自查報告是一項重要的管理工作，需要精心準備和認真執行，能夠對企業的發展起到積極的推動作用。以下是小編為大家收集的自查報告范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇一

我校自1985年建校至今，歷經各屆、各級黨委政府的大力支持，學校經三次擴建占地面積已達28000平方米，總建筑面積達1xx多平方米，各種辦學條件和辦學設施已初具規模，由于學校擁有較完善的軟硬件設施，我校目前是全縣唯一的一所省一級初級中學和省級綠色學校，在各級黨委政府的高度重視下，我校新一輪的危房改造工程和校園標準化建設又邁上了新的一個臺階。

我校上報危房面積為500平方米，現教育局下達給我校的排危新建面積是925.35平方米，這一項目的前期準備工作已按國家相關要求辦理了各種手續，整個工程由玉溪市振興建筑工程有限公司承建，主體工程標價875949.00元，現已下達施工方工程款26萬元，整個工程施工進展順利，若無拖延工程款現象發生，學生宿舍工程將于今年9月份新學期開學后投入正常使用。

1.危房整體性排除問題：我校現尚存留60平方米的磚木結構廁所，建于1990年，現已列為危房，由于種種原因，今年設有列為排危對象，根據校園規劃，若排除該危房，新建一個100平方米左右的廁所，大約需投入資金10萬元左右。

2.學校標準化建設問題：我校現投入使用的各種教學及生活設施，離標準化建設仍有很多問題，需要不斷的改造和修建，如：男女生宿舍缺少衣柜、學生用床很大一部分不規范，學生用桌凳樣式老、破舊，很不適宜中學生身心的健康發展，已投入使用十多年的教學樓和宿舍需要不斷修繕和改造，田徑場跑道現在還是煤渣跑道，急需改造，校內至今還有一千多平方米的地面需要鋪設地磚或打水泥地板，總而言之，我校面臨的各種標準化建設任重而道遠。

1.我校現在建設的危改工程：學生宿舍樓只有主體工程標價，其它附屬工程費用尚無著落。

2.我校現在使用的危廁，希望由地方政府和教育主管部門共同協商解決。

3.標準化建設項目光靠學校力量舉步艱難，望出臺相應的小項目審批及資金配置。

4.新宿舍馬上建好了，4萬余元的床架費如何配置。

綜上所述，我校危房整體性排除暨學校標準化建設總體情況良好，但是離辦人民滿意的學校，仍有較大差距。仍需各級部門的大力協調和支持。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇二

為掌握《xx市20xx年基本公共衛生服務健康教育項目實施方案》和《20xx年xx市衛生系統控煙工作實施方案》落實情況，根據省疾控健教函[20xx]95號《省疾控中心關于開展健康教育及控煙工作督導檢查的通知》要求，9月13日至19日，市愛衛辦、市健康教育所組織人員，對全市各醫療衛生單位的健康教育和市級衛生單位控煙工作進行了自查自評。具體情況報告如下：

一、基本情況。

這次督導檢查分成四組，對全市14個鄉鎮衛生院、3個社區衛生服務中心和6個市直衛生單位的健康教育、控煙工作進行了自查自評。通過檢查，我市健康教育工作已全面加強，以各級醫療衛生單位為骨干的網絡體系基本形成。主要表現在：

二是各級醫療衛生單位基本落實了健康教育專兼職人員；

四是按要求設立了健康教育專欄并且能夠按時更換內容；

五是社區衛生服務機構普遍設立了健康教育室，適時開展了形式多樣的'健康咨詢活動；

六是建立了健康教育資料檔案。全市健康教育取得了明顯的社會成效，醫療衛生單位的控煙工作得到進一步落實。

二、自查情況。

對照x疾控健教函[20xx]95號附件《x疾省健康教育綜合督導檢查考核表》的指標，主要檢查了“基本公共衛生健康教育、醫療衛生單位控煙”兩部分工作。本次自查采取聽匯報、看現場、查資料、現場指導等方法進行。檢查內容為：

一看組織管理有無年度工作計劃和工作專班；

三看健康教育業務培訓情況；

四看健康教育宣傳欄設置情況；

五看開展公眾健康咨詢活動資料；

六看健康知識講座資料；

七看健康教育音像制品播放情況；

八看醫院控煙情況；九看健康教育資料管理情況等。

市衛生局：按省要求，

一是落實了健康教育工作經費1654340元。其中用于（院、村兩級）資料印刷、音像品制作、主題宣傳活動、宣傳欄內容更新、舉辦健康培訓講座等項經費開支，計院級302940元、村級1137000元。

二是組織開展了不定期的督導檢查6次，半年督導檢查1次并進行了情況通報，本次自查自評檢查1次。

三是組織了2次大型業務培訓，分別為健康教育業務培訓、20xx版健康教育項目工作培訓。

市健康教育所：截止9月份，按省要求和《xxx市20xx年基本公共衛生服務健康教育項目工作實施方案》，先后開展了：

1、按省統一模板印發健康教育處方2種283600份，印發健康素養宣傳折頁xx種341400份。

2、及時發放省統一制作的控煙、結核病防治宣傳畫、小冊子和音像光碟等資料。

3、與xxx市電視臺、廣播電臺、xxx網絡聯辦健康教育欄目3個，在xxx市電視臺以3d動漫形式每天播放以“健康素養66條”為主要內容的健康促進節目，每周一條滾動播出。具體時間：從每周一至周日的每天晚上19點55至57分的《公益廣告》黃金時段首播，20點05至07分、次日7點55至57分和午間14點05至07分重播。

4、本級印發手足口病、結核病、瘧疾防治和愛牙日、控煙知識等7種宣傳傳單17000份；刻制“中國公民健康素養66條”光碟一套發至各醫療衛生單位開展候診宣傳。

5、統一制作健康教育宣傳欄四期共6個模板供各級衛生單位更換選用。

6、組織開展了外出打工人員防艾知識面對面宣傳教育，開展了3.24、4.25、4.26、5.15、5.31.衛生下鄉、9.20等衛生主題宣傳活動。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇三

我校嚴格按照《學校衛生工作條例》（國家教育委員會令第10號衛生部令第1號）、《教育部辦公廳、衛生部辦公廳加強和規范學生健康服務工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號）等文件精神，明確要求，強化責任落實，建立了檢查指導長效機制，全面規范學校衛生健康服務工作。

我校嚴格在校學生服藥管理。因常見疾病防治需要組織學生群體服藥時，必須做到“五個”必須，即必須事先經醫療衛生專家論證，必須經縣級以上衛生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛生技術人員進行現場指導，必須向證照俱全的正規醫藥生產、經營企業購買藥品。絕沒有擅自或越權組織學生群體服藥的事件。對生病學生需要在學校服藥時，必須由家長根據醫囑提供藥品和服藥要求，學校不向在校學生提供任何藥品。以確保學生的在校用藥安全。

黃島區海軍希望小學。

2014.3.25。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇四

三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發展觀,深入貫徹黨的“十九大”精神,圍繞全縣工作大局,以衛生改革發展為中心,進一步加強黨的建設,充分發揮黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用,促進了衛健工作的發展。現將黨建工作自查情況報告如下：

總體情況。

和“每月一談”活動。班子成員結合實際認真撰寫了黨課輔導材料,為局機關全體職工做了黨的知識傳授。同時，班子成員堅持在班子成員之間、與中層干部之間，進行談心交流,談思想、談工作，開展批評與自我批評,征求對工作、對班子、對個人的意見和建議,并做了比較詳細的談話記錄。（七）抓工作創新不斷促進黨建工作再上新水平。我局黨委注重加強對基層黨建工作的領導，黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和先進性得到了切實加強,黨員干部在實際工作中發揮了積極作用。在平時的工作中。一是開展了以“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”為主要內容的“三好一滿意”活動,緊緊圍繞重點解決的問題,以人民群眾滿意為目標，強化措施，加強督導，狠抓管理確保“三好一滿意”活動取得明顯成效,促進了衛生行業作風的根本好轉。二是全面落實黨建工作責任制,按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格實行“一崗雙責”制度,落實黨建工作責任追究制，明確責任要求,納入各單位綜合目標管理，與業務工作一起部署、一起落實、一起檢查促進了全縣衛生系統黨員干部整體素質的提高。三是注重把黨員干部的思想政治工作與全縣衛生工作緊密結合，從小事抓起，從日常工作做起，把發揮黨員干部積極作用落實到每項常工作中。

二、突出的問題和原因分析。

盡管我局黨委在黨的建設工作方面取得了一定的成績，但也有不足和差距。一是一些制度有待進一步健全和完善。二是基層支部規范化建設有待進一步加強。三是黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮。四是圍繞中心工作抓落實的力度有待進一步加強。這些問題都需要在今后的工作中認真研究加以解決。

三、對策建議。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇五

為掌握《xx市20××年基本公共衛生服務健康教育項目實施方案》和《20××年xx市衛生系統控煙工作實施方案》落實情況，根據省疾控健教函[20××]95號《省疾控中心關于開展健康教育及控煙工作督導檢查的通知》要求，9月13日至19日，市愛衛辦、市健康教育所組織人員，對全市各醫療衛生單位的健康教育和市級衛生單位控煙工作進行了自查自評。具體情況報告如下：

一、基本情況。

這次督導檢查分成四組，對全市14個鄉鎮衛生院、3個社區衛生服務中心和6個市直衛生單位的健康教育、控煙工作進行了自查自評。通過檢查，我市健康教育工作已全面加強，以各級醫療衛生單位為骨干的網絡體系基本形成。主要表現在：一是各級醫療衛生單位的領導對健康教育和控煙工作重視，建立了機構，有工作經費、有工作安排、有行動，做了大量工作；二是各級醫療衛生單位基本落實了健康教育專兼職人員；三是開展了健康教育業務培訓和控煙教育；四是按要求設立了健康教育專欄并且能夠按時更換內容；五是社區衛生服務機構普遍設立了健康教育室，適時開展了形式多樣的健康咨詢活動；六是建立了健康教育資料檔案。全市健康教育取得了明顯的社會成效，醫療衛生單位的控煙工作得到進一步落實。

二、自查情況。

對照x疾控健教函[20××]95號附件《x疾省健康教育綜合督導檢查考核表》的指標，主要檢查了“基本公共衛生健康教育、醫療衛生單位控煙”兩部分工作。本次自查采取聽匯報、看現場、查資料、現場指導等方法進行。檢查內容為：一看組織管理有無年度工作計劃和工作專班；二看健康教育印刷資料發放情況；三看健康教育業務培訓情況；四看健康教育宣傳欄設置情況；五看開展公眾健康咨詢活動資料；六看健康知識講座資料；七看健康教育音像制品播放情況；八看醫院控煙情況；九看健康教育資料管理情況等。

市衛生局：按省要求，一是落實了健康教育工作經費1654340元。其中用于（院、村兩級）資料印刷、音像品制作、主題宣傳活動、宣傳欄內容更新、舉辦健康培訓講座等項經費開支，計院級302940元、村級1137000元。二是組織開展了不定期的督導檢查6次，半年督導檢查1次并進行了情況通報，本次自查自評檢查1次。三是組織了2次大型業務培訓，分別為健康教育業務培訓、20××版健康教育項目工作培訓。

市健康教育所：截止9月份，按省要求和《xxx市20××年基本公共衛生服務健康教育項目工作實施方案》，先后開展了：

1、按省統一模板印發健康教育處方2種283600份，印發健康素養宣傳折頁xx種341400份。

2、及時發放省統一制作的控煙、結核病防治宣傳畫、小冊子和音像光碟等資料。

3、與xxx市電視臺、廣播電臺、xxx網絡聯辦健康教育欄目3個，在xxx市電視臺以3d動漫形式每天播放以“健康素養66條”為主要內容的健康促進節目，每周一條滾動播出。具體時間：從每周一至周日的每天晚上19點55至57分的《公益廣告》黃金時段首播，20點05至07分、次日7點55至57分和午間14點05至07分重播。

4、本級印發手足口病、結核病、瘧疾防治和愛牙日、控煙知識等7種宣傳傳單17000份；刻制“中國公民健康素養66條”光碟一套發至各醫療衛生單位開展候診宣傳。

5、統一制作健康教育宣傳欄四期共6個模板供各級衛生單位更換選用。

6、組織開展了外出打工人員防艾知識面對面宣傳教育，開展了3.24、4.25、4.26、5.15、5.31.衛生下鄉、9.20等衛生主題宣傳活動。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇六

為確保學生食品衛生安全，控制食品中毒在校園發生，我們針對上級文件精神，針對上級下發的《x市村學校（幼兒園）食品衛生評價細則》，我校組織相關領導及教師重點就飲食、衛生防疫進行了全面檢查，現將具體檢查情況匯報如下：

學校首先成立了以校長為首、各班主任為輔的安全管理機制，把食品衛生安全的管理納入學校工作的重中之重。加強領導、強化責任，增強安全防范意識。學校建立、完善了一系列校園安全制度：學校安全制度、值班制度、教室安全管理規定、食品衛生制度等，以制度來保障學校安全與食品衛生工作的開展。學校建立了《衛生檢查辦法》、《衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施，堅持每天一小掃，每周一大掃，定期和不定期檢查相結合，評分隨即公布，發現問題即時整改，對學生個人及校園衛生隨時監督。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合。

為了確保學校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學秩序，我校組織學校安全領導小組人員，重點對學校伙房進行了檢查，嚴格做到了離食堂25米處無污染源，無閑雜人等進入食堂。食堂內部環境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。但學校周邊飲食攤點（包括流動攤點）較多，上、放學期間，一些攤點向學生兜售“三無”小包裝食品和不潔凈的油炸食品，不安全隱患嚴重存在。學校領導對學校周邊的飲食攤點（包括流動攤點）進行了“勸阻”。同時學校已責成班主任對學生加強食品安全知識教育，禁止學生在校門口購買不衛生的食品（主要指“三無”小包裝食品和流動攤點的油炸品）。

傳染病的防治是學校工作中的重要一項，我校堅持以書面形式將流行性疾病及預防措施告知家長，取得了良好的效果。去年以來，甲流等一些傳染性疾有傳播蔓延的趨勢，我校已經將相關知識發送到家長手中，此外學校還組織老師們學習有關傳染病防治知識；堅持晨檢制度；每天對教室及學生活動較為頻繁的場所進行消毒；對患病的學生實行跟蹤式管理等，有效的預防了傳染性疾病在我校的傳播。

食品有專人采購并建有臺帳，不采購腐爛變質、過期、未經衛生檢疫的肉類食品及制作品。嚴格食品分類存放保管，不使用腐爛變質的原料加工食品；不向學生出售無生產日期、無保質期、無生產廠家中文地址的食品和未經檢驗和檢驗不合格的食品。

切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進一步加大食品衛生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛生安全責任意識和廣大學生的食品衛生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衛生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衛生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障x，努力營造學校安全、良好的食品衛生環境，不斷構建人民滿意及和諧校園。

3、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇七

學校衛生防病工作，關系到我校教師生員工身體健康和生命安全，關系到我校教育教學工作的正常開展。為了貫徹落實《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生裝集體用餐衛生監督辦法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生管理辦法》、《北京市學校衛生防病工作規劃(xx——xx)》等文件精神，我校腳踏實地、扎扎實實的開展了學校衛生防病工作。現跟據《規劃》終期評估指標要求，對學校衛生防病工作進行了認真全面自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

確、責任到人，完善了各項衛生工作制度，制定了衛生防病工作方案和突發公共衛生事件的應急預案等。做到了年初有計劃、活動有記錄，年終有總結，我校實行衛生工作責任制，學校與相關部門領導、年級組長和班主任簽定責任書，并將考評結果列為評選先進和優秀的重要內容，并與月考核掛鉤。

二、加大投入，改善條件。

幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，改善校園環境，xx年以來學校累計投入730萬元不斷改善學校衛生條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衛生設備。教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。

結至xx年6月，我校的所有地面全部完成了硬化，塑膠運動場已于xx年投入使用，添置了大批的陽光體育鍛煉器材，建設了“希望園”、“桃李園”，建成了室外和室內文化長廊，開辟了班級文化宣傳陣地，對教學樓和宿舍樓進行了重新裝修，對暖氣管道進行了改造，辦公室、實驗室和教師宿舍安裝了空調，裝修了會議室，加裝了電子顯示屏，改善了辦公、住宿、集會和活動條件。安裝了校園監控系統，保證了校園安全。按照相關要求更換了符合條件的黑板，全部配備了可調式桌椅，課桌椅分配符合率抽測達到90%，升降式課桌椅配備率達到100%。完成了食堂的改造，裝修了餐廳，為師生飲食安全提供了可靠的保證。建設了師生浴池，配備了飲水設備，方便了師生日常生活。建設了醫務室，配有1名專業醫務人員，藥品及醫療器械齊全，滿足了師生一般疾病和小型創傷的救治;配備了專職保潔員4名，建設了樓內和樓外沖水式廁所，建成了垃圾池，配備了垃圾箱，完成了綠化美化工程，使整個校園達到潔凈、優美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病。

本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了區教委衛生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“三操兩課”(課間操、眼保健操、家庭護眼按摩操，體育與健康課、陽光體育大課間活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，普及科學防病知識，通過校班會、櫥窗、板報、廣播、發放宣傳材料和國旗下講話等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病和季節性傳染病的預防，定期對教室和宿舍衛生進行全面清掃，定期消毒，開窗通風，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。

四、加強教育，增長知識。

嚴格保證健康教育課的開課率，教師定期集中分析健康教育的現狀和教育中的問題，深入研究教材的重點、難點，改進教學方法，學校有專人負責，定期聽課、評課，及時分析、及時總結。通過不斷探索、更新、實踐，我們的健康教育宣傳已逐步規范化、示范化，將日常疾病防治知識在與學生互動中有機融合，在盡力學好書本知識的同時，不斷豐富健康課的內涵，適當增加一些生活救治常識和操作技能訓練。

通過電化教學、觀看錄像、舉辦講座、開展主題班會等多種形式普及健康知識。使學生懂衛生、講衛生、愛衛生，提高了學生的衛生水平，增強了學生健康知識的知曉率。

五、整潔校園，美化環境。

學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《食堂衛生管理制度》、《校園環境管理制度》、《個人衛生管理制度》、《宿舍衛生管理制度》等，教學樓和宿舍樓設有專職保潔員，每天隨時打掃、清理、擦拭和消毒。班級衛生工作深入開展五項評比，全校每周一的生命健康，因此，學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，實行了統購和索證制度，由食堂管理人員控制和把關。倉庫設專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工設施完備，符合衛生要求。食堂及小賣部工作人員一律持證上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生。學生餐廳衛生嚴格執行衛生清潔制度和消毒制度，責任到人，落實到位，全天保持整潔。

學校“滅四害”小組成員在總務處的領導下，按照區愛衛辦統一布署和文件精神要求、結合學校的工作時間特點，常年有序開展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂等活動，滅害工作，及時做好臺帳記錄。由于全校滅害性工作和衛生工作有機結合，“四害”密度很大程度地降低，有效杜絕了一些傳染性疾病的發生。

七、克服不足，再上臺階。

對照終期考評要求，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，校醫室的建設和器械的配備還存在不足，慢性病防治經驗和方法上還存在欠缺。今后，學校將以這次考評為契機，進一步加大對學校衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境與條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇八

根據辛集市教育局轉發《關于開展學校衛生工作專項督導檢查的通知》文件精神，結合我校實際情況，對照《x省中小學校衛生工作專項督導檢查標準》的各項指標，我校成立衛生工作專項督導檢查自查小組，認真的自查，現將自查情況匯報如下：

我校是一所農村教學點：共3個教學班。在校學生54名，教職工8名。

我校每學期都把衛生工作列為學校日常工作內容，召開衛生工作專題會議，總結先進經驗，解決衛生工作中的存在的實際問題，使學校衛生工作不斷加強和改進；每學期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有衛生工作，并列入校行政議事日程，實行目標管理，齊心協力地搞好學校衛生工作。

經我校自評學校得分61分，其中：

1、組織領導與管理方面：總分20分自查得分10分。

我校一貫重視衛生工作，成立了以校長徐貢任組長的學校衛生工作領導小組。認真制訂了學校衛生保健工作規劃和實施方案并納入學校整體發展規劃；并配備了專門的保健教師；我校每年都有專項經費投入衛生工作。

2、基礎條件方面：總分47分自查得分20分。

（1）我校設立了衛生室，衛生設備基本達標。

（3）在安全用水方面，我們統一采用自來水。

3、健康教育方面總分18分自查得分14分。

（1）我校按要求開設健康教育課，將健康教育課納入教學計劃，做到有課本、有教師、有教案、有課時、有考核，每周利用周一第八節時間，班主任老師結合青少年身心特點講小學生衛生與健康知識。

（2）建立完善《南郭小學衛生管理制度》，學校衛生狀況良好，結合季節變化積極開展常見病、傳染病防治的宣傳。

（3）注重學生用眼衛生及保健，堅持眼保健操制度，教會學生科學用眼。

（4）每年組織全體學生進行一次健康體檢活動，并建立有學生健康檔案。杜絕了傳染性疾病的發生。

4、常見病防治及傳染病防控方面總分20分自查得分13分。

（1）我校每學年都對學生的視力進行四次監測，并將監測結果詳細記錄下來進行統計分析，并進行分類指導，使學生的新發病率逐年降低。

（2）我校有衛生保健教師1名兼職，承擔學校預防保健、健康教育宣傳、常見病和傳染病的預防與控制，并為師生提供必要的醫療服務。

1、存在問題。

（1）教室燈光照明不符合要求，下一步將改進。

（2）廁所沒有頂和照明設備，下一步將改進。

（3）教室內沒有配備2種不同高低型號的桌椅。

（4）沒有專門的衛生室。

2、整改措施：

（1）加強與上級的聯系，創一流學校校園衛生環境，盡快改變學校的現狀。

（2）進一步籌積資金，加大衛生工作的投入。

總之，學校衛生工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎上，踏實的工作，不斷進步，把我校的衛生工作開展的更好。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照委機關黨委通知要求，現將我中心黨史學習教育工作自查整改情況報告如下:。

黨史學習教育啟動以來，中心支部積極行動，把開展黨史學習教育作為一項重大的政治任務，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，科學謀劃、精心組織、抓實推進，做到“規定動作”不走樣，“創新動作”有特色，確保黨史學習教育走深走實。按照委黨委《關于做好黨史學習教育整改落實的通知》要求，中心班子召開專題會議，認真研究分析省委黨史學習教育調研組在調研中發現的共性問題和個別問題，逐條逐項對照檢查，制定整改任務清單，明確責任領導及具體責任人，對整改工作進行全面部署。并以此為契機,對中心黨史學習教育全面總結梳理，認真對照黨史學習教育實施方案、工作安排及階段性工作通知進行檢查，確保黨史學習教育各項任務深入扎實推進。

把“科學謀劃”作為黨史學習教育的前提保障，堅持高點定位、統籌謀劃、主動作為，推動黨史學習教育持續升溫。第一時間成立召開支委會，成立工作領導小組，研究制定《xx中心開展黨史學習教育工作方案》，細化制定貫穿全年、涵蓋20余項工作內容的《黨史學習教育工作安排》,明確時間表、路線圖、責任人,召開全體職工大會進行動員部署，有力保障中心黨史學習教育工作的有序開展。

堅持把“思想教育”作為黨史學習的首要任務，以“四學模式”扎實推進黨史學習教育，即領導班子帶頭學、黨員干部深入學、豐富載體多樣學、營造氛圍常態學，營造良好學習氛圍。召開領導小組及辦公室專題會3次，理論中心組專題學習9次，舉辦黨史學習教育專題讀書班3次;開展以“深化黨史學習、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網絡公開課，開展了參觀見學、專家輔導、主題征文、知識測試等主題突出的學習活動。

堅持把“為民辦事”作為黨史學習教育的根本落腳點，扎實開展“我為群眾辦實事一學史力行促健康”系列實踐活動。以破解重點難點問題為重點，聚焦“領導干部走流程”“志愿服務辦好事”“健康科普宣教”“統計服務咨詢”等方面，制定“我為群眾辦實事”項目清單，做到工作任務、完成時限、責任部門“三明確”。領導班子帶頭深入基層一線“走流程”，訪實情、謀良策，收集意見建議6條，開展談心談話30余次，完善工作制度6項。職能科室通過“面對面”宣傳統計法律法規、“手把手”培訓統計業務工作，“點對點”夯實基層統計基礎，幫助基層統計人員熟悉統計業務,提高工作能力，用優質服務營造良好的統計生態環境;以提高全民健康素養為主線，以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平衡為主要內容，組織開宣傳教育“進社區、進校園、進家庭”活動，受到廣泛好評。

織開展的各項活動,但是在帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠，在學以致用上仍有欠缺。

自選動作和創新舉措。

時限設定過長，進展參差不齊。

新局的思路謀劃，激發黨員干事創業積極性還不到位。

教育的招法不多不實，一些年齡較大黨員不會運用新媒體，在“送學上門”上做得還不到位。

型數量還不夠多，發揮典型引領示范作用有待加強。

式較為單一，往往局限于到社區送溫暖、清理衛生、義務植樹上，與本部門工作結合不緊密，辦實事成效有差距。

中心將按照市衛健委黨史教育領導小組巡回指導組要求，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，扎實抓好整改落實，持續推進學習教育深里走、往實里走，著力抓好四個方面:。

在黨員干部自學為主的基礎上，采取理論中心組、讀書班等形式，分專題開展學習研討，每月至少開展2次集中學習。進一步豐富學習手段、創新學習形式、增強學習效果，利用“三會一課”、主題黨日，結合征文演講比賽、知識競賽等主題突出特色鮮明形式多樣的學習活動，確保學習實效。

細化完善《黨史學習教育工作安排表》，針對領導干部和普通黨員不同特點，確定不同階段的學習重點，有針對性地制定專題學習計劃。

結合“兩優一先”評選表彰，加大先進典型宣傳力度，采取舉辦報告會、開展大討論、召開交流會等形式，用身邊事教育身邊人，推動廣大黨員學先進比先進，營造積極奮進的良好氛圖。

結合工作實際和崗位職責，建立黨員先鋒崗、責任區，通過亮身份、曬承諾、比作為，引導黨員銘記身份、主動作為、積極奉獻。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十

按照委機關黨委通知要求，現將我中心黨史學習教育工作自查整改情況報告如下：

一、基本情況。

黨史學習教育啟動以來，中心支部積極行動，把開展黨史學習教育作為一項重大的政治任務，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，科學謀劃、精心組織、抓實推進，做到“規定動作”不走樣，“創新動作”有特色，確保黨史學習教育走深走實。按照委黨委《關于做好黨史學習教育整改落實的通知》要求，中心班子召開專題會議，認真研究分析省委黨史學習教育調研組在調研中發現的共性問題和個別問題，逐條逐項對照檢查，制定整改任務清單，明確責任領導及具體責任人，對整改工作進行全面部署。并以此為契機，對中心黨史學習教育全面總結梳理，認真對照黨史學習教育實施方案、工作安排及階段性工作通知進行檢查，確保黨史學習教育各項任務深入扎實推進。

二、自查情況。

（一）部署到位，推進有序。把“科學謀劃”作為黨史學習教育的前提保障，堅持高點定位、統籌謀劃、主動作為，推動黨史學習教育持續升溫。第一時間成立召開支委會，成立工作領導小組，研究制定《xx中心開展黨史學習教育工作方案》，細化制定貫穿全年、涵蓋xx余項工作內容的《黨史學習教育工作安排》，明確時間表、路線圖、責任人，召開全體職工大會進行動員部署，有力保障中心黨史學習教育工作的有序開展。

開展以“深化黨史學習、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網絡公開課，開展了參觀見學、專家輔導、主題征文、知識測試等主題突出的學習活動。

以提高全民健康素養為主線，以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平衡為主要內容，組織開宣傳教育“進社區、進校園、進家庭”活動，受到廣泛好評。

三、存在的問題。

（一）黨員干部能夠按照計劃要求學習指定教材，積極參加支部組織開展的各項活動，但是在帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠，在學以致用上仍有欠缺。

（二）在方案制定、活動安排、臺賬建立等方面還缺少行之有效的自選動作和創新舉措。

（三）辦實事臺賬梳理得不夠精細，存在“小而碎”的問題，完成時限設定過長，進展參差不齊。

（四）黨史學習教育助力“十四五”規劃開局成效還不夠明顯，開新局的思路謀劃，激發黨員干事創業積極性還不到位。

（五）黨史學習教育全覆蓋存在盲點，針對流動黨員開展黨史學習教育的招法不多不實，一些年齡較大黨員不會運用新媒體，在“送學上門”上做得還不到位。

（六）選樹和培育先進典型方面具有中心特色、經驗生動鮮活的典型數量還不夠多，發揮典型引領示范作用有待加強。

（七）將志愿服務作為為民辦事實踐活動的主要方式，志愿服務形式較為單一，往往局限于到社區送溫暖、清理衛生、義務植樹上，與本部門工作結合不緊密，辦實事成效有差距。

四、下一步工作安排。

中心將按照市衛健委黨史教育領導小組巡回指導組要求，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，扎實抓好整改落實，持續推進學習教育深里走、往實里走，著力抓好四個方面：

（一）高質量開展專題學習。在黨員干部自學為主的基礎上，采取理論中心組、讀書班等形式，分專題開展學習研討，每月至少開展x次集中學習。進一步豐富學習手段、創新學習形式、增強學習效果，利用“三會一課”、主題黨日，結合征文演講比賽、知識競賽等主題突出特色鮮明形式多樣的學習活動，確保學習實效。

（二）動態調整各階段學習內容。細化完善《黨史學習教育工作安排表》，針對領導干部和普通黨員不同特點，確定不同階段的學習重點，有針對性地制定專題學習計劃。

（三）開展學習榜樣爭先進活動。結合“兩優一先”評選表彰，加大先進典型宣傳力度，采取舉辦報告會、開展大討論、召開交流會等形式，用身邊事教育身邊人，推動廣大黨員學先進、比先進，營造積極奮進的良好氛圖。

（四）開立足崗位講奉獻活動。結合工作實際和崗位職責，建立黨員先鋒崗、責任區，通過亮身份、曬承諾、比作為，引導黨員銘記身份、主動作為、積極奉獻。

（五）高質量開展“我為群眾辦實事”實踐活動。細化完善《我為群眾辦實事工作臺賬》，通過多渠道征求基層群眾意見，主動發現問題、查找問題，結合民主生活會、組織生活會查擺的問題，認證是年華里，列出問題清單、建賬定責、落實整改。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十一

為掌握《xx市20xx年基本公共衛生服務健康教育項目實施方案》和《20xx年xx市衛生系統控煙工作實施方案》落實情況，根據省cdc鄂疾控健教函[20xx]95號《省疾控中心關于開展健康教育及控煙工作督導檢查的通知》要求，9月13日至19日，市愛衛辦、市健康教育所組織人員，對全市各醫療衛生單位的健康教育和市級衛生單位控煙工作進行了自查自評。具體情況報告如下：

這次督導檢查分成四組，對全市14個鄉鎮衛生院、3個社區衛生服務中心和6個市直衛生單位的健康教育、控煙工作進行了自查自評。通過檢查，我市健康教育工作已全面加強，以各級醫療衛生單位為骨干的網絡體系基本形成。主要表現在：

二是各級醫療衛生單位基本落實了健康教育專兼職人員；

三是開展了健康教育業務培訓和控煙教育；四是按要求設立了健康教育專欄并且能夠按時更換內容；五是社區衛生服務機構普遍設立了健康教育室，適時開展了形式多樣的健康咨詢活動；六是建立了健康教育資料檔案。全市健康教育取得了明顯的社會成效，醫療衛生單位的控煙工作得到進一步落實。

對照鄂疾控健教函[20xx]95號附件《湖北省健康教育綜合督導檢查考核表》的指標，主要檢查了“基本公共衛生健康教育、醫療衛生單位控煙”兩部分工作。localhost本次自查采取聽匯報、看現場、查資料、現場指導等方法進行。檢查內容為：

一看組織管理有無年度工作計劃和工作專班；

二看健康教育印刷資料發放情況；

三看健康教育業務培訓情況；四看健康教育宣傳欄設置情況；五看開展公眾健康咨詢活動資料；六看健康知識講座資料；七看健康教育音像制品播放情況；八看醫院控煙情況；九看健康教育資料管理情況等。

市衛生局：按省要求，

一是落實了健康教育工作經費1654340元。其中用于（院、村兩級）資料印刷、音像品制作、主題宣傳活動、宣傳欄內容更新、舉辦健康培訓講座等項經費開支，計院級302940元、村級1137000元。

二是組織開展了不定期的督導檢查6次，半年督導檢查1次并進行了情況通報，本次自查自評檢查1次。

三是組織了2次大型業務培訓，分別為健康教育業務培訓、20xx版健康教育項目工作培訓。

截止9月份，按省要求和《廣水市20xx年基本公共衛生服務健康教育項目工作實施方案》。

1、按省統一模板印發健康教育處方2種283600份，印發健康素養宣傳折頁xx種341400份。

2、及時發放省統一制作的控煙、結核病防治宣傳畫、小冊子和音像光碟等資料。

3、與廣水市電視臺、廣播電臺、廣水網絡聯辦健康教育欄目3個，在廣水市電視臺以3d動漫形式每天播放以“健康素養66條”為主要內容的健康促進節目，每周一條滾動播出。具體時間：從每周一至周日的每天晚上19點55至57分的《公益廣告》黃金時段首播，20點05至07分、次日7點55至57分和午間14點05至07分重播。

4、本級印發手足口病、結核病、瘧疾防治和愛牙日、控煙知識等7種宣傳傳單17000份；刻制“中國公民健康素養66條”光碟一套發至各醫療衛生單位開展候診宣傳。

5、統一制作健康教育宣傳欄四期共6個模板供各級衛生單位更換選用。

6、組織開展了外出打工人員防艾知識面對面宣傳教育，開展了3.24、4.25、4.26、5.15、5.31.衛生下鄉、9.20等衛生主題宣傳活動。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十二

為了全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：

一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

我們東馬小學是一所有六個教學班，二百多名學生的農村小學。體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

1、提高認識，加強領導。

校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重。學校還成立體育衛生工作領導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

2、齊抓共管，健章立制。

為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們制定了相應的《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，將體育、衛生、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。

3、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。

我校現有兼職教師5人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。

二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。

一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，又建了籃球場1個，配置1副新籃球架（教育局配備）。學校另外還有聯合器械、單杠、爬桿等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。

三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

1、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

2、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執行橋西教育局印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。

每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。

每天眼保健操由衛生保健老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評選班級周冠軍，再每月評選月冠軍，發放獎牌。兩操的檢查結果與每月的五星級班級評選掛鉤。

3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

4、牽一發而動全身。

學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由于開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衛生工作開發了他們的智力。

四、存在問題與對策。

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。

同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十三

市委督查室：

根據《中共xx市委辦公室關于對扶貧開發工作進行專項督查的通知》通知精神，現將xx鄉扶貧開發工作進展情況自查報告如下：

xx鄉黨委政府高度重視扶貧開發工作，認真貫徹落實市委關于扶貧開發工作的重要會議和萬委辦發〔xx〕56號、〔20xx〕124號文件精神，主要領導親自調查研究，親自動員部署，親自督查推動，確保了全鄉扶貧開發工作順利推進。

1.加強領導，落實責任。

一是成立了以鄉長劉前銀為組長，副鄉長茍華鑫為副組長，各辦、站、所負責人為成員的xx鄉精準式扶貧工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各辦、站、所全面抓的工作格局，明確了工作職責和任務分工，落實專項工作經費，做到了機構、人員、經費、責任“四個到位”，為順利開展精準式扶貧工作提供了堅強的組織保障。

2.專題研究，制定方案。

及時召開黨委辦公會，專題研究部署精準式扶貧工作，結合我鄉實際，制定了xx鄉精準式扶貧工作專項工作方案，從指導思想、工作目標、基本原則、實施步驟、工作進度安排及保障措施等方面，為扶貧人口識別提供了認定依據，明確了各成員單位及領導小組辦公室職責。

3.強化宣傳，統一思想。

以開展黨的群眾路線教育實踐活動和萬名干部直接聯系服務群眾活動為契機，組織鄉、村干部深入村組大力宣傳開展精準式扶貧工作的重要意義，社社召開群眾會64場次，印制宣傳標語14副，村務公開28次，標語宣傳28條次。通過廣泛宣傳，把建檔立卡工作的目的和要求、識別標準、識別程序等相關政策宣傳到村、到戶，做到了家喻戶曉，使群眾知情權和參與權得到充分保障的同時，也進一步統一了鄉村干部思想。

4.動員部署，強化培訓。

一是及時召開精準式扶貧工作動員會，對全鄉精準式扶貧工作進行安排部署。二是組織召開精準式扶貧工作培訓會，對駐村干部和村三職干部進行了業務培訓，確保了精準式扶貧工作規范有序、數據真實。三是按照班子成員分工，組建指導組4個，分片對各村精準式扶貧工作進行督查指導，確保工作成效。

1.精準識別貧困人口。嚴格按照公平、公正、公開原則，堅持統一標準、實事求是、分片負責等工作原則，以xx年農民年人均純收入作為評判主要指標，將人均純收入低于省農村扶貧標準2736元的人員作為擬扶貧對象，堅持以戶為單元，實行整戶識別，堅持規模控制，以農戶收入為基本依據，綜合考慮健康、文化程度、住房現狀等情況，按照農戶申請—調查核實—民主評議—對象公開等程序，嚴把審核調查關，全面掌握貧困戶基本情況，做到了全面摸排、調查真實、合理定性、全程公開。優先將低保五保、貧困殘疾人等弱勢群體納入貧困人口范疇，通過民主評議，確定擬納入扶貧對象的人員，再對擬扶貧對象進行公開公示，接受群眾監督，確保了精準式扶貧工作的質量。xx年全鄉共識別貧困人口1359人。

2.精準識別貧困村。始終按照國家“一高一低一無”識別總要求識別貧困村，綜合考慮道路、通訊、飲水、年人均收入等因素，xx年全鄉共識別劉家壩村、xx壩村、小河村、長坪村、高橋溝村、廖三壩村等6個村為貧困村。

一是抓好走訪調研。市級幫扶部門和駐村干部深入村、組，深入農戶實地調查研究，找準了制約貧困村發展的突出問題和制約貧困戶脫貧致富的主要原因，幫助貧困村制定了幫扶規劃，落實了幫扶措施。二是認真組織駐村干部填寫《扶貧手冊》，并逐一發放到戶。

一是通過幫扶措施和幫扶規劃的落實，xx年全鄉完成減貧任務360人，下剩扶貧人口999人。二是認真落實xx年減貧計劃，將xx年預脫貧人口225人分解到村、到戶、到人，并逐一落實年度幫扶計劃。

一是全面整合扶貧資源和項目，形成合力。自扶貧開發工作啟動以來，解決了廖三壩村人畜飲水問題和通訊難問題，整治xx壩—廖三壩村道公路4公里，正在實施xx壩——廖三壩村窄卡子公里村道公路硬化工程，逐步解決325戶1293人出行難問題。二是充分運用群眾路線工作法。開好三個會，即：開好黨員大會、村民代表會議和群眾會，宣傳扶貧開發工作的目的和意義，發動群眾共同參與扶貧開發，共同脫貧致富。

市級領導和部門、駐村干部結合本鄉實際，以改善基礎設施條件、發展特色產業、勞務輸出和勞動技能培訓為主要幫扶手段，重點發展核桃、魔芋、板角山羊等特色產業和抓好勞務輸出培訓，認真開展幫扶工作，落實幫扶措施和幫扶規劃，確保了扶貧幫困工作有序推進。

一是個別村干部思想認識不到位，被動工作，進展緩慢。

二是個別村宣傳發動不夠到位，導致部分群眾誤認為被確定為貧困對象后會獲得很大的利益。

三是個別貧困群眾因人際關系處理不當，在民主評議環節，群眾不愿為其投票，導致出現漏識情況，一定程度上影響了精準式扶貧工作的精準性。

文檔為doc格式。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十四

心語潤心田，陽光滿校園，頭溝小學心理健康教育工作在縣教育局的領導下，堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，深入貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，從無到有，從有到常態，將心理健康教育工作納入學校工作總體規劃，服務學校中心工作，用先進德育思想作指導，推進了學校教育。

教學。

向縱深發展。

一、整體規劃，完善制度，構建體系。

1、領導重視，整體規劃心理健康教育工作。

我校十分重視心理健康教育工作，學校成立了心理健康教育領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，骨干教師任組員，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作，注重對心理健康工作整體規劃。

一是將心理健康教育工作納入學校規劃，學校規劃中對學生的基本信仰進行了整體設計，對教師的心理素養又進行了相應規劃，保證了學校心理健康工作能按規劃有序進行。

二是注重對心理健康工作的整體規劃，我們力圖做到既重視學生心理健康教育，又重視教師心理素養的培養；既重團體心理輔導，又重個性心理的輔導；既重常規的心理健康課的落實，又重各種特色活動的開展。

2、加強管理，構建三個體系。

為落實“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構建了科學合理的心理健康教育工作體系，一是領導管理體系；二是課程內容體系；三是專兼結合隊伍體系等。

3、注重規范，不斷完善心理健康工作制度為科學開展學校的心理健康教育工作，讓相關人員各行其責、落實工作有據可查，我們一邊向兄弟學校學習，一邊查閱書籍，逐步建立起相關責任制度。學校將心理健康教育教師的考核納入考核制度之中，力求讓老師們在工作中弘揚水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬物，和諧至善的優良品質，努力把學校營造成教師學生學習的樂園、生活的家園。

二、營造氛圍，注重研訓，強化落實。

（1）全面落實心理健康教育課程，保證教育渠道暢通。

我校嚴格執行課程計劃，開齊開足心理健康教育課，依據國家課程計劃、小學生心理需求和學校課程教學實際，每月利用一次班會由班主任老師上一節心理健康教育課。學校積極鼓勵教師們開發心理健康教育課程，面向全體學生，促進他們心理健康發展。教導處還加強對學科教學中滲透心理輔導的研究，將心理健康教育滲透于學科的教學之中。

我校成立了心理健康教育中心備課組，選出了備課組長，堅持每月開展一次心理健康教學研討活動，并積極組織教師參加市區教研活動，及時傳達新信息，學習新經驗，努力提高教學質量。我校葉芳老師參加市區教研活動發言常常受到上級領導和兄弟學校老師的高度評價。

我校始終重視學生基礎知識、技能培養，培養的學生“雙基”訓練扎實，教育質量優良的辦學特點，在繼承優良傳統和教育發展逐漸忽視學生的習慣信仰教育的雙重思考中，提出“五基”教育研究這一湖北省教科院規劃課題。想通過這個課題的研究，嘗試尋求素質教育在小學階段具體化，探索小學教育“基礎性”體現的具體策略，最終達到提高小學基礎教育效能的目的。“五基”教育就是：基本信仰教育、基本知識教育、基本方法教育、基本技能教育、基本習慣教育。其中基本信仰教育，就包含了對自己的態度：我自信我快樂；對父母的態度：我愛爸爸媽媽；對他人的態度：我愿意和同伴合作等許多心理健康教育方面的內容。我們成立了德育研究小組，將每周四下午定為科研日，在武漢市教科院德育研究室主任李正洪的指導下開展研究。老師們確定研究目標、制定研究措施和實施方案，統計研究數據，發現學生的可喜變化，在科研中體驗心理健康教育帶來的快樂。

三、

突出特色，拓寬途徑，整體推進。

1、關注教師，用教師的陽光心態陶養童心。

（1）豐富教工活動，讓教師外表和內心一樣陽光。

舉行了“水之德——教師師德論壇”活動。在主題論壇會中，教師們學習了《林崇德教授的職業幸福感》、《教師的魅力源于創造》來探討學習職業幸福感的來源，大家濟濟一堂，熱切探討了自己從教經歷中最幸福的一刻；詮釋對教師職業幸福的理解；在深入學習之際，還進行了經驗交流：《我這樣塑造自己的職業魅力》。論壇中，教師們神采飛揚，激情澎湃，將新時期教師的魅力彰顯在一言一行、一舉一動之中。此活動重新點燃教師的工作熱情，很好的消除了悄然萌生的職業倦怠感。

舉行了“教師心理輔導”活動。在新的教師職業道德規范引領下，我校還進行了“做心態陽光的教師”即心理健康送輔導活動，請專業心理咨詢師進行專業心理健康講座，在教師與學生中征集案例進行專項輔導，使老師們在輕松、和諧的氛圍中學習與工作。學校還提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣。

（2）過好“班主任日”，讓教師精神和物質雙豐收。

班主任是學校心理健康教育最龐大的教師隊伍，也是學校心理健康教育的支柱。我們非常重視班主任教師的精神和物質生活，堅持開展好一年一度的班主任日活動。我們把每年教師節后的第一個星期五作為班主任的節日，力爭做到“三關心”即關心班主任工作，關心班主任生活，關心班主任身體。并開展四個一活動：一次班主任主題論壇，一個自助聚餐，一份養身足療，一張購物卡。這個活動已在我校形成傳統，并深受班主任老師的擁護和期待。

2、關愛學生，在團隊活動中悅納自我，增強信心。

讓特殊學生在校級團體輔導中健康成長“水育文化”是我校的主流文化，其中“海納百川，惡濁不分”是“水育文化”精髓之一。學校領導班子發現，對于相當數量的學習困難、行為偏常學生，還未找到促使他們揚帆遠航的秘笈良方。于是，我們在關注培養更多優生的同時，更加關注如何讓學習困難、行為偏常的學生走上良性發展的快車道。我們倡導教師發揚“水育文化”精神，面向全體，不讓一個孩子掉隊。為此我們策劃并啟動了“自我超越訓練營”系列活動。學校領導班子帶頭從心理輔導入手，聚焦學困生。

四、注重結合，在潛移默化中滋養童心。

為培養學生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結合水育文化，開展了一系列有益身心的活動。

2、將心理健康教育與“水寶寶書市大集”活動相結合我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了“水寶寶書市大集”活動。老師發動學生將自己閑置的書籍帶到學校，26個班同時在操場上開設了小書攤，并起了好聽的名字。學生可自由選擇、交易。此活動不僅讓學生花較少的錢，讀到更多、更好的書，更培養了學生樂于交往，善于合作的良好心理品質。

3、將心理健康教育與“水寶寶”電視臺活動相結合學校開辦了“水寶寶電視臺”，有“校園點擊”、“水寶寶劇場”、“點歌臺”，“佳片欣賞”等欄目，制作了一期又一期優秀的電視節目，讓學生在電視臺的活動中感受親情，友情，生情，師情，為構建師生精神家園創設了良好的空間。

五、存在的主要問題和今后打算。

1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。作為一所農村小學，我校的專職教師隊伍還略顯單薄，兼職教師的心理健康教育工作意識還有待加強，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。

2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學校的各項工作其實都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認識到這一點，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的專業水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個專業性極強的工作，光有熱情和態度是僅僅不夠的，必須有專業知識的支撐才能走人正軌。只有大力培養專業人才，才能使學校工作更上臺階。

4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機滲透，怎樣滲透的更合理，需要進行科學的研究，靜心的探索。

總之，心理健康教育任重而道遠，我們將不懈努力。

2013年6月。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十五

蔡店小學是坐落在大別山中的一所綠色學校。這里人才輩出，先后走出了許許多多的杰出人才。學校教育教學質量幾十年名列區前茅，培養的學生深受家長稱贊。

為貫徹落實《市教育局關于在“十一五”期間進一步加強全市中小學心理健康教育工作的指導意見》、《市教育局關于進一步加強和規范全市中小學心理健康教育工作的意見》精神，進一步推動我校心理健康教育工作持續、健康發展，我們將師生心理健康教育有機滲透在“綠色”文化的打造之中，構建出師生美好的精神家園。現對照《武漢市中小學心理健康教育合格學校評估標準（試行）》進行自查，自查報告如下：

1、領導重視，整體規劃心理健康教育工作

我校十分重視心理健康教育工作，學校成立了心理健康教育領導小組，由書記校長任組長，副校長與教導主任任副組長，骨干教師任組員，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作，注重對心理健康工作整體規劃。

一是將心理健康教育工作納入學校十二五規劃，學校規劃中對學生的基本信仰進行了整體設計，對教師的心理素養又進行了相應規劃，保證了學校心理健康工作能按規劃有序進行。

二是注重對心理健康工作的整體規劃，我們力圖做到既重視學生心理健康教育，又重視教師心理素養的培養；既重團體心理輔導，又重個性心理的輔導；既重常規的心理健康課的落實，又重各種特色活動的開展。

2、注重規范，不斷完善心理健康工作制度

為科學開展學校的心理健康教育工作，讓相關人員各行其責、落實工作有據可查，我們一邊向兄弟學校學習，一邊請教專家、查閱書籍，逐步建立起相關責任制度。如：《績效工資分配方案》，《班主任考核方案》《心理輔導室工作制度》，《心理輔導教師工作守則》等。學校將心理健康教育教師的考核納入學校績效工資的考核制度之中，力求讓老師們在工作中弘揚水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬物，和諧至善的優良品質，努力把學校營造成教師學生學習的樂園、生活的家園。

3、加強管理，構建三個體系

為落實“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構建了科學合理的心理健康教育工作體系，一是領導管理體系；二是課程內容體系；三是專兼結合隊伍體系等。

（1）全面落實心理健康教育課程，保證教育渠道暢通我校嚴格執行課程計劃，開齊開足心理健康教育課，依據國家課程計劃、小學生心理需求和學校課程教學實際，配備專兼職心理健康教育教師，保證間周有1節的由專任教師任教的心理健康教育課，每月利用一次班會由班主任老師上一節心理健康教育課。學校積極鼓勵教師們開發心理健康教育課程，面向全體學生，促進他們心理健康發展。教導處還加強對學科教學中滲透心理輔導的研究，將心理健康教育滲透于學科的教學之中。

（2）努力營造和諧氛圍，力爭人人深受浸潤

學校設有心理健康教育專欄，普及心理健康教育知識。學校定期開展心理健康教育周和心理健康教育月活動，為的是集中時間開展心理健康教育活動，宣傳心理健康教育知識。在教育周和教育月活動中，學校會拉橫幅，辦展板，開展主題活動，掀起心理健康教育的高潮。如利用三八婦女節，開展“我為父母做一件事”主題活動，讓學生學會感恩，制作愛心卡，寫上感謝父母的心里話。學生們在老師的教育下，爭相用心制作愛心卡，并自己貼在學校的愛心墻上，形成一個大大的“心”。該活動開展后，家長們都說和孩子之間的關系越來越融洽了，孩子變得懂事多了。每學期開學第一周和期末考試的那一周學校也定為心理健康教育周，并利用開學典禮、學前教育和升旗儀式對學生進行上學與考試方面的團體和個體心理調試。

（3）精心搭建“心靈小屋”，進行個別心理輔導

為了使學校的心理健康教育更上一個層次，有效地進行個別心理輔導，學校千方百計創造條件，在用房十分緊張，其他活動室無法落實的情況下，騰出一間20多平方米的房間作為心理輔導室及團隊活動室，在全面規劃設計后，添置了心理輔導室必備設施，如電腦及應用軟件等，為心理健康教育提供了良好的物質基礎。心理輔導室定期開放，這里成為師生放飛心靈，放松心情，放下負擔，放逐煩惱的溫馨港灣，她們或傾訴，或休憩，或品茗，或自娛，或靜讀，快樂而自在。心理輔導教師在這里進行個別學生心理輔導，給予學生家的感覺，親人般的關懷，利于學生放下包袱，輕松交流。

（4）積極培訓專業隊伍，提升教師專業素質

《市中小學校心理健康教育規劃》指出：師資隊伍建設的目標是努力建設一支以思想政治、德育教師為主體、專兼職心理輔導教師為骨干的心理健康教育隊伍，要加強對班主任和團隊干部的培訓，普遍提高教師有關心理健康教育的知識修養，以將心理健康教育自覺地運用并滲透在教育教學工作的過程中。所以學校十分重視提高心理健康教育輔導教師的業務素質，每年都派一定數量的教師參加上級有關部門主辦的心理輔導培訓班，并獲得心理輔導的上崗證。目前我校有一名熱心于青少年心理健康教育的青年教師成為市心理健康教育協會的會員，劉林主任、葉芳老師還拿到了心理咨詢師國家二級證書和華師大心理咨詢師課程研修班的結業證書。周德輝為學校專職心理健康教育教師，也經常參加市區心理健康教育活動，另外汪麗萍、陳紅艷等一批班主任老師也都陸續參加過培訓和區心理健康教育優質課競賽并獲獎。這些參加過市區輔導培訓的老師回到學校后充分發揮骨干作用，為班主任與各學科教師進行心理健康教育咨詢和服務工作。我校還采取集體培訓和個別培訓相結合，學校自培和區市級培訓相結合，使學校教師整體提高心理輔導的技能，獲得了較好的效果。

（5）認真開展教研科研，提高心理健康教育質量我校成立了心理健康教育中心備課組，選出了備課組長，堅持每月開展一次心理健康教學研討活動，并積極組織教師參加市區教研活動，及時傳達新信息，學習新經驗，努力提高教學質量。

我校始終重視學生基礎知識、技能培養，培養的學生“雙基”訓練扎實，教育質量優良的辦學特點。

（6）成功設立“悄悄話”信箱，實施班級輔導

我們在校內設立了“悄悄話”信箱，孩子們定期將自己的心里話寫在信紙上與老師交流，老師像知心姐姐一般耐心傾聽學生的訴說，解決學生心中的疑惑。使一個個心理教育難題在春風化雨似的教育中迎刃而解。此外學校還開辦了班校兩級家長學校，請國家關工委的專家進行家長的心理輔導和培訓，促成家校聯手的教育合力。

為培養學生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結合綠色文化，開展了一系列有益身心的活動。

1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動結合在大課間活動中，我們發揚“水滴石穿”的精神，對學生的隊列、廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進行堅持不懈地訓練。最后是分班的活動，如跳竹竿舞、踩高蹺、跳長繩、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。學生的體質明顯增強；自信心也在頻繁的獲獎和展示活動中逐步建立。

2、將心理健康教育與讀書活動相結合

我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了讀書活動。老師發動學生將自己閑置的書籍帶到學校，此活動不僅讓學生讀到更多、更好的書，更培養了學生樂于交往，善于合作的良好心理品質。

3、將心理健康教育與“體育娛樂”活動相結合

每學年，學校都開展“體育娛樂”活動。在操場上，有多個活動區域，每個學生都能參加活動。大家在操場上開心的玩游戲、猜謎語、唱歌、剪窗花、交換不用的書籍、文具。大家感到在蔡店小學這個大家庭生活的開心與快樂。

1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。我校的專職教師隊伍還很薄弱，兼職教師的心理健康教育工作意識還有待加強，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。

2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學校的各項工作其實都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認識到這一點，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的專業水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個專業性極強的工作，光有熱情和態度是僅僅不夠的，必須有專業知識的支撐才能走人正軌。只有大力培養專業人才，才能使學校工作更上臺階。

4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機滲透，怎樣滲透的更合理，需要進行科學的研究，靜心的探索。總之，心理健康教育任重而道遠，我們將不懈努力。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十六

為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年9月對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：

小學一、二年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩。

小學五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈、400米(50米×8往返跑)。

在測試過程中，充分發揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目(400米)的測試有偷懶的現象，導致400米成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。

在測試全部結束后，對數據進行整理、分析并上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤并及時完成數據的上報工作。

這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十七

市委督查室：

根據《中共xx市委辦公室關于對扶貧開發工作進行專項督查的通知》通知精神，現將xx鄉扶貧開發工作進展情況自查報告如下：

xx鄉黨委政府高度重視扶貧開發工作，認真貫徹落實市委關于扶貧開發工作的重要會議和萬委辦發〔xx〕56號、〔20xx〕124號文件精神，主要領導親自調查研究，親自動員部署，親自督查推動，確保了全鄉扶貧開發工作順利推進。

1.加強領導，落實責任。

一是成立了以鄉長劉前銀為組長，副鄉長茍華鑫為副組長，各辦、站、所負責人為成員的xx鄉精準式扶貧工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各辦、站、所全面抓的工作格局，明確了工作職責和任務分工，落實專項工作經費，做到了機構、人員、經費、責任“四個到位”，為順利開展精準式扶貧工作提供了堅強的組織保障。

2.專題研究，制定方案。

及時召開黨委辦公會，專題研究部署精準式扶貧工作，結合我鄉實際，制定了xx鄉精準式扶貧工作專項工作方案，從指導思想、工作目標、基本原則、實施步驟、工作進度安排及保障措施等方面，為扶貧人口識別提供了認定依據，明確了各成員單位及領導小組辦公室職責。

3.強化宣傳，統一思想。

以開展黨的群眾路線教育實踐活動和萬名干部直接聯系服務群眾活動為契機，組織鄉、村干部深入村組大力宣傳開展精準式扶貧工作的重要意義，社社召開群眾會64場次，印制宣傳標語14副，村務公開28次，標語宣傳28條次。通過廣泛宣傳，把建檔立卡工作的目的和要求、識別標準、識別程序等相關政策宣傳到村、到戶，做到了家喻戶曉，使群眾知情權和參與權得到充分保障的同時，也進一步統一了鄉村干部思想。

4.動員部署，強化培訓。

一是及時召開精準式扶貧工作動員會，對全鄉精準式扶貧工作進行安排部署。二是組織召開精準式扶貧工作培訓會，對駐村干部和村三職干部進行了業務培訓，確保了精準式扶貧工作規范有序、數據真實。三是按照班子成員分工，組建指導組4個，分片對各村精準式扶貧工作進行督查指導，確保工作成效。

1.精準識別貧困人口。嚴格按照公平、公正、公開原則，堅持統一標準、實事求是、分片負責等工作原則，以xx年農民年人均純收入作為評判主要指標，將人均純收入低于省農村扶貧標準2736元的人員作為擬扶貧對象，堅持以戶為單元，實行整戶識別，堅持規模控制，以農戶收入為基本依據，綜合考慮健康、文化程度、住房現狀等情況，按照農戶申請—調查核實—民主評議—對象公開等程序，嚴把審核調查關，全面掌握貧困戶基本情況，做到了全面摸排、調查真實、合理定性、全程公開。優先將低保五保、貧困殘疾人等弱勢群體納入貧困人口范疇，通過民主評議，確定擬納入扶貧對象的`人員，再對擬扶貧對象進行公開公示，接受群眾監督，確保了精準式扶貧工作的質量。xx年全鄉共識別貧困人口1359人。

2.精準識別貧困村。始終按照國家“一高一低一無”識別總要求識別貧困村，綜合考慮道路、通訊、飲水、年人均收入等因素，xx年全鄉共識別劉家壩村、xx壩村、小河村、長坪村、高橋溝村、廖三壩村等6個村為貧困村。

一是抓好走訪調研。市級幫扶部門和駐村干部深入村、組，深入農戶實地調查研究，找準了制約貧困村發展的突出問題和制約貧困戶脫貧致富的主要原因，幫助貧困村制定了幫扶規劃，落實了幫扶措施。二是認真組織駐村干部填寫《扶貧手冊》，并逐一發放到戶。

一是通過幫扶措施和幫扶規劃的落實，xx年全鄉完成減貧任務360人，下剩扶貧人口999人。二是認真落實xx年減貧計劃，將xx年預脫貧人口225人分解到村、到戶、到人，并逐一落實年度幫扶計劃。

一是全面整合扶貧資源和項目，形成合力。自扶貧開發工作啟動以來，解決了廖三壩村人畜飲水問題和通訊難問題，整治xx壩—廖三壩村道公路4公里，正在實施xx壩——廖三壩村窄卡子公里村道公路硬化工程，逐步解決325戶1293人出行難問題。二是充分運用群眾路線工作法。開好三個會，即：開好黨員大會、村民代表會議和群眾會，宣傳扶貧開發工作的目的和意義，發動群眾共同參與扶貧開發，共同脫貧致富。

市級領導和部門、駐村干部結合本鄉實際，以改善基礎設施條件、發展特色產業、勞務輸出和勞動技能培訓為主要幫扶手段，重點發展核桃、魔芋、板角山羊等特色產業和抓好勞務輸出培訓，認真開展幫扶工作，落實幫扶措施和幫扶規劃，確保了扶貧幫困工作有序推進。

一是個別村干部思想認識不到位，被動工作，進展緩慢。

二是個別村宣傳發動不夠到位，導致部分群眾誤認為被確定為貧困對象后會獲得很大的利益。

三是個別貧困群眾因人際關系處理不當，在民主評議環節，群眾不愿為其投票，導致出現漏識情況，一定程度上影響了精準式扶貧工作的精準性。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十八

我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、教導處、校長室通力協作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個全面的分析。

面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件指示，召開了全體教師裁判員培訓，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。

在9月25、26日兩天，我校完成了全體學生達標測試，七、年級進行了坐位體前屈、立定跳遠、男1000米、女800米達標測試。八年級進行了坐位體前屈、立定跳遠、男1000米、女800米達標測試。九年級進行了坐位體前屈、立定跳遠、男1000米女、800米達標測試。

經過一星期的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60-75為及格，76-85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于10月20日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作，并與11月1日完成了數據上報工作。

這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇十九

為了深入貫徹落實《學校體質工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體質增強青少年體質的`意見》的精神，全面推進學校的體質工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校七年年級2、3、4、5班和二年級3、4班體質工作自查情況匯報如下：

我所教的班級共6個教學班（七年級2、3、4、5班和小二年級3、4班，學生共296人，一年來，我始終堅持“給學生最適合的教質，讓孩子最快樂地成長”辦學理念，全面樹立健康第一思想，認真落實體質工作條例，大力開展陽光體質運動，同時促進學校體質工作取得了突出的成績。

1、統一思想，形成共識，全面加強學校體質建設。

體質衛生工作是素質教質的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，為我校體質成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業理論水平，我充分利用課外時間抓業務學習和新課程標準等有關課改方面的資料。同時也做到了體質教師道德修養，嚴禁體罰學生。2深化改革，陽光體質，營造快樂的體質氛圍。

體質改革創新的宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

（1）體質器械讓學生快樂起來。

我把現有的固定體質器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體質器材所能發揮的`作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體質活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體質活動時間。學校還不斷添置一些體質器材，每學期都有所投資，還落實體質器材管理員一名并做好記錄。

（2）課堂教學讓學生身心愉悅。

嚴格執行區教質局印發的《關于進一步加強學校體質工作的若干意見》，嚴格按照國家頒布的課程計劃開足開齊了體質課程，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課。充分保證了學生每天在校一小時的體質鍛煉時間。體質課是落實體質工作的一個重要環節，課堂上我實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體質鍛煉與學習，我隨機抽查。我一直把體質教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高我專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教質理念。

在實施體質教學過程中，依據“新課標”精神，結合學校的具體實際，制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體質素質和基本能力的培養，同時結合體質教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每周開展教研活動與集體備課活動中，我深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施“快樂教質”為突破口，增強體質教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體質技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

在教學實際中，我重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教質，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體質的興趣和習慣逐漸養成。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇二十

積極構建懲治和預防腐敗體系，全面推進黨風廉政建設工作的深入開展，按照《三門峽市20xx年度反腐倡廉建設檢查考核工作實施方案》的要求，我局對反腐倡廉工作進行全面認真自查，現報告如下：

一、三門峽市黃金管理局，現在編人員35人，其中局領導6人，科級以下干部職工29人，內設行政辦公室、黨委辦公室、人事教育科、財務審計科、紀檢監察室、生產計劃科、安全環保科、總工辦等8個科室。

二、首先領導班子成員進行嚴格分工：黨委書記、局長衛月勝主持局黨政全面工作。黨委委員、副局長張琳負責人事勞資、辦公室、社會治安綜合治理工作。黨委委員、紀委書記劉景平負責黨務、紀檢、工會、共青團、婦聯、精神文明建設、計劃生育工作。黨委委員、副局長李有光負責黃金協會工作。黨委員委、副局長張大鑄負責生產、安全、安全評價、總工辦、安全評價事務所。調研員陸向元負責財務、三產工作。

三、

黨委書記、局長衛月勝同志在年初就今年的反腐倡廉工作提出了具體要求：

(一)要堅決按照新時期反腐倡廉工作的總體思路深入推進反腐倡廉建設。完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設。把反腐倡廉建設同黨的思想、組織、作風、制度建設放在同樣高度，扎實推進反腐倡廉建設，為推進科學發展、構建和諧社會、全面建設小康，促進經濟又好又快發展提供堅強政治保障。

(二)要在反腐倡廉建設中深入貫徹預防腐敗的思想切實加大預防腐敗工作力度。在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，加強對領導干部的`廉政教育和監督，促進領導干部廉潔自律的同時，堅持以發展的思路和改革的辦法，通過不斷推進體制機制制度改革，著力從源頭上防治腐敗，最大限度推行陽光政務，切實建立起拒腐防變的思想道德、制度建設和紀律監督防線扶貧工作自查報告xx扶貧工作自查報告xx。

(三)要切實加強作風建設促進反腐倡廉建設健康發展。切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設以優良的黨風促政風帶民風，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，堅決查處違紀違法案件，對任何fb分子，都必須依法嚴懲，絕不姑息。切實把作風建設作為反腐倡廉建設的基礎工作來抓，堅持群眾路線，改進工作作風，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，認真解決損害群眾利益的各種腐敗現象和不正之風，以求真務實作風推進反腐倡廉各項工作，以作風建設的實際成效確保反腐倡廉建設沿著健康發展的軌道順利進行。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇二十一

市委督查室：

根據《中共xxxxxxxx市委辦公室關于對扶貧開發工作進行專項督查的.通知》通知精神，現將xxxxxxxx鄉扶貧開發工作進展情況自查報告如下：

一、扶貧開發工作進展情況。

(一)認真貫徹落實市委扶貧開發決策部署。

1、加強領導，落實責任。

一是成立了以鄉長劉前銀為組長，副鄉長茍華鑫為副組長，各辦、站、所負責人為成員的xxxxxxxx鄉精準式扶貧工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各辦、站、所全面抓的工作格局，明確了工作職責和任務分工，落實專項工作經費，做到了機構、人員、經費、責任“四個到位”，為順利開展精準式扶貧工作提供了堅強的組織保障。

2、專題研究，制定方案。

及時召開黨委辦公會，專題研究部署精準式扶貧工作，結合我鄉實際，制定了xxxxxxxx鄉精準式扶貧工作專項工作方案，從指導思想、工作目標、基本原則、實施步驟、工作進度安排及保障措施等方面，為扶貧人口識別提供了認定依據，明確了各成員單位及領導小組辦公室職責。

3、強化宣傳，統一思想。

以開展黨的群眾路線教育實踐活動和萬名干部直接聯系服務群眾活動為契機，組織鄉、村干部深入村組大力宣傳開展精準式扶貧工作的重要意義，社社召開群眾會64場次，印制宣傳標語14副，村務公開28次，標語宣傳28條次。通過廣泛宣傳，把建檔立卡工作的目的和要求、識別標準、識別程序等相關政策宣傳到村、到戶，做到了家喻戶曉，使群眾知情權和參與權得到充分保障的同時，也進一步統一了鄉村干部思想。

4、動員部署，強化培訓。

一是及時召開精準式扶貧工作動員會，對全鄉精準式扶貧工作進行安排部署。二是組織召開精準式扶貧工作培訓會，對駐村干部和村三職干部進行了業務培訓，確保了精準式扶貧工作規范有序、數據真實。三是按照班子成員分工，組建指導組4個，分片對各村精準式扶貧工作進行督查指導，確保工作成效。

(二)認真開展貧困識別工作。

1、精準識別貧困人口。

嚴格按照公平、公正、公開原則，堅持統一標準、實事求是、分片負責等工作原則，以xxxxxxxx年農民年人均純收入作為評判主要指標，將人均純收入低于省農村扶貧標準2736元的人員作為擬扶貧對象，堅持以戶為單元，實行整戶識別，堅持規模控制，以農戶收入為基本依據，綜合考慮健康、文化程度、住房現狀等情況，按照農戶申請—調查核實—民主評議—對象公開等程序，嚴把審核調查關，全面掌握貧困戶基本情況，做到了全面摸排、調查真實、合理定性、全程公開。優先將低保五保、貧困殘疾人等弱勢群體納入貧困人口范疇，通過民主評議，確定擬納入扶貧對象的人員，再對擬扶貧對象進行公開公示，接受群眾監督，確保了精準式扶貧工作的質量。xxxxxxxx年全鄉共識別貧困人口1359人。

2、精準識別貧困村。

始終按照國家“一高一低一無”識別總要求識別貧困村，綜合考慮道路、通訊、飲水、年人均收入等因素，xxxxxxxx年全鄉共識別劉家壩村、xxxxxxxx壩村、小河村、長坪村、高橋溝村、廖三壩村等6個村為貧困村。

(三)落實精準扶貧措施到村到戶。

一是抓好走訪調研。市級幫扶部門和駐村干部深入村、組，深入農戶實地調查研究，找準了制約貧困村發展的突出問題和制約貧困戶脫貧致富的主要原因，幫助貧困村制定了幫扶規劃，落實了幫扶措施。二是認真組織駐村干部填寫《扶貧手冊》，并逐一發放到戶。

(四)認真落實減貧計劃和減貧對象。

一是通過幫扶措施和幫扶規劃的落實，xxxxxxxx年全鄉完成減貧任務360人，下剩扶貧人口999人。二是認真落實xxxxxxxx年減貧計劃，將xxxxxxxx年預脫貧人口225人分解到村、到戶、到人，并逐一落實年度幫扶計劃。

(五)整合扶貧資源。

一是全面整合扶貧資源和項目，形成合力。自扶貧開發工作啟動以來，解決了廖三壩村人畜飲水問題和通訊難問題，整治xxxxxxxx壩—廖三壩村道公路4公里，正在實施xxxxxxxx壩——廖三壩村窄卡子4、8公里村道公路硬化工程，逐步解決325戶1293人出行難問題。二是充分運用群眾路線工作法。開好三個會，即：開好黨員大會、村民代表會議和群眾會，宣傳扶貧開發工作的目的和意義，發動群眾共同參與扶貧開發，共同脫貧致富。

(六)認真開展幫扶工作。

市級領導和部門、駐村干部結合本鄉實際，以改善基礎設施條件、發展特色產業、勞務輸出和勞動技能培訓為主要幫扶手段，重點發展核桃、魔芋、板角山羊等特色產業和抓好勞務輸出培訓，認真開展幫扶工作，落實幫扶措施和幫扶規劃，確保了扶貧幫困工作有序推進。

二、存在的問題。

一是個別村干部思想認識不到位，被動工作，進展緩慢。

二是個別村宣傳發動不夠到位，導致部分群眾誤認為被確定為貧困對象后會獲得很大的利益。

三是個別貧困群眾因人際關系處理不當，在民主評議環節，群眾不愿為其投票，導致出現漏識情況，一定程度上影響了精準式扶貧工作的精準性。

三、下一步工作打算。

一是完善工作機制，強化督查考核。繼續深入推進領導包村、干部包戶、扶貧對象參與的工作機制，把精準式扶貧工作納入全年目標考核內容，將扶貧工作任務分解到村、到每個干部，定期檢查考核，確保分戶包村工作機制和一對一對接幫扶工作措施落到實處。

二是科學制定預脫貧人員幫扶規劃。逐村逐戶摸清xxxxxxxx年225戶預脫貧人員的致貧原因，根據預脫貧人員需求，分類制定切實可行的幫扶措施，確保在規定時間內實現農村扶貧對象“住上好房子、過上好日子、養成好習慣、形成好風氣”的目標。

三是認真落實幫扶規劃，加快實施xxxxxxxx壩—廖三壩4、8公里村道公路硬化工程，確保早日解決群眾出行難題。

衛生與健康自查報告大全（22篇）篇二十二

隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發生和蔓延。本園提前召開了防控春季傳染病的會議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：

一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。

二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的.防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的個人衛生習慣。

三、幼兒園全面的徹底大掃除。

四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。

五、幼兒園向家長發放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。

通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。

文檔為doc格式。