(dǎo)。
教師心得體會是教師對自己在教學(xué)中的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。以下是一些教師心得體會的精選范文,希望對大家的教育教學(xué)實(shí)踐有所啟示。
演講稿范文是通過演講形式將自己的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾的一種重要素材。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人與自我對話的過程,讓我們更加深入地思考自己的信念、價(jià)值觀和追求。小編搜集了一些著名人士的思想?yún)R報(bào)篇章,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的黨組織:在這段時(shí)間里
教學(xué)工作總結(jié)是教師與同行交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是一個(gè)新學(xué)習(xí)
檢討書是一種內(nèi)省之舟,可以幫助我們認(rèn)識自己的不足并盡快修正,是進(jìn)步的好助手。以下是一些成功的檢討書案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。尊敬的老師:你們肯定對
優(yōu)秀作文不僅僅是語言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。尊敬的老兵爺爺:您好!今
春節(jié)是全民歡愉的日子,人們會舉辦各種社區(qū)慶祝活動(dòng)和表演。以下是小編為大家整理的春節(jié)文化活動(dòng)和民俗表演推薦,讓你全面感受節(jié)日的文化底蘊(yùn)。1、特困職工:止20xx年
校園活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,為他們提供了展示自己才華和興趣的舞臺。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值和作用,進(jìn)一步提升寫作能力。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
月工作總結(jié)不僅是對工作情況的記錄,更是對自身成長進(jìn)步的回顧和思考。在寫月工作總結(jié)時(shí),參考范文可以幫助我們更好地掌握寫作技巧和風(fēng)格,以下是小編為大家整理的一些范文
活動(dòng)總結(jié)是保證活動(dòng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),只有充分總結(jié)反思,才能不斷提升我們的活動(dòng)能力。接下來,我們一起來看看小編為大家精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些有益的
崗位職責(zé)是指在特定崗位上需要完成的一系列工作任務(wù)和責(zé)任,它是確保工作高效有序進(jìn)行的基礎(chǔ),我們對崗位職責(zé)有了全面的了解嗎?現(xiàn)在是時(shí)候重新審視一下了吧。學(xué)習(xí)崗位職責(zé)
在評價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。接下來是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對大家寫作提供一
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
一個(gè)成功的實(shí)施方案應(yīng)該具備可操作性、可持續(xù)性和可衡量性。要制定一份成功的實(shí)施方案,我們需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是一些案例分析。學(xué)校文化是一個(gè)不斷建設(shè)
教師心得體會的撰寫需要綜合考慮教學(xué)環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)和自身能力等多方面因素,力求找到最適合自己的教學(xué)方法和策略。小編為大家整理了一些教師心得體會,希望能讓大家受益。
在編寫高一教案時(shí),教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和思維能力。以下是一些備受好評的高一教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些借鑒和參考。本框題是本課乃至于本
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