保護(hù)環(huán)境不僅僅是一種義務(wù)，更是對后代子孫的責(zé)任和承諾。環(huán)保是一種社會(huì)責(zé)任，它涉及到我們未來世代的生存。寫一篇較為完美的環(huán)保總結(jié)需要有對環(huán)保活動(dòng)的參與和實(shí)踐。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

萬物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬物之根源。

七分海洋三分地果然沒錯(cuò)，我們來源于海中的一種生物，我們在幼體時(shí)也長著魚一樣的鰓……一切說明我們與海息息相關(guān)。

可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現(xiàn)在我們是最偉大的人類。

大海是那么親切又是這么神秘，我們?nèi)祟惖降资鞘裁瓷铮鳛樽铐敹说闹腔凵铮覀兊淖嫦仁鞘裁?是低級的魚類還是高級的恐龍，一切都是一個(gè)謎。

現(xiàn)在大海正在被我們開發(fā)，海洋牧場、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢?海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染!對鯨魚的濫捕濫殺，對鯊魚魚翅的垂涎，我們這是在做什么?是在愛護(hù)環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡!

我們這是在干什么?為了私利而濫殺嗎?為了自己而破壞嗎?不不不。我不相信我們會(huì)將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉，我不相信當(dāng)海洋消失是人們會(huì)絕望。因?yàn)槊總€(gè)人都是自私的。

海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎?

盡管我們在努力的保護(hù)環(huán)境個(gè)，但為時(shí)已晚，除非時(shí)光會(huì)倒退，除非有奇跡出現(xiàn)，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。

大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護(hù)海洋吧。謝謝。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

嘿！大家好！我的名字叫環(huán)保汽車，是汽車之家的新成員了。雖然我的年齡不大，但我的名聲很響哦。下面請大家聽我說說我的優(yōu)點(diǎn)吧。

我是長方形的，汽車尾氣是環(huán)境的重要破壞者，而我發(fā)動(dòng)時(shí)不會(huì)噴出這樣的尾氣，因?yàn)槲业脑喜皇瞧汀Ｎ疑砩嫌兄悄芟到y(tǒng)，會(huì)適應(yīng)環(huán)境來開窗關(guān)窗，如果外面的空氣質(zhì)量很好，我就會(huì)自動(dòng)開窗，如果外面臭氣熏天，而您正想打開窗戶，看風(fēng)景的話，也不用擔(dān)心，因?yàn)槲矣凶詣?dòng)的環(huán)保膜，他會(huì)保護(hù)您，不會(huì)讓您臭氣而咳嗽。

對了我還忘了告訴您，我用什么原料了。我用的是太陽能，我的車頂有二個(gè)亮析，是日照吸收空氣的。下雨陰天也不用擔(dān)心，我身體里有一個(gè)巨大的儲能器，它儲存的'能量可以讓我跑一百多公里呢。

雖然這是幻想，但我一定把這個(gè)發(fā)明變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

星期一中午，我懷著沉重的心情去聽了愛護(hù)綠化的講座。了解了綠化對我們?nèi)祟惖膸椭艚o我很深的印象。

》愛護(hù)綠化人人有責(zé)》，》腳下留情》，》請不要傷害我們》，

》當(dāng)你伸手去摘時(shí)，美麗已經(jīng)不存在了》……。

這些是我們常見的牌子，可是誰是每次都遵守的？也許是我們對綠化不太了解，也許是我們忽略了綠化對我們的重要，使大家犯下這些錯(cuò)誤。

綠化其實(shí)有很多好處，他可以預(yù)防沙塵暴，清新空氣，保護(hù)水土，可以過濾臟水，把水變清，他還可以做美觀作用等等。

我國大多數(shù)花，都是從外國轉(zhuǎn)進(jìn)來的，這是為什么？因?yàn)槲覀兎N不出，是我們沒有很好的環(huán)境，要是有一天我們能種出各種各樣的花花草草，那該多好呀！如果真會(huì)那樣，都是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了它們。

每當(dāng)我看見有人傷害了綠化，我仿佛聽見了地球媽媽在哭泣。

不過，現(xiàn)在比以前好多了，但是仍要努力。

讓地球媽媽停止哭泣，保護(hù)綠化，創(chuàng)造美好家園！

讓我們在同一片藍(lán)天下共同努力吧！！！！！！

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!_是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。

在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。

前幾日，我到廣場上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)。說小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說大一點(diǎn)兒，這是影響我們國家的形象啊!

曲格平曾經(jīng)說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無意義。”南丁格爾也曾說過：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!

讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

“嘟嘟”，一陣汽笛聲穿過，我連忙躲開那狂妄自大的小轎車。頭上冒著虛汗，啊，真是虛驚一場。

要知道，如今的天空不再是那“晴空一鶴排云上”，便能引的詩情上碧霄的萬里無云的天空；如今的空氣不再是沁人心脾，“百里也芬香”的清新空氣；如今的小溪不再是“游魚細(xì)石，直視無礙”的小溪；如今的……這一切的改變，可都“歸功于”如今日新月異的交通。

霧云纏繞的天空只剩老鴉在徘徊，還時(shí)不時(shí)的飛來一架飛機(jī)，傳來震耳欲聾的響聲，嚇得老鴉四處逃竄，無了蹤影，依稀見的幾根羽毛在飄蕩。人們即使夏天出門也要戴口罩，小溪里只剩下骯臟的污水，魚兒不見了蹤影……這樣的景象，相信大家都不愿看到吧!可是仍然很少有人對交通污染的危害性進(jìn)行宣傳倡議，也沒有付出自己的行動(dòng)。

要知道，汽車尾氣中都含有一氧化碳，二氧化碳，碳氧化合物等150—200種有害物質(zhì)，每一輛汽車每天排放出一氧化碳約3千克，碳氧化合物約0。4千克，氫氧化合物約0。15千克。由此可見，交通是導(dǎo)致大氣污染的“元兇”!

目前嚴(yán)峻的環(huán)境污染已不容我們在做多考慮，我們要立刻行動(dòng)起來，過上低碳生活。低碳，相信大家已很熟悉了，我們要做到“低碳伴我行”，樹立環(huán)保意識，出門是盡量步行，騎自行車，或乘坐公交，少開私家車，在開車時(shí)要緩慢前進(jìn)，因?yàn)檫@樣可使二氧化碳排放量減少。

也許，我們的能力有限，我們個(gè)人力量是微不足道的，但集體的力量是強(qiáng)大的。我們應(yīng)該呼吁周圍所有的人一起來保護(hù)這已千瘡百孔的地球，拯救地球，使我們義不容辭的責(zé)任！

讓我們用自己的雙手栽下漫天綠色，用我們的心靈守望五彩的家園吧！

我想，得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會(huì)再來！

文檔為doc格式。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

環(huán)保是一種意識，是一種精神。下面本站小編為大家精心整理了高中生環(huán)保。

倡議書。

希望能給你帶來幫助。

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校小紅帽志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到小紅帽志愿者學(xué)會(huì)廢品回收處。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無動(dòng)于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識;。

2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來水空流;。

3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn);。

4、以節(jié)約糧食為榮——愛惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;。

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;。

6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔;。

7、愛護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;。

9、樹立奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

刺眼的白熾燈下，剛做完一場手術(shù)的a君疲憊地癱軟著身子休息，他適才擺脫掉胡攪蠻纏的病人家屬;已經(jīng)數(shù)不清是這禮拜的第幾位病人，因?yàn)椴∏榈膼夯缭珉x開這個(gè)世界。作為醫(yī)院的a君何嘗不想更多地挽救一個(gè)生命，可長期的大氣污染與不良生活習(xí)慣造成的抵抗力下降和患病率、死亡率直線上升，讓a君這樣優(yōu)秀的醫(yī)生也束手無策。

也許人類真的該好好反省一下自己了，近幾年來周圍環(huán)境的惡化我們有目共睹。綠色植被減少，動(dòng)物滅絕，農(nóng)村部分耕地不再種植農(nóng)作物反而變成了垃圾場，城市空氣污濁，經(jīng)常陰霾滿天，各種問題像米諾骨牌樣的一個(gè)一個(gè)向前推進(jìn)，造成了生產(chǎn)生活方面的連鎖反應(yīng)。這不都是人們玩火自焚導(dǎo)致的么?a君緊擰眉頭思索著，人類的所作所為讓他不勝厭惡，可他卻忘了自己也是個(gè)喜歡隨手丟垃圾又吸煙成癮的主兒。

早上a君從夢中醒來，陽光透過薄薄的窗簾照射在地板上，好久沒有出過太陽了，a君伸了伸懶腰，換好衣服，這是新年剛買的衣服，還沒穿過幾次，狐貍毛做的里子呢，聽說那種動(dòng)物已經(jīng)快要滅絕了，難怪衣服會(huì)賣得這么貴。

眼下應(yīng)該立刻趕到醫(yī)院去，a君考慮了一下，連早飯也省了。

今天預(yù)約做健康檢查的是年輕漂亮的電影明星b小姐，a君也喜歡看她演的電影，算得上是半個(gè)忠實(shí)的觀眾。想到這里，a君又把車開得更快了些;可偏偏趕上了紅燈。路燈旁立著一個(gè)巨大的鐵皮標(biāo)語牌，上面寫著“低碳生活，少開汽車多種樹”，a君仰頭看了一眼被工廠黑煙和汽車尾氣熏得有些焦黃的警示語，突然覺得格外刺眼。他心煩意亂地點(diǎn)上一根煙，緊盯著紅燈倒數(shù)的秒數(shù)。

綠燈亮了。

在病房里的b小姐與在熒屏中見到的光鮮亮麗的形象實(shí)在有太大不同。卸妝后的b小姐臉色蠟黃，眼窩深陷，完全不似二十出頭，倒像個(gè)飽經(jīng)滄桑的老女人。她骨瘦如柴，大腿和胳膊一樣細(xì)。a君看了看她，走上前去做例行檢查。

b突然彎下身子咳嗽起來，肩頭顫抖得叫人看不下去。她用肥大的袖子捂住嘴，不消片刻攤開袖子時(shí)，上面赫然浸了一片血跡。

你的肺部問題不小了，要盡快把煙戒掉。a君皺著眉頭說。

您說的是，我也是沒有辦法，壓力太大，應(yīng)酬又多。b中規(guī)中矩回答a君的話，這時(shí)她的經(jīng)紀(jì)人走進(jìn)來，將她裹進(jìn)一件長風(fēng)衣中帶走了。

b還不忘回頭看一眼a君表示感謝。也許b還太年輕，但她終究是不該拿自己的生命開玩笑。

次日，a君去參加c的母親的葬禮。

c是a君從小玩到大的好朋友，他的母親為人善良，對a君像對自家孩子一樣好，她去世了，a君心里也很難過。

a君來到殯儀館的時(shí)候，c已經(jīng)等在那里，他走上前去，拍了拍c的肩膀。

阿姨的身體一向健康，怎么會(huì)……。a君問。

老人家住宅附近的水源早就被工廠污染了，常年喝著這樣的水，我們卻沒有在意……。c說到一半，聲音哽咽了。

大廳里傳來低回的挽歌，來吊唁的人嚶嚶地哭一片，a君一時(shí)不知該往何處走，他手里的一朵白花零星掉落幾片花瓣。

正上方掛著老人的遺像，燦爛的笑容一如往昔。

a君望著那黑白分明的留影，陷入一片巨大的恐慌……。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

從我們上學(xué)開始，“節(jié)約”這個(gè)詞語就一次次被老師，家長所提及，以至于現(xiàn)在，這個(gè)原本應(yīng)該十分深刻嚴(yán)肅的詞語卻變得普普通通，仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒有多少人意識到隨著人們的濫無止境的破壞、浪費(fèi)資源，我們原本美麗，可愛的地球母親現(xiàn)在不再美麗，她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢，他們認(rèn)為地球的資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無節(jié)制地濫用著這些資源，這難道不應(yīng)該遭到譴責(zé)嗎？我想告訴每一個(gè)人，醒來吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當(dāng)你一次次浪費(fèi)水時(shí)，想想還有多少人喝不上水；當(dāng)你浪費(fèi)電時(shí)，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。然后，行動(dòng)起來，保護(hù)這個(gè)地球吧！

也許有些人會(huì)問，我，一個(gè)普普通通的老百姓，能為節(jié)約做出什么樣的貢獻(xiàn)？我想告訴每一個(gè)人，你們都可以做到節(jié)約。刷牙時(shí)，用口杯接，及時(shí)把水龍頭關(guān)上，你也許就為哪個(gè)缺水地區(qū)做出了一份貢獻(xiàn)；手機(jī)充好電，立即拔下插頭，電視不要開通宵，及時(shí)關(guān)房間燈，你也許就為哪個(gè)地方帶去了電，帶去了光明。別說這太麻煩，太煩人，想想如果你的子孫有一天生活在沒有電，沒有水的地球上。然后，開始節(jié)約吧。

我不希望文章開頭的夢境會(huì)在多少年后變成現(xiàn)實(shí)，也不想多長時(shí)間后人們?yōu)榱速Y源，或者說為了活下去而打仗。我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)被樹木覆蓋，綠草茵茵；我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)擁有生命之源——水；我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)有電，有光明，不被黑暗吞噬。但是這只是我的希望，如果人們還不能醒悟過來，那么這世界終將無救。

就從現(xiàn)在，開始節(jié)約，開始環(huán)保吧！不要讓我們的后代，痛苦地漠的一角……。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

各位老師、同學(xué)們：大家好!

我是高一(11)班的吳__，今天我演講的題目是“守住一方凈土，共享一片藍(lán)天”。

不知大家是否還記得，，中國最具個(gè)性的慈善家陳__先生要在北京等地方賣空氣，每瓶售價(jià)4元到5元。這些所謂的新鮮空氣分別來自井岡山、香格里拉等地方，甚至還有來自寶島臺灣的。當(dāng)時(shí)，絕大部分的人認(rèn)為陳__“賣空氣”就是在炒作，甚至是在挑戰(zhàn)公眾的智商，娛樂大眾。而他自己卻坦言，銷售新鮮空氣不為賺錢，只希望喚醒更多的人珍惜環(huán)境，減少污染，低碳生活。且不說陳__先生是不是在娛樂大眾，還是故意炒作。但是，不到一年之后，一個(gè)以前我們幾乎只能通過查字典才會(huì)讀的字，跳到了14億中國人的眼前，記在了心里。這個(gè)字就是“霾”。從華北到華東、以至于大半個(gè)中國，抬頭看一眼藍(lán)天，深深吸一口新鮮空氣，成為了最奢侈的事情。我們突然處在了“十面霾伏”之中，“霾”成為中國人民面臨的一個(gè)大敵。白天不見鳥飛過，夜晚不見滿天星。天氣預(yù)報(bào)，專家指導(dǎo)，人們談霾色變。

20__年，一個(gè)溫州老板懸賞邀請環(huán)保局長下河游泳，這一下，可把我們__省的環(huán)保局長們忙壞了。于是，全省都在尋找可以游泳的河。其實(shí)找一條可以游泳的河并不難，只要往最上游去找就是了，但是如果要求無論上游還是下游都可以游泳的話，那可就難了，大約也不是一年兩年的事情了。水里的魚兒在污染的環(huán)境中開始了新一輪的進(jìn)化，要么從此絕了種，要么學(xué)會(huì)吃污水活著，漸漸變了種。

我們這一代人，有幸生活在一個(gè)和平的年代，物質(zhì)生活也比較富裕，學(xué)習(xí)條件日新月異。但是，我們的幸福指數(shù)并不比我們的父輩高出多少，我們只能在游泳池里游泳，我們要習(xí)慣帶口罩出門。稍大一點(diǎn)的城市，仰首不見白云和藍(lán)天，低頭不見清清河水。

我們怎么辦呢?難道就這樣碌碌無為地生活在這樣的環(huán)境中，并且也隨之進(jìn)化，或者變異嗎?不，不能，決不能。我們要努力改變這一切，雖然今天我們只是一名高中生，我們做不了太多的事，但是我們可以從身邊的小事做起，我們學(xué)校垃圾最多的地方除了垃圾桶，就是垃圾桶周圍，明明稍微伸手就可以將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但是很多人還是將這件事當(dāng)作一種游戲，手中的垃圾是球，桶是筐，“球”進(jìn)“筐”最好，未進(jìn)也不在乎。再比如說，食堂的一次性紙盒，也請同學(xué)們不要亂丟，白色污染所造成的后果眾所周之，何況紙盒對個(gè)人的健康也有害。同學(xué)們，“守住一方凈土，共享一片藍(lán)天”，這是我們的理想，也是我們的責(zé)任!讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下建議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門的話題。

因?yàn)槿藗儾欢帽Ｗo(hù)環(huán)境、合理開發(fā)和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上的發(fā)展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重的制約著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提升。

首先要從身邊小事做起，節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，它的一個(gè)主要來源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，如果在排放之前沒有實(shí)行合理的`污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴(yán)重的污染，影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存有。同時(shí)，因?yàn)樗w及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的將不但僅是一片水域，污染物將通過水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。當(dāng)前，我國根據(jù)廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行嚴(yán)格限定。其次，生活污水主要表現(xiàn)在洗衣和農(nóng)用化肥方面，所以我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過多使用，精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品，所以合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習(xí)慣，適時(shí)給電器斷電，即時(shí)把下電器插頭，就會(huì)大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。

然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，因?yàn)檫^量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染當(dāng)前倡導(dǎo)的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應(yīng)積極實(shí)行。

減少一次性餐具的使用。當(dāng)前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不但浪費(fèi)大量的石油林木等資源，還添加了很多對人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不但不健康衛(wèi)生，還浪費(fèi)自然資源，破壞自然環(huán)境。

人類只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責(zé)任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經(jīng)過系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學(xué)生一定能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來吧。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

甘哈曼說：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)做一種免費(fèi)商品，任意踐踏而不知珍惜。”回望近幾十年來人類創(chuàng)下的對自然資源掠奪性開采、污染三廢的瘋狂排放等劣行，不禁驚悚萬分。這樣下去人類豈不是自掘墳?zāi)?終于，有人在污染的黑幕終覺醒了。“善待自然就是善待自己”等一系列宣傳語一傳十，十傳百，在世界范圍內(nèi)掀起了一場轟轟烈烈的”低碳環(huán)保革命”。自然地，匯聚世界精品與一方的上海世博會(huì)便了這場大革命中舉世矚目的弄潮兒，成為了真真正正的低碳達(dá)人!

八月十四日夜，經(jīng)過一整天的長途顛簸旅游團(tuán)終于抵達(dá)了上海。疲憊不堪的我們受夠了一路上的汽車煙塵。“來低碳減排并非易事啊!”有人抱怨了。“那就從自身做起嘍。”導(dǎo)游不知從何處現(xiàn)身然后發(fā)給每人一張綠色卡片，上面還印有“海寶”圖樣。“這是‘低碳交通卡’，”導(dǎo)游解釋道，“每張卡含有一噸的碳指標(biāo)，用來中和自己出行所造成的碳排放，同時(shí)抵消世博會(huì)的交通碳排放，為綠色世博貢獻(xiàn)一份力量。說白了就是為自己排放的碳買單。”哇，有創(chuàng)意，還未進(jìn)世博園我就已經(jīng)感覺到了世博對低碳環(huán)保做出的努力。一絲絲竹子的清香從這張“綠卡”上襲面而來，霎時(shí)洗去了我一身疲憊。

第二天一早，我們?nèi)雸@了。一幢幢風(fēng)格各異的展館令人目不暇接，但繽紛中卻不乏重點(diǎn)。瞧不遠(yuǎn)處的“中國紅”，過去僅從電視上見到，如今卻真真切切的擺在面前了。一路小跑來到中國館旁，映入眼簾的是幾扇大大的“風(fēng)車”，導(dǎo)游介紹說：“這是風(fēng)力發(fā)電軸承，充分利用新型能源為中國館持續(xù)供電。不少國家館都是像這樣自己自足的，發(fā)電形式亦是不同。”導(dǎo)游的這一番話吊起了我的胃口，于是我決定尋找世博園中的一切低碳節(jié)能裝置。

從中國館出來漫步在世博園，我一下子就被高架橋上那一把把遮陽傘吸引了。“這傘也太高了，不會(huì)也要轉(zhuǎn)起來發(fā)電吧。”我玩笑道。“這還真讓你說對了，這些傘也可以發(fā)電，它們表層的特殊材料可以貯存太陽能，這些能量便可以轉(zhuǎn)化為電、熱等供夜晚使用。”我瞠目結(jié)舌，原來傘也可以發(fā)電啊。

早就聽來過世博的朋友說歐洲展區(qū)很值得一看，是我準(zhǔn)備前去一飽眼福。可打開地圖一瞧，離那兒還遠(yuǎn)著哩。“走著去多累啊。”我發(fā)牢騷道。萬能的導(dǎo)游又來解疑答惑了：“沒關(guān)系，我們可以坐大巴車啊，一輛車能載40多人呢。”“大巴?我怎么沒聽見有車駛過的聲音?”“你out了，”導(dǎo)游笑了，“世博園內(nèi)的大巴都是新型電池動(dòng)力大巴，既無噪聲亦無廢氣，是真正的低碳減排高手。”我恍然大悟。果然，來到馬路邊，只見一輛輛世博大巴正忙得不可開交。頓時(shí)一股對上海世博的敬佩之情油然而生，世博會(huì)真可謂是“低碳達(dá)人”啊!

游園一天我就收獲了好多新鮮事物，刺球造型的英國館使用它長長的刺兒進(jìn)行采光;綠色的巴西館是用其綠樹、綠水、綠墻、綠頂棚來詮釋低碳環(huán)保可持續(xù)的'理念;園內(nèi)的草皮是用建筑垃圾作為填充材料……這一幅幅生動(dòng)美麗的低碳環(huán)保畫面真切地呈現(xiàn)在眼前，我發(fā)自肺腑的為上海世博鼓掌喝彩!

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

:你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。

游走在岸邊，清新的感覺讓人忘了身在何處。建德的山水是是如此美好，在這優(yōu)美環(huán)境的襯托下，我們的環(huán)境保護(hù)意識更要加強(qiáng)。我知道環(huán)保包括很多方面，有些不是我們能夠了解的，但是，讓我們從身邊做起，從最基礎(chǔ)的做起，從力所能及的做起。

在公交車上，車廂里明明放著一個(gè)顯眼的垃圾筒，可還是有人懶得走，垃圾隨手就扔在地上，更有一些人還隨地吐痰。有一次上學(xué)途中，繞過幾個(gè)小花壇時(shí)，只聽高處傳來開窗戶的嘩嘩聲，就見一袋垃圾從天而降，“啪”地落在花壇里一棵桂花樹的樹枝上。我見花壇邊沒人，松了一口氣，要是旁邊正好有人，而且那袋垃圾不是正好落在樹上，如果那是個(gè)腿腳不方便的老人...

后果真是不堪設(shè)想。我走到樹下抬頭一看，乖乖，不得了，三袋垃圾掛在那兒，已經(jīng)發(fā)臭了。街上隨處可見的垃圾，公交車角落里總藏著紙屑，這些只是我們看到的一部分，說明環(huán)境保護(hù)意識的提高還有很長的路要走。我建議：

3：以班級，學(xué)校，社會(huì)團(tuán)體等為單位組織一次環(huán)保游行，環(huán)保的重要性以及它需要全民參與的必要性讓人人知道。

我們行動(dòng)起來吧，一起來保護(hù)環(huán)境。包裝袋等被亂扔的垃圾面前彎下腰，將其拾起并放入垃圾箱內(nèi)，你就是一個(gè)環(huán)保達(dá)人。如果我們每天能關(guān)注到這樣的小事并且立即就去做，相信――世界將會(huì)更美麗作為一名建德人，請一定要把環(huán)保二字牢記有心。

各位同學(xué)：

你們好!

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的`航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)?蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀線般閃閃發(fā)光的河流，流動(dòng)出一幅幅美麗、柔和的畫卷。這就是我們生活的家園。

面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。因此，我提出倡議：

1.努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識。

2.倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。

3.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等)，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機(jī)，待機(jī)一樣耗電。隨手關(guān)掉長時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。

4.節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。

5.垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾\不可回收垃圾\有害垃圾。

6.出行盡量乘坐公共交通工具或步行;改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。重視環(huán)保，從你我做起!朋友們，行動(dòng)起來吧!你我能力有限,但你我的心無限。請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡一份責(zé)，出一份力”!

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

我是一只田鼠，一只自由快樂的鼠。

我喜歡在大自然的懷抱中自由自在的生活。在陽光明媚的清晨，獨(dú)自一人跑到瓜果飄香的果園，嗅著果香，躺在樹下柔軟的草地上，看天上的白云悠悠，聽鳥兒歡快地歌唱，在陽光下入睡，帶頭一份好心情，做一個(gè)甜蜜的美夢，盡情享受自然的恩惠。

如今，秋風(fēng)蕭瑟，又是一個(gè)迷人的秋天。在這個(gè)瓜果飄香的豐收季節(jié)，楓葉如火，隨著瑟瑟秋風(fēng)緩緩飄落，像無數(shù)只紅色蝴蝶在空中翩翩起舞，而后又落在地上，就像鋪了一層紅地毯。我在這楓葉翻飛的羊腸小道上快樂地奔跑著，一想到馬上就要到達(dá)果園，我小小的心里滿是喜悅與甜蜜，快樂地哼著歌，加快了腳步。

不一會(huì)兒，整個(gè)果園映入眼簾。我欣喜地張大嘴巴呼吸著果園的空氣。“呵，真香!”我一抹口水，呆呆的望著那枝頭沉甸甸的果子。瞧，紅彤彤的石榴像個(gè)老奶奶，笑得合不攏嘴，為自己的“兒孫滿堂”露出燦爛的“夕陽紅”。黃澄澄的柿子在夕陽下光彩照人，閃著誘人的金光。我迫不及待地沖上樹，大口咀嚼起來。

正當(dāng)我狼吞虎咽享受著“大餐”時(shí)，忽然，一陣刺鼻的氣味順風(fēng)飄來。“這是怎么了?”我生氣地想著，好奇心驅(qū)使我一咕嚕滾下枝頭，順著刺鼻的`氣味一路尋去。天哪，猜猜我看到了什么?離果園不遠(yuǎn)處的小河里滿是垃圾廢物和工廠的污水，河面上漂一層魚兒的尸體，發(fā)出一陣陣令人作嘔的氣味。我驚訝極了。在我的記憶里，這曾是一條清澈見底的小河，河水清涼可口，喝下去，一股甘甜沁入心田，我的伙伴們曾在岸邊追逐嬉戲，渴了喝口河水，品嘗著瓜果，欣賞著河面上楚楚動(dòng)人的清荷，盡情在自然的懷抱中暢游嬉戲，別提多愜意了!可現(xiàn)在，哎。我無奈地?fù)u了搖頭，剛才的閑情逸致頓時(shí)煙消云散。正當(dāng)我面對面目全非的小河感慨萬千的時(shí)候，不知從什么地方飄來一陣煙，嗆得我眼睛通紅。我揉了揉雙眼，拼命睜大眼睛向遠(yuǎn)處眺望。只見城市里忽然多了好多“木筒”，正冒著滾滾黑煙，彌漫了整個(gè)天空。我抬起頭，看不到潔白的云朵，蔚藍(lán)的天幕，只有烏黑的濃煙，讓人感到壓抑得無法呼吸。

我望著眼前的一切，感到周圍如此陌生冷漠。我呆坐在樹下，心里難過極了。我想起了河面上死去的魚，有一天，我也會(huì)像它一樣無聲地離開這個(gè)世界吧!想到這兒，我害怕的哭了。此時(shí)，天邊殘陽如血，正默默地望著我。我想恐怕只有殘陽能聽得見我的哭泣吧!

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無動(dòng)于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識;。

2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來水空流;。

3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn);。

4、以節(jié)約糧食為榮——愛惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;。

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;。

6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔;。

7、愛護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;。

9、樹立奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

建議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

高中生環(huán)保（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

面對這些驚人的變化，我們怎能袖手旁觀?面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)反思一下，15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢?我們現(xiàn)在所利用的資源是前人給的，也是從子孫后代那兒借來的。為了地球的明天，為了重現(xiàn)昔日的美麗，我們應(yīng)當(dāng)采取一定措施。也許有些同學(xué)會(huì)問，我們該如何去做?其實(shí)，環(huán)保就在你身邊，下面，我就來設(shè)計(jì)一下具體的實(shí)施方案：

1、作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水，看到房間里開著無人燈，無人扇時(shí)，是不是能夠及時(shí)關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

2、指出破壞環(huán)境的行為。如果同學(xué)們看到有人對環(huán)境加以破壞、浪費(fèi)資源，應(yīng)該及時(shí)告訴他，幫助他改正錯(cuò)誤。假如遇到了同學(xué)們不能處理的情況，可以向老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，和大家一起制止這種行為。

3、在合適的地方擺放標(biāo)語。在公園里，草地上的標(biāo)語寫著“足下留情，春意更濃”，讓人會(huì)心一笑，繞道而行;在水池前，一句“擰緊水龍頭，只需一秒鐘”令人不由自主地關(guān)緊了水龍頭……我建議同學(xué)們多多設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語，時(shí)刻提醒他人要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓周圍的人也加入環(huán)保的行列。

4、多多參加公益活動(dòng)。如今，各小區(qū)和街道都舉辦了環(huán)保活動(dòng)，同學(xué)們一定要踴躍參加，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事：打掃街道衛(wèi)生、在郊外植樹等等。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過4才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。