在寫優秀作文時，我們要注意語法和標點的正確運用，要認真校對文章中的錯誤，力求做到語句通順，表達準確。以下是一些精心挑選的優秀作文范文，希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇一

今天爸爸媽媽都要出去，我就說：“媽媽爸爸，我和樓下的萍萍姐姐去新華書店買書去了。行嗎？”爸爸媽媽答應了。于是我們出發了，逛了一會兒，才11點，去書店再逛了會兒，我們吃完中飯就回家去了。

到了家，我感到很無聊，于是就穿上媽媽的大衣和高跟鞋“瀟灑”一回。誰知，剛走起路來，腳踩在大衣上跌了一跤，站起來一看，呀！糟糕！鞋跟斷了！我站在那兒盯著高跟鞋發愣。好一會兒，我才回過神來把鞋子和鞋跟拼在了一塊兒，放回原處。心里緊張得像揣著一只亂蹦亂跳的兔子。

我急忙鎖好門，拿上買好的的書到門口等媽媽。我等呀等，看見媽媽從另一頭出來了，我忙上前說：“媽媽，真巧！走，一塊兒回家！”到了家，我一頭鉆進自己的臥室看起了書，媽媽則去洗衣服，收拾家。不一會兒，媽媽大叫一聲，我知道事情不妙，便裝做什么事都沒發生過一樣，媽媽走進屋生氣地問：“小璇，是不是你把我的高跟鞋弄壞的？”“沒有啊，我和您一起回來的啊！也許是爸爸不小心踩壞的”

不大一會兒，爸爸也回來了。媽媽又問起這件事，爸爸被弄的莫名其妙。他琢磨了一會兒，非常有把握的說：“肯定是你的寶貝女兒弄壞的！”于是爸爸一進我的房間就嚴肅地說：“小璇，是不是你弄壞的？好孩子不許撒謊！”我見爸爸嚴肅的面孔更不敢承認了，“我和媽媽是一起回來的……”

爸爸火了，抓起我就打，我終于“招供了”。

哎，活該！

寫撒謊的小學（通用20篇）篇二

撒謊只會給人帶來壞處，不能給人帶來好處的。這句話是我撒謊后的感想。

我是一個六年級的學生，是一個大孩子了，按理來說我應該不能再讓父母操心了，可是我還是讓爸爸媽媽操碎了心。我一直有一個壞毛病，就是撒謊。為了讓我改掉這個壞毛病，爸爸媽媽采取了許多方法，如：讓我寫檢討，罰我打掃衛生，罰我抄課文，來一頓“皮帶炒肉絲”。可是都沒有用。每次在爸爸媽媽的“逼供”時，謊話就會不由自主的說出來，在被爸爸媽媽戳穿后，我就又會挨一頓重罰。唉，這不我壞毛病又犯了。

多誓，但是這一次我是認真的！

在末尾，我提醒各位朋友，千千萬萬不要學我這樣撒謊，要不讓會很倒霉的！

寫撒謊的小學（通用20篇）篇三

我們的人生中有千千萬萬個第一次，比如第一次炒菜，第一次洗衣服。但令我至今難忘的竟是我第一次撒謊！

記得是一年級的一天下午，我回到家里，我看見爸爸媽媽都不在家，餐桌上有一只油膩膩的碗。看見過媽媽洗過許多次碗，所以，我滿懷信心的拿起碗打上了肥皂，洗了起來。我邊洗邊唱：“左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦我們一起來擦一擦。”不料，肥皂沫太滑了，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上，碎了！完了！我心想：媽媽回來肯定會罵我的！于是，我背上書包，穿上鞋子，鎖好門，趕緊跑到樓下等媽媽回來。等了很長時間，媽媽終于回來了，我立刻迎了上去，說：“媽媽，真巧我和您是一塊回來的。”

我和媽媽進了家門，我趕緊放下書包，鉆到我的小屋里，爬上床假裝睡覺。媽媽見狀連忙問：“你怎么了？”

“睡覺”我說。

“現在才六點，你不吃飯了？”媽媽問。

“不吃了”我說。

媽媽看見了那只碎碗，問我是誰打碎的。我當然說不是。

爸爸回來了，媽媽把事情說了，他稍一分析說：“肯定她干的。做了錯事還不敢承認！”怒氣沖沖的來到我的房間問：“是不是你干的？”

我哪敢承認？繼續抵賴，于是我說：“不是。”

爸爸火了，抓起我就打！在爸爸的巴掌下，我終于招供了。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇四

我有一個平凡而又偉大的媽媽，我從她身上懂得了節約，學會了怎樣做一個正直誠實的人的道理。

記得有一次早晨上學時，我對媽媽說：“我們學校要訂閱學習資料，得交5元錢。“媽媽聽了毫不猶豫地掏出5元錢給了我。我拿到錢真是欣喜萬分。實際上我們學校根本沒有訂什么資料。媽媽的這5元錢就這么輕易地被我騙到手了。哈哈，這下這5元錢可足夠我美美的吃幾天零食了。

中午放學回到家，我看媽媽正拿著破舊的棉拖鞋縫補，縫好后又穿在腳上試了試。我不解的問：“媽媽，一雙新拖鞋多少錢？”

“兩塊錢吧！”媽媽低著頭說。

“那你怎么不買雙新的呢？”

“扔了挺可惜的，補一補，還可以穿，干嘛要買新的呢？”媽媽抬頭望了我一眼，又低下頭開始補另一只拖鞋。

我心想，我從媽媽那兒騙來的5元錢可以買兩雙嶄新的拖鞋呀！哎，媽媽為了我的學習，慷慨地給了我5元錢，可她自己卻連一雙兩元錢的拖鞋也舍不得買。我越想越后悔，我真想立刻向媽媽認個錯，又一想，錢都快花光了，怎么跟媽媽說呢？從那以后，我的心里像壓了一塊石頭似的，難受極了。

從這件事我想了很多很多，也明白了一些做人的道理：父母對我們的付出是無私的`，我們一定要做一個正直誠實的人，用自己的實際行動去報答父母，千萬不能辜負父母對我們的付出和期望。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇五

尊敬的班主任老師：

您好！

今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向xxx同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。

今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇六

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，20xx年9月20日晚上范同學因為跟女朋友分手心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對范同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。

現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的.低微以及我的不成熟。

現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！

此致

敬禮

檢討人：

時間：

寫撒謊的小學（通用20篇）篇七

尊敬的xx：

您好！

從小到大，不管是老師還是父母都告訴我不能撒謊，你們告訴過我很多道理，我其實也一直記得。關于這一次對您撒謊，我真的不知道該怎么去解釋，我也不知道您是否會對我感到失望。但是我知道自己這一次做的很不對，做的很傷害別人，同時也間接的損傷了自己。所以老師，在這里，我必須向您先道個歉，我不祈求您立馬原諒我，我之希望您能夠看見我這一顆赤誠的改錯的心，給我一個機會重新踏上正軌，我不會再對任何一個人撒謊了。

昨天中午午休課我逃課了，原因是和同學一起去隔壁大嬸家摘櫻桃了。但是被老師抓到之后，我撒謊說自己摔了一跤，回去換了衣服。結果老師打電話給我的家長才得知我撒謊了。對于這件事情，我確實沒有辯解的意義，因為這事情是我做錯了，我就要付出代價，我愿意承擔這一切的后果，老師您要給予我怎樣的懲罰我都會答應的，只是希望您在今后的學習上不要對我有太多意見，我會努力該正好自己的.。

發生這件事情，其實我自己占據了很大一部分的原因。昨天和同學一起從家里吃完飯回學校的時候，看到隔壁大嬸家的櫻桃樹結滿了果子，一時間按捺不住，便拉著同學一起去大嬸家摘櫻桃了。原本只想摘幾顆嘗一個味道，沒有想到摘著摘著忘記了時間，沉浸在這種樂趣中無法自拔，所以就忘記了還有午休課要上了。

回到學校的時候已經開始上下午的第一節課了，老師看到我們兩個狼狽的樣子表示很生氣，當時也沒有懲罰我們，只是在課后對我們進行了一頓批評。后來到了班主任辦公室，我還撒謊說自己午休課是因為摔了一跤，所以才回去換了個衣服，沒有來得及跟老師說，結果沒有想到我這樣的行為嚴重傷害到了老師您對我信任的心，也讓我的父母對我失望徹底了。我知道自己這次事情做得很荒唐，我也知道自己每一次犯錯都讓很多很多人失望和傷心了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇八

撒謊只會給人帶來壞處，不能給人帶來好處的。這句話是我撒謊后的感想。

我是一個六年級的學生，是一個大孩子了，按理來說我應該不能再讓父母操心了，可是我還是讓爸爸媽媽操碎了心。我一直有一個壞毛病，就是撒謊。為了讓我改掉這個壞毛病，爸爸媽媽采取了許多方法，如：讓我寫檢討，罰我打掃衛生，罰我抄課文，來一頓“皮帶炒肉絲”。可是都沒有用。每次在爸爸媽媽的“逼供”時，謊話就會不由自主的說出來，在被爸爸媽媽戳穿后，我就又會挨一頓重罰。唉，這不我壞毛病又犯了。

多誓，但是這一次我是認真的！

在末尾，我提醒各位朋友，千千萬萬不要學我這樣撒謊，要不讓會很倒霉的！

15篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是......

寫撒謊的小學（通用20篇）篇九

我撒過一次謊，盡管那件事已經過去了許久，但總讓我銘記在心。

那是發生在三年級一件事。那天爸爸媽媽要出去買東西，他們出門囑咐我：“騰宇，不要玩電腦游戲呀，要看書哦——”。我連聲說好，但心里的小算盤打得正響：爸爸媽媽又不是千里眼，我干什么他們又不知道。于是我爬上樓從窗戶看到爸爸媽媽越走越遠的身影，心里狂喜：我的黃金時間到來了，我二話不說沖到電腦面前，肆無忌憚地開始玩起我的網絡游戲。

玩游戲真快活，讓我玩得忘了時間，忘了自己在哪了，只沉浸在刺激的游戲當中。突然從耳邊傳來：‘咚！咚！咚！“的聲音。我心里一驚，不好！這是個危險的信號，是爸爸媽媽爬樓梯的腳步聲！爸爸媽媽回來了！我急匆匆關掉電腦，像閃電一般飛入書房，隨便拿起一本書，假裝看得津津有味。但是做賊心虛的我，心卻撲通！撲通！直跳，好比吊了十五個水桶——七上八下，每一下都重重地擊打著，緊張得快讓我喘不過氣來了，擔心自己的小伎倆逃不過媽媽的法眼。果然不出所料，媽媽那暴跳如雷的獅吼功發飆了：“楊騰宇，你給我過來，你自己摸摸，這電腦主機如此的‘發燒’，你是不是玩電腦游戲了。”我低著頭不敢看媽媽，臉紅得像火球，正等待著挨訓。沒想到媽媽的反映出乎我意料，她突然溫和地說：“騰宇呀！做人要誠實，守信用呀！爸爸媽媽多么信任你，你卻傷了爸爸媽媽的心，耍用小聰明最終只會害了自己。”聽了媽媽的話，我的心就像一塊千萬斤重的石頭一般沉到大海里，我懊悔極了！我的一句不經意的謊言，傷害了那么疼愛我的爸爸媽媽！

從此，我時刻提醒自己：絕不再撒謊了。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十

我是一個四年級的學生，按理來說我已經是一個大孩子了，不應該再讓爸爸媽媽操心了，可是我還是讓爸爸媽媽操碎了心。我一直有撒謊的壞毛病，爸爸媽媽采取了許多的辦法，如：讓我寫檢討，罰我抄課文，罰我打掃衛生，來一頓“皮帶炒肉絲”，可對我一點用都沒有。每次在爸爸媽媽的“逼供”時，謊話就不由自主地說出口，每次被爸爸媽媽戳穿后，總會挨一頓重罰。

比如說今天晚上，媽媽問我：“今天去書城了嘛？”謊話想都沒想就說出來了：“去了。”“那垃圾為什么沒倒？”“我，我忘了。”媽媽聽了后，毫不留情的戳穿了我的謊言，罰我跪了半個小時的搓衣板，跪得我膝蓋到現在還麻著呢！唉，知道現在何必當初呢？如果我剛剛說了實話，我就不會跪搓衣板了；如果我不跪搓衣板，我的膝蓋就不會麻了。

我的說謊毛病用我媽媽的話說，我的特長就是撒謊。因為我撒謊就跟說話一樣，面不改色，心不跳。我要好好地克制住自己，不能讓謊話再從我的嘴里溜出來了，我決定，今天晚上的懲罰也就是我最后的一次懲罰！

在文章的末尾，我提醒各位朋友們，看過我說謊后的遭遇，千千萬萬不要學我，要不然你們會和我一樣倒霉的。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十一

“傾傾！傾傾！快過來，快過來！我有一個天大的發現！”我拿著一根長長木條邁著滴滴答答的'小步伐來到傾傾身旁。我拍了一下傾傾的背，樣子還挺自豪的，傾傾轉過身來，奇怪的看著我：“你又怎么了？整天大呼小叫的？”于是，我便驕傲的高高舉起木條說：“瞧！傾傾！看我發現了什么？”傾傾沖著我搖搖頭：“不知道，快說快說！你又發現了什么大事？咦？你拿著木條干什么呀？”“嘻嘻！”我笑道，“你還不知道吧？這可是個天大的秘密呀！你可千萬不要告訴別人哦！”傾傾趕緊點點頭說：“恩，恩，我不會告訴別人的！”然后，我就把嘴貼進傾傾的耳朵，小聲的說：“木條會說話！”傾傾聽了搖搖頭說：“不可能！”

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十二

這個星期，我是在緊張中度過的，因為我犯了一個“滔天大罪”——數學興趣小組逃課。

星期三那天，媽媽偶爾去學校接我，但是我已經回家，害得媽媽白跑了一趟，我向媽媽解釋說：“今天楊老師有事，停課。”其實，我在撒謊。那天，媽媽給我買了一只雞，不管那雞怎么好吃，我都覺得難吃。因為我感到十分內疚。晚上，我還在思考怎樣逃過老師那一關。果然，老師一點沒有放過我，給媽媽發來了短信，短信鈴響起時，我十分緊張，但我發現媽媽正在洗頭，不會親自來看短信，只不過問問罷了。好機會，我一個箭步沖上去，一看，果然是張老師發來的，我三下五去二，把短信刪除了，向媽媽回答說：“爸爸發來的。”我心里暗喜：哈哈！我這招瞞天過海沒有被人發現，看來，我的騙功是世界一流，無人能破。只要騙過老師，這件事就圓滿成功了。老師只不過批評幾句罷了。

可是，芝麻掉進針眼里。星期五早晨，我有一點發燒，媽媽十分擔心我，就打電話向張老師問我的情況。這下，我精心策劃了一個晚上的計劃終以失敗告終。看來：“若要人不知，除非莫己為。”撒謊的朋友們，以后我們應改邪歸了正吧！

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十三

尊敬的x老師：

您好！

昨天，因為我作業沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業，忘記帶了。

我從開學到現在很少不寫作業，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。

因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯錯了。我之所以在撒謊前沒有認識到自己的'錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒寫作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。

學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十四

尊敬的xx老師：

您好！

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇xxx同學夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的'行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情始終不能成為足夠包庇夜不歸宿的理由。

最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，我一定嚴肅自身，努力改正！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十五

你們撒過謊嗎?我撒過，而且被打了。

那天，我約好朋友沈卓立壹起去柯橋中學乒乓球，路上正好遇到了爸爸。爸爸問我們去干什么，我們回答說去打乒乓球。爸爸很支持我們打球，笑著對我們說：“打完球可以來找我，我給你們買飲料喝。”我們高興地答應了。

我倆打完乒乓球。已是滿頭大汗，我去找爸爸要了十元錢。在商店，我買了壹瓶叁元五角得“激活”，沈卓立買了壹杯貳元得桔片爽，我感覺他買得桔片爽很好喝，于是也給自己買了壹杯，這樣就只剩貳元五角了。我想如果跟爸爸說我買了兩瓶飲料，爸爸壹定會批評我得，還是在爸爸面前隱瞞我多買得這杯桔片爽吧。我立刻把桔片爽喝了個精光，對沈卓立說：“沈卓立，等會見到我爸爸，就說我喝得‘激活’是四元五角，你喝得桔片爽是叁元，怎么樣?”“好吧。”沈卓立不太情愿地回答。

見到爸爸以后，我把剩余得錢交給爸爸，將剛才得話說了壹遍。爸爸說：“這兩杯飲料要花七塊五，不會吧!”我得臉刷地紅了，“唉，說實話吧!”我結結巴巴地告訴了爸爸真相，爸爸貳話沒說，先打了我得屁股，再對我說：“要敢再撒慌，小心打爛你得屁股。看你今天最后說了實話，就對你從輕處罰了!”

摸著被打疼得屁股，我暗暗發誓以后再也不說謊話了。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十六

撒謊是一種很不好的行為，這會讓你在別人心中的形象降低!以下是：絕不再撒謊了650字作文，請閱讀!

我撒過一次謊，盡管那件事已經過去了許久，但總讓我銘記在心。

那是發生在三年級一件事。

那天爸爸媽媽要出去買東西，他們出門囑咐我：“騰宇，不要玩電腦游戲呀，要看書哦——”。

我連聲說好，但心里的小算盤打得正響：爸爸媽媽又不是千里眼，我干什么他們又不知道。

于是我爬上樓從窗戶看到爸爸媽媽越走越遠的身影，心里狂喜：我的黃金時間到來了，我二話不說沖到電腦面前，肆無忌憚地開始玩起我的網絡游戲。

玩游戲真快活，讓我玩得忘了時間，忘了自己在哪了，只沉浸在刺激的游戲當中。

突然從耳邊傳來：‘咚!咚!咚!“的聲音。

我心里一驚，不好!這是個危險的信號，是爸爸媽媽爬樓梯的腳步聲!爸爸媽媽回來了!我急匆匆關掉電腦，像閃電一般飛入書房，隨便拿起一本書，假裝看得津津有味。

但是做賊心虛的我，心卻撲通!撲通!直跳，好比吊了十五個水桶——七上八下，每一下都重重地擊打著，緊張得快讓我喘不過氣來了，擔心自己的小伎倆逃不過媽媽的法眼。

果然不出所料，媽媽那暴跳如雷的獅吼功發飆了：“楊騰宇，你給我過來，你自己摸摸，這電腦主機如此的'‘發燒’，你是不是玩電腦游戲了。

我低著頭不敢看媽媽，臉紅得像火球，正等待著挨訓。

沒想到媽媽的反映出乎我意料，她突然溫和地說：“騰宇呀!做人要誠實，守信用呀!爸爸媽媽多么信任你，你卻傷了爸爸媽媽的心，耍用小聰明最終只會害了自己。

聽了媽媽的話，我的心就像一塊千萬斤重的石頭一般沉到大海里，我懊悔極了!我的一句不經意的謊言，傷害了那么疼愛我的爸爸媽媽!

從此，我時刻提醒自己：絕不再撒謊了。

每一次撒謊——你懊悔了嗎_450字【2】。

“你有沒有寫了?”老師望著站起來的我。

“恩，在家里……”我眼珠一溜，喃喃絮語。

“好，明天就給我。

老師無奈的說。

的確，每一次撒謊都會做出意外的神情，老師知道了嗎?我的心暗暗顫抖起來。

我們班上出現了許多次忘帶作業事故，而老師一次又一次的寬恕我們，我暗暗的向老師說了聲對不起，“對不起!”

第二天，我的作業交給了老師，老師就滿意的說了聲可以了就走了，我欺騙了老師，大概老師也知道是我昨夜回去補得，因為前天的作業坐在了昨天作業的后面，我真慚愧。

臨近期末，馬上要評“三好學生”，我的欺騙老師會銘記在心嗎?

“6三班，祈合……”我盡然是三好學生!我瞟了一眼老師，她正朝我微笑!啊，不記前仇，大公無私，我以前深深咒罵過的老師，如今就像我的媽媽一樣親近。

我哭了，這哭不是痛苦，而是快樂的，感激的哭。

撒謊_750字【3】。

“對信任你的人，永遠別撒謊。

在以前我還不咋么理解這句話。

可經過了那一次，我徹底的理解了。

我走進了教室，發現組長們都在查作業。

我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽著組員與組長討價還價的聲音，這時，英語組長走過來說：“嘿!早上好。

我說：“呃!好啊!”組長說：“那我要查作業了。

我支支吾吾解釋了半天，組長也被我搞的頭昏腦脹。

他說：“別解釋了，我邏輯思維不好。

你沒帶，對嗎?”

上課了，英語老師問道：“大家作業都做完了嗎?”這是我們組的組長說：“唐天賜作業好像沒帶。

老師看了我一眼說：“你寫完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內，我經過了很強的思想斗爭“我要是說寫了，老師讓我回去拿則么辦。

如果我說沒寫，那結局不是會更慘，我豁出去了。

我腦子一熱說：“我寫了。

沒帶。

老師看了看我。

這使我更緊張了。

可老師說：“你坐下吧，下午帶來就可以了。

老師開始上課了，老師說：“大家把昨天晚上的作業拿出來。

我習慣性的從書包里掏出作業，放到桌子上。

霎時間，時間仿佛凝固了，我可以聽到自己的呼吸聲，我不敢將作業放回書包，這樣會引起老師的注意，我趕忙用書把作業蓋起來。

可一切都晚了，老師眼一瞪說：“你書下面的是什么?是不是英語作業，拿來給我看看。

我又后悔有生氣：“我為什么要將這個作業拿出來。

可是我還是將作業交給老師了。

“原來是沒寫呀。

看來我不應該信任你。

我想：“完了，老師以后一定不會再相信我了。

這時老師說：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補上就可以了。

我想：“我以后再也不會不寫作業了。

那堂課我聽得格外認真，那份作業也是我寫得最認真的。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十七

尊敬的xx老師：

您好！

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇xxx同學夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

現如今在您的`嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情始終不能成為足夠包庇夜不歸宿的理由。

最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，我一定嚴肅自身，努力改正！

檢討人：xxx。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十八

我為了不做作業，就撒謊，而且撒了很多次。有一次，我沒有做作業，老師問我作業呢？我就說沒帶，老師這次相信了。第二天，老師又問我的作業呢？我也又說沒有帶，老師聽了大發雷霆，就把我的家長請來了。老師和我的家長說了我昨天沒有寫作業還騙了老師的事，結果我回去的時候，被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說：“讓你不做作業、讓你騙人、讓你……。”第二天早晨，我把我沒有寫的作業寫起后放在了老師的辦公桌上后就回到了教室，結果被老師發現還有一樣作業沒有寫。老師問我：“還有一樣作業呢？”“啊！還有一樣什么作業呀？”我裝作不知道的樣子，結果老師還是把我家長請來了，又給我爸爸說：“我還有一樣作業沒有寫。”爸爸就又把我打了一頓。過了兩天，我又沒有寫了，就給組長說，我交給了語文科代表了，他就相信了。但老師改的時候，沒有改到我的作業，下課后，老師把我叫到辦公室，老師無可奈何的問我：“你昨天的作業在哪里？”“交了呀。”我還是裝得很像。老師一句話也沒有說，也沒理我，只讓我站在那里。我心想：老師是怎么知道的？老師過一會兒不知道怎么辦，就問了問我：“作業到底交沒有？”“我沒有交，也沒有做。”我小心的說，老師連問都不想問了。我想道歉，但沒有說出來，我還被罰站了一天。后來我還是給老師道了歉的，老師說：“以后再撒謊，就不再來學校上我的課了。”這件事，讓我真的很后悔。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇十九

在我小學三年級時，有一天我肚子很餓很想吃餅干、糖果，我突然發現了爸爸的皮夾，我小心翼翼的走去，慢慢的打開皮夾拿了一百元，沖沖忙忙的跑去買東西，一而再再而三，我才發現我拿了五次偷了五百元，在第六次時我覺得很麻煩，一次拿了五百元，很開心的去買東西，可是到了晚上爸爸發現皮夾內怎么少了五百元?接著他把我和妹妹叫了出來，他問我們說：“誰知道誰拿了我的錢?”突然我嚇到!接著我的心學習網里出現了一個警察和一個通緝犯，通緝犯說：“趕快編一個謊話，不然你就死定了!”接著警察說：“不行!說會讓你陷入萬劫不復的處境。”善與惡的戰爭就開始了，最后還是由邪惡方的通緝犯獲勝了。我很斷定的說：“是妹妹。”爸爸的眼光轉向妹妹，妹妹聽完后就哭了出來，然后說：“不是我，我沒有拿爸爸的錢。”接著經過一番嚴刑拷打后，我終于誠實的說：“是我拿的。”爸爸聽到后叫妹妹回去休息，然后問我說：“你偷了多少錢?”我說：“一……一千元。”爸爸叫我跪著，接著他走進去拿了愛心小手拍走了出來，接著叫我把手舉起來，他一直打大概打了十幾下后，對我說：“還敢不敢偷錢、說謊?”我說：“不敢了。”

一朝被蛇咬，十年怕草繩，經過這一次的教訓后我再也不敢說謊了，說謊只能掩飾你的錯誤一下子，并不能掩飾一世，所以說謊沒有用，還是誠實面對最好了，每個人從小到大一定有說過謊，只是差別在大或小、善意或惡意，說謊的感覺是很恐怖、害怕的，謊話被拆穿時有些人會松一口氣，因為放下了心中的大石頭，則有些人會很愧疚，當初為何說這個謊，所以，說謊沒好處，做錯事情勇于誠實面對。面對陽光，陰影在背后;背對陽光，陰影在眼前。

我知道撒謊是一種不好的行為，可是我今天卻撒謊了，撒謊的同時，我的心里很不是滋味。

中午時，爸爸的朋友請我們全家一起吃飯，媽媽問“孩子，你作業寫了多少?”我因為急于出去玩，就隨意的說：“寫完了。”媽媽也沒有懷疑，于是我們就出去吃飯了。

吃完飯，媽媽帶我去玩，一直玩到晚上我們才回家，回到家里，當媽媽要檢查我的作業時，我傻眼了，因為上午我根本沒有做完，只是寫了不到一半的作業，興好我的作業本上有兩項是讀的，我早就讀得滾瓜爛熟了，所以我就把需要讀的內容給媽媽讀了一遍，這項作業才蒙混過關，當媽媽要看其它的作業時，我真的不知道該怎么辦啦，媽媽的火眼金睛早就看了出來，并且非常嚴厲的批評了我。

通過這件事，我知道，撒謊就要付了代價，如果我們是個優秀的孩子，就一定不要撒謊，因為撒謊真的很不好，自己的心里也會為撒謊而感到不舒服，今后我一定要改正不會再犯這樣的錯誤了。

寫撒謊的小學（通用20篇）篇二十

放暑假了！我用1個月的時間寫完作業，就到農村去度過余下的日子。一天，我心血來潮，到后院去看母雞下蛋。我到了后院，蹲在雞窩的前面，看不到雞的影子，就趴在地上，嗬！母雞還沒有下蛋呢！不免讓我有些失望。母雞好像看出了我的心思了，也耷拉著頭，“咯咯……”地叫著。我沒有理會母雞的叫喊，搬了個凳子，逗爺爺家的袖珍狗：姍姍。母雞無聊似地和她的幾個小寶貝在雞窩里練習“合唱”，想把我引誘過來。突然，母雞“咯咯……”地叫得又快又急。我三步并做兩步，飛快地朝雞窩走去，我懷著激動的心情，想看看母雞剛剛生的蛋。“撲……”一陣羽毛朝我飛來，嗨，那母雞還不讓我看它的蛋呢！我顧不得了，不管母雞聽不聽的懂，大叫：“別害羞了，看一下你的蛋！我又不傷害你！”說罷，我的好奇心又上來了，隨手拿起一根掃帚，就往雞窩里拼命戳。不一會兒，母雞終于按捺不住了，它拍拍翅膀，飛了出來，我朝雞窩里一看。咳，哪里有什么雞蛋？只有幾根雞毛和幾只小雞！原來母雞為了保護自己的受寵權，連撒謊都會了！這世道，不要小看任何生物，它們都非常聰明哩！這就是我的結論。我發現了雞媽媽也會撒謊。