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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)

時間:2025-06-21 作者:翰墨

讀后感是高中生在讀完一本書后,將自己的思考和感受通過文字表達(dá)出來的一種方式,也是對書中內(nèi)容的一個總結(jié)和印證。以下是小編為大家精選的一些充滿情感和個人觀點(diǎn)的高中生讀后感范文,一起來欣賞吧。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

《活著》作為一部影響幾代人的文學(xué)作品,的確發(fā)人深省,耐人尋味。在新中國成立前后的特殊階段,時代特征突出,時代氣息濃厚,活著是一分痛苦也是一分快樂。書中主人公福貴的人生便是整個社會的縮影,他的身上折射了整個底層民眾的興衰禍福。

人為何而活著。古羅馬政治家西塞羅認(rèn)為,人是為了思考而活著;法國啟蒙思想家盧梭則認(rèn)為,人因自愛而活著;中國武俠小說家古龍則堅(jiān)持,人為承擔(dān)責(zé)任而活著……而福貴卻說:“人是為了活著而活著。”

福貴早年玩物喪志,家道中落,妻子背離,父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂而活著,一步一步走向生活的陷阱,不得自拔,最終落得茍活之地。而立時的福貴,家境清貧卻自得,生活艱苦而自樂,在一切漸入佳境之時,迫入壯丁,背井離鄉(xiāng),烽火連月,茍且偷安。這時的福貴為了重回故鄉(xiāng)而活著,在拂塵間摸爬滾打,在硝煙里破繭重生。中年時的福貴,白發(fā)人送黑發(fā)人,喪子的悲哀貫徹了整個家庭。這時的福貴必須為了支撐家庭而活著,作為唯一的男人,是家的希望。老年的福貴,終于有一點(diǎn)安穩(wěn)的幸福,卻造化弄人,喪女,喪婿,喪妻,再喪孫,活著便是與一頭黃牛相依相隨。活著了無牽掛,活著僅僅是為了活著而活著。

無論山河如何變遷,時代以何種速度繼續(xù)更替,生存對于人的價值卻始終如一。我們生來就為活著,為了活著而打拼,為了活著而承受生活各方面的有形與無形的壓力。在夜深人靜,愁思萬千的時候,我們何嘗沒有盤問自己,活著的意義在哪里,生存的價值在哪里。

形形色色的人生小則為了家庭,為了金錢,為了事業(yè),大則為了社會,為了國家,為了和平。每個人活著都有一個目標(biāo),都有一股推動自己進(jìn)步的力量。但在某種程度上看來,與其說是目標(biāo)支持著生存,不如說是為了活著而不斷地找尋目標(biāo)。生活是一個又一個的小目標(biāo)串聯(lián)起來的有機(jī)整體,這些目標(biāo)的一個又一個地現(xiàn)實(shí),則是人生的終極大目標(biāo)。而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底是為了活著。

我們太常見因?yàn)槿松械囊粋€小目標(biāo)一兩次失敗而灰心喪氣的人,他們失意,他們墮落,他們失去自信,有的甚至失去活著的勇氣。但凡是這樣輕生或者只是有輕生念頭的人,他們都還沒有完全看透目標(biāo)與活著的本質(zhì)聯(lián)系。而這樣的人太多太多。他們嘴上追求活著的意義,追求生存的價值,愿以死來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),這樣的行為的確令人肅然起敬。而這樣的人生,卻沒能體會到生活的真諦。以死的方式來實(shí)現(xiàn)價值并不是一個好的途徑。請記住,以生命的形式生存在這個世界上,為了活著而活著才是生命的本質(zhì)。我們是為了活著而努力生存,死亡只是生命道路上不得已而為之的小插曲。

為了活著而活著的人生,簡單明了,泰然自若。只有我們把生活的思想簡單化,把生存的意識強(qiáng)烈化,才能真正地體會到活著的意義——以笑的方式代替哭,在死亡的伴隨下努力活著。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

平凡,但不平庸。

——題記。

活著或死亡都是年輕生命難以駕馭的題目,這薄薄的一本書卻花費(fèi)了我好長時間,這讓我更加切身體會的讀懂了這本書的含義。

《活著》從一個旁聽者的角度導(dǎo)出了一個普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂有特殊的時代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。殺伐以及一系列動蕩的的生活,經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落,身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險些被人宰割的老牛與他為伴。

最讓人心痛的莫過于福貴的兒子抽血過多死了,那么天真的一個孩子,遇上了一個“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生,為了救縣長的老婆,沒想到那縣長還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過于此了吧,你總會面對到一些不想接受的現(xiàn)實(shí)。

這個世界確實(shí)不公平,有人可以享盡榮華富貴,而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天,揮灑著汗血過完一生,面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也不知道到底該怎么做,我只能面對現(xiàn)實(shí),或者依靠努力打破現(xiàn)實(shí),但不管怎樣,我始終希望自己能對世界友好,因?yàn)槟愫茈y改變世界,但世界改變你卻易如反掌。

回到書本,福貴做到了不被世界改變,就算經(jīng)歷什么大起大落,他總是能無動于衷,依照著自己的意愿進(jìn)行下一步的打算。

活著容易,活成自己喜歡的樣子,不容易。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

《活著》一書講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭里發(fā)生的故事。故事的主人公是一對夫婦,丈夫富貴,妻子家珍。由于吃喝享樂,沉迷于賭博,富貴最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥簟8赣H因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《馈拇耍移迫送觯麄儍煽谧硬坏貌幻鎸嚯y的生活。

俗話說:“有果必有因”。富貴家境衰落,他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路,成日不思進(jìn)取吃喝賭博的結(jié)果。在此之外,還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關(guān)心他呢?答案是否定的。從書中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性。他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸,執(zhí)迷不悟,最終致使家境衰敗、貧窮潦倒,天天過著痛苦的生活。他曾被民黨抓住并差點(diǎn)喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟。也就是在那時候,他才反省以前的事,才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關(guān)于他教訓(xùn)孩子的情節(jié)值得我們思考。“小雞長大會成鵝,鵝長大會成羊,羊長大會成牛。”小雞怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子,再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧。是啊!生活雖然不是什么時候都盡如人意,但只要付出努力,擁有信心,明天將會更好。

另外,書中另一重要的人物——家珍又是怎么樣的人呢?書中描繪她的部分雖沒有富貴多,可是我們可以看出她是個既通情達(dá)理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的,家珍有時也生丈夫的氣,所以她才在懷孕時帶著個啞巴女兒回娘家。可是富貴那時候怎么知道家珍——一個已經(jīng)把自己的生命交給他,一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子,并且期盼著他早點(diǎn)醒悟。要是沒有毅力,沒有信心,說不定這個柔弱的農(nóng)村婦女早已經(jīng)沒有勇氣生活在這世上了。這個女人的生命是很苦的,也是很堅(jiān)韌的。怪只怪富貴這個男人不懂得珍惜她,所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活。

富貴和家珍的故事伴著前進(jìn)的歷史走到中國建國初期。這期間,他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞了。其實(shí)春生不會開車,卻自以為是,結(jié)果這個可憐的孩子再也沒有機(jī)會品嘗媽媽給他做的12個餃子了。作為作者為什么安排了這樣一個情節(jié)呢?是否想通過加深富貴和家珍的痛苦,來表現(xiàn)他們生活的毅力?我想除此以外,他還想提醒人們,做事時不要不懂裝懂,否則釀成悲劇再怨天尤人也無濟(jì)于事了,有慶的死真是令人扼腕嘆息啊!

《活著》是一部意味深長的書,富貴和家珍夫婦的人生經(jīng)歷帶給我們的啟示是:生活就像是一條路,不總是平坦而筆直的。人只有一勇氣、毅力和信心去面對和克服種種的挫折與不幸,體會幸福的不易與甜蜜,才會更加熱愛生活,珍惜生命。活著是一種證明,是一種歷練。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

“活著”,作為一個詞語,它在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。《活著》講述一個人和他的命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。

條條大路通羅馬,但有的人就出生在羅馬。書本開頭主人翁福貴錦衣玉食、腰纏萬貫的紈绔子弟形象便赫然紙上。仗著家里的財(cái)產(chǎn)在城里穿梭于賭場、青樓。然而,紙醉金迷的生活卻依然會有結(jié)束的那天。不知不覺間,他便被賭場的人下老千而敗光家產(chǎn)。但是,當(dāng)他脫下上等的綢緞玉帛換上粗布麻衣,從烏煙瘴氣的賭場走向厚實(shí)廣闊的土地,他以為一切的事物都從頭開始、慢慢變好的時候,故事也才剛剛開始。父親失足、母親病重、妻子癱瘓、兒子醫(yī)故、女兒難產(chǎn)、女婿工地事故、外孫吃豆噎死。福貴的一生,最痛苦的不過是見證著一個個親人的接踵離去,而他還活著,活下來承受煎熬的孤獨(dú)。孤苦伶仃,無人噓寒問暖,獨(dú)嘗世態(tài)炎涼。

人是為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物活著。

孤獨(dú)在黃昏里散步,惆悵在夕陽下吟唱離別。或許我們體會不到為何所有親人離世,自己孑然一身在世上活著還有什么意義。但是每個皓月當(dāng)空的夜晚,也許都會有一個身影席地坐在屋檐下,凝望月亮和遠(yuǎn)方,心中涌起無數(shù)回憶,與親人們在深夜徹心交談。到了黎明,他依舊會擼起早已熟悉了的`粗布衣的袖子,一人一牛在田間繼續(xù)埋頭干活。

《活著》很簡單,它只是講述了每個人物普普通通的生活,即使生命有時候會很脆弱。但是《活著》卻又很復(fù)雜,沉浸于賭場青樓里的福貴那是活著嗎?對,他有呼吸,他還能走動,但也僅僅是一具長著人模樣的行尸走肉罷了。但是一個個親人由于病痛和意外的離去無不在割剜著他的心。由儉入奢易,由奢入儉難。但福貴依舊選擇活下去,人只要活下去,感到自己活著的意義的時刻遲早會來。

人活著就應(yīng)該熱愛生活,而說到熱愛生活,人也必須要熱愛不幸、失敗和孤獨(dú)。

雁會回來,有人逝去有人在。日薄西山,一個身影在田野中直起腰來,一手叉腰,一手拂去額頭的汗珠,望著天邊的晚霞,口中念著老牛的名字——福貴,眼睛變得深邃而堅(jiān)定。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

《紅樓夢》,一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟,一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán),一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙,“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”,“質(zhì)本潔來還潔去”,在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠,甚至以生命的付出為代價,質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候,看到了造成悲劇的一個重要因素:林黛玉的清高的個性,她的個性與當(dāng)時的世俗格格不入,無法與社會“融合”,她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開始。

《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié),是她的個性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼,明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕。”“愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”

一個世俗之人無法明白她的思緒,“爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”面對落花,她想到自己死后的情景,無法釋懷,又潸潸淚下。在封建禮教前,她的自卑激發(fā)了她的自尊,當(dāng)寶玉挨打后,工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來了藥丸,而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃兒一般,她的哭不是軟弱,她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來真誠聲援寶玉,默默對抗封建禮教,因此只有他們二人的心才貼得最近,愛得最深。

“嫻靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西子勝三分”作者通過林帶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個柔弱的女子,無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,反其道而行之。在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后,生命盡頭到來之際,封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。看過《紅樓夢》,我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景,病危之際,紫鵑四處求人,卻沒人肯幫。為避免晦氣,賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天盡頭!何處有香丘?”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會都是污濁不堪的,我要找一個自己的理想的地方,黛玉至死不放棄對自由的追求。我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙浚粚ψ非笞杂傻那嗄昴信诜饨ǖ募湘i之下生離死別。“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個人不接受世界,世界不接受人的世界上獲得理解和親愛,在孤獨(dú)無依的世界上,寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛無傍的世界上,寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過,這讓我更真切地體會到了這書的含義。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地面對世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時候,回望以前的一切,才會做到安下心去對待,才會做到清醒的重新認(rèn)識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記,那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。

讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的'懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了,那時的我們也許真的會選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對,我不敢說。

這個世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈,盾,在這樣一個狀態(tài)下,我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎,而在內(nèi)心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自已能對世界友好,盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會導(dǎo)致我走上叛逆的路。

生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式,真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別,也對身邊的人說聲再見。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

我捧著這本被許多國家翻譯成的《活著》,像是捧著一顆樸實(shí)淳厚的淚滴,明亮但是飄蕩著渾濁的埃土。細(xì)細(xì)讀后,感動不已。

余華筆下的"福貴"以自述的口吻向讀者展現(xiàn)了他對苦難的承受能力及對世界樂觀的態(tài)度。一個紈绔子弟因?yàn)榉N種玩世不恭的行為導(dǎo)致淪落為一個窮酸勞苦的農(nóng)民。本滿滿的家,親人卻一個接著一個地離去,留下更多的是悲苦的離愁。然而他并沒有放棄活的希望,繼續(xù)坦然生活。

也許命運(yùn)的懲罰過于殘酷,先使"福貴"傾家蕩產(chǎn),失去了財(cái)富與地位,之后再斷了他的陪伴與幸福。命運(yùn)的安排,可能總是有些不盡人意,但活著,坦然地、樂觀地活著,才是我們的追求。

梵高與命運(yùn)的搏斗、蘇格拉底對真理的渴望、狄更斯對生活的態(tài)度等都給我們樹立了良好的榜樣,告訴我們前進(jìn)的目標(biāo)以及奮斗的方向。一個人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘,沒有層層的磨礪和堅(jiān)持就會使堡壘一塌涂地。生命是有離別的見證,生活是有坎坷的伴隨。當(dāng)一步又一步地走向自己想到達(dá)的巔峰,但又不小心一落千丈,此時應(yīng)靜放平心態(tài),放手一搏。

曼德拉從小就失去了父親,苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒。他從小就被白人政府的法律所約束,目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L解決部落爭端時的無能為力,但他不在乎世上的飛短流言與壓迫,頑強(qiáng)地活著,點(diǎn)亮心中的明燈,和"福貴"一樣有始終不變的信念:活,為自己、為家人、為一切美好高尚的事情而活!

《活著》這本書以真切的描寫將"福貴"這個人物形象淋漓盡致地表現(xiàn)出,其中讓人深受感染的地方是老人在拉牛耕地時喃喃道自己親人的名字,同時鼓勵自己像老牛一樣勤勞,表達(dá)的是他對家人的思念,體現(xiàn)了他的執(zhí)著與堅(jiān)持。

移情換景,在學(xué)習(xí)生活中,很多時候,我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標(biāo)前進(jìn)。生活的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是樂觀和知足,但絕對不等于放縱自己。活著,更應(yīng)心懷信念與激情,活出真正的精彩。

從余華的作品中,我讀到了民風(fēng)的樸厚,但也見到了不少舊時期的壞習(xí)俗。世界存在著真善美,也少不了假惡丑。我會時刻記住余華的一段話:"寫作過程讓我明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。"。

正是作家的真情寫作,讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

余華的《活著》屬于經(jīng)典之作,被拍過電影也沒看,書也一直是從別人口中聽說,有一天,不同時段看到不同的人說“__(一件事)讓我想到余華的《活著》”,就決定看這本書了。

敘事類的小說看得很快,兩個小時不到就看完了,吐槽一下這本書應(yīng)該是被翻譯成很多個版本,自序都有很多個國家的翻譯版本。

里面很經(jīng)典的一句話應(yīng)該是:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。一開始不太懂吧,看完后覺得大概就是我不是為了除我以外的任何人而活著,我是為了我自己而活著的。

主人公福貴真的是克死一家人,過于戲劇化和悲劇了,想起在醫(yī)療還不發(fā)達(dá)的時候,發(fā)燒感冒都覺得像是得了絕癥,沒錢治病明明是小病都覺得只能在家等死,頭暈乏力只知道喝熱水和躺著休息一下。

只能說命運(yùn)太捉弄人,生死都發(fā)生在一瞬間,作者用樸實(shí)的語言敘說著一次次主人公親人的離去,沒有很大的天災(zāi)人禍,死因都很平常,福貴沒有一次想過輕生,總覺得這部小說適合出個節(jié)選,放在高中語文閱讀理解上,畫幾處劃線句子,問此處主人公的心境如何,如果你是福貴,你有什么想說的?體會到高中語文閱讀理解的魅力了,一千個哈姆雷特的魅力,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只有參考答案。

最后只剩下福貴一個人的時候,他救下了馬上要被宰掉的牛,被告知它只有一兩年不到的壽命了,他說夠了,他也差不多只有一兩年不到了,能夠陪伴它走到生命的盡頭了。

年紀(jì)越大越覺得陪伴很重要吧,年輕的時候或許想要的是自由,現(xiàn)在想要的是有人陪伴,有人陪著去旅行,有人陪著逛街,可以有相對獨(dú)處的時光,但是偶爾的一兩個好友陪伴一起聊聊天,就覺得收獲了簡單的快樂,之前覺得一個人旅行很酷,現(xiàn)在覺得一個人旅游除了酷還有一點(diǎn)孤單,沒有人分享心情沒有人幫忙拍照沒有人肩并肩走在旁邊就很缺乏安全感。

享受獨(dú)處,渴望陪伴,一個人也可以去做這件事,但是兩個人去做會快樂加倍呀,也體會到了伴侶的重要性,最近散步,一家三口,感受到了父母陪伴我,我陪伴父母的感覺,長長的.路上我們有一句沒一句的說著,到了跳廣場舞的地方,我陪老媽跳舞,老爸一個人兜圈,兜累了就看我們跳廣場舞,還在父母身邊的時候,就多給陪伴吧,昨天是中秋節(jié),這種感覺更加強(qiáng)烈,頓頓都是團(tuán)圓飯,所以中秋節(jié)也不是很特別的一個節(jié)日了。

老黃牛陪伴著福貴度過他最孤單的一段生命的盡頭,他說有想說的話就對它說,盡管它不會回應(yīng),但是它會傾聽吧。

文章最后一段話是“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。”

都說看了《活著》更容易感受到生活中的幸福,確實(shí),今天抽出去考察,兩天半要完成三十家企業(yè)老總的考察,三十家企業(yè)里還有七八個在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,有可能周六都要加班考察,考察完還要回來寫材料,但是居然可以從夾縫中感受到幸福感,零碎時間看書,中午能回家睡個午覺,抽了半個小時堅(jiān)持打卡每日一畫,還有可以抽出時間寫個文章,其實(shí)哪怕每天忙碌,只要花一點(diǎn)點(diǎn)時間來感受生活,就還算是幸福的。

開會的時候會拿著練字本練字,看起來大家都在認(rèn)真記錄,我似乎也在認(rèn)真記錄似得,晚風(fēng)吹過,抬頭看看天空,感受到那一瞬間的愜意,所以生活是自己的,快樂不快樂,幸福不幸福取決于心情,我想福貴也是一樣吧,哪怕命運(yùn)這樣捉弄它,他還是活著,尋找老黃牛陪著他,而相比之下,我們就要幸運(yùn)多了,我很滿足了,快樂是基礎(chǔ),追求的是更快樂更幸福。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

《活著》講述了福貴一生的悲歡,表達(dá)了福貴一生的起落盛衰,讀它,我們會頓悟活著的更深層次的意義。

人要靠記憶來慰藉,要靠傾訴來釋然,要靠平靜來概括,要靠回首來徹悟。

悲愴的殘陽微弱的呼吸著,無意感染了那一個午后的黃昏,帶著些許的惆悵,帶著些許的悔悟,帶著些許的淡然,福貴講述了自己的一生。

枯草衰楊,曾為歌舞場。“曾經(jīng)”像一部經(jīng)典被縮成了記憶。年少的福貴是富少,有著劉村人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵。人往往在滿足和擁有中墮落,福貴也變得焦躁不安了,煙花柳巷像無形的磁場,福貴一步步陷進(jìn)其中,當(dāng)他讓青樓女子背著穿梭在大街上之時,他不顧一切,包括他妻子的父親。他也許從未想到此刻的逍遙只是曇花一現(xiàn),也許他從未感覺到煙花易冷時的凄涼。他不顧嬌妻,他忘懷于紙醉金迷的世界。人總是忘乎所以,放浪形骸,當(dāng)一切浮華都成為過去時,繁華也就悄無聲息了,福貴不知道自己正在給自己挖陷阱,這一陷,福貴再也沒有出來過。

煙花柳巷太柔情,而金牌賭場才是富少揮手灑金的地方。福貴比鐘愛他的妻子還要鐘愛于賭場,天下人熙熙攘攘皆為利,而金錢就是利的實(shí)體。賭場上的輸贏就像夢一般若真若幻,福貴不知道他正在輸?shù)糇约旱娜松@息之余,我感嘆人生換位的易,福貴不再是富少了,他的前半生充滿了奇幻。當(dāng)他把家財(cái)輸?shù)匾粺o所有之時,父親并沒有大打出手,相反他的父親很平靜。其實(shí),人表面的平靜是虛偽的,人內(nèi)心的驚濤駭浪才是真實(shí),福貴父親的死恰恰給了我們這樣的啟示。

人一旦被上帝關(guān)注,那么他得到的不是垂青,就是遺棄。那一抹悲傷的氣氛還未退卻,又增加了一份妻離之痛,家珍之父羅鼓聲張的接走了女兒,帶著福貴未出生的孩子。福貴木訥了,啞然了,沒有說一句話。男人一旦犯錯就難以讓人原諒,男人一旦傾家蕩產(chǎn)就少了擁有時的霸氣,福貴看著妻子走了,默默耕種著租來的五畝地,他要養(yǎng)活一家人。人往往在容易活的時候不安分地活,而在難以活下去的時候又要竭力地活下去,福貴學(xué)會了耕地,看著年邁的老母蹣跚在旁福貴心中也許很痛;看著伶俐的女兒鳳霞,福貴也許在狠狠地咒罵自己。我一直認(rèn)為:親情是人內(nèi)心中無形的線,看著親人為自己所累時,人的自責(zé)會達(dá)到前所未有的高度,福貴也如此。福貴的人生軌跡從圓滑優(yōu)美的弧線變的曲曲折折、顛簸不平了,而他在一直竭力的想要好好的活。此時的福貴叫“富貴”,帶有點(diǎn)諷刺性的悲涼,但此時的福貴很真實(shí),很認(rèn)真的在活著。

人一旦真實(shí)得活著,那不真實(shí)也變的真實(shí)了。正如余華自己說的:“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。”只要活著就有希望,是他帶給我們最重要的信息,堅(jiān)持活著,再苦再難也要活著,因?yàn)橹灰钪陀邢M?/p>

《活著》像一支古老的歌謠,在向我們講述著一個生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒,讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

其實(shí),自己的生活別人難以懂,別人的生活自己也不會刻意去懂,在這個時代中,我們都要好好地活著,無需懼怕死亡和時代的局限,只需真實(shí)的活在當(dāng)下。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

翻開書之后,才知道電視劇《福貴》是根據(jù)這本書來的,才恍然大悟。本來想著,看了電視劇,就不用再來了,可是當(dāng)讀了一會兒,我便放不下了,用一天的時間連著讀完了。

首先,確實(shí)有很多和電視劇不一樣的地方,電視劇多了一些情節(jié)和改動,不過大致還是一致的。然后,讀書和看電視劇的感覺是不一樣的,看電視劇就讓自己定格在人物當(dāng)中,電視劇怎么演就怎么看,而看書的'過程,讓自己多了想象,多了理解。最后,通過整體的故事,不緊了解了福貴的個人生活,而且了解了中國當(dāng)時的情況,受益匪淺。

從福貴這一生的經(jīng)歷中,有喜有悲,到最后,看到了他對人生的'太多,經(jīng)歷之后有傷心,最后卻坦然放下了一切。在如此大悲大喜面前都能如此,對于我們來說,還有什么好抱怨的呢,有什么可以接受,就有什么可以放下。喜怒哀樂在事情出現(xiàn)之后表現(xiàn)出來很正常,但事后不放下,就是對自己的欺騙。

最后,想感嘆一聲,活著就好。勇敢的面對自己,不要欺騙自己。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

在寫這篇文章之前,我很想對余華說:“余作家,你太有才了,我的眼淚都快流干了,書也被我摔在地上很多次,看得我整個心都揪在一塊了。而且打擊一波接一波,一波比一波強(qiáng)!”這真的是一部非常優(yōu)秀的作品,值得我們慢慢去品味它,雖然整個過程的辛酸的,但是它更加揭露了中國文革時代的黑暗。

輸?shù)粽麄€家當(dāng)以后,福貴一家自然就從富農(nóng)變成了貧窮的農(nóng)民了,無論是哪一方面都有很大的改變。父親死后,母親也得了很重的病,就在福貴入城找大夫的時候,意外發(fā)生了,他被抓去拉大炮了(當(dāng)兵)。更加重要的是,一去就是三個月。看到這里,我想說,未免太巧了吧,這樣他母親就沒救了,事實(shí)也是這樣,當(dāng)他經(jīng)歷九死一生回到家的時候,他的母親已經(jīng)去世了,所以的一切都太晚了。但是接下來的事就更加糾結(jié)了,他的兒子有慶是一個很聰明的孩子,特別在運(yùn)動方面更是有天賦,連學(xué)習(xí)的體育老師都很看重他。可是為了讓他上學(xué),福貴跟家珍把鳳霞送人了,有慶因?yàn)檫@事拒絕去上學(xué),這是可以理解的。有慶是鳳霞帶大的,兩人之間的姐弟情結(jié)可是很緊密的,而且鳳霞在病后變成了聾啞人了。當(dāng)我看到有慶因?yàn)楂I(xiàn)血而死的時候,書再一次被我摔在地上。那些醫(yī)生真不是人,為了救縣長的女人,竟然活生生地把有慶抽死了,這到底還有沒有人道啊?有慶是那么小,聽到說要獻(xiàn)血第一個就跑過去了,換來的卻是這種結(jié)果,這種社會竟然是可以不把人的生命看在眼里的。有慶明明被抽得嘴唇都變青了,他還不敢說,醫(yī)生也沒有醫(yī)生停,直到這個小生命的結(jié)束。我淚奔啊當(dāng)時,這么一個小孩就這樣跟世界說再見了,他還沒有看夠更多美好的事物呢。

有慶死后,福貴跟家珍忙著給鳳霞找人家,終于找到一個叫二喜的,對鳳霞特別好,小兩口日子過得也不錯,后來鳳霞還懷孕了。可惜好景不長在,鳳霞在生孩子的時候死掉了,這是我第三次摔書。怎么會這樣?剛剛有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),馬上就有暴風(fēng)雨了!鳳霞怎么那么苦了,天生就比別人少了東西,現(xiàn)在居然還因?yàn)檫@樣而去世了,好像人的生命都不值錢了似的。她的一生那么勤勞,善良,為什么她要遭受到這樣的命運(yùn)啊?簡直就是不可理喻。鳳霞死后,家珍也死了。腦袋轟得要命,怎么這一家子那么不幸?為什么所有的不幸都在他們家呢?后來二喜也在工地的時候被砸死了,我實(shí)在是沒辦法看下去了,但是又很想知道結(jié)局是什么。本來以為就苦根(鳳霞跟二喜的兒子)跟福貴可以好好相依為命,但是事實(shí)并不如人意。苦根也死了,此時我第四次摔書。苦根才四歲,而且是被撐死的,這更加讓我們知道他們當(dāng)時的生活情況是有多差,差到苦根一看到豆子就吃到撐死。此時淚流滿面的我已經(jīng)說不出話來了,全部都死光了,只剩下福貴。雖然他沒有什么作為,但是我相信他一定是最難受的那個人。身邊的人一個接一個離去,這是什么樣的一種情形,恐怕用什么都無法比擬的。

這是看書以來摔書最多的一次,有時真的是很看不下去,干嘛那么慘?不過我想作者是想通過福貴一家來反映當(dāng)時整個中國的情形吧。慘不忍睹,如果家家戶戶都是這種情形,那人活著到底有什么意思呢?還不如死了算了。由此我門也可以感受到文革時期的那種殘忍的氣氛,那種讓人膽顫的冷氣。文革啊!文革!你到底害死了了多少人啊?到最后,到底還有幾個人“活著”。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

“老人的脊背和牛的一樣黝黑,兩個進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動,猶如水面上掀起的波浪”。

細(xì)品余華所著的《活著》后,我想用一句話來結(jié)束這場曠世之劇,“聚散無常,落葉安知花開日”。每個人的故事總不會順風(fēng)順?biāo)闹械闹魅斯惨朗侨绱恕?/p>

回顧書中福貴的一生,眼前仿佛一片漫漫無垠的沼澤地,似乎那么平靜。而福貴的親人卻相繼在這里陷下去被吞噬在平靜背后無盡的黑暗里。一場場生死離別不斷上演,而最后,當(dāng)走出這片沼澤時,只剩福貴孤身一人。回頭望望,當(dāng)初那片埋藏著他無數(shù)親人,痛苦與愛的地方,缺口早已愈合,竟完好如初。

他似乎是那么不幸,卻似乎是最幸運(yùn)的。

幸運(yùn)的是,他還活著。而活著,就挺好!

縱使他一直等待,卻始終不被幸福選擇。

縱使他不斷看見希望,卻又眼睜睜地看著死神用無情的雙手扼殺他的至親,將他的希望之火澆滅,打入絕望的深淵。

縱使苦難總是無情地接踵而至,突襲而來,擊打在那最溫柔的地方,亦或是滲入那流淌著的紅色的液體里。

他也沒有放棄,他也沒有死去。這就是生活啊!苦難無法打倒一個堅(jiān)強(qiáng)者的心,更無法阻止一個堅(jiān)強(qiáng)者好好活著。正如眾所周知的海倫凱勒,命運(yùn)如此殘忍地蒙蓋她的雙眼,而她卻奮發(fā)圖強(qiáng),報之一個最美的笑臉。

有時候,學(xué)習(xí)會讓我厭煩。我想去逃避,面對著內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)中強(qiáng)烈的“盾”,我不知如何應(yīng)對。我一面忙著應(yīng)付現(xiàn)實(shí),一面又得不到解脫。有些人認(rèn)為死去是靈魂的.解脫,活著是痛苦的折磨。其實(shí),死才是懦者的逃避,才是最無能的表現(xiàn)。與福貴相比,我們怎能面對一點(diǎn)坎坷就輕易放棄?人生處處面對絕境,但高尚的便是置于死地而后生。我們都是一個個黑暗中的不倒翁。苦難的風(fēng)總是試圖把我們吹倒在地,再讓我們趴下。

我們要頂風(fēng)沐雨,決不被泥濘擋住去路,決不被暴雨沖散信念,而是堅(jiān)定活著,堅(jiān)決活著,宛如沙漠中的胡楊林,“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不爛”。就像書中的福貴,經(jīng)受過痛苦的考驗(yàn),生死的錘煉,依然安靜地活著。

一頭老牛,一畝地,余生......

在生命旅途的最后一段路,他們悠悠地走著——“聚散無常,落葉安知花開日”。誰能說福貴以后不會幸福呢?“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,我聽見老人粗啞的令人感動的嗓音在遠(yuǎn)處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚,像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。”

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

在寫這篇文章之前,我很想對余華說:“余作家,你太有才了,我的眼淚都快流干了,書也被我摔在地上很多次,看得我整個心都揪在一塊了。而且打擊一波接一波,一波比一波強(qiáng)!”這真的是一部非常優(yōu)秀的作品,值得我們慢慢去品味它,雖然整個過程的辛酸的,但是它更加揭露了中國文革時代的黑暗。

輸?shù)粽麄€家當(dāng)以后,福貴一家自然就從富農(nóng)變成了貧窮的農(nóng)民了,無論是哪一方面都有很大的改變。父親死后,母親也得了很重的病,就在福貴入城找大夫的時候,意外發(fā)生了,他被抓去拉大炮了(當(dāng)兵)。更加重要的是,一去就是三個月。看到這里,我想說,未免太巧了吧,這樣他母親就沒救了,事實(shí)也是這樣,當(dāng)他經(jīng)歷九死一生回到家的時候,他的母親已經(jīng)去世了,所以的一切都太晚了。但是接下來的事就更加糾結(jié)了,他的兒子有慶是一個很聰明的孩子,特別在運(yùn)動方面更是有天賦,連學(xué)習(xí)的體育老師都很看重他。可是為了讓他上學(xué),福貴跟家珍把鳳霞送人了,有慶因?yàn)檫@事拒絕去上學(xué),這是可以理解的。有慶是鳳霞帶大的,兩人之間的姐弟情結(jié)可是很緊密的,而且鳳霞在病后變成了聾啞人了。當(dāng)我看到有慶因?yàn)楂I(xiàn)血而死的時候,書再一次被我摔在地上。那些醫(yī)生真不是人,為了救縣長的女人,竟然活生生地把有慶抽死了,這到底還有沒有人道啊?有慶是那么小,聽到說要獻(xiàn)血第一個就跑過去了,換來的卻是這種結(jié)果,這種社會竟然是可以不把人的生命看在眼里的。有慶明明被抽得嘴唇都變青了,他還不敢說,醫(yī)生也沒有醫(yī)生停,直到這個小生命的結(jié)束。我淚奔啊當(dāng)時,這么一個小孩就這樣跟世界說再見了,他還沒有看夠更多美好的事物呢。

有慶死后,福貴跟家珍忙著給鳳霞找人家,終于找到一個叫二喜的,對鳳霞特別好,小兩口日子過得也不錯,后來鳳霞還懷孕了。可惜好景不長在,鳳霞在生孩子的時候死掉了,這是我第三次摔書。怎么會這樣?剛剛有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),馬上就有暴風(fēng)雨了!鳳霞怎么那么苦了,天生就比別人少了東西,現(xiàn)在居然還因?yàn)檫@樣而去世了,好像人的生命都不值錢了似的。她的一生那么勤勞,善良,為什么她要遭受到這樣的命運(yùn)啊?簡直就是不可理喻。鳳霞死后,家珍也死了。腦袋轟得要命,怎么這一家子那么不幸?為什么所有的不幸都在他們家呢?后來二喜也在工地的時候被砸死了,我實(shí)在是沒辦法看下去了,但是又很想知道結(jié)局是什么。本來以為就苦根(鳳霞跟二喜的兒子)跟福貴可以好好相依為命,但是事實(shí)并不如人意。苦根也死了,此時我第四次摔書。苦根才四歲,而且是被撐死的,這更加讓我們知道他們當(dāng)時的生活情況是有多差,差到苦根一看到豆子就吃到撐死。此時淚流滿面的我已經(jīng)說不出話來了,全部都死光了,只剩下福貴。雖然他沒有什么作為,但是我相信他一定是最難受的那個人。身邊的人一個接一個離去,這是什么樣的一種情形,恐怕用什么都無法比擬的。

這是看書以來摔書最多的一次,有時真的是很看不下去,干嘛那么慘?不過我想作者是想通過福貴一家來反映當(dāng)時整個中國的情形吧。慘不忍睹,如果家家戶戶都是這種情形,那人活著到底有什么意思呢?還不如死了算了。由此我門也可以感受到文革時期的那種殘忍的氣氛,那種讓人膽顫的冷氣。文革啊!文革!你到底害死了了多少人啊?到最后,到底還有幾個人“活著”。

人越懼怕死亡,人就活的越怯懦。而堅(jiān)強(qiáng)樂觀是對死亡的超越。人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦,又因痛苦而孤獨(dú),在冥冥中兩者相輔相成,互為補(bǔ)充,互為因果。看了余華的《活著》,才開始覺得自己從未真正的活著。

《活著》講述了福貴一生的悲歡,表達(dá)了福貴一生的起落盛衰,讀它,我們會頓悟活著的更深層次的意義。

人要靠記憶來慰藉,要靠傾訴來釋然,要靠平靜來概括,要靠回首來徹悟。

悲愴的殘陽微弱的呼吸著,無意感染了那一個午后的黃昏,帶著些許的惆悵,帶著些許的悔悟,帶著些許的淡然,福貴講述了自己的一生。

枯草衰楊,曾為歌舞場。“曾經(jīng)”像一部經(jīng)典被縮成了記憶。年少的福貴是富少,有著劉村人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵。人往往在滿足和擁有中墮落,福貴也變得焦躁不安了,煙花柳巷像無形的磁場,福貴一步步陷進(jìn)其中,當(dāng)他讓青樓女子背著穿梭在大街上之時,他不顧一切,包括他妻子的父親。他也許從未想到此刻的逍遙只是曇花一現(xiàn),也許他從未感覺到煙花易冷時的凄涼。他不顧嬌妻,他忘懷于紙醉金迷的世界。人總是忘乎所以,放浪形骸,當(dāng)一切浮華都成為過去時,繁華也就悄無聲息了,福貴不知道自己正在給自己挖陷阱,這一陷,福貴再也沒有出來過。

煙花柳巷太柔情,而金牌賭場才是富少揮手灑金的地方。福貴比鐘愛他的妻子還要鐘愛于賭場,天下人熙熙攘攘皆為利,而金錢就是利的實(shí)體。賭場上的輸贏就像夢一般若真若幻,福貴不知道他正在輸?shù)糇约旱娜松@息之余,我感嘆人生換位的易,福貴不再是富少了,他的前半生充滿了奇幻。當(dāng)他把家財(cái)輸?shù)匾粺o所有之時,父親并沒有大打出手,相反他的父親很平靜。其實(shí),人表面的平靜是虛偽的,人內(nèi)心的驚濤駭浪才是真實(shí),福貴父親的死恰恰給了我們這樣的啟示。

人一旦被上帝關(guān)注,那么他得到的不是垂青,就是遺棄。那一抹悲傷的氣氛還未退卻,又增加了一份妻離之痛,家珍之父羅鼓聲張的接走了女兒,帶著福貴未出生的孩子。福貴木訥了,啞然了,沒有說一句話。男人一旦犯錯就難以讓人原諒,男人一旦傾家蕩產(chǎn)就少了擁有時的霸氣,福貴看著妻子走了,默默耕種著租來的五畝地,他要養(yǎng)活一家人。人往往在容易活的時候不安分地活,而在難以活下去的時候又要竭力地活下去,福貴學(xué)會了耕地,看著年邁的老母蹣跚在旁福貴心中也許很痛;看著伶俐的女兒鳳霞,福貴也許在狠狠地咒罵自己。我一直認(rèn)為:親情是人內(nèi)心中無形的線,看著親人為自己所累時,人的自責(zé)會達(dá)到前所未有的高度,福貴也如此。福貴的人生軌跡從圓滑優(yōu)美的弧線變的曲曲折折、顛簸不平了,而他在一直竭力的想要好好的活。此時的福貴叫“富貴”,帶有點(diǎn)諷刺性的悲涼,但此時的福貴很真實(shí),很認(rèn)真的在活著。

人一旦真實(shí)得活著,那不真實(shí)也變的真實(shí)了。

當(dāng)福貴的妻子家珍帶著兒子有慶回來時,他簡直不敢相信自己的眼睛,昔日里被自己痛打痛罵的妻子竟好端端的站在門前,帶著那份執(zhí)著的微笑,福貴終于明白了自己有多么的淺薄。女人是水做的,有著太多的柔情和牽絆,而女人又是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的,有著太多的深情。在人擁有時,人就會很容易忽略她的存在,在他失去時,他才想起她的好,但此時的福貴再也不會不顧妻子了,他開始變的疼愛自己的妻子了。他們的愛情不再是奢侈的形式,而是情深似海的患難夫妻,為了一家人活著,他們真實(shí)的在勞作。

而人生總是悲喜雜劇,沒有純粹的喜,也沒有純粹的悲。

他們的母親因勞累過度臥病在床,請醫(yī)治療是必須。福貴進(jìn)城了,沒請到醫(yī)生卻被拉去當(dāng)壯丁,這就是人生必然中的偶然,福貴欲逃不能,看著離家越來越遠(yuǎn),福貴越來越感傷,這也許是上帝故意搞的一處鬧劇,活生生的讓一個人經(jīng)歷些許的生離死別,爾后徹悟人生。

在戰(zhàn)火紛飛時,福貴更想活。之后遇到解放軍,他幸免回家,看著那依舊的茅草屋,福貴也許感到從未有過的親切;看著眼前的一雙兒女,福貴也許才真正體會到活著有多么的重要。眼淚是思念的載體,是歡欣的背面,是情意綿綿的流淌,夫妻兩人劫后余生相逢是讓人感動的人生場景。福貴在死亡中的掙扎是有價值的,是對生的期盼,是超越了孤獨(dú)和痛苦的勇敢。

但命運(yùn)似乎并不贊賞他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,無情的奪取了有慶年輕的生命,福貴心中那升起的希望之火又被澆滅了,看著靜靜躺在病床上的兒子,福貴的堅(jiān)強(qiáng)被失子之痛沖磨的所剩無幾了,他也許自責(zé)自己給兒子起的“有慶”這樣帶著嘲弄的名字吧,但福貴還在活著,因?yàn)檫€有家人。隨后女兒、妻子、女婿、小外孫相繼離去,留下了他孤獨(dú)一人,懷揣著思念,忍受著寂寞,經(jīng)歷著孤獨(dú)。但這些并未將他打倒,因?yàn)樗€有老牛,在凄清的歲月中,他和老牛有著十分的默契,他把思念全都寄托在牛身上。人就是這樣,在沒有任何人可傾訴、可理解的情況下,他往往將感情轉(zhuǎn)移到他物,人是情感動物,再怎么受打擊,也磨滅不了他真實(shí)的性情。福貴經(jīng)歷了太多的不幸、悲傷和痛苦,我想,他已經(jīng)超脫了那樣苦楚的生活,他在真正的活,不帶半點(diǎn)掩飾痛苦的虛假。

經(jīng)歷的越多,徹悟的就越深。人明白了死亡必然中的偶然,懂得了死其實(shí)是另一種的生,那么人就活的真實(shí)、寧靜、淡然,就像福貴在靜靜的午后向別人講述自己的一生。其實(shí),福貴一生的悲摧不是他一個人的,而是一個不成熟時代的,20世紀(jì)50-60年代的中國,有著太多的躁動與不安,個人的命運(yùn)在時代的潮流中顯得搖搖擺擺,難以把握。那是一個不成熟、不理性、不民主的時代,而人總是被動的接受那個時代,人權(quán)也許遭到了上天都難以容忍的程度,福貴就是那個時代的不幸兒。個人雖然超越了生死。但卻難以超越時代,而福貴卻在那個悲摧的時代里好好地活著,帶著份別人看不懂的釋然。

《活著》用最樸實(shí)無華、最平鋪直述的語言向我們展示了人生的真諦。書中,生命在不斷的接踵而至的死亡中變得異常詭異,死亡之中冥冥不可臆測的成分也就越來越大,越能體會生命的可貴和活著的不易。那層出不窮、一波接著一波的苦難象風(fēng)一樣襲向人的生命旅程之時,才讓人更加深刻的體會到堅(jiān)韌不屈這種難能可貴的品質(zhì)。生命雖是脆弱而無常的,但在書中,卻讓生命的堅(jiān)強(qiáng)得到了最充分的體現(xiàn)。命運(yùn),可以感激,也可以仇恨,但是它不可違抗。帶著與生俱來的印記。生活的意義與幸福的標(biāo)準(zhǔn),永遠(yuǎn)沒有答案。《活著》向我們昭示了平靜從容生活的可能,絕望的不存在。

“人為什么而活著?”這是一個永恒的話題,更是一個眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題,余華這樣說:活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”活著就是這樣一種自然而然的過程。

我想起了身殘志堅(jiān)的作家史鐵生,年輕時因一次意外,雙腿殘疾,之后又頻發(fā)重病,生活坎坷,然而他在《我與地壇》中曾說:一個人,出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實(shí)。上帝在交給我們這件事實(shí)的時候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。它還說:活著是自己的一種選擇,既然選擇了活著,為什么還要痛苦的活著!

活著是艱難的,生存是充滿苦難的,正是這些許許多多偉大的、平凡的人物,使我們透過淚水觀察到了微笑,通過苦難體會到了生存。

福貴一生的悲劇是自身命運(yùn)與社會變遷的交織,活著,為了什么,為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不!正是這種痛楚才使活著的感覺更加強(qiáng)烈。希望破碎后的痛楚使下一個希望更加真摯,使得來的幸福更加珍貴。人生來就注定要伴隨悲傷,但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華自己說的:“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。”只要活著就有希望,是他帶給我們最重要的信息,堅(jiān)持活著,再苦再難也要活著,因?yàn)橹灰钪陀邢M?/p>

《活著》像一支古老的歌謠,在向我們講述著一個生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒,讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

其實(shí),自己的生活別人難以懂,別人的生活自己也不會刻意去懂,在這個時代中,我們都要好好地活著,無需懼怕死亡和時代的局限,只需真實(shí)的活在當(dāng)下。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

《活著》這本書是我有史以來第一次走心看完的一本書,對于我這種一看書就打瞌睡的人來說是多么可貴的寶物。

這本書是看著看著就走入了書中,走進(jìn)了那個年代那個畫面。不得不佩服余華先生的寫作手法,用著最樸實(shí)的話語敘述完這么一個催人淚下的故事。

有時翻開書,想一下子看完,又不想這么囫圇吞棗的看完。剛看完的時候,我心想再也不要翻開它了,太傷感了,都看哭了自己。可是幾天過后,又拿出來了,想著下次再回味一遍。所以,這本書是一本讓人回味無窮的書。

書中以一個老人的角度敘述自己的一生,看似平淡卻又波濤洶涌,在已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)雨的福貴眼里那些都過去了,所以它平淡,而對于我們讀者來說這其中的每一個故事都揪住人心,想要沖進(jìn)故事里去做點(diǎn)什么。

整本書我的淚點(diǎn)在福貴兒子去世的時候,看到前面我真的不敢相信,因?yàn)槟切┪淖謹(jǐn)⑹龅锰胀耍乙恢奔铀偻罂矗吹礁YF的痛苦后,才嘩啦啦的眼淚直流,帶著眼淚進(jìn)入了夢境,合上了書。

再次翻開,就是我看完了整本書了,故事中一個接一個的去世,我沒有再掉一滴眼淚,不是因?yàn)閿⑹龅貌缓茫俏乙呀?jīng)麻木了對于這個故事中的死亡。

看到福貴年邁的時候,又覺得活著確實(shí)好。

希望下次再翻開這本書的時候會有不一樣的感受。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

我到“書香驛站”后,第一本選的書就是《活著》,很有感受。

全書只有十萬多字,粗粗瀏覽只需很短的時間。這一次,我是根據(jù)讀書會的要求:一本書看兩周。閱讀中,我的同桌叫出聲來:“彩荷,你怎么流淚了。”我也不知道,我的淚腺為何不自主地分泌。兩周的閱讀中,不記得流過多少次。從校園超市買的五包紙巾就這樣不自覺中被消費(fèi)掉了。閱讀的啟始,感覺是很難受,悲慘的命運(yùn)怎么可以對一個人如此的不公平。后來感動之余更是感動,我也發(fā)現(xiàn)我流淚了。福貴的勤勞、善良、樂觀、任勞任怨、堅(jiān)毅及坦然、淳樸的品質(zhì)不得不讓人折服。

《活著》講述了主人公福貴不尋常的一生經(jīng)歷。他的人生可謂是觸目驚心。一個動蕩不安的年代,就如大磁場影響著小磁場。福貴也不例外,他的生活同樣也變得動蕩不安、波折不斷。做少爺時的優(yōu)越感,敗家時的低聲下氣,意外地被抓去充軍,參與解放戰(zhàn)爭,體會了新中國成立帶來的喜悅。作者將許多事件都加壓在他的肩上。還有,他的頭上也不輕松:在大躍進(jìn)時用鐵鍋煮鐵,人民公社運(yùn)動中吃大鍋飯。一個糾心的經(jīng)歷沒有結(jié)束,新的困境又?jǐn)[在他的面前。如果我在那樣的年代,我不知自已是否還能活著。

人生最痛苦的事莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人,看著身邊的親人都一個個的先他而去。他心底的那種悲,那種痛,一定就如小蠕蟲在他血液中繁殖,混合著是是非非在全身流淌,而他是如此淡定,堅(jiān)持著,堅(jiān)強(qiáng)地活著!

他應(yīng)該抱怨社會,抱怨命運(yùn)的不公,他可咒罵現(xiàn)實(shí)的殘酷。可是他沒有。他忍受著生活中所有的艱苦與磨難,無奈與凄涼。命運(yùn)給予他無限黑暗,他卻回報以淡然,甚至在幾年后,當(dāng)別人講述他悲慘的一生時,他娓娓而來,右眼中甚至還流露著諸多溫情,似乎在說趣那些早已死去的人。人,應(yīng)該好好活著,哪怕是一棵卑微的小草,沒有花朵那般引人注目,但我們依然可以有屬于自己的小天地,依然會有供我們自由成長的陽光。其實(shí),生活不難,是活著難;其實(shí)活著不難,是做自己難。

閱讀《活著》,讓我對我的校園生活的現(xiàn)狀,對我的日后從事的護(hù)理職業(yè)有了一個新的思考。我們所在的校區(qū)沒有新校區(qū)那般大氣,那么富有現(xiàn)代化,但我們走在樹蔭下,聆聽操場男生踢球的追趕聲,我感到這難道不是一種享受嗎?是的,我高中的同學(xué)去上海讀名校了,難道我讀護(hù)理就差人一等嗎?職業(yè)無貴賤之分,關(guān)鍵是自己如何看對,如何去面對。我們的福貴在那樣的環(huán)境都能好好地活著,讀護(hù)理的我們就沒有理由去杞人憂天,去無病呻吟。當(dāng)我們關(guān)閉自己心靈的陰暗之門,原來迎來的竟然處處是陽光。在此,我要說一聲:謝謝,謝謝余華寫出這么好的著作讓我收益。當(dāng)然,也要感謝圖書館提供書香驛站,讓我們讀書,讓我們交流。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

很難說《活著》不是一部悲劇,但它似乎又平靜地像只是講了個小故事。

書中講述了主人公富貴的一生:從解放戰(zhàn)爭、解放后打土豪分田地、大鍋飯、三年困難時期、包產(chǎn)到戶、文革時期一直到文革后的一系列時期;家庭也從優(yōu)越到貧窮,到家人一個個因?yàn)橐馔饣蛘呒膊《x開他,最后剩下福貴一個人和一頭牛。

富貴的一生可能是不幸的:因?yàn)橘€博敗光家產(chǎn)從富家少爺變成窮光蛋,父親也因此離世,懷孕的妻子也被岳父接走。進(jìn)城給母親抓藥被抓壯丁,九死一生回家之后發(fā)現(xiàn)女兒因?yàn)楦邿儐×耍赣H也已離世。當(dāng)一切似乎開始變好時,兒子卻因?yàn)楸怀楦裳溃畠杭蘖撕萌思覅s又難產(chǎn)而死,只留下一個兒子;后來一直陪伴他的妻子因?yàn)檐浌前Y離世,女婿也因?yàn)楣さ厥鹿仕劳觯c小外孫相依為命,卻不曾想,小外孫也因?yàn)槌远棺訐嗡懒恕?/p>

他似乎又是幸運(yùn)的:賭博欠錢,父親變賣住宅x地給他還賬,卻也幸運(yùn)地躲過了打土豪分田地的槍斃;生活窮困時母親一直鼓勵他陪伴他,為他撐起這個家;風(fēng)光時被他打罵的妻子,在他落魄之后依然不離不棄;兒子勤勞孝順又上進(jìn);女兒雖然啞了,卻嫁了個疼愛她的好丈夫,他也有了老實(shí)孝順的好女婿和可愛的小外孫。

整個故事就是在你覺得日子慢慢好起來有希望時,又將希望掐滅,但卻又留下一點(diǎn)念想,一點(diǎn)盼頭,能支撐著活下去。

家道中落,親人相繼離世,這么多次生活的打擊,都沒能將年少紈绔的富貴擊垮,最后與一頭老牛相依相伴,在田埂上跟路人講講自己的故事。閑適樂觀的模樣讓人很難想象在這個老人身上經(jīng)歷過那么多苦難與挫折,卻又覺得可能正是經(jīng)歷過這么多苦難,才會有這種心境。

與其跟生活對抗,不如與它和解。

余華說:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。活著本身就是最難的事。死很容易,活著卻要有面對生活苦難的勇氣,可能這正是本書想要表達(dá)的意思。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

愛玲說過:“生命是一襲華美的袍,爬滿了蚤子。”這種對生命的體會是如此極致和細(xì)膩,就張愛玲自身而言,這句話多少顯得有些消極。如果和《活著》放在一起,眼前就會不由自主地出現(xiàn)這樣一幅場景:張愛玲站在游輪上望著滔滔江水,思緒萬千,轉(zhuǎn)過頭“顧影自憐”。游輪后面,福貴坐在一條小破船里拼命劃著槳,浪頭一個接一個劈頭蓋臉地打過去,突然福貴的小船被沖垮了,在江水中掙扎的他連忙抱住塊木頭,沉浮……這想象有點(diǎn)夸張,但從某個角度說《活著》所傳達(dá)的確實(shí)與張愛玲截然相反的人生態(tài)度。“《活著》講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著”“‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、成功和平庸。”也就是:生命永不言棄,活著才是王道!

“作為一部作品,《活著》講述了一個人和他的命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。”

——摘自韓文版序。

真如作品序言所喻,人與他的命運(yùn)本身,是一對與生俱來,隨命而去的共同體,一個人的一生,或者說一生的命運(yùn),往往刻錄的不僅是一個人對生命的執(zhí)著、詮釋,同樣是一段社會歷史的烙印!有許多依然值得后人回味、記取和借鑒!

一、《活著》——生命的脆弱和堅(jiān)韌。

看完《活著》,我覺得很沉重,沉重中又有感動。而這不是某某大家,某某偉人帶給我的,僅僅是由一個沒有文化,平凡的老人所帶給我的,我就象坐在曠野田頭,聽一位老人用他畢生的苦難、心酸和傷痛,敘述生命的本質(zhì)和活著的意義,生命的本質(zhì)首先就是活著,人只有活著,一切才有可能!面對生命的脆弱,依然相信生命的堅(jiān)韌。他在一生中,一次又一次地承受了在我們看來無法承受的東西——年輕時的放蕩使他輸盡家產(chǎn),淪落為貧農(nóng);在動蕩不安的年代中,根本無法過上溫飽生活;一生中又眼睜睜地看著家人或因生活或因意外一一離去,直到老來送走了小孫子,竟孤身一人活了下來……福貴承受著苦難,就像讓一根頭發(fā)去承受三萬斤重的拉力,但它沒有斷!從他的一生的經(jīng)歷和遭遇,我們憐惜生命的脆弱,同時也不能不為他最終的活著、為他不垮的生命而敬畏!老人以他對生命執(zhí)著、堅(jiān)韌,詮釋了對生命的尊重和內(nèi)心的強(qiáng)大!相比之下,在當(dāng)今生安泰社會、有著良好生命和醫(yī)療保障之下的我們,還有人去隨意賤踏和傷害生命,這是何等的消極和無知,這無疑也襯托了當(dāng)今社會的人們,對生命的輕視和內(nèi)心的脆弱!值得深思。近觀中國近七十多年的歷史,無論是國力還是民生,后三十多年的蒸蒸日上,我們有目共睹。但前面部分是怎樣的呢?我們往往通過這期間發(fā)生的大事件來認(rèn)識這段歷史,《活著》則從講述者福貴的一生,更真切地展示了當(dāng)時中國的苦難歷史。福貴生活在鄉(xiāng)下,和其他普通百姓一樣,看不到國家大局的變化。他們不是國家命運(yùn)的掌控者,連旁觀者也不是,就像舞臺上被蒙住了眼的群眾演員,對場景道具的變化渾然不知,只是一遍又一遍地重復(fù)動作,被撞倒了,爬起來,弄傷了,嘆口氣繼續(xù)表演。波及到福貴生活的場景是:抗日戰(zhàn)爭——解放戰(zhàn)爭——土地改革——人民公社化運(yùn)動——文化大革命。如果將如此坎坷的時代背景比喻成大江中洶涌的浪濤,那么絕大多數(shù)人,就好比是乘著大江中的葉葉扁舟,接受著“大浪的洗禮”。大浪滔滔、沉浮由命!在命運(yùn)的江水中,生死掙扎的人們是怎樣活著的,這正是屬于中國百姓的歷史。昔日民族、社會的苦難,也成就了百姓生命的磨難!也正因?yàn)橛腥缃竦膰┟癜玻庞辛税傩盏陌簿訕窐I(yè)!

這篇之所以推薦給大家,是希望大家能從中學(xué)到一些東西。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

曾幾何時,我就是那位收集歌謠的旅人。

直到那個夏天,我遇見了一位樸素的老人,向我講述了他的故事。

原來,這位老人名喚福貴。年少時,福貴是有名的闊少爺,嗜賭成性,后而輸光了家產(chǎn)。此后,命運(yùn)便像與其開玩笑似的,接二連三的奪走了他的親人們。如今的福貴早已鬢已斑白,只能同一頭老牛共度晚年。

我側(cè)耳傾聽著,仿佛找到了什么別樣的靈感,不能自已。

久久,見老人清了清嗓子,站起來,拍抖走身上的泥,又召喚起他的老牛去了。

記得有那么一刻,我就坐在原地,愣在那兒,既感嘆于富貴一生的艱辛,又驚訝于這位老人講訴時的輕松和難以置信的平緩。我有時候想想傷心,有時候想想又很踏實(shí),老人對自己的評價一直縈繞在我腦海里。

我似乎尋覓到了什么。

一位輸光家產(chǎn)的敗家子,一段中國二十世紀(jì)艱難暴力的時期,分明湊成了一部家庭的悲劇。可對于已至暮年的福貴而言,他更像是去欣賞一出精妙絕倫的佳劇。他沒有喊叫,沒有進(jìn)攻,沒有惶恐,沒有自怨自哀。活著似乎就是一種力量,他試著忍受,于是贏下了他的世界。

一種幡然醒悟的感覺在我心中彌漫,我走著,尋著。眼前羊腸小道都像是現(xiàn)在的我。

路,狹窄而漫長,前方是漆黑的,看不清路的盡頭,未來將駛向何方?我也忍,忍受生活的鞭策,我也享,享受生活的酸甜苦辣。清新的空氣,美好的風(fēng)景。我呼吸,我欣賞。機(jī)械地走著,無休止地尋著,生活束縛了我的生活。

我仿佛看到一雙渾濁的眼睛凝望著我,意味深長地向我微笑。人是為了活著本身而活著,不是為了活著以外的事物而活著。路的一端似乎響起了這么一句話。

我抬起頭,望向前方。因活而活,為自然而活,泰然地活在當(dāng)下,所有的美麗都藏在我的腳下。

幾縷陽光從縫隙中照向大地,追尋著,路的前方明亮了!

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

20__年讀的第一本書是余華先生的《活著》。早就對這本書有所耳聞,只是一直缺乏拜讀的勇氣。

隨著年歲漸長、閱歷漸增,那些“胡思亂想”愈發(fā)增多以后,我的勇氣好像多了不少,越發(fā)“敢于直面淋漓的鮮血,敢于正視慘淡的人生”,也越發(fā)能夠接受“苦是生活的底色”這一現(xiàn)實(shí)。

從前年歲小,只愛看灰姑娘之類的童話故事和大團(tuán)圓的劇情,如今卻越發(fā)喜歡看一些有沉重感的故事和書,諸如《活著》、《平凡的世界》和《狼圖騰》之類。死亡、失去、苦難、平凡……這些詞仿佛更有力量,更能給我靈魂以蕩滌。

我非常喜歡陸游的一句詩,“死去元知萬事空”,我將“人生在世,萬事皆空”奉為真理,遂對一切七情六欲、人來人往不怎么太放心上。此前我的一個朋友質(zhì)問我:“你總說是空,空的究竟是什么?結(jié)果是空的,但過程也是空的嗎?”一時激起我的千層浪。

可不止福貴,他的家人,包括家珍、鳳霞、二喜都是以無聲的莫大勇氣面對生活給予的一場又一場災(zāi)難,以頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地姿態(tài)回應(yīng)著。

有慶和苦根都死在幼年時,鳳霞死于生產(chǎn)后的大出血中,二喜則喪生于工作事故中,一切都發(fā)生得太突然,他們并沒有留下只言片語對一生做總結(jié),只二喜在意外發(fā)生時大喊一聲“苦根”,那是他在世上留下的最后一句話,短短兩個字是他留在世上唯一的牽掛和他一生的總結(jié)。

如此可憐的女人,在彌留之際,回憶一生,卻都在道這一生的“幸”。“幸”得嫁于福貴,說來世還做他的女人;“幸”得一兒一女,兒女乖巧且又孝順;“幸”得戰(zhàn)爭之后一家人團(tuán)圓相守,甚至她將兒女“走”在她的前面,也當(dāng)作一件“幸”,至少她走時再不用為兒女牽腸掛肚,走得毫無牽掛,倒也安然。

福貴的日子還在繼續(xù),那頭叫“福貴”的老牛陪伴著他,那枕頭底下放著的十元埋葬的錢安慰著他,他娓娓道來的這一生,有他的混賬、苦痛、饑餓、恐懼,也有他感受到的溫暖、情義、堅(jiān)持與相守……想來,在他彌留之際,也會覺得這一生足夠幸運(yùn)吧。

珍惜活著與相聚,無懼死亡與失去,是這本書教給我的道理。

高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

這就是《活著》,一部反映現(xiàn)實(shí)的偉大著作。它的題目簡單,內(nèi)容質(zhì)樸而平凡,但內(nèi)涵卻發(fā)人深省。什么是活著?是柴,米,油,鹽,醬,醋,茶。還是吃,喝,拉,撒,睡。活著看似是這樣的,但在福貴的人生里,卻充滿了戲劇性,充斥了太多的心酸和無奈。但即便如此,福貴也都一一堅(jiān)持下來了。讀完這本小說讓我感覺世上怎有如此堅(jiān)強(qiáng)的人,也讓我深深感覺到當(dāng)時的社會對平凡百姓的摧殘,讓我體會到現(xiàn)在的生活是多么美好。活著也許可以平凡,但絕不會簡單。

命運(yùn)多舛,癡迷淡然是我覺得對這篇小說最精煉的一個概述。面對自己的人生,你曾癡傻,也曾迷茫,但你還要一直堅(jiān)持活著,最后看淡一切,平凡度過此生,這仿佛是每個人必經(jīng)的人生軌跡,但這就是活著。人生來就是為了活著而活著,活到最后,也許你會發(fā)現(xiàn),你終是孤身一人,沒有離不開的人,也沒有過不去的事,一切都是淡如水的。福貴的人生就是這一切的真實(shí)寫照,他見證了一家人的相繼離去,當(dāng)他孤身一人坐在田埂旁,呆呆看天,目空一切的時候,這一切顯得是無比心酸,但這也許就是活著的本質(zhì)吧。

經(jīng)歷人世滄桑,

終是空淡一場,

回望流年往事,

笑談變故神傷,

夕陽流水田邊,

孤身獨(dú)自吟唱。

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高中生活著名著讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

《活著》讓我體會到了社會的變遷,雖然那個年代,我還沒有出生,但也從老一輩的嘴里聽過類似的事情。我的外公從小就教我們小輩要節(jié)約糧食,在他們小時候,沒飯吃只能啃樹皮,當(dāng)時還小,無法體會沒飯吃的無奈。看完這本書后,想想在那個年代,像故事主人公福貴這樣悲慘的底層人民不計(jì)其數(shù)。

福貴這個主人公的名字與他的一生截然相反。雖然叫福貴,可他一生中的享福時間很短,在他小時候家庭富裕的時候,他盡情揮霍,不學(xué)無術(shù),與他中年時,連口米都吃不上的窘迫,形成鮮明對比。

書中的女性也都是質(zhì)樸、善良的形象,她們一生都任勞任怨的為了生計(jì)而努力。家珍是最讓我印象深刻的角色,關(guān)于她,最讓人淚奔的是在書的后半部分。家珍為了一口湯、一粒米而去干苦力,在自己的身體已經(jīng)站不起來的時候,想的不是自己,而是她的大家庭,可惜上天早早的奪走了她的性命,奪走了她所有孩子的性命。書里有句話:“家珍是個好女人,我這輩子能娶上這么一個賢惠的女人,是我前世做狗吠叫了一輩子換來的。”可惜福貴一直到死,都沒給家珍過過一天好日子。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,偉大的中國共產(chǎn)黨建設(shè)美麗的新中國,并帶領(lǐng)我們奔向幸福的新時代。我們生長于和平年代,生活于城市中的我們很難去設(shè)身處地地體會福貴的感受。活著,不僅是要忍受生活中的苦痛與磨難,也要忍受一切可能出現(xiàn)的一些要打垮我們的事。每個階段有每個階段的煩惱,小時候想快點(diǎn)長大,證明自己;到了賺錢的年紀(jì),又會后悔之前應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí);成家立業(yè)后又希望時間過得慢些,給自己多點(diǎn)思考的時間,多些陪父母的時間。

站在兩個百年的歷史交匯點(diǎn),珍惜現(xiàn)在我所擁有的,跟隨這個偉大時代的腳步,比昨天的自己更好,不做會讓自己后悔的事,是我看完《活著》這本書,最想對自己說的話。

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優(yōu)秀作文可以通過對細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。老師見我們都看過了卷子
學(xué)期工作計(jì)劃還可以為我們提供一種評估和反思的工具,幫助我們不斷提高自我。下面是一份簡單易懂的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地完成學(xué)業(yè)目標(biāo)。
個人簡歷主要用于申請工作職位或者升職加薪時向用人單位展示個人的基本情況、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)等重要信息的一種書面材料,它是求職者與用人單位溝通的重要橋梁。我們?yōu)榇?/div>
感恩是一種積極的情感表達(dá),它能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事。以下是小編為大家搜集整理的感恩總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。每個陽光燦爛的日子,都會讓
活動總結(jié)應(yīng)該包括活動的背景、目的、過程和成果等方面的內(nèi)容,以全面了解整個活動的情況。以下是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,通過閱讀可以了解到不同活動的策劃和執(zhí)行過程,以
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的地方,激發(fā)他們對知識的熱愛和探索欲望。下面是一些學(xué)校總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和范文,希望能夠給你帶來一些寫作靈感和思路。甲方因工作需要
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中總是保持專注和認(rèn)真對待每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這些優(yōu)秀學(xué)生通過自身努力和不懈奮斗,不斷超越自我,取得了顯著的成就。尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:您好!首先,
教案的編寫要靈活多樣,充分考慮教學(xué)過程中的差異性和不確定性。以下是一些小班教案實(shí)例及其教學(xué)效果分析,希望能夠給教師們帶來一些指導(dǎo)和借鑒。小班語言活動教案《腳步聲
小班教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),為教師提供具體的教學(xué)步驟和方法。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案范本,希望對您的教學(xué)工作有所幫助。1.小班的孩子禮貌用語的運(yùn)
小班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時所編寫的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。這里為大家提供了一些小班教案的實(shí)例,供教師們參考和借鑒。小班孩子年齡小,認(rèn)知發(fā)展水平有限,生活經(jīng)驗(yàn)少,操
通過寫心得體會,我們能夠反思自己的不足,找到提升的方法和途徑。以下是一些膾炙人口的心得體會范文,讓我們一起來感受他們的深入思考和動人情感。我一直認(rèn)為——了解一個
對自己進(jìn)行適時的自我評價有助于認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。讓我們一起來閱讀下面的自我評價范文,相信對大家的自我評價會有所啟示和幫助。時光流逝,豐富多彩的初一生活即將結(jié)
教案模板是教師在備課過程中用來規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟的一種文件,對于提高課堂教學(xué)效果非常重要。接下來將給大家分享一份經(jīng)典的教案模板范文,希望對大家的教學(xué)有所幫助
面對困難,我們需要一份加油稿來鼓舞士氣,戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。這里有一些令人振奮的加油稿例句,或許可以給你一些啟發(fā)。一、六月,有一份期待,曾經(jīng)固守曾經(jīng)孤獨(dú)曾經(jīng)也有諸多
編寫教學(xué)計(jì)劃可以促使教師對教材內(nèi)容有全面的了解,并進(jìn)行合理的選擇和安排。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)過程和教學(xué)資源是根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的需求進(jìn)行選擇和安排的。
通過工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為以后的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。通過閱讀一些優(yōu)秀述職報告的范文,可以幫助我們更好地理解報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
學(xué)習(xí)是一種積極主動的行為,通過學(xué)習(xí)可以提高我們的自信心和自律能力。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)典案例,以期幫助大家更好地完成自己的總結(jié)。
在工作學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的心得體會,這有助于不斷提升自己的能力和水平。心得體會是在自己經(jīng)歷了某個事件、完成了某個任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對所取得的
條據(jù)書信不僅能夠提供交易的明確記錄,還可以用來解決糾紛或爭議。在下面,小編就給大家分享一些條據(jù)書信的實(shí)例,讓大家更好地理解和掌握寫作技巧。親愛的媽媽:您好!您已
服務(wù)月可以讓我們更好地認(rèn)識社區(qū)的需求,并幫助我們建立良好的人際關(guān)系。服務(wù)月總結(jié)范文六:在這一個月的服務(wù)活動中,我對社會問題有了更深入的了解,也鍛煉了自己的組織能
辦公室工作總結(jié)是工作中不可或缺的一部分,它對我們的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。接下來是一些辦公室工作總結(jié)的范文,希望對大家理解和掌握總結(jié)的寫作技巧有所幫助。
在新的環(huán)境中,通過一次自我介紹,我們可以加深與陌生人之間的互動和交流。我們可以通過以下幾篇自我介紹來了解不同風(fēng)格和表達(dá)方式:(接下來列舉幾個示例范文)
勞動合同的簽訂對于建立和諧的勞動關(guān)系、規(guī)范勞務(wù)合作具有重要意義。以下是一些勞動合同的典型范文,供大家在起草合同時參考使用。乙方:____________。甲、乙
聘用是企業(yè)招聘員工并簽訂勞動合同的過程和方式,對于企業(yè)來說至關(guān)重要。下面是一些聘用方面的專家意見和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫助。1、甲方聘用乙方:擔(dān)任科學(xué)技術(shù)創(chuàng)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。海豚是一種很通人性的動物,我們
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會,一起來看看吧。
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。說起樂園,相信大家都會提到迪斯尼樂園吧。可是
社會實(shí)踐報告可以展示我們在實(shí)踐中解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力,展現(xiàn)自己的潛力和成長。以下是一些精選的社會實(shí)踐報告范文,它們涵蓋了不同主題和角度的寫作,希望對大家有所
詳細(xì)列出計(jì)劃的步驟和實(shí)施計(jì)劃所需的資源是編寫計(jì)劃書的重要部分。如果您有其他優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,也歡迎與我們分享,讓更多人受益。1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常
建設(shè)方案的編制不僅需要專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),還需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。最后,我們希望以上建設(shè)方案的范文和建議能夠?qū)δ谥贫ㄗ约旱姆桨笗r有所啟發(fā)。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)職場變化和挑戰(zhàn),提高我們的職場競爭力。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的工具和資源推薦,希望能給大家提供一些實(shí)用的幫助。職業(yè)生涯是一個人終生的職
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽G锾斓搅耍蛟S秋姑娘她真的聽
大家好!我將擔(dān)任今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)碛淇斓幕顒芋w驗(yàn)。每個活動都有其獨(dú)特的主題和目的,主持詞的撰寫需要與之相匹配。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們:為不斷健
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。
社會實(shí)踐報告是一個重要的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助我們理清實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)。接下來是一些社會實(shí)踐報告的實(shí)例,希望能夠幫助大家理解和掌握寫作的技巧。實(shí)踐時間:xxxx
培訓(xùn)心得可以激發(fā)個人的思考和思維,促使對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和分析。在下面的范文中,不同作者對同一培訓(xùn)課程的總結(jié)和反思角度各異,具有一定的參考價值。
通過月工作總結(jié),可以更清晰地了解自己在工作中的不足和待提高之處。范文中還包括了對工作中所遇到的問題和挑戰(zhàn)的解決辦法,給出了實(shí)用的工作技巧和方法。----word
英語作為一種國際語言,給我們提供了更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會。以下是一些英語詞匯學(xué)習(xí)的技巧和方法,希望能夠幫助大家擴(kuò)大詞匯量。用胸式呼吸或片面追求聲音明亮度使發(fā)音“尖
合作能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。接下來,我們一起來看看合作的重要性和價值,以及如何實(shí)現(xiàn)有效的合作。在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到協(xié)議的地方
主持詞要注意避免冗長和啰嗦,要簡練明了地表達(dá)出會議的主旨和重點(diǎn)。以下是一些精選的主持詞范文,希望對大家的主持工作有所幫助。本期培訓(xùn)班雖然僅兩天,但機(jī)會難得,我衷
月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文檔,它可以幫助我們回顧工作中的成果和不足。在下面的范文中,我們可以看到他們對自己工作進(jìn)行的全面、客觀的總結(jié)
在工作或?qū)W習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫各種類型的報告,以便向上級或同事、同學(xué)進(jìn)行匯報或交流。在下文中,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
新聞報道需要記者通過采訪、觀察等工作方式,收集、整理、評論相關(guān)信息,將其轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典新聞報道案例,希望對大家的寫作能起到借鑒作
教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平,確保教學(xué)任務(wù)的合理安排。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懡虒W(xué)工作計(jì)劃
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。隨著作者的筆觸,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。冬天的最后一場雪,隨著北歸的雁鳴,上天無奈
活動策劃是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,需要考慮到多個方面的因素,如時間、場地、預(yù)算、人力資源等。這是一份詳細(xì)的活動策劃模板,可以用來規(guī)劃和組織各類活動。“五一”國際勞
春節(jié)是家庭和諧的象征,每個家庭都會進(jìn)行大掃除,準(zhǔn)備迎接新年的到來。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,讓我們一起來看看吧。唐代詩云:“新歷才將半紙開,小庭猶
通過總結(jié)心得體會,我們可以提高自己的觀察力和思考能力。小編為大家搜集了一些獨(dú)特而富有啟發(fā)性的心得體會,希望可以為大家的寫作提供一些新的思路。為改變我鄉(xiāng)群眾對艾滋
通過編寫策劃書,我們可以對項(xiàng)目的各個方面進(jìn)行梳理和分析,確定項(xiàng)目的關(guān)鍵要素和實(shí)施步驟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語言表達(dá)上也別具一格。輕柔的微風(fēng)拂過
報告范文能夠幫助讀者了解特定問題的背景、原因和解決方案。以下是一些成功的報告范文,它們展示了如何清晰地組織和表達(dá)信息。二、競爭態(tài)勢三、行業(yè)投入的熱點(diǎn)四、行業(yè)項(xiàng)目
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個性魅力。品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)、
辭職信是表達(dá)離職意愿的一種正式書面文檔,它需要清晰地闡述離職原因。以下是一些優(yōu)秀辭職信的案例,它們展示了不同人在離職過程中的表達(dá)方式和技巧。x總:您好!本人,由
青春是我們塑造自己形象和個性的時刻,我們要找到真實(shí)的自我。以下是小編為大家整理的青春勵志語錄,讓我們一起激勵自己追逐夢想。曲曲折折的走過十幾個春秋,一路上灑下多
編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師全面了解教學(xué)任務(wù)和要求,做到心中有數(shù),有針對性地開展教育教學(xué)活動。這里收集了一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對大家有所啟發(fā)。
幼兒園教案是幼兒園教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容制定的教學(xué)計(jì)劃,它對幼兒園教學(xué)起著重要的指導(dǎo)和管理作用。接下來,請看小編為您整理的幼兒園教案樣例,一起來學(xué)習(xí)吧。
培訓(xùn)心得體會是在參加培訓(xùn)課程后,對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),它能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對培訓(xùn)效果的認(rèn)識。請大家借助下面的培訓(xùn)心得體
教案的編寫還需要考慮到幼兒的個體差異,靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,滿足他們的學(xué)習(xí)需求。這些中班教案范文涵蓋了不同教學(xué)領(lǐng)域和內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
活動總結(jié)是對活動過程中的挑戰(zhàn)、難點(diǎn)和解決方案的總結(jié)和概括。閱讀以下精選活動總結(jié)案例,可以幫助你更好地理解活動總結(jié)的撰寫要點(diǎn)和技巧。在人的的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)
在教學(xué)工作計(jì)劃中,應(yīng)該包括教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、手段等方面的規(guī)劃。小編為大家匯總了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考借鑒。活動名稱:尋找七星瓢蟲。內(nèi)容與要求:
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清
在工作鑒定中,我們應(yīng)該客觀、全面地評估自己的工作表現(xiàn),不掩飾和夸大事實(shí)。大家可以閱讀以下工作鑒定范文,了解不同層次和崗位的工作鑒定示例。時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬xx年即將
通過自我評價,我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方向。最近的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對行業(yè)有了更深入的了解,也鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發(fā)。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。——
撰寫月工作總結(jié)也是一種對自己成長的記錄,可以幫助我們回憶起過去的努力和進(jìn)步。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,在這里與大家分享,希望能對大家的工作有所幫助。
策劃方案的評估和修訂是一個持續(xù)的過程,需要隨時根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來,讓我們一起來分析和評估一些策劃方案,探討其實(shí)施的優(yōu)劣和改進(jìn)的空間。
個人總結(jié)可以讓我們更加自覺地反思自己的行為和決策是否合理和明智。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。每天我都盡情地倘詳在
撰寫會議紀(jì)要要注重客觀性和中肯性,避免個人主觀觀點(diǎn)的夸大或歪曲。撰寫會議紀(jì)要的過程中可以參考一些范文,但要注意避免抄襲和照搬,保持原創(chuàng)性。我鎮(zhèn)位于高縣城北,主要
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
心得體會是對自己成長和努力的一種記錄和回顧,幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。銷售工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。時間似流水,轉(zhuǎn)
進(jìn)行有效的演講需要有一個完整的講話稿,這能夠幫助演講者更流利、自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對于那些懷有寫講話稿的愿望和需要的人來說,這些范文可以提供一些建議和思路。
中班教案的編寫需要教師充分了解幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。下面是一份中班教案分享,希望可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。這次全園優(yōu)質(zhì)課評比活動中,我開展的是一次綜合活
加油稿是一種激勵自己或他人努力奮斗的文字材料,它可以激發(fā)人的斗志和動力。小編整理了一份精選的加油稿范文集,相信其中必有一篇適合你,希望能給你帶來希望和勇氣。
通過發(fā)言稿的準(zhǔn)備和演練,發(fā)言者可以更好地掌握自己的發(fā)言素材,使得演講更加生動和有說服力。發(fā)言稿的撰寫需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下這些范文可以幫助你更好地理解如何寫
實(shí)施方案的最終目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo),并達(dá)到預(yù)期的效果和效益。為了幫助大家更好地制定實(shí)施方案,小編找到了一些成功案例,分享給大家,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
在社會中,演講稿范文被廣泛應(yīng)用于各種場合,如會議、演講比賽等。掌握了一些寫作技巧后,我們不妨看看下面這些精彩的演講稿范文,或許能夠給我們一些啟示和靈感。
合同樣本的合法性和有效性需要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行評估和確認(rèn)。希望下列合同樣本能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的借鑒和啟示。乙方:_____________________
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