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初中暑假捉河蚌大全(19篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇一

家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著山,然而在我們農(nóng)房的正前方,隔著山與村舍之間還有一片廣袤的田地,因?yàn)榭恐迳嵋兄D瓴豢萁叩乃赃@塊田地四季都長(zhǎng)滿農(nóng)作物:春有玉米、夏有大豆、秋有紅薯、冬有綠油油的青菜!

夏末秋初的夜晚,空氣里散發(fā)著滿遍田野的紅薯香氣,“瞿瞿…瞿…”“唧唧……唧唧……”的蟋蟀鳴叫聲也此起彼伏,不絕于耳.晚飯后,小伙伴們就會(huì)聚集在一起,拿好工具(一條扁形的竹木,一個(gè)待裝蟋蟀的空瓶子),然后尋著蟋蟀的鳴叫聲向田野深處前進(jìn).

別看雄蟋蟀鳴叫得響亮而陶醉,人走到它不遠(yuǎn)處捎不留神就會(huì)被它發(fā)現(xiàn),然后它會(huì)停止叫聲一溜煙的逃進(jìn)窩里,因此捉蟋蟀不但要反應(yīng)敏捷,而且還要掌握竅門(mén):就是要循著蟋蟀的鳴聲,輕輕地走到它旁邊,找準(zhǔn)蟋蟀鳴叫的洞口,用扁竹條迅速的橫插入洞口,防止它串入洞中,此時(shí)受了驚嚇的蟋蟀會(huì)四處亂跳,這時(shí)要迅速用雙手撲住它,有時(shí)候動(dòng)作比較笨拙,要連續(xù)撲幾次才捉到,甚至有時(shí)會(huì)撲了好遠(yuǎn),卻也捉不著,只能眼瞅著它消失在草叢中.一般一個(gè)晚上我們都會(huì)捉到很多,有時(shí)也不乏誤捉了不會(huì)鳴叫的雌蟋蟀(我們會(huì)丟掉不要),據(jù)說(shuō)雄蟋蟀的鳴叫聲其實(shí)是一種“求婚”的信號(hào),雌蟋蟀聽(tīng)到后會(huì)趕去“赴約成親”,所以我們難免會(huì)將一對(duì)“苦命鴛鴦”抓住.

回到家里,我們會(huì)把捉住的`蟋蟀放進(jìn)一個(gè)自己特制的竹籠里(用細(xì)繩子將許多竹條按長(zhǎng)方體形狀捆起來(lái),兩兩竹條之間都留有空隙,方便我們觀賞蟋蟀鳴叫和打斗),然后放一些紅薯葉進(jìn)去喂.農(nóng)村的夏夜很漫長(zhǎng),熱而且蚊子多,那時(shí)又沒(méi)有電視,甚至沒(méi)有電,所以9點(diǎn)左右睡覺(jué)那是很經(jīng)常的事了,因此聽(tīng)蟋蟀的鳴叫聲也就成了我晚上的一個(gè)樂(lè)趣.夜里,籠里的蟋蟀就會(huì)相互打斗,接著會(huì)發(fā)出響亮的“唧唧……唧唧……”聲,那時(shí)候半夜被鳴叫聲吵醒,我就會(huì)很陶醉似的半枕著頭認(rèn)真的聽(tīng)著“交響曲”.

不過(guò)有時(shí)也會(huì)失望,一整晚聽(tīng)不到一次鳴叫,原因有幾個(gè):一、蟋蟀們串通好了故意氣我的(這種情況比較少,因?yàn)橥诨\里的蟋蟀一般關(guān)系都不好);二、是因?yàn)轲I了沒(méi)力氣叫(這種情況一般發(fā)生在我好幾天都忘了喂食);三、是互相殘殺,到了天亮也死得差不多了.但不管怎樣,我并不憐惜它們,因?yàn)轶笆寝r(nóng)業(yè)害蟲(chóng),不論成蟲(chóng)還是幼蟲(chóng),都能咬食農(nóng)作物的葉、莖和根,所以我只顧享受著它們給我?guī)?lái)的快樂(lè),而忽視了它們的生存條件,現(xiàn)在想來(lái)不免覺(jué)得有些殘忍......

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇二

昨天晚上,我和家人們?nèi)ダ砉ご髮W(xué)的校園里捉知了,那可不是能飛的知了,而是沒(méi)有脫皮的知了。晚上,理工大學(xué)里面的樹(shù)林很靜,隱隱約約有燈光的影子。知了非常難找,找了十棵大樹(shù)沒(méi)有一只知了,估計(jì)這里的知了早就被人拿走了。過(guò)了一會(huì)兒,倒是也捉住了幾只知了,不過(guò)是其他人捉的。

知了捉到了必須裝到一個(gè)帶水的瓶子里,不然知了就會(huì)長(zhǎng)出翅膀來(lái),這樣的話知了就不能吃了。

在這里,放佛是一片死寂的森林,只有一些不知名的蟲(chóng)子,沒(méi)有什么一大堆的知了。我們換了一個(gè)地方捉知了,這是理工大學(xué)的小河旁邊,也是有各種各樣的樹(shù)。估計(jì)這里有非常多的知了,因?yàn)樵谶@里捉知了的人不不是很多。在一棵棵樹(shù)下仔細(xì)的轉(zhuǎn)了一圈,只有轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的蚊子。這里也是沒(méi)有知了,找了半天,只找出來(lái)幾只橙黃色的知了。爸爸說(shuō),他的小時(shí)候每天能逮幾十只知了,有一次他還挖出來(lái)了三十多只知了。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的,二十棵樹(shù)可能只有一只知了。

我看也看呀看呀!!!偶就是沒(méi)看見(jiàn)一只知了,媽媽找到了兩只知了,這些知了就在地上爬,我不可能找不著呀!我仔細(xì)的觀察著知了,發(fā)現(xiàn)知了一照能發(fā)出橙紅色的光芒,真是非常的神奇呀!難過(guò)有人一天晚上能帶好幾百只知了。我們逮的知了回去就是炸著吃,我倒是挺想養(yǎng)著,不過(guò)知了是養(yǎng)不活的。

知了長(zhǎng)相難看,但是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻非常高,有高蛋白質(zhì),如果知了長(zhǎng)出翅膀就會(huì)變得好看,但不能吃了。

在晚上,那些會(huì)飛的知了已經(jīng)不叫了,這倒是給樹(shù)林里增添了一份安靜。月夜的草地里,我最怕地上爬的不是知了,而是一只怪模怪樣的蟲(chóng)子,我還真是遇到了一只蟲(chóng)子。但是我沒(méi)被嚇著,因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)這種蟲(chóng)子。找了大半天,就是沒(méi)有知了出來(lái),我們只好回家了。

在路上,我拿著一只還活著的知了在手中玩來(lái)玩去,爸爸說(shuō),只要晚上把知了放在紗窗上,他自然就會(huì)變出翅膀來(lái)。第二天,我果然看到了新的知了。倒霉的是,知了給我留了個(gè)殼就飛走了。

昨天玩的真開(kāi)心呀!雖然我沒(méi)有捉到,但還真是體驗(yàn)到了捉知了的樂(lè)趣。

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初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇三

一天晚上,吃過(guò)飯我們就出去玩了。走在路上,看到路彎彎曲曲的,就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。兩旁載滿了小草、樹(shù)木,路的旁邊還有一個(gè)小樹(shù)林呢!里面不時(shí)傳來(lái)小蟲(chóng)的歡笑聲,“唧唧”、“唧唧”!

我們沒(méi)有到沙灘上玩沙,只是去了沙灘旁邊的樹(shù)林,因?yàn)槟抢锎祦?lái)了“涼颼颼”的冷風(fēng)。

姥姥坐在旁邊的長(zhǎng)凳子上。我和歡心哥哥、開(kāi)心哥哥玩耍,玩的可開(kāi)心了。我們還遛狗了,我們跑著,“大胖”也跟著跑了上去,“大胖”累的都伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。我對(duì)開(kāi)心哥哥說(shuō):“不如我們捉蟋蟀吧!”兩個(gè)哥哥歡快的說(shuō)了一句:“好啊!”

我們?nèi)齻€(gè)人便走進(jìn)了小樹(shù)林里。樹(shù)葉翠綠翠綠的,沒(méi)有一點(diǎn)干枯的樣子。走在里面,踏著腳下松軟的小草。我們還聽(tīng)見(jiàn)白頭翁在唱歌,還像是在迎接我們的到來(lái)。我們還聽(tīng)見(jiàn)了蟋蟀似乎在拉小提琴那!

在這個(gè)時(shí)候,正是我們捉蟋蟀的好時(shí)間。我們便四處張望,看看這、看看那。有時(shí)還蹲著看,可是并沒(méi)有看見(jiàn)一只蟋蟀,甚至是影子。唉!我垂頭喪氣的對(duì)哥哥說(shuō):“肯定現(xiàn)在還沒(méi)有蟋蟀吧!”可是我聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲,我們又停了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì),天漸漸的變得暗了。這里所有的燈都開(kāi)了,是那么的絢麗多彩。我們又開(kāi)始捉蟋蟀了。我們躡手躡腳,蹲在草地上,這時(shí)我看見(jiàn)了一只大蟋蟀不住的在和一只小蟋蟀打架,我迅速用手把那個(gè)大蟋蟀蓋住了。蟋蟀一機(jī)靈,就用嘴咬了我一下,真痛。歡心哥哥就跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我對(duì)歡心哥哥說(shuō):“我被大蟋蟀給咬了一下。”

我們繼續(xù)捉蟋蟀,這一次我要捉小蟋蟀。我看見(jiàn)了一只小蟋蟀,和剛才的蟋蟀一模一樣。觸須長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的。嘴巴小小的,身穿了一件堅(jiān)硬的鎧甲。前邊的四支小腿細(xì)細(xì)的,后邊兩只腿粗粗的,看著很有力氣。頭圓圓的,像一個(gè)小子彈似的。我一下子就把它給捉住了,哈哈!

我對(duì)哥哥說(shuō):“我捉到了一只小蟋蟀。”過(guò)了幾分鐘我們合作捉蟋蟀,有一只蟋蟀蹦到了歡心哥哥的頭上,還有一只蹦在了腳上,哥哥很生氣。我們又捉住了一只小蟋蟀,然后又找了一個(gè)礦泉水瓶子,把蟋蟀放在瓶子里。

不一會(huì)兒我們就捉了許多只蟋蟀,可愛(ài)極了,都放在了我們剛找來(lái)的瓶子里。蟋蟀們?cè)诶锩娲蚣堋⑼嫠#捎幸馑剂恕?/p>

蟋蟀玩著真有意思呀!我喜歡捉蟋蟀,晚上,來(lái)和我們一起捉蟋蟀吧!

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇四

童年是一本相冊(cè),記錄了我從小到大的事,有傷心的,有高興的,有自豪的,但有一件趣事兒,讓我現(xiàn)在想起來(lái)還哈哈大笑。

有一年夏天特別悶熱,我在家里吹著風(fēng)扇。突然有一只討厭的小蚊子在我眼前飛來(lái)飛去,好像在向我喊:“你來(lái)呀,你來(lái)抓我啊。”我本來(lái)沒(méi)想理它,可它的聲音越來(lái)越大,我忍無(wú)可忍,大喊道:“你這個(gè)可惡的小蚊子,我今天不殺你,我就不姓劉。”說(shuō)完,我就跳下沙發(fā),跑了過(guò)去,拿起枕頭向蚊子扔了過(guò)去,沒(méi)打到,我又順手拿了一本書(shū)亂砸了過(guò)去,可惜又沒(méi)砸中,書(shū)卻掉了頁(yè)。想到媽媽生氣罵我的樣子,我更生氣了,于是我便用出我的小必殺技蒼蠅拍。我拿起蒼蠅拍向小蚊子揮了過(guò)去,可還是沒(méi)打到,然后我用上了吃奶的勁兒向墻上拍,想“一招致命”,沒(méi)想到狡猾的蚊子沒(méi)拍到,蒼蠅拍拍斷了,還沒(méi)來(lái)得及沮喪,蚊子又落到了我的臉上,我什么都沒(méi)想,一巴掌就拍到自己臉上,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到蚊子身體如此靈活,一下子躲過(guò)去了,我卻感覺(jué)我臉上火辣辣的,此時(shí)我更加氣急敗壞,邊跺腳邊叫道:“我要和你拼了。”說(shuō)完我就放出了我的終極大招蚊香,想到這只蚊子如此“頑強(qiáng)”,我一口氣點(diǎn)了五根蚊香,不大一會(huì)兒,這只蚊子就沒(méi)了聲音,可我也快被熏迷糊了。

就在這時(shí)我爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到棉花都出來(lái)了的枕頭、掉了頁(yè)的書(shū)本、斷了的蒼蠅拍、我臉上的掌印和滿屋的蚊香味兒,媽媽疑惑地問(wèn):“咱家進(jìn)小偷了?”“還不是因?yàn)橐恢挥憛挼奈米訂幔俊蔽椅卣f(shuō)。然后我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了一遍,爸爸聽(tīng)了后哭笑不得,媽媽更是哈哈大笑:“傻孩子,一只蚊子就把你禍害成這樣了?”我也感覺(jué)既無(wú)奈又好笑。

這就是我的捉蚊趣事,雖然過(guò)去好久了,但現(xiàn)在想起來(lái)還令我捧腹大笑。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇五

盼望已久的暑假終于來(lái)了,這次的暑假我是在鄉(xiāng)村奶奶家度過(guò)的。

這天中午,太陽(yáng)高照,烈日炎炎。我剛吃過(guò)午飯,幾個(gè)剛結(jié)識(shí)的朋友便來(lái)找我玩,打算和我去捉知了。我一聽(tīng),高興極了,好說(shuō)好歹才過(guò)了大人的關(guān)卡。于是我們便向離家不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林走去,路途中我想他們問(wèn)道:“知了長(zhǎng)的翅膀可不是吃干飯的,咱們赤手空拳能抓得住嗎?”其中一個(gè)小伙伴說(shuō):“干嗎要那么麻煩去抓它們,直接等他們自己到我們的手中,我們只用坐收漁利,拿戰(zhàn)利品回家就行了!”我聽(tīng)了半信半疑。到了小樹(shù)林,只聽(tīng)見(jiàn)很多知了在鳴叫,有效有愛(ài)的樹(shù)木上趴著一個(gè)有一個(gè)的知了,在太陽(yáng)的照耀下拼命的叫著,好像在進(jìn)行合唱比賽似的。

這時(shí),一個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō):“來(lái),看我們先捉幾個(gè)。”幾個(gè)小伙伴走到一棵小樹(shù)下,樹(shù)上得知了像是沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的.繼續(xù)鳴叫。只見(jiàn)幾個(gè)小伙伴不上前捉,只是把手掌的后部貼在樹(shù)干上,讓手心和五指張成一個(gè)口袋形。一會(huì)兒有趣的事兒出現(xiàn)了:只見(jiàn)樹(shù)上的知了一邊叫著,一邊順著樹(shù)干往下退,一個(gè)跟著一個(gè),像有人指揮一樣,進(jìn)入了“口袋陣”里,幾個(gè)小伙伴馬上把手一組攥,知了就成了“甕中之鱉”了。啊,真怪,我也學(xué)著他們的樣子,把手張成口袋形,可是由于用力過(guò)猛,把知了摁癟了。我吸取教訓(xùn),又重試一次,終于捉住了知了。

啊,捉知了可真有趣呀!

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇六

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)事作文暑假趣事——捉河蚌,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假生活豐富多彩,有滋有味,讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。

一天,我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦,哦,哦——”地叫,便問(wèn)表哥:“為什么這些大白鵝老是‘哦,哦,哦——’地叫,難道沒(méi)吃飽嗎?”表哥說(shuō):“它們呀,饞得很!”“那它們要吃什么呀?”“它們最?lèi)?ài)吃的是小河蚌。”“小河蚌!哪兒有哇?”“小河溝里有,我可懶得去跟它們捉。”“唉!去捉嗎?我正想樂(lè)樂(lè)嘛!”表哥扭不過(guò)我,只好答應(yīng)帶我去。

我們頂著烈日,冒著酷暑,來(lái)到山間,只見(jiàn)一條清澈的'小河掩映在綠蔭中,幾條小魚(yú)在水草旁嘻戲打鬧,河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上,卻沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌,沙灘上空空如也,只有一些小洞洞。我正納悶,表哥突然嗖地跳過(guò)來(lái),變戲法似的拿出一個(gè)乒乓球大的河蚌。

“你怎么不去找河蚌?”這時(shí)我也顧不得回答他,只是一個(gè)勁地說(shuō):“哇!這么大的河蚌啊,你是在變魔術(shù)吧?”“什么呀,你在沙灘上找唄!”我半信半疑,心想:“試一試也沒(méi)什么壞處,或許還能找到呢!”我見(jiàn)沙灘上有一些比較大的石頭,以為河蚌躲藏有底下,便用盡全身力氣推石頭,滿以為下面有一大堆河蚌,找了大半天,結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。

有了這次經(jīng)驗(yàn),我就繼續(xù)搬石頭,還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí),表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說(shuō):“你怎么捉那么多呀?傳傳經(jīng)驗(yàn)吧?”“河蚌喜歡水也喜歡沙,你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞,河蚌就在那里面。”聽(tīng)了表哥的話,我恍然大悟,連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞,使勁兒一摳,一只河蚌露了出來(lái),我連忙捉了起來(lái)。不一會(huì)兒,我也捉到了很多的河蚌,真樂(lè)得我合不攏嘴。

夕陽(yáng)西下時(shí),我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇七

捉知了是男孩們暑假的頭等樂(lè)事,可今年我也過(guò)了把捕蟬癮。別看捕蟬簡(jiǎn)單,可也有不少學(xué)問(wèn)呢!

今年暑假,知了似乎成了走紅的明星,成了各路小販的搶手貨,每天都有小販上門(mén)收購(gòu)。聽(tīng)說(shuō)每斤知了可以賣(mài)10元錢(qián),我也動(dòng)心了,心想這可是條“生財(cái)之道”啊,于是我決定跟鄰居家的哥哥們?nèi)プ街栓D―賺錢(qián)。

小溪邊的柳樹(shù)是知了的老窩,吃過(guò)午飯,我們就帶著工具向小溪邊進(jìn)軍。溪邊的知了果然多,還沒(méi)走到就已經(jīng)聽(tīng)到一片“知了,知了……”的叫聲了,它們好像在強(qiáng)烈地控訴這炎熱的天氣。來(lái)到樹(shù)下仔細(xì)一看,更是讓我大開(kāi)眼界:每棵樹(shù)上,從樹(shù)干的中上部開(kāi)始便停滿了黑壓壓的知了,一個(gè)接著一個(gè),大概都有上百只吧。看著這么多知了,我心中竊喜,心想真是不虛此行,肯定能滿載而歸了!

還等什么,開(kāi)工啦。我拿出事先準(zhǔn)備好的便捷武器“粘知球”。聽(tīng)說(shuō)這東西只要往知了身上一粘,知了就無(wú)處可逃了。我試著將小球伸向知了,可一粘,知了卻跑了。怎么粘不住呢?我仔細(xì)琢磨起來(lái)。對(duì)了,粘它的翅膀,這樣它就飛不走了。于是,我將小球粘在知了翅膀的位置。這一招果真很靈,只見(jiàn)知了拼命地掙扎,震動(dòng)雙翅,可就是掙脫不了這個(gè)小小的魔球。我又向一只大點(diǎn)的知了進(jìn)攻,不得了,它歇斯底里地叫了起來(lái),好像在向同伴們求救,可同伴們似乎也感覺(jué)到危險(xiǎn)在逼近,一哄而散逃命去了。哎,知了都飛走了,再怎么辦呢?這時(shí),一個(gè)哥哥走過(guò)了對(duì)我說(shuō):“你要先粘不會(huì)叫的知了,其它知了才不會(huì)逃呀。”我說(shuō):“知了不都會(huì)叫嗎,難道還有不會(huì)叫的知了嗎?”哥哥說(shuō):“公知了會(huì)叫,母知了是不會(huì)叫的。”我又好奇地問(wèn):“為什么公知了會(huì)叫,母知了不會(huì)叫呢?”哥哥說(shuō):“因?yàn)楣诵夭坑袀€(gè)發(fā)音器。”說(shuō)著拿了一個(gè)公知了和一個(gè)母知了進(jìn)行對(duì)比,我一看公知了的胸部果然有兩片硬殼而母知了沒(méi)有。我禁不住又問(wèn):“那怎么才能一眼看出是公知了還是母知了呢?”哥哥說(shuō):“公知了要大一些,母知了要小一些。”這下我明白了,原來(lái)捉知了也有學(xué)問(wèn)呀,得先捉小的,再捉大的。于是,我采取了先小后大的攻略,果然把樹(shù)上的知了一網(wǎng)打盡了。

傍晚,我拎著捉到的知了拿去賣(mài),還賺了17元5角錢(qián)呢。一路上我蹦蹦跳跳的跑回家,心想:捉知了真有意思,不但可以賺錢(qián),還學(xué)到了知識(shí),真是一舉兩得呀!

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇八

炎炎夏日,雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得直吐舌頭,到處都是知了的叫聲,此起彼落,熱鬧極了。

我做完作業(yè),覺(jué)得很無(wú)聊。于是爸爸提議說(shuō):“我們?nèi)プ街税伞!闭f(shuō)干就干,爸爸先找來(lái)一個(gè)網(wǎng)袋,一根長(zhǎng)木棍,用鐵絲把網(wǎng)袋綁在木棍的頂端。就這樣捉知了的“神器”完成了。我們拿著捉知了“神器”向樹(shù)林出發(fā)了。

我們來(lái)到了最大的一棵柳樹(shù)下,這棵柳樹(shù)是知了的“大本營(yíng)”,有很多知了在上面“知了,知了……”地叫個(gè)不停。首先爸爸給我們示范,先找到了知了停的位置,然后爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕松地套住了一只知了。我心想:捉知了還是很簡(jiǎn)單的。我已經(jīng)迫不及待地要上去試一試了。我照著爸爸的樣子,先找打了知了停留的位置,然后舉起“神器”看準(zhǔn)時(shí)機(jī),屏住呼吸,快速往上一套,可是被狡猾的知了逃走了。它飛到了另一棵樹(shù)上,繼續(xù)“知了,知了”地叫著,好像在嘲笑我:“你捉不到我,你捉不到我。”我氣得雙手叉著腰直跺腳說(shuō):“你別小看我,早晚會(huì)把你捉住。”

過(guò)了一會(huì),我又瞄準(zhǔn)之前那只。我悄悄地靠近柳樹(shù),一步兩步,眼看離知了越來(lái)越近了,可是知了好像知道有危險(xiǎn)想準(zhǔn)備離開(kāi),我毫不猶豫地拿起“神器”套了過(guò)去,剛好逮著。“哈哈!哈哈!我捉住了,我捉住了。”有了這次經(jīng)驗(yàn),我們?cè)絹?lái)越順,不一會(huì)就逮到了十只,大豐收啊!

時(shí)間過(guò)得真快,這就天黑了,我們只好帶著勝利品回家了,明天再來(lái)捉!

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇九

暑假里,我體驗(yàn)了一把捉蟬的樂(lè)趣,還收獲到了許多的道理和知識(shí)。

那天,我和張洋源去拜訪弓老師,閑來(lái)無(wú)事,翌寶妹妹突然提出了一個(gè)好建議。“好主意!”我眼前一亮。原來(lái)是去捉蟬。我們商量好便一起去了。

因?yàn)椴畔挛?點(diǎn),蟬蟲(chóng)還沒(méi)出來(lái)蛻殼,所以要等到7點(diǎn)才可以開(kāi)始捉。我們就先散散步,等到7點(diǎn)。我們和弓老師走在小路上,享受著撲面而來(lái)的涼風(fēng),聽(tīng)著柳樹(shù)和楊樹(shù)“嘩嘩沙沙”的交響曲,就像在人間天堂。突然,弓老師的喊聲打破了寂靜。“快看!蟬殼!”果然,有一個(gè)透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的樹(shù)梢上。我找來(lái)一根棍子,輕輕敲了一下,因?yàn)榱υ谒奶巵y晃,所以我打了很久都打不下來(lái)。在消耗了無(wú)數(shù)耐心之后,我生氣了,拿起一根又長(zhǎng)又粗的棍子,就胡亂在柳枝上打起來(lái)。

誰(shuí)知,我敲了四五下后,從柳樹(shù)上掉下了一個(gè)金黃色的東西。哦?我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒(méi)有完全蛻掉呢,懸掛著。它用細(xì)細(xì)的后腿蹬掉了最后一點(diǎn)殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點(diǎn)綠色,并不像語(yǔ)文書(shū)上所說(shuō),是渾身金黃色!

翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬:“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想,是油炸好,還是爆炒好?”我連忙說(shuō):“你可別打它的主意!”我連忙說(shuō):“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉。“蟬可不能吃!”弓老師卻說(shuō),翌寶問(wèn):“為什么?我見(jiàn)很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說(shuō):“其實(shí)能吃的是蟬蟲(chóng),是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了,暗暗地記住了。又捉了一會(huì)兒后,我們就回家了。

這次捉蟬不僅讓我體驗(yàn)了捉蟬的樂(lè)趣,還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!

同學(xué)們都說(shuō)在暑假的時(shí)候去海邊最好玩,可是我覺(jué)得去遠(yuǎn)在峨眉山的二姨婆家那才好玩呢!在那里我最喜歡抓蟬。時(shí)間可過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間暑假來(lái)了,爸爸媽媽帶我來(lái)到了又涼快又好玩的二姨婆家。到了二姨婆家那里已經(jīng)很晚了,于是便住下來(lái)了。

第二天中午,我和妹妹、姐姐一起去捉蟬。捉蟬要捉蟬網(wǎng),正當(dāng)我們?cè)谙朐趺醋鱿s網(wǎng)的時(shí)候,姐姐像變魔術(shù)一樣把蟬網(wǎng)變了出來(lái)。我們走在小溪邊,忽然我聽(tīng)到了吱——吱——的聲音,我一口咬定是蟬,于是我把目光鎖定在了一棵樹(shù)上,姐姐自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!”我們靜靜地看著姐姐,姐姐找好角度輕輕一扣,捉住了。后來(lái)妹妹也捉到了,只有我沒(méi)有捉到。后來(lái)功夫不負(fù)有心人,我仔細(xì)觀察姐姐的動(dòng)作后,學(xué)著姐姐的動(dòng)作找好角度上前輕輕一扣,也捉到了。后來(lái)我知道做事要仔細(xì)觀察才能做好事。

時(shí)間總是不等人的,我們歡樂(lè)的時(shí)光隨著小溪流走了。轉(zhuǎn)眼間到了離別的時(shí)候,這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨,我想這也是表達(dá)我們離別時(shí)的心情吧!群山彌漫著蒸騰的白霧,長(zhǎng)長(zhǎng)的沿山路像一條巨龍,隨山勢(shì)迤邐而下,潛入茫茫霧海里,我們也乘車(chē)穿過(guò)霧海,匯入了回家的車(chē)流里。

下一年暑假,我還要去二姨婆家抓蟬!

去年暑假的一天,中午,蟬在門(mén)前草叢里的樹(shù)上叫,叫得可好聽(tīng)了。

蟬在外面叫得我心里癢癢的,忍不住想抓一只來(lái)玩,我就跟我媽說(shuō)了一聲,飛快地跑下樓去,把我爸給我做的“多功能”抄網(wǎng)拿了出來(lái),挨個(gè)看哪棵樹(shù)上有,突然我發(fā)現(xiàn)了一只,心想:哈你這個(gè)“伙計(jì)”趴在這么矮的地方,不是專(zhuān)門(mén)等我抓嗎?我悄悄伸上去網(wǎng)子,向蟬一扣,扣到了,我把它從網(wǎng)子里拿出來(lái)了,啊?它怎么不叫?我用手指捏它,不叫,我彈它,它也不叫,我心想,怪了,它怎么不叫?我拿著它回到家里,找出《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)來(lái)看,終于知道了,原來(lái)會(huì)叫的是公的,不會(huì)叫的是母的,于是我又下樓去,想抓一只公蟬,不一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有好多蟬,我一數(shù),竟有十二只,我先抓最矮地一只,可我還沒(méi)舉起網(wǎng)呢,就先飛了九只,還有三只,我舉起網(wǎng)還沒(méi)扣呢,呢三只又跑了,我就不抓了。

雖然我沒(méi)抓到公蟬,但我了解到了一個(gè)新知識(shí),也是挺有趣的。

暑假的一天下午,我們沿著健身路向大溪谷走去。路的左邊緊鄰高速公路,之間種著許多樹(shù)和花草,小樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)蟬歡快清脆的鳴叫聲,我們靠著右邊的足球俱樂(lè)部邊走邊互相考著腦筋急轉(zhuǎn)彎。突然,我發(fā)現(xiàn)身旁的一棵小樹(shù)的樹(shù)干上停著一只背著透明大翅膀的昆蟲(chóng)。

“蟬!蟬!快捉住它。”我興奮地指著它叫道。王宇波立刻跑了過(guò)來(lái)。媽媽和阿姨也靠了上來(lái),我和媽媽都很膽小,不敢捉。“我來(lái)!”阿姨輕輕地走上前,將右手合攏成一個(gè)碗狀,然后“啪”地一下罩在蟬上,蟬發(fā)出“知了”的叫聲,而我和王宇波則高興地手舞足蹈,我們把蟬裝進(jìn)一個(gè)塑料袋中,看著蟬在口袋里飛來(lái)飛去,“知了,知了……”得叫個(gè)不停,我們一下來(lái)了捉蟬的興致,八只眼睛齊刷刷地往樹(shù)上看去,盯著一棵棵樹(shù)干開(kāi)始搜索。

“這里,這里又有一只!”我又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),壓低聲音喊道,生怕驚飛了獵物。可是這只蟬停得太高,阿姨踮起腳也捉不住,“跳起來(lái)抓。”我開(kāi)始出謀劃策。“不行,會(huì)驚動(dòng)它。”王宇波立刻否定了我的想法,怎么辦呢?我們可不想放棄,繼續(xù)想辦法。“媽媽?zhuān)盐冶饋?lái)抓。”王宇波的辦法得到了我們的'一致認(rèn)同。阿姨抱住王宇波的雙腿,把他舉得高高的,王宇波小心的舉起手,“啪!”這只蟬也成了我們的囊中之物。“哎,這蟬也太不敏感,太笨了吧!”我們得意極了,又把目光轉(zhuǎn)向另一棵樹(shù)。

第三只蟬悠閑的歇在樹(shù)干上,可當(dāng)王宇波舉起手正準(zhǔn)備往下拍時(shí),口袋里的蟬竟“知了、知了”地向同伴通風(fēng)報(bào)信,這只機(jī)靈的蟬立刻飛了起來(lái),停在了前面的一棵樹(shù)上。這下我們可不敢掉以輕心了,趕緊捂住口袋,貓著身子躡手躡腳地跟蹤過(guò)去,來(lái)到樹(shù)下,王宇波先找好最佳位置,擺出最佳姿勢(shì),而我則屏住呼吸,緊張的注視著這只狡猾的家伙,頭上冒出了粒粒汗珠。王宇波緩慢地舉起右手,當(dāng)手掌和蟬一樣高時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì),一下將它罩在了手心里。“吔,抓住嘍!”我高興的立刻打開(kāi)口袋,將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。

不一會(huì)兒,我們便戰(zhàn)果累累,一共捉到了七只蟬,這些蟬有的大,有的小,它們的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛,立著兩根細(xì)如發(fā)絲的觸角,背上背著一對(duì)又薄又硬的透明翅膀,這時(shí)我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。用手輕輕捏住蟬的身體,蟬一叫就會(huì)感到手在不停地振動(dòng)。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有只最小的蟬的屁股后竟有一根又尖又長(zhǎng)的針,而且不管我們?cè)趺赐媾膊唤小M跤畈ㄐχf(shuō):“我們捉到了一只啞巴。”

回家后,我和媽媽上網(wǎng)查了資料,得知只有雄蟬才會(huì)叫,雌蟬是不會(huì)叫的,被稱(chēng)為“啞巴蟬,屁股后面的針是雌蟬的產(chǎn)卵器。原來(lái)那只不會(huì)叫的蟬是雌蟬。

捉蟬真有趣,它不但讓我獲得了快樂(lè),而且也學(xué)到了知識(shí),大自然真是妙不可言呀!

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十

暑假生活豐富多彩,有滋有味,讓人回味無(wú)窮,其中最有趣的要數(shù)今年發(fā)生的捉“賊”這件事了,別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

暑假里的一天發(fā)生了一件怪事,我家的東西經(jīng)常被咬壞,我的零食月誒無(wú)故失蹤了。我們一家人分析確定則都是老鼠趕得壞事!終于,老爸再也忍不住了,他要為那雙被老鼠咬壞的名貴皮鞋報(bào)仇,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“邱天,你去準(zhǔn)備一根火腿腸,我去買(mǎi)粘老鼠的'紙,咱們分頭行動(dòng),一定要捉住這紙惡賊!”“是!保證完成任務(wù)!”我像解放軍一樣行了一個(gè)軍禮,調(diào)皮地回答到。

不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,說(shuō):“等會(huì)兒,我們就用火腿腸把老鼠引出來(lái)。”說(shuō)著,他把紙打開(kāi)放上了火腿腸,還不忘叮囑我:“老鼠出來(lái)時(shí)千萬(wàn)不要出聲,要不計(jì)劃就要泡湯了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把紙放在了老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方,然后蹲在一旁,屏息凝視,焦急而耐心地等待著過(guò)了一會(huì)兒“嘰嘰”一個(gè)聲音傳來(lái)。“來(lái)了”我在心里喊著。過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)尖頭尖腦的小家伙來(lái)到火腿腸前。它小心地圍著火腿腸轉(zhuǎn),想看看這是不是陷阱,可它忍受不住美食的誘惑,便迫不及待地走上前去,一上去就粘住了下不來(lái)了。它可憐兮兮的望這我,我見(jiàn)老鼠可憐兮兮的樣子,心腸軟了求爸爸不要?dú)⑺职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果不打死它,它就會(huì)繼續(xù)作惡。你看過(guò)《東郭先生和狼》的故事嗎?東郭先生救了它!狼反而要吃他狼的本性是不會(huì)變的,老鼠也一樣。你可別做現(xiàn)代版的小東郭先生呀!”

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,可就像發(fā)生在昨天一樣,耳邊還能回想起爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。是啊,東郭先生那種對(duì)狼的憐憫之心是不能有的。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十一

“今天天氣真好,只不過(guò)太熱了。”媽媽伸了個(gè)懶腰,還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)電話打了過(guò)來(lái),媽媽一邊聽(tīng),一邊笑,準(zhǔn)是什么好事,打完電話,便笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“今天我和我的同事一起去摸能河蚌,你去不去?”我心想:摸河蚌這么好玩的事,怎么能少得了我?再說(shuō)了,我可是摸河蚌,大師。“去!”我立刻回答。

下午,我們來(lái)到河邊,我便立刻興奮地脫下鞋子,往河里走,還沒(méi)有一分鐘,我就感覺(jué)有個(gè)硬硬的東西豎著插在泥土里,是河蚌,今天我第一個(gè)摸到河蚌,真是太棒了,河蚌有大有小,媽媽的同事朱阿姨摸到一個(gè)足足兩斤重的河蚌。

我也想摸一個(gè)那么大的河蚌,于是,我便用心的踩呀,摸呀,可就是摸不到,真是太可惡了,我掃興地潑著水,這時(shí)我感覺(jué)腳底下癢癢的,是什么東西?我心想:是河蚌,也只不過(guò)是小的,我用手下去摸,咦,怎么怎么難拔,該不會(huì)是大的`吧。我使處了吃奶的力,終于把他拔出來(lái)了,哇~,果然是個(gè)大的,太棒了,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫呀。

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和媽媽、雨舒等一伙人去沙灘春游。我們坐船來(lái)到河對(duì)岸那無(wú)邊無(wú)際的沙灘上,找到一個(gè)陰涼的地方,鋪下餐巾,擺上食物,津津有味地吃了起來(lái)。

我和雨舒吃飽了,拿著瓶子到河邊裝了滿滿一大瓶河水,然后又回到沙灘上,把水倒入沙中,用竹子不停地?cái)嚢瑁瑪嚢杈鶆蚝螅弥褡影焉衬ㄆ剑缓笤谥虚g插一個(gè)洞,又用瓶蓋舀一小蓋干沙,倒入孔洞,然后用竹子不停地?cái)嚢瑁尭缮秤殖闪藵裆常@樣反復(fù)循環(huán),濕沙越來(lái)越多,我們比賽誰(shuí)的濕沙最后最多,比賽非常激烈,玩了一會(huì),我們就玩厭了,我對(duì)雨舒說(shuō):“不如我們?nèi)旌影霭伞庇晔娓吲d得拍手連聲叫好。

我拿了一個(gè)大瓶子,來(lái)到河邊,一看,一個(gè)小妹妹正在那里撿河蚌呢,我對(duì)她說(shuō):“咱們倆比試比試,看誰(shuí)撿的河蚌多。”小妹妹爽快地答應(yīng)了。我和雨舒抓緊時(shí)間連忙彎下腰撿河蚌,頭也不抬地?fù)旌影觯@時(shí)候,媽媽來(lái)了,她奇怪地問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”我說(shuō):“我們?cè)趽旌影觯阋瞾?lái)幫我們一把,好嗎?”“好啊!”媽媽說(shuō)。媽媽來(lái)到河邊,卷起褲筒和袖子,趟入水中,仔細(xì)地找著河蚌,突然媽媽想出了一個(gè)妙計(jì),把河里的沙往河邊潑,我和雨舒、小妹妹一看,哇,河蚌大大小小都有,我們都爭(zhēng)先恐后地去搶?zhuān)覀兤孔永锏暮桶鲈絹?lái)越多,越來(lái)越高興,小妹妹看我們瓶子里的河蚌越來(lái)越多,快要超過(guò)她了,她不服氣,也彎下和我們拼搶。我走到另外一邊,看見(jiàn)河里的河蚌數(shù)也數(shù)不清,我喜出望外,急忙彎腰去撿,我撿得滿頭是汗,但一點(diǎn)也不覺(jué)得累,而是越撿越起勁。最后,我們撿了滿滿一瓶子的河蚌,我們高興得連蹦帶跳。

剛放暑假,我就聽(tīng)外婆說(shuō)村后抽干了水的魚(yú)塘里有河蚌,于是特別想去摸河蚌。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小姨帶上我、姐姐和弟弟向魚(yú)塘“進(jìn)軍”了!

一到目的地,我們就迫不及待地下到魚(yú)塘里。我用腳小心地向前摸索著。剛走了幾步,小姨叫住我:“正正,快過(guò)來(lái),這好像有河蚌!”一聽(tīng)到河蚌這兩個(gè)字,我激動(dòng)極了,立刻趕過(guò)去,“哈哈,果真有一個(gè)河蚌!”姐姐和弟弟看到我已有收獲,嫉妒得不得了。

這時(shí),小姨發(fā)話了:“我們大家齊心協(xié)力,收獲會(huì)更多。我建議你們用‘地毯式搜尋法’。”“好啊!”我們異口同聲地回答。于是,我們一字排開(kāi),仔細(xì)地搜尋。可過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們才撿到了十幾個(gè)。小姨說(shuō):“這樣不行,看我的吧。”只見(jiàn)她挽起褲腿和袖子,下了水,一分鐘不到就收獲了兩個(gè)大河蚌。我們看得目瞪口呆,急忙向小姨討教摸河蚌的訣竅,小姨告訴我們:“先找到有小小的十字架的地方,再用小鏟子探一下虛實(shí),遇到硬物后估計(jì)出大小,然后用小鏟子慢慢在硬物周?chē)谝粋€(gè)圈,再猛地插進(jìn)泥里,向上一鏟,十有八九都會(huì)有。你們?cè)囈幌掳伞!?/p>

在回家的途中,大家看著滿滿一桶河蚌,高興得像打了勝仗似的。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十二

一天,我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦,哦,哦——”地叫,便問(wèn)表哥:“為什么這些大白鵝老是‘哦,哦,哦——’地叫,難道沒(méi)吃飽嗎?”表哥說(shuō):“它們呀,饞得很!”“那它們要吃什么呀?”“它們最?lèi)?ài)吃的是小河蚌。”“小河蚌!哪兒有哇?”“小河溝里有,我可懶得去跟它們捉。”“唉!去捉嗎?我正想樂(lè)樂(lè)嘛!”表哥扭不過(guò)我,只好答應(yīng)帶我去。

我們頂著烈日,冒著酷暑,來(lái)到山間,只見(jiàn)一條清澈的小河掩映在綠蔭中,幾條小魚(yú)在水草旁嘻戲打鬧,河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上,卻沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌,沙灘上空空如也,只有一些小洞洞。我正納悶,表哥突然嗖地跳過(guò)來(lái),變戲法似的拿出一個(gè)乒乓球大的河蚌。“你怎么不去找河蚌?”這時(shí)我也顧不得回答他,只是一個(gè)勁地說(shuō):“哇!這么大的河蚌啊,你是在變魔術(shù)吧?”“什么呀,你在沙灘上找唄!”我半信半疑,心想:“試一試也沒(méi)什么壞處,或許還能找到呢!”我見(jiàn)沙灘上有一些比較大的石頭,以為河蚌躲藏有底下,便用盡全身力氣推石頭,滿以為下面有一大堆河蚌,找了大半天,結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次經(jīng)驗(yàn),我就繼續(xù)搬石頭,還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí),表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說(shuō):“你怎么捉那么多呀?傳傳經(jīng)驗(yàn)吧?”“河蚌喜歡水也喜歡沙,你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞,河蚌就在那里面。”聽(tīng)了表哥的話,我恍然大悟,連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞,使勁兒一摳,一只河蚌露了出來(lái),我連忙捉了起來(lái)。不一會(huì)兒,我也捉到了很多的河蚌,真樂(lè)得我合不攏嘴。

夕陽(yáng)西下時(shí),我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十三

可能您們會(huì)很吃驚吧!因?yàn)槟鷤兙驮谖业纳磉叄緵](méi)有必要寫(xiě)信。可是我今天有一件很重要的事情要跟您們說(shuō)哦!

暑假即將到來(lái)了,而今年的暑假我也正式滿10歲了,算是一個(gè)大孩子了,爸爸媽媽?zhuān)衲甑氖罴倌懿荒茏屛易约喊才拍兀恳驗(yàn)橥甑氖罴俣际悄鷤冊(cè)诎才诺模乙蚕塍w驗(yàn)一下自己安排是怎樣的感覺(jué),可以嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)把計(jì)劃都定好了,您們來(lái)看看吧!

七月份,先把暑假作業(yè)做完,然后我們?nèi)ラL(zhǎng)沙姑姑家,順便去長(zhǎng)沙的植物園和動(dòng)物園玩。接著就去湖北看外公外婆,想念那里清甜可口的香瓜和一眼看不到邊的綠油油的稻田!還有和表弟妹們一起看貓的時(shí)光!聽(tīng)媽媽說(shuō)宜昌有可以坐游輪過(guò)葛洲壩船閘看沿江的夜景,我還沒(méi)坐過(guò)游輪呢!所以我也好心動(dòng)想坐坐游輪。

八月份去爸爸工作的地方——深圳,去了那里有一個(gè)每年暑假都必去的地方,那就是——海邊,這個(gè)暑假當(dāng)然也不例外啦!接著就是湘西的鳳凰古城,五一的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有看到夜景和吊腳樓。最后就是回老家看爺爺奶奶,在那里可以吃爺爺自己種的無(wú)污染的蔬菜,和小伙伴們一起玩水追魚(yú)想想都好開(kāi)心,一定可以愉快的結(jié)束這個(gè)暑假!

當(dāng)然啦!您們也不要以為我就只想著玩,我還給自己布置了另外的作業(yè)呢!

這個(gè)暑假我計(jì)劃:閱讀4本課外書(shū),并標(biāo)記好詞好句,并寫(xiě)讀后感,將這個(gè)學(xué)期沒(méi)完成的《口算題卡》《默寫(xiě)能手》做完,還有寫(xiě)作文4篇,因?yàn)榻酉聛?lái)要進(jìn)入小學(xué)高年級(jí),還想做一本《奧數(shù)題集》。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記和寫(xiě)一篇小字!關(guān)鍵的是古箏不能帶著走也就不能天天練了,但我會(huì)每天熟記琴譜,等回到家里時(shí)加倍練習(xí)!

爸爸媽媽?zhuān)鷤儗?duì)我的安排滿意嗎?

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十四

回憶的長(zhǎng)河中有著許多顆星星,他們就像貝殼、珍珠……多得數(shù)不清。有許多事情早已淡忘,可一些事情卻怎么也忘不了,今天我就來(lái)講述暑假最美好的時(shí)光吧。

美麗的暑假——抓貓。我的奶奶在老家可閑了,所以就雇了一塊地,養(yǎng)起了雞鴨鵝……暑假的時(shí)候我可是那兒的常客,不是因?yàn)殡u鴨鵝太可愛(ài)了,而是因?yàn)樵诘乩镞呌兄蝗嚎蓯?ài)的小貓。我一手拿著水槍?zhuān)皇謩t拿著弟弟遞給我的掃帚,水槍朝屋頂上的大母貓射去,由于母貓所在的屋頂“海拔”過(guò)高,我便揮舞著另一只手上的掃帚,華麗麗地一打,還是以失敗告終。于是,我請(qǐng)來(lái)了奶奶,三下兩除二,我們就用了美食計(jì)把貓抓住了,不過(guò)我們還是把貓放回去了。

美麗的暑假——做年糕。在鄉(xiāng)下奶奶家,我把早已準(zhǔn)備好的幾斤大米倒入事先裝好水的盆子里,泡了15分鐘之后,便小心翼翼的洗了起來(lái),洗好之后,就把米放進(jìn)一個(gè)大桶里,這大桶真奇怪,桶底有個(gè)洞,洞里有濾網(wǎng),還堵著一個(gè)塞子!把水裝進(jìn)大桶,再把蓋子蓋上;然后,往鍋里倒水,將大桶放進(jìn)去,生火后等15分鐘就可以出鍋了。出鍋后,打開(kāi)桶的蓋子,一鍋熱氣騰騰的粥就出現(xiàn)在你眼前。為什么要煮粥呢?我問(wèn)了問(wèn)奶奶,問(wèn)過(guò)奶奶,才知道這樣子大米才會(huì)更柔軟。我盯著奶奶,奶奶把塞子打開(kāi),刷的一下,粥水便流了出來(lái),原來(lái)塞子是有著這么一個(gè)作用啊!

下一個(gè)步驟是把水瀝干,我費(fèi)了九牛二虎之力,水才干了,接下來(lái)我把瀝干水分的米飯倒到石磨上,只見(jiàn)奶奶拿著大錘,往米飯上用力地捶,還不是翻了翻,我捶了幾下就累得受不了了,這個(gè)艱巨的.任務(wù)只得交給奶奶了,奶奶捶了幾下,又拿到廚房里去蒸,蒸了又捶,捶了又蒸,一個(gè)大大的酷似面團(tuán)的米團(tuán)出現(xiàn)在我面前,接下來(lái)的任務(wù)交給我和爺爺了。

這一次的任務(wù)是定型,我往手上抹了點(diǎn)油,再揪出一個(gè)米團(tuán)子,揉圓了,再壓出一個(gè)不大不小的‘餅’來(lái)。過(guò)了十五分鐘,這個(gè)任務(wù)也完成了。奶奶把我們自己做的年糕切成段,煎了煎后,加上醬油,一道美味的醬油年糕就完成了。

暑假真美麗啊!我還想再回到那美麗的暑假。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十五

活動(dòng)計(jì)劃:班級(jí)同學(xué)分成兩組,分別由各自的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去參觀不同社會(huì)實(shí)踐考察基地,活動(dòng)中可邀請(qǐng)老師共同參觀并給予指導(dǎo)。

活動(dòng)要求:活動(dòng)中要保證安全,要時(shí)時(shí)刻刻注意到南洋學(xué)子的品德。并拍攝照片及文字反饋,在結(jié)束后,小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)并做好小結(jié)報(bào)告。

預(yù)期效果:通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)走近社會(huì),并從中去參觀一些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去參觀的景點(diǎn),增長(zhǎng)知識(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃:以班級(jí)同學(xué)所住區(qū)縣為單位開(kāi)展體育活動(dòng),男生組織打籃球,女生組織打羽毛球等健身活動(dòng)。再盡可能的情況下鼓動(dòng)班級(jí)同學(xué)中不會(huì)游泳的同學(xué)去學(xué)習(xí)游泳。

預(yù)期效果:不讓同學(xué)們?cè)诳照{(diào)間、電腦前度過(guò)暑假,以體育鍛煉的形式改善同學(xué)的體質(zhì),并度過(guò)一個(gè)充滿愉快的假期。

活動(dòng)計(jì)劃:三個(gè)社區(qū)服務(wù)小隊(duì)通過(guò)與其下榻的居委溝通,在小區(qū)內(nèi)與智障兒童及農(nóng)民工子女結(jié)成對(duì)子進(jìn)行服務(wù)。服務(wù)形式不限,可以與其談話游戲,盡量做到有亮點(diǎn)。

活動(dòng)要求:在服務(wù)中必須做到南洋學(xué)子應(yīng)有的品質(zhì)。服務(wù)中必須有照片及文字反饋,在活動(dòng)后寫(xiě)下活動(dòng)小結(jié),要求圖文并茂。

預(yù)期效果:通過(guò)活動(dòng)讓社區(qū)中的智障兒童及農(nóng)民工子女感受到社會(huì)對(duì)其的溫暖,同時(shí)也讓團(tuán)員們懂得珍惜自己良好的生活環(huán)境及健康的身體。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十六

去年暑假,我打了一份“工”,這份“工”就是幫媽媽洗碗,而且不拿一分錢(qián)工資。

暑假里的一天,媽媽在家燒了一桌子的菜。我看媽媽累得滿頭大汗,心疼地說(shuō):“媽?zhuān)氵@么累,吃完飯,我來(lái)洗碗,你就休息一下吧!”媽媽看著我,笑了一下說(shuō):“好的。”

吃完中飯,我把盤(pán)子、碗拿到廚房的水池里開(kāi)始洗:我先把碗和盤(pán)子放在水里沖一沖,沖完后用清潔布擦一擦就完事了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)一看,說(shuō):“兒子,這樣洗是不對(duì)的,有油的碗筷,要用溫水洗,盡量少用洗潔精,除非是特別油膩的碗可用少量洗潔精。再說(shuō),這抹布上有數(shù)不清的細(xì)菌,碗筷洗完后可千萬(wàn)別用它擦干,直接放到瀝水籃里瀝干就行了。”接著,媽媽拿起抹布,一邊洗一邊說(shuō):“洗碗時(shí)要用抹布里里外外洗一遍,洗完后用清水沖干凈就可以放到瀝水籃里了。”

晚上,一吃完飯,我就自告奮勇地說(shuō):“這次的碗還是我來(lái)洗。”說(shuō)完,我把收拾完的碗拿到水池,然后按照媽媽中午教給我的方法一步步來(lái)實(shí)施:我把溫水倒在盆里,再把餐具放進(jìn)去。接著我拿起一個(gè)油碗,用清潔布里里外外洗了個(gè)遍,又用清水沖了一下,果然比中午干凈多了。剩下的碗、盤(pán)、筷,我都用同樣的方法洗干凈,然后放進(jìn)了瀝水籃里。最后,我還用抹布把水池擦得干干凈凈。看到這干凈、整潔的場(chǎng)景,我心里高興極了,趕忙讓媽媽來(lái)檢查我的“杰作”。媽媽看完后,對(duì)我豎起大拇指:“兒子,你太棒了!”

幾天后,我們?nèi)ツ棠碳页燥垺3酝觑垼业剿剡吶ハ赐耄棠炭吹胶螅奶鄣卣f(shuō):“哎呦,我的孫子呀,你怎么來(lái)洗碗了!快走快走,讓奶奶來(lái)洗,你到房間吹空調(diào)去。”我連忙說(shuō):“奶奶,沒(méi)事的,你去休息吧,我在家里天天洗碗,所以這次還是我來(lái)洗吧!”奶奶一聽(tīng),生氣地說(shuō):“什么,你天天洗碗?那你爸媽吃了飯干嗎?怎么這么欺負(fù)我孫子呀!”我趕忙解釋道:“不是的,不是的,其實(shí)碗是我自己要洗的,這是我在暑假里打的第一份工……”奶奶聽(tīng)了,這才消了氣。

暑假快結(jié)束了,我的工作一直做得很出色,我想將這個(gè)工作一直進(jìn)行下去,也絕不拿一分錢(qián)工資,因?yàn)檫@是我應(yīng)該做的。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十七

一天中午,我正在家里看電視,突然聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣“砰砰”聲。我下樓一看,有一個(gè)人正拿著一塊石頭砸自行車(chē)的鎖!我慢慢走近了他,他一看見(jiàn)我,抬起自行車(chē)就跑,我看這人神情不對(duì),就跟了上去。他見(jiàn)我跟著他,就更慌了,越跑越快,我也加快了速度。過(guò)了一會(huì),我的.幾個(gè)朋友迎面和我撞了個(gè)滿懷,他們問(wèn)我,在干什么,我把這件事告訴了他們,他們也要抓賊。我同意了,于是我們像警察一樣追他,他見(jiàn)又來(lái)了這么多小孩子就大步跑了起來(lái),我大叫一聲:“小偷!站住!"他害怕被別人注意,扔下自行車(chē)就跑了。

我們幾個(gè)把自行車(chē)抬了回去,這時(shí),楊阿姨急急忙忙地走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“這是從哪里來(lái)的自行車(chē)?好像是我的。”我說(shuō):“這就是你的。”說(shuō)完以后,我將事情從頭到尾解釋了一遍,楊阿姨急忙感謝我,并把這件事告訴了警察叔叔,警察叔叔表?yè)P(yáng)了我,并發(fā)給我了榮譽(yù)證書(shū),我高興地大叫:“我是捉賊英雄!”

這就是我的捉賊記。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十八

微風(fēng)吹過(guò),帶走了我的煩惱,留下了快樂(lè)和一絲清涼。

——題記。

夏日的陽(yáng)光,帶著一陣陣清香的青草味,甜蜜而溫暖。我愛(ài)這個(gè)夏天,更愛(ài)這個(gè)暑假。喜歡暑假的自由,喜歡暑假的生活,喜歡暑假的快樂(lè)。

7月21日天氣晴。“我已經(jīng)到了購(gòu)書(shū)中心門(mén)口,你在哪?”我拿著手機(jī)著急的問(wèn)。“快了,就快到了,你再等一下。”……不久后,他就到了。我們走進(jìn)購(gòu)書(shū)中心,我來(lái)到了“文學(xué)作品”這個(gè)區(qū)域,一眼看過(guò)去,被《死在路上也不錯(cuò)》這本書(shū)吸引著我的眼球。當(dāng)時(shí),我很好奇為什么要用這個(gè)書(shū)名。

這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)香港記者從香港騎自行車(chē)到西藏的艱辛過(guò)程。雖然香港到西藏僅有幾千里遠(yuǎn),但在這途中卻十分艱辛,處處充滿困難,為此還要睡馬路,那么就更不用說(shuō)騎自行車(chē)環(huán)游全中國(guó)了。那一刻我明白了,在我們眼里騎著自行車(chē)旅行是一件幸福的事,可在這背后卻要付出許多許多。在這書(shū)海中,我讀書(shū),我快樂(lè)。

7月27日天氣晴。我?guī)е嘲蛬寢寔?lái)到了麗江古城。那里山清水秀,房屋充滿著古代的氣息。在那里,我品嘗到麗江那美味的小食,購(gòu)買(mǎi)到麗江那漂亮的飾品,欣賞到麗江那美麗的夜景。黃昏已到,余光映在屋檐上散發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒。云南的麗江古城不管在白天還是夜晚,它依舊是那么美,那么熱鬧,把我的心給深深的吸引了。雖然不能永遠(yuǎn)留在麗江古城,但我把對(duì)麗江古城的留戀留了下來(lái),把麗江古城那美麗的景色永遠(yuǎn)放在心里—那個(gè)屬于它的角落。我愛(ài)麗江古城,我愛(ài)旅行,我快樂(lè)。

8月6日天氣晴。由于“登革熱”十分之嚴(yán)重,所以我村在不斷宣傳“如何防止登革熱”,為此,我做了幾天的志愿者,挨家挨戶地去檢查積水,若發(fā)現(xiàn)有積水就要把它給倒掉,這幾天來(lái),我挨家挨戶地去檢查,遭到許多人的拒絕,甚至還遭到別人的辱罵,又爬上爬下的,走的時(shí)候我的腳都酸酸軟軟的,連站都站不穩(wěn)。

我一天做8個(gè)小時(shí),往返于這大街小巷,做的不好又害怕被領(lǐng)導(dǎo)罵,所以我就十分認(rèn)真的去做。其實(shí),認(rèn)真想一想:除了辛苦,還能增長(zhǎng)知識(shí),還能為自己村的人民做貢獻(xiàn),我覺(jué)得十分地自豪。從這個(gè)活動(dòng)中我體會(huì)到媽媽回家說(shuō)的累,體會(huì)到賺錢(qián)有多么辛苦,做志愿者雖然辛苦,但是我十分地快樂(lè)。

我愛(ài)這個(gè)夏天,剛愛(ài)這個(gè)暑假,這個(gè)快樂(lè)的暑假……。

初中暑假捉河蚌大全(19篇)篇十九

在我的暑假里,有許多有趣的事發(fā)生在我這里,其中,我最喜歡的就是捉河蚌了。

記得在那一天,我與哥哥乘車(chē)去新埔老家住。到了老家大門(mén)口,調(diào)皮的堂弟突然跳出來(lái),“哈”得一聲大叫,把我們都嚇了一大跳。我原本以為老家會(huì)比家中的游戲好玩,有趣多了,可是我錯(cuò)了,比我的想象差360度,完全可以夸張得說(shuō):“這簡(jiǎn)直不是城里人住的地方!”好動(dòng)型的堂弟可忍不住了,冒出一句話:“我們一起去捉河蚌吧!”這一句話,點(diǎn)燃了我對(duì)農(nóng)村的熱情,更點(diǎn)燃了我的好奇心,我馬上回答:“好啊,那快點(diǎn)去吧!”堂弟帶著我和表哥,經(jīng)過(guò)九九八十一(夸張)轉(zhuǎn),我們終于到堂弟的指定地--------一條小溪。

說(shuō)干就干,我馬上把衣服袖弄起來(lái),動(dòng)起了手,可努力了幸苦干了半天,也沒(méi)捉到一個(gè)河蚌,我朝堂弟和表哥那看,表哥和我差不多,不過(guò)他捉到的比我多5,6個(gè),再看看堂弟的小袋子,暈,竟然那么滿,真厲害!隨便看看都有幾十個(gè),我這個(gè)做堂哥的,也不禁敗下陣來(lái),開(kāi)始佩服堂弟了。我想:不懂就要問(wèn),不如問(wèn)問(wèn)堂弟吧!我走上前去,問(wèn)道:“弟,教哥怎么捉,”堂弟斜視我一眼,說(shuō):“看你那么可憐,我就大發(fā)慈悲,教教你吧!”“我就教你一個(gè)秘籍,一般河蚌都是在小溪的周邊貼著,”他說(shuō)。“就這樣?”我問(wèn)。“不然有怎么樣,”

堂弟反問(wèn)我。我,我照著他的話做,果然,我捉到了許多的河蚌。

黃昏時(shí),我們把戰(zhàn)利品帶回了老家,得到了老人和大人們的夸獎(jiǎng),我們心里甜滋滋的。晚飯時(shí),我吃著自己的戰(zhàn)利品,覺(jué)得這比任何食物都香!

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自我介紹是一個(gè)展示自己個(gè)性和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),也是主動(dòng)展示優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的方式之一。接下來(lái)是一些精選的自我介紹案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。我叫耿若鏡,今年10歲,我
教案的編寫(xiě)還需要教師對(duì)評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì),以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和及時(shí)反饋。小學(xué)教案的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以下是一些小學(xué)教案
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的成就和不足有更加客觀和清晰的認(rèn)識(shí)。這里有一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,值得我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。王xx,女,19xx年2月
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力和水平。
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入了解和教育教學(xué)理論的運(yùn)用,同時(shí)也需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程安排都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
幼兒園教案是一種為幼兒教學(xué)活動(dòng)提供指導(dǎo)和組織的書(shū)面材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。1、知道古詩(shī)的大概意思,并樂(lè)意背誦古詩(shī)。2、
讀后感是一個(gè)思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)的過(guò)程,它不僅能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力,還能夠提高我們的閱讀理解能力。現(xiàn)在,請(qǐng)大家欣賞一些精選的讀后感,希望通過(guò)這些作品的分享,能夠
中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)成果。在這里,可以找到一些中班教案的范例,供教師們參考和學(xué)習(xí)。孩子們的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開(kāi)始,
生日是一個(gè)讓人慶祝和狂歡的日子,可以和親朋好友一起共享快樂(lè)和歡樂(lè)。以下是小編為大家收集的生日演講范文,希望可以幫助你更好地表達(dá)自己的心意。各位親朋好友、各位尊貴
在進(jìn)行新項(xiàng)目或活動(dòng)之前,編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)可以幫助我們梳理思路、明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間。下面是一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)家審閱和修改的計(jì)劃書(shū),可以幫助大家發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作
在企業(yè)管理中,審計(jì)是不可或缺的環(huán)節(jié),它可以確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,保護(hù)投資者的權(quán)益。審計(jì)范文中還包含了一些審計(jì)報(bào)告的模板和示例,供我們參考和借鑒。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。人生因奮斗多姿多彩,成功因奮斗而五彩繽紛,奮斗是
勵(lì)志可以讓我們?cè)谀婢持袌?jiān)定信念,在困難中找到解決問(wèn)題的辦法。這些勵(lì)志總結(jié)范文以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言表達(dá)了勵(lì)志的核心價(jià)值觀和信念。一個(gè)女孩到南國(guó)求生,身上卻布滿了傷痕。
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,可以幫助我們更好地思考演講內(nèi)容,提升演講的實(shí)效性。以下是一些成功演講者的演講稿范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講的技巧。尊敬的老師、親愛(ài)
感恩是一種修身養(yǎng)性的方式,它能夠讓我們更加明白感恩之道的重要性。以下是一些感恩名言,希望能夠激發(fā)起大家對(duì)于感恩的深層思考。一、教學(xué)背景:初中生處于13-15歲的
幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)是促使孩子們逐漸成為獨(dú)立、自信、善于表達(dá)和合作的小朋友。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的范文,供大家參考,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
策劃方案的實(shí)施過(guò)程中,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,確保活動(dòng)能夠順利完成。接下來(lái)將為大家分享一些制定策劃方案的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法,希望能夠幫助大家規(guī)避問(wèn)題。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高組織能力。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。拔草,這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的
公司是一個(gè)由股東共同出資組建的經(jīng)濟(jì)組織,通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),為股東創(chuàng)造回報(bào)。借鑒下面這些精選的公司總結(jié)范文,可以幫助你更好地理解和寫(xiě)作。合同簽訂地:甲方(股東):身份
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但這些都是寶貴的學(xué)習(xí)資源。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
在書(shū)寫(xiě)日記的同時(shí),我們可以抒發(fā)情感,傾訴心聲,舒緩情緒,減輕壓力,讓自己更加平靜和開(kāi)心。日記是記錄個(gè)人生活、思想和感受的一種文學(xué)體裁,它能夠幫助我們回顧過(guò)去、思
工作心得的撰寫(xiě)可以讓我們梳理思路,明確目標(biāo),為今后的工作提供指導(dǎo)和參考。工作心得范文:細(xì)心觀察,勇于質(zhì)疑,工作中的點(diǎn)滴總能帶來(lái)意外的收獲。工作,在我們的人生中占
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫(xiě)作的廣度和深度。自我介紹。是非常關(guān)鍵的一步,
教師工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足之處,從而提供改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。時(shí)間過(guò)得真快,一晃,假期已隨冬
教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)規(guī)劃授課內(nèi)容和組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。《阿西莫夫短文兩
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)生們可以借此機(jī)會(huì)與老師們建立更好的師生關(guān)系。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)的亮點(diǎn)和感悟,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。各位老師、全體同學(xué)們:大家下午好
通知常常包含著組織、學(xué)校、企業(yè)等對(duì)成員或員工的一種安排或命令。我們特意為大家搜集了一些通知范文,希望能給大家提供一定的幫助。尊敬的業(yè)主/住戶:您好!接政府通知,
學(xué)習(xí)是人們通過(guò)獲取知識(shí)和技能,提高自身能力和素質(zhì)的一種活動(dòng)。它可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界,解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這里分享一些學(xué)習(xí)的秘訣和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
年終總結(jié)不僅是對(duì)工作的總結(jié),也是對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)的總結(jié)。這些年終總結(jié)范文包含了不同層次和角度的寫(xiě)作思路,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。一年來(lái),在公司各部門(mén)的
學(xué)校教育是孩子們心靈成長(zhǎng)的土壤,培養(yǎng)了他們積極向上的人生態(tài)度。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的例子,希望可以給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些幫助和靈感。合:大家,上午好!甲:伴隨
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通,形成教育共同體,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地了解教學(xué)工作計(jì)
后勤人員的任務(wù)往往是隱形的,但他們的工作對(duì)整個(gè)組織的效率和效果有著重要影響。在撰寫(xiě)后勤工作總結(jié)時(shí),可以借鑒以下的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。2017年,我學(xué)校后勤工作計(jì)
合同協(xié)議可以為各方提供合法權(quán)益保護(hù)的依據(jù),降低合作風(fēng)險(xiǎn)。合同協(xié)議是合法約束雙方行為的重要工具,能夠保障交易的安全性。如何撰寫(xiě)一份合同協(xié)議,是每位商務(wù)人士都需要掌
買(mǎi)賣(mài)不僅僅是經(jīng)濟(jì)行為,它還反映了人們對(duì)商品和服務(wù)的需求以及對(duì)質(zhì)量和價(jià)格的關(guān)注。進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)時(shí)要識(shí)別真?zhèn)魏图倜皞瘟赢a(chǎn)品,保護(hù)自己的權(quán)益和安全。出賣(mài)方:________
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們可以回顧過(guò)去的成就和經(jīng)歷,并對(duì)自己的能力和發(fā)展方向進(jìn)行評(píng)估。下面是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,包括不同行業(yè)和職位的范文。本人為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上
買(mǎi)賣(mài)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)環(huán)境、市場(chǎng)需求、消費(fèi)者心理等因素密切相關(guān)。為了幫助大家更好地進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),小編整理了一份買(mǎi)賣(mài)指南,里面包含了一些實(shí)用的技巧和建議。一、答辯人與被答辯
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。如果你想了解如何寫(xiě)一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。果香十里的金秋散發(fā)著
開(kāi)題報(bào)告是一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)和藍(lán)圖,它需要準(zhǔn)確地定位研究的問(wèn)題與目標(biāo)。小編整理了一些優(yōu)秀的開(kāi)題報(bào)告實(shí)例,供大家借鑒與參考。三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱(chēng)。四、國(guó)內(nèi)
在這個(gè)熱烈的氛圍中,我相信我們將共同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。接下來(lái),我將為大家分享一些主持人的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。女士們,先生們:這里是解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶
總結(jié)工作是提升職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展個(gè)人能力的重要方法之一。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告案例,可以幫助你更好地組織和撰寫(xiě)自己的報(bào)告。你們好!我作為財(cái)大鼎興的一名財(cái)務(wù)主管,
一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。清明節(jié),正值百花
保護(hù)環(huán)境不僅僅是一種義務(wù),更是對(duì)后代子孫的責(zé)任和承諾。環(huán)保是一種社會(huì)責(zé)任,它涉及到我們未來(lái)世代的生存。寫(xiě)一篇較為完美的環(huán)保總結(jié)需要有對(duì)環(huán)保活動(dòng)的參與和實(shí)踐。以下
策劃方案是為確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠順利進(jìn)行而不可或缺的一部分。這些策劃方案范文包括了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目管理等多個(gè)方面,供大家參考。活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一:親子包水餃
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。星期四,我們班進(jìn)行了
讀后感是一種表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己對(duì)作品的理解和評(píng)價(jià)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的寫(xiě)作思路和素材。
讀后感寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力的重要途徑,可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。小編精心搜集了一些觸動(dòng)心靈的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感與啟發(fā)。
入黨積極分子們對(duì)黨的各項(xiàng)工作有著較為深入的了解,能夠正確理解和貫徹黨的方針政策。以下是小編為大家整理的入黨積極分子黨課綱要,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的書(shū)寫(xiě)表達(dá),對(duì)于閱讀的總結(jié)和概括。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家閱讀和欣賞,希望能夠幫助大家寫(xiě)好自己
在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的回顧和整理。以下是一些能夠幫助你寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的述職報(bào)告的范文,供你參考。我是行政人事部_,_年_月因工作需要從前
代理是在特定條件下,由一方或多方委托另一方進(jìn)行代表性活動(dòng)的一種行為方式。在代理事務(wù)中,我們應(yīng)該如何正確處理和維護(hù)好與委托方的關(guān)系?接下來(lái),小編為大家分享一些建議
讀后感是通過(guò)閱讀一本書(shū)籍后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種寫(xiě)作形式。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇精選的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我認(rèn)為有一句話是說(shuō)的極好的,
好的演講稿應(yīng)該能夠引起聽(tīng)眾的共鳴,并讓他們對(duì)我們的觀點(diǎn)產(chǎn)生認(rèn)同感。演講難題是許多人的困擾,不知道從何處下手。下面是一些演講稿范文,向大家展示一種寫(xiě)作思路和形式。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,每個(gè)
中班教案的編寫(xiě)需要及時(shí)調(diào)整和更新,不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法,以適應(yīng)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。三月間,春風(fēng)輕輕
非常感謝各位的光臨,希望我們能夠有一個(gè)富有成效的討論。接下來(lái),我將為大家介紹一些相關(guān)的案例和問(wèn)題,希望能引起大家的共鳴。合:大家晚上好。男:新的鐘聲。女:新的一
教案的優(yōu)化是指針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和反饋意見(jiàn),進(jìn)行修改和改進(jìn),使教案更加科學(xué)有效。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的教案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、探索并發(fā)現(xiàn)三
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所制定的一種詳細(xì)安排。范文教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的有力武器,希望能為大家提供一些有效的參考和借鑒。一、思想作風(fēng)訓(xùn)練
致辭時(shí)需要注意措辭得體、語(yǔ)調(diào)合宜、聲音洪亮、態(tài)度自信。頒獎(jiǎng)典禮致辭是在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中發(fā)表的致辭,可以表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目隙ê凸膭?lì)。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:今天有幸參加x
自我介紹是一種社交禮儀,它能夠幫助我們?cè)谀吧沫h(huán)境中融入進(jìn)去。這里有一些寫(xiě)得相當(dāng)出色的自我介紹例文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家好,我叫李會(huì),喻意是事事領(lǐng)會(huì)。我是一個(gè)內(nèi)
寫(xiě)讀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力,提高我們的文學(xué)鑒賞能力,同時(shí)也能夠分享自己的感受和觀點(diǎn),與他人進(jìn)行交流和討論。現(xiàn)在,我將向大家展示一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家閱
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