優秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結構，使讀者可以得出明確的結論。在這些優秀作文中，我們可以看到作者用恰當的句式和詞匯，構建出了精彩的表達和形象。

文具盒里的童話（專業17篇）篇一

一天夜里，文具盒里的兄弟們吵了起來。

尺子老大站起來，大聲夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫的很直，要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來：“我嘛，大家都很熟悉，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀！要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了！”“我才是……”“我才是……”一時間，文具盒里亂成了一團。

紙先生被吵醒了，對它們說：“你們來比賽一次，看誰能在兩秒鐘內在我身上寫出十個字，誰的功勞就最大！”

尺子在紙上比了又比，畫了又畫，可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著，不聊，把紙先生的肚皮劃破了個窟窿，它也只好將錯就錯了，改正液自然也寫不出字來。最后，它們互相幫助，在紙上寫出了工整、正確的字。

紙先生在一旁笑著，因為它們終于明白了團結就是力量！

文具盒里的童話（專業17篇）篇二

一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。鉛筆弟弟說：在文具王國里，我是最強的，我什么都能寫、能畫，多厲害啊！鉛筆的這句話招來了轉筆刀的憤怒，轉筆刀生氣地說：鉛筆老弟，功勞最大的可是我呀，你要不是有了我的幫助，早就變得特別粗了！還怎么寫字呀！橡皮妹妹聽了，把鉛筆和轉筆刀推到一邊，自己吹起了牛：你們都別說了，功勞最大的應該是我，因為小主人每次寫錯了字，都得需要我的幫助！中性筆姐姐又說：哼，有什么了不起的，我的功勞也很大呀。因為我是藍色的，藍色代表純潔，寫在本子上又干凈又漂亮，多美呀，所以我的功勞是最大的。尺子哥哥也開口了，說：還有我，還有我，要不是我，主人劃線的時候，劃的像蛇一樣，那就不好看了。而且我還可以量出高度呢，你們說我重不重要呀。哎！最厲害的還是我，每次主人都輕輕地拿我，輕輕的放我，輕輕地用我，你們說主人對我好不好，所以，我的功勞最大。鋼筆看不起地說。

文具盒王后說：好了好了，孩子們，你們都很棒，缺了誰都不行，如果缺了轉筆刀，鉛筆就不會尖；如果缺少了橡皮擦，鉛筆寫出來的字寫錯了就擦不掉了；還有，如果沒了尺子，主人就畫不了直線了。你們說，如果誰缺少了，行嗎？文具們都慚愧地低下了頭，并互相道歉。文具盒王后看見了，笑得跟蜜一樣甜。

從此以后，文具們再也不爭吵了，而是和平相處，快樂地生活著。

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文具盒里的童話（專業17篇）篇三

清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。

驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯字嗎？”穿著藍色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的.蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的！”

就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團結一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。

評語：這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵，抓住了文具盒各自的特點，語言合情合理，全文連貫而入。

文具盒里的童話（專業17篇）篇四

小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“xx”發生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個消息，慌得“寢食難安”，它們誰也不想被淘汰，于是，吵得不可開交。

鉛筆弟弟跳出來說：“我不能出局，每個星期的美術課上都是我唱主角：畫素描、勾輪廓都離不開我，有時做練習題也先讓我上場，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”

“離開了我的幫助，你得不到主人的一點喜歡。”橡皮哥哥按捺不住性子，大聲嚷道，“每當你畫錯或者寫錯時，都是我來幫忙擦掉，經過反復修改才完成一次又一次作業。我對你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說你是最棒的呢？要我說，咱們倆都得留下為主人服務，其它文具統統滾出局！”

“呸呸呸！”水彩筆的族長不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調無味。我們十二姐妹一定得在“臺上”展示多姿多彩的畫面。你們都到臺下當候補隊員吧！”

“哼，真是說大話不知臉紅的老妖婆。”鋼筆先生氣沖沖地走出來，拍拍胸脯說，“論相貌我挺拔英俊；論服務態度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無怨言；論功勞數我第一。大家理論理論：主人離開我能行嗎？”

尺子也不高興了，很生氣地說：“要是沒有我，主人畫出的直線不直，畫出的角也不正，就等著被老師罵吧??”

旁邊的書本爺爺聽得不耐煩了，可還是慢條斯理地說道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰，讓她自己定奪吧，你們現在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們全留下。”

文具們不聽勸，反而吵得更厲害了。書本爺爺實在是聽不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個個滾了出來，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個同學從外面跑進來，沒看見地上的文具，一腳踩在文具上。頓時，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來扔進垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當初沒聽書本爺爺的話，要是早聽書本爺爺的勸告，就不會落得如此下場。

這時，一個同學打開垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機掙扎著探出頭來，氣喘吁吁地說：“朋友們，不和睦相處下場會很慘。請吸取這慘痛的教訓吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴嚴實實。

文具盒里的童話（專業17篇）篇五

在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發生了驚天動地的爭吵。

鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的。

腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。

在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。

評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。

文具盒里的童話（專業17篇）篇六

一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢!“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至于我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢?”

橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優點和缺點，我的優點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我幫你，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。

“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們三個以后在文具盒里和睦相處著。

文具盒里的童話（專業17篇）篇七

夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。

穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發，那可不行呀。”

桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。

文具盒里的童話（專業17篇）篇八

鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學習很用功，經常受到老師的表揚。

一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆的蓋子蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了。回到家后，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了。”鋼筆謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

過了一天，麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒，可是現在已經黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過鉛筆盒，已經不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經過，麗莎說：“是我錯了，是我沒把鋼筆的蓋子蓋緊，所以就讓墨水流了出來，對不起。”鉛筆盒說：“沒關系，誰讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話，感動了。鉛筆盒說：“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說：“好吧！”

經過鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說：“鋼筆，對不起！是我誤會了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了，并且原諒的鉛筆盒。

從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。

文具盒里的童話（專業17篇）篇九

過了一分鐘，兩分鐘……終于文具族長一一老得快要生銹的老式鋼筆慢慢悠悠的走了過來，還正當妞妞要說話時，大家都走開了，因為大家都知道，等組長走到站臺上講話時，那還是很久很久以后的事兒。于是他們便先干自個兒要干的事兒去了，但妞妞才剛來并不知道，于是他便十分的傷心。覺得大家都很討厭她，不是很喜歡她時間一分一秒的過去，終于過了一個多小時，組長終于走到了站臺上，大家也都停下了手中的活，但卻少了一個人一一妞妞。今天主角他不見了，大家都急壞了，畢竟妞妞對這兒還不熟悉呢！

你是大家都各自分工在文具家族，你找了又找，找了又找。終于過了許久，在一條小河邊找到了妞妞。

她哭著鼻子，不停的叫感著，幸好大家都來得很及時。找找到了他，然后大家便問妞妞為什么要藏起來？妞妞便大聲哭了起來，說：“我以為大家都不喜歡我，都很討厭我，也不需要我，我本來想散散心，可誰知卻迷了路。”大家卻笑了起來，妞妞也笑了起來。大家便把原因告訴了妞妞，他們便笑的更開心了。回到廣場上組長便重新介紹了這位新成員。

族長說：“這是我們的新成員妞妞，大家也齊聲說。”這是妞妞已經站在了人群中，成為了大家中的一員。于是紅筆，藍筆以及黑筆都向妞妞介紹了自己。他們也成為了很好的朋友。從此，文具家族中的人們都很開心的生活在一起了。

時間一分一秒的過去……。

一本書從我腦袋上劃過，重重的摔在我的身上，啊~好疼！哦，原來這是一場夢啊，這夢的結局可真好呀！看了看手，哦！妞妞，那只胖胖的藍色中性筆，在我手上了。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十

小主人的鉛筆素描畫在班級里得到表揚，老師把一朵紅彤彤的小花獎給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀，都想戴一戴小紅花。可是，選誰戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地說：“我的功勞最大，應該我先戴，因為每當主人畫錯了什么地方，都是我把‘敗筆’給擦掉的，主人的‘敗筆’沒有了，可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了。”說到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又說：“你們看，是不是應該我先戴！”

“什么，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他沖著橡皮喊道：“主人畫畫的時候，是我給主人提供筆芯的，要是沒有我的話，主人就沒有今天的成績，你們看，我原來身高20厘米，現在只剩下5厘米了，這朵小紅花我戴最合適。”

“不，應該是我先戴。”轉筆刀說：“沒有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當之無愧的！”

“不是，應該我先戴！”“不，應該我先戴！”……小小的文具盒里掀起了波浪，一浪高于一浪。你一句，我一句，誰也不讓誰，鉛筆無可奈何地說：“走，我們去找鋼筆先生評理去！”

鋼筆先生說：“你們都有功勞，沒有轉筆刀，鉛筆就寫不出字來；沒有鉛筆，就不能完成這幅畫；沒有橡皮，就不能擦去‘敗筆’，所以你們三兄弟不能分開，要齊心協辦，才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。

就這樣，文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十一

今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！

“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。

“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十二

小明有個文具盒，一天傍晚文具盒里突然爭吵起來了。

鋼筆罵其他的文具說：“你們都比不上我的作用大，我可以幫助主人寫字，而且我很重誰敢和我比？”

鉛筆說：“你還好意思說，你看我穿著衣服，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我把錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、畫圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有墨水的幫助，你還能做什么？”

鋼筆說：“我寫錯了我還有我的好朋友涂改液、改正紙呢！”

“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”涂改液和改正紙異口同聲地說。

吵著吵著，突然，鉛筆和鋼筆都打起來了。“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的功能多的。”小明生氣地說。文具們從此以后再也沒有吵過、打過。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十三

在一個風雨交加的下午，當我打開文具盒，忽然聽到文具盒內傳來一陣陣爭吵聲，我好奇地靜下心來，注視著文具盒里的一舉一動。

“我厲害，我可以把主人的字跡消除得一干二凈。而且我無毒無害，使用時沒有一點兒聲響，你能做到嗎？”這是橡皮小姐的聲音。“誰說的！我能消除鋼筆和鉛筆的字跡，所以我比你厲害。”涂改液弟弟憤憤不平地說。橡皮小姐又爭辯說：“被你涂改過的地方，總會落下一個疤，多不美觀呀！”“本來就是我比你強！”涂改液弟弟忍無可忍，朝著橡皮小姐吼道。

鉛筆太太又和鋼筆紳士鬧起了別扭。“人家都說是先有鉛筆再有鋼筆，顯然我的歷史更悠久。”鉛筆太太沒好氣地說。“但我的確比你更昂貴一些，不是嗎？”哎呀，原來這出戲是為了爭論各自的優勢啊。我更加有趣地盯著這些小精靈的“表演”。“呿！主人畫畫、打草稿都用我。說明主人非常喜歡我。”鉛筆太太又說。“主人寫作業時不還是用我嗎？”鋼筆紳士依然顯得文質彬彬。“你……你……給我滾出去！”啊，鉛筆太太有些不講道理了，氣急敗壞地朝鋼筆紳士吼道，說完便暈了過去。

沒想到，這時鉛芯姑娘和油筆哥哥又開始斗嘴了。“你能不穿著你的你的外套寫字嗎？”油筆哥哥高傲地說。鉛芯有些不滿：“可自動筆非常需要我啊！”“你這個小不點兒，別再豬嘴里插大蔥——裝象啦！”油筆哥哥根本不把鉛芯姑娘放在眼里，對鉛芯愛理不理，鉛芯姑娘沒了趣，躺在一邊不說話了。

這時彩筆博士發話了：“你們別再爭吵了，今天的辯論就到這里吧。我剛才聽了你們的爭論，使我感悟很深，也想了很多很多。要我說呀，你們都有自己的.優勢，但也有自己的不足。俗話說，尺有所短，寸有所長，這個道理你們明白嗎？在我們這個家族中，每位成員如果能取長補短，相互協作，才能發揮出更大的效應，如果整個人類能夠相互包容，和諧共處，這個世界將會多么美好和昌盛呀！”

這時我感到我文具盒里的文具靜的連一絲聲音也沒有了，可我的心卻無法平靜下來了。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十四

夜深了，小主人睡覺了，文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風度的說：“大家好！我是一位紳士，你們看，我身上穿著西服，腳上穿皮鞋，手拿武器，多有風度”！

剛說完。橡皮擦說：“我是這里的大力士，我最強，也很有風度，一點也不小肚雞腸”。

這時鉛筆小姐驕傲的說：“我是一位亭亭少女，美麗無比，苗條的身材，芬芳的氣味，我的裙子十分漂亮，這是因為配上了我這個美女的緣故，所以，我是最好的！”

剛一說完，鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來：“你有什么了不起的，就是一個小臭美妞”。

正在這時，字典爺爺來了，他慈祥的說：“孩子們，你們都很好，都很不錯，但要相互團結才行啊，每個人的優點是不同的”！“是啊，是啊”，一直沒說話的文具盒說話了。

鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此，文具盒里充滿了歡笑聲。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十五

要是提起文具盒啊，那里面的內容和故事可豐富多彩了，里面有橡皮，有鋼筆，有鉛筆，有格尺，有各種各樣的文具，這一天，文具盒里在格尺的帶動之下開起了大會。

會上，全體文具盒成員發言老踴躍了，在格尺主持人的帶動之下，鋼筆首先發言，他似乎有著一肚子的牢騷要對大家伙說一說，他說：“最近，咱們的學習小主人升入小學三年級了，該使我鋼筆寫字了，可是，他在課堂上寫著寫著，不知為何，就把我的鋼筆水寫的到處都是，什么手上，本上，桌子上，整的哪都有，哩哩啦啦的，到處都是，臟死了。哎！攤上這么個主人，我鋼筆真是倒了大霉了！”

聽鋼筆這么一抱怨，其他的文具也爭先恐后的跟著向格尺主持人傾述起來，其中橡皮抱怨道：“鋼筆老哥，你就知足吧，自從有了你的出現，我橡皮當時就顯得不值錢了，為啥啊？因為鋼筆字用橡皮擦擦不掉啊！哎呦，這一天把我閑的呀，簡直就是抓耳撓腮呀，你知道嗎，沒事干的滋味多鬧心嗎，現在弄得我呀，閑著沒事的時候，就想從文具盒里出來曬曬太陽，我……我年紀輕輕的，現在主人就讓我退休了，你說，你說今后我活著還還有什么意思嘛。”

橡皮說完，委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼淚。

相反，這時候專門擦鋼筆字的橡皮卻在一旁也抱怨了起來：“哎哎哎我說擦鉛筆字的橡皮，退休多自在呀，有什么好抱怨的呀，我倒是沒退休，晃不長的還加個班什么的，可是你知道嗎，我們的主人根本就不愛惜剛剛上崗的我，主人由于寫字老是馬虎，我就總得工作，一直工作，你知道我多想停下來休息一下，另外，這還不要緊，主人還在使用我的時候用力過猛，有時候還會給他寫字的那個本本上的紙張擦壞，這樣，紙張不罵主人，相反卻總是罵我這個無辜者。你們說我冤不冤啊！”說完，這個專門擦鋼筆字的橡皮也坐下來流起了眼淚。

之后，轉筆刀和鉛筆也都分別在會上發言，表示自己年齡不大，也像擦鉛筆字的橡皮一樣，現在光榮的退休了。好在這兩個家伙都心大，沒有流淚，但是卻分別撅起了嘴巴。一臉不高興的樣子。覺得自己的主人好討厭。主人嫌棄了它們，它們此刻也很嫌棄主人，真是惡性循環啊！

最終，主持人格尺總結了全篇，他悠悠站起，緩緩說道：“上帝之所以創造了世間萬物，那就是各有價值，各有用途，擦鉛筆字的橡皮，鉆筆刀，鉛筆，你們雖然現在看似沒有了用途，但是你們的伙伴卻都在小學一年級二年級同學的崗位上揮汗如雨，發揮著作用。”

另外，誰說你們現在在三年級就沒有用途了，例如美術課，小主人還是要畫畫的，所以，你們不要著急，要學會等待，也要學會忍耐，凡事都要學會冷靜，另外，我們也不要遇到什么事情都埋怨小主人，我們的小主人畢竟只是一個小學三年級的孩子，剛剛學會使用鋼筆，所以，我們身為他的文具，一定要學會理解他，照顧他，呵護他，同時也要相信他，等時間再長些，我們相信，我們的小主人適應了三年級的學習環境，適應了彼此之間的默契度，適應了使用鋼筆的節奏等等等等，相信我們的小主人以后一定能用鋼筆順利而流暢的寫出一手好字的。他也一定會在各方面成長為一個乖寶寶。所以，今天，我們的會議就到此結束了，希望大家會后都能有所幡然醒悟，寫一份會議心里總結。然后，在今后的日子里，都能默默的做好自己的本職工作，別讓你們的老大哥我感到為難了。

通過文具盒里召開的這次大會之后，后來格尺發現，果然會議起了一定的效果，大家在今后的日子里恪盡職守，最終，他們終于迎來了小主人經過刻苦努力，不斷進步的那一天。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十六

蘭蘭有一個精致的鉛筆盒，這個鉛筆盒里發生過許多爭吵呢！

蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團團結結，不爭不吵，為蘭蘭做貢獻。一天，蘭蘭正在解一道難題，想了半天，就是想不出來。突然，蘭蘭想到了什么，就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下，好像感覺不對勁，原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子，說：“你們誰也比不上我，沒有了我，蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說：“我覺得我的功勞比你大，如果蘭蘭寫錯字的話，就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯的字，我的功勞才是最大的。”尺子就更不服氣了；它說道：“我覺得你們說地話都不全對，我感覺我的功勞才是最大的，考試卷上不是有好幾道幾何題嗎？如果我不做出功勞，蘭蘭根本就不可能考100分。”

“誰說的？我的功勞才是最大！”鉛筆搶先說。“我的功勞最大！”“我的功勞最大”。最后，這幾樣文具都發出“抗議”。然后，這幾樣文具都打起架來。“別吵了！你們的功勞都很大，沒有了你們，我也考不出100分！”小蘭說道。

話后，三個兄弟團結一致，爭著為蘭蘭做貢獻。

文具盒里的童話（專業17篇）篇十七

一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。

鉛筆驕傲地說：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地說：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵著，誰也不肯服輸。

第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。

成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。

這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！